“今天我当家”劳动实践活动反馈表
罗庄区兴华学校“今天我当家”劳动实践活动反馈表
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的途径。同学们赶紧行动起来，让胸前的红领巾因你而绽放更绚丽的光彩吧！（请家长们和孩子来一次角色互换，让孩子们当一次家并协助孩子们做好以下记录。）
《今天我当家》综合实践
《今天我当家》综合实践活动方案 一、活动设计背景分析 【新闻调查】《北京青年报》公众调查组曾在北京八大区搞了一次调查.调查对象就是包括市属县得年龄在６岁至1４岁得学生及其家长。调查共发放问卷1000份,回收有效问卷989份. 结果之一：相当多得独生子女不干家务或很少干家务.在调查所列5项劳动种类中,只有15、５%得孩子经常购物；１1、6％得孩子经常打扫卫生、整理房间等；8％得孩子经常洗碗、洗菜等；６、６％得孩子经常洗衣服；３、9%得孩子经常做饭。从上述数据来瞧，比例都就是相当低得。另外，有69、7%得孩子明确表示从没做过或很少做饭;63、２%得孩子表示从没洗过或很少洗衣服；4８、1％得孩子表示从没做过或很少做洗碗、洗菜等简单家务劳动;38、6%得孩子从没买过或很少买东西;31%得孩子从没做过或很少做打扫卫生、整理房间这些力所能及得事情。 结果之二:独生子女平均每天得家务劳动时间太少.０分钟得占９、７％;1—１0分钟得占47、３％;1１-20分钟得占27、2%；2１-３0分钟得占1１、9％；３1-6０分钟得占2、８%；1小时以上得只有1、1％。我国青少年平均每天劳动时间远远低于其她国家得孩子. 二、活动设计意图分析 现在得独生子女处在大人得包围之下，依赖性强、任性,很少懂得体谅父母。而现在父母又只重视孩子得智力开发,忽视劳动能力得培养.在家里很少让孩子干家务活,劳动能力较差。缺少劳动体验得孩子很难体会到父母们生活得艰辛。由此本人设计了这样一个主题得实践活动。意在培养学生得主人翁意识，让学生知道自己作为家庭中得一员，参加家务劳动自己也有份,应帮助家长做一些力所能及得事，如在家长得指导下理财、买菜、做简单得饭菜、刷碗、扫地、收拾屋子等.孩子在参与中提高劳动能力，养成劳动得习惯，更重要得就是体会到家长当家得不易，从而更加理解、体谅家长. 三、活动目标： (一）能力目标 １、培养学生收集、整合信息得能力，并能对已有信息进行一定提炼。 ２、培养学生得自理能力,培养学生正确得消费观，做明明白白
(完整word版)综合实践：今天我当家
今天我当家 活动目标 1.通过体验活动树立关注身边人、身边事的意识，逐步培养家庭服务的意识和为家人着想的 态度，积极参与实践活动，体谅父母，感恩父母。 2.培养热爱劳动，形成理财意识，养成勤劳、积极、负责任的生活态度。 3.培养观察生活，形成积极参与探究的态度，通过学习探究解决生活中的实际问题。 活动课时 第一课时 一谈话导入 1.学生交流:家里衣食住行等方面是谁负责的？家里的钱财是谁在管理？ 2.负责一家人的衣食住行，精细管理钱财，这就是当家。当家是一门学问，会当家的人总能 把家庭操持得井井有条。你有没有在父母的带领下协助他们当过家？有的话具体做了什么事情？ 二采访父母 1.你们家主要是谁负责当家？请采访他，当家在一天内需要做哪些事情？什么事情比较重要？什么事情难度比较大？ 2.将采访信息记录在下表，选出会做的和要学的。 4.揭示主题：大家掌握了当家的技能，也可以尝试独立当一回家，体验当家长的感觉，感受 其中的滋味儿。 三制定当家计划 1.当家就要负责全家人的生活、娱乐等各个方面，需要先了解家中每个人的喜好，请大家进 行家庭调查。 2.结合家人的喜好和父母的建议，独立制定一份“我的当家计划表”。 我的当家计划表
第二课时 一看视频定目标 1.当家需要掌握什么技能？播放《小鬼当家》微视频。 2.学生研读视频，讨论当家要做的必备工作。 小结:理财、购物是当家的必备工作，我们只有学会了这几项工作，才能真正开始当家。 二理财大师 1.读一读“知识窗”，预算就是根据需求设立明确而合理的消费目标，规定支出项目的用途和金额，理性合理、有计划地消费。 2.阅读王艳新学期学习用品预算表，讨论这项预算表是否有不合理的地方。 3.学生讨论，有些物品计划购买的太多。 王艳新学期学习用品预算表 规划，做到合理。 4.当家离不开理财，每天合理做好家庭开支预算是当家很重要的任务，听听父母的建议，再跟你家人的喜好和口味，拟一份预算表。 5.在小组里介绍一下你的预算表，介绍时除了要讲出每件物品的费用及用途，还要说拟这份预算的感受和体会。 6.每组推荐一名学生，展示预算表，其他同学结合自己的体验给予点评。 7.每位学生在学习他人预算表的基础上，再次完善自己的预算表。 三购物达人 1.当家离不开购物，课间布置大家搜集了购物中的小窍门，一起来分享一下。 2.各小组交流购物妙招，将认同的观点写在“我的购物妙招”记录单上。 “收集方式”一栏中记录你获取这条妙招的方法。如请教父母、上网搜索、电视节目介绍的。我的购物妙招
精选社区活动方案汇总8篇
精选社区活动方案汇总8篇 为了确保活动取得实效，往往需要预先制定好活动方案，活动方 案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则， 步骤等。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的 社区活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 社区活动方案篇1 一、指导思想： 通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富 幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有 所提高和更全面的发展。 二、活动目标： 1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的；知道商品 的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。 2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏，遵守 游戏规则；自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。 三、活动时间： 20xx年4月23日（雨天顺延） 四、幼儿入园时间： 4月23日8：00， 五、出发时间： 4月23日8：10 六、活动地点： 1、台客隆超市 2、蜗牛小镇 七、参加人员： 中二班全体师生及部分家长志愿者（5名） 八、活动安排： 1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志 愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。 2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项
及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。 3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区 4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛 小镇 5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志 愿者交流关于开展社区活动的感想。 社区活动方案篇2 各社区、西门经合社： 为贯彻落实x人计【XX】4号文件精神，确保市、区、计生“年中”考核达到优异成绩，经研究：从XX年3月至5月，在全街道范围内开 展“年中”流动人口计划生育巡检服务活动。现将有关事项通知如下： 一、活动内容： 1、强化宣传教育，提高流动人口计生政策知晓率，利用节后大量 流动人口返城务工的机会，开展多种形式的宣传活动。（如：宣传标语、专刊、发放宣传品、入户随访、在流口集聚地开展宣传一条街等） 2、街道、社区每周组织一、二次拉网式巡检，提高全员流动人口 采集、录库率。做到逐人逐个采集、录入、登记、注销，信息变动及 时准确。 3、做好流动人口计生免费“双查“服务活动。 4、提高padis流动人口子系统及升级流动人口计划生育信（）息 系统信息的完整性和准确性。 二、时间安排 1、宣传发动阶段（3月10日至20日） 各社区应充分认识活动的重要性和紧迫性，做好巡检服务活动前 的宣传发动，召开不同对象及计生工作人员的会议，发动辖区内单位、物业公司、酒楼宾馆、用工单位，利用各种形式的宣传工具，开展多 种形式的宣传活动，做到计生知识、政策法规家喻户晓，人人皆知。 2、巡检服务阶段（3月21日至5月20日） （1）街道计生办、各社区应主动联合公安等部门综治成员单位， 组成流动人口巡检队，深入到新村楼院等场所，开展流动人口巡检清 查活动，做到不留死角，不走过场。
今天我当家主题综合实践活动方案
今天我当家主题综合实践活动方案 角色替换“今天我当家”假期主题综合实践活动方案研究主题《今天我当家》主题来源日常生活设计思路与意图现在许多孩子都是独生子女，很多时候都是饭来张口，衣来伸手，要什么有什么，花钱大手大脚，根本体会不到生活的艰辛和父母的辛苦，平时常以自我为中心，对家人也缺乏一种关爱之情。为了让孩子们感受爸爸妈妈生活的艰辛，特组织学生开展此项综合实践活动。通过角色替换，体验“当家”的感觉，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦，为了这个家庭付出的劳动，增进父母子女间的感情交流。这不是一个绝好的教育方法吗？ 活动目标 1、通过让学生独立设计菜谱、独立购买，学习正确合理消费，节约用钱，养成勤俭的好习惯。 2、通过角色替换，体验“当家”的感觉，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦，为了这个家庭付出的劳动，增进父母子女间的感情交流，能以实际行动报答父母辛劳，为家庭分忧，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人，体谅父母的情感。 3、通过亲身体验，培养学生生活实践能力和动手能力。 活动实施的具体过程第一阶段准备实施阶段活动过程： （1）
通过让学生独立设计菜谱，家长提供一天的伙食费，让学生独立购买，学习正确消费，培养他们的社会实践能力，自立能力。 （2） 培养学生的自我劳动能力，让学生切实走进生活，在劳动者体验父母的辛劳。 （3） 提前指定一天的当家计划，（起床—打扫卫生→做早餐→买菜→开始做饭→洗锅→负责下午安排→晚饭→总结一天的开销和工作）有条的家长可以配合学生录制当家的一天点点滴滴，然后合成留住纪念并且上传到网站与其他人共同分享。 （4）在结束一天的体验以后，家长和孩子共同讨论一天的感受，让学生把今天我当家制作成彩报（彩报统一制作成A3纸大小），家长在彩报上面写下评语，返校交班主任。 第二阶段展示总结评价阶段（1） 返校以后各班统一收集学生彩报，经过班主任评选，评选出好的彩报张贴于教室后黑板。 （2）各小组展示课题成果 ①各班挑选人员谈当家一天的感受。 （包括：成果展示；活动时遇到的困难克服；通过体验的收获、体会等，形式自主。）
小区活动方案
清洗服务进社区推广草案 小区销售活动是最直接的销售方式，特点是见效快，效果直接，关键点是活动结束时，能找出消费商（用过我们产品，感觉不错，热心的人），让洁家邦长期留在该小区。 先说一下大致流程：进小区搞清洗，就当小区是自己的战场。注意所有的细节，为在这个小区扎根，长期战斗，打坚实基础。小区就是个炼金厂，我来教你怎样“炼金”。 考查小区，选择高档且入住两三年的小区，（机关单位家属院、高教生活小区、医院家属院）这些也就是锁定了自己清洗服务的人群——消费水平较高且十分注重健康（只要有一部分人消费，其他客户会自然带动起来）。 结合物业和小区商店超市。物业选择找到物业的经理，就是说话管用的那位（多种方式打通渠道关系）。如果物业很难搞定可以找到小区超市或者商店老板，目的看下文详解。 进驻小区搞活动一般周五和周末，住户大都都在家的情况下进行，人员拿着彩页讲解宣传，以及视频音影播放（空调、油烟机、饮水机、洗衣机等家电污染的危害视频、清洗必要性央视报道、以及洁家邦宣传片、相关资料公司总
部提供）同时进行。另外最主要的是摆出的产品展示和效果演练。现场验证产品效果。最可行的是找一户人家（用过我们产品，感觉不错，热心的人）给他上门免费清洗，让其看清洗效果，让其感受服务水准。让洁家邦长期留在该小区。最后让其填写服务反馈回表，介绍他办卡，给他清洗家里别的空调、冰箱等。注意清洗时的语言运用和客户心理把控（具体说法市场部提供详细方案）。客户办卡最好，不办的话拿着他填写的反馈表在小区宣传更有针对性格说服力。这样复制几户，建立覆盖面。等活动结束再找到小区超市老板，与其协商，把洁家邦产品和彩页放在他店里，海报挂贴在店门口。把这当成洁家邦清洗服务联系站。让他帮助宣传，拉拢客户，给其提成（客户如有相关产品需求可直接跟物业或商店老板购买，如有清洗服务需求可直接在商店老板或者物业处登记安排洁家邦服务人员上门清洗服务。商店老板跟小区人员都比较熟，更容易介绍，客户更容易接受） 一个小区搞活动三天，要停一两周最长半月要进行在此返回，再来一次。因为家电清洗宣传有一些滞后效应，客户清洗的意识需要有个时间累计。一次宣传、一次活动效果不好，下次就比第一次强。一个小区在一个夏季至少搞3-8次活动（从3-8月期间），一次活动的营业额最少几百就多几千，一个小区10次活动下来咋地也得上万，但前提是产品务必教会客户使用、清洗的必须彻底（专业水准），服务时
今天我当家主题综合实践活动方案 (1)
“今天我当家”主题综合实践活动方案 研究主题《今天我当家》 主题来源日常生活 设计思路与意图 现在许多孩子都是独生子女，很多时候都是饭来张口，衣来伸手，要什么有什么，花钱大手大脚，根本体会不到生活的艰辛和父母的辛苦，平时常以自我为中心，对家人也缺乏一种关爱之情。为了让孩子们感受爸爸妈妈生活的艰辛，特组织学生开展此项综合实践活动。通过角色替换，体验“当家”的感觉，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦，为了这个家庭付出的劳动，增进父母子女间的感情交流。这不是一个绝好的教育方法吗？ 活动目标 1、通过让学生独立设计菜谱、独立购买，学习正确合理消费，节约用钱，养成勤俭的好习惯。 2、通过角色替换，体验“当家”的感觉，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦，为了这个家庭付出的劳动，增进父母子女间的感情交流，能以实际行动报答父母辛劳，为家庭分忧，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人，体谅父母的情感。 3、通过亲身体验，培养学生生活实践能力和动手能力。 活动实施 的 具体过程 第一阶段准备阶段 活动过程： （1）情景激趣，生成主题 播放一则广告（视频），引起学生讨论，激起学生进一步探究的兴趣，生成本次活动的主题——“今天我当家”。 设问：看了刚才的广告，你有什么感受？（学生畅言） 师小结：其实每位同学都渴望长大成人，都希望自己当家作主
的那一天早点到来。但实际上当家作主并不是一件轻松愉快、简简单单的事情。问：你们想当家吗？（想），那么，请你们说说该怎样当家？ （2）围绕主题，展开讨论，生成子课题研究的内容并归纳指导 ①围绕主题，展开讨论，生成小课题并初步确定研究内容。大致有：例如：小小采购员、家务全体验、设计菜谱、学做家常菜、家庭收支情况调查…… ②学生在老师的指导下，根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。建议小组人员一般每组6~8人，自行推选小组负责人，并进行组内初步分工。 （3）以小组为单位，初步讨论、设计小课题的活动方案。 （教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动。指导不必过细，稍作重点指导即可，让学生在实践中慢慢学习、掌握。）（4）撰写、交流课题方案，指导完善，准备实施。 ①各小组针对主题设计出一个初步方案，包括研究的主题、目的、途径、方法、步骤、成果形式等。指导教师关注各小组方案的撰写，及时作出指导，可提供样表供学生参考。 ②交流方案，评价完善。各小组代表介绍自己的课题研究方案。教师和其他学生评价建议，使方案合理有序，得到完善。这一步实际上就是小课题研究方案的可行性论证。 ③明确实践意义和内容。教师一要引导学生明确实践的意义在于磨练思想意志、提高实践能力和社交能力、改善学习方法等；二要学生根据分工，明确实践的内容，做一些必要的准备，提高实践的有效性，如采访要注意预约时间，文明礼貌，设计好问题提纲。 （5）教师强调实践活动要注意的问题及事项。
小学生进社区活动总结
小学生进社区活动总结 导读：【文章导读】这次的小学生进社区活动，不管是对社会还是对学校我们都起到了积极的正面作用。事后很多家长也对我们的活动给予了好评和支持。以下关于小学生进社区活动总结，希望你会喜欢。 【篇一】小学生进社区活动总结 为了更好地贯彻高校院系与城市社区党建共建的协调，充分发挥大学生自身优势，使学生们能够“走出校园，回报社会，体验人生”，我系党总支积极响应院党委的号召，继xxxx年之后，于xxxx年初选拔了第二批大学生志愿者，到人民社区继续开展进社区活动。在社区居委会的支持与配合下，大学生志愿者参与社区管理、社区服务，帮扶弱势群体，开展公益活动，圆满地完成了任务，并且取得了良好的效果。现将近期的工作总结如下： 一、我自愿，我劳动，我快乐 为了增强进社区活动对大学生志愿者的教育效果，让第二批志愿者能够在实践中尽快培养为人民服务的主人翁意识，同时，力所能及地为社区人民群众提供服务、解决困难。为此，我系大学生志愿者进社区服务队安排了一次进社区义务劳动活动。 活动前期我们做了大量的宣传和动员工作。活动中，志愿者们都表现出色，大家以“我自愿，我劳动，我快乐”的精神面貌去完成此次活动。志愿者们带着垃圾袋，分散到我市第二人民医院的周边道
路和人民社区里的小巷子中。他们你拿袋子，我捡垃圾，配合得相当默契;有的拿着自制的钳子——两根树枝，穿梭在路边花坛中，将那深藏其中的脏物一个不漏地“揪”了出来;有的志愿者干脆直接用手捡拾起垃圾。时间一分一秒的过去了，这次活动引起了居民们的注目，纷纷对志愿者们表示了赞许。 相信通过此次活动，会为人民社区的居民们创造一个干净、整洁的小区环境，也会让志愿者们提高对自己的认识，学会用爱心去关注自己身边的环境，用热情去传播卫生保洁理念，用行动肩负起环保的重任，共同营造整洁、美观的.街道环境。 二、绘低碳生活，建美好家园 在xx年春日融融，万物复苏之际，我系大学生志愿者与人民社区牵手，展开新春低碳环保大宣传，让转眼即到的春天散发着更清新、更诱人的芬芳魅力，让低碳走进我们的生活。此次活动不仅给社区儿童提供一个展示自我、表现自我、体验自我的空间，从小培养他们的低碳环境保护意识，使他们成长为爱护环境、保护环境、建设环境的新一代，而且通过此次活动，引起社区居民对碳的关注，能更好、更自觉地减少碳的使用，做一个享受低碳生活的文明人。 本次活动地点在人民社区服务中心，参与活动的主要为社区的30位小朋友。所有小朋友都发挥自己的想象力画出他们喜欢的生活状态，并将它们的作品在我院进行公开展览宣传。此次活动积极地宣传了低碳生活的重要性，很好地引起居民们对低碳生活的重视，努力
“今天我当家”实践活动方案【可编辑版】
“今天我当家”实践活动方案 “今天我当家”实践活动方案 一、活动目的： 现在的学生大多数是独生子女，是家里的“小皇帝”，无论在学习上还是生活上都要父母照顾，缺乏独立生活能力，缺乏基本的劳动技能，长期下去，将影响孩子的成长与进步。因此，学校利用“五一”这特定的日子，开展“今天我当家”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。 1、人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体验。 2、自主设计原则。学生自行设计一天的日程。 3、家长协助原则。家长可以帮助孩子设计一天的活动，教一些生活窍门，如购物、打扫房间等。同时，家长要确保孩子的安全。 二、活动准备 调动学生参与的积极性，在班上做好宣传，介绍生活劳动常识。班里也可以进行一些小型竞赛，如系鞋带；整理书包、书桌；扫地、擦地等比赛。在此过程让队员发现自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。 德育处设计好活动评价表发给学生，让学生自评及家长评。 三、活动过程 “五一”假期，学生正式“当家”。下面提供一天日程活动设计参考： （1）早晨起床，做早餐，热牛奶，准备面包、果酱。
（2）早餐后，洗碗、扫地、擦地、抹窗台、浇花。 （3）上街买菜（在家长陪同下，确保安全）。 （4）做简单饭菜，端盘子，摆桌椅。 （ 5）午休后，做家庭作业，准备晚餐：洗菜、洗米。 （6）晚饭后，整理书包。 （7）自评“当家”情况，请家长对“当家”情况进行评价。 四、活动要求 各班利用班会课布置这次实践活动，要求人人参与。 5月6日前各班上报3名“当家”积极分子名单到德育处。 葵涌街道第二小学德育处 附送： “以人为本 “以人为本 为了促进财会系全体党员及领导班子进一步提高思想认识，加强党性修养理念，进一步加强作风建设和反腐倡廉建设，推动各项工作顺利完成，财会系根据校纪委的要求和部署，积极开展了以人为本，执政为民党风廉政教育宣传月活动。财会系领导班子在系党政联席会议上深入学习领会胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话，以及《〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉实施办法》和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》。在全系范围以当前党员干部党性、党风、党纪和廉洁教育为重点，组织全体党员和
小学开展今天我当家实践活动方案
小学开展今天我当家实践活动方案Primary school to carry out today's home practice program 汇报人：JinTai College
小学开展今天我当家实践活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 （一）活动目的： 现在的学生大多数是独生子女，是家里的“小皇帝”，无论在学习上还是生活上都要父母照顾，缺乏独立生活能力，缺乏基本的劳动技能，长期下去，将影响孩子的成长与进步。因此，学校利用“五一”这特定的日子，开展“今天我当家”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。 （1）人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的'体验。 （2）、自主设计原则。学生自行设计一天的日程。 （3）、家长协助原则。家长可以帮助孩子设计一天的活动，教一些生活窍门，如购物、打扫房间等。同时，家长要确保孩子的安全。 （二）活动准备
调动学生参与的积极性，在班上做好宣传，介绍生活劳 动常识。班里也可以进行一些小型竞赛，如系鞋带；整理书包、书桌；扫地、擦地等比赛。在此过程让队员发现自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。 大队部设计好活动评价表和倡议书发给家长和学生，让 学生自评及家长评。 （三）活动过程 清明假期这天，学生正式“当家”。下面提供一天日程 活动设计参考： （1）早晨起床，做早餐，热牛奶，准备面包、果酱。 （2）早餐后，洗碗、扫地、擦地、抹窗台、浇花。 （3）上街买菜（在家长陪同下，确保安全）。 （4）做简单饭菜，端盘子，摆桌椅。 （5）午休后，做家庭作业，准备晚餐：洗菜、切肉。 （6）晚饭后，整理书包。 （7）自评“当家”情况，请家长对“当家”情况进行 评价。
社会实践报告关爱留守儿童
附件一： 社会实践（调查）信息反馈表 学生姓名：张威专业班级：机制1班学号： 籍贯:湖北枣阳调查时间：2012/7/11地点：武汉工程大学 调查人签名：张威 2012年 7月 11日 武汉工程大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践（调查）报告 题目：农村留守儿童问题调研 专业：机制
班级：1班 姓名:张威 学号： 2012年7 月 11日 农村留守儿童问题调查报告 ●背景 留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面：他们的父母到城里打工拼命挣钱，争取或获得了另一种生存方式；另一方面，他们又因为在城市里，或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边。同时为了生活或生存，他们不能够轻易的离开自己的工作，不能轻易的离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中，留守儿童虽然有父母，但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实 这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致心里缺陷，由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，孩子是未来、是希望，我们不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步，鲁迅曾发出“救救孩子”呼声，现在是该“救救”留守儿童的时候了。 ●调查 农村基础教育的薄弱众所周知，然而具体薄弱在哪里，好象鲜有提起。我于2012年7月参加大学生暑期社会实践调查活动，到枣阳市七方镇助教。七方镇小学学校占地15000余平方来。现有小学班9个。初中班8个，学前班1个，在校学生达1300余人．是一所典型的九年一贯制学校。这里的孩子大多数天真可爱，朴实却活跃，但他们的见识实在是太狭窄了，初中的孩子的知识面不及城市里小学生的知识面。并且孩子们存在着严重的自卑心理，害怕交流与表现。面对严峻的教育问题，除了教学，我们也对当地留守儿童的家庭及经济情况做了各种问卷调查，走访了留守孩子的家，收集各种资料，虽然我所在的学校或许具有其他学校
二年级社会实践活动心得总结合辑
二年级社会实践活动心得总结合辑 二年级社会实践活动心得总结【1】 一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位 为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了县教育局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际，将社会实践活动归结为9大主题。一是积极参加“感恩”回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的养育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯;二是在节假日向亲朋好友积极宣传“开车不饮酒，饮酒不开车”，坚决拒乘酒驾车;三是看一场好的电影、欣赏一次画展、参观一座博物馆，提高审美意识和艺术情趣;四是坚持体育锻炼，选择一两项自己喜欢的体育运动，每天坚持锻炼;五是继续开展“读好书，写读后感”活动。六、通过网络书籍，进行一次中国传统文化礼仪学习，做一名“慈孝”学生，并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报;七、学习普法等有关知识，并刊出一份以“学法、守法”为主题
的手抄报;八、开展“感受家乡新变化”活动，去家乡标志性的、变化最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发现的变化，还可用镜头记录下来，期初在班级中搞一次影展;九、参加一次社会实践活动，在社区做一些义务劳动，做个“环保小卫士”，做一份以“绿色环保”为主题的手抄报。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。 二、活动内容丰富，形式灵活多样 我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。一是要求四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写(画)出自己的感受，进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。这样大大拓展了学生的知识视野;二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德;三培养了学生的动手制作能力。 二年级社会实践活动心得总结【2】 为了丰富学生的课余生活，提高他们的社会实践能力，培养团队精神和集体荣誉感，七一小学二年级的学生在学校领导和老师的带领下，走进北京迷你世界青少年职业体验馆,
开展社会实践活动的总结
开展社会实践活动的总结 【篇一】开展社会实践活动的总结 这次活动为美化我所在居住的小区元氏县红塔小区，我做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。 此次社会实践让我深深的体会到什么事都不是口上说的那样轻松，没有实践没有发言权这一道理我终于体会到了，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。没有汗水的付出，怎有干露的回报。这次劳动并不是很难，但让我知道了父母的辛苦，可怜天下父母心，付出的却不为儿女理解，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。 从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值
得学习和珍藏一辈子的。让我明白了劳动人民的光荣的，三百六十行，行行出状元。那我知道在工作的岗位只有自己努力了才能得到回报。我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。 在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。 在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。 在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
《今天我当家》教学设计
《今天我当家》教学设计 教材分析 《今天我当家》是广东教育出版社出版的四年级上期《综合实践活动》第四单元-—《今天我当家》的主题实践活动之一。综合实践活动课程，着重强调学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，形成对社会自我的内在联系的整体认识,发展对社会,对自我的责任感。综合实践活动课因其具有社会综合性和学科统整性而倍受我们的关注.本课是这学期第四个综合实践课题，它不仅充分地突现了教育新理念中的人文关怀思想，而且,还充分体现了综合实践活动实践性、整合性、开放性、自主性与过程性的特点. 学情分析 现在的孩子由于多数是独生子女,处在大人的包围之下,家长们对孩子疼爱有加，关心过多,导致孩子动手能力差，依赖性强、任性，以自我为中心，对父母的关爱熟视无睹，不知道感恩，不懂得如何回报父母对他们的爱。而现在父母又只重视孩子的智力开发，忽视劳动能力的培养,在家里很少让孩子干家务活，劳动能力较差,缺少劳动体验的孩子很难体会到父母们生活的艰辛。小学阶段的学生，个性品质具有极强的可塑性，我认为,此时对学生进行亲情教育和感恩教育尤为重要。由此本人设计了这样一个主题的实践活动,意在培养学生的主人翁意识,让学生知道自己作为家庭中的一员，参加家务劳动自己也有份，应帮助家长做一些力所能及的事，如在家长的指导下理财、买菜、做简单的饭菜、刷碗、扫地、收拾屋子等。孩子在参与中提高劳动能力，养成劳动的习惯，更重要的是体会到家长当家的不易，从而更加理解、体谅家长，唤起他们内心上对父母的爱戴和感激,以
行动来回报父母的养育之恩，做一个孝敬父母的好孩子. 活动目标 （一)能力目标 1。培养学生收集、整合信息的能力，并能对已有信息进行一定提炼。 ２.培养学生的自理能力，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦,能以实际行动报答父母辛劳. ３．学会分工协作，培养小组合作精神和分析交流问题的能力。 (二）知识目标 1．学会主动做家务，学会安排家庭一天家务劳动. 2。了解一些生活中的家务活小常识，并学会一些简单易行的小窍门更好的做好家务活. （三）情感、态度、价值观目标 1．熟悉身边的各种家务劳动，逐步养成爱劳动的好习惯,增强家庭责任感。 ２.体会父母每天为生活操劳的辛苦，更加热爱体谅自己的父母，能帮父母做力所能及的事。 活动重点 通过学生整理并体验一天家务活事项，体会当家的艰辛,培养学生统筹能力,理解体谅父母持家的难处。 活动难点 通过交流展示、比赛表演，培养学生合作分工和动手的能力，提高关心家庭的意识. 活动过程 活动一: 家务劳动先计划 创设情境,制定计划（计划表见附表1)
一日当家社会实践报告
一日当家社会实践报告 我在天天与学生打交道的过程中发现，现在的孩子大多是独生子女，非常任性，甚至自私。曾经看到一位在校的好学生在校门口大声地哭喊，只是为了一定要年迈的爷爷回离学校很远的家去拿自己忘带的作业本。在他们的眼中，他们是至高无上的，是“小皇帝”，骂不得，打不得、更承受不了一丁点儿挫折。为此我借助“今天我当家”综合实践活动这一平台，试图让“小鬼”们来当家，让他们亲身体验如何做家务，从中了解到父母平时操持家务的辛劳。并且培养学生参与家务管理的技巧和面对突发事件如何处理，培养学生的自立能力和自信心以及适应社会生存的基本能力。 “今天我当家”是以学生自主探究，动手实践为主的综合实践课，通过对当家小常识、营养菜谱的搜集，加深学生对家务事的客观认识，使学生在亲历亲为的过程中获得解决实际问题的经验，并在统筹安排做家务时间以及设计营养菜谱过程中培养学生的合作意识。 三年级小学生的情感世界比较丰富，具有相对独立的观察、分析、解决问题的能力。通过教师创设情景，家长的配合辅导，完全能够引导学生积极参与、经历实践研究探索活动。他们也有了一定的搜集资料的本领和语言表达能力，借助家校信息技术平台，学生能够独立搜集相关资料，写出简单的活动感受。再加上学生思维比较活跃，在教师的辅导下，
学生能初步理解统筹方法，合理分工和安排时间。在综合实践课上，采用他们喜欢的抢答、合作竞赛等形式开展活动，在提高学生数学思维能力的同时，也加深了学生的合作意识。 总时长：一个半月，每段时长：一周 知识目标：使学生通过实践活动学会合理理财，恰当安排做家务的时间，学会将学到的知识应用于生活中解决问题。 能力目标：通过学生的小组合作，培养学生的合作意识，学会与他人合作，交流，表达自己的看法。培养学生解决实际问题的能力。 情感目标：使学生进一步感受数学与生活的密切联系，培养学生的小主人意识，使学生产生自觉帮助家长做一些力所能及的家务劳动的愿望。 本活动共分六个实施阶段。第一阶段：学生向父母了解各自家庭每月的生活开支，并进行分类整理，统计各项开支的金额，提出自己的想法或建议。教师在期间应做好家长思想工作，让家长允许孩子参与到家庭管理中去;第二阶段：学生根据自己的家庭条件以及家人的健康状况设计适合家人口味和需要的营养菜谱(可以和家长讨论，也可以上网查询)并且初步估计所需费用(可以跟随家长到菜场或超市了解菜价)。学生争取家长支持，独自进行“买菜”的实践活动，从中积累经验。有条件的可以两三人小组合作共同完成。(可以建议家长用照片、录像等形式记录孩子独自买菜的经
中小学教育的寒假社会实践调查报告2019.doc
中小学教育的寒假社会实践调查报告2019 寒假即将结束，你的社会实践写了吗?以下是有关中小学教育的寒假社会实践调查报告，希望对您有帮助! XX年的1月，今年的寒假如期而至，在心中孕育了很久的想法终于要实现了，不乏有些激动，这个想法呢，就是对我的家乡和唐山市区的部分中小学校的教育技术应用情况及计算机开设情况进行调查，作为教育技术专业即将毕业的学生而言，这将是个极大的考验。 这次的调查实践主要针对中小学生，其中小学生17个，初中生21个，高中生10个，调查主要是通过走亲访友和家教之余完成，访谈内容围绕学校的多媒体设备使用情况，教师授课，学生喜恶情况及计算机开设情况展开，这次调查既丰富了假期生活又增长了见识，可谓一举两得。 放假开始的前十天，我并没有立刻返家，而是在市区找了几个家教工作，为我的调查做了铺垫，于是对家教的几个孩子进行了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对很多孩子进行了访谈，综合所有谈话内容，得出以下结果： 根据上级部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用情况各有不同。 从小学来看，城市中的实验小学比农村中的普通小学应用情况要好，私立学校为提高招生率，多媒体应用情况较公办学校要好，在部分学校中多媒体只是摆设，并无对教学产生作用。据学生所说，很多教师也接受了如何使用设备的培训，但都比较习惯原来的授课方式，不愿使用多媒
体。在条件较好的实验小学中，在音乐、美术等这些艺术课中，多媒体的应用还算广泛，教师经常使用多媒体放音乐及美术作品，这比较吸引小学生的眼睛，易激发小学生的学习兴趣，教师也相对省了些力气，具有现代教育技术的特点。对于语文数学等被认为是主课的课程依旧是传统的以讲授为主的教学方式，而多媒体电脑被当成万能工具箱使用，如学生理解"我好容易才过河"和"我不好容易才过河"是一个意思，学生产生疑问，教师通过电脑在网络中查询，使学生对知识记忆深刻。虽然多媒体也表现出了它的作用，但应用还不是很广泛，没有最大限度发挥它的作用。对于计算机开设情况，条件好一点的实验学校在小学一年级就把课本发下来，在三年级左右就开设，从windows的最基本操作开始学习，而农村小学则从五年级才上计算机课，城市农村依然有很大差距。 从初高中来看，文科类做题海战术经常使用多媒体，它是个强大的工具，对于理科类完全可以应用几何画板、概念图等软件进行教学，但使用率基本为0，值得我们考虑为什么。计算机课程一般被看为是副课，每当快考试或是期中末考试来临时，计算机课就被作为自习课而停课。总体来看，初高中的教育技术能力也并不是很高，从学生的谈话中感觉电脑还是很远。 在中小学中，为了保证升学率，资历深的教师都被到高年级教学，而今年轻教师偏多。纵观学生对教师的反映，学生非常喜欢能和学生打成一片的教师，最讨厌那些满口大道理的教师，对于即将走出校门的我们，又如何面对形形色色的学生呢? 本次调查只反映了中小学教育中的部分问题，这也源于调查并不是
进社区活动方案3篇
进社区活动方案3篇 我院是国家体育系统骨干院校，拥有教育、科技、人才优势。为了更好地利用学院资源，为提高沈阳人民的健康素质服务，我院工会与科研处拟组织28位具有博士学位的中青年教师开展体育科技进社区系列活动，促进社区群众体育的开展，促进和谐社会的构建。同时，通过此项活动，进一步提高我院高学历群体的科技转化意识，更好的发挥体育科技为社会服务的作用。 二、活动内容 （一）健身科学进社区 1、举办体育锻炼与健康科技巡回展览 2、开办博士科学健身大讲堂 3、博士赠送体育图书活动 （二）体育科技服务进社区 1、科学健身指导、咨询和体质仪器测试 2、开办体育博士咨询热线 （三）建立体育特色的居民社区 选择若干条件具备的社区，建立长期联系，在平安、和谐、幸福社区建设中加入体育元素，提高居民的健康意识和科学锻炼的习惯，形成社区的特色文化；同时成为学院的社会实践基地。
三、活动安排 根据长打算、短安排的原则，以一年为限分阶段启动。 &nbs p; （一）第一阶段准备阶段（XX年7月---8月） 1、制定方案 2、组织力量 3、策划活动 4、选择社区 （二）第二阶段启动阶段（XX年9月---6月） 1、举办体育锻炼与健康科技巡回展览。 2、组织科学与健身、锻炼方法与自我监测和评价、科学健身与营养、慢性疾病的运动处方等专题讲座30场。 3、赠送体育图书5000册。 4、选择10---15个社区开展义务体质检测、咨询。 5、开办咨询热线（网上）。 6、建立长期联系社区3 5个。 （三）第三阶段总结评估阶段（7月---8月） 1、听取社区居民意见（包括问卷访谈）。 2、实地检查上述活动效果。 3、组织专家对活动进行评估。 4、制定活动推进方案。
有关于社会实践活动的总结范文
有关于社会实践活动的总结范文【篇一】有关于社会实践活动的总结范文 诚信勤劳乃是我中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，是未来民族的希望，应当严于律己，积极参加劳动。八荣八耻告诉我们：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之，点点滴滴折射人自身的形象素质，通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。 这次活动为美化我所在居住的小区元氏县红塔小区，我做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。 此次社会实践让我深深的体会到什么事都不是口上说的那样轻松，没有实践没有发言权这一道理我终于体会到了，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。没有汗水的付出，怎有干露的回报。这次劳动并不是很难，但让我知道了父母的辛苦，可怜天下父母心，付出的却不为儿女
理解，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。 从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。让我明白了劳动人民的光荣的，三百六十行，行行出状元。那我知道在工作的岗位只有自己努力了才能得到回报。我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。 在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。 在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做
小学综合实践今天我当家教学设计
活动主题 今天我当家 活动目标 让学生了解一日小管家应该理好财，同时能够帮助家长干好家务；了解家庭的总收入和开支情况，初步树立健康消 费的观念。 活动时间 第一课时 活动过程 一、明确活动内容：让学生了解一日小管家应该理好财，同时能够帮助家长干好家务；了解家庭的总收入和开支情况，初步树立健康消费的观念。 二、分组，分工。 全班分9个小组，每小组5人。选出小组长，明确各个组员的任务。 1、说明组长的职责：给组员明确分工；收集本组的资料并根据要求做适当的分析；向老师汇报本组活动进行的情况，并提出无法解决的问题；利用各种形式汇报本组活动结果等。 2、组员职责：根据分工完成任务并及时将资料上交组长；对小组的任务可以提出不同意见并与组长讨论。 三、分发调查表，教给搜集资料的方法。 1、调查表的类型： 家庭成员收入表 家庭费用一月表 2、收集资料的方法： 询问、
查阅、 记录、 记日记、 计算等。活动反思
今天我当家 活动主题 填写并检查收集的资料，教会学生正确收集有价值的资料。活动目标 第二课时 活动时间 活动过程 一、根据平日的活动填写或者补充收集的资料和数据。 二、幻灯片出示部分学生填写的资料，讨论： 什么地方填写的比较好； 还有什么地方有不足之处； 修改自己填写的资料和数据。 三、总结正确收集资料和数据的方法。
活动反思 附：学生填写的表格： 家庭成员收入表 家庭成员工作单位月收入（单位：元）爸爸 妈妈 合计
家庭费用一月表 项目支出费用（单位：元） 固定费用水电费 膳食费 交通费 子女教育费书报费 其他费用 买衣服 看电影合计