“美德在我心中”主题班会
一、背景立意
随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展，外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五心”“五会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依据，结合生活实际，通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学生在轻松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。
二、活动目的
“美德在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。
三、教具准备
实物投影题目，快板，乐曲《爱的奉献》
四、课前准备
小品、快板、歌舞排练
五、活动时间安排
40分钟
六、活动过程
（一）班主任谈话：
同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。
最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动，是希望大家进一步学习我们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中，并付诸行动，在日常的行为中养成良好的道德品质。
我们今天的主题班会，是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论，并对我们这段时间的学习活动做一次总结。
（二）开始活动
1、检查学生掌握美德内容情况。出示问题：1）你知道中华传统美德有哪些内容吗？2）你知道什么是“五心”和“五会”吗？
（学生回答，老师适当加以补充、点拨）
小结：看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组小品，然后来谈谈自己的看法。
2、看小品，舒己见
小品一、《升国旗》
甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接受甲的批评，还说甲是假正经。
议论一、甲是假正经吗？为什么？
（学生议论，老师点拨：A、国旗是祖国的象征，是神圣的。
B、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。
C、尊敬国旗是爱国的表现。）
小结：国旗是祖国的象征，我们热爱祖国，应该从这些看似小事，而实际是严肃的事情做起。
小品二、《做作业》
甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明，对作业马虎应付，因为喜欢踢足球而常忘了完成作业；乙基础差，能虚心向学；丙乐于帮助基础差的丁，看不惯甲的做法，批评甲的时候语气太刻薄；丁学习认真，乐于帮助别人，敢于指出同学的缺点。
议论二：你认为他们四个人的言行怎样？谁表现得最好？其他三位同学哪些地方好？哪些做得不够好？为什么？
（学生议论，老师相机点拨）
小结：说得好！我们要认真学习，学会合理安排时间，要乐于助人，不要自高自大，更不可以出口伤人，一旦发现自己有错，要勇于改正自己的缺点。
小品三、《零用钱》
课间十分钟，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一边吃糖果，一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有，平时父母给得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管
得严，平时少零用钱，他很羡慕甲；丙为了零用钱经常找理由骗父母，想父母要钱花。
议论三：他们三个人这样做对吗？错在哪里？谈谈你对储蓄的认识。
（同学议论，老师根据议论相机点评）
小结：我们应该合理地用零用钱，勤俭节约是一种美德。还要注意，随手乱扔垃圾是不好的行为。
小品四、《孝父母》
放学了，甲、乙、丙、丁走在一起，他们一边走一边议论，什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩；乙认为父母怎么说，他就怎么做，就是孝敬父母；丙认为孝敬父母是张大以后的事；丁孝敬父母要讲条件，如果父母让他开心，他就孝敬他们，如果批评他，他就不理父母。
议论四：他们四个对不对？为什么？
（同学议论，老师相机点评）
小结：我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评，有错就改。正如《小公民道德规范》要求的那样，孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动，做父母的小帮手。
总结过渡：看来这段时间通过学习，同学们的知识有所长进，学了不少的美德内容，也提高了识别是非的能力。我们的认识的提高了，那我们的行为有没有跟认识同步呢？请大家来谈谈。
3、说好事，表先进
（实物投影出示问题）
问题：在我们身边，最近发生了哪些好人好事？他们哪些举动体现了良好的道德品质？
（同学们踊跃发言，表扬最近班级中发生的好人好事。）
小结：从同学们的汇报中，可以看出，同学们这段时间来的行为表现很好。
过渡：我们不但要继承和发扬祖先的优良传统，在日常的生活中培养良好的道德品质，而且要把这些美德牢牢地记在心里。接下来大家轻松一下，请欣赏快板《美德在我心中》
4、观快板，增决心
快板《美德在我心中》
过渡：我们生长在文明的国度，长江黄河哺育了我们一代代优秀的中华儿女，我们要把祖先留给我们的传统美德发扬下去，只要人人都献出一点爱，明天的中国会更美好。
5、歌伴舞，表爱心
歌舞《爱的奉献》
（三）总结全课，延伸教育
同学们，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。一个人做一次好人并不难，难的是一辈子做好人。每个人都希望自己的行为受到人家的肯定，都希望自己是一个“好人”，那么，请大家记住，生活时时都在考验我们的意志，请大家在日常生活中用自己的行动去证明自己，把中华民族的传统美德发扬下去。（四）宣布班会结束
“美德在我心中”主题班会
一、背景立意 随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展，外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五心”“五会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依据，结合生活实际，通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学生在轻松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。 二、活动目的 “美德在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。 三、教具准备 实物投影题目，快板，乐曲《爱的奉献》 四、课前准备 小品、快板、歌舞排练 五、活动时间安排 40分钟 六、活动过程 （一）班主任谈话： 同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。 最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动，是希望大家进一步学习我们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中，并付诸行动，在日常的行为中养成良好的道德品质。 我们今天的主题班会，是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论，并对我们这段时间的学习活动做一次总结。 （二）开始活动
1、检查学生掌握美德内容情况。出示问题：1）你知道中华传统美德有哪些内容吗？2）你知道什么是“五心”和“五会”吗？ （学生回答，老师适当加以补充、点拨） 小结：看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组小品，然后来谈谈自己的看法。 2、看小品，舒己见 小品一、《升国旗》 甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接受甲的批评，还说甲是假正经。 议论一、甲是假正经吗？为什么？ （学生议论，老师点拨：A、国旗是祖国的象征，是神圣的。 B、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。 C、尊敬国旗是爱国的表现。） 小结：国旗是祖国的象征，我们热爱祖国，应该从这些看似小事，而实际是严肃的事情做起。 小品二、《做作业》 甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明，对作业马虎应付，因为喜欢踢足球而常忘了完成作业；乙基础差，能虚心向学；丙乐于帮助基础差的丁，看不惯甲的做法，批评甲的时候语气太刻薄；丁学习认真，乐于帮助别人，敢于指出同学的缺点。 议论二：你认为他们四个人的言行怎样？谁表现得最好？其他三位同学哪些地方好？哪些做得不够好？为什么？ （学生议论，老师相机点拨） 小结：说得好！我们要认真学习，学会合理安排时间，要乐于助人，不要自高自大，更不可以出口伤人，一旦发现自己有错，要勇于改正自己的缺点。 小品三、《零用钱》 课间十分钟，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一边吃糖果，一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有，平时父母给得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管
尊敬国旗、国徽,会唱国歌—爱国主义教育主题班会活动方案(1)
六（4）班活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。活动过程：一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。四、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。五、班级特色展示下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。六：辅导员讲话我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！让
“文明在我心中”主题班会
“文明在我心中”主题班会 一．活动目的：通过 一活动过程： 亲爱的同学们 二年级“文明在我心中”主题班会现在开始。 主持男：同学们，作为一名小学生，我们是祖国的花朵，未来的希望，我们从小就要做一个文明的人。 主持女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 主持男：老师教导我们，知书达礼儿时起。 主持女：我告诉自己，文明礼貌要发扬。 合：让我们从点滴做起，请听儿歌《一点儿》 每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿 爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。 主持女：童谣记载着我们童年的梦，童谣记载着我们纯真的情 主持男：千般话语汇于童谣里，文明礼仪聚在童谣里 请欣赏童谣联赛《文明礼仪新童谣》 文明礼仪歌谣一 学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。 同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。 歌谣二：文明乘车歌 同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。 车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。 歌谣三：校园美 教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑 主持女：同学们，刚才都听到了，在我们的生活中，使用礼貌用语是多么重要啊！前不久，班委会布置大家收集一些简单的文明用语，谁能说说在我们生活中，都有哪些文明礼貌用语呢？(主持人指名学生自由说) 谢谢对不起没关系请进再见您好 主持男：大家说得真好！现在，我们把这些文明用语也请到了这里，让我们听听它们的“自我介绍”吧！ 主持女：请听拍手歌《礼貌》(两名学生领诵，礼貌用语全体说) 小学生，懂礼貌，礼貌用语记得牢，
宪法学习 主题班会教案
宪法宣传主题班会教案2 一、活动背景：宪法是我国的根本大法，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。 二、活动目的：为培养学生的法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识，我班决定开展“宪法在我心中”主题班会活动。 三、活动主题：“宪法在我心中”主题班会 四、活动时间：2018年9月30日 五、活动对象：全体同学 六、活动流程： (一)由主持人致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的; (二)班长说明此次宪法主题班会的主要意义，全面贯彻实施宪法,是推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务。任何组织和个人都必须尊重宪法权威,在宪法和法律范围内活动,因自觉接受权威而主动服从,真正将宪法作为其行为准则。 (三)班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行 抢答，以便让同学们对此有更入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。 (四)很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”，有的以案例来“今日说法”，同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。 (五)班主任对活动进行总结：此次“宪法在我心中”主题班会活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。 总结：活动虽然已经结束，但我们将继续抓好法制宣传和教育，营造浓郁的法治氛围，努力提高学生的法律意识。
安全在我心中主题班会活动方案
安全在我心中主题班会活动方案 活动目的： 为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长。通过本次主题班会，使学生掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。 活动时间：2018年5月3日 活动地点：各年级教室 主持人：班主任 活动过程： 一、班主任谈各方面的安全 1.家庭生活安全 同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 (1)在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖; (2)不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总阀门，并打开门窗。 (3)不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。 (4)夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。 2.交通安全
上学、放学、假日外出等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。 (1)在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。 (2)不在公路上学骑车，未满12岁的儿童，不准在道路上骑自行车。 (3)乘坐摩托车时要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车。 3.防火安全 人们的生活离不开火。火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面： (1)在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。 (2)不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点、什么物品 着火等。 (3)发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。
法在我心中主题班会
“法在我心中”主题班会教案 一、活动目的：通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓三、活动准备：学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为 二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓 三、活动准备：学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为。 主持人甲：同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。 主持人乙：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是： 甲乙合：“法在我心中” 主持人甲：马加爵，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。 主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。 主持人甲：于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。 主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。 主持人乙：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起！下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！ （夜已经很深了，面对着这高墙铁网，我无法入眠，思绪像飞。几年的大学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢？ 那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊！这是多么地悲哀，多么地残酷啊！
宪法在我心中--主题班会教案
“宪法在我心中”主题班会教案 高三（92）班班主任：范新杰 一、主题：宪法在我心中 二、目标： 1.通过班会加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社任意识。 2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。 三、活动准备：多媒体课件、在线收看专题教育视频、宪法晨读活动 四、活动过程： （一）主持人开场导语说明对学生进行法制教育的意义。 甲：“12?4”全国法制宣传日。 乙：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行无法立足因此在学生中开展法制教育是社会对人的要求。 甲：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好语、数、英走遍天下都不怕的时代已经一去不复返现代人除了具有丰富的文化知识之外还应该具有人文和法律精神。
甲：遵法守纪是每个社会公民的义务 乙：遵法守纪是保护每个人个人利益的保障。 合为此我们开展主题为“宪法在我心中”的主题班会。 二、《宪法》法律知识简介 国家宪法日专题介绍： 产生背景 12月4日，是中国的“宪法日”。之所以确定这一天为“宪法日”，是因为中国现行的宪法，在1982年12月4日正式实施。宪法是国家的根本大法，是不可或缺的，将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。 正式确立 2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定,设立每年12月4日为国家宪法日。 历届主题 2014年：弘扬宪法精神，建设法治中国。 [1] 2015年：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。 2016年：大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局。 2017年：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。 主持人《宪法》共四章第一章总纲、第二章公民的基本权利和义务、第三章国家机构、第四章国旗、国歌、国徽、首都。 学生带领同学们学习第二章公民的基本权利和义务。 三、案例结合讨论法律案例 主持人：同学们法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例，已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关、密不可分。学法懂法用法是青少年素质的重要组成部分。同学们都17-18岁了，相信大家都会判断是非对错。可是为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在随着社会的发展未成年人犯罪率有升没减？面对这个沉重的问题我们是不是应该去深思呢？
祖国在我心中主题班会教案
“祖国在我心中”主题班会 新场小学三年级 活动时间：2017年12月4日 活动地点：三年级教室 活动目的： 1、感受伟大的祖国在不断的发展壮大，铭记今天的成就是无数革命先烈用鲜血换来的，培养学生的爱国情怀，发扬民族精神。 2、懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起，准备担负起建设祖国的重任。 3、让学生产生强烈的民族自尊心和自信心。 活动准备： 1.班会串词准备。 2.诗歌、故事、歌曲的选择和准备。 活动过程： 一、主题引入： 同学们，我们的祖国历史悠久，山清水秀。我们的祖国地大物博，人杰地灵。祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。《祖国在我心中》主题班会现在开始。 二、诗朗诵： 请听带来诗朗诵《祖国祖国，我爱你》。 三、交流搜集到的热爱祖国的名言 同学们，周恩来曾经说过：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。肖邦曾经说过：爱祖国高于一切。 下面就请我们一起来交流自己搜集到的热爱祖国的名言： 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。—列宁为中华崛起而读书。——周恩来 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平 中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。-鲁迅人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立 天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武 谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——（俄）别林斯基 为祖国而死，那是最美的命运啊！——（法）大仲马 人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。——（法）拿破仑 爱国是文明人的首要美德。——（法）拿破仑 四、回顾历史，感受祖国的伟大 同学们，沧海桑田，风雨坎坷我们中国曾经历尽磨难。中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；是中国共产党吹响了救亡图存的第一声号角。他们爬雪山、过草地。在极端困难的条件下坚持抗战长达14年，给日本侵略者以沉重打击。黑暗必将过去，光明终于到来。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严地向全世界宣告：中华人民共和国成立了！从此，我们抹去了黑暗的阴影，迎来了辉煌的荣耀，可以说没有共产党就没有新中国。
诚信在我心中主题班会教案
诚信在我心中主题班会教案 班会主题：诚信在我心中 班会时间：××××年××月××日 班会主持人：×××、××× 班会目的： 1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。 2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 班会准备： 1.学生查找社会上有关“不诚信”现象； 2.收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论； 3.准备诚信智力竞赛试题； 4.收集自己身边关于“诚信”的事例； 5.编排有关“诚信”的小品、诗朗诵； 6.总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。 班会过程： 一、话题导入，揭示活动课题 主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。 主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂， 主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。 初二××班《诚信在我心中》主题班会现在开始。 二、诚信事例、故事： （一）同学们对诚信的理解 主持人（男）：对于诚信，相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？ A：北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。 B：刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的
主题班会教案：国旗教育
主题班会教案：国旗教育 活动背景 国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！ 一、班会目的 （1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。 （2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。 （3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。 一、班会准备 1. 教师准备 查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本 2. 学生准备 请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。 准备知识竞赛题目 准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。 二、班会过程 （一）活动基本情况 1、时间：9月10日
2、地点：高一（27）班教室 3、班主任：邓晖 4、主持人：江伟 5、参与者：高一（27）班全体学生（65 人） （二）活动程序 1、主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。 2、李媛同学向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩 3、接着开展国旗知识竞赛 4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。 5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？” 6、班主任讲话 同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。 7、主持人总结 听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让
《责任在我心中》主题班会教案
《责任在我心中》主题班会教案 一、活动背景： 今天的少年是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任。 二、活动目的： 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。 三、准备： 1、拍摄校园短片。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。 四、过程： （一）短片导入 1、开学以来，学校以班级一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的中午午休时，高老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看高老师都拍到了些什么？ 2、播放短片
3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。 小结： 这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任在我心中》，出示课件，齐读。 （二）学校里 1、同学们在学校里是中学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名中学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？（指名说） 2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！ （三）家庭中 1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？ 2、那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢？（指名说） 3、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。 （四）社会上 1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家
宪法在我心中》班会教案二年级
《宪法在我心中》主题班会教案 胶西镇大村小学二年级 活动主题：宪法在我心中 活动目的：?加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 活动方法：?案例分析、学生共同参与讨论 活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例 活动流程： 一、导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,?运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。 二、一起来分析和讨论 （一）你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做
出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 （二）正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。 根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。 请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论） （三）学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。 案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。 案例二：小周家住湖北农村，是七年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。
“友善”在我心中主题班会
“友善”在我心中主题班会 活动时间：11月27日 活动目的：通过本次班会，让学生了解什么是友善，认识到友善在生 活中的重要性，学会友善对待同学，同时懂得友善也是有 原则的，从而颂扬生活中美好的一面，践行社会主义核心 价值观。 活动准备：课件，桌椅排列，心理剧排练。 一、导入 “王岐山到访六尺巷”与女干部骂死人对比导入 二、过程 1. 首先来看xxx等同学的心理剧。（查看附件） 看了这个心理剧，两个场景的对比，给你带了什么认识？ 2.接下来，我们来看看，如何把身边一些不友善待人的事，把它改变成友善待人。 A把别人书本碰了掉地上却装看不见 B走楼梯不走右边，遇人不让道。 C鞋带开了，故意踩，摔倒 D看见老师故意躲避 G放学了，把抽屉里积累的垃圾，全部扔到地上。 3.小小辩论会——老师该不该善待不做作业的同学
4.画出友善（展台展示：谈出对友善的认识） 三.总结提炼 1.齐诵友善待人公约 2.提炼总结（宣布班会课结束)
心理剧剧本： 旁白：周一全校学生会上，四班学生朱道明通过自身努力，取得了进步，获得了班主任和任课老师的一致肯定，获得“文明之星”情境一：校领导：现在我宣布本月文明之星：初三四班朱道明 同学1：这种人还获得了文明之星？呵呵（轻蔑的） 同学2：看来着文明之星也不咋的,没什么意思 同学3：看来班主任也没脑子，居然让这样的人获奖。 道明：（郁闷的摇摇头）去领取奖状 道明：（愤怒）：你们给我记着，你们有什么了不起的。 全班同学：（嬉笑）。 旁白：道明很愤怒，很郁闷。他在想班上的同学怎么能这么对他呢 情境2：校领导：现在我宣布本月文明之星：初三四班朱道明 同学1：朱道明，是你，就是你，你获得文明之星了！ 同学2：（回头）道明，好样的，放学请我吃肯德基，分享一下喜悦啊！ 同学3：朱道明能获奖，我也要努力获奖 道明：很不好意思又很兴奋的去领取奖状，脸上挂满了喜悦。 全班同学：鼓掌！ 道明：谢谢大家，我会努力的！ 旁白：道明得到了全班同学的掌声和鼓励，他更加努力了。
小学认识国旗、国徽和版图主题班会
小学认识国旗、国徽和版图主题班会 授课时间：10月18 0 -—20日 学习内容：认识国旗、国徽和版图 主题目标： 1、认识我国的国旗、国徽和版图。 2、懂得尊敬国旗和国徽。 教学重难点：认识国旗、国徽和版图；知道我国的国歌和首都；懂得尊敬国旗和国徽。 活动准备： 1、教师准备升国旗的音像资料；准备几则爱旗护旗的小故事，制作成课件。 2、祖国版图、国旗、国徽、儿歌、世界地图（制作成课件）。 教学过程： 一、提问导入 小朋友们，咱们是哪国人？ 中国是我国名字的简称，她的全称是什么？ 二、认识我国版图 1、认一认 每个国家都有她的版图，请看这是哪个国家的版图？（课件中国地图） 祖国的版图形状像什么？（祖国的版图像一只大公鸡。）2、找一找 这是什么地图？（课件世界地图） 谁愿意上来找一找我们的祖国在哪里？
3、小结 找对了，说明你们认识了我们的版图，祖国的版图就像一只昂 首挺胸的大雄鸡屹立在世界的东方。 三、认识国旗，尊敬国旗。 1、每个国家都有自己国家的国旗，国旗是一个国家的标志，谁知道我们的国旗旗面是什么颜色？上面有什么图案？ 齐读：我国的国旗是五星红旗 国旗是我们祖国的标志 我心爱我的祖国 我心爱五星红旗 2、升旗时我们应怎样做？ 教唱儿歌：(1) 五星红旗真美丽， 全国人民心爱你。 升旗国时要敬礼， 唱国歌时要肃立。 (2) 国旗国旗真美丽，五颗星星在一起， 一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。 国旗国旗真美丽，小学生们心爱你，
升旗国时要立正，我们向你敬个礼。 3、讲爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。《五星红旗少先队员向您敬礼》《他留下心爱五星红旗的一颗童心》 4、升旗时要态度严俊、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友现在都带上了红领巾，我们就可以行少先队队礼了。老师考考你们，看看你们做得怎么样。（升旗活动） 5、小结： 同学们非常严俊认真，行少先队队礼礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。 四、认识国尊敬国徽。 2、出示国徽图案：国徽上有什么图案? 2、齐读：国徽也是我们祖国的标志，我们要尊敬国徽。 五、总结： 通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽和我们祖国的版图，知道了国旗、国徽是代表国家的，是我们祖国的标志,心爱祖国就要心爱国旗，尊敬国徽，爱国旗就是心爱祖国的表现。 第二课时 授课时间：10月21日一一22日 学习内容：尊敬、心爱国旗和国徽 教学目标: 1、进一步认识我国的。知道国旗、国徽岀现的一些场合。 2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系 3、知道我国的国歌和首都。
《美德在我心中》主题班会教案
“美德在我心中”主题班会教案 一、背景立意 随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展，外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五心”“五会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依据，结合生活实际，通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学生在轻松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。 二、活动目的 “美德在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。 三、教具准备 实物投影题目，快板，乐曲《爱的奉献》 四、课前准备 小品、快板、歌舞排练 五、活动时间安排 40分钟 六、活动过程 （一）班主任谈话：
同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。 最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动，是希望大家进一步学习我们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中，并付诸行动，在日常的行为中养成良好的道德品质。 我们今天的主题班会，是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论，并对我们这段时间的学习活动做一次总结。 （二）开始活动 1、检查学生掌握美德内容情况。 出示问题：1）、你知道中华传统美德有哪些内容吗？ 2）、你知道什么是“五心”和“五会”吗？ （学生回答，老师适当加以补充、点拨） 小结：看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组小品，然后来谈谈自己的看法。 2、看小品，舒己见 小品一、《升国旗》 甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接受甲的批评，还说甲是假正经。
“宪法”主题班会教案
福泉市一小六(2)班“宪法”主题班会教案 活动主题：宪法在我心中 活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 活动方法：案例分析、学生共同参与讨论 活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例 活动流程： 一、导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。 二、一起来分析和讨论 （一）你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不
适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 （二）正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。 根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。 请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论） （三）学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。 案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。 案例二：小周家住湖北农村，是七年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹
党旗在我心中主题班会活动方案
党旗飘飘伴我成长主题班会活动方案 活动设计理念：党在我心中，感党恩，让同学们继承我党的优良传统；鼓舞同学们树立正确的人生观、世界观、价值观；对于在学习中遇到的困难，不要怕，要敢于和善于与困难作斗争，共同努力，在党的阳光指引下，开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌 活动目标 1、认知目标：通过活动让学生了解中国共产党90多年的光辉历史。 2、能力目标：培养学生团队的协作精神。 3、情感目标：学习中国共产党员艰苦奋斗的精神,培养刻苦学习的意志。感受党的伟大,培养学生爱党、爱社会主义祖国的思想感情。激发学生对生活的热爱。 活动地点：九年级教室 主要形式：朗诵、知识竞赛、讨论交流等。 活动流程 主持人： 第一部分：回眸党的光辉历程重温党史 1）介绍中国共产党建党纪念日的由来和党旗的意义；介绍党史人物；讲英雄故事
2）回眸党的光辉历程，让同学们切身感受我党党走过的是道路像一部充满艰苦磨难的奋斗史。 2）通过对党史英雄人物的了解，使同学们树立良好的人生观和价值观。 第二部分：铭记党恩，与时俱进 1）学生联系实际体会感悟：a)在中国共产党领导下，改革开放以来，我们国家、我们地区人民的生活都发生了哪些重大变化，说说党的惠民政策。b)党的阳光照耀我成长,我为党旗添光彩。1）党在我心中，感党恩，让同学们继承我党的优良传统；2）通过学生实际体会感悟，让同学们更加明确身为一名中学生，要和同学们和谐相处，对于建设和谐社会，深入学习实践科学发展观做出自己应有的贡献；我们要充分感受党的温暖，我们要响应党的号召，在成长过程要以身为一名共产党人的标准严格要求自己，奋发图强。 第三部分：致知力行，继往开来 1）宣誓：我们班26名同学庄严宣誓：成长于…中学这片热土，聆听恩师们的教诲，感受父母的恩情，心怀报效祖国之志，我们全体同学正以饱满的热情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考验。我们决心做到学习上“静、专、思、主”，纪律上“严、细、明、实”，我们相信我们将来一定要能为共产主义事业添砖加瓦！ 2）对党说句知心话 1）让同学们明确身为一名中学生，马上就要步入中考，有许多的知识要去学习，同有许多的磨难要大家去克服；