人生与爱情——思想品德修养与法律基础

人生与爱情——思想品德修养与法律基础
人生与爱情——思想品德修养与法律基础

思想品德修养与法律基础

时间好快,大学第一学期就要结束了,而对于《思想品德修养与法律基础》的学习,我认为收获了很多。对于南老师的印象是感觉老师很温和,用四个字说就是和蔼可亲,老师懂得很多,乐于向我们分享她的经验和快乐,像我们的朋友,和我们交流,又像我们的家长,给我们提了许多建议。或许处于这个年龄段,对于老师的授课,我印象最深的是老师后来讲的“人生与爱情”,我想我的论文就以“人生与爱情”为中心吧。

南老师在课上用多媒体给我们放了关于爱情的些许片段,又为我们讲解了许多爱情方面的知识,这里面或有老师的亲身经历或有自己的感悟,也或有从他人那得到的知识。对于“什么是爱情”这个问题,人们各有各的见解,可以说对它的争论从未间断过,老师随机点名让同学们阐述自己的观点,有的默不作声,有的干脆说不知道,还有的同学说的我认为驴头不对马嘴,而有的同学的见解我很是赞同,总之,大家的回答是五花八门吧。记得老师的幻灯片里有这种说法:爱情就是当你不在我身边时,我恨不得马上飞奔到你面前;想永远和你在一起等等。老师也说,爱情就是当你看到她(他)就有种特别的感觉,想永远和她(他)在一起,永不分离,也说,爱情是自私的,是独一无二的。

对于爱情这个话题,对于学生来说,还记得在高中之前关于爱情还是一个比较敏感的话题。如果某两位异性同学说话说得比较多,就有可能招来同学们的一片议论,要是两个人一起出去吃了饭什么的,那非议是肯定的,不管两个人有没有谈恋爱,在别的同学眼里就已经是在谈恋爱了。而看现在,突然觉得谈情说爱是在正常不过的事情了,同学间谈的最多的不是学习而是爱情。早就听说过大学里很宽松,上了大学才知道,大学没有自己想象的好。可是,比起高中时代的严格,大学真是宽容多了,好多同学都抱怨无聊,几乎天天无聊,所以,寂寞,我想大学谈恋爱的比较多可能有这方面的原因吧。好像网上有这样的声音:大学四年不谈恋爱是最失败的大学,也听过这样的告诫:不要因为寂寞而谈恋爱。爱情,是人们永恒的话题,可以想象在这个互联网高度发达的时代,人们在网上发表分享着自己的爱情经历,网上关于爱情的言论根本无法了解完全,也无法评价其对与错。

互联网的时代,通讯高度发达,人们远隔千里可以互相通话,从未见面却可以找到知音。还兴起了许多婚恋网站,有的人真的找到了属于自己的真爱,却也有的人受到了伤害,我们不能评价如今时代的好与坏,因为任何事物都有它的两面性,事在人为,关键在于人的行为。记得又一次上网吧,坐在我旁边的一男子,在和他的一位女网友视频聊天,似乎在谈论有关恋爱的问题,原来他想网恋,那女的说他长得胖,这边男的继续说着给自己解释,说自己人好等等之类的话,最后好像双方不欢而散。对于这些,我选择不接触,新闻上时常见有说某女孩见网友惨遭强奸之类的报道,我想网上毕竟虚拟性太大,怎么可以轻易相信。还有报道说对方网友说自己是年轻小伙,见面时才发现对方竟是老年人,可笑之极。总之,对于互联网上的爱情,我选择相信有真爱但我不会网上恋爱。

为什么我会选择以“人生与爱情”写自己的论文,我想不仅是如今的年纪我对有关爱情的话题感兴趣,更因为曾经的一段恋情吧。我翻出来自己的日记本,其中有这么一段话:有个女孩,我的女孩,她脾气很倔很倔,有时耍耍小脾气使使小性子,她可以当众揪你耳朵,不给面子,完了,如果你抱怨,就会说你爱面子不爱她。后来后来,有些习惯了,也不太在意别人说什么了,很多...会顺着她,因为,你爱一个人就会发现,不知不觉就会习惯了她,甚至习惯了她的一切,包括之前你认为不能接受的一些事情。想想从前,恋爱时自己确实感到很开心,觉得只要有她就真的很幸福。可是,当有矛盾时,会很不开心,怎么也开心不起来,喜欢听有关爱情的歌,喜欢时不时的小伤感。冷战—和好—冷战......这样的循环似乎持

续了将近两年的时间,当我们再也不争吵,不冷战了,一切似乎都很好了,我却失恋了。还记得失恋后的那段漫长的痛苦时间:每夜失眠,脑子里都是她以及和她在一起的美好记忆,晚上做梦总是有她的存在,醒来时总是发觉眼角留下了眼泪。心痛,以前我总认为心怎么会痛呢,经历过才知道,原来心真的会痛,想起她,心里就感到很凉、很凉。每天没精打采的样子,让谁看到都会说不正常,是啊,我也知道自己不正常,可是我也难以让自己快乐。慢慢的,我想改变那种颓废的状态,努力去忘记,却发现越是刻意的忘记,越是难以忘记.或许时间真的是最好的心灵治愈师,渐渐地,我发现我可以忘记她.起初,我以为我可以为爱情死,后来发现爱情死不了人,它只会在人心灵的最深处扎上一针,时不时让人痛一下.

不久前在网上看到一些关于爱情的话,突然若有启发,然后,决定大学不再为她而伤,不想为了爱情伤害自己,耽误自己.我们都不是谁的谁,我想要的是未来的自己,未来优秀的自己,我们是学生,花着家里的钱谈情说爱,本来就是不对的,还为了不成熟的爱情伤心,怎么能允许自己这样!如今我已是一名大学生,虽然不是什么好大学,可是我坚信:只要我努力总有我的一片天空.抛掉昨天,把握今天,憧憬明天,我需要足够强大的自己来为自己以及家人的明天作为支撑.爱情,不应该出现太早,当我事业有成时,才应该是爱情的春天,我会细心呵护,让它发芽成长.都说”说起来容易,做起来难”,对于高考失败的自己,我深有体会,希望自己能时刻记起曾经的痛,努力每一天,做到知行合一.

人生与爱情,我的爱情暂时告一段落吧,我的人生,未来的自己,一切都由自己的今天决定.

第二版第一册 德育道德法律与人生 教学大纲

德育教学大纲 一、说明 1、课程性质和内容 本课程从学生的思想实际出发,以学生的思想、道德、态度和情感的发展为线索,生动具体地对学生进行公民道德、心理品质、法制意义教育。主要内容有:职业伴随人生,学习改变命运,培养健康心理,养成良好品德,遵守公共秩序,保护合法权益,正确看待事物等。 2、课程的主要任务和要求 通过教学帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观,逐步提高参加社会实践的能力,成为具有良好的思想素质的公民和企业受欢迎的从业者。 3、教学中应注意的问题 本教材所涉及的内容和生活紧密相连,有着现实的指导性和针对性。因此,要强调学生在学习中,注意紧密联系自己的实际,力求甚解,学以致用,把书上的观点和要求自觉地运用到自己的人生实践中。 二、学时分配表 三、教学要求与内容 第一课谱写新的人生 教学要求 从正确认识职业开始,帮助大家树立正确的职业观念,了解职业教育的意义与作用,描述自己的职业兴趣,解释职业理想的作用,懂得学习的意义,掌握科学的学习方法,激发同学们的学习热情。并尝试进行学习生活的自我设计

教学内容 1—1 职业伴随人生 一、职业与人生 二、现代职业对从业者的要求 三、职业教育与个人成才 1—2 学习改变命运 1.有理想才会有追求 1.会学习才能成人才 2.善把握才会有成效 第二课培养健康心理 教学要求 列举心理健康的表现,解释心理健康与个人成长、成才的关系。感受环境的变化,了解适应环境的方法和途径。解释自尊自信的重要性,了解提高自信心的方法,掌握人际交往与合作的原则和技巧,熟悉常见人际关系的处理方式。 教学内容 2—1 培养健康心理 1.客观认识自我 2.学会主动适应 3.追求自信与自强 2—2 学会和谐交往 1.人际交往是生存和发展的需要 2.人际交往的方法 3.常见人际关系的处理 第三课恪守道德规范 教学要求 了解公民的基本道德和公民应尽的义务,做到文明礼让,诚实守信。要善于团结合作,懂得理解和尊重别人。了解在社会活动中要做到爱岗敬业,勤俭自强。懂得抵制成长过程中的诱惑和不良行为的侵袭,掌握怎样增强自制能力。 教学内容 3—1 加强道德修养 1.道德是社会文明的基石 1.自觉遵守公民基本道德规范 2.遵守社会公德和传承家庭美德 3—2 抵制不良侵袭 一、拒绝不良诱惑 二、杜绝不良行为 三、增强自制能力 第四课增强法治观念 教学要求 熟悉违反治安管理的行为,以及此处罚的方法。辨别犯罪的行为,熟悉刑罚的内容,

《道德法律与人生》期末考试题

2017级酒店管理班《道德法律与人生》期末考试 满分:100分考试时间:90分钟 姓名_______ 班别________ 成绩_________ 一、单项选择题(每小题2分,共40分) 1.企业经营者、专业技术人员和()是支撑企业发展的三大支柱,缺一不可。 A、技术工人 B、高科技人才 C、复合型人才 D、营销人才 2、现代职业的发展呈现()的趋势。 A、专业化、技能化、复杂化 B、专业化、智能化、复合型和创新型 C、专业型、复合型和全球化 D、一体化、专业化、复合型和创造型 3、“一个有信念的人,所发出来的力量不下于99位仅心存兴趣的人。”这句话说明了()的重要性。 A、理想 B、自信心 C、自尊心 D、自强4、下列行为中,符合人际交往正确原则的是()。 A、自恃清高,看不起别人 B、互助互惠,在别人需要时奉献自己的力量 C、互相利用,讲究“人情交易” D、斤斤计较,为一点小

事耿耿于怀 5、作为学生,诚实守信不体现在()。 A、以严谨的态度对待生活 B、不弄虚作假 C、同学朋友的要求都要满足 D、不说大话 6、对网络应用不正确的是()。 A、用于查阅电子邮件 B、沉迷于电子游戏,在虚幻世界中寻找满足或无法自拔 C、用于与朋友聊天 D、用于网上购物 7、追星的正确方式是()。 A、模仿明星说话的腔调 B、学习明确奋斗成功的精神 C、模仿明星的各类兴趣爱好 D、模仿明星的衣着打扮 8、法律从根本上来说是一种()的社会规范。 A、强迫性 B、强制性 C、压制性 D、随意性 9、()是国家的根本大法,是其他法律立法的依据。 A、行政法 B、民商法 C、经济法 D、宪法 10、下面属于犯罪应当负刑事责任的是()。 A、精神病人 B、间接性精神病人在患病期间内 C、醉酒的人 D、不满十四周岁的未成年人 11、人们从事的比较稳定的有合法收入的工作是()。 A、基业 B、就业 C、职业 D、立业

道德法律与人生知识点整理

知识点整理 第一课 1、现代职业的发展趋势(特点):专业化、智能化、复合型、创新型P4 2、职业兴趣的发展一般经历三个阶段:有趣、乐趣、志趣P12 3、职业理想的作用P14 4、全面发展,提高职业素质P18 第二课 1、青春期的心理表现及技工院校学生的突出特点P27-P29 2、如何增强自我适应能力,积极适应环境的变化P33-35 3、在校生如何培养自信自强的积极心态P36-37 4、人际交往的作用P42-43 5、人际交往的原则和方法P43-P46 第三课 1、公民应当遵守的基本道德规范P61 2、社会公德、家庭美德的基本要求P77 3、生活中的不良诱惑有哪些? 4、不良诱惑的危害? 5、作为青少年,如何抵制不良诱惑?P97 第四课 1、法律的作用P104 2、宪法是我国的根本大法,国家宪法日是12月4日 3、分析案例,原因、启示、学会维权P110 4、自觉维护合法权益(财产权益、人身权益、消费者权益、劳动者权益),掌握维权途径P114-118 5、违法和犯罪的区别,掌握“罪刑法定”、“罪行相当”原则P131 6、掌握刑事责任年龄、刑事责任能力P132-133 7、未成年人违法犯罪的特点P134-136 8、青少年如何做好自身防范,预防违法犯罪P137-138 第五课 1、如何正确对待竞争与合作P146-147 2、认识人的本质:人具有自然属性和社会属性,是两者的统一。社会属性是人最主要、最根本的属性,制约着人的自然属性。人的社会属性是人特有的属性,是人的本质表现。P151 3、简述社会主义核心价值观P158 4、中国梦的实质内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福P161 5、人生价值的含义、人生价值包括哪两个方面P163 6、作为青少年,如何实现人生价值P163-165

对爱情的感悟的文章:爱的感悟

对爱情的感悟的文章:爱的感悟 对爱情的感悟的文章:爱的感悟情爱是一个古老而经久不衰的话题。多少痴情儿女在爱河里从幸福开心到欲罢不能,从甜蜜心动到消沉觉醒,苦苦地感受着爱的真谛,爱的沧桑。 每个人的心底,都曾爱与被爱过,都曾静静地体会过爱之初的快乐,爱之后的惆怅。 爱的开始,是神秘的。一起的心动;相拥的欢乐;离别的牵挂;静夜冬雪里,总是剪不断,理还乱。 爱的过程,是喜忧掺半的。追风赏月的浪漫,永远是心头的一点点感动。但是矛盾和疲惫又会让爱退缩。在不经意间,浓浓的爱已流走的所剩寥寥。这时候,放手爱和离开爱,也是对爱人的一种宽容的退让。日子一天天过去,岁月寸寸地催人感悟。 爱的结果,是无奈的。随着麦子的青黄;芭蕉树的守望;梧桐花的心语。总是在轻轻感叹着一种无奈一种感伤。 在满世界情人纷飞的年代,能保留一份心的宁静,能做到敬老扶幼,已经很不错了。在爱的边缘,唯有捧着萤火虫,微笑地感受着爱的起落,生命里的变化。 爱是美丽的。沉醉在情爱里的人们,往往会迷失了方向;忽视了缺点,把对方想象成天使和丘必特,那种心动的美丽,会感受到雪天里的每一朵雪花都是温馨的迷人的。 爱是无罪的。心底的爱更是一种理智的含蓄的绵长的爱。谁

也不能阻止心灵的释放;谁也无法做到锁住思想。 爱是凄楚的。当爱随着生活的支离,一天天地变味时又会产生出爱的忧郁与伤心,失落与幽怨。 爱是苦涩的。当爱情游走,当爱丢失的时候,在哀伤里苦苦挣扎,在雨夜里徘徊窗下,萦绕在心间的还是那一线之牵的缘。无论何时,都应该善待爱你的人和你爱的人,这才是人格的高尚所现。永远存有一颗善良而宽容的心,那么爱情就会长久地保留在心尖。咫尺天涯,哭过笑过才叫爱过。情爱是凄美的,是醉人的。 无论是尘沙飞鸟,还是一片无声的落叶,都能牵出一份情怀,一点感念。生命里的明亮与感伤在清风徐徐里弥漫心田。 爱是糊涂的。当爱到了顶峰,就会迷失自我,忘掉尊严,但很多时候又会在泪光中,祈求一点点爱的施舍。 愿天下有情人和和美美,开开心心,放飞彼此爱的缠绵,牵手梦里烟花。在理解和宽容的笑颜里,展望爱的光环:风清月正明,寂寞舞长袖。梦里梧桐千千结,烟雨巷里又相思。 晨雾凝露拉长柔柔的柳絮,让心儿再次温暖。晓寒炊烟能让心底的清冷,再次加深。 总喜欢嗅着醉人的洋槐花的浓香,沉迷在美妙的气息里。一寸青草,一缕晨烟,一片彩云,一阵清风,都能让心阐释出感动的美丽。 爱需要呵护,呵护越浓爱就会越深;爱不需要呵斥,呵斥越胜,爱就会枯萎。 愿天下相爱之人,能与爱人携手宽容,吟唱出梁祝牛郎织女

人生爱情感悟超唯美文章

人生爱情感悟超唯美文章 不知爱情的疲惫,寻找醉意的影子,那份永远,那份难分,走在眼中,画在心中,你是天国的神话,你是来世的传奇,看着落叶伤情,看着悲秋断曲,独自凄凉,独自回味那读不懂的故事,一个人笑,一个人哭,一个人体会那个看不透的世界里,爱你在明天,等你在今天,可是未来太多的看不到,你会不会不知我的心为你照亮了一份属于自己的祝福,属于你的希望。 你是一个我思维的相思记,你是我命运的记事本,总是伤心难忘,总是泪流穿肠,你造的爱情世界,你离开了,你等的爱意人生,我找到了曾经的心,丢失了现在的泪水,你看那花开花落,我等那繁华凋谢,只为那个看不见的誓言,说啊说,说透全世界的心,看不到你的半个影子,你还在,我已经把心丢了。 那个你懂的心灵还在让你追,这个懂你的心已经为你擦去泪水,你在世界的巅峰,我在内心的伤痛,谁能看透我内心的凄凉,谁能拿错爱情的旗子,那份不懂的誓言实在太昂贵,那份看透的泪水实在让人疲惫,你是你的,我伤心是为你的,你懂得曾经我不懂,你看的泪水找不到我的影子,我依然在祝福,在希望,总是落魄的黎明让我追求傍晚,希望,希望,回头总是伤。 爱的受伤了,醉的痴情了,你在边际看,我在世界

的一角等着你,微笑着,看着风景,看着曾经的花去,依然徘徊,依然无动于衷的你在缘分里,是笑,是离别,哭泣的影子受伤了,你不是我未来的梦,你是现在的伤口在擦伤,那份读懂的树立,已经为我徘徊在梦里,是情,是心,是不懂的念,我依然伤心,脆弱,难渡这份来世的奈何桥,来世三生石。 心走了,伤透了,梦醒了,哭泣了,你的每个转身在内心难忘,你的每个词语在内心逗留,是风的翅膀,是月的感慨,你看懂的世界让我受伤了,我读懂的内心有梦了,什么来世今生,什么千古绝唱,都是骗人的,爱情没有天荒的笑,感情没有地牢哭泣,依然围着一个影子在奔跑,照着属于自己的镜子,看着曾经的风景,体会那份不熟而陌生的难以追忆。 感动了,喜欢还是转着弯,说不出,你还是看不透,你知道未来有一个属于自己的梦,我知道未来有一个属于自己的世界,而我们内心的平衡都是为了自己的那个誓言,看不透的诺言,你在高空笑,我在尘埃哭,一辈子一个人,你走的远了,我看的近了,哭的一句无味,那道属于两个人的风景,让一个人来承受,让一颗心追忆,难道这个人的感情,就是爱情的单独承受。 叹一口气,想起一个人,问一句话,否别一个故事,那个永远,那个读不懂的世界,是风的内心,是雨的泪珠,

人生对爱情的感悟

人生对爱情的感悟 1、你身上的味道最好闻,你笑起来的样子最好看。你陪着我的时候,我从没羡慕过任何人,很想陪你走完这一生。 2、我们对待人生的态度,就是化解苦难和感恩幸福,用对幸福积极的信念,去沟通和改造那些种种的可能,活好这当下,所以更不必要挑剔生活的突兀和冷暖。 3、爱情就是这样,有些人慢慢遗落在岁月的风尘里,哭过,笑过,吵过,闹过,再恋恋不舍也都只是曾经。 4、吃醋是因为喜欢,生气是因为在乎。如果有一天我真的不再去在乎你和别人怎样,那我们就结束了;我爱你,不是让别人都不许爱你,而是让你只爱我。 5、不去提及,是因为,不愿回味。一直在很用力地成长。或许是在逃避,那些挥之不去如影随形绝尘而去的痴恋缠绵。 6、我以为爱情可以填满人生的遗憾,然而,制造更多遗憾的,却偏偏是爱情。 7、爱的反面不是恨,而是漠不关心。如果你恨一个人,说明你还在乎他。

8、好像只要她的脚合适的穿上了水晶鞋,就理该感激涕零的跟王子回宫,然后永远在幸福中诚惶诚恐。可是如果水晶鞋真的合脚,当初又怎么会掉? 9、你微笑时,让我紧握住你的手;你哭泣时,让我借给你我的肩;你任性时,让我默默看着你。因为爱你,所以懂你;因为懂你,所以陪着你。 10、人心只有一颗,别用冷漠深割;幸福那么缺货,请别肆意挥霍。珍惜眼前人,拿出真心对你的人真的不多,能陪你走到最后的,就那么一个! 11、在遇到梦中人之前,上天也许会安排我们先遇到别的人;在我们终于遇见心仪的人时,便应当心存感激。 12、一个男人笑得再单纯,你也不要相信他;当然,如果一个男人笑得很复杂,你更不能相信他。 13、心有多远,你也就能走多远,最好的生命是做一个温暖的人,浅浅笑,轻轻爱。 14、感情就是这么回事,谁爱的多一点谁就注定遭罪。只不过有些人是心甘情愿的遭罪,含笑饮毒酒,甘之如饴。 15、希望当爱情褪去**的外表,回归平淡的真身,我们还能握着

人生爱情感悟的句子

人生爱情感悟的句子 导读:本文是关于句子大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、别说一辈子,别说永远,谁能对未来承诺呢?我们能把握的,无非是当时当地的感情。但一辈子,也是无数个现在组成的,努力好了每个瞬间,也就是永远了。 2、关于爱的记忆,要好好收藏,只是今后的幸福,要各自寻找。越来越大,越来越觉得孤独,回头看看自己走过的感情路,或多或少都有很多甜蜜、很多微笑。渐渐的不再记恨过去的一切,只希望自己可以在以后的日子中能找到一个属于自己的感情。 3、爱是柔情的漩涡,酣畅的强音,醉人的语言,雄浑的流音,潇洒的传入,在回忆中荡漾,在记忆里疯狂喘息,缭绕着情怀,诱惑了情感,爱让人深深陷入了柔情的漩涡里。 4、最需要的东西往往在最不需要的时候来临。爱情也是这样的。所以往往在最不需要爱情的时候遇见爱情时,要小心自己把它当成最不需要的东西错失。尽管它是在你最不需要的时候出现的,但它可能一生只出现一次。 5、不要乱花钱因为明天你就可能失业,不要趾高气扬因为明天你就可能失势,不要吹嘘爱情因为明天你就可能失恋,不要委屈自己因为明天你就可能死去。 6、信任是这个世界上最容易失去的东西,也是最难挽回的东西。

别去评论我的生活,因为它们本身和任何人无关。也别去猜疑我的感情,因为你不是我。我说爱你的时候,请认真的珍惜我。因为我的每一句”我爱你”都在认真的说,请相信我。 7、不要想象他应该会怎么样,我们真正爱上的,和我们以为会爱上的,常常差很远。 8、每一段爱情,都会从激情走向平淡。开始时电击般的兴奋和痴情,慢慢变得温和平静,少了冲动,开始觉察心中人的缺点,也会为失去新鲜感而烦躁不安。其实,爱,不过是在繁华落尽后留在身边的那一个。只是,你愿意与谁一起去看那细水长流。 9、生活在没有的你的世界,比任何一种惩罚都要痛苦,你知道吗,对我而言,你是任何人都无法取代的。 10、明白的人懂得放弃,真情的人懂得牺牲,幸福的人懂得超脱。对不爱自己的人,最需要的是理解,放弃和祝福。过多的自作多情是在乞求对方的施舍。爱与被爱,都是让人幸福的事情。不要让这些变成痛苦。 11、我们辛辛苦苦来到这个世界上,一定不是为了看到的不美好而伤心的。我们生下来的时候就已经哭够,所以,不要把时间都用来低落,去相信,去孤单,去爱去恨,去闯去梦。你一定要相信,没有到不了的明天。 12、不喊痛,不一定没感觉。不要求,不一定没期待。不落泪,不一定没伤痕。沉默,不代表自己没话说。离开,不代表自己很潇洒。快乐,不代表自己没伤心。微笑有时就像创可贴,虽然掩饰住了伤口,

德育道德法律与人生是教案最终版

如皋市江海技工学校 教案首页 授课日期8.29 8.31 9.13 9.14 9.21 9.26 9.28 班级一(3) 一(3)一(3)一(3)一(3)一(3) 一(3) 课题:谱写崭新篇章 教学目的: 1. 了解技能人才的社会价值 2.掌握技能成才与职业教育的关系 3.了解学习和职业的重要性 教学重点难点: 1.计划对实现目标的重要性 2. 掌握学习方法,强化职业技能 3.全面发展,提高职业素质 授课方法:课本、多媒体、社会新闻等 教学参考及教具(含多媒体教学设备): PPT 全国中等职业技术学校通用教材(德育第二版第一册) 授课执行情况及分析:

课题:职业伴随人生教师活动学生活动【新课引入】 今天,我们来到**技师学院,有的同学还沉浸在中考失利的懊悔中,有的同学还是以一副懒散、自暴自弃、混日子的心态来学习,这些都是不对的。当我们进入这个校园后,学校的老师、同学、环境对每一位同学来说都是新的,每一位同学也应该以一种崭新的心态去谱写人生的新篇章。 【新课讲授】 有些同学可能会说,我将来不是进企业当个工人,也没什么大出息,其实并非如此。近几年来,在普通高校毕业生就业出现困难的形势下,职业学校毕业生却独领风骚,受到用人单位的青睐。不少职业学校的学生未毕业就被预订一空,而且有着多种职业选择的机会。为说明 一、社会发展需要技能人才 1、技能人才的社会价值 当今世界,谁掌握了先进的科学技术并拥有大量技术娴熟的技能人才,谁就能生产出高质量的产品,否则再好的设计也无法实现。对企业而言,企业经营者、专业技术人员和技术工人是支撑企业发展的三大支柱,缺少了其中任何一个,企业要发展都是不可能的。 高职学校更注重学生的技能培训,加强学生的实际操作能力,根据市场人才需求来培养学生。大学生毕业进入社会工作时“纸上谈兵”是不会被接受的。除了有一技之长外,不少单位青睐一线的技术人员还有另一个重要原因:肯放下身段吃苦。 因此,只要拥有过硬的技能,当一名工人,也能成才。很多职业学校毕业生就是因为会动手操作,具有较强的岗位针对性而深受企业欢迎,成为企业急需的人才,当上了企业生产、经营、管理的骨干,支撑着企业的进步和发展,为我国经济腾飞作出自己的贡献。 那么如何才能使自己拥有过硬的技能呢? 2、技能成才与职业教育 伴随着社会的发展,现代职业呈现了专业化、智能化、复合型和创新型的发展。 同学们进入职业技术学校,就是接受就业前的职业技能和职业素质的养成训练,使自己成为深受企业欢迎的劳动者,成为一名技术能手、技术标兵。 二、个人就业要有岗位技能提问 导入 板书 案例讲解 学生回答

人生感悟关于爱情感悟的句子

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 关于爱情感悟的句子 人生感悟 喜欢一个人,在一起的时候会很开心。爱一个人,在一起的时候会莫名失落。喜欢一个人,永远是欢乐,爱一个人,你会常常流泪。喜欢一个人,当你想起他会微微一笑。爱一个人,当你想起他会对着天空发呆。喜欢一个人,是看到了他的优点。爱一个人,是包容了他的缺点。喜欢,是一种心情,爱,是一种感情。

太爱一个人,你会太在乎他跟谁一起,心里是否有你;太爱一个人,会被他牵着鼻子走,完全不能自己;太爱一个人,会无原则地忍受他,慢慢他习惯被纵容;太爱一个人,他会习惯你对他的好,而忘了自己也应该付出。所以,爱一个人不要爱十分,八分已足够,剩下的两分爱自己 我曾经爱过你,爱情,也许,在我的心灵里还没有完全消亡。但愿它不会再打扰你,我也不想再使你难过悲伤。我曾经默默无语,毫无指望地爱过你,我既忍受着羞怯,又忍受着嫉妒的折磨,我曾经那样真诚,那样温柔地爱过你,但愿上帝保佑你,另一个人也会像我爱你一样。 爱情到了艰难困顿的时候,不如停一停,给彼此冷静和想念的空间,你可以选择一星期只在周末见面,克制自己不要主动电话他,一段时间后,他便会开始想念你需要你;如果他就此疏远你,那就随他去吧。这样一个男人,你若为他奔赴一个陌生的城市,他却不会惦念你独自一人的生活,苦守着,还有什么意义?

1 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 【所谓爱情,应该是什么样子】轰轰烈烈,不顾一切,算不算爱情;相濡以沫,执手到老,算不算爱情;平淡如水,相敬如宾,算不算爱情。真正的爱情,应该是两个人,彼此理解,互相尊重,不缠绕,不牵绊,不占有,然后相伴,走过一段漫长的旅程 当爱情归于平淡,不会天天把爱和想念挂在嘴上,但却沉淀在心里;当爱情归于平淡,短信变得越来越短,也越来越家常,但难掩彼此的关心;当爱情归于平淡,会在对方面前暴露一个最真实的自己,偶尔

德育(1) 道德法律与人生(2016)-试题

技工院校学生德育素质测评试卷 《道德法律与人生》 学校:班级: 姓名:学号: 一、填空题(10题;每题1分,共10分) 1.人们从事的比较稳定的、有收入的工作就是职业。 2.职业是就业的必要条件。 3.面对生活和学习环境的变化,我们必须学会积极。 4. 就是相信自己,是人们对自己力量的恰当估计的自我体验。 5.道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的力量而起作用。 6.社会主义道德建设,要以为核心,以集体主义为原则。 7. 是指个体能够完全自觉、灵活地控制自己情绪、约束自己言行的意志品质。 8. 是强制性的社会规范,通过国家强制力保证实施,对所有公民具有普遍约束力。 9. 是一种严重危害社会的依法应当受到刑罚处罚的行为。 10. 是人最主要、最根本的属性,它制约着人的自然属性。 二、判断题(15题;每题1分,共15分) 11.职业兴趣只有发展到“志趣”的程度,才会成为获得职业成功生生不息的内在动力和重要保证。() 12.在技工院校,必须以知识和技能的实际运用作为最终学习目标。() 13.青年学生热衷于显示自己的力量和才能,希望自己独立面对问题做出决断,这是青春期心理的病态表现。() 14. 挫折就是逆境,在生活中必须避免,如果遇上了就要绕开它。() 15.人际沟通专指人们通过语言的方式所进行的交流。() 16.判断是非善恶的标准就是自己持有的价值观和他人的感受。() 17.助人为乐不难做到,最难做到的是“以德报怨”。() 18.家和万事兴,就是说家庭成员之间应形成一种和谐、健康的关系。() 19.只要是传媒公开发布的内容,就会对青少年健康成长有帮助。() 20.异性同学交往,要自尊自爱、稳重大方,必须杜绝早恋行为。() 21.依法治国就是要崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威,切实做到依法办事。() 22.我国法律规定,未成年人犯罪不负任何刑事责任。() 23.“志当存高远”,这个“高远”就是指理想应该顺应时代发展的潮流,符合社会发展的方向。() 24.反对“见利忘义”就是始终把“义”放在第一位,绝不求“利”。() 25.“中国梦”就是要把我国建设成为社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴。() 三、单选题(20题;每题1分,共20分) 26.我国大力发展职业教育,是因为()。 A.职业教育可以培养大量技能人才,促进社会生产力发展 B.职业教育可以通过收取学费,为国家增加稳定的财政收入 C.职业教育能够缓解普通高校招生压力 D.职业教育可以创造出更多的职业岗位 27.下列对职业活动意义的表述,不恰当的一项是()。 A.职业活动是个人自立谋生的手段 B.职业活动是体现自身价值的途径 C.职业活动是实现社会价值的载体 D.职业活动是博取个人名利的舞台 28.为了客观评价劳动者的专业知识和实际操作水平,我国建立了()。 A.职业资格证书制度 B.职业教育制度

德育 道德法律与人生 期中试卷(第一课)

德育《道德法律与人生》试卷一 出卷人:刘一 一、填空题:(每空2分,共28分) 1、对企业而言,企业经营者、_____________和____________是支撑企业发展的三大支柱。 2、科学技术是 __________ 。 3、职业兴趣的发展一般要经历__________、__________、__________ 三个阶段。 4、职业教育简单地说就是以培养学生的__________,增强岗位适应性为目标的教育。 5、___________是谋生之本。 二、词语解释(每题6分,共12分) 1.职业技能 2.职业理想 三、单项选择题(每题3分,共12分) 1.现实生活中,一些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司。虽然这种现象在一定意义上有利于人才的流动,但它同时也说明了这些从业人员缺乏()。 A.工作技能 B.强烈的职业责任感 C.光明磊落的态度 D.坚持真理的品质 2.“我希望做一名有专长,懂技术的技能工人。”属()。 A.生活理想 B.社会理想 C.道德理想 D.职业理想 3.被誉为“抓斗大王”的上海港务局高级工程师包起帆,最初对诗人感兴趣,却做了上海港的码头装卸工,最后成为全国劳动模范,说明()。 A.职业兴趣对成功无关紧要 B.职业兴趣是可以后天培养的 C.职业兴趣是天生就有的 D.职业兴趣可反复改变 4.要想在职业活动中获得成就,首先要培养稳定的()。 A.职业兴趣 B.职业理想 C.职业目标 D.职业习惯 四、多项选择题(每题至少有两个答案,每题2分,共6分) 1、无数事实证明,人有了明确的理想,才能在人生的追求上不断去攀登,最大限度地实现人生价值;人若没有明确的理想,就会像没有舵的小船,在生活的大海中迷失方向,甚至搁浅触礁。这就是说()。 A.理想是人生的奋斗目标 B.理想是人生前进的动力 C.理想是人生的精神支柱 D.理想是人们的主观意志和想当然 2、现代职业的发展呈现()的趋势。 A.专业化 B.智能化 C.复合型 D.创新型 3、职业兴趣的发展一般要经历()的阶段。 A.有趣 B.乐趣 C.志趣 D.兴趣 五、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每题2分,共10分) 1.职业仅仅是维持个人生存需要的活动。() 2、职业技能是就业的必要条件。() 3、要想成就一番事业,光凭理想是不够的,还必须努力学习,善于学习,从而掌握足 够的职业技能。()

爱情人生感悟

爱情人生感悟 [标签:栏目] ,爱情人生感悟 1、友谊就好比一颗星星,而爱情只是一支蜡烛。蜡烛是要耗尽的,而星星却永远闪光。 2、眼睛是首先宣布温柔的爱情故事的前驱。 3、对付老婆的办法有三种:不要随便说好;不要随便说不好;不要随便问她这样不好。 4、爱情有时很像醉酒的感觉,头脑明明是清醒的,但行为就是不受控制。 5、你的诞生带给我希望,而我希望带给你幸福。 6、不要怕爱会带来伤害,要相信,他伤的只是爱情,不是你。 7、爱一个人原来就是在冰箱里为她留一个苹果,并且等她归来。 8、摧残爱情的方式很多,不过连根拔起的狂风暴雨,却是借钱。 9、或许、你不是我的一切,你只是我生命中不过缺少的男人。 10、最美好的,也是最痛苦的就是爱情!最大高贵的也是最低贱的就是婚姻和家庭。 11、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 12、爱情原如树叶一样,在人忽视里绿了,在忍耐里露出蓓蕾。 13、真正的爱,在放弃个人的幸福之后才能产生。 14、爱情的欢乐虽然是甜美无比,但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。 15、馒头诚可贵,包子价更高,若有烧排骨,两者皆可抛。 16、你走的那天,我决定不掉泪,迎着风撑着眼帘用力不眨眼。 17、知道吗,男孩站在女孩的左边是因为那样可以离她的心更近一些。 18、爱情就像两个拉橡皮筋的人,受伤的总是不愿放手的那一个! 19、世界上最心酸的,不是我不会再谈恋爱,而是丧失义无反顾的力气去爱。 20、白色像没有遮掩的伤口,赤裸裸的,所以很疼。 21、懂得的代价是曾经不懂,倘若遇见了一个更疼爱你的人,请待他好。 22、男人心虚的反应常有两种,献殷勤和耍无赖! 23、婚姻是难度最高的爱情,因为必须边啃面包边谈它!

道德法律与人生 试题库

道德法律与人生试题库 一、单项选择题 1.企业经营者、专业技术人员和( A )是支撑企业发展的三大支柱,缺一不可。A、技术工人B、高科技人才C、复合型人才D、营销人才 2、现代职业的发展呈现( B )的趋势。 A、专业化、技能化、复杂化 B、专业化、智能化、复合型和创新型 C、专业型、复合型和全球化 D、一体化、专业化、复合型和创造型 3、“一个有信念的人,所发出来的力量不下于99位仅心存兴趣的人。”这句话说明了( A )的重要性。 A、理想 B、自尊 C、自尊心 D、自强 4、下列行为中,符合人际交往正确原则的是( B )。 A、自恃清高,看不起别人 B、互助互惠,在别人需要时奉献自己的力量 C、互相利用,讲究“人情交易” D、斤斤计较,为一点小事耿耿于怀 5、作为学生,诚实守信不体现在( C )。 A、以严谨的态度对待生活 B、不弄虚作假 C、同学朋友的要求都要满足 D、不说大话 6、对网络应用不正确的是( B )。A、用于查阅电子邮件 B、沉迷于电子游戏,在虚幻世界中寻找满足或无法自拔 C、用于与朋友聊天 D、用于网上购物 7、追星的正确方式是( B )。 A、模仿明星说话的腔调 B、学习明确奋斗成功的精神 C、模仿明星的各类兴趣爱好 D、模仿明星的衣着打扮 8、法律从根本上来说是一种( B )的社会规范。 A、强迫性 B、强制性 C、压制性 D、随意性 9、( D )是国家的根本大法,是其他法律立法的依据。 A、行政法 B、民商法 C、经济法 D、宪法 10、下面属于犯罪应当负刑事责任的是( C )。 A、精神病人 B、间接性精神病人在患病期间内 C、醉酒的人 D、不满十四周岁的未成年人 11、人们从事的比较稳定的有合法收入的工作是( C )。 A、基业 B、就业 C、职业 D、立业 12、学习知识、训练技能和(C)是在校学习的三大目标。 A、锻炼健康的身体 B、争取获得较高的荣誉 C、养成良好的职业素养 D、广交朋友 13、在充满竞争的现代社会中,要正确对待竞争,应该保持的健康心态是( C )。 A、为在竞争中获胜而弄虚作假,损人利己

道德法律与人生第一课教学导案(1)

道德法律与人生第一课教案

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商丘技师学院 教师教案 课程名称:道德法律与人生开课班级: 开课系部: 任课教师:

姓名课程德育第一册班级 学生层次中级工课程性质素质课 教学时数从第1 周到第3 周编写时间16年2月 课题、章节、 模块名称 第一章:谱写崭新篇章 教学目标了解技能人才的社会价值和岗位技能的重要性;了解职业兴趣职业理想在职业活动中的作用;理解学习对个人的重要性;理解职业教育与普通教育的不同;了解如何开展学业规划,树立明确的发展目标 教学重点职业教育与个人成才的关系 明确职业教育的特点,教会学生“学会学习” 教学难点正确对待自己职业兴趣、理想和所学专业不一致的问题制定发展规划 教学手段 方法 讲解、讨论、举例、讲故事 教学准备 图片、案例收集,设计教学过程教材选用劳动版 系主任审批

教学内容 进入职业技术学校的心情:如愿以偿还是无可奈何? 面对新的校园,新的伙伴,新的学习环境,我们必须以积极的态度,跨入人生发展的新阶段,去谱写人生的新篇章。 第一课谱写崭新篇章 第一节职业伴随人生 为什么说职业伴随人生? 从每个人的历程来说,所有的学习都是中为职业做准备讨论:上高中、读大学、进职业学校的最终目的?(就业) 20年学习成长(职业准备),30—40年任职,退休后依然和职业相连,职业几乎贯穿人一生全过程 从另一角度说:人生有三大支柱(健康、家庭、事业)拥有健康之后,谁更具有基础甚至决定作用呢?由此可见,职业伴随人生并影响着人生的幸福,那么对于社会呢? 社会发展需要技能人才 企业经营者、专业技术人员和技术工人是支撑企业发展的三大支柱 书上案例: 阅读教材所提供的关于小方的案例说说对自己的启示是什么?注重强调小方的普通,使学生感到只要自己努力也可以成功 小方获得了哪些成就? 职业教育给小方带来的变化有哪些? 小方之所以有现在的成就,其根本原因是什么? 看了小方的故事后,你觉得自己应该如何做? 1、技能人才的社会价值 让学生感受到技术工人在企业生存和发展、社会进步和经济发展中不可或缺的价值,认识到技能人才的社会价值 现实生活中的事例,新闻媒体报道 一是企业经营者,专业技术人员和技术工人是企业发展的三大支柱,二是技能人才是我国人才队伍的重要组成部分

(完整版)《德育-道德法律与人生》试卷1-2学习改变命运

编号:保管年限:年 20 ~20 学年第学期(§1-2学习改变命运) 单元试卷 课程:《德育:道德法律与人生》考试时间: 90分钟 班级:座号:姓名:成绩: 一、单项选择题(每题2分,满分30分。) 1.职业成功的动力源泉是( A )。 A.兴趣 B.乐趣 C.健康的身体 D.积极主动 2.人的职业兴趣是( B )的。 A.天生就有 B.逐渐形成 C.一成不变 D.一直在变 3.下列不属于职业理想作用的是( D )。 A.对职业选择的导向作用 B.对职业追求的推动作用 C.对职业成功的支撑作用 D.对职业生涯的辅助作用 4.下列不属于职业素养的是( C )。 A.思想素养 B.道德素养 C.工作素养D文化素养 5.学习知识、训练技能和( A )是在校学习的三大目标。 A.养成良好的职业素养 B.锻炼健康的身体 C.争取获得较高的荣誉 D.广交朋友 6.被誉为“抓斗大王”的上海港务局高级工程师包起帆,最初对诗人感兴趣,却做了上海港的码头装卸工,说明( B ). A.职业兴趣对成功无关紧要 B.职业兴趣是可以后天培养的 C.职业兴趣是天生就有的 D.职业兴趣可反复改变 7.下列不属于职业学校学生学习状况评价方式的是( D )。 A.学校自身评价 B.社会评价 C.企业评价 D.综合评价 8.“凡事预则立,不预则废”,是说做事情首先要有( B )。 A.预测 B.计划 C.目的 D.创意 9.职业学校的培养目标是( B )。 A.复合型人才 B.技能型、应用型人才 C.社会需要的人才 D.专业技术人才 10.“三百六十行,行行出状元”是说我们要( A )。 A.干一行、爱一行 B.职业共有三百六十行 C.树立多个职业理想 D.任何行业都可以成功 11.要想在职业活动中获得成就,首先要培养稳定的( A )。 A.职业兴趣 B.职业理想 C.职业目标 D.职业习惯 12.职业兴趣是一个过程,那么兴趣发展的初级阶段是( C )。 A.兴趣 B.乐趣 C.有趣 D.志趣 13.以下不属于法国科学家巴斯德的人类活动要素的是( D )。 A立志 B.工作 C.成功 D.消费 14.以下不是思想素养表现的是( C )。 A.理想信念 B.人生观 C.世界观 D.价值观 15.以下不属于职业素养的是( D )。 A.爱岗敬业 D.团结互助 C.一丝不苟 D.人际关系 二、名词解释题(每题4分,满分8分。) 1.职业兴趣 职业兴趣是指一个人积极地认识、接触和掌握某种职业的心理倾向。 2.职业理想 职业理想是指人们对未来职业的向往和追求,它包括对所进入的行业领域从事的工作的部门、种类以及工作获得成就等方面的追求。 三、辨析题(每题5分,满分20分。) 1.职业理想是自然而然形成的,不需要培养和树立。 答:错误。每个人都应该根据社会发展的要求,并结合自身实际,树立正确的职业理想。第一,要适时培养自己的职业兴趣,努力促使其升华为职业理想。第二,要全面认识自己,树立符合自已实际的职业理想。第三,要认识到自己所从事职业的社会价值,树立正确的职业价值观。 2.职业兴趣并非天生就有,是我们在成长的过程中逐渐形成的。 答:正确。职业兴趣的发展一般经历有趣、乐趣、志趣三个阶段。有趣是兴趣过

我对爱情的感悟

内容摘要:什么是爱情?爱情是怎么产生的?爱情的几个阶段,怎样维护拥有的爱情? 关键词:爱情的定义物质基础爱情的阶段产生爱情承受爱情保护爱情 我对爱情的感悟 人类自呱呱坠地之日起,便与情结下了不解之缘,当然亲情是首位的。但是,随着时间的推移,人类的情会越来越多,比如友情、爱情、师生情等等,我只浅谈对爱情的一些看法。 首先,什么是爱情?有人这样诠释爱情的定义。爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往,以及无私专一并且无所不尽其心的情感。在我看来,爱情是男女之间一种相互吸引、相互融合、相互关心的情感。 爱情,在不同的时期有不同的定义。现代定义为两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想,在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕,并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。当然,现代汉语词典第五版,将之解释的更为凝练:爱情就是男女相爱的感情。 那么,爱情是怎么产生的呢?这要归根于人是一个孤独的个体,当人的心理和生理成长到一定阶段。人需要的不仅仅是亲情、友情等。异性之间会相互吸引、相互了解、相互包容,最终产生爱情。长生爱情是由于体内荷尔蒙的分泌,也有人认为人体内会分泌一种叫做多巴胺化学物质,这种物质可以让人产生爱情。 当然,在如今这个高速发展的时代,爱情的产生必然呈现多样性。有时爱情只是一种感觉,使人感到幸福快乐的感觉。人类的需求各不相同,所以人们有着不同的价值观念,有的人看重一个人的内涵、修养,即使对方贫穷;有的人更现实些,看重一个人的财富;也有的人看重一个人的能力,等等。但是,无一例外,它们都属于爱情。在多数人心中,提到爱情会想到梁山伯与祝英台、罗密欧与朱丽叶,甚至对柏拉图式爱情的仰慕,人们渴望那种真挚、纯粹的感情。然而在我看来,那种纯粹的爱情只能写在童话故事中。那么为什么这么说呢?因为人们忽略了爱情的一些前提,人是物质社会中的一员,只有满足了一定的物质条件才能是幸福的爱情。如果对方连基本的物质条件都没有,你依然爱着对方,我只能说你很伟大,但是结果可能是对方最终不爱你,因为他感到的痛苦远大于幸福,你们可以过田园生活,自己动手丰衣足食,这本身没错。但是国家分给你的也只有一亩多地,你们勤勤恳恳劳作一年的收成未必能满足你们的花费。 然而人们过度追求物质层面的幸福感也属于情理之中,大家都知道江苏卫视的特色节目《非诚勿扰》红遍全国的女孩马诺就向世人展现了她的幸福定位,初听到感觉她过于追求物质,他不懂得什么是爱情。但是换位思考一下,如果说对方满足她一辈子的物质需求,使她感到幸福快乐,过于追求物质又有何妨?

(教案)道德与法治 七下第一课

第一单元青春时光 第一课青春的邀约 1.悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展;2.了解青春期心理卫生常识,体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动;3.能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念;4.认识自己生命的独特性;5.自尊、自爱,不做有损人格的事;6.学会用恰当的方式与同龄人交往;7.正确认识好奇心和从众心理,发展独立思考和自我控制能力。 第1课时悄悄变化的我 一、情感、态度与价值观目标 1.感受青春成长的力量,体会青春的美好。 2.感受青春发展的差异性,形成接纳自我、关怀他人的心理品质。 3.关心自己的成长,培养追求美的意识,注重外在美,更要提升内在美。 二、能力目标 1.学习正确面对和处理心理矛盾的方法。 2.学会与他人交往,提升交往品质。 三、知识目标 1.了解青春期生理变化和青春期旺盛生命力的表现。 2.了解青春期矛盾心理的表现。 重点:让学生体验青春期的心理和生理变化。 难点:让学生能正视自身存在的心理问题,学会解决矛盾,保持心理健康。 【导入新课】 心理测试:写序号,把符合自己的内容的序号写下来。 1.身体变化,使人躁动不安。 2.喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。 3.变得爱顶撞家长。 4.对新鲜事物特别感兴趣。 5.对异性产生异常的好奇和兴趣。 6.有心里话不爱跟大人说了,但与好朋友谈起来却没完没了。 7.在和他人争论时,明知道自己错了,还是要撑下去。 8.喜欢模仿自己崇拜的人。 9.已经了解自己的身体变化。 10.喜欢在家里、班级或学校表现自己。 想一想:为什么变得爱顶撞家长、身体变化使人躁动不安、对异性产生异常的好奇和兴趣…… 教师总结:青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们的身体会发生一定的变化,我们的内心会面对一些新的问题,我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这一节课就让我们来探讨“悄悄变化的我”这个的话题。 【讲授新课】 一、悦纳生理变化

道德法律与人生教案

《德育·道德法律与人生》教案 第一课谱写崭新篇章 教学目的与要求: 使学生了解现代职业及其发展趋势,正确把握当前职业教育的前景,了解现代职业对从业人员职业资格的要求,认同职业教育与个人成才的密切关系,从而正视、接受职业教育。让学生在职业教育中培养职业兴趣,树立职业理想,体会技能学习的重要性,学会制定科学合理的计划,并付诸实践。 教学重点和难点: (1)正确认识现代职业发展趋势及对从业者的要求和技能人才的重要价值。 (2)如何树立符合自己职业理想? (3)学会学习,强化职业技能,获得良好的职业评价。 (4)制定科学的职业计划,使职业理想转化为现实。 教学方法与手段:课堂讲授、实例分析、视频播放,多媒体演示相结合 导语:谈起职业,我相信大家都并不陌生,我们身边的许多人都在从事着各种各样的职业,我们以一般人的人生轨迹为例,0-5岁为懵懂阶段,6-24岁为求学阶段,25-60岁为工作阶段,60岁之后退休享受剩余的人生。按这个方法来计算的话,一个人一生中至少有35年是在工作的,可以说我们把人生中最宝贵的时间都献给了职业,职业基本伴随着我们的一生。主要内容: 第一节职业伴随人生 一、社会发展需要技能人才 1.技能人才的社会价值 项目 技校毕业生(万人) 就业率 地区 广州 2.8 96.73% 南京 2 99% 广州:2012年所需技能人才:190万人尙缺:约50万人 南京:2010年所需技能人才:90万人以上尚缺:19万人 高技能人才:22.5万人以上尚缺:11.1万人 *技能人才对我国的现代化建设有着举足轻重的地位,目前在我国的需求量很大,而我国的人才供应量远无法满足这个要求技能人才在我国有良好的就业前景。

人生爱情感悟的句子

人生爱情感悟的句子 [标签:栏目] ,人生爱情感悟的句子 1、你走了,把我们的未来留在了我的世界里,让我一个人独自用梦去构筑。我只能守候着曾经的那些诺言和誓言,幻想着未来的日子。 2、一段不被接受的爱情,需要的不是伤心,而是时间,一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心,需要的不是同情,而是明白。 3、因为喜欢,所以情愿,没有那么多为什么。青春,是散场的电影,而时间,却是一场烟花烂漫,生生不息。有时候看夏季走过的痕迹,当炎热弥漫我心,一转身,不见冷场的尘世间那一抹惦记。时过境迁,我不知道我遗忘了多少,又记得了多少? 4、我相信宿命,不相信爱情。爱情只是烟花,带来暂时的温暖和安慰。华丽只在瞬间。 5、笑脸的背后流着别人无法知道的眼泪,生活中我们笑得比谁都开心,可是当所有的人潮散去的时候,我们比谁都落寂,很多人,因为寂寞而错爱了一人,但更多的人,因为错爱一人,而寂寞一生。 6、一语道尽爱情的残酷。情到深处人孤。痛苦使人成熟,坚强的人会感悟爱的真谛,而脆弱的人徒生怨恨。 7、习惯晚睡,盘腿而坐,看着窗外;思考‘爱情’到底是个什么东西?思考良久,没有头蓄。听着情歌,继续感悟! 8、真爱不是无微不至的呵护和关怀,不是鲜花与掌声铺垫的一路坦途,不是执子之手信誓旦旦的承诺,不是填满人性无穷无尽的欲壑。真爱是荆棘和险滩,是放手让你自己闯出成功的快乐,让你学会自己走路,让你在无数的经历和挫折中成长并成熟。 9、人的一生,有两种遗憾最折磨人:一是得不到你心爱的人;二是心爱的人得不到幸福。 10、那些已经犯过的错误,有一些是因为来不及,有一些是因为刻意躲避,更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次,却从不晓得从中汲取教训,做一些反省。

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