2018吉林三调语文试题及答案

2018吉林三调语文试题及答案
2018吉林三调语文试题及答案

吉林市普通中学2017—2018学年度高中毕业班第三次调研测试

语文

注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共22道题。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。

第Ⅰ卷阅读题(70分)

一、现代文阅读(35分)

(一)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分,每小题3分)

中国自古以来就是一个崇尚文字的国度。早在西周时期,汉字就被列为宫廷初级教育的必修科目。秦始皇统一中国,将“书同文”作为最重要的国策之一。东汉时期,许慎更是在《说文解字·序》中提出了“盖文字者,经艺之本,王政之始,前人所以垂后,后人所以识古”的论断。汉代还将规范书写足够数量的汉字,作为选官取仕的重要标准。可以说,汉字在人们心目中的这种神圣地位,是她得以经久不衰的一个重要原因。

汉字的强大生命力源自她与所记录的汉语的高度适切性。古代汉语以单音词为主,特别先秦两汉更是如此。汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇相适应,从而形成了字词之间清晰的对应关系。我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂,

如采用直接记录语音的拼音文字,必将导致不同方言区文字的分裂,并最终导致文化的分裂。而汉字是表意体系的文字,正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。

汉字的强大生命力源自她与中华文化的融通性。汉字的表意特点,使她与中华文化的众多元素相互融通。书画同源的事实,决定了早期汉字的写意特征。如甲骨文的“象”字,长着长鼻子和健壮身躯,充满灵动之美。汉字优美的写意性形体,形成了世界上独特的书法艺术,构成了汉字历史上一道道亮丽的风景线。

汉字的强大生命力源自她自身系统的不断调适和完善。一种文字能否长期充当全民的交际工具,关键在于这种文字能否有效满足语言和社会发展的需求。充满智慧的中国先民们,运用“一阴一阳之谓道”的思想理念,将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制。这种音义结合的构形方式,使汉字的长期生存成为可能。在书写方面,汉字由早期的整体象形性到小篆再到隶楷,一直朝着方便书写的方向调整,满足了社会发展的需求。特别是计算机问世以来,汉字又通过形码和音码等多重手段,粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”的预言。

汉字以其顽强的生命力,几千年来一直支撑着中华文化的发展。汉字不仅是中华民族共同的财富,也是世界人民共同的财富。在几千年的发展中,汉字陆续远播于周边日本、韩国、越南、新加坡等国家,并逐渐形成了覆盖东亚、东南亚大部分地区的“汉字文化圈”。在当代,随着中国实力的日渐提升和中华文化的快速传播,汉字正以其非凡的活力,健步走向世界的每一个角落。

1.下列选项中不属于“汉字拥有强大生命力”原因的一项是

A.东汉时期,许慎在《说文解字·序》中提出的“盖文字者,经艺之本,王政之始,前人所以垂后,后人所以识古”,充分体现了汉字在人们心目中的神圣地位。

B.汉字优美的写意性形体,形成了世界上独特的书法艺术,也正是汉字的表意特点,使她与中华文化的众多元素相互融通。

C.“一阴一阳之谓道”的思想理念,将汉字一元化的象形方法转化成二元化的形声机制,这种音义结合的构形方式,正是汉字自身系统不断调试和完善的表现。

D.汉字陆续远播于周边日本、韩国、越南、新加坡等国家,并逐渐形成了覆盖东亚、东南亚大部分地区的“汉字文化圈”。

2.下列关于原文内容的理解,不正确的一项是

A.在中国这样一个自古就崇尚文字的国度里,汉字在人们心目中的地位是神圣不可取代的,这是汉字得以经久不衰的最重要的原因。

B.汉字字词间清晰的对应关系,可以使不同方言区之间能够做到统一交际,如果采用直接记录语音的拼音文字就做不到这一点。

C.早期汉字,表意形象而又优美,这与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。

D.汉字从象形到形声,由整体象形性到小篆再到隶楷,有效满足了语言和社会发展的要求,这使得汉字长期充当交际工具成为可能。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项

A.汉字早在西周时期成为宫廷初级教育的必修科目,秦始皇将“书同文”作为最重要的国策之一,汉代还将汉字的书写要求作为选官取仕的重要标准,都说明汉字

自古就受到足够的重视。

B.我国自古以来方言众多,如果没有在不同方言区之间起到统一的交际作用的汉字,不同方言区文字就可能出现分裂,最终导致中华文化的分裂。

C.计算机问世以来,汉字又通过形码和音码等多重手段,粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”的预言,而且我们已经看到汉字很快就要充斥全世界。

D.汉字陆续远播并逐渐形成了覆盖周边一些国家和地区的“汉字文化圈”,说明汉字顽强的生命力支撑了中华文化的发展。

(二)文学类文本阅读(14分)

阅读下面文字,完成4~6题。

哑巴与春天

迟子建

①最惧怕春风的,莫过于积雪了。

②春风像一把巨大的笤帚,悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去,积雪就变薄了。这时云雀来了,阳光的触角也变得柔软了,冰河激情地迸裂、流水之声悠然重现,嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土,达子香花如朝霞一般,东一簇西一簇地点染着山林,春天有声有色地来了。

③我的童年春光记忆,是与一个老哑巴联系在一起的。

④在一个偏僻而又冷寂的小镇,一个有缺陷的生命,他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱,渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名,大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子,出奇地黑,出奇地瘦,脖子长长的,那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口,一早一晚的,常能听见他铡草的声音,嚓——嚓嚓,那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞,又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛藏猫时,常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草,拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的,但因为有一扇铡刀横在那儿,就觉得这草是活物,而老哑巴成了刽子手,他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴,就老是想逃跑。为了表示他支持我们藏猫,他挥舞着双臂

...,做出无所谓的姿态。

.....,摇着头

见我们仍惊惶地不敢靠前,他就本能地大张着嘴

...

....,想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急

剧蠕动

...,嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声,但他却说不出一句话来。

⑤老哑巴是勤恳的,他除了铡草、喂牲口之外,还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪,夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了,连鼾声都发不出来,人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花,春天时,他在场院的围栏旁播上几行花籽,到了夏天,五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机,还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿,也要多望上几眼,说,这老哑巴种的花可真鲜亮啊,他娶不上媳妇,一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了!

⑥有一年春天,生产队接到一个任务,要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急,人手不够,队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴,因为他是爱花的。达子香花才开,它们把山峦映得红一片粉一片的。人们说老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上,社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺,男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘,使男女分开,但帐篷里没有帘子。于是,队长就让老哑巴充当帘子,睡在中间,他的左侧是一溜儿女人,右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着,他一次次地从中央地带爬起,但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来,他终于安静了。后半夜,有人起夜时,听见了老哑巴发出的隐约哭声。

⑦从山上归来后,老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的,仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响,只不过声音不如以往清脆,不是铡刀钝了,就是他的气力不比从前了。那一年,他没有在场院的围栏前种花,也不爱打扫院子,常蜷在个角落里打瞌睡。队长嫌他老了,学会偷懒了,打发了他。他从哪里来,是没人知道的,就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样,经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪,达子香花依然在春天时静悄悄地绽放,依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料,但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——

⑧一个永远无法在春天中歌唱的人!

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.作者用细腻的语言,表现了老哑巴的宽厚、善良以及对生活的热爱,也流露出作者对老哑巴被人忽视、嫌弃的命运的深切同情。

B.①②两个自然段描绘了五彩缤纷的初春景色,第③段承上启下,照应题目。

C.本文以达子香花作为贯穿全文的线索,脉络清晰。⑤⑥两段中美丽的达子香花与丑陋、可怖的老哑巴形象形成鲜明对比,为后文他被人厌恶做了铺垫。

D.作者在第④段“他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱”一句中,用秋天里蝴蝶脆弱的羽翼比喻哑巴的名字,形象地交代了这位有缺陷的哑巴处境凄清落寞,表达了作者对老哑巴的怜悯和同情。

5.请简要分析第④段加点的动作描写有怎样的表达作用。(5分)

6.文章结尾说老哑巴是“一个永远无法在春天中歌唱的人”,请谈谈你对这句话的理解。(6分)

(三)实用类文本阅读(12分)

阅读下面文字,完成7~9题。

2018年2月8日,国家旅游局发布《2018年春节假日旅游指南》,对春节假日旅游情况进行分析预测和引导。

大众旅游时代,旅游已成为广大群众欢度春节的重要方式,今年春节旅游市场持续红火。调查显示,2018年第一季度,我国居民出游意愿为83%,其中48.9%的游客选择在春节期间出行。从出游内容来看,研学游、海岛游、游轮游、冰雪游、乡村游等以家庭游客为服务对象的主题旅游休闲市场热度较高。而越来越多的游客更看重旅行社的服务质量和品牌形象,对价格的敏感度趋低。

国家旅游局数据中心调查还显示,春节期间具有出游意愿的居民中,有65.9%选择了国内中长线旅游,比例最高。游客选择排名前十的热门旅游目的地城市为:三亚、哈尔滨、杭州、厦门、张家界、北京、上海、昆明、成都和重庆。

可见,南下避寒、北上玩雪仍是广大游客春节出行的重要动机。选择近郊旅游的居民比例达34.5%,表明春节期间探亲团聚、家庭短途游将升温,结合返乡客流高峰,二、三线城市商业街区、博物馆、主题公园、游乐场、动物园、庙会等将迎来大量游客。

2月《南方周末》,有删改)材料三:

春节假期虽刚结束,但各地返程客流高峰依旧持续。在最近几天,关于海南离岛“天价机票”的新闻与大量游客被“困”海南岛,相继刷爆朋友圈,引起网友们的广泛热议。

从相关票务网站查询可知,未来几天,三亚飞往哈尔滨的直飞航班最低票价为12114元;三亚、海口飞往北京的直飞航班全部售罄……从票面价格的数字上来看,被称为“天价机票”无可厚非。

所以,很多网友对于动辄万元的离岛机票表示不理解,甚至有人认为这是航空公司因自驾游客无法离岛而坐地起价。但“天价机票”存在的根本原因,只是因为经济舱机票售罄。以流传最广的三亚飞哈尔滨的单程价格为例,由票务网站查询可知,动辄万元的票价均为全价头等舱、商务舱,且这一航段无论从飞行时间还是飞行距离均相近于北京飞往东南亚城市的航班,这类航班的全价头等舱价格常年处于万元左右。

从政策角度来说,此番被媒体报道的“天价机票”也符合市场价格。从2010年6月1日起,为适应国内航空运输市场发展,民航局、国家发改委研究决定,民航国内航线头等舱、公务舱票价实行市场调节价,由各运输航空公司自主定价。因此,航空公司在春节海南旺季售卖全价头等舱、商务舱机票也并无问题,这也符合经济学最基本的规律——价格由供需关系决定。

(节选自2018年2月《光明日报》,有删改)材料四:

今年春节返程最堵的地方无疑是海南的海口。到目前为止仍有超过万辆外地车辆滞留海口。从大年初三开始,受十年未遇的罕见大雾天气影响,琼州海峡出现反复停航。自2015年以来,无论是旅客还是车辆运输,每年以15%以上的增幅增长,其中春节假期更是繁忙无比。交通部门根据今年节前进岛车流增量测算,海南需要出岛的车辆达到近10万辆。

本次万辆私家车滞留海南,由极端天气引发,确实事出有因。海南省相关部门紧急启动一级预案,政府部门各司其职,全体公务员临时调休为游客车辆让路,尤其是在疏导游客的过程中,海南岛的众多居民和志愿者表现出强烈的主人翁意识,为疏导工作献力出策,与政府部门一道投入到服务保障工作当中,让人感到温暖。

事实上,前些年春节期间,在海南的一些热门景点游客蜂拥而至,在一些通往景区

的交通要道上,大堵车的现象也频频出现。依道理而言,海南是离岛,有多少车辆进入海南,港口方面能够充分掌握,这也为限流提供了一定的信息优势。特别是,根据气象特点,琼州海峡每年12月至3月雾较多,且多为平流雾,是否应该为极端天气的可能发生留足运力余量,根据运力的余裕程度来考虑接待游客的数量,这些课题都值得深入研究和探讨。

旅游开发虽然短期内能够带来比较大的旅游消费增量,但是不是符合海南岛的长远发展?要注意到海南作为一个岛屿,生态容量是有限的。保护海南独特的生态环境是公众的期待,为游客提供优质的旅游服务和产品同样是公众的期待。

有话说得好,凡事预则立不预则废。

(节选自2018年2月《央视新闻》,有删改)7.下面关于旅游的理解和分析,错误的一项是(3分)

A.随着时代的进步,有越来越多的中国民众选择在春节期间外出旅游,有不少于一半比例的民众选择了家庭自助游和国内游。

B.春节期间外出旅游的中国民众更加注重了旅游的质量,对旅游消费则毫不介意。

C.春节期间中国民众的出游内容极为丰富,旅游目的既有南下避寒,也有北上玩雪,当然还有探亲团聚的。

D.近三年的国内旅游市场统计数据显示,我国旅游业发展呈升温趋势,而且旅游收入也有较大幅度的提高。

8.下面对文本的理解和分析,不正确的两项是(5分)

A.所谓的天价机票从票面数字来看的确是价格昂贵,这是因为许多自驾游的乘客无法正常离岛,给了航空公司借机涨价的机会。

B.飞机上较为昂贵的头等舱、公务舱价格是由旺季的供需关系决定的,与航行的距离和时长并无关系。

C.海南是春节期间国内游客比较喜欢前往的旅游目的地,这的确为当地带来了比较大的旅游消费增量,推动了旅游经济的发展。

D.极端天气致使万辆私家车滞留海南,海南省相关部门紧急启动一级预案,为滞留车辆让路,海南岛的众多居民和志愿者也给滞留的游客送去了温暖。

E.游客既希望能够尽情观赏到海南岛独特的旅游风景,也希望海南政府能够做好充分的准备,为来岛旅游的人们提供更优质的旅游服务。

9.请指出海南岛在春节期间出现交通困难的主观原因。(4分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成10~13题。

太祖武皇帝,沛国谯人也,姓曹,讳.操,字孟德,汉相国参之后。太祖少机警,有权数,而任侠放荡,不治行业,故世人未之奇也;惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰:“天下将乱,非命世之才不能济也,能安之者,其在君乎!”年二十,举孝廉

..为郎,除洛阳北部尉,迁顿丘令,征拜议郎。

光和末,黄巾起。拜骑都尉,讨颍川贼。迁为济南相,国有十余县,长吏多阿附贵戚,赃污狼藉,于是奏免其八;禁断淫祀,奸宄逃窜,郡界肃然。久之,征还为东郡太守;不就,称疾归乡里。

金城边章、韩遂杀刺史郡守以叛,众十余万,天下骚动。征太祖为典军校尉。会灵帝崩,太子即位,太后临朝。大将军何进与袁绍谋诛宦官太后不听进乃召董卓欲以胁太后卓到废帝为弘农王而立献帝京都大乱。卓表太祖为骁骑校尉,欲与计事。太祖乃变易姓名,间行东归。

卓遂杀太后及弘农王。太祖至陈留,散家财,合义兵,将以诛卓。

初平元年春正月,后将军袁术、冀州牧韩馥、勃海太守袁绍、陈留太守张邈同时俱起兵,众各数万,推绍为盟主。太祖行奋武将军。

建安元年春正月,太祖军临武平,太祖将迎天子。汝南、颍川黄巾何仪、刘辟、黄邵、何曼等,众各数万,初应袁术,又附孙坚。二月,太祖进军讨破之,斩辟、邵等,仪及其众皆降。天子拜太祖建德将军,迁镇东将军,封费亭侯。天子假太祖节钺

..,录尚书事,后以太祖为大将军,封武平侯。

初,公为兖州,以东平毕谌为别驾。张邈之叛也,邈劫谌母弟妻子;公谢遣之,曰:“卿老母在彼,可去。”谌顿首无二心,公嘉之,为之流涕。既出,遂亡归。及吕布破,谌生得。众为谌惧,公曰:“夫人孝于其亲者,岂不亦忠于君乎!吾所求也。”以为鲁相。

十三年春,汉罢三公

..官,置丞相、御史大夫。夏六月,以公为丞相。

(节选自陈寿《三国志·魏书·武帝纪》,有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.大将军何进/与袁绍谋/诛宦官太后不听/进乃召董卓/欲以胁太后卓/到废帝为弘农王/而立献帝京都大乱

B.大将军何进与袁绍谋/诛宦官/太后不听进/乃召董卓欲以胁太后/卓到/废帝为弘农王而立献帝京都大乱

C.大将军何进与袁绍谋诛宦官/太后不听进/乃召董卓/欲以胁太后/卓到废帝/为弘农王而立献帝/京都大乱

D.大将军何进与袁绍谋诛宦官/太后不听/进乃召董卓/欲以胁太后/卓到/废帝为弘农王而立献帝/京都大乱

11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.讳:指史官给历史人物写传记的一种写法,符合古时候对历史人物的名字避开不直接称谓的习惯。

B.孝廉:根据儒家的思想,汉代察举孝廉被确定为选拔人才的最重要的科目,孝廉即“孝顺亲长、廉能正直”。

C.节钺:符节与斧钺。古代朝廷授与官员或将帅,作为加重权力的标志。授予符节、节钺的过程仪式常被称为“假节”,被授予符节的大臣被称为“持节”。

D.三公:古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。西汉时一般指司马、司徒、司空。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.曹操年少之时不被人们所重视,主要是因为他尚义任侠、放荡不羁,但是梁国桥玄、南阳何颙二人却认为当时曹操非同常人。

B.曹操为官有方,而又不贪恋官职。在济南相职位上,全郡治理肃然;而董卓擅权之后,想要重用曹操,曹操却改名换姓暗中离去。

C.曹操在乱世之中被反对董卓的盟军举荐为盟主,以奋武将军的名号率军讨伐。

D.曹操重视人才、尊重人才。东平毕谌因为亲人被挟持而离开曹操,也没回到曹操身边,后来曹操打败吕布生擒毕谌,又任命毕谌担任鲁国相。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)天下将乱,非命世之才不能济也,能安之者,其在君乎!

(2)众为谌惧,公曰:“夫人孝于其亲者,岂不亦忠于君乎!吾所求也。”

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首明代诗歌,完成14~15题。

石湖①

文征明

石湖烟水望中迷,湖上花深鸟乱啼。芳草自生茶磨岭,画桥横注越来溪。

凉风袅袅青萍末,往事悠悠白日西。依旧江波秋月坠,伤心莫唱夜乌栖②。

[注] ①石湖:苏州一带最有味道的风景区,旁有茶磨岭,越来溪流入湖中。②《夜乌栖》即《乌夜栖》,是一支古老的乐府歌曲,以乌鹊夜栖反衬人生无着落之感。

14.以下对本诗理解和分析,不正确的两项是(5分)

A.首颔两联,动静结合,虚实相济,视角转换间,颇能呈现诗人流连春日山水,一副沉醉其中之态。

B.此诗中没有浓重的色彩,也未具体描摹声音,这也正是此诗的“清丽”所在。

C.白日西,意味着一天时光的流失,诗人在观景之中也不由得想起悠悠往事。

D.凉风起,日西斜,江波秋月,尽是诗人在宁静的夜晚所遇,内心始终宁静如一。

E.诗人自赏石湖秀美的景致,望见湖面月影便也想起此月与去年秋月一般无二,其中也流露出对时光转瞬即逝的感慨。

15.请简要分析首联的表达技巧及其作用。(6分)

(三)名篇名句默写(5分)

16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《离骚》中屈原以博大的胸怀对广大劳动人民寄予深深同情的是:,。(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是:,。

(3)白居易在《琵琶行》中写出自己与琵琶女遭遇相似的句子是:。

第Ⅱ卷表达题(80分)

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)

①在互联网时代,凭借构思精巧、体量轻盈、迅速敏锐等独特优势,新生事物“微

影视”正在我国如日中天

....。

②《此去经年,谁许我一纸繁华》《一指流沙,我们都握不住的那段年华》这些伤感

莫名、匪夷所思的词句并非哪本网络言情小说的书名,更令人震惊的是,这些书

并不是挂羊头卖狗肉

......,而是货真价实的名家精品文集。

③中国一些产业的崛起,正是因为突破了传统发展路径,将资本武器与现代化管理

工具相结合,以技术和市场为导向,在创新驱动和产业升级方面获得了事倍功半

....的良好效果。

④电脑、手机的广泛使用已经使颈椎病发病年龄明显提前,但是不能因噎废食

....,不能否认科技的进步,因此人们必须要做出一些改变来预防颈椎的过早退化。

⑤我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,学会见微知著

....,把问题解决在萌芽状态之中。

⑥中国人一贯提倡诸葛亮《诫子书》中的“俭以养德”,我们尽管在物质生活上有

了很大的改善,也要做到厚积薄发

....,不能铺张浪费,而养成奢靡之风。

A.①②⑤ B.①③⑥ C.②③④ D.②⑤⑥

18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.当前新一轮科技革命和产业变革正在席卷全球,科技创新正深刻改善着人类的生产生活方式。

B. 我国南海天然气水合物试采工程全面完成预期目标,第一口井的试开采产气和现

场测试研究工作取得圆满成功。

C. 通过中国航天科技集团公司准确实施10次轨道调整,使得之前发射异常的中星

9A卫星成功运行于预定的轨道。

D.近年来,河南省鹤壁市依托淇河生态带打造淇河生态走廊,大力推进淇河国家湿地公园建设,成为市民休闲旅游的好去处。

19.下列宣传语,不太得体的一句是(3分)

A.现在吞云吐雾,以后病痛缠身。——禁烟宣传语

B.握好方向盘,合家大团圆。——高速公路宣传语

C. 居家贵和睦,近邻胜远亲。——和谐社区宣传语

D.务必遵守国家法律,时刻提高道德修养。——普法宣传语

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯,内容贴切,逻辑严密,力求简明。每处不超过20个字。(6分)

一名文艺工作者能在作品受群众喜欢的基础上,若个人在立德立言上也有高分表现,①。文艺创作者作为人类灵魂的工程师,必须内心光明,用正义光辉的火把驱走黑暗,否则,②。著名表演艺术家李雪健就曾痛斥“现在,已经没有文艺圈了,只有娱乐圈”。必须认识到的是,不能永远指望媒体网民监督曝光来推动文艺工作者自省,德艺双馨要依靠个体和行业自律,更要靠文艺工作者自我认知和素养提升。

德艺双馨是契合艺术规律的文艺从业要求,如果不练好“立德、立功、立言”的基本功,③。

21.下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。(5分)在全国绝大部分旅游城市、旅游景区(点)和主要旅行线路上,旅游厕所供给十分有限,加上其中一部分厕所年久失修,卫生条件也极差,这些情况可能给游客们造成了极大不便,也就出现了等候如厕的“长队”,更有甚者还出现了有些男性游客随处方便的不文明现象。因此,旅游景点的厕所问题只是关乎到旅游公共服务水平高低的,而对当地旅游业的持久发展的影响微乎其微。

①这种情况已经给游客带来了极大不便。

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 圣诞节在中国流行得有些不可思议,然而大部分中国人却并不信奉基督教。

西方希望中国是熊猫,不希望中国是龙,然而切记:熊猫只有观赏价值。

请以“我要对国人说”为副标题,写一篇文章。要求自选角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

吉林市普通中学2017—2018学年度高中毕业班第三次调研测试

参考答案及赋分说明

1.D(是具体表现,而不是原因)

2.A(错在“最”,原文只说“重要”,夸大)

3.C(结论绝对)

4.C(线索错;第五段中并没有对达子香花进行描写,第六段中两次出现,是老哑巴命运发生变化的重要契机,但并没有与其形象形成对比,更没有突出他的“丑陋、可怖”)

5.(5分)

示例1:老哑巴的肢体动作和表情,都表现了他急切、诚恳地想挽留孩子们捉迷藏。(2分)突出了老哑巴的善良、慈爱(2分),与下文老哑巴受人轻视、被人捉弄、终遭嫌弃形成反差,更令人同情。(1分)

示例2:挥舞着双臂,摇着头——是哑巴要表明他不是要撵我们;大张着嘴——他要呼叫我们;喉结急剧蠕动——可是他说不话来,非常着急;(只有这些分析,可以给2分)可见,这些动作和神情描写,突出了老哑巴的善良、慈爱(2分),与下文老哑巴受人轻视、被人捉弄、终遭嫌弃形成反差,更令人同情。(1分)

6.(6分)

①老哑巴能感受到春天的美,他爱春天里的一草一木,但因为生理上的缺陷,而无法用语言表达自己对春天、对生活的热爱。(2分)

②他却因为生理上的缺陷和社会地位的卑微渺小而遭到了周围人的漠视,(2分)

③作者用这句话表达了对老哑巴的同情,对这种社会现象的反思。(2分)

7.(3分)B(“毫不介意”错,材料一说的是敏感度趋低)

8.A(2分),B(3分)(A借机涨价错,B“与航行的距离和时长并无关系”错)9.(4分)

①春节期间来海南旅游尤其是自驾游的游客过多,致使一些景点游客蜂拥而至,这给海南的旅游经济带来消费增量(或:海南政府没有解决好旅游消费增量与这里的生态容量的矛盾)。(2分)

②海南的相关部门(交通部门)没能为可能发生极端天气后留足运力余量,根据运力的余裕程度来考虑接待游客的数量。(2分)

(所以,春节期间的交通很容易出现拥堵的问题)

10.D(大将军何进与袁绍谋诛宦官,太后不听。进乃召董卓,欲以胁太后,卓到,废帝为弘农王而立献帝,京都大乱)

11.A(避讳,是对君主、尊长,而不是所有历史人物;讳不是史家写法,而是中国古代的一种语言现象。)

12.C(盟主为袁绍,非曹操)

13.(10分)

(1)天下将要大乱(出现动乱的局面),不是闻名于世(没有治国之才)的人是不能拯救天下(拯救国家,或:挽救局势)的,能使天下(国家)安定的,大概只有您(就是你)了!(或者“能否使国家安定,估计就取决于你了”)[注:“济”“安”“其”各1分,句意2分]

(2)众人都替毕谌担心,太祖(或:曹操;或:曹公)说:“那个人对他的父母(都如此)孝顺(有孝心),难道不也会对君主忠诚吗?(怎么会不对君主忠诚呢?)这正是我

渴求(寻求)的人才啊。” [注:“惧”“孝于其亲”“求”各1分,句意2分。没有完整的引号不给满分]

14.A,2分;D,3分(A“虚实相济”,首、颔两联都是眼前所见实景;D秋月是虚写,非眼见)

15.(6分。乐景衬哀情,也可以。)

示例1:借景抒情(或:寓情于景,或:情景交融;答“视听结合”“远近结合”也可)(2分)

首联所写的是:诗人远望石湖,湖中是水汽缭绕(烟波浩渺),雾气迷茫,岸边花儿绽放,花丛之中鸟儿啼叫声不断。(2分)

描写出石湖一派生机盎然,表达了诗人对此处春景的喜爱。(2分)

示例2:乐景衬哀情。(2分)

首联所写的是:诗人远望石湖,湖中是水汽缭绕(烟波浩渺),雾气迷茫,岸边花儿绽放,花丛之中鸟儿啼叫声不断。(2分)

作者借此处的无限春光(勃勃生机)来衬托自己慨叹时光流逝、人生无所着落之怨。(2分)

16.(5分)

(1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰(2)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

(3)同是天涯沦落人

17. (3分)B(①如日中天:比喻事物已经发展到十分兴盛的阶段,此处是刚刚兴起。

②挂羊头卖狗肉:指里外不一,用来比喻以好的名义做招牌,实际上兜售低劣的货色。表里不一,狡诈欺骗。③事倍功半:形容做事的方法费力大,收效小。应该是“事半功倍”。④因噎废食:比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。⑤见微知著:指看到微小的苗头,就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。⑥厚积薄发:厚积指大量地、充分地积蓄;薄发指喷薄而出。形容只有准备充分才能办好事情。被误用为勤俭持家)

18.(3分)B(A“改善……方式”搭配不当;C介词“通过”词序不当造成无主语;D 偷换主语,最后的宾语中心词“好去处”应该对应“淇河国家湿地公园”)

19.(3分)D(没有强调法律的威严,又顾左右而言它)

20.(6分,每句2分。语意准确即可;①③中“就”或“那么”必须使用,否则扣去1分)

①那么其个人魅力也会增加作品的社会影响力(或:他就会得到群众的真正认可;或:他就可以称得上德艺双馨了);

②(他们)就会身陷黑暗没有出路。(或:他们就很难成为人类灵魂的工程师;或:这样的文艺工作者是走不长远的;或:他的作品是不会得到群众认可的);

③文艺工作者恐怕难以成就自己的事业(或:文艺创作者就很难走得长远;或:那么他就谈不上是真正的文艺工作者;或:那么文艺工作者就很难成为德艺双馨的人)21.(5分)

②旅游景点的厕所问题不只是关乎到旅游公共服务水平高低(2分)

③厕所问题也同样会阻碍当地旅游业的持续发展(3分)

22.(60分)一般在42—52分之间。——注意甄别学生对阅读一材料的借鉴使用情况

话题立意参考:

话题在于文化与信仰,立意可参考:在文化发展上要防微杜渐;不能一味盲目崇拜

外国文化;国人在思想意识上要警醒;只有民族的才是最有生命力的;文化可交流,

思想要警醒,等等。文化筑堤,意识防守(警觉、理性),民族自强(不能只做有观

赏价值的熊猫),兼容与守正,借鉴与自强。

把副标题抄写为正标题,扣2分。

赋分原则:话题随意,脱离主线,降档赋分,然后看文章本身质量赋分,

可参照以下标准。本作文可兼用议论、抒情、叙事,但要侧重于议论。

【参考标准】一等文:54分左右浮动。主题深刻,构思精巧;观点鲜明健康,论证有理有据;叙事手法灵活,主题清晰突出,情感自然深刻。

二等文:48分左右浮动。主题比较深刻,结构严谨;观点明确健康,有论证过程,材料稍陈旧;叙事清楚,主题明确,情感自然。

三等文:42分左右。主题成立,比较完整;堆砌材料,不能很好论证观点,论据单一空洞;叙事比较明了,主题明确。

四等文:其中言辞偏激者,0分;只写标题者(包括只有标题是自己的且源于材料,其余抄写卷中其它材料的),3分;大段抄袭卷中各类材料、只有段首段尾是自我表达的,10分;只写二百字以内,12 分左右;三百字以内,20分左右;四五百字以内,文章相对完整,32分左右;六百字以内,表达相对完整,40分左右;字数未到八百字,表达相对完整,44分左右。跑题文章有优点者,36分左右;完全写自己的,看不出与材料有何关系,最高18分。

参考译文:

魏太祖武皇帝,是沛国谯县人,姓曹,名操,字孟德,是汉代相国曹参的后代。太祖(曹操)年少时候机智警觉,有谋略,然而凭借勇力扶助弱小、帮助他人,放纵自己、不受约束,不从事正当的职业,因此世上没有人认为他不同寻常;只有梁国乔玄、南阳何颙认为他与众不同。乔玄对太祖说:“天下将要大乱(出现动乱的局面),不是闻名于世(没有治国之才)的人是不能拯救天下(拯救国家,或:挽救局势)的,能使天下(国家)安定的,大概只有您(就是你)了!”二十岁的时候通过察举孝廉被推荐为郎(帝王侍从官的统称),被任命为洛阳北部尉,又升迁为顿丘县令,被皇帝征召授予为议郎。

广和年末,黄巾军起事。太祖被授予骑都尉一职,讨伐颍川的反贼。后来又升迁为济南相,济南境内有十多个县,县官们大多迎合附和君主的内外亲族,贪赃受贿,行为卑污,名声败坏,于是太祖上奏朝廷免去其中八个县的县官;禁止断绝了过分的不合礼制的祭祀,为非作歹的人向外逃离,郡县之内都很恭敬。过了较长的时间,征召太祖为东郡太守;太祖没有前去就职,称病回到家乡。

金城边章、韩遂刺杀了刺史太守后,发动叛乱,统率十多万人马,天下不安宁了。朝廷征召太祖为典军校尉。正赶上汉灵帝驾崩,太子继承皇位,太后上朝处理政务。大

将军何进与袁绍计划除掉宦官,太后不听建议,何进于是召见董卓,想要以此威胁太后。董卓到了之后就废黜皇帝为弘农王,而后推立汉献帝即位,于是京城出现大乱。董卓上表举荐太祖为骁骑校尉,想要跟他商计事情。太祖却改名换姓,暗中向东回归故里。

董卓于是杀掉太后和弘农王。太祖到了陈留,分散家中财物,来组织义兵,将要讨伐董卓。

初平元年春天正月,后将军袁术、冀州牧韩馥、勃海太守袁绍、陈留太守张邈同一个时间一同起兵,军队各有数万人,推举袁绍为义兵盟主。太祖以奋武将军职位行事。

建安元年春天正月,太祖军队到了武平,太祖将要迎接天子。汝南、颍川的黄巾军何仪、刘辟、黄邵、何曼等人,各自率领数万人马,当初响应袁术,后来又依附了孙坚。二月,太祖进军讨伐并打败了他们,杀死了刘辟、黄邵等,何仪和他的手下也都投降了。天子封太祖为建德将军,升迁为镇东将军,封为费亭侯。天子授予太祖节钺,总领尚书省的事物,后来授予太祖大将军,封为武平侯。

当初,太祖担任兖州牧,任命东平的毕谌为别驾从事。张邈发动叛乱后,张邈劫持了毕谌的母亲、弟弟、妻子、儿女;太祖打算拜别遣还毕谌,说:“您的老母亲在张邈那儿,您可以离去。”毕谌顿首向太祖表明自己没有二心,太祖赞赏他,并为他流下眼泪。可太祖离开后,毕谌就逃还了东平。等到吕布被打败,毕谌被太祖军队生擒了。大家都为毕谌担忧,太祖曹操说:“这个人能对他的亲人孝顺,怎会不对君主忠诚呢!这正是我所需求的人啊。”于是任命毕谌担任鲁国相。

十三年春季,汉朝免去三公官职,设置了丞相、御史大夫。夏季六月的时候,任命太祖为丞相。

部编版语文二年级下册《语文园地三》教案

部编版语文二年级下册《语文园地三》教案 [教学目标] 1.会认9个生字,熟读识字中的词语。 2.会区分形近字,根据偏旁,猜测字义。 3.学会部首查字法,看到汉字会分析汉字的部首。 4.了解中国的十二生肖传统文化。 5.培养爱阅读的好习惯。 [教学重难点] 1.学会根据汉字偏旁分析字义,掌握部首查字法。 2.初步了解中国的十二生肖传统文化,培养学生对传统文化的热爱。 [教学课时] 2课时 第一课时 教学过程 一、我会读 1.出示生字,学生自由认读生字,教师检查生字认读情况。 2.出示图片(各种食物图片),观察图片,说说你看到了哪些食物。 3.(示例:葡萄)说说看,你吃到葡萄之后是什么感受?是酸的还是甜的? (出示词语:甜津津、酸溜溜)教师引导说句子:我吃到的葡萄是的,我吃过的葡萄。 4.(出示其他图片)请仿照老师刚刚说话的句式来说一说你吃过哪些食物。 5.(出示词语)学生自由认读词语,开火车读词语。 6.你还能想出其他的与食物有关的词语吗?(示例:热腾腾、凉丝丝、黏糊糊) 二、我会认偏旁 1.出示两组字:“霄、宵、削”“赔、陪、培”。请同学们仔细观察这两组字,说说它们有什么共同点。(都有相同的偏旁,分别是“肖”和“咅”) 2.出示“我的发现”中的三组字,小组讨论这些字又有什么特点。 3.猜一猜,这些汉字都与什么有关?是什么意思?(与偏旁有关,偏旁表意) 火字旁、四点底:与火和水有关。 心字底、竖心旁:与人的心情、感觉有关。 利刀边、刀字旁:与武器有关;表示切割、分离。 4.出示课本中的题目,完成课堂练习。(对于错得集中的题目做重点讲解) 5.出示“字词句运用”中的8组汉字,说说这些汉字的偏旁部首。 6.复习部首查字法。 三、我爱传统文化 1.观察与认读。 (1)学生观察图片:这是什么?(邮票)上面画的又是什么? (2)学生认读图片下面的词语,不认识的字看看拼音。 2.了解十二生肖。 (1)让学生知道邮票上画的是十二生肖,这是我国的传统文化之一。 (2)交流一些有关十二生肖的传说。 (3)交流生活中与十二生肖有联系的地方,如人的属相、年份。 (4)学生说说自己的属相是什么。

长春版三年级语文下册《美丽的草原我的家》教学设计1

《美丽的草原我的家》教学设计 德惠市菜园子镇中心小学郑丽梅 教学目标: 1、复习本课所要求认识的生字和会写的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解句子的意思,能联系上下文和生活实际展开合理想象,体会草原神奇而美丽的景象,感受草原人民对这片神奇土地的深切的感情。 教学重点: 1、通过学习诗歌,感受牧民的幸福生活,产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。 2、结合诗中出现的拟人、比喻等句子,体会草原的美景,牧民的幸福生活。 教学难点: 体会草原的美景,牧民的幸福生活。 教学准备: 1、教学课件。 2、《美丽的草原我的家》歌曲。 教学过程: 一、复习 师:昨天,我们学习了《美丽的草原我的家》,今天我们继续学习。没讲新课之前老师要检查一下你们的生字掌握情况,如果过关老

师有奖励呦,大家有信心吗?复习生字词。 二、创设情境 恭喜大家都过关了,老师的奖励就是请大家欣赏一首歌,播放《美丽的草原我的家》。听了歌曲大家知道了这是一首歌词,看到了草原美景你有什么感觉?这节课就让我们再次走进草原、亲近草原、品味草原。 三、学习课文、品味课文 1.老师说过边读边联想是最好的阅读习惯,现在大家自己边读边联想吧! (1)第一小节向我们介绍了什么?板书:景色美。 (2)谁愿意说说你边读边联想到了什么画面?你是从那句诗联想到的? (3)第一小结作者抓住什么写出了草原的美?板书:绿草、彩蝶、碧水、骏马、牛羊 (4)这样的画面你有什么感觉?(草美、水美、花更美,就连小动物也衬托出了草原的美景。) (5)那我们就来比赛读一读,看随能把草原读得更美(每组一人)(6)如果此时你站在草原上,你的心情会怎样?你的心情正是作者的心情,让我们怀着这种高兴、欣喜、幸福的心情再来读第一小节,齐读。 2、深入理解,品读“生活美”。 师:“在大家的深情朗读中,我们仿佛已经来到了美景如画的草

2018年吉林中考语文专题复习文言文梳理21篇剩余篇目

2018年吉林中考语文专题复习 文言文梳理21篇剩余篇目 第一篇《孟子》三则(其一)富贵不能淫版本导航:人教版:无 知识梳理 一、重点词语积累 1. 通假字 往之女家 通,意思为 2. 古今异义 丈夫 ..之冠也 古义:今义:女子的配偶 3. 词类活用 动词的使动用法 (1)富贵不能淫. 原意为惑乱,放纵,在文中意思为 (2)贫贱不能移. 原意为改变,在文中意思为

(3)威武不能屈. 原意为屈服,在文中意思为 4. 一词多义 (1)是焉得.为大丈夫乎 得.志,与民由之 (2)戒.之曰 必敬必戒. (3)居.天下之广居 居天下之广居. 5. 重点实词 (1)公孙衍、张仪岂不诚.大丈夫哉诚: (2)一怒而诸侯惧.惧: (3)安居而天下熄.熄: (4)父命.之命: (5)往.之女家往: (6)必敬.必戒敬: (7)无违.夫子违: (8)以顺.为正.者顺: 正: (9)与民由.之由: (10)独行 ..其道.独: 行: 道: 二、内容探究 1. 请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。 2. 孟子对大丈夫阐述的精髓是什么? 三、拓展延伸 1. 孟子曰:“穷则独善其身,达则兼济天下。”(《孟子·尽心上》)请结合上面有关句子,谈谈你对大丈夫的理解。 2. 每个人的心目中都有自己大丈夫的标准,你肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈谈你所理解的大丈夫形象,请举例说明。

第二篇《庄子》一则(北冥有鱼) 知识梳理 一、重点词语积累 1.通假字 (1)北冥有鱼 通,意思为 (2)其正色邪 通,意思为 2. 古今异义 (1)怒.而飞 古义:今义:生气,发怒 (2)海运 ..则将徙于南冥 古义:今义:泛指海上运输 (3)天池 ..也 古义:今义:高山湖泊名 3. 词类活用 (1)方位名词作状语 抟扶摇而上.者九万里

2018年高考语文全国卷2【附解析】

绝密★启用前 2018年福建省普通高等学校招生全国统一考试 语 文 本试卷共22题,共150分,共10页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代,数字化,廉价的存储器,易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,赋予数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人的信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利,与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。 其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与 遗忘的平衡具有重要的意义,如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中,不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去的经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅背过去的记忆所束缚。 最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说,不是主体想把自身塑造成什么样的人,而是客观的数据来显示主体是什么样的人,技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说,数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控,而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆,并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的,而是指向特定的目的。因此,适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗。 (摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A .由于数字化记忆的发展,记忆与遗忘的平衡发生了反转,记忆变得更加容易。 B .人的主体身份所以被数据化,是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。 C .“被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据,不过前者更积极一些。 D .我们要对抗数字化记忆霸权,就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A .文章以数字化记忆带来的威胁为理论的事实基础,论证了人被数据控制的危险。 B .通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响,文章把论证推向了深入。 C .与重视个人隐私的写作动机有关,文章着重论证了大数据对个人权利的影响。 D .文章通过分析数字化记忆可能带来的问题,对我们的认同问题作出了全新论证。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A .大数据时代的个人留在网上的信息太多,如果没有主动权,就难以保护隐私。 B .遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制,是我们面对现实和想象未来的基础。 C .技术有支配和压抑人的力量,这不仅影响个人隐私安全,而且影响整个社会。 D .大数据的分类系统不是中立的,这将影响数据的客观呈现,使用时应有所辨析。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------

2018武汉四调语文试题及答案解析

2017-2018武汉四调语文试题解析 第Ⅰ卷(选择题30分) 一、(共12分,每小题3分) 1、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( ) A、愧怍(zuò) 拮据屏气凝神(bǐng) 莫名其妙 B、商酌(zhuó) 聪慧栩栩如生(x?) 手不释卷 C、鄙薄(báo) 热忱拈轻怕重(niān) 重峦叠障 D、魁梧(wú) 桑梓前瞻后顾(zhān) 自出心裁 [答案] C [解析] 第1题考察字音字形。C项中的错误非常明显:鄙薄(báo)中“薄”的读音,只有读“bó”音之时才有“鄙夷、看不起”之意,“重峦叠嶂”中“嶂”意为“如屏风般遮挡”,是山字旁。 2、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 我希望在未来岁月中,你能时不时地不公,唯有如此,你才能懂得公正的价值; 我希望你尝到背叛的滋味,唯有如此,你才能到忠诚之重要。我希望你常常被人,唯有如此,你才能懂得聆听他人有多重要。 A、遭遇领会轻视 B、遭遇领悟忽视 C、面对领会忽视 D、面对领悟轻视 [答案] B [解析] 第2题考察词语辨析。本题考查词义辨析和用法辨析。 “遭遇”和“面对”都有“碰到”之意思,“遭遇”强调一种被动性,“面对”讲求解决问题的主动性。 “领会”:着重指理解、体会。对象常是较抽象的事物,如意思、意义、意图、意味、道理、知识等。“领悟”:着重指理解,弄明白。对象常是意境、艺术、情感等事物。 “轻视”和“忽视”:都表示“不在意”“不重视”。“轻视”通常带有主观的贬低之意,带有故意的意思:而“忽视”则是非故意的。 3、下列各句中有语病的一项是( ) A、央视纪录片《大国重器》,报道了中建三局的智能顶升系统一一中国首创的新一代“空中造楼机”不断地刷新城市天际线。 B、今年5月30日,南航将开通武汉-伦敦直飞航线,这是继直飞巴黎、莫斯科、旧金山、罗马、悉尼之后,武汉开通的第6条洲际航线。 C、电影经济、互联网业态、手机APP 服务的兴起,催生出电影顾问、网约车司机、导航地图编辑、机器人调试员等新兴岗位出现在各大公开招聘会上。 D、民营企业的领军人物马云亲率众民营企业家来武汉共建中国新民营经济创新区,这次新探索将吸引更多民营企业来汉发展,助力武汉新民营经济再出发。 [答案] C [解析] 第三题是一道典型的考察病句的核心技巧“缩句”的题型,在缩句后留下中心语可得“兴起催生出新岗位出现在招聘会上。”是典型的句式杂糅。 4、下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A、中国古代是诗歌的国度,“诗乐舞混沌不分”,歌唱性是中国古典诗歌与生俱来的文化基因。诗词与音乐水乳交融,浑然一体,在浅唱低吟中做到了雅俗共赏。 B、文化综艺节目《国家宝藏》将纪录片与综艺两种创作手法融合应用,以文化的内核、综艺的外壳、记录的气质,创造了一种全新的表达方式。 C、“百部经典”书目上起先秦,下至辛亥革命,突破传统经、史、子、集四部分类法,力求做到广纳百家、百花齐放,充分展现中华传统文化的广泛性和多样性。 D、纪录片《舌尖上的中国》通过平淡的小事,勾起了人对故乡的思念、对亲朋好友的回忆;它没有商业片的噱头和造势、浮华与张扬; 有的只是人与人之间持久存在的爱和尊重。[答案]D [解析] 第4题考查标点符号的运用。D 选项考察的是常考标点分号的用法。分号通常在句子区隔中表并列关系。显然D选项中第二个分句“勾起了人对故乡的思念、对亲朋好友的回忆”是一个动宾结构,与后文中“它没有商业片的噱头、、”和“有的只是众与人之间存在的的爱与尊重。”不形成并列关系。故“回忆”后分号使用不恰当,应该为冒号或句号。 二、(共9分,每小题3分) 阅读下面的文章,完成5~7题。 记忆=脑功能? ①你大脑的巅峰时刻,应在何时? ②人们总以为自己的大脑登上巅峰,是在自己记忆力最强的时刻,比如十几二十岁时。我们那时上知古文,下背单词,能在一周内(有时甚至是一天内)学完一学期的课程,还能拿到及格……然而,十几二十岁,也是我们不忍回顾的“黑历史”最多的日子,如果我们的大脑那时候最棒,为什么它会把我们一次次领到沟里去呢? ③德克萨斯大学达拉斯分校大脑健康中心的主任桑德拉·邦德·查普曼就认为,记忆力

最新长春版语文三年级下册期末检测卷

.. 长春版三年级第二学期期末检测卷 语 文 试 卷 满分:100分 考试时间:90分钟 1.查字典填空。(6分) (1)“托”按照部首查字法应查( )部,再查( )画。在“衬托”一词中,“托”的 意思是( )。 (2)“观”按照音序查字法应先查( ),再查音节( )。在“观察”一词中,“观”的意思是( )。 2.写出同音字。(9分) x ī ( )望 小( ) 可( ) q ū ( )服 弯( ) 地( ) l ǜ ( )色 过( ) 考( ) 3.给多音字注音,并组词。(4分) 4.补充词语。(6分) 浑水( )( ) 一( )假日 将心( )( ) 一( )红旗 劈波( )( ) 一( )巨石 5.选词填空。(2分) 坚固 牢固 稳固 (1)在多年的共同生活中,他们建立了( )的友谊。 爱戴 热爱 (2)毛主席受到全国人民的( )。 二、句子乐园。(18分) 1.把下面的话改写为第三人称转述。(4分) (1)韩奶奶说:“我也有孩子。” (2)小高斯回答说:“我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。” 2.给下面句子的空白处加上正确的标点符号。(4分) (1)正是靠着生物钟 花草才能感知时间 昆虫才能按时 赴约 (2)他在田边焦急地转来转去 自言自语地说 我得想个办法帮它们长 3.把下面的句子改为陈述句。(4分) (1)我们怎么舍得离开这么美丽的草原呢? (2)看到小鸟没有了家园,我怎么能不伤心呢? 4.给下列句子排列顺序,把序号写在句前的括号里。(6分) ( )小明把小鸟带回家,关在笼子里。 ( )看着小鸟可怜的样子,小明很后悔,觉得自己不该逮鸟。 ( )小鸟好像听懂了他的话,跳出鸟笼,抖抖翅膀,飞进了树丛。 ( )早晨,小明在后山的草丛里逮到了一只小鸟。 ( )小鸟在笼子里,低着脑袋,耷拉着翅膀,不吃也不喝。 ( )下午,他提着鸟笼子又来到后山,打开鸟笼门,轻轻地说:“小鸟,你快出来吧,我送你回家了。” 三、说说你眼中的他们是怎样的人。(10分) 1.毛主席是一个 人。

2018年天津高考语文试题和答案解析

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 语文 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分,考试用时150分钟。 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 2.本卷共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 一、(12分) 阅读下面一段文字,完成1~2题。 转过山角,悄.无声息地盘垣.一段古潭般______的河湾。一片暗绿扑上眉睫,浑身一阵清凉。溪水到这里更加澄澈.,像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合,上面是翠盖蓊.郁,中间的 画出流水的_______来。一棵倔虬.藤柔曼.,纠挽披拂.。只有两头逆射出来的波光云影,参差 .. 强的老柳树,偃.卧在河面,_____的枝叶梢头,兀.立着一只鹭鸶,侧头睥.睨着岸边的林子。1.文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是 A.悄.(qiāo)无声息盘垣.(huán)澄澈.(chè) B.蓊.(wēng)郁虬.(qiú)藤柔曼.(màn) C.披拂.(fú)参差.(cī)倔拗.(ào) D.偃.(yǎn)卧兀.(wù)立睥.(pì)睨 2.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是 A.深邃蜿蜒荒疏 B.幽邃蜿蜒稀疏 C.深邃曲折稀疏

D.幽邃曲折荒疏 3.下列各句中没有语病的一句是 A.尤瓦尔?赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名,蝉联榜首长达100周,30多个国家争相购买版权。 B.英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑,倾尽毕生精力,以整个宇宙为研究对象,试图解开关于时空和存在的本质。 C.文化创意产业属于知识密集型新兴产业,具有高知识、高融合性、高带动性等优势,是创建宜居“智慧新城”的有力推手。 D.无论是在天津,还是在比赛现场,都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。 4.下面所列名著与信息,对应正确的一项是 二、(9分) 阅读下面的文字,完成5~7题。 在信息化时代,体能与机械能不再成为生产的主要动力,智能成为发展的决定性因素和权威性标准,而互联网的普及、人工智能的广泛运用则进一步将这种决定性与权威性推向顶峰。 信息是什么?通常的意思是音讯消息及其内容和意义。从本质上讲,信息是事物存在方式和运动状态的属性,是客观存在的事物现象,但是它必须通过主体的主观认知才能被反映和揭示。 从历史唯物主义的立场来看,信息与人的关系实质上就是人的意识与客观世界之间的沟通。客观世界所包含的各种信息通过与人的感官的相互作用进入人的意识,并在人的大脑中进行加工和处理,被翻译成人与人之间可以交流的语言再现出来。人类语言成为这种

2019年武汉市四月调研考试语文试卷及答案

2018——2019学年度武汉市部分学校九年级调研测试 语文试卷武汉市教育科学研究院命制2019.4.23 亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项: 1.本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。全卷共8页,七大题,满分120分。考试用时150分钟。 2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。 3.答第Ⅰ卷(选择题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答在“试卷”上无效 .........。 4.答第Ⅱ卷(非选择题)时,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在 .. “试卷”上无效 .......。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 预祝你取得优异成绩! 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一、(共12分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误 ..的一组是 A.板滞(zhì)立身处世.狡黠 ..(xiá)豁然贯.通 B.瞥.见(piē)迟疑不绝.幽咽.(yè)言简意赅. C.饶.舌(ráo)异.想天开栈.桥(zhàn)鸦.雀无声 D.揣.摩(chuǎi)左睇.右盼罅.隙(xià)误入歧.途 2.依次填入下面横线处的词语,最恰当 ..的一组是 在几千年历史长河中,中国人民始终革故鼎新,自强不息,和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山,了波涛万顷的辽阔海疆,了物产丰富的广袤良田,治理了桀骜不驯的千百条大江大河,战胜了数不清的自然灾害,创造了多姿多彩的生活。 A.开垦开拓开发 B.开拓开发开垦 C.开拓开垦开发 D.开发开拓开垦 3.下列各句中有语病 ...的一项是 A.“建设者之家”为外来建筑工人免费提供政策咨询、技能培训、法律援助等一站式服务。 B.自媒体坚持在法治轨道上实施,是健康生长、阳光发展、为网络经济文化的繁荣贡献力量的前提。 C.路侧停车电子收费的实施,最大限度地挖掘了公共停车资源,规范了停车秩序,改善了城市环境。 D.共享经济是否有专业成熟的规章制度,是否有明确的责任归属,是其能否走出寒冬的关键因素。 4.下列各句标点符号使用不规范 ...的一项是 A.通过注入历史、文化、艺术、科技等元素,绿道为城市打开了一个全新的交互界面。 人们漫步绿道,便是在阅读这座城市,与它的过去、现在和未来进行对话。 B.风度源于一种最古老也最伟大的力量:道德。风度之优不在于言辞之间的滔滔不绝,不在于举手投足的风流倜傥,风度的本质是一种震慑人心的道德力量。

2018年江苏高考语文试卷及答案

2018年江苏高考语文试卷Ⅰ及答案word 语文Ⅰ试题 一、语言文字运用(15分) 1、在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、的结晶。如果把经典仅仅当作一场的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实圣人的心得,如此我们的修为才能日有所进。 A.特立独行耳提面命顿悟 B.特立独行耳濡目染领悟 C.身体力行耳提面命领悟 D.身体力行耳濡目染顿悟 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) “理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。,。,,,, 更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A.③⑥⑤①④② B.③⑥⑤④②① C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②① 3.下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是(3分) ①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。 A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝 B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝

C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千 D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千 4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分) 偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。 A.没有思想的人往往更容易产生偏见。 B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。 C.人无法做到随时随地保持客观公正。 D.对思想而言偏见自有其存在的价值。 5.下列选项中,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分) A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。 B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。 D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成6 ~9题。 重到沭阳图记 袁枚 古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家,居官而不能忘其地者,其地之人,亦不能忘之也。余宰沭阳二年,乙丑,量移白下。今戊申矣,感吕峄亭观察三札见招,十月五日渡黄河,宿钱君接三家。钱故当时东道主,其父鸣和癯而髯,接三貌似之,与谈乃父事,转不甚晓。余离沭时,渠裁断乳故也。 夜阑置酒,闻车声啍啍,则峄亭遣使来迎。迟明行六十里,峄亭延候于十字桥, 彼此喜跃,骈辚同驱。食倾,望见百雉遮迣,知沭城新筑。衣冠数十辈争来扶车。大概昔时骑竹马者,俱龙钟杖藜矣。 越翌日,入县署游观,到先人秩膳处,姊妹斗草处,昔会宾客治文卷处,缓步婆娑,凄然雪涕,虽一庖湢,一井匽,对之情生,亦不自解其何故。有张、沈两吏来,年俱八旬。说当时决某狱,入帘荐某卷,余全不省记。憬然重提,如理儿时旧书,如失物重得。邑中朱广文工诗,吴中翰精赏鉴,解、陈二生善画与棋,主人喜论史鉴,每漏尽,口犹澜翻。余或饮、或吟、或弈、或写小影,或评书画,或上下古今,或招人来,或呼车往,无须臾闲。遂忘作客,兼忘其身之老且衰也。 居半月,冰霰渐飞,岁将终矣,不得已苦辞主人。主人仍送至前所迎处,代为治筐箧,束缰靷毕,握手问曰:“何时再见先生”余不能答,非不答也,不忍答也。

长春版小学语文三年级下册

长春版小学语文三年级下册多音字 压yā(压力)yà(压板)晃huǎng(晃眼)huàng(晃动)剥bō(剥削)bāo(剥花生)禁jīn(不禁)jìn(禁止) 转zhuǎn(转告)zhuàn(转向)圈quān(圆圈)juàn(羊圈)钻zuān(钻研)zuàn(钻石) 喝hē(喝水)hè(喝彩) 将jiāng(将来)jiàng(将领)担dān(担水)dàn(一担水) 长春版小学语文三年级下册近义词 急忙—匆忙欢喜—欢乐飘扬—飞扬传播—传送 清香—清新勘察—勘测感激—感谢欢呼—高呼 知名—有名呼唤—呼喊渴望—渴求渐渐—逐渐 无赖—赖皮占据—占领平缓—舒缓贫瘠—贫穷 诱人—迷人巴望—渴望急忙—连忙焦急—着急 白费—浪费赶忙—马上劝告—劝说忽然—突然 本事—本领悲惨—凄惨孤单—孤独奇怪—奇特 坚固—牢固快乐—欢乐五彩—多彩炎热—火热 尽情—纵情烦恼—苦恼悠闲—休闲收成—收入 尽量—尽力描绘—描画幸福—美满鲜艳—艳丽 辽阔—广阔青翠—翠绿闪烁—闪耀格外—特殊 娇嫩—娇小舒展—伸展诞生—出生展示—显示 全部—所有吃惊—惊讶诱人—迷人荒原—荒地 愿望—希望强烈—猛烈积蓄—积累鼓励—鼓舞 注视—注目固执—顽固显示—显现知道—明白 原有—原来巨大—庞大渐渐—逐渐索取—索求 羞愧—惭愧观测—探测侦察—侦探惊讶—惊奇 相信—信任次序—顺序惊讶—惊奇相信—信任 次序—顺序夸奖—夸耀继续—陆续著名—有名 观察—观看清晨—早晨熟知—熟悉奇妙—奇特 凋谢—凋零仔细—认真大约—大概展现—展示 舒展—伸展巡逻—巡视拜访—访问出没—出现 神秘—神奇咫尺—眼前继续—连续拯救—抢救 忙碌—繁忙张望—观望聆听—倾听临近—接近 疑惑—困惑布置—安排仔细—认真中央—中间 商量—研究考虑—思考清凉—凉爽时候—时时 铭记—牢记偶尔—偶然亲切—亲近爽快—痛快 临近—靠近顺势—趁势浑身—全身奚落—冷落 迷蒙—迷茫 软绵绵—软乎乎 不骄不躁——戒骄戒躁急急忙忙—匆匆忙忙 长春版小学三年语文下册反义词 细—粗阴—阳 端正—歪斜认真—马虎汇合—分散幸福—痛苦 失望—希望弱小—强大贫瘠—肥沃茂盛—枯萎

2018年高考全国卷2语文试题及答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由,在大数据时代,数字化,廉价的存储器,易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,对于数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人的信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利,与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。 其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义,如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中,不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去的经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅背过去的记忆所束缚。 最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说,不是主体想把自身塑造成什么样的人,而是客观的数据来显示主体是什么样的人,技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说,数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控,而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆,并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的,而是指向特定的目的。因此,适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗。(摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.由于数字化记忆的发展,记忆与遗忘的平衡发生了反转,记忆变得更加容易。 B.人的主体身份所以被数据化,是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。

最新部编版语文二年级下册《语文园地三》教学设计

最新部编版语文二年级下册《语文园地三》教学设计 【教学目标】 1.联系生活实际学习ABB式词语,规范书写汉字。 2.区分同音字和形近字,学会用部首查字法查字典,发现部首表意作用。 3.积累十二生肖。 4.阅读《小柳树和小枣树》。 【教学重点】 1.联系生活实际学习ABB式词语,规范书写汉字。 2.区分同音字和形近字,学会用部首查字法查字典,发现部首表意作用。 3.积累十二生肖。 【教学难点】 阅读《小柳树和小枣树》 【教学素材】 多媒体课件。 【教学课时】3课时 【教学流程】 第一课时 课时目标 1.识字加油站。 2.字词句运用。 教具准备 生字卡片、多媒体课件。 教学过程 一、情境导入。(课件出示1) 出示几个ABB式词语,问同学们这些词有什么特点。 绿油油亮晶晶光闪闪 生:这些词由三个字组成,第一个字不同,后面两个字相同。 二、认字写字。(课件出示) 甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷 油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦 1.学生齐读词语。 2.开火车读词语。 3.去掉拼音读词。 4.读了上面的词语,你会想到什么食物? 生:我吃过苹果,觉得甜津津的。 生:妈妈做的米饭香喷喷的。 生:火腿肠油腻腻的。 …… 三、字词句运用。(课件出示) 1.出示两组字:“霄、宵、削”“赔、陪、培”。请同学们仔细观察这两组字,说说它们有什么共同点。(都有相同的偏旁,分别是“肖”和“咅”) 2.出示课本中的题目,完成课堂练习。(对于错得集中的题目做重点讲解)

3.出示“字词句运用”中的8组汉字,说说这些汉字的偏旁部首。 下面的字查什么部首,查一查,记一记。 鹿麝金鉴高敲音章 黑默衣装辛辣鱼鲁 讲解部首查字典方法,学生查字典。 汇报交流。 老师提示:有些字虽然不认识,但是可以根据偏旁来猜它的意思。例如“装”,它是“衣”字底,说明“装”与衣服有关,下节课我们还继续这方面的学习。 四、课堂小结 同学们,这节课我们学习了ABB式的词语,还学习了同音字和形近字的使用,用部首查字典,并根据部首来猜汉字的意思,希望同学们在以后的学习中练习巩固。 第二课时 课时目标 1.我的发现。 2.日积月累。 教具准备 多媒体课件。 教学过程 一、学习我的发现。(课件出示) 老师出示下面几组字: ①炒烤烧煎蒸煮 ②怒恋感慌惊愣 ③刺剑割分剪切 师:大家观察一下,看一看每组的字有什么特点,它的意思与什么有关。 生:第一组前面三个都是“火”字旁,后面三个是竖心旁; 第二组前面三个都是“心”字底,后面三个是四点底; 第三组前面三个都是“立刀”旁,后面三个部分都是“刀”。 师:我们再来看看它们的意义。 第一组我们发现了什么? 生:我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关。 师:第二组和第三组呢? 生:第二组中,我发现带“心”和“忄”的字多与心理活动有关。 第三组中,我发现带“刂”和“刀”的字多与刀有关。 师:同学们观察的很细致,都能够找出偏旁部首与汉字意义的关系,很好。希望同学们在以后的学习中及时总结,找出规律,这对我们的学习很有帮助。 二、日积月累。 1.讲解十二生肖的故事。 老鼠和牛马羊等当选十二属相后,老鼠说:“我应该摆在第一位。”牛、马、羊它们不服气,说:“你凭什么排第一位呢?”鼠说:“我大,所以我要排在第一。” 牛马等忍俊不禁笑了:“你有我们大吗?”老鼠说:“我们几个争了不算数,还是让人来说吧。”牛马羊等都同意让人来评议。于是它们商量了办法:由牛领头,马、羊、鼠先后一个接一个从大街上走过,看人们怎么评议。

长春版小学三年级下册语文教案 全册

汉字家园(一)1 知识与技能目标 认识9个生字,会写9个字。掌握3个多音字. 过程与方法目标 1 学习生字的基础上学会朗读、背诵好句。 2 想象文中描写的景象,丰富学生的想象力了解叠词的作用,学会在语言中使用叠词,增强语言表达效果. 情感态度与价值观目标 培养学生热爱祖国文字的情感,激发他们学习汉字的兴趣。 教学重难点 认识7个生字,会写8个字并且在学习生字的基础上学会朗读词、句子,想象文中描写的景象 教学手段 多媒体辅助教学 教学过程 一.设置疑问,导入新课 同学们今天我们要学习汉字家园,在每学期的课文中,都有一个板块的内容是汉字家园,请同学们说说汉字家园板块有什么特点? 二.初读课文,随文识字 1.请同学们把书打开,翻到汉字家园一 请9名同学分别来读课文中出现的词语以及他们带出来的句子. 2.圈出生字 同学们,在这篇课文中出现了9个生字,请大家看大屏幕,你能在课文中把这些生字找出来,并把生字带出来的新词画出来吗?

3.学生汇报 红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃晃 挂满奖章静悄悄汗淋淋 4.学习生字 左右结构:彤绵挂静淋 上下结构:晃奖 半包围结构:压 独体字:丘 知道书写:左右结构的字要注意写的时候左小右大,这样从视觉上才更美观. 5.词语闯关 我们已经学会了这些生字,看大家能不能认识这些生词 (1)大屏幕出示词语 压力连绵安静山丘淋雨 挂念奖品晃眼彤云晃动 (2)领读,个人读,齐读 三.落实字词,动笔练习 请同学们准备好练习本,抄写大屏幕上的词语. 四.作业设计 抄写本课的生字,新词 第二课时 教学过程 一、复习检查 1、出示生字卡片,检查学生认读情况

红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃晃 挂满奖章静悄悄汗淋淋 2、学生个人读,指名读,齐读 二、学习词语,寻找共同特点 1、(1)结构相同 (2)都是形容词 (3)表达的效果更形象 2、读一读 做课后二题,引导学生找规律,叠词中的字音不变 三、读句子,体会词语的表达效果 引导学生通过各种不同形式读句子,体会叠词在句子中的特殊效果,是学生认识到叠词的使用可以增强语言表达效果,应该在语言表达中适当运用。 四、总结特点 1、读下面的词语,看你有什么发现? 红静轻光黑 红彤彤静悄悄轻飘飘光秃秃黑压压 2、总结叠词的特点 五、拓展练习 你能写出几个这样的词语吗? 六、作业设计 1、书写本课学习的生字 2、小练笔,在文章中运用几处叠词

2018年吉林省长春市中考语文试题(解析版)

2018年长春市初中毕业学业水平考试 语文 本试本包括两道大题,共28道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结来后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1 .答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确地粘贴在条形码区域内。 2. 答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。 一、阅读 (一) 1. 名句积界与运用 (1)三军可夺帅也,_________。(《论语·子罕》) (2)________,________。山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) (3)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。_________,________.(崔颢《黄鹤楼》) (4)_________,________。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》) (5)杜甫在《春望》中写出战火连绵时盼望得到家人平安讯息的句子是:_______,_______。(6)欧阳修在《醉翁亭记》中表示“本意不在此,而在别的方面”的句子是:___________ ,___________。 (7)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“______,______”两句赋予山河以生命和情感,写出了潼关地势的险要。 (8)龚自珍在《己亥杂诗》中表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家奉献一切的句子是:_______,________。 【答案】(1). 匹夫不可夺志也(2). 采菊东篱下,(3). 悠然见南山。(4). 日暮乡关何处是?(5). 烟波江上使人愁。(6). 无可奈何花落去(7). 似曾相识燕归来(8). 烽火连三月(9). 家书抵万金。(10). 醉翁之意不在酒,(11). 在乎山水之间也(12). 峰峦如聚,(13). 波涛如怒(14). 落红不是无情物,(15). 化作春泥更护花。

部编版二年级下册语文语文园地三

语文园地三 [教学目标] 1.会认9个生字,熟读识字中的词语。 2.会区分形近字,根据偏旁,猜测字义。 3.学会部首查字法,看到汉字会分析汉字的部首。 4.了解中国的十二生肖传统文化。 5.培养爱阅读的好习惯。 [教学重难点] 1.学会根据汉字偏旁分析字义,掌握部首查字法。 2.初步了解中国的十二生肖传统文化,培养学生对传统文化的热爱。 [教学课时] 2课时 第一课时 教学过程 一、我会读 1.出示生字,学生自由认读生字,教师检查生字认读情况。 2.出示图片(各种食物图片),观察图片,说说你看到了哪些食物。 3.(示例:葡萄)说说看,你吃到葡萄之后是什么感受?是酸的还是甜的? (出示词语:甜津津、酸溜溜)教师引导说句子:我吃到的葡萄是的,我吃过的葡萄。 4.(出示其他图片)请仿照老师刚刚说话的句式来说一说你吃过哪些食物。 5.(出示词语)学生自由认读词语,开火车读词语。 6.你还能想出其他的与食物有关的词语吗?(示例:热腾腾、凉丝丝、黏糊糊) 二、我会认偏旁 1.出示两组字:“霄、宵、削”“赔、陪、培”。请同学们仔细观察这两组字,说说它们有什么共同点。(都有相同的偏旁,分别是“肖”和“咅”) 2.出示“我的发现”中的三组字,小组讨论这些字又有什么特点。 3.猜一猜,这些汉字都与什么有关?是什么意思?(与偏旁有关,偏旁表意) 火字旁、四点底:与火和水有关。 心字底、竖心旁:与人的心情、感觉有关。 利刀边、刀字旁:与武器有关;表示切割、分离。 4.出示课本中的题目,完成课堂练习。(对于错得集中的题目做重点讲解) 5.出示“字词句运用”中的8组汉字,说说这些汉字的偏旁部首。 6.复习部首查字法。 三、我爱传统文化 1.观察与认读。 (1)学生观察图片:这是什么?(邮票)上面画的又是什么? (2)学生认读图片下面的词语,不认识的字看看拼音。 2.了解十二生肖。 (1)让学生知道邮票上画的是十二生肖,这是我国的传统文化之一。 (2)交流一些有关十二生肖的传说。 (3)交流生活中与十二生肖有联系的地方,如人的属相、年份。 (4)学生说说自己的属相是什么。 3.读读与背背。

2018年高考全国卷1语文试题及答案

2018年高考全国卷1语文试题及答案 1 2 3 35 39 1~3题。 这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破 体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方思想传统 为其重要前提 了新的内涵与新的形态。 无助于思想的创 https://www.360docs.net/doc/0014524534.html,应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统 一。 13 A

当代思想癿组成部分。 B 上思想家癿思想内涵。 C 下形成创造性癿思想。 D 既有思想演进癿过程。 23 A 子之学癿差异。 B 癿关系进行论证。 C 癿必要和可能。 D 实癿顺序推进癿。 33 A 上是互相隔膜癿。 B 国和世界文化癿建构。 C 劣亍促进新思想生成。 D 逐渐过渡到“接着讱”。 315 4~6题。 赵一曵女士阿成 他人的风度。 赵一曼女士率领的抗联活动在 寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。 赵一曼女士喜 丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。 对赵一曼女士进行了严刑拷 很没面子。

可能澄清中共与苏联的关系。 1936 《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从 市立医院逃走和被害的情况。 赵一曼女士是在6月28 点了一颗烟。 道上山。 20天时间。 幼年丧母、恋 情的、甜蜜的。 韩护士真诚地 20 一曼、韩勇义、董 赵一曼女士淡淡的笑了。 赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。 一 些松树。 前夕了。

!赶快 地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万 的! 一九三六年八月二日 4 3A 引起了读者癿注意。 B 到有价值癿回答。 C 曵仍活在人们癿记忆里。 D 了赵一曵癿英雄本色。 5 6 6 6 312 79题。 科学实验卫星提前并圆 引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百 突破经典信息技术的瓶颈。” 量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于 2017年8月10

相关文档
最新文档