初中生情绪智力和英语学习成绩的关系
本文发表在《山东师范大学外国语学院学报》（基础英语教育）2014年第5期
初中生情绪智力对英语学习成绩的影响研究
河南省新乡市第三十二中学秦希根453003
摘要：通过对300名初中学生进行情绪智力问卷调查和访谈，结果发现目前初中生的情绪智力属于中等偏上程度，初中男、女生情绪智力情况存在显著性别差异，女生情绪智力显著高于男生。情绪智力和英语学习成绩的对比分析发现，情绪智力对英语学习有积极影响，情绪智力较高学生的英语成绩较好。这就需要教师在平时的教学中采取措施，培养学生的情绪智力，以提高学习成绩。
关键词：初中生；情绪智力；英语成绩
一、引言
英语在我国是一门外语，没有听说的大环境，加上英语和汉语文字的巨大差异，给中国学生学习英语造成了一定的困难，尤其对初中学生这样的英语初级学者，英语学习更是“如临深渊”。由此引起的学生厌学、弃学英语现象很是普遍。因此，《义务教育英语课程标准(2011年版)》(教育部，2012：20)指出，教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。
由此可见，新课标给我们英语教师提出了新的要求，强调教师不仅要将课讲好，还要关注学生的情感态度，要激发学生学习英语的兴趣，让学生树立自信心，锻炼学生的意志和毅力，让学生学会合作学习。这句话的另一种含义是，学生学习英语不仅需要认知智力(智商)，更需要的是学习英语的兴趣和热情、意志毅力、坚持和自信心，还有合作学习能力。根据Goleman (1995)，学生的学习热情、意志毅力、坚持和自我激励都不属于一般的认知智力范畴，而属于情绪智力。所以，学生学习英语不仅需要认知智力，还需要情绪智力。而情绪智力在学习英语中显得尤为重要。
基于此，为了解初中生的情绪智力状况，也为了探讨情绪智力对学生英语学习成绩的影响，笔者做了“初中生情绪智力对英语学习成绩的影响研究”，期望对初中英语教学有所帮助。
二、文献综述
情绪智力(EI)是美国心理学家梅耶(Mayer)和萨洛维(Salovey)于1990年提出的(Salovey, P. & Mayer, J. D. , 1990)，后来戈尔曼(Goleman)在1995年出版了专著《情绪智力》，使得情绪智力(EI)迅速风靡世界的各行各业，尤其是情绪智力在教育领域的应用研究更是如火如荼。
（一）情绪及情绪智力量表
Salovey, P & Mayer, J. D (1990)认为，情绪智力是一种加工情绪信息的能力。它包括准确评价自己和他人情绪，恰当地表达情绪，以及适当地调控情绪。Goleman (1995)认为，情绪智力是自我控制，热情与坚持，自我激励的能力。Bar-On (1997)认为，情绪智力是能够影响一个人成功应对环境与压力的一系列非认知能力与技能。Mayer & Salovey (1997)再次将情绪智力定义为“精确地知觉、表达情绪；利用情感促进思维；理解情绪与情绪知识；管理自己与他人的情绪”。
概括而言，情绪智力包括四个方面：(1)精确知觉、评估和表达情绪的能力，主要包括感知自己的情绪、感知他人的情绪和表达情绪情感需要的能力；(2)借助或利用情绪促进思维的能力，主要包括利用情绪来引导注意、引导多角度思维，进而有助于问题解决的能力；
(3)理解情绪和情绪知识的能力，主要包括理解情绪的意义、理解复杂心情和认识情绪转换的能力；(4)调节和管理情绪的能力，主要包括判断和利用信息调节和管理自己的情绪，监控自己与他人相关情绪的能力，管理他人情绪的能力(姚计海、管海娟，2013)。
情绪智力量表有两种:自我报告式测验和以能力为基础的测验。自我报告式测验关注的是一个人日常生活中典型的行为方式特征，能力测验关注的是一个人最好的表现水平。两种测验的区别主要体现为两点：其一，能力测验的题目答案有正误之分，而自我报告式测验依赖于个人的自我报告，只有程度之别，没有正误之分；其二，以能力为基础的测验项目不是直接来源于日常生活，而自我报告式测验引导被试关注日常生活的典型表现。总体而言，两类测验都符合心理测验的基本原则，共享有效测验的基本标准(麻彦坤，2011)。自我报告式测验量表有Bar-On的EQ-I (Emotional Quotient Inventory)、Boyatzis的ECI (Emotional Competence Inventory)、Schutte等人编制的情绪智力量表(Emotional Intelligence Scale, EIS)等，而MSCEIT (Mayer-salovey-Caruso Emotional Intelligence Test)属于以能力为基础的测验量表。
根据心理学广为运用的方法判断，探索自我报告是一种有效的策略。然而，与传统智力测验相比，以能力为基础的EI测验计分是有问题的,缺乏判定正确答案的计算方法(麻彦坤，2011)。来自关联效标方面的证明，EI的自我报告式测量之间存在高相关，而以能力为基础
的测量非常少，尚未出现这方面的相关研究(Landy, 2005)。王才康(2002)翻译成中文的Schutte (1998)等人编制的情绪智力量表属于自我报告式测验量表，并且被证明具有良好的信度和效度，被研究者广泛使用。因此，本研究采用王才康教授翻译成中文的Schutte (1998)等人编制的情绪智力量表(Emotional Intelligence Scale, EIS)。
(二) 国内外关于情绪智力的相关研究
国外对情绪智力的研究相对来说比我国要早一些，关于情绪智力对教育的影响的文献也比较多，尤其是情绪智力对学习者学业成绩和品格行为影响的研究文献更是层出不穷。
Greenberg (2003)的情绪智力对学习方案效果的研究显示，情绪智力(EI)的提升有助于提高学习者的心理品质，使学习者的学业表现更加优秀，并能够矫正学习者的各种行为问题。Petrides等人(2004)研究也同样显示，情绪智力和学习者的学业成绩呈正相关，较高的情绪智力能够提升学习者的学业表现。Parker 等人(2006)的研究显示，大学生的情绪智力状况要好于中学生。并且情绪智力可以促进同伴关系，帮助学生形成好的学习策略，促进学生养成良好品格，提高学生成绩。
而国内对情绪智力的研究就相对晚些，关于情绪智力在教育方面影响的相关文献相应就少一些，近几年相关研究发展较为快些。
张建荣等人(2008)关于大学生情绪智力的实证研究显示，大学生的情绪智力处于中等偏上程度，情绪智力和其学习成绩正相关，不同成绩的学生在自我情绪调控和调控他人情绪两因素上呈现显著差异。陈艺华，张灵聪(2011)的研究证明，高中生情绪智力和其学习自控力以及学习成绩呈正相关，情绪智力对学生的学习自控力和学习成绩有较好的预测作用。麻彦坤，黎萧萧(2012)关于中学生情绪智力状况的调查研究显示，中学生的情绪智力处于中等偏上状态。张爱芹(2013)对高中生情绪智力的实证研究也表明，高中生情绪智力处于中高等水平，并且情绪智力和其学习成绩显著正相关。
其实情绪智力的理念已经渗透到日常生活的各个领域，对人们的学习、工作、交往等产生了重要影响。不少人认为，在决定人的事业成就与幸福感指数的诸多因素中，情绪智力的重要性甚至超过了IQ(智商)(麻彦坤、黎萧萧，2012 )。
三、研究设计
(一)研究问题
就笔者目前查阅到的有关文献显示，以往研究的对象大部分都是大学生或高中生，专门针对初中生情绪智力状态的研究还很少见。至于情绪智力对学生学习的影响，以往研究有些是关于情绪智力对学生学习自控力、学习动机和人际关系等方面的影响，有些是关于情绪
智力对学生整体学业成绩的影响。而英语作为一门学科，在我国具有特殊性，是一门外语，学生学习起来也和学习其他学科有很大的差异性，因此研究初中生情绪智力对英语学科学习成绩的影响就很有意义，但目前针对这方面的研究笔者基本没有见到。所以笔者开展本课题研究，并探讨以下问题：1、目前初中生的情绪智力状况。2、初中生情绪智力状态有无性别差异。3、初中生情绪智力对英语学科学习成绩的影响效果。
(二)研究对象
本研究选取新乡市两所初中学校(其中一所为省重点中学初中部)的学生作为研究对象，每所学校150名，全部选自初二年级，共计300名学生，两所学校的男女生比例都为1:1。两所学校为教育联合体，英语考试时间和试题相同，两所学校教师集中评卷，评分标准统一。
(三)研究工具
本研究采用的研究工具有调查问卷、访谈和学生的期末英语考试成绩。调查问卷采用王才康教授翻译成中文的Schutte (1998)等人编制的情绪智力量表(Emotional Intelligence Scale, EIS) 共计33个题目，分四个维度：情绪感知，自我情绪调控，调控他人情绪，运用情绪。情绪感知维度包括1、5、9、15、17、19、22、25、26、29、32、33共12题；自我情绪调控维度包括2、6、7、10、12、14、21、28、共8题；调控他人情绪维度包括4、11、13、16、24、30共6题；运用情绪维度包括3、8、18、20、23、27、31共7题。分值统计采用5点计分，得分越高，表明情绪智力越高，其中第5、8、33题逆向计分。
四、研究过程
我们利用自习课进行发放调查问卷，发放问卷老师统一指导语。在发放问卷前，告知同学们这仅是对同学们的情绪智力状况做一调查，以作研究和改善教学之用，和同学们的学习成绩无关，请同学们认真作答并写上性别和姓名，同时告诉学生不要互相参考，答卷时间为15分钟。正式发放问卷300份，收回298份，有效问卷295份，有效率为98%。同时对每所学校被试学生随机挑选的10名学生依据拟定的访谈提纲进行了访谈，作为研究资料。五、数据统计分析
对收回的有效调查问卷进行分类整理，用Excel软件建立数据库，采用SPSS18.0统计分析软件包对数据进行分析。对每一题目和每一个维度进行均值和标准差计算，以获得初中生情绪智力情况，然后进行独立样本t-检验以确定初中男、女生情绪智力状况是否存在显著差异。最后将学生的情绪智力数据和其英语考试成绩进行对比分析，以获得情绪智力和英语学习成绩的影响关系。
六、研究结果和发现
(一)初中生情绪智力总体情况
对收集的有效问卷进行整理和统计分析，结果显示：全体受试学生情绪智力总分均值为3.37。这表明初中生的情绪智力属于中等偏上程度。情绪智力各个维度具体得分情况如下表所示：
表1 初中生情绪智力总体情况
由表中数据可知，初中生情绪智力四个维度中，自我情绪调控维度的均值最高，为3.47。情绪运用次之，接着是情绪感知，得分最低的维度是调控他人情绪，分值为3.32。这说明初中生能够感知自己和他人的情绪，并且能够较好地调控自己的情绪，也能够借助和利用情绪来引导和促进思维和学习，但在调控他人情绪方面显得较为欠缺。对学生的访谈也能够说明这一问题。
在运用情绪维度方面，大部分学生会积极地利用情绪来克服学习困难。
学生A：当我学习遇到困难时，我会想办法克服它。比如看一篇英语文章生单词较多，我会查阅词典，并能够坚持读下去，同时将生单词记在单词本中，哪怕费时费力，但我不会放弃阅读，我也不会泄气。我认为只要不懈地努力，这些所谓的生单词会被我一一记住，并成为我顺畅阅读其他文章的垫脚石和阶梯。
在情绪感知方面和运用情绪方面，学生们做得比较好
学生B：当我在学习中遇到困难，或不想学习时，我会感到焦虑和烦闷。但这时我就会想象通过我的不懈努力我会考进全市最好的学校学习，将来考上好的大学，这时我就会充满激情和动力，从而克服困难，继续学习。其实当我心情好的时候，我的学习效率非常高，所以在我心情不好时，我就在心里想好事，认为只要坚持，好事情总会到来的，这样心情就会变得好起来。
在调控他人情绪维度方面，学生的表现存在较大差异。
学生C：同学心情不好时，有时候我能感觉到，但有时候我察觉不到。现在学习较紧张，同学们的情绪难免会出现波动，在察言观色、规劝同学方面我做得不是很得体，我们班有的同学在劝说和鼓励同学方面做得很得体，比我强多了。
在自我情绪调控方面，大部分学生都能够较好地控制自己的情绪并能积极地运用情绪。
学生D：别的同学学习比我好时，我会将他做为我追赶的目标，当然我会称赞他，并且当我学习有困难时，我会请求他的帮助。我认为同学之间应该互学互帮，当然有时候嫉妒心也会存在，但不能成为学习障碍，最好是将嫉妒心化为学习动力，这样才能学习进步。
由此可见，初中生在情绪感知和运用情绪方面还可以，在自我情绪调控方面也做得不错，但在调控他人情绪方面还有待加强。
(二)初中生情绪智力性别差异
将男生和女生的调查问卷分别归类整理，再将男、女生每个维度的均值进行t-检验，以确定是否存在显著差异。统计分析结果如下：
表2 初中生情绪智力性别差异比较
由表中数据可看出，在情绪智力四个维度均值比较中，除了“自我情绪调控”维度男女生不存在显著差异外，其他三个维度的均值比较均存在显著差异，即初中女生在“情绪感知”、“调控他人情绪”和“运用情绪”等方面的能力均显著高于初中男生，情绪智力总体得分情况也
显示初中女生显著高于男生。
(三)情绪智力对初中生英语学习成绩的影响
学期末全市统考后，我们将受试学生的英语考试成绩进行汇总。参照麻彦坤，黎萧萧(2012)对情绪智力等级的划分方法(5点计分，3分以上中等偏上等级)，笔者将受试学生调查问卷中情绪智力四个维度得分在理论中值3分以上(含3分)分为一个组，为较高情绪智力组，简称较高组；将3分以下的的学生分为另外一个组，为较低情绪智力组，简称较低组。两个组学生的人数随著四个不同维度得分的不同而有所变化。两组学生情绪智力情况如下表所示：
表3 两组学生情绪智力情况
注：“﹡﹡”表示P＜0.01呈特别显著差异，“﹡”表示P＜0.05呈显著差异
由表中数据可看出，较高情绪智力组和较低情绪智力组除了在调控他人情绪这一维度上没有显著差异外，在其他三个维度上均存在显著差异。
情绪智力较高组和情绪智力较低组的情绪智力和英语成绩对比分析如下表所示，将每一情绪智力维度所对应的英语成绩进行t-经验，以确定两组学生的英语成绩是否存在显著差异。
表4 两组学生情绪智力和英语成绩对应分析
注：“﹡”表示P＜0.05呈显著差异
表中数据显示，两组学生英语成绩除了在调控他人情绪这一维度上没有显著差异外，在其他三个维度上情绪智力较高组学生成绩都比较低组学生高出很多，呈显著差异。这说明情绪智力对英语学习成绩有一定的积极影响作用。
七、分析与讨论
(一)初中生情绪智力总体状况中等偏上
本研究结果显示，初中生情绪智力处于中等偏上状态。这和陈艺华，张灵聪(2011)、麻彦坤，黎萧萧(2012)以及张爱芹(2013)的研究结果相似。尽管他们的研究对象大部分是高中生。但麻彦坤，黎萧萧的研究对象包含有初中生。
初中生年龄处于12-16岁，随着年龄的增长，学生的心理逐渐成熟，加之教师的教导和同学们的互相影响，学生们的情绪感知和控制力以及对同伴们的相互理解都有了一定的进步；另外，学生的情绪智力状况会随着年级的上升而得到加强(卢家楣等，2009)。这可能就是初中生情绪智力总体状况较好的原因所在。
针对初中生目前的情绪智力状态及英语学习情况，教师要尽可能营造活跃的课堂氛围，培养学生良好的情绪状态。在平时的英语课堂上，教师要尽可能创设具体的语境活动，如购物、看病、问路等话题课堂活动，让学生进行角色扮演，学生身临其境地处于活动中，很容易达到积极的情绪状态。另外，良好民主的师生关系，也能够使学生的情绪达到轻松愉快状态，从而能够全身心投入到学习中去，从而提高其英语学习成绩。
(二)初中生情绪智力存在显著性别差异
本研究结果显示，初中男、女生的情绪智力存在显著差异。这麻彦坤，黎萧萧(2012)的研究结果相似。但麻彦坤研究的对象包含有高中生，这和本课题研究对象稍微有些不同。
传统观点认为，女生的生理成熟早于男生，女生较早进入青春期，这也对情绪智力有直接的影响。所以，我们总可以看到这样的现象，女孩比男孩懂事，女孩比较善解人意，这就是女孩情绪智力比较高的直接表现。另外中国的传统教育理念对男女生教育有所区分，不论
是学校教育，还是家庭教育，对女孩的教育要求和男生不一样，总是要求女孩要忍让，不要出风头，要守规矩等等。长此以往，女孩就会在情绪控制力和调控他人情绪方面比男生要强，这可能就是初中生情绪智力存在显著性别差异的原因所在。
针对本研究结果，教师需要关注男女生情绪智力的差异性，并采取措施来改善这种状况。在平时的英语教学中，教师可以有意识地将男女生均匀地分成学习小组，这样男女生在学习上可以互相影响，互相帮助，性格上达到互补。长此以往，男女生的情绪智力可能就会均衡发展，英语学习就会共同进步。
(三)情绪智力对英语学习成绩存在积极影响
本课题研究显示，情绪智力对学生的英语成绩有积极影响，这和国内外关于情绪智力和学业成绩的相关分析较为一致。但整体情况存在差异，首先是研究对象不同，国内外的研究对象几乎都是高中生和大学生，而本研究的对象是初中生。其次，本研究结果显示情绪智力对初中生英语学习成绩有积极影响的四个维度和以往研究有些不同。张建荣等人(2008)的研究结果显示，自我情绪调控和调控他人情绪两个维度对学业成绩有显著影响，而本课题研究显示，初中生情绪智力的调控他人情绪维度对英语学习成绩不存在影响。这可能是由于随着年龄的增长，学生情绪智力四个维度对学业成绩的促进作用不同。
如前所述，兴趣、热情、自信心和意志力等情绪智力对学习英语很重要，它对英语学习成绩可以产生直接的影响作用。
情绪智力较高学生在英语课堂学习中能够借助或利用情绪来引导对所学知识的注意并能集中注意力听课，在做英语练习题时能够运用情绪引导多角度思维，并能对问题做出正确选择和判断，进而解决问题；在平时的英语学习中能够利用自我情绪调控能力来监控和管理自己的情绪的能力，培养学习积极性和主动性，增强自主学习能力。
不仅如此，情绪智力较高学生还能够较好地运用自己的情绪来克服英语学习畏惧心理，增强自己的抗挫能力，并能够较好地感知、调控自己和他人的情绪，懂得如何合作学习，取长补短，这对提高英语学习成绩都有直接影响。
鉴于本研究结果，笔者认为在平时的教学中，教师要教会学生一些有用的学习策略，使得学生能够运用有效的学习策略来影响其情绪状态。比如教师在教学过程中可以有意识地教会学生一些元认知学习策略，使学生在学习过程中有效运用元认知策略学对自己的学习进行计划，调控和评估，有效地克服学习中遇到的困难，降低学生的英语学习焦虑，提升学生的学习自信心，从而可以积极地影响学生的情绪状态。
式多样的课外俱乐部，如读书俱乐部、音乐俱乐部、体育俱乐部、手工制作及书法俱乐部等，以开发学生的多元智能，培养学生的情绪素养。以往研究证明，音乐教育对培养学生的情绪智力有积极的作用(尹静静，2010 )，另外书法也对学生的情绪智力的发展有积极的影响(周斌等，2009)。当然，还可以让学生在周末以团体形式参加社会实践活动，这样不仅可以丰富和拓展学生的课外生活，也可以锻炼学生各种能力包括抗挫折能力，使学生的情绪素养得到培养和加强。
最后，可以发挥学校心理辅导室作用，干预学生的不良情绪。研究显示，团体心理咨询可以有效提升学生的情绪智力(唐海波等，2013)，团体辅导形式的教育干预对中学生的情绪智力的发展有积极的影响(麻彦坤，2014)。目前中学里普遍设立了心理辅导室，对于学生的不良情绪，可以有效地发挥学校心理辅导室的作用，定期让心理教师进课堂，进行互动问答，用积极的事例影响学生。还可以让心理专家到学校进行讲座，进行团体咨询，对学生的不良情绪进行干预，从而提高学生的情绪智力。
八、教学建议
1、营造活跃的课堂氛围，培养学生良好的情绪状态
和谐活跃的课堂氛围可以有效地调动学生的积极性，培养学生良好的情绪状态。在平时的英语课堂上，教师要尽可能创设具体的语境活动，如购物、看病、问路等话题课堂活动，让学生进行角色扮演，学生身临其境地处于活动中，很容易达到积极的情绪状态。另外，良好民主的师生关系，也能够使学生的情绪达到轻松愉快状态，从而能够全身心投入到学习中去。
2、运用有效的学习策略，影响学生的情绪状态
元认知策略是学习者用以集中注意力、安排、计划和评估个人学习情况的一些行为，可以用来对学习过程提供决策控制，使学习者和他们的学习过程相互协调，同时也提供给学习者一定的指导，使学习者能够处理一些学习过程中遇到的新问题(Oxford,1990)。教师在教学过程中可以有意识地教会学生一些元认知学习策略，使学生在学习过程中有效运用元认知策略学对自己的学习进行计划，调控和评估，有效地克服学习中遇到的困难，降低学生的英语学习焦虑，提升学生的学习自信心，从而可以积极地影响学生的情绪状态。
3、开展课外活动，培养学生的情绪素养
课外俱乐部，如读书俱乐部、音乐俱乐部、体育俱乐部、手工制作俱乐部等，以开发学生的多元智能，培养学生的情绪素养。还可以让学生在周末以团体形式参加社会实践活动，这样不仅可以丰富和拓展学生的课外生活，也可以锻炼学生各种能力包括抗挫折能力，使学生的情绪素养得到培养和加强。
4、发挥学校心理辅导室作用，干预学生的不良情绪
目前中学里普遍设立了心理辅导室，对于学生的不良情绪，可以有效地发挥学校心理辅导室的作用，定期让心理教师进课堂，进行互动问答，用积极的事例影响学生。还可以让心理专家到学校进行讲座，进行团体咨询，对学生的不良情绪进行干预，从而提高学生的情绪智力。
八、结语
情绪智力是非认知智力，对人们的生活、学习影响重大，甚至在某种程度上其重要性要超过认知智力。人是社会关系的总和，学校生活也一样，学生学习不仅需要认知智力，更需要情绪智力，尤其是英语学习，学生的学习兴趣、自信心、毅力、主动性等对学生学好英语都非常重要。所以，教师在平时的教学中，要关注学生的情绪状态，要采取有效的策略来培养学生的情绪智力，从而达到提升学生的英语学习成绩的目的。
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英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即使讲真话也没人相信。 2、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解，自欺欺人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 5、All work and no play makes Jack a dull boy. 只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。 6、A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。 7、Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。 8、A faithful friend is hard to find. 知音难觅。 9、A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 10、A friend is easier lost than found. 得朋友难，失朋友易。 11、A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。 12、A good beginning makes a good ending. 善始者善终。 13、A good book is a good friend. 好书如挚友。 14、A good medicine tastes bitter. 良药苦口。 15、A mother's love never changes. 母爱永恒。 16、An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，不
小学生英语脑筋急转弯
[xx 英语脑筋急转弯] 1, Which two words contain thousands of letters? Post office 2, What kind of dog does not bite or bark? A hot dog 3, Why do people go to bed? Because the bed won ' t cometous. 4, What year is the best year for a kangaroo? Leap year 5, W hyisSundayisthestrongestdayinaweek?Becausetherestofthedaysareweakday s. 6, What will break once you say it? Silence 7, What fruit is never found singly? Pear 8, What clothing is always sad? Blue jeans 9, What is heavier in summer than in winter? The traffic to the beach10, Whenare people smartest? When it ' s sunny, everything is brighter11, How many legs dohorses have? Six. Forelegs in the front, two in the back12,What ' s the bankinthe world? The river bank 13, Who is closer to you, your mom or your dad? Mom. Because dadisfarther.14, What is the smallest room in the world? A mushroom 15, What has nothing but a head and a tail? A coin. Hea（d 正面）tail （反面） 16, What kind of water should people drink in order to be healthy? Drink well water. 17, Why is 10 x 10=1000 like your left eye? Because it ' s not right. 18, What do you still keep after giving it to someone else? Your word19, Takeaway my first letter, take away my second letter, take away all myletters,and I remainthe same, what am I? a postman 20, What king belongs to a student? A ruler 21, How long is a shoe? A little more than a foot long. 22, What is black and white and red (read) all over? Newspaper
经典的英语脑筋急转弯有趣的英语脑筋急转弯
经典的英语脑筋急转弯有趣的英语脑筋急转弯 找到一些经典的英语脑筋急转弯，对比看看有什么不一样吧。 下面为大家了经典英语脑筋急转弯，希望对大家有帮助。 1 [What do you call a thief in a shoe shop?] 提示：名词sneaker的意思是“鬼鬼祟祟的人”，把偷鞋的小 偷叫做sneaker还有一层言外之意，因为sneaker的另一个意思是“旅行鞋”。 2 [What do you call a snake that works for the government?] 提示：serpent是“蛇”的意思。把在政府工作的蛇(a snake that works for the government)戏称为 civil serpent，这是模仿 civil servant(公职人员)而来的。 3 [What do you call a travelling flea?] 提示：由英语词hitch-hiker(搭车旅行的人)产生了这个谜语，旅行的虱子(travelling flea)被戏称为 itch-hiker，因为 itch的意思是“发痒”。
1. 兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。(打一植物)【谜底】蒜 2. 好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。(打一植物)【谜底】西红柿 3. 身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。(打一植物)【谜底】向日葵 4. 紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。(打一植物) 【谜底】茄子 5. 红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱它是样好小菜，怕它吃到嘴里眼泪来。 (打一植物)【谜底】辣椒 6. 红公鸡，绿公鸡，身子钻在泥底下，你要捉住它，揪住尾巴用力拔。(打一植物)【谜底】胡萝卜 7. 圆圆红罐罐儿，扣着圆盖盖儿，甜甜的蜜水儿，满满盛一罐儿。 (打一植物)【谜底】柿子
初中英语作文10篇
水污染Water Pollution Everybody knows that there is serious problem of water pollution on the earth. Yes, water pollution is increasing. Look! The water in the river is getting dirtier and dirtier. Most of fish in the water have died, and we can’t swim in the water. My grandfather says, when he was very little, the water in the river was very clean. He often swam in the river with his friends. That was before, but now we can’t see such clean rivers. Let’s protect the water from pollution, be cause we can’t live without water. The water is really important to us all. 2.元旦英语作文（初中） January 1st is New Year's Day. It's a great day for all the people throughout the world. As the saying goes, "A good beginning is half the battle". So, many people go all out to celebrate the important day. On that day, I went to the Book City with my classmates. We bought a lot of useful reference books and interesting story books. I believe "Knowledge is power". I hope I can learn a lot from these books and improve my study. In the evening, my family had a big dinner party. All the members in my family wished me a good luck in the new year. 3.关于时间的英语作文初中英语作文 We often hear the saying"Time is money."But I think time is much more precious than money.Because If we lost time, we can't find it.But We can try to woke harder to get more money.No matter whatever you do ,you can not get lost time back. "Time flies.time and tides wait for no men".You can see how important time is.Lunxun had said"I spent the time on my work while others are havig coffee."We must make good use of our time,especially for our students,we shouldn't waste time in playing games and the like. 4.初中英语作文My friend (我的朋友) I have many friends. One of them is my classmate Ma Hua.He is a League member and one of the best students in my class.He is fond of English and good at it. He often practises reading aloud. So he has a good pronunciation. He is always ready to help others. With his help I have made great progress. I have made up my mind to catch up with him and to join the League in the near future. 5.初中英语作文水 Water is very important to us. If you don’t have water for three days, you will die. We can use water for flowers, swimming, washing and many different things. We use it to cook, make electricity, put out fires and so on. We use millions of liters of water every day. Do you know how does the water come to your home? It travels through water pipes. Some are long and wide but some are short and narrow. Then the water travels through the water pipes to the reservoirs. Then it travels through the water pipes to the river and to the special factories (we call water plants) that purify the water. When the water is purified, we can drink it. Please don’t leave garbage in the water on which we line, and keep the water clean.
小学英语智力题
小学英语智力题 1. What has two legs but can’t walk? 2. What kind of dog never bite？ 3. What number gets bigger when you turn it upside down? 4. What is pronounced like one letter, written with three letters, and belongs to all the animals? 5. What has four eyes but cannot see? 6. What do vampires do at midnight? 7. What can you catch but cannot throw? 8. What is deaf and dumb but always tells the truth? 9. What did one penny say to the other? 10. What has a tongue but cannot talk? 11. What has ears but cannot hear? 12. What has teeth but cannot eat? 13. What is yours but is used by others more than by yourself? 14. What goes through a door but never comes in or goes out? 15. What runs all around the ground but never moves? 16. What can go through water but never get wet? 17. What kind of leaves doesn’t fall in Autumn? 18. What kind of house weights least? 19. What kinds of keys are too large for your pocket? 20. Where do ghost like to swim? 21. Why did the pickle close its eyes? 22. What has arms but can't hug? 23. What has a face but no head? 24. What has fingers but can't type? 25. What has a head and a foot but no body? 26. What has a mouth but never smiles? 27. Which month has 28 days? 28. With which hand do you write? 29. What animal can jump as high as a tree? 30. What falls often but never gets hurt?
关于英语的脑筋急转弯精选
关于英语的脑筋急转弯精选 1.What letter is an animal? 什么字母是一种动物?B(BEE) 2.What letter is a vegetable? 什么字母是一种蔬菜?P(PEA) 3.What letter is a question? 什么字母是一个问题?Y(WHY) 4.What letter is your eye? 什么字母是你的眼睛?I(EYE) 5.What letter stands for the ocean? 什么字母代表海洋?C (SEA) 2）---- What fruit is never found singly (什么水果永远不会是单个的? —— A pear. （3）---- Why are young men unwilling to date the daughter of the Fortunes (年轻人为什么不愿意和福琼家女儿约会? —— Because she is Miss Fortune. 注:以上脑筋急转弯泛采用了同音词（homonyms）:
（1）“father”（父亲）与“farther”（更远） （2）“pear”（梨）音同“pair”（一对）, （3）“Miss Fortune”音同“misfortune”（不幸） （4）Why is an empty matchbox the best thing to have in the world (为什么空火柴盒是世界上最好的东西? ——Because it is matchless. （5）Why did little Tom put his brother's guitar in the refrigerator (小汤姆为什么把哥哥的吉他放在冰箱里? ——Because he enjoyed cool music. （6）What stays hot even if put it in a fridge?(什么东西即使放在冰箱里也热?） ——Pepper. 注:以上脑筋急转弯大量运用了双关语（puns）： （4）“matchless”既可理解为“没有火柴的”,又可理解为“举世无双的,无可匹敌的”； （5）“cool”可表示“冷的、凉的”,也可指“棒、时髦、美妙的”； （6）“hot”有两个意思：;热;、;辣;. 1.Why are girls afraid of the letter 2.Why is the letter E so important? Answers:
最新整理有趣的小学英语脑筋急转弯
有趣的小学英语脑筋急转弯 英语脑筋急转弯其实就是一种游戏，一些青少年儿童尤其喜欢玩这种游戏。它不仅能丰富人们的文化生活，还能提高智力呢。下面学习啦小编为大家揭晓答案，希望大家喜欢。 趣味英语脑筋急转弯 1.W h e n c a n y o u g e t w a t e r w i t h a n e t? 什么时候可以用网兜装水? 答： W h e n w a t e r i s t u r n e d i n t o i c e. 当水结成冰时。 2 .W h y i s t h e p i g a l w a y s e a t i n g? 猪为什么没完没了地吃? 答： H e s m a k i n g a h o g o f h i m s e l f. 它想成为一只肉猪。 3 .W h a t s t h e l o n g e s t w o r d i n t h e w o r l d? 世界上最长的单词是什么? 答： S m i l e s. B e c a u s e t h e r e s a m i l e b e t w e e n t h e l e t t e r s. 微笑。因为两个字母S中间隔了一里。
4 .W h a t q u e s t i o n i s t h a t t o w h i c h y o u m u s t a l w a y s a n s w e r y e s? 什么问题你只能回答y e s? 答： W h a t d o e s y-e-s s p e l l? 当别人问你y e s怎么拼。 5 . W h e r e w e r e y o u w h e n t h e p o w e r w a s c u t o f f? 当停电的时候你在哪? 答： I n t h e d a r k n e s s. 在黑暗中。 6.W i l l l i a r s b e h o n e s t a f t e r t h e y d i e?(骗子死了之后会诚实吗?) N o， t h e y w o n t。 T h e y l i e s t i l l a f t e r t h e y d i e。(不会，他们依旧撒谎。L i e s t i l l躺着不动，依旧撒谎。) 7. W h a t a l w a y s g o e s u p a n d n e v e r g o e s d o w n? (什么东西只升不降?) Y o u r a g e。 (你的年龄) 8.W h y i s t h e l i b r a r y t h e h i g h e s t b u i l d i n g?(为什么图书馆是最高的建筑物?) I t h a s t h e m o s t s t o r i e s。 (它的楼层最多。S t o r y 故事，楼层)
初中英语作文范文经典
1 My Desk-mate Jenny is my desk-mate. She is a hard-working girl. When she was twelve years old, she won the first in a city-wide poetry recitation contest. Now she is chairman of the Student Union in our school. She gives us the impression that her ability to express her ideas is excellent. In spare time, she likes to carry a book .with her and writes down what she sees and hears. She's such a lovely girl that I enjoy talking with her to share her ideas. 2关于全运会志愿者的英语作文:初中水平I was quite excited when I heard the 11th National Games will be held in the city I live in 2009. My name is XX. I am an 18-year-old boy student in a senior middle school. And I want to be a volunteer for the games. I like English and sports very much. I like making friends and I am ready to help others. I can be a good interpreter in every sports during the time. Hope the National games will be a great success. Hope I will be chosen to be one. Thanks. 中考英语作文范文：1.How to make friends
小学生趣味英语脑筋急转弯
小学生趣味英语脑筋急转弯 脑筋急转弯，小偷最怕的3个字母是什么?英语脑筋急转弯问答的速度要快，问答的语言要巧。它既能测试一个人的反应能力，又能锻炼一个人的思维能力。下面学习啦小编为大家揭晓答案，希望大家喜欢。 趣味英语脑筋急转弯 1. The more you take away, the bigger I become. What am I? A hole. 2. What is smaller than an insect's mouth? Anything it eats. 3. What large instrument do you carry in your ears? Drums, that is eardrums.(鼓膜) 4. What's too much for one, just right for two, but nothing at all for three? A secret. 5. What person tried to make you smile most of the time? A photographer. 6. What animal has a head like a cat, eyes like a cat, a tail like a cat, but isn't a cat? A kitten.(小猫) 7. What surprising things happen every 24 hours? Day breaks, but doesn't fall; night falls, but doesn't break. 8. What can hear you without ears and can answer you without a mouth? An echo.(回声) 9. What do you know about the kings of France? They are all dead. 10. What question can you never answer 'yes" to" Are you asleep? 11. Why do some old people never use glasses? They must prefer bottles to glasses. 12. Why is the person wearing two coats while painting the house?
爆笑英语脑筋急转弯及答案热门
爆笑英语脑筋急转弯及答案热门 好笑的英语脑筋急转弯可以帮助我们更有趣地学习英语。下面小编为大家整理了爆笑英语脑筋急转弯及答案，欢迎大家阅读。 爆笑英语脑筋急转弯及答案热门 1 Q: How do you spell mousetrap? A: C-A-T. This one should be spoken. 2 Q: How many legs does an ant have? A: Two, the same as an uncle. (HINT: ant = aunt)
3 Q: How many people are buried in that cemetery? A: All of them. 4 Q: What can't be used until it's broken? A: An egg. 5 Q: What do tigers have that no other animals have? A: Baby tigers.
6 Q: What is Black and white and read (red) all over? A: A newspaper 7 Q: Why is number six afraid ? A: Because seven eight nine (seven ate nine) 8 Q: How do you know when a motorcycle policeman is happy? A: He has bugs on his teeth! 9 Q: What did zero say to eight? A: Nice belt. (The 8 looks like a 0 with a belt around its waist.) 10 Q: What did number 1 say to 7?
初中英语作文
初中英语作文 一、考点简介 中考作文分值占15分。从近三年广东英语中考试题中书面表达的考查来看，其写作的题体裁多 以议论性的文章为主；本题型涉及的内容比较贴近学生的生活，词数上是保持一致性的，都是80个左右。 二、写作技巧 “一审”即审题。主要是看清楚题目要求，读懂题目所表达的含义，抓住要点，注意文体是什么，准 备写作的人称和时态：如果是日记和故事，宜采用过去时态；如是简介之类的，宜采用现在时态。 “二写”即列纲。主要是列个提纲，考虑所要选用的单词、词组、句型，要能根据自己的英语水平， 尽量扬长避短，避难就易。遇到想不起的词、句时，就用同（近）义词或同义句代替，不要使用没有 把握的词句，并且要综合考虑所涉及到的情景、场合，语言要地道。 “三连”即连句成文。根据短文的内容要求，确定先写什么，后写什么，按照表述内容的情节发展和 实际需要，重新排列组合已写成的句子，划分必要的段落，一般分成三段。但要注意句式的灵活运用，长、短句，简单句，复合句要搭配运用。 “四改”即修改润色全文。主要是看全文符不符合题目要求，行文是否流畅，有没有遗漏要点；语法 是不是正确，包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等。 *总之做到三审：体裁、时态、人称； 三思：词汇—> 短语—> 句式； 三查：要点、拼写和语法、连贯 文章分3段： （1）综述：概括性强，最多2句话引入主题； （2）正文——主要内容：层次性强，一定要有过渡型连接词。最多展开3个方面，每个方面最多2句话； （3）结尾：紧扣主题，2句话内结束，尽量升华。常见连词： 三、高级句式替换：
He is very young. he c an’ｔ go to school. He is too young to go to school. 2.so...that... He is very clever. He can work out the problem. He is so clever that he can work it out the problem. He is clever enough to work out the problem. 3.not only...but also... She not only plays well, but also writes music. 她不仅很会演奏，而且还会作曲。 Not only the students but also their teacher is enjoying the film. 不仅学生们在欣赏这部影片，他们的老师也在欣赏这部影片。 4.It has many advantages . First, 优点1… Besides, 优点2… 5.However, every coin has two sides. It also brings us bad influences. On the one hand, 缺点1… On the other hand, 缺点2… ）for sb. to do sth. 6. It is important（easy,hard,possible,good,bad… 四、连词 （1）表示递进：and，what’s more，besides，in addition，moreover，furthermore，what’s worse （2）用于对比（转折）：but, however, yet, instead, on the other hand, on the contrary(相反), although, in spite of, unlike, nevertheless（然而）, not only ... but also, on the one hand ... on the other hand, （3）表示时间顺序：first，next，then，after，before，when （4）用于举例：for example，such as （5）表示原因关系：because，since，as，so，for, now that, thanks to, due to （6）表示结果关系：so, as a result, then, consequently, thereby, therefore, hence, thus, so that…, so ... that…, such ... that… （7）表陈述事实的过渡词：in fact, actually, as a matter of fact, to tell you the truth （8）表总结的过渡词：in a word, in general, in short, above all, after all, generally speaking, to sum up, finally, in conclusion, at last, in summary （9）表并列：and，also，as well as，not only…but also，both…and，either…or，neither..nor （10）表示利弊的： be good/bad for sb.; be harmful to sb.; do harm to sb.; …have great/much influence on sb.; sth. benefit sb.; s b benefit from sth.; affect; have an effect on sb.;
小学生英语脑筋急转弯
[小学生英语脑筋急转弯] 1, Which two words contain thousands of letters? Post office 2, What kind of dog does not bite or bark? A hot dog 3, Why do people go to bed? Because the be d won’t come to us. 4, What year is the best year for a kangaroo? Leap year 5, Why is Sunday is the strongest day in a week? Because the rest of the days are weak days. 6, What will break once you say it? Silence 7, What fruit is never found singly? Pear 8, What clothing is always sad? Blue jeans 9, What is heavier in summer than in winter? The traffic to the beach 10, When are people smartest? When it’s sunny, everything is brighter 11, How many legs do horses have? Six. Forelegs in the front, two in the back 12, What’s the poorest bank in the world? The river bank 13, Who is closer to you, your mom or your dad? Mom. Because dad is farther. 14, What is the smallest room in the world? A mushroom 15, What has nothing but a head and a tail? A coin. Head（正面）tail （反面）16, What kind of water should people drink in order to be healthy? Drink well water. 17, Why is 10×10=1000 like your left eye? Because it’s not right. 18, What do you still keep after giving it to someone else? Your word 19, T ake away my first letter, take away my second letter, take away all my letters, and I remain the same, what am I? a postman 20, What king belongs to a student? A ruler 21, How long is a shoe? A little more than a foot long. 22, What is black and white and red (read) all over? Newspaper 23, What has a tongue but can’t talk? An envelope 24, How do you feel today? With my hands, of course 25, What has four legs but only one foot? A bed 26, What has many tails(tales) but no head? A book of stories 27, What has three hands but only one face? A clock 28, Which can move faster, heat or cold? Heat. You can catch a cold 29, Who always drives his customers away? A taxi-driver 30, What’s the smallest bridge in the world? The bridge of a nose 31, Who will be your friend, a poor friend or a rich friend? A poor friend, because a friend in need is a friend indeed. 32, What colour is the wind? Blue. The wind blew. 33, Why is the library the highest building? Because it has the most stories. 34, What is the longest word in the English language? Smile 35, What part of London is in France? The letter “N”. 36, What makes a road broad? B 37, What letter stands for the ocean? C 38, What three letters turn a boy into a man? AGE 39, What starts with T, ends with T, and can be full of T? teapot