感悟责任学会担当

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感悟责任学会担当

1、什么是担当

什么是担当?担当,就是要敢于负责任。责任和担当是密不可分的,责任是对担当的要求,担当是对责任的诠释。

责任与担当具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置,责任胜于能力,责任越大,提升能力的空间才能越大,责任更是能力中的核心能力!责任造就魅力,有魅力才有吸引力,有吸引力的的才能有成就。

我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务,做什么样的工作,他都对他人负有责任,这是社会法则,这是道德法则,这还是心灵法则。

2、做一个敢于担当的人

下面呢,我给大家讲一个关于“担当”的小故事:

故事呢是这样子的:

从前有个寺庙,因获存一串佛祖戴过的佛珠而闻名。佛珠的供奉之地只有庙里的老住持和七个弟子知道。七个弟子都很有悟性,老住持觉得将来把衣钵传给他们中的任何一个,都可以光大佛法。

不料那串佛珠突然不见了。

老住持问7个弟子:“你们谁拿了佛珠,只要放回原处,我不追究,佛祖也不会怪罪。”弟子们都摇头。

7天过去了,佛珠依然不知去向。老住持又说:“只要承认了,佛珠就归谁。”但又过去了7天,还是没人承认。

老住持很失望:“明天你们就下山吧。拿了佛珠的人,如果想留下就留下。”第二天,6个弟子收拾好东西就走了。只有一个弟子留下来。

老住持问留下的弟子:“佛珠呢?”弟子说:“我没拿。”“那为何要背个偷

窃之名?”弟子说:“这几天我们几个相互猜疑,有人站出来,其他人才能得到解脱。再说,佛珠不见了,佛还在呀。”

老住持笑了,从怀里取出那串佛珠戴在这名弟子手上。

这个故事从另一个侧面反应:“不是所有的事情都需要说清楚。然而比说清楚更重要的是:能承担、能行动、能化解、能扭转、能改变;想自己,更能想别人,顾全大局!”也令我想起生活中有三种人,而这三种人的命运终归会有区别。

第一种人是不敢担当之人。这种人遇到问题,必定会想尽各种理由推卸责任,所有的问题都会指向别人。人为什么会推卸责任呢?因为不推卸责任,可能会面临扣工资,挨批评;面临着要着手解决问题等一系列巨大压力。但冷静想一想,很容易就明白一个事理,一个人因为不愿意担负现在的压力而推卸责任,今天是轻松的,但今天的轻松却要为明天的沉重买单。如果今天不认真去面对问题并担负责任,明天一旦碰到这个问题,这个问题必定还是问题。

第二种人是敢于担当之人。这种人面对自身碰到的矛盾与问题,不推卸、不上交、不指责,老老实实去面对,实实在在去解决。这类人:1、人品会让人觉得可靠、放心;2、通过担当责任,解决问题,不断积攒自己的能力。

第三种人是为他人担当的人。这种人的境界最高。客观上而言,问题的产生确实不是他的责任,但是看到别人犯错,他首先会内疚:“是不是我平时哪方面没做好,导致他犯错?”然后会从别人的错误中去反思去警醒:“我要从对方的错误中吸取什么教训?我应该如何改善自身,以影响他不再犯类似的错误?”这种人往往是从大局的角度,而不是自身的角度去检审自己的工作,所以这种人无论是眼界还是胸怀,都是堪称领袖级的人才,就如故事中那留下来的弟子,最终是手上会带上“念珠”的人。

所谓讲做事先做人,要谋求自身更好的发展,我们的身上一定不要

被贴上“不敢担当”的标签,首先要做一个敢于担当的人,再通过不断的自我修炼,最终能成为为他人而担当的人。

《认识责任、学会担当》教案+《家长必读》

《认识责任、学会担当》 四年级家长学校——家长必读教案 教学内容: 认识责任、学会担当 教学目的: 1、让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义。 2、让家长明白关心他人的良好品质、懂得珍惜友情,与朋友相互理解。 3、学习怎样培养孩子的责任心。懂得共同担当的方法,学会理解关心他人。 教学过程: 一、谈话导入: 各位家长,你们好。今天,共同来探讨-------怎样培养孩子的责任心,学会担当。在家庭,我们不难看到这样的情况:长辈对孩子关心倍致、疼爱有加,可是孩子吃东西时就忘了他们;长辈生病了,孩子却只顾自己玩耍,不去关心他们,有的甚至还吵着要求大人陪他玩。孩子报喜不报犹,在与别人产生矛盾时,先说别人的原因。 在学校,我们随时随地都可以看到或听到学生不负责任的事情。如:忘了带学习用品,作业没做完就去玩了;打扫卫生,扫把扔一地就不见人影了;那么是不是我们的学生记性不好,是不是所有的学生都得了健忘症呢?答案是否定的。原因是:我们的学生没有被培养起责任心,没有学会担当。 二、孩子责任心缺乏原因分析 家长都希望孩子有责任心,敢担当。可孩子的责任感并不是与生俱来的,也不能在一定的年龄自动出现。责任感需要在长年累月的生活中去经历和体会不同的情境下才能慢慢觉得的。造成孩子缺乏责任心的原因主要有两个: 第一,孩子没有独立负责的机会。 第二,我们没有教会孩子如何对自己负责,如何对别人、对社会负责。 三、如何培养孩子的责任心 1、让小学生懂得什么是责任心 2、让小学生明白有责任心的人应该承担哪些责任 我们知道:一个对家庭、对社会负责的人,才会让人感到可信任;一个对生活、对事业负责的人,才会不断地进取;一个对民族、对国家负责的人,才会去献身、去贡献。所以,一个有责任心的小学生应该承担以下责任: (一)对自己负责 1、对自己的学习负责。 3、对自己的意志、品格负责。 4、对自己的生活负责。 5、对自己的时间负责。时间对每一个人都是公平的,过去的时间就不在属于自己。 (二)对他人负责 1、礼貌待人,宽容大度,知恩图报,说话文明,不做伤害别人的事,不打扰别人的工作、学习和休息。同学之间互相帮助、互相关心、共同进步。 2、注意约束自己的言行,诚实不说谎话,做事有始有终,不斤斤计较,答应别人的事要努力做到。 3、懂得为他人着想,有同情心,乐善好施,不歧视弱是群体,能伸出热忱的手帮助他人,树立“人人为我,我为人人”的思想。

学会感恩 担当责任

学会感恩,当担责任 人来到这个世界,并不是为了浑浑噩噩、稀里糊涂地度过此生,为的是追求自己的理想,体现自己的人生价值,发挥出自己的潜能,做一个最好的自己。没有人愿意虚度一生,谁都希望自己的生命充实美满,富有意义。而工作,就是实现这种追求和理想最好平台。工作不仅仅给我们带来薪水,更重要的让我们知道了人生的意义。人的大部分时间都在工作,你努力学习,不断提高自己,为的就是自己能有一份好的工作,也许工作不是我们人生的全部,但它的确是我们人生中不可缺的一重要组成部分。工作就是一个人价值体现,工作给我们带来了身份的认同;改变了我们生活的质量;拓展人际关系;有助于我们更好的融入社会。喜欢一首歌叫做《感恩的心》,其中歌词“感恩的心,感谢有你”一语道破了人就该常怀感恩的心,对父母如此,对朋友如此,对生活如此,对工作更应当如此。工作莫过于“学会感恩、担当责任。” 首先用感恩的心去工作。感恩公司为我提供了待遇和舒适的上班环境,为我提供了展现自我价值的平台,让我与公司共同成长;感恩领导的备受信任支持,为我们提供了机会和空间,使我得以施展自己的能力和才华,指导我不断成长,让我在人生的道路上少走了弯路;感恩同事的相互配合和帮助,让我在工作中少了些迷茫,多了些自信,让团队成为我最坚强的后盾;感恩工作给我带来快乐,让我在工作中不抱怨、不委屈。用感恩的心对待工作,绝不是一句空话,而是用自

己的行动的证明。你就不会产生抱怨;用感恩的心去工作,你就不会感到乏味;用感恩的心去工作,你不会在困难面前退缩;用感恩的心去工作,你会觉得工作是为自己;用感恩的心去工作,你在受到批评时就不会感到委屈;用感恩的心去工作,你才能真正做到严以律己宽以待人。 1、在工作中把自己的心态放平,抱着学习感恩的态度,不计较一时的得失。 2、用感恩的心对待工作,忠诚于企业,保守公司秘密,不泄漏公司秘密。 3、在工作中不寻找借口来为自己开脱,而是能抱着一颗感恩的心,认真工作,不抱怨工作,努力提高自己的实践知识。 4、感恩同事。积极配合同事,团结同事。 其次在工作中有责任心。责任心是对每个企业员工的起码要求。一个有强烈责任心的人,就能千方百计去完成任务,克服困难创造成绩。一个缺乏责任心的人,不可能做好工作,更不能委以重任。责任胜于能力,没有做不好的工作,只有不负责任的人!经常听到有人抱怨自己的工作不好,频繁的更换工作,不是你的工作不好,而是你没有责任心。在现实生活中有的人做工作、做事情时,时常抱着敷衍态度来应付,工作中出现问题时总是说“对不起、不小心、以后注意”,工作完不成总有借口。上班迟到经常找理由,这些问题看起来是微不足道的小事,但恰恰反映了员工的责任心。相反按时上下班,不迟到早退、主动按时完成领导交办的工作、能经受的住诱惑,不出卖公司

感悟责任学会担当

感悟责任学会担当 1、什么是担当 什么是担当?担当,就是要敢于负责任。责任和担当是密不可分的,责任是对担当的要求,担当是对责任的诠释。 责任与担当具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置,责任胜于能力,责任越大,提升能力的空间才能越大,责任更是能力中的核心能力!责任造就魅力,有魅力才有吸引力,有吸引力的的才能有成就。 我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务,做什么样的工作,他都对他人负有责任,这是社会法则,这是道德法则,这还是心灵法则。 2、做一个敢于担当的人 下面呢,我给大家讲一个关于“担当”的小故事: 故事呢是这样子的: 从前有个寺庙,因获存一串佛祖戴过的佛珠而闻名。佛珠的供奉之地只有庙里的老住持和七个弟子知道。七个弟子都很有悟性,老住持觉得将来把衣钵传给他们中的任何一个,都可以光大佛法。 不料那串佛珠突然不见了。 老住持问7个弟子:“你们谁拿了佛珠,只要放回原处,我不追究,佛祖也不会怪罪。”弟子们都摇头。 7天过去了,佛珠依然不知去向。老住持又说:“只要承认了,佛珠就归谁。”但又过去了7天,还是没人承认。 老住持很失望:“明天你们就下山吧。拿了佛珠的人,如果想留下就留下。”第二天,6个弟子收拾好东西就走了。只有一个弟子留下来。 老住持问留下的弟子:“佛珠呢?”弟子说:“我没拿。”“那为何要背个偷

窃之名?”弟子说:“这几天我们几个相互猜疑,有人站出来,其他人才能得到解脱。再说,佛珠不见了,佛还在呀。” 老住持笑了,从怀里取出那串佛珠戴在这名弟子手上。 这个故事从另一个侧面反应:“不是所有的事情都需要说清楚。然而比说清楚更重要的是:能承担、能行动、能化解、能扭转、能改变;想自己,更能想别人,顾全大局!”也令我想起生活中有三种人,而这三种人的命运终归会有区别。 第一种人是不敢担当之人。这种人遇到问题,必定会想尽各种理由推卸责任,所有的问题都会指向别人。人为什么会推卸责任呢?因为不推卸责任,可能会面临扣工资,挨批评;面临着要着手解决问题等一系列巨大压力。但冷静想一想,很容易就明白一个事理,一个人因为不愿意担负现在的压力而推卸责任,今天是轻松的,但今天的轻松却要为明天的沉重买单。如果今天不认真去面对问题并担负责任,明天一旦碰到这个问题,这个问题必定还是问题。 第二种人是敢于担当之人。这种人面对自身碰到的矛盾与问题,不推卸、不上交、不指责,老老实实去面对,实实在在去解决。这类人:1、人品会让人觉得可靠、放心;2、通过担当责任,解决问题,不断积攒自己的能力。 第三种人是为他人担当的人。这种人的境界最高。客观上而言,问题的产生确实不是他的责任,但是看到别人犯错,他首先会内疚:“是不是我平时哪方面没做好,导致他犯错?”然后会从别人的错误中去反思去警醒:“我要从对方的错误中吸取什么教训?我应该如何改善自身,以影响他不再犯类似的错误?”这种人往往是从大局的角度,而不是自身的角度去检审自己的工作,所以这种人无论是眼界还是胸怀,都是堪称领袖级的人才,就如故事中那留下来的弟子,最终是手上会带上“念珠”的人。 所谓讲做事先做人,要谋求自身更好的发展,我们的身上一定不要

学会感恩 学会做人

《学会感恩学会做人》主题队会设计 ----六四班 一.主题:学会感恩学会做人 二.队会构思 现在的小学生是乘着改革开放的春风来到这个世界上的,是沐浴着爱的阳光长大的。有很多人都已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的,渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉……与家长甚至教师之间的冲突增多,形成“代沟”,家长怪学生不听话,学生怨家长不理解,此次班会旨在促进学生学会知恩图报,学会做人。明白“受人滴水之恩,当涌泉相报”的道理,并付诸于行动。 三.队会目的 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。四.活动形式: 诗朗诵、小短剧、齐唱、真情告白等。 五.活动过程: 中队长:各小队整队报告人数。 第一小队长出队整队,整队完毕后向中队长敬礼、中队长还礼,小队长报告:“报告中队长,第一小队应到少先队员28人,实到28人,报告完毕。”中队长答:“接受你的报告。”中队长敬礼,小队长

还礼回到本小队前。各小队依次报告完后,中队长向全中队发出“全体立正!”的口令,转身向中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼,中队长报告:“报告中队辅导员,本中队应到少先队员86人,实到86人,队会准备工作完成,欢迎您参加我们的队会。报告完毕。”中队辅导员答:“接受你的报告,很高兴参加你们的队会。并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼,中队长还礼。 中队长:各小队归队。六、四班“学会感恩、学会做人”主题班会现在开始。 全体起立 出旗奏乐敬礼 礼毕 唱《中国少年先锋队队歌》 全体请坐 中队长讲话:现在的小学生是乘着改革开放的春风来到这个世界上的,是沐浴着爱的阳光长大的。有很多人都已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的,渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉……与家长甚至教师之间的冲突增多,形成“代沟”,家长怪学生不听话,学生怨家长不理解,此次班会旨在促进学生学会知恩图报,学会做人。明白“受人滴水之恩,当涌泉相报”的道理,并付诸于行动。 中队长:下面请主持人主持。 主持人:各位老师.各位同学大家下午好. 六.四中队《学会感恩学

担当责任》读后感《学会感恩

担当责任》读后感《学会感恩 《学会感恩担当责任》的读后感 我们知道,无数的人都拥有智慧,但是仅仅少部分懂得执行的人获得了成功。无数的公司都拥有宏伟的战略,但是只有少数把战略贯彻到底的公司获得了成功。究意是什么造成了这一种差别?答案只有一个:那就是——赢在执行力。 很多人对于不起眼的细节、不入流的小事看不上眼,然而往往是这些小事和细节,决定了工作的完美、事业的成败,因为我们每个人所做的工作,都是由一件件小事、一个个细节构成的,把每一个细节考虑周全,把每一件小事做好,最能体现一个人的责任感,而只有具备了强烈责任感的人,才会考虑细节,注重细节,认真对待工作,铸造完美细节,才能使自己走向成功之路。因此,要履行好自己的职责,做好自己的工作,就要从细节做起。 我平时就是一个热爱阅读和思考的人,我认为好的书籍,就是一盏明灯,指引我们前进的方向,是心灵的鸡汤,看完《学会感恩担当责任》这本书以后,我有很深的感触,现在我愿意把自己的读后感和大家一起分享。整本书中强调了两个主题:学会感恩、担当责任。 在物欲横流的当今社会,很多人把工作当做谋生的一种手段,而无法发现和体会工作当中的乐趣,有这么一个故事,

两个建筑工人,甲说:“我干的是又脏又累的工作,仅为了养家活口。”乙说:“我参与的是一幢宏伟建筑的工作,我觉得很有意义”。没有卑微的的工作,只有卑微的工作态度。 其实珍惜岗位就是珍惜自己的就业机会,拓展自己的生存和发展空间。怀着一颗感恩的心对待工作的全部,把工作当成一种快乐的享受,每天都充满激情的工作,这是每一名员工看待工作的正确眼光。企业是我们的靠山,是我们生存的根本,感谢企业培养我们,感谢企业给予我们一片展示自我的天地。 在工作中我们有时会抱怨自己的付出与回报并不成正比,现在想来在我们工作中有些报酬不是马上就能显现的,能力的锻炼远比加薪来得重要,我们要怀着一颗感恩的心去工作,感谢公司给了自己工作和学习的机会,要告诉自己,我们并不是为了薪水而工作,而是要在长期的工作中去学习和积累自己的创造力、决策力和洞察力,我们又何必计较一时的得失呢。 在工作中我们要有自己是在为自己打工的这种认识,公司和员工是相互协助的关系,领导和员工相互合作的关系,公司就象一台机器,领导和员工都是机器的零件,每个零件的作用是不一样的,领导是主机,员工是配件,无论你是多么小的配件,也要认清自己的责任,因为只有认清责任才能更好的承担责任,责任对于我们来说是一种职业

读《企业人的责任感和担当精神》有感_心得体会

读《企业人的责任感和担当精神》有感 本文是关于心得体会的读《企业人的责任感和担当精神》有感,感谢您的阅读! 读《企业人的责任感和担当精神》有感(一) 伍波 闲暇之余,读汪建民的《企业人的责任感和担当精神》,感受颇深,此书很好地阐述了"企业人的责任感和担当精神".一个企业的兴衰与其员工息息相关,二者是相辅相成,不可分离的,一荣俱荣,一耻俱耻。培养责任心首先要靠企业文化。企业要对自己有全面的分析和认识,要有明确的发展目标和思路,要树立正确的经营理念,要学会吸引员工、引导员工、团结员工,培养企业的向心力。 有人认为,因为企业员工不是老板,不是投资者,没有追求利润最大化的动力和愿望,因而员工没有落实责任的迫切压力和需要。而老板作为投资者,资本追逐利润的法则使得老板天生就具有追求利润最大化的动力,因而只有老板或投资者才具有强烈的责任感。这种说法具有片面性,首先是片面强调了投资者与员工的对立性,忽视了员工与投资者在目标上的一致性,第二是忽视了企业员工的积极性、主动性和创造性具有被充分调动的可能,具有无限发展的可能。 借用书中的一句话"敬业是卓越与平庸的分水岭".一个敬业的优秀员工,对待自己的工作是尽力尽心的,想方设法都要做到最好。敬业,是一个人责任心的延伸。一个具有敬业精神、能够主动去做公司需要做的事的员工,即使能力相对较弱,也能获得提拔,得到重用,实现自己的人生价值。 员工作为企业"家"的一员,其有责任、有义务为企业的繁荣昌盛做努力,因为这是我们自己的家,我们必须要有一种主人翁的责任感和担当精神,在问题、困难面前,我们要冲锋在前,勇于并敢于担当,集合大家所有的智慧,为了这个"家",不断前行。 读《企业人的责任感和担当精神》有感(二) 陈海迪 作为社会人要有责任感和担当精神,作为企业人更要有责任感和担当精神。古话说的好:"天下兴亡,匹夫有责",这句话放在企业这个家上,照样适用。一个企业的兴衰与其员工息息相关,二者是相辅相成,不可分离的,一荣俱荣,一

最新学会做人学会感恩班会课三篇

最新学会做人学会感恩班会课三篇 ,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。下面是小编带来的三篇学会做人学会感恩班会课,希望对大家有所帮助! #学会做人学会感恩班会课1# 一、班会目的 1.让同学们更深刻的了解到感恩的重要性,能把感恩转变为自己发的思想和行动。 2.使师生、家人与社会之间的关系更加的和谐、融洽。 3.使学生增强明辨是非的能力,珍惜来之不易的校园生活。 二、班会过程 男:草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放 女:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把母亲银装素裹。 男:自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩之心。 女:今天我们聚集在电子电器一班举行“学会感恩,学会做人”主题班会男:大家都知道吗?在美国,11月的第四个星期四是感恩节,这是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感,虔诚地祈求上帝继续赐福。 女:其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气水源,都应在我们的感恩之列。 男:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我在远离父母的时候,放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。 女:同学们都应该看过“妈妈,洗脚”这个公益广告,广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺.而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。

责任与担当3分钟演讲稿范文

责任与担当3分钟演讲稿范文 责任与担当,是我们应该具备的优良品质,对待任 何事情有责任心,用于担当,下面是应届毕业生网为大 家搜集的责任与担当3分钟演讲稿范文,供大家参考。 责任与担当3分钟演讲稿范文一 尊敬的各位领导,各位同事: 大家上午好! 曾经,听说过焦裕禄、孔繁森等这些人民公仆的名字,知道些他们的感人事迹,但觉得那离自己很遥远而此刻,菊美多吉这位身边的新时代楷模让我感动、震撼、思考。虽然他已远去,但他的动人事迹在千家万 户中被诉说,他的生命赞歌在千街万巷中被传唱。他是 一个多么平凡的人啊,可他却用自己的行动在甘孜这片 热土上绽放辉煌。我想,他是怎么去做到的呢?也许,他怀着一颗感恩的心吧! 山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天 感恩鸟,方成其壮阔,世间万物,莫不存感恩于心中。 60多年前,伟大的中国共产党推翻了剥削阶级,解放了 我们甘孜农奴,我们要感恩;美丽的甘孜大地孕育了我们一代又一代人的成长,我们要感恩;甘孜百万父老乡亲赋予了我们建功的使命,我们要感恩。

对菊美多吉来说,感恩不是压力、桎梏和债务负担,而是一种责任,这种责任就是催促他深入田间地头、为 人民服务的动力。这些都告诉我们一个道理:感恩,其 实就是让我们承担起对社会的责任。 何为责?负何责?车尼尔雪夫斯基曾经说过:生命是 和崇高的责任联系在一起的。菊美多吉给出了责任最好 的答案:以生命践行责任!责任就像肩上的担子,而感恩就像是水桶里的水吧。这也意味着,责任并不是那么好 挑起的,而感恩或许也会成为另一种负担,让人负重前行。责任,一个凝结着厚重的字眼;人生,一个充满责任的旅途;价值,一个人生追求的目标;卓越,一个价值展 现的囊括。 菊美多吉用生命诠释了责任、人生、价值、卓越这 几个词的真正含义。他是我们甘孜的骄傲,更是我们党 和人民的自豪!他带病坚持工作到生命的尽头,他为党和国家的事业呕心沥血,他求的是什么?只求那老百姓脸上一丝满意的笑容,鞠躬尽瘁,死而后已。 我们同样拿着国家的俸禄,又有什么理由不尽职尽 责呢?走村串户,是为了倾听一线的民声;行遍康巴大地,是为了获取最真实的数据。因为懂得,所以坚守、所以 快乐。这一刻手中的键盘已是我生命的琴键,屏幕上跳 动的数字正是我生命的乐符,我用我的热情与信仰,去

[感悟人生]心怀责任,肩负担当

[感悟人生]心怀责任,肩负担当 心怀责任,肩负担当 心怀职责,一枝郭笔,谱写党团往昔辉煌; 肩负担当,两袖清风,腾飞中华崛起梦想。 我坚定不移地相信,这将是见证奇迹缔造奇迹的崭新的一代,我们作为长理的继承者,新力军,将光荣地从前辈手中接过职责和担当的交力棒,势必把党团的事业代代传承,发扬光大。 职责,一个再熟悉但是的名词,却在党的十八大之后,被赋予了新的含义,也对我们当代的莘莘学子,提出了新的要求——心怀职责,勇于担当!作为一名当代的大学生,我们更就应追随革命先辈的步伐,把学习贯彻,强化职责意识,建立担当精神,提升潜力素质作为自身的要求,并乐于承担自己的社会职责,用心思考未来的方向,为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量。 职责于行不于言,一代代长理的英才俊杰在走出校门的一刹那,他们的青春便化为祖国的青春,他们的力量,便成为祖国强盛的保证,他们的职责和担当,便是祖国源源不断的活力的根源!他们高歌着,谱唱着他们青春的华章,在一个个平凡而又不可或缺的岗位上发光发热,为中华之崛起而做出自己贡献。他们将学科知识转化成民族强盛的养分,并在华夏古老的大地上,结出社会主义事业的鲜甜的果实——这是一种职责,这更是一种传承。 职责意识和担当精神自古以来便在中华民族流淌的血液里根深蒂固,它,并不随时间的推移而淡却,反而像一坛精心调配的陈酿,时愈久,愈是香醇。顾炎武先生在国家危在旦夕发出的“天下兴亡,匹夫有责。”的怒吼,是对职责和担当的诠释;大儒张载所写的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”,这横渠四句则是我们每个人穷其一生的追求和职责;大禹从父亲鲧那接过治水的交力棒,并为之“三过家门而不入”,这是职责和担当行为的典范。

感恩教育主题班会发言稿:学会感恩 担当责任

亲爱的同学们: 大家下午好! 刚才从播放的音乐和黑板的荧屏中,大家知道我们今天要召开一次有关“感恩”的主题班会。而这个主题班会,我早已准备好,迟迟未开。大家知道为什么吗? 《感恩的心》这首歌,大家不知吟唱了多少遍;感恩励志报告,大家不知聆听了多少场。然而,我们真的懂得感恩吗?有的同学很是茫然,更有些同学对“感恩”已经麻木。所以,我担心这样的主题班会成为了一种形式,让大家觉得又是一场大道理,因为再生动的语言如果没有在实际行动中体现,依然是苍白无力的。 今天早上,我在翻阅同学们的周记中,感受到了同学们对家庭和父母的那份亲情,对班级和同学的那份友情的感动和依恋。不得不让我重新思考召开有关“感恩”的主题班会。我认为它不仅必要而且适时,大家认为呢? 大家都会吟孟郊的《游子吟》这首诗,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗之所以让人感动,是因为它体现出父母对子女的那份牵挂和爱恋。有人说,可怜天下父母心。父母的爱是天底下最无私的爱。他们用全身心的爱去包容子女,甚至不惜牺牲自己的生命去保护子女。然而,他们却不图任何回报。即使遭受再大的委屈,他们从不抱怨,而是一如既往的为子女付出。作为子女,我们感受到了父母的爱了吗? 有同学会说,父母不理解我们,常常逼迫我们学习,完成他们为完成的心愿,给我的压力太大了……诚然,我并不否认这一点。毕竟我们所处的年代和父母不一样,是不能用同一个标准来要求的。这也是大家和父母产生代沟的原因。但我想试问一下,你理解父母吗?父母为什么这样做?他们是为自己吗?父母终生的梦想不是让自己的子女过得好一点,过得幸福一点吗?而这一点有错吗?让我们来看看大家的表现。 《种瓜得豆》:一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士,可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候,女儿说‘我又不是医生,你跟我商量有什么用?’,当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。 而最近在网络上两起“伤害”父母的事例,让人们不得不陷入思考。一个是2011年10月16日,中央电视台《看见》栏目播出了对16岁博士张炘炀的专访《长大要成人》。在专访中,张炘扬发出疑问:“我博士出来,我连住的地方都没有。博士毕业有用吗?博士后毕业有用吗?”并要求父母全款在北京给他买房。就他家的经济状况而言,这个要求显然是不现实的。此言论一出,使得张炘炀陷入了舆论的风尖浪口。另一个是2011年10月24日,深圳市光明新区发展和财政局公务员廖天野与父亲因争吵产生肢体冲突,导致父亲身体多处受伤。此事曝光后,引起了广泛而强烈的关注。 当我看到这两篇报道后,很是无语。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”你可以不养,但不能不敬,更不能不孝,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。何况我们人乎?更可恨的是你怎么能动手呢?愧为人子,枉为人也。 让我们来通过一段视频“小细节大恩情”来看看父母的一生是怎样养育我们的。看完这个视频,不知道大家作何感想?也许大家认为父母还年轻,还能为大家一直操劳。但父母还有老的时候,在父母老的那一刻,我们是否能像大家小的时候搀扶着我们父母前行。有一句话请大家记住:树欲静而风不止,子欲养而亲不待呀!接下来请大家欣赏一则公益广告:“妈妈洗脚”。这是爱和孝的感染和传递。或许我们没有惊天的壮举来回报父母的恩情,也许我们不会像公益广告《妈妈洗脚》中那个小男孩为爸爸妈妈洗一次脚,但我们要学会尊重父母、理解父母,不让父母伤心,这是做人的底线。正如上面讲的那个殴打自己父亲的公务员一样,打在父身更疼在父心,即使这样,他的父母最终还是原谅了他。这就是父母的伟大!

《责任与担当》心得体会

《责任与担当》心得体会 《责任与担当》心得体会最近,我认真阅读了《责任胜于能力》这本书。被书中通俗易懂的语言,求真务实的精神,浅显易懂的道理所吸引,特别是其中一系列的案例,具有很强的说服力,阐明了责任直接决定事物的成败,也让我对“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么?我们每一个人都在生活中饰演不同的角色,无论一个人担任何种职务,做什么样的工作,他都对他人负有责任,这是社会法则,是道德准则,同时也是做人的底线。 我们经常说:“责任重于泰山”。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功,与一个企业的成功一样,都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自我的努力。从某种意义上讲,责任已经成为人的立足之本,成为企业求生存、求发展的重要能力。一个人活在这个社会,即使是自由职业者,他也会和各种团队、组织和人员发生往来,在这个过程中,责任感是最基本的能力,如果缺乏责任,组织不会聘用你,团队不会让你加盟,搭档不愿意与你共事,朋友不愿意与你往来,亲人不会信任你,最终被社会说抛弃。对于一个普通人,工作日复一日年复一年,上班下班总是忙忙碌碌,似乎也做不出多少不平凡的业绩。但是,这份工作 既是自己的谋生手段,也是个人对社会的一份责任。1、

我想,责任就是最基本的职业精神,只有负责任的人,才有资格成为社会中优秀的一员;缺乏责任心的人,也就没有了发挥才能的舞台,成就不了事业,也就失去了锦绣前程。 2、认真负责和管理有效的员工是企业最大的财富。一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。我作为一名班主任,在工作中,我应该担负起我应尽的职责:第一坚持党的四项基本原则和改革开放的方针,正确贯彻国家的教育方针、政策。责任可以改变一个人对待工作的态度,而对待工作的态度,决定一个人的工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。因此,在工作中,时常要清醒、明确的认识到自己的职责,认真履行好自己的职责,充分发挥自己的能力,克服教学中的困难,完成自己份内的工作。只有清楚了自己肩上的职责,并勇于承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由被动,转化为积极主动,并享受到工作乐趣,获得成功的快乐。简单的说,按时上班、提前候课,准时开会等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。这是对自己的不负责,我认为,没有做不好的工作,只有不负责的人。一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力,实现自己的人生理想,成为平凡之中一位不平凡的人。 那就让我用书中的一句话,时常提醒自己,即:“现在

成长中的责任与担当

成长中的责任与担当 年少时,不懂得什么是责任,更无从说什么承担。只依稀记得,那房前屋后的嬉戏打闹,那庭院楼阁的追逐躲藏。然而,随着年龄的增长,知识的累积,阅历的丰富,我们在成长中,开始慢慢懂得了一个人要承担责任,一个人也应该要有担当,更懂得了在成长中责任和担当的重要性。 我们每一个人都有一份属于自己的责任,需要去担当去完成。作为一个学生,他的责任主要就是搞好学习;而一个理想的教师,则不仅仅是传道授业解惑,管理好一个班级,一个好的教师,会担当起教师的责任,对学生的学习以及生活的方方面面切实地负责,让学生相信他,敬佩他,发挥一个教师的责任;而对白衣天使来说,救死扶伤就是他们的责任;警察的责任主要是维护社会治安…… 都说穷人的孩子早当家。其实,他们只不过是提前担负起了自己在这个家庭中的那一份责任。我的父母都是农民,没有多少文化,但是对于是非对错、责任良知的这些道理,他们以他们那农民特有的朴实方式对我言传身教,使我深深懂得一个人的责任的重要性。所以我知道,任何时候我们都应肩负起自己的责任,更应该有担当,无论是对自己的亲人,还是对于社会,都要勇于承担自己的责任。在我的生活中,面对责任,我从不逃避,面对担当,我更是欣然接受。 在成长中,承担的责任也会由小到大,不同的年龄段,承担不同的责任。责任无处不在,有大有小,有轻有重,作为社会的成员,我们都应承担着相应的责任。随着角色的转换,责任也在一点点的改变。也许之前你肩负的责任很少,不需要担当什么,但是当角色转换后,你的责任有了,担当也变得厚重了。作为学生时,所肩负的责任就是努力学习回报父母,报答老师、社会。而工作后,从一个学生转变为社会中的一员,就要履行作为一个公民的责任了。

学会感恩担当责任简介 学会感恩担当责任的演讲稿

学会感恩担当责任简介学会感恩担 当责任的演讲稿 学会感恩担当责任的演讲稿范文学会感恩担当责任的演讲稿范 文1 尊敬的领导,亲爱的伙伴们: 大家好!首先感谢部队领导给我提供了这样一个突破自己、展示自己的机会。让我可以敞开心扉,和大家一起分享我的收获和 感动。 俗话说“好水酿好酒,好土塑好壶,好的环境造就好的人才”。所以,我感谢部队让我这粒种子能在沃土中成长; 感谢战友们对我的帮助。部队的训练,让我少了一份天真、莽撞, 多了一份成熟、稳重,更多了一份责任心。让我更懂得珍惜生活、 珍惜工作、珍惜这份来之不易的责任。所以,今天,我演讲的主题 是《学会感恩,担当责任》。 卡耐基说过:“有两种人绝对不会成功:一种是除非别人 要他做,否则绝不会主动负责的人; 另一种则是别人即使让他做,他也做不好的人。而那些不需要别人 催促,就会主动负责做事的人,如果不半途而废,他们将会成功。” 在这个世界上,每一个人都扮演着不同的角色,每一种角色又都承

担着不同的责任。生活总是会给每个人回报的,无论是荣誉还是财富,条件是你必须转变自己的思想和认识,努力培养自己勇于负责 的工作精神。一个人只有具备了勇于负责的精神之后,才会产生改 变一切的力量。人可以不伟大,人也可以清贫,但我们不可以没有 责任。任何时候,我们都不能放弃肩上的责任,扛着它,就是扛着 自己生命的信念。责任让人坚强,责任让人勇敢,责任也让人知道 关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时,别人也在为我们 承担责任。 谁也不能改变谁,只有自我改变,才能使身边的万物改变,不要抱怨什么埋怨什么,一定对自己说没有什么不可能的,只要肯做,坚持,自信,执着我相信明天的路一定更会美好。 工作首先是一个态度问题,在岗一日,尽责一天,认真执行,不找借口。想要成为一名优秀的施工员,要有责任感,不能因 为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度。而要以高度的责任感对 待自己的工作,追求完美,尽量把每个细节做好,尽可能的了解施 工现场多样化需求。用自己的特长和学到的理论指导工作,以高度 的责任感去面对工作中的种种挑战。 我身边的战友们,在工作中让我感触最多的就是责任。我 数不清他们有过多少先进事迹和感人故事,也道不尽他们做了多少

感恩责任担当心得体会

感恩责任担当心得体会 导语:会感恩,才会担当责任。学会感恩,担当责任,这不仅是企业生存和发展的重要方式,而且是员工持续进步的动力。以下是小编为大家整理的感恩责任担当心得体会,欢迎大家阅读与借鉴! 感恩责任担当心得体会范文:每一个人都有一份属于自己的责任,需要自己去担当,去完成。只有当我们担当起了自己的责任时,才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习,教师的责任主要是给学生传授知识,警察的责任主要是维护社会治安,而清洁工人的责任主要是打扫卫生…… 我们的社会需要负责任的人,只有人人都勇于积极地承担自己的责任,共同把各项工作做好,社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任,在他人面前树立起威信,就必须做到四个字--有责任心。马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信,想要管理好这个班级,使之成为一个团结向上的班级,那么他自己身为一个教师,就必须担当起教师的责任,对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任,才会让学生相信他,敬佩他,从而在班上建立了一个老师的威信。

有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力,一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事,但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里,来了一位新应聘的服务人员,她找到饭店的负责人,负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了,怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三,她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。于是,负责人把她带到厕所,并告诉她厕所要清洁得十分干净,特别是马桶要弄得一尘不染,光滑洁白,饭店负责人一边说就一边开始给她做示范,并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了,明白了什么是工作,什么是责任心,于是愉快地接受了这份工作,漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里,她一直勤奋的工作,她所清洗的厕所,一向光洁如新,马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美,对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神,使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。 负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己,所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩,就是因为不负责任地乱喊乱叫,才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。

学会感恩学会做人主题班会

“学会感恩,学会做人”主题班会 一、活动背景 在日常生活中,学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦,情绪对立的现象时有发生;在我们周围也有一些人,怨天尤人,颓废消极,对社会、对人生充满抱怨,总觉得人生不如意,命运太不公平。为此,我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教育。 二、班会目的 通过此次班会: 1.让同学们更深刻的了解到感恩的重要性,能把感恩转变为自己内发的思想和行动。2.使师生、家人与社会之间的关系更加的和谐、融洽。 3.使学生增强明辨是非的能力,珍惜来之不易的校园生活。 三.班会设计 1.欣赏中央电视台广告(首先从视觉的角度,引入班会主题) 2.一位辛酸父亲的来信(使同学从另一方面感受父母的辛苦) 4.诗朗诵(感谢父母的艰辛) 5.游戏:模仿老师(检察同学对老师的理解程度,为下面的节目引入做铺垫) 6.汇报老师的批作业量(从直观的数据来了解老师的辛苦) 7.感恩与做人超级大奖赛(看时间定,可有可无,使同学提高兴趣,更能达到半会目的,检测自己) 四、主题班会过程 女1:草木为了感激春的到来而吐露新芽; 女2:鲜花为了感激夏的到来竞相开放 女3:硕果为了感激秋的到来挂满枝头; 男:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 男:自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩之心。 女:今天我们聚集在这里举行“学会感恩,学会做人”主题班会 女:其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。 男:我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,都应在我们的感恩之列。 男:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我在远离父母的时候,放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。 女:同学们都应该看过“妈妈,洗脚”这个公益广告,广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺.而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。

《在责任中学会担当》主题队会设计

《在责任中学会担当》主题队会设计 【摘要】现在的孩子生活在“4+2+1”的家庭模式中,受到了很多人的关爱,但是对他人却缺乏责任心,在生活、学习等各方面相对自私,因此本节班会课以学生现有情况为切点,以学校长期以来开展的“语言美、行为美、争做庆丰美少年”的系列活动为载体,在活动中紧紧围绕“责任”这一主线,通过多种活动形式,让学生体会到责任的重要,在责任中学会担当。 【关键词】感受责任重要;学会担当 队会目的: 1.让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。 2.教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。 3. 通过活动让学生知道富有责任心的人才能取得成功,才能被世人传诵。 队会准备: 1.学生注意观察我们班的同学做事负责的事例; 2.搜集“最美人物”资料; 3.班会课件; 活动过程: 主持人开场活动开始 主持男:水珠因责任而欢歌,石子因责任而坚毅。 主持女:小树因责任而挺拔,人心因责任而美丽。 主持男:父母因责任而操劳,老师因责任而敬业, 主持女:集体因责任而团结,社会因责任而温暖和谐。 主持合:一份责任一份美好,多一份责任就多一份美好。

主持男:别看我们年纪小,我们也有我们的责任。 主持女:别看我们年纪小,我们也能担当责任。创造美好。 主持合:三年二班“小肩膀大责任”主题班会现在开始。 开展活动 一、知责任 1.测试责任度 2.做一个心理测试 3.主持人提问:获得多少分? 4.了解责任:你能说说什么叫做责任吗? 5.教师总结: 是啊,当我们不吃垃圾食品就是对自己负责;看到班级的灯没关,关上了灯,那是对集体负责;而回到家里帮妈妈做家务,那是对父母负责;走入社会不乱扔垃圾,那是对社会负责。我们每个人都要把自己的事情做 (一)对自己负责 1.小品表演:《小哲的一天》 上课铃响了,一个学生背着书包走进教室。老师问学生:“你的语文作业,还有语文课本怎么又忘带了呢?”学生还振振有词的回答:“都怪我妈妈,昨天忘了给我装进。” 2.主持人评价: (1)组织评价:你认为这个同学做的对吗?小组内说说。 (2)全班交流:全班同学交流 (3)辅导员小结:小品中的学生对自己的学习不负责任。 3.小记者采访

学会感恩担当责任

学会感恩担当责任 中国有句古语:滴水之恩,当涌泉相报。“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己”。父母的养育之恩、老师的教育之恩、领导的知遇之恩、企业的待遇之恩、社会的关爱之恩……所有这些帮助过我们成长成才的力量,无不在启示我们一定要成为一位懂得感恩的人。 我们应该学会感恩,用感恩的心去担当责任。有爱就有感恩,学会感恩,才会担当责任,这既是一个人与生俱来的本性,是人不可磨灭的良知,更是追求生命价值的道德准则。 英国最杰出的科学家霍金先生,患有AIS运动神经细胞病,全身只有三根手指可以动。某天,就在霍金先生的一次学术演讲即将结束时,一位年轻的女记者带着悲悯的声调问: “霍金先生,卢伽雷病已经把你永远地固定在了轮椅上,你不觉得命运使你失去了很多吗?” 面对这个突兀甚至有点尖锐的问题,霍金面带微笑,表现得非常平静。他用那根还可以活动的手指,非常艰难地敲打着键盘。随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢,但却醒目地显示出下面这样一段话: “我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,我有我爱的和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……” 感恩是一种阳光心态,一种存在的勇气,可以体现个人的价值和意义。它令我们跳出自己悲喜得失的圈子,踏上一个深层审视人生意义的平

台,从而具有一种更积极的心态、更开阔的视野和更广阔的胸襟去面对一切。 作为一名员工,工作是自己安身立命之本,它不仅满足了我们吃、穿、住、行、用的生存所需,同时又为我们提供了实现人生价值的最好平台。时刻怀有一颗感恩之心,会使你产生一种自我奉献的精神,当你用一种感恩图报的心态去工作时,你在工作中就会体会到更多的乐趣,工作效率也会大大提高,呈现出一种更完美的工作状态。 但遗憾的是,在现实中,有很多人特别是年轻人,他们只知抱怨而不愿努力工作,他们从不懂得感恩,不知道珍惜自己的工作机会。满腹对工作的抱怨,对单位的不满,“拿起筷子吃饭,放下筷子骂娘”,便是他们对待工作的真实写照。在无休止的抱怨中,他们意志消沉了,该负的责任不负了,浑浑噩噩地一事无成。 如果你能怀着一分感恩去工作,在感恩中履行责任,你一定会得到更多的收获,从而尽快走上成功之路。正如一位名人曾说的:“如果成功是一座桥梁,那么感恩和责任便是这座桥梁最重要的两个桥墩;如果成功是一座城堡,那么感恩和责任便是这座城堡最硕大的两块基石。”当你同时具有了感恩和责任这两大武器,工作中便无往不胜。感恩不一定要感谢大恩大德,它更像是一种生活态度,一种可以发现生命中的感动并为此感激的情怀。感恩,让人拥有积极向上的思考和谦卑谨慎的态度。英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”当一个人懂得感恩时,他会将感恩化作一种充满爱意的行动,在生活实践中,生活又会适时地给予回报——感

懂得感恩学会奉献担当责任

懂得感恩、学会奉献、担当责任 各位领导,各位同事大家好: 首先我很感谢公司领导给我提供的一个突破自我,展示自我的机会。说实话在参加本次演讲前,我也曾犹豫过,胆怯过。因为我这个人本身不善于言谈,我怕因为紧张而讲不出话来,但我还是决定勇敢的一试,我不仅要把公司的这次活动看成提升自己的机会,还要把它当作克服自己短板的一个平台。今天我要演讲的主题是《懂得感恩、学会奉献、担当责任》,今天,我就从我自身的角度来和大家分享一下我的感悟。 我的第一个感悟是懂得了感恩,因为公司为我提供了工作、学习、生存的环境。所以我为我能拥有一份踏实而稳定的工作而感到幸运和自豪,根据我的了解,我知道,和我一起毕业的同学,还有很多人在奔波,在烦恼,在为找不到理想的工作而彷徨。我为我成为我们企业大家庭中的一员而感到自豪;为我能拥有一个实现自我人生价值的工作岗位而感到高兴;为我能为企业提供各种展示自我能力的舞台而感到幸福。我感恩企业,我觉得用多么华丽的辞藻都不能表达我对我们企业的,感恩之情,在这里我要慎重的对我们的企业说一声“谢谢”。 我的第二个感悟是学会了奉献;可是我要怎么奉献呢?大家一想到奉献这词都会想是不是在多方利益纷争的关口上能够做出让步和牺牲,就像蜡烛燃烧自己照亮别人。这些都不是,我觉得要树立一种“以企业为家”的思想,作为公司的一员,我们的满足和希冀、得意

和失望、都与公司息息相关,所以“以公司为家”不再是个别积极员工的美德,而是每位员工共同的价值取向。每位员工应清醒地认识自己,树立正确的工作观,从小事做起,营造我们的“家”。我们只要把“以企业为家”为家的繁荣昌盛而贡献出自己的一份力量,以一个主人公的精神来看待自己的工作,把公司当做“家”用爱去经营,时时为家着想,事事为家着想,把公司的兴衰荣辱一自己的前途命运联系起来,将公司的利益与自己的利益融为一体,这样公司这样的“家”必然会更加兴旺! 我的第三个感悟就是担当责任;说道担当责任,我这里要插一句,以前我听到责任这一词时,我都有些许害怕,可是经过一年的工作后我懂得了其实担当责任一点也不可怕,讲责任,讲担当,无需豪言壮语,无需惊天壮举,只需我们放眼当前,从本职工作做起,从一点一滴做起。我慢慢的喜欢上了担当责任是的这种感觉,一种很强烈的责任感和使命感充满了生命的感觉,这感觉给与了我一个展现自我价值的机会,给与了我认真对待工作的动力;给与了我一定能做好工作的信心。责任来自于对集体的珍惜和热爱,来自于对集体每个成员的负责,来自于自我的一种认定,来自于生命对自身不断超越的渴求——责任是人性的升华。 只有懂得感恩,学会奉献,我们才会真正懂得担当责任,学会感恩,感恩身边的每一人,感恩社会,感恩单位,一个懂得感恩的人才会学会责任胜于一切!责任是一种精神,责任就是荣誉。 我们应该怀着一颗感恩之心,用自己的实际行动去努力奉献、担

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