高二历史期中考试试题

2012—2013（上）金堂中学高2014级期中考试试题

历史

(时间：90分钟 总分：100分)

注意事项：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分。

2．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、座位号、考籍号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

3．选择题务必用2B 铅笔将答案按要求填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。

4．非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能超出范围；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

Ⅰ卷 选择题（共48分）

一、单项选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意要求）

1．要更全面、深入理解“民为贵，社稷次之，君为轻”这句话，需要查阅的典籍是A ．《道德经》 B ．《论语》 C ．《孟子》 D ．《韩非子》 2．为服务于汉代 “大一统”政治局面，右图人物主张

A ．天人感应

B ．儒学独尊

C ．焚书坑儒

D ．格物致知

3．“孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子贫且贱，没有社会地位。”材料反映出

孔子的教育主张是

A ．因材施教

B ．有教无类

C ．不耻下问

D ．当仁不让

4.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这句话主要反映了战国时期的

A ．墨家思想

B ．儒家思想

C ．道家思想

D ．法家思想 5．宋明儒学思想家对如何约束个人行为，有不同回答。一个主张“主人在外面”，一个主张“主人在里头”。下列反映了“主人在里头”的主张是 A ．“存天理，灭人欲。” B ．“制天命而用之。” C ．“穿衣吃饭，即是人伦物理。” D ．“心外无物，心外无事，心外无理。” 6.右图是我国古代儒家思想史上的两位重要人物，他们思想的相同之处是

①都促使儒家思想向前发展 ②都是唯心主义观点

③都为封建统治者提供了统治思想

④都是吸收了佛教和道教思想形成的新儒学 A ．①②③ B ．②③④

C ．①②④

D ．①②③④

7

．某学习小组以“中国印刷术的发展历程”为主题开展探究活动，收集到了历史资料唐代《金刚经》卷子，该资料卷末有“咸通（唐懿宗年号）九年四月十五日王玠敬造”的字样。四位同学各抒已见，你认为其中最恰当的说法是

A ．资料卷末的纪年说明唐朝就已有了活字印刷术

B ．印刷术是宋代毕升发明的，此件可能是伪造的

C ．这一资料证明唐代已开始印刷术的发明与研究

D ．佛教的传入是印刷术产生的根本原因

西汉董仲舒

8．史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。100多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”这里的“第二次反思”是指向西方学习发展到

A．器物层面 B．教育层面 C．制度层面 D．文化层面

9.康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他

①深受儒家大同思想影响②注重培养国民的民主共和意识

③主张效仿西方改善民生④提倡学习西方人文职业教育

A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．①④

10.下列著作、报刊反映了中国人开眼看世界的历史过程。其中对中国民众的求学、婚姻等社会观念的影

响最大、最深的是

A． B． C． D

11.下面的漫画是围绕中国近代一场思想解放运动的史实而创作的，据此推断下列人物中没有直接参加这一运动的是

A．孙中山 B．陈独秀 C．李大钊 D．鲁迅

12、陈独秀说“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”为此，他认为首先要做的事情是

A．进行革命斗争，反对独裁专制 B．建立革命政党，发动工农群众

C．发动启蒙运动，解放民众思想 D．提倡学术自由，普及白话文章

13、五四运动后，改变了中国新文化运动的方向与性质，在思想界形成强大潮流的是

A．民主共和思想 B．民主科学思想 C．三民主义思想 D．马克思主义思想

14.假如你是一位高考阅卷老师，在试卷中，有这样一道题：“对新三民主义进行评价”。某考生答题要点概括如下，你认为其中不该给分的是

A．新三民主义是国共两党第二次合作的政治基础

B．新三民主义成为国民大革命的革命纲领

C．新三民主义蕴含了三大政策

D．新三民主义是资产阶级民主革命纲领

15.下列著作，可以反映毛泽东思想形成发展的历程。其先后顺序是

①《星星之火，可以燎原》②《中国社会各阶级的分析》③《新民主主义论》④《论十大关系》

A.①②③④

B.②①③④

C.①③②④

D.②①④③

16.今天我们之所以能如此普遍地阅读到白话文，新文化运动中的两篇文章起到了很大的作用，它们是

A.《文学改良刍议》和《文学革命论》

B.《海国图志》和《狂人日记》

C.《庶民的胜利》和《文学革命论》

D.《孔子改制考》和《文学改良刍议》

17．以下是1917—1921年《新青年》的主题统计。结合材料及所学知识得出的推论是

A．马克思主义逐步成为当时中国思想界的一股强大思潮

B．马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊

C．为《新青年》撰写文章的都是马克思主义者

D．《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪

18.小平在南方谈话中指出：“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路。”这一时期“好路”的“路标”是

A．加入亚太经合组织B．建立多种形式的经济责任制

C．建立社会主义市场经济体制D．建立多层次的对外开放格局

19．在中国，马克思主义从学术介绍到成为社会改造的指导思想。此过程中，做出巨大贡献的是

A、李大钊、陈独秀

B、梁启超、陈独秀

C、朱执信、李大钊

D、李大钊、胡适

20．毛泽东认为：中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。为此，他开创的符合中国国情的新民主主义革命道路是

A．通过赎买改造资本主义的道路 B．从城市到农村的道路

C．农村包围城市、最后夺取城市的道路 D．进行三大改造的道路

21．在中国近代，以毛泽东为代表的中国共产党人开创了中国革命的正确道路——井冈山道路；在中国现代，以邓小平为代表的中国共产党人开创了中国特色的社会主义道路。两者最根本的共同点是

A.坚定不移地走社会主义道路

B.实事求是，从中国国情出发

C.把反“左”作为革命进程中的重要任务

D.始终不渝地贯彻党的最高纲领

22.改革开放30年，我国取得伟大成就关键是我们在实践的基础上不断推进“马克思主义中国化”的进程，形成和发展了中国特色社会主义理论体系。这一体系包括

①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

23．下列关于“三个代表”重要思想的叙述正确的是

①它是在社会主义现代化建设事业进入关键时期提出的

②它回答了在新世纪“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题

③它体现了与时俱进的思想

④它是中国社会主义革命的指导思想

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

24.他曾说“我象一只猎犬一样追寻真理的足迹。”为了追求真理，他不顾自己的利益、职业和家庭，他是

个哲学的殉道者。他曾自问：什么是哲学？他回答：“认识你自己!”材料中的“他”是

A．普罗塔哥拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德

25.“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样一直处在一层纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成，透过它向外看，世界社历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”使“纱幕烟消云散”的是

A．宗教改革 B．开辟新航路 C．文艺复兴 D．启蒙运动

26.彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了

A．重视人的价值，崇尚人性 B．反对人们对现世生活的追求

C．反对个人私欲的膨胀、泛滥 D．维护教会的神学和世俗权威

27.有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比做希腊的孔子，将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因为从若干的事实对照起来看，苏氏和孔子确有不少类似之处。孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的主要区别是

A．重视道德的意义 B．肯定人的价值 C．强调知识的作用 D.推崇君主权威

28.商丘某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到了两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己的××的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。”依据所学知识可知“××”必定是

A.知识

B.信仰

C.权利

D.理性

29.鲁迅在《狂人日记》中写道：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。……满本写着两个字“吃人”。从材料中可得到的准确信息是

A.用白话文抨击礼教

B.揭开文学革命的序幕

C.首倡民主与科学

D.宣传马克思主义30．莎士比亚在文学作品《哈姆雷特》中高呼：“人是一件多么了不起的杰作！”他在此强调A．人性的本能 B．人性的高尚 C．人的自由 D．人的价值

31．马丁·路德认为，个人可以直接与上帝交流；个人的自由与权利是不能被任何人剥夺的，因为这是上帝赐予每一个人的。这反映了马丁·路德的思想主张是

A．极力反对教会神学 B．简化宗教仪式C．提倡“信仰即可得救”D．国家权力高于教会

32.伏尔泰的名言：“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”反映了启蒙思想家

A、主张限制王权，保障议会自由

B、提倡君主立宪，倡导言论自由

C、反对教权主义，倡导信仰自由

D、宣扬权利平等，争取政治自由

2012—2013（上）金堂中学高2014级期中考试试题

历史

Ⅱ卷 非选择题（共52分）

非选择题（共52分，25题14分 ，26题20分，27题18分）

分)儒家思想长期以来一直是中国传统文化中的主流思想，对中华民族思想品德的形成产生了重大影响。“新儒家”、“儒学复兴”、“孔子学院”等现代、当代文化现象的出现，又反映了儒学的因时之变与应世之用。阅读材料，请回答下列问题： 材料一 漫画《思想家的话语》： 请回答：

（1）依据材料一中三位思想家的主张，指出人物A 、B 、C 分别是谁？A 在政治上的核心主张是什么? C 思想体系的核心是什么? (5分)

材料二 汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所

——黄仁宇《大历史》

2）结合所学知识回答汉武帝时期儒学的“扩展”与“延长”的具体表现是什么？（4分）

材料三 凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以!

——黄宗羲《明夷待访录》

(3)、材料三反映了什么政治观点?产生这种思想的决定性因素是什么?（3分）

情景模拟：1916年北京某大学课堂上……

甲教授曰：凡事不遵古法，无以承天。乙教授疾呼：我们现在认定，只有德先生、赛先生可以救治中国一切的黑暗。丙教授慷慨陈词：孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来，不能铲除阶级制度。众学生击掌欢呼：痛快!痛快!

（4）上述模拟情景从一个侧面反映了中国近代的哪一次思想解放运动？这场运动对近代中国思想解放的重大影响是什么？（3分）

材料四：儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。……当国家的现代化成为主要目标时，全体国民能够形成集团协力组织，大规模地开展经济建设。……儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争。……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。——王淑臣《韩国民族精神中的儒教精蕴》

（5）根据材料四，指出儒学对韩国的影响。（2分）

材料五说白了，《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。它就是这么一本语录。——央视教育频道《百家讲坛》：于丹《论语心得》（6）最近时期，传统文化在国内形成了一个又一个的焦点，维持着一浪高过一浪的热度。面对中国传统文化热人们众说纷纭,2500年前的思想是否还适用于21世纪的今天？请谈谈你的观点和理由。（2分）

34.（18分）2011年是辛亥革命l00周年、中国共产党诞生90周年纪念。阅读下列材料，回答问题：

材料一

请回答：

(1)材料一图l孙中山所写的“世界潮流”指的是什么? 图2所示内容是哪一革命政党的纲领? 20世纪初孙中山领导革命的思想是什么？这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有何历史作用?（5分）

（2）图3所示内容是毛泽东在什么时期写的? 请写出这一时期中共开创的革命道路的中心内容。简要分析中国为什么必须走这条路？（5分）

材料二毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。

（3）、“中国共产党90年来的发展，是对辛亥革命的继承和超越”。据材料二，指出毛泽东继承了孙中山的时代任务是什么？（2分）

材料三什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共问富裕。

──邓小平1992年“南方谈话”

（4）邓小平被称为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，材料三中邓小平所阐述的核心问题是什么？为什么说1992年的南方谈话是改革开放的第二次宣言？（4分）

材料四两岸同胞共同举办纪念辛亥革命一百周年的活动，有利于两岸同胞的交流，共同推进两岸关系的和平发展，有利于团结两岸同胞共同致力于中华振兴，我们积极支持。

——摘自2011年3月2日全国政协新闻发言人赵启正答记者问（5）根据材料四，请你谈谈在新的历史条件下海峡两岸纪念辛亥革命的现实意义。（2分）

35.（15分）人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料，回答问

题：

材料一他的出名主要的是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。

一一罗素《西方哲学史》（1）材料一中的"他"指的是谁?他的学说在西方思想史上有何地位?（3分）

材料二：右图是文艺复兴时期的作品

（2）材料二两幅作品的核心思想是什么？

据材料二结合所学知识指出文艺复兴时期所

包含的思想内容。（3分）

材料三：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是

上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。 --《路德选集)

(3)据材料三指出其核心主张。归纳材料二、三所反映的思想有何相似之处?(3分)

材料四欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义

制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。

一一摘编自《马克思选集》（4）孟德斯鸠和卢梭都是当时启蒙思想家的杰出代表，他们分别为新的资本主义制度提出了怎样的设想?

对人文主义思想发展的主要表现是什么? （3分）

（5）综合上述材料，指出不同历史阶段人文主义思想的发展特征及其重大事件。（3分）

参考答案

一、选择题：1-5：CBBAD 6-10:ACCBD 11-15:ACDAB 16-20:AACAC

21-25BCDBC 26-30:ADDAD 31-32:CD

二、非选择题：

33.（1）A、B、C分别是孟子、荀子和孔子。（3分）

A：施行“仁政”。(1分) C：“仁”（或“礼”）。（1分）

（2）将道家、法家、阴阳家的思想融合儒家学说之中。（2分）

“天人感应”、“君权神授”；宣扬大一统思想。（2分）

（3）黄宗羲批判君主专制。资本主义萌芽产生发展。（3分）

（4）新文化运动。（1分）冲击了封建思想的统治地位，青年人得到思想解放；中国知识分子在运动中受到了一次民主与科学的洗礼；为马克思主义在中国传播创造了条件。（2分）

（5）影响：儒学的集体意识和自强不息精神推动韩国的现代化建设，促进韩国经济的发展。（2分）（6）（言之成理即可）：适用：中国传统文化是几千年积淀的文化瑰宝，岁月虽变，人性相通。当今社会物欲横流，道德危机，文明冲突，而中国文化中的和谐、仁、义、礼、智、信等理念可

拯救之。

不适用：一定的文化是一定的社会的反映，时代在发展，一味倡导传统文化，束缚人们思想，

保守、守旧不思进取。（2分）

34、（1）①潮流：民主共和（资本主义发展）．②中国同盟会。

③思想：三民主义(或民族主义、民权主义、民生主义)。．

④作用：三民主义在辛亥革命时期发挥了重大作用（或三民主义是辛亥革命的指导思想、或推动

了资产阶级民主革命的发展）；

新三民主义是国民大革命时期的旗帜（或新三民主义是国共合作的政治基础、或推动了国民大革命的兴起和发展）(5分）

（2）、井冈山时期(如答国民大革命失败后、国共十年对峙时期、土地革命战争时期、第二次国内战争时期亦可)。（１分）

农村包围城市或农村包围城市、武装夺取政权。（２分）

原因：半殖民地半封建社会性质；城市敌人强大，农村相对薄弱；革命的主力军在农村。（2分）（3）完成反帝反封建的任务，结束中国的半殖民地半封建社会。（2分）

（4）什么是社会主义，怎样建设社会主义。（2分）

南方谈话深化了改革开放，解放了人们的思想，奠定社会主义市场经济理论的基础。（2分）

（5）有利于两岸交流，有利于推进两岸和平发展，有利于中华振兴。（2分）

35、（1）普罗泰戈拉（普罗塔戈拉）(1分)；

他的学说强调了人的价值,是西方人文精神起源的重要标志。（2分）

(2)人文主义(1分)。

提倡人性，反对神性；主张人生的目的是追求现世的幸福，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。(2分)

(3)核心：“因信称义”（“信仰得救”）。(1分)

相似：都体现了人文主义或肯定人的价值和尊严；都抨击教会、教皇、抨击中世纪的神学统治．(2分)

（4）孟德斯鸠（在《论法的精神》中）提出了三权分立（分权制衡）的学说;卢梭（在《社会契约论》中阐述了“天赋人权”学说,）提出了“主权在民”的思想，主张建立共和国。（2分）把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级政治制度的高度。（1分）（5）特征：起源（或萌芽）：智者运动（或古希腊思想家的思想）；

复兴（或发展）：文艺复兴和宗教改革；

成熟：启蒙运动。（3分）