(小班美术活动教案)棒棒糖教案(附教学反思).docx

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棒棒糖教案 (附教学反思 )

小班美术活动棒棒糖教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能用按压、包裹的技巧来制作棒棒糖，用搓圆、搓长条的技能尝试装饰棒棒糖，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看

棒棒糖教案吧。

活动目标：

1、能用按压、包裹的技巧来制作棒棒糖。

2、用搓圆、搓长条的技能尝试装饰棒棒糖。

3、欣赏自己与同伴的作品，体验游戏的快乐。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动准备：

棒棒糖、插好小棒的泡沫圆球、橡皮泥、小棒若干。

活动过程：

一、魔术导入，激起幼儿兴趣。

1、教师：看，老师手里有一个小球和一根小棒。变变变，变成了什么？（教师把小棒插入小球中）（棒棒糖）

2、幼儿猜测，如没能猜出是棒棒糖，教师做“啊仫，啊仫，真好吃”。

3、教师：你们吃过棒棒糖吗？它是什么味道的？（请1-2 位幼儿说一说）

3、教师：老师也带来了很多棒棒糖，我们看一看。（出示图片）

新衣服。

二、学制作棒棒糖。

1、教：那新衣服到底怎么做呢？我一起来看一看。（播放）

2、教：你看到了什么？件新衣服是怎么做出来的？

3、教：我一起来学一学。捏一捏，搓一搓，扁，用力的扁扁的（重复幼儿的，与幼儿徒手

做作）此切到投影，教与幼儿一起完整的一，做一做。

三、学装棒棒糖。

1、教：（切投影）老在小框框里准了每人一橡皮泥，捏一捏，搓一搓，扁，用力的扁扁

的，一件新衣服做好啦。开始穿衣服咯。小帽子，盖一盖，往下按，戴戴牢，捏一捏，要把下面包住。

2、教：哇，新衣服穿好了。老里有小朋友搓的小点和面条，我帮它装的更漂亮吧。

3、教：小面条，一。小朋友来用小点装棒棒糖（幼儿装）

四、幼儿操作。

教播放音，幼儿行操作，教巡回指。

五、小小棒棒糖展会。

1、教：做好了？做好的小朋友周老，老帮你插在盒子上。

2、教：好看？其啊有很多不一的帮帮糖，我来看一下吧。（螺旋形的、小物形状的?）

3、教：我用橡皮泥做的棒棒糖是不能吃的，老里有好吃的棒棒糖，老来把它出来，小朋

友一起来帮忙，等会我就一起去分享美味的棒棒糖，好不好？

活反思：

在材上，美活是教育的主代教育，重要形式之一，培养幼儿造力，具有独特的作用。

小班幼儿处于认知发展初级阶段，通过美术教育所完成的并不应该仅仅是表面绘画、手工水平的提高，确切的是要以视觉性的知觉掌握来培养幼儿的一种综合能力，创造力就是其中非常重要的组成部分。