《水浒传》阅读学习单

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一、下面的对联是哪部章回小说的目录?

及时雨神行太保,黑旋风展浪里白条。《______________》

二、将下列人物进行匹配:

宋江“花和尚”

吴用“行者”

鲁智深“豹子头”

林冲“及时雨”

武松“黑旋风”

李逵“智多星”

三、积累精彩词句:

《水浒传》有很多精彩的词句,例如,“从长商议、大刀阔斧、德薄才疏、改邪归正……”,“智深不等他上身,右脚早起,腾的把李四先下粪窖里去。……”你能否也试着找找?

______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

四、问题难不倒:

1.梁山一百单八将中第一个出场的是__________,他的绰号是__________。(史进、九纹龙)

2.《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。(一百零八、三十六、七十二)

3.史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西。(鲁提辖)

4.《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤_______,善射的是小李广________,善行的是神行太保______________。(时迁、花荣、戴宗)

5.武松在血油鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字_____________。(杀人者,打虎武松也。)

6.宋江在浔阳楼上倚阑畅饮,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀,作了《西江月》,又写了四句诗,其中的后两句是“他时若遂凌云志,____________________!”(敢笑黄巢不丈夫)

五、歇后语接龙:

高俅当太尉——(一步登天)

花荣射箭——(百发百中)

张天师捉妖——(拿手好戏)

孙二娘开店——(谋财害命)

林冲到了野猪林——(绝处逢生)

武松打虎——(一举成名)

假李逵碰到真李逵——(冤家路窄)

武大郎上楼梯——(步步高升)

时迁偷鸡——(不打自招)

六、简答:

1.《水浒传》中三位女将是谁?她们的绰号是什么?

(①扈三娘、一丈青)

(②孙二娘、母夜叉)

(③顾大嫂、母大虫)

2.《水浒传》中“大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物,他们的性格怎样?

(鲁智深:性格粗犷,敢作敢当为朋友两肋插刀;)

(林冲:逆来顺受,武艺高强。)

3.《水浒传》中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问,上段话中的字是哪两位首领的称谓?

(宋江、卢俊义。)

七、概括人物性格:

宋江:多谋善断、既有反抗性,又有妥协性吴用:多才多智、有勇有谋鲁智深:为人正直、性格豪爽、见义勇为、爱憎分明林冲:精明果敢、凶狠泼辣武松:力、勇和正义的象征李逵:率直、憨厚、粗鲁

《水浒传》名著阅读题( 附答案)

《水浒传》名著阅读题 一、选择题(每小题3分) 1、宋江为什么能当上梁山泊农民革命队伍的领袖呢?下列原因中不正确的一项是: A、他有济急扶困、排难解纷的才能。 B、他对农民革命运动有一定的功绩。 C、他器重和爱惜人才。 D、他性格上的软弱性。 2、性格粗犷、强悍、正直、讲义气,拳打“镇关西”的英雄是: A、李逵 B、鲁达 C、蒋门神 D、程咬金 3、宋江领导的农民起义失败的主要原因最恰当的一项是: A、统治阶级的残酷镇压。 B、起义军的力量被消耗了。 C、起义军内部分化。 D、起义军只反贪官,不反皇帝,被“招安”后,被统治阶级利用。 4、《水浒》中的故事是: A、作者虚构的。 B、完全真实的。 C、是作者根据现实加工创作而成。 D、绝大部分是真实的。 5、下列说法不正确的是: A、高俅因为踢得一脚好球而被后来做了皇帝的端王看上。 B、史进是因为被诬陷私通草寇而逃离了华阴。 C、梁山泊起义军曾活捉高俅,后又把他放了。 D、武松和杨志都是被毒死的。 6、《水浒传》中“黑旋风斗浪里白条”之“浪里白条”指:() A张横B张顺C解珍D解宝 7、《水浒传》中因攻打祝家庄而上梁山的女将领是:() A顾大嫂 B扈三娘C孙二娘D王干娘 8、《水浒传》中“神行太保”行程可达每天:() A五百里六七八B六百里C七百里D八百里 9、《水浒传》中把“聚义厅”改为“忠义堂”的是:() A晁盖B卢俊义C公孙胜D宋公明 10、《水浒传》中不在马军五虎将之列的是:() A吴用B关胜C秦明D林冲 二、填空题(每小题2分)

11、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 12、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。 及时雨神行太保,黑旋风展浪里白条。《______________》 13、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是____________。“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是 ____________。 14、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是______。 15、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是______________,也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干了一件大事是______________。 16、梁山一百单八将中第一个出场的是__________,他的绰号是__________。 17、《水浒》主要人物有及时雨____________,行者______________,花和尚___________。 18、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。 19、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______________。 20、补全回目: (1)、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西 (2)、梁山泊______落草,汴京城______卖刀 21、武松在血油鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字_____________。 22、在下面横线上填入相关的内容。 一部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀_________、潘金莲;发配孟州途中,在_______酒店结识_________(母夜叉);醉打蒋门神,替(金眼彪)________夺回_______;大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕,削发扮成_______;夜走蜈蚣岭,痛杀王道人……正是:“山中猛虎,见时魄散魂飞;林下强人,撞着心惊胆裂。” 三、简答题(每小题5分) 23、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征? 24、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么? 25.“一个是沂水县成精异物,一个是小狐山作怪妖魔,这个是酥团结就肌肤,那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化,一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主,向碧波深处显形骸;这个像黑煞天神,在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日,黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节?主要人物是谁? 26.宋江最后是怎么死的?死前他用同样的方法弄死了谁?为什么? 四.主观题(27、28题每题6分;29、30题每题7分) 27、在《水浒》中挑选你比较喜欢的某个人物,谈谈他(她)的主要事迹及其性格。 28、鲁智深和李逵都有见义勇为、救人急难的侠义行为,如鲁智深救林冲,李逵救宋江,他们的行为共同点是反映了鲁莽、粗豪的性格,请比较一下二人在救人行为中反映出来的不同的性格特点。 29、根据宋江的出身和经历,分析他性格上的双重性。 30、结合《水浒》的故事情节,粗略地谈谈你对书中的这场农民起义的认识。 答案一、

部编版九上语文六单元名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读(名师教案)

部编版九上语文名著导读《水浒传》古典小说的阅 读 【教学目标】 1.读法指导,把握小说的题材特点。 2.了解古代白话小说的艺术手法。 3.分析人物形象,体会语言风格。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.读法指导,把握小说的题材特点,了解作者及写作背景。 2.阅读水浒故事,简析人物,探究主题。 3.了解艺术手法,体会语言风格。 【教学过程】 一、导入新课,话说“水浒” 师:同学们,你熟知哪些“水浒”故事?你欣赏哪些“水浒”英雄?你阅读《水浒传》的策略是什么? (学生各抒己见) 师:今天,我们一起走进《水浒传》,去品读我们熟悉的故事,去了解我们熟悉的英雄,去探寻阅读《水浒传》的方法,去感受古典小说的魅力吧! 【设计意图】《水浒传》是学生耳熟能详的名篇,水浒英雄的故事让他们津津乐道,由英雄故事引发他们的阅读兴趣,有利于迅速进入学习状态。 二、简介背景,走近“水浒” 阅读名著,我们首先要了解作家和写作背景,下面请同学们阅读教材P138—139,梳理作家作品等相关知识。 学生自主阅读,圈点勾画做批注;学生汇报,教师补充。 资料助读1:作者简介 课件出示:

施耐庵,元末明初小说家。世以施耐庵为钱塘(今浙江杭州)人,而其生平事迹,旧籍记载绝少,传说亦多参差。有学者认为,《水浒传》为施耐庵及其门人罗贯中共同编撰完成。明末清初评论家把《离骚》、《庄子》、《史记》、杜诗、《水浒传》和《西厢记》评定为“天下六才子书”。 资料助读2:书名由来(小故事) 课件出示: 《水浒传》的作者施耐庵是元朝人,由于厌恶尔虞我诈的官场,仅供职两年,便辞官回到老家,一面教书,一面写《江湖豪客传》。书终于脱稿了,施耐庵对书中的情节都很满意,只是觉得书名欠佳。当时还是施耐庵学生的罗贯中建议书名为《水浒传》,施耐庵一听,高兴地连声说:“好,好!这个书名太好了!‘水浒’,即水边的意思,有‘在野’的含义,且合《诗经》里‘古公亶父,来朝走马,率西水浒,至于岐下’的典故,妙哉!”于是将《江湖豪客传》正式改名为《水浒传》。 【设计意图】学生对《水浒传》的感性认识远远大于理性认识,对作者、作品的介绍能迅速提升他们的认知高度,带领他们走进文学鉴赏的大门。 三、掌握读法,走进“水浒” 师:《水浒传》是一本内容丰富、情节曲折、人物众多的大部头古典名著,很多同学读起来觉得颇有难度,今天我们就和大家从以下方面一起去探讨一下《水浒传》的阅读方法。 1.识别题材特点 师:古典小说题材纷呈复杂,我们熟悉的《西游记》属于神魔小说,《三国演义》属于历史演义小说,《红楼梦》属于世情小说,可如果我们再去仔细探寻这些我们熟悉的古典小说题材的共同点,我们发现他们大多分为两类,请同学们试着概括以下古典小说的共通之处。 预设: 课件出示: 《三国演义》《水浒传》《西游记》《封神演义》——呼唤英雄 《儒林外史》《红楼梦》——关注百姓 2.了解艺术手法 师:下面我们来看看作者描写英雄的精妙设计。108好汉的故事个个精彩,作者是怎

水浒传课外阅读指导

《水浒传》课外阅读推荐课教案 导读目的 1、知道《水浒传》在中国文学史上的重要地位,了解本书的主要内容,激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。 2、通过对《水浒传》的课外阅读,深化学生对《林冲棒打洪教头》一课的认识,达到教学延展的目的,同时,潜移默化进行读书方法的指导,促进学生有效地进行课外阅读。 导读重点 让学生进一步认识《水浒传》,激发深层的阅读的欲望。 导读难点 探究阅读方法,进行有效阅读。 课前准备 1、《水浒传》电视剧的主题歌。 2、准备好《水浒传》(青少年版)。 指导时间:40分钟 导读过程: 一、导入,激发阅读兴趣。 1、课前播放《好汉歌》,进行气氛渲染。 2、它是哪部电视剧的主题曲?刚刚我们学过的哪篇课文也选自《水浒传》?《林冲棒打洪教头》,谁来讲一讲这个故事? 4、小结: 《水浒传》里有许多这样精彩的故事,虽然大家以前通过电视、书籍对其中的故事有所了解,但把这本书全部读下来的人不多,对其中的内容了如指掌的更是不多,要想读好这部巨著不容易,所以希望通过今天这堂课,同学们能掌握一些读书的方法,然后真正走进《水浒传》中,去充分感受中国四大名著之一的魅力。 二、了解《水浒传》的地位 1、《水浒传》曾是我国解放后印数最大的一部古籍著作,几乎每户人家都有此书,不管老的少的都喜欢,它为什么会得到人们的如此厚爱?请看各家各派对水浒的评价。 2、多媒体出示: (1)清代著名小说推理家金圣叹将《水浒传》、《西游记》、《庄子》、《离骚》、《史记》及杜甫诗相提并论,合称“六才子书”。

(2)清代文艺批评家卧虎浪士言:我国小说,汗牛充栋,而其尤甚,莫如《水浒传》、《红楼梦》。 (3)胡适认为:在5000年中,流行最广,势力最大,影响最深远的书,并非四书五经,也不是性理语录,乃是几部白话小说《红楼梦》、《水浒传》…… (4)日本汉学家仓石武四郎称:《水浒传》是中国小说史无前例的杰作。 (5)《苏联大百科全书》的评价是:《水浒传》是14世纪中国文学的纪念碑。 3、真是一本杰作,是谁创作了这本杰作? 三、出示:走近作者。 1、要读好一本名著,首先要了解作者。本书没有对作者作具体介绍。请看大屏幕,让我们来认识一下施耐庵。 2、出示施耐庵简介。 施耐庵,元末明初人。关于其生平,至今尚无确切的资料,据说他生于元成宗元贞二年(1296年),卒于明太祖洪武三年(1370年)。原名耳,又名子安,祖籍苏州,曾出仕钱塘,又传他曾参加张士诚军。但这些都还待证实。 3、一本书如果没有介绍作者,我们可以通过什么方式去知道?关于施耐庵的故事很多,传奇更多。他与水浒传之间有许多鲜为人知的事呢,你们想不想知道?如果你想更多地了解施耐庵,请运用上网、查课外书、询问等方法去获得信息。点击:上网、查课外书、询问等 四、出示:走近文本 1、请同学们拿出《水浒传》,当我们要读一本书时,首先要对这本书的内容有一个大致的了解,有什么方法很快知道这本书的大致内容吗?出示“阅读前言、序言、说明等等”,出示“浏览目录”。 2、其实水浒传的版本有很多种,有的书还会有序言、说明等等,拿到一本书我们都要读一读。因为阅读这些都是我们了解一本书的大概内容、写作特色、写作背景等等最快的方法。下面请同学们快速默读前言,说说从中你知道了什么? 3、我们来交流一下(了解一些要点)。 4、除了前言,我们还可以通过目录了解书本的主要内容。目录的内容就是故事的高度浓缩,通过看目录,我们就可以把书本读薄了。请同学们浏览一遍目录,了解水浒有哪些故事,读一读你最感兴趣的故事目录。 5、同学们,你最喜欢哪些故事呢?(简单交流)

《水浒传》阅读测试题及答案

水浒传》阅读测试题及答案 一、填空题。 1. “水浒寨中屯节侠,梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学 名著 ________ 的内容。 2. __________________________ 《水浒传》的作者是,是(朝代)人,它是我国 第一部以 _______ 为题材的长篇章回体小说。 3. 《水浒传》中有_______ 条梁山好汉,其中最能体现出被逼上 梁山的人物是人称“豹子头”的 ___ 。 4. 专“爱结识天下好汉,但有人来投奔他的,不论好歹,便留在庄上 住”写的是 _____ 。 5. ___________________________________________ 《水浒传》第一回写的是八十万禁军教头 __________________ 避难延安府

的故事。

6. 《水浒传》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤 、善射的是小李广、善行的是神行太保。 7. 英雄亦有孝子之心。梁山聚义后,先后回乡探亲的好汉有 ________ 、 _______ 、_______ 。 8. 战役运用“里应外合”之计的有 __ 9. 我国四大名著中有两部作品各塑造了一位足智多谋的军师,一位是 《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮,一位是《水浒传》中的梁山军师_____ 。后者也被称为“赛诸葛”,他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是。 10. 梁山山顶上立一面杏黄旗,上书“ ______ 四”字,忠义堂前 绣字红旗后面:一书“山东呼保义”,一书“河北玉麒麟”。上段话中的字分别是_________ 和两位首领的称谓。 二、选择题。(请将参考答案:的序号填在括号里) 1. 最先想要劫取生辰纲的人是()。

《水浒传》阅读指导课-教案

探索一种课外阅读的方法 ——从一篇到一本 教学设想: 这是一节《水浒》名著导读课。以往的教学实践中,这样的课例是分系列完成的:如:总体阅读(文学常识、主题等)、人物篇、情节篇……一般会用2至3课时完成。 这节导读课要求1课时完成这些任务,又不能上成汇报展示课(学生不是自己的,缺少过程性学习的支撑)。这就要求从小处着手,选角小、巧,实现从一篇到一本的突破。 了解到另一位老师上的是《智取生辰纲》,就准备将两节课衔接起来,抓住人物形象,从篇中的杨志到书中的杨志,由对篇中杨志片面的了解到对书中杨志较为全面的认识。从而引导学生感受到作者描写的精彩,进一步培养他们的读书兴趣。 学情分析: 新优质初中生源基础较弱,阅读量少,大部头的名著完整读下来的更少。学生阅读习惯要教师一步步培养。 教学前要布置学生提前阅读,还要检查落实;教学时,要求学生当堂阅读,并布置具体的阅读任务,落实到书面表达,培养学生圈点勾画的好习惯。 教学步骤: 我们不少同学都读了或正在读《水浒》这本书,下面我来考考大家……大家来说说书中你印象最深的故事是什么,书中给你留下深刻印象的好汉又是哪位? 【了解基本的文学常识,基本的内容,引出本课主题】 学生发言 上节课,我们学习了《智取生辰纲》,我们从这篇文章中认识了足智多谋的吴用,也看到了一个小心谨慎,但又性格暴躁的杨志。这些人物形象鲜活的摆在我面前。 文章很有趣,其实《水浒》全书更有趣。清代著名小说评论家金圣叹曾经说过,“别一部书,看过一遍即休,独有《水浒传》,只是百看不厌,无非为他把108个人物性格都写出来了。” 【PPT展示金圣叹语】

《水浒》故事庞大,人物丰富,108将各有风采,我们可以从各种角度去读,今天,我们从《智取生辰纲》一文开始,以杨志为例,去读读《水浒》书中的杨志,探索一种课外阅读的方法 ——从一篇到一本。 【板书:探索一种课外阅读的方法——从一篇到一本】 好,先一起看看杨志的基本情况 【PPT 展示杨志基本资料】 让我们打开《水浒》原著,边阅读边参与下面这些活动:。 活动一 找书中杨志故事 (要求:看回目,找找杨志的故事主要出现在哪几回,分别用四个字概括出每个故事。) 【学生在学案上完成,回答(注意字数)】 此处被专家批评:“四个字”的提法没有考虑到教学内容的特点,不科学。而自己当初的想法是树立学生仔细审题,按要求答题的意识。后来细想,故事情节基本都是主谓短语的形式,四个字的确不好,限制了学生,甚至产生了偏失。 预设答案 十二回 卖刀杀人 十三回 东郭斗武 十六回 中计失纲 十七回 上山落草 任务二 析书中杨志变化 在书中这些回目中,杨志的命运经历了哪些变化,其中的主客观原因又是什么呢? (要求:分组跳读这些回目,边读边勾画,并按要求总结,时间8分钟。) 【学生阅读、勾画,教师巡视,最后学生在学案上完成,回答】 表格形式的设计犹豫了很长时间,人觉得有些太老套了,但结合平时的课堂教学,觉得 针对我们的生源是非常有效的,所以还是采用了。 预设答案 杨志绰号青面兽出身将门、武举落草前身份 大名府管军提辖使梁山位次第十七位对应星号天暗星

《水浒传》阅读练习试题及答案(优质)

名著阅读题之《水浒传》 一、填空. 1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 2、《水浒传》中共有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人. 3、《水浒传》是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了_________________________. 4、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______. 5、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他们是_____、______,_________. 6、《水浒传》中坚决反对招安的将领:______,_____.主张招安的将领:_____,_____. 7、“耗国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是____. 8、武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字_____________. 10、梁山泊义士在最后一次战斗,痛失一只手臂的人是____________. 11、朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中______最后破了“连环马”。 12、梁山泊中最后排名的前四位是______,________,_________,__________. 13、“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫” 这是_____在______写的__________诗。 14、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃_____,斗杀_____,为兄报仇。在快活林里醉打_____。 15、《水浒传》号称黑旋风的是____,他所使的武器是_____,该人力大如牛,但险些被冒充他的_____所害。 16、绰号豹子头的_____,原为东京八十万禁军教头,后被_____设计误入_____,刺配沧州,后雪夜上_____。 17、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。 (1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:____ (2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:_____ _____ 18、《水浒传》的作者是_____,该书描写了北宋徽宗时,以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。 19、鲁智深绰号_____,他在渭州三拳打死_____,在相国寺_____,在野猪林救_____。 20、《水浒传》中吴用绰号_____,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了_____。 二、写出与下列情节相关的主要人物. ⒈大闹五台山___________⒉误入白虎堂___________⒊风雪山神庙___________ ⒋大闹野猪林___________⒌醉打蒋门神___________⒍怒杀阎婆惜___________ ⒎大闹清风寨___________⒏斗浪里白条___________⒐智取生辰纲___________ ⒑探*救柴进___________⒒浔阳楼题反诗_________⒓血溅鸳鸯楼___________ 三、补全回目 ⒈史大郎夜走华*县,______拳打镇关西⒉赵员外重修文殊院,________闹五台山 ⒊_____倒拔垂杨柳, ______误入白虎堂⒋梁山泊______落草,汴京城______卖刀 ⒌_____押送金银担,______智取生辰纲⒍_____剪径劫单人, _____沂岭杀四虎 ⒎_____斗法破高廉, ______探*救柴进⒏_____教使钩镰枪, _____大破连环马 ⒐宋公明夜打曾头市, _____活捉史文恭⒑_______浙江坐化, _______衣锦还乡 ⒒______神聚蓼儿洼, _____梦游梁山泊⒓放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼 四、下面各项中,人物的绰号在前、姓名在后,请补充完整: a、浪里白跳________ b、___________吴用 c、赤发鬼__________ d、插翅虎__________ e、

语文人教版五年级下册《水浒传》阅读指导课

课外阅读指导课 ------走进《水浒传》 教学目标: 1、通过对《水浒传》的课外阅读指导,让学生学会课外阅读的方法。 2、读《水浒传》,了解作者写作背景,帮助学生理清书中脉络,激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。 课前准备: 1、《水浒传》的阅读指导课件。 2、准备好《水浒传》。 教学设计: 一、歌曲激趣,导入文本。 同学们,你们现在听到这首歌是电视连续剧《水浒传》的主题曲《好汉歌》,听着这激昂的旋律,真叫人心潮澎湃,我们随着歌声仿佛跨越了千年时空,梁山好汉的铮铮铁骨好像在眼前,天罡地煞的英雄壮举仿佛就在身边,今天,就让我们一起走进这部伟大的著作,去感受那些侠义之士的精神气概吧。 二、简介作者施耐庵和写作背景 1、要读好一本名著,首先要了解作者。 作家作品补充介绍:(多媒体显示。) 施耐庵,元末明初人,一般认为是长篇小说《水浒传》最早的创作者。祖籍苏州。19岁中秀才,29岁中举人,35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官,其余时间一直以教书为业,著名小说家罗贯中,即为他的门生。 2、写作背景:(多媒体显示。) 《水浒传》的故事发生在北宋末年。当时的社会非常的黑暗,在位皇帝徽宗只知吃喝玩乐,终日不理朝政。蔡京、高俅、童贯、杨戬等奸臣把持朝政,他们与地方官吏勾结、狼狈为奸,贪污受贿、横征暴敛,再加上地主恶霸与豪强劣绅的无法无天、横行霸道,广大人民生活在水深火热之中,被迫起来进行武装反抗。因此,整个北宋时期的农民起义此起彼伏,接连不断。小说中描写的宋江、方腊等起义,就是以北宋末年的农民起义为依据的。 3、作品内容和艺术成就(略) 三、借助前言和目录,理清全书脉络 当我们要读一本书时,首先要对这本书的内容有一个大致的了解,前言和目录可以帮助我们快速了解书本主要内容。目录就是故事的高度浓缩,通过看目录,我们就可以把书本读薄了。

水浒传练习题及答案精编版

《水浒传》知识题 1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃,斗杀,为兄报仇。在快活林里醉打。 2、《水浒传》号称黑旋风的是,他所使的武器是,该人力大如牛,但险些被冒充他的所害。 3、绰号豹子头的,原为东京八十万禁军教头,后被设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上。 4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。 (1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事: (2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征: 5、《水浒传》的作者是,该书描写了北宋徽宗时,以为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。 6、鲁智深绰号,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺,在野猪林救。 7、《水浒传》中吴用绰号,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了。 8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是:(1) (2)(3) 9、填人名,补足歇后语。 (1)()上梁山——官逼民反(2)()打宋江——过后赔礼 (3)()穿针——大眼对小眼 10“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《_____》中的一个回目,其中“花和尚”指的是____。 11、《水浒传》中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问,上段话中的字是____和_____两位首领的称谓。 12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠,全书的高潮部分是;全书的低潮部分是 _。 13、补全回目: (1)、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西 (2)、梁山泊______落草,汴京城______卖刀 14、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。 15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________,他的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:________________ 16、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是______________,也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是___________。 17、有一篇新闻的标题是:纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________,在这里指代___________。 18、《水浒》主要人物有及时雨,行者,花和尚,黑旋风。 19、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤_______,善射的是小李广________,善行的是神行太保______________。 20、武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字__________。 21、请在下面横线上填入相关的内容。(填对四处即可)(4分)

(完整版)史上最全名著《水浒传》练习题及答案

史上最全名著《水浒传》练习题及答案! 一、填空题 1.《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。 2.《水浒传》中共有一百单八将,天罡共三十六人,地煞星共七十二人. 3.《水浒传》是以描写农民战争为主要题材,通过一系列描写农民战争的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了官逼民反统治阶级残暴,歌颂了腐朽受压迫人民的反抗精神. 4.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼. 5.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位.他们是王伦、晁盖、宋江. 6.《水浒传》中坚决反对招安的将领: 李逵,武松。主张招安的将领: 宋江,吴用. 7.“耗国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是宋江. 8.武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字杀人者,打虎武松也。 9.征方腊时,曾身穿龙袍乱闯的人是阮小七。 10.梁山泊义士在最后一次战斗,痛失一只手臂的人是武松. 11.朝廷中是呼延灼摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中徐宁最后破了“连环马”。 12.梁山泊中最后排名的前四位是宋江,卢俊义,吴用,公孙胜. 13.“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗。 14.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如武松手刃潘金莲,斗杀西门庆,为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。 15.《水浒传》号称黑旋风的是李逵,他所使的武器是两把板斧,该人力大如牛,但险些被冒充他的李鬼所害。 16.绰号豹子头的林冲,原为东京八十万禁军教头,后被高俅设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上梁山。 17.《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。 (1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:智取生辰纲 (2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗. 18.《水浒传》的作者是施耐庵,该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。 19.鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳,在野猪林救林冲。20.《水浒传》中吴用绰号智多星,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。

《水浒传》课外阅读指导课教学设计

《水浒传》课外阅读指导课教学设计《水浒传》课外阅读指导课教学设计范文 教学目的: 1、通过对《水浒传》的课外阅读指导,让学生学会课外阅读的 方法。 2、读《水浒传》,了解作者写作背景,帮助学生理清书中脉络,激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。 课前准备: 1、《水浒传》的阅读指导课件。 2、《水浒传》电视剧的主题歌《好汉歌》。 3、准备好《水浒传》。 教学设计: 一、创设情景,导入新课: 运用多媒体播放电视连续剧《水浒传》的主题曲《好汉歌》。 师:同学们听完之后是否有热血沸腾,畅快淋漓之感?那高亢激越的气势,让我们想到了那些“路见不平一声吼,该出手时就出手”的豪侠之士。那么,你们知道这部连续剧是取材于我国的哪部古典 名著吗?你们想到了其中的哪些豪侠之士? 要点提示:取材于《水浒传》;可能想到的豪侠之士:逼上梁山的林冲、醉打猛虎的武松、勇猛憨直的李逵、行侠仗义的鲁智深等。 师:众多的水浒英雄演绎了许多脍炙人口的故事,如林教头风雪山神庙、武松打虎景阳冈、鲁提辖拳打镇关西等,今天,就让我们 一起走进这部伟大的著作,去感受那些侠义之士的精神气概吧。

二、简介作者施耐庵和写作背景 1、要读好一本名著,首先要了解作者。你了解作者多少呢? 作家作品补充介绍:(多媒体显示。) 施耐庵,元末明初人,一般认为是长篇小说《水浒传》最早的创作者。祖籍苏州。19岁中秀才,29岁中举人,35岁中进士。曾在 钱塘一带做过几年官,其余时间一直以教书为业,著名小说家罗贯中,即为他的门生。 2、写作背景:(多媒体显示。) 《水浒传》的故事发生在北宋末年。当时的社会非常的黑暗,在位皇帝徽宗只知吃喝玩乐,终日不理朝政。蔡京、高俅、童贯、杨 戬等奸臣把持朝政,他们与地方官吏勾结、狼狈为奸,贪污受贿、 横征暴敛,再加上地主恶霸与豪强劣绅的无法无天、横行霸道,广 大人民生活在水深火热之中,被迫起来进行武装反抗。因此,整个 北宋时期的农民起义此起彼伏,接连不断。小说中描写的宋江、方 腊等起义,就是以北宋末年的农民起义为依据的。 三、借助前言和目录,理清全书脉络 当我们要读一本书时,首先要对这本书的内容有一个大致的了解,有什么方法很快知道这本书的`大致内容吗? 1、下面请同学们快速默读前言,说说从中你知道了什么? 2、除了前言,我们还可以通过目录了解书本的主要内容。目录 的内容就是故事的高度浓缩,通过看目录,我们就可以把书本读薄了。请同学们浏览一遍目录,了解水浒有哪些故事,读一读你最感 兴趣的故事目录。 3、目录小结 全书故事情节可以分为三大部分,第一部分为第一至第七十一回,写鲁智深、林冲、杨志、宋江、吴用、武松、李逵、石秀、杨雄、 卢俊义等一百零八名英雄好汉被逼上梁山的经过,是梁山好汉的个 人英雄传奇故事;第二部分从第七十二回至八十二回,写梁山起义

水浒传阅读题及答案

《水浒传》阅读题及答案 1.《水浒传》的作者____,朝代_______,它是我国第一部 ___________小说。2.《水浒传》中共有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人。 3.<水浒传>是以________为主要题材,通过一系列 __________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了 _______________,歌颂了_________________________. 4.<水浒传>中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______ 5.<水浒传>中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他们是 _____、______,_________ 6.<水浒传>中坚决反对招安的将领:______,_____.主张招安的将领:_____,_____. 7.“耗国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是____ 8.武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字_____________ 9.征方腊时,曾身穿龙袍乱闯的人是_______。

10.梁山泊义士在最后一次战斗,痛失一只手臂的人是 ____________. 11.朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中______最后破了“连环马”。 12.梁山泊中最后排名的前四位 ______,_______,_______,_______ 13.“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”这是_____在______写的__________诗。 14.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃_____,斗杀_____,为兄报仇。在快活林里醉打_____。 15.《水浒传》号称黑旋风的是_____,他所使的武器是_____该人力大如牛,但险些被冒充他的_____所害。 11朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中_____最后破了“连环马” 12梁山泊中最后排名的前四位:_____,_____,_____,_____。

水浒传阅读指导与交流课教案

《水浒传》班级读书交流会教学设计 一.趣味导语: 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。108位英雄好汉栩栩如生,呼之欲出。相信大家一读就会喜欢。快快走进108位英雄吧! 二.趣味问答 1.人名接龙。《水浒传》是古代四大名著之一,施耐庵塑造的108位英雄好汉栩栩如生,呼之欲出。大家看完了《水浒传》,108位好汉的形象想必已深入人心。今天我们来玩一个游戏——人名接龙,除了说出你心目中的英雄名字外,还需报出此人的江湖名号以及在108位中的座次,不得重复。 (以开火车的方式进行人名接龙,若出现差错,师生及时更正。) 2.目录填空。在章回小说中,目录往往概括了本回故事的主要内容。要想了解一本书的主要内容,我们只要把目录连起来读读就行了。因而,在章回小说中,目录的作用是非常大的。看谁记住的目录又多又准! (学生随机抽取目录签,将目录补充完整。同学评议,更正。) 二、重现故事 在《水浒传》中,有许多精彩生动,脍炙人口的故事,如:鲁达拳打镇关西,林冲雪夜上梁山,景阳冈武松打虎等。提起故事,同学们就会兴奋不已。以学习小组为单位,讲述一个你心目中印象最深刻的故事,并推荐讲得最好的同学参加班级交流。 (课件出示目录,以供学生选择,提示相关内容。) (1)小组交流。 (2)班级交流,评议,补充。 三、点评人物 施耐庵在《水浒传》中,塑造了108位英雄好汉。虽然人物众多,但性格鲜明,有

血有肉,可谓“千人千面”。让我们拿起笔,也为我们心目中的英雄做一番评论。 (1)学习范例。宋江,人唤“及时雨”。早先为山东郓城县押司,整日舞文弄墨,书写文书,是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发,被官府缉拿,幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江,宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山,趁机要胁,宋江怒杀阎婆惜,逃往沧州。被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。受招安后,被宋徽宗封为武德大夫、楚州安抚使兼兵马都总管,最后被高俅用毒酒害死。 (2)学生动笔写点评材料。 (3)交流。 四、分享经典 《水浒传》又是中国文学史上第一部白话长篇小说。作者发扬宋、元以来民间“说话”的优良传统,并进行艺术提炼和加工,形成了通俗而易懂,洗练而明快的语言风格,至今仍是我们学习语言的典范。 (1)课件出示鲁达拳打镇关西的片段,师生从人物的言行、作者的描写手法等方面进行赏析。 (2)同桌互赏,教师巡视指导。 (3)选拔好的学生带领同学欣赏。 五、知识冲浪 1. 水浒传中坚决反对招安的将领是哪两位?主招安将领是哪两位? 2."纵横三十六,播乱在江东",这首童谣唱的是什么? 3.武松在血油鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下哪八个字? 4.水浒传中冒充李逵拦路打街劫后被李逵一刀打翻在地的人是谁? 5."自幼曾攻经史,长成亦有权谋.恰如猛虎卧丘....他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈 夫"这是谁在什么时候写的什么诗? 6.生得面圆身大,鼻直口方.身长八尺,腰阔十围.手持一柄禅杖,腰系一把戒刀"指得 是谁?

《水浒传》中考复习练习题及参考答案

《水浒传》中考复习练习题 1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 2、《水浒传》中“智取生辰纲”的组织领导者是____。 3、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是______________,也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干了一件大事是______________。 4、梁山一百单八将中第一个出场的是__________,他的绰号是__________。 5、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。 6、补全回目: (1)史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西 (2)梁山泊______落草,汴京城______卖刀 7、“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”这是________(人名)对《水浒传》的评价。 8、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤_______,善射的是小李广 ________,善行的是神行太保______________。 9、武松在血油鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字_____________。 10、宋江在浔阳楼上倚阑畅饮,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀,作了《西江月》,又写了四句诗,其中的后两句是“他时若遂凌云志,____________________!” 11、《水浒》中叙述了好汉_______“大闹野猪林”的故事。 12、根据《水浒传》1-40回的内容,完成下面题目。(答案字数不超过150字)。杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法? 13、清代著名理论家、批评家金圣叹将《_________》、《_________》、《_________》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论,合称为“六才子书”。 14、《水浒》的结构很有特点,作者采取了_________的_________结构。第四十回回以前先讲__________________的故事,然后__________________,逐步发展到 __________________。第七十回以后,写他们______________,_____________。

名著《水浒传》练习题及答案

史上最全名着《水浒传》练习题及答案! 一、填空题 1.《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。 2.《水浒传》中共有一百单八将,天罡共三十六人,地煞星共七十二人. 3.《水浒传》是以描写农民战争为主要题材,通过一系列描写农民战争的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了官逼民反统治阶级残暴,歌颂了腐朽受压迫人民的反抗精神. 4.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼. 5.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位.他们是王伦、晁盖、宋江. 6.《水浒传》中坚决反对招安的将领:李逵,武松。主张招安的将领:宋江,吴用. 7.“耗国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是宋江. 8.武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字杀人者,打虎武松也。 9.征方腊时,曾身穿龙袍乱闯的人是阮小七。 10.梁山泊义士在最后一次战斗,痛失一只手臂的人是武松. 11.朝廷中是呼延灼摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中徐宁最后破了“连环马”。 12.梁山泊中最后排名的前四位是宋江,卢俊义,吴用,公孙胜. 13.“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗。 14.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如武松手刃潘金莲,斗杀西门庆,为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。 15.《水浒传》号称黑旋风的是李逵,他所使的武器是两把板斧,该人力大如牛,但险些被冒充他的李鬼所害。 16.绰号豹子头的林冲,原为东京八十万禁军教头,后被高俅设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上梁山。 17.《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。 (1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:智取生辰纲 (2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗. 18.《水浒传》的作者是施耐庵,该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。 19.鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳,在野猪林救林冲。20.《水浒传》中吴用绰号智多星,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。 二.写出与下列情节相关的主要人物.

课外阅读指导课教学案例

课外阅读指导课教学案例 ——《水浒传》人物形象评析 张文杰语文教学不能仅仅局限于课堂教学,应该加大学生的课外阅读量。教师指导学生有计划地尽可能多读一些古典名著,有效地拓宽学生知识面,增强学习兴趣,提高语文素养。当前,存在的问题是,学生课外阅读量少,知识面狭窄,学习兴趣不高。所以,教师需要加强课外阅读指导,在指导阅读方法、提高学习兴趣上下功夫。 这是一次语文课外阅读指导课,在学生课外阅读名著《水浒传》之后,教师针对小说特点,组织学生开展的一次水浒人物形象分析活动课,采取了以下教学步骤和方法: 一、呼唤旧知、指导文本。 1.师:“同学们,《水浒传》是我国古典名著中刻画英雄人物形象最多的一部小说,通过阅读这部小说,我们既可以领略英雄的风采,了解英雄事迹,更重要的是我们可以从中学到很多做人的道理和人物描写的方法。” “课前,同学们都或多或少地读过水浒故事,有的可能读得是删改版,有的可能读得是少年版,还有的可能读得是原著,现在老师想来考考大家,请看大屏幕,屏幕上出现的是什么?” (是《水浒传》中的一个个故事) “这些故事你们都看过吗?” “喜欢它吗?”

“是啊!要想读懂《水浒传》就必须读懂其中的故事!” (板书:读懂小说就要读懂故事) “请大家接着往下看,他们是谁?”(水浒英雄) “大家都认识,谁能将这些水浒英雄与这些故事联起来?”(学生做题) “这些人物是这一故事中的人物之一。我们要想读懂故事就要读懂这些人物” (板书:读懂故事就要读懂人物) 大闹五台山鲁智深 误入白虎堂林冲 醉打蒋门神武松 大闹清风寨花荣 斗浪里白条李逵 浔阳楼题反诗宋江 2.师:“那么如何读懂人物呢?这是我们需要思考的问题。请大家看大屏幕,猜一猜,这一片断描写的是谁?” 武松见了,叫声“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天起了个霹雳,震得那山冈也动了。

《水浒传》阅读考题及答案(1)

本文为Word版,可以任意修改编辑 名著阅读——《水浒传》练习及答案 一. 填空. 1.《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。 2.《水浒传》共有一百单八将,天罡星三十六人, 地煞星七十二人。 3.《水浒传》是以描写农民战争为主要题材,通过一系列官逼民反的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了统治阶级残暴和腐朽,歌颂了受压迫人民的反抗精神。 4.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼. 5.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位.他们是王伦、晁盖、宋江。 6.《水浒传》中坚决反对招安的将领林冲,武松 ,主张招安的将领宋江,吴用。 7.“耗国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是宋江. 8.武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字杀人者,打虎武松也。 9.征方腊时,曾身穿龙袍乱闯的人是阮小七。 10.梁山泊义士在最后一次战斗,痛失一只手臂的人是武松。 11.朝廷中是呼延灼摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中徐宁最后破了“连环马”。 12.梁山泊中最后排名的前四位是宋江,卢俊义,吴用,公孙胜。 13.“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。”这是宋江在浔阳楼写的反诗。 二. 写出与下列情节相关的主要人物. 大闯五台山鲁智深大闯野猪林鲁智深误入白虎堂林冲 风雪山神庙林冲 醉打蒋门神武松 血溅鸳鸯楼武松 怒杀阎婆惜宋江 浔阳楼题反诗宋江 斗浪里白跳李逵探穴救柴进李逵大闹清风寨花荣智取生辰纲吴用 三. 补全回目 1 史大郎夜走华阴县, 鲁智深拳打镇关西 2 赵员外重修文殊院,鲁智深闹五台山 3 鲁智深倒拔垂杨柳, 林冲误入白虎堂 4 梁山泊林冲落草, 汴京城杨志卖刀 5 杨志押送金银担, 吴用智取生辰纲 6 李鬼剪径劫单人, 李逵沂岭杀四虎 7 公孙胜斗法破高廉, 李逵探穴救柴进8 徐宁教使钩镰枪, 徐宁大破连环马 9 宋公明夜打曾头市, 卢俊义活捉史文恭10 鲁智深浙江坐化, 宋公明衣锦还乡 11 宋公明神聚蓼儿洼, 徽宗帝梦游梁山泊12 放冷箭燕青救主, 劫法场石秀跳楼 四. 五. 简答.

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