城阳区实验中学选拔推荐优秀学生
城阳区实验中学2014年选拔推荐优秀学生参加普通高中自主招生考试工作方案为做好我校选拔推荐优秀学生参加普通高自主招生考试工作，根据《青岛市城阳区教育体育局关于做好2014年初中学生学业考试与高中招生工作的通知》（青城教字【2014】105号）文件规定，特制定本工作方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实《青岛市城阳区教育体育局关于做好2014年初中学生学业考试与高中招生工作的通知》（青城教字【2014】105号）文件精神，进一步推动学校实施素质教育，进一步深化学校的教育教学工作，促进学校对学生进行多元评价的有效探索，培养更多具有创新精神和实践能力的人才，促进全体学生全面发展、个性发展和终身发展。
二、推荐名额
2014年我区普通高中自主招生包括初中优秀学生推荐录取和普通高中特色班录取。
（一）初中优秀生推荐名额
根据区教体局有关规定，我校推荐优秀学生共60人，其中城阳一中21人，城阳二中21人，城阳三中18人。
（二）普通高中特色班学生名额
普通高中特色班全区共招收140人，其中城阳一中“科技创新班”和“人文科学班”各招收30人，城阳二中“国学班”和“信息科学班”分别招收30人、20人，城阳三中“青大创新班”招收30人。
三、推荐报名条件
（一）初中优秀学生推荐条件
1. 在本校连续就读三年（因户籍、房产发生变化等而进行的
正常转学的学生需连续在本校就读两年或两年以上，具体在校时间以青岛市普通中小学学籍管理系统录入时间为准）、有本校正式学籍的应届初三学生。
2. 初中三年综合素质评定基础性发展目标均为 A等。
3. 初中学业成绩在年级名列前茅，综合成绩处于本校生总数的前12%。
4. 初中地理、生物、信息技术会考科目符合招生学校的报名
条件。
(二)普通高中特色班学生推荐条件
1. 在本校连续就读三年（因户籍、房产发生变化等而进行的
正常转学的学生需连续在本校就读两年或两年以上，具体在校时间以青岛市普通中小学学籍管理系统录入时间为准）、有本校正式学籍的应届初三学生。
2. 初中三年综合素质评定基础性发展目标均为 A等。
3. 初中地理、生物、信息技术会考科目符合招生学校的报名
条件。
4. 初中学业成绩在年级名列前茅，综合成绩处于本校生总数的前32%。
5.符合招生学校的其他报名条件。
在初中三年有严重违纪行为，受到学校处分或通报的，取消推荐资格。
四、推荐程序
（一）学生个人申请
学生个人向学校提出申请，填写申请表，经家长签字确认后报班主任老师，班主任老师汇总交到教导处。
（二）学校综合评定
1.资格认定。学校工作小组对报名的学生进行资格审查，确定报名资格。
2.选拔方式。采取学业成绩加综合素质的方式进行选拔。其中学业成绩100分，综合素质3分。
⑴学业成绩
依据初二第二学期期末、初三第一学期期中、初三第一学期期末和初三第二学期第一次学业水平模拟考试的成绩，按照一定权重折合得出学业总成绩，再换算成100分。四次考试所占权重为：初二第二学期期末考试成绩占10%，初三第一学期期中占15%，初三第一学期期末成绩占30%，初三第二学期第一次学业水平模拟考试成绩占45%。
⑵综合素质
综合素质分三个类别的加分，可取单项也可累加，加满3分为止。
A.担任学生干部（担任班级职务须两年以上，若职务有重叠，取最高职务加分。）
学生会主席、副主席、秘书长3分；学生会部长、副部长、班委
委员（班长、学习委员、体育班长、卫生委员、生活委员）、团支部委员（团支书、宣传委员）2分；课代表、学生会干事1分；
以上需开任职证明，班主任和团委书记确认签字有效。
B.获得各级各类综合或单项荣誉（同类别不累计加分，取
最高分，三好学生、优秀学生干部、优秀团员属同一类别。）市级3分；区级2分；校级1分。
C.参加学校组织的各级各类比赛并获奖者（不累计加分，取最高项加分，以个人获奖证书为准）
省级一等奖及以上加3分；市级一等奖、省级二等奖加2分；区级一等奖、市级二等奖加1分；
⑶初中优秀学生和普高特色班学生人选的确定
工作小组根据学生申请，结合学业成绩和综合素质得分，按
照分数从高到低确定推荐初中优秀学生和普通高中特色班学生人选。
（三）公示推荐名单
学校对被推荐的初中优秀学生和普高特色班学生人选将通过城阳区实验中学网站、校内张贴名单两种形式公示。
（四）组织推荐的初中优秀学生和普高特色班学生准备材料
（五）报批推荐的初中优秀学生和普高特色班学生名单及相关材料
六、保障机制
（一）组织保障
学校成立优秀学生推荐工作领导小组和工作小组，由学校领导、教师代表、家长代表共同组成，推荐工作集体研究，分工负责，重大问题集体研究决定。
（二）制度保障
依据区教体局文件要求，建立公示制度、责任追究制度、监
督评估制度，充分体现公开、公平、公正的原则，做到推荐条件明确，工作程序规范，实施办法公开，推荐结果公示。
（三）监督机制
严格履行推荐程序，按照公开、公平、公正的原则，增加工
作透明度，接受师生、社会监督。
参与此项工作的工作人员要认真负责，坚持原则，秉公办事，
一旦发现弄虚作假者，取消该生推荐资格，并追究有关人员的责任。
（四）咨询服务
咨询电话：87965126 66794327
区教体局监督电话：87868296
本方案由城阳区实验中学教导处负责解释
三好学生评选标准和方法
三好学生评选标准和方法 为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。 一、“三好学生”评选标准 自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。 ㈠身心健康 1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。 2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。 3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。 4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。 ㈡品德高尚 1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。 2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。 3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。 4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。 5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。 6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。 7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。 8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。 9．原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。 ㈢习惯良好
1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。 2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。 3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。 4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。 5．爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。 ㈣学业优秀 1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。 2．坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 3．学业成绩优秀，各学科全面发展。 4．善于自学,善于提出问题，能独立思考。 二、“三好学生”评选方法 1．“三好学生”每学期评选一次，一至五年级各班“三好学生”名额占全班总人数的20%，六年级各班“三好学生”名额占全班总人数的25%（采用“进一法”取整数）。 2．除评选“三好学生”外，一至六年级各班评选出“学习能手奖”、“得力助手奖”、“艺术新苗奖”、“体育健将奖”、“文明少年奖”、“环境卫士奖”、“班级主人奖”等单项奖共十名。“三好学生”不再参加单项奖的评选。 3．各班按照学校规定的统一时间进行“三好学生”及单项奖的评选。 4．“三好学生”评选前，班主任主动倾听任课老师的意见，了解学生一学期以来的表现，对评选工作做到心中有数，亦可邀请任课老师参与班级评选“三好学生”及单项奖工作。 5．各班“三好学生”及单项奖的获得者应在班主任老师的引导下，通过全班学生民主选举产生。评选时，班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准，然后由学生进行提名，提名结束后，班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见，经学生充分酝酿后，进行无记名投票（低年级可进行举手表决），当场唱票，公布票数，按得票数确定“三好学生”人选。 6．单项奖的评选参照“三好学生”评选方法进行，主要方式可由班主任、任课老师及学生共同提名推荐，程序可适当简化。
学子风采录
学生风采录 班级：116001 学号：110603124 姓名： 专业：机械设计制造及其自动化
我的青春我做主 经过高考的洗礼，一个名叫杨强的大西北男孩踏上了北上的火车，他实现了他的大学梦，踌躇满志的前往那个所谓的天堂——大学。一向喜欢历史的他选择了这座由历史书写的千年古都，西安，他相信西安沉淀的历史文化底蕴会彻底同化自己，为自己铸就辉煌的未来。 他来自河西走廊一个普通的小县城，淳朴的民风使得这个最远还未走出过市区的大男孩在繁华城市觉得处处拘束。刚到陌生的环境，自己无论在生活上还是学习上都觉得有点吃力。我甚至不能独自出去乘车，因为这里的公交与家乡的完全不同；大城市的繁华给了我惊奇却也给了我迷茫。因此，在日常生活中我不得不学着怎样在大城市里生活，也不得不看着一切好奇地请教，不知出了多少洋相，也不知道奔波了多少，但是我始终不弃不离，现在的我在生活上谈不上游刃有余，但也可以很好的处理好各项事务。从一开学就从学长那儿取了经，学习与娱乐能力并重，在以后的的日子里，学习上总会想着走在前面，不会的和同学讨论，请教老师，最大程度上完成学业作业；生活上每天坚持锻炼，闲余时间就和朋友玩玩双节棍，和同学组队打打篮球，也会选时间出去玩玩；思想上我也不会落下，时时关注党政大事，坚持党的路线，并顺利从党校毕业，争取早日入党。经过半年的努力，他没有让自己失望，稳稳拿下学业奖学金。 大学应该是丰富多彩的，是充满青春气息的，因此，喜欢运动的他，断然放弃了一些社团，始终如一的坚持在双节棍训练前沿。功夫不负有心人，在社团考核中，他也拿下了第四名。其间，他随社团师兄弟时时前往其它大学进行交流，这不仅增加了自己的见识，也收获了意想不到的成果。他们经过层层选拔，不仅参加了一些学院的迎新晚会，还荣幸的登上了校迎新的舞台。走下舞台的那一刻，他听到了阵阵欢呼与喝彩，或许这就是大家的认可吧！大一的他试探着接触大城市的气息！ 随着时间的流逝，不知不觉中就迈入了大二的门槛。面对强势的竞争，他选择了一如既往的坚持。由于家庭经济情况，他不得不在课余时间选择兼职。他打扫过卫生，他也做过推销，可这只会时时提醒他——自己只是普普通通的农门寒子，没有理由不发奋学习，没有理由放弃。当血汗钱到手的时候，他为自己能够为父母分担压力感到莫大的欢喜。大二的学习任务明显加大了，可他却又不得不一边学习一边兼职，那段日子或许是他最无助最忙碌的时间，
优秀学生评选演讲稿
优秀学生会竞选发言稿 尊敬的各位老师，各位领导以及各兄弟学院学生会的代表们，大家下午好！我是来自美术学院团委学生会代表，今天非常荣幸，能够代表学院站在这里参加贵州师范大学2013年度优秀学生会评选。 学生会是我们大学生自己的群众性组织，是学校乃至学院联系广大学生的桥梁和纽带。2013年，我院学生会在校团委以及院团委的指导下，开展了丰富多彩的校园文化活动。总结起 来，主要有以下几点。 1、强化服务理念，提升服务质量。在面对一年一度的各种"迎新"工作："迎新"篮球赛、"迎新"晚会、每年一次的校"体育文化艺术节"和美术毕业作品展等系列活动中，秉着"为人民服务"的理念，从活动的策划到结束，学生会每一个成员都以饱满的热情，各司其职，兢兢业业，对每一次活动的圆满成功付出了辛勤的劳动和汗水；每一年的贵州省美术统考和省外艺术招生考试，作为其中的考试基地之一，我院学生会都很好地承担和完成了其中的服务工作，特别是在2013年9月中旬，我院承担了第六届"中国-东盟教育交流周"系列活动中的"我的东盟和中国多媒体艺术系列展---文莱摄影展"部分，我们深知，从展厅的布置、活动现场的服务保障到展出结束后的收尾工作等，每一个环节都是对我院学生会队伍服务水平的重大考验，然而，最终来自活动组委会、校党委等的褒奖让每一个成员的辛苦付出得到了回报。 2.充分体现专业特色，全面展示我院风采。在校团委每年"一周一主题，一院一特色"活动中，2013年11月11日-13日，我院学生会（白云分会）成功举办了绘画作品、设计作品、摄影作品的展览，展现我院学生成果的同时，提升了我院的影响；在每年纪念"一二·九"运动的活动中，我院学生会成功举办了寝室设计大赛，在原有的寝室卫生评比基础上，我们特意添加了室徽设计、室歌比赛、寝室微电影录制、寝室设计成 果展板评比等于我院专业特色相结合等环节，这次活动的成果，向全校师生展示了我院学子的能力和风采；特别是在2013年x月x日，我院学生会自发组织了"美化校园环境--装饰校园井盖"的活动，这一活动在充分体现我院学子绘画功底、美化宝山校区校园的同时，还得到了贵阳晚报的宣传报道，很好地扩大了贵州师范大学在贵阳市民心中的影响力。 时光荏苒，春华秋实，回首2013，在美术学院学生会这个大家庭里，我们所有成员团结一心，奋勇向前，每一次的活动，每一次的锻炼，每一次的付出，我们尽情地挥洒着青春和汗水，不断地收获着成长与经验。这就是美术学院学生会，这就是我们的2013，谢谢大家！篇二：优秀学生竞选演讲稿 竞选学校优秀学生标兵的演讲稿 尊敬的老师以及在座的各位同学： 大家好！ 我是来自714班的李佳。 今天能够以竞选学校优秀学生标兵的机会站在这里演讲，是我的荣幸。此刻，面对众多实力强大的竞争对手，我的心里自然也免不了紧张，但是，我有的，更多是信心！信心的支撑源于我的综合表现。 一. 我是一名称职的班干部 首先，我一贯地乐于助人，关心班集体，具有很强的集体荣誉感和强烈的责任感，热心为班集体做贡献。在本学期中，我在我的班级里担任副班长，每当轮到我值日时，我都会认真的做好值日工作和检查工作，尽量不让班级扣分，而且我也积极参加各项活动，代表班级在上学期的运动会上获得了七年级女子跳高第六名、现场书法比赛二等奖等；我还热心帮助老师和同学们做些力所能及的工作；平时我也会多和同学们交流，热心主动地帮助有困难的同学，和他们一起讨论实践、解决难题。"大家好才是真的好"，充分吸取了同学们的想法后，
中学生三好学生事迹材料
中学生三好学生事迹材料(多篇) 第一篇：初中生三好学生事迹材料 黎瑞刚同学，今年１4岁，是某某学校八（1）班团委书记，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。黎瑞刚同学生性乐观、豪爽，勇于奉献，待人诚恳有礼。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。在家，深受家长和邻居们的喜爱，在校，深受同学及老师的欢迎，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。 黎瑞刚主要事迹：一、尊师守纪、积极进步。同学在某某学校上学8年来，能模范地遵《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布臵的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时他还积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2014年10月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。 二、品学兼优，班级楷模 黎瑞刚同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布臵的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来曾担任班长、学科代表、体育委员、团委书记等职，作为班干部，他总是勤勤恳
恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。成了老师的小助手，同学的“小老师”。随着年龄的增长，学习的任务越来越重，班级工作也越来越麻烦，她能正确处理好工作与学习的关系，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。他上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，对于个别捣蛋而又顽固的同学，他还得像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“班级进步要靠大家”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们班集体充满了正能量，充满了朝气与活力，班风正，学风浓。 三、团结同学，乐于助人。 他具有很强的集体荣誉感。他说他喜欢“一花独放不会香，百花齐放香满园”这句诗。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望看到全班同学都能共同进步。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰到一
先进个人评选条件
先进个人评选条件 在道德模范、勤奋好学、创新创业、文化体育、志愿服务、社会工作等某方面表现突出且德才兼备的优秀本科学生。所有评选条件均指2011年以来，评选对象必须符合必备条件和选择条件的有关要求。 1、必备条件: （1）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策。 （2）在籍共青团员或者保留团籍的党员，积极参加团组织活动，按时缴纳团费（保留团籍的党员须按时缴纳党费），自觉履行团员义务，积极向党组织靠拢，团结友爱，乐于助人，并能按时完成团组织交给的各项任务，时时处处发挥模范带头作用。 （3）学习刻苦，学习成绩2010—2011学年平均学分绩不低于75分，单科成绩不低于65分，2011—2012学年第一学期无不及格课程，三年级学生英语达到学校规定的国家大学英语四级标准；2011级学生学习成绩以2011—2012学年第一学期成绩为准，平均学分绩不低于80分，单科成绩不低于65分。 （4）2010年以来未受过任何处分。 2、选择条件: （1）道德模范先进个人 ①在见义勇为、自强自立、孝老爱亲、尊师重教等方面模范践行社会美德，深受广大师生好评，在青年学生中具有典型示范作用和较大影响力。 ②长期对口坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众，对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难，积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务等社会公益事业和公益活动。 ③发扬优良传统美德，拾金不昧，为他人或集体挽回损失，赢得社会高度赞誉。 ④不顾个人安危，勇于同一切损害公众利益的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破重特大案件作出贡献。
⑤在抢险救灾中奋力排除险情，舍生取义，英勇救灾、救人。维护国家、集体利益和群众的生命财产安全，群众公认。 ⑥获省市级及以上“助人为乐标兵”、“诚实守信模范”、“敬老爱老先进个人”、“见义勇为模范”、“见义勇为积极分子”、“见义勇为先进个人”等荣誉称号。 备注：上述六个条件满足其一即可，申报此类奖项的先进个人需提供先进事迹或社会高度赞誉的相关证明材料，具体由团内先进评选工作领导小组认定。 （2）勤奋好学先进个人 ①2010—2011学年学习平均学分绩为班级第一名。 ②2010—2011学年平均学分绩为90分以上，单科成绩不低于75分。（2011级学生平均学分绩按2011—2012学年第一学期成绩计算） ③二年级学生英语达到学校规定的国家大学英语四级标准，三年级学生英语达到学校规定的国家大学英语六级标准，或获得大学生英语竞赛国家三等奖（含三等奖）以上奖励。 备注：上述三个条件必须同时满足。 （3）创新创业先进个人 ①在全国、省部级科技竞赛、发明创造竞赛中荣获省部级三等奖（含三等奖）以上奖励。 其中各类科技竞赛、发明创造竞赛、科研成果评定包括：“挑战杯”竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生机械创新设计竞赛、大学生化学实验技能竞赛、其它由行业协会或专业教学指导委员会组织的科技竞赛（如全国大学生物流设计大赛、全国交通科技大赛等）、大学生优秀科研成果奖。 ②有较强的创新意识，在科研实践中有突出表现，并在学校认定的国家核心期刊上以第一作者公开发表学术论文。 ③获授权发明专利，发明专利必须以学生本人为第一作者。 ④申报个人在校期间具有实际创业经历，2011年内坚持创业并合法经营。 ⑤创业注册资金在3万元（含3万元）以上，具有创业经营实体。
优秀大学生风采
没有最好，只有更好 王好，女，汉族，1993年5月生，党员，潍坊学院数学系，数学与应用数学专业，11级本科2班。 获奖情况：2013年3月“美国数学建模”国际二等奖；2012年12月“全国大学生数学建模”山东赛区一等奖；2012年5月“全国大学生英语竞赛”滨州学院赛区C类三等奖；2012年5月“滨州学院数学建模”成功参赛奖；2010-2011二等奖学金，校优秀团员；2011-2012二等奖学金，校优秀团员，校优秀学生；2013-2014一等奖学金，校优秀学生。 自入学以来，始终保持着积极向上的心态，在思想上她极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，严格要求自己。 在学习方面，她不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以有着端正的学习态度，善于学习，取得了好的成绩，她不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一旦遭遇挫折，也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。该生具有较强的求知欲，学习能力比较强，学知识比较快。课堂上，敢于回答问题，喜欢刨根问底，对所学的知识能理解掌握。她认为大学的学习生活，是人生中一个极为重要的阶段。她对自己说，要坚持、坚强、坚定，在要求自己努力学习的同时，妥善处理好学习和工作两
者之间的关系，积极参加各种活动，努力做到全面发展。经过她的不解努力，在各个方面都获得了巨大的进步，学习上，在每一年的年终期末都取得了比较好的成绩，综合排名也在班级名列前茅。 通过刻苦学习，她的综合素质得到了很大的提高，各方面的表现也获得了老师和同学的肯定。并且她还积极参加系院及学校组织的各种活动，同时她还是系里的文艺团的一员，希望在各方面都能做的更好得到提高。在班级工作上，她积极配合班干部，始终以“奉献学校，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，工作中、尽职尽责，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。 在生活中，虽然她的家庭经济情况不是很好，但是她一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。几年来，她一直坚持朴素节俭的作风，从不与人攀比。她性格开朗，严以律己宽以待人遵守宪法和法律，遵守学校的规章制度。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求她帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。 此外，她还利用暑期积极参加青年志愿者活动以丰富自己的课余生活，充实了自己多方面知识。为自己进一步了解社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础。 多彩的大学生活，该生不断进取，在思想、学习、工作、实践等方面都收获颇丰。虽然取得了这些成绩，但她仍能谦虚谨慎。没有最好，只有更好，虽然面对的是即将毕业的现实，但她忙而不乱，她将全力以赴，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功！该生身
学校优秀学生评选方案
学校优秀学生评选方案 为进一步加强学生思想道德品质，树立典型，激励我校学生在德、智、体、美、等方面全面发展，特制定本优秀学生评选方案。 一、评比要求及办法 a、坚持公开、公平、公正的原则。 坚持对学生正面教育，调动学生的积极因素。学校对优秀学生的表彰，应使全体学生受到鼓舞，增强他们争取进步的信心和力量。 b、在评比中要充分发扬民主。实行以班级为单位，学生、教师、学校领导相结合的方法，不能搞领导指名，班主任包办和其他简化的做法。 c、优秀学生每学年评比一次。应在班主任指导下，通过学生民主评议，经班主任和各任课教师讨论决定，然后上交学校。 1、基本条件： （1）有良好的道德品质。勤奋刻苦，学习成绩优秀。 （2）心中有集体、心中有他人。模范遵守校规校纪及规范守则。 （3）团结同学、助人为乐，尊敬师长，团结同学，乐于助人。 （4）积极参加体育锻炼，体育达标成绩在良好以上。积极参加文体活动。有良好的心理素质和卫生习惯。 （5）热爱劳动，积极参加学校及社会实践活动，能承担部分家务劳动。 （6）认真、出色地努力完成班级、学校交给的工作。
（7）大力支持班级学校工作。工作热情高。 2、校优秀学生分配名额。 校优秀学生按班级人数的5%上报学校。（每期期末评选一次）。 3、选备条件： （1）德、智、体、美、劳全面发展。 （2）有1—2两项特长或爱好的学生。 （3）一年中，在学校或上级组织的某项活动中，取得过奖励和荣誉。能为学校添光彩。 （4）学习成绩优异、行为规范方面表现突出。 （5）有其他突出表现的。 二、优秀学生评比办法 1、名额分配。根据学校下发的分配名额，按年级分配。如名额不能保证每个班级均能分到，由所在年级班主任教师确定人选。 2、填写优秀学生登记表。 3、学校校务会研究最后确定。 4、校务会研究评选出优秀学生、优秀班干部。优秀干部必须是曾获得过学校优秀学生、优秀干部表现突出的学生。 5、评选结果在学校张榜公布一周。如无异议，报学校。 思渠完小 2013年3月
高中生个人优秀事迹典型材料
高中生个人优秀事迹典型材料 XXX，男，1993年8月出生，xx市第六中学高三年级0804班学生，担任学校学生会副主席兼学习部长。 2008年秋，XXX同学以中考949分进入xx市六中学习，入校伊始，XXX同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习能力、出类拔萃的学习成绩和组织能力成了全校师生关注的焦点，也成为了学校和老师重点培养的对象。 一、品德高尚，自立自强，自觉提高个人修养。 XXX同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练。入学不久就向学校党支部递交了入党申请，其后参加了学校党支部举办的第十五期党（团）校培训班的学习。学习期间，XXX同学勤做笔记，勤写心得，还勇于同培训班的教师交流自己对党的认识，畅谈对当前社会主义建设的看法，视角独到，见解深刻，深受支部一班人的好评，被确定为学校党支部的重点培养对象。
XXX同学是教师子女，成绩又特别优秀，但从没在同学面前显示出一种优越感。他富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。班主任熊老师考虑到他学有余力，又乐于助人，编座位时，有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。他总是乐于接收，跟他同桌过的同学也都能从他那里有收获。或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。张旺同学就是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。张旺生长在单亲家庭，家庭条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信心，曾经一度出现过自暴自弃的迹象。2010年上学期，熊老师安排他们同桌，XXX同学一方面经常给他鼓劲，课余还带他到家里吃饭，一起散步，一起打羽毛球；一方面又在学习上不遗余力地帮助他。张旺同学的心情日见开朗，同时重拾信心，学习干劲越来越足，学习成绩迅速上升。进高三第一次月考，张旺同学一跃进入年级前12名，现在基本上稳定在年级前十五名以内。谈起这段往事，张旺总是动情的说：“我永远不会忘记我的这位同桌，要不是他的鼓励，我也许至今还未走出阴影，现在还在不在读书都说不定。是XXX坚定了我学习的信心，让我重新找回了自我。”
优秀毕业生评选条件
关于评选优秀毕业生的通知 为了进一步做好毕业生工作，学校决定评选优秀毕业生，现将有关事宜通知如下： 一、评选条件 1、热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针和政策，模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯。 2、积极参加学校、学院组织的各项活动，并起模范带头作用，关心集体，团结同学，在广大同学中具有较高威信。 3、学习刻苦，勇于探索，努力掌握现代科学文化知识和专业实践技能，在校期间学位课学习平均成绩80分以上，无不及格科目。 4、毕业论文（设计）成绩优秀。 5、大学期间无任何违纪行为。 6、在校期间受到国家、省、市级表彰一次以上（含一次）或受到校级表彰两次以上（含两次） 7、在论文工作中成绩突出，取得的研究成果具有较高的理论价值或对国家经济建设有较大的实用价值，给生产建设带来较大的经济效益，并在国家核心学术刊物发表与论文有关的高水平学术论文者。 二、具体要求
1、有申报意愿的同学请与xxxx年xx月xx日将申报材料交到研究生学院学生工作办公室 联系人：xxx 电话：xxxxxxxx 研究生学院学生工作办公室 xxxx年xx月xx日
优秀毕业生评选说明 1、想申请的同学请认真填写相应表格（优秀毕业生候选人基本情况一 览表（电子版）、吉林省优秀毕业生登记表一式三份） 2.《优秀毕业生登记表》中“业务部门签字”处为学院领导签字；“学生工作部门签字”处为学生处签字盖章（须学院填写评语）。 3.申请的同学必须提供发表论文的相关证明材料。 4.申请的同学必须在规定的时间内交上相应材料，过期不侯
优秀毕业生登记表
中学生优秀作文精选：风采
风采 初春，偶尔下些绵绵细雨，给世界蒙上一层薄纱，滋润着干涸的土壤，天地间便飘荡着泥土的芬芳，在这万物复苏的季节，自己的心情也一扫阴郁，格外喜悦，或许是因为最近考试取得好成绩的缘故，自信一直在我心中久久停留吧。 或许是自信吧，也许有些自满了吧。我抬头望天，阴暗的天空似乎向自己压过来，我一伸手便可以碰到似的。 不久，天放晴了，一向严肃的父亲要带我放风筝，我很是不解，但又随即释然，或许是因为自己考得好吧。 我拉着手中的风筝线，银白色的线缠绕着，整整齐齐，看着很舒服，奔跑起来，湿润的风拂过我的脸，扬起自己的长发，我看着风筝冉冉升起，由远视渐渐变成仰视，起初我并没有在意，只是看着蓝蓝的一碧如洗的天空，自己的燕子在空中翱翔，是那么的自由，高傲，俯视着大地。 淡淡的白白的云朵在空中飘着，给天空增添了些柔和，我倒退着，风筝随着风在空中晃动着，我放开线，风筝越飞越高，仿佛到了天的尽头，我看着黑色的燕子与蔚蓝的天空，心有那每一刻仿佛停止了跳动，我愣住了，明明喜悦的心情瞬间沉入深谷，我舅舅的不能回神，因为我看见，那渺小的燕子，那广阔无边的天空，一切都好似在嘲笑先前认为天空触手可得的自己，明晃晃的太阳更是讽刺着，刺眼的阳光让我不敢直视，好似那阳光会一直找到心底，让自己的丑陋无所遁形，我看着这样的天空，这样的风采，莫名的想要哭泣。 我对自己说，看那，你是多么渺小啊！ 我的自满瞬间瓦解，有的只是无尽的心酸。我低下头，不在把心思放在放风筝上，那风筝也渐渐陨落，最终掉在远处的草地上，显得格外刺眼。 我回过头，看着一直站在旁边的父亲，县长口说什么，却
又不知该说些什么。父亲走过来，满是沧桑的眼中微微闪烁，铿锵有力的声音回荡在耳边：“你看到了自己的渺小了吗？越是飞得高，越能感受的到，你是何其的渺小。。。。” 我微微点头，脑海中任然记得那风采，从那以后，自己会时不时的仰望天空，看到天空的风采，总会是自己想起父亲的话，想起自己的渺小。 天空还是天空，丝毫不变，变了的是自己的心。那风采改变了我，使我更加成熟。
优秀学生评选办法
优秀学生评选办法 根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，特制订各类优秀学生评选标准及办法。 一、三好学生评选标准和办法 ㈠评选办法： 1、思想品德、养成教育为“优秀”。品德行为表现获得同学、教师、家长好评。 在学校是一名好学生，模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，具有良好的道德品质和文明行为习惯，操作评定优秀。 在家里是一名好孩子：孝敬父母、生活自理、和睦邻里、尊老爱幼、勤俭节约、热心公益、遵守秩序、做文明社区的小主人。 在社会上是一名好少年：热爱社会主义祖国、道德品质优良、遵纪守法、不闯红灯，文明礼貌、诚实守信、爱护公物、讲究公德、保护环境、助人为乐、伸张正义、积极参加公益活动。 2、学习成绩优秀。初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，语数等学科总评成绩优秀，是同学们学习的榜样。 3、体育成绩优秀。积极参加文体活动，身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。体育课成绩优良，并达到《国家小学生体质健康标准》优秀等级。
㈡评选办法 1、校级三好生人数占班级学生数的15%，先进班集体增加2%。 2、根据条件评选，班内推荐，班主任审定，报德工处核批。 3、县级以上三好学生从校级三好生、优秀学生干部中择优推荐。 二、“优秀学生干部”评选标准和办法 ㈠评选标准： 1、乐于为集体服务，能积极主动参加校内外各项活动。 2、有良好的组织管理能力，能协助辅导员做好班级管理工作。 3、在班级中有较强的合作协调能力，能妥善地处理班级常规问题。 4、严于律己，有较强的示范性，是队员们学习的榜样。 ㈡评选办法： 1、校级“优秀学生干部”人数每班1人，由班级内部评比，辅导员把关，上报德工处核批。 2、县级以上优秀学生干部从校级中择优推荐。 三、“优秀少先队员”评选标准和办法 ㈠评选标准： 1、具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。 2、养成良好的学习习惯。各门功课达到“优良”，积极参加各类竞赛活动。 3、坚持锻炼身体，积极参加体育课外活动，体育考核达到国家规定的《小学生体育锻炼标准》。
初中优秀学生事迹材料
初中优秀学生事迹 01号张佳璇——大洼县一中 张佳璇同学就读于大洼县第一初级中学，担任八年级（8）班学习委员。自入学以来，她勤奋学习、品学兼优、乐于助人、成绩一直名列前茅。多次被评为盘锦市“三好学生”。 她善待学困生、乐于助人。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，直到他们听懂为止。 她是老师的助手、同学的榜样。积极完成老师交给她的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，率先垂范。并多次被评为“优秀班干部”。 02 号王超——大洼县平安中学 王超同学在班上担任班长工作，责任心强，能出色完成班主任老师交给的各项工作。在学习上，目的明确，态度严谨、踏实。多次获得校“优秀学生干部”的光荣称号，多次参加县级演讲并取得名次，历次考试成绩始终在班级名列前茅。他品德优良，关心集体，积极参加校内的大小活动，努力为集体贡献自己的一份力量。同时他性格阳光开朗，乐于助人，当同学在生活上有困难的时候，他总是主动提供帮助。因此赢得了老师和同学的普遍认可。曾获得全县中小学生“中国梦”演讲比赛三等
奖、2011---2013科普活动优秀学生、“党的知识进校园”知识竞赛一等奖、2014——2015校三好学生。 03号张思文——盘山县实验学校 张思文是一名品学兼优的好学生，现就读于盘山县实验学校九年级四班，担任班级班长。他家住在农村，家庭条件并不富裕，在他很小的时候，父母就外出打工，他是在奶奶的精心抚育下茁壮成长的。在他八岁那年，奶奶的突然离去，使他学会了感恩，明白了孝老爱亲，懂得了孝敬父母要及时做，要从自身力所能及的事情做起。每天晚上父母干活回来，总能看到已经做好的饭菜和热腾腾的洗脚水。 他多次参加学校里大大小小的演讲比赛，为班级赢得了荣誉，参加市首届、第二届汉字听写大赛，也取得了优异的成绩。诚信做事，友善待人，孝亲敬老，他正在用自身的行动践行着社会主义核心价值观，用奋斗演绎精彩人生，做最美中学生！ 04号秦维——盘山县胡家学校 秦维同学是胡家中学九年六班的学生，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，学习成绩始终保持在年级前五名。在2009年获得了母亲颂国际少年儿童书画大赛银奖，在2011年获得第二七届国际少年儿童书画大赛金奖，在2012年和2013年获得母亲颂国际少年儿童书画大赛金奖，在2012——2013为“三好学生，在2014——2015学年度
XX小学优秀学生评选方案
XX小学优秀学生评选方案 为了树立品学兼优的学生榜样，表彰优秀，学校在学期末将进行优秀学生的评选。为了使评选工作规范操作，有序进行，特制订评选办法如下： 一、优秀学生评选条件 思想品德好——坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的领导，热心为班集体服务，积极参加劳动。尊师守纪，结合同学，遵守社会公德，自觉执行遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。 学习好——学习目的明确，学习态度端正，有刻苦、勤劳的学习精神。能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。各科总评成绩在班级前10名。 身体好——坚持锻炼身体，认真上好体育课，做好“两操”，积极参加文娱活动，有优良的生活和卫生习惯，身体健康，能适应学习的要求。 二、管理小能手评选条件 1．热心为同学服务，工作积极，认真负责，成绩突出。 2．德、智、体全面发展，能在各方面起到模范作用。 3．班干部之间的结合协作精神好。 三、书写小明星评选条件 写字姿势端正 执笔方式正确 作业工整规范 行款整齐美观 书写明净整齐 字体美观大方
四、计算小能手评选条件： 速度快计算正确书写明净 五、阅读小明星评选条件： 1.有优良的阅读习惯和较深远的阅读兴，能在班级发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2.积板参加班级或学校组织的阅读活动。 3.课外推荐的古诗和三字经全部会背。 六、评定办法： 1.每学期评选一次，在全校公布表彰，并颁发证书。 2.学期结束前，对照评选条件，由班主任主持班委会确定名单。 3.评选中坚持德、智、体、美、劳全面衡量的原则，对学生的思想品德既看日常行为习惯、道德修养，又要看政治思想观念；既看校园表现，又要看校外表现。
优秀学生评选方案201710
优秀学生评选方案 平顶山市第三十二中学 2016-2017学年
平顶山市第三十二中学 优秀学生评选方案为进一步强化我校学生管理工作，全面提高学生的纪律意识和法制观念，使我校学生管理进一步得到规范，依法治校工作得到长足推进，促进学生全面发展，鼓励先进，鞭策后进，办学质量得到稳步提升，在《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的基础上，结合我校实际，制定学生奖惩实施方案。 一、奖励种类 1、文明学生 2、优秀学生（会）干部 二、评选标准 1、文明学生 （1）自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 （2）严格遵守学校的各项规章制度，在班级争创文明班级活动中表现突出。 (3)服饰整洁，注重仪表，到校着校服，不留怪发，不带首饰，男生不留长发。 (4)说话和气，文明用语，待人有礼貌，不讲脏话、粗话。 （5）不在校园内骑自行车，不骑车带人上学，不在校园内踢球。（6）生活作风严谨、朴素、正派。 (7)公德意识强，维护公共秩序，爱惜花草树木，爱护公共财物。
（8）学习努力，成绩在班级数中等以上。 2、优秀学生（会）干部 优秀学生干部标准除参照文明学生标准外，还应符合以下标准：（1）能积极主动地协助学校各职能部门及班主任工作，当好助手。（2）热情为同学服务。 （3）明确自己的职责范围，能以身作则、认真负责、大胆管理、敢于同不良现象做斗争。 （4）工作有热情、有方法、有成效，为人正直诚实。 （5）发现处理不了的问题能及时报告老师。 （6）学习努力，成绩在班级数中等以上。 三、奖励办法 奖励原则：以荣誉为主。根据评选结果公开表彰，颁发荣誉证书。 四、评选推荐办法 1、优秀班干部、文明学生评选周期每月/学期； 2．优秀班干部、文明学生由班主任组织本班学生公开评比； 3．文明学生推荐名额为全班学生总数的1:8； 4．优秀班干部每班推荐2名； 5．优秀学生会干部由政教处组织评比； 6．政教处审核，对符合条件者，评为学校“文明学生”“优秀班干部”由学校表彰。
昆明理工大学优秀学生奖学金和各类单项奖评选条件
附件1. 昆明理工大学优秀学生奖学金和各类单项奖评选条件 一、优秀学生奖学金 （一）优秀学生奖学金评选的必要条件 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。 2、模范执行国家法律法令法规和学校规章制度。 3、尊敬师长，团结同学，爱护公物，举止言谈文明，诚实守信，道德品质优良。 4、学习目的明确，勤奋学习，刻苦钻研，既重视理论课学习，又重视基本技能训练。 5、积极参加社会工作和学校组织的文体活动。 6、勇于创新，勤于实践，德、智、体全面发展。 （二）凡在评选的学期内，有以下情况之一者，不能参与奖学金的评选。 1、所修课程中有补考、重修、缓考者。 2、所修的课程的门数未达到本年级专业学生在当学期实选课程门数的平均值。 3、在评奖的学期内受到各种处分者。 4、英语专业本科三、四年级学生高等学校英语专业四级考试(TEM4)低于60分者，艺术类学生《大学英语》课程成绩不及格者，其他专业本科三、四、五年级学生全国大学英语四级考试成绩未达到425分者。 5、体质健康标准成绩未达到良好或75分以上等级（含良好或75分）。
6、社区学生品行表现测评分低于70分者。 7、未办理注册及相关手续者。 （二）优秀学生奖学金学生素质综合测评评选条件及评选比例 （1）特等优秀学生奖学金：本学期综合测评90分以上，智育单科成绩不低于85分，评选比例不限。 （2）甲等优秀学生奖学金：本学期综合测评85分以上，智育单科成绩不低于80分，在专业学生人数的5%以内评选。 （3）乙等优秀学生奖学金：本学期综合测评80分以上，智育单科成绩不低于75分，在专业学生人数的15%以内评选。 （4）丙等优秀学生奖学金：本学期综合测评75分以上，智育单科成绩不低于70分，在专业学生人数的20%以内评选。 一年级学生评奖条件可适当放宽。 二、各类单项奖 （一）“特贫困生”奖学金 1、属我校确认的特、贫困学生。 2、符合优秀学生奖学金评选的基本条件。 3、综合测评分在70分以上。 4、特贫困学生若评上优秀学生奖学金，则不再参加“特贫困生”奖学金的评选，“特贫困生”奖学金和“特贫困生”学习奖两项奖不得同时申请。 （二）“特贫困生”学习奖 1、符合优秀学生奖学金评选的基本条件的特、贫困学生可评“特
小学优秀学生评选方案
小学优秀学生评选方案 一、三好学生评选标准： 1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度，积极参加学校的各种集体活动。 2、热爱学习，成绩优秀，每学期期末考试各科成绩总分排名班级前10名【一年级包含语文和数学学科；二年级包含语文、数学和品德三门学科；三至六年级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科】。 3、积极主动地参与体育、艺术、信息技术课内外活动。体育考核80分以上，艺术、信息技术考核成绩优秀以上；身体健康，有良好的卫生习惯及良好的心理素质。 二、单项积极分子评选标准： 1、自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德。 2、极主动地开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新，成绩显著。在师生中获得一致好评。 三、操作程序： 1、每班推选的候选学生，将参评学生资料上交到政教处。
2、由政教处将参评学生资料汇总后上交分管领导，由分管领导、相关老师、班主任共同依据评选条件评选出学生名单，报学校审核、公示。 3、学校将各班级推荐上报候选名单，在校务公开栏公示3天以上，接受师生监督，公示无异议后于休业典礼时表彰。 四、有关事项： 各班级应切实加强领导，认真组织实施，严格执行评选程序，严格把握评选标准，坚持公开、公平、公正原则，认真做好评选推荐工作，保证评选表彰活动顺利进行。 有下列情形者，一票否决： 1、乱扔、乱吐、乱涂、说脏话、翻越学校禁止区域、打架、集合做操等集体活动说话乱跑被值周老师或同学发现，经教育不改或被记录者。 2、逃学、不尊老爱幼、不尊重父母等违反《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做出有损班级或学校声誉的行为者。 相关评选材料送交要求： 各班主任对照参评条件，认真填写政教处下发的表格，并将表格和有关材料按时上交政教处，过期指标作废。 说明：1、优秀学生及各类积极分子名单填报工作将不再印发纸质名单，请班主任老师将电子表格及文件到“小学”
优秀中学生事迹材料范文
优秀中学生事迹材料范文中学生主要体现在思想品德上，学习上,上,课余中先进,下面是YJBYS小编为大家搜集的优秀中学生事迹材料,供大家参考，欢迎大家借鉴,。优秀学生事迹材料范文(一) 姜*＊同学是德清县实验学校40１班学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出,每学期均被评为校五星少年、全优生，一直担任班级中队长职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下,在父母支持和自身的努力下，姜**同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己,激励自己，一直以来都在不断地进步,并在许多方面都取得显著的成绩。一、学习勤奋，成绩优秀姜＊*同学在老师的教育和父母的关心下,养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思，不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下,对源远流长的中华文化十分热爱,她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品,有效拓展了知识面,并注重学有所用和学习创新,勇于实践，不断进行锻炼。其中撰写的习作《回报》发表在了《小作家》杂志上,平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。经过辛勤的努力,姜**同学的学习成绩始终名列班级前列, 1 / 6
每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。二、待人热情,尊敬师长姜*＊从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县行为规范小标兵。姜**发自内心地尊重与敬爱老师,是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的成长和进步。姜*＊能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学,她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。特别是在今年的51２四川汶川大地震发生后,她不仅关心着灾区受难的人民,为他们伤心流泪,而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区,表达了自己的一份爱心。三、能力突出，工作出色姜*＊同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市尝交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活,而且提高了班级的凝聚力。另外她积极出谋划策,组织同学参加社会实践活动,锻炼能力，奉献社会。四、爱好广 2 / 6
国家奖学金获得者风采录--张静兰(范文)
长成一只振翅蓝天的雁 张静兰，女，汉族，1986年9月出生，中共党员，河北工业大学粮油食品学院储运专业2005级学生。连续两次获得国家奖学金和企业最高奖学金；获得第五届“挑战杯”竞赛三等奖；河北省三好学生；河北工业大学十佳优良学风标兵；校级优秀学生干部、三好学生和优秀学生标兵；已发表论文三篇，获得国家实用新型专利两项。 成长的印记 我很小的时候，心里便做着一个科学家的梦，而且我知道，有一天，我会实现它。童年的时光，父母工作很忙，我常常一个人坐公交车往返与城市一头的奶奶家和另一头的学校。当那个大雪纷飞的傍晚，我将自己的奖状送到生病住院的妈妈的床前时，妈妈哭了，然后又欣慰的笑了，因为我把她给我说的试试看变成了做到。 高中时成绩很好的我却在高考中栽了跟头，我经历了人生中最难熬的一段时间，当我回过头认真审视自己的时候，我发现我的梦依然在。我对自己说：“大学四年就是我的四个高三”。 我怀揣求知、成长的梦踏入校门，在开学第一天就准备了一份实现理想的清单。也是在那时，我第一次真真切切的感受到时间的紧迫，感受到了从前的我对奋斗的认识是多么的浅薄。人生的路要自己一步步地走过，大学只是我成长的一站。 我即将毕业，现在回首这四年的大学生活，尽管它充满了忙碌、伴随着挫折，但它同时记录着成长，它使我正在接近自己的梦想。 踏实的插秧者 在时间的长河里，理想就像是连接此时和未来的隧道。我清楚的知道，理想纵然可以直冲云霄，但实现的过程却是披荆斩棘，不愿吃苦是不能修得正果的。因此，我严格要求自己，以踏实认真的态度去做每一件事，正如稻田里一步一个脚印的插秧者。 一个优秀的大学生不仅要有出色的学习成绩，更要有多方面的才能。利用课余时间努力钻研，大胆创新，锐意进取。《酶对面制食品品质的影响》是我在大二期间独立完成的，从选题到资料收集、整理、筛选，我经历了非常困难和忙碌的一段时间，资料的收集的工作量很大，在图书馆经常是一坐半天。图书馆的图书在时间上有很大的滞后性，只能找到写论文的基础理论，我就借助网络，收集到的电子文稿有100篇之多，而整理筛选消化吸收无疑比收集资料更为困难。写这篇论文的最大困难莫过于写作，我个人写作能力比较欠缺，只能硬着头皮“试试看”。在老师的鼓励和指导下，反复修改数十次。最后这篇历时近一年的论文终于发表。 挑战杯课外学术科技作品竞赛是我参加的另一项科研活动。为了完成团队作品《早餐营养玉米片生产工艺技术研究》，我们耗掉了大量的休息时间，整日整夜地泡在这个项目中。从材料的收集到联络工厂和实验室进行实验，那段时间，我瘦了近十斤。最终，我们以三个创新技术在竞赛评比中颇有斩获。 “不经历风雨，怎能见彩虹”。我深知自己不是一个特别聪明的人，我要做一个踏实的插秧者。回顾我的大学生活，教室是我每天呆的最久的地方。大一的时候，由于学生工作占用了大量的学习时间，我不得不从休息时间中抽出时间来学习。早上6点起床，吃完早饭，买好午饭。两个包子、一杯开水就着翻书页的哗哗声度过自己中午的时间，曾经有很长一段时间，我中午都没有回过宿舍一次。