2013年校长度述职述廉报告

2013年度校长述职述廉报告

特殊教育学校校长王美丽

一年来，在教育局的正确领导下，在学校各部门的支持配合下、在所有教职员工的大力支持和帮助下，认真履行了工作职责，努力创新，积极发挥综合协调和服务作用，工作水平得到了提高，较好地完成了学校各项工作任务。现将履职情况报告如下：

一、加强学习，不断提高思想素质

我按照上级部署和要求，带领全体教职工结合自己所在岗位，积极组织党员和教职员工学习政治理论、形势政策、校内规章制度和相关业务知识。深入开展“师德师风”建设活动，进一步建章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制，全面提高教师综合素质。组织教师认真学习十八大会议精神、教师职业道德建设有关材料。通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。

二、积极探索，深化改革推进创新

本年度在主持特教学校工作期间，能够积极探索、改革创新、团结全体教职工推进各项工作，逐步完善了适应我校特色的管理体制与运行机制，打造出了一支凝聚力强、责任感强和战斗力强的优秀团队，构建和谐校园，取得了丰硕的成绩，圆满完成了学校各项工作任务。

1、抓师资队伍建设

我校青年教师多，特教专业教师少，教师的培养任务重，这无疑给教学工作带来了压力。为了培养和帮助从普校调入特教学校的新教师，尽快适应特殊教育教学岗位，今年以来

学校先后多次组织教师赴兄弟学校学习培训。同时，教务处做到有计划，有过程，有总结，落实培养教师的任务，并且及时根据各项规章制度考核教师的日常工作。为了掌握教师教学的第一手资料，学校都超过了听课、评课任务，使我校的教学工作得以顺利完成，教学质量也得到了很大的提高，通过一系列举措，我校教师的授课、说课水平明显提高。

2、顺利完成招生工作

招生工作是一个新建特殊教育学校的龙头工作，在面临种种困境的情况下，我与全校教职工一道，通过开展招生宣传、下乡入户和信息采集工作。2013年秋季实现了招收学生，正式开班，现有学生22人。

3、规范教育教学管理

开学以来，狠抓教学管理制度的建设，制订了一套完整的包括教学管理制度、科研管理制度、教师培养制度、考勤管理制度、教师考核暂行办法等教学管理制度，规范了日常教学程序，使教学管理制度化，岗位职责透明化。制度制订后，经过校务会议及教师大会的多次讨论、修改、定形，并于今年开学的第一周就组织全体教职员工认真学习贯彻，现在已初见成效，广大教职员工自觉遵守和维护各项规章制度，杜绝了教学事故的发生。

4、狠抓教学环节，提升教学质量

本学年严格执行国家课程计划进行排课，开齐、开足、开好各门课程。加强了对课表执行情况的检查，杜绝挤课、占课现象。强化听课检查，采用不同的听课形式，开展了推门随堂听课、多媒体展示课等，听课次数达到20余节，并在课后及时组织评课和整改。教师能围绕大纲、围绕学生扎实认真的上好每一节课。使学生在学中乐，在乐中学，在学

校中健康成长，使教学质量稳步提升。

5、积极开展教研教改活动

加强教研活动，促进教师业务水平的提高。本学期教研组制订了工作计划，有内容，有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括周前备课、上课前教研组长签字、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。实现了资源共享，共同进步。

6、强化安全教育工作

开学以来，认真做好学校安全教育工作。做到“安全第一、教育在先”,坚持预防为主、防治结合, 建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，完善安全意外事故处置预案制度。对涉及学校安全的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。在健全制度的基础上，学校与班主任、任课老师、学生家长等签订安全责任书，做到任务明确，责任到人。学校既注重平时的安全教育活动、安全排查工作，消除各种不安全隐患，又加强节假日的值班、带班和重点防范工作。从而确保了学校、学生平安，维护了学校正常的教育教学秩序。

三、工作考勤

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，真抓实干。实施签到制度，广大教师按时上下班，没有迟到早退现象发生，顺利完成了学校的

各项任务。

四、认真履职，同心协力共创工作成效

本人切实履行岗位职责，带领全体教师在学校管理、教学改革创新等方面进行了积极探索，并取得了一定的成效。

1、加强德育管理，提高学生的道德水平

加强德育管理是学校工作的重要部分。我们认为：“学生身体有缺陷，但心理应该是健康的；身体有残疾，品德应该是优良的。”为了把正确的思想观念、行为变成学生个体的思想品质，学校调动全体教职员工根据不同的学科特点从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范化。

2、加强体育艺术卫生教育，全面提高学生整体素质

学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，遵照国家规定在特殊教育学校开设体育和体育锻炼课，认真上好体育课；严格执行《特殊教育学校艺术教育工作规程》，按规定进行艺术课教学，开展各项课外艺术教育活动，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。学校始终把体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、对待，大力推进素质教育。

3、加大了制度执行的督查力度。开学以来，学校各处室通过监督检查，努力确保各项规章制度的严格执行和落实，同时在工作中逐步补充、修订和完善规章制度，使学校规章制度具有更强的权威性和严肃性。教师的工作有了很大的改观。规章制度得到了全面的贯彻执行，教学工作也在管理中见到了成效。

4、不断提升教师业务素养。有组织、有计划的开展特

殊教育教学理论的学习，要求完成相应的业务笔记，努力提高自身的素质。每天除了自学外，专门开设一节教师手语课，教务处全面负责从网上下载相关内容，在观看视频的同时每个教师必须做好学习笔记，每三周进行一次测试，平均成绩达到98分以上，经过本学期的努力，教师手语词汇量、专业化水平有明显的提高。

5、重视多媒体课件的运用。一年来，在所有的任课教师中开展了“借助多媒体课件创设高效课堂”的主题课堂教学研修活动。各位教师充分利用资源刻苦学习现代教育信息技术，把计算机的应用当作一门特教课堂必备的教育教学基本功，力争人人会查找资料、浏览信息，每人有3次制作的简单课件（幻灯片）在公开课中去应用。通过学习理论、制作课件、运用课件等，大大提高了所有教师的业务水平和课堂教学效率。

6、开展了走出去、请进来，参观学习开阔了教师眼界。

学校采取“请进来、走出去”的方式，积极为教师创造条件，以获取先进的教改信息，学习先进的特教教育理论和实践经验。学校先后多次组织教师赴天水、白银、南京、无锡等地学习培训。同时，学校组织张芸老师参加了第二届全省特殊教育学校青年教师教学基本功大赛，并获得了优异的成绩，增长了见识，增添了信心。

7、开展了基本功考核、竞赛活动。组织开展公开课、

教学设计、课改论文、简笔画、粉笔字等考核评比、竞赛活动，以赛促练，帮助教师构建具有一定深度和广度的专业知识结构，提高其驾驭教材、课堂、学生的能力。同时学校举办了特殊教育学校首届“心之言，手之语”教师手语基本技能大赛，每一位老师都能在熟练的手语中展现自我，特别是能将手语以舞蹈的形式进行展示。教师教学能力得到了进一步提高。

8、根据学科特点抓关键。各学科的教师都十分重视学生良好学习习惯的培养，切实从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进了良好班风、学风的形成。

9、根据学校实际情况，坚持口语与手语相结合的“双语式”教学模式。要求教师在各科教学过程中，积极进行口语教学方面的尝试，以弥补手语教学的缺陷，努力提高学生的语言表达能力，为适应社会，与人交流奠定良好的基础。

10、重视学习过程、结果的评价。平时的作业、单元练习，期中、期末质量检测，教务处都认真研究，严肃对待，发挥评价的激励和导向功能，激发学生进一步学习的兴趣，通过评价促进教学质量进一步提高。

五、廉洁自律、民主管理、科学决策

一年来，本人带头严格执行党风廉政建设责任制和财经纪律，严格按照《党风廉政建设责任书》的要求，认真履行廉政建设责任。认真学习上级有关廉政建设的规章制度、领导讲话和会议精神，通报和剖析新闻媒体报道的反面典型，接受反腐教育，努力构筑思想上的反腐长城。

坚持民主管理和监督机制，所有重大问题都是在广泛征求意见的基础上集体研究决定。工作中全面实行校务公开制

度，广泛征求干部职工的意见，通过教职工大会等形式全面落实和保障教职工的知情权、参与权、决策权和监督权，多渠道全方位接受群众监督，保证了党风廉正建设的在我校的实施。工作中能够做到廉洁自律，没有违反党风廉政建设的情况。

在以后的工作中，本人将更加注重学习，更加注重调研，更加注重发挥全体教职工的积极性，开拓创新，团结协作，勤恳干事，更好地履行自己的职责，全面完成各项工作任务。

二○一二年十二月六日