黄景仁一生仕途困顿

黄景仁一生仕途困顿
黄景仁一生仕途困顿

黄景仁一生仕途困顿,[1]生活极端窘迫,以致穷愁潦倒,赍志而殁。瞿秋白早年在叙述家庭的穷

黄景仁撰

困生活时曾说:“想起我与父亲的远别,重逢时节也不知在何年何月,家道又如此,真正叫人想起我们常州诗人黄仲则的名句来,‘惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无’”。当他走上革命道路后,在赠送友人一诗中,再次提到黄仲则:“词人作不得,身世重悲酸。吾乡黄仲则,风雪一家寒。”对黄仲则的深切同情,溢于言表。黄景仁是封建社会中穷苦知识分子的典型,他的悲惨遭际,反映在诗歌创作中,形成一个显著的特点,嗟贫叹苦,啼饥号寒成为他的作品中十分突出的内容。正如郁达夫所说:“要想在乾、嘉两代诗人之中,求一些语语沉痛、字字辛酸的真正具有诗人气质的诗,自然非黄仲则莫属了。”的确,在他的笔下,凄怆悱恻之情,低回掩抑之感,表现得十分深刻感人。如“千家笑语漏迟迟,忧患潜从物外知。悄立市桥人不识,一星如月看多时。”“茫茫来日愁如海,寄语羲和快著鞭,”“全家都在风声里,九月衣裳未剪裁。”等名言警句,诉说穷愁潦倒的困境,凄苦之情,扣人心弦。但他也有部分篇章反映诗人积极奋发的抱负,以及表现对人民生活疾苦的同情和关怀。如“男儿作健向沙场,自爱登台不望乡。太白高高天尺五,宝刀明月共辉光。”“老亲病妇甕牖底,忧饥苦暑谁相伶?明知一雨难骤得,安得将心作顽石。”

编辑本段代表诗作

山房夜雨

山鬼带雨啼,饥鼯背灯立。

推窗见孤竹,如人向我揖。

静听千岩松,风声苦于泣。

稚存归索家书

只有平安字,因君一语传。马头无历日,好记雁来天。

春感

亦有春消息,其如雨更风。替愁双泪蜡,对语独归鸿。

宫阙自天上,家山只梦中。东君最无赖,不放小桃红。

春兴

夜来风雨梦难成,是处溪头听卖饧。怪底桃花半零落,江村明日是清明。

别老母

搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。岁暮怀袁简斋太史

兴来词赋谐兼则,老去风情宦即家。建业临安通一水,年年来往为梅花。岁暮怀朱笥河先生

小谪陈芳现在身,人间何事敝精神?幔亭仙客休相待,八百孤寒要此人。少年行

男儿作健向沙场,自爱登台不望乡。太白高高天尺五,宝刀明月共辉光。安庆客舍

月斜东壁影虚龛,枕簟清秋梦正酣。一样梦醒听络纬,今宵江北昨江南。和仇丽亭(五首选一)

多君怜我坐诗穷,襆被萧条囊槖空。手指孤云向君说,卷舒久已任秋风。写怀

望古心长入世疏,鲁戈难返岁云徂。好名尚有无穷世,力学真愁不尽书。华思半经消月露,绮怀微懒注虫鱼。如何辛苦为诗后,转盼前人总不如。夜梦故人

半是离乡半梦乡,西风卷叶雨鸣廊。云将只影穿关塞,月与平生到屋梁。珍重赠言多未解,斯须携手亦何妨。觉来枕上无干处,仿佛空帘去路长。夜起

诗颠酒渴动逢魔,中夜悲心入寤歌。尺锦才情还割裁,死灰心事尚消磨。鱼鳞云断天凝黛,蠡壳窗稀月逗梭。深夜烛奴相对语,不知流泪是谁多?偶题斋壁

天留隙地位方床,竹作比邻草护墙。四壁更无贫可逐,一身久与病相忘。生疏字愧村翁问,富有书怜市侩藏。渐喜跏趺添定性,大千起灭满空光。二十夜

破窗蕉雨夜还惊,纸帐风来自作声。墨到乡书偏黯淡,灯于客思最分明。薄醪似水愁无敌,短梦生云絮有情。怪煞邻娃恋长夜,坐调弦柱到三更。秋夜

络纬啼歇疏梧烟,露华一白凉无边,纤云微荡月沉海,列宿乱摇风满天,谁人一声歌子夜,寻声宛转空台谢,声长声短鸡续鸣,曙色冷光相激射。微病简诸故人

连晨泥饮已千场,触忤文园旧渴肠。灯下故衫交酒泪,风前羸骨战冰霜。苦吟未必因吟瘦,留病真成养病方。自我体中原小恶,不妨过从话绳床。岁暮怀郑诚斋先生(二首)

打窗冻雨剪灯风,拥鼻吟残地火红。寥落故人谁得似?晓天星影暮天鸿。当时置驿起声名,老去传经倍有情。慙愧西游邴根矩,东家孤负郑康成。山馆夜作(二首)

步虚声寂散群真,夜色平铺不动尘。云影自来还自去,最高山阁未眠人。长夜山窗面面开,江湖前后思悠哉。当窗试与燃高烛,要看鱼龙啖影来。杂感

仙佛茫茫两未成,只知独夜不平鸣。风蓬飘尽悲歌气,泥絮沾来薄幸名。十有九人堪白眼,百无—用是书生。莫因诗卷愁成谶,春鸟秋虫自作声。呈袁简斋太史

一代才豪仰大贤,天公位置却天然。文章草草皆千古,仕宦匆匆只十年。暂借玉堂留姓氏,便依勾漏作神仙。由来名士如名将,谁似汾阳福命全?

金陵杂感

平淮初涨水如油,钟阜嵯峨倚上游。花月即今犹似梦,江山从古不宜秋。乌啼旧院头全白,客到新亭泪已流。那更平生感华屋,一时长恸过西州。桓温墓

虎视中原气未伸,一生功罪总难论。错缘温峤推英物,便认王敦作可人。泪尽金城空感逝,歌残白紵定伤神。南州旧是登临处,废垅千年草不春。癸巳除夕偶成(二首)

千家笑语漏迟迟,忧患潜从物外知。悄立市桥人不识,一星如月看多时。年年此夕费吟呻,儿女灯前窃笑频。汝辈何知吾自悔,枉抛心力作诗人。夜雨

潇潇冷雨洒轻尘,僵卧空斋百感新。旱久喜滋栽麦陇,泥深恐阻寄书人。希声或变中宵雪,贵价先愁来日薪。岁暮柴门寒较甚,可堪此夜倍思亲。秋夕

桂堂寂寂漏声迟,一种秋怀两地知。羡尔牛女逢隔岁,为谁风露立多时?心如莲子常含苦,愁似春蚕未断丝。判逐幽兰共颓化,此生无分了相思。春日客感

只有乡心落雁前,更无佳兴慰华年。人间别是消魂事,客里春非望远天。久病花辰常听雨,独行草路自生烟。耳边隐隐清江涨,多少归人下水船。都门秋思(四首)

楼观云开倚碧空,上阳日落半城红。新声北里回车远,爽气西山拄笏通。闷倚宫墙拈短笛,闲经坊曲避豪骢。帝京欲赋惭才思,自掩萧斋著恼公。四年书剑滞燕京,更值秋来百感并。台上何人延郭隗,市中无处访荆卿。云浮万里伤心色,风送千秋变徵声。我自欲歌歌不得,好寻驺卒话平生。五剧车声隐若雷,北邙惟见冢千堆。夕阳劝客登楼去,山色将秋绕郭来。寒甚更无修竹倚,愁多思买白杨栽。全家都在风声里,九月衣裳未剪裁。侧身人海叹栖迟,浪说文章擅色丝。倦客马卿谁买赋,诸生何武漫称诗。一梳霜冷慈亲发,半甑尘凝病妇炊。寄语绕枝乌鹊道,天寒休傍最高枝!感旧(四首)

大道青楼望不遮,年时系马醉流霞。风前带是同心结,杯底人如解语花。下杜城边南北路,上阑门外去来车。匆匆觉得扬州梦,检点闲愁在鬓华。唤起窗前尚宿酲,啼鹃催去又声声。丹青旧誓相如札,禅榻经时杜牧情。别后相思空一水,重来回首已三生。云阶月地依然在,细逐空香百遍行。遮莫临行念我频,竹枝留涴泪痕新。多缘刺史无坚约,岂视萧郎作路人。望里彩云疑冉冉,愁边春水故粼粼。珊瑚百尺珠千斛,难换罗敷未嫁身。从此音尘各悄然,春山如黛草如烟。泪添吴苑三更雨,恨惹邮亭一夜眠。讵有青鸟缄别句,聊将锦瑟记流年。他时脱便微之过,百转千回只自怜。感旧杂诗(四首)

风亭月榭记绸缪,梦里听歌醉里愁。牵袂几曾终絮语,掩关从此入离忧。明灯锦幄珊珊骨,细马春山剪剪眸。最忆濒行尚回首,此心如水只东流。而今潘鬓渐成丝,记否羊车并载时。挟弹何心惊共命,抚柯底苦破交枝。如馨风柳伤思曼,别样烟花恼牧之。莫把鵾弦弹昔昔,经秋憔悴为相思。柘舞平康旧擅名,独将青眼到书生。轻移锦被添晨卧,细酌金卮遣旅情。此日双鱼寄公子,当时一曲怨东平。越王祠外花初放,更共何人缓缓行。非关惜别为怜才,几度红笺手自裁。湖海有心随颖士,风情近日逼方回。

多时掩幔留香住,依旧窥人有燕来。自古同心终不解,罗浮冢树至今哀。言怀(二首)

听雨看云暮复朝,谁于笼鹤采丰标?不禁多病聪明减,讵惯长闲意气消。静里风怀元度月,愁边心血子胥潮。可知战胜浑难事,一任浮生付浊醪。岂意瞢腾便到今,一声钟动思愔愔。蠹鱼枉食神仙字,海鸟空知山水音。千载后谁传好句,十年来总淡名心。何时世网真抛得,只要人间有邓林。笥河先生偕宴太白楼醉中作歌

红霞一片海上来,照我楼上华筵开。倾觞绿酒忽复尽,楼中谪仙安在哉?谪仙之楼楼百尺,笥河先生文章伯,风流仿佛楼中人,千一百年来此客。是日江上彤云开,天门淡扫双娥眉。江从慈姥矶边转,潮到燃犀亭下回。青山对面客起舞,彼此青莲一抔土。若论七尺归蓬蒿,此楼作客山是主。若论醉月来江滨,此楼作主山作宾。长星动摇若无色,未必常作人间魂。身后苍凉尽如此,俯仰悲歌一徒尔。杯底空余今古愁,眼前忽尽东南美。高会题诗最上头,姓名未死重山丘。请将诗卷掷江水,定不与江东向流!与稚存话旧(二首)

如猿噭夜雁嗥晨,剪烛听君话苦辛。纵使身荣谁共乐?已无亲养不言贫。少年场总删吾辈,独行名终付此人。待觅他时养砂地,不辞暂踏软红尘。身世无烦计屡更,鸥波浩荡省前盟。君更多故伤怀抱,我近中年惜友生。向底处求千日酒,让他人饱五侯鲭。颠狂落拓休相笑,各任天机遣世情。直沽舟次寄怀都下诸友人(二首)

几年橐笔走神京,胜有扁舟载月明。掉首已拌游万里,怀人犹是坐三更。座中许郭劳声价,市上荆高识姓名。消得向来尘土梦,被他柔橹一声声。读书击剑两无成,辞赋中年误马卿。欲入山愁无石髓,便归舟已后篿羹。生成野性文焉用?淡到名心气始平。长谢一沽丁字水,送人犹有故人情。短歌别华峰

前年送我吴陵道,三山潮落吴枫老。今年送我黄山游,春江花月征人愁。啼鹃声声唤春去,离心催挂天边树。垂杨密密拂行装,芳草萋萋碍行路。嗟予作客无已时,波声拍枕长相思。鸡鸣喔喔风雨晦,此恨别久君自知。献县汪丞坐中观技

主人怜客因行李,开觞命奏婆猴技。一人锐头颇有髯,唤到宴前屹山峙。顉颐解奏仰师歌,敛气忽喷尸罗水。吞刀吐火无不为,运石转丸为所使。上客都忘叶作冠,寒天倏有莲生指。坐令棐几湘帘旁,若有万怪来回皇。人心狡诡何不有,尔为此技真堂堂。此时四座群错愕,主人劝醉客将作。忽然阶下趋奚奴,瞥见庭中飞彩索。少焉有女颜如花,款闼循墙来绰约。结束腰躯瘦可怜,翻身便作缘竿乐。初凝微睇搴高绠,欲上不上如未能。失势一落似千丈,翩然复向空中腾。下有一髯挝画鼓,枨枨节应竿头舞。蓦若惊鸢堕水来,轻疑飞燕从风举。腹悬跟挂态出奇,踏摇安息歌愈苦。吁嗟世路愁险艰,尔更履索何宽然?鼓声一歇倏堕地,疾于投石轻于烟。依然娟好一女子,不闻兰气吁风前。我闻西京盛百戏,此虽杂乐犹古意。石虎休夸马伎书,杜陵雅爱公孙器。螭鹄鱼龙亦偶成,戏耳何必荡心气!狂来迳欲作拍张,我无一技争其长。十年挟瑟侯门下,竟日驱车官道旁。笑语主人更觞客,明朝此际孤灯驿。

太白墓

束发读君诗,今来展君墓。

清风江上洒然来,我欲因之寄微慕。

呜呼有才如君不免死,我固知君死非死。

长星落地三千年,此是昆明劫灰耳。高冠岌岌佩陆离,纵横击剑胸中奇。陶镕屈宋入大雅,挥洒日月成瑰词。当时有君无著处,即今遗躇犹相思。醒时兀兀醉千首,应是鸿蒙借君手。乾坤无事入怀抱,只有求仙与饮酒。一生低首唯宣城,墓门正对青山青。风流辉映今犹昔,更有灞桥驴背客。此间地下真可观,怪底江山总生色。江山终古月明里,醉魄沉沉呼不起。锦袍画舫寂无人,隐隐歌声绕江水。残膏剩粉洒六合,犹作人间万余子。与君同时杜拾遗,窆石却在潇湘湄。我昔南行曾访之,衡云惨淡通九疑。即论身后归骨地,俨与诗境同分驰。终嫌此老太愤激,我所师者非公谁?人生百年要行乐,一日千杯苦不足。笑看樵牧语斜阳,死当埋我兹山麓。捕虎行

疏星夜落号空山,青枫飒飒阴云寒。千岩出没不可测,白昼足迹留荒滩。商人结队不敢过,山中捕者夜还坐。祖父留与搏虎方,搏得壮虎作奇货。山人捕虎苦捕狗,虎踏机弓怒还走。咆哮百步仆草间,笑出缚之只空手。捕虎先祭当头伥,伥得酒食忘虎伤。虎皮售人肉可食,当年亦是山中王。入阱纷纷不可数,只呼山猫为呼虎。嗟哉凭籍那可无,使君使君尔何苦!杂诗(杂感?待核)四首

抑情无计总飞扬,忽忽行迷坐若忘。遁拟凿坯因骨傲,吟还带索为愁长。听猿讵止三声泪?绕指真成百炼钢。自傲一呕休示客,恐将冰炭置人肠。岁岁吹箫江上城,西园桃梗托浮生。马因识路真疲路,蝉到吞声尚有声。长铗依人游未已,短衣射虎气难平。剧怜对酒听歌夜,绝似中年以后情。鸢肩火色负轮囷,臣壮何曾不若人?文倘有光真怪石,足如可析是劳薪。但工饮啖犹能活,尚有琴书且未贫。芳草满江容我采,此生端合附灵均。似绮年华指一弹,世途惟觉醉乡宽。三生难化心成石,九死空尝胆作丸。出郭病躯愁直视,登高短发愧旁观。升沉不用君平卜,已办秋江一钓竿。圈虎行

都门岁首陈百技,鱼龙怪兽罕不备;何物市上游手儿,役使山君作儿戏。初舁虎圈来广场,倾城观者如堵墙;四周立栅牵虎出,毛拳耳戢气不扬。先撩虎须虎犹帖,以棓卓地虎人立;人呼虎吼声如雷,牙爪丛中奋身入。虎口呀开大如牛,人转从容探以手;更脱头颅抵虎口,以头饲虎虎不受,虎舌舐人如舐毂。忽按虎脊叱使行,虎便逡巡绕阑走。翻身踞地蹴冻尘,挥身抖开花锦茵;盘回舞势学胡旋,似张虎威实媚人;少焉仰卧若佯死,投之以肉霍然起;观者一笑争醵钱,人既得钱虎摇尾。仍驱入圈负以趋,此间乐亦忘山居。依人虎任人颐使,伴虎人皆虎唾余。我观此状气消沮:嗟尔斑奴亦何苦!不能决蹯尔不智,不能破槛尔不武。此曹一生衣食汝,彼岂有力如中黄,复似梁鸯能喜怒。汝得残餐究奚补?伥鬼羞颜亦更主;旧山同伴倘相逢,笑尔行藏不如鼠。

将之京师杂别(六首选二)

翩与归鸿共北征,登山临水黯愁生。江南草长莺飞日,游子离邦去里情。五夜壮心悲伏枥,百年左计负躬耕。自嫌诗少幽燕气,故作冰天跃马行。身世浑拌醉似泥,酒醒无奈听晨鸡。词人畏说中年近,壮士愁看落日低。才可升沉何用卜,路通南北且休迷。只愁寒食清明候,鬼馁坟头羡马医。途中遘病颇剧怆然作诗(二首)

摇曳身随百丈牵,短檠孤照病无眠。去家已过三千里,堕地今将二十年。

事有难言天似海,魂应尽化月如烟。调糜量水人谁在? 况值倾囊无一钱。

今日方知慈母忧,天涯涕泪自交流。忽然破涕还成笑,岂有生才似此休。

悟到往来唯一气,不妨胡越与同舟。抚膺何事堪长叹,曾否名山十载游?

编辑本段传世名句

夕阳劝客登楼去,山色将秋绕郭来。《都门秋思》

全家都在风声里,九月衣裳未剪裁!《都门秋思》

十有九人堪白眼,百无一用是书生。《倚怀诗》

似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵?《倚怀诗》

历穷讵有绳堪续,面改难如镜可磨。《辛卯除夕》

垂杨密密拂行装,芳草萋萋碍行路。《短歌别华峰》

悄立市桥人不识,一星如月看多时。《癸巳除夕偶成》

马因识路真疲路,蝉到吞声尚有声。《杂感》

火轮杲杲悬中天,下铄大地生青烟。《苦暑行》

云中见祥凤,百鸟无文章。《和容甫》

才见银水动地来,巳将赤岸浮天外。《观潮行》

须臾一线吐复落,砉然万丈车轮红。《登衡山看日出用韩韵》

全家都在西风里,九月衣裳未剪裁。《都门秋思》

老乌守巢啼,日暮雏不归,羽翼备自有,知他何处飞。《乌栖曲》

呼群声榖榖,隔烛影婓婓。《鼠》

黄山白猿千年物,出没无时不知穴。裹身只借千岩云,疗饥惟餐太古雪。《白猿》

惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。《别老母》

风前带是同心结,杯底人如解语花。《感旧》

羞日遮罗袖,愁春懒起妆;

易求无价宝,难得有情郎。

枕上潜垂泪,花间暗断肠;

自能窥宋玉,何必恨王昌。

译文:

美丽的邻家女子,白天时用衣袖遮住脸,

春日里更添惆怅,懒得装扮,都是有原因的,

他深深慨叹著,像他这样的女子,

在人世间求得无价的珍宝,是很容易办到的事,

而想要获得一个志诚的心灵伴侣,却是如此的困难。

为此她夜夜在枕上暗自垂泪感伤,

为此她经过花丛间也不免有了断肠的思量。

然而,既然已有了这样的才貌,

那麼,只要再鼓起勇气,主动争取,

便是宋玉这样的才子也能求得的,

又何必怨恨王昌这样的才子,若即若离的态度呢?

赏析:

古代女人毫无地位,常被男人随意冷落抛弃,所以古代女人每多有对男人之无情的不满和哀叹。鱼玄机早早便嫁给李亿为妾,原先甚得李的宠爱,后李因其妻之谗言,而将玄机冷落。玄机此诗写她对李亿之无情的怨恨-即使是再无价的金银财宝也都容易求到,人世间所最难得到的,是那真正有情的男子啊!

女人的一生,最重要的追求是爱情;而世间所最难得到的,是那真正有情的人。[13]

巅峰阅读九年级文言文翻译

《卖酒者传》参考译文: (江西)万安县有个卖酒者,凭借精湛的酿酒技术而致富。一生从不欺负别人。如果遇见被(主人)派来买酒的奴仆、婢女,一定问:“你能饮酒吗?”(并且根据奴仆、婢女说的酒量)尽量斟酒给他们(饮),并叮嘱:“千万不要偷瓶中的酒喝,不然要受主人鞭笞的。”有时遇到(奴仆、婢女)走路不稳跌倒摔破了装酒的器皿,总是从自己家拿出瓶子,重新装好酒,让(奴仆、婢女)拿着回去。因此,远远近近的人都称赞他是有德行的人。有个用口袋背着很多东西在路上行走的人,遇着了大雪,不能继续前行。听说卖酒者是有德行的人,赶紧到他家寄宿。雪一连下了几天,卖酒者每天叫客人同自己赌博,并把赢来的钱拿来买酒一同吃喝。客人大多数时候是赌输了,私下不高兴地说“卖酒者竟不是有德行的人?然而我已经赌输了,还要大吃大喝,花费从我这赢的钱。”雪停之后,客人兑现了赌博所输的钱准备出发。卖酒者笑着说:“哪里有主人竟要客人的钱买酒肉的道理?天冷非常寒冷,不以博弈为名,客人(您)必然不肯大吃大喝。”卖酒者把从客人那赢来的钱如数还给了他。 于成龙破案译文 巡抚官于成龙到江苏高邮检查公务,途中碰上豪绅家准备嫁女儿,但在女儿出嫁前夕,他家的好多嫁妆夜里却被盗贼挖穿墙壁给偷光了。刺史无法破案,于是这件案子转由巡抚办理。于公命令把所有城门都关上,只留一个城门放行人出入。与此同时,他派公差守门,严格搜查进出的人所携带的行李。又出告示通知全城人都回家去,等候第二天全城大搜查,他坚信一定能找到赃物。精明的于公暗中嘱咐公差说,看见再三出入城门的人,就抓起来。刚过中午,公差就发现了两个人。他们除了身上衣服,并未带行李。于公说:“他们就是真强盗。”这两个人诡辩不承认。于公下令解开他们的衣服搜查。只见长袍里面还穿着两套女衣,都是那女子嫁妆中的东西。原来,盗贼害怕第二天全城大搜查,急于转移赃物,但赃物太多难得带出,所以暗中穿着多次出城。 子昂碎琴翻译 唐朝时陈子昂刚到京城时,人们都不认识他。一天,有个卖胡琴的老头喊价百万要卖手中的胡琴,一些豪门富商传看那胡琴,没人看得出这琴是不是真的价值百万。陈子昂突然说:“我出一千缗钱买了。”大家听了,惊异得不得了,陈子昂说:“我擅长弹奏胡琴,这是把好琴。”众人要求子昂弹奏一曲,陈子昂说:“如各位不嫌弃,明天请到宜阳里来。” 第二天众人果然依约前往,陈子昂准备了酒菜,将胡琴放在桌上,用过酒菜后,陈子昂捧着琴说:“我是四川陈子昂,写过上百篇的文章,到京城来也已有一段时日了,但是始终得不到任何赏识。至于胡琴嘛,是低贱的乐工所弹奏的,哪值得花时间心力去钻研。”于是举起胡琴摔在地下,将自己所写的文章分赠在场的宾客。一天之内,陈子昂的名声就轰动整个长安城。 曹玮破虏翻译 曹玮主管镇戎军时,曾出战小胜,敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离已远,于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆,缓慢地驱赶着返回,很是不成军队行列。他的部下担忧此事,对曹玮说:“牛羊无用,只是束缚军队。不如抛弃它们,整齐队伍返回。”曹玮没回答,派人去侦察。敌兵离开几十里,听说曹玮贪得牛羊之利可是军队不整齐,立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢,行进中找到地势有利的地方,就停下来等待敌军。敌军将要来到,离得很近了,曹玮派人对敌军说:“你们外国军队远来一定很疲劳,我不想趁着别人疲怠作战,请你们让战士和马休息一下,隔一会儿就决战。”敌人正苦于疲劳极了,都很高兴,使军队严整的休息了很长时间。曹玮又派人告知他们:“休息好了可以相互驱马进攻了。”于是各方击鼓发兵进攻,一交战就把敌军打得大败,于是抛弃了牛羊返回。曹玮慢慢地对他的部下说:“我知道敌人已很疲劳,故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来,接近行走百里了,如果趁着他们锐气便交战,还会有胜负。走远路的人,如果稍稍休息,那么腿脚疼痛麻木就站不起来了,士气也残尽了。我凭这些打败了敌人。”

文言文中之字用法

文言文中“之”字的用法 “之”的用法,总结起来不外乎作代词、助词、动词。 一、“之”作代词用,用在动词的后面。 “之”作代词的用法在教材中有很多,如下列加点的“之”字: 1、夏蚊成雷……则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。(《童趣》) 2、使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观……(《童趣》) 3、学而时习之,不亦说乎?(《〈论语〉十则》) 4、择其其善者而从之,其不善者而改之。(《〈论语〉十则》) 分析以上例子可以看出,“之”用在动词的后面,作它前面动词的宾语。 二、“之”作助词用 “之”作助词的用法比较复杂一些,在初中阶段出现的大致有以下三种: 1、“之”作结构助词“的”解。 如:①见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。(《童趣》) ②关关雎鸠,在河之洲。(《关雎》) ③寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》) ④以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》) 分析以上例子可知,当“之”后面的一个词是名词(如“物”、“趣”、“洲”、“地”)或名词性短语(如“一毛”)时,“之”作结构助词“的”解。 2、“之”用于主谓之间,不译。 如:①心之所向,则或千或百,果然鹤也。(《童趣》) ②徐公不若君之美也。(《邹忌讽齐王纳谏》) ③岁寒,然后知松柏之后凋也。(《〈论语〉十则》) ④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(《岳阳楼记》) 从这些例子可以看出,当“之”用在一个名词或代词(主语)和一个动词或形容词(谓语)之间时,“之”不译。 3、“之”起调节音节作用,不译。 这种用法,在初中阶段并不多见,这种情况下,“之”一般用在时间副词的后面。如: ①久之,目似瞑,意暇甚。(《狼》) ②辍耕之垄上,怅恨久之。(《陈涉世家》) 三、“之”作动词用,“往、前往”的意思。 请看下面的例子: 1、吾欲之南海,何如?(《劝学》) 2、送孟浩然之广陵(《送孟浩然之广陵》) 3、送杜少府之任蜀州(《送杜少府之任蜀州》) 4、尝与人佣耕,辍耕之垄上。(《陈涉世家》) 分析以上例子,我们发现“之”的后面都跟了一个地点名词,如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”、“垄上”;前面有人名或人称代词,如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”,例4中虽没直接出现人名,但很明显是承前省略了陈涉。整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。

零件的视图选择

§10—3 零件的视图选择 零件的视图选择,是在考虑便于作图和看图的前提下,确定一组零件的结构形状完整,清晰地表达出来,并力求绘图简便。零件的视图选择(或者说表达方案的确定),包括:( 1 ) 分析零件的结构形状; ( 2 ) 主视图的选择; ( 3)其他视图的选择。 一、零件视图选择的原则 一般情况下,主视图间表达零件结构形状的一组图形中最主要的视图,而且画图和看图也通常先从主视图开始,主视图的选择是否合理,直接影响到其他视图的选择、配置和看图、画图是否方便,甚至也影响到图幅能否合理利用。因此,应首先选好主视图。 1、方向的选择 GB/T17451—1998中指出,表示零件信息量最多的那个视图应作为主视图,通常是零件的工作位置或加工位置或安装位置。 这就是说,首先主视投射方向应满足这一总原则,即应以反映零件的信息量最大,能较明显时反映出零件的主要形状特征和各部分之际间相对位置的那个投射方向作为主视图的投射方向,简称为“大信息量原则”或“特征性原则”。 如图10—23所示的轴和图10—24所示的尾架体,按A投射方向与按B投身方向所得到的视图相比较,A投射方向反映的信息量为大,形状牲征明显。因此,应以A投射方向所得到的那一视图作为主视图。这是必须首先满足的原则。 2、件安放方位的选择 主视图其投射方向确定后,零件主视图其方位仍没有完全被确定,例如图10—23所示的轴,固然A投射方向牲征明显,但在不改变这一原则下,还可以斜放或竖放或调头,需进一步确定安放方位,依不同类型零件及其图样的着眼点而定,一般有两种原则,即“加工位置原则”或“工作位置(安装位置)原则”。 (1)加工位置原则是指零件在机床上加工时的装夹位置。主视图方位与零件主要加工工序中的加工位置相一致,便于看图、加工和检测尺寸。因此,对于主要是在车床上完成机械加工的轴套类、轮盘类等零件,一般要按加工位置即将其轴线水放置来安放主视图。如图10—25b所示的轴作为主视图,其安放方位是符合图10—25a所示在车床上的加工位置的。

10首宋词巅峰之作

10首宋词巅峰之作 宋词在我国有着极高的文学地位。 国学大师陈寅恪先生曾这样评价过宋词: 华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。 那么,宋词究竟为何有这么大魅力呢? 诗词君查阅了宋词名篇在互联网上的影响力评估,得出了这10首巅峰之作的排名。 -01- 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 南宋著名文学家胡仔曾在《苕溪渔隐丛话》中评价过这首词:“东坡大江东去赤壁词,语意高妙,真古今绝唱!” 几百年过去了,《念奴娇·赤壁怀古》的地位岿然不动,仍是举世公认的“古今第一绝唱”。 正如苏轼所说:人们来到这个世界,就如生于世间犹如在水面飘浮,人们离开这个世界,就好似做了一场大梦。 在这场梦里,穷也好,富也好,其实到头来,都是过眼云烟。 -02-

怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名尘与土,八千里路云和月。 莫等闲,白了少年头,空悲切! 靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭! 驾长车,踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河,朝天阙。 ——岳飞《满江红·写怀》 这首《满江红》字字铿锵,将爱国热情与报国之志写得淋漓尽致,被世人盛赞为“孤篇压两宋”之词。 一场急骤而来的雨刚刚停歇。岳飞独自靠在栏杆旁,望着远方的山峦。 他想收复山河,豪壮的胸怀激动剧烈,可三十年功绩名位已经成了尘土,征战千里只有浮云明月。 “莫等闲、白了少年头,空悲切!”是啊,花有重开日,人无再少年。 当我们行至中年,即使有未达成的宏愿,愿我们都坦然面对岁月。 -03- 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急! 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘? 守着窗儿,独自怎生得黑! 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 这次第,怎一个愁字了得! ——李清照《声声慢·寻寻觅觅》

40首东坡诗词巅峰之作

40首东坡诗词巅峰之作 水调歌头·明月几时有 宋代:苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 念奴娇·赤壁怀古 宋代:苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 宋代:苏轼 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。 定风波·莫听穿林打叶声 宋代:苏轼 三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 江城子·密州出猎 宋代:苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 浣溪沙·游蕲水清泉寺 宋代:苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 蝶恋花·春景 宋代:苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草!墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。卜算子·黄州定慧院寓居作 宋代:苏轼 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 望江南·超然台作 宋代:苏轼 春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。 临江仙·送钱穆父

(完整版)文言文中之字用法

文言文中"之"的用法 一、之1.用作代词,又分几种情况:(一)可以代人、代物、代事。 代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。作宾语 或兼语,不作主语。例如:作《师说》以贻之。(《师说》,代 人,作宾语。)輮使之然也。(《劝学》,代物,作兼语。)人非 生而知之者。(《师说》,代事理,作宾语。)(二)指示代词,表 近指。可译为"这",通常作复指性定语。如:均之二策。(《廉 颇蔺相如列传》)2.用作助词,也分几种情况:(一)结构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间,可译为"的", 有的可不译。如:若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》)道之所存,师之所存也(《师说》)(二)结构助词,补语的标 志。用在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为"得"。 如:古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求 思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)(三)结构助词,宾语前 置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译 时应省去。如:宋何罪之有?(《公输》,即"宋有何罪")(四)结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时," 之"用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。 译时也可省去。如:师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣! (《师说》)悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西。(《捕蛇者说》)孤之 有孔明,犹鱼之有水也。(《隆中对》)(五)音节助词。用在形 容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成

四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。如:顷之,烟炎张天。(《赤壁之战》)毛先生以三寸之舌,强于百万之师。 (《毛遂自荐》) [之"在文言文中常当代词.助词.动词用.其作用各不相同. 一. 作代词 1. 代人.如<项脊轩志>中的[先妣抚之甚厚".[之"可译作[她".代老妪. 2. 代物.如<烛之武退秦师>中的[若不阙秦.将焉取之".[之"代[土地". 3. 代事.如<邹忌讽齐王纳谏>中的[与坐谈.问之客曰".[之"代[与徐公孰美这件事". 4. 指示代词.如<寡人之于国也>中的[无如寡人之用心者".[之"可译作[这.这样"指上文[河内凶--亦然".[不若长安君之甚"<触龙说赵太后>.[之"译作[那样". 二. 作助词 1. 定语的标志.如<谏太宗十思疏>中的[代百司之职役哉".这里的[之"连结名词性定语[百司"和中心语[职役".可译作[的".表示限制的偏正关系.此句可译为[代管百 官的职事呢?".<过秦论>中的[东割膏腴之地.北收要害之郡"两个[之"分别连结形 容词性定语[膏腴".[要害"和中心词[地".[郡".表示修饰的偏正关系. 2. 补语的标志.如<捕蛇者说>中的[未若复吾赋不幸之甚也".[之"在这里作补语的标志.可译作[得".表示连结中心词[不幸"和补语[甚". 3. 宾语前置的标志(不译).如<烛之武退秦师>中的[夫晋.何厌之有".这里[何厌"是[有"的宾语.提前了.此句可译为[晋国(的欲望).有什么满足的(可能)呢?" 4. 定语后置的标志(不译).如<劝学>中的[蚓无爪牙之利.筋骨之强".两个[之"都作定语后置的标志.[之"字前是中心语.[之"字后是定语.此句可译为[蚯蚓(虽然)没有 锐利的爪牙.强健的筋骨". 5. 用在主谓之间.取消句子独立性(不译).如<归去来兮辞>中的[善万物之得时.感吾生之行休".这里两个[之"用在主谓词组之间.表示这一词组不能单独成句.此句 可译为[(我)羡慕一切生物得到复苏的时节其时.感叹自己的年华行将结束." 6. 用在主语和介词结构之间.表示它们已经成为一个整体.强调.突出这个介词结构的意义.(不译).如<寡人之于国也>中的[寡人之于国也.尽心焉耳矣"中的[之".接在主语[寡人"与介词结构[于国"之间.强调[于国"的意义.此句可译为[我对于治理 国家.可算是尽了心的了." 7. 衬音助词(不译).用在表示时间的词或某些动词的后面.凑足一个音节.它没有 实际意义.只是起着协调音节的作用.如<劝学>中的[不如须臾之所学也".[之"嵌在时间词[须臾"的后面.协调音节.作词缀.此句译作[比不上片刻学到的东西多".<谏 逐客书>中的[由此观之".这里的[之"接在动词[观"后面.协调音节.无义.此句可译作[从这看来" 8. 嵌在姓名中间.无实义.如[佚之狐言于郑伯曰".[若使烛之武见秦君".[介之推不 言禄".[宫之奇谏假道"中的[佚之狐".[烛之武".[介之推".[宫之奇". 9. 嵌在专用名词之间.无义.如<病梅馆记>中的[辟病梅之馆以贮之".前一个[之"用在[病梅馆"这个专用名词中.不译. 三. 作动词 用在处所句词前.可译作[到.往.去".如<鸿门宴>中的[项伯乃夜驰之沛公军".[之"用在处所名词[沛公军"前.作动词.之

零件图视图选择

零件图视图选择 ?零件的视图选择就是选用一组合适的视图表达出零件的内、外结构形状及其各部分的相对位置关系。一个好的零件视图表达方案 是:表达正确、完整、清晰、简练,同时易于看图。 ?由于零件的结构形状是多种多样的,所以在画图前应对零件进行结构形状分析,并针对不同零件的特点选择主视图及其它视图, 确定最佳表达方案。 选择视图的原则是:在完整、清晰的表达零件内、外形状的前提下,尽量减少图形数量,以方便画图和看图。 零件分析 零件分析 零件分析是认识零件的过程,是确定零件表达方案的前提,一个好的视图表达方案离不开对零件的全面、透彻、正确分析。同时,零件分析也是确定零件的尺寸标注以及确定零件的技术要求的前提,因此,零件分析是绘制零件图的依据。 通常零件分析主要包括以下四个方面内容: 1、零件的结构形状分析

通过对零件的结构形状分析,了解它的内外结构形状特征,从而可根据其结构形状特征选用适当的表达方法和方案,在完整、清晰地表达零件各部分结构形状的前提下,力求制图简便。这是选择主视图的投影方向和确定视图表达方案的前提。 2.零件的功能分析 通过对零件的功能分析,了解零件的作用及工作原理,分清其结构的主要部分、次要部分,明确零件在机器或部件中的工作位置和安装形式。这是选择主视图时,需要遵循工作位置原则的依据。 3.零件的加工方法分析 在画零件图之前,应对该零件的加工方法和加工过程有一个比较完整、清楚的了解,这样就可确零件在各加工工序中的加工位置。这是选择主视图时,需要遵循加工位置原则的依据。 4.零件的工艺结构分析 零件的工艺结构分析就是要求设计者从零件的材料、铸造工艺、机械加工工艺乃至于装配工艺等各个方面对零件进行分析,以便在零件的视图选择过程中,考虑这些工艺结构的标准化等特需要求和规定,使零件视图表达更趋完整、合理。

五年级语文百变精灵阅读-第20讲(文言文)巅峰相会:文言文阅读满分挑战

【文言文】巅峰相会:文言文阅读满分挑战 神话王国 神话故事: 关于神仙或古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和文化的解释与想象的故事,是一种原始的幻想性很强的、不自觉的艺术创造。 如:开辟神话 自然神话 英雄神话 (一)鲧禹治水 洪水滔天,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹,帝乃命禹卒布土以定九州。 选自《山海经·海内经》 人名,禹的父亲 天帝

神土,生长不息的土 堵塞 火神的名字 羽山的近郊 通“腹”,腹部 铺陈,布置 【译文】 大水漫上天际,鲧盗取了天帝的息壤来堵塞洪水,违抗了天帝的命令。天帝让祝融在羽山近郊杀死鲧。鲧腹中生出了禹,天帝就命令禹率部下铺填土壤平治洪水来安定九州。 1.下列加点字的注音或者释义有误的一项是( ) A.鲧(gǔn)窃帝之息壤 B.以堙(yīn:堵塞,填塞)洪水 C.鲧复(fù:又)生禹 2.这个神话故事中的两个治水英雄分别是___和____。 3.翻译句子。 鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。 _____________________________________________ 4.用原文回答。 鲧用什么方法治水? ________________________________________ 禹用什么方法治水? ________________________________________ 5.鲧的被杀并没有阻断治水的进程:“鲧复生禹,帝乃命禹卒布土以定九州。”“鲧复生禹” 反映出一种什么可贵的精神? ____________________________________________ 寓言故事 寓言王国 一、寓言特点 所谓寓言,是一种以比喻性的故事来寄寓意味深长的道理的文学题材。 寓言篇幅短小,语言简洁,结构单一,一般采用一事一理的写法,它的主人公可以是人,也可以是动物植物非生物。它通过讲述故事,来借古喻今,借小寓大,借此寓彼。 经常使用拟人、夸张、讽刺等表现手法。 二、世界寓言的有关知识 世界三大寓言发祥地:文学史家把古希腊、印度和中国并称为世界三大寓言发祥地。

宋词艺术成就的巅峰之作赏析

宋词艺术成就的巅峰之作赏析 文/老桂 唐朝是诗的国度,宋朝是词的国度,今天我们就来说说宋朝几位大词人的一首代表作。这个很难选择啊,毕竟文无第一,武无第二,这只是小编的一己之言,各位也可以积极发表意见。 1、苏轼《水调歌头·明月几时有》 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 2、辛弃疾《青玉案·元夕》 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 3、柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?

4、李清照《声声慢·寻寻觅觅》 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 5、姜夔《扬州慢·淮左名都》 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒。都在空城。杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生。 6、晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 7、周邦彦《苏幕遮·燎沉香》 燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举。故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟,梦入芙蓉浦。 8、陆游《卜算子·咏梅》 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 9、秦观《鹊桥仙》

工业制图 习题答案第9章零件图1

9-1 根据给出的(a)图补画(b)图中的过渡线 班级 姓名 (a) (1) (b) (2) (a) (b) (3) (4) (a) (b) (a) (b)

9-2 标注表面粗糙度 姓名 班级(1)指出左图中表面粗糙度的标注错误,并在右图中正确标出。 (a) (b) 锪平锪平 其余 (2)将指定的表面粗糙度用代号标注在图上。 (a) (b) A面R a 最大允许值为12.5;10孔表面R y 为3.2;B面R a 为12.5; 其余表面均不加工,R a 最大允许值为50。 A面为 B、C、D、H面为E、F面为G面为其余面为 其余 其余

9-3 标注尺寸公差班级姓名 (1) 根据装配图上的配合代号,标注零件图上轴或孔的直径公差带代号, 并填写下列内容。 (a)说明的含义: 8表示;F表示,7表示 ; h表示,6表示; 此配合是基制配合。 (b)M7h6为基制配合。 (c)查表写出M7h6配合中下列数值: 孔:最大极限尺寸为; 最小极限尺寸为; 上偏差,下偏差,公差。 轴:最大极限尺寸为; 最小极限尺寸为; 上偏差,下偏差,公差。 (2) 标注轴、孔的直径偏差值,并回答问题: (1)为基制配合的轴的直径公差带代号。 (2)为基制配合的孔的直径公差带代号。 (3)如此标注的原因是。

9-4 标注形位公差班级姓名 1 按要求将文字说明的形位公差标注在图形中。 (1)(2) A面对B面的垂直度公差为0.05mm.20H7轴线对底面的平行度公差为 0.02mm. (3)(4) 75m6轴线对50H7轴线的同轴度公差为0.025mm; 50H7轴线对右端面的垂直度公差为0.04mm。 50h7对30h6轴线的径向跳动公 差为0.02mm; 端面A对30h6轴线的端面跳动公差 为0.04mm。 2 对照下图所注形位公差,理解含义并填空。 的含义:属于公差,公差项目是, 被测要素是,公差值为。 属于公差,公差项目是, 被测要素是,公差值为。 的含义: 属于公差,公差项目是, 被测要素是,基准要素是, 公差值为。 的含义: 的含义:被测要素是,基准要素是, 公差项目是,公差值为。 被测要素是,基准要素是, 公差项目是,公差值为。 的含义:

盘点文言文中的第一人称

人物传记类文言文常见词语分类列举 一、人的称谓 直称姓名、称字、称号、称谥号、称斋名、称籍贯、称郡望、称官名、称爵名、称官地、兼称、敬称、贱称。 二、人称代词 第一人称代词。 1、主要有“我”、“吾”、“予”、“余”、“朕”。 2、谦称代替第一人称,主要有“愚”、“臣”、“仆”、“鄙人”、“不才”、“某”、“小人”(一般人自称),“寡人”、“不穀”、“孤”(君主自称),“妾”(女子自称)。但谦称是名词,而不是代词。 3、另外自称其名,也是一种谦称,例:丘也闻有国有家者,不患贫而患不均,不患寡而患不安。(《论语·季氏》)句子中的“丘”是孔子的名,这是孔子自己的一种谦称 第二人称代词 1、古汉语中,第二人称代词主要有“女、汝、尔、而、乃、若”等六个。其中以“女、汝、尔、若”四个为常见。 2、尊称 “子、足下、君、公、先生、大王、陛下(对君王)”作第二人称时,是尊称,相当于先生,“您”。 第三人称代词 古汉语中,第三人称代词主要有“彼、之、其、厥、他、渠”等六个。其中以“彼、之、其”三个为常见。 三、常见的官名、官司府名: 宰相、太尉、司徒、司空、太尉、知州、尚书、主簿、郎中、左右拾遗、巡抚、总督、侍郎侍中、宦官、太史、太守、知县、员外部、翰林学士、御史大夫、校、围子监、中书省。 1.表被任以官职的:征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 2..表官职变化的: 1)表任命的:授、拜、除、封 2)表提升的:擢、拔、陟、升、迁 3)表调动的:调、徙、转、改、放、出、出官 4)表降职的:左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜) 5)表罢免的:夺、黜、罢、免、去、废、蠲 6)表恢复的:复、还 7)表辞去的:辞、致政、告退、退、归故里 3.跟俸禄有关的:俸、禄、秩、饷

工业制图习题答案第9章零件图1.docx

第九章零件图 9-1根据给出的(a)图补画 (b)图中的过渡线班级姓名 (1)(2) (a)(b)(a)(b) (3)(4) (a)(b)(a)(b)

9-2标注表面粗糙度 (1)指出左图中表面粗糙度的标注错误,并在右图中正确标出。 (a)(b) 其余锪平锪平 (2)将指定的表面粗糙度用代号标注在图上。 (a)(b) 其余 A面为 B、C、D、H面为 E、F面为 G面为 其余面为班级姓名 其余 A面R a最大允许值为 12.5 ; 10孔表面R y为3.2 ; B面R a为12.5; 其余表面均不加工,R a 最大 允许值为 50。

9-3标注尺寸公差 (1)根据装配图上的配合代号,标注零件图上轴或孔的直径公差带代号, 并填写下列内容。 (a) 说明的含义: 8表示;F表 示,7表示; h表示,6表示;此配合是基制配合。 (b)M7 h6 为基 制配合。 (c) M7 查表写出h6配合中下列数值: 孔:最大极限尺寸为; 最小极限尺寸为; 上偏差,下偏差,公差。轴:最大极限尺寸为; 最小极限尺寸为; 上偏差,下偏差,公差。 班级姓名 (2)标注轴、孔的直径偏差值,并回答问题: (1)为基制配合的轴的直径公差带代号。 (2)为基制配合的孔的直径公差带代号。 (3) 如此标注的原因是。

9-4标注形位公差班级姓名1 按要求将文字说明的形位公差标注在图形中。 2 对照下图所注形位公差,理解含义并填空。 (1)(2) A 面对 B面的垂直度公差为 0.05mm.20H7轴线对底面的平行度公差为 0.02mm. (3)(4) 75m6轴线对50H7轴线的同轴 50h7 对30h6轴线的径向跳动公差为 0.02mm; 度公差为0.025mm; 端面 A对30h6轴线的端面跳动公 差 50H7轴线对右端面的垂直度公 差为 0.04mm。为 0.04mm。

关于文言文中的意译

关于文言文中的意译 文言翻译的铁则: 字字对应、字字落实,直译 但 如“秋毫不敢有所近”(《鸿门宴》) 直译为“连秋天里野兽的毫毛也不敢接近”就显得不合道理。 应意译为“连最细小的东西都不敢占有”,才能明确。 “视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。” 视察实情三年之后,就给朝廷写信祈求赐还自己的骨架身体。 张衡到职工作了三年,向朝廷上表请求告老还乡。

可见, 某些情况需要意译,这是文言翻译的“变”字诀。 “变”就是变通。 这主要是指文言文中常见的修辞格:比喻、借代、引用、用典、委婉等等意义及夸张的说法、委婉的说法、互文的说法等,直译时会不明确。 古文中用修辞的地方往往需要意译。 ①互文不可直译。 互文,需合译:将上下句合为一句。例如: “秦时明月汉时关”(王昌龄《出塞》)译为:秦汉时的明月,秦汉时的关。 “主人下马客在船” 译文:主人和客人下马来到船上。 “将军百战死,壮士十年归。”(《木兰诗》)

翻译:将军和壮士在十年中身经百战,有的战死了,有的得胜归来。 ②文言文中的“并提”,翻译时多应拆开翻译。 两句话的意思交错在一句中表述的方法,在古文 中叫“并提”。 例:风霜高洁……(欧阳修《醉翁亭记》)翻译:天气高爽,霜色洁白…… 句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉” 它的意思是说:词语不知,文句不懂,倒要从师学习;而思想混沌,道理不明,却不从师学习。 将军向宠“性行淑均”《出师表》 译为:将军向宠,性情善良,品行端正。 “岸芷汀兰,郁郁青青。”(《岳阳楼记》) 译为:岸芷青青,汀兰郁郁, 因为“岸芷”是草,谓语应是“青青”,“汀兰”是花,谓语

应是“郁郁”。 水木清华——池水清澈,花木繁盛。 ③比喻有时也不能直译。 如“金城千里”中的“金城”,不能译为“金子修筑的城”或“金属修筑的城”,如保留比喻,可译为“钢铁般的城防”;不保留比喻,可译为“坚固的城防”。 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里句中的“藩篱”,原意为篱笆墙,译起来就难保留比喻了,可译为“边防”之类 燕雀安知鸿鹄之志哉!(《史记?陈涉世家》) 翻译:目光短浅的人怎么会知道抱负远大的人的志向呢! 误落尘网中,一去三十年。

零件的视图选择

零件的视图选择 零件的视图选择,是在考虑便于作图和看图的前提下,确定一组零件的结构形状完整,清晰地表达出来,并力求绘图简便。零件的视图选择(或者说表达方案的确定),包括:( 1 ) 分析零件的结构形状; ( 2 ) 主视图的选择; ( 3)其他视图的选择。 一、零件视图选择的原则 一般情况下,主视图间表达零件结构形状的一组图形中最主要的视图,而且画图和看图也通常先从主视图开始,主视图的选择是否合理,直接影响到其他视图的选择、配置和看图、画图是否方便,甚至也影响到图幅能否合理利用。因此,应首先选好主视图。 1、方向的选择 GB/T17451—1998中指出,表示零件信息量最多的那个视图应作为主视图,通常是零件的工作位置或加工位置或安装位置。 这就是说,首先主视投射方向应满足这一总原则,即应以反映零件的信息量最大,能较明显时反映出零件的主要形状特征和各部分之际间相对位置的那个投射方向作为主视图的投射方向,简称为“大信息量原则”或“特征性原则”。 如图10—23所示的轴和图10—24所示的尾架体,按A投射方向与按B投身方向所得到的视图相比较,A投射方向反映的信息量为大,形状牲征明显。因此,应以A投射方向所得到的那一视图作为主视图。这是必须首先满足的原则。 2、件安放方位的选择 主视图其投射方向确定后,零件主视图其方位仍没有完全被确定,例如图10—23所示的轴,固然A投射方向牲征明显,但在不改变这一原则下,还可以斜放或竖放或调头,需进一步确定安放方位,依不同类型零件及其图样的着眼点而定,一般有两种原则,即“加工位置原则”或“工作位置(安装位置)原则”。 (1)加工位置原则是指零件在机床上加工时的装夹位置。主视图方位与零件主要加工工序中的加工位置相一致,便于看图、加工和检测尺寸。因此,对于主要是在车床上完成机械加工的轴套类、轮盘类等零件,一般要按加工位置即将其轴线水放置来安放主视图。如图10—25b所示的轴作为主视图,其安放方位是符合图10—25a所示在车床上的加工位置的。

文言文中的第一人称汇总

文言文中的第一人称汇总 一、第一人称代词,主要有“我”、“吾”、“予”、“余”、“朕”。 1、我:用于第一人称,译作“我”、“我们” 例:子曰:“三人行,必有我师焉。”(《论语·述而》);一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”(《列子·汤问·两小儿辩日》) 2、吾:可译作“我”、“我们” 例:吾十有五而志于学,三十而立。(《论语·为政》) 3、予:可译作“我”、“我的” 例:升死,其印为予群从所得,至今保藏。(沈括《梦溪笔谈·活板》);予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。(范仲淹《岳阳楼记》) 4、余:可译作“我” 例:余闻之也久。(王安石《伤仲永》);余时为桃花所恋,竟不忍去。(袁宏道《西湖游记二则》) 5、朕:用于第一人称,我、我的。(秦始皇以后成为皇帝专用的自称) 例:朕皇考曰伯庸。(屈原《离骚》) 二、谦称代替第一人称,主要有“愚”、“臣”、“仆”、“鄙人”、“不才”、“某”、“小人”(一般人自称),“寡人”、“不穀”、“孤”(君主自称),“妾”(女子自称)。但谦称是名词,而不是代词。 1、愚:可译作“我” 例:愚以为匈奴不可击也。(司马迁《史记·刘敬叔孙通列传》) 2、臣:可译作“我” 例:臣本布衣,躬耕于南阳。(诸葛亮《出师表》);今在骨髓,臣是以无请也。(韩非子《扁鹊见蔡桓公》) 3、仆:可译作“我” 例:仆始闻而骇,中而疑,终乃大喜。(柳宗元《贺进士王参元失火书》);元礼问曰:“君与仆有何亲?”(刘义庆《世说新语》)

4、鄙人:可译作“我” 例:且鄙人虽愚,独不知狼乎?(马中锡《中山狼传》) 5、不才:可译作“我” 例:至以上下相争,才德称位语不才,则不才有深感焉。(宋臣《报刘一太书》) 6、某:可译作“我” 例:而某不量敌之众寡,欲出力相助上以抗之。(王安石《答司马谏议书》) 7、小人:古时男子对地位高于自己者或平辈自称的谦辞,亦称“小可”、“小子” 例:小人实不才。(左丘明《左传·襄公三十一年》) 8、寡人:诸侯王的谦称,可译作“我” 例:桓侯曰:“寡人无疾。”(韩非子《扁鹊见蔡桓公》);秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵。安陵君其许寡人?”(《战国策·唐睢不辱使命》) 9、:不穀:古代君王自称的谦词,可译作“我” 例:岂不穀是为,先君之好是继,与不穀同好,如何?(左丘明《左传·僖公四年》) 10、孤:古代王侯对自己的谦称,可译作“我” 例:权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎见往事耳,卿言多务,孰若孤?孤常读书,自认为大有所益。”(司马光《资治通鉴·孙权劝学》) 11、妾:古代妇女对自己的谦称,可译作“我” 例:妻曰:“妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。”(范晔《后汉书·乐羊子妻》) 另外自称其名,也是一种谦称,例:丘也闻有国有家者,不患贫而患不均,不患寡而患不安。(《论语·季氏》)句子中的“丘”是孔子的名,这是孔子自己的一种谦称。

巅峰阅读

文言文训练 1.曹植聪慧 原文 曹植年十余岁,诵读《诗》《论》及词赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试。奈何请人?”时邺铜雀台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立成,可观。太祖甚异之。 译文 曹植十多岁(的时候),(能)诵读《诗经》、《论语》及词赋十几万字,善于写文章。曹操曾看到他的文章,对曹植说:“你请人(代笔写的)吧?”曹植跪拜回答说:“话说出来是言论,落笔(写下来)成文章了,(您)只要当面考我,(我)怎么会请人(代写)呢?”当时邺地铜雀台新建成,曹操带领所有的儿子登上铜雀台,让他们各自做一篇赋文。曹植提笔立刻就完成,文章值得一看。曹操非常惊异于曹植这样(的才能)。 2.黄琬巧对 原文 黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食几何。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。 译文 黄琬从小就聪明,祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年正月发生日食。京城里看不到那次日食情况,黄琼把他听到的情况告诉皇上,皇太后召见他问他日食的情况。黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知道当时的情况。黄琬7岁,在旁边,说:“为什么不说日食剩下的像刚出来的月亮?”黄琼恍然大悟,立即按照黄琬说的回答诏书,认为黄琬十分特别,十分喜爱他。 3.汗不敢出 原文 钟毓、钟会稍有令誉。年十三,魏文帝闻之,语其父繇曰:“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。” 译文 钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉。十三岁时,魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声,就对他们的父亲钟繇说:“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上冒有汗水,魏文帝问:“你脸上为什么出汗呢?”钟毓回答:“由于恐惧慌张、害怕得发抖,所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会:“你脸上为什么不出汗?”钟会回答:“由于恐惧战栗,害怕得发抖,所以汗水也不敢冒出。”

文言文中之的意思

文言文中之的意思 之 ⑴他,她,它(们)。例: ①人皆吊之。(之:他,指上文善术者) ②以刀劈狼首,数刀毙之。(之:它,指狼。) ③然之。(之:它,指上文李的话。) ④媪之送燕后也,持其踵为之泣。(本义项指后一个“之”:她,指燕后。) ⑤彼竭我盈,故克之。(之:他们,指齐军。) ⑥我见相如,必辱之。(之:他,指相如。) ⑦以杜君言泛讯之。(之:他们,旨狱中囚犯。) ⑧阿母得闻之,槌床便大怒。(之:它,指上文府吏的话。) ⑨遽扑之,入石穴中。(之:它,指蟋蟀。) ⑩收天下之兵,聚之咸阳。(本义项指后一个“之”它指兵器。) ⑵的。例: ①近塞之人,死者十九。(《塞翁失马》) ②小大之狱,虽不能察,必以情。 ③坎坎伐檀兮,置之河之干兮。 ④东割膏腴之地,北收要害之郡。 ⑶往,到......去。例: ①如欲之南海,何如?(《为学》) ②去逾四十里,之虚所卖之。(本义项指前一个“之”。) ③诸将请所之。 ④辍耕之垄上,怅恨久之。(本义项指前一个“之”?) ⑤又有剪发杜门,佯狂不知所之者。 ⑥于是弃其家走之关中。 ⑦有牵牛而过堂下者。王见之,曰:“牛何之?”(本义项指后一个之“之”。) ⑷这,此。例: ①以君之力,曾不能损父之丘,如太行王屋何?(本义项指后一个“之”。) ②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之。(本义项指前一个之。) ③有良田、美池、桑竹之属。 ④公输盘为楚造云梯之械。 ⑤均之二策,宁许以负秦曲。 ⑥郯子之,其贤不及孔子。 ⑦于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋。(本义项指中间一个。) ⑸作宾语前置的标志。例: ①何陋之有? ②宋何罪之有?

③句读之不知。 ④何功之有哉? ⑤诗云:“他人有心,予忖度之。”——夫子之谓也。(本义项指后一个之。) ⑹我。例: ①君将哀而生之乎? ②不知将军宽之至此也! ③以是知公子恨之复返也。 ④臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。 ⑤今单车来代之,何如哉? ⑥寡君之以为戮,死且不朽。(之以为戮:以之为戮。之:指我们。) ⑺调整音节,无实义。例: 辍耕之垄上,怅恨久之。(本义项指后一个之。) ⑻用在主谓结构中,表示了消句子独立性。例: ①孤之有孔明,犹鱼之有水也。 ②乐郊乐郊,谁之永号! ③庸知其年之先后生于吾乎? ⑼作定语后置的标志。例: ①云之崔嵬。 ②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!

文言文创作集锦

文言文阅读103 尹伊 众所周知,北京之境弗好也,已雾霾数年。而昨日忽波澜不惊、上下天光、一碧万顷、晴空万里,令诸人惊叹不已。朵朵白云飘于蓝空,轻盈飘动,云卷云舒,可谓变幻万千。微信朋友圈顿因醉人天空而刷屏,感慨声此起彼伏。 吾爱北京之蓝天,吾爱北京之干净蓝天。心愿日日如此焉! 吴典霖 王天洋传 天洋者,石门人也。余与其共学于国文、洋文学堂。其洋文尤精,却常无所事事与堂上,公然娱以电子设备,读无关书籍。余与屈金博、赵震等人恶其已久,屡告之于师而未果,盖其学业甚精,无措也。 尝违禁饮用有色饮料,使用iPad如故,余师靓雯无可忍,斥之,终收其iPad,毁其饮料,扣其学分,可谓“是可忍,孰不可忍”也,真大快人心也! 天洋之恶,必有其果,孰谓学业甚精,德可不诚乎? 戴梦萱 梦游计 一日,吾深感疲倦,便倒于枕,而入梦也。梦一日,吾父五十大寿,吾于兄长们于必胜客集聚,心乐之,吾避席,举杯曰:“如今,儿已成年,颇有当年汝之风采,此与汝之教诲息息相关也。若吾闲下,定当回乡,俯身,倾耳闻汝之教诲,俯汝之身侧畅谈平生,安享天伦。”吾父心乐之,曰:“吾儿孝也。”在座各亲皆夸吾孝于父。不料,忽有一人身着破烂不堪,步伐蹒跚,微有醉意,此人约五旬,手持一鹦鹉,此鹦鹉甚慧,可诵《白雪歌送武判官归京》及李清照之各诗也,如《醉花阴.薄雾浓云愁永昼》《声声慢.寻寻觅觅》等。此鹦鹉颇为可爱,甚得人心,吾之亲皆笑矣,唯有吾心感怪哉,此人来历不明,不知其身份,吾试了解其身份,那人却闭口不语,此人,怪矣。而吾父却于其聊之甚欢,两人谈古论今,情投意合,不料这时,其来历之人,忽于腰侧拔出一刀,直刺向吾父之肩。这时, 吾惊醒也,心恐之,还好为梦也。 王一彤 昔有张者,其钥匙自舟中坠与水,心怒之,遽契其舟,曰:“是吾钥匙之所从坠。”舟止,忽想起昔有刻舟求剑之人,认自愚。便舍船,望有一竹林,见有一老妇坐林边。走问其何所来,曰:“吾来自星星,吾能满足你一愿。”答:“吾望要吾钥匙。”便还其钥匙,张者大惊,谢之后,乃去 次日,张者述此事于吾,吾以其做梦。 董卓琪 丁小烨传 丁小烨,一学生学于十一。其懒无人可比,寡学术,师生皆恨之。课上,余屡见丁伏桌上,一声不响,不受四周读书声干扰,只知大睡。不需多时只闻呼呼大睡之。丁嗜睡至极,及师提醒方睁睡眼。师立有间,丁小烨只得读书,丁缓取书于书包,翻书甚缓,置书与桌上。便呆坐,无所事事。尝携有色饮料入教室,师为之恼,遽置之于垃圾桶。丁由是郁郁寡欢,数日不食,丁遂死。 朱清瑶 昨日力争上游始于羽毛球馆。力争上游,论体,全能战队之第二关也。 全能战队为直升初一所办,分博闻强识1,力争上游,艺术创作,博闻强识2,及终极竞赛六关。分队竞技,逐关淘汰,至终,剩八队,终极竞赛一决高下。

相关文档
最新文档