衰减器培训投影片(PPT)
光纖衰減器功能屬性
(Fiber Optical Attenuator)?功能:
致光信號衰減,使光信號調節在光接收器動態範圍內,以確保光信號傳輸正確性之光被動元件.
?分類:(以衰減值型式)
–固定值衰減器(Fixed Attenuator)
–可變值衰減器(Variable Attenuator)
?連續式(Continuously): 0.5~30dB.
?階段式(Discretely): <5dB interval.
光纖衰減器分類方式
(Fiber Optical Attenuator)
?分類:(以結構型式)
–引線式(In-Line type)
?將衰減器包裝在光纖引線中間,兩端再組裝不同
型式連接器稱之.
ATTENUATOR
–接頭式(Adaptor type)
?依兩端是插頭(Plug;Male)或插座(Receptacle;Female)
分為公對母(M/F);母對母(F/F);公對公(M/M)三種,
兩端亦可依不同插頭或插座型式設計稱之.
光纖衰減器製作原理
---插座式固定值光纖衰減器---
?光吸收原理:
–濾光片式光纖衰減器
?利用一片固定光吸收率的濾光片以浮動設計原理
置於光學基準面上,兩端以Ferrule接觸方式進行.
–反射損失過大(約-17dB)
–濾光片需具抗壓強度(800~1200gf)
?MoT(Sleeve)
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光纖衰減器製作原理
---插座式固定值光纖衰減器---
?光發散原理:
–塑膠片式光纖衰減器
?利用不同厚度造成光斑大小不同的塑膠片置於光
學基準面上,兩端以Ferrule接觸方式進行.
?塑膠片折射率約1.46(接近光纖Core的折射率).
?機械基準面隨塑膠片厚度變化而不同.
–反射損失過大(約-30dB)
–零件共通性差(零件尺寸隨衰減值變化而不同)
–塑膠片需具抗壓強度(800~1200gf)
---引線式固定值光纖衰減器---
?光吸收原理:
(Depositing Light Attenuating/Coating on Fiber Tip)–鍍膜式光纖衰減器
?直接於光纖端面鍍上吸收膜,再與另一光纖焊接.
–端面鍍有吸收膜之光纖與光纖不易焊接(材質不同)
–反射損失大(約-20dB)
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---引線式固定值光纖衰減器---
?光發散原理:
(Forming a Pure Silica Fusion Splice between Fibers)–光發散式光纖衰減器
?在兩光纖間焊接上一小段純玻璃絲,可依衰減量
選擇長度不同(0.1~1.5mm),藉由軸向的推擠或拉
伸來微調衰減量.
–玻璃絲接近光纖纖核折射率→R.L.低(約-30dB以上)
–製程上需較熟練技術–衰減量精度不高
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---引線式固定值光纖衰減器---
?光發散原理:(Angled Longitudinal offset)
–軸向分離式光纖衰減器
?將兩光纖端面沿軸向分開一小段距離,設計成軸
向分離式(Longitudinal offset)光衰減器.
–設計製造簡單.
–反射損失高→須將光纖端面切割或研磨成8~15度斜角.
–需相關技術及設備.
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---引線式固定值光纖衰減器---?光散射損耗原理:(Creating Fine Cracking)
–散射式光纖衰減器
?利用對光纖加熱,在其未冷卻前藉由光纖夾緊機
構對光纖施以扭力或拉力,使加熱區產生細微裂
痕(crack),使光在此區產生散射損耗.
–極需熟練之技術
光纖
裂痕(crack)
火源
---引線式固定值光纖衰減器---
?光耦合損耗原理:(Offset Fusion)
–徑向分離式光纖衰減器
?將兩端面平整光纖在熔接機上先徑向錯開分離
(5~60m m),然後放電熔接,同時觀察衰減量,並移動
光纖夾緊機構進行微調,以達預定之衰減值.
–光纖端面需平整
–此製作方式需極為熟練技術
5~60m m
---引線式固定值光纖衰減器---
?光耦合損耗原理:(Overlapping Fusion)
–重疊熔接式光纖衰減器
?將兩光纖重疊熔接,在同一部位持續加熱,利用表
面張力迫使纖核相互靠近,持續加熱使耦合損耗
由高到低變化,達預定衰減值後停止加熱.
–光纖端面不需平整
–衰減值精度較高,可由電腦控制製程
–針對單模態衰減器需較高技術
光纖衰減器耦合原理
---引線式固定值光纖衰減器---
光輻射損耗原理:(Tapping Fiber)
–在光纖熔接機上放電加熱光纖的同時加以拉
力,由於電弧加熱區很短,對光纖施加拉力的
結果使光纖產生短距離的頸縮,以產生模場的輻射損耗.
–衰減值可由電腦控制製程,實施自動化製程
–頸縮部位脆弱,導致封裝作業困難
---引線式固定值光纖衰減器---
光輻射損耗原理:
(Diffuse Core Material into Cladding)
–將光纖某一小段加熱使纖核(core)上參雜元
素擴散至纖殼(cladding)上;即降低纖核與纖
殼間之折射率差,以使模場擴展以產生輻射損耗.
---引線式固定值光纖衰減器---
光輻射損耗原理:
(Reducing Cladding Diameter)
–將光纖的中段纖殼(Cladding)以氫氟酸均勻
地腐蝕掉,使腐蝕的部份纖殼直徑減少,以產
生輻射損耗.
–腐蝕後光纖強度比tapping fiber脆弱而易斷裂,導致封裝
作業困難.
–腐蝕源為劇毒物質,環境安全要求高.
光纖衰減器製作系統架構
(Fiber Optical Attenuator)
?系統架構概述:
–以光纖耦合機火口加熱光纖,使光纖模場變化,並由光功率計量測衰減值以調整達預定值.
?可與電腦連線達自動化量產目的.
?M.M./S.M.光纖傳遞模式相異:
→S.M. 較M.M.光纖衰減器複雜,且火侯控制不易.
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光纖衰減器製作流程(Fiber Optical Attenuator)
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---光源架設---
?光源架設:
–以裸光纖插座或引線將光纖與光源相連接.
?先將大於1KM光纖一端約15~20mm披覆去除拭淨,以切割器
將端面切平整,切平後之裸光纖約10mm.
?將已處理之裸光纖插入裸光纖插座內,並露出0.5mm後,以膠
帶清潔光纖端面.
?連接光源,必要時可將另一端與PM連接,透過BFA以調整光
纖使其在適當位置.
(Fiber Optical Attenuator)
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---光纖的處理與固定---
?啟始功率量測
–光源架設完畢待幾分鐘後(使機器不穩定度
去除)紀錄功率計上之讀值,極為啟始功率.?光纖的處理與固定
–從光功率計一端取所需之長度,去披覆後將光纖固定於治具上,再將光纖切斷(齊平),將夾
具往內縮,使披覆部分重疊.
---光纖熔合與光功率量測---
光纖熔合與光功率量測
–當光纖重疊的位置固定後,加熱使兩光纖熔合,此時可見光功率計上顯示有光量進入,繼續加
熱直至光功率計上所顯示之值與起始值比較
後,為預定之衰減值為止,即完成衰減器本體.
(Fiber Optical Attenuator)
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教师信息技术培训资料
水城县龙场小学 教师信息技术培训资料 一、培训计划 二、培训教案 三、培训总结 水城县龙场小学
教师信息技术培训计划 一、指导思想 为加快我校教育信息化进程,提高全校教师信息技术运用能力,经研究决定,对全校教师进行信息技术提高培训。 二、目的要求 1、熟练利用WORD进行编辑、排版等操作。 2、能够利用Powerpoint制作动态讲座稿。 3、能使用电子信箱 4、校园网和网校的应用 三、培训教师和地点: 张帮龙计算机教室 培训时间: 每两周一次,时间为周五下午 五、参加对象: 全员培训 六、培训内容: 主要包括以下三个方面的内容: 1、PowerPoint2000幻灯片课件制作 (1)文稿演示软件的功能、特点及应用; (2)创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片; (3)输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象
(4)编辑与修饰幻灯片; (5)超级链接; (6)组织与整理幻灯片; (7)设置放映方式和效果,放映与打印幻灯片。 2、会下载保存资料。包括:文本资料、图片资料、声音、课件资源等。特别是ppt制作加深学习及原有网页修改。 3、三种模式的运用。 七、培训方式: 1、示范讲授与动手操练相结合。 2、集中培训与分散练习相结合。 3、自主探索与协作研讨相结合。 八、培训要求与考核办法 1、严格考勤制度。参训教师按时参加培训,不得无故缺席。 2、辅导教师认真备课,耐心辅导。 3、每一位老师结合自己的教学实际设计制作至少一个幻灯片 4、完善自己的资源库。
PowerPoint 2003 培训教案 培训教师:张帮龙 第一课时 powerpoint 是一种制作和播放演示文稿的应用程序。所谓的演示文稿,就是用于介绍和说明某个问题和事务的一组多媒体材料,也就是 powerpoint 生成的文件形式。演示文稿中可以包含幻灯片、演讲备注和大纲等内容。 Powerpoint 则是创建和演示播放这些内容的工具。这里我们可以把 powerpoint 简称为ppt 。 一:初识 ppt1: ppt 的安装PPT是 office 办公软件的一种,除了 ppt ,office 还包含了 word 、 excel 等。 我们可以直接安装 office ,这样就可以把 office 所包含的所有软件都安装上,当然我们也可以只安装 ppt 。 我们这里讲的是 office20032 :运行 ppt 方法一:通过 [ 所有程序 ] 子菜单运行,具体步骤如下:[ 开始 ] —— [ 所有程序 ] —— [microsoftoffice] ——[powerpoint2003] 方法二:在桌面建立 powerpoint2003 运行的快捷方式,直接双击就可以运行。 3 : ppt 的界面简介幻灯片窗格:界面中面积最大的区域,用来显示演示文稿中出现的幻灯片。可以在上面进行输入文本、绘