中国梦,教育梦
中国梦，教育梦
教育梦应该是最斑斓绚丽的。因为，在她的梦想里，有酸甜苦辣，有桃李芬芳，有成功后的喜悦，有困惑下的生发。更重要的是，她的梦里还有很多梦，航天梦、海航梦、科学梦、军人梦、绘画梦、体坛梦……
教育梦就像一艘超级巨轮，承载着很多人的梦想扬帆远航。教育梦就像母亲的摇篮，孕育了多少人的梦想。教育梦还是梦的海洋，梦的天空，任你在其中自由徜徉与翱翔。
教育梦的美也正在这里，像七彩阳光一样绚美，像鹅卵石一样斑斓，像鲜花一样烂漫。
如何实现教育梦，让教育梦更美，便是教育者最大的梦想。
我的教育梦想也是如此。乍看，或许有空玄的感觉，甚至于石破天惊了。可是，细细想来，这正是每一个教育者应该具有的，只有如此，你的教育行为和教育航向才不会偏离。
寻梦有时很辛苦！却总是伴着甜蜜！
面对如此美丽的教育梦，如此多的梦想。我们教育者首先考虑的是因人施教。不要再机械地灌输，不要再武断地呵斥，不要再一味地重文化轻特长，不要再轻言放弃那些所谓的差生。因为，他们都有梦想，他们都在向着梦想进发。有所区别的是进发的路上，艰难的程度不同，成效的显现方式不同，成功的时间有一些差异，仅此而已。
实现教育梦里面的所有梦想，至关重要的是让他们更加自主，让他们成为自主的人。
这需要我们的不懈努力，引领学生走向自主，便是走向成功的那片高地。只有自主了，才能有清晰的自我。只有自主了，才知道做什么，怎样做。只有自主了，才能走上锻炼与充实自己的高速路。
自主是实现梦想的内驱力，缺少了自主，梦想便虚无缥缈起来。教育者要学会适时放手，不要紧紧地攥着学子的手，攥的越紧丢失的越多，如同手里抓沙一样。把自主给他们，它是开启梦想之门的金色的钥匙。
教育梦既不是海市蜃楼，也不是空中楼阁，更不是是水中月、镜中花。每一个教育者的梦想，一定能够成就更美的教育梦。
中国梦，我的梦
我的梦，教育梦
我将用我的一生去追求。
开展中国梦主题教育活动阶段总结
开展中国梦主题教育活动阶段总结 开展中国梦主题教育活动阶段总结 情况汇报开展中国梦主题教育活动阶段总结阶段总结活动教育国梦主题开展 一、工作展开情况 （一）建立领导机构。成立以党工委书记为组长，其他班子成员为副组长，各股室长为成员的主题活动领导小组，办公室下设综合组、指导组、宣传组、督查组。各组各负其责，真抓实干，确保工作顺利推动。 （二）传达会议精神。区主题教育活动动员大会后，我委高度重视，于5月13日召开了全局干部职工会议，传达并学习中心、省、市、区各级领导的讲话精神，全面启动主题教育活动。 （三）做好宣传工作。结合本职工作实际，在遵守言简意赅、通俗易懂的原则上，围绕目标工作，编发了一批具有针对性和实效性的学习资料，并下发给每位干部职工。同时利用信息平台短信群发功能，向干部推送短小精练的中国梦知识短信，方便干部随时随地进行学习讨论。目前制作主题教育活动展板1块，向全体干部推送知识短信200余条。 （四）展开各种学习。采取领导干部宣讲、集中教育、自学、等情势展开学习，目前书记到莲花乡宣传中国梦1次，其他领导干部做集中宣讲6次。在集中学习的基础上，每位干部每周要抽2-3天的时间进行自学，作好学习记录，撰写学习心得体会，目前已撰写心得体会10余篇。
二、下一步工作我委第一阶段主题教育活动美满完成了各项任务，到达了预期目的，获得了初步成效。但还存在着个别同道学习不够深进，主动参与不够等题目。在下一步工作中，我们将严格根据省、市、区委安排部署，依照区委主题教育活动办提出的工作要求，继续抓好学习教育工作；着眼于构成共鸣，突出抓好交换讨论工作；着眼于构成成果，突出抓好建章立制工作，切实在主题教育活开工作中抓出特点、抓出经验、抓出成效，以实际行动实现人社梦，助推中国梦。 附送： 开展主题教育活动学习讨论情况的自查报告 开展主题教育活动学习讨论情况的自查报告 自查报告开展主题教育活动学习讨论情况的自查报告讨论情况报告学习活动主题教育开展 县委主题教育活动领导小组办公室： 现将我局开展实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川主题教育活动学习讨论情况报告如下： 一、科学部署，扎实推进，学习讨论实践相结合，谱写中国梦苍溪体育新篇章 规定套路不打折扣再升华 一是紧扣实现伟大中国梦，广泛开展了中国梦.事业梦学习大讨论。切实把握个人梦、苍溪梦、四川梦、中国梦之间的关系，夯实实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川的思想基础，强化实现中
中国梦与我的教育梦演讲稿
“中国梦”与我的“教育梦” 尊敬的各位领导： 大家好！ 我今天演讲的题目是《中国梦与我的教育梦》 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。 然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强，是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。 我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许，是二十岁的豪情壮志；也许，是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。 亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的轨迹么？回首自己的历程，我的梦想之路由此启航。 蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，它虽然没有鹰的矫健，但毅力是它最大的天赋；蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶
子相信一生执著的绿，一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。 作为2013年新进校的音乐教师，我始终为这份工作感到自豪，我希望能以“人民教师”的身份为祖国培养出栋梁的花朵。清楚地记得自己走上讲台上第一节课的情景，面对着几十双亮晶晶的小眼睛，我顿时觉得自己长大了，感觉到了自己肩头责任的重大，感觉到从此我必须用我的心血和智慧引领他们成长！于是，我如饥似渴地学习着教育教学理论；不断向教育前辈请教，寻求指导；在我的课堂上我大胆实践创新；阳光总在风雨后，一段时间后，我摸着了门道，找到了方法。在讲台上我通过自己的努力，寻找到了自我存在的价值，我的梦想在我奋力前行中也一步步变为现实！而在我自身成长的同时，我需要和我的同事、我的学校一同成长。 大家都读过《青蛙看海》这篇课文，看到大海的动物除了苍鹰，还有青蛙。苍鹰凭借它优越的先天条件，翱翔天宇，登上山顶，看到大海。而青蛙呢?这样微小的动物怎样爬上顶峰?它就是因梦想而迸发出的力量。 我就这样整天疲于应付纷繁复杂的教育教学事务，忽视了自己的专业化成长，对自己的要求放松了，对梦想的追求变淡了。每天按时上下班，认真地完成着自己份内之事，机械地重复着不尽相同的故事，简单地履行着为师之道。我在梦想之路上变得迷茫了，懈怠了，停滞了。
在学生中开展“中国梦”主题教育活动实施方案
旺苍县英萃镇中心小学校 关于在青少年学生中深入开展“我的中国梦” 主题教育活动的实施方案 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导广大青少年学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而努力学习、不懈奋斗。根据旺教科党委（[2013]11号）文件精神，我校经研究，决定在全校学生中组织开展“我的中国梦”主题教育活动。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过开展形式多样、丰富多彩、生动活泼的主题教育活动，教育引导青少年学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦。“中国梦”的实现需要全体学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。 二、活动目标 通过“我的中国梦”系列主题教育活动的开展，大力营造浓厚的“感恩、励志、成才、奋进”校园氛围。培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心。激励广大青少年学生在老师的培育下，通过自身的努力奋斗，拥有梦想、实现梦想；实现成长梦、实现成才梦、
实现升学梦、实现成人梦、实现就业梦、实现创业梦，逐步实现人生各阶段的美好梦想。 三、实施步骤 第一阶段：宣传发动，精心部署。（5月1日至5月20日） 1、统一思想，提高认识。深刻领会“我的中国梦”主题教育活动的重要性和紧迫性。学校利用一次升旗仪式切实做好主题教育活动的宣传发动工作。 2、精心部署、明确职责。 第二阶段：开展活动，全面落实。（5月21日至6月20日） 活动要融入到学生的学习生活之中，要积极探索适应小学生身心特点、思想实际和理解接受能力的教育活动途径和方法。在班会课、思品课、国旗下讲话等时间中渗透教育。引导学生从具体事情做起、从身边小事做起、从一言一行做起。 第三阶段：总结深化，巩固提高。（6月21日至7月10日） 学校要积极总结“我的中国梦”主题教育活动开展中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结。 四、具体活动安排 （1）升旗仪式。利用一次升旗仪式向全校学生做动员工作。并通过围绕“我的中国梦”这一主题进行国旗下的讲话，从而让学生明白“中国梦”的相关知识。 （2）主题班会。各班以“中国梦·孩子的成长梦”这一主题召开一次主题班会。加深青少年对“中国梦”的理解。凝聚学生、激励学生，
中国梦我的教育梦演讲稿
我是一个典型的梦想主义者。 我心里装着自己很壮美的梦想。 很多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自大狂，总以为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了，才发现天下之大教育之重，岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于明白，其实一直以来，自己都很有些堂吉珂德的悲壮，不仅不合时宜，且不知天高地厚。 我不断地告诫自己，为语文找一条路。一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路…… 寻得很辛苦！ 寻得很脆弱！ 然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是：让学生学会做梦！ 记得有一个作家说过他的梦想就是拥有一个很大的房间，然后将自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一向鄙视的白日梦换上了具有浪漫色彩的衣服，然后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。
让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好 让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明确在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂 让学生学会梦想，用梦想拂去他们内心的功利色彩。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同，我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩 让学生学会梦想，不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹，无病呻吟。而是用广阔的天空、巍峨的高山激发他们昂扬的斗志，让他们在自己的梦想里激荡，激荡出一片更广阔的天空，一座更巍峨的高山。 …… 我知道，这只是我的一个梦想，也许是一座海市蜃楼，也许是一座空中楼阁。也许是水中月，也许是镜中花。但不管怎样，我将用我的一生去追寻
中国梦 教育梦
中国梦教育梦 竹条实验中学汪毅 中国梦，一个简洁而又美丽的名字，在2012年却引起了全世界的关注，令无数华夏儿女心潮奔涌。无论是国家还是个人，都需要有梦想，因为有梦想，才会有希望，因为有梦想,才会有动力。中国梦，是中华民族的伟大复兴之梦，也是由千千万万个中国人的梦想有机组合而成。如果每个人的梦想都实现了，中华民族的伟大梦想就定会实现。对于军人来说，中国梦就是强军梦，对于航天人来说，中国梦就是飞天梦，而对于教育工作者来说，中国梦无疑就是教育梦。教育，是民族振兴和社会进步的基石，“一个国家能否成功地达到任何一个目的，都取决于本国公民的受教育程度。”而义务教育阶段的梦想在我看来，只有教育梦才能托起中国梦，或者说教育梦就是中国梦的灵魂，没有教育梦的实现，中国梦就无从谈起。所以，每一位教育工作者都应该清晰意识到自己肩上的责任，敢于追梦、筑梦，用教育梦助推中国梦，只有这样，我们才能怀揣希望一路前行。 那么，我们的教育梦是什么呢？ 一切梦想皆由人去创造。教育梦，首先要打造一支教师“梦之队”。如果说教育是民族振兴和社会进步的基石的话，而教育工作者则是基石的奠基者，是决定教育质量的关键因素，是教育的发展之基、竞争之本、提高之源，是教育梦的重中之重。全面实施素质教育，大力推进教育改革发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，切实需要一批作风扎实、业务过硬、思想创新的高素质教师团队，所以，打造一批教育教学专家，塑造一批名师是时代所需，更是教育所需。充分发挥各级名优教师示范引领作用，激励全体教师共同成长。”近年来，所取得的成绩是硕果累累：所组建的多彩博客团队，笔耕不辍，华章不断，…… 课堂教学是实施素质教育的主阵地。教育梦，需要打造一种绿色的、生态的、真爱的课堂，去适应不同个性学生的发展。如果给这种课堂起个经典名字的话，非“道德课堂”莫属。
我的中国梦,我的教师梦
我的中国梦，我的教师梦 渠县*** *** 习总书记在就职演说中指出，要实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴。作为一名普通教师，我的中国梦扎根于校园，我希望我们的校园是绿色的校园，人文的校园，文明的校园，和谐的校园，全体老师因为自己教育的梦想而激情澎拜，全体学生因为未来的理想而斗志昂扬。 面对这些问题：“老师们，你们有梦想吗？”、“教师怎样才能实现中国梦、教育梦？”、“如何将教师梦融入中国梦呢？”我的思绪不免被带入到了“教师梦”这一主题中。 一、教师们的梦想是什么？ 作为在教育第一线的教育工作者，肩上担负着培养和教育好国家未来的主人的重任。我想，这是我们教师自己的梦想，当然，在实现梦想的道路中，不会总是一帆风顺，有顺境也有逆境。 作为一名普通的老师，我也遭遇过梦想渐行渐远的危机，我也曾经非常害怕自己不再那么单纯而又真挚的喜欢自己的学生，因为是学生也是孩子的他们会有种种的言行在刺痛着我们的心。我害怕自己会忘记了教育的真谛，忘记了自己最初对教育的梦想。是的，我们要宽容,要无私、一视同仁的关爱我们的学生，我们要真正从他们终生发展的角度去让他们明白学习和成长也是可以很幸福的。我们要发自内心的真正热爱自己的事业，让学生们能在我们身上感受到更多的正能量，对我们的学校、对我们的国家充满了希望。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。少年是国家的希望和民族的未来，我们深深盼望见到的，成长中的他们将会打造出这样的一个中国，是一个用文明尺度来检验自己的中国，这样的中国，因为自信，所以开阔；因为开阔，所以包容；因为包容，所以它的力量更柔韧、更长远、更伟大。 二、教师怎样才能实现中国梦、教育梦？ 有一段话这样写道：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家……因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”老师是孩子实现梦想道路上的引导者，我们肩负着帮助每一个孩子实现他们梦想的重要责任。 作为新时代的教师，我们应该以怎样的心态，应该付出怎样的努力才能实现孩子的梦想呢？爱岗敬业、爱学生、爱家长是教师实现“中国梦、教育梦”的必要条件；不断学习，大胆实践，敢于创新是实现教师“中国梦、教育梦”的有力保证；率先垂范，以身作则，廉洁从教，以教师的实际行动，感染学生、教育学生、指导学生，是实现“中国梦、教育梦”的重要任务。 老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。
中国梦 教育梦 我的梦 朗诵词
中国梦教育梦我的梦 梦，是雨后的彩虹；梦，是绚丽的畅想；梦，是生命的渴望。 梦，是追求；是奋斗；是挥洒的汗水。 夸父追日，是追求光明的梦； 嫦娥奔月，是飞天的梦； 愚公移山，是人定胜天的梦。 梦，是令人遐思的字；梦，也是催人奋进的字； 梦，更是诠释生命意义的字。 今天的中国，奥运梦、世博梦、青海铁路梦，难以想象的 飞天梦、潜海梦、航天梦已实现 犹如在地平线上跳动的朝阳，喷薄而出 今天的教育，教育、是“最廉价的国防”，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量，没有辛勤浇灌，哪来桃园春色，哪来桃李芬芳， 没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛富强 走过“雄关漫道真如铁”的昨天 跨越“人间正道是沧桑”的今天 向着“长风破浪会有时”的明天 中国梦获得了前所未有的广阔空间 我的梦雪莲飘过的地方 在中国雪莲之乡生长是新疆历史悠久的土壤 这梦想的花儿冰冻严寒时节 正在延伸祖国的荣光我默默许下一个愿望 这个愿望来吧，同学们 就是让孩子更健康追逐你们的梦想 让家乡更漂亮让我们拥抱明天 让祖国更富强自由自在的成长 来吧，同学们来吧，同学们 放飞你们的梦想请打开心中最美的翅膀 让我们携手共进让我们一起飞到远方 创造美好的辉煌和世界一起分享伟大的梦想
来吧，同学们来吧，同学们 文学的宮殿富丽堂皇期待和盼望 让我们怀着一颗赤热的心在精神的世界自由搏击 在知识的海洋中遨游让我们一道迎接,新世界的曙光 少年智则国智，少年强则国强 让我们像雪莲花一样圣洁、无私、执着 秉着粉身碎骨浑不怕，蜡炬成灰泪始干的精神 为实现伟大复兴的中国梦、教育梦 昂首挺胸，不怕艰难，发奋图强 我们的明天斗志昂扬 我们的未来鸟语花香 这就是我的梦 这就是孩子的梦 这也是中国的梦
中国梦教育梦教师梦
长安乡中心学校李红 中国梦教育梦教师梦 ——我想那不只是一个梦想 生活的奇特就在于，你永远不会知道自己将来是什么模样。 曾经以为，我是误入歧途，才会那么阴差阳错的步入教师这一行列。不过，顺着在其位谋其职的思维路线一步步走下来，这一路上，因为工作上的各种琐碎而累过，因为学生的调皮和不尊重而伤心哭过，却也因为假期里学生毫无预兆的电话问候而真心的笑过，在我不舒服时，得知学生悄悄帮我洗掉了堆积的脏衣服后，也深深地幸福过……渐渐地我明白了人生其实就是一场没有回程的旅行，梦想其实就在路上，对每一个人来讲，它不一定就是自己最初的梦想，但是一旦出发，便是一段征程。只有一路前行，才会看到不一样的风景，才能追逐自己设定的梦想。 有一个故事：一扇大门上挂了一把大锁，铁锤使劲的想要敲开这把锁，可就在他累得筋疲力竭时，那锁依旧牢牢的挂在门上。这时，一把钥匙走过来，她插入锁孔里只是轻轻地一转，伴着噹的一声，锁就打开了。铁锤惊奇的问钥匙：“你那么娇小的身子，怎么就可以轻易地敲开这把大锁？”钥匙笑了笑：“我解开了他的心。”尽管在教师的岗位上学习四年了，但是相比于优秀的前辈们，我还差很多。四年的时间里，我有进步，却也无数次的迷茫过。有时候，自己都想问：“我怎么越来越不知道该怎么教学了？究竟怎样的方式才是最利于学生发展的？”可这些问题似乎没有人可以给我一个明确具体的答案。相信很多人和我一样，反复问过自己以后依旧只能摸索着前进。
曾经读过关于苏霍姆林斯基的书，印象最深的是他带学生到大自然里上课的那一幕。我想他的那些学生应该都会因为有他那样的老师而幸福吧。在他的课堂里，充满了尊重与关爱，洋溢着思考与睿智。那样的课堂是活泼而生动的，那样的师生关系是很多人艳羡的。在我看来，单纯的知识在现在的课堂里比重并不如曾经那么重要了，随着社会的发展，学生的知识来源广泛了许多，你不知道或许就在哪一天，就有学生比你的知识还渊博。那么教师让学生留在课堂的理由是什么呢？我想每一位教师都明白，教书育人，不仅仅是教给学生前人的智慧结晶，而是在这一过程中教给学生学习的方法，教会他们认真对待生活的方式。正如故事里钥匙所讲的那样，沟通从心开始，教师职业特殊的也就在于，她是塑造人的事业，但她面对的又不是像雕塑一样可以完全任由自己雕琢的材料，而是一个个活生生的有思维的人。想明白了这些，我知道我不是完美的教师，我也不可能完美，那么所能做到的就是把身上的优点展示给学生，努力的引导学生在一个个人生转折点上选择适合他们的答案。 在书本上，教师总是光辉的事业，鲜花和掌声总是留给一位位鞠躬尽瘁的优秀教育工作者。而曾几何时，现实悄然改变，新闻里，网络中，人们的口中充斥了对教师的不屑与批判。我无法体会到书本上所描述的教师有多么自豪，我只知道自己出门在外时并不太愿意被周围人知道自己是一名教师。谁都知道，林子大了，什么鸟儿都有，但是绝大多数人都不会去理会那是个别人所为，只一贯性的一竿子打死。而我也清楚的知道，书本上的赞美并不是空话套话，事实上，绝
关于教育梦的散文：中国梦 我的教育梦
关于教育梦的散文：中国梦我的教育梦即便如此,我还是一如既往地选择教师这个职业,坚定不移地选择做这个教育梦。下面是有关于教育梦的散文，欢迎参阅。 关于教育梦的散文：中国梦我的教育梦梦想，是人生起航的地方。梦想，也是我们心中最美的向往，梦，是思想的至高点，梦，是舞台，是力量，是希望，是中华儿女奋发图强的不竭动力。 心中有梦，我们人生之路定会踏破荆棘;心中有梦，人生归途有爱相伴;心中有梦，爱的归途流淌着欢歌笑语，我们的笑声畅想着华夏大地。那梦是我们心中的最强音。 曾几何时，为梦想奔波，为梦想欢呼雀跃。在梦想的路上我们挥舞着手中的神奇画笔，描绘着祖国的色彩斑斓。一幅幅宏伟的蓝图在我们手中绘就，一张张欢快的笑脸铸就了梦的蓝天，梦的辉煌。 中华民族有着古远的历史，中华五千年的震天惊雷，冉冉生息，不断改写着历史，不断续写着传奇。我们倾听着时代的脉搏，任梦的声响肆无忌惮的弹着，唱着。他心系着我们的胸怀，任汩汩的血流自由的驰骋，与天相接，与地相依，与时代接壤。如今，中华这一东方巨龙已叱咤苍穹，环宇清歌。那久远的中华梦想早已是嘹亮之声，那阵阵的音符不正是中华儿女不惜的源泉吗?的中国梦不正是中国人心中最美的乐符吗?正如他所说：中华民族的昨天雄关漫道真如铁，中华民族的今天是人间正道是沧桑，中华民
族的明天是长风破浪会有时。如今，环宇世界，放眼琼楼玉宇，我可以自豪的说：我是中国人。 作为炎黄子孙，我们怎能忘怀为中国的解放而不惜流血牺牲的华夏儿女，他们的铮铮铁骨早已化为尘土。但，此时，他们的英灵正在中华大地氤氲着。正见证着她的儿女们为了梦想而付出的艰辛。中华大地一派生机盎然，温馨祥和的场景。看，音镇广场、多兰湖公园、木华黎广场成为百姓茶余饭后休憩的场所，此时，我想说，这不是中国梦吗?中华儿女几经沧桑，羁旅羁绊，此情此景不是他的缩影吗? 作为教师，10几年的教育生涯，泯灭不了我心中的梦想——神圣的教育梦。儿时为梦想而追逐的艰辛没因时代久远而搁浅，而愈浓愈香。那梦想与时代同行，伴着中国梦的呼声而疾驰。我想此时，每位教师身重如山啊!看到孩子们点滴进步，内心却欢喜鼓舞。仿佛如释重负。因为，我们心中有爱，为爱，我们愿意骏马疾驰。因为，我们身兼重任，那重担足以压垮一个时代，乃至一个世纪。所以，我愿为我的教育梦而努力。 教师，被誉为太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师实则如履薄冰。其实，有谁能理解我们教师的苦衷呢?一顶神圣的帽子我们戴了几百年，不忍扔掉。却因内心的荣誉感而丧失了我们最后的道德底线、却因情感的缺失而丢了迷茫与伟岸、却因羽翼未丰而折翅。整日口中却念念有词——不以物喜，不以己悲。这就是你和我，这就是今天的教育工作者。 作为教师，我们深知，我们的美丽不能跨越百年。但我们内心的良知，却足以承重百万。清晨的第一缕朝阳唤醒沉睡的大地，
《中国梦--我的梦》朗诵稿(小学生)
中国梦,我的梦 1：梦想,让希望扬帆 2：梦想,让心灵起航 3：大步向前的中国啊，就是一个充满活力的梦工厂！ 4：百余年的救亡图存，几千年的岁月沧桑，五十六个民族凝聚在一起，坚守着亿万万中国人共同的梦想。 4合：那梦想犹如地平线上跳动着的朝阳，灿烂辉煌！ 合：灿烂辉煌！ 1：面对西方列强的凌辱，我们没有放弃我们的梦想！ 2：面对侵略者的肆意践踏，我们没有放弃我们的梦想！ 3：面对新中国的一穷二白，我们没有放弃我们的梦想！ 4：面对奋斗征程中的坎坷挫折，我们没有放弃我们的梦想！ 4合：中华民族在百折千回中，迎来复兴的曙光。 合：复兴的曙光！ 1:民族独立梦 2:两弹一星梦 3:奥运世博梦 4:航天航母梦 4合：振兴中华成为一代又一代中国人共同的梦想！ 合：共同的梦想！ 1：世界东方，升腾起激荡人心的中国梦； 2：礼仪之邦，奏响了一个伟大民族振兴的交响乐章！ 3：树立理想，让我们向着理想出发！ 4：怀揣希望，让我们向着梦想起航！ 合：向着梦想起航！
1号：我的梦想是成为一名医生，让中医药技术传承发扬。 2号：我的梦想是成为一名作家，像莫言爷爷那样夺取诺贝尔文学巨奖。 3号：我的梦想是成为一名军人，用满腔赤诚，守护祖国母亲的边疆！ 4号：我的梦想是成为一名光荣的人民教师，像我的老师一样，把希望撒播到四面八方。 5号：我的梦想是成为一名书法家，让中华传统文化的书法精髓万古流芳。 6号：我的梦想是成为一名画家，用我的画笔描绘祖国大好河山的壮丽辉煌。7号：我的梦想是成为一名音乐家，我要用民族乐器奏响歌颂伟大祖国的华美乐章。 1：我的梦想是成为一名，你的呢？ 2：我的梦想是成为一名，你的呢？ 3：我的梦想是成为一名，你的呢？ 4：我的梦想是成为一名，你的泥？ 1：我的梦想 2：我的梦想 3：我的梦想 4：我的梦想 4合：我们的梦想 师：孩子们，我们每个人都有自己的梦想，只要朝着梦想不断的努力，梦想终将会实现，当无数人的梦想汇聚在一起，小梦想会变成大梦想，会变成国家的梦想，世界的梦想，人类的梦想。 4合：国家的梦想！世界的梦想！人类的梦想！ 合：让我们汇聚磅礴的正能量，让中华精神的最强音响彻在这片神奇的黄土地上！
爱国演讲稿-中国梦教育梦演讲稿4篇
中国梦教育梦演讲稿4篇 中国梦教育梦演讲稿篇一 各位评委，各位观众： 大家好! 能当一名老师，是我一生最大的幸福。因为这是我儿时的梦想，如今，可以说是美梦成真了。 梁启超先生说：少年智，则国智!少年强，则国强!少年雄于地球，则国雄于地球!教育，是“最廉价的国防”，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量。“努力办好人民满意的教育”。这是中国人的中国梦，然而，“中国梦”与“个人梦”唇齿相依，所以这也是我的教育梦。 林格先生说：教育者的教育，就像水一样，浸润万物而无言，教育，是把自己放到“无用”的人生位置上，最终实现“无用为大用”。 曾经跟学生说过这样一句话：怀念是痛苦而又幸福的。我常常也在思考，痛苦和幸福其实是形影不离的一对好朋友，爱情，工作，荣誉，财富等等，人总是无法满足现状。在物质的世界里，我们拥有了越多，丢失的也越多。 然而，梦想，是不能丢失的。人如果没有梦想，那人生是暗淡无光的。梦想，是少年独上西楼的寻觅;是伊人在水一方的思绪;是带着茉莉花香的咖啡;是一首清丽而耐人寻味的歌谣，催人向上!
刚走上讲台的那个年头，经常会遇到教学上的困惑，师 生间也会偶尔发生矛盾，我便会迷惘，失望，也曾问过自己是否该放弃。对于教学，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之;对学生，我主动，更是被动教学上的追求，让我身心疲惫。这种自我封闭的教育以一种低调的旋律，奏响了我苦恼、伤感，但是充满力量的教育之梦。师傅对我说：不是山，需要攀登的是人生;不是渊，需要跨越的是自己。 三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，四年 的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。 教育是道，而不是技术，真正的教育是“于无声处响惊雷”，找到适合学生的生动的教育策略，做到“手中无剑，心中有剑”。 我常问自己：“我究竟要教给学生什么?” 几年前，我会回答：是知识。而现在，我会说：是“幸福感”。那么，幸福是什么?幸福是学生灵魂的香味，是老师 三瓣的花朵，是课堂上我问你答的睿智。对于社会上流传的一般成功经验，我曾经会用两种态度来对待：不以为然;竭力效仿。结果当然是不尽人意的，因为只有从自己的学生或者孩子身上引导生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低处，才能海纳百川。这才是老师们最“幸福的姿态”。
2021年我的中国梦演讲稿 中国梦·教育梦·我的梦
我的中国梦演讲稿中国梦·教育梦·我的梦 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《中国梦·教育梦·我的梦》。 第一章中国梦篇 什么是中国梦呢?我曾仔细地思考过，中国梦是振兴梦，是富强梦。xx年6月11日，我国的神州十号载人飞船飞上了太空。这是我国第五次载人飞船的成功发射。随着火箭升空时的一阵轰鸣，中国人民欢腾了，这多么令人兴奋啊!是啊，为了这个火箭，多少人一直默默地奉献着。载人 ___工程，是规模最大，技术最复杂，安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。在“神州五号”飞船的研究中，无数科技人员，工人和 ___夜以继日地苦战 ___。有的人，为了工作的方便，将铺盖搬到了工厂车间;有的人，积劳成疾，几次住进了医院;有的人，虽然风华正茂却华发早生;有的为此付出了心血与生命。如今，几千年的梦想终于实现了，怎能不让人激动?中国一步跃到了世界前列。骄傲地说：“看，你们能做到的，我们也做得到。”但这并不是终点，中国未来的路还很长，我相信中国一定会怀着“振兴梦”和“富强梦”一直走下去。 第二章教育梦篇
中国现在的教育缺陷在山村，山村地势不好，生活贫困，工资不高，还常常面临生命危险，很多大学生不愿意去那里教书，导致很多孩子无法上学，这个教育漏洞一定要补上。这也是我的梦。 第三章我的梦篇 我有一个崇高的梦想，当一名乡村教师。可能你会问我：“你想当教师没人 ___，可 ___要去乡村呢?那么 ___，值得吗?”我一定会毫不犹豫地告诉你：“正因为 ___，我才要到那里去，让那里的孩子有丰富的知识，长大后把贫困的乡村建设好。” ___我会有这个梦想呢?那源于一则新闻报道。许多乡村孩子小小年纪便下地干活， ___呢?乡村没有学校呀!可我还太小，还没办法去教书，但我已经开始为我的梦想努力了。我大量阅读，用知识无武装自己的头脑，以备将来交给乡村孩子们。如果我当了一名乡村教师，我会在假期时间帮学生们做些农活，在课堂上，调动学生的积极性，我会定期给每一个学生写信，并要求他们回信，这样不仅锻炼了孩子们的写作能力，还促进了师生之间的交流。让更多走出去的孩子回来建设乡村。 后序
中国梦,我的教育梦(演讲稿)
中国梦，我的教育梦（演讲稿） 中国梦，我的教育梦 尊敬的各位领导： 大家好！ 我今天演讲的题目是《中国梦·我的教育梦》 每个人每天都在做梦，晚上的梦，有的人解释是：“日有所思，夜有所梦。”有的人解释：“梦是一个人吉凶的预测。”而白天的梦则有一个共同的解释，那就是“梦想”。 梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦与想的结晶； 梦想有时是模糊的，它潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实； 梦想是不会抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就会沐浴在梦想的光辉之中； 梦想是没有定向，与时俱进，紧与现实生活联系在一起的，是要随社会、生活的变化而变化的。 一个人可以一无所有，但不能没有梦想。因此，一个穷人，再穷，只要拥有梦想，他还是富有的；而一个富人，再富有，但若没有了梦想，他仍是一个穷人。 在每个不同的时期，我们的梦想都不相同。 抗日战争时期，人民的“中国梦”是翻身做主人，那时，人们只希望战争早日结束，每天能吃上顿饱饭；抗战胜利后，
人们梦想过上无忧无虑的生活，早日“奔小康”；如今，人民的生活奔了小康，现在的梦想是吃出健康，穿出时尚，开上豪车，住上豪宅。可见，每个人的“个人梦”都离不开“中国梦”，正所谓“国强民才富”。 是啊！中国，一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家，一个约有13亿人口的中国，五十六个民族兄弟姐妹加起来的梦想，形成了我们共同的“中国梦”。 正是因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑、信心不改。 我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴，有了“中国梦”的茁壮成长，我们才有了做自己梦的自由。 这170多年来，正是无数先辈们把自己的梦融入“中国梦”，正是一代代人执着坚韧地接续着“中国梦”，“中国梦”才能有今日的荣光。 在这30多年来的改革开放中，我们能够改变自己的生活，甚至命运，能够让自己的梦想依次开放，亿万农民工能够在神州大地上自由流动，市场的生机活力在最贫穷的地方也能崭露头角。 我们不能忘记，这一切的根本得益于“中国梦”的追逐，得益于党带领人民在追逐“中国梦”的进程中，创造了发展的传奇。 “中国梦”与“个人梦”唇齿相依。我们追逐自己的梦，
中国梦教育梦
中国梦教育梦 铸师魂扬师风 梦想是炫丽的，它是心底最美的期望；梦想是阳光的，它使人们由残缺走向完美。在十年的教学生涯中，一次又一次的失败和成功经历，让我渐渐明白了,一个幸福的教师，是一个追求课堂完美的教师；一个幸福的教师，是一个能享受对留守学生教育的教师， 一、做一个留守学生的后盾 每一个学生都有自己的特点，每一个留守学生也是一样，因为不同，所以精彩。“高山有高山的巍峨，小草自有小草的风采。”教育不是简单地加工复制，而是应该建立在尊重个性化差异的基础上的一种人性化的扶持与引领，只有这样才能体现对生命的理解与尊重。从教10年来，让每一个留守学生树立起必胜的信心，是我的责任；让每一位留守学生出彩，更是我的心愿所在。他们有可能就是未来的老板，未来的领导。因为他们胸怀宽厚，能吃苦，不怕挫折，很讲义气......事实再次证明，在我先后教的500多名学生当中，能够成为事业有成的老板的，大多数是在校期间的留守学生。毕业后，不管在何处何时都很尊重老师，惦记老师的，往往也是那些留守学生。 这种现象不能不让我们教师对留守学生这样一个特殊群体重新认识。为此，我们更应该相信，只要我们拿出无比的热情来研究留守学生，对他们循循善诱，这些迟开的花朵，就一定会在崇高师德的阳光雨露中健康成长；我们更应该坚信，只要我们学会用赏识的眼光看待学生，及时发现他们的闪光点，平等对待不同层次的学生，他们就会在我们殷切期待的目光中散发光彩。 二、做一名幸福的教师 教师的幸福，不是别人给予的，是自己创造的。因为只有给学生快乐，学生才会快乐学习，教师才会快乐工作。 学校是允许学生犯错误的地方，尤其是留守学生。不要因为学生偶尔犯错，就大动肝火。更不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，让他们从内心认识到自己的错误。前苏联著名教育家苏霍姆林斯
中国梦 教育梦 我的梦
“中国梦教育梦我的梦”演讲稿 ——追寻梦想，收获成长 一年前的今天，我和无数徘徊在人生十字路口的毕业生一样，茫然不知所措，工作、发展的压力让我们这些本该朝气蓬勃的年轻人，在一次次看清现实、面对打击后灰心、失望。那时的我不理解，那是人生成长必经的过程，整天闷闷不乐、烦心不已，只因自己不得不在现实面前低下自己骄傲的头颅，让心中的梦想渐行渐远。 和大多数刚毕业的大学生一样，我也梦想到大城市去拼搏、奋斗，也梦想到更广阔的的舞台展现自己的才华，也梦想在缤纷多彩的世界里去体验、享受，也梦想在这一段年轻的岁月里印上彩色的图章。青春的肆意与张狂仿佛是那时梦想的两只翅膀，让我的心只想飞去更高更远的天空。 一年后的今天，我没有置身于大城市，我拥有的是一个干净整洁的办公桌，我没有缤纷多彩的生活体验，我拥有的是简单而充实的每一天，我的青春里，不再只有肆意与张狂，而更多的是踏实和乐观。也许有人会说，我只是一种承认现实的无奈之选，只是一种故作轻松的安慰姿态，我想说，也许如此，但只有我自己心里明白，那是因为我现在所站的位置——那一块小小的三尺讲台，我幸福地成为了一名普通的乡村特岗教师，对，是幸福。 当我第一次踏入教室，站在讲台上，还有点羞怯的我望着那一张张陌生而稚嫩的脸庞时，几乎是下意识地我挺直了脊梁，微笑而充满力量地大声说：“同学们，你们好！我是你们新的物理老师！”短暂而简洁的开场白换来了真诚的掌声和热情的呼喊，那一刻，一股温暖而激动的能量在我身体里散开，也是在那时，我忽然明白了，自己追求的、想要的究竟是什么，成为一名教师，让我发自内心地感到快乐。 有人曾说：“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得，也正因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，也正因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。我渐渐明白了，选择了讲台，选择了教师，我选择的是一个关于教育的梦，是的，我重新拥有了梦想，并且懂得了梦想的真正含义，正如有人说的那样：“梦是欲望，想是行动，一个人的梦想是用行动去实现欲望并得到价值升华的过程”。短短一年的从教时间里，我从学生变为了老师，由浮躁变得踏实，从稚嫩走向成熟。我真真正正地在这份职业和这个岗位上得到了锻炼和收获：编写教案的认真踏实，讲课时的激情从容，批改作业的专心仔细，与学生交流谈心的快乐与分享……每当看着他们专注听讲的表情，看着他们激烈讨论的样子，看着他们为了一个难题反复演算的认真劲儿，看着他们围在身边心急查看试卷分数时，我心中感到无比满足和幸福，那一刻，我深深体会到一句话：“真正的快乐源自付出。”而我正拥有着一群
最新中国梦主题教育先进事迹材料
中国梦主题教育先进事迹材料 一、抓好主题教育结合,进一步健全社会组织党建工作体制 在这次主题教育活动中,县社工委承担了全县社会组织主题教育活动的指导任务。而要做好“中国梦”主题教育活动,必须要与当前工作抓好结合,因此,社工委将主题教育活动与规范党建工作相结合,在活动中规范好、引导好社会组织的活动,同时,强化了党组织的作用,社会组织党组织切实发挥了对社会组织的引导作用。活动伊始,社工委就组织了全县社会组织负责人和党组织负责人召开了动员大会,对主题教育活动进行了工作部署,提出了社会组织的主题教育活动开展思路,要求与社团活动、公益活动自身规范相结合,并多次进行了宣讲和上党课;各社会组织党组织随后纷纷以多种形式带动社会组织进行了扎实有效的学习,其“三学”（即寓学于革命传统教育、寓学于国家富强理想、寓学于民族文化复兴梦想）被县委主题教育办首肯。在交流讨论阶段,县社工委又及时组织开展了“畅谈梦想”的主题讨论座谈会,请各社会组织“三谈发展”（即谈自身发展梦想,谈助推社会经济发展作贡献,谈提高党组织服务能力）,得到了各社会组织的积极参与并收到了良好的效果。在抓好结合上,社工委一是进一步建立完善了社会组织党建工作联席会,在主题活动的开展、社会组织党建管理、年度检查、作用发挥等方面进一步加强同业务主管部门之间的协调沟通,形成推进社会组织工作的良好合力。二是进一步明确了“谁主管谁负责”的管理机制,各业务主管单位对该单位所属社会组织主题教育活动负责,同时,社工委对全县社会组织活动开展做好安排和督促,
切实加强了对社会组织主题教育活动的指导督查。三是进一步加强社工委对各社会组织党组织的指导作用,通过“收（信息资料）、听（工作汇报）、查（日常管理）、问（向会员和周围群众了解情况）”,不仅指导了社会组织的主题教育活动开展,也更深入地了解了各不同社会组织党组织的运行方式,结合他们自身实际,给予了切实可行的指导并尽可能地给予各方面的帮助,在社工委的指导下,全县社会团体党支部均已基本做到六个有：即“有阵地、有旗帜、有档案、有制度、有宣传、有活动”。 二、打造主题教育载体,切实发挥社会组织党组织的带动作用 主题教育活动开展后,为将此次活动贯彻好、落实好,使“中国梦”主题教育不流于形式,社工委在活动载体上下功夫,着力打造社会组织党组织发挥作用示范点,积极探索兼职党员发挥先锋模范作用的方法和途径：一是要求社会组织党组织积极参与社会公益活动,发挥党组织先锋模范作用。在社工委的组织下,社会组织把主题教育活动与参与社会公益活动相结合,在创建文明城市、社会公益慈善、扶贫助学、关爱老年等方面做了大量工作,七色花幼儿园、大众健身队与古宋镇琵琶树幼儿园手牵手,并捐献了钱物和学习用具;杏坛教工协会编演了一台节目到县福利中心为五保老人义务演出;苗族文化促进会、香山猕猴桃协会等多个社会组织在捐资助学、扶贫助困上起到了积极的带头作用。二是要求社会组织党组织积极助推经济社会发展,探索社会组织党组织在社会生活生产中尤其是涉农生产、带动农民增收致富上发挥更加积极的作用途径。香山猕猴桃协会、生态农业协会等社会
《中国梦 教育梦——我幸福地走在追梦的路上》演讲稿
尊敬的领导，亲爱的朋友们： 大家好！ 我演讲的题目是：《中国梦教育梦——我幸福地走在追梦的路上》 2013年的春天格外温暖。习总书记深情阐述的“中国梦”，令人感慨、催人奋进，深深温暖着每一个中国人的心灵。 中国有梦，你我也有梦。十多年前，我怀着对绿叶精神的向往，对教育事业的热爱，我义无反顾地报考了师范院校。毕业后我选择了留在农村，成了一名普通的小学教师。 进入到教师队伍当中，我发现我的身边有许多优秀的教师为了农村的教育事业默默奉献着自己的一切。 王老师就是这样一位好老师。在王老师的眼里，学生就像自己的孩子，甚至超越孩子。那年，为了让学生都能以优异成绩升入中学，她义无反顾地给不到十个月的儿子断了奶。孩子上了近五年的幼儿园，她接送孩子上学的次数屈指可数，几乎没有参加过一次幼儿园组织的亲子活动和家长会。有段时间，幼儿园老师竟然认为孩子是单亲家庭。 在王老师这样的优秀教师的影响下，我心中又有了一个梦想：做最好的自己，做人民满意的教师！为了实现我的梦，我努力把更多的爱奉献给我的学生。我经常倾听孩子们的心声，走进他们的精神世界，做他们的朋友，和他们一起在实践中锻炼，在磨练中成长。
我清晰的记得：去年的九月一日，一群天真、活泼的孩子踏进了我们王褚中心校这个大家庭的大门，走进了我们一一班这个小家。为了迎接孩子们的到来，我精心布置教室，为孩子们挑选礼物，还为孩子们隆重地举办了一次主题为“大手牵小手，踏上幸福路”的入学仪式。看着孩子们脸上洋溢着幸福的微笑，我的心里真是比喝了蜜还要甜。 记得有位名人曾这样说过：“路是脚踏出来的。历史是人写出来的。人的每一步都在书写自己的历史。”因此，我将今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？我的教育反思是否更深刻？找学生谈心是否更真诚？……我坚信每天我都这样问一问自己，每一天都和昨天的我比一比，潜心学习，不断研究，定能向我的梦想一步步迈进！ 作为一名教师，我在实现自己梦想的同时，也在塑造着孩子们的梦。我的梦想承载着孩子们的未来，承载着家长的期盼，更承载着国家的希望！看着一个又一个充满希望与梦想的花朵在我的细心呵护下嫣然绽放，我感受到了播撒希望，实现梦想的幸福！ 现在，我可以骄傲地说，作为老师，我已经幸福地行走在了追梦的路上。但今天的幸福不是我的终点，因为“做人民满意的教师”是我永远的追求。 “少年智则国智，少年强则国强。”作为一名解放的教育者，我深知自己身上肩负着重担，解放的明天和我们的付出息息相关。为继续推进我区从教育大区向教育强区的跨越，为建设美丽幸福解放，我
2021年中国梦,我的教育梦(演讲稿)
尊敬的各位领导 大家好！ 我今天演讲的题目是《中国梦·我的教育梦》 每个人每天都在做梦，晚上的梦，有的人解释是“日有所思，夜有所梦。”有的人解释“梦是一个人吉凶的预测。”而白天的梦则有一个共同的解释，那就是“梦想”。 梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦与想的结晶； 梦想有时是模糊的，它潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实； 梦想是不会抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就会沐浴在梦想的光辉之中； 梦想是没有定向，与时俱进，紧与现实生活联系在一起的，是要随社会、生活的变化而变化的。 一个人可以一无所有，但不能没有梦想。因此，一个穷人，再穷，只要拥有梦想，他还是富有的；而一个富人，再富有，但若没有了梦想，他仍是一个穷人。 在每个不同的时期，我们的梦想都不相同。 抗日战争时期，人民的“中国梦”是翻身做主人，那时，人们只希望战争早日结束，每天能吃上顿饱饭；抗战胜利后，人们梦想过上无忧无虑的生活，早日“奔小康”；如今，人民的生活奔了小康，现在的梦想是吃出健康，穿出时尚，开上豪车，住上豪宅。可见，每个人的“个人梦”都离不开“中国梦”，正所谓“国强民才富”。 是啊！中国，一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家，一个约有13亿人口的中国，五十六个民族兄弟姐妹加起来的梦想，形成了我们共同的“中国梦”。 正是因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑、信心不改。 我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴，有了“中国梦”的茁壮成长，我们才有了做自己梦的自由。 这17多年来，正是无数先辈们把自己的梦融入“中国梦”，正是一代代人执着坚韧地接续着“中国梦”，“中国梦”才能有今日的荣光。
“中国梦”主题教育活动计划
“中国梦”主题教育活动计划 一、开展主题教育活动的目的 深入开展“中国梦”主题教育活动，推动中国特色社会主义宣传教育，完善学校人文素质和校园文化建设，结合我校实际，制定本活动计划，培养学生德、智、体、美全面发展。 二、开展主题教育活动的内容 1.开展主题升旗仪式 学校组织，每周一轮流举行升国旗仪式、唱国歌，同时要有简短的演讲，演讲内容可以包括国旗国徽的象征意义，有关国旗、英烈的故事或事迹，解读中国梦的含义等，时长大约在5分钟，通过主题升旗仪式，激发 师生的爱国之情，让广大师生找到“我的中国梦”。 2.开展征文活动 由班主任牵头，组织开展“我的梦·中国梦”征文活动。围绕近代以 来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就 以及家乡巨变，让师生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟 大复兴的光荣梦想。评定出“优秀个人奖”、“优秀题材奖”予以表彰。 3.开展主题演讲比赛 学校积极组织学生开展“我的梦·中国梦”主题演讲比赛。让广大师 生深切体会中国梦的实质内涵，推选优秀演讲选手，不断激发学生为梦想而奋斗的强大动力，激发广大师生热情，促进广大师生综合素质能力不断
提高，树立为实现伟大复兴的中国梦而努力工作学习、拼搏进取理想和信念。 4.开展主题班会活动 组织每个班级开展“我的梦·中国梦”主题班会，学生描绘自己的理想，并阐述实现理想应该怎样从今日做起、从小事做起、一步步接近理想，最终实现理想。 5.开展主题社会实践活动 我校要以“我的梦·中国梦”系列主题教育为契机，结合学校开展的“学雷锋精神”主题教育活动，动员师生了解雷锋事迹、传承雷锋精神、 积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。开展志愿募捐活动，走中国特色社会主义道路的理想信念。 三、开展主题教育活动具体要求 1. 加强领导，精心组织 学校要将“我的中国梦”系列主题教育活动融入并贯穿到全年的其他 活动中，要高度重视本活动，按照党委要求，加强领导，精心部署，认真 组织实施，切实保证主题教育活动取得实效。 2.细化方案，强化落实 按照中心校的要求，学校要结合实际，制定相应活动方案细则，活动 过程中要坚持认真对待的原则，要指定专人负责，加强领导，有效落实。