《数学建模》作业1

《数学建模》作业1
《数学建模》作业1

《数学建模》作业1

一、判断题。

1、建模活动中,合作者一方可以使用“这绝对不行”、“这根本行不通”这类武断评价的语句。(×)

2、原型与模型是一样的。(×)

3、评价模型优劣的唯一标准是实践检验。(√)

4、模型误差是可以避免的。(×)

二、用框图说明数学建模的过程。

三、浙江声自1993年10月开始实行职工住房公积金制度,主要用于职工的住房建设及政策性住房贷款的发放。某职工欲从银行贷款,购买一套住房,按规定,政策性贷款的年息为9.6%,最长年限为五年,可以分期付款。该职工根据自己的实际情况估计每年最多可偿还1万元,打算平均分五年还清。问如果银行的贷款利率按单利计算,该职工合理的最大限额贷款是多少?如果银行的贷款利率按复利计算,那么该职工最大限额的贷款又是多少?(只列式,不计算)

解:设该职工合理的最大贷款额为x(x小于5)万元

(1)如果银行的贷款利率按单利计算

0.096x+0.096(1.096x-1)+0.096(1.096(1.096x-1)-1)+0.096(1.096(1.096(1.096x-1)-1)-

1)+0.096(1.096(1.096(1.096(1.096x-1)-1)-1)-1)+x=5

(2)如果银行的贷款利率按复利计算

(1+0.096)^5=5

高一数学寒假作业

高一数学寒假作业 2017高一数学寒假作业 一、填空题 1.已知集合A={0,1,2,3,4,5},B={1,3,6,9},C={3,7,8},则(A∩B)∪C等于 2.已知函数f(x+1)=3x+2,则f(x)的解析式是 3.已知则f(-1)+f(4)的值是 4.已知f(x)=-x2+mx在(-∞,1]上是增函数,则m的取值范围是 5.已知是定义在R上的奇函数,且当时,.则当时,. 6.若函数f(x)=(K-2)x2+(K-1)x+3是偶函数,则f(x)的递减区间是. 7.定义在R上的偶函数f(x)满足:对任意的x1,x2∈[0, +∞)(x1≠x2),有f(x2)-f(x1)x2-x1<0,则f(1)、f(-2)、f(3)的大小关系是 8.调查了某校高一(1)班的50名学生参加课外活动小组的情况,有32人参加了数学兴趣小组,有27人参中加了英语兴趣小组,有3人既没有参加数学兴趣小组又没有参加英语兴趣小组,则在这个 班学生中两个兴趣小组都参加的学生共有人 9.定义集合A、B的运算A*B={x|x∈A,或x∈B,且x?A∩B},则(A*B)*A等于 10.函数的单调增区间是 11.已知f(x)=3-2|x|,g(x)=x2-2x,则F(x)的最大值 是

12.已知函数f(x)=2-ax(a≠0)在区间[0,1]上是减函数,则实数a的取值范围是________. 13.国家规定个人稿费的纳税办法是:不超过800元的不纳税;超过800元而不超过4000元的按超过800元的14%纳税;超过4000元的按全部稿酬的11%纳税.某人出版了一本书,共纳税420元,则这个人的稿费为________元. 14.已知函数在区间上的最大值为2,则实数的值是. 二、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 15.设集合A={x|a≤x≤a+3},集合B={x|x<-1或x>5},分别就下列条件求实数a的取值范围: (1)A∩B≠?,(2)A∩B=A. 16.已知集合,集合,若,求实数m组成的集合. 17.二次函数f(x)的最小值为1,且f(0)=f(2)=3. (1)求f(x)的解析式; (2)若f(x)在区间[2a,a+1]上是不单调减函数,求a的取值范围. 18.一块形状为直角三角形的铁皮,直角边长分别为40cm与 60cm现将它剪成一个矩形,并以此三角形的直角为矩形的一个角, 问怎样剪法,才能使剩下的残料最少? 19.函数是定义在上的奇函数,且. (1)求实数的值;(2)用定义证明在上是增函数; (3)写出的单调减区间,并判断有无最大值或最小值?如有,写出最大值或最小值(不需说明理由). 20.设函数f(x)=|x-a|,g(x)=ax. (1)当a=2时,解关于x的不等式f(x)

高中数学必修1课后习题答案完整版

高中数学必修1课后习题答案 第一章 集合与函数概念 1.1集合 1.1.1集合的含义与表示 练习(第5页) 1.用符号“∈”或“?”填空: (1)设A 为所有亚洲国家组成的集合,则:中国_______A ,美国_______A , 印度_______A ,英国_______A ; (2)若2 {|}A x x x ==,则1-_______A ; (3)若2{|60}B x x x =+-=,则3_______B ; (4)若{|110}C x N x =∈≤≤,则8_______C ,9.1_______C . 1.(1)中国∈A ,美国?A ,印度∈A ,英国?A ; 中国和印度是属于亚洲的国家,美国在北美洲,英国在欧洲. (2)1-?A 2 {|}{0,1}A x x x ===. (3)3?B 2{|60}{3,2}B x x x =+-==-. (4)8∈C ,9.1?C 9.1N ?. 2.试选择适当的方法表示下列集合: (1)由方程2 90x -=的所有实数根组成的集合; (2)由小于8的所有素数组成的集合; (3)一次函数3y x =+与26y x =-+的图象的交点组成的集合; (4)不等式453x -<的解集. 2.解:(1)因为方程2 90x -=的实数根为123,3x x =-=, 所以由方程2 90x -=的所有实数根组成的集合为{3,3}-; (2)因为小于8的素数为2,3,5,7, 所以由小于8的所有素数组成的集合为{2,3,5,7}; (3)由326y x y x =+??=-+?,得14x y =??=? , 即一次函数3y x =+与26y x =-+的图象的交点为(1,4),

社会保障学第三次作业答案

社会保障学形考(三) 试题总分:100 单选题多选题判断题 单选题:(共20道试题,每题2分) 1.社区合作医疗保险模式的代表国家有()。 A.德国 B.瑞典 C.中国 D.新加坡 2.现代工伤保险制度的第一个环节是()。 A.工伤预防 B.工伤事故 C.工伤保险 D.工伤康复 3.目前,中国的失业保险的缴费比例是企业按照工资总额的2%缴纳,劳动者按照工资的()缴纳。 A.2% B.1% C.3% D.4% 4.中国法律规定的退休年龄是男职工()岁,女职工55岁。 A.65

B.60 C.55 D.70 5.实施强制性和自愿性相结合的失业保险制度的国家是( ) 。 A.日本 B.丹麦 C.美国 D.法国 6.“社会福利”一词最早见于()。 A.《社会保障》 B.《济贫法》 C.《大西洋宪章》 D.《贝弗里奇报告》 7.社会福利的本质主要体现在()。 A.经济福利性 B.社会性 C.福利广泛性 D.福利的强制性 8.社会福利的对象是()。 A.相对贫困的群体 B.挣工资的劳动者 C.全体社会成员 D.军人及其家属

9.实施国家控制下的私营机构为主体的综合型模式的国家是()。 A.美国 B.日本 C.英国 D.新加坡 10. 生育保险的补助性质属于()。 A.短期 B.长期 C.中期 D.终身 11.军人保障是一种()性的社会保障。 A.效率 B.综合 C.公平 D.义务 12.根据现行办法,军人所在的单位后勤机关按照缴费基数()的规模,为未就业随军配偶建立养老保险个人账户。 A.11% B.12% C.15% D.20% 13.军人安置保障的主体是()。 A.晚年生活安置

2016年华师《社会保障学作业》

作业 1.第2题 下列哪项不是农村社会保障项目() A.农村社会养老保险 B.农村社会救助 C.以合作医疗为主的医疗保障 D.住房保障 您的答案:D 题目分数:3 此题得分:3.0 2.第3题 北欧各国流行的社会保障制度模式是() A.救助型 B.保险型 C.福利型 D.国家保障型 您的答案:C 题目分数:3 此题得分:3.0 3.第4题 社会保险制度产生在德国,其建立的首要因素是() A.经济因素 B.地理因素 C.思想因素 D.政治因素 您的答案:A 题目分数:3 此题得分:3.0 4.第5题 优抚资金的主要来源是() A.国家财政拨款 B.社会募集统筹 C.个人投保

D.单位提供 您的答案:A 题目分数:3 此题得分:3.0 5.第6题 在多层次养老保险体系中,可称为第一层次,也是最高层次的是() A.基本养老保险 B.企业补充养老保险 C.个人储蓄性养老保险 D.社区性养老保险 您的答案:A 题目分数:3 此题得分:3.0 6.第7题 福利经济学理论确立了社会保障制度的什么原则() A.普遍化原则 B.社会化原则 C.产业化原则 D.公平化原则 您的答案:A 题目分数:3 此题得分:3.0 7.第9题 保险型社会保障制度起源于( ) A.德国 B.英国 C.美国 D.法国 您的答案:A 题目分数:3 此题得分:3.0 8.第10题 我国失业保险制度的建立是以哪个法律法规的颁布为标志() A.《救济失业工人暂行办法》 B.《失业保险条例》 C.《国营企业职工待业保险暂行规定》 D.《国有企业职工待业保险规定》

题目分数:3 此题得分:3.0 9.第13题 商业医疗保险型医疗保险制度以哪个国家最为典型() A.加拿大 B.英国 C.德国 D.美国 您的答案:D 题目分数:3 此题得分:3.0 10.第14题 有效需求不足理论为国家干预提供了理论基础,其代表人物是() A.李嘉图 B.马尔萨斯 C.萨伊 D.凯恩斯 您的答案:D 题目分数:3 此题得分:3.0 11.第16题 对各种主要住房保障形式的分析可见() A.暗贴优于明贴,消费者补贴优于生产者补贴 B.明贴优于暗贴,消费者补贴优于生产者补贴 C.暗贴优于明贴,生产者补贴优于消费者补贴 D.明贴优于暗贴,生产者补贴优于消费者补贴 您的答案:B 题目分数:3 此题得分:3.0 12.第21题 “统账结合”的实质就是把公平与效率结合起来和() A.社会互济与自我保障结合起来 B.社会保险与自我保障结合起来 C.社会互济与社会保障结合起来 D.社会保险与家庭保障结合起来 您的答案:A

[2020高一数学寒假作业答案]一遍过数学必修一答案

[2020高一数学寒假作业答案]一遍过数学必修一 答案 参考答案 题号123456789101112 答案DDDADDBCACBC 13.;14.4;15.0.4;16.②③ 17.(1)∵A中有两个元素,∴关于的方程有两个不等的实数根, ∴,且,即所求的范围是,且;……6分 (2)当时,方程为,∴集合A=; 当时,若关于的方程有两个相等的实数根,则A也只有一个元素,此时;若关于的方程没有实数根,则A没有元素,此时, 综合知此时所求的范围是,或.………13分 18解: (1),得 (2),得 此时,所以方向相反 19.解:⑴由题义 整理得,解方程得 即的不动点为-1和2.…………6分 ⑵由=得 如此方程有两解,则有△=

把看作是关于的二次函数,则有 解得即为所求.…………12分 20.解:(1)常数m=1…………………4分 (2)当k<0时,直线y=k与函数的图象无交点,即方程无解; 当k=0或k1时,直线y=k与函数的图象有唯一的交点, 所以方程有一解; 当0 所以方程有两解.…………………12分 21.解:(1)设,有,2 取,则有 是奇函数4 (2)设,则,由条件得 在R上是减函数,在[-3,3]上也是减函数。6 当x=-3时有最大值;当x=3时有最小值, 由,, 当x=-3时有最大值6;当x=3时有最小值-6.8 (3)由,是奇函数 原不等式就是10 由(2)知在[-2,2]上是减函数 原不等式的解集是12 22.解:(1)由数据表知, (3)由于船的吃水深度为7米,船底与海底的距离不少于4.5米,故在船航行时水深米,令,得.

解得. 取,则;取,则. 故该船在1点到5点,或13点到17点能安全进出港口,而船舶要在一天之内在港口停留时间最长,就应从凌晨1点进港,下午17点离港,在港内停留的时间最长为16小时.

社会保障学作业14答案

社会保障学作业一 一、不定项选择 AB;D;B;D;ABCD;ABC;ABCD;ABC;ABCD;ABCD 二、名词解释 三、简答题

社会保障学作业2 一、不定项选择题 ABCD ABCD A A C B ABCD ABCD C AB 二、名词解释 1、失业保险——主要是为了保障有工资收入的劳动者失业后的基本生活而建立的,其覆盖范围包括劳动队伍中的大部分成员。 2、医疗社会保险——指由国家立法,向法定范围内的人群分担由于疾病危险造成的经济损失的一项社会保险制度。 3、养老社会保险——是国家和社会根据一定的法律和法规,为解决劳动者

在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限,或因年老丧失劳动能力推出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度。 4、工伤社会保险——是指劳动者在生产劳动和其他工作过程中遭受意外伤害或因长期接触有毒有害因素引起的职业病伤害后,由国家和社会为负伤、致残和死亡者生前供养亲属提供必要的物质保障的制度。 5、疾病社会保险——社会成员或劳动者在疾病、非因公致残等情况下,从社会和企业获得物质帮助的一种社会保障制度。 三、简答题 1、简述养老金社会化发放的形式。 委托银行发放;通过邮局寄发;社会保险机构直接发放;依托社区发放。 2、简述工伤社会保险的特点。 工伤社会保险强制性最强,实施最普遍 工伤社会保险具有赔偿性 工伤社会保险,经费由雇主承担,劳动者个人不缴费 工伤社会保险待遇丰厚,保障项目完备。 3、简述我国工伤保险待遇制度存在的问题。 工伤保险的覆盖面还不广 工伤保险费率机制不甚合理 工伤保险的管理成本过高并缺乏有效的监督机制 评残制度不完善,立法工作存在严重的滞后。 4、简述疾病社会保险的给付条件。 被保险人必须因患病丧失劳动能力,并出具医生证明后方可体制工作进行治疗; 受保人患病前已经从事有收入的工作,并且是因为患病而不能获得正常工资; 受保人必须缴足规定的最低期限的保险费; 受保人必须达到规定的最低工作期限。 四、论述题(每题15分,共15分) 1、试述工伤社会保险的原则。P184-P185

新教材高一数学寒假作业(1)集合新人教A版

新教材高一数学寒假作业(1)集合新人教A 版 1、下列命题中正确的是( ) ①{}00=; ②由1,2,3组成的集合可以表示为{}1,2,3或{}3,2,1; ③方程2(1)(2)0x x --=的所有解构成的集合可表示为{}1,1,2; ④集合{}|25x x <<可以用列举法表示. A.①和④ B.②和③ C.② D.以上命题都不对 2、若x A ∈,则1A x ∈,就称A 是伙伴集合.其中12,1,0,,2,32M ??=--???? 的所有非空子集中具有伙伴关系的集合个数是( ) A.1 B.3 C.7 D.1 3、若集合{}|0,N A x x a x =<<∈有且只有一个元素,则实数a 的取值范围为( ) A.(1,2) B.[]1,2 C.[)1,2 D.(]1,2 4、设集合{}{}2,1,1,2A B =-=-,定义集合{}1212|,,A B x x x x x A x B ?==∈∈,则A B ?中所有元素之积为( ) A.8- B.16- C.8 D.16 5、已知{}|5,R ,M x x x a b =≤∈==则( ) A.,a M b M ∈∈ B.,a M b M ∈? C.,a M b M ?∈ D.,a M b M ?? 6、已知集合{}{}1,2,|,,A B x x a b a A b A ===+∈∈,则集合B 中元素的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 7、设集合{}{}N |12,Z |23A a a B b b =∈-<≤=∈-≤<,则A B ?=( ) A.{}0,1 B.{}1,0,1- C.{}0,1,2 D.{}1,0,1,2- 8、已知集合{}{}|12,|1A x x B x x =-<<=>,则A B ?=( ) A.(1,1)- B.(1,2) C.(1,)-+∞ D.(1,)+∞ 9、已知集合{}1,2A =,非空集合B 满足{}1,2A B ?=,则满足条件的集合B 有( )

高一数学必修1各章知识点复习总结

高一数学必修1各章知识点总结 第一章 集合与函数概念 一、集合有关概念 集合的含义 集合的中元素的三个特性: 元素的确定性如:世界上最高的山 元素的互异性如:由HAPPY 的字母组成的集合{H,A,P ,Y} 元素的无序性: 如:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合 3.集合的表示:{ … } 如:{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋} 用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} 集合的表示方法:列举法与描述法。 注意:常用数集及其记法: 非负整数集(即自然数集) 记作:N 正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 列举法:{a,b,c……} 描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。{x ∈R| x -3>2} ,{x| x -3>2} 语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形} Venn 图: 4、集合的分类: 有限集 含有有限个元素的集合 无限集 含有无限个元素的集合 空集 不含任何元素的集合 例:{x|x2=-5} 二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集 注意:有两种可能(1)A 是B 的一部分,;(2)A 与B 是同一集合。 反之: 集合A 不包含于集合B,或集合B 不包含集合A,记作A B 或B A 2.“相等”关系:A=B (5≥5,且5≤5,则5=5) 实例:设 A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同则两集合相等” 即:① 任何一个集合是它本身的子集。A ?A ②真子集:如果A ?B,且A ≠ B 那就说集合A 是集合B 的真子集,记作A B(或B A) ③如果 A ?B, B ?C ,那么 A ?C ④ 如果A ?B 同时 B ?A 那么A=B 3. 不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ 规定: 空集是任何集合的子集, 空集是任何非空集合的真子集。 有n 个元素的集合,含有2n 个子集,2n -1个真子集 B A ?? /?/

社会保障学第三次作业4

单项选择题(每小题1分,20小题,共20分) 1. ()是中国社会救助发展的“黄金时期”,救助机构大量出现。 A. 宋代 B. 明代 C. 汉代 D. 唐代 参考答案:D 满分:得分: 2. 通常被称为“最后的安全网”的社会保障制度是()。 A. 社会福利 B. 社会保险 C. 社会优抚 D. 社会救助 参考答案:D 满分:得分: 3. 由于工伤致残和患职业病丧失劳动能力造成的经济损失、职业病治疗花费的医药费和丧失劳动能力的抚恤费用的总和,现在已超过了全世界平均国内生产总值的()。 A. 8% B. 2%

C. 4% D. 10% 参考答案:C 满分:得分: 4. 2000年国际劳工大会第88届年会将最低产假标准从1952年的12周增加到了()。 A. 15周 B. 20周 C. 14周 D. 40周 参考答案:C 满分:得分: 5. 最早提出“绝对贫困”概念的是英国社会学家()。 A. 布恩 B. 阿尔柯克 C. 凯恩斯 D. 贝弗里奇 参考答案:A 满分:得分:

6. 二次战后,日本制定的著名的(),为日本健全的福利保障制度的建立与发展提供了具体的法律依据。 A. 、“家庭补助法” B. “福利六法” C. 、“国民保险法” D. 、“国民卫生保障服务法” 参考答案:B 满分:得分: 7. 在我国,最低生活保障的家计调查大多数地区由民政部及其下属各部门主管。 A. 民政部 B. 发改委 C. 财政部 D. 人力资源和社会保障部 参考答案:A 满分:得分: 8. 1601年()伊丽莎白时期颁布了世界第一部关于社会救助的立法——济贫法。 A. 英国 B. 法国

2020高一数学寒假作业答案

2020高一数学寒假作业答案 导读:本文是关于2020高一数学寒假作业答案,希望能帮助到您! 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D D D A D D B C A C B C 13. ; 14. 4 ; 15. 0.4; 16. ②③ 17.(1)∵A中有两个元素,∴关于的方程有两个不等的实数根, ∴,且,即所求的范围是,且 ;……6分 (2)当时,方程为,∴集合A= ; 当时,若关于的方程有两个相等的实数根,则A也只有一个元素,此时 ;若关于的方程没有实数根,则A没有元素,此时, 综合知此时所求的范围是,或 .………13分 18 解: (1) ,得 (2) ,得 此时,所以方向相反 19.解:⑴由题义 整理得 ,解方程得 即的不动点为-1和2. …………6分 ⑵由 = 得 如此方程有两解,则有△= 把看作是关于的二次函数,则有 解得即为所求. …………12分

20.解: (1)常数m=1…………………4分 (2)当k 当k=0或k 1时, 直线y=k与函数的图象有唯一的交点, 所以方程有一解; 当0 所以方程有两解.…………………12分 21.解:(1)设,有, 2 取,则有 是奇函数 4 (2)设,则,由条件得 在R上是减函数,在[-3,3]上也是减函数。 6 当x=-3时有最大值 ;当x=3时有最小值, 由,, 当x=-3时有最大值6;当x=3时有最小值-6. 8 (3)由,是奇函数 原不等式就是 10 由(2)知在[-2,2]上是减函数 原不等式的解集是 12 22.解:(1)由数据表知, (3)由于船的吃水深度为7米,船底与海底的距离不少于4.5米,故在船航行时水深米,令,得 . 解得 . 取,则 ;取,则 . 故该船在1点到5点,或13点到17点能安全进出港口,而船舶要在一天之内在港口停留时间最长,就应从凌晨1点进港,下午17点离港,在

《社会保障学》作业

《社会保障学》作业 一、填空题 1.社会保障制度的物质基础是()。 2.社会福利的特征是(),(),(),()。 3.社会救助制度建立的原则包括()原则,()原则,()原则。 4.我国社会保障的项目体系包括()、()、()、()和社区服务。 5.我国目前社会保障基金的筹资模式主要是(),改革方向是()。 6.我国的优抚事业单位有(),(),(),()。 7.19世纪上半叶英国颁布的()是现代社会保障制度萌芽阶段的标志。 8.社会保障的原则有(),(),(),(),()。 9.生育社会保险待遇包括(),(),()。 10.社会保障基金制度的内容体系包括社会保障基金的(),社会保障基金的(),社会保障基金的(),社会保障基金的()。 11.从各国经验看,()及()是医疗保险基金的主要来源。 12.三结合优抚制度是我国优抚工作的基础。其含义是指军人抚恤优待工作实行()、()和()相结合的制度。()是优抚工作的基本原则。 13、___________是社会保障制度的物质基础。 14、我国工伤保险的范围包括___________和___________ 。 15、社会救助制度的建立应遵循___________原则,___________原则和___________原则。 16、我国社会保障的项目体系包括___________,___________,___________,___________和社区服务 二、多项选择题 1.东南亚社会保障模式从社会保障资金的筹集方式看,又属于() A社会保险型B国家福利型. C国家保障型D个人储蓄型 2.社会保障储备基金投资的基本原则是() A安全性原则 B盈利性原则 C流动性原则 D社会效益性原则 3.医疗社会保险的范围包括() A被保险人的范围 B医疗范围 C疾病范围 D事故范围 4.我国社会保险筹资模式宜选择现收现付模式的是() A城镇职工养老保险 B农村养老保险 C医疗保险 D失业保险 5.我国养老保险待遇的给付条件包括() A退休条件 B年龄条件 C工龄条件 D缴费年限 6.我国社会保险筹资模式宜选择完全积累模式的是() A城镇职工养老保险 B农村养老保险 C医疗保险 D失业保险

高一数学寒假作业答案

2019-2019高一数学寒假作业答案 一、选择题 1~5 BBACA 6~9DBDD 二、填空题 10. [-3,33],11 . ,12.5,13. 三、计算题 14. 15.证明:(1)取CE的中点G,连接FG,BG.因为F为CD的中点,所以GF∥DE且GF= DE. ----2分 因为AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,所以AB∥DE,所以GF∥AB. 又因为AB= DE,所以GF=AB. --------------------------------------------------2分 所以四边形GFAB为平行四边形,则AF∥BG.因为AF?平面BCE,BG 平面BCE, 所以AF∥平面BCE. --------------------------------------------------5分 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是

提高学生语文水平的重要前提和基础。 (2)因为△ACD为等边三角形,F为CD的中点,所以 AF⊥CD,因为DE⊥平面ACD,AF 平面ACD,所以DE⊥AF.又CD∩DE=D,故AF⊥平面CDE. ------------------------8分 因为BG∥AF,所以BG⊥平面CDE.因为BG 平面BCE,教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。所以平面BCE⊥平面CDE. -------------------------------------------10分 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。

数学建模简介及数学建模常用方法

数学模型是对于现实世界的一个特定对象,一个特定目的,根据特有的内在规律,做出一些必要的假设,运用适当的数学工具,得到一个数学结构。简单地说:就是系统的某种特征的本质的数学表达式(或是用数学术语对部分现实世界的描述),即用数学式子(如函数、图形、代数方程、微分方程、积分方程、差分方程等)来描述(表述、模拟)所研究的客观对象或系统在某一方面的存在规律。 随着社会的发展,生物、医学、社会、经济……各学科、各行业都涌现现出大量的实际课题,亟待 人们去研究、去解决。但 是,社会对数学的需求并 不只是需要数学家和专门 从事数学研究的人才,而 更大量的是需要在各部门 中从事实际工作 的人善于运用数 学知识及数学的 思维方法来解决 他们每天面临的 大量的实际问题, 取得经济效益和社会效 益。他们不是为了应用数 学知识而寻找实际问题 (就像在学校里做数学应 用题),而是为了解决实 际问题而需要用到数学。 而且不止是要用到数学, 很可能还要用到别的学 科、领域的知识,要用到 工作经验和常识。特别是 在现代社会,要真正解决 一个实际问题几乎都离不 开计算机。可以这样说, 在实际工作中 遇到的问题, 完全纯粹的只 用现成的数学 知识就能解决 的问题几乎是 没有的。你所能遇到的都 是数学和其他东西混杂在 一起的问题,不是“干净 的”数学,而是“脏”的 数学。其中的数学奥妙不 是明摆在那里等着你去解 决,而是暗藏在深处等着

你去发现。也就是说,你 要对复杂的实际问题进行 分析,发现其中的可以用 数学语言来描述的关系或 规律,把这个实际问题化 成一个数学问题,这就称 为数学模型。 数学模型具有下列特 征:数学模型的一个重要 特征是高度的抽象性。通 过数学模型能够将形象思 维转化为抽象思维,从而 可以突破实际系统的约 束,运用已有的数学研究 成果对研究对象进行深入 的研究。数学模型的另一 个特征是经济性。用数学 模型研究不需要过多的专 用设备和工具,可以节省 大量的设备运行和维护费 用,用数学模型可以大大 加快研究工作的进度,缩 短研究周期,特别是在电 子计算机得到广泛应用的 今天,这个优越性就更为 突出。但是,数学模型具 有局限性,在简化和抽象 过程中必然造成某些失 真。所谓“模型就是模型” (而不是原型),即是该性 质。 数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践。即通过抽象、简化、假设、引进变量等处理过程后,将实际问题用数学方式表达,建立起数学模型,然后运用先进的数学方法及计算机技术进行求解。简而言之,建立数学模型的这个过程就称为数学建模。 模型是客观实体有关属性的模拟。陈列 在橱窗中的飞机模型外形应当像真正的飞 机,至于它是否真的能飞则无关紧要;然而 参加航模比赛的飞机模型则全然不同,如果 飞行性能不佳,外形再 像飞机,也不能算是一 个好的模型。模型不一 定是对实体的一种仿照,也可以是对实体的 某些基本属性的抽象,例如,一张地质图并 不需要用实物来模拟,它可以用抽象的符 号、文字和数字来反映出该地区的地质结 构。数学模型也是一种模拟,是用数 学符号、数学式子、程序、图形等对 实际课题本质属性的抽象而又简洁

社会保障学作业答案范文

形成性考核作业(一) 思考题 1.在我国,不少人一提到“社会保障”一词就认为是社会保险。社会保障和社会保险是否一样?试说说二者的关系。 答:社会保障和社会保险不一样: 一、国务院发表《中国的社会保障状况和政策》白皮书指出:中国的社会保障体系包括社会保险、社会福利、优抚安置、社会救助和住房保障等。社会保险是社会保障体系的核心部分,包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和生育保险。 二、因此,社会保障是一个政策体系,通过国家法制手段来执行,具体包括社会保险、社会福利、优抚安置、社会救助和住房保障等。社会保险是社会保障体系的核心部分,包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和生育保险。 三、所以,一定要清楚:社会保险是社会保障的一部分,虽是核心内容,但远非全部。 2.我国社会保障制度改革分为哪几个阶段? 答:我国社会保障制度改革的原则主要有以下七个方面: (1)社会保险水平应与我国社会生产力发展水平相适应。 (2)公平与效率相结合。(3)权利与义务相对应。 (4)社会保险制度要覆盖城镇所有从业人员。 (5)政事分开。(6)管理服务社会化。(7)管理法制化。 3.试说明社会保障制度中公平与效率的关系。 答:效率与公平是对立统一的关系. 首先,效率是市场经济的必然要求,提高效率是增加社会财富的根本途径,它有利于调动人们的积极性,促进生产的发展.公平要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要,它有利于协调人们之间的经济利益关系,实现经济发展和生活稳定.二者是对立的.

其次,二者又有一致性.一方面,效率是公平的物质基础.社会公平的实现只有在 发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能.没有效率作为前提 与基础的公平,只能是普遍贫穷.另一方面,公平是提高经济效率的保证.只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平,才能激发劳动者提高效率的积极性 形成性考核作业(二) 思考题: 相信大家都听说过美国老太和中国老太在天堂对话的故事的新版本。美国老太太对中国老太说:昨天,在我临进天堂之前,终于把我房子等值的钱花光了。原来,美国老太在60岁时申请了一项“住房反向抵押贷款”,把自己的住房抵押给银行, 每月多了几千美元收入,这样她可以潇洒地去法国旅游、去韩国整容、去瑞士滑雪。而银行则等她去世后,收回了这套住房…… 对于天堂里那个美国老太太来说,房子就像个巨大的“储蓄罐”,年轻时的每月 还贷就好像往“储蓄罐”里扔点钱,等到老了就能零存整取,或者每月从“储蓄罐”领 取更多于当年还贷款的养老金。 以房养老,也被称为“住房反向抵押贷款”或者“倒按揭”。是指老人将自己的产 权房抵押出去,以定期取得一定数额养老金或者接受老年公寓服务的一种养老方式,在老人去世后,银行或保险公司收回住房所有权,这种养老方式被视为完善养老保障机制的一项重要补充。 2013年国务院印发的《关于加快发展养老服务业的若干意见》明确提出“开展老年人住房反向抵押养老保险试点”,中国保监会于2014年3月20日向各人身保 险公司下发了《关于开展老年人住房反向抵押养老保险试点的指导意见(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》),称为了贯彻落实国务院《关于加快发展养老 服务业的若干意见》有关要求,丰富养老保障方式新途径,决定开展老年人住房反向抵押养老保险试点,其中北京、上海、广州和武汉将成为首批试点城市,试点工作至2016年3月31日截止。引发舆论广泛关注。 对“以房养老”谈谈你的个人看法,(形成书面作业,字数不少于300字)本 题可以根据你的所想作答,可以赞同,可以持有反对意见,只要言之有理即可。参考答案:

高一数学寒假作业试题及答案

2019学年高一数学寒假作业试题及答案 数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。小编准备了高一数学寒假作业试题及答案,具体请看以下内容。 2019学年高一数学寒假作业试题及答案 一、选择题 1.对于集合A,B,AB不成立的含义是() A.B是A的子集 B.A中的元素都不是B的元素 C.A中至少有一个元素不属于B D.B中至少有一个元素不属于A [答案] C [解析] AB成立的含义是集合A中的任何一个元素都是B的元素.不成立的含义是A中至少有一个元素不属于B,故选 C. 2.若集合M={x|x6},a=35,则下列结论正确的是() A.{a}?M B.a?M C.{a}M D.aM [答案] A [解析] ∵a=3536=6, 即a6,a{x|x6}, aM,{a}?M.

[点拨] 描述法表示集合时,大括号内的代表元素和竖线后的制约条件中的代表形式与所运用的符号无关,如集合 A={x|x1}=B{y|y1},但是集合M={x|y=x2+1,xR}和 N={y|y=x2+1,xR}的意思就不一样了,前者和后者有本质的区别. 3.下列四个集合中,是空集的是() A.{0} B.{x|x8,且x5} C.{xN|x2-1=0} D.{x|x4} [答案] B [解析] 选项A、C、D都含有元素.而选项B无元素,故选 B. 4.设集合A={x|x=2k+1,kZ},B={x|x=2k-1,kZ},则集合A,B间的关系为() A.A=B B.A?B C.B?A D.以上都不对 [答案] A [解析] A、B中的元素显然都是奇数,A、B都是有所有等数构成的集合.故A=B.选A. [探究] 若在此题的基础上演变为kN.又如何呢?答案选B你知道吗? 5.已知集合A={x|ax2+2x+a=0,aR},若集合A有且只有2个子集,则a的取值是()

数学建模简介与问题举例

1 数学建模简介 1.1什么是数学建模 数学建模简单的讲就是将实际问题变为用数学语言描述的数学问题的过程。其中对应的数学问题就是数学模型,人们通过对该数学模型的求解可以获得相应实际问题的解决方案或对相应实际问题有更深入的了解。数学建模问题不只是一个纯数学的问题。以2001年全国大学生数学建模竞赛考题为例,此年出了两个赛题让参赛队在其中任选一个来做。这两个赛题是:血管的三维重建问题和公交车调度问题。前一个题目是生物医学方面的问题, 它除了形态医学知识之外,还涉及到几何学中的包络线知识、数据处理知识、计算机图象处理知识和计算机编程等;第二个题目涉及概率统计知识、数据采集、数据处理知识、计算机仿真及计算机编程知识等。再看看以前各届国内外数学建模试题,更是五花八门。有动物保护、施肥方案、抓走私船的策略、应急设施的选址等等。实际上,熟悉科学研究的人会发现数学建模正是科学研究工作者及在读研究生要完成毕业论文要做的工作。由于数学建模具有可以培养解决实际问题能力的特点,因此,了解和学习数学建模知识对渴望提高自身科研素质的人们无疑是很有帮助的。 要学习数学建模,应该了解如下与数学建模有关的概念: ●原型(Prototype) 人们在现实世界里关心、研究、或从事生产、管理的实际对象称为原形。原型有研究对象、实际问题等。 ●模型(Model) 为某个目的将原型的某一部分信息进行简缩、提炼而构成的原型替代物称为模型。模型有直观模型、物理模型、思维模型、计算模型、数学模型等。 一个原型可以有多个不同的模型。 ●数学模型 由数字、字母、或其他数学符号组成、描述实际对象数量规律的数学公式、图形或算法称为数学模型。 1.2数学建模的方法和步骤 数学建模乍一听起来是乎很高深,但实际上并非如此。例如,在中学的数学课程中我们在作应用题而列出的数学式子就是简单的数学模型,而作题的过程就是在进行简单的数学建模。下面我们用一道代数应用题求解过程来说明数学建模的步骤。 例题:一个笼子里装有鸡和兔若干只,已知它们共有8个头和22只脚,问

社会保障学平时作业

开胸验肺之后 平时作业: 请参考第三讲讲义中的案例完成以下作业。 假设:张海超开胸验肺之后,没有媒体报道,没有政府及工会部门的干预,事情会如何发展?张海超能否拿到补偿?可能需要经历什么样的曲折?请你展开想像,构想成一部小说, 题目是《开胸验肺之后……》 要求:小说的体裁。字数在2000字以上。 提示:其实张海超获得补偿是个特例,大多数职业病患者的农民工并没有他这样的运气(当然也没有他这样坚持),即使是开胸后,单位没有为他购买工伤保险,必然不会顺利补偿他,如果他与单位对簿公堂,持久的诉讼程序和高昂的诉讼费用也是他获得补偿的层层障碍。 思路: 1.病危医院抢救 2.抢救后,重度昏迷。医生讲诉他悲催的遭遇 3.重度昏迷,他做了一个梦,梦到他的维权之路终于看到曙光,惊动了国家领导人,特事特办,他终于得到了赔偿。 4.而现实中,他知道自己维权不成,且命不久矣,已经跟妻子离婚,带着7岁的女儿相依为命,想在临死前能为女儿找一个好人家送出去。 正文: “刘医生,刘医生,不好了,302床的病人……”,随即一群医护人员来到病房,此时的张海超面色苍白,双眼紧闭,在抢救过程中,病人的血压突然升高,高压达到了161,护士恐怖的不得了,因为病人同时伴随着ARDS,脑袋上冒出了一阵阵冷汗,眼看病人的呼吸越来越窘迫,她却无能为力,正在这时,一个救命的声音响了起来:“输入甘露醇,同时给予面罩吸氧!”这些招着实管用,但是治标不治本啊,过了一会,病人的呼吸就平缓了许多,护士那颗悬着的心也终于可以放下了。可经过两天的ICU观察,病人情况没有一丝好转,就陷入昏迷状态。 “小林,你知道这个病人的情况吗?”护士小李问道。小林说:“他啊,他叫张海超,今年才28岁,是一个普通的农民工,好像是患上了尘肺病,据说是工作环境引起的呢,单位不负责,让他拿出证明,他到医院诊断出的结果,单位说医院不是法定职业病诊断机构,所以诊断“无用”。而原单位又拒开证明,他无法拿到法定诊断机构的诊断结果,最终只能以“开胸验肺”的方式进行验肺,就是为了证明自己,想为自己讨一个公道,没人管没人问,就弄成这个样子了……” “唉,是啊,真是可怜啊,年纪轻轻的,听说他为了不拖累自己的妻子,已然跟妻子离了婚,也将女儿留给了自己,真是好人呐,只是他这往后的日子可怎么过哟。”旁边的清洁阿姨一边拖地一边摇头叹道。 医院的小护士看不下去,在微博上发布张海超的情况,有一些爱心人士发起募捐,向张海超捐款。后来,张海超所在的工作单位好像也开始良心发现,给了他一些补偿。但是这些帮助对张海超来说只是九牛一毛。 日子一天天地过去了,张海超就这样昏迷了一个多星期也没有一丝好转的迹象,只能靠药物来维持生命体征。

珠海市高一数学寒假作业(含答案) (1)

珠海市高一数学寒假作业1 一、选择题(本大题共10小题,共40.0分) 1.已知全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},B={2,4},则(?U A)∪B为() A. {1,2,4} B. {2,3,4} C. {0,2,3,4} D. {0,2,4} 2.已知直线l过点(1,1),且与直线6x-5y+4=0平行,则l的方程为() A. 5x+6y-11=0 B. 5x-6y+1=0 C. 6x-5y-11=0 D. 6x-5y-1=0 3.函数f(x)=()x在区间[-2,2]上的最小值是() A. - B. C. -4 D. 4 4.下列函数中,是偶函数又在区间(0,+∞)上递增的函数为() A. y=x3 B. y=|log2x| C. y=|x| D. y=-x2 5.两条直线a,b满足a∥b,b?α,则a与平面α的关系是() A. a∥α B. a与α相交 C. a与α不相交 D. a?α 6.已知函数f(x)=,若f(a)=,则a的值是() A. -1 B. -1或 C. -1或 D. 7.方程2-x=-x2+3的实数解的个数为() A. 2 B. 3 C. 1 D. 4 8.过圆(x-1)2+y2=5上一点P(2,2)的切线与直线ax-y+1=0垂直,则a=() A. 2 B. C. - D. -2 9.如图正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,线段B1D1上有两个动点E、F,且EF=, 则下列结论中错误的是() A. AC⊥BE B. EF∥平面ABCD C. 三棱锥A-BEF的体积为定值 D. △AEF的面积与△BEF的面积相等 10.已知函数f(x)满足f(x)-f(-x)=0且当x≤0时,f(x)=-x3+ln(1-x),设a=f (log36),b=f(log48),c=f(log510),则a,b,c的大小关系是() A. b>c>a B. a>b>c C. c>b>a D. b>a>c 二、填空题(本大题共4小题,共16.0分) 11.函数y=+的定义域为______ 12.化简()+(log29)(log34)=______. 13.若圆锥的侧面积为2π,底面面积为π,则该圆锥的体积为______. 14.若函数y=3x2-ax+5在[-1,1]上是单调函数,则实数a的取值范围是______.

2013社会保障学网上第一次作业

2013社会保障学网上第一次作 业 单项选择题(每小题1分,20小题,共20分)(总分20.00 ) 1. 社会保障基金中,(B )基金是积累数额最大、时间最长的保险基金,因此也最易受通货膨胀的侵蚀,需要通过合理的投资保值增值。 (1.00 分) A.失业保险基金 国B.养老保险基金 ° C.医疗保险基金 D.工伤保险基金 2. 1951年2月23日政务院通过的(B ),标志着新中国社会保障制度建设的开端,这是一个包括养老、疾病、工伤、生育等多方面内容的综合性的社会保险行政法规。 (1.00 分) A.、《共同纲领》 * B.、《劳动保险条例》

C.、《失业保险条例》 D.、《工伤保险条例》 3. 社会保障基金投资的首要原则是(C)o (1.00 分) A.开放性原则 B.赢利性原则 C.安全性原则 D.流动性原则 4. 世界上成功实行完全积累制的国家只有少数几个,以( C )为代表(1.00 分) A.英国 B.美国 C.智利 D.日本 5. 我国社会保障制度的建立始于( D ) (1.00 分) A.20世纪70年代初 B.20世纪80年代初

C.20世纪60年代初 * D. 20 世纪50年代初 6. 以近期横向收支平衡为指导原则的基金筹集方式是( (1.00 分) * A.现收现付制 B.部分积累制 C.完全积累制 D.财政供给制 7.社会保障的主要责任主体是(A )(1.00分) A.政府 … B.群众团体 ° C.慈善机构 D.互助组织 8. 具有较强的抵抗人口老龄化能力的社会保障基金筹集模式是(A)(1.00 分) A.完全积累制 C B.现收现付制 ° C.部分积累制 D.财政供给制

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