如何用《老友记》练习听力口语

如何用《老友记》练习听力口语
如何用《老友记》练习听力口语

I've studied English for more than thirteen years,but I don't know how to improve it until now.Thanks to Taisha!

小毛驴精华继续:如何用《老友记》练习听力口语

从我开始复习托福考试,不不,应该说从我喜欢上英语开始,《老友记》就几乎一直在我耳边。无论是练习听力,口语,写作;无论是了解美国文化,习俗;又或是朋友推荐,老师推荐。总而言之,老友记就是我们这些想出国的人员不可逾越的连续剧。和越狱比,老友记的三个男人没有米帅帅。Joey太矮,Chandler太娘,Ross太腼腆。这些都导致我对老友记很不看好,一度弃看。但事实证明,经验之所以称之为经验,就是因为太惊艳。在我突击练习英语的时间里,我突然发现,老友记对练习英语有非常大的帮助。也正是因为这段时间的练习,对我考试托福产生了非常大的推动作用。

最后说一下,老友记的练习只适用于长期准备托福的,也就是还有2-3个月才考试的童鞋。如果你将在半个月内考试,这种方法就不是很适合。

下面就来详细说一下老友记的使用:

听力:

老友记里的语速和托福中的口语语速很相似,因为托福听力考试也就是日常语速,而像巴郎,delta这样的练习类书籍他们请的都是专门的播音人员,越是模仿越不像,所以,那里的听力反而不如老友记那种随便对话更类似于托福听力。

在听老友记的时候,基本可以忽略:Joey,Ross,尤其要忽略当Ross对rachel说话的时候,语速基本就相当于阿甘……所以在用老友记练听力的时候,要重点听女生和chandler的对话。他们的速度和托福考试很相似O(∩_∩)O。

如果你之前没有"仔细"看过老友记这部片子,你可以按照我的方式仔细看一遍,练后保证你能听懂托福或者巴郎里面的所有对话。

下面:

“老友记”听力练习六部曲:

第一步:裸听

所谓裸听,就是在没有任何准备的时候看一遍老友记。这种时候,如果你的听力不是特别强,比如我,就只能听出来里面有人笑,至于为什么,别问我,看台词去:P。这一步骤不是为了帮助你的听力,而是要让自己知道到底离美国正常人的听力水平还有多远。

第二步:一句一句听

这里的反复听是指在不看任何字幕的情况下,用遥控器一句一句或者一段一段的暂停,然后仔细听每一句每一段。这样能让你有足够的时间考虑,或者去想每个句子的意思。实际上我们已经有足够的词汇量,只是因为不常用,所有很多情况下即使听到了那个词,还是不能反应过来,这样一句一暂停,能给你足够的时间考虑,能够帮助你想起好多你并时不常用的词汇。

第三步:听读

实际上是第二步的延续,在一句一暂停的时候,最好能够复述下来这句话。实际上如果之前有过练习就会发现,有些词,别人读你听不明白,但是自己以重复就清楚了。另外这个步骤

还能够帮助我们增加顺时记忆,你练得越多,你记得时间就越长。同样的听一段话,中文的话,我可能能复述其中的绝大部分内容,但是英语却只能复述1句或者半句。这一步就是为了把这种复述能力提升到中文水平。最后把复述不了,听不懂的地方用笔记下来。

第四步:看台词

我已经把台词放在附件中了,由于老友记是生活喜剧,中间包含了许多生活中常用到的词句。在看老友记台词的时候一定要发音自己读,这样能帮助你更好的理解美国人说话的词搭用法。

第五步:结合书面材料再听

自己在第三步中所做的标记,就是自己在听力中遇到的最大挑战,在你结合阅读材料的时候,你不但要听,还要分析这里为什么自己听不懂,是因为词汇没有掌握;自己发音不准,还是不明白这种表达。总而言之,一定要找出为什么自己听不懂,找出原因,然后集中精力解决它。

第六步:抛弃书面材料,从头听

不看阅读材料,然后再从头听一遍,争取能够理解他们说的每一句话,最好能做到听抄,这里并不是指把每一句都抄写下来,而是要努力记下这里的大体意思和关键词。

老友记口语练习步骤:

实际上口语练习在听力6步中的第三步已经开始了。听力第三步的听读就是练习发音的一个很好的机会,一句一听,一定要努力去模仿发音。这里要强调一下,不要每个人都模仿,要挑着人模仿,比如,男生我推荐模仿Joey的声音,女生则推荐Rachel。通过老友记练口语,女生有优势,因为Rachel的台词比较多,而且声音比较有特色,语速也比较快。男生在模仿的时候不单单要模仿joey,还要模仿chandler的语速。

口语第二步:在听力练习的第六步完成以后,也就是你精听过老友记并且记下了听力中的大体意思和关键词。剩下的事情就是根据你记的东西,给别人陈述。最好找一个能听懂英语且没有看过老友记的人。你根据你记得东西把这一集中的故事用你自己的话告诉你的朋友。看他能不能听懂,听明白,然后让他在用中文告诉你,你讲的大体内容,你来对照。他的复述是不是和你看的相一致。最后注意一下:在进行这一步的时候,要努力用自己模仿joey或Rachel的声音进行复述。不要在练习的时候模仿他们的发音,然后自己说的时候又改回Cnglish.

全十季《老友记》学习笔记

这是六个人的故事,从不服输而又有强烈控制欲的monica,未经世事的千金大小姐rachel,正直又专情的ross,幽默风趣的chandle,古怪迷人的phoebe,花心天真的joey——六个好友之间的情路坎坷,事业成败和生活中的喜怒哀乐,无时无刻不牵动着彼此的心,而正是正平凡的点点滴滴,却成为最令人感动与留恋的东西。 人物:1、瑞秋?格林(RACHEL GREENE)由珍妮佛?安妮斯顿(Jennifer Aniston)扮演 瑞秋是莫妮卡的高中同学,在与牙医未婚夫的婚礼上脱逃至莫妮卡处。 2、罗斯?盖勒(Ross Geller)由大卫?修蒙(David Schwimmer)扮演 罗斯为莫妮卡的哥哥,于高中时即暗恋妹妹的同学瑞秋,但始终不敢表白 3、莫妮卡?盖勒(Monica Geller)由科妮寇?克斯(Courteney Cox Arquette)扮演 莫妮卡是《六人行》的中心人物,其他五人可以说就是由她延伸出来的。 4、钱德?宾(Chandler Bing)由马修?派瑞(Matthew Perry)扮演 钱德为罗斯的大学同学,因而与罗斯、莫妮卡结识甚久 5、菲比?巴费(Phoebe Buffay)由丽莎?库卓(Lisa Kudrow)扮演 菲比为莫妮卡的旧室友,后因受不了其洁癖而搬走 6、乔伊?崔比昂尼(Joey Tribbiani)由麦特?雷布兰克(Matt Le Blanc)扮演 乔伊与钱德为共租公寓的室友,自然也是莫妮卡和瑞秋的邻居 《电影手册》评价: friends是一部彻底而纯粹的通俗剧的代表,它是一部具有十足纽约风格的情景喜剧。它形成了一个自己的世界,围绕着同一个屋檐下的,6个30上下的男女拉开了故事帷幕。他们在一起,倾听彼此的烦恼和快乐,一起成长和生活,而故事的平衡点,也是最常见不过——6个单身贵族最终将组成三对情侣(此点有错误),这一对称组合加强了全剧的轻松喜剧效果。Friends为我们解析了每天的平淡生活,普通情侣的爱恋或友情体现了逐步系列剧的力量。城市文明异类温柔的疯狂,却又怀有情窦初开的少女梦想,这个从普通生活中得来的灵感。一直推动系列剧向滑稽情节发展。Friends给我们解释了什么是快乐的痛苦,再多一点,我们又会把自己幽闭在这个神奇的世界里。 【Season 1 Index】 Episode 101 : The One Where Monica Gets A New Roommate (Pilot) Episode 102 : The One With The Sonogram At The End Episode 103 : The One With The Thumb Episode 104 : The One With George Stephanopoulos Episode 105 : The One With The East German Laundry Detergent Episode 106 : The One With The Butt Episode 107 : The One With The Blackout Episode 108 : The One Where Nana Dies Twice Episode 109 : The One Where Underdog Gets Away Episode 110 : The One With The Monkey Episode 111 : The One With Mrs. Bing Episode 112 : The One With The Dozen Lasagnas Episode 113 : The One With The Boobies Episode 114 : The One With The Candy Hearts Episode 115 : The One With The Stoned Guy Episode 116 : The One With Two Parts, Part 1

初中英语听力口语考试突破训练11及答案

初中英语听力口语考试突破训练11 本部分共有五小节。第一、第二节是听力题,第三节是篇章朗读,第四至第五节是口语题。注意:请认真看要求、听录音,并在规定时间内按要求或指令完成任务。 第一节:听对话,选图片。(每小题1分,满分5分) 现在请听5段小对话。每段对话后有一个小题,请从A、B、C三个选项中选出符合对话内容的图片。每段对话仅读一遍。 1. How is the weather at that time? 2. What animal does Lily want to keep? 3. Where did Dave go last month? 4. What’s Jim doing? 5. What kind of job can Jenny do? 第二节:听录音,完成信息记录表。(每小题2分,满分10分) 现在听一段录音材料,请根据内容从每题的A、B、C三个选项中选择正确的选项,完成信息记录表。录音播放两遍。

7. A. watched videos B. had a party C. played basketball 8. A. read newspapers B. watched TV C. drank milk 9. A. 5:00 a.m. B. 6:00 a.m. C. 7:00 a.m. 10. A. some sleep B. some books C. some coffee 第三节:篇章朗读。(满分2分) 11. 请用规范的英语语音语调朗读下面一段英语文本: My name is Bob. I live in Australia, and I want to have a pen friend in China. I think China is a very interesting country. I’m 14 years old and my birthday is in November. I can speak English and a little Chinese. I have a sister, Sally. She has a pen friend in Australia. I like going to the movies with my friends and playing sports. My favorite subject in school is P. E. It’s fun. I don’t like math. It’s too difficult. 第四节:根据情景或要点提示回答问题。(每小题1分,满分5分) 在这一节里,请根据所给情景用英语回答五个问题。每个问题问两遍。在每个提问后,你都有15秒钟的时间回答问题。 请看下面的情景提示: 十年后你将生活在美丽的上海,那时你将有一辆汽车,每个周末去运动。 第12题: 考生:__________________________________________________________________ 第13题: 考生:__________________________________________________________________ 第14题: 考生:__________________________________________________________________ 第15题: 考生:__________________________________________________________________ 第16题: 考生:__________________________________________________________________ 第五节:说话。(满分3分) 请根据话题好要点提示用英语在1分钟内说一段话(至少3句)。现在你有2分钟的准备时间。 请看下面的话题和提示: 17. 话题:职业理想 要点提示: 1)我长大了想成为一名记者(reporter, grow up); 2)因为我喜欢……… 3)现在我要…….

法语口语考试

法语口语考试 Bonjour,le professeur! Aujourd’hui,je voudrai vous présenter une personne.Il s’appelle Lu HongZhe.Il vient de la Corée du Sud.Il est un animateur dans la Corée du Sud. à mon avis,Il est un homme de grande taille,180 centimètre.Dans sa famille,il y a quatre personne:son père,sa mère,son frère et lui. Son frère et lui sont similaire.Tous les deux sont très intelligent et joyeux. Je le connais grace àun programme en Corée du Sud,défi infini.Dans le programme,il est très déclamateur. De bottes de cheveux,aucun d’eux n’est normal.Et il nous attire. Il a de nombreux surnoms comme le fou,beau gosse,etc.Il y a beaucoup de chansons lui-même,mais il chante mauvaise.Bien que cela,mais j'aime son enthousiasme.Et il a remporté de nombreux prix qui sontle résultat de son travail acharné. Mais récemment,il a quitté le programme.Parce que il a conduit une voiture après boire du vin à cause de la voiture garée https://www.360docs.net/doc/0110682525.html,me la loi de la corée du Sud est très stricte,et il a d? se retirer du programme et réfléchir. Je suis très tristepour cela,et je serai toujours le soutenir en attendant son retour. à la fin,j'espère qu'il pourra trouver une belle petite amie,et je crois qu'elle est l'homme le plus heureux.

影响学生法语听力的因素及其对应策略

影响学生法语听力的因素及其对应策略 二外法语相当于英语专业学生的第二专业,是一门重要的课程,法语听力水平的高低直接影响学生的实际交际能力水平。本文结合自己的法语教学的实际,分析了原因,同时探讨了如何通过一系列的方法来提高法语听力的策略。 二外法语相当于英语专业学生的第二专业,是一门重要的课程。法语被称为世界上最优美的语言之一,学习法语可以促进学生心智,情感,态度与价值观的发展和综合人文素养的提高。随着中国经济的飞速发展,我国和世界各国的交流贸易活动日益频繁,社会对外语人才的要求越来越高,强调语言的综合运用能力,其中基础是语言技能(它包括听、说、读、写)和语言知识。听、说、读、写是相辅相成的互相促进的。要知道法语听力水平的高低直接影响学生的实际交际能力水平。学法语的目的就是要交际,若放弃听力能力的培养和训练,会影响学生的法语交际水平。从多年的教学中,我分析了学生法语听力差有多方面的原因,也找到一些应对策略。下面就是我的一些个人的观点。 1 原因 1.1 法语基础差 1)语言基础知识差。如词汇量太小、词组掌握的数量不够、动词变位以及一些基本的句型掌握不够牢固等。 2)语音差。读不准单词,特别是发音比较相近的词。如:cadeau-gateau。不知什么时候联诵,什么时候读升调,重读不准,对一些词组的发音规则掌握得不够好等等。 1.2 记忆力的影响:在听的过程中,人脑与其所获得的语言信号之间形成了某种瞬时或短时的联系,瞬时记忆和短时记忆所保持的时间很短,在听力范围内,瞬时记忆保持时间仅为0.25-2秒,而短时记忆所保持的时间最多也不超过一分钟,这样就给听力理解带来一定的局限性,大大增加了听力理解的难度。这也造成学生不容易记住所听到内容。 1.3 学生的情绪状态和自信心差:学生情绪状态和自信心与听力理解有相当的关系。学生的情绪状态是影响听力的一个主观因素。学生的情绪不好时,在不具备良好的听到动机和自信心的情况下,他们的注意力往往容易分散,从而干扰听到过程。当然听到效果就不佳。 1.4 母语的干扰:汉语的句子结构和语序与法语存在很大的差异,如法语中的定语从句总是放在被修饰的名词后面,倒装句等等。许多学生在听法语材料是由于法语基础不牢,常受母语干扰。习惯用中文逐字逐句心译,不能直接用法语思维。从而影响他们的法语听力的理解。

2019中考英语听力 口语考试训练1(含听力材料、解析)

2019中考英语听力+口语考试训练1(含听力材料、解析) (浙江专用) 本部分共有五小节.第一、第二节是听力题,第一节听五个短单句,第二节听一段短文,完成五个小题.第三节是篇章朗读,考察学生旳口语(朗读能力).第四至第五节是口语题,根据朗读提示,学生口头回答问题.注意:请认真看要求、听录音,并在规定时间内按要求或指令完成任务. 第一节:听对话,选图片.(每小题1分,满分5分) 现在请听5段小对话.每段对话后有一个小题,请从A、B、C三个选项中选出符合对话内容旳图片.每段对话仅读一遍. 1. How was the weather that day? 2. Which animal does the girl want to see first? 3. Which subject does the girl like best? 4. What do the girl and the boy see in the sky? 5. What is Maria going to be when she grows up? 第二节:听录音,完成信息记录表.(每小题2分,满分10分) 现在听一段录音材料,请根据内容从每题旳A、B、C三个选项中选择正确旳选项,完成信息记录表.录音播放两遍.

7. A. New Year party B. Birthday party C. Welcome party 8. A. Sunday afternoon B. Saturday afternoon C. Friday afternoon 9. A. Restaurant B. Park C. Classroom 10. A. CDs B. Camera C. Food 第三节:篇章朗读.(满分2分) 请用规范旳英语语音语调朗读下面一段英语文本: Students in my class have different plans for the coming New Year. Most students say they are going to work harder at their lessons. Lots of students are going to do more sports to keep fit. Some are going to learn a new language. Many boys are going to join the school basketball club. Some girls want to become members of the school volleyball team. Some say they will eat more healthy food. A few students plan to go to Australia or America for vacation. 第四节:根据情景或要点提示回答问题.(每小题1分,满分5分) 在这一节里,请根据所给情景用英语回答五个问题.每个问题问两遍.在每个提问后,你都有15秒钟旳时间回答问题. 请看下面旳情景提示: 你要和父母去杭州度假,打算坐火车去,在杭州住三天. 第12题: 考生:__________________________________________________________________ 第13题: 考生:__________________________________________________________________ 第14题: 考生:__________________________________________________________________ 第15题: 考生:__________________________________________________________________ 第16题: 考生:__________________________________________________________________ 第五节:说话.(满分3分) 请根据话题好要点提示用英语在1分钟内说一段话(至少3句).现在你有2分钟旳准备时间. 请看下面旳话题和提示: 17. 话题:爱好 要点提示: 1)Jim旳哥哥喜欢游泳. 2)Jim喜欢…… 3)他认为…….

超实用的20句法语口语

[在此处键入] https://https://www.360docs.net/doc/0110682525.html,/classzt/fr 超实用的20句法语口语 作者:LilyLiu(翻译整理)|来源:maurinedashney 怎样才能学到地道的法语口语表达呢?实地感受法语的生活气息当然最重要啦!在法国留学五个月的美国留学生为你总结在法国最常用的20句法语表达,你都知道哪些呢? 法语口语:在法国最常用的20句话 我曾经在法国里昂留学了五个月。那是一段美好的日子。我住在一个寄宿家庭里,体验了在法国大学的学习和生活。我吃了很多羊角面包和花生酱。我甚至还学会了法国的问候方式贴面礼。在这里我想跟大家分享一下我在法国留学期间学到的最有用的法语表达。这些句子是在教科书里所学不到的,掌握它们还得益于长期浸泡在法语语言环境中。就把它们当做我送给你们的法国纪念品吧。如果你也是一名法语学习者,希望学到更加地道的法语口头表达,那看这些就没错啦~

[在此处键入] https://https://www.360docs.net/doc/0110682525.html,/classzt/fr 1. Il faut la glisser. You have to slide it. 你要刷一下卡。 无论何时,当你用自己本国的信用卡去购物时,总能用到这句话。如果使用法国的信用卡,通常只需要把卡插进密码器里,而如果你的信用卡是磁条型的,你就需要告诉售货员刷卡之后再输密码。我并没有开玩笑,这差不多是我在法国最常说的一句话。 2. Bonjour àtous. Hello, everyone. 大家好。 我经常在教堂听到这句话——法国人走上讲坛布道前,都会说声大家好。 3. C'est logique ? Does that make sense? 这样讲的通吗? 这句话的用法和在英语中一样。当你说了很长一段话之后,可以用这句话问问对方是否明白你说的话。但是我总是用这句话来问法国人,我说的法语是不是地道。但是要注意正确使用这句话,让对方听懂你到底想问什么。

法语专业课程简介

法语专业课程简介 课程代码: 3235020 课程名称: 法语视听说1 课程英文名:Audio-visual French 1 学分:2 学时:36 先修课程:中级法语2,听写与听力2 课程简介:此课程为法语专业实践课程,一般在三年级开设 课程要求:本课程是一门综合训练技能课程。利用多媒体设备对学生进行较高强度的视听理解、口语表达、口译技能训练。 教学内容和方法:本课程以实用为主,旨在培养、改善和拓展学习者的语言知识、扩充词汇、主题知识、思考能力、翻译技能,理解能力,表达能力,从而为口译打下较好基础,使之能就各种话题自如表达、观点阐释,从事多种题材的翻译。着重训练学生双语理解、表达和口译的能力。使学生不仅能掌握和提高听、说的基本技能,还能尽可能多地了解相关的法国文化背景知识。教师根据学生的现时特点,重点讲授记忆、理解、转换、表达的基本知识和技能,根据学生的掌握情况组织听写练习、情景会话、角色扮演、模拟训练等。教学训练由易到难,循序渐进,紧紧结合翻译重点和难点,采用不同的教学训练方法。 课程涉及主题:政治、经济、贸易、文化、社会、外事、时事、科技等。 考核方式: 平时成绩(出勤、课堂表现、作业)30%,期末考试成绩70%。 教材: Le Nouveau Sans Fontière, N2, CLE International, 2001. 参考书目: 1.Anne-Marie Le Plouhinec,《法语词汇速速成》,外语教学与研究出版社,2009。 2.法语电台节目、法语电视台节目。 课程代码: 3235030 课程名称: 经贸法语 课程英文名:Business French 学分: 2 学时:36 先修课程:法国概况、高级法语 课程简介:此课程为法语专业方向选修课程。 课程要求:该课程旨在培养学生掌握经贸法语的运用和了解经贸的基础知识,以便较好较快适应毕业后相关工作岗位的实际需要,是以培养外语+业务复合人才为前提的应用性语言训练课程。 教学内容和方法:用法语进行。教学以语言词语、表达方式和专业基础知识为主,教师重点讲解、问答、组织讨论。学生简述、分组对话、情景训练、作业等,以达到提高运用语言表述、处理实际业务能力的目的。 课程涉及主题:国际经贸、企业运作、三资企业、组织结构、业务操作、市场营消、金融财务、宣传广告、外贸、外经、外援等方面的基础知识。 考核方式:平时成绩(出勤、课堂表现、作业)30%,期末考试成绩70%。

老友记第一季中英文对照

老友记第一季第一集 中央咖啡馆 这没什么好说的 There's nothing to tell! 他不过是我的同事 He's just some guy I work with! 少来了你们都在约会了 C'mon, you're going out with the guy! 这个男人一定有什么问题 There's gotta be something wrong with him! 他是驼背吗戴着假发的驼背 So does he have a hump? A hump and a hairpiece? 等等他吃粉笔吗 Wait, does he eat chalk? 我只是不想你 Just, 'cause, I don't want her to go through 重蹈我和卡尔的覆辙 what I went through with Carl 拜托各位放松点这甚至不算是约会Okay, everybody relax. This is not even a date. 只不过是两个人出去吃个饭 It's just two people going out to dinner 而且不会上床 and not having sex. 听起来像是和我约会 Sounds like a date to me. 于是我回到了高中学校 Alright, so I'm back in high school, 我站在食堂中间 I'm standing in the middle of the cafeteria 然后发现自己全身赤裸 and I realize I am totally naked. 噢做过那种梦 Oh, yeah. Had that dream. 然后我低下头看见那里有一部 Then I look down, and I realize there's a phone 大哥大 there. -那话儿变成了-没错 - Instead of...? - That's right. -这种梦倒从未做过-没有 - Never had that dream. - No. 突然那电话响起来了 All of a sudden, the phone starts to ring. 结果是我妈打来的 And it turns out it's my mother, 这非常非常奇怪 which is very-very weird because- 因为她从来不打电话给我 she never calls me! 嗨 Hi. 这家伙一张嘴打招呼我就想自杀This guy says hello, I wanna kill myself. 你还好吧亲爱的 Are you okay, sweetie? 我感觉有人把手伸入我的喉咙 I just feel like someone reached down my throat 抓住我的小肠 grabbed my small intestine, 从我嘴里扯出来 pulled it out of my mouth 然后缠在我脖子上 and tied it around my neck... 饼干 Cookie? 卡罗尔今天把她的东西搬走了 Carol moved her stuff out today -我帮你泡杯咖啡-谢了 - Let me get you some coffee. - Thanks. 不不要别再净化我的灵气了 No, no don't! Stop cleansing my aura! 求你了别碰我的灵气好吗 No, just leave my aura alone, okay? 我会没事的好吧 I'll be fine, alright? 真的各位我希望她能幸福Really, everyone. I hope she'll be very happy. -不你不会-没错我不会的 - No you don't. - No I don't, 去她的她甩掉了我 to hell with her, she left me!

初中英语听力口语话题简述

1.学校生活School life 要点:1.杰克是一名八年级学生,就读于伦敦附近的一所学校;2.他最喜欢的学科是中文课,他认为学习外语很有趣;3.学校每学期有一个“读书周”,他和他的同学们喜欢这个“读书周”,他们可以读到学校图书馆的许多书和杂志;他很喜欢他的学校。 要点:1.南希14岁,是七年级学生;2.她每周放学后打两次排球;她喜爱这项运动,花很多时间练习;3.每周一她去“同伴俱乐部”;在那里,老生给新生讲学校生活情况;同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况;朱莉是她的好朋友。 2.阅读Reading 要点:1.我喜欢看罗伯特·路易斯·史蒂文森的书,我认为它们真的太精彩了;2.比如,《金银岛》讲述的是一个小男孩的故事;他出海航行,寻找宝藏;故事给了我很大的信心;3.读完这本书后,我不再像以前那样害羞;将来,我还想去旅游,拥有一些令人兴奋的经历。 要点:1.我喜欢阅读;每周我花七个多小时阅读各种类型的书;我对历史题材的书感兴趣,但是我最爱看小说;2.朋友们给我很多读书建议;我们常见面,讨论读什么书;3.阅读总是段美好的时光。好书让我在忙碌一天之后轻松下来;同时也向我打开了一个全新的世界。 3.自己动手做Do it yourself 要点:1.我表弟安德鲁对DIY很着迷;他喜欢修理物品,装饰房间;但事后,房间总是一团糟;2.曾经有一次他想在自己的卧室里安装一盏更亮的灯,但是他犯了一个错误,整个房子都停电了;3.我给他买了一些DIY书籍,建议他选修一些DIY课程。 要点:1.这里有一些制作水果沙拉的小建议;2.首先,使用当季水果;其次,搭配不同颜色的水果;比如,把红色的苹果、青色的梨子和紫色的葡萄搭配起来会使沙拉看上去五彩缤纷;3.最后,在食用沙拉前再做沙拉;有些水果在空气中放置一段时间后会很快变色。 4.大熊猫Giant pandas 要点:1.人人喜欢大熊猫;大熊猫温顺且安静,吃一种特别的竹子;2.野外现仅有大约一千六百只大熊猫,它们的数目越来越少;3.大熊猫生活的地方正在变为农田,而且人们也为取其毛皮而猎捕它们;如此下去,世界上很快将再无大熊猫。

法语常用口语600句

1:JE VOUS PRIE DE BIEN VOULOIR M’EXCUSER POUR TOUTES GENES OCCASIONNEES.(请原谅我给您带来的不便) 2:J'ai pas de droit de faire ca? (偶没权利这么做吗?) 4: Il n'y a pas 36 solutions! (没有更多的解决方法了!) 5: Tu vois ce que je veux dire? (你明白我的意思吗) 6:Ah bon! (是这样啊,真的啊) 7: Laisse tomber! (算了,放弃吧) 8: ca marche!(成,行了) (Mlle) ---ca roule! 9: Impécable!(impécc.)太好了 10: ca m'énerve!(烦死我了) 11:Nikel!(太好了) 12: Bien entendu!(entendu)(当然) 13: J'en ai marre!(我厌烦了) 14: Je m'en fiche!(我不在乎) 15: c'est bordel!(太糟了) 16: Cela me dit rien.(我对这个不感兴趣) 17: Et alors?(然后呢,所以呢) 18: superbe,c'est génial!(哇,太好了) 19: Non mais c'est n'importe quoi!(都是什么跟什么呀这都哪儿跟哪儿呀) 20: vas-y! n'aies pas peur! (加油,不要害怕) 21: SANS BLAGUE ! (不是說笑吧!) 22: SANS DOUTE (有可能)(Nellas) 23: JE SUIS IMPRESSIONNEE! (你的才華太牛了) 24:comment ca? (怎么会是这样呢) 25:j'aurais du y penser( 我本来应该想到的) 26:désolée, je l'ai pas fait exprès (对不起我不是故意的) 27:c'est pas la peine! (没必要了) 28:quoi de neuf? (最近怎么样?) 29:qu'est-ce que tu deviens? (最近忙什么哪?) 30: OH LA LA LA LA LA LA (哎喲/哎呀/唷/啊 ETC) 31: SALUT TOUT LE MONDE, COMMEN T VA AUJOURD’HUI ?(大家好,今天好嗎?) 32: JE ME DEMANDE QUEL TEMPS IL VA FAIRE DEMAIN…(我在想明天的天氣會怎麼樣呢?33:Qu'est-ce que tu fabriques/fous? (你干什么?) 34:COUCOU TOUT LE MONDE。 (大家好) 35:CA BOOM ? (今天怎麼樣?) 36:DEPECHE-TOI (快點) ! 37:ON EST A LA BOURRE ! (我們遲到了) 38:ZUT ! (呸,該死) /CROTTE, FLUTE 39:la classe!!! (经典!!! ) 40:c'est top!!! (盖了冒儿了!!! )/c'est le top du top (盖了冒儿了!!!) 41:ca déchire!!! (绝了!!!) 42:c'est geniale/magnifique/formidable/fabuleux/chouette/extra!!! (太棒了!!!) 43:YOUPI ! HOURRA ! VIVE XX(太好了!唷呼! XX萬歲) 45: Tu te prends pour qui? 你以为你是谁?

车上学法语听力原文

如有你有帮助,请购买下载,谢谢!车上学法语 Le?on un : notion de basse I je You tu He il She elle it, this ce we nous you vous they ills they( feminine) elles Good morning/good day: bonjour good evening: bonsoir good bye : au revoir please : s'il vous pla?t thank you: merci you are welcome: de rien yes: oui no: non sir/Mr. Monsieur madam/ Mrs: madame miss: mademoiselle Lesson 002 - Basic Phrases I want Je veux I don't want Je ne veux pas Where Ou Where is Ou es Where is the bank? Ou es le banc? How much/How many? Combien? Time Heure What time Quelle heure? At what time? A quelle heure? You have Vous avez Do you have? Avez-vous? I understand Je comprends I don't understand Je ne comprends pas Do you understand Tu comprends? It is C'est Is it? Est-ce? Lesson 003 - Transportation Nouns train train a train un train the train le train the trains les trains an automobile un voiture the automobile la voiture

智能反馈训练系统

博仁智能反馈训练系统 一、产品简介: 本系统基于生物反馈原理、心率变异性理论、接受性音乐疗法原理,集合智能传感技术、无线蓝牙传输技术于一体的高科技生物反馈训练产品。 对降低身心压力指数、焦虑烦闷情绪的管理、面对不同环境的情绪调节能力的训练有着广泛的应用价值;个体用户可以根据系统引导自主进行情绪调节和深度放松,增强自信心,实现预期学业水平和工作水平。咨询师用户根据根据系统所提供的数据结果,进行客观咨询效果的评估,更好的进行咨询。 二、产品优势: 进阶式训练模式 系统采用“学习→强化→应激→针对方案→量表自评”模式,让用户逐级学习和掌握自我情绪调节、控制的方法和效果。培养应变处理日常突发事件的能力。 医疗级指标采集 与医用心电仪同等采集原理,直接采集到实时心电图和心率。数据分析更为直接,更精准。有效观察到训练效果。 专业放松引导教学

以美国Edmund Jacobson博士创立的雅克布松的渐进性放松训练、德国医学博士舒尔茨创立的自律训练法及其他放松训练为基础,专业人员录制、后期制作。以真人演示教学的方式呈现给使用者,相比传统音频的方式,更易掌握放松技巧,学会放松方法。 多维生物反馈训练 情绪的训练不能只针对一个方面进行,压力亢奋下能快速调节放松,抑郁低落时能调动积极情绪。维持机体的平衡是一种协调能力,能有效的学习掌握这种能力才能更好的适应不同环境,更好的学习和工作。 针对性专业方案 所有专业方案对具体的症状状态均有详细的操作流程、时间和步骤的描述,用户无须专业的咨询师引导也可进行快速上手,进行系统性专业性的训练和治疗。 详细图文档案记录 不只是数据的罗列,更是根据数据分析提供专业的意见和建议,进行有效的针对性训练和放松。 三、功能特点 多类型心理测试量表 包括焦虑测试、疲劳程度测试等测验,对自身态度和情感进行主观感受的评价,建立个人的测评档案,作为前后训练效果评估依据,也为之后的学校教育和个人发展提供建议和对策。 专业数据统计报表 能够实现数据存储,信息检索,自动生成专业的数据表格和图形,支持导出excel、word 等格式支持专业分析软件,操作简便,用户可打印分析结果。 人员组织结构管理 多用户管理,支持创建多种用户角色,具有严格的功能权限设定,设定人员更改和查询数据结果的范围。便于数据的管理和分类。 音乐放松治疗处方 系统提供专业(α波,医学共振等)音乐训练、专业催眠训练、大自然背景声音等多类型放松减压音乐,帮助使用者调节心理情况,学会减压方法。 实景应激脱敏训练 系统提供了多种视-听双刺激的实景应激训练项目,通过视听刺激诱导使用者产生负性情绪,使其在应激状态下,进行克服干扰、运用方法、自我适应的调节训练,并且希望将学会的控制身心和应激的能力应用到真实生活中。 四、产品适用范围 1.学生、企业白领等人群降低身心压力指数,改善身体状况

江苏省初中英语听力口语人机对话情景话3

江苏省初中英语听力口语人机对话情景话题 练习一 1. Tom每天花半小时练习弹钢琴。 2. 由于交通拥挤,他上周二迟到了。 3. 他和他的家人决定去海南度假。 4. 王老师不确定明天是否会下雨,所以他待会儿会看电视了解天气。 5. 妈妈建议Millie穿一条丝质连衣裙。这条裙子要300多元。 练习二 1. 米莉每天练习芭蕾舞半小时。 2. 他正在阅览室复习迎考。 3. 大卫喜欢玩电脑游戏,所以视力不好。 4. 这个寒假,史密斯一家人打算去哈尔滨滑雪。 5. 昨晚,由于大雨发生了一起车祸。 练习三 1. 我表哥加入英语俱乐部差不多三年了,现在他说的英语不错。 2. Linda的父亲昨天花了2000多元为她买了那款手机。 3. 昨天尽管Dick感到身体不舒服,但是他还是来学校上学了。 4. 上周五约有两百个人出席了Johnson先生的生日晚会。 5. 目前他们正忙于那个工程,工程将于六个月后完成。 练习四 1 我最好的朋友汤姆擅长打篮球,他长大后想周游世界。 2 我的家乡有个美丽的公园,我经常看到很多孩子在里面放风筝。 3 莉莉来到中国5年了,她很喜欢住在上海。 4 俱乐部每个星期举办一次篮球比赛,票价是10元。 5 我每天走路上学,大概需要15分钟. 练习五 1. 迈克迷恋足球,放学后经常花1小时左右的时间踢足球。 2. 你喜欢游泳,每周去游泳一次。 3. 你推荐了海伦为俱乐部的负责人,她总是积极参加俱乐部活动。 4. 你的卧室有一个阳台,你喜欢坐在那儿听音乐。

5. 上周的时装表演,约翰看起来像个绅士,他的衣服来自20世纪90年代。练习六 1. 每周两次,汤姆帮助奶奶打扫房子。 2. 我们经常从图书馆借书,可以借三个月。 3. 昨天米莉买了一条漂亮的连衣裙,给妈妈作为生日礼物。 4. 今天上午你在街上遇见大卫,你自从去年三月份以来就没有见过他。 5. 你将与汤姆一起去看篮球赛,票价10元。 练习七 1. 每周末史密斯先生都和朋友们去钓鱼。 2. 王先生去北京出差了,要三天后回来 3. 昨天米莉花了2元钱买了一个发卡。 4. 由于错过了早班车,海伦今天早晨上学迟到了。 5. 你们将乘长途汽车去湿地公园,车程约为一个半小时。 练习八 1. 昨天汤姆牙疼,医生叫他每天服三次药。 2. 明天天气晴朗,丽丽和她同学要去野营。 3. 昨天下午四点,一班的同学在操场打篮球。 4. 李平家离学校有5公里远,他每天坐公交车上学。 5. 十月一日是我生日,妈妈将给我买一双新运动鞋。 练习九 1. 他每天花10分钟步行去学校。 2. 这个暑假我将和父母去青岛玩。 3. 昨天妈妈给我买了双漂亮的皮靴作为生日礼物。 4. 本周末我将与妹妹一起去看篮球比赛,票价每人10元。 5. 我今天早上遇到了凯特,我自从一月份以来就没有见过她。 练习十 1. 我们学校每年9月份在操场上举行一次运动会。 2. 在我们学校四楼有个图书馆,藏书约5000册。 3. 七月一日暑假开始了,你打算乘船去青岛旅游。

新无国界法语听力答案

UNITE 1-LE?ON 1(Page14) - Salut! ?a va? - Oui, ?a va, et toi? - ?a va. - Bonsoir, Madame Fontaine. - Bonsoir, Monsieur Bonnet. - A bient?t Annie! - Au revoir. Bon voyage! UNITE 1-LE?ON 2 (Page 22) - écoute! Qu’est-ce que c’est? - C’est la musique du film 《un homme et une femme》. - Excusez-moi, Madame. Je voudrais savoir... - Non, Monsieur! Je travaille. - Vous écrivez un livre? - Oui, c’est l’histoire d’un grand musicien... UNITE 1-LE?ON 3 (Page 31) Isabelle Lefranc est une actrice. - Qu’est-ce que vous aimez faire? - J’aime beaucoup voyager. Vous savez, je n’aime pas beaucoup rester à Paris. J’adore la montagne, les promesses de montagne, le ski. - Ah, vous êtes sportive! - Oui et non, Je fait du ski et de la natation. - Et à Paris. Vous sortez beaucoup? - Oui. Je vais au restaurant, au cinéma. - Vous aimez le cinéma? - Beaucoup. - Et le théatre? - Un peu. Je ne déteste pas, mais je préfère la musique. - La musique classique? - Ah non, je n’aime pas la musique classique. J’écoute du jazz, des chansons et j’adore danser. UNITE 1-LE?ON 4 (Page 39) Sylvie : All?, Valérie? C’est Sylvie. Valérie : Ah, bonjour Sylvie. Sylvie : Valérie, qu’est-ce que tu fais dimanche? Je voudrais aller à la campagne. Valérie : Je suis désolée, Valérie. Mais, je ne suis pas libre dimanche. écoute! à 9 heures, je fait du tennis avec Jacques. à midi, je déjeune avec Jacques. Et à trois heures, on va au théatre. Je rentre chez moi à 7 heures pour travailler. Sylvie : Et lundi, tu est libre? Valérie : Hélas non! à 7 he ures, je pars à Marseille. J’arrive à midi moins le quart. à une heure, je déjeune avec le directeur du journal 《la Provence》et la 3 heures, je fait une

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