关于代收毕业生图像信息采集费用的通知
关于代收毕业生图像信息采集费用的通知按教育部要求，从今年起毕业生图像信息采集须使用中国图片社提供给北京市教委的数码像片与注册数据连接。
为减轻各学习中心两次图像信息采集的负担，又不贻误毕业生信息上报时间。依据北京市教委要求，中国国家培训网决定将各学习中心在新生入学时上交学生图像信息采集照片信息统一送中国图片社扫描后上报教委，按教育部、新华社发教学厅[2002]5号文件确定的收费标准，代收图像信息采集费15元/人。
为顺利进行此项工作，请各学学习中心将学生费用统一收齐后汇到培训网。具体事项通知如下：
1、毕业生图像信息采集费按年和入学批次收取，每年11月收
取下一年度将毕业批次的全体学生的费用。
2、本次收取对象为：200311高起本、200311高起本1、200504
专升本、200408专升本各专业全部学生，以及200404专
升本和200311专升本未毕业的学生。
3、请各学习中心在2006年12月20日之前将费用收齐汇到中
国国家培训网，汇款注明学习中心名称、批次和毕业生图
像信息采集费字样。学习中心汇款后，将汇款凭证底单加
盖学习中心印章，发传真至中国国家培训网，并将交费学
生明细单（见附件）电子版发邮件至yanrui@https://www.360docs.net/doc/0111435767.html,。
4、汇款账户
户名：北京同方创信科技有限公司
开户行：中国银行中关村科技园支行
帐号：8166 1435 5708 091001
联系人：颜瑞
咨询电话：（010）82390900-91688
传真号：（010）82390949
电子邮件：yanrui@https://www.360docs.net/doc/0111435767.html,
请各学习中心要特别重视此项工作，按要求配合我们做好工作，否则将影响学生毕业手续的上报和办理。
中国国家培训网
教学教务管理部
2006．11．30
(完整版)基于CCD图像采集系统毕业设计
毕业设计（论文） 基于CCD图像采集系统
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：
第1章绪论 1.1课题景背 近年来，随着工业的发展和安全意识的增强，对生产监测和控制的要求不断提高，在设备检测、安全监控、自动测量等工业测控领域，都需要有性能好、成本低、工作稳定、应用灵活方便的图像采集和处理系统。而CCD图像传感器正是目前常用的图像传感器之一。 CCD是Charge Coupled Device的缩写,是一种光电转换式图像传感器。它利用光电转换原理把图像信息直接转换成电信号，这样便实现了非电量的电测量。同时它还具有体积小、重量轻、噪声低、自扫描、工作速度快、测量精度高、寿命长等诸多优点，因此受到人们的高度重视，在精密测量、非接触无损检测、文件扫描与航空遥感等领域中，发挥着重要的作用。 20世纪70年代美国贝尔实验室的W.S.Boyle，G.E.Smith发现了电荷通过半导体势阱发生转移的现象，提出了电荷藕合这一新概念和一维CCD器件模型，同时预言了CCD器件在信号处理、信号储存及图像传感中的应用前景。近年来随着半导体材料与技术的发展，尤其是集成电路技术的不断进步，CCD图像传感器得到很大发展，性能迅速提高。同时CCD图像传感器的家族也在不断壮大。在原有的可见光CCD、红外CCD、微光CCD、紫外CCD和X射线CCD等各种CCD图像传感器的基础之上，90年代以来又出现了几种新的CCD图像传感器，例如：超级空穴堆积CCD、超高感度空穴堆积CCD、超级CCD和四色超级空穴堆积CCD 。世界上CCD图像传感器主要由索尼、富士、夏普、柯达、松下和菲利浦六家公司所生产。国内CCD图像传感器的研制不够迅速，尚
关于代收毕业生图像信息采集费用的通知
关于代收毕业生图像信息采集费用的通知按教育部要求，从今年起毕业生图像信息采集须使用中国图片社提供给北京市教委的数码像片与注册数据连接。 为减轻各学习中心两次图像信息采集的负担，又不贻误毕业生信息上报时间。依据北京市教委要求，中国国家培训网决定将各学习中心在新生入学时上交学生图像信息采集照片信息统一送中国图片社扫描后上报教委，按教育部、新华社发教学厅[2002]5号文件确定的收费标准，代收图像信息采集费15元/人。 为顺利进行此项工作，请各学学习中心将学生费用统一收齐后汇到培训网。具体事项通知如下： 1、毕业生图像信息采集费按年和入学批次收取，每年11月收 取下一年度将毕业批次的全体学生的费用。 2、本次收取对象为：200311高起本、200311高起本1、200504 专升本、200408专升本各专业全部学生，以及200404专 升本和200311专升本未毕业的学生。 3、请各学习中心在2006年12月20日之前将费用收齐汇到中 国国家培训网，汇款注明学习中心名称、批次和毕业生图 像信息采集费字样。学习中心汇款后，将汇款凭证底单加 盖学习中心印章，发传真至中国国家培训网，并将交费学 生明细单（见附件）电子版发邮件至yanrui@https://www.360docs.net/doc/0111435767.html,。 4、汇款账户 户名：北京同方创信科技有限公司
开户行：中国银行中关村科技园支行 帐号：8166 1435 5708 091001 联系人：颜瑞 咨询电话：（010）82390900-91688 传真号：（010）82390949 电子邮件：yanrui@https://www.360docs.net/doc/0111435767.html, 请各学习中心要特别重视此项工作，按要求配合我们做好工作，否则将影响学生毕业手续的上报和办理。 中国国家培训网 教学教务管理部 2006．11．30
LabVIEW应用于实时图像采集及处理系统
LabVIEW应用于实时图像采集及处理系统 2008-7-29 9:35:00于子江娄洪伟于晓闫丰隋永新杨怀江供稿 摘要：本文在LabVIEW和NI-IMAQ Vision软件平台下，利用通用图像采集卡开发一种图像实时采集处理虚拟仪器系统。通过调用动态链接库驱动通用图像采集卡完成图像采集，采集图像的帧速率达到25帧每秒。利用NI-IMAQ Vision视频处理模块，进行图像处理，以完成光电探测器的标定。该系统具有灵活性强、可靠性高、性价比高等优点。 主题词：虚拟仪器;图像处理;LabVIEW;动态链接库 1.引言 美国国家仪器（NI）公司的虚拟仪器开发平台LabVIEW，使用图形化编程语言编程，界面友好，简单易学，配套的图像处理软件包能提供丰富的图像处理与分析算法函数，极大地方便了用户，使构建图像处理与分析系统容易、灵活、程序移植性好，大大缩短了系统开发周期。在推出应用软件的基础上，NI公司又推出了图像采集卡，对于NI公司的图像采集卡，可以直接使用采集卡自带的驱动以及LabVIEW中的DAQ库直接对端口进行操作。 但由于NI公司的图像采集卡成本很高，大多用户难以接受，因此硬件平台往往采用通用图像采集卡，软件方面的图像处理程序仍采用LabVIEW以及视频处理模块编写。本文正是基于这样的目的，提出了一种在LabVIEW环境下驱动通用图像采集卡的方案，在TDS642EVM高速DSP视频处理板卡的平台下，完成实时图像采集及处理。 在图象处理的工作中主要完成对CCD光电探测器的辐射标定。由于探测器在自然环境下获取图像时，会受到来自大气干扰，自身暗电流，热噪声等影响，使CCD像元所输出信号的数值量化值与实际探测目标辐射亮度之间存在差异，所以要得到目标的精确图像就必须对探测器进行辐射标定。 2.图像采集卡简介 闻亭公司TDS642EVM（简称642）多路实时视频处理板卡是基于DSP TMS320DM642芯片设计的评估开发板。计算能力可达到4Gips，板上的视频接口和视频编解码芯片Philips SAA7115H相连,实现实时多路视频图像采集功能,支持多种PAL,NTSC和SECAM视频标准。本系统通过642的PCI接口与主机进行数据交换。PCI支持“即插即用（PnP）”自动配置功能，使图像采集板的配置变得更加方便，其一切资源需求的设置工作在系统初启时交由BIOS处理，无需用户进行繁琐的开关与跳线操作。PCI接口的海量数据吞吐,为其完成实时图像采集和处理提供保证。 3.系统组成及工作原理
图像信息的采集与加工
丰富的校园生活 ——用photoshop软件制作“写意生活”的CD封面 授课教师：孟稳爱 所在学校：新疆师范大学
丰富的校园生活 ——用photoshop软件制作“写意生活”的CD封面 科目：信息技术年级：高一年级授课教师：孟稳爱课时：1课时 一、指导思想及设计理念 1.整堂课的学生活动以“校园文化”CD封面设计为主线，让学生知道用photoshop制作的的全过程。 2.讲练结合。在课堂上坚持精讲多练的原则，在掌握基本技能的同时，通过探究学习突破重难点问题。 4.采用“以主题活动带动学习”的策略，让学生掌握知识和完成任务的能力。 5.学以致用。将所学知识与实际生活紧密结合，用photoshop进行照片的处理。 二．学情分析 1.教学内容分析： 本节内容是选自教育科学出版社，高中《信息技术基础》第五章第3节。主要的内容是合成图像，在合成图像的过程中，使用了对图片进行“抠图”操作技术，所涉及到的知识技能有：图层、文字特效、滤镜等。 从本节内容来看，应该分为2课时完成，第一课时主要是让学生掌握利图像的类型与格式；知到常用的图像采集与加工的软件；第二课时重点让学生掌握photoshop的基本操作，本课为第二课。 2.学生分析： 本节内容的教授对象为高一年级的学生，在此之前，学生对图像处理软件有了初步的认识，图形图像所涉及的基本概念已经有了初步的了解和认识，并掌握了图像图像的各种格式及采集方法。这节课是在此基础上要掌握photoshop的基本使用方法。 三、教法学法分析 1.媒体演示讲解法——运用媒体演示讲解法的基本要求： （1）要使全班学生都能看清楚或听清楚演示的对象，在学生头脑中形成比较鲜明的表象（2）在演示讲解过程中，要培养学生善于观察演示的对象与操作过程，注意它们相互之间的关系，抓住本质与内在联系； （3）演示要尽可能让学生用多种感官感知事物与过程，增强演示讲解的效果； （4）通过演示与讲解的有机配合，不使学生停留在事物与过程的表面，而是尽快使学生的认识上升到理性阶段，形成概念，理解操作原理； （5）媒体的演示要适时、适当，媒体的选择应该围绕着教学知识进行。 四、教学目标和重难点分析 教学目标 知识与技能 1.感受photoshop处理图像的强大功能； 2.理解掌握photoshop几种常见的抠图方法及特点； 3.掌握用将素材合成的方法； 4.熟悉photoshop的图层面板； 5.理解图层与图层之间的关系以及会对图层进行重命名； 5.学会使用文字工具及画笔工具；
毕业生信息采集照片核对流程
毕业生信息采集照片核对流程 毕业生请登录网站：中国高等教育学生信息网https://www.360docs.net/doc/0111435767.html,，打开链接“学历图像校对”
2、点击“学历图像校对”按钮 3、点击“注册学信网帐号”进行实名注册： 1）先用一邮箱注册一账号； ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2）登录邮箱激活账号：其中带“*”的项必须为学生真实信息，否则无法与学籍信息链接；
每个学生的身份证号只能注册一次，注册账号要牢记，一旦账号错误或者丢失，学生将永远不能在“中国高等教育学生信息网”上核对、查询自己的学籍信息 4、点击“登录学信档案”，在“个人用户登录”下输入“用户名”+“密码”后点击“登录”；
5、点击“学籍信息”，对照显示的信息认真核对： 毕业照片核对：如果学号，姓名（无错别字），身份证号三项都正确，且照片是本人。则点击“毕业照片核对”后面的“正确”按钮，整个核对图像工作即全部完成。 但是，如果出现下列情况之一： 1.学号，姓名（无错别字），身份证号三项中，任何一项有错误。 2.照片不是本人，而是跟其他同学互换了。 3.使用正确的学号、身份证号，无法登陆进去，不能看到您的照片（前提是您参加了学校组织的信息采集）则点击“有误”按钮，选择相应原因。
基于单片机的图像采集系统设计
附表2：1/2 西安交通大学本科毕业设计（论文）开题报告 学院：电子信息学院专业: 电气工程及其自动化填表时间：2016年月日 姓名王中军班级2012级电气工程及其 自动化01班 学号51203032312 题目基于单片机的图像采集系统设计 一选题的意义： 单片微型计算机的开发、不断完善和发展，是人们开始将计算机的高速、高精度、高可靠性、可重复性与纳米技术结合起来逐渐形成的。单片机技术的诞生与应用，在极大程度上解放了劳动生产力，提高了工业生产自动化水平，改善了人们的生活现状，具有极为广阔的应用前景。 随着单片机技术的不断发展，图像采集装置得到了广泛应用。当图像采集装置运行时，常常会受到许多外界环境因素的影响，于是需要可靠、稳定、抗干扰能力强的计算机实时控制系统软、硬件的支持。装置在处理过程中参数变化地十分迅速，操作也十分频繁，则要求整个装置应当做到安全、稳定和经济地运行。特别是大规模集成电路、计算机和通信技术的相互渗透对进一步促进视频技术不断改进和拓展是十分必要的。机器视觉、多媒体通信、高清晰电视以及图像处理、模式识别和计算机视觉等众多应用领域对视频图像采集装置的性能均提出了越来越高的要求。 装置采用单片机技术其目的是：运用基于单片机为核心的开发板，建立图像采集装置，对图像进行采集、显示并存储，进而完成图像的统计、识别等功能。同时对装置的安全可靠性、运行损耗等进行检测。 二研究综述： 本文介绍了一种基于单片机的图像采集系统，系统主要用于图像采集与传输。 整个系统包括：图像采集系统和数据传输系统两部分。 （1）图像采集系统部分：包括调整电路、数据采集电路、AT89C52单片机外部存储器的扩展、显示电路。选择了当今应用较为广泛的AT89C52作为模数转换电路，利用单片机控制对其信号进行模数╱数模转换。 （2）数据传输系统部分：包括单片机和PC的通信电路设计与分析、AT89C52单片机与PC机之间电平转换、AT89C52单片机串行接口及其设置。在单片机与计算机数据传输的过程中，由于单片机的串行接口输出的是TTL电平，本文设计了通用的RS232电平转换电路对齐进行电平转换，可以实现两种不同电平间的数据传输，计算机与单片机之间采用串行通信异步传输
毕业生信息采集网上照片核对流程
毕业生信息采集网上照片核对流程 毕业生请登录网站：中国高等教育学生信息网https://www.360docs.net/doc/0111435767.html,，打开链接“学历图像校对” 2、点击“学历图像校对”按钮 3、点击“注册学信网帐号”进行实名注册： 1）先用一邮箱注册一账号； ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2）登录邮箱激活账号：其中带“*”的项必须为学生真实信息，否则无法与学籍信息链接； 注：我校新疆学生姓名中如果中间带有“·”，请将输入法切换至英语，并输入“.”，即“英文状态下的句号.” 每个学生的身份证号只能注册一次，注册账号要牢记，一旦账号错误或者丢失，学生将不能在“中国高等教育学生信息网”上核对、查询自己的学籍信息。如遇此类问题，请于学信网网站联系协商解决。 4、点击“登录学信档案”，在“个人用户登录”下输入“用户名”+“密码”后点击“登录”；
5、点击“学籍信息”，对照显示的信息认真核对： 毕业照片核对：如果学号，姓名（无错别字），身份证号三项都正确，且照片是本人。则点击“毕业照片核对”后面的“正确”按钮，整个核对图像工作即全部完成。 但是，如果出现下列情况之一： 1.学号，姓名（无错别字），身份证号三项中，任何一项有错误。 2.照片不是本人，而是跟其他同学互换了。 3.使用正确的学号、身份证号，无法登陆进去，不能看到您的照片 （前提是您参加了学校组织的信息采集）则点击“有误”按钮，选择相应原因，并及时报学院汇总登记后上报教务处。 声明： 1.极特殊情况：如果毕业生中有部分学生在校期间提出修改个人基本信息的，获得批准修改的学生请用修改后信息登录，未获得或者待审核的学生请仍然用原身份证号登录核对。
PCB图像采集系统研究背景意义及国内外现状
PCB图像采集系统研究背景意义及国内外现状 1 研究背景 2 AOI系统的研究和国内现状 3 研究意义 1 研究背景 印刷电路板(Printed Circuit Board，PCB)又称为印刷线路板或印制电路板。印刷电路板是各种电子产品的主要部件，有“电子产品之母”之称，它是任何电子设备及产品均需配备的，其性能的好坏在很大程度上影响到电子产品的质量。几乎每一种电子设备都离不开PCB，小到电子手表、计算器，大到航空航天、军用武器系统等，都包含各式各样，大小各异的PCB板。近年来，随着生产工艺的不断提高，PCB正在向超薄型、小元件、高密度、细间距方向快速发展。这种趋势必然给质量检测工作带来了很多挑战和困难。因此PCB故障的检测已经成为PCB制造过程中的一个核心问题，是电子产品制造厂商非常关注的问题。在生产线上，厂家为保证PCB板的质量，就得要求100％的合格率，对所有的部件、子过程和成品都是如此。在过去靠人工对其进行检测的过程中，存在以下几个不可避免的缺点： (1)容易漏检。由于是人眼检测，眼睛容易疲劳，会造成故障不能被发现的问题。并且人工检测主观性大，判断标准不统一，使检测质量变得不稳定。 (2)检测速度慢，检测时间长。比如对于图形复杂的印刷电路板，人工很难实现快速高效的检测，因此人工检测不能满足高速的生产效率。 (3)随着技术的发展，设备的成本降低，人工费用增加，仍然由人工进行产品质量控制，将难于实现优质高效，而且还会增加生产成本。 (4)在信息技术如此发达的今天人工检测有不可克服的劣势，例如：对检测结果实时地保存和远距离传输，对原始图像的保存和远距离传输等。 (5)有些在线检测系统是接触式检测，需要与产品进行接触测量，因此，有可能会损伤产品。 因此，人工检测的精确性和可靠性大打折扣，传统意义上的检测方法不再能适应现代电路板检测的要求。如果漏检的有错误的电路板进入下一道工序，随着每一项工艺步骤的增加，到最终经过贴装阶段后，仍然会被检测出来是有故障的，那时，制造厂商与其花费大量的人力和成本来检测、返修这块电路板，还不如选
图像采集系统设计
DSP实习报告 题目：图像采集系统的设计 班级：xxx 姓名：xxx 学号：xxx 指导老师：xxxx
目录 一.实习题目 (3) 二.实习背景知识 (3) 三.实习内容 (5) 四.实习程序功能与结构说明 (8) 六．实习心得 (19)
一、实习题目 图像采集系统的设计 二、实习目的： 1、熟练掌握数字信号处理的典型设计方法与技术手段； 2、熟悉D6437视频输入，输出端的操作及编程。； 3、掌握常用电子仪器设备的使用方法； 4、熟悉锐化变换算法。 三、实习背景知识 1、计算机 2、CCS3.3.软件 3、DSP仿真器 4、EL_DM6437平台 EL-DM6437EVM是低成本，高度集成的高性能视频信号处理开发平台，可以开发仿真达芬奇系列DSP应用程序，同时也可以将该产品集成到用户的具体应用系统中。方便灵活的接口为用户提供良好的开放平台。采用该系列板卡进行产品开发或系统集成可以大大减少用户的产品开发时间。板卡结构框图如图所示：
板卡硬件资源： TMS320DM6437 DSP ，可工作在400/600 MHz； 2 路视频输入，包括一个复合视频输入及一个S端子视频输入； 保留了视频输入接口，可以方便与CMOS影像传感器连接； 3 路视频输出，包括2路复合视频，一路S端子输出； 128MByte 的DDR2 SDRAM存储器，256MBit的Nor Flash存储器；用户可选的NAND Flash接口； 可选的256K字节的I2C E2PROM； 1个10M/100Mbps自适应以太网接口； 1 路立体声音频输入、1路麦克风输入，1路立体声音频输出； USB2.0高速接口，方便与PC连接； 1个CAN总线、1个UART接口、实时时钟（带256Byte的电池保持RAM）；4个DIP开关，4个状态指示LED； 可配置的BOOT模式； 10层板制作工艺，稳定可靠； 标准外部信号扩展接口； JTAG仿真器接口； 单电源+5V供电； 板卡软件资源：
基于Labview的图像采集与处理
目前工作成果： 一、USB图像获取 USB设备在正常工作以前，第一件要做的事就是枚举，所以在USB摄像头进行初始化之前，需要先枚举系统中的USB设备。 （1）基于USB的Snap采集图像 程序运行结果： 此程序只能采集一帧图像，不能连续采集。将采集图像函数放入循环中就可连续采集。
循环中的可以计算循环一次所用的时间，运行发现用Snap采集图像时它的采集速率比较低。运行程序时移动摄像头可以清楚的看到所采集的图像有时比较模糊。 （2）基于USB的Grab采集图像 运行程序之后发现摄像头采集图像的速率明显提高。
二、图像处理 1、图像灰度处理 （1）基本原理 将彩色图像转化成为灰度图像的过程成为图像的灰度化处理。彩色图像中的每个像素的颜色有R、G、B三个分量决定，而每个分量有255中值可取，这样一个像素点可以有1600多万（255*255*255）的颜色的变化范围。而灰度图像是R、G、B三个分量相同的一种特殊的彩色图像，其一个像素点的变化范围为255种，所以在数字图像处理种一般先将各种格式的图像转变成灰度图像以使后续的图像的计算量变得少一些。灰度图像的描述与彩色图像一样仍然反映了整幅图像的整体和局部的色度和亮度等级的分布和特征。图像的灰度化处理可用两种方法来实现。 第一种方法使求出每个像素点的R、G、B三个分量的平均值，然后将这个平均值赋予给这个像素的三个分量。 第二种方法是根据YUV的颜色空间中，Y的分量的物理意义是点的亮度，由该值反映亮度等级，根据RGB和YUV颜色空间的变化关系可建立亮度Y与R、G、B三个颜色分量的对应：Y=0.3R+0.59G+0.11B，以这个亮度值表达图像的灰度值。 （2）labview中图像灰度处理程序框图 处理结果：
5.3图像信息的采集加工学案
5.3图像信息的采集与加工（学案2 2.27） 学习目标： 1、理解并掌握图像的类型与格式 2、掌握常见的图像采集方式与常见的图像加工工具 3、根据需求进行图像的设计，了解常用的Photoshop常用操作 重难点：图像的类型与格式，常见的图像加工工具 5.3.1、数字化图像的设计与加工 图像的特点：（1）是人们交流信息、沟通思想的一种媒介 （2）可以跨越地区和文化，带给人们不一样的感受。 1、图像的类型分为两种和矢量图 1）位图：又叫点阵图，由许多点排列组合成，这些点称为。与生活中的十字绣很相似。 优点：色彩丰富，逼真地表现景象。 缺点：放大或缩小时容易失真，文件容量较。 常用软件有、画图 2）矢量图像，以数学的向量方式来记录图像内容 优点：放大或缩小时图像不会失真，文件容量较 缺点：不易制作色彩变化太多的图像。 常用软件有、coreldraw 2、图像格式：P94 计算机中的图像以文件的形式保存，图像存放在计算机或存储设备中的格式通常会经过再保存。 常见图像的格式bmp 、jpeg（支持有损压缩）、gif（压缩比高、容量小）、psd（Photoshop专用格式）、png（采用无损压缩、网络图像格式）、swf 、tiff 、pdf 、raw 5.3.2、图像信息的采集与加工 1、数字化图像的采集途径： ①使用采集图像，利用光电元件，将检测到的光信号转换成电信号，再将电信号 通过模拟/数字转换器转化为数字信号传输到计算机中。 ②使用直接拍摄，利用电子传感器，将光学影像转换成电子数据的照相机。直接把外界景象转换成数字信号，存储起来或传送到电脑中。 ③使用拍摄，相当于具有无线通讯功能的简化版数码相机。 ④从网络或其他数字化资源库中获取需要的图像素材。 2、常见图像加工工具的比较(P96) 类别常用软件功能特点适用性 简易型画图Windows自带初学者 普及型 我形我速工具集丰富普通家庭和办公 强大的格式兼容以看图为主 制动画，任意缩放不失真，文件体积小网络图形和动画制作 专业型 专业的图像处理工具专业图像处理 AutoCAD强大的结构构造能力建筑、机械等领域 CorelDraw强大的二维、三维建模能力，任意缩放不失真专业图形设计人员使用 （一）图像设计与制作注意事项： （1）图像设计与制作的根本目的是传达信息 （2）设计图像时还要考虑该图像针对的阅读人群，符合他们的接受能力、审美意识、社会心理、习俗和禁忌等，并遵循相关的法律法规 （3）图像设计的重点要突出，颜色要协调。 （二）初识Photoshop（P98-102） 图像编辑：对图像进行一些修饰和变换，如放大、缩小、旋转等。 图像合成：把几幅图像通过图层操作、工具应用合成一幅完整的、传达明确意义的图像。 PhotoShop常用操作与相关概念 1.图层：相当于一个透明的容器，在同一个图片文件中建立多个图层以存放不同的图像元素，实现 对选定的某个图层中图像元素的单独加工，而不至于影响其他图层。
基于单片机的图像处理采集系统
（ 二 〇 一 二 年 六 月 本科毕业设计说明书 题 目：基于单片机的图像处理采集系统设 计与实现 学生姓名： 学 院： 系 别： 专 业： 班 级： 指导教师：
摘要 传统的工业级图像处理采集系统大多是由CCD摄像头、图像采集卡和PC机组成，虽已得到了广泛的应用，但是它具有结构复杂，成本高，体积大，功耗大等缺点。随着单片机的迅速发展，开发一种智能控制及智能处理功能的微型图像处理采集系统成为可能，并且也克服了传统图像处理采集系统的诸多缺点。 本设计提出了基于单片机的图像采集系统，该系统主要由四大模块组成：第一个是单片机控制模块，对摄像头进行控制；第二个是摄像头模块，即进行图像拍摄和取图；第三个是Zigbee无线传输模块，功能是将图像传送到上位机；最后是上位机，实现图像显示功能。其优点是硬件电路简单，软件功能完善，控制系统可靠，性价比较高，使用环境广泛及成本低等。利用Proteus和Keil进行仿真调试，可以看到设计内容的运行结果，验证系统运的行正确及稳定性，并且实现了图像处理采集功能，所以具有一定的实用和参考价值。 关键词：单片机；Proteus；图像采集
Abstract The traditional industrial image processing collection system by CCD camera, mostly image collection card and PC unit into, although already a wide range of applications, but it has the structure is complex, high cost, big volume and shortcomings, such as big power consumption. With the rapid development of the single chip microcomputer, the development of a kind of intelligent control and intelligent processing function of micro image processing collection system possible, and also overcome traditional image processing collection system of many of the faults. This design is put forward based on SCM image acquisition system, the system consists of four modules: the first one is the single chip microcomputer control module, the camera to control; The second is a camera module, the image shoot and take diagram; The third is Zigbee wireless transmission module, the function is will images to PC; Finally the PC, realize image display function. Its advantage is hardware circuit is simple, software perfect function, control system and reliable, high cost performance, use extensive and environment cost low status. Use Proteus and Keil simulation commissioning, can see the operation of the design content, as demonstrated the correct and do the system stability, and realize the image processing collection function, so has certain practical and reference value. Keywords:Single-Chip Microcomputer;Proteus; Image Capture
基于FPGA的图像采集系统设计毕业论文
基于FPGA的图像采集系统设计 前言 随着科技社会的发展,图像采集系统在日常生活、工业生产、国家安全等众多领域得到广泛的应用,具有广阔的应用前景和研究价值。采用FPGA进行设计的图像采集系统有良好的扩展性能和相对稳定的硬件结构。主要工作如下: 1)分析图像采集和图像处理的原理和特点,设计硬件电路的原理图,完成系统PCB板图的设计。 2)针对FPGA进行内部功能模块的划分,使用Verilog HDL硬件描述语言进行设计。 3)利用SOPC Builder 完成NIOS处理器软核及其外设的创建和配置。 4)根据FPGA内部硬件电路的特点,选择适合FPGA的算法,并对算法进行优化。 5)在NIOS II IDE环境下用Verilog HDL语言编写图像传感器控制、图像采集、SRAM读写控制、图像显示等程序,实现完整的图像采集系统功能。 1课题分析 1.1 选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义 EDA技术的发展和应用普及性越来越高，已经涉及到现代电子产品设计的各个系统、各个领域中。之所以有这样的广泛应用，主要得益于可编程逻辑器件的长足发展和日益成熟，可编程逻辑器件（Programmable Logic Device, PLD）是一种半定制集成电路，在其内部集成了大量的门和触发器等基本逻辑单元电路，通过用户编程来改变PLD内部电路的逻辑关系或连线，从而得到所需要的电路设计功能。这种新型逻辑器件，不仅速度快、集成度高，能够完成用户定义的逻辑功能，还可以加密和重新定义编程，其允许编程次数可以达到上万次。可编程逻辑器件的出现，大大改变了传统数字系统设计方法，简化了硬件系统、降低成本、提高系统的可靠性、灵活性。因此，自20世纪70年代问世以后，PLD受到广大工程师的青睐，被广泛应用于工业控制、通信设备、仪器仪表和医疗电子仪器等众多领域，为EDA技术开创了广阔的发展空间。 VGA作为一种标准的显示接口，在视频和计算机领域得到了广泛的应用。VGA图像信号发生器是电视台、电视机生产企业、电视维修人员常用的仪器，其主要功能就是产生标准的图像测试信号。对VGA而言，其主要应用在工业控制领域，通过VGA接口实现将信息、图像、文字等内容显示各种VGA显示器上，为客户提供一种完美的显示界面，也是目前重要的显示终端。本次实验设计主要是基于FPGA芯片为处理器，利用硬件描述语言完成VGA的时序控制，并利用相应的实验平台，进行设计验证，基本实现了VGA 的彩条信号和图像显示效果，达到了整个设计目标和要求。
电子图像信息采集标准
电子图像信息采集标准 一、像片电子信息为彩色图像，按照一人一个图像文件的方式存储，图像文件采用本人身份证号码（军人采用士官证号码）命名，格式为"****.jpg",其中"****"为身份证号码（18位或15位）或士官证号码，"jpg"为图像文件格式。 二、背景要求：统一为蓝色，输出蓝色色值（RGB或GMYK）：R51 G143 B178 C80 M13 Y20 K3。 三、灯光要求：配置三基色柔光灯（冷光源、色温为5600K）两只、灯架两只、配套灯管12只、配套电缆（6米×2）及插头2套。灯具摆设高度与被拍摄人肩部同高，角度为左右各45度，朝向对准被拍摄人头部，距离被拍摄人1.5-2米。 四、数码相机要求：像素不少于4百万，最高分辨率（dpi）：2048，标准存储容量（MB）：16MB，光学变焦倍数：4。光圈F8；快门125/秒，成像区上下要求头上部空1/10，头部占7/10，肩部占1/5；左右各空1/10。 五、后期处理软硬件要求 Pentium Ⅳ1.4G以上PC机、苹果机、图形工作站 8-16M以上显存的显卡 256M以上内存 40G以上硬盘 Windows2000操作系统 Photoshop6.0处理软件 ACDsee4.0或更快图形浏览器 六、照片处理技术要求 工作人员：精通图形处理软件，熟悉工作流程。 亮度控制：输入值145、输出值110 图片尺寸（像素）宽：120、高：160 大小：≤10K、格式：JPG 成像区全部面积48mmX33mm;头部宽度21mm-24mm头部长度28mm-33mm;下额到头顶25mm-35mm;像长35mmX45mm 被摄人服装：白色或浅色系。
数字图像采集与处理
1. 图像处理过程：摄像机产生一个对应于物体的光学图像，显影后的胶片上形成对应于 光学图像的负像。胶片在数字化器的光敏面上形成一个光学图像，由它形成输入数字图像，再经过6次转换得到输出图像。每一步都可能产生退化。 2. 图像采集：利用采集装置获取数字图像。采集装置包括：光敏感器件、扫描系统和模/数转换装置。 3. 采样：图像在空间上的离散化称为采样（或：图像数字化设备把图像划分为若干图像元素(像素)并给出它们的地址）量化：把采样后所得的各像素的灰度值从模拟量到离散量的转换称为图像灰度的量化（或：度量每一像素的灰度，并把连续的度量结果量化为整数） 4. 数字化设备：(1)采样孔：使数字化设备能够单独地观测特定的图像元素而不受图像其他部分的影响。(2)图像扫描机构：使采样孔按照预先确定的方式在图像上移动，从而按顺序观测每一个像素。(3)光传感器：通过采样检测图像的每一像素的亮度，通常采用CCD阵列。(4)量化器：将传感器输出的连续量转化为整数值。典型的量化器是A/D转换电路，它产生一个与输入电压或电流成比例的数值。(5)输出存储装置：将量化器产生的灰度值按适当格式存储起来，以用于计算机后续处理。 5. 采样孔的大小和相邻像素的间距（采样间隔）是两个重要的性能指标 6. 位图与矢量图区别：（1）位图由像素构成，矢量图由对象构成（2）
点位图受到像素和分辨率的制约，而矢量图形不存在这些制约（3）位图修改麻烦，矢量图形修改随心所欲（4）位图难以重复使用，矢量图形可以随意重复使用（5）位图效果丰富，矢量图形效果单调机械 7. 位图文件常见的文件扩展名为BMP、GIF（图形交换文件格式）、PCX、PSD、PCD、TIF（标记图像文件格式）、JPG（联合图像专家组）等。矢量图文件的扩展名为CDR、AI 或3DS 8. 辐射照度：如果某一表面被辐射体辐射，为表示B点辐射的强弱，在B点取微小面积元dA，它所接收的辐射通量为dΦe，则dΦe与dA之比就称为辐射照度。即表面上一点的辐射照度是入射在该面积元上的辐射通量dΦe除以该面面积元dA之商。单位为瓦特每平方米(W/m2)。 9. 光照度：单位受照面积接受的光通量，定义为光照面的光照度，用E表示。即光照度表示为：E=dφ/dA。光照度的单位为勒克斯(lx) 10. CIEl931—XYZ色度系统：XYZ色度系统是建立在RGB色度系统基础之上的．由三个虚设的三刺激值X、Y、Z来代替R,G,B，而组成一个新的色度系统。1931CIE色度系统使用了三个假想的三原色，记为X，Y，Z。对其要求是：用该假想三原色匹配任何颜色时，三刺激值X，Y，Z均为正；颜色的亮度仅由Y表示，而色度由X，Y，Z共同决定。 11. 图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图(FROM Baidu) 12. 色差就是两种颜色之间的差别。显色指数是衡量一光源性能好坏
图像信息的采集与加工教案
课题5.3.2 图像信息的采集与加工 ------第二课时图像信息的加工 教学目标 1、知识与技能： 使用在操作过程中理解 Photoshop 的合成数字化图像的原理，掌握 Photoshop 常用的选择工具（矩形选择工具、魔棒工具、磁性套索工具）、移动工具、图形的变换、图层的概念。 2、过程与方法： 通过循序渐进的教学，引导学生学会基本操作后，培养学生独立探索，扩展学生思维能力空间，利用信息技术解决问题的能力，培养学生的艺术赏美情操。 3、情感态度价值观： 学生从丰富多彩的现实生活中感受体验生活的美，培养学生健康的审美情操。 教学内容分析 教材通过一个实例对图像的加工和合成进行了简单的介绍，虽然篇幅很短但其中所涉及的知识和技能却不少。 通过思考感觉有必要对教材进行改动，从现实生活入手，找学生感兴趣的素材进行加工。重点 了解图层的概念，掌握图像合成的基本方法。 难点 1、培养学生的想像能力，审美能力在课堂中的实现； 教学处理 与其讲一个简单图像的合成，不如搜集较多的学生感兴趣的图片，给学生多个空间，让学生将自己学到的技巧应用到各个画面，成就感体现出来，学生自然爱学。 教学环境、教具及教学准备 各种PHOTOSHOP图片素材；各种背景的（单一、复杂）图片便于选择工具的讲解； 硬件：多媒体机房软件PHOTOSHOP 一、引入 引入课本的三张图片，校园小景——篮球——街舞要求合成一张 问：所示照片是如何合成的？ 二、授新课： 课题：图像信息的加工
制作思路：将这些图像的精华部分“剪”出来，然后进行合成，并 对整个图像进行进一步地加工和渲染。 一、剪切图像并合成作品 1、新建800×800像素的空白图像，并保存 第一步：文件—新建 2、根据图片的特点，选择恰当的抠图工具 矩形选框工具、魔棒工具、磁性套索工具 魔棒工具：一种常用的选区工具，可以选择图像和背景色色差明显，背景色单一，图像边界清晰按住shift键可增加选，alt键减小选区 疑惑：背景不单调该如何处理？ 磁性套索： 图像边界清晰、能自动识别图像边界，并自动黏附在图像的边界上 问：这是如何制作成的？引入图层的概念； 引出：利用PHOTOSHOP图像处理软件来完成图像的合成 问：你觉得这过程中，哪个操作最难？（抠图） 3、演示任务一；（素材须为单一背景图） 并提示工具箱中前两行（4个工具）都是有关抠图的工具； 强调：①打开文件时，可以框选中两个文件同时打开； ②选中篮球容易还是选中背景彩色容易？ ③魔棒选中，让学生自行说出“选择——反选”； ④强调：不能用魔棒工具将抠选出的人物拖入新层；应该用工具拖入新层； ⑤编辑——自由变换——变换后——回车确认； 4、提示学生自行打开任务二；（人物和背景图，人物所在图背景稍复杂，尝试进行抠图操作） 观察：学生的不同操作，提示学生。
学信网毕业电子照片校对方法修订稿
学信网毕业电子照片校 对方法 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
学信网毕业电子照片校对方法 2012-03-1410:57奥鹏网浏览次数：81964 【字体：】 凡是已完成新华社毕业照片采集的学生，均需要登录“高等教育学生信息网”进行图像校对，校对后，正确的电子照片将用于毕业电子学历的注册。 一、校对学生范围 所有高校学生（除江南大学、北京交通大学、同济大学、中国人民大学） 二、校对时间 1. 当地新华社采集：一般采集完成3个月后即可校对。 2. 奥鹏代办采集：一般采集完毕即可校对，届时奥鹏会短信提醒学生校对。 3.学生必须在毕业前完成图像校对工作，否则会导致毕业后无法查询到毕业电子注册 信息。 三、校对网址 登录“中国高等教育学生信息网”（）中的“学历电子注册图像校对系统”进行校对。 四、校对项目
电子照片、学籍信息 五、校对步骤 第一步：注册学信网账号（通过电子邮箱实名注册） 第二步：登录学信档案 第三步：点击“学籍信息” 第四步：校对学籍基本信息和图像信息 六、校对结果 (一) 学生登录后可看到学籍信息和照片 说明学生实名注册成功。请继续校对电子照片及学籍信息 1. 如照片为本人照片，请点击“照片正确”。 2. 如照片非本人照片，请点击“照片错误”；并分具体情况按照以下方法处理。（1） 学生学信网照片与其他人的采集照片互换，导致照片非本人； 请学习中心提交《图像采集信息修改申请表》，申请修改互换的学生信息。（2）
学生学信网照片采集错误，并未与其他人照片互换，导致照片非本人 A. 对于学习年限超过2.5年的学生，请学习中心提交《学信网电子照片修改申请表》及正确的电子照片，奥鹏将联系高校修改； B.对于学习年限未超过2.5年的学生，学生可以申请重新采集或者待学生的学习年限超过2.5年后申请修改学信网中学籍信息的电子照片。（注：部分高校修改照片需要收取一定金额费用。） 3. 如学籍信息有误：请按照目前信息修改规定办理。 4. 如校对按钮点错：学生需在24小时之内重新登录学信网进行校对，如果校对完成超过24小时，请学生联系学习中心发《图像采集信息修改申请表》至学务邮箱，由奥鹏联系高校删除校对结论后，学生再次登录图像校对系统进行校对。 (二) 可看到学籍信息和照片，但没有校对按钮且学籍状态显示“已毕业” 说明学生的照片已经成功连接到电子学历，请到“学历信息”中查看本人的电子学历及图像信息 (三)可看到学籍信息但无照片，可能有以下几种原因 1.新华社还没有将学生的图像采集信息上传到学信网： 请联系新华社确认图像上网时间。确定已上网后请重新登录学信网进行校对；参加奥鹏采集的可联系奥鹏查询照片采集完成情况。 2.学籍状态显示“报到入学”的学生，由于图像采集信息有误（除姓名，身份证号外）或学生因多次采集照片，导致电子照片与学籍信息无法关联： 请学生点击学信网图像校对中的“没照片，找找看”功能，如果查找到照片，并且确
北京市朝阳区图像信息管理系统技术规范
北京市朝阳区图像信息管理系统技术规范（第一版）（朝信息办发〔2007〕1号） （北京市朝阳区信息化工作办公室关于印发《北京市朝阳区图像信息管理系统技术规范》的函（朝信息办发〔2007〕1号）） 一、前言 本技术规范以《北京市图像信息管理系统技术规范》为主要依据，针对朝阳区建设的实际情况，制定适合朝阳区的具体建设技术规范。 本技术规范规定了朝阳区建设中涉及的平台、指挥中心、视频源和基础网络的技术要求，作为朝阳区各单位进行图像信息管理系统规划、建设、联网以及系统运作的技术指导。随着系统建设的不断深入，本技术规范还会进行不断的增补和修正。 本技术规范中明确的内容以技术规范为准，未明确的以北京市技术规范为准。 本技术规范起草单位：朝阳区信息化工作办公室 二、建设管理原则 根据《北京市人民政府关于加强图像信息管理系统建设工作意见》（京政发〔2006〕
17号）文件要求和指示精神。 ?参照《北京市图像信息管理系统技术规范》。 ?参照《朝阳区人民政府关于加强图像信息管理系统建设工作的意见》。 ?朝阳图像信息管理系统建设以数字方式为核心，兼顾模拟方式。具体原则为： 1、街乡（地区）图像信息管理系统建设采用数字模式： 1.1街乡新建图像信息系统必须采用数字方式。 1.2街乡（地区）已建模拟图像信息系统暂时保留，和区级采用数字化 方式对接，但新增信息点必须采用数字方式。原有已建模拟图像信 息系统逐步改造成数字方式。 1.3街乡（地区）已建数字图像信息系统依照区级标准改造和对接。 2、专项图像信息系统建设原则上必须采用数字方式；已建模拟系统应逐步改 造成数字模式；新建或已建非共享性质的特殊图像信息系统经区级审核通 过可采用模拟方式。 3、社会单位图像信息系统建设及对接可采用数字或模拟方式，原则上在区级 建立独立的汇聚平台，通过互联网方式连接的图像资源应在区级统一处 理。 ?采用分布式体系结构设计，各图像节点实现局部自治，任意局部故障不影响系统整 体运行，系统具有较高的稳定性，便于统一规划、分步实施。 ?全网实现统一图像资源编号，统一权限体系，统一控制协议，资源共享，确保各图 像节点互联互通，实现全网图像资源共享。 ?图像信息系统各部分本着谁建设谁维护的原则，按照统一技术规范执行。 ?各街乡在建设图像信息系统时需事先要求承建方在系统建成后，当区平台与街乡互 连时，应无条件配合区平台对接的工作，并落实工作责任到人。 三、系统结构及说明 根据系统部署的地理位置分布，系统包括各区域的摄像头、各分控场所、派出所、街乡（地区）城市综合管理指挥中心场所、专项指挥中心场所、应急指挥中心场所、区核心平台场所等。其中街乡（地区）城市综合管理指挥中心整合了基层单位的政府总值班、突发公共事件应急指挥、公安分局派出所指挥、城市网格化管理指挥、城管监察指挥、图像信息指挥等多种职能单位，是一个物理集中的工作场所。