XXXXX小学课后服务工作汇报

XXXXX小学课后服务工作汇报
XXXXX小学课后服务工作汇报

XXXXX小学课后服务工作汇报

一、做好宣传调研,制定方案

1.2月14日下午,学校参加了教育局组织的专题会议。2月15日上午,立即召开了行政会议,认真学习上级关于课后服务的相关文件,深刻领会文件精神,结合实际进行了讨论研究,决定先开展调研,调查摸底,了解家长学生的需求情况,然后根据调研情况制定实施方案。

调研分三步,一是开学第一天就发放告家长书,向全体家长宣传这项工作,家长填写意向书,是否需要孩子参与课后服务,了解参与课后服务的学生人数、学生及家长对课后服务内容和形式等方面的意愿。二是班主任通过电话沟通、谈心、家访等方式,向家长及学生了解家庭情况与课后服务需求的真实情况。三是开展课后服务资源调查,摸清师资、场地、设备等人力、物力资源情况,为制定课后服务工作方案提供实施依据。

2.根据调研的情况,学校再次召开会议进行研究,做好了五个方面的确定。

(1)定服务对象:根据调研情况,家长填写申请表,说明家庭情况,然后班主任、学校进行审核确定。全校共有296名学生参与。

(2)定服务内容:1.集中完成作业;2.足球社团活动。立足学校的特色建设,满足学生的兴趣爱好。

(3)定服务班级:根据年级学生情况,每年级设置集中完成作业班共6班,设立2个足球社团活动班,全校共8个班级。根据班级安排,安排一楼及操场作为服务地点。

(4)定服务时间:星期一至星期五(法定节假日、寒暑假除外)下午放学以后,课后服务时间为2课时,冬令时间一二年级16:10至17:30;其他16:20至17:40,夏令时间推迟20分钟。

(5)定服务教师:我们向老师宣传这项工作,获得老师的支持,大多数教师都参与到这项工作中,全校105位老师,除外借、病休、产假及个别家庭确有困难的12位老师外,共93的老师参与课后服务

工作,安排老师细化到每一天,每一个班级,每天安排两个管理人员协调管理,加强管理、巡视、督查和服务,发现问题及时研究处理解决。

3.制定方案。根据研究情况,我们制定好了《溧阳市溧城中心小学课后服务工作实施方案(试行)》,具体指导工作的开展。

二、抓好方案落实,尝试实践

1.成立课后服务工作领导小组

组长:

副组长:

成员:

2.细化具体操作流程。

我们召开了班主任工作会议、看班教师工作会议,明确职责,落实工作责任,要求班主任、看班老师对家长、学生加强接送、交通、安全等教育,确保课后服务规范有序、安全稳定、群众满意。

看班教师每天到班要点名、实时了解学生学习情况,及时答疑解难,如有特殊情况及时与家长联系。

家长17:40前可参时来接孩子,发放家长课后服务接送卡,持卡方可进校进班接孩子,确保安全。

加强对师生安全教育,强化活动场所、设施设备安全检查、课后服务期间安全巡视和门卫登记管理,

三、不断调查反馈,改进服务

1.针对家长接送过程产生的问题,继续了解学生家庭情况,并作出适当调整,让确实需要服务的学生参与课后服务。

2.某年级课后服务班增加至了52人,看护有困难,设想分成2个班。根据教师实际情况,调整教师看班安排。

3.根据实际操作情况,不断完善相关制度和预案,制定并落实严格的学生考勤、监管制度,切实消除安全隐患。细化完善课后服务期间的各类应急安全预案措施,保障课后服务工作规范、有序开展。

学校课后服务工作汇报

学校课后服务工作汇报 学校课后服务内容主要包括体育锻炼、作业辅导、自主阅读等。以下整理的学校课后服务工作汇报,欢迎阅读。 学校课后服务工作汇报1 我校原为企业子弟学校,20xx年从企业分离划转。几年来,在社区下岗职工较多,周边环境不好,生源不景气、办学条件落后的情况下,教育教学质量却逐年攀升,社会口碑越来越好,办学效益得到上级主管部门和社会的广泛认可,先后被授予“全国课外文体活动示范学校”、“全省依法治校示范学校”、“省网络教研先进学校”、“省体育优秀学校”、“省艺术教育先进单位”、“市教研先进单位”、“市教科研实验基地”、“市红旗团委”等40项荣誉。能取得如此佳绩,最主要的是我们以先进的办学理念为指导,着力打造教师精英团队,以教师素质的大面积提升带动教学质量的大面积丰收。 一、强化校本培训,向教师素质要质量 (一)人性化管理激活教师教学活力 我们认为,在外部政策环境大体相同的情况下,一个学校的发展和品位提高关键依赖于内部全体教师的主动参与。因此,在实施管理的过程中,我们本着“严格规范的科学管理+体贴人微的人文关怀=现代学校”的治校理念,时时处处关心教师的思想、生活、学习和工作,围绕教师专业化发展,努力激发教师自我发展的动力,奋力营造教师自我发展的空间,多方打造教师展示才华的平台,最大限度地张扬教师创业激情,帮助教师赢取事业的成就感、人生的成功感。 1、为优秀教师创造成功扬名的机会。近三年来我们广泛与省、市、区教研部门、心理学会、教科所、继教中心、电教馆、专业杂志社等业务部门取得经常联系,积极参加他们发起的论文评选、优质课竞赛、课件制作竞赛、案例反思等活动,做到“四必”,即有活动必参加,参加必精选(校内选拔),赛前必辅导(校内专家和学科教师精心辅导),参与必奖励。鼓励优秀中青年教师积极

校内课后服务工作办法

2016年春季期径口初中关于开展校内课后服务工作 方案 根据《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的通知要求,做好学生课后服务工作,现结合我校实际,制定本方案: 一、指导思想 学校开展学生课后服务,以促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难,进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感为指导,利用放学后时间组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,丰富校园生活,促进学生全面发展,解决家长后顾之忧。 二、实施原则 学生课后服务工作遵循“家长自愿,校内实施,有效监管”的原则。第一,是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家长向学校提出书面委托申请,并报名登记。第二,课后服务安排在校园内进行,并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三,完善安全管理制度,切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。 三、组织领导 学校成立课后服务工作领导小组。 ( 组长:校长 副组长:副校长 成员:中层领导与班主任 领导工作小组主要做好以下工作内容: 1、制订好活动方案,落实具体的活动,提出明确的活动要求;

2、根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组(内容、指导教师、学生等等); 3、每天查看每组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进行交流、总结,努力使兴趣小组活动开展的富有成效。 四、具体活动安排 @ (一)课后服务活动内容 本着“因校制宜”的原则,以切实减轻学生学习负担,在活动中学习,在活动中进步为目的,主要开展下列活动: 周一:乒乓球周二:阅读周三:足球周四:篮球周五:呼啦圈等兴趣小组活动; (二)课后服务活动形式 服务活动分学校和班级两种活动方式。 1、班级活动:组织活动必须由教师分工负责,学生有组织、有计划的活动,不得随意活动,活动内容以班为单位做好计划,由班主任每周填写活动记录(教导处下发),期末上交学校存档,作为教导处和学校检查落实情况的依据。 2.学校活动:学校组织的各兴趣小组由学校统一安排时间,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录,整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况,保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式,进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。 3、活动时间:周一至周五下午第三节课后一小时。 ¥ 五、课后服务活动要求 1、坚持免费无偿服务,禁止收费,禁止集体补课或变相集体补课,禁止加重学生课业负担。

XXXXX小学课后服务工作汇报

XXXXX小学课后服务工作汇报 一、做好宣传调研,制定方案 1.2月14日下午,学校参加了教育局组织的专题会议。2月15日上午,立即召开了行政会议,认真学习上级关于课后服务的相关文件,深刻领会文件精神,结合实际进行了讨论研究,决定先开展调研,调查摸底,了解家长学生的需求情况,然后根据调研情况制定实施方案。 调研分三步,一是开学第一天就发放告家长书,向全体家长宣传这项工作,家长填写意向书,是否需要孩子参与课后服务,了解参与课后服务的学生人数、学生及家长对课后服务内容和形式等方面的意愿。二是班主任通过电话沟通、谈心、家访等方式,向家长及学生了解家庭情况与课后服务需求的真实情况。三是开展课后服务资源调查,摸清师资、场地、设备等人力、物力资源情况,为制定课后服务工作方案提供实施依据。 2.根据调研的情况,学校再次召开会议进行研究,做好了五个方面的确定。 (1)定服务对象:根据调研情况,家长填写申请表,说明家庭情况,然后班主任、学校进行审核确定。全校共有296名学生参与。 (2)定服务内容:1.集中完成作业;2.足球社团活动。立足学校的特色建设,满足学生的兴趣爱好。 (3)定服务班级:根据年级学生情况,每年级设置集中完成作业班共6班,设立2个足球社团活动班,全校共8个班级。根据班级安排,安排一楼及操场作为服务地点。 (4)定服务时间:星期一至星期五(法定节假日、寒暑假除外)下午放学以后,课后服务时间为2课时,冬令时间一二年级16:10至17:30;其他16:20至17:40,夏令时间推迟20分钟。 (5)定服务教师:我们向老师宣传这项工作,获得老师的支持,大多数教师都参与到这项工作中,全校105位老师,除外借、病休、产假及个别家庭确有困难的12位老师外,共93的老师参与课后服务

课后延时服务安全协议书

课后延时服务工作安全协议书 开展小学生课后服务,是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步増强教育服务能力、解决家长后顾之忧,使家长具有更多获得感和幸福感的民生工程。我校根据根据国务院办公厅、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅(2017)2 号) 、《中共新乡市委教育工作领导小组关于做好中小学课后服务工作的指导意见》( 新教领(2019)1 号) 文件精神开展课后服务工作,特与学生家长签订安全责任书。 1. 对于接受课后服务的学生,需由家长申请,学校审核、通过后方可享受学校课后服务。 2. 课后服务的时间: 每周一一一周五学习日,学校正常放学后。(寒、暑假及法定节假日除外) 周一——周四下午: 夏季:17:00-18:10; 冬季:16:30--17 :40。 周五下午: 夏季:16 :00-17:10: 冬季:15:30-16:40 3. 学校经常进行安全纪律教育,检査安全工作。作为学生法定第一监护人的家长,有责任教育子女遵纪守法,做到家、校教育合一。 4. 课后服务期间学生严禁在校内追逐打闹,不做危险性游戏,不靠在楼道栏杆上向上或向下张望,上下楼梯不拥挤集体活动时一切行动听指挥。严禁学生在看管地玩电、玩水、玩炮、玩锐刃钝器物等危险游戏。 5. 课后服务期间,学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责,并承担一切费用。 6. 辅导教师严禁体罚和变相体罚学生,如因此造成后果的由教师本人负责; 但属履 行职责,进行正常的批评教育,出现意外后果的,由学生方负责。

7. 课后服务期间,学生不得随意外出,有事要履行请假手续,否则造成危险或出 现意外事故的由学生方承担一切责任。 8. 放学时,家长要及时到学校接学生;严格遵守交通规则,离校后出现事故的,由家长负责。 ___ 年级—班级家长签字: __________ 学生签字:— 学校 2019年10月

小学生校内课后服务工作的实施方案 学校课后服务方案

小学生校内课后服务工作的实施方案学校课后服务方 案 精品文档,仅供参考

小学生校内课后服务工作的实施方案学校课后服务 方案 实施方案是指对某项工作,从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,是应用写作的一种文体。下面是本站为大家带来的小学生校内课后服务工作的实施方案,希望能帮助到大家! 小学生校内课后服务工作的实施方案 为贯彻落实党的十九大和全国、全省教育大会精神,积极回应当前广大家长对课后服务的迫切需求,努力办好人民满意的教育,按照省市工作安排及我县实际,特制订本方案。 一、重要意义 开展校内课后服务,建立弹性离校制度,是适应社会发展新形势,顺应教育发展新趋势,满足群众新需要的重要举措,是综合施策减轻中小学生过重课外负担、促进学生健康成长的重要途径,是进一步提高教育服务能力、增强人民群众获得感和幸福感的民生工程。各部门要提高政治站位,充分认识做好小学生校内课后服务工作的重要性和紧迫性,积极创造条件、加大投入、完善政策,强化学校在课后服务中的主渠道作用;学校要为有刚性需求的学生家庭提供基本的课后服务,把好事办好,让家长放心。 二、工作原则 坚持公益普惠,免费开展服务。免费对有需求的小学阶

段在校学生开展校内课后服务,所需经费不向学生家长收取。 学校为主实施,家长自愿选择。校内课后服务的实施主体是学校,学生是否参加校内课后服务,由学生、家长自愿选择。学校要事先充分征求家长意见,并签订自愿服务协议书。 公开服务事项,主动接受监督。开展校内课后服务的学校要公开服务时间、服务方式、服务内容、安全保障措施等,主动接受学生、家长和社会监督。 发展学生素质,规范服务内容。学校要遵循教育规律和学生成长规律,围绕培养学生兴趣爱好、提高学生综合素质,科学合理确定服务内容与形式。 三、组织实施 (一)服务对象。为刚性需求的学生家庭提供基本的课后服务,优先保障双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。 (二)服务时间。一般为周一至周五(寒暑假和法定节假日除外)中午饭后至下午上学前、下午放学后至18∶00前两个时段。具体服务时间由各学校结合本校实际制定本校服务时间。 (三)服务内容。学校要立足本校实际,围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践,提供丰富多彩的校内课后服务,主要是安排学生做作业、自主阅读,参与各

课后服务工作情况总结(最新)

开展学生课后服务,是促进学生健康快乐成长、帮助学生告别厌学、不自信、不注重团队协作等方面的重要举措,是进一步增强教育服务能力、促进学生乐学、好学的系统工程。为切实做好我校学生课后服务工作,根据(怀教基[2018]48号)文件精神,本着“课后服务人人悦师生协作共成长”的原则制定了详实的工作方案。切实地解决了中职生课后时间无所事事的实际问题,得到了家长、学生一致好评。 一、指导思想 认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神,为配合教育改革督查及中小学德育工作指南的实施,结合学校的实际情况,做到真办职教、办真职教宗旨,办人民满意的教育。 二、学生课后服务领导小组 顾问:詹海清(督学) 组长:郝浩军(党总支书记、校长) 副组长:肖国林(分管德育工作副校长) 汪世和(分管教学工作副校长) 詹和平(财物总监) 徐志清(校长助理) 鲁浩(校长助理、政教处主任) 江守春(教导处主任) 汪相龙(总务主任) 郑素霞(心理咨询处主任) 蒋作圣(团委书记) 成员:中层各科室负责人及处室成员、各年级组长及各教研组长、学生社团负责人、各班主任、各宿舍楼层生活老师、图书馆管理员。 学校课后服务工作由肖国林副校长具体负责安排各项课后服务工作,集中学校师资力量,调配各方资源,课后服务下设工作办公室设在校团委,蒋作圣书记兼任办公室主任。

三、学生课后服务的原则 学生是否参加课后服务,由学生或家长自愿选择。开展课后服务工作,要事先充分征求学生或家长意见,主动向学生及家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立学生申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。 四、学生课后服务的范围(形式)、覆盖学生数 基于中职生特点,课后服务工作覆盖学生旨在全员参与。学生课后服务主要包括以下几种形式:每天下午放学后的第二课堂-校园活动、每天校园之声广播站辅导校稿播音、青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”、每天晚自习前四十分钟读书活动、各种兴趣小组辅导及活动开展、体育教研组组织师生活动、图书馆阅览、学生社团例会辅导以及社会实践活动等。 五、学生课后服务活动时间安排、分工安排 我校绝大部分学生来自农村且系寄宿制学校,主旨时间安排如下: 1、在校每天下午17:15-18:50,开展相应课后服务工作,各处室(班级)或社团负责人负责纪律、秩序等; 2、在校每天晚自习前四十分钟读书活动,各班主任负责考勤、纪律、秩序等。 3、在校每天的早中晚三个时间段辅导校园之声广播站播音,广播站负责人校稿指导播音。 4、在校每天组织青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”,团委负责人指导开展。 5、把高三学生的培优工作(治跛腿)纳入课后服务的范畴,根据学生自愿报名,安排每天晚自习下课后四十分钟作为辅导时间。 六、工作要求 课后服务是教育部统一部署的民生工程,各处室、班级、社团要结合实际,积极作为,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任。根据上级部门的要求,凡是参与此项课后服务的老师必须提高思想意识,切实做到真正为广大学生成长为出发点,真正做到育人教书,所有参加老师要按学校的安排认真履行职责,积极参加这项工作。 根据学校统一部署,所有课后服务一律不向学生收取任何费用,参与课后服务的学生必须是完全自愿参加。

小学课后服务工作总结

小学课后服务工作总结 开展学生课后服务,是促进学生健康快乐成长、帮助学生告别厌学、不自信、不注重团队协作等方面的重要举措,是进一步增强教育服务能力、促进学生乐学、好学的系统工程。为切实做好我校学生课后服务工作,根据(怀教基[2020]48号)文件精神,本着“课后服务人人悦师生协作共成长”的原则制定了详实的工作方案。切实地解决了中职生课后时间无所事事的实际问题,得到了家长、学生一致好评。一、指导思想认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神,为配合教育改革督查及中小学德育工作指南的实施,结合学校的实际情况,做到真办职教、办真职教宗旨,办人民满意的教育。二、学生课后服务领导小组顾问:组长:副组长:成员:中层各科室负责人及处室成员、各年级组长及各教研组长、学生社团负责人、各班主任、各宿舍楼层生活老师、图书馆管理员。学校课后服务工作由肖国林副校长具体负责安排各项课后服务工作,集中学校师资力量,调配各方资源,课后服务下设工作办公室设在校团委,蒋作圣书记兼任办公室主任。三、学生课后服务的原则学生是否参加课后服务,由学生或家长自愿选择。开展课后服务工作,要事先充分征求学生或家长意见,主动向学生及家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立学生申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。四、学生课后服务的范围(形

式)、覆盖学生数基于中职生特点,课后服务工作覆盖学生旨在全员参与。学生课后服务主要包括以下几种形式:每天下午放学后的第二课堂-校园活动、每天校园之声广播站辅导校稿播音、青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”、每天晚自习前四十分钟读书活动、各种兴趣小组辅导及活动开展、体育教研组组织师生活动、图书馆阅览、学生社团例会辅导以及社会实践活动等。五、学生课后服务活动时间安排、分工安排我校绝大部分学生来自农村且系寄宿制学校,主旨时间安排如下:1、在校每天下午17:15-18:50,开展相应课后服务工作,各处室(班级)或社团负责人负责纪律、秩序等;2、在校每天晚自习前四十分钟读书活动,各班主任负责考勤、纪律、秩序等。3、在校每天的早中晚三个时间段辅导校园之声广播站播音,广播站负责人校稿指导播音。4、在校每天组织青年志愿者执勤“卫生文明监督岗”,团委负责人指导开展。5、把高三学生的培优工作(治跛腿)纳入课后服务的范畴,根据学生自愿报名,安排每天晚自习下课后四十分钟作为辅导时间。六、工作要求课后服务是教育部统一部署的民生工程,各处室、班级、社团要结合实际,积极作为,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任。根据上级部门的要求,凡是参与此项课后服务的老师必须提高思想意识,切实做到真正为广大学生成长为出发点,真正做到育人教书,所有参加老师要按学校的安排认真履行职责,积极参加这项工作。根据学校统一部署,所有课后服务一律不向学生收

小学课后延时服务安全预案

课后延时服务安全应急预案 xxxx小学 2020年9月

xxxx小学2020年 课后延时服务安全应急预案 为更好的进行课后延时服务活动的开展,加强对学生课后延时服务安全管理,防止意外事故的发生,确保课后延时服务活动在我校安全有序开展,根据我校的安全工作制度,特制订课后延时服务活动的安全应急预案。 一、指导思想 加强课后延时服务安全管理。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到为学生服务的目的。落实工作领导小组,强化活动过程的安全管理,加强安全教育,消除安全隐患,全方位贯彻“安全第一”原则,确保课后延时服务活动在我校安全有序开展。 领导小组: 组长:xxx 副组长:xxx 组员:xxx xxx xxx 二、安全职责 课后延时服务活动的管理与组织者是校长、副校长、以及参加服务的责任教师,实行责任制管理。对不认真履行职责造成的安全事故的,学校将追究责任人相应责任。 1、课后延时服务活动实行校长负责制。学校课后延时服务活动由校长总负责,其它班子成员及各责任教师按年级、按班负责,及时检查活动可能存在的安全隐患质量,发现问题及时解决问题。 2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与课后延时服务活动,同时加强学生课后延时服务活动的安全教育,增强学生安全意识和安全自护能力。班主任及负责教师要每天参与课后延时服务活动,及时检查、了解、监督、管理本班课后延时服务活动情况,做到班内全部活动室内无滞留学生,发现问题及时处理,保证活动质量,同时负责活动安全工作。

3、倡导全体教师积极参与课后延时服务活动。 三、安全事件处理办法 1、服务活动中,凡出现受伤情况,在场指导教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,及时向校长汇报,严重者及时送卫生院观察治疗或打120急救。 2、及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。 3、保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。 4、重大的伤害事故要及时向上级有关部门报告。 xxxx小学 2020年9月1日

小学课后托管班服务汇报

小学课后托管班服务汇 报 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

宜宾里小学课后托管班服务方案汇报 一、工作开展情况 自2018年初至今,学校开展了晚托管服务,得到了社会的普遍认可,现将经验、教训总结如下: ㈠统一思想,提高认识 学校领导首先认真学习、领会了托管工作相关会议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上,学校及时召开全校教职工会议,进行广泛动员,让全体教师充分认识到南开教育教局实行的托管工作。 学校根据要求重新组建了校长为组长、其他中层干部为组员的托管工作领导小组。校长全面负责,教务处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动内容、总结等工作,全体教职工按职责开展具体工作。 利用学校无偿提供的校舍、图书、体育器材等资源,聘请在职教师和符合相关条件的人员开展“托管”服务试点工作。 根据局要求严禁学校违背学生、家长意愿强制推行“托管”服务,严禁学校擅自提高收费标准,严禁挪用“托管”经费。坚决禁止借“托管”服务之机违规办班、违规补课、乱收费、增加学生课业负担等违规行为。我校对托管工作的具体时间、内容、管理等进行公示,接受全体教师及家长监督。 活动安排如下:

㈡宣传动员、细致入微 1.每学期前召开全体会,布置课后服务整体安排工作,起草家长信;一把校长负责联系一、二年级素拓活动的外聘教师,确定素拓活动的内容。 2.由一把校长亲自传达上级关于上好课后服务班的指示精神和学校课后服务的整体方案,动员全校教师正确理解对待课后服务工作,人人参与课后服务工作。对有想法的教师由校级干部做好解释疏通工作,保证课后服务班的顺利开展。 3. 开学第一周周二下午召开全校家长会并下发家长信,由主管校长向家长解读家长信中学校课后服务工作的整体安排,学生返校时向全校学生下发家长信,家长信内容包括上级关于上好课后服务班的指示精神;学校课后服务班的整体安排(表格呈现);课后服务班需家长配合的几点要求;家长是否自愿报名服务班的回执等内容。 4.课后服务班开课前,通过家校通和班级微信群将开课具体开始时间通知到每一位家长。开课后如果中途因各种因素导致时间变化或停课及时提前通过上述两种媒介提前通知到每一位家长。 5.通过电话回访,“问卷星”等开展家长满意度调查,及时发现问题,不断整改。 ㈢2019年2-3月参加托管人书统计表 ㈣组织机构 组长:刘红副组长:付涛王春萍等全体行政

第四实验小学课后延时服务总结

第四实验小学课后校内延时服务总结下午放学,孩子去哪儿?对于不少双职工来说,都有类似的难题。从2019新学期起,第四实验小学课后校内延时服务全面升级,服务对象由原先五六年级延伸至一到六年级,延时的时间延长到6点,但对于有需求的家庭可以延时至6点半,解决家长的后顾之忧。截至目前,全校参加课后校内延时服务的小学生已达到430多人。 课后校内延时服务会不会就只让孩子在教室里写作业呢?为此,我校动足脑筋,充分挖掘校内外资源,为学生提供丰富多彩的课后活动,让课后服务充满趣味。 一、动态调整摸索前行 新学期,为满足学生课后校内延时服务的需求,我校通过组织召开学校领导干部课后校内延时服务专题会、课后校内延时服务家长需求座谈会、全体教师会等,充分了解家长的需求,开设课后校内延时服务班10个,体育、艺术、科普等社团12个。全校共有437名学生参与,占全校总人数的100%。学校与家长、轮值教师签订安全协议书,严格落实考勤、交接班制度,确保课后校内延时服务规范有序进行。 二、学校用心,家长放心,学生安心 我校根据老师们的任教年级合理搭配课后延时服务的师资,便于对学生一对一精准指导。通过制定的“课后延时服务教师工作手册”,让延时服务工作规范有序。结合“十个一”项目,开

展了腰鼓、足球、武术等社团,聚焦于学生的健康体质、艺术素养和文化品格的提升。制定详细的延时服务应急预案,安保人员工作推迟离岗时间,家委会协助老师组织,领导带班巡视,为课后延时服务提供安全保障。 三、破“接送时间差”难题 我校针对“延时服务学生多、时间长”,学校群策群力,完善各项制度。延时服务时段学校同步开展足球、古筝、美术等各类社团活动,促进学生特长发展。根据需求与家长意愿,每周三学校为学生开设拓展性课程,进行品格教育、传授记忆、阅读和写作技能,帮助孩子快乐学习、自信成长,受到家长好评。 在课程的安排上,根据学校“十个一方案”统一设置了20分钟“花样跳绳”,开设了阅读、古诗文诵读、合唱、等10多门课程。丰富多元的课程,满足孩子个性化需求。

让学生开心, 让家长安心!小学生校内课后延时服务经验材料

让学生开心, 让家长安心!小学生校内课后延时服务经验材料 3月1日,##市教委、市财政局、市人力资源和社会保障局联合印发了《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》(以下简称《课后服务通知》),决定自3月20日起,在原有提供到下午5点的课后服务基础上,对家庭按时接仍有困难的学生,将免费课后服务延时至下午6点。据了解,自《课后服务通知》下发后,##各区积极行动,确保这一举措惠及于民,困扰本市不少小学生家庭的接孩子“最后一公里”问题正得到有效缓解。 先跟着小育的镜头,看看##区适存小学的同学们放学后都在做什么? 简笔画,可不简单哦! ▲同学们在老师的指导下画简笔画。 注意一下,这个词要读重音! ▲同学们在老师的指导下学习主持、朗诵。 老师,你弹得真好,教教我!~ ▲同学们在老师的指导下练习尤克里里。 桥牌,真的太有意思了! ▲同学们在老师的指导下学习桥牌。 锻炼身体,利健康! ▲同学们练习花式跳绳。 公办小学校内课后服务 基本实现因需全覆盖 3月1日以来,本市各区教育局认真学习相关文件政策,召开专题会议部署工作要求,研制区域实施方案,指导学校做好课后服务的落实安排,同时强化政策保障措施。学校广泛发放家长征询单,了解家长实际需求,动员教职工积极参与。除个别规模较小新开办小学和远郊农村个别安排校车接送的小学外,本市公办小学均开展了校内课后服务,其中根据家长需求有705所小学将课后服务延时到傍晚6点。 比如##区通过发放告知书、征询单、开家长会等多种形式积极宣传有关政策,及时做好摸底调研和数据汇总,课后延时服务不仅做到46所公办小学全覆盖,还做到了56个校区全覆盖。五点后的课后延时服务时段,无论是参加学生数为五六十人的学校,还是仅有两三名学生的学校,都作了相应的服务安排,保证家长可随到随接。 ▲##区徐泾小学放学后,同学们学起了国际象棋。 以教职工服务为主, 完善保障机制

天宝镇中心小学课后服务工作总结

天宝镇中心小学2017年开展学生课后服务工作情况总结 一、指导思想 根据上级教育部门关于做好中小学课后服务工作的指导意见,结合我校实际情况,为了丰富校园生活,促进学生全面发展,激发学生的学习兴趣,培养学生个性特长,促进学生身心健康成长。我校自2017年6月开始开展学生课后服务工作。 二、 三、 四、实施原则 1、安全第一原则。 2、学生自愿参与、家长同意原则。 3、活动开展在校园内部的原则。 4、学校统筹、班级组织的原则。 五、成立领导组织 学校成立课后服务领导工作小组。 组长:杨朋 组员:冀慎柱武金雷于兴龙安雯张晴晴

领导工作小组主要工作内容 1、制定好活动方案,落实具体的活动开展,提出明 确的活动要求; 2、根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小 组; 3、每天查看各组活动是否开展,活动是否正常,存 在什么问题,及时总结交流。 六、活动具体安排 1、以小组为单位活动,根据学生的年龄特点、心理特点及兴趣爱好,开设各种兴趣小组,于每天下午4:40~5:30开展各种兴趣小组活动,具体安排如下: 周一:乒乓球周二:阅读周三:足球周四:篮球周五:呼啦圈 2、兴趣活动小组负责人:周一:李瑞周二:张伟周三:张青青周四:万会美周五:安雯 3、活动期间校园安全保卫工作负责人:武金雷 七、工作要求 课后服务是教育部统一部署的民生工程,根据上级部门的要求,凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”,切实做

到真正为广大家长排忧解难,所有参加的老师要按学校的安排认真履行职责,积极参加这项工作。 根据学校统一部署,所有课后服务一律不向学生收取任何费用,参与课后服务的学生必须是完全自愿参加,需由学生本人提出申请,家长签字即可参加以上学校举行的课后服务活动。 八、存在的问题。 1、学生的课后活动时间与教师的工作时间有冲突。 2、学生对有些活动兴趣不感兴趣,需要及时调整。 3、有些学生积极性不高,还需要与家长多沟通。 2018年3月9日

学校课后服务工作汇报2篇

学校课后服务工作汇报2篇 学校课后服务工作汇报1 我校原为企业子弟学校,20xx年从企业分离划转。几年来,在社区下岗职工较多,周边环境不好,生源不景气、办学条件落后的情况下,教育教学质量却逐年攀升,社会口碑越来越好,办学效益得到上级主管部门和社会的广泛认可,先后被授予“全国课外文体活动示范学校”、“全省依法治校示范学校”、“省网络教研先进学校”、“省体育优秀学校”、“省艺术教育先进单位”、“市教研先进单位”、“市教科研实验基地”、“市红旗团委”等40项荣誉。能取得如此佳绩,最主要的是我们以先进的办学理念为指导,着力打造教师精英团队,以教师素质的大面积提升带动教学质量的大面积丰收。 一、强化校本培训,向教师素质要质量 (一)人性化管理激活教师教学活力 我们认为,在外部政策环境大体相同的情况下,一个学校的发展和品位提高关键依赖于内部全体教师的主动参与。因此,在实施管理的过程中,我们本着“严格规范的科学管理+体贴人微的人文关怀=现代学校”的治校理念,时时处处关心教师的思想、生活、学习和工作,围绕教师专业化发展,努力激发教师自我发展的动力,奋力营造教师自我发展的空间,多方打造教师展示才华的平台,最大限度地张扬教师创业激情,帮助教师赢取事业的成就感、人生的成功感。

1、为优秀教师创造成功扬名的机会。近三年来我们广泛与省、市、区教研部门、心理学会、教科所、继教中心、电教馆、专业杂志社等业务部门取得经常联系,积极参加他们发起的论文评选、优质课竞赛、课件制作竞赛、案例反思等活动,做到“四必”,即有活动必参加,参加必精选(校内选拔),赛前必辅导(校内专家和学科教师精心辅导),参与必奖励。鼓励优秀中青年教师积极参与教研教改,大胆展示才情,勇于冲刺,做教书育人的行家里手,做教研课改的弄潮儿。 2、为特长教师创造体现自身价值的舞台。学校是一个大舞台,各种各样人才资源的合理搭配和精心组合才能共演一部宏大的喜剧。为让有特长的教师找到英雄用武之地,我们支持鼓励他们在校园开展各种活动。能歌善舞的,让他们承办艺术节,开办舞蹈班;会乐器的让他们承办器乐班、合唱团;会书法绘画的让他们开办书法绘画班;善于舞文弄墨,让他们组建文学社和小记者团;热衷电脑的负责计算机管理维修工作和课件开发;喜爱动手动脑的负责科技发明创造小组;有体育爱好的组建乒乓球、足球排球训练队,并根据活动实际给予适当奖励,这样使特长教师也能在校园中大显身手,让每个教师都能抬头走路,让自信和喜悦溢满脸庞。 3、为各类优秀教师披戴桂冠。老师是一个特殊的注重精神生活的知识群体。他们一般淡泊名利却重视荣誉。为此,学校非常重视对教师的激励,每学年在校内开展各类优秀教师的评选活动,分别授予各类荣誉称号。如首席教师、校级名师、教改标兵、教坛新秀、优秀团干、优秀班主任、模范党员、优秀团员等,校领导亲自为他们颁星

中小学课后延时服务实施方案

XXX小学课后延时服务工作 实施方案 为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神,学校领导高度重视小学生放学后延时看管服务工作,立即召开学校班子成员会议,组织相关人员认真研究,切实领会通知精神,在充分征求家长意见的基础上,制定了学校的实施方案如下: 一、指导思想和目标 深入贯彻党的群众路线,坚持以人为本,促进学生健康成长,增强服务意识和服务水平,通过挖掘、整合学校的教育资源,充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用,为小学学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体与科技活动,为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。 二、成立延时看管工作机构 1、成立延时看管工作领导小组: 组长:XXX 副组长:XXX XXX XXX 成员:XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 三、延时看管服务的具体要求 1.服务对象 校内看管服务工作主要在小学各年级开展,主要针对家庭看管确有困难的学生。学校要充分考虑学校所能提供服务的实际能力,优先安排按时离校确有困难、经申请批准的学生。

2.服务时间 校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午:16:00放学后,延时至下午17:30。(夏季17:00放学,延时至18.30) 3、服务内容 以公益服务为主,在保障学生安全的基础上,可以打破班级界限,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括自主作业、课外阅读等学习活动。条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动,以及其它适合学生身心发展的活动育人课程 4、服务主体 校内延时看管服务工作,由学校安排教师值日直接看管。 5.服务程序 由家长向学校提出托管申请,学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管服务协议书》,明确双方权利义务和责任分工。 四、延时看管服务的保障措施 1、高度重视 学校高度重视放学后延时看管服务工作,成立工作领导小组及办公室,并将其作为重要的民生服务事项,纳入学校工作常规,加强领导,精心策划,认真实施。 2、健全制度 学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。 3、规范管理 放学后延时看管服务工作必须做到以下几条:

小学课后服务工作总结

课后服务工作总结 ———课后服务人人悦师生协作共成长开展课后服务,是促进孩子们健康快乐成长、帮助孩子们告别厌学、不自信、不注重团队协作等方面的重要举措,是进一步增强教育服务能力、促进孩子们乐学、好学的系统工程。为切实做好孩子们的课后服务工作,根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神,本着“课后服务人人悦师生协作共成长”的原则制定了课后服务方案。切实地解决了孩子们课后时间无所事事的实际问题,得到了家长、孩子们的一致好评。 经过一年的探索与实践,课后服务已初见成效。孩子们在活动中收获了成功的喜悦,携手合作、共同成长、共同进步。同时深知课后服务欲想精益求精,我们还有很长的路要走。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”课后服务工作,我们一直在路上。 为了激发孩子们学习数学的兴趣,提高实践、创新能力,培养良好的学习习惯,结合教材和孩子们的生活实际,设计每节课的作业整理。通过自主练习、探究和合作等多种形式的数学活动,更好地发挥孩子们的思维能力,培养孩子们的创新意识、实践能力,给孩子们带来了更多学习数学的乐趣,有效培养了孩子们学习数学的兴趣和数学能力。

自课后服务开展以来,发现孩子们在渐渐改变着。以前孩子们不喜欢上数学课,而现在对每节数学课都充满期待;以前不喜欢交数学作业的孩子,现在会主动问老师“我做对了吗”以前数学课堂上很少有孩子回答老师的提问,而现在孩子们争着回答老师的每一个问题…… “有了课后服务,我再也不去担心孩子的家庭作业完没完成……”“我的孩子参加课后服务后,学习成绩有了明显的提高,好的学习习惯也逐渐养成了……”两位家长在闲聊时说。 ¥ 喻寺小学经过一年的课后服务试点,取得了一定的成效。以六年级六班的数学成绩为例,原来这个班的数学成绩在全镇12个班中成绩倒数第一名,与第一名的平均分相差几十个大分。经过一年的课后服务,孩子们的成绩普遍有所提高,班上成绩平均分与第一名平均分只相差几分了。孩子们的成绩提高了,孩子们笑了,家长也高兴了,社会也就满意了…… 真正体现了“课后服务人人悦师生协作共成长”。

小学课后托管班服务汇报

小学课后托管班服务汇报Last revision on 21 December 2020

宜宾里小学课后托管班服务方案汇报 一、工作开展情况 自2018年初至今,学校开展了晚托管服务,得到了社会的普遍认可,现将经验、教训总结如下: ㈠统一思想,提高认识 学校领导首先认真学习、领会了托管工作相关会议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上,学校及时召开全校教职工会议,进行广泛动员,让全体教师充分认识到南开教育教局实行的托管工作。 学校根据要求重新组建了校长为组长、其他中层干部为组员的托管工作领导小组。校长全面负责,教务处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动内容、总结等工作,全体教职工按职责开展具体工作。 利用学校无偿提供的校舍、图书、体育器材等资源,聘请在职教师和符合相关条件的人员开展“托管”服务试点工作。 根据局要求严禁学校违背学生、家长意愿强制推行“托管”服务,严禁学校擅自提高收费标准,严禁挪用“托管”经费。坚决禁止借“托管”服务之机违规办班、违规补课、乱收费、增加学生课业负担等违规行为。我校对托管工作的具体时间、内容、管理等进行公示,接受全体教师及家长监督。 1.每学期前召开全体会,布置课后服务整体安排工作,起草家长信;一把校长负责联系一、二年级素拓活动的外聘教师,确定素拓活动的内容。 2.由一把校长亲自传达上级关于上好课后服务班的指示精神和学校课后服务的整体方案,动员全校教师正确理解对待课后服务工作,人人参与课后服务工作。对有想法的教师由校级干部做好解释疏通工作,保证课后服务班的顺利开展。 3. 开学第一周周二下午召开全校家长会并下发家长信,由主管校长向家长解读家长信中学校课后服务工作的整体安排,学生返校时向全校学生下发家长信,家长信内容包括上级关于上好课后服务班的指示精神;学校课后服务班的整体安排(表格呈现);课后服务班需家长配合的几点要求;家长是否自愿报名服务班的回执等内容。 4.课后服务班开课前,通过家校通和班级微信群将开课具体开始时间通知到每一位家长。开课后如果中途因各种因素导致时间变化或停课及时提前通过上述两种媒介提前通知到每一位家长。

海龙小学学生课后延时服务实施计划.doc

实用文档 海龙小学学生课后延时服务工作实施方案 根据安教字〔2018 〕15 号关于进一步做好中小学生课后延时服务工作的 通知文件精神,认真做好学生放学后托管服务工作,帮助家长解决无人看管、 无力辅导等实际困难,避免监管盲区,减少意外事故,促进学生健康成长,现 结合我校实际,制定本实施方案。 一、成立学生课后延时服务工作机构 1.成立学生课后延时服务工作领导小组: 组长:刘剑钊 副组长:鹿文玲 成员: 翟永顺董金芝江春梅刘平付万星刘秩良 2.成立学生课后延时服务办公室: 具体负责延时看管工作,翟永顺兼任办公室主任,包级主任及班主任成员。 二、学生课后延时服务的具体要求 1.服务对象: 学生课后延时服务工作主要针对家庭看管确有困难的学生。服务对象主要 为低年级学生;倡导中、高年级学生选择有关社会机构进行校外看管,有特殊 困难的学生也可实行校内看管。 2.服务时间: 学生课后延时服务时间定为学校工作日放学后夏季至18:00 ,冬季至 17 :00 ,春秋季至 17 :30 。 3.服务内容: (1)以安排学生完成课后作业、进行个别辅导、特色课程、自主阅 读、兴趣特长培养、运动健身以及娱乐游戏等为主,学校开放图书馆、阅览室 等专用教室供学生读书等活动。 (2)积极参加学校组织开展各项活动及社团活动。 4.各年级服务日程安排 一年级学生课后延时服务安排表

实用文档 周次日期内容安排地点指导教师包级领导 9.3 美术一三教室潘亚楠刘平 9.4 阅读一三教室刘玉瑾刘平 1 9.5 作业辅导一三教室张啸云刘平 9.6 娱乐游戏一三教室刘以花刘平 9.7 书法一三教室黄超刘平 9.10 美术一三教室张振芳刘平 9.11 阅读一三教室贺晓燕刘平 2 9.12 作业辅导一三教室王美玲刘平 9.13 娱乐游戏一三教室黄爱梅刘平 9.14 书法一三教室刘平刘平 9.17 美术一三教室贺兰兰刘平 9.18 阅读一三教室赵现春刘平 3 9.19 作业辅导一三教室薛秀梅刘平 9.20 娱乐游戏一三教室周晓璇刘平 9.21 书法一三教室潘亚楠刘平 9.25 美术一三教室刘玉瑾刘平 9.26 阅读一三教室张啸云刘平 4 9.27 作业辅导一三教室刘以花刘平 9.28 娱乐游戏一三教室黄超刘平 9.29 书法一三教室张振芳刘平 5 10.8 美术一三教室贺晓燕刘平

小学课后服务工作总结3篇

小学课后服务工作总结3篇 小学课后服务工作总结 3篇开展课后服务是改善民生.增强教育服务能力的重要内容。大连市教育局一直高度重视课后服务工作。早在xx年,市教育局和市内五区教育行政部门就联合组织了学生课后托管专项调研。xx年,大连市沙河口区率先在小学生课后服务上进行了探索,提出在全区所有小学“实行小学生课后校内免费托管”,由学校提供托管场所,学校 根据实际情况安排本校教师轮流承担托管班的管理任务。托管内容包括监管学生开展自主学习.阅读以及兴趣活动等。参与托管的教师可以获得一定的补助,产生的费用由区财政全额安排。三年以来,沙河口区小学生课后服务工作取得初步成效,同时,大连市教育局在全市范围对沙河口区课后服务的方式和操作办法进行了积极推广。我市开展课后服务工作走在了全国前列。xx 年,教育部办公厅下发了关于做好中小学课后服务工作的指导意见教基一厅xx2号。大连市教育局在前期工作的基础上,充分结合我市“家门口的好学校”建设,全面推进课后服务工作,力求使学生开心.家长放心.社会满意。市教育局先后组织区市县教育行政管理人员.部分中小学校长.教师代表和家长代表分层面召开研讨会,就课后服务工作展开深入调研,下发通知要求由各区市县先导区政府主导,要求学校切实满足社会对学生课后服务的基

本需求,并倡导各地区通过“政府购买服务”“财政补贴”的形式推行课后服务工作,并将落实课后服务工作纳入市政府考核区市县政府先导区管委会教育工作考核指标体系。随后,除校车全覆盖的三个先导区外不强制开展课后服务,大连市其余11个区市县都以文件形式制发了课后服务工作方案,明确了本地区开展课后服务的方式.操作办法.服务范围以及具体开始实施的时间。今年的全国两会上,多位代表试图破解的“课后三点半”民生难题,大连市已经提供了一份走在全国前列的科学样本。目前,大连市已有市内四区及旅顺口区.庄河市.长海县等七个地区在城区所有小学实施了课后服务,共覆盖183所小学,占城区学校64左右,惠及 5.5万名小学生。放学之后的学生们可以在教室里学习.阅读,也可以在操场上踢球或奔跑。家长们说,这项民生工程让广大家长放了心.也减了负。下一步,大连市教育局将深入推进课后服务工作,积极总结经验.把握规律,确保我市课后服务工作更科学,更规范,可持续。同时将进一步强化指导,完善相关督导考核,加强沟通协调,切实把课后服务工作落实落细,真正把好事办好。小学课后服务工作总结 2开展学生课后服务,是促进学生健康快乐成长.帮助学生告别厌学.不自信.不注重团队协作等方面的重要举措,是进一步增强教育服务能力.促进学生乐学.好学的系统工程。为切实做好我校学生课后服务工作,

关于做好小学生晚学延时服务工作告家长书

关于做好小学生晚学延时服务工作告家长书 ***镇第三小学 尊敬的家长: 您好!为全面贯彻落实徐州市《关于全面实施小学“弹性离校”制度的通知》精神, 本学期我校将从第四周起全面推行此项工作(下学期将从第二周开始)。现将具体事项告 知如下: 1.服务对象:正常放学后,按时离校有困难的小学生。优先安排一、二年级学生、残 障学生、留守儿童、外来务工人员随迁子女及家庭经济困难和确有接送困难的中高年级学生。 2.服务人员:由学校安排在岗在职教师及志愿者开展服务。 3.服务时间:每周一至周五下午放学后开始,原则上延后1小时。 4.服务内容:指导完成家庭作业、课外预习、自主阅读交流及参加社团等活动。 5.相关劳务费用:严格按照上级有关文件收费标准执行。 6.相关要求: (1)坚持学生自愿、家长申请、班级确认、学校审核、统一实施的工作机制。有需 求的学生家长需要填写《***镇第三小学学生“延时服务”申请表》(背页)交于班主任,经班主任和学校审核同意后,方可享受服务。延时服务以学期为单位进行,学期中途不再 重新办理申请,如仍有需要可于下学期申请。 (2)享受晚学延时服务的学生监护人要积极配合学校做好学生安全教育和接送工作。应充分考虑到接送孩子途中的路况、车况、路程等因素,按照学校安排时间准时在学校门 口接孩子,学生离校后的一切安全责任由监护人承担。(如果作息时间有变动,学校将另 行通知) (3)如遇特殊情况不能参加当天晚学延时服务的,家长须提前半天向班主任请假。 (4)申请晚学延时服务的学生家长均须与学校签订《晚学延时服务安全管理协议书》。 (5)如家长对我校晚学延时服务工作有任何建议或意见可以和我们联系。拨打电话:李校长 陈主任

相关文档
最新文档