2016年山东省事教师招考模考答案

2016年山东省事业单位招聘考试

（教育类）试题答案

1、C

2、A

3、B

4、D

5、B

6、D

7、B

8参考答案:A。专家解析：《关于加快推进事业单位人事制度改革的意见》指出，根据社会职能、经费来源的不同和岗位工作性质的不同，建立符合不同类型事业单位特点和不同岗位特点的人事制度，实行分类管理。故本题答案选A。

9、D

10、【答案】A【解析】党的十八大报告“全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标”解析：党的十八大报告指出：为确保实现全面建成小康社会的宏伟目标，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，到2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。

11、答案:B

12、答案:C

13、本题解释:答案:B【解析】当前的战斗机主要采用涡轮风扇发动机，冲压发动机主要用于火箭和导弹。

14、参考答案：D。参考专家解析：“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。

15、D

16、D

17、A

18、A

19、参考答案:A

20、C.解析试题分析：A暗——黯、径——胫；B鹜——骛、仑——轮；D头——投。字形题考核的主要内容是形似音异字、音同形异字、音近形似字。字形题的答题方式是先确定如果存在错别字应该是哪个，正确的应该如何去写，然后比较二者的差别。此题考核的都是音同形似字，要据义定形，“暗”和“黯”、“头”和“投”可用组词法区分，“暗”组词“黑暗”，“头”组词“头脑”显然不合乎词义，“径”和“胫”、“鹜”和“骛”可用“形旁辨义法”区分，“胫”从“月”和“肢体”有关，词义是“腿”更合乎语境，“鹜”从“鸟”应是一种飞禽，和语境不合乎。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

21、A

22、D本题解释:【答案】D。解析:AB是由于地球引力的作用造成的，故错误;放在空气中的铁器过段时间会生锈，这是物质发生了化学变化，C错；白开水中放入盐,水会变咸是扩散现象，是分子运动的结果，D正确。故本题答案选D。

23、本题解释:答案:B【解析】人的视觉之所以能分辨远近，是靠两只眼睛的差距。由于人的双眼观察物体的角度略有差异，因此能够辨别物体远近，产生立体的视觉。三维立体影像电视正是利用这个原理，把左右眼所看到的影像分离。故选B。

24、B

25、D本题解释:【答案】D。解析:党的十八大报告指出，建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。故本题答案选D。

26、【答案】BCD【解析】本题考点：十八大关于科学发展观的论述,科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们

对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。但是，科学发展观并不涉及革命理论。因此本题正确答案选择BCD。

27、【答案】ACD。【解析】本题考点：人类解放的体现，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，实现共产主义是全人类解放的根本体现。大纲解析并未对这一考点进行展开性的阐述，但是B选项肯定是错误的，没有人能够摆脱客观规律的制约，ACD都是人类解放的体现。

28、【答案】ABD。【解析】本题考点：群众史观，人民群众是历史的创造者。人民群众是一个历史范畴。人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说指社会人口的绝大多数。在不同的时代，人民群众有着不同的内容，包含着不同的阶级、阶层和集团。人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子，ABD为正确答案，C为错误选项。

29、【答案】CD。【解析】本题考点：资本。资本是可以带来剩余价值的价值。人格化的资本是资本家，A错误;人的天然本性不是赚钱，B错误。资本只有不断运动和增殖才能带来剩余价值、进行资本积累，C正确;生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律，D正确。CD 为正确答案。

30、参考答案:BCD

31、ABCD、

32、AC

33、AC

34、BD

35、ABC

36、B

37、A

38、参考答案:A【解析】“六艺”教育中的“礼”指的是包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育，属于德育的内容。

39、参考答案:A【答案】A。专家解析：洋务运动是指1861—1894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷长技以制夷”的改良运动。洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它‘的产生具有划时代的意义。这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。

40、参考答案:B参考答案：B【解析】豫时孙摩是《学记》中的教育原则和方法之一。

41、参考答案:A专家解析：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定：公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利0常见的学生受教育权包括：（1）学生受教育机会平等的权利。（2）学生参加考试的权利。（3）学生上课学习的权利。（4）学生受教育的选择权。（5）学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。

42、D

43、C

44、参考答案:A专家解析：根据教育理论的研究，学校课程表的安排一般应遵循以下原则：整体性、迁移性、生理适宜等原则。本题选A。稳定性、发展性不属于安排课程表需要遵循的原则，故排除。

45、A

46、参考答案:B参考答案：B专家详解：“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。“严师”和“棍棒”即为外在压力。

47、A.

48、本题解释:【答案】C。专家解析：发现式学习是培养学生探索知识、发现知识为主要目标的一种教学模式。这种模式最根本的地方在于让学生像科学家的发现一样来体验知识产生的过程。

49、参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析:加德纳认为人的智力结构中存在着相对独立的智力类型，每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。因此，在对学生评价时，应该尊重学生的个体差异，采取多元标准。

50、参考答案:D【解析】:如何避免教学中的性别偏向：在教学中，教师要注意教学材料的选择和语言的使用，避免使用含有性别偏向的观点和图片，不要给男女生灌输性别歧视的思想，避免使用包含性别偏向的语言;学科和兴趣方面，鼓励学生积极参与不同学科的学习，鼓励学生根据自己的兴趣爱好选择职业或参与活动;课堂管理和活动方面，在布置任务或安排活动时，给予男女生同等的参与、承担领导角色的机会;课堂教学和互动方面，给予男女生同等的注意。

51、参考答案:D

本题解释:

正确答案是D。专家解析：此题可采取排除法，焦老师的做法提现了积极与同事合作的精神，有助于促进学校合作。

52、参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考专家解析：专家型教师由于从教时间长，在长期的教学活动中，他们已经归纳出一套属于自己的心得体会，无论在专业知识储备的数量上，还是质量上，他们较新手型教师都有很大的优势。

53、B

54、【答案】B。专家解析：教学大纲即课程标准，规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

55、参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十六条规定，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。故选D。

56、参考答案:C。专家解析：教育调查法可以利用问卷测量的方式对群体情况研究和测查。

57、【答案】B。专家解析：《义务教育法》第三章第二十六条：学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故选B。58、参考答案：A。参考专家解析：教师对学校或者其他教育机构提出的申诉，由其所在区域的主管教育行政部门受理。省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员．依法办理教师申诉案件。王某申诉其学校剥夺其参加进修的权利，应该由当地的教育行政部门受理．也就是当地的县教育局。所以本题选A。

59、【答案】C。专家解析：《教育法》第二章中规定了我国的基本教育制度有学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育制度和成人教育制度、教育考试制度、学业证书制度、学位制度、教育督导制度、教育评估制度。

60、【答案】A。专家解析：《纲要》提出推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。

61、参考答案：B专家详解：课程计划是课程设置的整体规划，它作为教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。因此本题的正确答案为B。

62、D

63、参考答案：A专家详解：学校教育制度(简称学制)是指一个国家以各级各类学校为主体而形成的系统，它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及彼此之间的关系。学校教育制度是一个国家整个教育制度中最主要的和最核心的部分。因此，正确答案是A。

64、参考答案:B

65、【答案】C。专家解析：教学媒体的发展经历了四个阶段，依次是语言媒体阶段、文字媒体阶段、印刷媒体阶段、电子传播媒体阶段。

66、参考答案：D。参考专家解析：研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物探索性的，发现性的，心智、情感主动投入的过程。故选D。

67、参考答案:D

68、参考答案:D

69、C

70、参考答案:C

71、参考答案:C

72、参考答案:A

73、【答案】D。专家解析：因材施教的原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。故选D。

74、参考答案:C

75、参考答案:A。专家解析：观察学习又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应

76、【答案】B。专家解析：尊重学生的个体差别，辩证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，这是尊重学生个体差别的重要表现。故选B。

77、A

7、78、【答案】A。专家解析：感知是感觉和知觉的总称，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉等，感知强度律的特征反映了听觉在接受外界信息时能区别对待语音的特点，教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有致就利用了感知的这个规律。因此，正确答案选A。

79、【C】

80、【答案】C。专家解析：心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段，从心理上依附于父母，到出现独立意向的重大转变的时期，是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。

81、参考答案：C。参考专家解析：思维中不再出现自我中心即去自我中心主义，这是“具体运算”阶段儿童思维发展的特点。

82、【答案】C。专家解析：前运算思维阶段，儿童思维发展具有自我中心的特点。A、B选项儿童处于感知运动阶段，D选项儿童处于形式运算阶段。

83、【答案】D。专家解析：回避条件作用和逃避条件作用均属于操作性条件作用论中负强化条件作用类型，而AB项均属于经典条件作用理论，是人的本能反应，不需要学习，属于无条件反射，据此可排除AB项。C项“人声嘈杂”已经出现，主体逃避，属于逃避条件作

用。而D项中为主体“预示”，说明“生人”这一厌恶刺激还未出现，属回避条件作用。故选D。

84、参考答案：C。参考专家解析：一般迁移也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。

85、【答案】B。解析:从总体上看，初中即少年期的品德虽然具有伦理道德的特性，但仍旧不成熟、不稳定，具有动荡性。表现在道德观念的原则性、概括性不断增强，但还带有一定程度的具体经验特点；道德情感表现丰富、强烈，但又好冲动；道德行为有一定的目的性：渴望独立自主行动，但愿望与行动经常有距离。初中阶段既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。根据研究，初二年级是品德发展的关键期。

86、参考答案：C。参考专家解析：奥苏贝尔认为，稳定性为新知识的学习提供同化的固定点。故选C。

87、参考答案:C专家解析：耶克斯一多德森定律表明：任务难度的不同，所需要的动机强度也不同。

（1）在学习较复杂的问题时，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决；

（2）在学习中等强度的问题时，动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系；

（3）在学习任务比较简单时，动机强度与学习效率的关系是线性的关系，动机强度越高，学习效率越佳。

88、【答案】B。专家解析：世界上最著名的智力量表是《斯坦福～比纳量表》

89、参考答案:A本题解释:专家解析：教学要走在发展的前面，教学要先于学生的认知发展水平，这样才能让学生不断提升。

90、正确答案是A。专家解析：奥尔波特把人格特质分为两类：一类是共同特质，指在某一社会形态下，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质；另一类是个人特质，指个体身上所独具的特质。个人特质又分为三种：首要特质，中心特质、次要特质。

考点：中学生人格发展特点

91、【答案】C。专家解析：考查教育心理学的含义。

92、参考答案：C参考专家解析：给定概念a和b，若b的外延包含a的外延，则认为a和b具有上下位关系，称b为a的上位概念，a为b的下位概念。故本题答案为C。

93、答案】A。专家解析：小明的症状属于典型的考试焦虑症。

94、参考答案：D。

95、【答案】B。专家解析：心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因与外部归因；稳定性归因和非稳定性归因；可控制归因与不可控制性归因。他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态和外界环境。

96、参考答案：专家详解：建构主义学习理论的学生观强调，学生可以基于自身的经验，依靠他们的认知能力，形成对问题的某种解释，教学不能无视学生的这些经验，从外部装进新知识，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。完形一顿悟说是苛勒提出的早期认知学习理论，强调学习过程中顿悟的重要性。认知一结构学习论是由布鲁纳提出的，主张学习的目的是以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。信息加工的学习理论是由加涅提出的，强调学习可以分为若干阶段，每一阶段需进行不同的信息加工。因此本题的正确答案为C。学习理论是教育心理学学习的难点和重点，学习时，注意分类掌握各个流派不同时期的理论。

97、【答案】D。专家解析：负迁移概念理解考查。负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。

98、【答案】C。专家解析：考查理智感的含义。

99、参考答案：B。参考专家解析：意志型的人行动目标明确，积极主动，勇敢、坚定、果断，自制力强，不易为外界因素干扰，但有的人会表现出固执、任性或轻率、鲁莽。

100、【答案】A。专家解析：学校教育与家庭教育相互配合的方法有以下几种：1.互访，包括教师访问家长和家长访问教师。2.家长会，这是学校与家庭取得联系的较为普遍的方式。

3.家长委员会，这是学校与家长互相联系和配合的经常性组织。

101、参考答案：B。参考专家解析：机能主义学派主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用。

102、参考答案:A

103、参考答案:C

104、参考答案：A。参考专家解析：问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少，“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。故选A。

105、A

106、AB

107、ACD

108、【答案】ABD专家解析：合作性研究是在完善时期。

109、参考答案：A,C,D。参考专家解析：学而时习之强调的是巩固性原则；“流水之为物也，不盈科不行”出自《孟子?尽心上》，强调学习要循序渐进，才能逐渐通达。

110、【答案】ABD。解析:要认识教师职业道德的特殊性，必须首先了解教师劳动的特殊性。教师劳动特殊性的最突出表现是示范性。即教师是通过示范性的劳动来实现其自身价值的。111、【答案】ABC。专家解析：：好的研究课题要有价值，有一定的科学和事实依据，要具体明确，具有独创性和可行性。

112、【答案】ABCD。专家解析：抑郁情绪控制办法包括适度释放;转移注意力;采取多种方法积极疏导。当处于抑郁状态时，语言暗示法、请人疏导法、环境调节法、自我表达法都是比较好的疏导方法。独处会加重抑郁症状，使人在抑郁中更加消沉。

113、【答案】BCD。专家解析：组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、词语、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。

114、BCD.名师点睛】形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。终结性评价是对一个学段、一个学科教学的教育质量的评价，其目的是对学生阶段性学习的质量做出结论性评价，评价的目的是给学生下结论或者给分等。小明的期中英语考试成绩是在一段教学之后，不是教学过程中，所以不是形成性评价，是终结性评价。同时也是外部给他的评价。在班级中占到第20名，所以是相对评价。

115、【答案】ACD。卓越教育解析：B选项错误，陈述性知识个体提取线索有意识的。116、【答案】ABC。卓越教育解析：D选项错误，复习次数并不是越多越好，复习活动既要避免无限过度，又要坚持适当超额。超额学习程度达到150%时，效果最佳;小于或多于150%，效果都不理想。

117、ABD【解析】学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力之间的相互作用，学习往往是在这三种动力因素的共同作用下被驱动的，在有意义的学习中，拉力因素和压力因素必须通过推力因素而起作用。故选ABD。

118、参考答案：A，B，D。参考专家解析：C项中的内容是影响课堂管理的主要因素

119、【答案】ABD。卓越教育解析：教学过程是动态过程，不能照搬教材、教案，需要根据实际情况进行调整。

120、【答案】ABD。专家解析：感恩教育不仅指对家长的感恩，还包括对学校教师和社会力量的感恩。感恩意识不是与生俱来的，感恩教育是一种情感培养，感恩教育重在引导，重在从日常生活学习的事引发，由小知大。

121、答案】AD。专家解析：一般情况下，教师的领导类型可分为：强硬专断型、仁慈专断型、放任自流型、民主型。不同教师的领导类型会产生不同的教学效果，从而导致不同的师生关系。强硬专断型教师班级一切活动由教师一人计划、安排、决定、指挥，要求严格苛刻，很少给予表扬，导致班级学生屈服、易怒、不愿合作、推卸责任；仁慈专断型教师虽受部分学生爱戴，但会使学生所有的活动依教师指示，不会主动学习与创造；放任自由型教师一切活动全由学生自己处理，与学生几乎没什么交流与影响，使班级学生在活动中困扰不断，常常发生不愉快行为；而民主型教师多鼓励集体活动，给予客观的表扬与批评，多数活动由学生参与策划设计，班级学生多主动，有很强的合作性，常常交换意见开展讨论。

122、参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：依法治校是贯彻党的十六大精神，推进依法治国基本方的必然要求，是教育事业深化改革、加快发展、推进教育法制建设的重要内容。2003年7月17日教育部发布《关于加强依法治校工作的若干意见》（教政法（200333号）。强调大力推进依法治校，要采取以下措施：（一）转变行政管理职能，切实做到依法行政。（二）加强制度建设，依法加强管理。学校要依据法律法规制定和完善学校章程，经主管教育行政部门审核后，作为学校办学活动的重要依据。（三）推进民主建设，完善民主监督。（四）加强法制教育，提高法律素质。教育行政部门和学校要坚持育人为本的思想，按照全国和教育系统普法规划的要求，以及教育部、司法部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作若干意见的要求，加强对青少年学生的法制教育。（五）严格教师管理，维护教师权益。（六）完善学校保护机制，依法保护学生权益。学校要健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育

123、【答案】ABC。卓越教育解析：活动课程，又称为经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。课程并不是课外活动。

124、【答案】ABD。卓越教育解析：1924年，博比特出版《怎样编制课程》一书，进一步提出了以目标占据支配地位的课程研制三步骤：(1)确定目标；(2)选择经验；(3)组织经验。这一主张，成了现代目标模式的雏形。

125、【答案】BC。卓越教育解析：教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育。

126、ABCD

127、BC

128、D

129、AB

130、ABD