操作系统选择填空题

10.3西安交通大学2000年考研操作系统试题

10.4 西安电子科技大学2000年考研操作系统试题

(一)单项选择题(10分)

1.分页式虚拟存储管理系统中,一般来说页面的大小与可能产生缺页中断的次数B。

A.成正比

B.成反比

C.无关

D.成固定比值

2.实时操作系统必须在C内完成来自外部的事件。

A.响应时间

B.周转时间

C.规定时间

D.调度时间

4.在下列语言中属于脱机作业控制语言的是A。

A.作业控制语言

B.汇编语言

C.会话式程序设计语言

D.解释BASIC语言

5.MS-DOS中的文件物理结构采用B。

A.连续结构

B.链接结构

C.索引结构

D.哈希表

6.在请求分页存储管理方案中,如果所需的页面不在内存中,则产生缺页中断,它属于D中断。

A.硬件故障

B.I/O

C.外

D.程序中断

7.设有四个作业同时到达,每个作业的执行时间均为2小时,它们在仪态处理机上按单道方式运行,则平均周转时间为B。

A.1小时

B.5小时

C.25小时

D.8小时

8.在关于SPOOLING的叙述中,C描述是不正确的。

A.SPOOLING系统中不需要独占设备

B.SPOOLING系统加快了作业执行的速度

C.SPOOLING系统使独占设备变成共享设备

D.SPOOLBNG系统利用了处理器与通道并行工作的能力。

9.页式虚拟存储管理的主要特点是B。

A.不要求将作业装入到主存的连续区域

B.不要求将作业同时全部装入到主存的连续区域

C.不要求进行缺页中断处理

D.不要求进行页面置换

10.下列文件中属于逻辑结构的文件是D。

A.连续文件

B.系统文件

C.散列文件

D.流式文件

(二)改错题(对错误的命题,请说明原因)(10分)

1.采用多道程序设计的系统中,系统的程序道数越多,系统的效率就越高。

2.特权指令只能在管态下执行,而不能在算态下执行。

3.采用资源的静态分配算法可以预防死锁的发生。

4.一个虚拟的存储器,其地址空间的大小等于辅存的容量加上主存的容量。

5.一个作业由若干个作业步组成,在多道程序设计的系统中这些作业步可以并发执行。

6.作业调度是处理机的高级调度,进程调度是处理机的低级调度。

7.I/O交通管理程序的主要功能是管理主存、控制器和通道。

8.移臂调度的目标是使磁盘旋转周数最小。

9.进程是一个独立的运行单位,也是系统进行资源分配和调度的基本单位。

10.作业的联机控制方式适用于终端作业。

(三)、填空题(9分)

2.把作业装入内存中随即进行地址变换的方式称为静态地址再定位,而在作业执行期间,当访问到指令或数据时才进行地址变换的方式称为动态地址再定位。

3.死锁产生的四个必要条件是:互斥控制、非剥夺控制、零散请求、环路条件。

4.多道程序设计的引入给存储管理提出了新的课题,应考虑的三个问题是存储器分配、虚存管理、存储保护。

5.在存储管理方案中,可用上下限地址寄存器存储保护的是分区分配。

7.为了记录设备的分配情况,操作系统应设置一张系统设备表和三个控制块,设备控制块、控制器控制块、通道控制块。

8.I/O设备处理进程平时处于睡眠状态,当I/O中断和I/O请求出现时被唤醒。

西安电子科技大学2000考研操作系统试题答案

(二)改错题(对错误的命题,请说明原因)(10分)

1.错,系统的程序道数越多,并不能说明效率就越高。

2.对

3.对

4.错,虚存大小与地址总线的位数有关。

5.错,作业之间并发执行。

6.对

7.错,I/0交通管理程序管理设备、控制器、通道的全部状态信息等,但它不管理主存。

8.错,移臂调度以减少移臂时间为目的。

9.对10.对

10.5 西安电子科技大学2001年考研操作系统试题

(一)填空题(15分)

1.设有四个进程共享一程序段,而每次最多允许两个进程进入该程序段,则信号量的取值范围可能是-2～2。

5.现有三个同时到达的作业J1,J2和J3,它们的执行时间分别是T1,T2和T3,且T2

A.T1+T2+T3

B.(T1+T2+T3)/3

C.(3T1+2T2+T3)/3

D.(T1+2T2+3T3)/3

6.进程从运行状态进入就绪状态的原因可能是D。

A.被选中占有处理机

B.等待某一事件

C.等待的事件已发生

D.时间片用完

7.用磁带作为文件存贮介质时,文件只能组织成A。

A.顺序文件

B.链接文件

C.索引文件

D.目录文件

8.一作业8:00到达系统,估计运行时间为1小时。若10:00开始执行该作业,其响应比是C。

A.2

B.1

C.3

D.0.5

9.文件系统采用多级目录结构后,对于不同用户的文件,其文件名C。

A.应该相同

B.应该不同

C.可以相同,也可以不同

D.受系统约束

10.在可变式分区分配方案中,某一作业完成后,系统收回其主存空间,并与相邻空闲区合并,为此需修改空闲区表,造成空闲区数减1的情况是D。

A.无上邻空闲区,也无下邻空闲区

B.有上邻空闲区,但无下邻空闲区

C.有下邻空闲区,但无上邻空闲区

D.有上邻空闲区,也有下邻空闲区

(三)填空题(10分)

2.存贮管理应实现的功能是:主存空间的分配与保护,地址再定位,主存空间的共

享和存储扩充问题。

3.每个索引文件都至少有一张索引表,其中的每一个表项应包括能标识该记录的主存空间的重定位和该记录的主存的扩充。

4.SPOOLing系统中,作业执行时,从磁盘上的关键字(或记录号)中读取信息,并把作业的执行结果暂时存放在磁盘上的存放地址(或存放位置)中。

10.7 西北工业大学1999年考研操作系统试题

(一)选择题

1.在采用SPOOLING技术的系统中,用户的打印数据首先被送到A。

A.磁盘固定区域

B.内存固定区域

C.终端

D.打印机

2.当CPU执行操作系统代码时,称CPU处于C。

A.执行态

B.目态

C.管态

D.就绪态

3.如果I/O所花费的时间比CPU的处理时间短得多,则缓冲区B。

A.最有效

B.几乎无效

C.均衡

D.以上都不是

4.操作系统提供给程序员的接口是B。

A.进程

B.系统调用

C.库函数

D.B和C

5.在下列性质中,不是分时系统的特征D。

A.多路性

B.交互性

C.独占性

D.成批性

7.若信号S的初值为2,当前值为-1,则表示有B等待进程。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

9.当B_时,进程从执行状态转变为就绪状态。

A.进程被调度程序选中

B.时间片到

C.等待某一事件

D.等待的事件发生

10.文件系统的主要目的是A。

A.实现对文件的按名存取

B.实现虚拟存储

C.提高外存的读写速度

D.用于存储系统文件

10.8西北工业大学2000年考研操件系统试题

(一)填空、选择题(本题共12分,每空1分)

1.操作系统提供给程序员的接口是B。

A.进程

B.系统调用

C.库函数

D.B和C

2.设有8页的逻辑空间,每页有1024字节,它们被映射到32块的物理存储区中。那么,逻辑地址的有效位是13位,物理地址至少是15位。

3.文件系统中若文件的物理结构采用连续结构,则文件控制块中关于文件的物理位置应包括起始块号和总块数。

4.考虑一个存于磁盘上的文件系统,其中的文件由大小为512B的块组成。假定每一个文件有一个文件目录像,该目录像包含此文件的名字、文件长度以及第一块(或第一索引块)和最后一块的位置,而且该目录项位于内存。对于索引结构文件,该目录项指明第一索引块,该索引块又依次指向511个文件块且有一个指向下一个索引块的指针。针对连续、链接、索引结构的每一种,如果当前位于逻辑块10(即最后一次访问的块是逻辑块10)且希望访问逻辑块4,那么,必须分别从盘上读1，4，1个物理块。

6.CPU执行操作系统代码时,称CPU处于C。

A.自由态

B.目态

C.管态

D.就绪态

7.设一段表为

段号基地址段长

0 219 600

1 2300 14

2 90 100

3 1327 5800

4 1952 96

那么,逻辑地址(2,88)对应的物理地址是90+88=178。

逻辑地址(4,100)对应的物理地址是由于段内地址100超过段长96,所以产生越界中断。

10.9 西北大学1998年考研操作系统试题

10.10西北大学2000年考研操作系统试题

10.11 西安理工大学2001年考研操件系统试题

(二)单项选择题(每题2分,共20分)

1.在下列存储管理方案中,不适应于多道程序设计的是A。

A.单一连续分配

B.固定式分区分配

C.可变式分区分配

D.段页式存储管理

2.在可变式分区分配方案中,将空白区在空白区表中按地址递增次序排列是要C。

A.最佳适应算法

B.最差适应算法

C.最先适应算法

D.最迟适应算法

3.设有四个作业同时到达系统,每个作业的执行时间均为1小时,它们在一台处理机上按单道方式运行,则平均周转时间为D。

A.1小时

B.5小时

C.2小时

D.25小时

4.原语的主要特点是A。

A.不可分割性

B.不可再现性

C.不可屏蔽性

D.不可访问性

5.在进程一资源图中,资源Rj分配给进程Pi应表示为B。

A.(Pi，Rj)

B.(Rj,Pi)

C.|(Rj,Pi)|

D.|(Pi,Rj)|

6.联想存储器在计算机系统中是用于C的。

A.存储文件信息且

B.与主存交换信息

C.地址变换

D.存储通道程序

7.设备控制块是A。

8.最短查找时间优先算法(SSTF)的调度原则,就是要求磁头的移动距离最小。该算法有产生"饿死"的可能。（√）

9.按最先适应算法分配的分区,一定与作业要求的容量大小最接近。（×）

10.页表(SMT)的作用是实现逻辑地址到物理地址的映射。（√）

10.12西安理工大学2000年考研操作系统试题

(二)单项选择题(每题2分,共20分)

1.配置了操作系统的计算机是一台比原来的物理计算机功能更强的计算机,这样的计算机只是一台逻辑上的计算机,称为C计算机。

A.并行

B.真实

C.虚拟

D.共享

2.采用SPOOLing技术后,使得系统资源利用率A。

A.提高了

B.降低了

C.有时提高有时降低

D.出错的机会增加了

3.设有三个作业J1、J2、J3,其运行时间分别为1、2、3小时,假定这些作业同时到达,并在一台处理机上按单道运行,那么按序列执行时其平均周转时间最小A。

A.J1; J2; J3

B.J2; J3; J1

C.J2; J1; J3

D.J1; J3; J2

4.分时系统的响应时间与下列哪一个因素无关?B

A.时间片长短

B.系统时钟的频率

C.终端用户数

D.主存和后援存储器之间的信息对换量

5.设有五个进程共享一个互斥段,如果最多允许两个进程同时进入互斥段,则所采用的互斥信号量初值应该是B。

A.5

B.2

C.1

D.0

6.通道又称I/O处理机,它用于实现A之间的信息传输。

A.主存与外设

B.CPU与外设

C.主存与外存

D.CPU与外存

2.对于一个进程来说，其运行的正确性不仅取决于程序的正确性，而且也与进程在执行中与其他相关进程正确的实施互斥和同步有关。

3.便于实现动态连接的存储管理方案是段式管理。

4.缓冲的引入可以缓和CPU和I/O设备间速度不匹配的矛盾。

5.UNIX系统采用索引结构存放文件物理块的地址。

三、单项选择（每题1分，共5分）

1．在进程的组成成分中，进程在运行中不可修改的部分是（B）。

A.私用程序段

B.共享程序段

C.数据集合

D.进程控制块

2．采用直接存取法来读写盘上的物理记录时，效率最高的是（B）。

A.连续结构文件

B.索引结构文件

C.串连结构文件

D.其他结构文件

4、在单处理机系统中，操作的“原子”性可以通过（C）来实现。

A.特权指令

B.访管指令

C.屏蔽中断

D.系统调用

5、最适合分时系统的进程调度算法是(D) 。

A.FCFS

B.SSJF

C.优先数法

D.轮转法

解答选择题填空题的12种巧妙方法

传说中的十二招你知道选择题和大题最大的区别是什么吗？那就是选择题只需要有一个模糊的方向，而不需要确切的答案；或者，选择题可以用一些歪招解出来，而不是像大题一样算到吐血——如果每道选择题都像大题一样算，一张卷下来，估计你所有的血小板都不够你用的……而传说中应对选择、填空题的十二招其实来自它们可抓的五个特征…… 一、答案符合题意我们目前所学的数学，基本上是按照充分必要的套路。所以，题目可以推出答案，答案同样必然符合题意所指。以此本质的基础可以衍生出两大招。 1.特殊值法（适用于选择、填空） 1）对于问区间的题，只需分别找出可选区间中的元素，代入原题检验其真假，其实也就知道了选哪个区间；正如去到陌生的星球，一看满眼纳美人，那么此地当然就是潘多拉星。 2）特殊值一般选取容易算的，代入选项就可以判断真假，假的统统排除。例题：y = cos(7π2 – 3x ) 是函数（填奇偶性）解析：代入x=0 得 y=0 答案：奇 2.代入法（适用于选择）这个小学生都会。电池有电没电，放进多啦A 梦看看work 不work 不就知道了吗？题目算不出来，把答案代进去看成不成立不就知道了？然而这种方式不仅对一些题目无效，而且浪费太多时间；如果配合其它招式一起用效果会更强。例题：函数f(x) = 2x ·ln(x-2) – 3 在下列哪个区间有零点（） A 、（1，2） B 、（2，3） C 、（3，4） D 、（4，5）解析：我们知道若f(x 1)<0 ,f(x 2)>0,则f(x)在x 1 ~ x 2 之间一定有零点，所以把1、2、3、4、5 代入 x ，发现f(3)<0， f(4)>0. 答案：C 二、放诸四海皆准既然叫做“成立”，那么就是不管什么条件均能成立。我们不妨把题目当做实验品，放到苛刻的条件下，通过观察它的反应剖析其内涵。

操作系统试题库填空题及答案

操作系统试题库填空题及答案 1、分时系统必须为用户提供(操作控制命令)以实现(交互(或联机))控制方式。 2、Spooling系统中，作业执行时，从磁盘上的(输入井)中读取信息，并把作业的执行结果暂时存放在磁盘上的(输出井)中。 3、中断分类后，中断是指（源自CUP以外事件的中断，通常与当前程序(进程)运行无关），异常是指（源自CUP内部事件的中断，通常与当前程序(进程)运行有关）。 4、所谓脱机用户接口是指（作业控制语言）。 5、用户程序必须通过程序级接口方能获得操作系统的服务，程序级接口主要是由一组（系统调用）组成。 6、操作系统的主要功能是（存储器管理）、（处理机管理）、（设备管理）、（文件管理）、（作业管理）。 7、用户是通过（命令接口）或者程序接口向计算机发出请求的。 8、用户与操作系统的接口有（通讯语言）和（系统调用）。 9、交互式系统和多道程序系统相结合可构成（分时）系统。 10、SPOOLing是指（并发的外部设备联机操作），操作系统用它来实现（虚拟设备）的功

能。 11、分时系统追求的目标是（及时响应）. 12、用户进程从目态(常态)转换为管态(特态)的唯一途径是（中断）. 13、实时系统应具有两个基本特征:及时性和（可靠性）. 14、实时系统应具有两个基本特征：（及时性）和可靠性. 15、用户程序通过（访管指令(或系统调用)）向操作系统提出各种资源要求和服务请求. 16、SPOOLing（同时的外部设备联机操作）技术是关于慢速字符设备如何与计算机主机交换信息的一种典型的（虚拟设备）技术. 17、计算机操作系统是方便用户、管理和控制计算机（软硬件资源）的系统软件。 18、面对一般用户，通过（操作命令）方式控制操作系统；面对编程人员，通过（系统调用）控制。 19、一个完整的计算机系统是由（硬件）和（软件）两大部分组成的。 20、操作系统是（控制和管理）计算机系统内部（各种硬件和软件资源）、有效地组织多道程序运行的（系统软件（或程序集合）），是用户和计算机的（接口）。

初中数学选择题、填空题解题技巧(完美版)

初中数学选择题、填空题解题技巧(完美版) 选择题目在初中数学试题中所占的比重不是很大，但是又不能失去这些分数，还要保证这些分数全部得到。因此，要特别掌握初中数学选择题的答题技巧，帮助我们更好的答题，选择填空题与大题有所不同，只求正确结论，不用遵循步骤。我们从日常的做题过程中得出以下答题技巧，跟同学们分享一下。 1.排除选项法：选择题因其答案是四选一,必然只有一个正确答案,那么我们就可以采用排除法,从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案,那么留下的一个自然就是正确的答案。 2.赋予特殊值法：即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算。 3.通过猜想、测量的方法，直接观察或得出结果：这类方法在近年来的初中题中常被运用于探索规律性的问题，此类题的主要解法是运用不完全归纳法，通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。 4、直接求解法：有些选择题本身就是由一些填空题,判断题,解答题改编而来的,因此往往可采用直接法,直接由从题目的条件出发,通过正确的运算或推理,直接求得结论,再与选择项对照来确定选择项。我们在做解答题时大部分都是采用这种方法。如:商场促销活动中,将标价为200元的商品,在打8折的基础上,再打8折销售,现该商品的售价是( )A 、160元B、128元C 、120元D、88元 5、数形结合法：解决与图形或图像有关的选择题，常常要运用数形结合的思想方法，有时还要综合运用其他方法。 6、代入法：将选择支代入题干或题代入选择支进行检验，然后作出判断。 7、观察法：观察题干及选择支特点，区别各选择支差异及相互关系作出选择。 8、枚举法：列举所有可能的情况，然后作出正确的判断。例如，把一张面值10元的人民币换成零钱，现有足够面值为2元，1元的人民币，换法有( ) (A)5种(B)6种(C)8种(D)10种。分析：如果设面值2元的人民币x张，1元的人民币y元，不难列出方程，此方程的非负整数解有6对，故选B. 9、待定系数法：要求某个函数关系式，可先假设待定系数，然后根据题意列出方程(组)，通过解方程(组)，求得待定系数，从而确定函数关系式，这种方法叫待定系数法。 10、不完全归纳法：当某个数学问题涉及到相关多乃至无穷多的情形，头绪纷乱很难下手时，行之有效的方法是通过对若干简单情形进行考查，从中找出一般规律，求得问题的解决。以上是我们给同学们介绍的初中数学选择题的答题技巧，希望同学们认真掌握，选择题的分数一定要拿下。初中数学答题技巧有以上十种，能全部掌握的最好;不能的话，建议同学们选择集中适合自己的初中数学选择题做题方法。初中填空题解法大全一.数学填空题的特点：与选择题同属客观性试题的填空题，具有客观性试题的所有特点，即题目短小精干，考查目标集中明确，答案唯一正确，答卷方式简便，评分客观公正等。但是它又有本身的特点，即没有备选答案可供选择，这就避免了选择项所起的暗示或干扰的作用，及考生存在的瞎估乱猜的侥幸心理，从这个角度看，它能够比较真实地考查出学生的真正水平。考查内容多是“双基”方面，知识复盖面广。但在考查同样内容时，难度一般比择题略大。二.主要题型：初中填空题主要题型一是定量型填空题，二是定性型填空题，前者主要考查计算能力的计算题，同时

语音填空、选择练习题及答案

语音班级姓名学号一、填空题 1.语音具有___________性、___________性和___________性，其中 ___________是语音的本质属性。 2.发音器官包括三大部分：、、C____________。 3.语音同其他声音一样，具有___________、_______________、 _____________、_____________四个要素。 4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的：A_______________、B_______________、C_________________________。 5.元音和辅音的主要区别在于：发元音时， ______________________________；发辅音时， _____________________________。 6.对音节进行彻底的切分可以得出最小的语音单位，其中着眼于自然角度的叫做_____________，着眼于语音的社会功能的叫做_____________。 7.《汉语拼音方案》包括五部分内容：A_________________、 B_________________、C_________________、D ______________、 E_________________。 8.《汉语拼音方案》的主要用途是：A_______________、 B_________________。 9.音节由_____________构成，也是交谈时自然感到的语音单位。 10.声母是音节开头的____________，普通话中共有____________个辅音声母。 11.辅音声母的分类依据是________________和________________。 12.根据发音时声带是否颤动，普通话声母可以分为___________和 ____________两类。 13.根据发音时呼出的气流的强弱，普通话声母可以分为____________和____________两类。 14.普通话声母中的浊音有________________________________。

高考数学选择题的解题策略

高考数学选择题的解题策略数学选择题在当今高考试卷中，不但题目多，而且占分比例高，即使今年江苏试题的题量发生了一些变化，选择题由原来的12题改为10题，但其分值仍占到试卷总分的三分之一。数学选择题具有概括性强，知识覆盖面广，小巧灵活，且有一定的综合性和深度等特点，考生能否迅速、准确、全面、简捷地解好选择题，成为高考成功的关键。解答选择题的基本策略是准确、迅速。准确是解答选择题的先决条件，选择题不设中间分，一步失误，造成错选，全题无分，所以应仔细审题、深入分析、正确推演、谨防疏漏，确保准确；迅速是赢得时间获取高分的必要条件，对于选择题的答题时间，应该控制在不超过40分钟左右，速度越快越好，高考要求每道选择题在1?3分钟内解完，要避免“超时失分”现象的发生。高考中的数学选择题一般是容易题或中档题，个别题属于较难题，当中的大多数题的解答可用特殊的方法快速选择。解选择题的基本思想是既要看到各类常规题的解题思想，但更应看到选择题的特殊性，数学选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的，因而，在解答时应该突出一个“选”字，尽量减少书写解题过程，要充分利用题干和选择支两方面提供的信息，依据题目的具体特点，灵活、巧妙、快速地选择解法，以便快速智取，这是解选择题的基本策略。 (一)数学选择题的解题方法 1、直接法：就是从题设条件出发，通过正确的运算、推理或判断，直接得出结论再与选择支对照，从而作出选择的一种方法。运用此种方法解题需要扎实的数学基础。例1、某人射击一次击中目标的概率为0.6,经过3次射击，此人至少有2次击中目标的概率为( ) “ 81厂54 c 3627 A.— B.- C.— D.— 125125125125 解析：某人每次射中的概率为0.6, 3次射击至少射中两次属独立重复实验。 Ca (6)2-C33(6)327故选A。 10 1010125 例2、有三个命题：①垂直于冋一个平面的两条直线平行；②过平面a的一条斜线有且仅有一个平面与a垂直；③异面直线a、b不垂直，那么过a的任一个平面与b都不垂直。其中正确命题的个数为( ) A . 0 B. 1 C. 2 D . 3 解析：利用立几中有关垂直的判定与性质定理对上述三个命题作出判断，易得都是正确的，故选D。 2 2 X y 例3、已知F1、F2是椭圆+ =1的两焦点，经点F2的的直线交椭圆于点A、B, 16 9 若|AB|=5，则|AF1|+|BF1|等于( ) A. 11 B. 10 C. 9 D. 16 解析：由椭圆的定义可得|AF1|+|AF2|=2a=8,|BF1|+|BF2|=2a=8 ,两式相加后将|AB|=5=|AF 2|+|BF2代入，得|AF1|+|BF1|= 11,故选A。例4、已知y log a(2 ax)在［0 , 1］上是x的减函数，贝U a的取值范围是( ) A. (0, 1) B. (1, 2) C. ( 0, 2) D. ［2 , +^) 解析：??? a>0, ??? y1=2-ax是减函数，T y log a(2 ax)在［0 , 1］上是减函数。 ??? a>1,且2-a>0 ,? 1

操作系统试题库填空题

1、分时系统必须为用户提供( 操作控制命令) 以实现( 交互(或联机) )控制方式。 2、Spooling系统中，作业执行时，从磁盘上的 ( 输入井) 中读取信息，并把作业的执行结果暂时存放在磁盘上的( 输出井)中。 3、中断分类后，中断是指（源自CUP以外事件的中断，通常与当前程序(进程)运行无关），异常是指（源自CUP内部事件的中断，通常与当前程序(进程)运行有关）。 4、所谓脱机用户接口是指（作业控制语言）。 5、用户程序必须通过程序级接口方能获得操作系统的服务，程序级接口主要是由一组（系统调用）组成。 6、操作系统的主要功能是（存储器管理）、（处理机管理）、（设备管理）、（文件管理）、（作业管理）。 7、用户是通过（命令接口）或者程序接口向计算机发出请求的。 8、用户与操作系统的接口有（通讯语言）和（系统调用）。 9、交互式系统和多道程序系统相结合可构成（分时）系统。 10、SPOOLing是指（并发的外部设备联机操作），操作系统用它来实现（虚拟设备）的功能。 11、分时系统追求的目标是（及时响应）. 12、用户进程从目态(常态)转换为管态(特态)的唯一途径是（中断）. 13、实时系统应具有两个基本特征: 及时性和（可靠性）. 14、实时系统应具有两个基本特征：（及时性）和可靠性. 15、用户程序通过（访管指令(或系统调用) ）向操作系统提出各种资源要求和服务请求. 16、SPOOLing（同时的外部设备联机操作）技术是关于慢速字符设备如何与计算机主机交换信息的一种典型的（虚拟设备）技术. 17、计算机操作系统是方便用户、管理和控制计算机（软硬件资源）的系统软件。 18、面对一般用户，通过（操作命令）方式控制操作系统；面对编程人员，通过（系统调用）控制。 19、一个完整的计算机系统是由（硬件）和（软件）两大部分组成的。 20、操作系统是（控制和管理）计算机系统内部（各种硬件和软件资源）、有效地组织多道程序运行的（系统软件（或程序集合）），是用户和计算机的（接口）。 21、操作系统的主要功能有：（存储器管理）、（处理机管理）、（设备管理）、（文件管理）和（作业管理）。 22、操作系统是裸机之上的第（一）层软件，与硬件关系尤为密切。 23、操作系统是整个系统的控制管理中心，它既管理（硬件），又管理（软件）。 24、操作系统的基本特征是（并发）、（共享）和（异步(不确定性) ）。 25、根据操作系统的功能、使用环境、配置规模等，操作系统一般可分为如下六种类型：（多道批处理系统）、（分时系统）、（实时系统）、个人机系统、（网络操作系统）和（分布式操作系统）。 26、现代操作系统通常为用户提供三种使用界面，即（命令界面）、（图形界面）和（系

填空选择题库

6选4填*20套一、选择题（单选） 1-1. 完全二叉树____B____二叉树。 A.一定是满 B.可能是满 C.不是 D.一定不是满答案：B 难度：易 1-2．满二叉树_____A____二叉树。 A.一定是完全 B.可能是完全 C.不是 D.一定不是完全答案：A 难度：易 1-3．完全二叉树中，若某个结点没有左孩子，则它____C____。 A. 有2个右孩子 B.一定有右孩子 C.一定没有右孩子 D.不一定有右孩子答案：C 难度：中 2. 设一个完全二叉树共有699个结点，则在该二叉树中的叶子结点数为_______。 A.349 B.350 C.255 D.351 3.深度为n的完全二叉树的叶子结点有__________ A.n B.2n C.2n D. 2n-1 4.在一棵完全二叉树中，若编号为i的结点存在左子女，则左子女结点的编号为___C_____ A.2i B.2i-1 C.2i+1 D.2i+2 5.在有n个结点的二叉树的二叉链表表示中，空指针数为（ b ）。 a.不定 b.n+1 c.n d.n-1 6.下列二叉树中，（ a ）可用于实现符号不等长高效编码。 a.最优二叉树 b.次优查找树 c.二叉平衡树 d.二叉排序树 7．具有m个结点的二叉排序树，其最大深度为（ f ），最小深度为（ b ）。 a. log 2 m b. └ log2 m ┘ +1 c. m/2 d .┌ m/2 ┐ -1 e. ┌m/2 ┐ 一、单项选择题 (1)-(5)BBCDC (6)-(10)BCABC (11)—(15)DABBD (16)-(19)CCABB (20)-(24) BBBAC (25)-(27)DBC 二、填空题（1）有零个或多个（2）有且仅有一个（3）根据树的广义表表示，可以画出这棵村，该树的度为4。（4）树的深度为4 (5)树中叶子结点个数为8 （6）n0=14 (7)n-2m+1 (8)2k-1 (9)2i-1 (10)133 (11)59 (12)25=32 (13)?log2(n+1)?=?log269?=7 (14) 25-1+6=37 (15) 19 (16)27-1-20=107 (17)右（18）m+1 (19)n+1 (20) 2m-1 (21)中序（22）直接前驱结点（23）直接后继结点 1．关于二叉树的下列说法正确的是B。 (1)：A．二叉树的度为2 B．二叉树的度可以小于2

(推荐)高考文科综合选择题答题技巧及策略

高考文科综合选择题答题技巧及策略由于高考文科综合题量较大，那么做题过程就非常依赖题目信息的提示，特别是选择题，文科综合选择题的答题原则只需简化为：题目暗示及选项暗示原则。因此在处理文综选择题方面，需要考生掌握一定的答题技巧，才能取得更好的成绩。文科综合选择题，审题是解题的前提或解题的基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。审题分两步：第一步是读材料，建议带着问题去读，可泛读或浏览，也可精读。第二步是审问题，审问题要注意三个方面：首先要审中心词，即答什么；其次要审限定词，主要指时间和空间等限定词；再次要审分值，正如量体裁衣，我们答题也要根据分值写要点。寻找相关信息是解题的关键，也就是寻找题目的暗示点。尤其是解答“根据材料（含图表材料）或根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……”等问题时，带着问题在材料中找信息显得特别重要。找信息主要指通过阅读材料找出与问题相关的信息。但针对不同问题要区别对待，如：解答“根据材料（含图表材料）并结合所学知识回答……”问题时，有时要找出材料的中心思想、出处、人物、言论等；解答“对比两则（或两则以上）材料说明、指出异同点（或各自特点）……”问题时，要找出不同材料的异同点或变化。在信息转换上，思维转换也是解题过程中的重要环节。文综解题过程中所涉及的思维转换主要有两种情况：一是政史地不同学科之间的思维转换；二是同一学科中纵向和横向知识的思维转换。剩下的是如何选，如果你知道文综选择题的命题方式，那么就能轻松的解答，那是因为： 1.每道选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后应认真阅读，并很快归纳出中心思想，最后用一句话的形式提出立意。然后再看设问，就能很快找出答案。 2.题目几乎都有明显的暗示信息。一般情况下，每道选择题的关键词大多在题干的最后一句话中，如“范围关键词”：经济学道理……、哲学道理……等；“内容关键词”：措施是……、制度是……等；“形容词关键词”：根本……、主要……等；“动词关键词”：表明……、说明……、体现……等。立意和关键词相结合的方法对做难度稍大的题目有较大的帮助。 3.选项之间的对比可以帮助做题。高考题中有一部分是难度大的题目，甚至有些设置考生一时也难以理解，在这种情况下，通常可以先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。 4.高考文科综合选择题非常容易猜测。特别是难题，如果这些题大多数人都不会，每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项，一般比较容易排除两个，其余两项肯定有一个是正确答案，而我们只要看哪个选项和题目表述的内容更加契合，就有非常高的概率选对。高考文综大题解题技巧高考是考生之间知识和能力的竞争，也是解题策略与技巧的竞争。大题（非选择题）占据文综试题的"半壁江山"，这一部分最容易拉分，即大题（非选择题）得分在很大程度上影响着总分，因此很多考生将非选择题视为"拦路虎"。怎样才能做到答题要点清晰明了，避免少失分、争取多得分呢？下面从政史地三科谈一下大题冲关的技巧。 1.政治篇结合多年教学实践经验，在研究近几年高考文综政治大题得分技巧的基础上，笔者认为，要冲关高考文综政治大题，考生要做到以下三个方面：首先，必须过好基础关，即要熟练掌握政治学科的基础知识，对课本中的知识要做到细、熟、通。其次，要过好能力关，即要在平时的训练中提高自己获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力以及语言表达能力。最后，要过好技巧关，即根据政治非选择题相应的设问类型，采用相应的解题方法。 1、体现、说明类大题冲关解答体现、说明类试题可分四步。第一步"定"，即确定所要运用的观点、原理。第二步"分"，即对观点、原理进行分解。第三步"筛"，即筛选材料中的有效信息。第四步"联"，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。 2、原因类大题冲关解答此类试题要坚持理论联系实际的原则。我们不仅要解释某种现象产生的原因，还要说明其影响和意义。对于原因类试题的解答，可以分为三步。第一步，分析其必然性，即分析这样做的重要现实意义。第二步，分析为什么要（能）这样做。分析时一定要紧扣题意且联系教材知识，分析得越充分越全面

数学选择题答题技巧方法

数学选择题答题技巧方法数学选择题答题技巧一、保持高度自信和旺盛斗志。在保证充足休息的同时，重点背记认为可能会考的内容，也可以模拟中考考卷进行训练，以增强应考自信心。一定要回归考试说明，回归课本要求，回归近几年的中考试题。考试说明是命题专家编的，通过它找到中等、难题的感觉。近期要特别注意数学基础知识和基本技能;注意近几年中考的主干知识，在最后阶段还要特别注意数学知识网络的梳理和完善，不要做难题、偏题，要把握正确的初中数学学业要求。同时可以再一次检查还有什么公式、定理、概念没有复习或遗忘了。对中考数学“考什么”、“怎样考”有一个全面了解。二、有选择地做题，从数学思想上进行总结。现在，已没有必要拿到题就做，可选择三类题认真做。第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是以前做得比较慢的。做完后，还要从数学思想方法上进行总结，比如它的解法中用到了初中数学中的哪些数学思想?一道题的解法中蕴含的数学思想，往往为这道题的解题思路指明了方向。通过挖掘数学思想，我们就会形成一类问题的解题理念，收到举一反三的效果。三、充分利用平时坚持使用的“病例卡”。

相当一部分学生存在会做的题做错的现象，特别是基础题。究其原因，有属于知识方面的，也有属于方法方面的。因此，要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错的知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。同学们可几个人一起互提互问，在争论和研讨中矫正，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。比如哪些是会做但做错了，哪些是会做做不到底的，要非常清晰地把原因整理出来。曾经犯错误的地方往往是薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要适当地进行强化训练。四、要训练各种考试能力。有的学生平时成绩很好，但考试时发挥不出来，这个问题可通过加强训练来解决。用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题、查漏补缺，又可提高适应考试的能力。要有一个良好的心态，要有正确的战略战术。上了考场后，在接到考卷和允许答题之间，一般会有几分钟的空档，考生应该很快地把题目浏览一遍，找题目最薄弱的环节下手，寻找突破口。首先是认真审题，要一字一句地“读题”，而不是“看题”，读懂题意后再着手解。其次在解题时思想要高度集中。运算时不妨一边计算一边默读，从草稿纸上抄到试卷时也这样做。慎做容易题，保证全部对;稳做中档题，一分不浪费;巧做较难题，力争得满分。也就是把该拿下的分数全部拿下来。

操作系统例题汇总

1．2例题精选例如何理解虚拟机的概念？解:一台仅靠由硬件组成的计算机一般被称为裸机，不易使用。操作系统为用户使用计算机提供了许多服务，从而把一台难于使用的裸机改造成了功能更强大、使用更方便的计算机系统，这种计算机系统称为虚拟机。所谓虚拟，是指把一个物理上的实体变为若干个逻辑上的对应物。前者是实际存在的，而后者是虚的，只是用户的一种感觉。在单CPU的计算机系统中能同时运行多道程序，好像每个程序都独享一个CPU，这就是虚拟。在构造操作系统时，把操作系统分成若干层，每层完成特定的功能，从而形成一个虚拟机。下层的虚拟机为上层的虚拟机提供服务，这样逐次扩充以完成操作系统的功能。讨论“虚拟”的概念体现在操作系统的方方面面。例如，虚拟存储器，使一台只有4MB内存的计算机可以运行总容量远远超过4 MB的程序；虚拟外设，能够使多个用户同时访问该外设等。例什么是多道程序设计，它的主要优点是什么？解: 所谓多道程序设计是指把一个以上的程序存放在内存中，并且同时处于运行状态，这些程序共享CPU和其他计算机资源。其主要优点是：（1）CPU的利用率高：在单道程序环境下，程序独占计算机资源，当程序等待I／O操作时CPU空闲，造成CPU资源的浪费。在多道程序环境下，多个程序共享计算机资源，当某个程序等待 I／O操作时，CPU可以执行其他程序，这大大地提高了CPU的利用率。（2）设备利用率高：在多道程序环境下，内存和外设也由多个程序共享，无疑也会提高内存和外设的利用率。（3）系统吞吐量大：在多道程序环境下，资源的利用率大幅度提高，减少了程序的等待时间，提高了系统的吞吐量。讨论多道程序在计算机中并发地运行是现代计算机系统的重要特征。早期的单道批处理系统与人工操作相比自动化程度大大提高，但系统中仍有较多的空闲资源，系统的性能较差。多遭批处理系统虽有很多优点，但这种系统交互能力差，作业的平均周转时间长。多道程序处理系统要解决的主要问题是，如何使多个程序合理、有序地共事处理机、内存、外设等资源。例1.3 A， B两个程序，程序 A按顺序使用CPU 10 S，使用设备甲 5 S，使用 CPU 5 S，使用设备乙 10 S，最后使用 CPU 10 S。程序 B按顺序使用设备甲 10 S，使用 CPU 10 S，使用设备乙5S，使用CPU 5S，使用设备乙 10S。（忽略调度程序执行时间）试问：（1）在顺序环境下执行程序A和程序B，CPU的利用率是多少？（2）在多道程序环境下， CPU的利用率是多少？解（1）程序A和程序B顺序执行时，程序A执行完毕，程序B才开始执行。两个程序共耗时80S，其中占用CPU时间为40S，顺序执行时CPU的利用率为50％。（2）在多道程序环境下，两个程序并发执行，其执行情况如图所示。可以看出，两个程序共耗时45S，其中占用CPU时间为40S，故此时CPU的利用率为40/45=％。讨论 (1)在单道程序环境下，程序顺序执行，CPU被一道程序独占，即使CPU空闲，其他程序也不能使用，所以 CPU的利用率低。（2）在多道程序环境下，若干个程序宏观上同时执行，微观上交替执行。当其中一个程序由于某种原因（例如进行1／O操作）而不能占用CPU时，其他程序就可以占用CPU，提高了CPU的利用率。

专题二填空题的解题策略

专题二填空题的解题策略【精解考点】填空题有传统型和开放型两种题型，也是高考试卷中又一常见题型。近几年高考，都有一定数量的填空题，且稳定在7个小题，每题5分，共35分，约占全卷总分的23.3％。预测2012年高考的命题方向为：（1）保持题量和分值的稳定，2012年还保持2011的模式；（2）出题点多在：简单难度的填空题为分段函数求值、导数和定积分的求解以及简单的三角、数列问题；中等难度的填空题为三角、数列、解析几何、立体几何的求值问题；难度较大的填空题为考察合情推理的开放题【精点考计】一、填空题解题策略传统型填空题：（1）直接求解法直接求解法是直接从题设出发，抓住命题的特征，利用定义、性质、定理、公式等，经过变形、推理、计算、判断而得结果。这是解填空题时常用的基本方法；（2）特殊值法当填空题有暗示，结论唯一或其值为定值时，我们可以取一些特殊值来确定这个“定值”，特别适用于题目的条件是从一般性的角度给出的问题；（3）数形结合法由于填空题不必写出论证过程，因而可以画出辅助图形进行分析并帮助解答；（4）等价转化法将所给的命题等价转化为另一种容易理解的语言或容易求解的模式；（5）升华公式法在解填空题时，常由升华的公式解答，使之起点高、速度快、准确率高；（6）特征分析法有些问题看似非常复杂，一旦挖掘出其隐含的数量或位置等特征，此问题就能迎刃而解；（7）归纳猜想法由于填空题不要求推证过程，因此，我们也可用归纳、猜想得出结论；二、开放型填空题（1）多选型填空题多选型填空题是指：给出若干个命题或结论，要求从中选出所有满足题意的命题或结论。这类题不论多选还是少选都是不能得分的。因此，要求同学们有扎实的基本功，而举反例是否定一个命题的最有效方法；（2）探索型填空题探索型填空题是指：从给定的题设中探究其相应的结论，或从题目的要求中探究其必须具备的相应条件；（3）新定义型填空题即定义新情景，给出一定容量的新信息（考生未见过），要求考生依据新信息进行解题。这样必须紧扣新信息的意义，学会语言的翻译、新旧知识的转化，便可使问题顺利获解；（4）组合型填空题组合型填空题是指：给出若干个论断要求考生将其重新组合，使其构成符合题意的命题。解题时，要求考生对知识点间的关系有一个透彻的理解和掌握，准确地阐述自己的观点，理清思路，进而完成组合顺序； 3．填空题减少失分的方法（1）回顾检验：填空题解答之后再回顾，即再审题，这是最起码的一个环节，可以避免审题上带来的某些明显的错误；（2）赋值检验：若答案是无限的、一般性结论时，可赋予一个或几个特殊值进行检验，以避免知识性错误；

急诊医学选择题填空题附答案

精心整理急诊医学习题（附答案）一、选择题（单选140题） 1、2005心肺复苏指南中胸外按压的频率为：B A 、80-100次/分 B 、100次/分 C 、120次/分 D 、60-80次/分 2、A 、 3、A 4A 5A 、6、A 7A 、8A 、5分钟B 、3分钟C 、10分钟D 、2分钟 9、使用单向波除颤仪，电击能量选择为：C A 、200J B 、300J C 、360J D 、150J 10、使用双向波除颤仪，电击能量选择为：C A 、100J B 、100-150J C 、150-200J D 、300J

11、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为：A A、仰头举颏法 B、双手推举下颌法 C、托颏法 D、环状软骨压迫法 12、心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时，推荐电击次数为：A A、1次 B、3次 C、2次 D、4次 13、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为：C A 14 A 15 A C 16 A C 17 A C 18 A、立即检查心跳或脉搏 B、先行胸外按压，在5组（或者约2分钟）心肺复苏后再进行心跳检查 C、立即进行心电图检查 D、调节好除颤仪，准备第二次除颤 19、成人心肺复苏时肾上腺素的用法为：A A、1mg，稀释后静脉推注，每5分钟重复一次

B、1mg-3mg-5mg，稀释后静脉推注，每5分钟递增； C、5mg，稀释后静脉推注，每5分钟重复一次 D、1mg-3mg-5mg---5mg，稀释后静脉推注，每5分钟重复一次 20、成人心肺复苏时血管加压素的用法为：A A、一次性静脉推注40U B、40U，每5分钟重复一次 C 21、18 （B）A D 22 A 23 A 24 A 25 A、洗胃液量 B、洗出液是否澄清无味 C、临床症状是否好转 26、异烟肼中毒时可用下列哪个药物拮抗：（C） A、VitB1 B、VitB2 C、VitB6 D、VitB12 27、有机磷中毒胆碱酯酶重活化剂使用时间：（D） A、1～3d B、3～5d C、5～7d

小学数学选择题的解题策略

小学数学选择题的解题策略选择题是各种考试当中必不可少的形式之一，选择题可以加深我们对数学概念规律的认识，加强运算的准确度，提高分析问题、辨别是非的能力。一般来说，选择题可供选择的答案比判断题更多，而且各种内容几乎都能以选择题的形式出现。所以选择题在练习或测验中出现得比较多，也比较灵活。要迅速准确地解答选择题，必须讲究一定的策略，这里给大家介绍几种常见的方法。一、直接法根据题目的条件，通过计算、推理或判断，把你得到的答案与供选择的几个答案对照，从中确定哪个是正确的。【例1】一根木料锯成4段要15分钟，照这样计算，锯成8段一共需要（）分钟。 A．15 B．30 C．35 D．60 【分析】一根木料锯成4段只要锯3次，锯成8段只要锯7次，由此可列出算式算出正确答案。 15÷（4－1）×（8－1）＝35（分钟）所以应选“C” 。二、举例法有些题目我们可以随意举出适当的例子，从而得出正确的答案，这种方法称为举例法。【例2】在一道减法算式中，如果被减数减少3，减数增加3，差（）。 A.不变 B.增加3 C.减少6 【分析】这题可以根据题意随意列举一些数，假设被减数是28，减数是7，那么原来的差就是21。被减数减3是25，减数增加3是10，差为15，与原来的21比较，减少了6，所以选择“C”。三、排除法通过推理、演算，逐一分析每个备选答案，把一些不合理、错误的答案一一排除，排除掉不符合题意的答案，这样剩下的就是正确答案。【例3】一支铅笔长18（）。 A．毫米B．厘米C．克D．平方厘米【分析】对照题意，C 是重量单位，D是面积单位，应该排除，要从剩下的“A”或“B” 中选择，一支铅笔长18毫米不符合实际，也应该排除，所以这道题应该选择“ B ”。

《操作系统》-填空题

1、用户程序必须通过程序级接口方能获得操作系统的服务，程序级接口主要是由一组（系统调用）组成。 2、操作系统的主要功能是（存储器管理）、（处理机管理）、（设备管理）、（文件管理）、（作业管理）。 3、交互式系统和多道程序系统相结合可构成（分时）系统。 4、分时系统追求的目标是（及时响应）. 5、用户进程从目态 ( 常态 ) 转换为管态 ( 特态 ) 的唯一途径是（中断）. 6、实时系统应具有两个基本特征:及时性和（可靠性）. 7、实时系统应具有两个基本特征：（及时性）和可靠性 . 8、用户程序通过（访管指令 ( 或系统调用 ) ）向操作系统提出各种资源要求和服务请求. 9、计算机操作系统是方便用户、管理和控制计算机（软硬件资源）的系统软件。 10、操作系统是（控制和管理）计算机系统内部（各种硬件和软件资源）、有效地组织多道程序运行的（系统软件（或程序集合）），是用户和计算机的（接口）。 11、操作系统的主要功能有：（存储器管理）、（处理机管理）、（设备管理）、（文件管理）和（作业管理）。 12、操作系统是裸机之上的第（一）层软件，与硬件关系尤为密切。 13、操作系统是整个系统的控制管理中心，它既管理（硬件），又管理（软件）。 14、操作系统的基本特征是（并发）、（共享）和（异步(不确定性)）。 15、多道批处理系统的特点是（多道）和（成批）。 16、处理机执行状态有（系统态或核心态或管态）和（用户态或目态）两种。 17、允许特权指令执行的状态，称 (核心态或管态或系统态) 态，在此状态下地址空间也较大。一般用户所运行的状态称(用户态或目态) 态。 18、现在流行的个人机运行着两类个人机操作系统，它们是（单用户操作系统）操作系统和（多用户操作系统）操作系统。 19、面对一般用户，通过（操作命令）方式控制操作系统；面对编程人员，通过（系统调用）控制。 20、根据 Bernstein条件（程序能并发执行，且具有可再现性的条件），则如下 4条语句中： S1： a:=x+y S2： b:=z+1 S3： c:=a-b S4： w:=c+1 S1 和 S2 两条语句（可以）并发执行，S3 和 S4 两条语句（不可以）并发执行。（本小题填空时考虑：是否可以并发执行） 21、作业调度是从（后备队列）中选一道作业，为它分配资源，并为它创建（进程）。 22、进程的基本特征为：动态性、独立性、（并发性）和（相互制约性）。 23、进程的基本状态有（运行态）、（就绪态）、（阻塞态）。 24、程序的（并发）执行是现代操作系统的基本特征之一，为了更好地描述这一特征

初中英语选词填空题解题技巧与专题训练_5

初中英语选词填空题解题技巧与专题训练根据平时的观察，学生在做英语“选词填空”时，遇较多困难，有的甚至条件反射一样畏惧或厌烦。在此，我把平时积累的解题技巧和训练技巧略作归纳，希望能给有大家提供一点帮助。 “选词填空”要求学生利用所给的10-11个词汇（今年的湛江中考要求是用给出10个词汇补全一篇有10个空缺的短文)。据观察，所给出的词汇一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等，补全一篇有10个空缺的短文。要攻克这一难关，学生除了要进行大量的课外阅读，积累丰富的语言知识外，还需掌握一定的解题技巧。 1.在拿到题目後，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad. 等等。同时对词义作初步的理解。 2.通读全文，语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。 3.在选定单词後，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾後，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。当你选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。例如：match-matches,friend-friends/friend's/friends。其他还要考虑名词是否需要变成形容词，例如：sun-sunny, use-useful/useless/used, care-careful,danger-dangerous；在遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式- to do, 现在分词-doing, 过去分词-done, 固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done…)；形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑，例如：interesting-more /the most interesting, happy-happily，happy -happiness; 填入代词时，需注意辨別主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法；数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法，例如：three-third, 2/3-two thirds, one thousand/thousands of ；冠词只需要在 a或an之间判別，如a girl/an old man; 当遇到介词和连词时，就更简单，只要符合上下文逻辑或固定短语搭配，填入即可。为了方便记忆，试著记住下面的顺口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有 's 不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意要用三种级，要填“数词”请留意，千万別忘“基”和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。 4.完成填词后，应通读全文，复核校对。检查单词拼写是否正确，是否有时态、语态、惯用法及词语选用上的错误，以确保答案的正确性。最後把答案填入答卷时，切勿错位。初中英语选词填空题的解题思路： 1．跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意。 2．复读短文、确定语义、判断词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。 3．三读短文、上下参照、验证答案。在短文的每一空白处填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。把所填的答案放入短文中进行检验，可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。做选词填空题时应注意如下几点：