晋城市阳城县八年级下学期第二次段考语文试题

晋城市阳城县八年级下学期第二次段考语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共2题；共4分)

1. （2分）请选出下列选项中全对的一项（）

A . 褶皱（zhé）篆章（zhuàn）糜子（méi）归省（xǐng）

B . 撺掇（cuān duo）连翘（qiào）羁绊（jī）蓦然（mò）

C . 斡旋（wò）悄怆幽邃（qiǎo）佁然不动（yí）翩然（piān）

D . 犬牙差互（cī）叉港（chà）俨然（yǎn）缄默（jiān）

2. （2分） (2017八下·耒阳月考) 下列各句中没有语病的一项是（）

A . 通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。

B . 是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

C . “嫦娥三号”登月成功让我们距离月球资源的利用又近了一步。

D . 对于期末考试语文复习，我们要详细落实并制定一个复习计划。

二、书写 (共1题；共4分)

3. （4分）找出下列词语中的错别字，并改正。

军阀道谦惊惶酣然入梦刺入饥骨

篱笆疲倦苯重悬涯峭壁苛捐杂税

________ ________ ________ ________

三、默写 (共1题；共7分)

4. （7分） (2020七下·温州月考) 古诗文默写

（1）独坐幽篁里，________。(王维《竹里馆》)

（2） ________，惟解漫天作飞雪。(韩愈《晚春》)

（3） ________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)

（4）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：________，________。(《爱莲说》周敦颐)

（5）杨万里《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：“________，________。”

四、名著导读 (共1题；共4分)

5. （4分）文学名著

（1）《范进中举》节选自________，它是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者是________。

（2） A（他）闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体

来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。他寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”

（节选自施耐庵《水浒传》第十二回）

选段中 A 处的他是指________，请写出原著中与他有关的一个故事名字：________。

五、综合性学习 (共1题；共11分)

6. （11分）(2020·南宁模拟) 为实现在疫情防控期间“停课不停学”，全国各地开展了各种形式的线上教育教学工作。同学们在进行线上学习、“空中课堂”时需要用到电视、电脑、手机等电子设备与网络，这就使学习的“自觉自律”再次被强调。家长在家时，大部分同学可以正常完成线上学习任务；家长不在家时，有些同学的学习任务就无法完成，他们利用这个时间来玩游戏，或做与学习无关的事，这样就无法达到预定学习效果。为此，学校开展了“网上学习我自律”的系列学习活动，请你按要求逐项完成以下任务。

（1）【观点论述】以“自律”为主题，从“自律”与“学习”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论。80字以内。

（2）【故事链接】右图来自课文《送东阳马生序》，请概述宋濂的故事。60字以内。

（3）【对联续写】根据上联，结合活动主题，续写下联。

上联：先儒苦读终成巨匠

下联：________

六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

7. （7分）阅读下面这首诗，完成后面的题目。

舟过谢潭三首（之一）

（宋）杨万里

风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。

仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。

【注释】①褰（qiān）帏：掀起帘子。

（1）本诗第二句中的“转眼”与诗中________一字相呼应，写出了________

（2）本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？

七、文言文阅读 (共1题；共11分)

8. （11分）(2019·自贡模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】周公诫子

成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”

【乙】诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。年（注：年华）与时驰，意（注：意志）与日去，遂成枯落。多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（1）下列对划线词语的理解，有误的一项是（）

A . 又相天子相：相信，信任

B . 德行宽裕宽裕：宽大，宽容

C . 非淡泊无以明志淡泊：清静寡欲，没有奢望

D . 多不接世，悲守穷庐接世：合于世用，为社会所用

（2）下列句子断句有误的是（）

A . 然/一沐/三握发，一饭/三吐哺。

B . 夫/贵为天子，富有四海，由此/德也。

C . 非学/无以广才，非志/无以成学。

D . 淫漫/则/不能励精，险躁/则/不能冶性。

（3）对两篇短文分析理解有误的一项是（）

A . 这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：要立德、修身。

B . 《诫子书》用语精炼，短短86字即把修身养性和治学为人之道讲的清清楚楚，可谓言简意赅、字字千金，充分体现了诸葛亮深厚的文学修养，也彰示了他处世的保守谨慎。

C . 从《周公诫子》可以做一个引申的理解，就是当你身居高位的时候，一定要亲贤远佞，知人用人，善于吸纳、提拔人才，不能自高自大而轻视别人。

D . 从《诫子书》中，我们领悟到了静以修身、俭以养德的人生真谛，体会到了淡泊明志、宁静致远的生命哲思，所有这些，对我们现在来说仍大有裨益，富有启迪。

（4）把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

②年与时驰，意与日去，遂成枯落。

八、现代文阅读 (共3题；共52分)

9. （20分） (2018八上·金华期中) 阅读下面文本，完成小题。

酸橙

金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净。村里没有人种橙。父亲说，这个橙好吃，下次来你带两棵橙苗来。

第二年，我家后院的空地上种上了橙苗。

又三年。橙子树高过了瓦屋，开了花。树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样。橙子花白白的，五片花瓣，中间黄色的花芯。满树的花，绿叶白花披在树上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。花开时节，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。雨季结束，花也谢完了。花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。

橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉瓤，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来，是不是很酸啊。我说，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。母亲说，没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了。

皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树再也指望不上了。可父亲不死心，说，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。过了冬至，剥橙子吃，还是酸。

金华的亲戚又来了，我们这才知道原来是他给错了树苗。我们全家彻底死心了。橙子吊在树上，再也无人问津。

橙子熟了，唯一吃它的，是鸟。鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来。没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝桠上，第二年又返青。

过了几年，橙子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。看着满树的花，我大哥不免叹气，说，这棵橙子树，像一个漂亮的女人却生怪胎。我书读不好，母亲以橙子树作例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的。做人也一样，肚子里要有货。”

有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄的橙子说：“酸橙？这可是个好东西！烧鱼，用半个橙子，放点盐煮，比什么都鲜，什么佐料也不用放。做酸汤也好，不用醋不用酸菜，是做酸汤最好的料了。”我母亲说，哪有用酸橙子烧菜的。表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。我母亲吃了，说，确是好味道，一个酸橙，烧出两个好菜。

邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。提篮里，还拎十几个鸡蛋来。我母亲怎么也不收，说，以前觉得没用，现在可以提鲜，算是没白白种了它。

后来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人来，见我父亲不停打嗝，说，你这个病

是不是好几年了。父亲说，是啊，大小医院看了十几家，没结果。客人是个医生，他说，有一样东西，可以断病根，只是很难找。父亲说，打嗝太难受了，难找也要找。客人说，用酸橙泡水喝，喝三个月，便好了。我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。”

有一年，村里来了一个收木料的人，对我父亲说，这棵树要不要卖呢？我出好价钱。父亲说，收它干啥？收木料的人说，酸橙木打木床，比任何木头都好，蚊子不入屋。我父亲说，钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。

（1）文章题目是“酸橙”，为什么在第一段却先写甜橙？

（2）种上橙苗后，“我们全家”对橙的情感有什么变化？

（3）结合下列句子的语境，按括号里要求答题。

①树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样。（这个句子运用了什么修辞？有什么作用？）

②我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。”（客人看到酸橙时为什么会满脸惊喜？）

（4）文章借酸橙表达了深刻的思想，请写出两点。

10. （22分） (2015七上·邵阳期末) 阅读下面文章，完成相关问题。

最后一匹老马

斯君

①村里罗老汉有匹老马，马实在太老了，庄稼地里的活干不了，有时拉拉板车，也是出不了村就喘粗气直冒白毛汗。

②村里人都劝罗老汉，趁马还活着，赶紧让屠户杀了卖肉还能换几个钱。刚开始罗老汉不同意，说老马从小就跟着自己，杀了有些不忍心。但架不住别人一再劝说，加上自己是个穷庄稼汉，也没几个闲钱养活白吃食不干活的牲畜，老伴又常年吃药也花费不少，罗老汉就动了心，张罗着找来了屠户。

③屠户在院子里磨着刀，罗老汉跑到马厩里抚摸着老马的脖子，诉说老马的好处和自己的不舍。说着说着，只听老马一声低低的哀鸣。他一抬头，竟然发现老马的眼里吧嗒吧嗒地掉下了眼泪。老马这一掉眼泪，罗老汉眼泪也止不住地掉下来，心里一软，就出来对屠户说老马不杀了。

④这天快天亮时，老伴儿的病又犯了，罗老汉看老伴儿痛得死去活来的，只得把老马套上车，拉着老伴儿到乡医院去医治。一路上，罗老汉舍不得打老马，但奇怪的是，老马今天像是一下精神了许多，蹄下生风，很快就来到乡医院。停下车，罗老汉发现老马浑身打战，汗顺着腿向下流。大夫仔细检查一番，连说惊险，要是再耽搁个一时半刻，老伴儿的命就搭上了，所幸送得及时，并无大碍。过了晌午，老伴儿病情就稳定了。鉴于罗老汉的家庭情况，为了节省开支，大夫开了药让回家静养。罗老汉把老伴儿背上车，抚摸着老马的耳朵说：“老伙计，辛苦你了。”

⑤老马晃晃悠悠地拉着车，路过邻村一处院落时，突然从院子里跑出一条宠物狗。老马躲闪不及，车轱辘把狗的腿压断了。狗的主人伍三听到狗的惨叫声，从院子里冲出来，把狗宝贝一样抱在怀里，指着罗老汉破口大骂。骂完罗老汉，又抄起门前一根大木棒，扬言要打断老马的一条腿才肯罢休。都是邻近的村子，罗老汉知道伍三很有钱，

黑白两道都吃得开，心狠手辣，不是善茬。当下，他忙从口袋里掏出看病剩下的钱来，说着好话赔着笑脸往伍三手里塞。伍三把罗老汉拨拉到一边，恶狠狠地说：“你这点钱能赔了我这条狗的腿？实话告诉你，连车带马加一起卖了，也值不了我这狗的医疗费用！打断一条马腿出出气算便宜你了。”说着他瞅瞅四腿颤抖站立不稳的老马又说，“你要舍不得你这破马，你的一条老腿也行啊，今天只要车轱辘从你的腿上过一遍，甭管断不断，这事就算了了。大家说我这样做公平合理吧？”

⑥罗老汉知道今天的事凭几句好话_______不能解决，也就没再言语。回头看看_______、疲惫不堪的老马，罗老汉_______老马的头，然后在围观人群的注视下，_______坐到地上，伸一腿盘一腿，定定地看着老马，冲老马挥了挥手，做了个向前走的手势。众人屏住呼吸看着老马，只见老马的眼里满是亮晶晶的泪水，和罗老汉的目光一接触，突然打了个响鼻，冲罗老汉点了几下头。然后老马拉着车退后几步，“嘶溜溜”一声暴叫，四蹄腾空而起，直奔罗老汉而来。众人都闭上了眼，心说：老头的腿算是废了。谁知老马到了罗老汉跟前一跃而过，紧跟着车轱辘眼看就要轧上罗老汉的腿时，老马却猛地一顿，然后拼尽全身的力气向前猛冲，把板车带了起来，车轱辘飞离罗老汉一米开外才落了地。众人惊呆了，须臾一片叫好声。伍三一看也没话说，只得挥挥手让罗老汉走了。

⑦当天夜里，老马就死了，罗老汉抱着马脖子哭了一夜。天亮后，他找人帮忙把老马埋在村后自家的地头，还筑了一个大坟包。

⑧后来村里人时常说起老马的神奇。不过，这种老马可能以后再也不会有了。因为，再没人像罗老汉这样对待一匹老得快走不动的老马的了。

（选自《小小说月刊》）

（1）给文中空白处填上恰当的词语，最合适的一项是（）

A . 果然遍体流汗摸摸慢慢

B . 断然遍体流汗拍拍慢慢

C . 断然遍体鳞伤敲敲缓缓

D . 自然汗流浃背拍拍悄悄

（2）小说前后分别写了老马的两次“泪水”，请找出来并体会其中的含义。

（3）请从描写方法和表达效果两个方面赏析文中第⑥段画线的句子。

众人都闭上了眼，心说：老头的腿算是废了。

（4）结合全文，说说老马的神奇主要体现在哪些方面。

（5）文章最后一段连用两个“再”字，突出表现了作者怎样的思想感情？

11. （10分）阅读下文，完成问题。

孝心无价

毕淑敏

我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年磋跎？

况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师？

我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球高了谁都能照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就表锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

可惜人们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

父母走了，带着我们深深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。

有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可弥补，有些东西永无弥补……

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊。趁你们父母健在的光阴。

（1）朗读本文的感情基调是（）

A . 欢愉、沉郁的

B . 欢愉、深沉的

C . 悲凉、沉郁的

D . 悲凉、深沉的

（2）文中作者呼吁要赶快为父母尽孝心，其理由是：

①________；②________

③________；④________

（3）本文能揭示“但在‘孝’的天平上，它们等值”这句话寓义的一个短语是________。

（4）①从文章标题看，“孝心无价”揭示了________。

②从文章反映的生活内容看，本文反映的是________。

③从文章的表达方式看，本文以________为主。

九、命题作文 (共1题；共5分)

12. （5分）作文

母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，

是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……请以“心中的阳光”（或“我心中的阳光”）为题，写一篇作文。

要求：⑴立意自定，文体自选（诗歌除外）；⑵中心明确，内容具体，有真情实感；⑶文中不得出现真实的校名、人名；⑷不少于600字。

参考答案

一、选择题 (共2题；共4分)

1-1、

2-1、

二、书写 (共1题；共4分)

3-1、

三、默写 (共1题；共7分)

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

四、名著导读 (共1题；共4分)

5-1、

5-2、

五、综合性学习 (共1题；共11分)

6-1、

6-2、

6-3、

六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

7-1、

7-2、

七、文言文阅读 (共1题；共11分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

八、现代文阅读 (共3题；共52分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

九、命题作文 (共1题；共5分)

12-1、