数学老师用公式推算世界末日称在数百亿年后

数学老师用公式推算世界末日称在数百亿年后
数学老师用公式推算世界末日称在数百亿年后

数学老师用公式推算世界末日称在数百亿年后

娱乐休闲

05-31 1704

孙四周的推算公式

注:

t时间

H:哈勃常数

RO:太阳半径

ln自然对数

M:太阳质量

G:牛顿万有引力常数

好莱坞灾难大片《2012》、玛雅的2012世界末日预言,让很多人对未来充满恐慌。2012真的是世界末日吗?昨日,江苏教育学院附属高级中学孙四周老师,用数学公式向记者演绎了宇宙的未来,按照他的计算,在5000年后,太阳和现在相比几乎没有变化。

这些成果出现在孙四周新近出版的专著《空间相对论——膨胀宇宙的数学原理》一书中。在孙四周老师的身上,数学几乎是个“万能工具”。此前,他曾用几何方法证明了周正龙拍摄的华南虎为假,并因此而名声大噪。

有人说世界末日是2012 霍金说大约在200年后

孙四周说,都错了!

近年来,世界末日论一直是热门话题。随着好莱坞灾难大片《2012》的热映和持续传播,2012更是被确切地指认为“世界末日”。这一论断和神秘的玛雅预言不谋而合,因而在世界范围内,不少公众因此恐慌莫名。

世界各国的不少科学家都投入到“世界末日”这一问题的研究中。据媒体报道,有着“自爱因斯坦以来最伟大的物理学家”之称的英国传奇人物霍金,也曾就此焦点问题发表看法,他出面辟谣说:2012不是世界的末日,我们不必惊慌。宇宙的末日会在大约200年以后到来,因此我们这一辈人是安全的。

“此言一出,无异于火上浇油。把宇宙的寿命向后推延200年,仍然没有卸去人们心头的重压。霍金的良苦用心显然没有起到预想的结果。”孙四周老师表示。

近日,孙四周出版了《空间相对论——膨胀宇宙的数学原理》个人专著。在这本书中,他用5个公理和1个定义,揭示宇宙演化的数学原理。“由此得到的太阳系寿命等的计算结果,符合美国、德国等国科学家的最新预测。”孙四周表示。

根据孙四周的计算,他对本报记者说:“我们的太阳系现在正处于演化成熟期,相当于人类的30多岁。它仍然在膨胀,但是它很平稳。”

“太阳系的消亡肯定不是在2012年,也不是在这以后200年左右。撇开电影的夸张和艺术化不说,科学大师霍金这次是错定了。”孙四周笃定地说。

究竟怎样计算宇宙的寿命?

究竟怎样计算宇宙的寿命?孙四周介绍,科学研究表明,宇宙在空间上是有限的,在时间上是有起点和终点的。我们的宇宙是从很小的一个点开始,扩大而成现在这个规模。最初的宇宙,可以想象成比原子还小。经过膨胀,才有今天的太阳系、银河系、河外星云、星际空间等等。

孙四周介绍说,根据爱因斯坦的相对论可推得,宇宙从最初的膨胀到现在,大约用了137亿年。但是,实际的观测资料不断刷新,现在已经有观测到200亿年以外的星云的记录。尽管如此,科学界还是普遍认为时间总有一个起点,就是以宇宙从一个点开始膨胀那一刻为0时刻。

宇宙的膨胀,到现在也没有停止,而且有证据表明膨胀在加速。在孙四周的著作《空间相对论——膨胀宇宙的数学原理》中,有一个公式可以计算宇宙在任意时刻的膨胀速度。孙四周介绍,这个公式是他根据相关的公理和定义推证出来的,通过这个公式,可以计算任意一个星系从小到大的膨胀过程,从而轻易地计算出星系解体的时间表。

“这样的公式在世界上是第一个,我感到很幸运”,孙四周自豪是自己发现了这个公式,他认为他书中的观点在被实验确认之前,虽然也只是一种假说,但“这是世界上第一个用数学公理化体系给出的宇宙假说”,“希望能尽快投入实验,这也是中国人抢占宇宙学研究制高点的一个重大契机。”

“根据计算,我们所在的太阳系将在350亿年以后开始解体,持续到1100亿年以后太阳本身化为辐射消耗干净。”孙四周介绍。

600亿年后,地球离太阳而去

为了解释他的计算公式,孙四周详细地给记者讲述了诸如逃逸半径、逃逸角速度、外围线速度以及旋周期等等多个令人头晕的定义,但其据此描绘的宇宙未来变迁图却称得上波澜壮阔,气势非凡。

根据孙四周的计算,他介绍:“由于膨胀在加速,大约69亿年后,地球已经占据了火星的轨道。除了地球,此外水星占了金星,金星占了地球,火星占了木星、木星占了土星、土星占了天王星、天王星占了海王星,海王星占了冥王星。”

“大约300亿年后,太阳膨胀到现在水星轨道上,但是它并不能灼伤水星。因为水星已经向外漂移到达现在木星的轨道上。此时的地球,已经到达现在海王星的位置上,但是那里不像现在这样寒冷,因为太阳已经向外膨胀了。”

“350亿年以后,太阳系最外围的行星——冥王星,已经从太阳系逃走了。”孙四周颇为形象地描述道:“刚进入21世纪的2006年时,我们人类嫌弃这个个头较小的小弟弟,认为它不配做我们的兄弟。国际天文学家开会,把冥王星开除出‘大行星’行列,称它为‘矮行星’——想起来还真有点舍不得它。350亿年以后,它会漂流到宇宙深空,那里只有绝对的零度(零下273摄氏度)和无边的黑暗……”

“大约400亿年以后,地球已经处于比现在冥王星还远的位置上”,孙四周介绍,“那里寒冷极了。此时的金星处在现在冥王星的位置上,太阳已经膨胀到接近现在金星的位置。”

根据孙四周的计算,其后,海王星、天王星、土星、木星、火星将相继逃离太阳系,“大约600亿年后,地球和金星全都逃走了,只剩下水星茕茕孑立,在现在冥王星稍外一点的轨道上与太阳相顾无言。它是8大行星中最后的守望者,但它的离去也指日可待。”

1000亿年后,太阳以“超壮观的焰火告别”

“在所有的行星都逃走后,太阳还有400多亿年的存活期,”孙四周推算,他认为,届时,太阳将作为一颗超级巨星,在宇宙的边缘部分闪耀。它的面积很大,而且还会迅速外扩,厚度变小。

“太阳内部的热核反应将减弱,因为面积增大了,能量损失也更大了,太阳的温度会稍稍变低”,孙四周认为,太阳会有一个逐渐变暗的过程,“先是最外沿撕裂,光芒陡然增大,形成一圈耀眼的光环,这个环就是现在宇宙观测中所看到的‘爱因斯坦环’,随着物质消耗的加快,‘爱因斯坦环’向内收缩,直至消失……”

“这就是太阳的离去过程。它以自身为燃料、以超壮观的焰火晚会,完成与这个宇宙的告别之礼。”孙四周含有诗意地描绘。他表示,任何事物都有其

诞生和消亡的过程,太阳系也不例外,如果要说世界末日,“这个时候才是宇宙的末日”。

“经过计算,我们的太阳系现在正处于演化成熟期,相当于人类的30多岁。它仍然在膨胀,但是它很平稳。平稳到比婴儿的摇篮更舒适更安全。”孙四周介绍。

他具体解释道:“就算按现在的尺度计算,太阳的直径目前为140万公里。从原先的70万公里增加到现在的140万公里,用了69亿年时间。平均每亿年大约10万公里,一年大约0.001公里,即每年大约1厘米。”

“即使在5000年以后,我们的太阳和现在比起来也几乎没什么变化。至于600亿年以后,地球脱离了太阳系,我们人类的未来是什么,我们现在只能想象,不需担心。”临采访结束,孙四周引用了苏轼的一句话来说明自己的观点——以其变者而观之,天地曾不能以一瞬。以其不变而观之,物与我皆无尽也。

“2012,我们会活得很好。”孙四周肯定地表示。

写给数学老师的话

写给数学老师的话 篇一:感谢数学老师的话 篇一:毕业感谢老师的话 马上又是一年一度的毕业季,多少情感在毕业季必须告别。在我们学生生涯,一直交给 我们知识,我们道理,与我们非亲非故,却时刻关心我们的老师,在毕业季也必须告别了。很 多同学可能都在想毕业季,送老师什么礼物好,除了送礼,我们更该对老师说些我们内心对他 们的感激,爱要大声说出来,下面就给大家分享 100 条毕业感谢老师的话。 1、一个个动听的音符,一颗颗跳荡的心灵,是您让我们的世界变得如此美妙! 2、老师,您就是这希望与幸福的播种人! 3、您施过魔法的画笔,给我的添上了美丽的色彩! 4、认识了您,我们就时常在课堂上走进奇妙的大自然! 5、我会用您给的画笔,不断给自己添上一道亮丽的色彩! 6、上下五千年,纵横十万里;不朽的历史,不灭的回忆! 7、感谢老师,是您为我赶走胆小,擦亮眼睛勇敢地面对生活。 8、小学六年,您让我从一颗小豆芽,变成一只展翅欲飞的雄鹰。 9、三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李,十年树木十载风十载雨十万栋梁。 10、我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。 11、老师,您的精神,永记我心! 12、大自然用阳光和雨露滋养成长的花草,您用道德和信念浇灌我们干渴的心田! 13、+和 x 是您对我们的夸奖赞誉;-和÷是您对我们的忠告指点。 14、 如果我能够高高飞翔, 感谢您给了我一双有力的翅膀。 在您的目光中, 我如沐春风。 15、同样的欢乐给了我们同样的感受;同样的感受汇成同一首歌:“老师,我们爱您!” 16、当了您六年的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗 的。 17、经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大——谢谢您我尊敬的老 师! 18、是您教给了我打开知识宝库的金钥匙!是您为我扬起了理想的风帆!亲爱的老师!谢谢 你! 19、们的青春来让我们的青春绽放地更美好,那是用你们的辛勤耕耘来为我们的人生保 驾护航。 20、标准的普通话,漂亮的粉笔字,美妙的语句,优雅的姿态,您让我们生活在诗一般 的意境里。 21、我愿将我的祝愿和感激,浓缩了我对你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充满了幸 福和喜悦!

写给数学老师的一封信范文

写给数学老师的一封信范文 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《写给数学老师的一封信范文》的内容,具体内容:学生们数学的学习离不开数学老师的帮助,数学老师带学生们领略数学世界,提高学生们的学习成绩。下面我整理了写给数学老师的一封信,欢迎阅读。写给数学老师的一封信篇一亲爱的数学... 学生们数学的学习离不开数学老师的帮助,数学老师带学生们领略数学世界,提高学生们的学习成绩。下面我整理了写给数学老师的一封信,欢迎阅读。 写给数学老师的一封信篇一 亲爱的数学老师: 您好,我是您的学生黄丽丽。在这里我有很多话想要对您说,面对着您的时候,感谢的话却说不出来,那么就让我以书信的形式给您写一封信吧。首先,先让我对您说声谢谢,谢谢您在学习上对我的帮助,让我在高中这门大家都认为很难的课程上占据了优势。几乎每次月考数学考试成绩出来的时候,您都会站在讲台上,宣布成绩最高的同学的名字,而每次都是我。所以在以后的月考中,每当您要宣布名字的时候,同学们都会看着我,然后说出我的名字。每当您在讲台上宣布我的名字的时候,我的心里不知道有多高兴,可您却面无表情,只是用眼神来和我对视。在您的眼神中,我看到的是再接再厉。是您的眼神无形中鼓励了我,让我不要为此骄傲。记得有一次月考中,我除了数学是第一以外,其他科的成绩都落下了。您找到了我,问我是怎么回事,问我是不是偏科了。我低着头说:"老师,

不是我偏科,其他的课程我没有技巧,也不知道怎么去学。"您认真地对我说:"黄丽丽,你这样是不行的,不要以为数学成绩好就可以考上大学,你要全面综合,其他科的成绩落后了,最后你还是不能考上。没有无技巧的学科,只怕你没用心去学。"最后,您给我讲了好多关于您在高中时代的故事,我听了非常的感动,心里鼓起了勇气要向您学习。从此,在其他学科上,我也有了很大的进步,您仍是用眼神看着我,然后点点头,我知道这是您对我的认可。 数学老师,您是我最敬爱的老师,您也是一名优秀的老师。老师,我爱您! XXX XXXX.X.X 写给数学老师的一封信篇二 亲爱的老师: 您好!本人是一班中无名小卒,得知您将要接替我们的班主任,我代表全般同学欢迎您的到来,为了使我们的合作能够更加成功,小女子斗胆向您提几个小小的建议,望采纳。 首先,我们班的同学都很喜欢和老师开玩笑,有时甚至过头一点,希望您不要见怪和生气,其实这说明我们是真心把您当做朋友来看才会这么胆大妄为; 其次,我们需要的是一个有感情、有爱心、公平、平等的老师而不是一个只会照本宣科的答案工具;我们虽然已经上了初三,但我们在国际上依然是属于"儿童"(国际上将18岁以下都称为儿童)我们需要别人的照顾;

祝福数学老师的话

祝福数学老师的话 把代数、几何、函数与教师节祝福语相结合可谓一绝了,这篇教师节祝福语数学老师 篇是专为同学们给数学老师送祝福而准备的。篇幅虽然不长,但短短的几个字就是给数学 老师最精辟的感谢! 1、“成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们,我们也会出色地 完成另一半送给您,相信我们! 2、老师,祝愿您开心无穷,身体函数斜率为正,工作如平滑曲线顺顺利利! 3、祝敬爱的老师就像一次函数y=kx(x>0)一样蒸蒸日上! 4、恋爱自由无三角;一生幸福有几何。教师节快乐! 5、愿你烦恼高阶无穷小,好运连续且可导,理想一定洛必达,每天都有拉格朗日, 生活不单调,道路不凹凸,金钱导函数大于零,快乐极限无穷大。 6、师生情天长地久,加减乘除难算尽,点线面体又岂包完? 7、祝您节一而再再而三事事如意五福临门六六大顺七彩生活八面玲珑久盛不衰十全 十美百年好合千禧之际万贯家财慢慢享用! 8、教师节至,愿您一年365天天天开心,8760小时时时快乐,5256000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福。 9、祝你一帆风顺,二龙腾飞,三羊开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星高照,八方 来财,九九同心,十全十美!教师节快乐! 1、毫无疑问,成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘;为今天喝彩的同时,我们永远 铭记您当初的教诲和箴言!祝福您,老师:愿您桃李满天下,春晖遍四方! 2、十年寒窗,昨日沙场,点兵授将,奔向前方;传道授业,排除迷茫,不辞辛劳,恩 在四方。感激之情,不在纸上,教师节将至,祝老师安康! 3、有一种精神叫奉献;有一种品质很无私;有一种比喻为蜡烛;有一种职业是教师。儿 时不识师恩重,长大才知老师亲。老师,教师节快乐! 4、亲爱的老师,对您的感激,我无法用语言来表达。在这特别的日子,就让这条短信,带去我对您的浓浓祝福:教师节快乐! 5、忙碌了一年,亲爱的老师,您的节日又到了,感谢您对我的帮助与关怀,感谢您 为我们所做的一切。无论何时何地,您永远是我的好老师!祝您教师节快乐!

感谢数学老师的话 我们深深感谢您

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 感谢数学老师的话我们深深感 谢您

感谢数学老师的话我们深深感谢您 1、祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体,您是创造奇迹的劳动者,是您哺育了我们,我们深深感谢您! 2、在这特殊的节日里,我们想对您说:老师,您辛苦了,祝老师能以乐对人生,以笑对考验! 3、愿全天下的伯乐,能与太阳一样灿烂辉煌! 4、一个节日,虽然不在春天,却春意盎然。老师,您的节日最美,这一天,满园的百花都为您盛开! 5、世界上有一种情,超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康,永远happy! 6、您是严冬的炭火,是酷暑里的浓荫伞,湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯——老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘! 7、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂,老师啊,我怎能把你遗忘! 8、那一张张朴实的面孔,那一双双辛勤的双手,为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁,在您的季节里,祝你们节日快乐! 9、老师,如果您是天上美丽的太阳,我们就是地下可爱的小草,是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们,照料我们,您辛苦了! 10、老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些种子,使我们生根发芽,茁壮成长!您是未来的建筑师,一砖一瓦的辛勤工作!您是点燃的蜡烛,照亮着我们,却唯独没有照亮自己。今天,我们用真诚的 第2 页共4 页

祝福感谢您!老师,您辛苦了!祝老师桃李满天下! 11、老师,您就像是蜡烛,点燃自己,照亮别人,也像吐尽青丝的春蚕,为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”,您煞白了头发,费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意! 12、老师,你辛苦了,每次第一批到校的是你们,而最后一批回家的又是你们,“一日为师,终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌! 13、假如我能搏击蓝天,那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量,假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮! 14、高山不移,碧水常流,我师恩泽,在心永留! 15、对您的感激千言晚语也无法表达,对您的祝福百千万年也不会改变,老师,祝您万事如意! 第3 页共4 页

T0148-1993细粒土无侧限抗压强度试验

T 0148-1993 细粒土无侧限抗压强度试验 1 目的和适用范围 1.1 无侧限抗压强度是试件在无侧向压力的条件下,抵抗轴向压力的极限强度。 1.2 本试验适用于测定饱和软黏土的无侧限抗压强度及灵敏度。 2 仪器设备 2.1 应变控制式无侧限抗压强度仪:如图T0148-1,包括测力计、加压框架及升降螺杆。根据土的软硬程度,选用不同量程的测力计。 2.2 切土盘:见图T0148-2. 2.3 重塑筒:筒身可拆为两半,内径40mm,高100mm,如图T0148- 3. 2.4 百分表:量程10mm,分度值0.01mm。 2.5 其他:天平(感量0.1g)、秒表、卡尺、直尺、削土刀、钢丝锯、塑料布、金属垫板、凡士林等。 1-百分表; 2-测力计; 3-上加压杆; 4-试样; 5-下加压板; 6-升降螺杆; 7-加压框架; 8-手轮 1-转轴2-上盘3-下盘 图T0148-1 应变式无侧限抗压强度仪图T0148-2 切土盘

3 试样 3.1 将原状土样按天然层次方向放在桌面上,用削土刀或钢丝锯削成稍大于试件直径的土柱,放入切土盘的上下盘之间,再用削土刀或钢丝锯沿侧面自上而下细心切削。同时边转动圆盘,直至达到要求的直径为止。取出试件,按要求的高度削平两端。端面要平整,且与侧面垂直,上下均匀。如试件表面因有砾石或其他杂物而成空洞时,允许用土填补。 3.2 试件直径与高度应与重塑筒直径和高度相同,一般直径为40~50mm ,高为100~120mm 。试件高度与直径之比应大于2,按软土的软硬程度采用2.0~2.5。 4 试验步骤 4.1 将切削好的试件立即称量,准确至0.1g 。同时取切削下的余土测定含水率。用卡尺测量其高度及上、中、下各部位直径,按下式计算其平均直径D 0: 4 23 210D D D D ++= (T0148-1) 式中: D 0——试件平均直径(cm ) D 1、D 2、D 3——试件上、中、下各部位的直径(cm )。 4.2 在试件两端抹一层凡士林;如为防止水分蒸发,试件侧面也可抹一层薄凡士林。 4.3 将制备好的试件放在应变控制式无侧限抗压强度仪下加压板上,转动手轮,使其与上加压板刚好接触,调测力计百分表读书为零点。 4.4 以轴向应变1%/min~3%/min 的速度转动手轮(0.06~0.12mm/min ),使 图T0148-3 重塑筒 1-重塑筒筒身(可以拆成两半) 2-钢箍; 3-接缝

写给小学数学老师的信

[标签:标题] 篇一:给数学老师的一封信 给数学老师的一封信 敬爱的老师: 您好! 感恩的心,感谢有你。 是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师! 您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富知识。您似园丁般把一粒粒种子培育成了一朵朵可爱的小花儿。就是您,把世界上最珍贵的财富给了我们 谢谢您! 有时,您很善良 一次数学课上,你正讲着题目,同学们都很认真地在听,您讲了一半,便扫视了全班一眼,说:这道题目我请一位同学来解!这时 ,班里鸦雀无声,同学们都不举手,忽然,班里传出了一阵笑声,来, ×××!你来解这道题目!那同学吓得连忙站起来,大喊:奥特曼打败了怪兽!班里的同学都捧腹大笑。原来,他是在看漫画,当时,他或许会想我死定了!可是,您并没有批评他,而是笑呵呵地说:呵呵,收下去吧,下课再看,好不好?嗯嗯那同学连忙答应,您就让他坐下了。 有时,您又很严厉 有一次,您做了一次单元考,那天,您走进教室,把考卷整理了一下,全班沉默了几个呼吸,您生气地说:这次的单元考,考得很不好,不及格的有好几个,别班您把考卷发了下来,班里弥漫这一股硝烟味,您看了看考卷,火上爆发了:像这种简单的题目你们不会吗?为什么还有那么多人做错?这岩浆一喷出,便点燃了空气中火药,火药一爆炸,这声音震耳欲聋,我们都吓着了。老师,您似柔风细柳,抚慰我们懵懂的心,谢谢您! 深沪中心小学六年级:_Arcobaleno丶 篇二:写给数学老师的一封信 写给数学老师的一封信 LMJ老师: 您好!转眼间一年多过去了,你也和我们一起学习了一年多的数学知识。春风暖怀,岁月如水,光阴似箭,日月如梭。时间一年年过,青春一点点消逝。也许上天安排我们要在茫茫人海中成为师生,要把一个个陌生人组成一个新的集体。这个集体是一个温馨的大家庭,这个大家庭有一个响亮的名字——六(1)班。 老师,在通往成功的路上,是您带领着我攻克一个个难题堡垒,学习生活中的我,曾经是一个迷失方向的路人。是您在黑暗的背后,为我插上天使的翅膀,举起那微不足道的灯盏,为我指引前进的方向。数学学习好比一杯苦茶,在开水的蒸融中才能释放出它独特的味道。人要好好品尝,才能知道它芬芳的气息。1+1像无色无味的白开水,但是有了其它符号,有了2、3、4、5……它不再是白开水,添上学习方法和积累,才能成为一杯茶。完美是人为追求的,这杯茶的完美是辛勤,这杯茶的代价是无穷的汗水。 老师,在一年多的时间里,在您的帮助下,我通过自学和听课才有优异的成绩。可正比例和反比例,它们像“恶魔”一样让我感到困惑,我真的不懂怎么办。我什么方法都试过了,使出浑身解数,可还是觉得好难好难。认真的表面隐藏着无知,我没有像您一样的亲和力,

给数学老师的一封信10篇汇总版

《给数学老师的一封信》 给数学老师的一封信(一): 敬爱的老师: 您好! 感恩的心,感谢有你。 是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师! 您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富知识。您似园丁般把一粒粒种子培育成了一朵朵可爱的小花儿。就是您,把世界上最珍贵的财富给了我们 多谢您! 有时,您很善良 一次数学课上,你正讲着题目,同学们都很认真地在听,您讲了一半,便扫视了全班一眼,说:这道题目我请一位同学来解!这时 ,班里鸦雀无声,同学们都不举手,忽然,班里传出了一阵笑声,来,!你来解这道题目!那同学吓得连忙站起来,大喊:奥特曼打败了怪兽!班里的同学都捧腹大笑。原先,他是在看漫画,当时,他或许会想我死定了!但是,您并没有批评他,而是笑呵呵地说:呵呵,收下去吧,下课再看,好不好?嗯嗯那同学连忙答应,您就让他坐下了。 有时,您又很严厉 有一次,您做了一次单元考,那天,您走进教室,把考卷整理了一下,全班沉默了几个呼吸,您生气地说:这次的单元考,考得很不好,不及格的有好几个,别班您把考卷发了下来,班里弥漫这一股硝烟味,您看了看考卷,火上爆发了:像这种简单的题目你们不会吗?为什么还有那么多人做错?这岩浆一喷出,便点燃了空气中火药,火药一爆炸,这声音震耳欲聋,我们都吓着了。 老师,您似柔风细柳,抚慰我们懵懂的心,多谢您! 给数学老师的一封信(二): LMJ老师: 您好!转眼间一年多过去了,你也和我们一齐学习了一年多的数学知识。春风暖怀,岁月如水,光阴似箭,日月如梭。时光一年年过,青春一点点消逝。也许上天安排我们要在茫茫人海中成为师生,要把一个个陌生人组成一个新的群众。这个群众是一个温馨的大家庭,这个大家庭有一个响亮的名字六(1)班。 老师,在通往成功的路上,是您带领着我攻克一个个难题堡垒,学习生活中的我,以前是一个迷失方向的路人。是您在黑暗的背后,为我插上天使的翅膀,举起那微不足道的灯盏,为我指引前进的方向。数学学习好比一杯苦茶,在开水的蒸融中才能释放出它独特的味道。人要

19 无侧限抗压强度试验.

19 无侧限抗压强度试验 19.0.1 无侧限抗压强度是圆柱体试样在无侧向压力条件下,抵抗轴向压力的极限强度。 原状土的无侧限抗压强度与相应的重塑土无侧限抗压强度之比为土的灵敏度。 19.0.2 本试验适用于测定在自重作用下不发生变形的饱和软黏土的无侧限抗压强度q u 和灵敏度S t 。 19.0.3 本试验应采用下列仪器设备: 1 应变控制式无侧限压缩仪:见图19.0.3所示。包括轴向测力计、轴向位移计、加荷架、升降板以及上、下传压板等。测力计按本规程附录C 进行标定。 6 5 4 3 742 1

3 天平:称量500 g ,分度值0.1 g 。 4 其他:切土盘、重塑筒、秒表、0.1 mm 精度卡尺、切土刀、钢丝锯、凡士林等。 19.0.4 试验操作应按下列步骤进行: 1 按本规程第18.3节制备试样。试样直径宜为35~50 mm ,高径比宜为2.0~2.5。 2 将已制备的试样置于下传压板上,开始转动转轮,使试样与上传压板刚好接触,并将轴向测力计和轴向位移计的读数均调整到零。 3 以每分钟1%~3%的应变速度(每分钟约5~15转)转动转轮,使整个试验在8~10 min 内完成。 4 轴向应变小于3%时,每增加0.5%记录测力计和位移计读数一次;轴向应变到达3%以后,每增加1%记录测力计和位移计读数一次。 5 测力计读数达到峰值或稳定值以后,应继续转动转轮,再继续进行3%~5%的应变值,即可停止试验。当读数无稳定值时,则试验应进行到轴向应变达20%为止。 6 试验结束后,迅速反转转轮,取出试样,并描述破坏后试样的形状。 7 当需测定灵敏度时,应将已破坏后的试样刮掉表面上的凡士林,再加入少量切削下来的余土,包以塑料布,用手搓捏,以破坏其原来结构。按本规程第3.2节制成与原状试样密度相等的重塑试样。然后按上述步骤进行试验。 19.0.5 试验结果应按下列公式计算及制图: 1 轴向应变: 1000 1??= h h ε (19.0.5-1) 式中 1 ε ——轴向应变(%); h ?——轴向变形(mm); h 0——试样的初始高度(mm)。 2 校正后的试样面积:

赞美数学老师的句子

赞美数学老师的句子 1、你的手笔,写下了很多真理;你的语言,教导了很多道理;你的日日付出,培养了很多优秀人才;老师,您辛苦了。祝教师节快乐! 2、你是伟大的母亲,渐渐抚养我长大;你是美妙的乐声,让我们享受许多,你是好好学习的口碑,教导我们天天向上。教师节来临,祝亲爱的老师节日快乐! 3、老师,我很平庸,但是我知道您总是为我骄傲。老师,我很健忘,但是我知道您总是为我牵挂。老师,我很爱您,但是我知道您爱我更多。祝教师节快乐。 4、收集最晶莹的晨露,采撷最美丽的花朵,摘下最甘甜的水果,编织最美好的祝愿,通通送给我最敬爱的老师:愿您健康长乐,幸福美满,桃李满天下。 5、教师节,汇报老师一份成绩:心情好,身体好,家庭好,成就好,好运不断;无烦恼,无忧虑,无挫折,无疾病,无争纷,幸福无忧。与您分享,祝您美好。 6、[教]书育人不嫌苦,[师]恩难报无处诉,[节]日到来送祝福,[快]马加鞭因师助,[乐]享天下桃李福。亲爱的老师,教师节快乐! 7、【教】育透心灵,【师】生情谊深,【节】日共祝愿,【快】意不胜言,【乐】比天上仙。祝老师,教师节快乐! 8、您是人类进步的阶梯,您是人类灵魂的工

程师。是您成就了无数的英才,是您推动了社会的进步。老师您辛苦了!教师节快乐!9、教师节礼物:一方成就红地毯让你美满,一把快乐开心椅让你舒坦,一条如意健康巾让你擦汗,一条如意金箍棒让你康健。祝教师节快乐。10、吃的是草,挤出来的是牛奶和血。既有父亲的严厉,又有母亲的慈祥。享受您的阳光雨露,不知如何回报?但一定要道一声:老师,您辛苦了,祝节日快乐!11、如果我们是小草,那么您就是剪刀,您的谆谆教导,修去我们多余的杂毛。不名钱不图利,只望桃李把国报,甘心情愿教到老。敬爱的老师,一定要保重身体啊!12、人之初,本无知,幼到老,拜师恩,学字句,学道理,知天下,明礼仪,吾长大,师已老,教师节,念师好,愿老师,体康健,依然俏,生活好,没烦恼!13、师恩似山巍峨,师恩似海辽阔,老师,您是真的种子、善的信使、美的旗帜,在教师节,向您致敬,祝您身体健康,工作顺利,家庭美满,万事如意!14、阳光因您而灿烂,心灵因您而纯洁,世界因而您而美丽。老师,在教师节,我用真心祝福来表达对您的谢意,祝您教师节快乐! 15、大地播下种子,成就了果实;云朵挥洒雨露,汇集了湖泊;蜡烛燃烧自己,照亮了光明;老师辛勤自己,耕耘了希望。祝老师节日快乐。16、您不是站立在三尺讲台,而是站立在我们心里;您不是

写给数学老师的一封信

写给数学老师的一封信 在生活里我们有许多需要感谢的人,正因为有一群正能量的人存在,才使得我们生活更加美好。写给数学老师的感谢信你们会写吗?下面小编整理了写给数学老师的一给封信,供你参考。 写给数学老师的一给封信范文一 亲爱的数学老师: 您好,我是您的学生黄丽丽。在这里我有很多话想要对您说,面对着您的时候,感谢的话却说不出来,那么就让我以书信的形式给您写一封信吧。 首先,先让我对您说声谢谢,谢谢您在学习上对我的帮助,让我在高中这门大家都认为很难的课程上占据了优势。几乎每次月考数学考试成绩出来的时候,您都会站在讲台上,宣布成绩最高的同学的名字,而每次都是我。所以在以后的月考中,每当您要宣布名字的时候,同学们都会看着我,然后说出我的名字。每当您在讲台上宣布我的名字的时候,我的心里不知道有多高兴,可您却面无表情,只是用眼神来和我对视。在您的眼神中,我看到的是再接再厉。是您的眼神无形中鼓励了我,让我不要为此骄傲。 记得有一次月考中,我除了数学是第一以外,其他科的成绩都落下了。您找到了我,问我是怎么回事,问我是不是偏科了。我低着头说:“老师,不是我偏科,其他的课程我没有技巧,也不知道怎么去学。”您认真地对我说:“黄丽丽,你这样是不行的,不要以为数学成

绩好就可以考上大学,你要全面综合,其他科的成绩落后了,最后你还是不能考上。没有无技巧的学科,只怕你没用心去学。”最后,您给我讲了好多关于您在高中时代的故事,我听了非常的感动,心里鼓起了勇气要向您学习。从此,在其他学科上,我也有了很大的进步,您仍是用眼神看着我,然后点点头,我知道这是您对我的认可。 数学老师,您是我最敬爱的老师,您也是一名优秀的老师。老师,我爱您! 此致 敬礼 XXX XXXX年XX月XX日 写给数学老师的一给封信范文二 敬爱数学老师: 您好!光阴似箭,我们已分别两个多月了。我禁不住有几句心里话写给您。从一年级到三年级,您一直是我们成长路上的精神支柱。每当我们垂头丧气的时候,您会让我们重新找回快乐的自我;在我们不高兴的时候来安慰我们,有时还会讲一个笑话给我们听,陪我们一起欢笑。记得有一次,我摔了一跤,您赶快把我扶了起来,说:“别哭别哭!”边说边把我扶到了椅子上,让我休息。您对我慈母般的关怀和抚爱更使我深受感动。徐老师,是您耐心地开导,使我的理解能力有了提高。我认为上学期是我进步最大的一个学期,期末考试各科能考99分以上,这完全是您的功劳。虽然你现在不再是我的任课老

感谢数学老师的话

感谢数学老师的话 您是严冬的炭火,是酷暑里的浓荫伞,湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯——老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘! 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂,老师啊,我怎能把你遗忘! 那一张张朴实的面孔,那一双双辛勤的双手,为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁,在您的季节里,祝你们节日快乐! 愿全天下的伯乐,能与太阳一样灿烂辉煌! 一个节日,虽然不在春天,却春意盎然。老师,您的节日最美,这一天,满园的百花都为您盛开! 世界上有一种情,超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康,永远happy! 老师,如果您是天上美丽的太阳,我们就是地下可爱的小草,是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们,照料我们,您辛苦了! 老师,你辛苦了,每次第一批到校的是你们,而最后一批回家的又是你们,“一日为师,终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌! 假如我能搏击蓝天,那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量,假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮! 高山不移,碧水常流,我师恩泽,在心永留!

对您的感激千言晚语也无法表达,对您的祝福百千万年也不会改变,老师,祝您万事如意! 老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些种子,使我们生根发芽,茁壮成长!您是未来的建筑师,一砖一瓦的辛勤工作!您是点燃的蜡烛,照亮着我们,却唯独没有照亮自己。今天,我们用真诚的祝福感谢您!老师,您辛苦了!祝老师桃李满天下! 老师,您就像是蜡烛,点燃自己,照亮别人,也像吐尽青丝的春蚕,为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”,您煞白了头发,费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意! 祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体,您是创造奇迹的劳动者,是您哺育了我们,我们深深感谢您! 在这特殊的节日里,我们想对您说:老师,您辛苦了,祝老师能以乐对人生,以笑对考验!

无侧限抗压强度试验方法.doc

无侧限抗压强度试验方法 20.2.5.1 仪器设备 (1)圆孔筛:孔径为10mm、20mm、40mm。 (2)试模的尺寸(直径X高):细粒土50mmX50mm、粗粒土100mmX100mm、碎石类土和掺水泥的级配碎石150mmX150mm。 (3)脱模器。 (4)液压千斤顶:0.2~1.0MN。 (5)反力框架:400kN以上。 (6)击锤和导筒:同表20.5中Z2的规定,同时击锤必须配备导筒,锤与导筒之间要有相应的间隙,使锤能自由落下,并设有排气孔。击锤可用人工操作或机械操作,机械操作的击锤必须有控制落距的跟踪装置和锤击点按一定角度均匀分布的装置。 (7)恒温恒湿箱或混凝土标准养护箱。 (8)水槽:深度应比试件高50mm。 (9)材料试验机:大于200kN。 (10)天平:称量200g,分度值0.01g;台称称量10kg,分度值5g。 (11)其他设备:量筒,拌种工具,漏斗,烘箱,称量盒。 20.2.5.2 试料准备 (1)取具有代表性的风干试料,必要时,可在50℃烘箱内烘干,用木锤或木碾捣碎(不破坏原颗粒粒径),将试料过筛(细粒土应除去大于10mm的颗粒;粗粒土应除去大于20mm的颗粒;碎石类土应除去大于40mm的颗粒)备用,务用试料数量:细粒土(1.1~1.3)kg,碎石类土(74~78)kg。在预定试验的前一天测定风干含水率。 所需风干试料的质量由下式计算。 m g=m dg(1+0.01w g) (20-6) 试中:m g:风干改良土试料质量(g); w g:改良土试样的风干含水率(%); m dg:改良土干试料的质量(g)。 (2)混合料的最优含水率和最大干密度应预先击实试验确定。 (3)同一改良土应制备相同状态的试件数量:细粒土不少于6个;粗粒土不少于9个;碎石类土不少于13个。细粒土可以一次称取6个试件的试样,粗粒土可以一次称取3个试件的试料,碎石类土和掺和水泥的级配碎石一次只称取一个试件的试料。 (4)根据试模尺寸,每个试件所需干试料质量:小试件¢50mmX50mm约需180~210g;中试件¢100mmX100mm约需1700~1900g;大试件¢150mmX150mm约需5700~6000 g。 (5)将称取的干试料放入方盘(约40cmX60cmX70mm)内,按公式(20-6)计算应向试料中加的水量(细粒土使其含水率较最优含水率小于3%,粗粒和碎石类土按最优含水率计算),瘵试料与水拌和均匀后放入密封容器内浸润备用,石灰改良土和水泥、石灰改良土,可将石灰和土一起拌匀浸润。浸润时间为生石灰不少于24h;黏性土12~24h;砂性土、砂砾土、红土砂砾,级配砂砾等约4h;含土很少的未筛分碎石、砂砾或砂约2h,掺水泥的级配碎石随拌随用。 (6)交浸润过的试料,加入预定数量的水泥并拌和均匀,在拌和过程中将预留的3%水(细粒土)加入试料中,使混合料的含水率达到最优含水率(拌和均匀的加有水泥的混合料应在1h内按下述方法制成试件,超过1h的混合料作废,其他混合料可不受此限,但也应尽快制成试件)。 注:水泥或石灰的剂量按干土质量的百分率计。

写给数学老师的一封信700字作文

写给数学老师的一封信700字作文 如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持! 敬爱的陈老师: 您好! 三年的时光匆匆流过,它是那么充满生机,充满激情,您将我从一个天真幼稚的小丫头带成一个优秀的少先队员,您是多么和蔼,是多么亲切,我用千言万语也表达不出您对我的信任和关心。 我们常用春蚕、蜡炬来形容奉献,用为祖国山川添秀丽,为神洲大地尽芬芳来形容老师,你在课堂上留下的一言一语,你在教室里留下的一面严肃,你在校园里留下的一丝微笑,让我回味,让我终生难忘! 在一年级时,你让我担任学习委员,我那时还是个小丫头,对于数学来说一无所知,只会整天脑子里想1+1=2,2+2=4……但经过你的教导,我慢慢地在你的指导下开始探索数学王国的奇妙,不过我有时候还是觉得数学就像一块沉重的石头压着我。 在二年级时,我从加减法渐渐地又挖掘到了乘除法,就这样,我的知识又增多了,成天除了完成功课,就拿着一本举一反三研究着奥数的奥妙。课堂上的作业也完成得越来越好。这时的我好像并不是在上课,而是在欣赏外面的风景,看到了鸟语花香,万紫千红,听到了河水哗哗,让我迷在了数学王国。

随着时间的变化,我开始学习你教我们的小数、两位数乘法,分数,除此之外,还有奥数。在这里遨游是多么的有趣呀!在三年级的数学考试,我得了97。5分,虽然这成绩没一、二年级好,不过伴随着时光的乐曲,我的音乐会更加动听。 当然,在其它地方您也一样用心良苦,刚来到美视,我很胆小,甚至不敢举手发言,不过您并没有不管我,而是给我许多的机会,来充实这个没有装满的口袋:您要我主动举手发言,让我在国旗下演讲,让我当英语才艺秀的主持人,让我成为学校文学社的成员……。。这些小小的机会,背后藏着多少的关爱,也给我增添了不少的信心。 我知道,天下没有不散的宴席,我怀着依依不舍的心情离开美视学校,陈老师,你的教诲我会铭记在心,受用一生。激励我在以后的人生道路中,展翅高飞。 祝你身体健康,万事如意,天天开心,工作顺利! 此致 敬礼 一年级:1324428550

感谢数学老师的话_0

感谢数学老师的话 篇一:感谢数学老师的话 篇一:毕业感谢老师的话 马上又是一年一度的毕业季,多少情感在毕业季必须告别。在我们学生生涯,一直交给我们知识,我们道理,与我们非亲非故,却时刻关心我们的老师,在毕业季也必须告别了。很多同学可能都在想毕业季,送老师什么礼物好,除了送礼,我们更该对老师说些我们内心对他们的感激,爱要大声说出来,下面就给大家分享100条毕业感谢老师的话。 1、一个个动听的音符,一颗颗跳荡的心灵,是您让我们的世界变得如此美妙! 2、老师,您就是这希望与幸福的播种人! 3、您施过魔法的画笔,给我的添上了美丽的色彩! 4、认识了您,我们就时常在课堂上走进奇妙的大自然! 5、我会用您给的画笔,不断给自己添上一道亮丽的色彩! 6、上下五千年,纵横十万里;不朽的历史,不灭的回忆! 7、感谢老师,是您为我赶走胆小,擦亮眼睛勇敢地面对生活。 8、小学六年,您让我从一颗小豆芽,变成一只展翅欲飞的雄鹰。 9、三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李,十年树木十载风十载雨十万栋梁。

10、我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。 11、老师,您的精神,永记我心! 12、大自然用阳光和雨露滋养成长的花草,您用道德和信念浇灌我们干渴的心田! 13、+和x是您对我们的夸奖赞誉;-和÷是您对我们的忠告指点。 14、如果我能够高高飞翔,感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春风。 15、同样的欢乐给了我们同样的感受;同样的感受汇成同一首歌:“老师,我们爱您!” 16、当了您六年的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。 17、经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大——谢谢您我尊敬的老师! 18、是您教给了我打开知识宝库的金钥匙!是您为我扬起了理想的风帆!亲爱的老师!谢谢你! 19、们的青春来让我们的青春绽放地更美好,那是用你们的辛勤耕耘来为我们的人生保驾护航。 20、标准的普通话,漂亮的粉笔字,美妙的语句,优雅的姿态,您让我们生活在诗一般的意境里。 21、我愿将我的祝愿和感激,浓缩了我对你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充满了幸福和喜悦!

教师节给数学老师的一封信700字

教师节给数学老师的一封信700字 教师就像一盏路灯,给我们照亮了前方的路下面就是橙子为大家整理收集的教师节给数学老师的一封信700字,望对你有所帮助! 教师节给数学老师的一封信700字 作者:邓恩 亲爱的郭老师: 您好! 金秋送爽,丹桂飘香,又是一年一度的教师节了,作为您的学生,我想在这里真诚地向您道一声:“老师,您辛苦了!老师,祝您节日快乐!” 又一年、又一岁、又一年级,现在,我已成为五年级的学生了。五年啊!五年!是您把我领入了神奇的数学宫殿,是您把我教育成了一个好学生,是您把我当自己的孩子看待,是您让我爱上了数学,更喜欢上了您! 记得从懵懵懂懂步入校园,是您,用慈母一般的爱鼓励着我,让我渐渐走进了数学这门神奇的学科,是您,用那双神奇的手,像变魔术似的用“+、-、×、÷”四个符号和10个阿拉伯数字,组成了无数的算式,创造出无穷的魅力,把我们这些天真、幼稚的孩子引入了变幻无穷的知识殿堂。今年,是您教我们第五年了,这五年里,我们共同生活了1825个日日夜夜,您那美丽潇洒的外表,洋洋洒洒、滔滔不绝、深入浅出的讲课风度常常让我如痴如醉!

每当我的成绩进步时,您的脸上写满了欣慰,每当我粗心,考试遇到挫折时,您的脸上又对我充满了希望,让我重拾信心,从而在下次的考试中取得好成绩。您对班上每一位同学一视同仁,帮助落后的学生,所以赢得了大家对您的爱戴。有时,您还带病上课,听您儿子说,今年暑假您又动手术了,看着您脸上的汗,我真想变成一台电扇为您吹吹风,听着您沙哑的嗓子,我真想变成一杯清茶为您解解渴…… 您就像一盏路灯,给我们照亮了前方的路,您就像指路人,为我们这些行者指明了方向,您无私奉献,不求索取,您所给我们的爱,并非父母,却胜似父母。“一日为师,终身为父”,“师恩似海”。放心吧,郭老师,您教会了我们那么多东西,给予我们了那么多的爱,我一定会在以后的学习中更加努力的! 师恩浩荡 祝您:节日快乐 身体健康 全家幸福! 学生:司好平 2009年9月8日 写给数学老师的一封信初中书信作文 亲爱的霍老师: 你好! 今天我们毕业了!

给数学老师的祝福语大集锦

给数学老师的祝福语大集锦篇一:给数学老师的祝福语 1.幸福的平方=幸幸福福,快乐的平方=快快乐乐,在新的一年里祝您幸幸福福,快快乐乐! 2.”成功=您的教导+我们的努力”,您已经把公式给了我们,另一半我们会出色地展示给您看,祝您春节快乐! 3.我们象标量,只有大小,没有方向,您让我们找到了方向,让我们成为向量,让我们寻找自己的梦想,祝您在新的一年里,健康平安,万事如意! 4.1年即将开始,祝老师好运接2连3,心情4季如春,生活5颜6色,7彩缤纷,偶尔8点大财,烦恼全抛9霄云外,请接受我们10全10美的祝福。 5.一寸一寸的粉笔,染白您的头发,加减乘除,算不尽您的关爱,虔诚地祝您康乐! 6.我敬重的轨迹始终以您为圆心,而且永远是增函数,这是绝对值,虽然我要深造,但我会留下一道抛物线,代表我对您的祝福,祝您在新的一年中快乐无极限! 7.矩尺之间,慨叹人生几何,以自己的心灵为圆心,一圈一圈,描绘出桃李满天下,我知道自己是一条射线,无论走到哪里,您是我的起点。 8.上联:春满人间百花吐艳 下联:福临小院四季常春

横批:万象更新 9.愿您一年365天天开心,8760时时时顺心,525600分分舒心,31536000秒秒畅心! 10.设:您在新的一年里收获为f(x),同有关f(x)的计算如下:f(x) x∈幸福快乐,成功的收获;(n 为大于1的正整数)x∈失败,悲伤痛苦。 11.新年∪快乐=新年快乐 12.您就是那根号,让我们这些被开方数茁壮成长。在这新春之际,我衷心地对您说一声:谢谢您,老师! 13.祝福加祝福是三个祝福,祝福减祝福是祝福的起点,祝福乘祝福是无限个祝福,祝福除以祝福还是祝福,祝福您春节快乐! 14.”成功=您的教导+我们的努力”,您已经把公式给了我们,另一半我们会出色地展示给您看,祝您春节快乐! 15.我敬重的轨迹始终以您为圆心,而且永远是增函数,这是绝对值,虽然我要深造,但我会留下一道抛物线,代表我对您的祝福,祝您在新的一年中快乐无极限! 16.矩尺之间,慨叹人生几何,以自己的心灵为圆心,一圈一圈,描绘出桃李满天下,我知道自己是一条射线,无论走到哪里,您是我的起点。 篇二、给数学老师的教师节祝福语 1.用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的

感谢数学老师的话

篇一:毕业感谢老师的话 马上又是一年一度的毕业季,多少情感在毕业季必须告别。在我们学生生涯,一直交给我们知识,我们道理,与我们非亲非故,却时刻关心我们的老师,在毕业季也必须告别了。很多同学可能都在想毕业季,送老师什么礼物好,除了送礼,我们更该对老师说些我们内心对他们的感激,爱要大声说出来,下面就给大家分享100条毕业感谢老师的话。 1、一个个动听的音符,一颗颗跳荡的心灵,是您让我们的世界变得如此美妙! 2、老师,您就是这希望与幸福的播种人! 3、您施过魔法的画笔,给我的添上了美丽的色彩! 4、认识了您,我们就时常在课堂上走进奇妙的大自然! 5、我会用您给的画笔,不断给自己添上一道亮丽的色彩! 6、上下五千年,纵横十万里;不朽的历史,不灭的回忆! 7、感谢老师,是您为我赶走胆小,擦亮眼睛勇敢地面对生活。 8、小学六年,您让我从一颗小豆芽,变成一只展翅欲飞的雄鹰。 9、三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李,十年树木十载风十载雨十万栋梁。 10、我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。 11、老师,您的精神,永记我心! 12、大自然用阳光和雨露滋养成长的花草,您用道德和信念浇灌我们干渴的心田! 13、+和x是您对我们的夸奖赞誉;-和÷是您对我们的忠告指点。 14、如果我能够高高飞翔,感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春风。 15、同样的欢乐给了我们同样的感受;同样的感受汇成同一首歌:“老师,我们爱您!” 16、当了您六年的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。 17、经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大——谢谢您我尊敬的老师! 18、是您教给了我打开知识宝库的金钥匙!是您为我扬起了理想的风帆!亲爱的老师!谢谢你! 19、们的青春来让我们的青春绽放地更美好,那是用你们的辛勤耕耘来为我们的人生保驾护航。 20、标准的普通话,漂亮的粉笔字,美妙的语句,优雅的姿态,您让我们生活在诗一般的意境里。 21、我愿将我的祝愿和感激,浓缩了我对你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充满了幸福和喜悦! 22、对您的感激千言万语也无法表达,对您的祝福百十万年也不会改变——老师,祝您万事如意! 24、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐! 25、德容天地,情系桑梓。勤业勤职勤公勤奉献,从来勤为天性;爱国爱校爱生爱教育,总之爱是源泉。 26、我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明、。是您,亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路。 27、您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范??我感谢您,感谢您对我的精心培育。 28、我尊敬的老师,我的成功是您给予的支持,千言万语一声“谢谢”您是我永远的老师,永远的朋友! 29、亲情血浓于水;友情彼此安慰;爱情相依相偎;师生情如同亲朋,关爱教诲;愿您生活美满,身体康泰! 30、老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,知其可贵——我感念着您带我

高一新生家长写给老师的一封信范文

高一新生家长写给老师的一封信范文书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。下面是橙子为大家整理收集的高一新生家长写给老师的一封信范文,希望对你有所帮助! 高一新生家长写给老师的一封信范文 我是王XX妈妈,能有这样的机会与老师说说心里话,真的很高兴,也是盼望了好久的事。中考过后全家再三商量,决定选择了XX 中学,之前和孩子谈过“在本地”还是“XX”,孩子也知道XX比普通高中严格,他毫不犹豫选择了XX,也决定了不能后退!除了拼搏,努力,付出别无选择。 开学的第一天,来到了XX中学,一个刚刚新建的学校,一座座并立的高楼,让人看了心旷神怡!上面挂满了鼓舞同学奋发学习的标语,教室、餐厅、操场、宿舍一切的一切都是现代化,超前,干净,整齐,这我就不一一细说,总得一句,让人看了是那么舒心,能在这样好的环境下学习,是每个孩子的荣幸! 环境好先不说,第二天孩子在学校就遇到麻烦事,饭卡不能吃饭,也不知道哪里出了问题,我一次次给老师打电话,发短信,王老师是您给孩子想办法,又咨询别人,每次接电话耐心解释,我每次一发过去短信,您都及时回复,我心中有说不出的感动。王老师您在百忙中把每个孩子挂在心上。一个老师做着两个班的班主任,真是太不容易了,因为孩子不能用饭卡吃饭,做为妈妈都能体会到心中有多么着急,两次数学小测验,XX考得都不好,我吃不下去饭,睡不着觉,把奶

奶担心的直哭,怕孩子跟不上班,我也觉得孩子在学习上出现了问题,因为在之前的九年中孩子一直学习还不错,也听话,从来没有让我费过心,不是夸自己的孩子,我做家长的绝不夸张!出什么问题了呢?第一次小测验我看了多少遍看不到他的分数,第二次小测验满分100他考了70分,这是我没想到的,怎么这么差,是你王老师在我无助的时候告诉我,不要担心,孩子比较踏实,一两次小测验说明不了什么。这只是其中的一句,看到王老师说的话我把心放宽了些。 还要感谢数学老师――赵国敬老师,在短短的几天时间能记住大部分学生的名字,并一一回复,能很快说出孩子在学校的状况,学习态度,书写情况,太佩服了,再说说数学老师对我家孩子的事,看到小测验第一次没有他的名字,就发微信给老师说,她告诉我明天给我问问,第二天早上收到回复我,孩子没按规定号写,我让他重做,做好了没让老师检验,为这事老师更关注他了,近几天一直观察他的上课状态,并常常和我聊天,第二次小测验,70分的7和0中间写了一个连笔字,我怎么看也像20分,我马上问赵老师,他告诉我不可能,他班没有记得有20分的,说第二天给我问问,第二天一早又给我回复,孩子考的70不是20。像这样的好老师谁能比!70分也够差啊!这成绩实在让我担心,老师得知我的心思后,找到XX谈话,原因出在“上课着重注意的地方没注意,效率不高”赵老师没有批评孩子,而是鼓励他“找到原因,然后改正,而不是抱怨,只要自己主动,心态好点,作业认真点,一定会有好成绩”。 第二次开学后又把饭卡丢了,孩子的粗心又给王老师带来麻烦,

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