人教版七年级英语时态语法讲解
七年级英语语法----时态讲解及其练习
一、一般现在时
定义：表示经常、反复发生的动作，经常存在的状态或者习惯性动作（有时间规律发生的事情）的一种时间状态。（很拗口，但要学会就必须深刻体会，so please 将其狂读3遍）
具体用法
1、表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。（always,
usually, often, sometimes, every day\ morning\ night\ evening\afternoon\week,）
e.g. I go to school at 8:00 every morning.
2 表示主语具备的性格、能力、特征和状态及喜好等。
e.g She is 11 years old .
I don’t like English.
She can speak English well.
3表示客观事实和普遍真理。
e.g The earth moves around the sun.
基本结构构成
含有be（am、is 、are）动词的用法
肯定句：I am+其它
You \ they\ we are +其它
She \he \ it+is +其它
否定句：I am not+ 其它。
You \ they\ we are not +其它
She \he \ it+is +not +其它
一般疑问句及回答：
Are you +其它？
肯定回答：yes, I am. 否定回答：no, I am not.
Are you\ they\ you+ 其它？
肯定回答: yes,we \they are. 否定回答：no, we \they are not.
Is she\ he \it+其它？
肯定回答: yes,she \he \it is. 否定回答:no,she \he \it is not.
从上面结构中你能总结出be动词的用法吗？单数________，复数_________ ；我用_________，你用__________ ，______________-连着她他它。
含实义动词的结构：肯定句：
主语（I, we, you,they,）+动词原形+其它。
否定句：
主语（I, we, you, they）+don’t +动原+其它。
一般疑问句：
Do +主语（you ,they）+动原+其它？
肯定回答; Yes,主语（I, we,you,they）+do.
否定回答: No, 主语（I ,we, you, they）+don’t.
e.g. They get up at 6:00 every day.你能帮它改个造型吗？
否定句：_________________________
一般疑问句___________________________
同志们回忆一下还有什么特殊情况我们还没讲到。
当主语为第3人称单数时
肯定句主语(she, he ,it) +动词三单+其它She plays chess well.
否定句主语(she, he ,it)+doesn’t + 动词原形+其它。She doesn’t play chess well.
一般疑问句Does +主语+动词原形+其它？Does she play chess well?
肯定回答Yes, 主语+dose Yes, she does.
否定回答No, 主语+doesn’t No,she doesn’t
特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句？What does she play well?
e.g. Mr. Yang teaches us math.
否定句：_________________________
一般疑问句：___________________________________
肯定回答_______________________________________
但是你们知道动词第三人称单数的变化规则吗？
1、一般情况加S, e.g like---likes swim---swims
2、以s, x, sh, ch,及o 结尾的词加es . e.g. watch—watches
3、以辅音字母加y结尾的词，要变y 为I 再加es. E.g. study---studies
你记住上面的规则了嘛，接下来我们小试身手
.一、句型变变变。这些句子要求“变脸”，你能满足它们吗？
1. Jeff has lunch at school. （改为一般疑问句）
Jeff lunch at school?
2. They have an English class every day.（改为否定句）
They_____ _____an English class every day.
3．I am your English teacher.(改为一般疑问句)
_________ you our English teacher.
4.Jim does his homework every day.(改为否定句)
Jim ____________________.
二、.单词“化妆会”。小小单词就要登台演出了，你能帮助化妆吗？
1. He doesn’t play sports, he only w______ them on TV.
2. .Tom _______（有）some English books.
3.The boy _________ (not have) breakfast.
4..Does your father _____（like）sports?
二、现在进行时
定义：用来表示现在（说话瞬间）正在进行的动作和用来表示当前的活动或现阶段一直在进行着的动作。
【注意】一些表示状态和意愿的动词，如be,like,want,know ,think,have等，不能用于现在进行时态中。如，I want to go home now.
现在进行时的构成
现在进行时由"be+v-ing"构成。be并不是助动词，而是am is are 这三个be动词。初学者最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。所以你们一定记好了，进行时的两重要部分，be动词和v-ing这两者缺一不可。（be动词的选择相见前面be动词的用法）
现在进行时的应用
在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：
(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：
They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
(2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：
Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：
We are practicing spoken English these days.这些天我们在练习
英语口语。
(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：
Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
现在进行时的结构
肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它. She is playing che-ss now.
否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它. She is not pl-aying chess now.
一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？Is she playing ch -ess now?
肯定回答：Yes,主语+be. 否定回答：No,主语+be not
特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它？
现在分词的构成规则:
1直接在动词原形末尾加-ing,如play-playing work--working
2以不发音字母e结尾的动词，去e再加-ing,如have-having write--writing 3以重读闭音节结尾的单词，结尾只有一个辅音字母，应双写这个字母，再加-ing。如，begin-beginning sit--sitting
4.特殊变化：lie-lying，
接下来检验一下大家学习成果
一、（写出动词的ing形式）For example: do doing
1. clean_______
2. work_______
3. watch_______4 go_______ 5. play_______6 study_______
7. take_______ 8. have__ 9. dance_______10. get_______ 11. run_______ 12. swim_______13. sit______14. shop______15. stop_____
二、.“火眼金睛”。你能排除干扰，从下面的四个选项中，找出一个正确的答案吗
( ) 1. She is ___ a sweater today.
A. putting on
B. puts on
C. wearing
D. wears
( ) 2. I ___ to go home now.
A. want
B. wants
C. to want
D. am wanting
( ) 3. The boy isn’t ___ the teacher.
A. listen
B. listening
C. listenning to
D. listening to
( ) 4. Listen! She ___ in the classroom.
A. sing
B. sings
C. singing
D. is singing
( ) 5. My parents often ___ TV in the evening.
A. watch
B. see
C. look
D. look at
（）6.----Where’s Jennifer?
-----He in the river
A.swims
B.is swimming
C.waiting for
D.swimming
三一般过去时
定义：
一般过去式表示过去某个时间里发生的动作或状态，过去习惯性、经常性
的动作、行为；
时间状语
（two hours, one yea r…）ago, yesterday, the day before ye sterday, last (week, year, night, month…), 具体时间, just now, at the age o f…, one day, long ago, once upon a time(很久以前), etc.
动词变化规则
规则动词的过去式变化如下：
（1）一般情况下，动词词尾加-ed
如：worked played wanted acted
（2）以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加–d
如：lived moved hoped
（3）以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed
如：studied tried cried
（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加–ed 如：stopped shopped planned
常见的不规则的动词过去式：
go-went do-did is-was are-were have/has-had buy-bought meet-met say-said fly-flew come-came know-knew read-read write-wrote spend-spent swim-swam become-became run-ran begin-began find-found take-took teach-taught tell-told stand-stood put-put feel-felt make-made see-saw grow-grew get-got sit-sat catch-caught bring-brought 朋友们，抓紧时间记吧！
基本句型结构1)含实义动词的一般过去时
肯定句主语+ 动词过去式+其它She played chess last night.
否定句主语+ didn’t +动词原形+其它She didn’t play chess last nin gt.
一般疑问句Did+ 主语+动词原形+其它？Did she play chess last nigh t?
肯定回答Yes,主语+did. Yes ,she did.
否定回答No,主语+didn’t. No,she didn’t.
特殊疑问句特殊疑问词+ 一般疑问句？What did she do last night? 2）be动词的一般过去时
肯定句主语+was\ were+其它She was 11 years old last year.
否定句主语+was\ were+not+其它She was not 11years old last year.
一般疑问句Was\Were +主语+ 其它？Was she 11years years old last year?
肯定回答Yes ,主语+was\were. Yes,she was.
否定回答No,主语+was\ were +not No, she was not.
练练吧
York．Yesterday morning they 1 at six o’clock．
They 2 at six thirty．Then they 3 at seven fifteen．School started 4 o’clock．They 5 at twelve．At one o’clock in the afternoon．they 6 ．They did sports 7 in the afternoon．They played tennis for two hours．At six thirty they 8 ．They 9 at seven thirty in the evening．They went to bed at ten thirty．They 10 very busy all day．1．____________ 2．____________ 3．____________ 4．____________ 5．____________
6．____________ 7．____________ 8．____________ 9．____________ 10．____________
二、句型转换
\1．My mother has a busy weekend every week．(用last week改写) My mother ____________ a busy weekend last week．
2．He studied for the math test yesterday．(对画线部分提问)
____________ ____________ he ____________ yesterday?
3．My weekend was very great．(对画线部分提问)
____________ ____________ your weekend?
4．He reads a book about history every day．(用last year改写句子) He ____________ a book about history last year．
七年级下册英语语法整理
七年级英语下册语法整理 一、可数名词的单数变复数规则（规则变化）: ①绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加s，例如：ｂａｇ—ｂａｇｓ，ａｐｐｌｅ－ａｐｐｌｅｓ； ②以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es。例如：family- families，dictionary- dictionaries； ③在以s，x, sh，ch 结尾的名词后加es。例如：Class- Classes，watch（手表）-watches； ④在以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves。例如：wife-wives，leaf-leaves； ⑤以o结尾的名词，有生命的加s，没有生命的加es。例如：piano-pianos，tomato-tomatoes，zoo-zoos。 可数名词的单数变复数（不规则变化）: man-men；woman-women；child-children；chinese- chinese；Japanese- Japanese 二、一般现在时 含义：表反复、经常发生的动作，或存在的状态。 结构：常体现在动词上。当主语是第一人称、第二人称和第三人称复数形式时，动词用原形；当主语是第 三人称单数形式时，动词用三单式。 标志：常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。 用法：（1）一般现在时表示经常的或习惯性的动作，或存在的状态。例如： ①I am a student.我是一个学生。(存在的状态)②He likes． apples.他喜欢苹果。③She has a bike.她有一辆自行车。 这些动词常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。例如： ④I go to school every day.我每天去上学。⑤He doesn't work on Sundays.他星期天不工作。 （2）表示普遍真理或客观事实。例如：① It is hot in summer.夏天天气热。(普遍真理/客观事实) ②There is a big tree near the house.房子附近有一棵大树。(客观事实) ③The sun rises．(v, 升起)in the east.太阳从东方升起。(普遍真理) (3)表示主语的特征、性格、状态或能力等。例如： ①He is at work now.他现在在工作。（表示主语的状态） ②Do you speak English?你会讲英语吗？（表示主语的能力） ③I like swimming.我喜欢游泳。（表示主语的喜好） (4)表示计划、安排的将来动作，也可用一般现在时。如go,come,leave,arrive, be,start,begin等动词常可以这样使用。例如：①She comes． back tonight.她今晚回来。（现在还未到晚上，她还未回来） ②The metting is at 8:30,don't be late .八点钟开会，别迟到。（会还未开，还没有迟到） 构成:一般现在时由“主语+动词”构成。根据我们的学习内容，把动词分为三类—系动词be（即is，am，are），have
人教版七年级英语时态语法讲解
七年级英语语法----时态讲解及其练习 一、一般现在时 定义：表示经常、反复发生的动作，经常存在的状态或者习惯性动作（有时间规律发生的事情）的一种时间状态。（很拗口，但要学会就必须深刻体会，so please 将其狂读3遍） 具体用法 1、表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。（always, usually, often, sometimes, every day\ morning\ night\ evening\afternoon\week,） e.g. I go to school at 8:00 every morning. 2 表示主语具备的性格、能力、特征和状态及喜好等。 e.g She is 11 years old . I don’t like English. She can speak English well. 3表示客观事实和普遍真理。 e.g The earth moves around the sun. 基本结构构成 含有be（am、is 、are）动词的用法 肯定句：I am+其它 You \ they\ we are +其它 She \he \ it+is +其它 否定句：I am not+ 其它。 You \ they\ we are not +其它 She \he \ it+is +not +其它 一般疑问句及回答： Are you +其它？ 肯定回答：yes, I am. 否定回答：no, I am not. Are you\ they\ you+ 其它？ 肯定回答: yes,we \they are. 否定回答：no, we \they are not. Is she\ he \it+其它？ 肯定回答: yes,she \he \it is. 否定回答:no,she \he \it is not. 从上面结构中你能总结出be动词的用法吗？单数________，复数_________ ；我用_________，你用__________ ，______________-连着她他它。 含实义动词的结构：肯定句： 主语（I, we, you,they,）+动词原形+其它。
七年级下册英语语法复习题
七年级下册英语语法复习 英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。 (1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books s ome children tow pens (2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：s ome water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink som e glasses of water 2、祈使句 祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语宾语( 宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t. Stand up, please. 请起立。 $ Don’t worry. 别担心。 can的用法： can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t. She can speak Japanese. 她会讲日语。
I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。 Can you spell your name 你会拼写你的名字吗 3、现在进行时态 ！ 概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。 结构：由be动词(am, is, are) 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。 Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。 --What are you doing now你现在在干什么 --I’m reading English. 我正在读英语。 Are they drawing the pictures now他们正在画画吗 动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下： 动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下： , 1) 直接在动词后加ing play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing 2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing make—making, write—writing, have—having, take—taking 3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing
新人教版七年级英语语法知识点汇总
七年级英语语法知识点汇总 一.字母与音标 1.26个英文字母:5个元音字母a, e, i, o, u (联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速 记忆) 2.48个国际音标:20个元音组合,28个辅音组合。重点辨别相似发音的元音组合。 如:[?] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二.十大词类 名词 a、专有名词与普通名词。专有名词指个别的人,事物,地点等专有的名称,如China, Gina、普通名词如table, chair、 b、可数名词与不可数名词:可数名词有复数形式,如an apple,two apples、不可数名词一般没有复数形式,如milk, bread, rice、 [重点]可数名词的复数变形:有规则变化与不规则变化两种 规则变化: ○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。 ○2以s, x, sh, ch结尾的单词,要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。 ○3以辅音字母加y结尾的单词,要变y为i再加“-es”, 如:baby-babies, country-countries, family-families等。
○4部分以f (e)结尾的单词,要变f (e)为“ves”, 如:knife-knives, half-halves等。 顺口溜:小偷(thief)的妻子(wife),为了自己(self)保命(life),站到架子上(shelf),用树叶(leaf)做的小刀(knife),将狼(wolf)劈成了两半(half) ○5以字母“o”结尾的单词,没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes、 口诀:黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato) 不规则变化: ○1改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。○2单、复同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等。 ○3其她形式如: mouse-mice, child-children等。 c、名词所有格:表示所属关系 1、单数名词词尾直接加’s, 复数名词词尾没有s的也要加’s, 如the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所Children’s Day 儿童节 2、若就是复数名词词尾有s ,只加“’”, 如:Teachers’ Day 教师节 3、如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只有一个’s,则表示“共有”,如:John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 冠词 1.定冠词the:特指某(些)人或某(些)物,如The blue shirt is mine、蓝衬衫就是我 的。 2.不定冠词a/an: 用来表示“一”这个数量, 其中an放在元音字母开头的名词 前面,如an apple, an orange、 3.零冠词: 不用冠词的情况。在专有名词,不可数名词,学科名称,三餐与球类运动 名称前不用冠词,如:Tian’an Men Square天安门广场 I have lunch at school every day、 代词(人称、物主、反身代词) 物主代词:包括名词性物主代词与形容词性物主代词。前者用法相当于名词,在句
初一英语语法全面讲解(共页)
初一英语语法讲解－－冠词的用法 冠词是一种虚词,用在名词或名词词组的前面,表示名词是特指还是泛指。冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式。不定冠词有 a, an。定冠词有 the. 其中, a 用在发音以辅音开头的名词之前, 而 an 则用在发音以元音开头的名词之前。不定冠词的用法: 1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用 不定冠词起介绍作用，表示一个。 I gave him a book yesterday. 我昨天给了他一本书。 I have got a ticket. 我有一张票。 There is a tree in front of my house. 我的屋前有一棵树。 2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。 A horse is useful to mankind. 马对人类有用。 A bird can fly. 鸟会飞。 3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。 We often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。 I went to the library once a week at least. 我一星期至少去一次图书馆。 4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。 A boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。 I got this tool in a shop. 我在商店买的这件工具。 We need a car now. 我们现在需要一辆车。 5) 不定冠词用于某些词组。 a few 几个 a little 有点 She has a few friends in this city. 她在这个城市中有几个朋友。 There is a little milk in the bottle. 瓶子里有点牛奶。 定冠词的用法。 1) 定冠词特指某(些)人或某(些)事物, 以区别于同类中其他的人或事物。 The bag in the desk is mine. 桌子里的书包是我的。 Is this the book you are looking for? 这是你要找的书吗? Do you know the man in back? 你知道穿黑色衣服的人是谁吗？ 2) 定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。 I bought a book from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan.
最新版仁爱七年级英语语法上册下册总结
七年级英语语法上册下册总结： 一、七年级英语语法——词法 1、名词 A）、名词的数 可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 1. 在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 2. x, sh, ch, s, ch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 3. 以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, 以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 4. 以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, pianos但如是辅音加o的加 es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯 5. 以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 6. 单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 7. 一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 8. 单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class 班，同学, family家，家庭成员 9. 合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 10. 有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸， 卷子，论文, work工作works作品，工厂, glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights灯, people人peoples 民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡 11. 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如 是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs 12. 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B）名词的格 当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s 二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day 三八节 三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）
(完整版)初一英语一般现在时态讲解
初一英语一般现在时态讲解 一、定义与讲解 一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。 例：（1）表示事物或人物的特征、状态。 The sky is blue.天空是蓝色的。 Mary’s father is a n English teacher. 玛丽的爸爸是一名英语老师。 （2）表示经常性或习惯性的动作。 I go to school at seven every day.我每天六点去上学。 She plays sports every day. 她每天都做运动。 （3）表示客观现实。 The table has four legs.桌子有四条腿。 There are 63 students in my class. 我们班有63个学生。 （4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。 The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 （5）表示平日的喜好。 I like bananas. We don’t like vegetables. He likes blue. She doesn’t like strawberries. 二、只有主语在第三人称单数时在陈述句里面实义动词用“三单形式”， 其他人称（一，二，三复）用动词原形。 e.g. I/ We like English very much.我/我们非常喜欢英语。 She/ He/His sister l ikes English very much. 她/他/她的妹妹非常喜欢英语 ★动词三单形式的变化规则： 1.（1）多数直接在动词词尾加-s. play — plays like — likes ask---asks work---works get---gets call---calls （2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es. watch---watches wash---washes do---does go---goes （3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不规则变化：be---- is have----has 一般现在时态肯定句式：分为含有be动词和实义动词的两种情况：
人教版七年级上册英语语法整理
人教版七年级上册英语语法整理 一. 词汇4 r a 9 ^( P, B) c0 r; w% n1 j/ |' K) q4 P9 c3 ^& h⑴! G. `. |8 V3 H# O- A单词' t0 K- c) Q/ }! K* }2 ~% h) A1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在……中，在……内。例如： + c) S, ]4 R% b ?2 l# f6 X0 in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里 2). on 表示在……上。例如： on the wall 在墙上on the desk 在桌子上 1 g* i; W3 Y8 L8 W( k$ g* Xon the blackboard 在黑板上 3). under表示在……下。例如： under the tree 在树下. }1 B: g/ P0 @2 G' H1 munder the chair 在椅子下under the bed 在床下 4). behind表示在……后面。例如： 0 \! S x* p% Q0 P: T/ ~日照365behind the door 在门后9 w-V3 [: Y ?3 f, {behind the tree 在树后 5). near表示在……附近。例如：5 O: j&
near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近# c Y5 s6 |/ `3 @* I f7 R 6). at表示在……处。例如： at school 在学校 6 \. U2 B: I! V4 fat home 在家at the door 在门口 1 / 8 $ q( P; {% T+ f& I r5 a$ J7). of 表示……的。例如： 5 B9 I- m8 j Z$ \8 B$ x5 o: \( v9 ua picture of our classroom 我们教室的一幅画, s8 U B' g# C3 r0 z$ a map of China 一张中国地图日 2. 冠词a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. U, `9 v# I+ G, h$ r7 F6 r* c+ Ba或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 6 o `, t5 p( J' U; o; G9 z& @2 {这是一只猫。 * ^- z) D$ A5 m0 HIt's an English book. 1 x. g. g! r( I) N日照365这是一本英语书。
初一英语语法讲解资料
初一英语语法讲解资料 初一英语语法讲解,,冠词的用法 2010-10-02 15:00:56| 分类: 学习乐园 | 标签:in this is 名词 to |字号订阅 冠词是一种虚词,用在名词或名词词组的前面,表示名词是特指还是泛指。冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式。不定冠词有 , n。定冠词有 the. 其中, 用在发音以辅音开头的名词之前, 而 n 则用在发音以元音开头的名词之前。不定冠词的用法: 1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。 I gve him book yesterdy. 我昨天给了他一本书。 I m reding n interesting story . 我在读一本有趣的故事书。 I hve got ticket. 我有一张票。 There is tree in ront o my house. 我的屋前有一棵树。 2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。 horse is useul to mnkind. 马对人类有用。 bird cn ly. 鸟会飞。
steel worker mkes steel. 炼钢工人炼钢。 3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。 We oten go to school two times dy. 我们常常一天两次去学校。 I went to the librry once week t lest. 我一星期至少去一次图书馆。 The potto is sold t bout 30 en jin. 土豆卖三毛钱一斤。 4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。 boy cme to see you moment go. 刚才有一个小孩来找你。 I got this tool in shop. 我在商店买的这件工具。 We need cr now. 我们现在需要一辆车。 She is ill, she hs to see doctor. 她病了，她得去看病。 5) 不定冠词用于某些词组。 ew 几个 little 有点 She hs ew riends in this city. 她在这个城市中有几个朋友。 There is little milk in the bottle.
英语语法初中英语动词时态和语态讲解
英语语法：初中英语动词时态和语态讲解 （一）动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。 英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。下面分别介绍。 1、一般现在时的用法 1）表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理。句中常用often, usually, every day 等时间状语。例如： a. He goes to school every day. b. He is very happy. earth moves around the sun. 2) 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。例如： a. If you come this afternoon, we’ll have a meeting. b. When I graduate, I’ll go to countryside. 3) 有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如：begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close等。例如： a. The meeting begins at seven. b. The rain starts at nine in the morning. 4) 表示状态和感觉的动词(be, like, hate, think, remember, find, sound 等)常用一般现在进行时。 a. I like English very much. b. The story sound very interesting. 5) 书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。 2.一般现在时的用法 1）表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作。 a. He saw Mr. Wang yesterday. b. He worked in a factory in 1986. 2)表示过去经常发生的动作，也可用“used to “ 和“would + 动词原形”。I used to smoke. During the vacation I wouldm in the sea. 注：”used to “ 表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。“would + 动词原形”没有“现在不再……”含义。另外“to be used to +名词（动名词）”表示“习惯于…..” a. I am used to the climate here. b. He is used tomming in winter. 3.一般将来时的用法 一般将来时表示将来的动作或状态。其表达形式除了“ will 或shall + 动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。
初中英语时态讲解(完整版)
英语时态讲解 1. 一般现在时的应用 (1) 表示经常发生的动作或存在的状态。常用频度副sometimes, often, always, usually, seldom 以及时间副词 every day / night / week / month / year, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night 做状语。如： He often stays up late. 他常熬夜。 We go home every month. 我们每月都要回家。 I watch TV at night. 我晚上看电视。 (2) 表示客观真理或永恒的状态。如： The earth travels round the sun. 地球绕太阳旋转。 Trees turn green in spring. 春天树木变绿。 Liquid turns into gas when it is hot enough. 足够热时，液体变为气体。 Practice makes perfect. 熟能生巧。 (3) 现阶段的状态。常跟时间副词now连用。如： He lives in Beijing now. 他现在住在北京。 She is at home. 她在家。 They work in that factory. 他们在那家工厂工作。 (4) 习惯性的爱好或行为。如： I like dancing while she likes singing. 我喜欢跳舞，而她喜欢唱歌。 We get up at six. 我们六点起床。 He studies very hard. 他学习很刻苦。 (5) 表示已经计划、安排好了或时间表上所安排，并且一定要做的事情。用于这种句型的动词主要是瞬间动词：come, go, leave, arrive, begin, start, stop, close, open等。如： The train arrives at five past eight and leaves at ten past eight. 火车八点过五分到，八点过十分
人教版七年级英语 语法聚焦
你会游泳吗 是的，我会。/ 不，我不会。 他会下国际象棋吗 是的，他会。/ 不，他不会。 你和Tom会下国际象棋吗 是的，我们会。/ 不，我们不会。 Unit 2 Grammar Focus 你通常几点起床 我通常六点半起床。 他们几点穿衣服 他们总是在七点二十分穿衣服。 Rick几点吃早餐 他七点吃早餐。 Scott什么时候去上班 他总是十一点去上班。他从不迟到。 你的朋友们什么时候锻炼 他们通常在周末锻炼。 Unit 3 Grammar Focus 你怎样去上学 我骑自行车。 她怎样去上学 她通常乘公共汽车。 到学校要花多长时间 大约要花15分钟。 从你家到学校有多远 只有约2公里。 简是步行去上学吗 不，她不是。她骑自行车。 他们乘公共汽车上学吗 不，他们不是。他们步行。 Unit 4 Grammar Focus 不要在走廊里跑。 不要打架。 规则是什么 我们必须准时上课。 我们可以在教室吃东西吗 不，我们不可以，但我们可以在餐厅吃。我们可以在课堂上戴帽子吗 是的，我们可以。/ 不，我们不可以。他在学校必须穿校服吗 是的，他必须穿。/ 不，他不必穿。 你们必须做什么 我们在图书馆必须保持安静。
你为什么喜欢熊猫 因为它们有点儿有趣。 约翰为什么喜欢考拉 因为它们非常可爱。 你为什么不喜欢老虎 因为它们真的很吓人。 狮子来自哪里 它们来自南非。 Unit 6 Grammar Focus 你正在做什么 我正在看电视。 她正在做什么 她正在洗衣服。 他们正在做什么 他们正在听CD。 你正在做作业吗 是的，我正在做。/ 不，我没有，我正在打扫房间。他正在看报纸吗 是的，他正在看。/ 不，他没看，他正在打篮球。 他们正在使用电脑吗 是的，他们在用。/ 不，他们没有，他们正在锻炼。Unit 7 Grammar Focus 天气怎么样 多云。/ 阳光明媚。/ 正在下雨。 你正在做什么 我正在做饭。 他们正在做什么 他们正在公园里打篮球。 他正在做什么 他正在朋友家学习。 一切都好吗 好极了！/ 还不错。/ 糟透了！ Unit 8 Grammar Focus 这儿附近有银行吗 是的，有。它在中心街上。 这儿附近有餐馆吗 是的，邮局前面有一家。 旅馆在哪儿 它在警察局后面。 银行在哪儿 它紧挨着邮局。 公园在哪儿 它在银行对面，旅馆的后面。
(完整版)初一英语语法总结,推荐文档
七年级英语语法知识点汇总一．字母和音标 1.26 个英文字母：5 个元音字母 a, e, i, o, u （联系汉语拼音中的韵母排列顺序 快速记忆） 2.48 个国际音标：20 个元音组合，28 个辅音组合。重点辨别相似发音的元音 组合。如：[?] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二．十大词类 （一）名词
a.专有名词和普通名词。专有名词指个别的人，事物，地点等专 有的名称，如 China, Gina. 普通名词如 table, chair. b.可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如 an apple，two apples. 不可数名词一般没有复数形式，如 milk, bread, rice. [重点]可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种 规则变化： 1一般情况直接在词尾加“-s”,如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys 等。○ 2以 s, x, sh, ch 结尾的单词，要在词尾加“-es”, 如: bus- buses, watch-watches, ○ box-boxes 等。 3以辅音字母加 y 结尾的单词，要变 y 为i 再加“-es”, 如：baby-babies, ○ country-countries, family-families 等。 4部分以 f (e)结尾的单词，要变 f (e)为“ves”,如：knife- knives, half-halves 等。○ 顺口溜：小偷(thief)的妻子(wife)，为了自己(self)保命(life)，站到架子上(shelf)，用树叶(leaf)做的小刀(knife)，将狼(wolf)劈 成了两半(half) 5以字母“o”结尾的单词，没有生命的加“-s”,有生命的加“- es”,如：○ zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes. 口诀：黑人(Negro)英雄(hero)爱在火ft(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato) 不规则变化： 1 改变单数名词中的元音字母：○man-men, woman-women, foot- feet, tooth-teeth 等。 2 单、复同形：sheep-sheep, fish-fish,cattle-cattle,deer- deer, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 等。○ 3 其他形式如: mouse-mice, child-children,person-people,ox- oxen 等. 4、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词 例：abscence; clothing; film; help; furniture 家具; machinery 机械; news; scenery 风景; sugar; traffic 交通 5、另一些名词则以复数词出现的机会较多 例：bellows 风箱; clothes; police; shorts 短裤; scissors 剪刀; spectacles 眼镜; shears 大剪刀 trousers 长裤; wages 工资
初中英语语法八大时态总结
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
人教版七年级上册英语语法整理(人教版)
一. 词汇 ⑴单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 / in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 ~ 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 % 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 $ at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / an / the:
: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. " 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat 戴帽子的男孩是谁呀 ------ What can you see in the classroom ------ I can see a bag. ------ Where's the bag . ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀 ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀 ------ 在桌子上。 和any > ①在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen你的钢笔里有墨水吗 Do you have any brothers and sisters你有兄弟姐妹吗 There isn't any water in the glass.杯子里没有水。 & ⑵记住它们的特殊用法。