小学语文五年级上期末试题 (11)(含答案)

小学语文五年级上期末试题 (11)(含答案)
小学语文五年级上期末试题 (11)(含答案)

五年级小学语文第九册期末试卷(附答案)

一、拼音(11%)

1.“绅、鄙、潭、欺”按音序排列的顺序是_________,它们开头的大写字母依次是_____________________。

2.给下面的字填写声母或韵母并标上声调。

ai an ou a

筛颤瞅砸

uai l zh n

率棱侦拧

3.给带点的字选择正确的读音,把不正确的划去。

一、1.鄙欺绅潭 B Q S T

2.shāi chàn chǒu zá

shuāi líng zhēn níng

3.zhēn zǎi yuè chái fèng xiū

二、字词(19%)

1.“眼疾手快”中的“疾”按音序查字法应查大写字母(),再查音节(),按部首查字法查()部,再查()画,是()结构的字。在字典里的解释有:①痛苦;②迅速,快。这里应取第()种解释。

2.改正下列词语中的错别字。

气状山河()涛涛不绝()万丈深冤()

豪不在意()欺军之罪()迷惹不解()

3.根据意思在()里填上恰当的词语。

①一心一意,聚精会神。()

②比喻在别人急需时给予帮助。()

③形容很多,无法计算数目。()

④安定地生活、愉快地劳动。()

4.给带点的字选择正确的解释。

见:(看到,会面,接触遇到,看法)

5.根据句子的意思在()里填上适当的关联词(3%)

虽然……但是…… 尽管……还是…… 不但……而且……

(1)()下雪路滑,她()第一个来到学校,为同学们服务。

(2)马克思和恩格斯()在生活上互相帮助、互相关心,()在共产主义事业上亲密的合作。

(3)太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。

三、句子(12%)

1.按要求写句子。

(1)渔人在船尾悠然地吸着烟。(改变词序,意思不变)

____________________________________________________

(2)小明要求爸爸原谅自己。(将陈述句改成一个对话的句子)

____________________________________________________

(3)雨下得很大。(改写成一个比喻句)

____________________________________________________

(4)这比山高比海深的情谊,我们怎么会忘记?(改写成一个陈述句)

____________________________________________________

2.读句子,划去用得不恰当的词。

(1)游击队同敌人展开了(激烈、猛烈、剧烈)的斗争,打退了敌人一次又一次的(激烈、猛烈、剧烈)进攻。

(2)(热烈、热情、热闹)的牧民(热烈、热情、热闹)地欢迎北京来的客人,静寂的草原上(热烈、热情、热闹)起来。

3.给下面的一段话加上标点符号。

小华问小英()课外你最喜欢读什么书()我最爱读童话()比如()小红帽()灰姑娘()丑小鸭()白雪公主()小英扳着指头数了一大串()4.填空。

(1)《手》一文中“是叫你们学成我这手,不是叫你们长成我这手!”的含义是___________________________

(2)《心愿》一文中“这是我最爱坐的长椅,因为我喜欢那几丛花,在春天的北京这样的花是经常见到的。”这句话包含着作者________

________________________________的思想感情。

四、阅读(28%)

1.按课文内容填空。

(1)先把诗句补充完整,然后把诗句、课题和作者一一对应,用线连起来。

______天低树,________月近人。《江雪》孟浩然

日____苍山___,天___白屋____。《宿建德江》柳宗元

千山______,万径______。《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿

(2)《白杨》一文中父亲向孩子介绍白杨树,实际上是表达自己

()的决心。我们把这种写作手法称为()。

(3)作文时明确了写作目的,就要()。凡是和写作目的关系密切的就是(),应当();其余的是(),可以()。《劳动的开端》一课()写得详细。这一段是按()的顺序安排材料叙述的,这样写可以()。

2.读短文,按要求做题。

星期天下午,我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来,刮起了一阵狂风,要下雨了,我赶忙关紧窗户。屋里显得特别闷热。

一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽阔的珠帘,迷蒙蒙一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条小溪。

真是一场及时雨呀!大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。

云散了,雨住了,太阳照亮了大地。我推开窗户,一股泥土的芳香迎面扑来,空气像过滤过似的,格外清新。窗外的杨树、柳树,经过雨水的冲洗,舒枝展叶。绿得发亮,美丽极了。

(1)短文是按_________________________的顺序安排材料的。

(2)用“‖”给短文分段写出各段的小标题_______________。

(3)第2自然段围绕着_________________这句话来写的。

(4)用“--”划出文中的象声词。

(5)写出下列词语的反义词。

宽阔______ 闷热______ 痛快_______ 清新_______

(6)摘出文中的比喻句,按要求填空。

_____________把_______比作__________

_____________把_______比作__________

_____________把_______比作__________

五、作文(30%)

1.以《冬天里的一件事》为题,赞扬不畏严寒坚守岗位对工作认真负责的精神。

2.紧紧围绕中心选材,详略得当,有条理,正确使用标点符号。

3.内容真实,不得少于350字。

五年级小学语文第九册期末试卷(1)答案

一、1.鄙欺绅潭 B Q S T

2.shai chan chou za

shuai ling zhen ning

3.zhen zai yue chai feng xiu

二、1.J jí 疒 5 半包围②

2.壮滔渊毫君惑

3.专心致志雪中送炭不计其数安居乐业。

4.见:①会面;②看法;③看到。

尽:①灭亡;②达到极点;③全部用出。

5.(1)尽管……还是……

(2)不但……而且……

(3)虽然……但是……

三、1.(1)渔人悠然地在船尾吸着烟。

(2)小明说:“爸爸,请您原谅我。”

(3)雨下得像瓢泼一样。

(4)这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。

2.(1)猛烈、剧烈激烈、剧烈

(2)热烈、热闹热情、热闹热烈、热情

3.:“?” “。,《》、《》、

《》、《》……”。

4.(1)要学生在劳动中勤学苦练以形成熟练的劳动技能。

(2)思念祖国。

四、1.(1)野旷天低树,江清月近人--《宿建德江》--孟浩然

日暮苍山远,天寒白屋贫--《逢雪宿芙蓉山主人》--刘长卿

千山鸟飞绝,万径人踪灭--《江雪》--柳宗元

(2)像白杨树一样,坚强不屈,扎根边疆,建设边疆借物喻人

(3)选择材料重点材料详写次要材料略写第一次挑煤时间突出文章的主要内容,条理清楚

2.(1)时间

(2)雨前(第1自然段),雨中(第2、3自然段),雨后(第4自然段)

(3)雨越下越大

(4)叭叭;咕咚咕咚

(5)狭窄凉爽难受浑浊

(6)天地间像挂着无比宽大的珠帘大雨珠帘;

溅起一朵朵小花,像一层薄雾笼罩在屋顶上水花薄雾;

雨水顺着屋檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线雨水珠子

【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案)

【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案) 一、基础(27分) 1、读拼音写汉字。(7分) ké sòu héǎi bào zào nuó yí chōng jǐn g yín sòng kuí wú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”。(4分) 晚风送来的松脂(zhǐ zhī)味弥漫在书屋之中;慢慢打开抽屉;拿出书籍;轻轻的与晚风唱和(hèhé)着。小凡卡的故事在柔软的心底掀起一阵阵酸楚;她的脸变得严肃起来;刹(cà chà)那间:那昏暗的灯光;那张揉皱的纸;那凶恶(è wù)的老板;那不停抽噎的凡卡一起涌进心头。 3、找出下面词语中写错的汉字;用“/”划掉;并改在括号中。(6分) 一返常态( ) 纷致踏来( ) 可见一般( ) 张灯接采( ) 精兵减政 ( ) 坐无虚息( ) 4、根据下面划线句子的意思;写出成语。(4分) (1)他父亲是个酒鬼;从不管他;他就和那些有同样坏毛病、恶嗜好的人投合在一起了。 () (2)经过大地震的考验;学校依然美丽;我们的整个校园未遭到任何破坏。 () (3)还没走进校园我就通过报刊、网络、电视了解了她;和她结下了不能分开的缘分。 () (4)对于读书;我们一贯强调要讲求有选择性的精读;不加分析地笼统接受是十分有害的。 ()

5、按要求作答。(6分) (1)低沉的天空;淡远的山峰;近处横着的萧索的荒村、石桥流水;正在老石匠的手下显现出来。(缩句) (2)灾区人民拿到了由全国各地免费捐赠的急救物资;心里十分激动。(改病句) (3)政府是否有得力的金融救援政策;是我国摆脱金融危机的最好办法。(改病句) (4)体育老师宣布:“本次篮球比赛;四班打败了三班赢得了本次比赛的冠军。”(改病句;) (5)老人对游客说:“那一只脚上有铁环的鸥就是我的独角沙。”(改为间接叙述) (6)改写句子的划线部分;使它与没划线的部分形成对偶。 林间芳草萋萋;如诗如画;游泳池中闪闪的碧波;就像锦缎一样。 二、语言运用及积累(27分) 6、按要求将下面各题补充完整。(8分) 诗歌中的乡愁 (1)此夜曲中闻折柳; 。(李白《春夜洛城闻笛》)

部编版五年级语文上册期末测试卷含答案

部编版五年级语文上册期末测试卷 (时间:90分满分:100分) 1、给加点的字选择正确的读音打“√”。(4分) 召(zhāo zhào)集杀菌(jūn jùn)流恋(liàn niàn)龟(guījūn)裂 估(gūgǔ)计丝绸(chóu cóu)规律(lù lǜ)堆砌(qiè qì) 二、看拼音,写词语。(8分) shū cài líng lóng shūlǐzhǐ xiè 三、把下列词语补充完整,并根据句意选词填空。(9分) ①失()落() ②()()归赵③夜()降() ④心()神()⑤()()如生⑥()耳()聋 (1)徐悲鸿的骏马画得(),十分逼真。(2)敌人被我军打得落花流水, ()。 (3)演出结束后,会场上爆发出()的掌声。 四、给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)(2分) 盛:①兴盛,繁盛;②盛大,隆重;③深厚;④普遍,广泛。 (1)《鸟的天堂》的作者巴金,在中国文坛上颇负盛名。() (2)中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。() (3)电视台转播了大会的盛况。() (4)我们盛情难却,只得留下来共进晚餐。() 五、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。(5分) 1.大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫,有的飞起来、有的在扑翅膀。这句话中的标点符 号是正确的。() 2.“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。( ) 3.“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。( ) 4.《松鼠》《鲸》《珍珠鸟》都是写动物的,文体一样。( ) 5.《父爱之舟》这篇课文歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。( )

小学语文五年级上册全册教案(人教版)

1、窃读记 学习目标: 1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字,正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体会作者热爱读书的思想感情。 3、重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句,体会作者遣词造句的精妙。 课前准备: 1、课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言。 2、自学生字新词。 3、课件出示相关句子。 教学过程: 第一课时 一、直奔“窃读”.整体感知 1、同学们,我们已经预习了课文,知道“窃读”可以换成一个什么词?(偷读),你知道课文记叙了一件什么事? 2、整体感知课文。 a.自读课文,注意生字的读音。 b.认读生字词。 c.指名分段读课文,看看字音是否读准,句子是否读通顺。 d.再读课文,想一想课文记叙了一件什么事?(“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书.) 二、品味“窃读”,感受渴望 1、边默读课文边用“_____”划出描写“我”是怎样“窃读”的语句.读一读句子,说一说体会.(小组交流、汇报.) 2、重点品读文中描写“我”的动作和心理活动的语句。 a.“我跨进店门……踮起脚尖,从大人的腋下钻过去.哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。” (1)画出句中表示动作的词。 (2)感悟形象:从这一系列的动作中,你仿佛看到了什么? b.“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。” (1)这句话把什么比作什么? (2)“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象,可“我”却把自己比作“饿狼”,那样“贪婪地读着”,这样写有什么好处?(表现出作者如饥似渴地读书。) (3)你在生活中有这样的体验吗?说一说。 (4)结合生活体验,相机指导朗读。 c.“我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:‘这雨,害得我回不去了.’其实,我的心里却高兴地喊着:‘大些!再大些!’” (1)读了这句话,你发现了什么?(一般人物的神态和内心是一致的,从神态描写可以看出心理活动,可这句话中,神态和内心是不一致的。) (2)这样写有什么好处?(突出了作者酷爱读书已经达到了入魔的程度。) d.美读升华:你能把自己对“窃读”的理解与感悟读出来吗?生读,师评:同学们的朗读,把一个渴望读书、热爱读书的孩子展现在我们的面前.那大家知

小学语文五年级(上册)期末试卷

小学语文五年级上册期末试卷 (复习) 学校年班姓名得分 亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中,我们又迎来了新的一年,那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,努力吧,交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己!细心一点哦! 一、看拼音写词语,细心点,没问题。(8分) Xuán yá shēn yín má zuì zhènɡzhòn ɡ ()()()() yǐn bì zhēn chá jū shù chónɡb ài ()()()() 二、选择合适的序号,填在前面的括号里。(2分) 1、A. liánɡ B. liànɡ ()不可估量()重量()量体温()自不量力 2、没有别字的一组是() A.凡是飞常消毁侵略 B.维护给矛贡现威胁 C.充足遗传朴素凯歌 三、请你查字典填空,试试看,你准行。(6分) 要查的字

音序 部首 除部首几画 字义(用“√”表示) 举世闻名 ①往上托②举动③推选④提出⑤全 奇珍异宝 ①有分别,不同的②奇异③惊奇④另外的⑤分开 风景名胜 ①胜利②打败别人③优美的④比另一个优越⑤能够承担 四、请修改下面的病句,你一定有这个能力。(8分) 1、经过努力,我作业本上的错别字大大进步了。 2、今天老师表扬了我,我太感动了。 3、晚会上的音乐和舞蹈都很好听。 4、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。 五、回忆课文内容,填空。聪明的你一定会。(16分) 圆明园在,是一座。它由()、()、()组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,()地环绕在圆明园周围。 这段描写了圆明园的,用一个词来概括它,即()。

花生的好处很多,有一样__________:它的果实__________,不像桃子、石榴、苹果那样,把__________的果实__________挂在枝头上,使人一见就生__________。你们看它__________长在地上,等到成熟了,也不能__________分辨出来它有没有果实,__________挖起来才知道。 六、我会填(8分) 1、今年中秋佳节,她没能回家团聚,思乡之情油然而生,不由吟起了这样两句古诗:(),()。 2、选择历史人名填在下面的歇后语中。 包公孔明关公鲁班花木兰孙悟空 ()的作风-----铁面无私()的扇子------神通广大()舞大刀-----拿手好戏()门前问斧子-----讨学问来了 ()从军-----女扮男装()保唐僧------忠心耿耿 七、仔细阅读下面的短文,你一定能完成后面的练习。(12分) 我的油布伞 飘飘洒洒的雨丝,织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了,从学校里涌出许多花花绿绿的伞。 看见伞,我便想起了我的母亲,想起了令我难忘的一件往事。‖ 小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。

小学五年级语文期末试卷(含答案)

小学五年级语文期末试卷(含答案) 班级姓名成绩 笔试部分(分值:100分;90分钟完成) 一、根据要求完成字词句练习 (27分) 1.把下面的字写在田字格中,注意写得正确、工整。(6分)盈率膝幽遮隶 2.用“√”给加点的字选择正确的读音。(6分) 栖.息(xīqī)细菌.(jūn jùn)飞来横.祸(h énɡhènɡ) 大厦.(xiàshà)战车千乘.(chénɡshènɡ)翘.首遥望(qi áo qiào) 3.根据读音填字。(3分) zào干()急()()音 ɡē()壁收()()膊 4.写出加点字的意思。(4分) 惊叹不已.()互相应和.()应怜.屐齿印苍苔()它送来的缕缕幽香,袅袅地钻.到我们的心中。() 5.按要求写成语。(4分)

①照样子写意思相近的成语。 例:气度不凡(气宇轩昂) 举世无双()化险为夷 () ②形容“说”的成语:()() 6.选择正确的词填入括号里。(4分) 收银买单网民网虫包涵借光留步赐 教 ①随着时代的发展,新词不断走进我们的生活,如坐出租车叫打的,吃完饭结帐叫(),电子计算机互联网的用户叫 ()。 ②你家的客人要告辞了,你把他们送到门口说:“招待不周,请多()。”客人说:“多谢盛情,请()。” 二、根据课文内容填空(22分) 1.月亮出来了,。月光洒落在江面上,江面被照亮了,流动的江水中, 有。《望月》(4分)2.“儿童不解春何在,只拣游人多处行”是古人的诗句,到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在,”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”是顾炎武的名句,到了文中变成了

五年级上册语文期末测试题及答案

人教版五年级上册语文期末测试 题及答案 时间:90分钟 一、判断下列词语的正误,对的打“V” ;错误的标出错字,并改正。 临危不具()豪不犹豫()大显伸手()轻盆大雨()不动生色()一如即往() 风期雪压()不容争辨()二、根据语境,给带点字选择合适的解释。 1?“破”在字典中的解释有:A.碎,不完整;B.揭穿;C.破费。在“破烂不堪”中应选()。 2.“疾”在字典中的解释有:A.病;B.恨;C.疼痛;D.快,迅速。在“疾步向前”中应选()。 三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。 四、判断下列句子运用了什么说明方法。 (1)目前最大的鲸约有十六万公斤重。()(2)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。()(3)它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东 西。()(4)这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用, 珠宝店也可以米用。()五、按要求写句子。

(1)圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词语把两句话合成一句话) (2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢? (把反问句改成陈述句) (3)用修改符号在原句上修改病句。 在同学们的帮助下,使我顺利地完成了这个任务。 六、打开记忆,积累运用。 1.远离故土的游子们常用诗句“ ___________________________________ 来表达自己的思乡情怀;我酷爱读书,那怎样读书呢?那就借用朱熹的“ 到”即____________________________ ;如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了, 就可以用“宝剑锋从磨砺出,_______________________ ”来激励自己吧。 2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。 (1)秃子打伞----无法无天() (2)盲人戴眼镜----假聪明() (3)黄鼠狼钻鸡笼----投机() 3.请用一段话(50字左右)向大家推荐你最近读的一本书。 七、拓展阅读,我收获。 (一)鸵鸟

人教版小学语文五年级上册课同步阅读练习及答案

语文五年级(上册)练习题】 1.《窃读记》 【基础达标】 一、读拼音写汉字。 Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ ()()()() chǎo cài sh?u m?i tuǐ suān jù pà ()()()() 二、辨字组词。 梦()贪()赡()碌() 婪()贫()檐()绿() 三、照样子写词语。 例如:舒舒服服(AABB)_____________、_____________、_____________、______________ 例如:急匆匆(ABB) _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。 顾:A、注意;B、拜访;C转过头看看;D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。 1、顾.此失彼。() 2、像我这样光顾.着看书的人很多。() 3、今天顾.客盈门,服务员都忙不过来。() 4、我环顾.四周,只见这里山青水秀。() 光:A光彩;B完了;C只,单;D露着;E明亮;F景物。 1、春光.明媚。() 2、为国争光.。() 3、我担心书被卖光.。() 4、你光.着膀子想大干一场啊!() 5、光.明在前头等着我们。() 6、光.靠你们两个人恐怕不行。() 五、写近义词。鼓励()惧怕()贪婪() 六、判断下列句子是否是比喻句。 1、我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。() 2、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。() 3、他读书的时候,像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。() 4、她看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,就好像看见了满桌的美味佳肴。()

小学一年级语文期末考试试题

小学一年级语文期末考试试题 一、把下面的字与它的读音用线连起来。 南兰新星日热路绿 nán lán xīnɡ xīn rè rì lù lǜ 二、在读音完全相同的一组词语后面打“√”。 1 身生声深() 2 同童通铜() 3 向象响像() 4 是市事室() 三、在正确读音下打“√”。 1、听音乐(lè yuè)是一件快乐(lè yuè)的事。 2、望着(zhe zháo)窗外的大雨,妈妈心里很着(zhe zháo)急。 3、这里到处(chǔ chù)都是小猫,真不知道应该怎么处(chǔ chù)理。 四、看拼音写词语。 shuō huà rèn zhēn nǎi nai zhǔ yì ɡān jìnɡ mǎ yǐ ér tónɡ yīn wèi xiǎnɡ niàn rè qínɡ Liàn xí fēi chánɡ wǎn shàn bǎ huā qí fànɡ

五、比一比,在组词。 问()李()吓()洗()间()季()虾()选() 最()赶()乡()变()量()起()香()条() 六、按要求写词语。 1、反义词。 长—丑—旧—热情— 2、照样子写词。 例:游来游去 来去来去 例:花花绿绿 七、写带有下面偏旁的字。 日()()讠()() 门()()亻()() 八、选字填空。 完玩 ()成()耍()工()笑 象像 想()好()画()大()

立 力 ()气()量直()站() 九、按课文填空。 1、夜来()()(),()落()()()。 2、()()散学归来(),()趁()()()纸鸢。 3、唱啊,跳啊,敬爱的()(),亲爱的()(),我们一起度过这()()的时光。 十、把句子补充完整,不会写的字用拼音代替。 1、爸爸在。 2、我是。 3、学校像。 4、公园真! 十一、看图写句子,要把句子写完整,不会写的字用拼音代替。

【部编版】五年级上册语文期末测试卷(含答案)

期末测试卷 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、选择正确的答案。(8分) 1.加点的字读音完全正确的一项是( )。(2分) A.嫉妒.(hù) 含情脉脉.(mò) B.教诲.(wǔ) 玲珑剔.(tī)透 C.防御.(xiè) 精神恍.(huǎnɡ)惚 D.眼睑.(jiǎn) 万马齐喑.(yīn) 2.下列字书写无误的一项是( )。(3分) A.吩付大臣建筑游泳 B.编写硝毁传统陪伴 C.规律派遣羞耻遮蔽 D.交外噪音乌鸦楷歌 3.加点的字解释有误的一组是( )。 (3分) A.乃.(你的)翁干将 ..(得力将士)发硎国泰.(像泰山一样看重)民安 B.王孙 ..(指诗人自己)自可留不拘.(限制)一格兴高采烈.(旺盛) C.几时休.(停止) 流离 ..(横竖都有)千古 ..(转徙离散)失所纵有 二、判断下列说法的正误,正确的画“ ,错误的画“?”。(8分) 1.《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程,作者在文中感叹道:“信赖,往往创造出美好的境界。”( ) 2.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。( )

3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。 ( ) 4.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠”描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。( ) 三、按要求写句子。(11分) 1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2分) 2. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)(2分) 3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指,“星”指,用了的修辞手法,形象地写出了。(4分) 4.照例句,发挥想象写下去。(3分) 人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是,就;如果你是,就;如果你是,就。 四、按课文的内容填空。(15分) 1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是,父亲的评价常常是,于是“我”觉得母亲,父亲。在这一文中,“我”的思想感情经历了、、三个变化。 2.《山居秋暝》的作者是代诗人。他的诗被苏轼称

小学 语文五年级上期末试题(含答案)

小学五年级语文试题 (9分) duàn liàn xié tiáo lǐ mào jīnɡ huānɡ shī cuò ()()()() ɡuàn huǎnɡ jiānɡ xùn léi bù jí yǎn ěr 一()说()海()() (7分) 不正确的一项是:() A友谊.(yí)B舷.窗(xián)C钥匙.(shi)D怒发冲冠.(ɡuān) 错别字的一项是:() A迫不及待B首屈一指C志存高远D守珠待兔 不正确的一项是:() A情有独钟.(集中,专一)B这位林武师非比他人 ....(与一般人不同) C引人入胜.(胜利)D最喜小儿无赖 ..(顽皮) 不正确的一项是:() A微风拂.过 B 潮水涌.来C细雨泻.落D冒.出水泡 不正确的一项是:() A每年暑假,我都外出旅游,饱览 ..名山胜景。 B班长王成宇品学兼优,深受同学爱戴 ..。 C即使 ..雨再大,也.阻挡不了解放军战士前进的步伐。 D给文章起个好题目,常常能起到画龙点睛 ....的作用,激发人们的阅读兴趣。 () A三打祝家庄B三顾茅庐C三打白骨精D三英战吕布 () ①明代郑和下西洋②南北朝花木兰替父从军 ③宋代岳飞精忠报国④汉代司马迁忍辱写《史记》 A ④①②③ B ②①④③ C ③①②④ D ④②③① (6分) 听到这个喜讯,我高兴极了, 好朋友林林从北京旅游回来,送给我一枚香山红叶做成的书签,这可真是“”。 3.一个外国学者读了钱钟书的小说《围城》,想登门拜访。钱钟书在电话里说:“假如你吃了一个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的鸡呢?”钱钟书这话的弦外之音是: 四、根据课文内容填空。(14分) 1.让明亮的眼睛去发现,。用绚丽的色彩去描绘,

小学五年级上册语文期末测试卷 及 答案

和县2015—2016学年度第一学期小学五年级语文期末测试卷学校:班级:姓名:学号:得分: 孩子们:一学期就要结束了,相信你在这学期一定收获不少,让我们来检测一下吧! 第一部分:基础知识积累与运用(40分) 一、把下列句子抄写在横线上,注意写得正确、工整(3分) 目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。 __________________________________________________________________________ 二、看拼音,写词语。(10分) biān cè duàn liàn chén zuìzì xiāng máo dùn ()()()()kuǎn dài hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí ()()() ( ) 三、将正确的选项填在题后的“____”上 (12分) 1. 加点字的注音全部正确的一组是____ (2分) A.滋润( cí)呜咽(yàn)惟妙惟肖(xiào) B 妥帖(tuǒ)明媚(mèi)脍炙人口(zhì) C.给予(ɡěi)屏风(pín)锲而不舍(qiè) 2. 下列词语中,没有错别字的一组是____ (2分) A.依草付木奋笔疾书凶相必露饱经风霜 B.东施效屏手屈一指迫不急待身临其境 C.孜孜不倦名副其实气势非凡博览群书 3.人们参观了敦煌莫高窟,无不为它的艺术价值而()。(2分)

A.惊叹B.惊恐C.惊讶 4.当箱子打开时,原被锁在裡面的魔术师早已______不见了。(2分) A.守株待兔 B.坚持不懈 C.金蝉脱壳 5.选出下面句子没有语病的一项()(2分) A、经过昨夜一场大雨,使空气清新多了。 B、各种读书声汇成一支动听的歌声。 C、科学发展到今天,谁也不会否认地球是绕着太阳运行的。 D、大路两旁到处都植着果园。 6.今天我过生日,远方的朋友寄来一张贺卡,我很感动,这真是_______ 啊!(2分)A.八仙过海,各显神通 B.千里送鹅毛,礼轻情意重 C.海内存知己,天涯若比邻 四、填空 (15分) 1.补充古诗词上(下)句。(3分) (1) 只在此山中,_________ 。《寻隐者不遇》 (2) 一曲高歌一樽酒,。《题秋江独钓图》 (3) _________,唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 2.根据课文内容填空。(8分) (1) 黄山被誉为“______________”。以、、、“四 绝”闻名于世。 (2) 是本册书中的一篇神话传说故事。 (3)《林冲棒打洪教头》这篇课文选_《______ ____》,作者是_____________。

最新小学语文五年级上册课标要求及措施

小学语文五年级上册课标要求及措施 薛亚飞 五年级学生已经属于高年级学生,要为六年级的学习打下结实的基础。通过学习,要能达到课程标准规定的高年段的教学目标,为六年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。 现结合教材特点和教学要求及学生实际情况,特拟定了如下要求: 课标要求: (一)识字与写字 1.有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写。 2.硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。 3.能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。 (二)阅读 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。 3.能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。 4.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。 5.阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。阅读说明性文章,能抓住要点,了解课文的基本说明方法。 6.在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 7.诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 8.扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。 (三)习作 1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

小学五年级语文上册期末试卷(附答案)

小学五年级语文上册期末试卷(附答案) 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) qīng tíng máo yán jìsùtàbù ruìlìbàqìwèi jièsǒng lì 二、比一比,再组词。(10分) 悔(________)谐(_______)诵(_______)缺(_______) 诲(________)皆(_______)涌(_______)缸(_______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) (_____)断(____)连星(____)棋(____)(____)灵(___)巧 如(____)似(____)(____)然大(____)(____)负(___)名(__________)吞枣牵(____)挂(_____)(____)天立(____) 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 无论……都……不但……而且……只要……就……虽然……但是……

(1)读书(_________)可以增长知识,(_________)能陶冶人的情操。 (2)一个中国人,(________)在怎样的境遇里,(___________)要有梅花的秉性才好。 (3)进来看书的人(_________)很多,(___________)像我这样常常光而从不购买的人,恐怕没有。 (4)(_________)全国上下团结一心,我们(_________)能战胜一切困难. 五、按要求写句子。(15分) 1.这儿的景色真美,使我流连忘返。 反问句: ____________________________________________________________________双重否定句: _____________________________________________________________ 2.八月,桂花香。 夸张句:_____________________________________________________________感叹句: _____________________________________________________________ 2.他用手捡起掉在地上的试卷。 改成“把”字句: __________________________________________________________ 3.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。 改成“被”字句: _____________________________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 天坛之美 历史悠久的北京城从元朝开始一直是中国的都城。历朝历代的帝王在城中建造各式各样的祭拜场所,其中最著名的要数天坛了。

五年级上学期语文《期末考试试卷》含答案

2020-2021学年第一学期期末测试 部编版五年级语文试题 一、你能根据拼音把词语写正确吗?(10分) shì yí aì mù yóu yǒng jù jué bēng tā .(4分) 留恋.(liàn niàn)漆.黑(xī qī)应接不暇.(jiǎ xiá)旅.店(lǔ lǚ) 崩塌.(tā tà)毁.灭(hiǔ huǐ)难以置信.(xìn xìng)叮嘱.(zǔ zhǔ) 三、下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A. 香飘十里风花雪月理直气状津津有味 B. 难以置信振天动地同心协力理所当然 C. 人影绰绰负荆请罪诗情画意美中不足 D. 清波漾漾相依为命决口不提天南海北 四、我能选词填空.(4分) 抵抗抵挡抵制 1.一把小小的太阳伞,()不住烈日的炙烤. 2. 对这些歪风邪气我们一定要坚决(). 3. 我军的顽强()使得敌人的进攻又一次失败了 五、我能给下面句中加点的字选择正确的解释,把序号填在后面括号里.(4分)“别”字在字典里的解释有:①分开,分离;②不同寻常,特殊;③区分,分辨;④表示禁止或者劝阻. 1.这个雕塑的造型很特别.. () 2.开学了,分别.了一个月的同学又见面了. () 3.别.出声!老师正在开会呢. ()

4.有些汉字之间的差异很小,我们要仔细辨别.. () 六、根据句子的意思在括号里填上适当的关联词.(4分) 虽然……但是……只有……才……即使……也……无论……都… 1.()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些. 2.它们在树上做窝、生活,()树被风刮得太厉害了,()到地上来. 3.小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏. 4.花生()不好看,()它很有用. 七、请根据要求,完成下面的问题.(11分) 1. 圆明园中,有__________的殿堂,也有___________的亭台楼阁;有象征 着热闹街市的“买卖街”,也有象征着________________的山乡村野. 2. 《长相思》是______代___________写的其中“风一更,雪一更,____________ ___,_______________”表达了作者思乡之情 3. 从单元的日积月累中,我懂得了时间的可贵,“莫等闲,_______________,空悲切.”我体会到钓鱼的乐趣,“青箬笠,绿蓑衣,_____________________.” 我知道古代乞巧节时妇女们都会:“_________________,__________________.” 八、按要求写句子.(11分) 1. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声.(修改病句) ___________________________________________________________________ 2.鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时.(写个句子,用上列数字的说明方法) ___________________________________________________________________ 3.我家的门前有一条清澈见底的小河. (缩句) ___________________________________________________________________ 九、阅读《松鼠》片段,完成后面的练习.(15分) 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮.尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃.可以说,松鼠最不像四足兽了. 松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从

人教版小学语文五年级上册全册备课

人教版小学语文五年级上册全册备课 人教版小学语文五年级上册全册备课 一、教材分析: 教材基本结构: 教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容,使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际?习作和回顾.拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。 教材的主要特点: 1、专题组元的角度更加灵活多样。

2、加强整合的编写目的更加明确。 3、课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。 4、强化导学功能,引导学生思考。 5、改进“综合性学习”,培养学生的综合实践能力。 6、拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系。 二、学情分析: 本班共有学生57人。其中男生27人,女生30人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心,具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。 三、学习总目标: 1、认200个字,写150个,会使用字典、词典,有一

小学语文五年级上册期末考试卷

听力部分 仔细听课文短文朗读,边听边想,完成下列题目。(5分) 1、这篇文章写的是日本小学校的事,大仓老师是在时开始叫市太的。上语文课时,市太用“俺”(ǎn)回答时引起了。(1.5分) 2、在大仓老师的教育下,市太由一个的人也开始感觉到。(2分) 3、判断,对的打“√”。(1.5分) (1)大仓老师是个平等待人,没有偏见的人。()(2)大仓老师是个平易近人,受学生欢迎的人。()(3)大仓老师是个平等待人,没有偏见,平易近人,受学生欢迎的人。() 笔试部分(共95分) 一、看拼音写汉字。(5分) qīnɡxīdǎo mǐyáo chōn jiǒcāo zònɡ ()()()() ɡāo liánɡsuìtou () 二、用“”给下列带点字选择正确的读音。(3分) (1)自个(ɡěɡè)儿(2)正(zhēnɡzhènɡ)月里(3)选择(zézhé)(4)中(zhōnɡzhònɡ)了一枪(5)先秦(xún qín)(6)向船舷一抹(māmǒ)

三、填字组成词语,再解释所填的字,然后再写六个课内外学到的其他成语。(7分) (1)()为一体(2)众星()月 (3)一尘不()(4)一丝不() (1)(2)(3)(4)(5)(6) 四、按要求完成句子。(15分) 1、扩句(至少扩两处):我找到了材料。(2分) 2、缩句(缩到最简):32岁的我已经是举世公认的一流发明家。 (2分) 3、把反问句改为陈述句:四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗? (2分) 4、任选下列词语中的两个进行造句。(4分) 张冠李戴囫囵吞枣恍然大悟哪怕……也…… 甚至疯狂大概不但……还…… ① ② 5、用学过的修改符号在原句上修改。(5分) (1)我整整等了两个小时左右,他才到了。 (2)黑板的上方挂着“先进班集体”。 (3)好(hào)读书,读好书,读整本的书,可以提高我们的知识。

小学语文三年级试题——三年级语文期末考试题

小学语文三年级试题——三年级语文期末考试题 三年级语文试卷 一、按拼音写汉字。(9分) jǐng tìchíxùtān lán qǐshìfèn nù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dīng zhǔzīshìhuǎng hūbēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题。(10分) 1、与“珍惜”意思相近的词语是()。 a.珍贵 b.爱惜 c.爱护 2、与“喜欢”意思相反的词语是()。 a.讨厌 b.厌恶 c.憎恨 3、从对面走过来()个人,一边走一边谈话。 a.两 b.二 c.俩 6、选abb式后两个音节:软() a.绵绵 b.洋洋 c.乎乎 7、认识病句:这是晴朗的一个夜晚。() a.用词不当 b.词序颠倒 c.意思不完整 8、下面这句话犯了啰嗦的毛病,应该删除()。 我在光明小学学习,到现在已经有三年了。 a.学习 b.到现在 c.已经有 9、小文抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了!只见她()将右手伸向蝴蝶…… a.悄悄地 b.慢慢地 c.稳稳地 10、霞光中,山溪丁冬,鸟雀鸣叫,鱼群戏水;霞光中,露珠儿滴翠,花苞儿含笑;霞光中,鸡鸭扑翅,牛羊撒欢,炊烟袅袅…… 这段话写了()种景物。 a.8 b.9 c.10 三、填字。试一试,你能行的!(9分) 千年老树为衣架,————————。

不怕无能,————————。 眼看千遍,————————。 取长()()一丝()()精益()() 如饥()()持之()()日积()() 四、照样子,给下列句子加上适当的词语,使句子意思更具体。(4分)例:我们建设家乡。我们建设(可爱的)家乡。 (1)西沙群岛海里的鱼多得数不清。______________ (2)我们完成了老师交给的任务。_____________ (3)全班同学参加义务劳动。_____________ (4)宋妈妈牵挂着孩子们。____________ 五、修改病句。(2分) (1)我们应该坚定正确的意见。________________ (2)公园里开五颜六色的大红花。______________ 六、排列顺序。(5分) ()开始,海的远处是一片雾。 ()一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出了万道金光。 ()老师带着我们在海滩上等候日出。 ()我们迎着初升的太阳欢呼起来。 ()接着,东方越来越亮,天边的云慢慢地红了,太阳露出了头。 七、选词填空。(4分) 耸立挺立激烈强烈寂静安静节省节约 1、由于水资源缺乏,所以我们要()用水。 2、战斗正在()地进行着。 3、夜晚,校园里一片()。 4、雄伟的人民英雄纪念碑()在天安门广场。 八、验证能力。(9分) (一)、猜一猜是哪种学习用品,把答案写出来。 大哥说话先脱帽, 二哥说话先用刀, 三哥说话先喝水,

人教版五年级上册语文期末考试题

2017-2018学年度第一学期期末质量检测 小学五年级语文 题号基础积累阅读理解拓展习作等级卷面分 等级 基础小背篓—一点一滴,积少成多 一、看拼音,写词语。 jǐn shèn ài mù gǔ lì wū yán xiāo huǐ qí tú ()()()()()() ǒu duàn sī lián cí xiáng jiǎo jié shí liu gǔ suǐ ()()()()() 二、给加点字选择正确的读音,并打“√”。 玷.污(diàn zhān)哺.乳(bǔ pǔ)拘束.(sù shù)龟.裂(jūn gūi) 奔赴.(pū fù)勉强.(qiáng qiǎng)拖沓.(dá tà)悄.然(qiǎo qiāo) 三、给加点字选择恰当的解释,把序号填在括号里。 体面:A.面子,身份,体统; B.光彩,荣耀 C.(相貌或样子)好看,美丽。 1.开学典礼上,能够作为学生代表发言,真是体面 ..。() 2.如果是因为自己的过错而接受惩罚,那并不是一件有失体面 ..的事,相反,那说明了你是一个敢于负责、敢于担当的人。() 3.通常一个人相貌周正、仪表堂堂,我们会说他“长得体面 ..”。() 四、补充成语。 流光()彩如()似渴不言而()安然无()络绎不()小心()()众志()()不动()() 五、按要求写句子。 1.()鲸的体形像鱼,()它不属于鱼类。(填上关联词语) 2.中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子) 3.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。(在原句上修改病句) 4.下面四句话中意思不同于其它三句的一句是()。 A.这样精彩的表演,使我赞不绝口。 B.这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。 C.这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口? D.这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口? 六、根据课文内容或按要求填空。 1.《推敲》的故事源于诗句,。作者是,他得到了名家的指点,把“推”改成了“敲”。 2.游子思乡情悠悠,《梅花魂》中的外祖父把感情寄托在上;唐朝诗人张籍则荣秋思于中;北宋诗人王安石独在瓜洲暗自感伤:“,明月何时照我还。”纳兰性德的名句“,故园无此声”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。

小学语文S版五年级上册教案全集

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 《小麻雀》 一、教学要求: 1.认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔、懊”4个生字。会写“摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃”等10个字,掌握“纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。 2.把握文章的主要内容,理解文章内容,从小麻雀的成长过程中,吸取成长经验,全面正确地认识这对母子。 3.引导学生抓住句子中的重点词语,体会句子中人物的心情。 4.指导学生有感情地朗读课文。 二、教学重点、难点: 把握文章的主要内容,全面、正确地认识这对母子。 第一课时 (一)导入: 同学们,以前我们学了好多篇有意思的童话,你还记得哪些篇? 这些童话,不仅向我们叙述了一个个动人的故事,还给我们小朋友以启示, 让我们知道为人处世的道理呢。今天,我们就学习著名的大作家高尔基的童话《小麻雀》,从这个故事中,我们又会有怎样的收获呢?板书:小麻雀 (二)新课: 1、自学课文: 一读:小声读课文,初步了解课文的内容,思考课文写了一件什么事? 二读:画出带有生字的词语和不理解的词语,并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段 2、检查自学效果: (1)认读生字:摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃

(2)记、写生字:蹈、瞪、舔、懊 重点指导:蹈。(形声字,左边表形,右边表声。) 右边部分谁认识?舀(yǎo) 你还知道哪些带“舀”字的字?(稻、滔、韬) 你有什么发现?这些字的韵母都是ao 这个字哪最容易写错?(右边容易写成“陷”的右边)。 你还知道哪个字带“陷”的右边?有什么特点?(馅。韵母是an) 开动脑筋想一想,你用什么办法区分、记好“稻、滔、蹈、韬、陷、馅“? (3)词语:区分恼脑 恼:生气、使生气。烦闷 脑:头。脑筋…… 你能根据意思,选正确的字填空吗? 懊()、大()、()袋、烦()、()人 3、整体把握,捋出线索,感受小麻雀成长过程。 (1)拉出成长发展阶段: 默读课文思考:普季克在成长过程中,大致经历了哪几个阶段?找出文中相应的概括性语句,划出来,读一读。 出示课件:开始(),后来(),最后() (第八自然段:不相信,样样按自己的意思解释——第十四自然段:不相信,还不知道自作聪明是要吃亏的——第十九自然段:会飞了,感到高兴,但看到为自己受伤的妈妈,鼻子酸酸的) (2)根据成长阶段分段: 文中哪些自然段分别讲述了上述内容? (1—13)小普季克不会飞,对外界很好奇,又不相信妈妈的话,不听妈妈的劝告。 (14—18)小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边,妈妈奋不顾身保护他,他又急又

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