史上最强的英语单词记忆法(1—200张)【最全图片版】
词汇发散记忆史上最强的英语单词记忆法(1--200张)
四种方法快速记忆英语单词
四种方法快速记忆英语单词 通常情况下，学生总会在处于毫无意识的拼读单词的状态下，记忆单词。这样，不但没能有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦，从而导致对英语学科的失去兴趣。然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 一、联想记忆法 即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词。 (一)记忆新词联想复习旧词 1. 词形：新mushroom 旧broom, room 新quite(很，十分) 旧quiet(平静的，安静的) 新thirsty(口渴的) 旧thirty(三十) 2. 词义：同义词记忆： 新seat 旧sit 新arrive 旧reach 新fast、quick旧quickly、soon , 新high旧tall, 新say、tell旧speak、talk, 新plenty of 、a great deal of旧many、much、a lot of 反义词记忆：
新heavy旧light, 新tall旧short, 新fast旧slow, 新come旧go， 新buy旧sell， 新small旧big 新fat旧thin, 新lend旧borrow, 新hungry旧thirsty， 3. 语音：新flour 旧flower 新write 旧right 4.词性：lift(名词，电梯)lift(动词，举起，抬起) quiet(形容词，安静的，平静的)quiet(动词，使安静，平静) green(形容词，绿色的)greens(名词，青菜) bear(名词，熊) bear(动词，忍受) book(名词，书)book(动词，预定) notice(名词，布告，通知)notice(动词，通知，注意到) bear(名词，熊) bear(动词，忍受) 4. 构词：新happiness 旧happy, happily 5. 用法：新wear 旧put on, have on, dress (二)回忆旧词 联想解释新词新词：unusual 回忆旧词并联想：happy (adj.快乐)，unhappy (vi.不快乐)，usually (adv.经常得) usual(adj.平常的) 推理思考并得出：unusual (adj.不平常的) 其实，在英语中这种
如何快速记忆英语单词
如何快速记忆英语单词 1.综合九种记法，不怕任何单词 特注：无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！说明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中，约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法
英语单词形象记忆法
英语单词形象记忆法 词汇作为语言构成的三大要素之一, 是语音和语法的承载体。词汇学习是一项持久的、需策略指导的学习过程，绝不仅仅是费时低效的死记硬背。近年来，中国学者对第二语言学习与习得的研究也开始从“教”转向“学”，二语习得的个体风格和语言处理策略也引起学者足够重视，其中之一就是协商学习。华东师范大学吕良环教授发表在《中小学英语教学与研究》上的一篇《程序协商的内容与外语自主学习能力之培养》针对协商学习的内容、方法、活动和评价都进行了详细论述。学习者可根据自己的认知风格选择适合自己的学习、记忆和巩固词汇的方法（吕良环，2008 ），教师可以采取协商学习的方式，跟学生进行沟通交流，找到提高学生单词学习效率的方法。 本文结合协商学习与形象记忆单词法，提供几种学习词汇的参考，希望能够激发初级学习者的想象力并唤起对词汇学习的热情，从而提高词汇学习的有效性。 一、词汇学习存在的问题 1. 容易忘 （1 ）记忆是有规律的。Rob Waring （2002 ）在《BasicPrinciples and Practice in Vocabulary Instruction 》一书中提出了著名的“遗忘曲线” 理论充分说明了记忆的规律性。 （2 ）在课本学习中，词汇复现率低。以前学过的许多单词很少在其他练习中甚至在同一本书中再次出现。 2. 效率低 （1 ）最主要的原因是汉语影响着英语词汇学习。中国学习者记单词习惯记相应的中文意思，在这种情况下，理解词意、发音和形式之间的关系是很难的。例如，当已经学习了“take ” “cake ”然后又遇见“ lake ”，不知道如何用学过的知识来识记这个词。另一方面，教师 不知道用什么有效的方法来引起学生的。
小学一年级英语单词
小学一年级英语单词（人教版新起点）上册的汇总， 大家一起看看在一年级都需要掌握哪些单词吧！ 单词主要包括文具类、动物类、数字类、颜色类、水果类单词。 b ook 书ruler 尺子pencil 铅笔eraser 橡皮 pencil case 铅笔盒backpack 书包school 学校 eye 眼睛hand 手ear 耳朵mouth 嘴 nose 鼻子foot(feet) 脚face 脸leg 腿arm 手臂 cat 猫bird 鸟rabbit 兔dog 狗chicken 鸡duck 鸭 monkey 猴子tiger 虎panda 熊猫elephant 大象fish 鱼one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十 red 红色(的) yellow 黄色(的) purple 紫色(的) brown 棕色(的) orange 橙色(的) white 白色(的) green 绿色(的) pink 粉红色(的) blue 蓝色(的) black 黑色(的) apple 苹果banana 香蕉peach 桃melon 瓜 pear 梨orange 橙子grape 葡萄strawberry 草莓pineapple 菠萝 人教新起点版英语小学一年级下册单词汇总， 包括教室、我的房间、玩具、形状、衣服、食品和饮料，大家认真点背喔！ Unit9 classroom classroom 教室door 门window 窗blackboard 黑板 wall 墙desk 课桌chair 椅子boy 男孩girl 女孩 in 在...里面on 在...上面under 在...下面 behind 在...后面next to 下一个where 哪里 unit 10 My room room 房间closet 关门telephone 电话computer 电脑 TV 电视bed 床picture 图片table 桌子
快速记忆英语单词的二十个好方法
快速记忆英语单词的二十个好方法 在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可采取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8～10点钟和晚上8～10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 1．拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note 等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother，some，come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
一年级英语单词表
小学一年级词汇(含音标) bag [b?g] n.书包；提包 bed [bed] n.床 boy [b?i] n.男孩 cake [keik] n.蛋糕；饼；糕 cat [k?t] n.猫 circle ['s?:kl] n.圆；圈；环desk [desk] n.书桌 dog [d?g] n.狗 egg [eg] n.蛋 English ['i?gli?] n.英语 adj.英语的 fan [f?n] n.扇子；风扇 fish [fi?] n.鱼 girl [g?:l] n.女孩 globe [gl?ub] n.地球仪 hello [h?'l?u] int.喂，你好 I [ai] pron.我 key [ki:] n.钥匙 learn [l?:n] vt.学；学习 let [let] vt.让 let's [lets] 让我们 now [nau] adv.现在 you [ju,ju:] pron.你；你们 bike [baik] n.自行车 hand [h?nd] n.手 horse [h?:s] n.马 jacket ['d??kit] n.短上衣；外套jar [d?a:] n.罐子；坛子；瓶子kettle ['ketl] n.(浇水用的)水壶kite [kait] n.风筝 lake [leik] n.湖 letter ['let?] n.信 map [m?p] n.地图 milk [milk] n.牛奶 newspaper ['nju:speip?] n.报纸nurse [n?:s] n.护士 ship [?ip] n.船 are [a:] prep.(你)是 box [b?ks] n.盒子；箱子 fine [fain] adj.(身体)很好的how [hau] adv.怎样；如何How are you 你身体好吗? nose [n?uz] n.鼻子pen [pen] n.钢笔 pencil ['pensl] n.铅笔 queen [kwi:n] n.王后；女王 question ['kwest??n] n.问题 robot ['r?ub?t] n.机器人 ruler ['ru:l?] n.尺子 sailor ['seil?] n.海员；水手 sea [si:] n.海 table ['teibl] n.桌子 tea [ti:] n.茶；茶叶 thank [θ??k] vt.谢谢 bus [b?s] n.公共汽车 fox [f?ks] n.狐狸 How do you do. 你好! pupil ['pju:pl] n.学生 taxi ['t?ksi] n.出租汽车 TV ['ti:'vi:] n.电视；电视机 vest [vest] n.背心；内衣 wall [w?:l] n.墙 watch [w?t?] n.手表 yard [ja:d] n.院子 zebra ['zi:br?,'ze:br?] n.斑马 zoo [zu:] n.动物园 am [m, ?m, ?m] prep.(我)是 is [iz,s,z, ?z] (他；她；它)是 bye [bai] int.再见 Bye-bye ['bai'bai] int.再见！ hi [hai] int.喂；你好 morning ['m?:ni?] n.早晨；上午 Good morning! 早上好！你好！ nice [nais] adj.令人愉快的 Nice to see you. 见到你/您很高 兴。 see [si:] vt. 看见；看到 this [eis] pron.这；这个 too [tu:] adv.也 excuse [iks'kju:z]vt.原谅 Excuse me. 劳驾；对不起；请问 friend [frend] n.朋友 good [gud] adj.好的 Mr. ['mist?] n.先生 my [mai] pron.我的 name [neim] n.名字；姓名 new [nju:] adj.新的 teacher ['ti:t??] n.教师 welcome ['welk?m] adj.受欢迎 的 You're welcome. 欢迎你；不用 谢 what [w?t,wa:t] pron.什么 your [j?:,j?:,j?r,j?:r] pron.你的； 你们的 and [?nd, ?nd] conj.和；而 aunt [a:nt] n.伯母；婶；姑；姨 brother ['br?e?] n.兄；弟 father ['f?: e?] n.父亲 grandma ['gr?nma:] n.(口语)奶 奶；外婆 grandpa ['gr?npa:] n.(口语)爷爷； 外公 he [hi:] pron.他 her [h?:] pron.她的 his [hiz] pron.他的 man [m?n] n.男人 mother ['m?e?] n.母亲 she [?i:, ?i] pron.她 sister ['sist?] n.姐；妹 that [e?t] pron.那；那个 the [e?, ei] art. 这；那 uncle ['??kl] n.叔；伯；舅；姑父 who [hu:] pron.谁 woman ['wum?n] n.妇女；女人 yes [jes] adv.是；是的 a [e,ei, ?] art.一(个；件) book [buk] n.书 pencil-box ['pensl`b?ks] n.铅笔盒 eraser [i'reiz?] n.橡皮擦 go [g?u] vi.去 go and see 去看看 it [it] pron.它 maybe ['meibi] adv.可能；大概；也许 oh [?u] int. 哦！啊！ be [bi:] prep. 是(原形) beside [bi'said] prep.在...旁边 can't [ka:nt] 不能 cap [k?p] n.无边帽；便帽 chair [t???] n.椅子
快速记忆英语单词
快速记忆英语单词 据了解，英语单词共有六十多万个，这也不是绝对和全面的，但是他们都是由一个活若干戈词素组成，词素就是用以构成一个词有 意义的音节(比较专业的解释)。 比如：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以这个单词的意思是进步。 再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立), 所以这个单词的意思是重建。 结合读音规则记单词 英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和 闭音节的读音规则读音。如： late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik]. 辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只 有在e,i(y)前面读[s],如 rice[rais].city['siti],bicycle[baisik]. 双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背 字母单词。 如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。 结合构词法记忆单词 前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-(反对，防止),co-(共同),de-(离开，除去),dis-(否定，相反),en-(放
进),ex-(超过，向外),fore-(先，前，预),pro-(预先，向前),re-(回，重新),un-(不，无非),等等。 如：uncomfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。 分解记忆：如：bicycle-自行车(bi-两，cycle-轮子)，deform 变形(de-去掉，form-形状)，subway地铁(sub-在、、、底下，way-道路)。 分组记忆：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”，可以把这类开头的单词列在一起记忆，如： incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。 后缀记忆 后缀分四种，名词后缀，动词后缀，副词后缀，形容词后缀。 名词后缀：-al(动作),-ment(动作),-ion(行为),-ance(性质),-ness(性质),-ant(人),-ent(人，物),-ism(主义),-ist(人),- ship(身份，资格)。 动词后缀：-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。 形容词后缀：-less(无),-ful(充满),-able(能够),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的，品质)。 副词后缀：-ly(地)，-ward(s)(向)。 多义词尾组合记忆：如nation名词(国家)，national形容词(国家的)，nationalist名词(国家主义，民主)，nationality名词(国民性)，nationalize动词(使国有化)。 合成记忆 比如：air空气——hair头发，black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙，waste浪费——save节约，safety安全——danger危险。 如：danger——intimeofgreatdanger在危机时刻
《36张图记常用英文单词》
36张图记住英语中所有生活用词1.教室 1.public-address speaker 广播 2.map 地图 3.chalkboard 黑板 4.class schedule 课表 https://www.360docs.net/doc/015678464.html,an 管风琴 6.globe 地球仪 7.eraser 黑板擦8.chalk 粉笔 9.shoe rack 鞋架 10.platform 讲台 11.desk 书桌 12.chair 椅子 13.textbook 教材
2.水果超市 1.water melon 西瓜 2.plastic bags 塑料袋 3.mandarin orange 橘子 4.kiwi fruit 奇异果 5.sugar cane 甘蔗 6.peach 桃子 7.grapes 葡萄 8.honeydew melon 甜瓜 9.basket 篮子 10.papaya 木瓜 11.guava 番石榴12.lime 青柠 13.lemon 柠檬 14.star fruit 杨桃 15.seeds 种子 16.nectarine 油桃 17.scale 秤 18.grapefruit 葡萄柚 19.plum 李子 20.mango 芒果 21.taro 芋头
1.head 头 2.eyebrow 眉毛 3.forehead 前额 4.chin 下巴 5.neck 脖子 6.cheest 胸部 7.navel 肚脐 8.thigh 大腿 9. foot 脚 10.buttocks 臀部 11.waist 腰部 12.abdomen 腹部 13.cheek 脸颊 14.mouth 口15.teeth 牙齿 16.nose 鼻子 17.eye 眼睛 18.eyelash 睫毛 19.hair 头发 20.cerebrum 大脑 21.cerebellum 小脑 22.lung 肺 23.heart 心脏 24.stomach 胃 https://www.360docs.net/doc/015678464.html,rge intestine 大肠 26 samall intestine 小肠 27. kindney 肾 28.liver 肝脏 29.bladder 膀胱
小学生应该怎样快速记住英语单词
小学生应该怎样快速记住英语单词 适合小学生记忆单词的方法：1.观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。如：boy toy joy line fine nine night right light 等。通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。又如：he she not no 通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。2.构词法记忆法通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法：（1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：picture(n)画-picture(v)描绘water(N)水 --water（v) 浇水（2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）（3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：play（玩）＋ground（场地）= playground（操场）black(黑）＋board（木板）= blackboard（黑板）这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的 一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。 3.对比记忆法英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：（1）反义词：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, good—bad, fat---thin, hot—cold 等。（2）同义词：good idea—great—ok—all right, good—fine—well, see—look
快速记忆英语单词的方法
快速记忆英语单词的方法 快速记忆英语单词的方法1、单词可分节来记，最好是三个字母一节。如：information,共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易。in—for—ma—tion。 2、按词性变化掌握，比如，掌握了attention,就把attentive,attentively作为一组单词一起记忆。 3、把学过的单词口头或是笔头上造个句子.这样你印象会很深刻的。 4、联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式： (1)根据发音来记。你如果会cake，你就会bake,wake,make,rake,sake,fake,take. (2)同义词：study/learn(学习)，big/large/great(大的) (3)同音词:too(也)→two(二)，for(为)→four(四) (4) 词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好) 5、归类联想记忆，把所学的单词按照不同的范畴分门别类，将所学单词合理归类。 (1)按词性归类。如：名词driver,name?，动词be,have,drive ? (2)按用途归类。如：服装类coat,shirt,skirt,sweater? 6、搭配联想记忆，以一个单词为中心搭配不同的词而构成新
的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：含有get的短语有：get ready(为??做准备),get up(起床)，get on with(与人相处)，get down(下来)，get dressed(穿衣服)，get back(取回;回来)，got on(上车)，get off(下车)，get to(到达)get out of(从??出来)，get lost(迷路)。 快速记忆英语单词的秘诀 1.狂读狂写法 这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。真可谓单词人人会背，各有巧妙不同。 2. 分类归总法 所谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，表示笑的单词通常有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种单词家族的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。 3. 做题看报法 对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高词汇量，而更多的是为了应对考试。检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才能知道每个单词的精华在哪里，从而体会到背单词的乐趣。 此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，
英语单词记忆八大技巧
英语单词记忆八大技巧 我们总结了以下八大方法，希望对大家有所帮助。 1、观察记忆法 利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。 如： boy toy joy line fine nine night right light 等 通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。 又如：he she not no 通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。 2、构词法记忆法
通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法： 1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如： picture(n)画-picture(v)描绘 water(N)水--water（v) 浇水 2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如： happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀） 3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如： play（玩）＋ground（场地）= playground（操场） black(黑）＋board（木板）= blackboard（黑板） 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
3、对比记忆法 英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如： （1）反义词：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, good—bad, fat---thin, hot—cold 等。 （2）同义词：good idea—great—ok—all right, good—fine—well, see—look at—watch 等。 （3）同形异义词： right（正确）—right（权利）, watch(看)—watch(手表)， well（水井）—well（好），orange（橙色的）—orange(橙子)等
一年级英语单词表
v1.0 可编辑可修改 小学一年级词汇(含音标) bag [b?g] n.书包；提包bed [bed] n.床 boy [b?i] n.男孩 cake [keik] n.蛋糕；饼；糕 cat [k?t] n.猫 circle ['s?:kl] n.圆；圈；环 desk [desk] n.书桌 dog [d?g] n.狗 egg [eg] n.蛋 English ['i?gli?] n.英语adj.英语的 fan [f?n] n.扇子；风扇 fish [fi?] n.鱼 girl [g?:l] n.女孩globe [gl?ub] n.地球仪hello [h?'l?u] int.喂，你好 I [ai] pron.我 key [ki:] n.钥匙 learn [l?:n] vt.学；学习 let [let] vt.让let's [lets] 让我们 now [nau] adv.现在 you [ju,ju:] pron.你； 你们 bike [baik] n.自行 车 hand [h?nd] n.手 horse [h?:s] n.马 jacket ['d??kit] n.短 上衣；外套 jar [d?a:] n.罐子；坛 子；瓶子 kettle ['ketl] n.(浇水 用的)水壶 kite [kait] n.风筝 lake [leik] n.湖 letter ['let?] n.信 map [m?p] n.地图 milk [milk] n.牛奶 newspaper ['nju:speip?] n.报纸 nurse [n?:s] n.护士 ship [?ip] n.船 are [a:] prep.(你)是 box [b?ks] n.盒子；箱 子 fine [fain] adj.(身体) 很好的 how [hau] adv.怎样；如 何 How are you 你身体好 吗 nose [n?uz] n.鼻子 pen [pen] n.钢笔 pencil ['pensl] n.铅 笔 queen [kwi:n] n.王后；女 王 question ['kwest??n] n.问题 robot ['r?ub?t] n.机 器人 ruler ['ru:l?] n.尺 子 sailor ['seil?] n.海 员；水手 sea [si:] n.海 table ['teibl] n.桌子 tea [ti:] n.茶；茶叶 thank [θ??k] vt.谢 谢 bus [b?s] n.公共汽车 fox [f?ks] n.狐狸 How do you do. 你
七年级上册英语单词形象记忆法.doc
七年级英语上册单词形象记忆法
9、fine美好的 Starter Unit 1谐音：饭 饭吃饱身体好。 1、 good 好的 10、 thank谢谢 g( 拼音 ) 哥； oo( 形象 ) 望远镜； d( 拼音 ) 弟 t( 拼音 ) 他； han( 拼音 ) 含； k( 拼音 ) 客哥哥把好的望远镜给弟弟。 他含着泪谢谢客人。 2、 morning早晨，上午 11、 thanks多谢 mo(拼音 ) 陌； r( 拼音 ) 人； ning( 拼音 ) 柠 thank( 英文 ) 谢谢； s( 形象 ) 蛇早晨有个陌生人送柠檬给你。 多谢蛇。 3、 hello喂 he( 英文 ) 他； llo(形象)110Starter Unit 2 他打 110 说：“喂，你好！” 12、 what 什么 4、 afternoon下午，午后 w( 拼音 ) 我； hat( 英文 ) 帽子after( 英文 ) 在以后； noon( 英文 ) 中午 猜猜我的帽子是什么颜色的 在中午以后就是下午。 13、 is是 5、 evening夜晚，晚上 i(英文 ) 我； s( 形象 ) 蛇eve( 形象 ) 猫头鹰； ning( 拼音 ) 宁 我是蛇。 猫头鹰在宁静的夜晚不喜欢睡觉。 14、 this这;这个 6、 how 如何，怎样 t( 拼音 ) 他； hi( 英文 ) 嗨； s( 拼音 ) 蛇谐音：好how- 好 他说：“嗨！这是一条蛇。” 生活的好不好就是问生活的怎样 15、 English英语；英语的 7、 are是 e( 拼音 ) 鹅；ng( 拼音 ) 南瓜；li(拼音)里；sh(拼音) ar( 拼音 ) 矮人； e( 拼音 ) 鹅 说 矮人是鹅的好朋友。 鹅在南瓜里说英语。 8、 you 你；你们 16、 map地图 you( 拼音 ) 油 ma(拼音 ) 妈； p( 拼音 ) 铺你嘴上很多油。
级英语单词快速记忆法
示例： abandon vt.丢弃；放弃，抛弃[wiki]记忆[/wiki]方法：（一个）（笨蛋）笨蛋当然会被女朋友丢弃 abide vt.遵守 vt.忍受记忆方法：a、d、c、d、e——只要把c变成I就成本单词但是要i遵守c，i是不会忍受的 absurd a.不合理的，荒唐的记忆方法：【谐音】爱不死的——热恋中的人得出荒谬的结论 abnormal a.不正常的；变态的记忆方法：a (一个) b (不) normal(正常的)一个不正常的——不正常的，变态的 abundant a.丰富的；大量的记忆方法： a + bund + ant bund 谐音“磅”一磅的蚂蚁——大量的、丰富的 abuse vt./n.滥用，妄用；虐待，凌辱记忆方法：一、a 爱 b 不 use 使用爱不能滥用；爱是不能被虐待二、ab——above超过过量的用——滥用、虐待academy n.研究院；学会记忆方法：academy是地名，雅典市郊一花园名，因为哲学家柏拉图在那里讲学并创办了一所著名学院取名为academy后被泛指学校，研究院等academic a.学院的；学术的记忆方法：ic：形容词后缀，可想象成 I see ass n.驴；傻瓜，蠢笨的人记忆方法：as——象……一样 s——死人ass——笨得象死人——驴；傻瓜，蠢笨的人 assassinate vt.暗杀，行刺；中伤记忆方法：ass + ass + in + ate 两头毛驴，在里面把人咬死（暗杀） access n.接近；入口记忆方法：access 有头驴接近入口 accommodate n.供应；给提供住宿记忆方法：a cco mmo date把 cco mmo 看成一对情侣，date：约会一对情侣约会，给他们提供住宿真是太好了 accommodation n.招待设备；预定铺位记忆方法：accommodate的名词形式accompany vt.陪伴、伴随；为……伴奏记忆方法：company：公司accompany一个公司伴随着你 accord vi.一致的；符合的记忆方法：观察——a、b、c、or d 把上面的b换成c 就与accord一致的、符合的了 accordance n.一致，和谐；符合记忆方法：accord + dance accord 跳个舞就变成了名词 account n.叙述；解释；帐目记忆方法：1、a(c) 表示一个人 count: 数一个人数帐目 2、尔康的解释和叙述，紫薇都不满意 accuracy n.准确(性)；准确度记忆方法：爱扣若细——不放过细小的东西——准确性accurate a.准确的，正确无误的记忆方法：ate为形容词后缀，表示“具有……的性质” accuse vt.指责记忆方法：accuse （不当的）使用被指责 accustomed a.惯常的；习惯的记忆方法： custom——习惯、习俗我客思通——我的客人想通了什么入乡随俗 acid n.酸，酸性物质 a.酸的记忆方法：爱睡的——酸吃多了爱睡觉acquaintance n.认识；了解；熟人记忆方法：a 一个 cquaintance 谐音：快疼死一个快疼死的熟人 acquire vt.取得；获得；学到记忆方法：快了——考完四级就快获得学位了 acre n.英亩(=亩) 记忆方法：acre adapt vt.使适应，使适合；改编 vi.适应记忆方法： t——他[拼音]ta逮扑他——
小学一年级英语单词表
小学一年级英语单词表 1. hello 你好 2. hi 嗨 3. goodbye 再见 4. bye 再见 5. I’m 我是 6. I 我 7. am 是 8. fine （身体）很好 9. good 好的10. morning 早晨，上午11. what’s 是什么12. what 什么13. is 是14. my 我的15. your 你的16. name 名字17. a 一（个，件……）18. bird 鸟19. panda 熊猫20. boy 男孩21. girl 女孩22. afternoon 下午23. count 数数24. how many 多少25. one 1 26. two 2 27. three 3 28. four 4 29. five 5 30. six 6 31. seven 7 32. eight 8 33. nine 9 34. ten 10 35. yes 是36. no 不，不是37. green 绿色38. black 黑色39. blue 蓝色40. white 白色41. red 红色42. yellow 黄色43. pink 粉色44. orange 桔色，桔子45. purple 紫色46. colour 颜色47. ball 球48. stand 站49. up 向上50. stand up 起立51. open 打开52. the 这（那）个（些）53. window 窗54. door 门55. sit 坐56. down 向下57. sit down 坐下58. it’s 它是59. it 它60. point 指，指向61. to 去，到，向62. too 也63. ceiling 天花板64. floor 地板65. Ms 女士66. come 来67. go 去68. this 这个69. that 那个70. our 我们的71. classroom 教室72. desk 书桌73. and 和74. seat 座位75. chair 椅子76. teacher 老师77. cat 猫78. dog 狗79. cap 帽子80. hat 帽子81. school bag 书包82. pen 钢笔83. ruler 尺84. book
十八个英语单词快速记忆法
十八个英语单词快速记忆法 1.拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(] 根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o 可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother，some，come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。 ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼 写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些 常用发音规则还是很有用的。 2.谐音法 尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音 法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过，在用谐音法 记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单 词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿 发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词 法干扰正确发音。 用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、 物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐 音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。这也 正是这种谐音记忆法的绝妙之处。
快速记忆英语单词方法
快速记忆英语单词方法
494 .week 星期周 乌鸦w瞪着两只眼睛ee看k到了一周将要发生的事情短语 A film week 电影周 495. suddenly 突然 拆分 496. smile 微笑笑容 蛇e在米mi里微笑的乐le着 短语crack a smile 面带笑容 497. pleasantly 愉快地 拆分 498. understand 懂获悉懂得 拆分 短语give sb to understand 使，某人领会通知某人499.hurriedly 急忙地 拆分 500. cut 切剪割减少剪切 我割断了一把粗cu伞t 短语cut expenses减少费用. 501. thirstily 口渴地 拆分 502. go 去走变为 小鸡g走着下了个蛋o go abroad 出国
503. greet 问候招呼反应 哥哥g在炎热re的天气里问候外星人et 短语to greet sb with a smile 含笑欢迎某人 504. ago 以前 在拿到帽子a以前哪也不能去go 短语long ago 很久以前从前 505. buy 买购买 我不bu买树杈y 短语Buy sb sth 给某人买某物 506. pair 一对成对配对 我用一双拍pai子赶走了那个人r 短语 a pair of shoes 一双鞋 507. fashion 样子方式风尚 法fa师shi穿着流行样式的衣服站在舞台上on 短语 a man of fashion 有名人物 508. uncomfortable 不舒服的不自在的 拆分 509. wear 穿着戴磨损 我们we就穿着一a根草r 短语wear white 穿白衣 510. appointment任命约定约会 拆分get a good appointment 获得一个好职位