教研室主任的岗位职责及工作规范

教研室主任的岗位职责及工作规范

教研室是按课程门类组织起来的教学基层单位，其任务是在系部主任和党组织的领导下，组织教师进行教学工作和政治学习，开展教学研究和学术研究；详尽执行专业教学计划，组织教学工作，抓好课程建设；开展教学研究和本专业学科的学术研究活动；组织教师业务进修，搞好师资队伍建设；在教学过程中管教管导，全面关心学生的成长，不断提高教学质量，保证教学计划的实现。

一、教研室主任的岗位职责：

1、坚持四项基本原则，坚持把教学放在首位，热心集体工作，结合和关心本室教师，带头搞好教学工作和科学研究工作；

2、在系部主任领导下，组织教研室全体教师学习专业科学知识，钻研业务，不断提高教学和学术水平；

3、根据专业教学计划，制订本教研室的课程授课计划，组织教师拟定、实施教学大纲，选用或编写教材，制订实验或实习方案；

4、协助系部主任选聘授课教师，安排教师的教学任务；

5、搞好开课教师的备课、讲授、实验、辅导、课堂讨论、批改作业等教学环节的管理工作；

6、组织开展教学研究，互相听课，交流教学经验，改进教学方法，提高教学质量；

7、在系部领导下积极开展课程和专业建设与评估工作；

8、抓好课程考核工作，制定考试大纲，积极进行题库建设，组织考试命题、成绩评定及教学质量分析；

9、进行科学研究工作，开展各项学术活动，提高学术水平；

10、协助抓好实验室的建设，根据课程内容需要，提出添置实验仪器、图书资料的建议，不断充实完善教学设备；

11、提出、落实教研室教师的培养和进修计划，搞好教师队伍的梯队建设；12、对教研室人员进行考核，根据工作成绩、业务水平、工作态度，向系部领导提出晋级或奖惩建议；

13、搞好教学档案建设，积累、整理、保存好下列档案资料：(1)院、系（部）下发的教学工作文件；(2)本教研室工作计划及课程教学活动计划；(3)课程教学（含实验、实训）大纲；(4)课程的基本理论、基本知识、基本训练的内容、要求及实施方案；(5)教学日历及备课资料；(6)教学研究讨论记录及资料；

(7)教学检查分析、总结材料；(8)师资培养计划、实施、总结材料；(9)科研学术交流及教师个人的科研成果材料；(10)实验室建设材料；(11)试题汇集和试题库建设资料；(12)本教研室组织活动的资料；(13)其他有关资料。

14、执行系部、教务处和学院领导交给的各项任务。

二、详尽工作规范要求：

1、每学期开学前，教研室主任要按照教学工作常规检查开课准备工作情况，认真安排好本教研室教学活动；

2、每两周用一个下午组织业务学习和教学研究活动，有计划地开展教育科学理论、教学内容与方法的研究；

3、教研室主任每学期听本室每个任课教师的课不少于一节课；每个教师每学期互相听课不少于8节（4次）；

4、每个学期组织本教研室教师上公开课(研究课)1至2次，全教研室教师都要参加公开课的听课，并进行探讨研究，共同提高；

5、期中要检查教学进度，对每个教师履行教书育人的情况进行认真研究和分析，采取相应改进的措施；

6、每学期初、中、末召开室务会议，研讨和处理教研室工作中的严重问题；

7、在教研室工作中要充分发扬民主，结合全室教师，共同创建结合互助、奋发向上、积极奉献的优良的教学工作环境，把教研室建设成为坚强的教学集体。