《猫》课堂阅读练习
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二、作者主要写哪只猫,为什么?又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫?
三、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢?
四、文章的开局有什么特点?
五、文章的结局又有什么特点?
六、请分别摘录描写第1、2、3只猫的语句各一句,并作分析。
①
分析:
②
分析:
③
分析:
七、体会下面语句的情感,并分析。
1、自此,我家好久不养猫。
2、自此,我家永不养猫。
3、我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
4、语句“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”使用了什么手法,作者要表达什么意思?
八、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟?如果是以前第1、2只猫咬了鸟,你认为作者会是什么态度?
九、语句“那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎
..也特别注意,常常跳在桌上,对鸟
笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象
..还在吃着什么。”中
加点的“似乎
..”能不能去掉,为什么?
..、好象
十、你学了文章之后有什么想法?
七下郑振铎的《猫》课堂阅读练习(参考答案)
二、第3只猫,揭示文章中心,写第1、2只猫是为了突出第3只猫,与它对比.
三、对弱小生命的关爱。
四、开门见山,照应结尾,奠定基调。
五、点明中心,照应开头。
六、略
七、1、对失去美好事物的伤心。
2、因主观臆断至猫死掉,而内心后悔内疚。
3、因为是我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。
4、比喻,突出我明白真相后,知道猫因我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。
八、因为以“毛凝望鸟笼”为依据,责怪刘嫂会多一点,而稍微责怪猫,但会原谅。
九、表示猜测,因为这而判定猫吃了鸟,突出我的主观臆断。
十、对美好事物的珍惜,对弱小生命的关爱。不能主观臆断而因根据事实来判定。
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