精选-高中地理知识：日出方位和时间的判断

高中地理知识：日出方位和时间的判断在教学过程中发现学生对日出方位和时间的判断上存在着较多的问题，学生普遍反映不好理解。下面就这一问题简单分析如下。

一、以北半球为例

(一)选取23°26′N～66°34′N之间的任意一点为研究对象，O点为观测者所在点，A、B、C、D所在的平面为观测者所在的地平面，方向与生活中的实际方向相同：A为正东、B为正南、C为正西、D为正北，如图1所示。

粗线AC弧为观测地(O点所在地)当日的太阳视运动轨迹，A点为日出、C点为日落，两者的太阳高度角均为0°。AC弧上除A、C点外的各点太阳高度角均大于0°。太阳视运动轨迹，是在地球自转过程中(以太阳为参照物)观测地被太阳照射的时间的反映，也即是当地经历的白昼时间──昼长。那么太阳视运动轨迹AC弧的度数和O地所在昼夜弧中的昼弧度数相当。为了观测、研究方便，我们把太阳视运动轨迹AC弧投影到观测点所在的地平面上，这样太阳视运动轨迹AC弧投影在地平面上弧线ABC弧就相当于当地的昼长，因此我们可以把ABC弧作为观测地的昼弧使用，ADC弧则可以相当于当地的夜弧。B为昼弧中点，太阳高度角最大，时间为当地时间12时;C为夜弧中点时间为当地时间24时(或0时)。

同理，A为6时、C为18时。如图2所示：这样我们就把时

间、方位、昼夜弧长都整合到要研究的观测地平面中，以方便我们的观测和讨论。下面以北半球为例从春秋分(昼夜等长)、夏至或夏季(昼长夜短)、冬至或冬季(昼短夜长)三个方面进行讨论。

1.春秋分

如图3所示：此时昼夜弧等长──昼夜等长，日出点A方位为正东，时间为6时;日落点B方位为正西，时间为18时。

2.夏季或夏至

如图4所示：相当于昼弧的ABC弧长大于180°即昼长大于12小时──昼长夜短，由图可以看出昼弧分别由A点和B点向北扩展，结果则是日出点A方位为东北，时间为6时以前;日落点B方位为西北，时间为18时以后。具体日出、日落时间可由昼长或夜长求出，例如：已知某地昼长为14小时，求该地日出和日落时间?昼长14小时比昼夜平分时长2小时，这2小时是由昼弧变长而造成的，而昼弧的变长是上午和下午同时等量变长，也即是日出提前1小时，为5时;日落落后1小时，为19时。

3.冬季或冬至

如图5所示：相当于昼弧的ABC弧长小于180°即昼长小于12小时──昼短夜长，由图可以看出和春秋分时比较，昼弧分别由由A点和B点向南缩短，结果则是日出点A方位为东南，时间为6时以后;日落点B方位为西南，时间为18时以

前。具体日出、日落时间与夏至或夏季一样可由昼长或夜长求出，例如：已知某地昼长为8小时，求该地日出和日落时间?昼长8小时比昼夜平分时短4小时，这4小时是由昼弧变短而造成的，而昼弧的变短是上午和下午同时等量变短，也即是日出落后2小时，为8时;日落提前2小时，为16时。

(二)0°～23°26′N之间的地区

在0°～23°26′N(包括23°26′N)之间的地区也遵循以下规律：

①春秋分：日出方位为正东，时间为6时;日落方位为正西，时间为18时。

②夏季或夏至：日出方位为东北，时间为6时以前;日落方位为西北，时间为18时以后。

③冬季或冬至：日出方位为东南，时间为6时以后;日落方位为西南，时间为18时以前。

有一点需注意，太阳直射点的纬度在北半球大于观测地的地理纬度时，正午时分太阳是从观测者的北面照射的。

(三)66°34′N～90°N(包括66°34′N和90°N)之间的地区在该地区分两种情况：

(1)没有发生极昼现象，结论同23°26′N～66°34′N之间的地区是一样的(2)发生极昼现象，有两种情况①刚刚发生极昼现象：此时相当于昼弧的ABC弧由春秋分时的正东、正西同时向北扩展，一直扩展到正北。

也就是说日出和日落都在正北，时间为0时和24时(同一方

位、同一时间)即：太阳还未落入地平线以下就已经升起②已经出现极昼现象，没有日出和日落但是有太阳高度角大小的变化(北极点除外)，具体情况是：12时太阳高度角最大，方位正南;24时(或0时)太阳高度角最小，方位正北。北极点出现极昼时24小时太阳高度角没有变化，在各个方位时太阳高度角均相等。

综合(一)、(二)、(三)所述可得出以下结论：

北半球夏半年(3月21日～9月23日)有日出、日落现象的地区，日出方位为东北，时间为6时以前;日落方位为西北，时间为18时以后。冬半年(9月23日～次年3月21日)有日出、日落现象的地区，日出方位为东南，时间为6时以后;日落方位为西南，时间为18时以前。

二、南半球

同理，结合图6和图7可得出南半球的日出、日落结论：南半球夏半年(9月23日～次年3月21日)有日出、日落现象的地区，日出方位为东南，时间为6时以前;日落方位为西南，时间为18时以后。冬半年(3月21日～9月23日)有日出、日落现象的地区，日出方位为东北，时间为6时以后;日落方位为西北，时间为18时以前。

三、赤道

由于一年中昼夜等长所以日出方位总为正东，时间为6时;日落方位总为正西，时间为18时。最后总结一、二、三所述，可得出以下结论。

1.在3月21日～9月23日之间，全球(赤道除外)有日出、日落现象的地区，日出方位均为东北，北半球时间为6时以前、南半球时间为6时以后;日落方位均为西北，北半球时间为18时以后，南半球时间为18时以前。

2.9月23日～次年3月21日之间，全球(赤道除外)有日出、日落现象的地区，日出方位均为东南，北半球时间为6时以后、南半球时间为6时以前;日落方位均为西南，北半球时间为18时以前，南半球时间为18时以后。

3.赤道日出方位总为正东，时间为6时;日落方位总为正西，时间为18时。

4.日出和日落的方位和时间与当地当时的昼夜长短有关：(1)昼长夜短时日出方位为东偏北(北半球)、东偏南(南半球);日落方位为西偏北(北半球)、西偏南(南半球)。日出时间南北半球均为6时以前，南北半球日落时间均为18时以后。

(2)昼短夜长时日出方位为东偏南(北半球)、东偏北(南半球);日落方位为西偏南(北半球)、西偏北(南半球)。日出时间南北半球均为6时以后，南北半球日落时间均为18时以前。

人教版高中地理知识点总结与归纳

- 高考地理备考：十类综合题答题模式- - 一、生态问题- 1、水土流失问题- 我国典型地区：- 黄土高原、南方低山丘陵地区- 产生的原因：- （1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高原）。- （2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。- 治理的措施：- 压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。- 治理的意义：- 有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济- 发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生- 态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。- 2、荒漠化问题- 我国典型的地区：- 西北地区（新疆、青海、内蒙等地）- 产生的原因：- （1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害。- （2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。- 治理措施：- 制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；- 建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等- 治理意义：- 有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进

当地经济- 发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生- 态和经济可持续发展。- 3、干旱缺水问题- 我国典型地区：- 华北地区、西北、长江中下游地区- 华北地区：- 产生原因：（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。- （2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。- 治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。- （思考：我国东北地区为何没有形成春旱？）- 4、土壤次生盐碱化- 我国典型地区：- 黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等- 产生原因：（1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）；地形低洼；大气降水少，以灌溉水源为主。（2）人为原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建设（渭河平原）- 治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等- 5、地面下沉、沿海地区盐泽化- 我国典型地区：- 北方广大地区和南方城市- 产生的原因：- 过度抽取地下水- 治理措施：- 控制抽取地下水；实行雨季回灌- 6、赤潮- 我国典型地区：- 珠江口、杭州湾、渤海等-

高中区域地理知识点归纳

高中区域地理知识点归纳高中区域地理知识点归纳 1、比例尺图上距离与实际距离之比(文字式、数字式、线段式) 2、方向①上北法②指北法③经纬法 3、图例和注记①符号②文字与数字 4、等高线地形图的判读①山脊与山谷②陡坡与缓坡③断崖 5、地形剖面图的作图法①建立横座标②建立纵座标③画出交点 ④连接成线 6、疆域的四至点漠河(53°N)，曾母暗沙(4°N)，帕米尔 (73°E)，乌苏里江(135°E) 7、陆疆和陆上邻国20000多千米。邻国15个(朝俄蒙哈吉塔阿巴印尼锡不越老缅) 8、大陆海岸线18000多千米。鸭绿江口至北仑河口。 9、隔海相望的国家日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚 10、领海和内海从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。渤海、琼州海峡。 11、主要岛屿和半岛台湾岛、海南岛、崇明岛。山东半岛、辽东半岛、雷州半岛。 12、三级行政区的划分省(自治区、直辖市)、县(自治县)和乡(镇)三级。 13、省级行政区的名称、简称、省会及位置23个省、5个自治区、4个直辖市。香港和澳门是特别行政区。

14、中国人口数量12.95亿(2000年11月1日第五次人口普查)、13亿(2005年1月6日) 15、中国人口的突出特点①人口基数大②人口增长快 16、中国民族特点大杂居、小聚居 17、地形的主要特征地形多种多样，山区面积广大，地势西高东低，呈阶梯状分布。 18、主要山脉及其分布东西走向、东北-西南走向、西北-东南走向、南北走向。 19、四大高原青藏(高寒)、内蒙古(平坦)、黄土(黄土)、云贵(崎岖) 20、四大盆地塔里木(最大)、准噶尔(最北)、柴达木(最高)、四川盆地 21、三大平原东北平原、华北平原、长江中下游平原 22、主要丘陵辽东丘陵、山东丘陵、江南丘陵、东南沿海丘陵 23、地形对我国地理环境的影响①气候②交通③水力 24、我国的温度带热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带、青藏高原高寒区。 25、冬、夏季气温分布的总特点①南热北冷，南北温差大。②南北温差小，全国普遍高温。 26、年降水量的分布特点东南沿海向西北内陆逐渐减小。200mm、400mm、800mm、1600mm. 28、我国的干湿地区湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区。 29、季风区与非季风区夏季风影响的地区。大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山 30、我国的气候特征及其成因气候复杂多样，大陆性季风气候显著。幅员辽阔，地形复杂。

高考中国地理知识点总结

中国地理考点搜索〖中国的地形〗地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。〖中国的气候〗冬、夏季气温分布特点及其成因。年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。〖中国的河流、湖泊和海洋〗外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。知识要点第一节中国的地形在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。 ⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状阶梯界线主要地形海拔一昆、祁、横高原、盆地4000米以上二↓三大高原、三大盆地1000－2000米三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下第三级阶梯向东，是我国大陆向海洋自然延伸的部分，是属于我国的近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”）地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。 ⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。意义：

高中地理必修一知识体系

中图版高中地理（必修一）知识归纳第一章宇宙中的地球第一节：地球在宇宙中一、地球在宇宙中的位置 ●天体：天体是宇宙中物质的存在形式。星光闪烁——恒星；恒星卫士——行星；行星卫士——卫星；轮廓模糊——星云;一闪即逝——流星；拖着长尾——彗星；气体和尘埃 ●天体系统：运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。 ●天体系统的层次：地月系太阳系银河系总星系河外星系最高一级天体系统：总星系；最低一级天体系统：地月系。宇宙包括总星系和人类未探测区域。 ●光年：计算天体间距离的单位。二、太阳系中的一颗普通行星 ●运动特征：同向、共面、近圆 ●结构特征：质量、体积、距离 2

●局太阳由近到远：水金地火木土天海冥；小行星位于火星和木星之间；金星距地球最近●分类：类地行星：水金地火；巨行星：木土；远日行星：天海冥三、存在生命的行星 ①有适宜的温度——地球与太阳的距离适中，因而有适宜的温度 ②有液态水；——内部物质运动、距离适中 ③有适量的适合生物呼吸的大气。地球的体积和质量适中，因而有适量的大气 ④安全的宇宙环⑤太阳光照稳定第二节：太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响 ●太阳辐射：太阳以电磁波的形式向四周发射能量，这种现象称为太阳辐射 ●太阳辐射能量的来源：核聚变4H——He ●太阳辐射对地球的影响：生物的生成（光、热资源），促进水、大气的运动生产生活：太阳能、煤、石油二、太阳活动影响地球 ●太阳活动的主要类型：主要类型有黑子、耀 3

斑，黑子发生在光球层，耀斑发生在色球层。?黑子：温度比其他地方低； ?耀斑：色球的某些区域突然出现的大而亮的斑块。每当耀斑爆发会释放出很强的无线电波，大量的紫外线，X射线，γ射线，以及高能带电粒子 ?黑子、耀斑周期：11年，同步起落，体现太阳活动的整体性 ●太阳活动对地球的影响：电离层扰动，干扰无线电短波通信；干扰地球磁场，磁暴现象；影响气候，图1.13 注意：太阳对地球的最大影响是太阳辐射！第三节：地球的运动 ●一、地球运动的一般特点运动形式自转公转概念绕地轴的旋转绕太阳的运动方向自西向东从北极上空俯视——逆时针，从南极上空俯视——顺时针 4

高中人文地理知识点汇总(最全)资料

一人口与环境 1、人口再生产类型及其特点原始型：出生率很高，死亡率很高，自然增长率很低。传统型：出生率很高，死亡率较高，自然增长率较低。过渡型：出生率高，出生率低，自然增长率高。现代型：出生率低，死亡率低，自然增长率低。 2、人口再生产类型的地区分布世界：属于“过渡型”向“现代型”转变的阶段发达国家：主要是“现代型” 发展中国家：多为“过渡型”，但韩国、新加坡、古巴、乌拉圭、中国已进入或正要进入“现代型”。 3、环境人口容量简单地说：就是环境所能容纳的最大人口数。影响因素：资源（正比）、科技发展水平（正比）、人口的文化和生活消费水平（反比），资源是首要因素。 4、人口迁移按地理范围分：国际人口迁移和国内（省际、县际）人口迁移。按迁移方向分：国内人口迁移分为由农村到农村、农村到城市、城市到城市、城市到农村。由农村到城市的人口迁移是发达国家历史上和发展中国家

当前人口迁移的主要类型。 5、影响人口迁移的主要因素（1）气候（美国老年人向“阳光地带”迁移）、淡水、土壤、矿产资源 (2) 经济因素：目前最主要的因素，迁移是为了追求更好的就业机会和更高的经济收入，从而有更高的生活水平（如：中国大量人口向上海、深圳、北京迁移）。 (3)国家的政策、战争、政治中心的改变 6、人口迁移对环境的影响对迁出地：加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化的联系；缓解了当地的人地矛盾；有利于社会经济的发展。对迁入地：提供了大量的劳动力有利于资源的开发和经济的发展；产生一些生态环境问题；给当地的基础设施和社会秩序等方面造成了巨大压力。 7、80年代中期以来的人口迁移特点：流动人口增加，自发流动为主。方向：从农村到城市；从内地省、自治区到沿海城市和工矿地区。目的：务工和经商；学习、培训、分配工作迁移的人数增加。变化：原来人口的净迁出地区，有些开始变为净迁入地区，如上海。二城市地域结构 1、城市的作用与形态

高中区域地理知识点总结

●区域地理知识点——疆域与行政区划 ● A我国位于哪个的半球？ B 我国所处的海陆位置？ C 1.我国的海域图（临4海，1洋） ?渤海与黄海的分界线：从辽东半岛南端老铁山角经庙岛列岛至山东半岛北端蓬莱角的连线。 ?黄海与东海的分界线：西起长江口岸启东角，东至朝鲜半岛南侧济州岛西南角之间的连线。 ?东海与南海的分界线：由福建东山岛南端沿台湾浅滩南侧至台湾岛南端鹅銮鼻之间的连线。 ?台湾海峡属于东海海域 2.中国的疆域 ?一、中国在世界的位置亚洲东部，太平洋西岸 ?二、我国的疆域 1、陆地面积约960万平方千米 2、我国领土的四至点：北53°31′N临俄罗斯；南4°15′N临马来西亚；（南北跨近50度，长5500多千米）西73°40′E临哈萨克斯坦；东：135°05′E；（东西跨60多度，长5200多千米） ?三、我国濒临的海洋 1、海域辽阔，自北向南：渤海、黄海、东海和南海 2、岛屿众多：E.g 崇明岛，台湾岛，海南岛…… 3、渤海和琼州海峡是我国的内海 ?四、陆界和邻国 1、我国陆上国界线长达2万多千米，陆上有14个邻国 2、有6个国家与我国隔海相望 ●与我国陆地相邻的14个国家：东：朝鲜北：俄罗斯、蒙古西北：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦西：阿富汗、巴基斯坦西南：印度、尼泊尔、不丹南：缅甸、老挝、越南 ●隔海相望的6个国家：东：韩国、日本东南：菲律宾南：马来西亚、文莱、印度尼西亚

3.中国现行的行政区划，基本上是省、县、乡三级建制： ? ——全国分为省、自治区、直辖市； ? ——省、自治区分为自治州、县、自治县、市； ? ——县、自治县分为乡、民族乡、镇。 4.我国的现行的行政区划概况

高中区域地理-中国地理知识结构图

中国地理知识纲要（结合地图册及教材配套使用）一中国地理概况 1-位置范围和行政区划位置：半球、温度带、纬度带位置；海陆位置；经纬度位置。范围：四至（东南西北），陆地面积、海洋面积。相邻地理单位：陆上邻国（14），海上邻国（6），邻海（4个），岛屿。行政区划：行政区划制度（省县乡），34个省级行政区的全称、简称、省会、轮廓。省区之最。2-人口分布和民族特征人口：人口地理分界线（黑河腾冲一线），人口分布特征（人口分布不均衡，以黑河腾冲一线为界，东南部人口稠密，西北部人口稀疏；农村人口比重大，城镇人口比重小），人口问题（详见必修二）。民族：民族构成、民族分布特点。主要少数民族分布地区、风俗习惯。中国自然地理特征

二中国自然地理特征 1-地形中国地形地势总特征（地形多种多样，山区面积广大；地势西高东低，呈三级阶梯状分布。）主演地形区：四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵——概况和特征。主要山脉：走向，位置，意义。地形特征对我国的影响：对气候、对河流、、、主要地质灾害：地震、滑坡、泥石流、火山——分布地区及成因。地形地势答题模板：地形：以**为主；地势：**高**低；地貌特点。 2-气候中国气候总特点：气候类型复杂多样，季风气候显著。中国气温特点：夏季——特点及其原因（太阳辐射量、夏季风）冬季——特点及其原因（太阳辐射量、冬季风）中国降水特点：时间分布特征、空间分布特征、南北方差异、中国降水量图解读。中国温度带：主要温度带——分布地区、农业生产特色。中国干湿区：划分依据、分布地区。中国雨带：移动规律、移动原因。主要气象灾害：分类、多发季节、成因、分布特点。气候特征答题模板：气温特点、降水特点、气温降水的季节差异大小。 3-河流湖泊基本概念：内外流河、区，水文特征，水系特征，内外流区分界线。

高二会考地理知识点大全

高考地理复习：知识点汇总（690个） 1 宇宙的基本特点由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 2 天体的分类星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。 3 天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 4 天体系统的级别地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系 5 日地平均距离 1.496亿千米 6 太阳系九大行星的位置水金地火（小）、木土天海冥 7 九大行星按结构特征分类类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海冥） 8 地球上生物出现和进化的原因光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 9 太阳的主要成分氢和氦 10 太阳辐射能量的来源核聚变反应 11 太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。 12 太阳活动黑子（标志）、耀斑（最激烈）。 13

我国太阳能的分布青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。 14 太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 15 太阳黑子的变化周期 11年。 16 太阳活动对地球的影响 ①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象 17 空间探索阶段的开始 1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。 18 空间开发阶段的开始 1981年第一架航天飞机试航成功。 19 我国航天事业的发展史 1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试验飞船。 20 宇宙自然资源的分类空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、矿产资源。 21 保护宇宙环境清除太空垃圾、加强国际合作。 22 地球的平均半径 6371千米 23 地球的赤道周长 4万千米 24 纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的划分连接东西的线。每1个纬度为111.1千米；0-30、30-60、60-90。 25 经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。

高中地理关于中国地理的知识点分析

高中地理关于中国地理的知识点分析在地理的学习中会有很多的知识点需要学生去记忆，下面的小编将为大家带来中国地理的知识点的介绍，希望能够帮助到大家。高中地理关于中国地理的知识点一、中国的疆域和行政区划疆域的四至点漠河(53N),曾母暗沙(4N),帕米尔(73E),乌苏里江(135E) 陆疆和陆上邻国0多千米。邻国15个(朝俄蒙哈吉塔阿巴印尼锡不越老缅) 大陆海岸线18000多千米。鸭绿江口至北仑河口。隔海相望的国家日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚领海和内海从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。渤海、琼州海峡。主要岛屿和半岛台湾岛、海南岛、崇明岛。山东半岛、辽东半岛、雷州半岛。三级行政区的划分省(自治区、直辖市)、县(自治县)和乡(镇)三级。省级行政区的名称、简称、省会及位置23个省、5个自治区、4个直辖市。香港和澳门是特别行政区。二、中国的自然地理概况

地形的主要特征地形多种多样，山区面积广大，地势西高东低，呈阶梯状分布。主要山脉及其分布东西走向、东北-西南走向、西北-东南走向、南北走向。四大高原青藏(高寒)、内蒙古(平坦)、黄土(黄土)、云贵(崎岖) 四大盆地塔里木(最大)、准噶尔(最北)、柴达木(最高)、四川盆地三大平原东北平原、华北平原、长江中下游平原主要丘陵辽东丘陵、山东丘陵、江南丘陵、东南沿海丘陵地形对我国地理环境的影响①气候②交通③水能资源我国的温度带热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带、青藏高原高寒区。冬、夏季气温分布的总特点①南热北冷，南北温差大。 ②南北温差小，全国普遍高温。年降水量的分布特点东南沿海向西北内陆逐渐减小。雨带的推移与降水的季节变化4-5月(华南)6-7月(长江流域)7-8月(华北、东北)9月回撤。我国的干湿地区湿润区半湿润区半干旱区干旱区， 200mm、400mm、800mm等降水量线。季风区与非季风区夏季风影响的地区。大兴安岭-阴山-

高中地理知识点整理大全

高中地理必修知识点地理必修I 第一章宇宙中的地球 1.1地球的宇宙环境天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。结构层次（略）可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）一一适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化一适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈 1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。 1能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）； 2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分； 3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦∕cm2.分。二：太阳活动对地球的影响 1太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层 2对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）（大气层）太阳活动影响外日冕太阳风磁暴、极光内色球耀斑干扰

无线电短波通信日珥光球太阳黑子对地球上气候的影响 1.3地球的运动二、地球自转的地理意义（1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。晨线和昏线的判读。（2）地方时：因经度不同而产生的不同时刻。东早西迟。（3）地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移，北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏。（北半球用右手、南半球用左手判读）三、地球自转和公转的关系：（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前约为23.5o。如果黄赤交角变大, 热带、寒带扩大，温带缩小。如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。（2）由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动四：地球公转的地理意义 1昼夜长短的变化： 1）某时刻全球的情况：直射点所在半球，昼长于夜，纬度越高，昼越长，极点附近出现极昼现象，另一半球，昼短于夜，纬度越高，昼越短，极点附近出现极夜现象。 2）某地全年的情况：夏至日昼最长，冬至日昼最短。 3）春分日和秋分日：全球昼夜平分； 4）赤道上终年昼夜平分。纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。 2正午太阳高度的变化：

高中区域地理--亚洲知识点整理

亚洲注释：第一节．亚洲一．位置、范围： 1.大部分位于东半球，亚欧大陆东北侧。 2. 80°N~10°S 170°W~60°E 最北侧：切柳斯金角，北地群岛最南侧：东帝汶最东侧：白令海峡最西侧：小亚细亚半岛西侧 3.亚欧两洲界限：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海、爱琴海亚非界限：苏伊士运河、红海、曼的海峡、亚丁湾亚洲大洋洲界限：帝汶岛、澳大利亚之间的海面亚美界限：白令海峡 4.东亚：蒙古--- 中国--- 朝鲜--- 日本--- 韩国--- 东南亚：越南--- 老挝--- 缅甸--- 新加坡--- 马来西亚--- 泰国--- 印度尼西亚--- 菲律宾--- 文莱--- 柬埔寨--- 南亚：印度--- 孟加拉--- 巴基斯坦--- 尼泊尔--- 斯里兰卡--- 克什米尔（地区）西亚：伊朗--- 伊拉克--- 阿富汗--- 土耳其--- 沙特阿拉伯--- 叙利亚--- 巴勒斯坦--- 以色列--- 卡塔尔--- 格鲁吉亚阿塞拜疆中亚：哈萨克斯坦--- 吉尔吉斯斯坦--- 塔吉克斯坦--- 乌兹别克斯坦--- 土库曼斯坦--- （北亚：俄罗斯等） 5.地跨亚洲欧洲的国家：俄罗斯、土耳其、哈萨克斯坦、格鲁吉亚、阿塞拜疆地跨亚洲非洲的国家：埃及地跨亚洲大洋洲的国家：印度尼西亚 6.面积：4400万km2占亚欧大陆80% 二．半岛、岛屿、边缘海、海峡： 1.半岛、岛屿：阿留申群岛、勘察加半岛、千岛群岛、库页岛、日本岛、朝鲜半岛、琉球群岛、台湾岛、中南半岛、马来半岛、马来群岛、菲律宾群岛、印度半岛、阿拉伯半岛、小亚细亚半岛 2.边缘海：白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海、南海、孟加拉湾、阿拉伯海、波斯湾、红海、黑海 3.海峡：白令海峡、朝鲜海峡、朝鲜海峡、马六甲海峡、曼德海峡、霍尔木

高中生区域地理中国地理重点知识点

高中区域地理中国地理重点知识点：一、中国的疆域（1）位置半球位置：东半球和北半球；海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸；（2）疆域北：漠河以北黑龙江主航道中心线跨纬度近50度；南：南沙群岛的曾母暗沙南北相距5500千米；东：黑龙江与乌苏里江主航道中心的相交处跨经度60多度；西：新疆帕米尔高原相差5个时区相距5000千米；陆地面积：960万平方千米,次于俄罗斯、加拿大居世界第三位；五带位置：大部分在温带、小部分在热带、没有寒带.北回归线穿过台、粤、桂、云四省区；优越性：纬度位置和南北气候差异,为发展多种农业经济提供条件；（3）濒临的海洋渤海、黄海、东海、南海；太平洋；领海：海岸基线至12海里的海域,领土的一部分——约300万Km2 内海：渤海和琼州海峡；大陆海岸线长18000千米,从鸭绿江口（中朝界河）到北仑河口（中越界河）；台湾岛、海地岛、舟山群岛、南海诸岛等6000多个；海陆位置的优越性：东部深受季风影响,有利农业生产,沿海便于发展海洋事业同海外各国交往,西部陆上交通可同中亚、西亚和欧洲直接往来；（4）陆界和邻国陆界：长2万千米；东：朝鲜；北：俄罗期、蒙古；西北：哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦；西：阿富汗、巴基斯坦；西南：印度、尼泊尔、不丹；南：缅甸、老挝、越南；东：韩国、日本；东南：菲律宾；南：马来西亚、印度尼西亚；二、行政区划（1）三级行政区划分：省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）；特别行政区：香港和澳门附1：我国邻国记忆十五邻国陆上环，朝鲜俄国和蒙古，哈吉塔阿富汗，印度尼不缅老南，隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。附2：我国省级行政中心名称、简称和行政中心（略）附3：中国省级行政区歌诀东北三省黑吉辽,最东最北纬度高；华北山西内蒙古,京津之外河北包；华东六省上海市,三江鲁皖闽台岛；中南五省加一区,两湖两广南到；西南三省一区市,川云贵藏添重庆；西北三省加二区,陕甘宁青新疆好. 三、我国的人口分布和民族（1）基数大；增长快；总量大，人口超过13亿（2）人口分布很不均衡东南多，西北少东部人口多,人口密度较大；西部人口少,人口密度小.

高中地理知识点总结高中地理必背考点全汇总

高中地理知识点总结高中地理必背考点全汇总第一单元地图专题 1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。 4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。 5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。 6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。 7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。 8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面) 9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。 10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方; 经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大 12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。 13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。 14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。第二单元地球运动专题 1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。 2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系 3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。 4、月球：(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。 (2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风， (3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。 5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年。 8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴 9、太阳辐射的影响：①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。 ②太阳能是我们日常所用能源。 10.自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向速度：①线速度(由赤道向两极递减至0) ②角速度(除两极为0外，各地相等) 周期：①恒星日(23h56m4s真正周期) ②太阳日(24时，昼夜更替周) 意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水准运动物体的偏移(北右南左) 11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。

高中地理知识的名词解释

1. 什么是绿肥？答：绿肥是用作肥料的绿色植物体，有时将绿色植物体直接翻压于农田耕地之中以增强土壤肥力。例如：常见的豆科绿肥，黄豆、绿豆、豌豆，黄豆根部有大量固氮根瘤菌，能将空气中的氮气转换为能被作物吸收的氮肥，以增加土壤肥力。豆科绿肥的优势在于种植期短而且可以与作物套种。 2. 能否说中国东部季风区的河流均属于外流河？答：不能，因为在黑龙江省西部，大兴安岭东侧也有一个内流区，名为：乌裕尔河内流区。 3. 西藏的江南指的是哪些地区？答：西藏的江南包括雅鲁藏布江大拐弯地区、喜马拉雅山以南的林芝察隅地区，这些地区由于兼受西南季风和东南季风的共同影响，呈现出一片浓郁的亚热带甚至热带风光，植被景观体现出强烈的垂直地带性。 4. 什么是草甸？草甸和草原的区别是什么？答：草甸草原和普通意义上的（疏林）草原主要是由于水分的差异造成了草的类型有差异，草甸草原里的草多为多年生草本植物，个头比较大对水分的需求较高，可以形象的记忆为，草甸就是“草长得沉甸甸，长得茂盛！” 5. 平均年龄和平均寿命的区别是什么？答：这是两个经常被搞混的概念，中国人的平均年龄应该是活着的人的所有年龄叠加/人口数约为42岁。中国人的平均寿命，则是根据一段时间（例如一年）已死的人的年龄总和/总人数中国人的平均寿命为73岁。所以平均寿命只是一个预测值，但在短时间内变化不大。 6. 咸水湖是如何形成的？答：咸水湖可以说在很久很久以前也是一个淡水湖，但由于流入的水小于流出的水，湖面会逐渐变小，而蒸发量也会逐渐变小，最终实现了流入的水与流出的水之间的平衡，湖泊面积不再变化。而汇入湖泊的河水必然有少许矿物质，这些矿物质逐渐沉积，随着湖泊面积的缩小，盐度也逐渐升高，最终变成了咸水湖。7. 为何说洪泽湖是一个悬湖？答：洪泽湖，在江苏洪泽湖区位于江苏省西部淮河下游。洪泽湖湖底高出东部苏北平原4~8米。在治淮以前，洪泽湖汪洋一片，既无固定湖岸，又无一定形状。现在湖区的东部大堤宽50米，全长67公里，几乎全用玄武岩的条石砌成。远远望去，宛如一座横亘在湖边的水上长城。这条长堤不仅保护着下游地区的万顷良田和千百座村镇，而且拦蓄的丰富水源为航运、发电、灌溉提供了便利。 8. 滑坡和泥石流有什么区别？答：地理位置一般有差异：滑坡一般在坡面上，泥石流则一般出现在山谷之中物质组成不同：泥石流的含水量较大

高中地理知识点总结大全

高中地理知识点总结大全第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响 1.区域的含义 ⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 ⑵特征：具有一定的区位特征，以及一定的面积，其内部的特定性质相对一致。（层次性；差异性；整体性）二、地理环境差异对区域发展的影响 1.总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。 2.长江三角洲和松嫩平原的异同同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区异： ⑴地理环境的差异： ①地理位置差异：位于北纬30度附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原大致位于北纬43-48度，在我国东北地区的中部 ②气候条件差异：长三角在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。 ③土地条件差异：长三角以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。 ④矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。 ⑵地理环境对农业和商业的影响 ①对农业：长三角在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻等，一年二熟至三熟；松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植小麦等，一年一熟。长三角河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。 ②对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便，商业贸易发达；依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展工业，成为我国的重化工业基地。三、区域不同发展阶段地理环境的影响 1.区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 1.地理信息技术 ⑴概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 ⑵类型：遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS ⑶应用领域：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、导航等。 2.遥感（RS）

高中地理知识点总结大全

高中地理知识点总结大全高中地理知识点总结地理空间能力是人的基本能力之一。高中地理知识点复杂繁琐，为了使高中生在地理学习中更急便捷，高中地理知识点总结第一节交通运输方式和布局主要交通运输方式铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输交通运输方式不仅日益网络化(电和线交织)而且朝着高速化、大型化、专业化发展。(1) 短途运输公路占优势，长途运输水运成本最低。(2) 管道运输的特殊性：运具与线路合二为一，运量大、损耗小、连续性强。影响交通布局的因素：自然因素(地貌、气候、水文条件)、社会因素、经济因素(根本原因)、技术因素(根本保证)二、对商业网点分布的影响对密度的影响：地势起伏——运输线稀少——运输方式单一——商品流通很难建立和发展，商业网点很难伸展——商业网点密度明显小于平原交通运输影响商业网点分布的位置：区位要求：便捷的交通，大量的消费人口区位原则：交通最优原则区位选择：市区环路边缘，市区边缘的高速公路沿线第一节人地关系思想的演变一、人地关系的历史回顾1、采集渔猎时代：崇拜自然，被动适应环境(生产力水平低下)。2、农业文明时期：对抗环境(生产力水平很大提高)。3、工业文明时期：征服环境。二、直面环境问题1、人地关系模式图三、可持续发展1、概念：可持续

发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。 2、内涵：生态持续发展(基础)、经济持续发展(条件)、社会持续发展(要求)。 3、原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则。一、地理环境与区域发展区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域特征：层次性;差异性;整体性;长江三角洲和松嫩平原的异同同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区异：①地理位置差异：长在我国东部沿海地区的中部，长江入海口;松在我国东北的中部②气候条件差异：长在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期;松在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长。③土地条件差异：长以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平;松黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。④矿产资源条件差异：长矿产资源贫乏，松有较丰富的石油等矿产。区域不同发展阶段地理环境的影响早期：长河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重。受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。农业社会：①船作为交通工具被广泛使用，长稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，长多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，长人口越来越稠密。④优越的气候条件还使得长成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。RS(遥感)主要是获取，对地表物体进行远距离的感知。物体辐射

高中自然地理知识点总结大全

第一单元宇宙中的地球一：地球运动的基本形式：公转和自转地球自转和公转的关系：（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前是23o26＇（2）太阳直射点在南北回归线之间的移动二：地球自转的地理意义（1）昼夜更替（2）地方时（3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏. 三：地球公转的地理意义（1）昼夜长短和正午太阳高度的变化 ①昼夜长短的变化北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长 ①太阳直射点在那个半球，北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长，②赤道全年冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球：与北半球相反 ②正午太阳高度的变化春秋分日：由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北随纬度的变化夏至日：由23o26＇N 向南北降低方向降低冬至日：由23o26＇S 向南北降低 23o26＇N 以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度随季节的变化 23o26＇S 以南在冬至日达到最大值越大南北回归线之间每年有两次直射四：光照图的判读

（1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向. （2）判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23o26＇，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23o26＇（3）确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15o，时间相差1小时，每1o相差4分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时（4）判断昼夜长短求某地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算（5）判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90o-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五：晨昏线与经线和纬线（1）根据晨昏线与纬线相交判断问题 ①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后 ②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季 ③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季（2）根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长七：区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差. 第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算. 第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.

高中中国地理知识总结

高中中国地理知识总结高中中国地理知识总结一、区域的含义 ⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 ⑵特征：具有一定的区位特征，以及一定的面积，其内部的特定性质相对一致。（层次性；差异性；整体性）二、地理环境差异对区域发展的影响 2、长江三角洲和松嫩平原的异同同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区异： ⑴地理环境的差异： ①地理位置差异：位于北纬30度附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原大致位于北纬43-48度，在我国东北地区的中部 ③土地条件差异：长三角以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。 ④矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。 ⑵地理环境对农业和商业的影响

①对农业：长三角在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻等，一年二熟至三熟；松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植小麦等，一年一熟。长三角河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。 ②对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便，商业贸易发达；依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展工业，成为我国的重化工业基地。三、区域不同发展阶段地理环境的影响 1、区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。 1、地理信息技术 ⑴概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 ⑵类型：遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS ⑶应用领域：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、导航等。 2、遥感（RS） ⑴概念：人们在航空器上利用一定的技术装备怼地表物体进行远距离的感知 ⑵应用：环境监测、自然灾害防御监测等 3、全球定位系统（GPS） ⑴概念：利用卫星，在全球范围内实时进行导航、定位统。 ⑵作用：为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间。

高中区域地理知识点总结

●区域地理知识点——疆域与行政区划 ●我国的地理位置、疆域和行政区划 A 我国位于哪个的半球？北半球、东半球 B 我国所处的海陆位置？亚欧大陆东部，东临太平洋 C 你能说出我国与俄罗斯、蒙古相比，地理位置的优势各是什么？地处中低纬度，海陆兼备 1.我国的海域图（临4海，1洋） ?渤海与黄海的分界线：从辽东半岛南端老铁山角经庙岛列岛至山东半岛北端蓬莱角的连线。 ?黄海与东海的分界线：西起长江口岸启东角，东至朝鲜半岛南侧济州岛西南角之间的连线。 ?东海与南海的分界线：由福建东山岛南端沿台湾浅滩南侧至台湾岛南端鹅銮鼻之间的连线。 ?台湾海峡属于东海海域 2.中国的疆域 ?一、中国在世界的位置亚洲东部，太平洋西岸 ?二、我国的疆域 1、陆地面积约960万平方千米 2、我国领土的四至点：北53°31′N临俄罗斯；南4°15′N临马来西亚；（南北跨近50度，长5500多千米）西73°40′E临哈萨克斯坦；东：135°05′E；（东西跨60多度，长5200多千米） ?三、我国濒临的海洋 1、海域辽阔，自北向南：渤海、黄海、东海和南海 2、岛屿众多：E.g 崇明岛，台湾岛，海南岛…… 3、渤海和琼州海峡是我国的内海 ?四、陆界和邻国 1、我国陆上国界线长达2万多千米，陆上有14个邻国 2、有6个国家与我国隔海相望 ●与我国陆地相邻的14个国家：东：朝鲜北：俄罗斯、蒙古西北：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦西：阿富汗、巴基斯坦西南：印度、尼泊尔、不丹南：缅甸、老挝、越南 ●隔海相望的6个国家：东：韩国、日本东南：菲律宾南：马来西亚、文莱、印度尼西亚