庙子镇兴旺小学寻标对标提标工作实施方案

庙子镇兴旺小学寻标对标提标工作实施方案(总3页)

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青州市庙子镇兴旺小学

寻标对标提标工作实施方案

为提高我校的教育教学水平,推动我校又好又快发展,根据市教育局文件精神,我校在广泛了解标杆学校特点,认真分析我校实际情况的基础上确定了“对标”学校,同时制定了我校学习先进学校办学经验的实施方案,具体内容如下:

一、寻标

青州市庙子小学

二、对标

确定青州市庙子小学为我校标杆学校。在确定标杆学校的过程中，经多方考察，我们认为青州市庙子小学有一支高素质高水平的教师队伍，国学教育成果卓越，办学注重精细化管理。而这几方面均是我校近几年注重内涵发展的重要组成部分。另外该校办学理念“读经典书，做高尚人”与我校“幸福人生教育”的办学理念很接近，故而我校决定将该校作为我校对标活动的“标杆”学校。通过学习该校先进经验和开展校际交流，提升我校教育教学管理的科学性、有效性，促使我校教育教学质量稳步提高，使我校获得持续发展。我校的对标活动将紧紧围绕我校开展“幸福人生教育”的办学理念，以进一步激发全体教职工的新活力，促进干部作风的新转变，建设一流的干部队伍和教师队伍，在工作上形成你追我赶、奋勇争先的局面为目标。力图为我校教育教学质量进一步提高提供动力和保障，使我校教育教学质量稳步提高。成立我校“寻标对标提标”活动领导小组。

组长：尚宗林

副组长：张如林邱效俊

成员：邱丽韬邱乐美冯玉珍张文静贾明洁崔甜甜

三、提标

1、树标杆

根据我校现有状况，将庙子小学打造高素质、高水平教师队伍的成功经验，国学教育特色做法，精细化管理的成果作为我校标杆，全体教职工根据本职岗位，自我加压,明确方向,准确定位，树立各自学习的标杆。

2、找差距

对照各自的学习标杆，总结经验找差距，肯定成绩找不足，认真反思找问题，注重细节找突破。在参观学习庙子小学的基础上，学校领导班子、各处室及全体教职工要进一步解放思想，总结庙子小学的先进经验，敢于反思问题，勇于寻找差距，开展批评与自我批评。在这基础上，通过教研组互评及学校对标领导组的综合评价，每位教职工结合学校三年发展规划提出自己近三年的奋斗目标。

3、强素质

教师的整体素质是追求教育卓越的关键。通过强化各类常规考核，扎实提高各自的工作实效。通过开展师德标兵、优秀班主任、教坛新秀、工作标兵等各类先进评选活动，搭建教师专业成长的平台，在全校范围内营造“内强教育教学综合素质，外塑教书育人职业形象”的良好氛围，全面推进教师队伍整体建设。

4、抓科研

教学科研是提高教学质量的有力武器。我校在“寻标对标提标”活动中将请市教研室教科研专家对我校教科研开展指导，还将与庙子小学采用多种形式开展教科研交流，确保我校教科研水平稳步提高。

5、促发展

以教师素质提升工程的推动促进学校全面持续发展。提升教师的整体素质是追求学校教育卓越的关键。一是通过强化常规数据的考核，逐步建立完善的教师专业发展档案，激发教师成就动机。二是及时总结对标活动中取得的先进经验和学习成果，在反馈调整的基础上扎实推进。三是加强学科团队建设，打造既有能力又富活力更具实力的学科团队。四是加强教科研与教育教学联系的研究，努力提高教科研的实用性，着力提升我校教师的教育教学水平。

四、学习方式

1、集中动员与分组讨论相结合。

2、集中辅导与分散学习相结合。

3、在岗学与参观学相结合。

4、学习与践行相结合。

五、工作要求

一、加强宣传引导，促进全员参与。

二、对标领导组成员带头，发挥引领作用。

三、加强过程督促、检查。

四、注重反馈和总结。

2017年5月11日