部编版小学语文二年级下册词语专项练习

部编版小学语文二年级下册词语专项练习
部编版小学语文二年级下册词语专项练习

部编人教版小学语文二年级下册词语专项练习

一、写近义词和反义词。

(一)写出下列词语的近义词。

丝绦—( ) 裁—( ) 仔细—( )

寻找—( ) 足迹—( ) 傍晚—( ) 平时—( ) 柔软—( ) 繁荣—( ) 欢笑—( ) 珍贵—( ) 团圆—( )

热闹—( ) 漂亮—( ) 容易—( ) (二)把近义词连线。

凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细

困难 突然 孤独 清爽 惊慌 连忙

(三)写出下列词语的反义词。

喜欢—( ) 弯弯—( ) 仔细—( ) 温暖—( ) 柔软—( ) 凶狠—( ) 容易—(

) 简单—( ) 打开—( ) (四)把反义词连线。

赞赏 灵巧 冷漠 污浊 痛苦 丑陋

二、我给词语巧搭配。

(一)连线找朋友。

(二)找量词,巧搭配。

一()枫树一()太阳伞一()鸟窝一()小喜鹊一()事一()大风一()蜘蛛一()商店

一()彩虹一()指路灯一()河马一()蜈蚣

一()小木屋一()竹子一()牛一()牌子(三)在下列括号中填入恰当的词语。

软软的( ) 新奇的()茁壮的()

粗糙的( ) 高高的()浓绿的()

明亮的( ) 红红的()厚厚的()

三、用“”画出不是一类的词语。

1.端午节元宵节愚人节中秋节

2.子鼠巳蛇未羊花猫

3.展览馆科技馆体育馆商店

4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球

5.语文数学日记美术

6.爷爷老师妈妈奶奶

7.露珠细雨小猫春风

8.桃树松树梨树苹果树

四、给下列加点的词语选择正确的意思。(填序号)

A.不同于寻常

B.非常,特别

(1)春天的郊外,景色异常

..美丽。()

(2)大地震发生前夕,某些动物往往有异.常.的反应。()

A.普通,不特别

B.平时

(3)这就是平常

..吃过的米糕嘛!()

(4)话虽平常

..,意义却很深刻。()

五、词语积累。

(一)1.恋恋不舍(AABC式):

2.自言自语(ABAC式):

3.遮遮掩掩(AABB式):

4.红红的(AA 的式):

5.静静地(AA 地式):

6.兴高采烈(形容高兴):

7.悲痛(形容难过):

8.恼怒(形容生气):

9.亡羊补牢(出自寓言故事的):

10.五颜六色(含数字的):

(二)根据意思填成语。

天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽最遥远的地方最悬殊的区别

最昂贵的稿费最难做的饭

最短的季节最荒凉的地方

(三)成语的加减法。

()光十色-()事无成=()面八方

()全十美-()手八脚=()顾茅庐

()死一生-()分五裂=()湖四海

()海为家+()亲不认=()万火急

()体投地+()手遮天=()神无主

()生有幸+()颜六色=()面玲珑

(四)我能照样子写词语。

1. 出自寓言故事的成语:揠苗助长

2.描写太空的词语:浩瀚无际

(五)给下列词语找出对应解释。

A.尽心竭力

B.与世隔绝

C.生机勃勃

D.色彩斑斓

(1)跟外界断绝一切联系。( )

(2)形容生命力旺盛的样子。( )

(3)形容色彩错杂灿烂的样子。( )

(4)(为别人)费尽心思和力气。( )

(六)把下面的词语补充完整,并任选一个词语写一句话。

()光()色万()千()自()自()()()不舍眉()眼()()羊()牢所选词语:造句:

(七)按要求写一写。

1.我国的传统节日:

2.我国的美食:

3.节气的名称:

4.我国著名的河流:

六、我来一试身手

(一)写出加黑词的反义词。

1.教师节到了,我为老师准备了一份特别的礼物。( )

2.上课听讲一定要专心。( )

3.课余时间,我喜欢看科普类读物。( )

4.猫头鹰静静地坐着,开始想那些令人伤心的事情。( ) (二)找出下面词语的近义词,连一连。

碧空如洗兴高采烈

引人注目晴空万里

兴致勃勃引人注意

(三)把下列词语补充完整。

雷( )大( ) 自( )自( ) 五( )六( )

绚丽( ) ( ) 风和( ) ( ) 金光( ) ( ) ( )疲( )尽春风( ) ( ) 遮遮( ) ( ) (四)根据意思,将下列表示“看”的字填入合适的成语中。(8分)

1.看见的东西多,( )多识广。

2.坐在井底看天。坐井( )天

3.一看见就很害怕。( )而生畏

4.对人对物不厚此薄彼,同样对待。一( )同仁

(五)选词填空,我最棒。

(1)我的( )心终于控制不住了。

得瞪大了眼睛。

(2)看到这幅杰作,我( )

(3)难道它的味道很( )吗?

(4)

如果没有( )情况,明天八点必须准时到校集合。

(5)古时候有个人,他( )自己田里的禾苗长得快些。

(6)妈妈对我寄予很大的( )。

(7)每次妈妈下班回来晚了,我的心里都很( )。

(8)种田人( )地看着田里的禾苗,转来转去。

(9)整个假期我都________地按照作息制度办事。

(10)这个人破坏绿化带,受到了群众________地批评。

(11)爸爸神情________地说:“粗心可不是小事啊,你必须改正。”

(12)老师________了一下讲桌上的杨桃。

(13)他久久地________着窗外的杨树。

(六)关联词语填空。

(1)喝水的时候,( )用普通的杯子,( )把杯子倒过来,水( )不会往下流。( )水失去了重量。

(2)另外,航天员( )需要把双脚固定起来,( )水一冲,( )得翻跟头。(七)理解加点字意思,选择正确的解释。

【牢】A.监狱B.牢固,经久C.养牲畜的圈

(1)亡羊补牢.( )

(2)我要把父母的教诲牢.记心间。( )

(3)何敬平说,为了革命他愿意把牢.底坐穿。( )

【亡】A.逃跑B.失去、丢失C.死D.灭亡

(4)亡.羊补牢( )

(5)国家兴亡.,匹夫有责。( )

(6)在这次对战中,两方都伤亡.惨重。( )

(八)模仿秀。

⑴ 长长短短

⑵ 图书—图书馆

⑶ 中心—心中

⑷ 越来越亮越越越越

⑸ 贵—贱强—()穷—()

词语专项答案

一、(一)丝带剪细心寻觅脚印黄昏平常松软

繁华欢乐宝贵团聚喧闹美丽简单

(二)透明—透亮凶狠—凶恶赞赏—赞扬焦急—着急认真—仔细渐渐—慢慢急忙—连忙慌张—惊慌清新—清爽忽然—突然

寂寞---孤独艰难—苦难

(三)讨厌笔直马虎寒冷坚硬

善良困难复杂关上

(四)美丽—丑陋快乐—痛苦批评—赞赏亲切—冷漠

笨拙—灵巧清新—污浊

二、(一)脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天

满天的乌云清新的空气雪白的羽毛愉快的节日

点点星光清清溪水蒙蒙细雨丝丝凉意呼呼北风

长长的小路洁白的月光弯弯的小溪晶莹的露珠温暖的春风(二)棵把个只件阵只家条盏只条间根头块

(三)草地故事幼苗双手山峰柳枝灯光苹果棉被

三、1.愚人节2. 花猫3. 商店4. 玩具5. 日记6. 老师7. 小猫8. 松树

四、(1)B (2)B (3)B (4)A

五、(一)1.念念不忘欣欣向荣默默无闻 2.人来人往一心一意无边无际

3.来来往往密密麻麻断断续续

4.胖胖的甜甜的香香的

5.远远地淡淡地悄悄地

6.欢天喜地欣喜若狂心花怒放

7.悲伤伤心忧伤 8.愤怒恼火气恼

9.掩耳盗铃守株待兔 10.三心二意一日三秋

(二)天涯海角天壤之别一字千金无米之炊一日三秋不毛之地(三)五一四十七三九四五四六十五一六三五八

(四)1.亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威

2.群星闪烁神秘莫测广袤无垠苍穹无边

(五)(1)B (2)C (3)D (4)A

(六) 五十水山怨艾恋恋来去亡补

万水千山他们越过了万水千山,历尽艰难险阻,终于到达了目的地。(七)1.春节中秋节重阳节 2.东坡肉兰州拉面重庆火锅

3.立春立夏芒种

4.黄河长江赤水河

六、(一)1.平常2.走神3.讨厌4.高兴

(二)碧空如洗—晴空万里引人注目—引人注意兴致勃勃—兴高采烈

(三)雷声大作自言自语五花八门绚丽多彩风和日丽

金光闪闪筋疲力尽春风拂面遮遮掩掩

(四)1.见2.观3.望4.视

(五)(1)好奇(2)惊奇(3)特别(4)特殊(5)巴望(6)希望

(7)着急(8)焦急(9)严格(10)严厉(11)严肃(12)审视(13)注视(六)(1)如果即使也因为(2)还否则就

(七)(1)C(2)B(3)A(4)B(5)D(6)C

(八)(1)红红火火大大小小(2)足球——足球场苹果——苹果树

(3)上山——山上心痛——痛心(4)越来越好越跑越快(5)弱富

部编版二年级下册语文词语专项训练

部编版二年级下册语文词语专项训练 考试说明:满分为 100 分,考试时间 40 分钟. 一、照样子,写词语.(16分) 1.恋恋不舍(AABC式): 2.自言自语(ABAC式): 3.收拾(意思相近): 4.兴高采烈(形容高兴): 5.悲痛(形容难过): 6.恼怒(形容生气): 7.亡羊补牢(出自寓言故事的): 8.五颜六色(含数字的): 二、写近义词和反义词(12分) 1.近义词 特别-()惊奇-()也许-()出色-()忽然-()留意-() 2.反义词 温暖-()讨厌-()失败-()复杂-()开头-()黑暗-()三、把下面的词语补充完整,并任选一个词语写一句话.(10分) ()光()色万()千()自()自()()()不舍眉()眼()()羊()牢 所选词语:造句: 四、在下列括号中填入恰当的词语.(6分) 晶莹的( ) 新奇的()茁壮的()粗糙的( ) 柔软的()浓绿的

() 五、用“”画出不是一类的词语(4分) 1.端午节元宵节愚人节中秋节 2.子鼠巳蛇未羊花猫 3.展览馆科技馆体育馆商店 4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球 六、给下列加点的词语选择正确的意思.(填序号)(8分) A.不同于寻常 B.非常,特别 (1)春天的郊外,景色异常美丽.() (2)大地震发生前夕,某些动物往往有异常的反应.() A.普通,不特别 B.平时 (1)这就是平常吃过的米糕嘛!() (2)话虽平常,意义却很深刻. () 七、根据意思填成语.(6分) 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金 山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽 最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 八、成语的加减法.(26分) ()光十色-()事无成=()面八方 ()全十美-()手八脚=()顾茅庐 ()死一生-()分五裂=()湖四海 ()海为家+()亲不认=()万火急 ()体投地+()手遮天=()神无主 ()生有幸+()颜六色=()面玲珑 九、按要求写一写.(12分) 1.我国的传统节日: 2.我国的美食:

部编版小学语文二年级下册说课标说教材.doc

解课标明结构把方向 ——(部编版)小学语文二年级下册 赤峰市第二实验小学田立辉各位领导、老师大家好! 我今天说课标说教材的主要内容是部编版小学语文二年级下册,主要从说课标、说教材、评价建议(含教学方法)三大方面来进行分析与解读: 一、说课标 解读课标包括第一阶段目标和二年级下册目标。 (一)第一阶段目标: 从识字与写字、阅读、口语交际、写话和综合性学习五个方面说起。 1.识字与写字方面:第一学段要求学生会认1600个生字,会写800个,学会用音序检字法和部首检字法查字典。 2.阅读:喜欢阅读,对阅读感兴趣;学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;学会默读。能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感想。积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 3.口语交际:讲普通话,愿意与人交流,认真听别人讲话,能听懂主要内容;能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌,有表达的自信心。 4.写话:对写话感兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中运用阅读和生活中学到的词语;学习使用逗号、句号、问号、感叹号;学写日记。 5.综合性学习:对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与各种活动,并能表达自己的感受。 (二)二年级下册目标: 1.识字与写字方面:认识400个字,会写300个字。书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。 2.阅读:了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。能与他人交流自己的感受和想法。学习使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气。 3.口语交际:认真听别人讲话,能听懂主要内容。讲述简短的故事和见闻。能就感兴趣的话题发表自己的意见。

部编版二年级语文下册词语积累大全

1.表示“看”的字词: 瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望 2.表示“说”的字词: 讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云 3.表示“叫”的字词: 嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4.表示“第一”的字词: 首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5.象声词(表示声音的): 吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6.表示春的成语: 鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然 7.表示夏的成语: 烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎

8.表示秋的成语: 秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 9.表示冬的成语: 三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 10.带有人体器官或部位名称的词语: 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11.带有动物名称的成语: 鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹 带有“马”的词语: 马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先、万马奔腾、

部编版小学语文1-二年级经典诵读书目(附美文)

小学1~2年级100篇经典诵读详文 1.《江南》汉乐府歌 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2.《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。 3.《蝉》(唐)虞世南 垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。 4.《咏鹅》(唐)骆宾王 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 5.《于易水送人一绝》 (唐)骆宾王

此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。 6.《风》(唐)李峤 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜 7.《中秋夜》(唐)李峤 圆魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼风? 8.《九日》(唐)王勃 九日重阳节,三秋季月残。菊花催晚气,萸房辟早寒。霜浓鹰击远,雾重雁飞难。谁忆龙山外,萧条边兴阑。 9.《山中》(唐)王勃 长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。 10.《渡汉江》 (唐)宋之问 岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。

11.《回乡偶书二首》(其一) (唐)贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 12.《回乡偶书二首》(其二) (唐)贺知章 离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。 13. 《登鹳雀楼》 (唐)王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 14.《送别》 (唐)王之涣 杨柳东风树,青青夹御河;近来攀折苦,应为离别多。 15.《春晓》 (唐)孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

部编二年级下册词语表看拼音写汉字

1 古诗两首 2 找春天 chūn tiān tián yě xún zhǎo gū niáng liǔ zhī yě huā táo huā xìng huā 3 开满鲜花的小路 yóu dì yuán huáng gǒu xiān shēng yuán lái kuài huó

dà shū gǎn jǐn yóu jú dōng xī lǐ wù 4 邓小平爷爷植树 yé ye zhí shù jiē bì kōng rú xǐ bǐ zhí ǎi shù xiǎo xīn àn zhū 5 雷锋叔叔,你在哪里 shū shu zú jì zuó tiān mí lù 6 千人糕 yí dìng yě xǔ zhuō zi píng shí gōng jù láo dòng

nán dào wèi dào jiù shì zhī dào jīng guò 7 一匹出色的马 chū sè hé shuǐ bì lǜ bō wén úáng liǔ shù 1 神州谣 shén zhōu zhōng huá shān chuān huáng hé fèn fā ú 2 传统节日 jiē rì chūn jiē huā dēng qīng míng jiē

xiān rén lóng zhōu zhōng qiū yuán yuè 3 “贝”的故事 bèi ké jiǎ gǔ wén yàng zi kě yǐ 4中国美食 měi shí hóng shāo kǎo yā yáng ròu qié zi dàn chǎo fàn 8彩色的梦 cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōng 9 枫树上的喜鹊

小学语文部编版二年级反义词汇总

二年级语文反义词汇总 单字对 大─小多─少上─下左─右前─后冷─热高─低进─退黑─白天─地男─女里─外死─活公─私快─慢矛─盾宽─窄强─弱轻─重缓─急松─紧好─坏美─丑善─恶是─非闲─忙来─去分─合存─亡动─静浓─淡偏─正饥─饱爱─恨升─降开─关始─终胖─瘦迎─送盈─亏真─假虚─实有─无雅─俗是─否稀─密粗─细东─西巧─拙恩─怨新─旧正─邪通─堵止─行古─今张─弛曲─直亮─暗亲─疏收─放输─赢逆─顺苦─甜忠─奸纵─横得─失南─北薄─厚哭─笑文─武推─拉问─答主─仆买─卖深─浅聚─散干─湿彼─此生─熟单─双首─末你─我敌─友警─匪盛─衰胜─败加─减软─硬阴─阳顺─逆反─正祸─福信─疑错─对藏─露老─少断─续钝─锐浓─淡雌─雄醒─睡止─行咸─淡正─歪 双字词对 精致─粗糙权利─义务正常─异常 非凡─平凡特别─一般扫兴─高兴 轻蔑─敬重开心─苦闷寻常─异常 违背─遵循怀疑─相信强盛─衰败 尊重─侮辱激烈─平静嘈杂─寂静 美丽─丑陋信奉─背弃失信─守信 率领─追随退化─进化凝结─溶解 伟大─渺小聚拢─分散增添─减少

活泼─呆板鲜艳─暗淡严寒─酷暑安谧─嘈杂温暖─凉爽柔和─严厉拒绝─同意清醒─糊涂荒芜─耕种清晰─浑浊坚强─软弱微云─浓云纯熟─生疏陌生─熟悉平坦─崎岖光滑─粗糙慎重─随便喜欢─厌恶痛快─难受幽静─喧闹崎岖─平坦刚强─软弱慌忙─镇定熟识─生疏伶俐─笨拙怕羞─大方镇定─慌张团结─分裂羞涩─大方严寒─炎热洒脱─拘谨明朗─阴沉沉重─轻盈迂回─径直清澈─浑浊脆弱─坚强饱满─干瘪衰弱─强健犹豫─坚定丰收─歉收复杂─简单淡妆─浓抹相宜─不宜自在─拘束平常─奇特勤劳─懒惰喜欢─讨厌密集─稀疏胜利─失败挺进─撤退宽敞─狭窄倾斜─竖直闻名─无名认识─陌生有趣─乏味舒畅─苦闷结束─开始紧张─轻松整齐─纷乱安全─危险撒谎─诚实慈祥─凶恶可爱─可恶紧张─轻松仔细─粗心附近─远方赞许─反对淡水─咸水高兴─难过飞快─缓慢精彩─平淡笨重─轻便紧张─松弛有趣─乏味听从─违抗诚实─虚伪承认─否认高兴─伤心起劲─没劲简单─复杂容易─困难熟练─生疏准确─错误温和─严厉暴躁─温和近处─远处气愤─欢喜粗心─细心美丽─丑陋洁白─乌黑高兴─痛苦宽阔─狭窄新款─陈旧兴旺─衰败团结─分裂敏捷─迟钝危险─安全常常─偶尔幼稚─老练含糊─清楚严重─轻微茂密─稀疏光明─黑暗微弱─强大杰出─平庸

部编版小学二年级语文下册全套试卷新版

第一单元测试卷 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂.(fúfó)堤.岸(tīdī)丝绦.(tiáo tāo) 茁.壮(chūzhuó)一堆.(duītuī)填.土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。

诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她, 她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ....几锹土。(仿 ..树坑,又挥锹填了 ..了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面 是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。

部编版二年级下册语文词语表+生字表组词

部编版二年级下册语文写字表 课文 1.诗(古诗)(诗词)村(村子)(村长)古诗山村儿童童(儿童)(童话)碧(碧绿)(碧玉)发丝碧绿化妆妆(化妆)(上妆)绿(绿色)(绿草)诗词剪刀 丝(丝巾)(发丝)剪(剪刀)(剪开) 2.冲(冲动)(冲水)寻(寻找)(寻人)春天寻找姑娘姑(姑姑)(姑妈)娘(大娘)(新娘)野花眼睛柳枝吐(吐丝)(吐出)柳(柳树)(杨柳)桃花杏花冲洗荡(闯荡)(回荡)桃(桃花)(桃树)探听田野躲开杏(杏花)(杏树)荡秋千 3.鲜(鲜花)(鲜艳)邮(邮局)(邮递)鲜花邮递员先生递(快递)(邮递)员(员工)(成员)原来大叔邮局原(原来)(草原)叔(叔叔)(叔父)太太做客惊奇局(邮局)(局长)堆(沙堆)(土堆)快活去年美好礼(礼品)(送礼)礼物礼花堆放 4.邓(姓邓)(邓家)植(植物)(植树)爷爷植树碧空如洗引(引出)(引开)注(注意)(注目)万里无云公园满(满意)(满足)休(休息)(休学)格外引人注目格(格外)(格子)息(休息)(信息)汗珠休息柏树 树苗小心笔直 引力格外 5.锋(锋利)(刀锋)昨(昨天)(昨夜)叔叔足迹昨天冒(感冒)(冒烟)留(留下)(留学)迷路温暖爱心弯(弯曲)(弯路)背(背包)(背着)冒雨留言弯曲洒(洒下)(洒水)温(温暖)(温和)背包雷锋洒水暖(暖和)(温暖) 6.能(可能)(不能)桌(桌子)(课桌)一定也许桌子味(味道)(口味)买(买卖)(买书)平时难道味道具(家具)(农具)甘(甘心)(甘甜)就是加工种子甜(甜点)(甜美)菜(菜园)(买菜)农具甜菜工具劳(劳动)(辛劳)劳动经过能力 香味买菜具体 甘心甜味 7.匹(布匹)(马匹)妹(妹妹)(弟妹)出色河水碧绿

部编版小学语文二年级下册全册课程纲要

部编版版小学语文学科二年级下册课程 学校名称:常庄街道北点联校 课程类型:义务教育必修课 设计教师:郑景 适用年级:二年级 课时数:总计116课时 一、课程背景分析 在经过了一年半的语文学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习语文有着一定的兴趣,乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时,有畏缩情绪。对此,在本学期的教学中,应重点抓住学生的年龄特点和语文学习的根本,注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。 二、教学目标 1、巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识生字表(一)的字,会写生字表(二)字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 3、熟练使用两种查字方法,借助它独立识字,理解词语意思,选择意思。。 4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读,做到不出声,不指读,一边读一边想,思考简单问题。在阅读中主动积累词句、自己喜欢的成语,对联、古典诗词和格言警句。

5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思。 6、能阅读浅显的课外读物,喜欢阅读,对阅读有兴趣,完成阅读练习,参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。 9、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。在写话中,学习使用逗号。 10、认识周围事物,并能表达自己的感受。 三、教学内容

部编版二年级下册语文部编版词语表

部编版二年级下册语文词语表 课文 2 春天寻找姑娘野花眼睛柳枝桃花杏花 3 鲜花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇 快活去年美好礼物 4 爷爷植树碧空万里公园格外引人注目汗珠休息柏树 树苗小心笔直 5 叔叔足迹昨天迷路温暖爱心 6 一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过 7 出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色恋恋不舍柳树枝条 识字 1 神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族奋发 2 节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹 3 动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币钱财有关 4 美食红薯茄子烤鸭羊肉蛋炒饭 课文 8 彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节 9 喜欢好像说话童话阿姨对岸弟弟游戏发明字母 10 周围补充公主勇士飞机地道火药胜利叫喊忘记 11 屁股苍耳留神干净从来幸运比如使劲

12 亡羊补牢劝告精疲力尽明白 13 图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度 14 愿意麦子为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情 16 雷雨乌云闪电雷声房子窗户 17 野外大自然天然指南针帮助向导指点北方北极星路灯 永远黑夜帮忙南方特别积雪 18 太空生活宇宙飞船别处喝水杯子失去使用半空地板 浴室方向 19 耳朵扇子遇到兔子后来不安毛病头痛最后只要人家 20 飞虫决定商店木屋工夫终于围巾星期 21 青蛙草籽野鸭泉水竹子应该花丛尽情道路 22 毛虫叶子目光周游纺织编织怎样声音花纹消失 23 祖先原始意思浓绿一望无边蓝天野果野兔赛跑回忆 24 世界学习成功月亮主意一直只好反反复复变化方式 简单自由生长泥土相当最好结局开头 25 东边光明觉得值日火球沙石人类艰难决心苦海炎热 害怕从此东方西方花草树木重新生机

部编版二年级语文下册词语表看拼音写词语最新

二年级下册词语表看拼音写词语 课文1-7 chūn tiān xún zhǎo gū niang yě huāyǎn jīng liǔ zhītáo huā xìng huāxiān huāyóu dì yuán xiān sheng yuán lái dà shū yóu jú dōng xī tài tài zuò kè jīng qíkuài huóqù nián měi hǎo lǐ wù yé ye zhíshù bì kōng rú xǐ wàn lǐ wú yún gōng yuán gé wài yǐn rén zhù mù hàn zhū xiū xi bǎi shù shù miáo xiǎo xīn bǐ zhí shū shū zú jì zuó tiān mí lùwēn nuǎn ài xīn yí dìng yě xǔ zhuō zi ping shí nán dào wèi dào jiù shì zhī dào jiā gōng zhǒng zi nóng jù tián cà i gōng jù láo dòng jīng guò chū sè hé shuǐ bì lǜ bō wén héàn liǔ yè jǐng sè liàn liàn bù shě liǔ shù zhī tiáo 识字1-4 shén zhōu zhōng huá shān chuān huáng hé cháng jiāng cháng chéng tái wān dǎo

hǎi xiá mín zú fèn fā jié rì chūn jié huā dēng lóng zhōu qīng míng jié xiān rén zhōng qiū yuán yuè zhuǎn yǎn quán jiā rè nao tuán yuán dòng wù bèi ké jiǎ gǔ wén zhāng kāi yàng zi kě yǐ qián bì qián cái yǒu guān měi shí hóng shāo qié zi kǎo yā yáng ròu dàn chǎo fàn 课文8-25 cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōng gē shēng píng guǒ jīng líng jì jié xǐ huan hǎo xiàng shuō huà tóng huàā yí duìàn dì di yóu xì fā míng zì mǔ zhōu wéi bǔ chōng gōng zhǔ pì gu cāng ěr liú shén gān jìng liè chē cóng lái xìng yùn bǐ rú shǐ jìn jīn pí lì jìn míng bái wáng yáng bǔ láo quàn gào tú huà lǎo shī jiǎng zhuō zuò wéi hā hā dà xiào wǔ jiǎo xīng rán hòu shén qíng fā xiàn jiǎo dù yuàn yì

(完整)2018年部编版二年级语文下册词语表拼音版

词 语 表 课文 2 春ch ūn 天ti ān 寻x ún 找zh ǎo 姑ɡū娘ni án ɡ 野y ě花hu ā 眼y ǎn 睛j īn ɡ 柳li ǔ枝zh ī 桃t áo 花hu ā 杏x ìn ɡ花hu ā 3 鲜xi ān 花hu ā 邮y óu 递d ì员yu án 先xi ān 生sh ēn ɡ 原yu án 来l ái 大d à叔sh ū 邮y óu 局j ú 东d ōn ɡ西x ī 太t ài 太t ài 做zu ò客k è 惊j īn ɡ奇q í 快ku ài 活hu ó 去q ù年ni án 美m ěi 好h ǎo 礼l ǐ物w ù 4 爷y é爷y é 植zh í树sh ù 碧b ì空k ōn ɡ如r ú洗x ǐ 万w àn 里l ǐ无w ú云y ún 公ɡōn ɡ园yu án 格ɡé外w ài 引y ǐn 人r én 注zh ù目m ù 汗h àn 珠zh ū 休xi ū息x ī 柏b ǎi 树sh ù 树sh ù苗mi áo 小xi ǎo 心x īn 笔b ǐ直zh í 5 叔sh ū叔sh ū 足z ú迹j ì 昨zu ó天ti ān 迷m í路l ù 温w ēn 暖nu ǎn 爱ài 心x īn 6 一y í定d ìn ɡ 也y ě许x ǔ 桌zhu ō子z ǐ 平p ín ɡ时sh í 难n án 道d ào 味w èi 道d ào 就ji ù是sh ì 加ji ā工ɡōn ɡ 种zh ǒn ɡ子z ǐ 农n ón ɡ具j ù 甜ti án 菜c ài 工ɡōn ɡ具j ù 劳l áo 动d òn ɡ 经j īn ɡ过ɡu ò 7 出ch ū色s è 河h é水shu ǐ 碧b ì绿l ǜ 波b ō纹w én 河h é岸àn 柳li ǔ叶y è

【新版】部编版二年级语文下册词语分类盘点

部编二年级语文下册词语分类盘点 第一单元 词语搭配 1.动词搭配: (脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天 2.形容词搭配: (害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子 (绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着 词语归类 1.AABB式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴快快乐乐 2.ABCC式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂 第二单元 词语搭配 (长长)的小溪(迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(温暖)的春风(平平常常)的糕(好奇)地问 词语归类 1.“AA的”式的词语:蒙蒙的细细的大大的红红的 2.AABB式的词语:平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧 第三单元 词语搭配 动词搭配: 黄河(奔)长江(涌)(贴)窗花(放)鞭炮(看)花灯

(赛)龙舟(吃)月饼(过)中秋(会)鹊桥 词语归类 1.ABB式的词语:香喷喷甜津津辣乎乎 2.含有一对反义词的词语:大街小巷大惊小怪左思右想 东张西望七上八下 第四单元 词语搭配 1.形容词搭配: (毛茸茸)的小鸟(摇摇晃晃)的草叶 (细长)的触须(彩色)的梦 (美丽)的公主(凶狠)的魔王 (葱郁)的森林(苹果般)的太阳 2.量词搭配: 一(棵)枫树一(把)太阳伞 一(个)鸟窝六(只)小喜鹊 词语归类 1.“又×又×”式的词语:又大又红又白又胖 又黄又瘦又黑又小又高又大 2.ABAC式的词语:昏头昏脑大手大脚呆头呆脑 多才多艺独来独往动手动脚 第五单元 词语搭配 1.动词搭配: (收住)脚步(驮起)口袋

(甩甩)尾巴(挡住)去路 2.形容词搭配: (高兴)地说(吃惊)地问 (顺利)地过河(自言自语)地说 (和颜悦色)地说(开开心心)地画 词语归类 1.出自寓言故事的成语: 揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙 狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙 2.ABAC式的词语: 自言自语各式各样有声有色 全心全意一心一意 第六单元 词语搭配 1.量词搭配: 一(阵)大风一(只)蜘蛛 一(条)彩虹一(盏)指路灯 一(个)安稳觉一(件)事 2.形容词搭配: (满天)的乌云(清新)的空气 (天然)的指南针(忠实)的向导 词语归类 描写太空的词语:

2018年部编版小学二年级下册语文全部课文

小学二年级语文下学期辅导-部编版 2018部编版小学语文第四册课文 1.古诗诵读 村居(清)高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2找春天 春天来了!春天来了! 我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… ___________________

本文作者经绍珍,选作课文时有改动。 3.开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,你有包裹单。” 原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?” 松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。 春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!” 4.邓小平爷爷植树 1985年的植树节,是个令人难忘的日子。 这一天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。 5.雷锋叔叔,你在哪里 沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小溪说:

部编版人教版语文小学二年级下册词语表

部编版人教版语文小学二年级下册词语表 第一课 诗歌古诗诗人诗情画意村庄村子村民农村童年儿童童话童心 碧绿碧玉碧空金碧辉煌化妆卸妆淡妆浓妆绿色绿叶绿油油绿化丝线吐丝丝绸雨丝剪刀剪纸剪子剪开 第二课 冲水冲力冲动冲走寻找寻求寻宝寻人姑妈姑姑小姑姑娘 新娘娘子娘娘姑娘吐丝吐露吐出吐口水呕吐上吐下泻吐血柳树柳叶柳枝柳条飘荡扫荡游荡荡秋千桃子桃树桃花桃林 杏子杏黄杏花杏树 第三课 鲜花鲜美鲜艳新鲜邮局邮票邮递员邮箱快递递给传递递进队员员工成员动员原来原因草原平原叔叔大叔叔父小叔子邮局局面局部公安局堆积一堆堆放柴堆礼品礼物送礼礼貌 第四课 植物植树植株种植格子格外严格格格吸引引导引起引发注意注入注册注目满意满月满分满足休息休战休假离休息怒歇息作息信息姓邓 第五课 冲锋锋利刀锋笔锋昨天昨日昨夜昨晚冒险冒雨冒号感冒 留下留学保留留言弯腰弯月弯刀弯曲背包背着背人背负洒水泼洒洒泪洒扫温暖温和温度气温暖和暖气取暖暖阳 第六课 能够能干能人才能桌子课桌讲桌方桌味道气味甜味苦味买卖买花买菜买车文具工具具体道具甘甜甘苦甘雨甘心 甜味甜瓜甜品甜美青菜花菜菜心做菜劳动劳苦劳累辛劳

第七课 一匹匹配布匹马匹妹妹小妹表妹姐妹波浪波纹水波波光好像相像画像肖像景色美景情景景气留恋依恋恋人爱恋宿舍鸡舍校舍舍弟求救请求求知求人 识字一 州长州官九州杭州海湾港湾渔湾台湾小岛海岛岛屿岛礁人民民众民族民主族长种族回族氏族友谊情谊联谊厚谊整齐对齐齐心百花齐放勤奋奋力奋斗奋发 识字二 体贴贴心张贴贴画街道大街街角街头龙舟舟山轻舟 艾草艾叶艾包尊敬敬爱敬礼敬重转动流转转瞬即逝团长团结集团军团闷热热气燥热热闹胡闹打闹闹气瞎闹 识字三 宝贝贝壳扇贝海贝地壳外壳蛋壳脑壳指甲甲鱼甲虫马甲 骨头骨科风骨骨气钱财钱物金钱铜钱外币货币钱币硬币与其与共付与与人财力财气发财财物有关关门关窗关上 识字四 烧火烧烤烧饭发烧茄子番茄雪茄口茄目瞠烤肉烤火烧烤烤鸭鸭子鸭头鸭掌野鸭牛肉肉类肉汤肉汁鸡肉小鸡鸡蛋公鸡蛋壳彩蛋蛋白脸蛋炒菜炒饭炒面热炒米饭饭粒吃饭烧饭 课文八 彩笔色彩彩铅彩色做梦梦幻梦见美梦森林森严阴森 拉面拉客拉手沙拉结果打结结界了结苹果鸣野食苹 一般般配搬弄这般精神精灵精心精美灵活灵动灵气机灵课文九

人教版、部编版小学二年级下册语文词语表

2018年人教版、部编版 小学二年级下册语文词语表 2018年人教版、部编版小学二年级下册语文词语表 2018课文 2、春天、寻找、姑娘、野花、眼睛、柳枝、桃花、杏花、 3、鲜花、邮递员、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、快活、去年、美好、礼物、 4、爷爷、植树、碧空如洗、万里无云、公园、格外、引人注目、汗珠、休息、柏树、树苗、小心、笔直 5、叔叔、足迹、昨天、迷路、温暖、爱心 6、一定、也许、桌子、平时、难道、味道、就是、加工、种子、农具、甜菜、工具、劳动、经过 7、出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、柳树、枝条 识字 1、神州、中华、山川、黄河、长江、长城、台湾岛、海峡、民族、奋发 2、节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、

圆月、转眼、全家、团圆、热闹 3、动物、贝壳、甲骨文、张开、样子、可以、钱币、钱财、有关 4、美食、红烧茄子、烤鸭、羊肉、蛋炒饭 课文 8、彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节 9、喜欢、好像、说话、普通、说话、阿姨、对岸、弟弟、游戏、发明、字母 10、周围、补充、公主、勇士、飞机、地道、火药、胜利、叫喊、忘记 11、屁股、苍耳、留神、干净、从来、幸运、比如、使劲 12、亡羊补牢、劝告、筋疲力尽、明白 13、图画、老师、讲桌、座位、哈哈大笑、五角星、然后、神情、发现、角度 14、愿意、麦子、为难、身边、四周、立刻、突然、吃惊、认真、脚步、难为情 16、雷雨、乌云、闪电、雷声、房子、窗户 17、野外、大自然、天然、指南针、帮助、向导、指点、北方、北极星、路灯、永远、黑夜、帮忙、南方、

特别、积雪 18、太空、生活、宇宙飞船、别处、喝水、杯子、失去、使用、半空、地板、容易、浴室、方向 19、耳朵、扇子、遇到、兔子、后来、不安、毛病、头痛、最后、只要、人家 20、飞虫、决定、商店、木屋、工夫、终于、围巾、星期 21、青蛙、草籽、野鸭、泉水、竹子、应该、花丛、尽情、道路 22、毛虫、叶子、目光、周游、纺织、编织、怎样、声音、花纹、消失 23、祖先、原始、意思、浓绿、一望无边、蓝天、野谷、野兔、赛跑、回忆 24世界、学习、成功、月亮、主意、一直、只好、反反复复、变化、方式、简单、自由、生长、泥土、相当、最好、结局、开头 25、东边、光明、觉得、值日、火球、沙石、人类、艰难、决心、苦海、炎热、害怕、从此、东方、西方、花草树木、重新、生机

部编版小学二年级语文上册知识点(完整版)

部编版小学二年级语文上册知识点(完整版) 第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 (1)好词积累: 大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳 雪白的肚皮、快活地游来游去 (2)数量词积累: 一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛 (3)读一读,记一记: 脑袋、口袋、袋子、袋鼠 欢迎、迎接、迎风、迎面 水塘、池塘、鱼塘、荷塘 (4)田字格里的生字及组词: 两(两个两人)就(就是成就) 哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广) 顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮) 皮(头皮皮球)孩(孩子女孩) 跳(跳远跳高) (5)句子练习:用“已经”造句。 例:小青蛙的尾巴已经不见了。 (1)我的作业已经写完了。(2)小树苗已经长高了。 ②我是什么

(1)反义词:温和——暴躁好——坏 (2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用) (3)读一读,记一记: 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 (4)我会变成什么: 【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 (5)田字格里的生字及组词: 变(变成变化)极(太极北极) 片(一片刀片)傍(傍晚傍水) 海(大海海水)洋(海洋洋河) 作(作业工作)给(送给分给) 带(皮带带来) ③植物妈妈有办法 (1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法? ①蒲公英:靠风传播种子; ②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子; ③豌豆:靠太阳传播种子。 ◇课外拓展:1、靠水来传播: 椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播: 樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。 松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播: 红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法: 凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 (2)多音字: 为(wéi 四海为家为人)(wèi 因为为了) 得(dé得到得力)(de 飞得高跑得快)(děi 不得不) (3)反义词:仔细——粗心 (4)田字格里的生字及组词: 法(办法方法)如(如果如意) 脚(小脚脚步)它(它们其它) 娃(娃娃女娃)她(她们她的) 毛(皮毛毛笔)更(更加更多) 知(知道无知)识(知识相识)

部编版二年级下册词语专项练习

词语专项 一、写近义词和反义词。 (一)写出下列词语的近义词。 丝绦—()裁—()仔细—() 寻找—()足迹—()傍晚—() 平时—()柔软—()繁荣—() 欢笑—()珍贵—()团圆—() 热闹—()漂亮—()容易—()(二)把近义词连线。 (三)写出下列词语的反义词。 喜欢—()弯弯—()仔细—() 温暖—()柔软—()凶狠—() 容易—()简单—()打开—()(四)把反义词连线。 赞赏灵巧冷漠污浊痛苦丑陋 二、我给词语巧搭配。 (一)连线找朋友。

(二)找量词,巧搭配。 一()枫树一()太阳伞一()鸟窝一()小喜鹊一()事一()大风一()蜘蛛一()商店 一()彩虹一()指路灯一()河马一()蜈蚣 一()小木屋一()竹子一()牛一()牌子(三)在下列括号中填入恰当的词语。 软软的( ) 新奇的()茁壮的() 粗糙的( ) 高高的()浓绿的() 明亮的( ) 红红的()厚厚的() 三、用“”画出不是一类的词语。 1.端午节元宵节愚人节中秋节 2.子鼠巳蛇未羊花猫 3.展览馆科技馆体育馆商店 4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球 5.语文数学日记美术 6.爷爷老师妈妈奶奶 7.露珠细雨小猫春风 8.桃树松树梨树苹果树 四、给下列加点的词语选择正确的意思。(填序号)

A.不同于寻常 B.非常,特别 (1)春天的郊外,景色异常 ..美丽。() (2)大地震发生前夕,某些动物往往有异常 ..的反应。() A.普通,不特别 B.平时 (3)这就是平常 ..吃过的米糕嘛!() (4)话虽平常 ..,意义却很深刻。() 五、词语积累。 (一)1.恋恋不舍(AABC式): 2.自言自语(ABAC式): 3.遮遮掩掩(AABB式): 4.红红的(AA 的式): 5.静静地(AA 地式): 6.兴高采烈(形容高兴) 7.悲痛(形容难过) 8.恼怒(形容生气) 9.亡羊补牢(出自寓言故事的) 10.五颜六色(含数字的) (二)根据意思填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 (三)成语的加减法。 ()光十色-()事无成=()面八方 ()全十美-()手八脚=()顾茅庐 ()死一生-()分五裂=()湖四海 ()海为家+()亲不认=()万火急 ()体投地+()手遮天=()神无主

(完整)部编本二年级下册语文生字词语-人教版(2)

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课文 1 古诗二首 4 邓小平爷爷植树 诗古诗诗人诗句诗歌诗意诗集诗情画意邓邓州 村农村乡村村民村庄村落村子村野植植树植物种植植被植皮植株培植 童儿童童话童年童心童真童工牧童格格外品格合格人格风格格言格斗格局碧碧绿碧波碧空碧蓝碧草碧玉碧血引引起引号引进引力引用吸引引领引申妆化妆红妆淡妆浓妆梳妆卸妆妆饰注注意关注注视注定注册注目注射注重绿绿色绿地绿豆绿化绿灯草绿绿油油满满意满足自满满心满员满面春风 丝雨丝灯丝粉丝钢丝丝线丝瓜丝竹休休息休闲休想休学休养休业休战休整剪剪刀剪报剪纸剪彩剪影剪贴剪裁息休息消息信息利息息息相关息事宁人 2 找春天 5 雷锋叔叔,你在哪里 冲冲动冲锋冲浪冲力冲凉冲破冲天冲突锋锋利冲锋刀锋前锋先锋针锋相对 寻寻找寻求寻人寻查寻常寻访寻根探寻昨昨天昨日昨夜 姑姑姑姑娘姑妈姑父姑且姑息冒冒雨冒汗冒号冒进冒失冒险冒充 娘姑娘大娘新娘亲娘娘家留留学留心保留留神留守留言留意 吐吐口吐气吐字吐露谈吐弯弯曲弯腰弯路转弯抹角 柳柳树柳条柳丝柳眉柳絮柳暗花明背背带背负背头背债背黑锅 荡动荡扫荡飘荡游荡坦荡荡秋千洒洒水洒泪洒落洒脱飘洒挥洒泼洒 桃桃子桃花桃树桃红桃李温温水温和气温体温温床温带温暖温室杏杏子杏花杏树杏红杏黄杏仁杏眼暖温暖暖和暖气暖流暖洋洋春暖花开 3 开满鲜花的小路 6 千人糕 鲜鲜花鲜红鲜明鲜美鲜血鲜艳新鲜能能力能手能干能够能量能人才能 邮邮递邮件邮票邮箱邮寄邮票邮局桌桌子书桌桌布桌面桌椅 递邮递传递递补递交递升递送投递味气味味道体味美味野味趣味味觉 员员工学员人员队员会员团员党员买买卖买办买票买通买主 原原来原本原先原因平原草原高原具工具文具玩具家具具体具有具备 叔叔叔叔父表叔叔伯甘甘心甘甜甘泉甘露甘于甘愿同甘共苦局邮局书局结局骗局局部局面局限甜甘甜甜点甜美甜蜜甜食甜头甜言蜜语堆堆积堆放土堆堆集堆房堆肥菜菜刀菜花菜市菜园种菜野菜白菜 礼礼物礼品礼节礼服礼花礼炮礼让劳劳动辛劳劳工劳苦劳累劳力劳作劳碌

部编版小学语文二年级上册同步配套教案(全册)

教师课程表 午别内容时间星期一星期二星期三星期四星期五 上午早读 第一节 第二节 第三节 午休 下午第四节 第五节 第六节 课外活动 做学生喜欢的老师 亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也可能因为讨厌一位老师而讨厌这门功课。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师的。 无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生的自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。 教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。 教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。 善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。 新课标第一学段课程目标 一、识字与写字。 1.喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。 2.认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。 3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架

结构。初步感受汉字的形体美。 4.努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。 5.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 6.学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查字典。 二、阅读。 1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。 3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。 4.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。 5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。 6.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 7.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。 三、写话。 1.对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。 2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 四、口语交际。 1.学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。 2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 3.听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节。 4.能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。 5.与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 6.有表达的自信心。积极参加讨论,敢于发表自己的意见。 五、综合性学习。 1.对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读共同讨论。 2.结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

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