安全教育的三大作用(最新版)
安全教育的三大作用(最新版)
Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production.
( 安全管理 )
单位：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：AQ-SN-0370
安全教育的三大作用(最新版)
1．提高企业员工的安全意识
所谓安全意识就是安全生产重要性在人们头脑中反映的程度，职工的行为是由他的思想意识支配的。从诸多事故案例可以看出，往往越是安全的地方越容易发生事故，其原因正是因为安全系数大，导致了人们思想麻痹、安全意识减弱。许多事故发生的原因分析和调查结果明确显示，职工对安全生产的认识和态度与事故发生率之间存在着密切的关系，职工对安全重视的单位事故发生率低，反之，事故发生率高。
当前，有些企业还存在着“生产有计划，安全一句话”的现象。在布置、检查、总结工作时，有些只应付几句“要注意安全”之类的无关痛痒的话，至于到底什么地方安全、什么地方不安全、应采
取哪些防范措施，则避而不谈。其原因不外乎不重视安全生产、或者缺乏安全知识、提不出具体要求和防范措施。要克服上述现象，最好的办法是加强安全意识的宣传和教育，引导他们摆正安全与生产的辩证关系，牢固树立“安全第一”的思想。只有这样，才能把安全管理工作做到实处。
2．帮助职工掌握安全知识和技术
良好的安全意识，对于安全生产固然重要，但如果缺乏必要的安全知识和安全操作技能也难免会发生事故。由于不懂安全知识，没有熟练的安全操作技术而发生的事故也为数不少。由于企业职工是不断变动更新的，同时，随着科技发展，企业不断运用新原料、新设备、新工艺、新技术、新产品，不进行安全知识和技术的更新教育，就很难避免发生事故。
3．实现全员安全管理
安全管理的效果如何，在某种意义上讲，取决于广大职工对安全认识水平、事故业和责任感。只有人人都切实感觉到，搞好安全生产是他们的切实利益所在，是与自己本身和家庭幸福息息相关的
大事，是每位职工义不容辞的责任，职工才会积极行动起来，自觉地参与安全管理。为此，必须通过广泛的宣传教育，使安全生产的思想深入人心，唤起广大职工强烈的安全责任感，增强安全意识，这样，安全管理才有坚实的群众基础。
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改
大学生安全教育心得精选
大学生安全教育心得精选 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。 安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价， 给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自 己健康，快乐得过每一天。所以，这学期的《大学生安全教育》课受益匪浅。 通过这次安全教育的学习，主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护 和饮食安全等方面的问题： 对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安 全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻围墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、 网络盗窃等，确保自己的财产安全。 也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要 自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。无论是人身安全 还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通 事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤 及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式 的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操， 开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时， 要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生 理的全面健康。 生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们 美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程，我 再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们 必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 大学生安全教育包括很多方面，有些方向离我们遥远，我们所能做的更多是关注自己 周围的事情。上了大学生安全教育课，我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关 门的问题，有时候自己也一样，觉得只是出去一会儿，不会有什么大事发生，但也许就是 瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前，同学和我说过这样一件事。 寝室都要熄灯，他们同学烧好水之后，插头没有拔，第二天早上来电，烧水的东西都给烧 红了，幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器，觉得不方便。像
大学生安全教育期末考试答案(新版)
一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1肌肉拉伤后，将受伤部分太高到比心脏高的位置，可以起到什么作用？1.0 分A、 减轻血液流向受伤部位 B、 促进血脉的回流 C、 患部的肿胀和淤血会减轻 D、 以上都有 正确答案： D 我的答案：D 2急性损伤的特点是什么？1.0 分 A、 有清晰的受伤事件 B、 有清晰的受伤地点 C、 在很短暂的时间里面受伤 D、 以上都有 正确答案： D 我的答案：D 3食指骨骨折下面哪种固定方法是错误的？（）1.0 分 A、 患指紧靠健侧中指，再用橡皮胶贴牢； B、 用木条托住患指，再用橡皮胶贴牢； C、 用折断后筷子托住患指，再用橡皮胶贴牢； D、 患指紧靠健侧大拇指，再用橡皮胶贴牢； 正确答案： D 我的答案：D 4保障安全的捷径是1.0 分 A、 天生 B、 传授教育知识 C、 社会传播 正确答案： B 我的答案：B 5被歹徒从后面锁喉的时候，不应该做什么1.0 分 A、 抓住歹徒小臂，头向歹徒肘关节位置转 B、 不动作，任凭其锁喉
寸力拍裆 D、 手向后拍歹徒脸 正确答案： B 我的答案：B 6将溺水者救上岸后应立即倒水，但倒水时间应不超过几分钟？（）1.0 分 A、 1； B、 2:； C、 3； D、 4； 正确答案： A 我的答案：A 7参加培训的时候，需不需要先查看其培训资质证明材料，并上网或电话核实工商部门有没有登记1.0 分 A、 需要 B、 不需要 正确答案： A 我的答案：A 8哪一年教育部要求各高校制定各项突发公共安全事件的处置应案1.0 分 A、 2003 B、 2004 C、 2005 D、 2006 正确答案： C 我的答案：C 9机动车在车道减少的路口，遇到停车排队等候或者缓慢行驶时，机动车应当（）通行。 1.0 分 A、 尽快通行 B、 停车等待 C、 减速慢行 D、 依次交替 正确答案： D 我的答案：D 10谁提出人的需要是由低级向高级发展的1.0 分
学习大学生安全教育课程心得体会
学习大学生安全教育课程心得体会 班级：物流A1401班学号：0303140139 姓名：袁帅 一、安全教育课程知识内容包含哪些？ 1、国家安全教育 随着高校改革开放的深入，境外人员来高校参观访问、举办讲座、讲学、留学、科技合作等情况日益增多，使高校的国家安全工作面临许多新的问题。为提高大学生的国家安全意识，使其能正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形式和新特点，自觉抵御境内外敌对势力的渗透活动。 2、网络安全教育 近几年来，网络经济迅速发展，进入网络领域的人越来越多，高校学生几乎人人涉足网络，虽然他们有驾驭网络的技能，但对维护网络安全的法律、法规、条例却知之甚少，网络安全防范意识相对淡薄。当前，高校校园网络受外来非法侵入现象日益突出，主要表现为黄毒侵入，反动言论侵入，教唆犯罪侵入。 3、消防安全教育 随着我国高等教育事业的迅速发展，招生数量的不断扩大，校园内人员密度相应增大，消防重点部位不断增多，消防安全形势日益严峻。当前大学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时，惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾； 也有的学生在火灾发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失
了逃生的最佳时间，最终被火魔无情地吞噬。 4、防盗窃教育 近几年来，由于受社会多种因素的影响，学生宿舍盗窃案件呈上升趋势，这不仅使学生遭受物质损失，而且直接影响到学生正常的学习和生活。针对当前学生宿舍盗窃犯罪上升的特点和原因，学校必须加强大学生安全防范教育，减少宿舍盗窃案件的发生。 5、交通安全教育 当前，大学生交通安全意识普遍不强，主要体现在学生交通安全知识缺乏和交通安全意识淡薄两个方面。 6、安全规章制度教育 近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校的具体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等。实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。 7、心理安全教育
大学生安全教育6.1--------9.20课后作业参考题答案
6.1突发公共事件与应急预防演练 1【单选题】 安全事故的颜色等级划分，最严重的事故颜色表现是 ? A 橙色 ? B 红色 ? C 蓝色 ? D 黄色 2【单选题】 突发公共安全事件具体特征，不包括下列哪一项？ ? A 突发性 ? B 不确定性 ? C 公共性 ? D 广泛性 3【单选题】 哪一年教育部要求各高校制定各项突发公共安全事件的处置应案 ? A 2003 ? B 2004 ? C 2005 ? D 2006 4【判断题】 突发公共安全事件具有不确定性对 6.2常见自然灾害的自救 1【多选题】 自然灾害主要有哪些？ ? A 气象灾害 ? B 海洋灾害 ? C 地质灾害 ? D 地震灾害
2【多选题】 哪些情况会影响地震的防范工作？ ? A 政治稳定 ? B 社会动荡 ? C 缺乏健全的地震活动检测系统 ? D 缺乏相应的工程设防设施 3【判断题】 河湖泛滥、水涝倒灌属于洪水灾害对 4【判断题】 听到灾害预警时，要及时撤离现场对 5【判断题】 人们对印度洋发生大地震的警惕性很高。错 6【判断题】 为更好的防范灾害，应对民众进行灾害风险知识的教育。对 6.3气象灾害的安全防御 1【多选题】 台风暴雨时，在野外要格外注意哪些危险 ? A 电线杆倒塌 ? B 电线杆断线 ? C 公路塌方 ? D 树倒枝折 2【多选题】 野外遇到打雷时，我们应该怎么做？ ? A 赤脚站在地上 ? B 紧闭门窗 ? C 躲在树下 ? D 防止侧击雷和球形闪电入侵 3【多选题】 雷电天气时不宜在哪些地方躲避？
? A 成片房屋内 ? B 金属车厢内 ? C 树下 ? D 无防雷措施的低矮建筑物 4【多选题】 遇到龙卷风时，应向龙卷风前进的什么方向逃离？ ? A 相同 ? B 平行 ? C 相反 ? D 垂直 5【判断题】 外出行走风力很大时，尽量弯腰对 6【判断题】 台风来临时最好呆在室内，当风力很大时要关闭窗户。对 7【判断题】 经过高大建筑物时，可以躲在下面错 6.4极端温度的防御 1【判断题】 高温情况下宜穿浅色、透气性好的衣服对 2【判断题】 大量出汗后大口大口喝水，能快速解渴。错 6.5地震、泥石流、洪水的防护 1【单选题】 当车辆在水中抛锚时，车主应该 ? A 立即打开车门下车，撤离到高处 ? B 在车内等待救援 ? C 大声呼喊求救 ? D 手机呼救
最新超星尔雅大学生安全教育6满分答案
【单选题】处理急性损伤的PRICE原则的R指的是？（）?A、加压 ?B、制动 ?C、冷敷 ?D、保护原则 我的答案：B得分： 20.0分 2 【单选题】急性损伤的特点是什么？（） ?A、有清晰的受伤事件 ?B、有清晰的受伤地点 ?C、在很短暂的时间里面受伤 ?D、以上都有 我的答案：D得分： 20.0分 3 【单选题】处理急性损伤的PRICE原则的P指的是？（）?A、加压 ?B、制动 ?C、冷敷 ?D、保护原则 我的答案：D得分： 20.0分 4 【单选题】处理急性损伤的PRICE原则的E指的是？（）?A、加压 ?B、抬高 ?C、冷敷
?D、保护原则 我的答案：B得分： 20.0分 5 【单选题】我们将运动损伤分为两种类型，一种称为急性运动损伤，另外一种称为（）。 ?A、慢性运动损伤 ?B、缓性运动损伤 ?C、突发性运动损伤 ?D、持续性运动损伤 我的答案：A 【单选题】因为肌肉做牵拉的时候超过了肌肉本身所特有的伸展度的时候而引起的拉伤是（）。 ?A、主动拉伤 ?B、被动拉伤 ?C、被动受伤 ?D、主动折伤 我的答案：B得分： 20.0分 2 【单选题】如何判断是否肌肉拉伤？（） ?A、受伤部位产生剧痛 ?B、受伤部位肌肉产生索条状硬块，触碰疼痛明显 ?C、肌肉收缩抗阻力试验疼痛加剧或有断裂的凹陷出现 ?D、以上都有 我的答案：D得分： 20.0分 3
【单选题】肌肉拉伤后，对伤处采取加压包扎的方式，可以起到什么作用？（）?A、让受伤处的出血现象减轻或停止 ?B、防治体液侵出的体液渗入到组织内部 ?C、让受伤处的淤血现象减轻或停止 ?D、以上都有 我的答案：D得分： 20.0分 4 【判断题】肌肉拉伤以后，运动时不能增加伤处的负担，需要尽量的避开伤处。 我的答案：√得分： 20.0分 5 【判断题】感受到轻微疼痛时，一定要弄清伤痛在什么地方。 我的答案：√ 【单选题】肌肉收缩的过程中如果缺乏（）的作用，就会导致肌肉兴奋从而引发痉挛。 ?A、钙离子 ?B、氯离子 ?C、亚铁离子 ?D、钠离子 我的答案：A得分： 20.0分 2 【单选题】造成抽筋原因包括哪些？①运动前缺乏足够的伸展运动②肌肉因过度使用而疲乏或运动姿势不正确（乳酸堆积，肌肉无法正常收缩）③在炎热的气候下运动（水分流、矿物质失太多，体内电解质不平衡，肌肉兴奋度过高）④环境温度突然改变（如大汗淋漓的跳到水里。肌肉受冷空气的刺激，兴奋性能突然增高，使肌肉发生 强直收缩）⑤情绪太过紧张⑥饮食不均衡，药物的副作用等（如缺钙）（）?A、①②③ ?B、②③④
大学生安全教育课课程
《大学生安全教育》课程教学大纲适用专业：全校本、专升本各专业 一、课程的性质与任务课程性质为公共选修课，适用于全校各专业的本科及专升本学生。 教学目的和任务是： 对大学生进行安全教育，是贯彻落实科学发展观的具体措施，是培养大学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。 大学生安全教育，既强调安全在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面、终身发展。 要激发大学生树立安全第一的意识，确立正确的安全观，并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。 通过安全教育，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到如下目标。 态度层面： 通过安全教育，大学生应当树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生主动付出积极的努力。 知识层面： 通过安全教育，大学生应当了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规，安全问题所包含的基本内容，安全问题的社会、校园环境；了解安全信息、相关的安全问题分类知识以及安全保障的基本知识。 技能层面： 通过安全教育，大学生应当掌握安全防范技能、安全信息搜索与安全管理技能。 掌握以安全为前提的自我保护技能、沟通技能、问题解决技能等。
二、课程的内容与基本要求（一）大学生安全教育概述通过本部分学习，使大学生全面了解大学生安全教育的意义、内容、实施。 教学目标： 帮助大学生全面了解安全教育的意义、内容以及实施教育的方法。 教学内容： 1.给大学生详细介绍安全教育内容。 2.告诉学生安全教育的意义、内容以及实施教育的方法。 3.大学生学习安全教育的重要性。 教学方法： 课堂讲授、小组讨论、相互监督。 问题讨论： 1.在当今社会我们必须掌握那些安全防范内容？ 2.在生活中如何学习更好的学习安全教育？（二）生活安全教育通过本部分的学习，使大学生意识到生活中必须掌握那些安全知识，大学生应确立随时随地安全防范意识的观念。 教学目标： 通过介绍大学生校内外活动、网络及海外留学生活的常识，增强大学生的安全防范意识和自觉性。 教学内容： 1.讲解大学生如何适应大学生活。 2.介绍大学生校内外活动、网络及海外留学生活的常识。
企业安全教育知识-培训教案课件
企业安全教育知识-培训教案课件 安全对于每一个人来说，并不是一个陌生的词，大到，小到个人，安全都是极其重要的，需要安全才能繁荣稳定，企业需要安全才能顺利发展，个人需要安全才能健康幸福。 随着经济的进一步发展，近几年来大学生的生活空间不断扩展,交流领域也不断拓宽,但由于社会经验的缺乏,安全防和法律知识的欠缺,遇到各种安全问题时往往不能正确应对和处置是造成各类案件不断攀升的原因。以往发生在大学校园的一些安全事故又说明了大学生往往忽视了安全问题。所以，增强安全意识，掌握安全知识，提高自我安全保护能力，就是大学生做好安全防工作，确保安全的根本保障。 在教育系统中存在的突发公共群体性事件有 1.违规办学事件 2.自然灾害事件 3.事故灾难事件 4.教育考试事件：联系我校对考试作弊的处理进行说明 5.公共卫生事件 6.网络和信息安全事件 7.学校社会安全事件：联系10月16日、等地大学生保钓抵日游行示威事件进行说明，重点突出极易被不法分子利用造成社会秩序的混乱。 一．人身安全 在我们身边，常会有各种危及人身安全的突发性事件发生。 （1）自然灾害：水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、生物灾害和森林草原火灾（自然火灾，人为引起的火灾是事故灾难）等。 （2）事故灾难：煤矿、非煤矿山、危化品生产企业、建筑等安全生产事故，交通（民航、铁路）事故，公共设施和设备事故，核辐射事故，环境污染和生态破坏事故等。 其他的突发公共事件： （1）公共卫生事件：传染病疫情（禽流感）、群体性不明原因疾病（非典）、食品安全（食物中毒）和职业危害、动物疫情（鼠疫、口蹄疫）以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。
员工三级安全教育培训课件
三级安全教育培训教材（培训时间为24小时） 二〇一七年八月八日
前言 的幸福！关系到社会的和谐 工的身心健康，关系到千家万户 安全工作关系到员 责 家庭负 个 对 对 、 和人民的安定！做为 、 员工，要保护 自已，珍惜生命，对 责 社会负 责。提高安全意识 ，防范安全事故，是当前做好安全工作首要任务。衷心希望公 人负 护自己，保护 他人，真正做到“三 ，能提高安全意识，爱 安全教育培训 司的员 工通过 害”，开心工作，幸福生活??。 不伤 目录
第一篇公司级安全培训教材 第一章公司安全生产情况及危险有害因素 第二章安全生产法律法规相关内容 第三章公司安全生产规章制度和劳动纪律 第四章事故案例分析 第二篇车间级安全培训教材 第一章车间工作环境及危险因素 第二章所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故 第三章所从事工种的安全职责、操作技能 第四章自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理第五章安全设备设施、个人防护用品的使用和维护 第六章预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项 第七章有关事故案例 第三篇班组级安全培训教材 第一章组织员工学习危险设备及危险岗位安全操作规程 第二章组织员工学习应急救援预案有关应急措施 第三章事故案例分析 第一篇公司级安全培训教材 第一章公司安全生产情况及危险有害因素
一、公司基本情况介绍： 深圳泰德半导体装备有限公司位于深圳市宝安区福永街道大洋路中粮福安机器 人智造产业园12栋1楼整层、2楼A区，法定代表人张凯。公司目前现有员工22人，其中技术管理人员3人，安全管理人员1人。 火灾、爆炸是本公司最危险的生产安全事故。燃烧必备三个基本条件，即可燃物、助燃物和着火源。燃烧失去控制就会酿成火灾、爆炸事故。因此加强对可燃物和着火 源的控制和管理，消除引起燃烧必备条件，是预防火灾、爆炸事故发生的最主要的方 法。综合考虑生产工艺、物资物料、设备设施情况等，确定生产车间、仓库可能为易 发火灾的场所。仓库里面储存了纸箱、线材，容易引起火灾。 火灾、爆炸致因分析 公司可能引发火灾的原因有：使用和储存危险化学品过程中，电气设施不防爆、 电气设备过热、短路、吸烟、焊接作业、临近单位火灾、其他明火等原因，均可导致 车间和仓库火灾爆炸事故。 火灾可能发生的主要部位：车间、原材料仓等。 （1）一般可燃物的火灾 仓库和车间内存放纸箱、塑胶原料、线材等可燃物，电气设备过热、短 路、吸烟、焊接作业、临近单位火灾、其他明火等原因，均可导致车间和仓库火 灾事故。 （2）电气火灾 如超负荷运行、接触不良、缺少短路和漏电保护措施、乱拉乱接临时电线等设臵 不妥、线路老化等均可能引起电气火灾事故。 （3）生产过程中机械设备对人员伤害致因分析
大学生安全教育学习心得体会5篇
大学生安全教育学习心得体会5篇 当我们步入大学之后，在外界遇到的诱惑很多，一不小心就会出现安全问题，为了让我们在大学生活里过得更加开心和安逸，学校开设了安全教育的课程，减少我们受骗的可能。 经过这几次的课程的学习，我才知道在我们的生活中会遇到这么多的骗局和安全隐患，我们应该提高警惕。学校发的书籍有很多关于安全的内容，比如说财产安全、人身安全、食品安全等等，但是由于时间问题，老师就着重讲了关于我们在网络上、电话中会遇见的一些骗局，其他的就略微讲了一下，但是 ___也让我受益匪浅。 关于网络的安全上，一些病毒的传播让我们和别人聊天的软件密码被，以此向同学朋友借钱，给我们的生活带来很大的困扰。所以在一些密码的设置上不能太过于简单。 在我们进入大学之后大多数同学会配置一台电脑，而我们在网络上的活动也比之前更加的频繁，接触到真真假假的信息也愈发的多，有一些关于金钱的问题很容易就上当受骗而导致钱财全失，因此我们要仔细地衡量。尤其是我们作为学生，没有足够的经济能力，但是面对丰富的社会资源条件，当生活费支撑不住我们的日常花费时，也不想出去兼职的时候，一些借贷的平台就开始宣扬他们
的好处，当我们被表面的繁华迷了眼，一头撞进这样的陷阱之后，接下来的损失就不是我们所能够承担的。老师还举了一些例子让我们引以为戒，告诫我们一定要有明辨是非的能力，不能只看到表面的好处，而没有看到可能出现的后果。 除了网络之外，就是电话，现在我们在很多地方都会泄露出电话号码，而很多人利用我们想中奖的心理编造出一些骗局，发送中奖短信到我们的手机上，让我们先付出什么样的酬劳可以得到什么样的大奖。世上掉馅饼的好事可是很难发生在我们的头上，不要想着不劳而获，还是要把持住自己的内心。还有需要注意的就是和父母多联系，多交流，有一些骗局就是打电话或者是发短信告诉父母ta是辅导员，而我们处在医院，需要医药费，有一些人出于担心就不会去求证事实，很容易就会被骗，所以我们还要和家人交流我们自身的情况。 虽然只有短短的几个课时，但是我对自己在大学中的环境有了清晰地了解，保护自身的安全，还需要有一定的警戒心，才能更加快乐的生活。 在班级管理中，我对安全管理高度重视，充分发动学生，采取多种措施强化班级安全管理。颇见成效，先简单谈一下自己得看法。
员工三级安全教育培训课件
三级安全教育培训教材 （培训时间为 24 小时） 二〇一七年八月八日
前言 安全工作关系到员工的身心健康，关系到千家万户的幸福！关系到社会的和谐和人民的安定！做为员工，要保护自已，珍惜生命，对社会负责、对家庭负责、对个人负责。提高安全意识，防范安全事故，是当前做好安全工作首要任务。衷心希望公司的员工通过安全教育培训，能提高安全意识，爱护自己，保护他人，真正做到“三不伤害”，开心工作，幸福生活??。 目录
第一篇公司级安全培训教材 第一章公司安全生产情况及危险有害因素 第二章安全生产法律法规相关内容 第三章公司安全生产规章制度和劳动纪律 第四章事故案例分析 第二篇车间级安全培训教材 第一章车间工作环境及危险因素 第二章所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故 第三章所从事工种的安全职责、操作技能 第四章自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理 第五章安全设备设施、个人防护用品的使用和维护 第六章预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项 第七章有关事故案例 第三篇班组级安全培训教材 第一章组织员工学习危险设备及危险岗位安全操作规程 第二章组织员工学习应急救援预案有关应急措施 第三章事故案例分析 第一篇公司级安全培训教材 第一章公司安全生产情况及危险有害因素
一、公司基本情况介绍： 深圳泰德半导体装备有限公司位于深圳市宝安区福永街道大洋路中粮福安机器 人智造产业园 12 栋 1 楼整层、 2 楼 A 区，法定代表人张凯。公司目前现有员工 22 人，其中技术管理人员 3 人，安全管理人员 1 人。 火灾、爆炸是本公司最危险的生产安全事故。燃烧必备三个基本条件，即可燃物、助燃物和着火源。燃烧失去 控制就会酿成火灾、爆炸事故。因此加强对可燃物和着火 源的控制和管理，消除引起燃烧必备条件，是预防火灾、爆炸事故发生的最主要的方法。综合考虑生产工艺、 物资物料、设备设施情况等，确定生产车间、仓库可能为易发火灾的场所。仓库里面储存了纸箱、线材，容易 引起火灾。 火灾、爆炸致因分析 公司可能引发火灾的原因有：使用和储存危险化学品过程中，电气设施不防爆、电气设备过热、短路、 吸烟、焊接作业、临近单位火灾、其他明火等原因，均可导致车间和仓库火灾爆炸事故。 火灾可能发生的主要部位：车间、原材料仓等。 （1）一般可燃物的火灾 仓库和车间内存放纸箱、塑胶原料、线材等可燃物，电气设备过热、短 路、吸烟、焊接作业、临近单位火灾、其他明火等原因，均可导致车间和仓库火灾事故。 （2）电气火灾 如超负荷运行、接触不良、缺少短路和漏电保护措施、乱拉乱接临时电线等设臵 不妥、线路老化等均可能引起电气火灾事故。 （3）生产过程中机械设备对人员伤害致因分析
大学生安全教育作业一
一.大学生周边、社会环境存在哪些不安全现象，如何防范？ 答：大学相对来说是比较安全的地方，但是我们周边仍然存在很多不全的现象，对我们的人身安全造成威胁。 （1）在交通方面：在嘉定这个地广人稀的地方，来往车辆比较多，由于在好多地段都没什么行人，也没有红绿灯，司机驾驶比较随意，但是来到十字路口或者在学生上学放学的时候，人员拥挤，学生骑车也比较粗心大意，这样就有可能发生交通事故；另外，在西南门和北门出去的地方都是高速公路，学生骑车过马路的时候也比较危险。防范：所以也许可以在学校主要路口试安装红绿灯，对学生加强交通安全教育。 （2）偷盗：大一的时候，刚来一个月就丢了一辆自行车，可见偷窃也是一个大问题。嘉定这边尽管在郊外，但是北边的宿舍楼是和外面直接相通的，外边人员可以直接进入学校，这就增加了丢失东西的几率。防范：学校保卫科加强巡逻，对外来人员和流量做适当限制。（3）建筑施工：经常翻修、搞建设是同济的一大特色。修公路、建筑施工的地方也有可能发生人身安全事故。防范：放置显著的提示标语，设置围栏，及时清理以免造成道路阻塞。（4）暴力：打架斗殴和聚众暴力严重威胁校园安全。防范：加强学校周边和校内治安监管。（5）运动设施：记得前段时间某校园发生篮球架砸死人的悲惨事件，可见运动设施也构成对学生的威胁。篮球架、网球场围栏、单双杠、秋千等，如果缺少检修，也比较容易出问题。防范：及时检修各种设施，进行学生体育运动安全教育。 以上就是我觉得大学生周边存在的不安全因素。 二．安全教育的案例：“上海商学院宿舍火灾致4人死亡” 2008年11月14日6时10分许，上海商学院宿舍区发生火灾，4名大学生慌不择路从6楼跳下当场身亡。据知情人士透露，宿舍起火的原因可能是学生宿舍内违规使用电热棒所致。目前，死亡四位女生身份已经认定，最小者仅19岁，如花的生命就此无法挽回，人们不禁要问，谁该为悲剧负责，如何才能彻底避免悲剧发生。 案例分析： 1、火灾原因 （1）火灾直接原因：据调查，宿舍起火的直接原因是学生宿舍内违规使用热得快所致。此次火灾是由于此寝室女生夜间使用热得快时，正好是学校夜间拉闸时间，突然地停电使得她们忘记关闭热得快，清晨六时许，学校恢复供电后，热得快空烧，最终引燃被褥，酿成悲剧。（2）火灾间接原因 1）宿舍女生的消防安全意识差，据幸存下来的这两名女生回忆因为她们宿舍不顾学校的禁止使用大功率电器的规定，经常使用“热得快”、直发器、吹风机等大功率电器。 2）寝室20余平方米左右面积狭小，住着6个人，被子、蚊帐、衣物等易燃物随意放置，燃烧时也极容易产生大量浓烟。 3）学校的住宿条件很差，线路老化严重。这点也许上海商学院总校的人更有资格说。 4）消防部门的防火专家分析说，起火的602宿舍本来是一个密闭空间，氧气浓度一般。然而，当这两名女生打开房门准备接水灭火时，突然涌入的空气很可能起到了助燃的作用，进而迅速燃起了大火。 2、本次火灾暴露出的问题
大学生安全教育6.1----9.20课后作业参考答案
突发公共事件与应急预防演练 1【单选题】 安全事故的颜色等级划分，最严重的事故颜色表现是 A 橙色 B 红色 C 蓝色 D 黄色 2【单选题】 突发公共安全事件具体特征，不包括下列哪一项 A 突发性 B 不确定性 C 公共性 D 广泛性 3【单选题】 哪一年教育部要求各高校制定各项突发公共安全事件的处置应案 A 2003 B 2004 C 2005 D 2006 4【判断题】 突发公共安全事件具有不确定性对 常见自然灾害的自救 1【多选题】 自然灾害主要有哪些
A 气象灾害 B 海洋灾害 C 地质灾害 D 地震灾害 2【多选题】 哪些情况会影响地震的防范工作 A 政治稳定 B 社会动荡 C 缺乏健全的地震活动检测系统 D 缺乏相应的工程设防设施 3【判断题】 河湖泛滥、水涝倒灌属于洪水灾害对 4【判断题】 听到灾害预警时，要及时撤离现场对 5【判断题】 人们对印度洋发生大地震的警惕性很高。错 6【判断题】 为更好的防范灾害，应对民众进行灾害风险知识的教育。对 气象灾害的安全防御 1【多选题】 台风暴雨时，在野外要格外注意哪些危险 A 电线杆倒塌 B 电线杆断线 C 公路塌方 D 树倒枝折
2【多选题】 野外遇到打雷时，我们应该怎么做 A 赤脚站在地上 B 紧闭门窗 C 躲在树下 D 防止侧击雷和球形闪电入侵 3【多选题】 雷电天气时不宜在哪些地方躲避 A 成片房屋内 B 金属车厢内 C 树下 D 无防雷措施的低矮建筑物 4【多选题】 遇到龙卷风时，应向龙卷风前进的什么方向逃离 A 相同 B 平行 C 相反 D 垂直 5【判断题】 外出行走风力很大时，尽量弯腰对 6【判断题】 台风来临时最好呆在室内，当风力很大时要关闭窗户。对7【判断题】 经过高大建筑物时，可以躲在下面错 极端温度的防御1【判断题】
大学生安全教育的学习心得体会
大学生安全教育的学习心得体会 安全是革命的本钱，安康是人生的基础，但是，假如不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即便我们满腹经纶，也只是昔日黄花。 由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富！为了自己长命，为了亲人，重视安全，使自己安康，喜悦得过每一天。对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关管理办法。谨防火灾，发生火灾后，头脑要清静，理性逃生。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；大凡谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的强大和不受伤害；认为只要自己的肢体健康、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。 即使是一个具有健康的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问习题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。 因此，安康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在吃紧的情绪状态。 通过安全教育我再一次深刻的休会到：在安全的问习题上，来不得半点麻痹和荣幸，在安全的问习题上，我们必须要防范在先、警觉在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩！ 1/ 1
大学生安全教育常识
大学生安全教育常识 一、大学生应如何防盗 大学生的物品被盗事件时有发生，被盗物品一般是学生的生活费、学习用具、衣物及较贵重的财物。大学生的经济来源多是父母供给，财物一旦被盗，将给学生的生活、学习和心理带来不良的影响。大学生防盗应着重从以下两个方面加以注意。 1 、宿舍防盗： 学生宿舍是盗窃分子行窃的主要场所。特别是学生缺乏警惕性，互不关心，经常不锁门或门锁被破坏，随意留宿外人或借出钥匙的宿舍，最容易发生盗窃事件。校园内的盗窃案件以内盗为主，针对盗窃案件的特点，我们认为学生宿舍防盗应做到： （1 ）思想上高度重视，保护好自己及室友的财物，同学之间互相关心、照顾； （2 ）保管好现金及贵重物品。现金最好的保管办法是存入银行并加上密码。密码复杂些为好，不要设置六位相同数字的密码，不要用自己的生日、学号以及通讯工具的号码作为密码，密码不要让其他人知道。贵重物品如手机、录音机、照相机、手提电脑等，不用时最好锁到柜子里或箱子里；住底楼的同学离开寝室及睡觉前应将现金或贵重物品锁好、放好，以免被人钩走； （3 ）保管好身份证、存折以及汇款单。同学们要有意识的把身份证与存折、汇款单分开保管，以免同时被盗后被人用身份证冒领存款及汇款。也要避免将银行卡借他人使用或委托他人代存、取款； （4 ）学生宿舍都是集体住宿，人员流动频繁，学生短时间离开宿舍不锁门引发的溜门入室盗窃案件发生率最高。同学们一定要养成随手关门，宿舍钥匙不离身，不外借钥匙的习惯。在离开宿舍时随手锁门，哪怕是离开几分钟也不例外。最后一个离开宿舍的同学一定要把门锁好。楼层低的同学还要养成离开宿舍时关窗的好习惯； （5 ）不在寝室留宿他人。学校明文规定学生寝室不能留宿他人，这是由于留宿他人会带来一些不安全因素，很多宿舍被盗就是由于某些同学“ 引狼入室” 。而且，学生宿舍要做到换人换锁，防止钥匙失控，宿舍被盗； （6 ）对形迹可疑的陌生人应提高警惕。如果在宿舍区遇到四处走动、东张西望、形迹可疑的陌生人，同学们要多盘问并提高警惕，及时向舍管员或学校门卫报告； 发现宿舍被盗后，首先要保护好现场，并及时向学校保卫处报告或打电话报警，积极配合调查侦破工作，提供可靠线索。另外，如存折或信用卡被盗，要尽快去银行办理挂失手续。 2 、校内公共场所防盗： 在学校图书馆、食堂、教室等人员密集的地方，要留心自己的财物。不要把贵重物品带入浴室洗澡。 二、大学生如何防骗 随着社会治安的日趋复杂，形形色色的犯罪分子往往在我们年轻幼稚、思想单纯的大学生身上打主意，借结交之机、推销或招聘之名，变换手法，施展骗术，引诱学生上当。主要方式有： （1 ）伪装身份，骗取钱财。一些骗子把自己伪装成学校领导、本校师生、名校学生或遭遇不幸者等，直接骗取学生的信任或同情，索要钱财；或以发生意外需要接收汇款为名借用学生的手机，借用学生的存折、信用卡并套问密码，以达到骗财的目的； （2 ）投其所好，引诱上钩。常有骗子以帮助办理出国手续、介绍工作等手法为诱饵，达到行骗的目的； （3 ）利用关系，寻机骗钱、盗窃。在学生宿舍里，常有一些前来寻访同学、老乡之类的人，其中有的是真，有的是假，有些同学思想单纯，缺乏经验，轻易相信别人，结果被
大学生安全教育10.1-15.10课后作业答案
10.1走进消防 1 【单选题】 上海11.15火灾原因是：（） ? A 居民生活用火不当 ? B 外来务工人员违章使用电焊 ? C 楼梯间堆积物自然 ? D 原因至今不明 2 【单选题】 下面不属于上海灾描述的是11.15特大火：（） ? A 燃烧猛烈，蔓延速度快 ? B 周围可燃物较多 ? C 火灾过程产生大量有毒烟气 ? D 大火持续了近40个小时 3 【判断题】 近几年，国内高校所发生的火灾事故的数量、所造成的经济损失都是逐年上升的对 4 【判断题】 上海11.15火灾属于一场特大居民火灾对 10.2消防工作重于泰山 1 【单选题】 《高等学校消防安全管理规定》是由国家哪个部门签署的：（） ? A 公安部 ? B 卫生部 ? C 教育部 ? D 教育部联合公安部 2 【单选题】 下列哪一项不属于《高等学校消防安全管理规定》要求： ? A 消防安全知识要纳入教学和培训内容； ? B 每届大学生都要接受不低于4学时的消防安全教育和培训； ? C 对于进入实验室的学生还要进行必要的安全技能和操作规程培训； ? D 消防安全教育可作为选修课，由学校根据自身实际自行安排。
3 【判断题】 自《高等学校消防安全管理规定》施行之日起，消防安全教育已成为大学生的必修课。对 10.3消防是什么 1【单选题】 火灾的分类一般有（）种。 ? A 5 ? B 6 ? C 4 ? D 7 2【单选题】 一般燃烧的现象不包括（） ? A 火焰 ? B 发光 ? C 有毒气体 ? D 发烟 3【单选题】 以下哪一项不属于燃烧发生的必要要素 ? A 可燃物 ? B 二氧化碳 ? C 助燃物 ? D 温度 4【单选题】 燃烧一般分为（）类型 ? A 4 ? B 5 ? C 6 ? D 7 5【单选题】 火场逃生的关键是 ? A 找对出口 ? B 固守待援 ? C 不断呼救 ? D 防止烟气的吸入 6【单选题】 在液体（固体）表面产生足够的可燃蒸气，遇火能产生一闪即灭的火焰燃烧现象称? A 闪点 ? B 闪燃 ? C 燃点
大学生安全教育课课程
《大学生安全教育》课程教学大纲 适用专业：全校本、专升本各专业 一、课程的性质与任务 课程性质为公共选修课，适用于全校各专业的本科及专升本学生。教学目的和任务是：对大学生进行安全教育，是贯彻落实科学发展观的具体措施，是培养大学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。大学生安全教育，既强调安全在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面、终身发展。要激发大学生树立安全第一的意识，确立正确的安全观，并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。 通过安全教育，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到如下目标。 态度层面：通过安全教育，大学生应当树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生主动付出积极的努力。知识层面：通过安全教育，大学生应当了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规，安全问题所包含的基本内容，安全问题的社会、校园环境；了解安全信息、相关的安全问题分类知识以及安全保障的基本知识。 技能层面：通过安全教育，大学生应当掌握安全防范技能、安全信息搜索与安全管理技能。掌握以安全为前提的自我保护技能、沟通技能、问题解决技能等。 二、课程的内容与基本要求 （一）大学生安全教育概述 通过本部分学习，使大学生全面了解大学生安全教育的意义、内容、实施。 教学目标：帮助大学生全面了解安全教育的意义、内容以及实施教育的方法。 教学内容： 1.给大学生详细介绍安全教育内容。 2.告诉学生安全教育的意义、内容以及实施教育的方法。 3.大学生学习安全教育的重要性。 教学方法：课堂讲授、小组讨论、相互监督。 问题讨论： 1.在当今社会我们必须掌握那些安全防范内容？ 2.在生活中如何学习更好的学习安全教育？ （二）生活安全教育 通过本部分的学习，使大学生意识到生活中必须掌握那些安全知识，大学生应确立随时随地安全防范意识的观念。 教学目标：通过介绍大学生校内外活动、网络及海外留学生活的常识，增强大学生的安全防范意识和自觉性。 教学内容： 1.讲解大学生如何适应大学生活。 2.介绍大学生校内外活动、网络及海外留学生活的常识。 3.讲授网络安全的法律知识，规范网络道德，引导学生拒绝黄色淫秽等有害信息的毒害。 4.介绍校园内发生刑事、治安案件、网络诈骗的主要类型及案例。 教学方法：课堂讲授、案例分析、课堂活动与小组讨论。 问题讨论： 1.如何看待网络生活？ 2.大学生应当树立怎样的安全观？
大学生安全教育作业
大学生安全教育作业 1进行安全教育的重要性和必要性。 重要性：1 对大学生安全意识教育,是大学生适应社会的需要 大学是进入社会前的一个适应期，只有在大学期间建立好正确的安全意识，并且通过安全教育不断提升个人素质和综合能力，,培养自己的学习能力,创新能力和危机意识,参与社会活动的能力和竞争能力,为将来走向社会打下坚实的基础。并且建立正确的安全意思 2对大学生安全意识教育,是维护大学生合法权益的需要 每个大学生都有权利维护自己的合法权益，通过学习大学生安全教育权完善自己对安全教育的认识，再逐渐通过安全意思教育维护个人的合法权益。 3对大学生安全意识教育,是构建社会和学校和谐的需要 大学生在校毕业进行面试实现时，需要面对时候上激烈的竞争，而对大学生进行安全教育，会建立正确的安全意思，让大学生有健全的道德体系，和面对突发状况的应变能力，使大学生在维护自身和校园的安全同时还能增加自身的竞争力 必要性：1大学生的安全教育是当前社会治安形势的需要 现在社会治安体系不完全，大学生安全意识不周全，容易出现社会人员对大学生发生的犯罪行为，列如盗窃故意伤害等，违法行为，严重伤害了大学生的人生安全，所以需要通过健全的大学生安全教育·去完善大学生的安全意识，以达到面对社会上的不良治安形势。 2大学生安全教育是适应高校发展的需要 学校的发展少不了一个安全健康的校园，而只有大学生按照校园规则制度做事，减少学校里打架斗殴等影响大学生安全的不良行为，才能在维护大学生安全的同事，让学校达到高速发展。 3大学生安全教育是满足学生的安全需要 因为大学生没有成形的安全体系并且法律意识稀薄，不懂得如何通过法律去维护个人的权益，并且心里素质过错，不懂得如何在压力和挫折下去保护自己不受不良行为的影响，因此需要通过安全教育提升心里素质和法律意识，满足自身的安全需要。 2，大学生怎样防范危害国家安全的行为 国家安全是国家发展的一个重要基础，少年强则国强，少年时国家未来的保障，当大学生面对不危害国家安全的行为时，应该勇敢站出来，想国家举报和投诉，并且通过健全的安全意识，改变自己的不良观念，积极配合国家机关进行工作。 大学生该怎么危害国家安全 1、要始终树立国家利益高于一切的观念 2.要努力熟悉有关国家安全的活动、法规。 3 .要积极配合国家安全机关的工作。 4、要克服安自菲薄等不正确思想。
大学生安全教育作业
高校大学生安全教育现状及对策 课程：大学生安全教育姓名：孙跃 专业班级：对外汉语1201班学号：201230403143 我想先从实际案例中体会大学生安全教育对我们的重要性，还有大学生安全教育这门课程开设的必要性。从“5·20”地震之后，我从自己和同学当时的反应中，反省了我们对于安全逃生、自救、应对突发情况的欠缺之处。 首先，我从自己的经历谈起，我们寝室在六楼，地震发生时，四个人的第一反应都是跳床、往楼下跑。事后回去大家也讨论了如何应对较大地震。总结的是：住六楼，则安之。别想着往下跑了，都是无用的。 也听了很多身边女同学的经历，有大哭大叫的、有惊慌失措的、有化好妆再跑出去的…… 总之，从以上这些我们的亲身经历中，有很多值得我们大学生反思和总结的。关于大学生安全教育也引起了我的思考： 新形势下进一步加强大学生安全问题对于保障高校稳定，加强大学生思想政治教育和促进大学生健康成才具有重要意义。 随着我国高等教育事业的快速发展，高等教育正逐步由精英教育转向大众教育。在校学生人数的急剧增加、学校校区的快速扩大、学校与社会的逐步一体化，这些都对大学校园和大学生的安全带来了更大挑战，导致近年来学生被骗、被抢的案例，学生的伤害、伤亡事故，学校的“安全事件”逐年增加，严重影响了学生的正常学习生活和高
校的稳定发展，我们迫切需要重新审视和高度重视大学生安全教育问题。 一、大学生安全教育的重要意义 （一）加强大学生安全教育是保障高校安全稳定的重要方面创建平安和谐校园是和谐社会建设对高校的要求之一，也是其重要组成部分。大学生作为高校最重要的主体，是高校教育培养的对象，是党和国家事业发展的未来建设者与接班人。他们在校期间的一举一动、一言一行都广受国家、社会、家庭的广泛关注。如果发生涉及大学生的“安全事件”，就必然会牵动社会、家庭、宣传媒体和大学生群体的神经，影响高校安全稳定甚至在全社会产生强烈的负面影响。因此，重视和加强大学生安全教育，防范于未然，是确保高校安全稳定的重要举措。 （二）大学生安全教育是大学生思想政治教育的重要组成部分 安全教育涉及大学生的规章制度、法律法规的学习教育，有利于大学生树立法制观念、强化法律意识、提高自控自律能力；安全知识和防范技能是大学生知识结构的重要组成部分，安全意识和安全责任是大学生人文素养的重要内容；安全教育中针对大学生进行的心理辅导和心理问题矫正本身也是思想政治教育的重要内容。可见大学生安全教育是思想政治教育的有机构成和重要组成部分。 （三）加强大学生安全教育有助于大学生成长成才 从大学生成长的历程来看，大学是大学生成长成熟的关键时期。