2019年成语病句
2019年成语病句
2019年成语病句衔接创新题
阅读下面一段文字，完成仃?19题。（9分）北宋王安石笔下特长少年方仲永的遭际，代有其事。受虚荣心、名利心等不良影响，一些"望子成名、望女成星"的家长，热衷于 _________________ 奔走在童星制造的路上，对有特长的孩子，倾尽一切资源，带孩子参加花样繁多、“套路”很深的娱乐活动、选秀比赛，孩子日常生活也处在夸张的模仿和表演状态。
前不久，据研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想扌白戏岀名、赚大钱住豪宅，而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成，只有一的孩子长大后想成为志
愿者、公益人士。有观点指出，在少年儿童培养教育上，一些家长正走在___________ 的路上！
也有家长认为：“不都说出名要趁早吗？让我的孩子尽早出名，积累财富，也没啥错！”俗话说，早熟的果子撑不到丰收的金秋。银河星布，的星也就那么几颗。过早地让孩子游
走于名利场，消费孩子的童年，这对孩子健康人格以及“三观”的塑造，有百害而无一利。
不驰于空想，不鹜于虚声。身为家长，如果），方仲永的悲剧就可能被反复复制。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分）
A快马加鞭凤毛麟角背道而驰璀璨夺目
B.揠苗助长凤毛麟角南辕北辙光彩照人
C.揠苗助长屈指可数南辕北辙璀璨夺目D快马加鞭屈指可数背道而驰光彩照人18.文中画线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）
A.据研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜
文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而两成的孩子以科学家、文学家为榜样
B.研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成
C.据研究机构调查结果：超过七成的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而科学家、文学家为榜样的孩子占两成
D.研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子
最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而占两成的孩子以科学家、文学家为榜样
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.把孩子的童年当快消品，寄望早成名挣大钱，沉醉于“童星制造”的虚妄中
B.把孩子的童年当快消品，沉醉于“童星制造”
的虚妄中，寄望早成名挣大钱
C.沉醉于“童星制造”的虚妄中，寄望早成名挣大钱，把孩子的童年当快消品
D.沉醉于“童星制造”的虚妄中，把孩子的童年当
快消品，寄望早成名挣大钱
17.C【解析】揠苗助长：比喻违反事物的发展规律,急于求成，反而坏事。快马加鞭：对快跑的马再打几鞭子，使它跑得更快，比喻快上加快。屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。凤毛麟角：比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。南辕北辙：比喻行动和目的相反。背道而驰：比喻方向和目的完全相反。璀璨夺目：光辉灿烂耀人眼睛。光彩照人：用以形容人（一般形容女子）或事物十分美好或艺术成就辉煌，令人注目、
敬仰。
18.B【解析】句式杂糅：“据研究机构调查结果显示"应改为“研究机构调查结果显示"或"据研究机构调查结果"。成分赘余："超过七成多" 应改为“超过七成”或“七成多”。成分残缺:
"科学家、文学家为榜样”之前少了介词"以"
19.C【解析】根据语句内在的逻辑顺序判定。
阅读下面的文字，完成仃?19题。
近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了
专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪讲入黑作坊的问题。目前，全区已安装“身份证”的商家达到
800家。餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，实现了_____________ 的功效，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已，为人诟病。另一方面，由
于缺乏监管，不法分子介入其中，餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证”，
（），同时也提升了餐厨废弃物
的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。
一枚电子芯片植入了城市的安全保障，作为城市管理者__________ 。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能，为老百姓提供更多实实在在的获得
感。
17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）
A.虽然有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障我们安全的舌尖
B.不但有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障舌尖上的安全
C.既有效阻断了回流餐桌的地沟油、边角料，保障我们安全的舌尖
D.不仅有效阻断了地沟油、边角料回流餐桌，保障舌尖上的安全
18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一
项是（3分）（）
A.推陈出新众目昭彰义不容辞推己及人
B.新陈代谢众目睽睽责无旁贷推己及人
C.新陈代谢众目昭彰义不容辞以己度人
D.推陈出新众目睽睽责无旁贷以己度人
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）
A.管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的
问题。
B.管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，来有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的
问题。
C.管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的有效避免的
问题。
D.管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向与这些垃圾半路失踪进入黑作坊的
问题。
17.D【解析】A项从关联词看，“虽然”表承认基础上的转折，与后文缺乏逻辑关联；B项从语境看，“阻止”的是过程，而不仅仅是“地沟油、边角料”这类对象；C项从搭配看，“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。
18A【解析】“推陈出新、新陈代谢”都有以新的代替旧的之意，前者强调主观努力的结果，后
者强调事物的客观规律；“众目睽睽、众目昭彰” 都有众人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注视着，后者则指群众的眼睛看得清楚；"义不容辞、责无旁贷”都有应该承担不能推辞的意思，前者侧重于在道义上不允许推脱，后者侧重于责任上不可推卸；"推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想别人的心意之意，前者指设身处地替别人着想，后者侧重于去猜度别人，多指不好的方面。
19.B【解析】画线句语病有两处：一是“监控和有效避免”与后文的搭配不当问题；二是“去向、来源”的语序不当问题。修改要结合上述两点，分别合理搭配，再调整词语顺序。
阅读下面的文字，完成后面各题。
源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为璀璨的艺术明珠。刺绣画艺术品，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作，在其传承和发展过程中，无数绣娘以____________________ 的工匠
精神于丝缕针黹间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵，彰显着丝质特有的天然光泽和柔
美，赋予作品輸墨所不能及的风采，使之发展为更具观赏性的中华艺术瑰宝。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色彩，还是针黹、缣帛，（_____________ 。近几十年，各绣种在绣
材的拓展、泛取，针法的借鉴、相融，题材的继承、创新等方面，都有令人______________ 的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。各绣种发展出的地域特色突出的分支层出不穷，或如摄彩作品般写实，或如西方油画般立体，或去工笔描摹而写意挥洒，或新创针法而与众不同，或人物正反面和谐自然，或动物双面全异，了无针迹，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。不仅这些作品带给人艺术的享受，而且給后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力，将女红针黹薪火相传，为刺绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔。
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A.不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人展
示了刺绣艺术巧夺天工的魅力
B.这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力
C.不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力
D.这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A.传承中有创新，发展中有循古
B.传承中有创新，循古中有发展
C.创新中有传承，循古中有发展
D.创新中有传承，发展中有循古
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A.精益求精刮目相看数不胜数
B.励精求治耳目- 新数不胜数
C.精益求精耳目- 新美不胜收
D.励精求治刮目相看美不胜收
17.D【解析】此题考核辨析并修改病句的能力，
注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。A项，语序不当，同一主语，关联词应该放在主语的后面；B项，搭配不当，介词使用不当，将“给” 改为“让”或“使” ；C项，关联词位置错，应当是“这些作品不仅”，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”。
18.B【解析】此题考核简明、连贯、得体的能力，
重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题考核选填衔接句，结合语境，按时间顺序：先古后今；按工艺流程：先继承学习，后创新发展；按语言艺术：“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气势更足，更加积极向上。
19.C【解析】此题考
核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。励精求治：振奋精神，想办法治理好国家。第一空的对象
为“工匠精神”，不指国家，故应选用“精益求精”；耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，对象指人。第二空的对象为“作品”，不指人，故应选用“耳目一新"；美不胜收：形容好的东西太多，美景多得看不过来，强调"美”。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算，强调“量"< 第三空所言是“作品”的内容与形式，给人的是审美感受，故应选用“美不胜收”。
阅读下面的文字，完成仃?19题。
道德勇气是人类过道德生活的一个必要条件。道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力。如果一个人缺乏必要的道德勇气，
），并且具有向善求善的道德情感，他也不可能勇敢地趋善避恶。缺乏道德勇气的人会在
他们面对善恶选择问题的时候保持沉默。一旦这种行为变成一种习惯行为，他们就是患上了道德失语症。道德勇气是人类修炼道德修养的一个重要内容，是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标，是人类修炼道德修养的一个重要表现。“意德”是人类基于他们的坚强道德意志力而形成的一种德性。拥有意德的人善恶分明，，勇于捍卫善的尊严，敢于贬抑恶的
存在价值，他们身上有一股。纵然是在善恶进行激烈博弈或尖锐斗争的语境下，他们依然能够，大义凛然地挺善抑恶。如果全社会
的人普遍缺乏道德勇气，挺善抑恶就难以，善恶不分则必然成为一种常态，社
会道德风尚也不可能令人满意。道德勇气不足是一些人在面对善恶选择问题上不愿意或不敢发表意见的根源，也是他们患道德失语症的根源。
17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（2分）
A.虽然他知道辨别善恶的重要性
B.虽然他知道鉴别善恶的重要性
C.纵然他知道辨别善恶的重要性
D.纵然他知道鉴别善恶的重要性
18.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一
项是（）（2分）
A.义无反顾无私无畏毛遂自荐蔚然成风
B.嫉恶如仇浩然正气挺身而出蔚然成风
C.疾恶如仇无私无畏挺身而出风靡一时
D.义无反顾浩然正气毛遂自荐风靡一时
19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）
A.道德勇气是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标，是人类修炼道徳修养的一个重要表
现。
B.道徳勇气是人类修炼道徳修养的一个重要表现，是衡量人类具有“意德”的一个重要指标。
C.道德勇气是人类培养道徳修养的一个重要内容，是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标。
D.道德男气是是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标，是人类修炼道徳修养的一个重要内
容。
17.C【解析】“虽然”常与“但是”连用，表示转折关系；“纵然”表假设关系。“辨别”对不同的事物的特点，在认识上加以区别；“鉴别”是指分辨一些事物的真假好坏，多用于古物的鉴 ^定。18.B【解析】嫉恶如仇，指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨；义无反顾，为了道义而勇往直前，绝不犹豫退缩。浩然正气，正大刚直的气势；无私无畏，只有在无私的情况下，才能够（放开一切，勇往直前）无所畏惧，只能充当谓语、定语, 不能充当宾语。毛遂自荐，比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作；挺身而出，挺直身体站出来，形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。蔚然成风，形容一件事情逐渐发展、盛行, 形成一种风气（多指好的）；风靡一时，形容一种事物在一个时期内非常风行。
19.C【解析】根据横线后面的‘意德'是……”: “意德”应该出现在句子的后半部分，由此可以
排除AD “衡量”后用“是否具有”最为恰当，最终确定答案为Co
阅读下面的文字，完成仃?19题
近来，木栅动物园里的国王企鹅的“大名” 可
谓__________________ ，尤其在一对企鹅生蛋之后，对他们孵蛋过程的关心与报道，更是达到“举
国若狂”的地步。这对企鹅夫妻原本相处融洽，但自从母企鹅产下企鹅蛋后，____ ■勺企鹅爸爸便抢着孵蛋，甚至为了争蛋，不惜与企鹅妈妈大打出
手。经过孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至创下连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人奇迹口此超级新好爸爸，（），尝到小企鹅未出生便夭折的_________________ 。17.依次填入文中橫线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）
A.耳熟能详鹣鲽情深盼子心切丧子之痛
B.耳熟能详比翼双飞喧宾夺主丧子之痛
C.深入人心比翼双飞盼子心切切肤之痛
D.深入人心鹣鲽情深喧宾夺主切
肤之痛
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当
的一项是（）（3分）
A.经过孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至创下连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人记录。
B.在孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至创下连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人
记录。
C.经过孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至开创连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人奇迹。
D.在孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至开创连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人
奇迹。
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）
A.大自然的力量让他彻底崩溃
B.他被大自然的力量彻底打垮
C.大自然的力量却把他打败
D.却仍然不敌大自然的力量
17.A【解析】耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。深入人心：指思想、理论、学说、
主张等被大家所深刻理解并拥护，对象误用。鹣鲽情深：侧重强调夫妻之间感情的深厚。比翼双飞：侧重强调夫妻之间相伴不离。喧宾夺主：比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。切肤之痛：亲身经受的痛苦（强调“亲身经受”），比喻感受深切。
18.B【解析】“经过……里”，杂糅。“创下”与
“奇迹”搭配不当。
19.D【解析】首先要保持前后陈述主语的一致性；
然后注意语意的准确性。
阅读下面的文字，完成17?19题。
“薜荔”是古诗文中__________ 的意象。古代文人仕途困惑，怀才不遇，
身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。中唐诗人柳宗元被贬柳州时写道“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，晚唐诗人沈彬亦有诗云“薜荔惹烟笼蟋蟀，芰荷翻雨泼鸳鸯”，诗中因薜荔而生出凄凉的意味。有趣的是，薜荔也有另外
一面。薜荔不______________ 在寂寞中生长，延伸着碧绿的藤蔓，任密雨斜侵，
依然绿意盎然，活出自己的精彩。屈原《离骚》中就有“揽木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊”的诗句，借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意。夏天来了，薜荔更显出一片生机，藤条__________________________ 坚韧地攀缘吸附于墙壁，构成一扇天然
的绿壁，任凭风雨雷电袭击，也不能撕扯分离它们。（）。待到挂果时, 薜荔藤叶丛里挂满了青果，煞是可爱。初唐宋之问“薜荔摇青气，桄榔翳碧苔”，描写了蔓生浓绿的薜荔、亭亭玉立的桄榔与碧苔相映成趣的景致，令人
。
17.一次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分）
A.司空见惯同流合污青云直上心驰神往
B.层出不穷随波逐流青云直上爽心悦目
C.司空见惯随波逐流扶摇直上心驰神往
D.层出不穷同流合污扶摇直上爽心悦目
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）
A.古代一些文人仕途不顺，他们怀才不遇，身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。
B.古代文人仕途多困惑或怀才不遇，或身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。
C.古代文人仕途不顺或怀才不遇，他们常常为解心愁而借薜荔抒情。
D.古代文人大多仕途困惑或怀才不遇，他们身处逆境之时常借薜荔抒情，以解心愁。
19.下列在句中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）
A.若是晴朗的夏天，远远望去仿佛一片彩霞，阳光为他涂上一层金色
B.若是天气晴朗，阳光为他涂上一层金色，远远望去仿佛一片彩霞
C.远远望去，阳光为他涂上一层金色，简直是一片彩霞
D.远远望去，简直是一片彩霞，阳光为他涂上一层金色
17.C【解析】司空见惯，指看惯了就不觉得奇怪。层出不穷，接连不断地出现，没有穷尽，文中指“薜荔”意象在古诗文中常见，用“司空见惯”更恰当。随波逐流，随着波浪起伏，跟着流水漂荡、比喻自己没有主见，随着潮流走。同流合污，随着坏人一起做坏事。根据下文“活出自己的精彩”等可知，用“随
波逐流”更恰当。扶摇直上，形容地位、名声、价值等迅速往上升。青云直上：形容官职升得很快很高。前者可用于事物，也可用于升职；后者只用于升官又快又高。根据语境。用“扶摇直上”更恰当。心驰神往：心神飞到（向往的地方），形容非常向往。爽心悦目，指景色美丽，令人心情愉快。文中是指诗歌描写生动，不是指眼前最色美好，故用“心驰神往”更恰当。
18.D【解析】原句的语病主要是不合逻辑，修改的关键是把句子的逻辑关系理顺。
A.B两项。”身处逆境”包括了“仕途不顺”及“怀才不遇”的情形，不能并提，C 项，“古代文人仕途不顺或怀才不遇”的说法绝对，且“仕途不顺”与
“怀才不遇”有交叉，不合逻辑。D项的修改最恰当。
19.B【解析】上文已经空代“夏天来了”。这里就不要再说“夏日”。上文说了”风雨雷电”，这里说“无气晴朗”。先说阳光照射，后说伤佛彩霞，这样更符合理辑。故选Bo
阅读下面的文字，完成仃?19题。
丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、
品生活之美”的“中国诗词大会”风靡全国，“圈粉”无数。在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代，“中国诗词大会”以优雅的方式脱颖而出。
人们关注“中国诗词大会”，是因为内心对
于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的。诗词大都比较凝练。阅读诗词，人们享受着诗词语言和诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。阅读诗词，体悟诗词作者的心境，跟他们进行心灵对话，有助于提升人们对生活的感知能力________________________ ，学习像诗词作者一样去感受和思考生活。人们关注“中国诗词大
病句 成语训练 及答案
病句修改训练题参考答案及简析 1.下列各句中，没有语病的一句是（） A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。 B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。 C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。 D.以计算机通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。 2.下列各句中，没有语病的一句是（） A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。 B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。 C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思 D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。 3.下列各句，没有语病的一句是（） A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。 B.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。 C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。 D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。 4.下列各句，没有语病的一句是（） A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同
步增长的怪现象。 B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强、信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。 C.来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。 D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果。 5.下列各句中没有语病的一句是（） A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。 B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家。 C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。 D.朱总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。 6.下列各句，没有语病的一句是（） A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。 B.老战友来拜访他十分激动。 C.他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。 D.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概。 7.下列各句，没有语病的一句是（） A.翻开反动阶级罪恶活动的档案，这种失败的记录屡见不鲜：野心勃勃的希特勒和显赫一时的日本帝国主义者，不都在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录 B.我并没有否认他这次发言没有教育意义。 C.现在加德满都河谷地区还是冬季，早晚较凉，但在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。
高考语文备考语言运用题之成语、病句、衔接备课讲稿
高考语文备考语言运用题之成语、病句、 衔接
一、阅读下面的文字，完成各题。 从到文字书籍，从广播电视到移动互联网，知识的内涵与传承方式在不断演变。短视频的兴起，在拓展知识边界的同时，也让“知识普惠”的愿景逐渐接近现实。短视频将平日里严肃的知识内容更加形象化的方式传递给受众，知识原有的高深、枯燥的刻板印象得到改变，拉近了群众与科学文化知识之间的距离。有关人士希望知识界人士能通过以抖音为代表的短视频平台，在 15 秒到１分钟的时长里，以而又图文并茂的形式，让用户享受知识普惠所带来的益处。 在移动互联网时代，知识生产的容量、传播通路变得日趋多元。（）——让知识覆盖更广泛的受众、提升知识的功能价值。2018 年 11 月 15 日，北京字节跳动科技有限公司开展“抖音公开课”教育扶贫活动，深度走访贵州省“益童乐园”站点，以抖音视频为“教具”，用 的形式向当地学龄儿童现场讲授地理、生物、天文等学科的科普知识。对于处在大山深处的孩子们而言，抖音上的科普内容，有助于拓展他们的视野，激发他们的学习兴趣，让他们能够“走出”深山，去探索外部世界。 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A薪火相传简明扼要寓教于乐妙不可言 B口耳相传短小精悍寓教于乐妙趣横生 C薪火相传短小精悍深入浅出妙不可言 D口耳相传简明扼要深入浅出妙趣横生 2.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 A短视频将平日里严肃的知识内容，以更加形象化的方式传递给受众，知识原有的高深、枯燥的刻板印象得到改变 B短视频将平日里严肃的知识内容更加形象化的方式传递给受众，使知识原有的高深、枯燥的刻板印象得到改变 C短视频以更加形象化的方式，使平日里严肃的知识内容传递给受众，一改知识原有的高深、枯燥的刻板印象 D短视频将平日里严肃的知识内容，以更加形象化的方式传递给受众，一改知识原有的高深、枯燥的刻板印象 3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A短视频的最大价值是知识的沉淀与传播，从而推动实现知识的“普及”和“惠及” B推动实现知识的“普及”和“惠及”，短视频的最大价值在于知识的沉淀与传播 C短视频对于知识沉淀与传播的最大价值，在于推动实现知识的“普及”和“惠及” D推动实现知识的“普及”和“惠及”，是短视频对于知识沉淀与传播的最大价值 【详解】 1、本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。 第一组：薪火相传：前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄，比喻师生传授，学问一代代地继承下去。口耳相传：口说耳听地往下传授，指知识、文化一代一代传下去。语境中说的是信息的传承，此处应选“口耳相传”。据此分析可排除AC两项。 第二组：简明扼要：指说话、写文章简单明了，能抓住要点。短小精悍：①形容人身躯短小，精明强悍。②形容文章、戏剧等篇幅短而有力。语境中说的是视频文件的篇幅小而内容丰富。此处应选“短小精悍”。据此分析可排除D项。 第三组：寓教于乐：把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。深入浅出：指文章或言论的内容很深刻，措辞却浅显易懂。语境中说的是用抖音的视频进行科普，这里应选“寓教于乐”。
2019年成语病句衔接创新题答案
2019年成语病句衔接创新题参考答案 一、17．C【解析】揠苗助长：比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。快马加鞭：对快跑的马再打几鞭子,使它跑得更快,比喻快上加快。屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。凤毛麟角：比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。南辕北辙：比喻行动和目的相反。背道而驰：比喻方向和目的完全相反。璀璨夺目：光辉灿烂耀人眼睛。光彩照人：用以形容人（一般形容女子）或事物十分美好或艺术成就辉煌，令人注目、敬仰。 18．B【解析】句式杂糅：“据研究机构调查结果显示”应改为“研究机构调查结果显示”或“据研究机构调查结果”。成分赘余：“超过七成多”应改为“超过七成”或“七成多”。成分残缺：“科学家、文学家为榜样”之前少了介词“以”。 19．C【解析】根据语句内在的逻辑顺序判定。 二、17.D【解析】A项从关联词看，“虽然”表承认基础上的转折，与后文缺乏逻辑关联；B项从语境看，“阻止”的是过程，而不仅仅是“地沟油、边角料”这类对象；C项从搭配看，“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。 18.A【解析】“推陈出新、新陈代谢”都有以新的代替旧的之意，前者强调主观努力的结果，后者强调事物的客观规律；“众目睽睽、众目昭彰”都有众人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注视着，后者则指群众的眼睛看得清楚；“义不容辞、责无旁贷”都有应该承担不能推辞的意思，前者侧重于在道义上不允许推脱，后者侧重于责任上不可推卸；“推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想别人的心意之意，前者指设身处地替别人着想，后者侧重于去猜度别人，多指不好的方面。 19. 19.B【解析】画线句语病有两处：一是“监控和有效避免”与后文的搭配不当问题；二是“去向、来源”的语序不当问题。修改要结合上述两点，分别合理搭配，再调整词语顺序。 三、17.D【解析】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。A项，语序不当，同一主语，关联词应该放在主语的后面；B项，搭配不当，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”；C项，关联词位置错，应当是“这些作品不仅”，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”。 18.B【解析】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题考核选填衔接句，结合语境，按时间顺序：先古后今；按工艺流程：先继承学习，后创新发展；按语言艺术：“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气势更足，更加积极向上。 19.C【解析】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。励精求治：振奋精神，想办法治理好国家。第一空的对象为“工匠精神”，不指国家，故应选用“精益求精”；耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，对象指人。第二空的对象为“作品”，不指人，故应选用“耳目一新”；美不胜收：形容好的东西太多，美景多得看不过来，强调“美”。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算，强调“量”。第三空所言是“作品”的内容与形式，给人的是审美感受，故应选用“美不胜收”。 四、17．C【解析】“虽然”常与“但是”连用，表示转折关系；“纵然”表假设关系。“辨别”对不同的事物的特点，在认识上加以区别；“鉴别”是指分辨一些事物的真假好坏，多用于古物的鉴定。
专题二 成语运用与病句辨别
专题二成语运用与病句辨析 【考点精析】 考点一、成语在句中的使用，一般考查成语的使用是否正确，多以选择题为主。 考点二、病句的辨别与修改，一般考查所给句子是否是病句，多以选择题为主，也可以放在一段文字中，将其中几句画线，按要求进行修改。 【强化训练】 1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ．．．．，药品市场非整顿不可。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和 ．．．．表示赞成。 C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋 ．．．．的程度。 D.在学习上就应该不耻下问 ．．．．，有不懂的问题就主动问老师。 2、下列句子中加点词语使用错误的一项是（） A.我的心在瘦骨嶙峋 ．．．．的胸腔里咚咚直跳。 B.那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，虽然简朴却别有用心 ．．．．。 C.幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收 ．．．．的意境，它距离每一个人并不遥远。 D.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田 ．．．．的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 3、下列加点成语运用恰当的一项是（） A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药 ．．．．的地步。 B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和 ．．．．表示赞成。 C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ．．．．，药品市场非整顿不可。 D.科学工作者们在会上高谈阔论 ．．．．，提出了许多宝贵的建议。 4、下列加点成语使用有误的一项是（） A.他这次的考试成绩令老师喜出望外 ．．．．。 B.他翻来覆去 ．．．．地想，仍想不起来把钥匙放在哪里了。 C.哥哥那种对什么都满不在乎 ．．．．的生活态度彻底惹恼了爸爸。 D.这次的活动顾全大局，使大家各得其所 ．．．．，所以有一小部分人不是很满意。 5、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（） A.小亮的一个小笑话，使得全体师生哄堂大笑 ．．．．。 B.回想此前和此后截然不同 ．．．．的生活，奶奶不禁感叹万分。 C.居住在台湾的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外 ．．．．。 D.对于数学不及格的我来说，语文老师表扬我的作文，证明他独具匠心 ．．．．，能判断我全面的能力。
成语和病句辨析训练答案
成语、病句题答案 1、B.（A项“无地自容”是指没有地方可以藏身，形容十分羞惭。在此不合语境。B项“史无前例”指历史上从来没有过的事例，前所未有。C项“汗牛充栋”形容书籍多，作品多。用在此不合句意，可改为“玲珑剔透”。D项“粉墨登场”形容化妆上台演戏，今多比喻坏人等上政治舞台，含讥讽意。句中感情色彩、陈诉对象均不合语境。） 2．D（罚不当罪——处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。A莫衷一是——不能得出一致的结论。B蓬荜生辉——用以称谢他人过访之辞。C瑕不掩瑜——比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。） 3．D轻车简从：行装简单，跟随的人少（多指有地位的人）。撑场面：①亦作"撑门面"。亦作"撑场面"。亦作"撑市面"。②谓维持外表上的排场和规模。擢发难数：擢：拔。拔下全部头发，难以数清。形容罪行多得数不清。休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。 4.C（大庭广众：指人多而公开的场合。A首当其冲：比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难，属望文生义。B连篇累牍：形容文章累赘或篇幅冗长。为贬义，用在此处不合适。D司空见惯：看惯了就不觉得奇怪，不能接宾语。） 5．A ( B项“蔚为大观”，多用于文物，多含褒义；C项“微言大义”泛指含蓄的语言中包含着十分深刻的道理。此处用“危言耸听”；D项。“摩肩接踵”，肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。句中用来形容“失利”，不妥。不如直接说“接踵而至”。) 6.D／D感情色彩不当。寿终正寝：本指年老死在家中，为中性词；用来比喻事物的消亡，含讽刺意；也与“近年”的语境不合。A．语焉不详：虽然谈到了，但说得不详细。B.走投无路：无路可走，此处用本义。C.信手拈来：随手拿来，多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故、用不着怎么思考。 7Ｃ（因人成事，依靠别人的力量办成事情。此处与“凭自己的力量”矛盾。Ａ项，敬谢不敏，恭敬地表示能力不够或不能接受，多作推辞做某事的婉辞。Ｂ项，运斤成风，挥动斧头，风声呼呼。比喻手法纯熟，技术高超。Ｄ项，马革裹尸，用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于杀场。）8.D（“炙手可热”比喻权势大、气焰盛，使人不敢接近，含贬义。此处用错对象） B。白首如新：两个人交往很久了，但还不能相互了解对方，就像刚认识的一样。望文生义。C坐而论道：泛指空谈大道理，含贬义，不合语境。D方兴未艾：事物正在发展，还没有停止，多形容新事物正在蓬勃发展。 9.A(A 项，“黄钟大吕”黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律；大吕，六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。B，与“苦衷”重复。C，“置之度外”指为正义的事不把个人的生死利害等放在心上，应为“置若罔闻”。D，把不同性质或不同情况的事 情和人放在同等地位来对待。) 10.A（按图索骥：按照图上画的样子去寻找好马，比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。B 前车之鉴：鉴，铜镜，引申为教训。前面翻车的教训。比喻把前人或以前的失败作为借鉴。C 见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，这里应改为“无微不至”。D 述而不作：只阐述前人的理论、演说，而自己并不提出新的见解。望文生义） 11. A(不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。B 兔死狐悲：比喻因同类的灭亡感到悲伤。望文生义。C前仰后合：谓身体前后晃动，不能自持。多形容大笑状。搭配不当。 D劳燕分飞：比喻夫妻、情侣别离。对象不合。) 12.D ( A比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。B 不赞一词，原指 文章写得很好，别人不能再添一句话；后也比喻一言不发。不合语境。C 蕙质兰心：比喻女子心地“蕙心”似的纯洁，品质“兰花”似的高雅。)D 坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。符合语境，故选D。 13.A[B项“置之度外”意为“不（把生死、利害等）放在心上”，用错对
成语病句专项及答案
1.下列各句中加线的成语使用不正确的一项是( ) A.刚刚打完这场比赛，队员们又赶往下一个赛场，有人趁乘车时间小憩一会儿，以休养生息。 B.看得出，他对新的工作感到满意，心情很好，否则就不会对我这样娓娓而谈了。 C.有人说：“你就是家财万贯，如果得一场大病，转眼之间你的生活就会变得捉襟见肘。 D.听说老李被调走的消息后，人们议论纷纷，办公室里一时空穴来风、谣言四起。 2.下列句子中，成语使用正确的一句是( ) A.如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于饮鸩止渴。 B.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。 C.这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议，因为谁也不能规定作者必须怎样写。 D.我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。 3.下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是( ) A.公路被护栏剖成两条河，车辆在各自的河道上奔驰疾驶，川流不息。 B.很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。 C.勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。 D.本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是滥竽充数。 4.下列各句中，加线的成语使用不恰当的是( ) A.舞蹈家在《梁祝》化蝶一场中，翩翩起舞，轻盈飘逸，把观众带进了飘飘欲仙的境界。 B.在沉寂已久的中国文坛，一批青年作家异军突起，写出了大量鲜活的作品。
C.他生活底子厚实，知识渊博，所以写起来左右逢源，得心应手。 D.春节前夕，党和政府的送温暖活动，使下岗工人们如坐春风，深受感动。 5.下列各句中，加线的词语使用恰当的一句是( ) A.教育学生要讲求方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。 B.某些人以祸起萧墙来解释科索沃地区战乱的根源，显然是有失公允的。 C.作家不深入生活，坐在屋子里管窥蠡测，就创作不出受人民群众欢迎的作品。 D.王帆竞选班长一职成功，就职演说那天，他精心准备后粉墨登场。 6.下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是( ) A.苏格兰的一家医院，曾应两名有心理疾病的男子的要求，为他们各自截去一条健全的腿，手术费由患者承担。这样的事情实在令人匪夷所思。 B.老师批评某些同学写作文总是文不加点，一写到底，却让读者不知所云，令人难以卒读。 C.当初集资办厂还是你出的主意，现在刚有了第一批产品，你却要抽走资金，这不是要大家散伙吗？真是成也萧何，败也萧何！ D.这对孪生姐妹在幼儿园时就两小无猜，形影不离，十八岁时又同时跨入军营，比翼双飞。 7.下列加线词语使用正确的一项是( ) A.他的话完了，台下有几个人拼命鼓掌，而更多人却噤若寒蝉，面面相觑。 B.一旦新的竞争局面到来，一旦国际出版业大规模进入，人才竞争成本加大，那时临渊羡鱼就为时已晚。 C.我市五篇学生习作光荣入选，听说贵校有一篇就忝列其中。 D.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。
成语运用病句文章修改教学设计
成语运用病句文章修改教学设计 Idioms using sick sentences to modify teachin g design
成语运用病句文章修改教学设计 前言：小泰温馨提醒，短语句词是一个语法学术语，是指语法功能相当于名词的一类短语，一般可以在句子中充当主语、宾语、定语等成分。本教案根据短语句词的要求和教学对象 的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用， 本文下载后内容可随意修改调整及打印。 柳州市、北海市 下列句子没有语病的一句是 A.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 B.一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至 关重要的作用。 C.美国总统布什在xxx大学说，导弹防御系统是一个防御性 的能帮助我们抵御来自不友好国家的袭击。 D.许多海洋生物的药用价值正在被推广和发展，从海藻中可 以提取抗癌物质。 B 广东省佛山市（课改区） 4.选出下列句子没有语病的—项。 A.同学们在考场上能否保持—颗平常心，是正常发挥水平的 关键。 B.谁也不会否认珠江不是向东流的。
C.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。 D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。 C 云南省（课改实验区） 4．下列句子中有语病的一项是（） 阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。 “春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。 情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。 在英国《xxx大学》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。 4．C 5．依次在下列语句中的横线上填入句子，最恰当的一项是（） 那霏霏的春雨，像蚕丝那么柔和， ①，给人一种神清气爽的感觉；那霏霏的春雨，像轻烟那么迷濛，使所有的景物若隐若现，若幻若真 ②。 ①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 ①飘在脸上，凉沁沁的
(全国卷用)2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(1)
成语、病句辨析专项突破作业（1） 1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①在法庭上，人民陪审员________地对三位被告人说：“饭店提供饭菜，那是饭店提供了价值；衣服能够御寒，那是衣服提供了价值；而你们盗窃，是没有价值的。” ②旅行可以开阔孩子的视野，带给孩子有别于________的学习方式，给他面对不同考验与人格养成的机会，让他不但照顾好自己，而且使身边的人活得好。 ③结合本案，法官详细讲解了赡养老人的法律规定，反复强调赡养老人是子女的法定义务。面对繁琐的家庭纷争，法官________，耐心给双方做讲法析理工作。 A．耳提面命苦口婆心语重心长 B．语重心长耳提面命苦口婆心 C．苦口婆心语重心长耳提面命 D．语重心长苦口婆心耳提面命 2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①近年来，旅游公司如雨后春笋般兴起，但是今年这些旅游公司或关门或大打服务牌，这标志着旅游业已经进入理性期，接下来更需要从业人员________。 ②《历史转折中的邓小平》再现了邓小平同志带领党和人民________开创中国特色社会主义的那段历史，给人民深刻的思想启示和全景式的艺术享受。 ③为了保存这些书籍，使之流传后世，明代著名藏书家范钦________建造了一座藏书楼，起名“天一阁”，取“天一生水，地六成之”之说。 A．苦心孤诣惨淡经营筚路蓝缕 B．惨淡经营筚路蓝缕苦心孤诣 C．惨淡经营苦心孤诣筚路蓝缕 D．筚路蓝缕苦心孤诣惨淡经营 3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①河南省洛阳市新安县磁涧镇邀请专业绘画团队，利用该镇乡村沿街工厂、居民房屋墙体等创作出一系列时尚3D艺术画。时尚艺术与乡村景物________，扮靓了整个乡村街道，成为当地乡村旅游的又一美景。 ②11月7日，第五届“中外合拍电影展映”在洛杉矶闭幕。在闭幕式中，《滚蛋吧！肿瘤君》与《007：幽灵党》两部中美大片________，大放异彩，为为期五天的第五届“中外
成语病句专题能力题答案
八年级复习之能力训练 一、病句辨识：（常见的病句主要有以下几种） （1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。“由于高校扩招，使大学生就业压力越来越大。”主语不明，去掉使。 （2）搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。（3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜，不属于水果类，应删去。 （4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，使我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。 （5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思。应删去“能否”。另有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”等词语，本身有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。 （6）语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应在“研究问题”之前。 （7）重复累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由语意重复造成的，修改时将同意的两个词语删去一个。 （8）用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较陌生。”“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词——”。又如：“老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。”词语感情色彩与句意不合。 （9）句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。或他是福建省福州市人。” （10、关联词误用。要注意关联词的使用。如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对，我们才能改正。”“只要”应对“就”。所以应把“才改成”“就”。 （11）不合（逻辑）事理。即现实生活中不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。”当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形，应是“月朗星稀”。 二、掌握和辨别修改病句的方法 对于不同的句子辨别病句的方法往往不同，如通过“压缩句子，提取主干”法，可辨别一个复杂句子成份是否残缺、结构是否混乱；对于句中含含有词组的句子，往往有搭配不当的毛病；对于介词当头的句子（句中又使用了“使”“让”等词），常有主语残缺的语病。而修改病句的主要方法有：增、删、调、换。对于成分残缺的句子，通过压缩，找出所却部分，可采用“增补”的方法修改，既增添字词，补上残缺；对重复赘余、句式糅杂、不合逻辑的句子，可用“删”的方法，即删去多余的字、词、句；对于搭配不当，不合习惯的句子，可用“换”的方法，即更换用得不当的字词、搭配不顺的成份；对语序不当的句子，可用“调”的方法，即将不合习惯的语序调整为得当的语序。 三、掌握常用的修改符号和修改原则。 常用的修改符号有： 修改的一般原则是：一是保留原句基本意思不变，二是尽量少改。 四、实战训练。 （一）．改正下列病句。(在原句上改，不改变原意) （二）、修改语段中的语病 一、病句修改答案： 1、动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。 2、这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。 3、不能自给的是“棉花”而不是“生产”。 4、主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。 5、关联词搭配不当，“只要……就”、“只有……才”。） 6、主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。 7、修改：将“培养”改为“提高”。 8、这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。 9、这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。 10、缺少主语。应去掉“使”，此类考得较多。 11、谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。 12、宾语残缺，句末补上“的伟大民族精神”才通顺。 13、缺少宾语中心语，在“校园”后加“活动”之类的词。 14、缺主语，删去“通过”或“使”。 15、修改：删去“由于”。 16、“效尤”是贬义词，含义是“学坏样子”。 17、数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”。 18、名词智慧误用形容词，改成“很有智慧”或“聪慧”。
成语病句5
成语运用、辨析病句练习5 1．下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（） A．惠普网络中国高层换帅尘埃落定 ．．．．，11月15日，新任中国区总经理岑德智首次在惠普“网络优势，尽数呈现”的媒体见面会上露面。 B．10月1日晚上，3万多枚烟花同时燃放，打出了象征新中国成立60周年历程的各种造 型，烟火交相辉映，令人目不交睫 ．．．．。 C．眼下，高消费群体渐渐扩大到了高校的学生，他们对奢侈品的追求正在悄然改变着大 学校园应有的质朴风气，甚至有学生公开宣称自己物欲横流 ．．．．，拜金至上。 D．伴随着古典优雅的音乐，大幕缓缓拉开，十二名长袖善舞 ．．．．、身姿曼妙的舞蹈演员身著古装，为大家表演了经典的舞蹈《敦煌》。 2、下列各句中，没有 ．．语病且句意明确的一句是（） A．不仅“中学校长实名推荐制”的推行需要北大完善相关机制，还要对实名推荐的权力寻租建立健全发现机制，甚至可以通过行政的力量，让弄虚作假的校长掉帽子、丢位子。 B．目前甲型H1N1流感疫情正处在快速持续上升期，部分地区提前进入流行高发期，流行规模和强度明显高于往年。有专家预计，此次疫情可能会持续到明年三月之后。 C．11月份以来，我国大部分地区尤其是北方的一些地区遭到了雨雪的袭击，温度下降得非常快，这给当地民众的生活和工作带来了很多不便。 D．关于11月10日朝韩海军舰艇在西海北方界线海域发生交火的事件，必将导致目前朝鲜半岛局势再度紧张，朝韩两国发生军事冲突乃至战争的威胁正持续上升。 3．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（） A．李明见别人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲动 ．．．．。 B．这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花 ．．．．。 C．在新中国六十华诞之际，受阅将士迈着整齐矫健的步伐，喊着振聋发聩 ．．．．的口号，通 过了天安门广场，那一刻，现场观众一片沸腾! D．我们学校的朱老师被誉为“校园摄影家”，他最善于在校园内捕风捉影 ．．．．，从同学们的日常活动中发现生活之乐和人性之美。 4．下列各项中，没有语病的一项是（） A．随着汽车消费的升温，交通事故也越来越多，为此，我们呼吁所有的驾驶员提高警惕，严格遵守交通规则，防止生命财产不受损失。 B．能否解决腐败问题，能否控制人口增长，能否消除两岸隔阂，都是实现中华民族伟大 复兴的重要保证。 C．韩朝离散家属中秋见面会不久将在金刚山地区举行，这些家属代表将互相倾诉半个多 世纪以来积攒的亲情和思念。 D．本届“模拟联合国”的成员，除了武汉市的选手外，还有来自省内其他城市的大学生、高中生乃至初中生也参加了竞选演说。 - 1 -
高中语病与成语辨析训练
高中语病与成语辨析训练 基础试题 2013-04-10 0949 5d56b7b40102e5cf 高中语病与成语辨析训练 一、病句 1．下列各句没有搭配不当语病的一项是 ( ) A．中共中央晋察冀分局为了让晋察冀边区人民系统地学习宣传毛泽东思想，决定出版《毛泽东选集》。 B．持续咳嗽很令人烦恼，它不仅严重阻碍学习和休息，而且可能引发呼吸系统的其他疾病。 C．我明自了，为什么一个普遍的中国士兵——雷锋的名字，能够超越时间、国界和种族，被久久传颂着，成为两代人的楷模。 D．我总愿打开窗户听着柳林里柳枝的响声和随风吹来的花香。 2．以下语句在照应上没有毛病的一项是 ( ) A．汽车本身质量的好坏，也是保证行车安全的一个很重要的条件。 B．一个人能否成才，要看有没有信心和毅力。 C．检验一项改革措施的合理性关键是看它能否促进生产力的发展。 D．如何防备展览会及珠宝店的贵重物品免遭盗窃，是西方国家深感头痛的事。3．以下句子照应上没有语病的一项是 ( ) A．电门一关，就可以阻止电流不再进来。 B．内容正确与否是衡量作品优劣的一个重要标准。 C．我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。 D．经过整顿，场内外秩序明显好转，出入场不再相互拥挤，无票入场的现象已经杜绝。 4．从逻辑搭配关系看，没有语病的一项是 ( ) A．从古到今，艳艳红梅倾倒了多少诗人啊，咏梅诗成为我国传统诗歌题材，象征了中华民族不屈不挠、坚强乐观的品格。 B．为期一周的会议将就各种国际性的犯罪活动以及国际问的执法合作问题展开广泛的讨论。 C．凡是代表团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的热情欢迎。 D．这篇文章能够使广大读者更加深刻地认识到资本主义是腐朽的，它最终必然被无产阶级埋葬。 5．下列各句无语病的是哪一项( )
成语病句练习一答案
成语病句练习一答案 1．答案：B（“买椟还珠”比喻没有眼光，取舍不当，这里不能把外国运动员”和“本土选手”比作“椟”(外表很美但价值不大的木匣子)和“珠”(真正有价值的东西)的关系，故B错。A项“首当其冲”比喻是先受到攻击或遭遇灾难，用在这里符合语境。C项“耳熟能详”指“听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。”用在这里符合语境。D项“无所顾忌”意为“做事时没有过多的顾虑”，用在这里符合语境。） 2．答案：C （A项毛遂自荐：比喻自己举荐自己担任某种职务，或承担某一任务。B项猝不及防：突然地来不及防备。C项睚眦必报：形容气量极其狭小。属贬义词，感情色彩不当。D项投桃报李：比喻相互赠答，礼尚往来。） 3．答案：B（A项“替古人担忧”是指没有必要的担忧。B项“苦心经营”是指费尽心思地筹划安排。C项“敲门砖”比喻借以求得名利的初步手段。D项“珠圆玉润”形容歌声婉转优美或文字流畅明快。） 4．答案：B（A项“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。只用于人，不用于物。C项“筚路蓝缕”形容创业的艰难，句中误把它当成了事先做好准备，应改为“未雨绸缪”。D项“不期而遇”指没有约定而意外相遇，一般用于人。） 5．答案：B（B项中的“熟视无睹”的意思是经常看到却像不曾看见一样，形容对眼前的事物不关心或漫不经心。这里不是“经常看到”，而是假装没看见，应用“视而不见”。A 项中的“应运而生”旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。C项中的“扑朔迷离”的意思是形容事情错综复杂，难以辨别清楚。D项中的“栩栩如生”的意思是形容生动逼真、像活的一样） 6．答案：C（A项犯了望文生义的错误，“不胜其烦”，不是不怕麻烦，而是烦琐得使人受不了的意思；B项也是犯了望文生义的错误，“宛然在目”，不是尽收眼底的意思，而是仿佛在眼前；D项犯了褒贬误用的错误，“人中吕布，马中赤兔”，是指出类拔萃的人才或英雄人物。C项中的“胼手胝足”是形容经常地辛勤劳动，运用正确。） 7.【答案】 C （A项“病情蔓延”搭配不当，应该是“病毒蔓延”。B项缺谓语，应该为“开展学雷锋活动”。 D项语序混乱或句式杂揉，将“为期两天”提至“这次”之前作定语，或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。） 8.【答案】 B （A介词位置不当导致缺少主语，将“根据”放在“公司”后；搭配不当，“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致，应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”C成分残缺，“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语，在“目标”后加上“的地方”。D不合逻辑，应该是“命题、海选、决赛到颁奖”。） 9.【答案】 A（B项“利息之高令人难以想象”与后文重复，可去掉，“然而”虚词使用不当，可去掉。C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D项“但一”应改为“一旦”。“这”指代的内容不明确，可指“不能不发生矛盾”，也可指“发生矛盾后就各执己见……”。“见解”应改为“做法”。） 10.【答案】 C（A项“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当;B项不合逻辑，“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解，应改为“存在的最大问题就是彼此间的同质化倾向严重”;另外，后两个分句之间结构不一致。D项为滥用介词“由于”致使主语缺少。）
高考成语病句真题及答案解析
2017年高考病句真题及答案解析 【新课标Ⅰ卷】18．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。 D．面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。 【答案】D 【解析】A项，句式杂糅，“根据……调查”“……调查显示”，两种说法保留一种；B项， 语序不当，改为“要求每名学生三个月内完成……”；C项，搭配不当，“推动”和“受益”搭配不当，将“推动”改为“促使”。 【新课标Ⅱ卷】18．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。 B．书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。C．我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。 D．这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。 【答案】C 【解析】A结构混乱，在“是”前加“今年”。B成分残缺，删去“使得”D搭配不当，将“名额”改为“学生”。 【新课标Ⅲ卷】18．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．今天参观的石窟造像群气势宏伟，内容丰富，堪称当时的石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。B．传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。C．在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。 D．经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。【答案】18、A 【解析】B．结构混乱，删去“看”。C．成分残缺，删去“在”“上”。D．搭配不当，将“开创”改为“取得”。 【天津卷】3．下列各句中没有语病的一句是 A．为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。 B．随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右C．河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为北运河的一个重要旅游节点。 D．当人类信息以指数级别爆炸式增长时，我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助，帮助我们让生活更加便捷轻松。
2019届二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(全国卷用)(57)
2019届二轮复习成语、病句辨析专项突破作业（全国卷用） （一）得体训练 1、在下面情境下，用语最得体的一组是( ) 某同学的发言超时了，你作为主持人，需要插话，终止他的发言。 A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。 C．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。 D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。 2、下列选项是四则新闻报道的标题，其中表达准确、得体的一项是( ) A．湖南双峰县新农合政策惠顾重特大疾病患者 B．老外再访中国功夫长春南湖公园求赐教 C．患痴呆症的老父不慎走失好心人送其回家女儿不甚感激 D．我国多地出现寒潮天气北京明天低温有望突破30年极值 3、下面是四种应用文体的部分摘录，请根据应用文体的语言特点，找出每句的不得体之处 并作修改。 (1)校学生会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现 场，积极参加。(校学生会通知) (2)大家好，欢迎各位来到宣城游览敬亭山。我是导游，大家可以尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。(解说词) (3)各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校80周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办 公楼全部开放。(广播稿) (4)高三(1)班一同学于4月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李主任认领。(招领启事) (1)将________改为_____________________________________________ (2)将________改为_____________________________________________ (3)将________改为_____________________________________________ (4)将________改为_____________________________________________ 4、生日祝语，必须因人而异。下面两则祝福语，分别适用于哪一类型人呢？ 可以送给的祝福：生日的清晨，微风吹动风铃，送去我对你生日的祝歌！愿你 的花季年华，也同风铃一般美妙动人。 可以送给的祝福：松常青，鹤益寿，松鹤永伴你身边。祝笑口常开，福乐绵绵！ （一）句式训练 一、用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文 语意连贯；④不改变原意。（6分） 长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它 明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗性的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供 我笔走龙蛇。
成语、病句、衔接题集锦1及答案
成语、病句、衔接题集锦 阅读下面一段文字，完成17～19题。（9分） 北宋王安石笔下特长少年方仲永的遭际，代有其事。受虚荣心、名利心等不良影响，一些“望子成名、望女成星”的家长，热衷于_________奔走在童星制造的路上，对有特长的孩子，倾尽一切资源，带孩子参加花样繁多、“套路”很深的娱乐活动、选秀比赛，孩子日常生活也处在夸张的模仿和表演状态。 前不久，据研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成，只有_________的孩子长大后想成为志愿者、公益人士。有观点指出，在少年儿童培养教育上，一些家长正走在_________的路上！ 也有家长认为：“不都说出名要趁早吗？让我的孩子尽早出名，积累财富，也没啥错！”俗话说，早熟的果子撑不到丰收的金秋。银河星布，_________的星也就那么几颗。过早地让孩子游走于名利场，消费孩子的童年，这对孩子健康人格以及“三观”的塑造，有百害而无一利。 不驰于空想，不鹜于虚声。身为家长，如果（），方仲永的悲剧就可能被反复复制。 17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3 分） A．快马加鞭凤毛麟角背道而驰璀璨夺目 B．揠苗助长凤毛麟角南辕北辙光彩照人 C．揠苗助长屈指可数南辕北辙璀璨夺目 D．快马加鞭屈指可数背道而驰光彩照人 18．文中画线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3 分） A．据研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而两成的孩子以科学家、文学家为榜样 B．研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成 C．据研究机构调查结果：超过七成的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而科学家、文学家为榜样的孩子占两成 D．研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而占两成的孩子以科学家、文学家为榜样 19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） A．把孩子的童年当快消品，寄望早成名挣大钱，沉醉于“童星制造”的虚妄中 B．把孩子的童年当快消品，沉醉于“童星制造”的虚妄中，寄望早成名挣大钱 C．沉醉于“童星制造”的虚妄中，寄望早成名挣大钱，把孩子的童年当快消品 D．沉醉于“童星制造”的虚妄中，把孩子的童年当快消品，寄望早成名挣大钱 17．C【解析】揠苗助长：比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。快马加鞭：对快跑的马再打几鞭子,使它跑得更快,比喻快上加快。屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。凤毛麟角：比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。南辕北辙：比喻行动和目的相反。背道而驰：比喻方向和目的完全相反。璀璨夺目：光辉灿烂耀人眼睛。光彩照人：用以形容人（一般形容女子）或事物十分美好或艺术成就辉煌，令人注目、 敬仰。 18．B【解析】句式杂糅：“据研究机构调查结果显示”应改为“研究机构调查结果显示”或“据研究机构调查结果”。成分赘余：“超过七成多”应改为“超过七成”或“七成多”。成分残缺：“科学家、文学家为榜样”之前少了介词“以”。