中央电大(现国家开放大学)课程安排

中央电大(现国家开放大学)课程安排
中央电大(现国家开放大学)课程安排

中央电大(现国家开放大学)课程安排

(一)行政管理(最低毕业学分76分)

培养目标:培养社会主义建设所需要的德、智、体、美全面发展并能适应社会需要的、面向基层的、具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的行政管理类的高技能、应用型人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、管理学基础、开放英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、公共行政学、政治学原理、办公室管理、个人与团队管理、社会调查研究与方法、监督学、行政组织学、应用写作(汉语)

选修课:西方行政制度、计算机文化基础、西方经济学、公共关系学、组织行为学、秘书学、社会学概论、当代世界政治与经济、法学概论、公务员制度讲座、社区治理、中国政治制度史

实践课程:毕业综合实训

(二)工商管理(最低毕业学分76分)

培养目标:培养社会主义建设所需要的,德、智、体全面发展的,掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型专门人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、政治经济学(A)、基础会计、经济数学基础12、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、管理学基础、统计学原理(A)、市场营销学、资源与运营管理、经济法概论、计算机应用基础、公共关系学。

选修课:国家税收、数据库基础与应用、Visual Basic程序设计、经济应用文写作、贸易实务、西方经济史论、人力资源管理、工商企业经营管理、企业文化、企业生产管理

实践课程:毕业综合实训

(三)物流管理(最低毕业学分76分)

培养目标:培养社会主义建设所需要的全面发展并能适应市场经济需要的,具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的物流管理类高技能、应用型人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、计算机文化基础、物流学概论、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、物流管理定量分析方法、管理学基础、应链管理、仓储与配送管理、物流信息技术

选修课:统计学原理(A)、财务管理、人力资源管理、市场营销学、经济法概论、西方经济史论、贸易实务、西方经济学、电子商务基础、工商企业经营管理

实践课:社会调查、毕业作业

(四)建筑施工与管理(最低毕业学分76分)

培养目标:培养适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高等技术应用型人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、高等数学基础、英语Ⅰ(1)、建筑制图基础、建筑测量、建筑力学、建筑材料(A)、

建筑构造、建筑结构、建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑制图基础实训、建筑构造实训、建筑施工技术方案设计、单位工程施工组织设计

选修课:工程建设、监理概论、建设法规、管理学基础。

实践课程:毕业综合实训

(五)计算机信息管理

培养目标:培养具有计算机系统组成和文字处理、现代企业管理和企业信息化、计算机程序设计、计算机网络组建与应用基础知识,符合当前计算机信息管理高技能岗位需求的应用性专门人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、计算机专业指南(专)、计算机应用基础、信息管理系统、微积分初步、数据库基础与应用、Dreamweaver网页设计、网络实用技术基础、英语Ⅰ(1)、信息化管理与运作、ERP原理与应用

选修课:物流学概论、电子商务概论、VisualBasic程序设计、仓储与配送管理、电算化会计、计算机专业英语、网络信息制作与发布、Internet和Intranet 应用、常用办公设备的使用与维护、C++语言程序设计、审计学原理、计算机新技术讲座、行政管理学(A)

实践课程:毕业综合实训

(六)会计学(财务会计方向)(最低毕业学分76分)

培养目标:培养具有一定经济和会计理论知识和较强业务操作能力,能够理解财务法规,正确处理会计业务,能够编制会计报表并提出理财规划、适应会计岗位需要的技能型会计专门人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、政治经济学(A)、经济数学基础12、基础会计、英语Ⅰ(1)(2)、统计学原理(A)、中级财务会计、成本会计、电算化会计、管理会计、审计学原理

选修课:西方经济学、财务管理、经济法概论、国家税收、预算会计、管理学基础、会计准则专题、人力资源管理、金融市场、数据库基础与应用、计算机文化基础

实践课程:毕业综合实训

(七)金融(最低毕业学分76分)

培养目标:培养掌握金融专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能,能从事金融某个方向的实际工作,具有分析、解决一般性金融业务和技术问题的能力的应用性专门人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、政治经济学、经济数学基础、基础会计、英语Ⅰ(1)(2)、统计学原理、货币银行学、商业银行经营管理、计算机在金融业中的应用、金融企业会计、国际金融、金融市场、西方经济学

选修课:西方经济学、财务管理、经济法概论、国家税收、预算会计、管理学基础、会计准则专题、人力资源管理、金融市场、数据库基础与应用、计算机文化基础

实践课程:毕业综合实训

(八)工程造价(最低毕业学分76分)

培养目标:培养具有工程建设造价师基本素质和实际工作能力,以及工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力、工程招标标底和投标报价的编制和审核能力的高等应用型专业技术和管理人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、高等数学基础、英语Ⅰ(1)、建筑制图基础、建筑材料(A)、建筑构造、建筑施工技术、工程经济、工程造价基础、建筑工程项目管理、建筑工程估价、建筑工程估价实训、安装工程估价、安装工程估价实训、建筑工程项目招投标与合同管理、施工组织设计、工程建设监理概论、市政公积造价、市政公积造价实训、工程审计。

选修课:建筑制图基础实训、建设法规、计算机应用基础、建筑测量、建筑构造实训、建筑设备、建筑工程技术资料管理等。

实践课程:毕业综合实训

(九)法学(最低毕业学分76分)

培养目标:培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,掌握必需的法学知识,熟悉我国主要法律、法规,重点面向基层的应用型高等法律专门人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、高等数学基础、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ (2)、民事诉讼法学、民法学(1)、民法学 (2)、经济法学、刑事诉讼法学、刑法学(1)、刑法学(2)、行政法与行政诉讼法、法理学、宪法学、婚姻家庭法学

选修课:中国法律思想史、外国法制史、环境法学、国家赔偿法、犯罪侦查学、法医学、监狱法学、检察实务、律师实务、犯罪学、犯罪心理学、法律逻辑学、竞争法、公司法、仲裁法、现代产权法律制度专题、消费者权益保护法、税法、房地产法等

实践课程:毕业综合实训

(十)物业管理(最低毕业学分76分)

培养目标:培养社会主义建设所需要的,德、智、体等方面全面发展的,能适应市场经济需要的,具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的物业管理应用型高等专门人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、★房屋构造与维护管理、房地产营销管理、物业设备设施管理、★物业信息管理、★物业管理实务、物业管理财税基础、★物业管理法规、★管理学基础、英语、计算机应用基础、★职业技能实训(一)

选修课:建设法规、建筑构造实训、建筑设备等

实践课程:毕业综合实训

(十一)汽车(汽车维修方向)(最低毕业学分76分)

培养目标:面向“汽车后市场”培养拥护党的基本路线,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,具备本专业的理论知识、实践技能和较强的实际工作能力,从事汽车维修、检查,德、智、体全面发展的高等技术应用型人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、★汽车机械基础、汽车电工电子基础及电路分析、军用车辆管理学、汽车车身修复

技术、汽车涂装技术、汽车发动机电控系统的结构与维修、★汽车故障诊断技术、汽车维修质量检验、★汽车发动机构造与维修、★汽车电器设备与维修、★汽车底盘构造与维修、军事体育训练、计算机应用基础、英语、★职业技能实训(一)选修课:专业证书课程、二手车评估、汽车运用基础、汽车驾驶基础知识、汽车空调、汽车音响等

实践课程:毕业综合实训

(十二)机械制造与自动化(机电方向)(最低毕业学分76分)

培养目标:面向制造业,培养具有工程实践技能以及较强的生产组织与管理能力。能够从事机电一体化设备的制造、使用、维护和技术改造工作的高级技术应用型专门人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、微积分初步、电工电子技术、机械设计基础、机械制图、机械制造基础、可编程控制器应用、可编程控制器应用实训、数控编程技术、数控加工工艺、数控机床、英语

选修课:机电设备诊断与维修、实用写作、微机接口技术、计算机应用基础等

实践课程:毕业综合实训

(十三)社会工作(最低毕业学分76分)

培养目标:培养掌握社会工作的基本理论和知识以及我国社会工作的相关法律、法规,有较强的社会工作能力和社会调查研究技能,能够在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、卫生服务、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中工作的专业技术人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、计算机文化基础、社会工作概论、社会工作政策法规、社会学概论、基层管理、个案工作、社会福利与保障、社区工作、团体工作、英语、心理咨询与辅导、社会保障与社会福利、、应用写作(汉语)、社会工作行政、社会调查研究与方法选修课:社会学概论、管理学基础、实用心理学、公共关系学等

实践课程:毕业综合实训

(十四)小学教育(最低毕业学分76分)

培养目标:培养对象主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师,使之达到高等师范专科小学教育专业学历,提高素质水平。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想、教育研究方法、现代教师学导论、现代教育思想、小学儿童教育心理学、文艺理论基础、计算机应用基础、美学与美育、人文社会科学基础、信息技术与教育技术、信息技术与教育技术、自然科学基础、阅读与写作。

选修课:高等数学B(1)(2)、简明现代汉语、中国古代文学A、小学数学教学论、小学自然教学论、物理、化学、初等教育改革与发展、现代科学技术、生命科学、中国现当代文学、小学语文教学论、儿童文学等

实践课程:毕业综合实训

(十五)学前教育(最低毕业学分76分)

培养目标:培养具有现代学前教育理论知识和教育技能,适应幼儿教育事业发展需要,胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。

必修课:开放教育开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、英语I(1)、学前儿童发展心理学、人文社会科学基础、学前教育血、幼儿园课程论、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育(美术)、学前儿童艺术教育(音乐)等选修课:心理学、教育学、实用写作、个人理财、儿童家庭与社区教育、学前游戏理论与指导、教师职业道德。

实践课程:毕业综合实训

(十六)汉语言文学(最低毕业学分76分)

培养目标:培养具备较系统的汉语言文学知识和一定文学理论素养,毕业后能在机关、学校、企事业单位、文化部门等胜任文化、宣传、教学、新闻、管理等工作的实用型高级专门人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、英语I(1)、英语I (2)、中国古代文学(1)、中国古代文学(2) 、现代汉语(1)、现代汉语(2)、文学概论、基础写作、应用写作(汉语)、古代汉语(1)、古代汉语(2)、中国现代文学、外国文学、中国当代文学等。

选修课:美学、现代文化概论、计算机应用基础、公文写作等。

实践课程:毕业综合实训

(十七)电子商务(最低毕业学分76分)

培养目标:培养具有坚实的经济管理与现代商务理论知识基础,掌握信息实用技术,能够运用电子商务技术进行企业的营销、客服以及管理等工作,具有电子商务和电子商务网站的维护与管理能力;能够熟练进行电子商务操作与管理的应用型专门人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、计算机应用基础、经济数学基础12、英语Ⅰ(1)(2)、管理学基础、电子商务概论、市场营销学、程序设计基础、基础会计、数据库应用、Internet和Intranet 应用、西方经济学、企业信息管理、电子商务法律与法规

选修课:现代金融业务、Visual Basic程序设计、网络系统管理与维护、人力资源管理、网络信息制作与发布、财务管理、商务谈判实务、贸易实务实践课程:毕业综合实训

(十八)道路桥梁工程施工与管理(最低毕业学分76分)

培养目标:培养具备施工技术与管理、质量管理、施工监理、安全管理、工程造价、合同信息管理、运营管理等方面的专业知识,能够适应道路桥梁工程建设一线的施工与管理等职业岗位要求的高级技术应用型人才。

必修课:开放教育入学指南、高等数学基础、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论,英语Ⅰ(1)、建筑测量、建筑材料、建筑力学、建筑制图基础、地基基础、结构设计原理、道路工程技术、建筑工程项目管理、桥梁工程技术。

选修课:英语Ⅰ(2)、计算机应用基础、工程地质、隧道工程、公路工程CAD、

建设监理、工程资料管理、交通工程概论、高速公路建设与管理、公路工程造价、工程经济与管理、桥涵水文、管道工程技术。

实践课程:毕业综合实训

(十九)数控技术(最低毕业学分76分)、水利水电(最低毕业学分76分)

培养目标:培养具有工程实践技能以及较强的生产组织与管理能力,能够从事现代机械加工设备的设计制造、控制与技术管理的高级技术应用型专门人才。

必修课:开放教育入学指南、数控专业学习指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、机械制图、微积分初步、电工电子技术、机械设计基础、机械制造基础、数控编程技术、数控机床、数控机床电气控制、数控加工工艺选修课:初级英语、计算机绘图、模具设计与制造基础、可编程控制器应用、CAD/CAM软件应用、数控机床故障诊断与维修、数控机床故障诊断与维修实训实践课程:毕业综合实训

(二十)水利水电工程与管理(最低毕业学分76分)

培养目标:培养适应水利水电生产第一线需要,从事水资源管理或水利水电工程建设、运行、管理的应用型高等专门人才。

必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、建筑制图基础、英语I(1)、高等数学、水力学、水利工程测量、建设项目管理、水法规与行政执法、水工建筑物、水利工程施工、水资源管理。

选修课:水利工程管理、地域文化、灌溉与管理、城市水环境、建筑力学等。

实践课程:毕业综合实训

注:以上课程仅供参考,各专业实际开设科目以教学计划为准,各专业实际开设课程一般为13—16门。

《国家开放大学学习指南》

“国家开放大学学习指南”形考任务答案 形考任务一 一、多选题(每题5分,共计10分) 1、同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。(CDEF) A. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上 B. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。(ABCD) 二、判断题(每题2分,共计10分) 3、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。 对错 4、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。 5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。 对错 6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。 7、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。 对错

1、开放大学学制特色是注册后()年内取得的学分均有效。 A. 10 B. 5 C. 3 D. 8 2、请问以下是专业学习后期需要完成的环节? A. 专业综合实践 B. 了解教学计划 C. 入学测试 D. 课程形成性评价 3、请问以下不是专业学位授予的必备条件? A. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 B. 通过学位英语考试 C. 被评为优秀毕业生 D. 课程成绩达到学位授予的相关要求 4、学生本人要在学期开学后()内向学籍所在教学点提出申请,并填写《国家开放大学学生转专业审批表》,经国开分部审核批准后,即可办理转专业手续。 A. 1周 B. 2周 C. 3周 D. 4周 5、转专业后,学籍有效期仍从()开始计算。 对错 7、入学后第一个学期可以转专业()。 对错 8、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习,学生原来获得的学分,可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换()。 对错 9、入学后第一个学期可以转学()。 对错 10、申请转专业的同时不可以申请转学()。 对错

2020年国家开放大学电大毕业生自我鉴定范文

毕业生自我鉴定200字 电大是在我们工作后的一种充电学习,电大毕业也意味着我们又要重新回到工作岗位上了。下面是由整理的电大毕业生自我鉴定200字,欢迎阅读。 【电大毕业生自我鉴定200字一】 学习上:本人自入学以来,能自觉遵守学校规章制度,勤奋好学,努力向上,认真完成老师布置的各项纸面,网络作业。 思想上:电大四年全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位,并积极参加党校系统学习并取得结业证书,积极主动地向党组织靠

拢。 爱好上:大学期间我积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。 专业上:作为一名电大学生,端正个人学习目的、学习态度,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 【电大毕业生自我鉴定200字二】 思想认识: 在校学习期间,我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义,拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的

科学世界观,以及爱国主义、集体主义、民-主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。 业务知识: 三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、等专业课程的学习,使本人美术业务知识在原来的基础上,有一个较完整的提升,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。 专业技能: 美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等;如何有效地引导学生进行小组合作探究.

2018国家开放大学离散数学本形考任务答案

离散数学作业4 离散数学图论部分形成性考核书面作业 本课程形成性考核书面作业共3次,容主要分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习,基本上是按照考试的题型(除单项选择题外)安排练习题目,目的是通过综合性书面作业,使同学自己检验学习成果,找出掌握的薄弱知识点,重点复习,争取尽快掌握.本次形考书面作业是第二次作业,大家要认真及时地完成图论部分的综合练习作业. 要求:学生提交作业有以下三种方式可供选择: 1. 可将此次作业用A4纸打印出来,手工书写答题,字迹工整,解答题要有解答过程,完成作业后交给辅导教师批阅. 2. 在线提交word文档 3. 自备答题纸,将答题过程手工书写,并拍照上传. 一、填空题 1.已知图G中有1个1度结点,2个2度结点,3个3度结点,4个4度结点,则G的边数是15 . 2.设给定图G(如右由图所示),则图G的点割集是 { f },{ e,c} . 3.设G是一个图,结点集合为V,边集合为E,则 G的结点度数之和等于边数的两倍. 4.无向图G存在欧拉回路,当且仅当G连通且不含奇数度结 点. 5.设G=是具有n个结点的简单图,若在G中每一对结点度数之和大于等于︱v︱,则在G中存在一条汉密尔顿路.6.若图G=中具有一条汉密尔顿回路,则对于结点集V的每个非空子集S,在G中删除S中的所有结点得到的连通分支数为W,则S中结点数|S|与W满足的关系式为W ≤S . 7.设完全图K n 有n个结点(n 2),m条边,当n为奇数时时, K n 中存在欧拉回路. 姓名: 学号: 得分: 教师签名:

8.结点数v与边数e满足e=v - 1 关系的无向连通图就是树. 9.设图G是有6个结点的连通图,结点的总度数为18,则可从G中删去条边后使之变成树. 10.设正则5叉树的树叶数为17,则分支数为i = 4 . 二、判断说明题(判断下列各题,并说明理由.) 1.如果图G是无向图,且其结点度数均为偶数,则图G存在一条欧拉回路. 答:错误。应叙述为:“如果图G是无向连通图,且其结点度数均为偶数,则图G存在一条欧拉回路。” 2.如下图所示的图G存在一条欧拉回路. 答:错误。因为图中存在奇数度结点,所以不存在欧拉回路。 3.如下图所示的图G不是欧拉图而是汉密尔顿图.

国家开放大学学习指南课程学习大

国家开放大学(中央广播电视大学)《国家开放大学学习指南》 课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程性质与任务 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学(中央广播电视大学)在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。 课程任务是:以完成学习任务的过程为导向,从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度,让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习,同时描述国家开放大学基本的学习方式,说明国家开放大学的学习环境,解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义,使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动,并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。 二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台,熟练基本的远程技术学习操作技能,掌握远程学习的学习方法,较好利用国家开放大学资源和学

习支持服务。 四、课程的教学方法和教学形式建议 1.本课程的特点是:网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、 实践性强、涉及面广,因此建议通过网络,在计算机教室(或计算机多媒体教室)进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。 2.为加强和落实动手能力的培养,应保证上机机时不少于本教学 大纲规定的学时。 3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的 形式。 五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次:了解、理解和掌握。 1.了解:能正确判别有关概念和方法。 2.理解:能正确表达有关概念和方法的含义。 3.掌握:在理解的基础上加以灵活应用。 第二部分教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为18学时,1学分。其中网络课程为13学时,课堂练习和实验为5学时。

国家开放大学毕业生登记表自我鉴定范文

国家开放大学毕业生登记表自我鉴定范 文 毕业生登记表不仅是毕业生本人在校学习期间的成长记录,也是校方认定其毕业资格的基本依据。毕业生登记表作为毕业生本人个人材料归入毕业生个人档案。下面是聘才小编收集整理的国家开放大学毕业生登记表自我鉴定范文,欢迎阅读! 范文一: 光阴似箭,两年的电大的学习生活悄然从指间滑过,在两年的学习和生活中,我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己,回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。思想上 我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风,勇于追求真理,具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,而且各方面表现优秀。我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,注重个人道德修养,且乐于助人,关心国家大事。学习上 通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已掌握如何运用法律知识进行工作,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完

成本专业课程,并具备了较强的法律应用能力。而且乐于与同学分享学习经验,并能即使帮助同学解决疑难问题。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际,使我的工作能力有了很大的提高! 生活上 我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,我平易近人,待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段,我踏踏实实的工作,充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合,受到了领导和同事的一致好评。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。今后,我将再接再厉,不断地完善自我,努力成为一名优秀的工作者,做一个全面发展的社会主义建设者,做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。两年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于面对未来,迈向社会的我来说是远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕! 范文二: 电大学习已经结束,虽然我们都是已经走上工作岗位的学生,不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但这种工作学习实

国家开放大学学习指南答案

国家开放大学学习指南 形考任务1 一、单项选择(每题5分,共计10分) 题目1 请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。()正确答案是:国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 题目2 请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()正确答案是:只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题(每题2分,共计10分) 题目3 制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效 正确的答案是“对”。 题目4 在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ 群、课程论坛等方式来与老师联络。()正确的答案是“对”。 题目5 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要)正确的答案是“错”。 题目6 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。()正确的答案是“错”。 题目7 在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。()正确的答案是“错”。 形考任务2 一、单选题(每题2分,共5题,共计10分) 题目1 开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。()正确答案是:8 题目2 是专业学习后期需要完成的环节。()正确答案是:专业综合实践题目3 不是专业学位授予的必备条件。()正确答案是:被评为优秀毕业生题目4 不是目前国家开放大学设有的学习层次。()正确答案是:小学、初中题目5 转专业后,学籍有效期从开始计算。()正确答案是:入学注册时二、判断题(每题2分,共5题,共计10分) 题目6 办理转专业相关事宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本科转专业还应是同科类相近专业。()正确的答案是“对”。 题目7 入学后第一个学期可以转专业。()正确的答案是“错”。

国家开放大学工程地质阶段性学习测验1答案(20191223202217)

国家开放大学工程地质阶段性学习测验 1 答案一、选择题(30 分) 1. 工程地质条件即( A. 工程活动的地质环境 )正确 B.工程地质问题 C.地质结构和构造 D.地形地貌 正确答案是:工程活动的地质环境 2. 下列不属于工程地质条件的是() A.岩土的工程特性 B.地质作用 C.基础形式正确 D.水文地质条件 正确答案是:基础形式 3. 地基稳定性问题是工业与民用建筑工程常遇到的主要工程地质问题,它包括两方面内容,分别是() A.强度和温度敏感性 B.强度和耐久性 C.变形和耐久性 D.强度和变形正确正 确答案是:强度和变形 题目 4 4.下列不属于工程地质学研究内容的一项是() A.区域工程地质 B.岩土工程性质的研究 C.结构可靠度正确 D.工程地质勘察理论和方法 正确答案是:结构可靠度 5.下列关于工程地质相关说法有误的一项是() A.在工程地质学中,对人类工程活动有影响的地质环境常用工程地质条件来描述 B.工程地质学是地质学的一个分支,是研究与工程有关的地质条件、地质问题的学科 C.工程地质学是一门解决地质条件与人类工程活动之间矛盾的实用性很强的学科 D. 虽然工程地质条件复杂多变,但工程地质问题几乎相同正确 正确答案是:虽然工程地质条件复杂多变,但工程地质问题几乎相同 6.地球的内圈中厚度最小的圈层是( A. 地壳正确 B. 地核 C. 地幔 )

D.不能确定 正确答案是:地壳 7.下列各地质作用属于内力作用的是() A.风化作用 B.变质作用正确 C.搬运作用 D.沉积作用 正确答案是:变质作用 8.岩石按生成原因可以分为() A.岩浆岩、石灰岩、变质岩 B.岩浆岩、沉积岩、变质岩正确 C.沉积岩、石灰岩、变质岩 D.岩浆岩、石灰岩、沉积岩 正确答案是:岩浆岩、沉积岩、变质岩 9.碎屑物质被胶结物胶结以后所形成的结构称为() A. 碎屑结构正确 B.斑状结构 C.沉积结构 D.碎裂结构 正确答案是:碎屑结构 10.矿物抵抗刻划、研磨的能力称为() A.刚度 B.硬度正确 C.强度 D.耐磨性 正确答案是:硬度 11.岩浆岩体的形态、规模、与围岩的接触关系、形成时所处的地质构造环境等统称为() A.岩浆岩结构 B.岩浆岩构造 C.岩浆岩产状正确 D.岩浆岩的解理 正确答案是:岩浆岩产状 12.沉积岩的形成的四个阶段主要包括() A. 风化剥蚀阶段、搬运阶段、沉积阶段、硬结成岩正确 B.风化剥蚀阶段、搬运阶段、变质阶段、硬结成岩 C.风化剥蚀阶段、变质阶段、沉积阶段、硬结成岩 D.变质阶段、搬运阶段、沉积阶段、硬结成岩 正确答案是:风化剥蚀阶段、搬运阶段、沉积阶段、硬结成岩

国家开放大学自我鉴定三篇

【导语】是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。准备的国家开放大学自我鉴定,欢迎阅读。 国家开放大学自我鉴定一 光阴似箭,两年的电大的学习生活悄然从指间滑过,在两年的学习和生活中,我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己,回望过去的日子,不禁让我感慨万千这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。 思想上 我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风,勇于追求真理,具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,而且各方面表现优秀。我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,注重个人道德修养,且乐于助人,关心国家大事。 学习上 通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已掌握如何运用法律知识进行工作,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程,并具备了较

强的法律应用能力。而且乐于与同学分享学习经验,并能即使帮助同学解决疑难问题。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际,使我的工作能力有了很大的提高! 生活上 我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,我平易近人,待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段,我踏踏实实的工作,充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合,受到了领导和同事的一致好评。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。今后,我将再接再厉,不断地完善自我,努力成为一名优秀的工作者,做一个全面发展的社会主义建设者,做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。两年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于面对未来,迈向社会的我来说是远远不够的。 因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕!

国家开放大学的学习策略与方式

国家开放大学的学习策略与方式 一、什么是远程教育? 远程教育:遥距教育(Distance education) ,又称远距教学、远程教育,是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式, 它突破了时空的界线,有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同渠道互助学习。 面授 网络 收听广播 收看

二、远程教育学习中不同种类的教学资源有哪些? 纸质教材:与传统教学相同,远程教育也有着非常重要的纸质教材,系统的承载本门课程理论知识,相关信息及需要学生掌握的知识点,和练习题及作业。 音像教材:配合着纸质教材,远程教育过程中,为了使师生分离产生的学习困难得到缓解,对关键知识点和内容,有主讲教师以录像课的形式进行讲授,让学生观看。 网络资源:以网络为载体,将教学资源制作成形式多样的网络课程,让学生能够在线学习。 三、远程教育学生的学习方式有哪些? 课程论坛:每门课程在国家开放大学网站上都有自己的课程页面和论坛,同学们可以按照自己的时间安排和需要,从课程页面上获取教学资源进行学习。每学期每门课程在“在线学习”网页上会有多次教学活动信息预告,按照预告时间,主持教师会在论坛中围绕一个

主题进行系统讲解,并回答提问。未能实时参与活动的同学,也可留言进行交流。 https://www.360docs.net/doc/028259996.html,/showforum-2182.aspx https://www.360docs.net/doc/028259996.html,/showforum-781.aspx 视频教学活动:与课程论坛一样,视频教学活动也会在预告之后进行,每场活动老师会就一个主题进行深入的讲解,同学们可以凭学号登录后自行观看,并实时提问交流,也可在活动之后在页面上反复点击收看。 面授课:面授课是在教学资源的基础上,由教学点的老师进行面对面辅导的课程,按时参加面授课会使师生分离的学习得到很好的补充,提升学习质量。 建立qq群:可以适时在班级当中建立qq群,并邀请老师的加入,能够更便捷有效地进行学习体会和问题的交流。也有利于教师对统一通知的发布。 四、纸质和数字化学习资源的认知策略是什么? 纸质教材是同学们学习过程中最基本的资源,很多同学也在此前多年的学习经验中,最熟悉和适应这样的学习方式。远程教育尽管是一种新型的、基于信息技术的新型学习方式,在纸质书和数字化学习资源方面也有着特殊策略。 纸质教材在学习过程中,是学习者最基本和传统的知识载体,对于业余时间学习的同学们而言,可以通过随时随地翻阅纸质教材,来不断学习和深化知识点。 数字化学习资源,是基于网络和终端的新型知识传播形式,即将传统的纸质教材上的知识点、内容,通过文字、视频、论坛、实时交互等多种形式提供给学习者的集成。同学们可以通过多阅读文字资料、观看视频、登陆论坛和实时交互讨论等多种方式,进行碎片化的学习。

2020年国家开放大学电大《工程地质》网络核心课形考网考作业试题及答案

(更新版)最新电大国家开放大学《工程地质》网络核心课形考网考作业试题及答案 100%通过 2018春期电大把《工程地质》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具(Ctrl+F),把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。 本课程的形成性考核成绩包括4次阶段性学习测验(每次20分,共80分)和学习过程表现(20分) 阶段性学习测验一 题目1 选择题01. 下列不属于工程地质条件的是() A.基础形式 题目2 选择题02. 概括的讲,工程地质所研究的两方面问题主要体现在() D.区域稳定和地基稳定 题目3 选择题03. 相比较来讲,下列各学科与工程地质学联系不大的是() B.材料力学 题目4 选择题04. 下列关于工程地质学及其研究内容说法有误的一项是() A.工程地质就是专门研究岩石工程性质的学科 题目5 选择题05. 陆地的总面积大约占地球表面面积的() C.29.2% 题目6 选择题06. 地球的内圈中厚度最小的圈层是() A.地壳 题目7 选择题07. 下列各地质作用属于内力作用的是() D.变质作用 题目8 选择题08. 岩石按生成原因可以分为() C.岩浆岩、沉积岩、变质岩 题目9 选择题09. 矿物抵抗刻划、研磨的能力称为()

B.硬度 题目10 选择题10. 由岩浆冷凝固结而形成的岩石是() D.岩浆岩 题目11 选择题11. 碎屑物质被胶结物胶结以后所形成的结构称为() B.碎屑结构 题目12 选择题12. 压应力等于零时,岩石的抗剪断强度称为岩石的() A.抗切强度 题目13 选择题13. 岩石在常压下吸入水的重量与干燥岩石重量之比,称为岩石的() A.吸水率 题目14 选择题14. 岩石在轴向压力作用下,除产生纵向压缩外,还会产生横向膨胀,这种横向应变与纵向应变的比值称为() C.泊松比 题目15 选择题15. 根据岩土的水理特性,砂土层与黏土层相比,其隔水性( ) D.差 题目16 判断题01. 工程地质学是研究人类工程活动与地质环境相互作用的一门学科,是地质学的一个分支。 选择一项: 对 题目17 判断题02. 根据地质作用的动力来源,地质作用分为外力作用和内力作用两类。 选择一项: 对 题目18 判断题03. 岩石的物理性质包括吸水性、透水性、溶解性、软化性、抗冻性等。 选择一项:

国家开放大学毕业生登记表自我鉴定范文

( 自我鉴定 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 国家开放大学毕业生登记表自 我鉴定范文 Self appraisal model of the registration form of the National Open University

国家开放大学毕业生登记表自我鉴定范文 篇一 光阴似箭,两年的电大的学习生活悄然从指间滑过,在两年的学习和生活中,我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己,回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。 思想上 我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风,勇于追求真理,具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,而且各方面表现优秀。我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,注重个人道德修养,且乐于助人,关心国家大事。 学习上

通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已掌握如何运用法律知识进行工作,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程,并具备了较强的法律应用能力。而且乐于与同学分享学习经验,并能即使帮助同学解决疑难问题。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际,使我的工作能力有了很大的提高! 生活上 我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,我平易近人,待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段,我踏踏实实的工作,充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合,受到了领导和同事的一致好评。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。今后,我将再接再厉,不断地完善自我,努力成为一名优秀的工作者,做一个全面发展的社会主义建设者,做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大

开放大学的学习计划

开放大学的学习计划 篇一:XX春学期国家开放大学学习指南参考答案 XX春学期国家开放大学学习指南形考任务参考答案任务一 一、单项选择(每题5分,共计10分) 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。() a. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 b. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 c. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 d. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 正确答案是:国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。 a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 b. 在网络上阅读和学习课程教学资源 c. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 d. 利用pad、手机等设备随时随地学习

正确答案是:只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题(每题2分,共计10分) 1、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。(对) 2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 3、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 4、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 任务二 一、单选题(每题2分,共5题,共计10分) 1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。() A. 10 B. 5 C. 3 D. 8 正确答案:8 2、不是专业学位授予的必备条件。() A. 课程成绩达到学位授予的相关要求

国家开放大学毕业生登记表自我鉴定

( 毕业生自我鉴定) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-007865 国家开放大学毕业生登记表自Self identification of the registration form for graduates of Open

国家开放大学毕业生登记表自我鉴 定 国家开放大学毕业生登记表自我鉴定范文一 四年的大学时光过的很快,随着这学期的最后一堂课程考试的结束,我们的大学生活算是接近尾声了,因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上,我也时常感到很迷茫,虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间,也参加了不少公司的面试,但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来,也许我该好好的给自己作个总结,及时给自己定位,迈好职业生涯中的第一步。 回顾已经过去的的三年多,在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐,也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还积极参加各种社会实践、文体活动,在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。 在我来大学之前,哥哥早已是一名重点大学的大学生了,给我和弟弟树立了一个优秀的榜样,所以在刚进入大学的时候,我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒,很快地克服了种种不适应,成功地完成一个由高中生到大学生的转型期的过渡。

由于家境贫寒,贫穷也曾导致了我刚进大学时的一种自卑心理,特别是之后弟弟又考上了重点大学,使得本来就入不敷出的家庭雪上加霜,更使我感到一种自懂事以来的从来没有过的经济压力。 也许是兄弟几个的优秀表现让我感到欣慰,也许是这种经济上的压力给我带来的动力,总之在随后的日子里我更加严格的要求自己,由于在学习、工作、生活、思想上的表现比较突出,我渐渐的重拾了自信。 在学习上,我一贯保持着高中时代的良好学习作风,并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同,但通过我的坚持不懈的努力,在这三年中我每年都获得了学校的奖学金。在学习方面,除了认真学习理论知识外,我还很重视理论与实践的结合。从大二开始我就积极地参与各种社会实践,多次随老师、师兄、师姐到顺德乐从中学、英德金海湾、深圳园林科学研究所、肇庆鼎湖山等地作调查。大三参与科技创新项目调查,作为该项目的主持人,我积极地找老师和同学交流和沟通,改善研究方法、提高调查效率,最终提交了较高质量论文一篇,目前正在送审中;大三暑假随师兄到湛江参加全国森林资源清查工作。通过这些社会实践,我不但巩固了课堂上所学的专业知识,还提高了我的实际动手能。平时我还非常注重英语能力的培养,涉猎了大量英语方面的课外书,并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,以进一步完善与本专业相关的知识体系。 在工作方面,我积极参加各种社会实践,前三年先后在院学生会、生命缘志愿者协会、院青年志愿者服务队工作,赢得同事的好评。到大四的时候,我积极地搜集各种招聘信息,努力地为自己创造就业机会,并先后获得了在广州市西美化工有限公司和广东发展银行股份有限公司的实习机会,在实习期间我努力学习

国家开放大学学习指南

说明:目前每次作业只有一套 题目相同,备选答案也相同,只是每次进去答案顺序有变化而已 国家开放大学学习指南形考作业1 一、多选题(每题5分,共计10分) 1、同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项:(BCDE) A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项:(ABCD) A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题 C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈 二、判断题(每题2分,共计10分) 3、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。(对) 4、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错) 6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 7、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 国家开放大学学习指南形考作业2 一、单选题(每题2分,共计10分) 1、开放大学学制特色是注册后(A)年内取得的学分均有效。 选择一项:

国家开放大学自我鉴定500字_开方大学毕业生自我鉴定500字

国家开放大学自我鉴定500字_开方大学毕业生自我鉴定500字 身为国家开放大学大学生,更要严于律己能使自己成为一个优秀的人才,自我鉴定则是对自己学习生活的评价。下面由本小编精心整理的国家开放大学自我鉴定500字,希望可以帮到你哦! 国家开放大学自我鉴定500字篇一春去秋来,日复一日,大学四年就如白驹过隙,转眼间过去了。蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了。大学四年生活,虽然短暂,但我过得充实而快乐。 本人热爱祖国,拥护中国共产党,坚持四项基本原则,坚持改革开放,思想上严格要求自己,不断思想觉悟,积极向党组织靠拢。 大学四年,我的学习成绩一直保持优秀,工作或生活上都本着”;团结、奋进、求实、创新、”;的校训,时刻严格要求自己,鼓励自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的成功彼岸迈进。 特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出,是一个全面发展的学生。曾三次代表班际篮球联赛,并取的第一名、第二名、第三名,代表系参加校篮球联赛、游泳比赛并获得第一名,第二名。此外我还积极参加篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作,并获得”;优秀裁判员”;称号。 作为体育教育专业的学生,本人把”;教育”;作为人生的目标,并具备强烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践,曾多次参加社会实践工作,具有较强的组织能力。 本人自尊自爱,尊敬师长,团结同学,很好的人际关系,对人诚实,可胜任中、小学体育教育工作。 我成功过,失败过,但每次跌倒我又顽强奋起,因为我相信它只是我前进路上的基石。 展望新世纪,我充满信心,我将以满腔热情迎接挑战,充分展示一名跨世纪大学生的英姿,争做一名优秀的”;人类灵魂工程师”;。

国家开放大学工程地质阶段性学习测验1答案

国家开放大学工程地质阶段性学习测验1答案 一、选择题(30分) 1.工程地质条件即() A.工程活动的地质环境正确 B.工程地质问题 C.地质结构和构造 D.地形地貌 正确答案是:工程活动的地质环境 2.下列不属于工程地质条件的是() A.岩土的工程特性 B.地质作用 C.基础形式正确 D.水文地质条件 正确答案是:基础形式 3.地基稳定性问题是工业与民用建筑工程常遇到的主要工程地质问题,它包括两方面内容,分别是() A.强度和温度敏感性 B.强度和耐久性 C.变形和耐久性 D.强度和变形正确 正确答案是:强度和变形 题目4 4.下列不属于工程地质学研究内容的一项是() A.区域工程地质 B.岩土工程性质的研究 C.结构可靠度正确 D.工程地质勘察理论和方法 正确答案是:结构可靠度 5.下列关于工程地质相关说法有误的一项是() A.在工程地质学中,对人类工程活动有影响的地质环境常用工程地质条件来描述 B.工程地质学是地质学的一个分支,是研究与工程有关的地质条件、地质问题的学科 C.工程地质学是一门解决地质条件与人类工程活动之间矛盾的实用性很强的学科 D.虽然工程地质条件复杂多变,但工程地质问题几乎相同正确 正确答案是:虽然工程地质条件复杂多变,但工程地质问题几乎相同 6.地球的内圈中厚度最小的圈层是() A.地壳正确 B.地核 C.地幔

D.不能确定 正确答案是:地壳 7.下列各地质作用属于内力作用的是() A.风化作用 B.变质作用正确 C.搬运作用 D.沉积作用 正确答案是:变质作用 8.岩石按生成原因可以分为() A.岩浆岩、石灰岩、变质岩 B.岩浆岩、沉积岩、变质岩正确 C.沉积岩、石灰岩、变质岩 D.岩浆岩、石灰岩、沉积岩 正确答案是:岩浆岩、沉积岩、变质岩 9.碎屑物质被胶结物胶结以后所形成的结构称为() A.碎屑结构正确 B.斑状结构 C.沉积结构 D.碎裂结构 正确答案是:碎屑结构 10.矿物抵抗刻划、研磨的能力称为() A.刚度 B.硬度正确 C.强度 D.耐磨性 正确答案是:硬度 11.岩浆岩体的形态、规模、与围岩的接触关系、形成时所处的地质构造环境等统称为() A.岩浆岩结构 B.岩浆岩构造 C.岩浆岩产状正确 D.岩浆岩的解理 正确答案是:岩浆岩产状 12.沉积岩的形成的四个阶段主要包括() A.风化剥蚀阶段、搬运阶段、沉积阶段、硬结成岩正确 B.风化剥蚀阶段、搬运阶段、变质阶段、硬结成岩 C.风化剥蚀阶段、变质阶段、沉积阶段、硬结成岩 D.变质阶段、搬运阶段、沉积阶段、硬结成岩 正确答案是:风化剥蚀阶段、搬运阶段、沉积阶段、硬结成岩

开放大学大专自我鉴定

通过开放大学大专自我鉴定的学习,你充实了知识水平,自身也得到了提升。那么你要怎么去写开放大学大专自我鉴定呢?下面由本精心整理的开放大学大专自我鉴定,希望可以帮到你哦! 春去秋来,日复一日,大学四年就如白驹过隙,转眼间过去了。蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了。大学四年生活,虽然短暂,但我过得充实而快乐。 本人热爱祖国,拥护中国共产党,坚持四项基本原则,坚持改革开放,思想上严格要求自己,不断思想觉悟,积极向党组织靠拢。 大学四年,我的学习成绩一直保持优秀,工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训,时刻严格要求自己,鼓励自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的成功彼岸迈进。 特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出,是一个全面发展的学生。曾三次代表班际篮球联赛,并取的第一名、第二名、第三名,代表系参加校篮球联赛、游泳比赛并获得第一名,第二名。此外我还积极参加篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作,并获得“优秀裁判员”称号。 作为体育教育专业的学生,本人把“教育”作为人生的目标,并具备强烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践,曾多次参加社会实践工作,具有较强的组织能力。 本人自尊自爱,尊敬师长,团结同学,很好的人际关系,对人诚实,可胜任中、小学体育教育工作。 我成功过,失败过,但每次跌倒我又顽强奋起,因为我相信它只是我前进路上的基石。 展望新世纪,我充满信心,我将以满腔热情迎接挑战,充分展示一名跨世纪大学生的英姿,争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。 当我将这几年的酸、甜、苦、辣浓缩在此页时,我想了很多,这么多年的风风雨雨再一次涌上心头。 作为当代的大学生,力争上游一直是我的奋斗目标,加入共产党是我一直的理想。正是有了这样的理想,在努力完成各项学业任务的同时,我不断的提高自己的相思和行为,积极参加党课学习书,决心按照一个共产党人的要求严格要求自己,积极向党组织靠拢。如今我已经是一名预备党员,我时刻牢记入党誓词,处处用党员标准要求自己。 一、在学习和工作中 我认真学习科学文化知识,刻苦钻研专业知识,以便将来以更好的水平报效祖国。我正在努力把班级建设成为团结和谐的集体,以无私的心态为同学们服务。 二、在生活上

有关开放大学的学习计划范文

有关开放大学的学习计划范文 随着知识经济时代的来临,人们面对不断出现的新知识、新技术,只有不断学习,才能跟上生活、工作和时代的节奏。参加国家开放大学工商管理专业学习,是为了不断更新自己的知识层次,提高自己的综合素质,为更好的服务于社会打下坚实的基础。为了学好这门课程,特制订如下学习计划: 一、学习目标。 3年内自学完成工商管理大专的全部课程。 二、学习时间 1、每周学习时间7小时,平均每天1小时。 2、期末复习2周,每周学习14小时,平均每天2小时。 3、学习时间当中,利用纸质教材、网络资源学习一半时间,与老师与同学交流一半时间。 三、学习内容 完成本专业设立的必修课、选修课和集中实践课程。 四、学习形式 自学为主,在线学习为辅,遇到疑难问题及时和带教老师沟通或上网查相关资料。 五、学习安排 我要全面理解所学的内容,上课认真听老师讲解,充分利用电大网上课堂,进行在线学习,平时把理解不了的问题及时跟老师和同学

沟通,提高自己的学习能力。在学习过程中利用有限的时间学习更多的知识。平时积极参加多媒体教学,认真完成课后作业,做好课后复习和考试工作。 六、学习措施 1、每周保证计划的学习时间。 2、制订学习计划时间表。 3、利用周六、周日到平罗职教中心电大听课学习。 4、定期完成电大布置的作业。 5、每年保证学习资金。 七、学习原则 1、循序渐进,持之以恒的原则。按照课程要求,由浅入深系统的进行学习。 2、统筹兼顾,科学安排的原则。处理好学习和工作的关系,努力做到学习常态化。 3、融会贯通,学以致用的原则。通过电大的学习来不断丰富工作经验,提高自己的业务水平。真正做到思想上有明显提高,作风上有明显改变,工作上有明显推进。 4、学习和实践相结合的原则。用学习来提高实践能力,用实践来验证学习效果。

开放大学个人自我鉴定

开放大学个人自我鉴定 开放大学学生进行个人的自我鉴定有利于提升对自身的认识。下面是我想跟大家分享的开放大学个人自我鉴定,欢迎大家浏览。 光阴似箭,四年的大学生活过去了。自从进入大学就读以来,一向以严谨的态度和用心的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上,要求用心上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度用心向党组织靠拢,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。 在学习上,严格要求自我,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。透过我的刻苦努力,荣获院设一等奖学金,并被学院列为培养对象。 在工作上,认真负责,有较好的组织潜力,在担任分团委宣传部委员期间,工作踏实,任劳任怨,职责心强,多次配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长,用心为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作用心努力,成绩突出,被评为

院“优秀共青团员”,得到老师和同学们的一致好评。 在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自我的良好出事原则,能与同学们和睦相处;用心参加各项课外活动,从而不断的丰富自我的阅历,曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。 四年的大学生活,使我的知识水平,思想境界,工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶,此刻我已经做好了准备全身心的投入到社会的搏击中,我将以饱满的热情,坚定的信心去迎接新的挑战,征服一个个的高峰,实现自我价值和社会价值。 四年的学习,有很多收获也有些不足之处。在今后的生活中,我将继续发扬自己吃苦耐劳,积极向上,勤奋刻苦的精神,严格要求自己,不屈不饶,努力奋进!争取为祖国的现代化事业建设做出自己应有的贡献! 两年的校园生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及社会交际能力等都有了质的飞跃;让我更加懂得了除学习以外的个人处事能力和交际能力的重要性和必要性。大学生活与社会生活是相互映射的,所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高,才是我们当代大学生的主题。在学习上,我对知识有着热切地追求,因此认真努力地学好各门学科是我对自己的基本要求。通过系统化、理论化的学习,我学到了很多的知识,现已较全面、系统地掌握了本专业的基础、理论知识,具备了基本的问题分析能力、判断能力及处理能力,并具有着大学生应有的英语水平、计算机运用水平。同时也在努力地拓展自己的知识面,培养自己其他方面的能力。严谨的学风和端正的学习态度塑造了朴实、稳重、上

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