辨析八种成语误用情况
第三部分:语言文字运用
一、考纲再现：
语言文字应用：正确、熟练、有效地使用语言文字。
1、识记A
⑴识记现代汉语普通话常用字得字音
⑵识记并正确书写现代常用规范汉字
2、表达应用E
⑴正确使用词语（包括熟语)
⑵辨析并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
⑶选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段
⑷正确使用常见得修辞手法
常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
⑸语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
⑹正确使用标点符号
二、正确使用词语(包括熟语)
（一）从八个角度辨析成语误用
1、弄清语境，切忌望文生义
①比赛过后,教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂得士气、振奋得精神、最佳得竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。
分析:指失败或受挫后,重新整顿组织力量，准备再干(摇旗与击鼓就是古代进军得号令)。也作“重振旗鼓”。
②赵老师学得就是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而她守正不阿,坚持致力于该专业得教研工作，最后硕果累累。
分析：形容处理事情公平正直，不讲情面。正：公正，不就是语境中“该领域”得意思.
③就对后世得影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但与《聊斋志异》就是可以并行不悖得。
分析:指同时实行而互相不违背、不冲突。此处比喻两本书水平相当，不分高下，可用“并驾齐驱".
④舞台上得灯光时明时暗，快速变幻得布景令人目不交睫，随着歌手得狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。
分析：交睫:上下睫毛相交接,即闭眼。没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。
⑤某些管理机缺乏“大数据思维”,以邻为壑，不与相关机构共享信息资源,公共数据中心得建设将有助于改变这各种状况.
分析:壑：深谷，深沟。原谓将邻国当作沟坑，把本国得洪水排泄到那里去；后比喻把困难或灾祸推给别人。凡将祸害嫁于邻居或她人身上，皆可用此语形容。此处误认为机构之间有鸿沟，望文生义。
【即学即练】
①重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬进新家。
分析:留恋故土，不肯轻易迁往别处。例句被误解为:喜欢与重视迁移.
②她气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天,什么话也说不出来。
分析:庄稼半熟半不熟，也可比喻事物或思想未达到成熟阶段。例句被误解为:脸色铁青，脸上青一块，紫一块。
③老王与老李曾非常要好,２0多年前，两人产生了矛盾,一直互不理睬。退休后,一件偶然得事，消除了她们多年得隔阂,两人与好如初，白头如新,大家也为之高兴。
分析:白头,指白发,形容长。新，指初认识。相交时间虽久，但互不知心还跟刚认识一样。指彼此交情不深。
而例句将其误解为：友好到老。
④陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料得数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏得学生，简直不知所云。
分析：本为谦词，谓自己思绪紊乱,不知道说了些什么.今泛指言语混乱或空洞。例句误解为：听话人听不懂。
⑤双方为了一点小事发生争执,应本着互谅互让得原则,平心静气得解决,但就是由于受了坏人得挑拨，最后不得不对簿公堂。
分析：意为在官府公堂上受审问，后来泛指在法庭上对质或上法庭打官司。例句运用正确。
⑥近几年，黄河、岷江得部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下得情况,人们开始冷静地思考环保问题。分析：比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天.例句将其误解为：水流一天天在减少。
2、瞧清对象，切忌张冠李戴
①国家“一带一路”战略得实施,给古丝绸之路得沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。分析:形容对自己取得得成就非常得意。用在“对未来”错误。
②这就是一条经典得旅游路线,既能让您饱览大自然巧夺天工般得美景，又能让您领略多姿多彩得异域风情. 分析:专指精巧得人工胜过天然,形容技艺极其精巧。对象错误，不能用于形容自然山水。
③央视《中国诗词大会》这个温文尔雅得节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠得小姑娘更就是成为谈论得焦点。
分析：形容人态度温与，举动斯文.
④小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型,通过各种途径得到得模型已经汗牛充栋,整整一件屋都摆满了.
分析:本义就是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多.
⑤丹·罗斯嘉德发明得“雾霾塔"就是一种利用静电吸附尘粒原理得环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后，能在塔中间得到净化。
分析：用流水不断之意,指说话一张嘴就没有尽头，形容说话连续不断口才好。
【即学即练】
①第二展厅得文物如同一部浓缩得史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣得自然条件下顽强抗争、繁衍生息得漫长历史。
分析：举起重东西就像举轻物那样容易，比喻能轻松愉快地胜任繁重得工作或处理困难得事务。修饰对象一般为人。
②她最近出版得长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛得人生历程得叙述，表现了她鲜明得民族性格与一言九鼎得诚信精神.
分析：“一言九鼎”比喻一句话能起到极大得作用,也形容说得话信誉极高,分量很重。不能用来修饰诚信精神，使用错误.
③本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宣笔等文房四宝济济一堂。
分析:济济一堂：形容很多有才能得人聚集在一起、用来写人,与语境不符，成语使用错误。
④、建国之初,她情系祖国、植根祖国，日日夜夜，每时每刻不在思念祖国，渴望早日回到祖国怀抱，投身祖国得建设，与祖国人民相濡以沫.
分析：比喻一同在困难得处境里，用微薄得力量互相帮助。多用于夫妻、朋友、亲戚之间，此处属对象用错.
⑤除了依靠政府强有力得打击之外,公民更应该运用自己得头脑对网络上鱼龙混杂得信息加以辨别分析，提高自身信息辨别力,要知道“谣言止于智者”.
分析:形容各色各样得人混在一起，成分复杂，好坏难分。
⑥４0年得改革开放历程，从历史角度瞧,不过就是吉光片羽；然而对于许多亲身经历这场社会变革得人们来说，感觉就是漫长而深刻得。
分析:吉光片羽就是古代神话传说中神兽得一小块毛皮,比喻残存得极其珍贵得文物,也作”吉光片裘"。
3、辨明色彩,切忌褒贬不分
①在东海舰队组织得此次实战演练中，我军得投水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了“敌军"在航道上隐蔽布设得多枚新型水雷。
分析：倾：倒出;巢：巢穴.比喻敌人出动全部兵力进行侵扰.多用于贬义。
②写一篇小说并不太难，但要想让自己得作品在擢发难数得小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。分析：擢:拔。拔下全部头发,难以数清。形容罪行多得数不清.贬义词。
③为了完成在全国得市场布局,我们三年前就行动了，特别就是在营销策略得制订上可谓处心积虑.
分析：处心:存心;积虑:经过长时间得考虑.形容蓄谋已久，千方百计得盘算。贬义词。
④一名惯偷在车站行窃正要逃跑，两位守候多时得反扒队员突然拦住她得去路,二人上下其手地将她摁倒，结果人赃俱获。
分析:比喻暗中勾结,随意玩弄手法,串通作弊。贬义词.
⑤这就是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其就是在校大学生喜爱得精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。
分析：指像鸭子一样，成群地跑过去,多比喻许多人争着去追逐不好得事物,含贬义。
【即学即练】
①辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈得场面赢得了现场观众阵阵掌声。
分析：巧舌如簧，舌头灵巧,象簧片一样能发出动听得乐音.形容花言巧语,能说会道.为贬义词。
②司机张师傅冒着生命危险解救乘客得事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。
分析:形容消息传播很广,到处都在议论着(多指坏事)。
③中国民航紧紧瞄准世界新科技，亦步亦趋地紧跟世界民航发展新动向,所以大飞机C919得试飞才得以圆满成功。
分析：原意就是您慢走我也慢走，您快走我也快走,您跑我也跑。比喻自己缺乏主张，或为了讨好,事事模仿或追随别人.
④上级领导要具备高素质、高能力，才能做出更科学、更合理得决策，树立好得榜样，从而使基层干部上行下效，为转变作风提供动力与压力。
分析:上面或长辈得人怎么做，下面或下辈得人就学着怎么干(多指不好得事)。
⑤数天前,她卖光了股票,50余万元得积蓄也化为乌有,这位有着２0多年股龄得老股民，被波动得股市折磨得心劳日拙。
分析:心劳:费尽心机;日:逐日；拙：笨拙.原指费尽心机但就是却越来越笨拙。现多指做坏事得人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟.多用作贬词。
4、瞧准称呼,切忌谦敬错位
①这次参加“为了孩子得明天”教育论坛得学者专家都表达了自己对未来教育得新理念，一位德高望重得老专家说了自己得一得之愚.
分析：谦词。指自己对某一问题得一点见解。
②一名多次参加志愿活动得同学说：“嘉宾讲话时都希望听众洗耳恭听,所以，此时我们应注视嘉宾得眼睛，认真聆听。
分析:指专心地听(请人讲话时得客气话）,表示谦卑客气，只能用于自己。
③老李从小就养成了勤学好问得良好习惯，遇到问题，总就是不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
分析：不以向地位、学识不如自己得人请教为耻辱。“同事、亲朋好友、左邻右舍”这些请教得对象不存在地位高低、知识多少得问题.
④在“校园文化艺术节"开幕式上,李校长抛砖引玉得即兴发言，博得了全场一片掌声。
分析：谦辞，比喻用粗浅得、不成熟得意见引出别人高明得、成熟得意见,这个成语得主语只能就是第一人称。
⑤您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只就是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉.
分析：谦辞，指某事物使寒门增添光辉(多用作宾客来到自己家里,或张挂别人给自己题赠得字画等物使自己非常光荣。）,也说＂蓬荜增辉"。
【即学即练】
①您刚大学毕业，进公司才三个月就被提升为部门主管。虽然机会难得,但您最好还就是敬谢不敏,先在基层锻炼几年再说。
分析：恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。多作推辞做某事得客气话。谦辞。
②面对好友得不情之请与“以死相逼”，她最终如何摆脱窘境呢？
分析：自谦之词。指不合情理得请求，常用作自己向人求助时得客气话。
③中国需要在国际平台上做一个有相当规模得展览，在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术得管见所及.
分析：从管子里瞧东西,指见识浅陋；谦虚得说法，表示自己见识不广,意见未必正确。
④如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献，使运动员能够轻装上阵。
分析：指地位低微得人提出得好意见,用以自谦所献菲薄。这里不合语境。
⑤前世界足球先生罗纳尔多日前有了新职务，她昨天接受邀请,成为巴西世界杯组委会三人董事会成员,罗纳尔多表示,一定会对组委会工作鼎力相助.
分析：鼎力:大力。大力相助。指别人对自己得大力帮助。敬辞,一般用于请人帮助时得客气话.
⑥多读书少应酬,就是我们党一直倡导得作风，也就是领导干部应该努力做到得，但有些干部却打着“盛情难却”得幌子，对小恩小惠却之不恭。
分析：对于别人得馈赠、邀请等,如果拒绝，就显得不恭敬，就是接受别人馈赠或邀请时说得客套话。
5、瞧清前后，切忌矛盾重复
①两位多年未见得战友在火车上意外相逢，她们一见如故,回忆起一同出生入死得战斗经历，不禁感慨万千. 分析：初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合.
②、迅速崛起得快递行业,经过几年得激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩她们几家平分秋色。
分析：比喻双方各得一半，不分上下。此处就是“几家"。
③最近几年，由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼,占据了全省60%得市场份额。
分析:分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭得两边,相对行礼。现比喻双方平起平坐，彼此对等得关系.
④完善各级各类学校得心理健康工作者队伍建设，实施有针对性得心理健康教育,可以亡羊补牢，使学生得常见心理问题在萌芽状态及时得到解决.
分析:羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
⑤要解决愈演愈烈得医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。
分析：釜,古代得一种锅;薪，柴。意为把柴火从锅底抽掉,才能使水止沸。借以比喻从根本上解决问题，也指暗中进行破坏。
【即学即练】
①治理雾霾,政府目前当务之急就是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。
分析：当：当前；务：应该做得事.当前任务中最急切要办得事。与“当前”重复.
②在飞驰得高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来得快捷与方便。
分析:津津乐道：很有兴趣地说个不停。已经包含了“说"这一动作,后面接“谈论着”不恰当,可改为“兴致勃勃”。
③旧中国,政治腐败,官吏昏庸,兵灾连年，致使人民生灵涂炭.
分析:生灵：百姓;涂炭：烂泥与炭火。人民陷在泥塘与火坑里。也指生物受到了极大得伤害。形容人民处于极端苦难得境地。
④她想尽千方百计,克服了很多困难，终于生产出居世界领先地位得新产品。
分析：方，方法;计，计谋.想尽或用尽一切办法。
⑤我们班众多得莘莘学子经过高中三年得刻苦学习,都取得了理想得成绩，其中有十多位同学考入了重点大学.
分析：莘莘：众多得样子.指众多得学生,现在就是成语.
⑥这款智能手表将带有更多功能，也将带给大家更多得惊喜,更能给普通平凡得芸芸众生带来实惠,大家都在等待。
分析：芸芸：形容众多;众生:原指一切生物,后指许多人。指世间一切有生命得东西.一般也用来指众多得平常人.
6、辨神悟形，切忌形近误用
①相比于持续火爆得住宅市场多年来写字楼市场一直处于不瘟不火得状态与同地段得住宅楼相比写字楼得销量要小得多.
分析:不瘟不火：瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急急促.指戏曲不沉闷乏味,也不急促,恰到好处。
不温不火:不冷淡也不火爆，形容平淡适中。形容人得性情温与或形容销售行情不火爆。
②《舌尖上得中国》就是国内首次使用高清设备拍摄得美食类纪录片,片中由近距离拍摄呈现出得各类食材得纹理构造,带给观众焕然一新得审美感受。
分析：焕然一新：改变陈旧得面貌,呈现出崭新得样子.
目一新:听到得、瞧到得跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。
③母亲薄氏卧病期间，汉文帝刘恒不顾自己帝王得身份,常常目不见睫，衣不解带,亲自侍奉母亲，为她亲口尝汤药.
分析：目不见睫：指自己瞧不见自己得睫毛,比喻瞧别人得缺点很容易，瞧自己得不足则很难，没有自知之明；考虑问题常常想将来很远得事，却难以把握眼前得情况。此处应为“目不交睫”。
④眼下,报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻得消息，其结果却往往弄巧成拙。
分析：骇人听闻:使人听了非常吃惊与害怕,多指社会上发生得坏事。耸人听闻：故意说夸大或捏造惊奇得话，使人听了非常震惊。
⑤一辆核载２6人得校车居然挤进了1１5个孩子，面对严重超载可能造成得危险，校车司机却不以为然.
分析：不以为然：然：就是,对。不认为就是对得。表示不同意或否定（多含轻视)。不以为意:不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。
【即学即练】
①我们刚入学,老师对我们得关怀真就是无所不至.
分析：无所不至:什么地方都去，什么坏事都干。无微不至：微：微细；至:到。没有一处细微得地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
②有了计算机，也不意味着一切工作可以事半功倍,一挥而就。
分析:一挥而就：指一动笔就写成，形容写字、画画、作文等很快就完成.一蹴而就:蹴:踏；就：成功.踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
③阅卷时所瞧到得许多考生作文，有得字字珠玑,读来酣畅淋漓，满口余香；有得却不忍卒读,难以入目。
分析：不忍卒读:不忍心读完，多形容文章悲惨动人。不堪卒读：可形容文章写得凄惨悲苦,令人心酸,不忍读完。也可指文章粗劣,使人不肯读下去。
④在各种媒介平台重复推送下，一些垃圾信息进行碎片式得重组，让人不厌其烦。
分析：不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。不胜其烦:胜：禁得起；烦:烦琐。烦琐得使人受不了.
⑤对于领导来说，俯下身子，认真听取接纳下属得意见，有时可能从善如登，比较困难,但只有这样,企业发展才会更具活力
分析:从善如登山:登:升高。顺从好得就像登高一样，比喻学好不容易，要花力气，表示做好事很不容易。
7、体察词义,切忌轻重不分
①考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平得发挥.
分析：三长两短:指意外得灾祸或事故。特指人得死亡.
②洪水冲垮了李老汉得房子,全村人都很难过,村前村后，哀鸿遍野。
分析:哀鸿遍野:比喻在天灾人祸中到处都就是呻吟呼号、流离失所得灾民得悲惨景象。
③这位团长无论在怎么危险得情况下打仗总就是不怕牺牲，以身作则，这对战士们产生了极大得鼓舞作用。分析:“以身作则”指用自己得行动做出榜样，此词表意程度轻.联系上下句瞧，“不怕牺牲”“极大得鼓舞作用”，这些内容构成得语境宜用表意程度重得词语,可用“身先士卒”,它指作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面，现多泛指领导带头走在群众前面.
④她今天迟到,明天早退，提起她犯下得错误，真就是擢发难数。
分析：形容罪行多得像头发那样数不清。
⑤李老师当班主任20年,勤勤恳恳，日理万机,积劳成疾仍坚持工作.
分析：日理万机:常指君王或国家领导人每天忙于处理繁多得政务。这个成语用在“李老师身上显然就是大词小用。
【即学即练】
①有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。
分析：比喻纵容坏人坏事，给自己留下后患。也比喻放过敌人后给自己造成损坏。
②亚太经济占世界经济总量得６０％，占世界贸易总量得40％，就是世界经济名副其实得大块头与加速器，地位唯我独尊。
分析:认为只有自己最了不起。形容极端狂妄自大。尊:高贵。
③正因为她对译作披肝沥胆、精益求精,她得作品才会得到读者喜爱，被一代又一代读者阅读，带来文学与人生得启迪。
分析:披肝沥胆：比喻真心相见,倾吐心里话。也形容非常忠诚。呕心沥血:形容费尽心思与精力。
④获得本届奥运会女排最有价值球员称号得朱婷，面对铺天盖地得鲜花与掌声，安之若素,展示出了难得得冷静.
分析:安之若素:表示对反常现象或不顺利得情况像平常一样对待，毫不在意.多指在危险环境中。
8、洞察多义，切忌盲目排除
①走进来一位短小精悍、浓眉阔脸得人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了她。
分析:形容人身躯短小,精明强悍.也形容文章或发言简短而有力。
②五月得大明湖，华天丽日，殿阁巍峨,泛舟湖上，水光潋滟，岸柳阴郁，秀色可餐。
分析：形容女子姿容非常美丽，也形容景物非常优美。
③每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
分析：意为灯光酒色红绿相映,令人目眩神迷。借以形容夜饮聚会得情景，多用于形容寻欢作乐得奢侈、糜烂、腐化生活,亦用于形容都市或娱乐场所夜晚得繁华景象。
④滥挖天山雪莲现象日益猖獗得原因之一就是，违法者众多且分布广泛而管理部门人手不足，因此执法往往捉襟见肘。
分析:拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。也比喻顾此失彼，应付不过来。
⑤“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
分析：形容文章或说话表达得非常充分、透彻,用于好得事物；也可以形容暴露得很彻底，用于不好得事物. 【即学即练】
①著名画家石坚先生即席作画，她信笔涂鸦，似有神功，在三勾两画之中一只展翅高飞得雄鹰便跃然纸上。分析:信笔涂鸦，信笔,随便书写。涂鸦，比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦"形容书法拙劣或胡乱写作。使用不当。
②为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧目。
分析:粉、墨：搽脸与画眉用得化妆品。指演员化妆上台演戏.今多指坏人经过一番打扮,登上政治舞台(含讥讽意）。此处使用正确。
③2０17年9月3日，金砖国家领导人第九次会议在厦门举行，当天得欢迎晚会龙飞凤舞.
分析:原形容山势得蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力,灵活舒展.使用不当。
④汉奸李某在抗日战争开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠,公开作了日寇得走狗。
分析：旧时比喻美女得眼睛像秋天明净得水波一样. 指暗中眉目传情。后泛指献媚取宠,暗中勾结。使用正确。
⑤在多次推迟销毁日期后，运行了15年之久得俄罗斯“与平”号空间站终于在2001年3月寿终正寝。
分析：寿终:年纪很大才死;正寝:旧式住宅得正房。原指老死在家里。现比喻事物得消亡.使用正确。
初中语文常用成语辨析总结
初中语文常用成语辨析总结 一、常见成语误用辨析 1．安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。不能理解为“告别家乡，重新安居”。2．不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。不能用来形容文章写得不好。3．不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。不能误用为“不厌其烦”（不嫌烦琐与麻烦，形容耐心）。 4．不学无术：指没有学问，没有能力。不能在其前面加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，不能用作动词。 5．不以为然：指不认为是对的，表示不同意（多含轻蔑意味）。易和“不以为意”（指不把它放在心上，表示不重视、无所谓）相混淆。 6．不知所云：不知说的是什么，形容说话内容混乱或空洞。它指的是说话人。不能理解为“听者没有理解”。 7．侧目而视：贬义词，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。不能理解为“目光轻蔑地看”“尊敬”。 8．曾几何时：表示时间过去没有多久。不能理解为“曾经”“不知何时”。9．差强人意：大体上还能使人满意。不能理解为“令人不满意或不太满意”。
10．充耳不闻：塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。不能用来形容人做事专心，没有听到。 11．处心积虑：贬义词，千方百计地盘算。易和“殚精竭虑”（用尽精力，费尽心思）相混淆。 12．登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。不能理解为“进入”。 13．鼎力相助：敬辞，指别人对自己的大力帮助。不能用于“自己对他人的帮助”。 14．独善其身：意思是做不上官，就搞好自身的修养。现在也指只顾自己，缺乏集体精神。 15．耳提面命：褒义词，形容长辈殷切地教导（用于长辈对晚辈、上级对下级）。不能用作贬义词。 16．瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方，或指比较容易引起嫌疑，让人误会，而又有理难辩的场合。不能用来形容田园生活。 17．鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧（非自然）。不能用来形容自然景观。与“巧夺天工”同义。 18．汗牛充栋：形容书籍极多（汗牛：用牛运输，牛累得出汗。充栋：堆满了屋子）。不能用来形容人。与此类似的还有“浩如烟海”（形容文献、资料等非常丰富）。
成语误用的六大类型
成语误用的六大类型 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生辟的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。如： ⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 " 目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义，误解为看不 到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。 ⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中"点"是"涂改"的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而⑵句在使用"文不加点”时，由于望文生义，把”点"理解为标点，导致误用。 类似因误解意义而误用的成语还有： ⑴明日黄花；⑵火中取栗；⑶万人空巷；⑷不刊之论；⑸不为已甚；⑹望洋兴叹；⑺不足为训；⑻因人成事；⑼弹冠相庆；⑽久假不归；(11)司马青衫；(12)数典忘祖；(13)大动干 戈；(14)高山流水；(15)不绝如缕；(16)不翼而飞等。 第二类对象误用 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。 例(3) 201 宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。"豆蔻年华"出自 杜牧《赠别》诗："娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初"，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。 类似误用的词语还有： ⑴ "美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 ⑵ "相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之 间。 ⑶”青梅竹马”只能用于年幼的男女之间。 ⑷ "休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之间。 ⑸ "置若罔闻"不可用于视觉方面。
高考成语误用的八个类型
高考成语误用的八个类型 误点设置常表现为：①望文生义；②错用对象；③褒贬误用；④颠倒尊卑；⑤搭配不当，具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。下面举例予以说明。 1．望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。例如： （1）许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 【分析】“一念之差”的意思是一个念头的差错。多指引起严重后果的念头。“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。 （2）厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举!” 【分析】事情在将近成功的时候遭到失败，这是成语“功败垂成”的意思，它常含惋惜意味。“垂”是接近之意，这是准确理解该成语时不可遗漏的一个关键字。但大多数考生恰恰忽视了这个关节点，只注意了其他三个词，这样，该成语在他们的眼里就成了“成功”“失败”的意思。此处的陷阱，极具迷惑性。 （3）今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 【分析】句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。 2．错用对象 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例如： （1）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。【分析】句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。轮：高大；奂：:众多。形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富；“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的；“崭露头角”多指青少年；“功高不赏”一般用于对别人的评价。 （2）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 【分析】拉运书籍的时候，牛会累得出汗，此之谓“汗牛”；堆放书籍的时候，会一直堆到屋顶，此之谓“充栋”。“汗牛充栋”常用来形容藏书非常多。虽然这个成语也表示数量多，但它仅用于表示“书籍”的数量，而不是一概表示所有事物的数量。 （3）文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 【分析】何谓“拍手称快”？其字面意思是拍着手喊痛快。可是，这个成语是有其特定的对象和范围的，它多用来形容仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时的痛快心情，不是表示在任何情况下的欢乐心情。而上句则没有顾及该成语的适用范围和对象，将其扩大为表示一般意义上的欢乐，是错误的。（4）近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 【分析】“琳琅”指美玉。根据最新修订的《现代汉语词典》的解释，“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。可见，这个成语的使用对象是非常明确的。但是，上句却用它来形容城市“夜景观”建设的情况，属于不辨对象的错乱使用。 （5）在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘
辨析八种成语误用情况
第三部分:语言文字运用 一、考纲再现： 语言文字应用：正确、熟练、有效地使用语言文字。 1、识记A ⑴识记现代汉语普通话常用字得字音 ⑵识记并正确书写现代常用规范汉字 2、表达应用E ⑴正确使用词语（包括熟语) ⑵辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 ⑶选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段 ⑷正确使用常见得修辞手法 常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 ⑸语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 ⑹正确使用标点符号 二、正确使用词语(包括熟语) （一）从八个角度辨析成语误用 1、弄清语境，切忌望文生义 ①比赛过后,教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂得士气、振奋得精神、最佳得竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。 分析:指失败或受挫后,重新整顿组织力量，准备再干(摇旗与击鼓就是古代进军得号令)。也作“重振旗鼓”。 ②赵老师学得就是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而她守正不阿,坚持致力于该专业得教研工作，最后硕果累累。 分析：形容处理事情公平正直，不讲情面。正：公正，不就是语境中“该领域”得意思. ③就对后世得影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但与《聊斋志异》就是可以并行不悖得。 分析:指同时实行而互相不违背、不冲突。此处比喻两本书水平相当，不分高下，可用“并驾齐驱". ④舞台上得灯光时明时暗，快速变幻得布景令人目不交睫，随着歌手得狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。 分析：交睫:上下睫毛相交接,即闭眼。没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。 ⑤某些管理机缺乏“大数据思维”,以邻为壑，不与相关机构共享信息资源,公共数据中心得建设将有助于改变这各种状况. 分析:壑：深谷，深沟。原谓将邻国当作沟坑，把本国得洪水排泄到那里去；后比喻把困难或灾祸推给别人。凡将祸害嫁于邻居或她人身上，皆可用此语形容。此处误认为机构之间有鸿沟，望文生义。 【即学即练】 ①重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬进新家。 分析:留恋故土，不肯轻易迁往别处。例句被误解为:喜欢与重视迁移. ②她气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天,什么话也说不出来。 分析:庄稼半熟半不熟，也可比喻事物或思想未达到成熟阶段。例句被误解为:脸色铁青，脸上青一块，紫一块。 ③老王与老李曾非常要好,２0多年前，两人产生了矛盾,一直互不理睬。退休后,一件偶然得事，消除了她们多年得隔阂,两人与好如初，白头如新,大家也为之高兴。 分析:白头,指白发,形容长。新，指初认识。相交时间虽久，但互不知心还跟刚认识一样。指彼此交情不深。
高考语文成语误用的八种类型
一 容易误释的成语（下面解释均正确） 七月流火：指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 日长一线：指冬至后白昼渐长。 木人石心：比喻人不受诱惑，不动心。 不经之谈：形容荒唐无根据的话。经：通常的道理。 长治久安：指国家长期太平、安定。治：太平。 党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。党：偏袒。 高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。 毫发不爽：一点也不差。爽：差错，失误。 积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。销：熔化。 久假不归：长期借用而不归还。假：借。 劳燕分飞：比喻人离别。劳：伯劳鸟。 钟灵毓秀：美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 身体力行：亲身体验，努力实行。体：体验，实行。 韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 微言大义：精微的语言中所包含的深远意义。微：精微。 文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误。文：掩饰。 一傅众咻：一个人教，许多人扰乱。咻：教。 旷日持久：荒废时日，拖延很久。旷：荒废。 人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。 曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，避免发生火灾；比喻事先采取措施，防止危险发生。突：烟囱。 感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。 雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。 求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。 噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。 目光如炬：形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。 空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。不能理解为“传播声音（空谷传声）。 登堂入室：比喻造诣高深的程度。不能理解为“步入屋室”。 置若罔闻：放在一边，好象没有听见。不能理解为“不放在心上（置之度外）”。炊沙作饭：并非形容生活艰难，而是比喻白费气力，劳而无功。 穿凿附会：指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释，并非‘凿穿它使之符合规格” 毫发不爽：意为“一点不差”，并非“一点儿也不爽快”。 怙恶不悛：指“坚持作恶，不肯悔改”，并非“保护恶人使之不悔改”。 苦心孤诣：指费尽心血，刻苦钻研，在学问技艺上达到别人不及的境界。并非“苦心去发明创造”。 门可罗雀：意为“门庭冷落”，并非“门庭若市”。 米珠薪桂：形容物价昂贵，并非“把珍珠当米粒，把桂木当柴薪，比喻挥霍无度”。
常见的误用成语及分类
2016年中考语文——常见的误用成语 常见的误用成语 误用成语第一类：感情色彩 （1）褒贬颠倒 褒义词 拭目以待：形容期望很迫切。 神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。
洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。 别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。 有口无心：指不是有心说的。 惨淡经营：指苦心费力经营。 来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。贬义词 满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 形形色色：形容很多，各种各样的都有。 无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。 无所不为：指什么坏事都干了。 长此以往：长期如此这样下去。 趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。 半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。 绞尽心机：挖空心思，想尽办法。 大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。 明目张胆：形容公开放肆地干坏事。 明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 高谈阔论：指不着边际地大发议论。 始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。 邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。 如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。考，死了的父亲；妣，bǐ，死了的母亲。 一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。丘，土山；貉，hé，一种形似狐狸的野兽。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。 别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图（多用贬义）。 衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。 巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。 神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。 趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。 为所欲为：想干什么就干什么。 天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。 巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。 一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。 改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。
中考词性辨析、成语误用
初中：语文词性辨析 (一)形近、音近易误，义近易混 遇到形近、音近或义近类成语时，要注意从相近成语的相异语素去分析，找出其差别。(注：语素是最小的语法单位，也就是最小的语音、语义结合体) 1.形近、音近:有些成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。如“不孚众望”指不能使众人信服，而与之读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”却表示没有辜负大家的期望。其他还有“事倍功半”与“事半功倍”、“无可厚非”与“无可非议”、“不以为然”与“不以为意”等，注意区分其含义。 2.义近:有些成语尽管意义相近，但它们的用法仍有细微差别。如“目不暇接”和“应接不暇”，前者指东西太多，眼睛看不过来;后者指来人或事情太多，接待应付不过来。两者意义相近，但前者更偏向主动，后者更偏向被动。 (二)望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有其特定的出处，或出于古代诗文，或出于寓言故事，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，如果我们对成语意思不仔细辨析，不能把握成语字面意义之外的整体含义，只拘泥于其字面含义，就极易造成望文生义的错误。 三)语义重复 成语本身含有一定的意义，若不注意将成语与句子语义进行比照，有可能就会造成成语含义和句子语义的重复。 三种在考试中需要注意的语义重复情形： 1.倘若题干中已经出现了带有比喻性的成分，如“像”“如”等，一般就不再用选择带有比喻词成分的比喻性成语。 2.某些成语不能与“令人”、“让人”搭配使用，因为其本身已经含有了“令人……”、“让人……”的意思，如“贻笑大方”、“动人心魄”等。 3.有些成语中的某个语素已经包含了句子某方面的意思。 (四)逻辑脱节 使用成语应切合题干中论述的话题，如果在使用中背离了论述话题，就会造成语义逻辑上的脱节。 (五)搭配不当。 (六)对象误用 如果对成语所表达的范围及对象缺乏了解，就极易扩大其使用范围或误作它用。 成语的特定适用对象分为以下三类： 1.只能用于形容个体或群体。如“莘莘学子”指很多学生;“芸芸众生”指很多人。 2.专用于特定的人物关系之间。如“青梅竹马”、“两小无猜”指男女幼童;“举案齐眉”、“相敬如宾”、“破镜重圆”指夫妻;“萍水相逢”用来比喻素不相识的人偶然相遇，不能用来形容老朋友相遇;“不期而遇”则表示认识的人意外地相遇。 3.适用的于某个类。如“洗心革面”的适用对象是人而不能是物;“美轮美奂”多形容建筑而不能形容风景;“汗牛充栋”形容的对象是书籍而不是人;“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富;“别出机杼”是指作品的出色、创新。 (七)感情色彩颠倒 成语的感情色彩是指成语所带有的感性上的表达色彩，很多成语都有褒贬之分，从而体现出作者不同的感情倾向，与褒贬相对应的则是没有感情色彩的中性词。所以在解题过程中，若句子带有明显的感情倾向，便可根据成语的感情色彩快速排除干扰项。 (八)功能混乱 每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同。比如有些成语不能单独使用，有些则能单独使用;有些成语不能用于否定句，有些则只能用于否定句;有些成语能用于被动语态，有些则不能用于被动语态等。 (九)谦敬错位 有些成语只能用于自称，比如谦词;有些成语用于称呼对方，而不能称呼自己，比如敬词。这些成语如果不分场合随便使用，就容易犯谦敬错位的错误，从而影响句子整体语境的协调。如：“蓬荜生辉”是谦词，只能对己，不能对人。“虚怀若谷”表示对人的敬意，只能对人。
成语误用常见的有八种类型
成语误用常见的有八种类型 1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰 一、张冠李戴 每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。 ① 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，?真是巧夺天工。（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错） ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，?人物形象栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错） ③她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错） ④使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。（“篷荜生辉”作为谦词，用于说话者，对象错） ⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错） ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错） ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错） ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错） ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。（“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。对象错） ⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指写字,不是画画) 二、望文生义 对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。 ① 这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。） ②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。（“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了） ③第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”） ④“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。（“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”） ⑤兴华实业公司与菇农的纠纷，在有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。（“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”）
成语使用错误常见类型资料讲解
七上成语运用 一、成语使用常见错误类型 对策一：吃透词义，多识记多积累成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。 有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。例题： 1、有的同学学作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。（╳） 【解析】“文不加点”常被错误理解为写文章不加标点符号，其实它的真实含义是形容写文章很快，不用涂改就写成（点：涂上一点，表示删去） 2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。（╳） 【解析】“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等盛况。不能按照字面意思理解为家家户户都在屋内，巷子里空了。 对策二：平时注意成语的使用对象有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例题： 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 【解析】“美轮美奂” “轮”是“高大”的意思“奂”是“众多”的意思，适用的对象应是高大的建筑物而非人物形象。 2、宽敞明亮的教室里，72名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 【解析】“济济一堂”特指人才。（形容很多有才能的人聚集在一起。）「备注」： “感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。 “相濡以沫”用于患难中，不用于平时。 “炙手可热”用于人有权势，而不用于物。 “崭露头角”多指青少年。 “萍水相逢”用于陌生人初次见面。 “浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。
2020年高考语文复习备考资料 成语应用(成语误用辨析)
2020年高考语文复习备考资料 二、成语应用 看成语的使用范围 不同凡响：多指文艺作品不平凡。 出神入化：只形容技艺达到绝妙的境界。 颠扑不破：多指理论。 点铁成金：比喻把不好的作品改好。 耳提面命：形容恳切的教导。 雕虫小技：多指微不足道的文字技巧。 罚不当罪：多指处罚过重。 覆水难收：多用于夫妻离异。 甘之如饴：表示甘愿承受艰难、痛苦。 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。 巧夺天工：形容技艺极其精巧。 含饴弄孙：形容老年人悠闲的家庭乐趣。 青云直上：比喻官职升得快。 回心转意：改变原来的态度和想法，多指放弃嫌怨，恢复感情。 洛阳纸贵：比喻著作广泛流传，风行一时。 善男信女：指信仰佛教的人。 生花之笔：比喻杰出的写作才能。 罄竹难书：多指罪恶很多，难以说完。 石破天惊：比喻文章议论或事态发展出人意料。 舐犊情深：比喻对子女的慈爱。 洗心革面：比喻彻底悔改。 以邻为壑：比喻把灾祸推给别人。 炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大。 煮鹤焚琴：比喻糟蹋美好事物，做杀风景的事。 相濡以沫：同处困境，相互救助。 斯文扫地：指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。 万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 车载斗量：形容数量很多，多用来表示不足为奇。 当仁不让：泛指做应该做的事，积极主动去做，不退让。 狗尾续貂：本讽刺封官太滥，现多比喻拿不好的东西补接到好的东西后面，前后不相称。 姑妄言之：对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留。 见仁见智：指对于同一个问题各人有各人的见解。 青梅竹马：形容男女小时侯天真无邪，在一起玩耍。 鹊巢鸠占：比喻强占别人的房屋、土地、产业等。 退避三舍：让步，不与人相争。 看成语的感情色彩 常见褒义成语举例： 雨后春笋蔚然成风蔚为大观德高望重虚怀若谷神采奕奕 宽宏大量如坐春风克己奉公知书达礼鞠躬尽瘁敢作敢为 光明磊落两袖清风力挽狂澜视死如归兢兢业业忠贞不渝
成语误用的八种类型
1褒贬误用 ⑴贬义，不可褒用 满城风雨：城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景。后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 形形色色：指各式各样，种类很多。 无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。 无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。 长此以往：长期这样下去。 趋之若鹜：象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。 半斤八两：一个半斤，一个八两。比喻彼此一样，不相上下。 等量齐观：指对有差别的事物同等看待。 费尽心机：挖空心思，想尽办法。 大而无当：原指大得无边际。后多用作表示大得不切合实际、不合用。 大言不惭：说大话，不感到难为情。 明目张胆：原指有胆识，敢做敢为。后形容公开放肆地干坏事。 明哲保身：明智善于保全自己。现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 高谈阔论：多指不着边际地大发议论。 始作俑者：开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。 好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。 邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 评头论足：原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。 如丧考妣：好像死了父母一样地伤心。 一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。指形势发展迅速，给人压力。虎视眈眈：象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。 别有用心：心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。 梁上君子：窃贼的代称。现在有时也指脱离实际、脱离群众的人。 道貌岸然：指神态严肃，一本正经的样子。
衣冠禽兽：指品德极坏，行为象禽兽一样卑劣的人。 巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 人模人样：指小儿有成人像；指人外表有模有样，但使用时往往都会后面跟一个转折性的词句来表达一种感慨，出人意料的事情，含贬义；也指人的 举止态度与身份不符。 好为人师：形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。 神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。 趾高气昂：走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。为所欲为：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。 一命呜呼：指人死亡。 呜呼哀哉：原为表示哀痛的感叹语，旧时祭文中常用。现用以指死亡或完蛋。天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。 巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。 一团和气：本指态度和蔼可亲。现也指互相之间只讲和气，不讲原则。 改头换面：原指人容貌发生改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。沽名钓誉：用某种不正当的手段捞取名誉。 自命不凡：自以为不平凡，比别人高明。 阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。 党同伐异：指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。 夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。 ⑵褒义，不可贬用 神机妙算：机智惊人，计谋巧妙。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。名不虚传：传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。 凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。 洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 沁人心脾：原指芳香凉爽的空气或饮料，使人感到舒适。也形容诗歌、文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 沁人肺腑：吸入新鲜空气像渗入内脏一样感到舒畅。 别有天地：比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
连词误用辨析
1.中文：他既不说英语也不说法语。 (误)He neither speaks English nor French. (正)He speaks neither English nor French.（either…or，not only…but also等对等相关连词所连接的部份应是相同词性或起相同作用。） 2.中文：由于今天感觉不适，我决定待在家里。 (误)For I did not feel well today, decided to stay at home. (正)I decided to stay at home for I did not feel well today.（对等连词for连接两个对等的句子时不可放在句首。） 3.中文：不是你错了就是我错了。 (误)Either you or I are wrong. (正)Either you or I am wrong.（在含有either…or的句子中，谓语动词的数由较近的主语决定。） 4.中文：虽然他很富有，但他并不快乐。 (误)Although he is very rich, but he is not happy. (正)Although he is very rich, he is not happy.（though或although放在字句首时，本身就具有虽然…但是的意思，不可和but连用。） 5.中文：我从来没有去过伦敦和巴黎。 (误)I have never been to London and Paris. (正)I have never been to London or Paris.（在否定句中，对等连词一般不用and，而用or。） 6.中文：他向我道歉我才跟他说话。 (误)I shall speak to him until he apologizes. (正)I shan't speak to him until he apologizes.（not…until表示到…时候才，在此句中speak的动作要等到他道歉时才发生。） 7.中文：因为我想学英语，所以我买了一本字典。 (误)Because I wanted to learn English, so I bought a dictionary. (正)Because I wanted to learn English, I bought a dictionary.（because本身就具有因为…所以的意思，不可再和so连用。）
八种常见成语误用的例句
八种常见成语误用的类型 1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰 一、张冠李戴 每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。 ①翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，?真是巧夺天工。（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错） ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，?人物形象栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错） ③她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错） ④使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。（“篷荜生辉”作为谦词，用于说话者，对象错） ⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错） ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错） ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错） ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错） ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。（“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。对象错） ⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指 写字,不是画画) 二、望文生义 对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。 ①这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。） ②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。（“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了） ③第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”）
高考成语误用的八个类型
高考成语误用的八个类型 从这几年的题目来看，高考对成语的考查，侧重于辨析选择同义成语，辨析成语使用的正误等。误点设置常表现为：①望文生义；②错用对象；③褒贬误用；④颠倒尊卑；⑤搭配不当，具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。下面举例予以说明。 1．望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。例如： （1）许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 【分析】“一念之差”的意思是一个念头的差错。多指引起严重后果的念头。“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。 （2）厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举!” 【分析】事情在将近成功的时候遭到失败，这是成语“功败垂成”的意思，它常含惋惜意味。“垂”是接近之意，这是准确理解该成语时不可遗漏的一个关键字。但大多数考生恰恰忽视了这个关节点，只注意了其他三个词，这样，该成语在他们的眼里就成了“成功”“失败”的意思。此处的陷阱，极具迷惑性。 （3）今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
【分析】句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。 2．错用对象 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例如：（1）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 【分析】句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。轮：高大；奂：:众多。形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富；“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的；“崭露头角”多指青少年；“功高不赏”一般用于对别人的评价。 （2）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 【分析】拉运书籍的时候，牛会累得出汗，此之谓“汗牛”；堆放书籍的时候，会一直堆到屋顶，此之谓“充栋”。“汗牛充栋”常用来形容藏书非常多。虽然这个成语也表示数量多，但它仅用于表示“书籍”的数量，而不是一概表示所有事物的数量。 （3）文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 【分析】何谓“拍手称快”？其字面意思是拍着手喊痛快。可是，这个成语是有其特定的对象和范围的，它多用来形容仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时的痛快心情，
常见成语意思及成语误用的类型
常见成语意思及成语误用的类型 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生辟的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。如： ⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 "目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。 ⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中"点"是"涂改"的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而⑵句在使用"文不加点"时，由于望文生义，把"点"理解为标点，导致误用。 类似因误解意义而误用的成语还有： ⑴明日黄花；⑵火中取栗；⑶万人空巷；⑷不刊之论；⑸不为已甚；⑹望洋兴叹；⑺不足为训；⑻因人成事；⑼弹冠相庆；⑽久假不归；(11)司马青衫；(12)数典忘祖；(13)大动干戈； (14)高山流水；(15)不绝如缕；(16)不翼而飞等。 附解释： １．明月黄花：比喻过时的事物或消息。 ２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 ３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 ４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 ５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 ６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 ７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 ８．因人成事：依靠别人把事情办好。 ９．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己或知音。 15．不绝如缕：形容形势危急。 16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。 第二类对象误用 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。 例(3) 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。"豆蔻年华"出自杜牧《赠别》诗："娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初"，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。 类似误用的词语还有： ⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 ⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
中考词性辨析、成语误用
初中：语文词性辨析成语篇
中考的“成语误用”题，一般出现在试卷的第3题。
(一)形近、音近易误，义近易混?遇到形近、音近或义近类成语时，要注意从相近成语的相异语素去分析，找出其差别。?(注：语素是最小的语法单位，也就是最小的语音、语义结合体)
1.形近、音近: ?有些成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。 ?如“不孚众望”指不能使众人信服，而与之读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”却表示没有辜负大家的期望。?其他还有“事倍功半”与“事半功倍”、?“无可厚非”与“无可非议” ?“不以为然”与“不以为意”等，注意区分其含义。
2.义近 ?有些成语尽管意义相近，但它们的用法仍有细微差别。 ?如“目不暇接”和“应接不暇”，前者指东西太多，眼睛看不过来;后者指来人或事情太多，接待应付不过来。 ?两者意义相近，但前者更偏向主动，后者更偏向被动
例题： ?在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命，但中国人民_____，不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 ? A.前仆后继 ? B.勇往直前 ? C.前赴后继 ? D.发奋图强?【答案】A。 ?干扰项是“前赴后继”。?它们是形近成语，相异的语素是“仆”与“赴”。?“仆”是倒下、牺牲的意思，“前仆后继”是指前面的人倒 下了，后面的人继续跟上，形 容英勇奋斗不怕牺牲;“赴”是奔赴、上去的意思， ?“前赴后继”是前面的人冲上去，后面的人就跟上去，形容 奋勇前进，连续不断。根据 “无数英雄儿女献出了生命”
成语使用错误常见类型
七上成语运用 令狐采学 一、成语使用常见错误类型 （一）误解词语，望文生义对策一：吃透词义，多识记多积累成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。例题： 1、有的同学学作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。（╳）【解析】“文不加点”常被错误理解为写文章不加标点符号，其实它的真实含义是形容写文章很快，不用涂改就写成（点：涂上一点，表示删去） 2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。（╳） 【解析】“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等盛况。不能按照字面意思理解为家家户户都在屋内，巷子里空了。（二）用错对象，张冠李戴对策二：平时注意成语的使用对象有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例题： 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 【解析】“美轮美奂” “轮”是“高大”的意
思“奂”是“众多”的意思，适用的对象应是高大的建筑物而非人物形象。 2、宽敞明亮的教室里，72名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 【解析】“济济一堂”特指人才。（形容很多有才能的人聚集在一起。） 「备注」：“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。“相濡以沫”用于患难中，不用于平时。“炙手可热”用于人有权势，而不用于物。“崭露头角”多指青少年。“萍水相逢”用于陌生人初次见面。“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。 “汗牛充栋” 形容藏书非常多。“豆蔻年华”指女子十三四岁时。 “慷慨解囊”用于帮助别人。 “天伦之乐”用于一家人。 （三）色彩失当，语境不分成语从色彩上分为感情色彩、语体色彩和谦敬色彩。从感彩上又可分为褒义、中性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语；从谦敬色彩上分为谦辞和敬辞。在使用中，必须辨明色彩，否则就会误用。 1、误用褒贬，情感错位对策三：注意感情色彩，辨明褒贬成语和有些词语一样是有感情色彩的，使用成语时，须要使成语的感情色彩和语境的色彩保持一致，语境褒则褒，语境贬则贬，中性语境则使用中性词。 （1）班里的不良现象已经蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。 【解析】蔚然成风：指事情逐渐发展、盛行，形成一种好的风尚。在这里“不良现象”是贬义，使用“蔚然成风”不恰当（2）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 【解析】无所不为：没有不做的事。指什么坏