第五章 有花植物的繁育系统的多样性

植物学与植物生理学复习

植物学与植物生理学复习资料 植物学部分 第一章细胞和组织 一、名词： 1、胞间连丝 2、传递细胞 3、细胞周期 4、无限维管束 5、组织 6凯氏带 二：填空： 1、次生壁是细胞停止生长后，在初生壁内侧继续积累细胞壁，其主要成分是纤维素。 2、植物细胞内没有膜结构，合成蛋白细胞的是核糖体。 3、植物体内长距离运输有机物和无机盐的特化组织是导管。 4、基本组织的细胞分化程度较浅,可塑性较大,在一定条件下,部分细胞可以进一步转 化为其他组织或温度分裂性能而转化为分生组织。 5、植物细胞是植物体结构和功能的基本单位。 6、植物细胞在进行生长发育过程中，不断地进行细胞分裂，其中有丝分裂是细胞 繁殖的基本方式。 三、选择： 1、在减数分裂过程中，同源染色体的联会发生在减数分裂第一次分裂的偶线期。 2、随着筛管的成熟老化，端壁沉积物质而形成胼胝体。 3、裸子植物输导水分和无机盐的组织是管胞。 4、有丝分裂过程中着丝点的分裂发生在分裂的后期。 5、细胞核内染色体的主要组成物质是DNA和组蛋白。 6、植物的根尖表皮外壁突出形成的根毛为吸收组织。 7、植物呼吸作用的主要场所是线粒体。

8、有丝分裂过程中，染色体的复制在分裂的间期。 9、禾谷类作物的拔节抽穗及韭、葱割后仍然继续伸长，都与居间分生组织活动有 关。 10、细胞的胞间层，为根部两个细胞共有的一层，主要成分是果胶质。 11、植物细胞的次生壁，渗入角质、木质、栓质、硅质等特化，从而适应特殊功能 的需要。 12、有丝分裂过程中，观察染色体形态和数目最好的时期是中期。 13、根尖是根的先端部分，内含有原分生组织，这一组织位于分生区的根冠。 四、简答： 1、简述维管束的构成和类型？ 答：（1）构成：木质部和韧皮部构成。（2）分类：有限维管束和无限维管束。 2、试述植物细胞有丝分裂各期的主要特征？ 答：（1）间期：核大、核仁明显、染色质浓、染色体复制。（2）前期：染 色体缩短变粗、核仁、核膜消失、纺锤体出现。（3）中期：纺锤 体形成。染色体排列在赤道板上；（4）后期：染色体从着丝点分 开，并分别从赤道板向两极移动；（5）末期：染色体变成染色质、 核膜、核仁重现，形成两个子核。 第二章植物的营养器官 一、名词解释： 1、芽： 2、根灌： 1、泡状细胞： 二、填空题： 1、植物根的生长过程中，能不能产生侧根，侧根起源于中柱鞘。 2、禾本科植物茎表皮的内方有几层厚壁组织，它们连成一环，主要起支持作用。 3、禾本科植物的叶由叶片和叶鞘两部分组成。 4、禾本科植物的茎不能增粗，是因为其维管束内没有形成层所致。 5、茎内细胞通过皮孔可以与外界进行气体交换。 6、禾本科植物气孔器的保卫细胞的形状不同与双子叶植物呈哑铃形。 7、落叶是植物对低温、干旱等不良环境的一种适应。 8、双子叶植物次生生长过程中，维管束形成层主要进行平周(切向)分裂向内、向外产生 新细胞。 三、选择题： 1、双子叶植物根的木栓形成层发生于（中柱鞘）。

植物繁育系统研究的最新进展和评述

植物繁育系统研究的最新进展和评述 何亚平 1,2 　刘建全 13 (1中国科学院西北高原生物研究所,西宁　810001) (2中国科学院研究生院,北京　100039) 摘　要　植物繁育系统是当今进化生物学研究中最为活跃的领域。繁育系统是指代表所有影响后代遗传组成的有性特征的总和,主要包括花形态特征、花的开放式样、花各部位的寿命、传粉者种类和频率、自交亲和程度和交配系统,其中交配系统是核心。我们重点综述了植物有性繁育系统研究中1)传粉模式的多样性,2)从历史发生角度利用系统发育方法检验花性状的演化和繁育系统的生态转变过程,3)近交衰退对植物生殖史的影响及其机制和4)混和交配系统的时空动态、维持机理以及进化趋势的最新研究结果。总结了繁育系统在研究花适应性、物种形成机制和濒危植物保护生物学中的重要作用。最后对今后的繁育系统研究提出了两点建议:1)正确理解和使用适应概念,更多地利用人工控制实验来检验花的适应价值和2)将分子技术和生态学结合起来,开展群落水平和种以上水平的繁育系统研究,比较驱动与传粉多样性密切相关的花多样性基因和自花、异花传粉基因的进化与分化,确定繁育系统相互作用中的关键因子。 关键词　繁育系统　进化　系统发育　多样性 A REVIEW ON RECENT ADVANCES IN THE STU DIES OF P LANT BREE DING SYSTEM HE Y a-Ping 1,2 and LI U Jian-Quan 13 (1Northwest Plateau Institute o f Biology ,the Chinese Academy o f Sciences ,Xining 810001,China ) (2Graduate School ,the Chinese Academy o f Sciences ,Beijing 100039,China ) Abstract The plant breeding system has become the m ost active and promising area am ong the recent ev olu 2tionary studies.In its definition ,the plant breeding system represents the sum of all sexual characteristics that could possibly in fluence the genetic com position of subsequent generations ,mainly encom passing floral m or 2phological features ,display patterns ,longevity ,species and visitation rates of pollinators ,degree of self-com 2patibility and mating system.Am ong them the mating system is the m ost critical.In this paper we presented a review of the recent advances in the studies of plant breeding systems ,with an em phasis on 1)the diversity of pollination in floral m orphology ,sexual expression ,floral longevity and pollinator ,2)testing the ev olution of the sexual characters and ecological shifts of the breeding system ,such as sex expression ,selfing and outcross 2ing in historical context by an independent phylogenetic approach ,3)effects of inbreeding depression on the plant reproduction cycle and their possible mechanisms ,and 4)spatial and dynamic patterns of the mixed mat 2ing system and their maintenance mechanisms and ev olutionary trends.We further summarized the application of plant breeding system research in the studies of flower adaptation ,speciation and conservation of endangered https://www.360docs.net/doc/0310336992.html,stly ,for future research ,we suggested that 1)the w ord “adaptation ”should be less used in flower adaptation explanations and m ore valuations should be based on the results of manipulated experiments and 2)both m olecular and ecological methods should be combined to elucidate the plant breeding system at the scale of the community and high tax onomic levels ,to com pare the ev olution and differentiation of the genes which drive flower diversity and control differentiation of the inbreeding and outcrossing ,and to find the determinative factors am ong the interactive relationships in the breeding system.K ey w ords Breeding system ,Ev olution ,Phylogeny ,Diversity 被子植物生活史就是植株-受精卵-植株的循环,但决不是物理的重复,前一过程经历传粉和生殖,其实质是基因型选择,包括传粉、雌雄配子体选择;后一过程经历发育,植株形态建成,实质是表现 收稿日期:2002201216　接受日期:2002207201 基金项目:中国科学院全国优秀博士论文基金、中国科学院知识创新重要方向性项目(K SCX 2-SW -121)、中国科学院研究生科学创新项目和国家自然科学基金(30270253) 　3通讯作者Author for correspondence E -mail :ljqdxy @https://www.360docs.net/doc/0310336992.html, 植物生态学报　2003,27(2)151～163 Acta Phytoecologica Sinica

花的结构和类型

第四单元物种的延续 第一章绿色开花植物的一生 第一节花的结构和类型 学习目标： 1.学会解剖和识别花的各个部分，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。（重点） 2.描述花的种类和花的着生方式。说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。（难点） 3.认同花的结构与其功能相适应。 一、花的结构 小组合作，共同完成： 1.观察手中的鲜花，对照课本p4图片标注花各部分结构的名称。 2.阅读课本p4最后一段，找出花各部分结构分别具有怎样的功能？ 3.你认为一朵花最主要的部分是什么？为什么？ 二、花的类型 自主学习，小组交流： 1.观察百合花和丝瓜花，比较它们在结构上的异同并根据雌蕊和雄蕊的有无进行分类 根据雌蕊和雄蕊的有无分

2 2.观察并比较百合花和玉米的花的着生位置，并进行分类 3.结合课本P6相关链接分析下列说法是否正确？ （1）有人说，桃花是单生花又是两性花，所以桃树是雌雄同株植物。 （2）单性花都是雌雄同株吗？雌雄同株的都是单性花吗？ 4.油菜、白菜、甘蓝都属于十字花科植物，生物学家把花的特征作为植物分类的重要依据，你知道这是为什么吗？ 三.知识拓展（自主选择完成） 观察学校小花园里的花，尝试对其进行分类，并跟你的小组成员进行交流讨论，有疑问可以借助于网络或书本资料。 四．总结提升。通过列知识框架、思维导图或者与同学概述等多种形式对本节课所学知识进行总结内化。 根据着生位置分

五．课后作业：组长根据本组学习情况，针对薄弱环节出大约十分钟的题目，监督组员完成后予以批阅、讲解。 题库：1 .花的主要部分是指（）。 A、雄蕊 B、雌蕊 C、花蕊 D、花冠 2 .下列结构中，与结出果实有直接关系的是（）。 A、花蕊 B、花托 C、花柄 D、花萼 3.下列关于花的叙述中不正确的是（） Ａ.雄蕊由花药和花丝组成Ｂ.雌蕊由花柱和子房组成 Ｃ.一朵花的花瓣组成花冠Ｄ.花的主要部分是雄蕊和雌蕊 4. 雌蕊是由哪些部分组成的?( ) A. 柱头、花柱和子房 B. 花药和花丝 C. 花药、花丝、花柱 D. 花柱和子房 5. 桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是( )。 ①花瓣②雄蕊③萼片④雌蕊 A. ①②③④ B. ④②①③ C. ④③②① D. ③②①④ 6.下列属于雌雄同株的植物是（） A桃树 B油菜 C水稻 D玉米 7.从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，玉米的花是（） A单性花、单生花 B两性花、单生花 C两性花、花序 D单性花、花序 8.南瓜的花有的能结南瓜，有的不能结南瓜，不能结南瓜的花里肯定没有（） A雄蕊 B雌蕊 C花药 D花瓣 9.花的主要功能是（） A吸引昆虫 B供人欣赏 C制造香料 D与果实和种子的形成直接有关 10.杨树是比较优良的绿化树种，但到了春夏季节他们会散发出大量的“白毛”，让人感到厌烦，你认为解决这一烦恼的最好办法是（） A.在繁殖季节剪枝 B.使用农药抑制繁殖 C.及时清理 D.种植雄性杨树 11.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（）。A．花被 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊 12.黄瓜植株上，多半花不会结果。对这种现象的合理解释是（）。 A.正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花 B．不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉 C．黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实 D．因为植株的营养供给不充足，所以只有少数花结果 13.从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是（）。 A.单性花，单生花 B.两性花，单生花 C.两性花，花序 D.单性花，花序

繁殖生态学

高山植物繁殖分配的生态学研究 摘要：植物在整个生长发育阶段中可利用的资源总量有限，因此存在着生长、存活和繁殖间的资源分配问题。本文在前人研究成果的基础上，概述了高山植物资源分配的研究概况，以期为该领域的进一步研究提供一定的理论依据。 关键字：高山植物；资源分配；繁殖分配；性分配 由于植物在整个生长发育阶段中可利用的资源总量有限，因此存在着生长、存活和繁殖间的资源分配问题。资源分配的模式可以反映植物生活史特征，是植物生活史研究的核心，近年来对资源分配的研究主要集中在性分配和繁殖分配两个方面。性分配主要研究投入到繁殖中的资源如何在雌雄功能之间进行分配的问题；繁殖分配主要研究植物体总资源中供给繁殖部分的比例、影响这种比例的因素以及繁殖分配与这些影响因素之间的关系（高素芳，2007）。 从植物地理学意义上讲，高山生命带包括了所有海拔高于树线的植被,，是全球陆地生态系统的重要组成部分。高山植物包括两类：（1）以高山地区为分布中心, 但同时也可以分布到低海拔地区的物种；（2）仅限于高山地区分布的物种。全球高山地区有植被覆盖的总面积虽然仅占陆地表面的3%，但植物种类丰富且有许多形态特化的类群。据不完全统计，分布于高山带的高等植物多达8000-10000种，隶属于100个科2000余个属，占已知高等植物总数的4%左右。其中，菊科、禾本科、石竹科、莎草科、蔷薇科、毛茛科和十字花科等科的植物丰富性和多样性都很高（钟章成，2006）。 高山地区通常被认为是陆地上最为极端的生境之一，具有气压低、温度低、紫外线辐射强、大风、积雪、霜冻、气候多变且昼夜温差极大等不利于植物生长的环境因子（赵方等，2008）。但却拥有许多形态特化的植物和较高的物种多样性。高山植物如何在严酷的环境中进行合理资源分配，实现成功繁殖, 这一问题倍受研究者们的关注。本文在前人研究成果的基础上，概述了高山植物资源分配的研究概况，以期为该领域的进一步研究提供一定的理论依据。 资源分配主要包括繁殖分配和性分配两方面。繁殖分配是指植物在生长过程中用于繁殖构件的资源比例，繁殖分配模式是在长期进化过程中，植物为满足各种重要功能如生长、贮藏、生殖或防卫进行权衡的结果，它不仅与环境有关，还

植物学第五章 花

1、禾本科植物的果实为（）。B A、瘦果 B、颖果 C、坚果 D、蒴果 2、小麦籽粒的一端的一撮毛，称为（） A、果毛 B、种皮上的表皮毛 C、表皮附属物 D、腺毛 3、雌蕊的组成从上向下分别为（）A A、柱头、花柱、子房 B、柱头、子房、花柱 C、子房、花柱、柱头 D、花柱、柱头、子房 4、禾本科植物（小麦为例）小花花芽分化的顺序为（） A、颖片，浆片，雄蕊，雌蕊 B、稃片，浆片，雄蕊，雌蕊 C、颖片，稃片，雄蕊，雌蕊 D、浆片，稃片，雄蕊，雌蕊 5、双受精过程的特征是（） A、一个精子与卵细胞融合，另一个精子与极核融合 B、一个精与卵细胞融合，另外一个精子与反足细胞融合 C、一个精子与卵细胞融合，另个一个精子与助细胞融合 D、两个精子分别与两个助细胞融合 6、无花果的果实美味可口，这种果实是（） A、一个子房发育 B、离生单雌蕊发育 C、花序发育 D、花托发育 7、梨和水稻的子房位置分别属于（ ) A、子房上位和子房下位

B 、子房下位和子房上位 C 、子房上位和子房半下位 D 、子房半下位和子房上位 多项选择题 1、高等植物包括（ ） A 、苔藓植物 B 、被子植物 C 、藻类植物 D 、裸子植物 E 、蕨类植物 2、小麦麦穗的花序类型属于（ ） A 、穗状花序 B 、总状花序 C 、复穗状花序 D 、复总状花序 E 、葇荑花序 1、一朵花中的雌蕊由一个心皮构成的，这个雌蕊称为（ ）A

A、复雌蕊 B、单雌蕊 C、离心皮雌蕊 D、合心皮雌蕊 2、果实是（）发育而成的。 A、胚珠 B、子房 C、胚囊 D、珠心 3、禾本科植物的稃片，从来源上来说是（）C A、花被片 B、花的苞片 C、花序的苞片 D、花萼片 4、葫芦科植物的胎座类型为（） A、中轴胎座 B、侧膜胎座 C、边缘胎座 D、特立中央胎座 5、药室内壁的主要功能是（）A A、与花药的开裂有关 B、与减数分裂有关 C、与花粉粒发育有关 D、与雄配子体的形成有关 6、桃可食部分为（）C A、花托 B、外果皮 C、中果皮 D、内果皮 7、棉雄蕊的花药为（）室。D A、1 B、2 C、3 D、4 1、伞形科的果实为（） A、复果 B、颖果 C、双悬果 D、瘦果 2、葫芦科植物的胎座类型为（） A、中轴胎座 B、侧膜胎座 C、边缘胎座

花的结构

花的结构 以下是关于花的结构，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 花的结构 教学目的 1．掌握花的基本结构，理解花的主要部分是花蕊。 2．学会解剖和观察花的结构的方法，进一步培养实验能力和观察能力。 3．通过学习花的结构及其各部分的作用，认识生物体的结构与功能相适应、相统一的观点。 教学重点和难点 雄蕊和雌蕊的结构和功能；解剖和观察花的方法。 教学准备 桃花（或一朵完全花）的挂图、模型。新鲜的桃花（或其它完全花）或浸泡的花（或花的解剖塑封标本）。放大镜、镊子、解剖针、刀片、白纸、胶水。 教学过程 复习提问：1．一株绿色开花植物体是由哪些营养器官和生殖器官构成的？ 2．为什么把花、果实、种子叫做生殖器官？ ·

引言：花、果实、种子与植物繁殖后代直接有关，所以属于生殖器官。绿色开花植物在开花之后，一般都能结出果实和种子，这是为什么呢？通过观察、研究花的结构和功能，就会逐步明白。 一、花的基本结构（以桃花为例） 教师组织学生观察花的外形，然后指导学生按要求逐步解剖并观察花的各部分结构。 （一）观察花的外形 教师结合挂图，指导学生参照课本上“花的基本结构图”，有步骤地观察以下内容： 1．花柄：它的颜色、着生的部位。想一想它有什么作用。 2．花托：它的形状、颜色。想一想它的作用。 3．花萼：由萼片组成。数一数萼片的数目，着生在哪里。 4．花冠：由花瓣组成。注意它的颜色和数目。 完成上述观察，由一位同学归纳小结，然后教师再作补充性讲述，指出： 花柄紫红色，一端着生在茎上，另一端连接着花朵。它支撑着花朵，使它展放在空间。顺着花柄往上看，可看到略为膨大，呈杯状，紫红色的部分，这是花托，花的各部分着生在花托上。在花托的边缘上着生有萼片，共5片，它们组成了花萼。在花萼的内侧有花瓣，粉红色，5片，它们组成花冠。花萼和 ·

花的结构和花序教案示例

第六章第一节花的结构和花序教案示例 教学目标 1．掌握花的基本结构及其主要功能，明确花蕊是花的主要部分。2．了解花的种类及雌雄同株植物、雌雄异株植物的概念。了解花序的概念及种类。 3．通过解剖桃花和观察各种植物的花，培养学生的观察能力和实验操作能力。 4．通过识别不同种植物花的特点，培养学生观察能力和灵活运用知识的能力。 5．通过学习“花的结构及其主要功能”，使学生树立“生物体结构与功能”相适应的辩证观。 6．通过学习“花的种类”，继续树立“生物体的结构与功能”相适应的观点。 重点、难点分析 1．“花的结构”是本节教学内容的重点。因为： （1）前面几章的教学讲的是植物的营养器官。植物生长到一定时间就要进行繁殖。花、果实、种子是植物的繁殖器官。只有把花的结构弄清楚，才能更好地理解植物开花后才能结果，种子才能形成。（2）花实际上是变态的枝条。花的各部分与枝条的组成从来源上讲是一致的。通过“花的结构”的教学，使学生对所学知识的前后联系及进一步探讨事物从一般到特殊的辩证关系，都是有帮助的。 2．观察实验材料的准备，是本节教学的难点。因为：讲“桃花的结构”时，新鲜的桃花已经过季，这就需要教师在春天的时候，准备好秋季用的桃花，并把它们浸泡在福尔马林或酒精溶液里备用。也可以事先培养白菜花或油菜花进行教学，北方的冬天吃完的白菜留下的“白菜疙瘩”种在花盆里或浸泡在水中，一个月左右就能抽出花莛、开花。还可以选择一些秋季盛开的花卉备用。 3．解剖花并做成粘贴花标本，也是本节教学的难点。因为： （1）桃花也好、白菜花也好，对于学生来说，操作起来都显得小了。学生进行解剖时，往往显得“笨手笨脚”，容易弄丢一个部分或弄断一个结构，所以要注意提醒学生，认真谨慎地从外至内地一层层把花

7.植物的繁殖、花复习题

“植物的繁殖、花”复习题 一、名词解释 1．繁殖 2．营养繁殖 3．无性繁殖 4．有性繁殖 5．根蘖植物 6．单体雄蕊 7．四强雄蕊 8．花程式 9．花图式 10．无限花序与有限花序 11．子房 12．心皮 二、判断与改错 ( )1．单子叶植物没有形成层，所以不能进行嫁接。 ( )2．嫁接可克服种子繁殖不能保存亲代优良品质的缺点。 ( )3．花是适应于生殖的变态短枝。 ( )4．既有花萼又有花冠的花称为重瓣花。 ( )5．单雌蕊子房仅由一心皮构成一室，复雌蕊子声则可以由数个心皮形成数室或一室。 ( )6．子房的心皮数目一定等于子房室数。 姓名_________ 班级_________

( )7．雌蕊即子房。 ( )8．离生雌蕊也属于单雌蕊。 ( )9．由3心皮组成的复雌蕊有6条腹缝。 ( )10．侧膜胎座沿背缝线排列。 ( )11．禾本科植物的一个小穗就是一朵花。 ( )12．禾本科植物例如水稻、小麦、玉米等的小穗，实际上代表一朵小花，其中的颖片、稃片、浆片等均是由花被饰变而来的。 ( )13．有的植物学教材将蚕豆的花程式写为↑K(5)C1＋2＋（2）A（9）＋1G（1:1）这是有不妥的，因为各轮之间才用“+”号，而蚕豆的花冠和雄蕊各仅一轮。 ( )14．有的植物学教材将百合的花公式表示为*P3＋3；A3＋3；G（3：3）但更为流行的写法是省去“；”号。 ( )15．单歧聚伞花序属于有限花序类型。 ( )16．有些植物不产生花器官也能结果，如无花果。 ( )17．佛焰花序属于肉穗花序。 ( )18．胡萝卜的花序为复伞形花序。 ( )19．二体雄蕊就是一朵花中只有两个离生的雄蕊。 ( )20．被子植物中70％以上的胚囊的发育类型是蓼型的(单孢型)胚囊。 三、填空 1．繁殖可分为_________、_________和_________三种类型。 2．营养繁殖可分为_________和_________。 3．在生产实践中，经常采用的人工营养繁殖措施有_______、_______、_______和_______等几种。 4．嫁接的方法主要有三种_________、_________和____________。 5．在进行嫁接时，保留根系、被接的植物称为_________，接上去的枝条或芽体称为一—_______。 6．一朵完整的花可分为________、________、________、________和________五部分。其中最主要的部分是__________和 ______ 。 7．二朵花中，若干萼片组成_________，数枚花瓣组成_________。 8．有些植物的花萼并不脱落，而随同果实一起发育，称_________· 9．花萼与花冠合称为____________。 10．每一雄蕊由 _______ 和 __________两部分组成，每一雌蕊由_________、_________和_________三部分组成。 11．被子植物胚乳的发育有三种方式，其中以_______方式最为普遍。 12．多数植物花的花柱为_________所充塞．有的植物的花柱中央是空心的管道，称_________。13．无被花、单被花、单性花和中性花都属_________花。 14．蝶形花冠由_____片_________，_____片_________和_____片_________组成。禾本科植物的一朵小花由_________、_________和_________组成。

花的结构和类型练习题

花的结构和类型练习题 一选择题 1. 对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（）。 A．花托和萼片B．花瓣和花托C．雌蕊和雄蕊D．萼片和花瓣 2. 一朵花的雄蕊是由哪些结构组成的?( ) A.花药和花丝 B.花丝和花柄 C.花药和花托 D. 花瓣和萼片 3. ( )。 ①花瓣②雄蕊③萼片④雌蕊 A. ①②③④ B. ④②①③ C. ④③②① D. ③①②④ 4.开花以前对花蕊有保护作用的是（） ①花托②花萼③花柄④花冠 A、①② B、③④ C、②④ D、①③ 5.害虫咬过的桃花不能结出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（）A．花被 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊 6.黄瓜植株上，多半花不会结果。对这种现象的合理解释是（）。 A.正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花 B．不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉 C．黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实 D．因为植株的营养供给不充足，所以只有少数花结果 7．平时我们看到的一朵菊花，实际上是 A.一个花序 B.一朵单性花 C.一朵雄花 D.一朵两性花 8.只生有雌花的植株一定是( ) A.单生花 B.异花传粉 C.自花传粉 D.虫媒植物 9．玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是 A. 雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成 B. 花粉被雨水冲落，影响了风力传播 C. 因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉 D. .因为连绵的阴雨，影响了开花 10．某农夫发现果园里有许多昆虫，于是喷药杀虫，结果虽然昆虫全死了，但这一季节果实的产量却是历年来最差的，这是因为昆虫对植物的何种作用有益？ A.传粉 B.光合 C.受精 D.呼吸 11.下列植物具有双受精特征的是 A.一切植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.绿色开花植物 12.人工授粉的好处在于( ) A. 加速果实发育 B. 增加产量 C. 防止品种变异 D. 加速果实成熟 13.花粉管进入胚珠的路线是（）

11.4植物的繁殖、花

植物的繁殖、花 一、判断与改错 1．单子叶植物没有形成层，所以不能进行嫁接（） 2．稼接可克服种子繁殖不能保存亲代优良品质的缺点（） 3．花是适应于生殖的变态短枝。 ( ) 4．既有花萼又有花冠的花称为重瓣花。 ( ) 5．单雌蕊子房仅由一心皮构成一室，复雌蕊则可以由数个心皮形成数室或一室。 ( ) 6．子房的心皮数目一定等于子房室数。 ( ) 7．雌蕊即子房。 ( ) 8．离生雌蕊也属于单雌蕊。 ( ) 9．由3心皮组成的复雌蕊有6条腹缝。 ( ) 10．侧膜胎座沿背缝线排列。 ( ) 11．禾本科植物的一个小穗就是一朵花。 ( ) 12．禾本科植物例如水稻、小麦、玉米等的小穗，实际上代表一朵小花，其中的颖片、桴片、浆片等均是由花被饰变而来的。 ( ) 13．有的植物学教材将蚕豆的花程式写为↑K (5)C 1＋2＋（2） A （9）＋1 这是有不 妥的，因为各轮之间才用“+”号，而蚕豆的花冠和雄蕊各仅一轮。 ( ) 15．单歧聚伞花序属于有限花序类型。 ( ) 16．有些植物不产生花器官也能结果，如无花果。 ( ) 17．佛焰花序属于肉穗花序。 ( ) 18．胡萝卜的花序为复伞形花序。 ( ) 19．二体雄蕊就是一朵花中只有两个离生的雄蕊。 ( ) 20．被子植物中70％以上的胚囊的发育类型是蓼型的(单孢型)胚囊。 ( ) 二、填空 1．繁殖可分为_________、_________和_________三种类型。 2．营养繁殖可分为_________和_________。 3．在生产实践中，经常采用的人工营养繁殖措施有____、____、____和_____等几种。 4．嫁接的方法主要有三种_____、_____和__________。 5．在进行嫁接时，保留根系、被接的植物称为_____，接上去的枝条

(整理)专升本植物学章节重点.

《植物学》专升本考试辅导资料 ●各章重点 第一章植物细胞 一、简答题（试从发生、主要成分、特点等方面比较初生壁和次生壁） 初生壁：在胞间层内侧形成的壁层，果胶质和纤维素，具可塑性。 次生壁：在初生壁内侧形成的壁层，纤维素，不具可塑性。 二、名词 1．原生质：是细胞生命活动的物质基础 2．原生质体：是细胞中有生命的物质，是细胞壁以内所有结构的总称。 3．纹孔：次生壁在形成时的中断部分。 4．胞间连丝：是连接相邻细胞间的细胞质细丝。 5．后含物：是细胞新陈代谢形成的产物。 6．减数分裂：是发生在有性生殖过程中的一次特殊的有丝分裂。 7．细胞生长：是细胞体积的增大和重量的增加。 8．细胞分化：来源相同的众多细胞向不同方向发展，各自在结构和功能上表现差异的变化过程。 三、单项选择 1．下列细胞器中属于单层膜结构且与蛋白质合成有关有关的是（）C粗面内质网 2．植物细胞中起分解消化作用的最主要细胞器是（）B溶酶体 3．细胞核内合成核糖体亚单位的重要场所是（）B核仁 第二章植物组织 一、论述题 1．何谓维管束？维管束的组成分子是什么？维管束有哪些主要类型？ 在蕨类和种子植物器官中，以输导组织为主体，由输导组织、机械组织和薄壁组织共同组成的复合组织。被子植物的韧皮部包括：筛管、伴胞、韧皮纤维和韧皮薄壁细胞，木质部包括：导管、管胞、木纤维和木薄壁细胞。无限维管束，有限维管束，外韧维管束，双韧维管束，周木维管束和周韧维管束等。 二、简答题 1．何谓分生组织？其有哪些类型？ 具有分裂能力的组织。按来源分：原分生组织，初生分生组织和次生分生组织。按位置分：顶端分生组织，侧生分生组织和居间分生组织。 2．薄壁组织有哪些类型？组成其细胞有哪些特点？ 同化组织，吸收组织，贮藏组织，通气组织和传递细胞。壁薄，有发达胞间隙，分化浅。 3．试区分厚角组织和厚壁组织的异同点。 厚角组织：局部加厚，初生壁，活细胞 厚壁组织：全面加厚，次生壁，死细胞 4．试区分导管和筛管的异同点。 导管和筛管均为输导组织。 导管：输水组织，存在于木质部中，具次生壁，为死细胞 筛管：输导有机物组织，存在于韧皮部中，为初生壁，为活细胞 三、名词 1．组织：来源相同，形态结构相似，担负一定生理机能的细胞组合。 2．分生组织：具有分裂能力的组织。按来源分：原分生组织，初生分生组织和次生分生组织。按位置分：顶端分生组织，侧生分生组织和居间分生组织。 3．成熟组织：由分生组织分化而来，包括薄壁组织、保护组织、输导组织、机械组织和分泌组织。4．维管组织：在蕨类和种子植物器官中，以输导组织为主体，由输导组织、机械组织和薄壁组织共同组成的复合组织。

植物学5-12章

第五章 1.双子叶植物叶片结构如何与其主要生理功能相适应的？ 答：一般双子叶植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。 2.表皮：叶的表皮由表皮细胞、气孔器、水排器和表皮毛等组成。 （1）表皮细胞的外壁附有角质层，角质层既能节制蒸腾和防御病菌入侵，又有较强的折光性，可以防止过强日光引起的损害。有些表皮细胞内还含有花青素。（2）气孔器：叶表皮较茎表皮上气孔器分布密度要大得多，这与叶光合作用是气体交换及进行蒸腾作用是相适应的。（3）排水器：在温暖的夜晚和清晨，空气湿度较大时，叶片的蒸腾微弱，再也电荷叶缘上集成水滴，这种现象成为吐水。吐水现象是给洗吸收作用强的一种标志。（4）表皮毛：在叶的表面上，常有表皮毛。 2.叶肉：叶肉是叶片内最发达、最重要的部分，是绿色植物进行光合作用的主要场所。 3.叶脉：叶脉分布在叶肉组织中，起疏导和支持作用。 3.比较双子叶植物叶片与禾本科植物叶片 在结构上的异同？ 答：双子叶植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。禾本科植物叶片的结构也是由表皮、叶片和叶脉组成。单个部分都有不同的特点。双子叶植物的表皮包被在整个叶片的外表，分为上表皮和下表皮。表皮由表皮细胞、气孔器、排水器和表皮毛等组成。禾本科植物也分上表皮和下表皮，由表皮细胞、泡状细胞和气孔器有规律的组成。双子叶植物叶片的表皮细胞一般是形状不规则的扁平细胞。一般双子叶植物气孔器的气孔下表皮多于上表皮。双子叶植物的气孔器有两个肾形的百位细胞为何而成。禾本科植物的表皮细胞形状比较规则，分为长细胞和短细胞。禾本科植物气孔器在上下表皮气孔数目相差不多。它除由两个哑铃形的保卫细胞组成以外在其外侧还有一对近似零星的保卫细胞。双子叶植物的叶肉分为异面叶和等面叶。而禾本科植物的叶肉没有栅栏组织和海绵组织的分化，是等面叶。双子叶植物的叶脉分布在叶肉组织中，起疏导和支持作用。禾本科植物的叶脉为平行叶脉。各纵走叶脉间有横向细脉联系。 4.C3和C4植物在结构上有什么不同？ 答：C3和C4植物叶片的不同，反映在叶片维管束鞘结构上。C3植物叶维管束鞘有两层，外面细胞较大，含叶绿体比特肉细胞少，内层是厚壁细胞，细胞较少，几乎不含叶绿体。C4植物叶的维管束鞘有单层薄壁细胞组成。C3与C4植物叶的结构特点是与光合作用特点相一致的。C3植物叶片中的CO2固定、还原和转化都是在叶肉细胞内进行的，有关的酶也都存在于叶肉内。C4植物的光合作用有两个分别在也柔和维管束鞘细胞内进行的碳循环组成，两种细胞内所含的酶也不同；CO2固定在叶肉细胞的叶绿体内之进行，在酶的作用下形成四碳化合物；CO2的还原在维管束鞘大型叶绿体内进行。即将叶肉细胞中形成的四碳化合物在这里释放出CO2,并 被再行固定还原，最后形成碳水化合物，从而提高了光合效能。 5.叶的生态类型有哪几种？ 答：1 旱生植物的叶 2 水生植物的叶 3阳地植物和阴地植物的叶 6.分析落叶的原因？简述落叶的生物意 义？ 答：大多数植物落叶的原因与叶柄中产生离层有关。本科落叶植物在落叶之前，近叶柄7.一朵典型得花有那几部分组成？各部分 的主要功能是什么？ 答：一朵典型得花由花梗、花托、花萼、花 冠、雄蕊群和雌蕊群组成 各部分的主要功能：花梗是联系花语枝条的 通道，并支持着花向各方展布。花托位于花 梗顶端，是花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群着 生的部位。花萼通常为绿色叶片状，主要有 保护花蕾和进行光合作用的功能。花冠有保 护雌、雄蕊得作用，并且也有分离和连合之 分。 8.小麦的花序是什么花序？它的小穗包括 哪几部分？小花是由那几部分组成的？ 答：小麦是复穗状花序。小麦的小穗由2个 颖片和2—5朵花组成。小花是由2个稃片、 2枚浆片、3个雄蕊和1个雌蕊组成。 9.花粉母细胞是怎样发育成为成熟花粉粒 的？ 答：来源于造孢细胞的花粉母细胞，经减数 分裂形成相连在一起的四个子细胞，称四分 体。以后这四个细胞相互分离，每个发育成 为一个花粉粒。 5.子房和胚珠是由那几部分组成？ 答：子房是由子房壁、子房室、胚珠和胚座 组成。 胚珠由珠被、珠心、珠孔、合点和珠柄组成。 6.胚囊母细胞是怎样发育成为成熟胚囊 的？ 答：胚囊母细胞进行减数分裂，形成四分体， 且每个子细胞均含单倍的染色体。随后，四 分体中靠近珠孔端的三个子细胞退化并逐渐 消失，仅合点端的一个发育成为胚囊。 7.简述自花传粉和异花传粉的生物意义？ 答：在植物进化中，从自花传粉到异花传粉 是发展的总趋势。异花传粉普遍存在于植物 界中。异花传粉植物的精、卵细胞，分别来 自不同的花，或不同的植株，两者所处的环 境差别较大，其遗传性也有较大的差异，精、 卵结合后新产生的后代就能具有较强的生活 力和适应性。而自花传粉的植物，其精、卵 细胞来自同一朵花，它们处在同一环境条件 下，其遗传性差异较小，新产生的后代生活 力和适应性较差。例如，小麦在连续30-40 年，大豆10-15年的连续自花传粉后，会逐 渐衰退成失去栽培价值的品种。所以长期连 续的自花传粉对植物本身有害，而异花传粉 对植物则是有益的。 8.试述双受精过程及其生物意义。 答：双受精是被子植物的特有现象，具有 重要的生物意义。一方面，通过单倍体的 雌配子——卵细胞，于单细胞的雄配子— —精细胞的结合，形成了二倍体的合子， 既加强了后代个体的生活力和适应性，有 为由合子发育的新一代植株可能出现某些 新性状、新变异提供了基础。灵体方面， 由受精的中央细胞发育成三倍体的胚乳， 同样兼有父母体的遗传性，作为新一代植 物胚期的养料，可以使后代的生活力更强， 适应性更广。所以，双受精作用是植物界 有性生殖过程中最进化、最高级的形式。 在杂交育种过程中，由于精、卵细胞的遗 传物质差异较大所产生的后代变异性就更 大，对于一些优良的变异性状，经过选择 和培育，使其稳定，即可育成新的优良品 种。可见，双受精也是遗传和育种学的重 要理论基础。 9.试述减数分裂的过程。 答：减数分裂的过程比较复杂，包括两次 连续分裂，称为减数分裂I和减数分裂II. 1.减数分裂I 减数分裂的第一次分裂可 5.何谓单性结实？何谓无籽解释结实？ 答：单性结实：一般情况下，植物通过 受精以后开始形成果实，但也有一些植 物不经过受精也能结实，这种现象叫做 单性结实。 无籽结实：单性结实的果实不产生种子， 称为无籽结实。 6.何谓生活史？ 答：从上一代种子开始到新一代种子形 成所经力的全过程，称为被子植物的生 活史或生活周期。 第九章 4.种是何概念？ 答：种是分类学上的基本单位。 5.何谓学名？举例说明植物学名是如 何组成的？ 答：给每一个种植物取一个统一使用的 科学名称，这就是学名。 植物学的学名采用林奈1753年发表的 《植物志种》一书中所采用的双名命名 法。它是用两个拉丁词汇来表达的，第 一个词时属名，第二个词是种加名。例 如：向日葵的拉丁名为Helianthus annuus L.第一个词中文意为“太阳花” 是属名；第二个词中文意为“一年生的”， 是种加词；最后一词“L”是命名人 （Linnaeus)的缩写。 6.营养繁殖与无性繁殖有何不同？ 答：以植物体的片断发育为新个体的称 为营养繁殖。凡产生一种专化的繁殖细 胞-孢子，直接发育为新个体的称为无性 繁殖或孢子繁殖。 7.何谓有性生殖？有几种类型？在演 化上有什么意义？ 答：由2个配子的结合，形成合子。有 同配生殖，异配生殖，卵式生殖。 8低等植物有何共同特征？包括那些门 类？ 答：低等植物常生活在阴湿的地方，植 物体构造简单，没有根、茎、叶的分化， 生殖器官常是单细胞的。有性生殖的合 子，不形成胚而直接萌发成新的植物体。 包括藻类植物、菌类植物、地衣植物藻 类植物分门：蓝藻门、绿藻门、眼虫藻 门、金藻门、甲藻门、褐藻门和红藻门。 菌类植物分门：细菌门、黏菌门和真菌 门。地衣植物分门：壳状地衣、叶状地 衣、枝状地衣。 9.试述藻类的一般特征。常见的绿藻。 答：藻类植物是最古老的植物类群之一， 有2万多种。分布极为广泛，绝大多数 是水生的，少部分生活在陆上。凡是在 潮湿的地方，都可见到藻类植物，在不 同环境下，生长着不同的藻类植物。常 见的绿藻有衣藻属、小球藻属、水绵属、 轮藻属。 10.菌类植物有何特征？它们在自然界 有何作用？ 答：菌类植物不具叶绿素和其他色素，不 能进行光合作用自制养料，是典型的异样 植物。菌类植物可分为细菌门、黏菌门、 真菌门。细菌不仅完成自然界物质的循环 作用，还供给植物和农作物肥料；黏菌是 “类似动物的植物”，尚未发现重大意义； 真菌在自然界中与细菌充当分解者的角 色，促进自然界物质循环。 11.裸子植物的主要特征有哪些？ 答：裸子植物不产生果实；具有花粉管； 绝大多数是木本植物。 12.植物的基本类群有哪些？ 11.瘦果和颖果有何异同？ 答:瘦果有单雌蕊或复雌蕊的上位或下位子 房发育形成，内含一粒种子，成熟时果皮草 质或木质，容易与种子分离。 颖果：为禾本科植物特有的果实，有2-3心皮 组成的上位子房发育形成，含一粒种子，果皮 和种皮愈合，不能分开，如小麦或玉米等。 12 比较双子叶植物和单子叶植物的特征。 答：双子叶植物纲： 1 胚有子叶2枚 2 茎内维管束排列成圆筒形 （环状排列），有形成层和次生结构，古茎能 加粗3 叶脉多为网状脉4 花部通常以5或4 为基数5 多为直根系 单子叶植物纲 有子叶1枚2 茎内维管束散生，无形成层和 此生结构，故茎不能加粗 3 叶脉多为平行脉或弧形脉 4 花部通常以 3，少部分以4为基数5 多为须根系 13. 试举一代表植物，说明毛莨科的原始性状？ 答：毛莨科的原始性状为花被分化不明显， 如金莲花属，雄蕊和雌蕊多数，骨荚果或瘦 果，胚小、胚乳丰富。 14.十字花科有何突出特征？你能识别几种？ 答：特征：草本，常具辛辣味。叶互生，基 生叶常呈莲座状，无托业。花两性，整齐， 常成总状花序；萼片4，花瓣4，十字花冠； 雄蕊6，外轮2枚较短，形成四强雄蕊；雌 蕊由2个心皮组成，子房上位，侧模胎座， 长沿两腹缝线胎座向里延伸，形成假隔膜， 将子房隔成2室。长角果或短脚果。种子无 胚乳，胚弯曲，子叶和胚根的排列由3种方 式：即子叶缘倚、子叶背倚和子叶对褶。如 卷心菜、花椰菜、芥蓝、大白菜等。 15.若该植物尚未开化结果，你如何识别蓼 科植物？ 答：从茎和叶上区别。 16.葫芦科有何重要特征? 答：特征：草质藤本，有卷须。单叶互生常 掌状分裂。花单性，雌雄同株或异株；花萼、 花冠5裂；常两两结合，一枚单生，状如3 枚雄蕊，或完全连合，花药常折叠弯曲；雄 蕊由3心皮组成，子房下位，侧模胎座。种 子无胚乳。 17.试述锦葵科的主要特征和经济植物。 答：草本或木本。单叶互生，有托叶。花两 性，整齐，有副萼；单体雄蕊，花药1室， 花粉粒大，有刺状突出。蒴果或分果。种子 有胚乳。如棉属、洋麻、锦葵、蜀麻等 18.豆科有何共同特征？如何划分亚科？ 答：特征：草木、灌木或乔木，有的为藤本， 常由根瘤。叶互生，有托叶，羽状复叶或三 出复叶，有的在羽状复叶顶端有卷须。花絮 各种，顶生或腋生；花两性；花萼筒状，5 裂；花冠蝶形、假蝶形或辐射对称；雄蕊10， 多为（9）+1的二体雄蕊，也有全部分离或 合生成单体雄蕊，少有雄蕊多数或少至4-5 枚；雄蕊由1心皮组成，子房上位，边缘胎 座。荚果；种子子叶发达，多数无胚乳。 19.豆科植物的三个亚科特征？ ①花冠辐射对称，花瓣镊合状排列；雄蕊少 数或多数，分离或合生——含羞草亚科花冠 两侧对称，花瓣复瓦状排列；雄蕊多为10 个②花冠两侧对称，但非为蝶形花冠，即位 在最上一片较小，居中央，各花瓣形状近似 的假蝶形花冠；雄蕊常为10枚，分离——云 实亚科③.蝶形花冠，典型的两侧对称，位 在最上的一片最大，称为旗瓣，居外面；两 侧各1瓣名为翼瓣；翼瓣之内有2个上部稍 合生的、较小的瓣，名为龙骨瓣。雄蕊10， 常为(9) +1的二体雄蕊，少数离生或稍合生