种子发芽袋

植物种子快速繁殖方式

1、植物有哪两种繁殖方式？它们之间的主要区别是什么？植物的繁殖方式有两类:一类是有性繁殖，即通过两性生殖细胞的结合产生果实和种子，种子发芽形成新的个体，故有性繁殖又叫种子繁殖或实生繁殖。另一类是无性繁殖，即不通过性细胞而用植物的营养器官进行繁殖，故无性繁殖又叫营养繁殖。 2、无性繁殖的理论基础是什么？细胞中的遗传物质都集中在染色体上，染色体上的遗传基因在细胞分裂过程中，均匀地分配到两个子细胞中，因此，从植物体上取下的每一个细胞都和受精卵一样，具有形成一株新植株的可能性，这就是细胞全能性。无性繁殖是利用植物体组织的一部分繁殖成一个完整植物体，这个新的个体和原来的个体在遗传性上是相同的。 3、试举例说明无性繁殖的意义。一、加速发展优良品种，红富士是从普通富士的芽（枝）变中选育出的着色系富士的统称。富士苹果是日本农林水产省果树试验场盛冈分场于1939年以国光为母本，元帅为父本进行杂交，历经20余年,选育出的苹果优良品种，具有晚熟、质优、味美、耐贮等优点,于1962年正式命名，是世界上最著名的晚熟苹果品种。二、发展用种子繁殖困难的植物，有些果木不能形成种子，例如香蕉、无核葡萄、无核柿子、无核蜜橘等，这些果实食用方便，果品的质量好，但由于没

有种子，所以必须用无性繁殖。还有些蔬菜和大田作物也不能形成种子，如大蒜、马铃薯、甘薯等，也必须进行无性繁殖。三、缩短或保持童期，植物在童期和成年期可以有完全不同的表现: 首先在童期的生长速度快，不能开花结果。成年期生长速度减慢，能开花结果。． 4、无性繁殖有何风险？ (一)病毒病的危害，无性繁殖是采用营养体的一部分进行繁殖，引起病毒病的病毒、类病毒、类菌质体等微生物可以从母体传到繁殖的后代，直接在无性系中传播，因此无性繁殖很容易引起病毒病的危害。(二)无性系发生体细胞的变异，无性繁殖能保持品种的遗传特性，这是相对的，因为体细胞在外界条件的影响下也会发生变异。例如最近提出的太空育种就是植物在宇宙射线影响下发生的变异。在植物组织培养过程中，由于激素等化学药剂的剌激也能引起无性系产生突变；另外，化学诱变及在嫁接过程中形成嫁接嵌合体等。 5、名词解释：克隆无性系生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命体(物质)叫做克隆(Clone)，用无性繁殖形成的群体称为无性系 1、分株繁殖方式的特点。优点：分株法易掌握，成活率高，缺点：苗木大小不整齐，繁殖系数较低。

阳台种菜快速催芽技术图解(蔬菜种子与花种子)

阳台种菜快速催芽技术图解（蔬菜种子与花种子）图示纸巾催芽全过程，适合阳台种菜种花时种子发芽先用图解让菜友们有个了解，最后面有具体的催芽技巧文字，细心的菜友可以参考试验。 1.先准备一个盘子，里面铺上一张纸巾 2.倒水，只需打湿纸巾即可，不要多

3.放入种子，这里有花种，葫芦种 4.覆盖上一膜，保湿，保温，创造一个小温室 5.露白了，那是根

6.看，葫芦几天就发芽了，移植到小花盆里，出的芽朝下（那是根）湿巾催芽的技巧可能因为条件限制的原因，很多菜友在播种的时候都采用了湿巾来催芽的方式。基本概念： 1. 种子发芽需要的三个必备的条件：温度、光照、水分

- 温度：一般来说，香草种子的发芽温度在20-30 度之间，要视种类而定，比如薰衣草的发芽温度在28-30 度之间。而薄荷类的则在20-25 度即可。 - 光照：按照种子发芽对光照的要求分为好光性和嫌光性和兼光性三种，好光性，即种子发芽必须见光，嫌光性即种子发芽必须进行覆盖，在没有光照的条件下发芽，兼光性则种子发芽对光照的要求不严格。常见香草一般为嫌光性的种子。即种子发芽不需光照。 - 水分：种子在发芽过程中，必须有充足的水分，以完成发芽的全部过程。 2、湿巾催芽的过程： a：晒种一般种子在播种前要进行晒种(而非暴晒)，以提高种子的活力，提高发芽率和发芽势。发芽率是指能发芽种子的比例，发芽势是指单位时间内的发芽比例。 B：浸种在专业上，对于种子外壳（种皮）较为硬的，需要激素进行浸种，如薰衣草、仙客来等。而其他的，则不一定要进行激素浸种。浸种时间视使用激素说明为准。推荐使用专家级‘赤霉素’ 催苗（六六店有售）. C：纸巾催芽家庭建议用透明的玻璃杯进行，用一层纸巾浸湿铺在杯底，将种子均匀放于纸巾上面，然后再放一层浸湿的纸巾。然后用塑料纸将杯口封住。然后静待发芽。（发芽时间不等，从3 天-15天视种子萌芽期而定）阳台种菜论坛 3、催芽过程注意事项： A：温度注意保持温度在适宜的温度 B：湿度在出芽之前务必保持纸巾湿润，即保持种子发芽湿度。 C：其他种子发芽后尽早

《第二节种子萌发的条件》教案

第二节种子萌发的条件》教案一、教学目标（一）知识目标简述种子萌发时内在和外界条件，知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。（二）能力目标 1、提高自主设计实验，探究问题的能力。培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。 2、通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。（三）情感目标 1、通过自己设计完成探究实验，提高学习生物学的兴趣。 2、通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点。二、重点难点重点：种子萌发的内、外界条件。难点：各种外界条件影响种子萌发的途径。三、教学媒体种子萌发条件的动画，视频资料。四、课时建议 1 课时五、教学课程设计（一）导入 1、由“身边事”小丽非常喜欢凤仙花，种了几粒凤仙花的种子在花盆里，可是过了半个月还没有发芽。大家想想这是为什么呢？这是因为种子萌发需要一定条件的。 2、种子中含有哪些物质？ 3、农民伯伯会选择什么样的种子种在什么样的土里？（二）讲授新课 1、实验 1）组织学生汇报课前的实验设计及结果分析。（2）分析学生的实验，指出其中不科学或不准确的内容。（3）引导学生分析种子萌发的外界条件有哪些，并设计对比实验。

（4）组织学生观察教师提前完成的实验结果，并对其进行分析，得出结论。（5）总结：根据对实验的结果分析，得出结论：种子萌发的外界条件是：适宜的温度、充足的空气和水分。除此之外，有些植物的种子萌发时还受到一些其他的因素的影响，如：光照条件、酸碱性等。 2、种子萌发的过程放映种子萌发的视频录像和幻灯片，组织学生观看。教师结合种子萌发的实物进行总结。（1）种子萌发的自身条件：发育完全，完好无损，以通过休眠阶段，在种子的寿限之内。（2）种子萌发的外界条件：适量的水、充足的氧气和适宜的温度。（3）外界因素的影响途径：水分T使种皮变软，影响营养物质分解吸收。氧气T进行呼吸作用的物质，分解有机物放出能量。温度T是种子正常吸水，旺盛呼吸，顺利进行营养物质转化的条件。（4）水分、空气和温度三个因素是相互联系、互相制约、缺一不可的。种子萌发时，首先是吸水。种皮被水浸软，胚和胚乳的原生质的物理状态发生变化，在适宜的温度下细胞内的各种酶活化，细胞的呼吸作用很强，种子内的养料在酶的催化作用下分解转化成能被细胞吸收的物质，输送到胚根、胚轴、胚芽的各个部分。水在种子萌发过程中起的作用主要作用为：种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，加强细胞呼吸和新陈代谢作用的进行，同时二氧化碳透过种皮排出。种子内储藏的有机养料在干燥的状态下无法被细胞吸收，细胞里的酶也无法发挥作用，只有在细胞吸水后各种酶才开始活动。酶的生理功能的正常发挥是需要一定温度的。一般来说，在有限范围的温度升高可以加速酶的活动，提高催化效率；如果温度降低则相反。但是过高的温度会破坏酶的结构。种子萌发的活动需要能量，而能量的来源只能是通过呼吸作用。种子萌发时没有足够的氧气，呼吸作用就不能正常进行，胚细胞就不能得到足够的能量。这样种子不能萌发。提问：大家回过头来分析一下，小丽应该怎样才能得到凤仙花的幼苗？引导学生思考，尽量得

种子个体大小和发芽时间快慢有关吗

种子的个体大小和发芽时间的快慢有关吗？一、问题的提出春天来了，万物复苏，农民伯伯又忙着耕种了。我们的妈妈也不例外，都忙着种花生、玉米、绿豆等农作物。按照我们平常的观察，发现不同的农作物在同一时间播种，在同样土质的土壤里，相同的气温、湿度下各种种子发芽的快慢也不同。难道种子发芽时间的快慢和种子个体大小有关吗？针对这个问题，老师组织我们班的同学做了个实验，目的观察个体大小不一的种子发芽时间的快慢是否和它的体积有关。二、我们的猜想播种一些适合春季生长的不同的种子，看看是否个体大的种子发芽时间慢，个体小的种子发芽时间快。三、探究过程为了使这次探究活动能顺利进行，我们班的同学决定分两个步骤进行：（一）实验验证 1.材料准备：实验前，我们班的同学共分成8个小组，分别挑选适量的、饱胀的、个体不同的种子作为材料，例如：花生（颗粒大）、绿豆（颗粒比较小）、向日葵（卵状长圆形）、玉米（齿形）、凤仙花（颗粒很小）、蚕豆（颗粒较大）、通心菜（又圆又小）、南瓜（扁）等种子。 2.实验过程：为了便于观察，老师组织同学们带来16个透明塑

料杯，装满同一块地的田泥，每样种子分别用两个杯子种好，然后做好标记，集中放在校园一角，并且是阳光能照射到的地方，每天往土壤中浇适量的水，但注意不能让种子浸在水中。最后根据气温变化观察种子的发芽情况，并做好记录。 3.实验记录小组研究项目第一小组第二小组第三小组第四小组第五小组第六小组第七小组第八小组各种种子发芽情况3月4 日（14° ~20° ）播种花生播种绿豆播种向日葵播种玉米播种凤仙花播种蚕豆种子播种通心菜种子播种南瓜种子 3月5 日（14° ~18° ）没发芽没发芽没发芽没发芽没发芽没发芽没发芽没发芽 3月6 日（12° ~18° 没发芽没发芽没发芽没发芽没发芽没发芽没发芽没发芽 3月7 日（12° ~19° ）没发芽发芽没发芽没发芽没发芽发芽没发芽没发芽 3月8 日（11° ~16° ）没发芽已经发芽没发芽没发芽没发芽已经发芽没发芽没发芽

《没有发芽的种子》阅读练习及答案

阅读下文，回答问题。没有发芽的种子 ①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波。那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。 ②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆．在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹。但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。 ③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩，一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩掌起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。 ④那一早，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。 ⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上。 ⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么，尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。 ⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。

种子发芽的过程

种子发芽的过程星期五的下午，老师叫我们放星期后，观察种子发芽的过程。放学后，我回去了，到家后，我向妈妈要几个豆子，然后我找来了一次性的碗又拿铲子挖了一碗的土，将豆子洒在了碗里，然后用纸把豆子盖住，最后在拿一个碗，把他们全盖住。终于做完了，我真希望他能快点发芽。第二天，放学后，我迫不及待地跑回家看着种子发芽没有。回到家，我一看，种子竟然没有发芽，我觉得很好奇，就去问妈妈，说：“妈妈，种子为什么还没有发芽？”妈妈回答说：“不要急，做什么事都要有耐心，才能做的好。”听了妈妈的话，我就去做作业了。一转眼，一个星期就过去了，我又看了看，种子发芽了，我高兴极了，我跑去和妈妈说，妈妈轻微的笑了笑，说完我又去看了看，发现豆子的芽是从一条缝隙中长出来的，这又是个发现。又过了几天，种子发的芽又长高了，我又仔细的看了看，发现种子发的芽不进场高了，而且还长了几片娇嫩的小叶子。星期一的上午，老师问：“你们的豆子发芽了吗？”我们回答：“发芽了！” 经历了这件事后，我懂得了一个道理：做事要有耐心，只有这样才会把事做好。五年级张王乐

种子发芽的过程（第一次修改）星期五的下午，老师布置家庭作业：观察种子发芽的过程。下课后，同学们都回家了，我也回去了。到家后，我向妈妈要了几个豆子，然后找来一次性的碗并拿铲子挖了一碗的土，我将豆子洒在了碗里，用纸把豆子盖住，最后再拿一个碗，把他们全盖住。终于做完了，我真希望它能快点发芽。第二天放学后，我迫不及待地跑回家看种子发芽没有。回到家一看，种子竟然没有发芽，我觉得很好奇，就去问妈妈：“妈妈，种子为什么还没有发芽？”妈妈回答说：“不要急，做什么事都要有耐心，才能做的好。”听了妈妈的话，我就去做作业了。一转眼，一个星期就过去了，我去看时，发现种子发芽了，我高兴极了，跑去和妈妈说，妈妈轻轻的笑了笑，我再次仔细观察，发现豆子的芽是从一条缝隙中长出来的，这又是个发现。又过了几天，种子发的芽又长高了，我又仔细的看了看，发现种子发的芽不仅长高了，而且还长了几片娇嫩的小叶子。星期一的上午，老师问：“你们的豆子发芽了吗？”我们回答：“发芽了！” 经历了这件事后，我懂得了一个道理：做事要有耐心，只有这样才会把事做好。

一种子检验及发芽试验

实验一种子检验及发芽试验一、实验目的种子质量的好坏直接影响作物的产量和品质，生产中要求优良的种子做播种材料，本实验的目的在于认识供试栽培牧草种子，掌握一般种子检验的操作技能。二、实验仪器、药品、材料仪器：天平、镊子、放大镜、培养皿、培养箱材料：豆科、禾本科牧草种子各2-3种，滤纸三、实验方法及步骤种子检验包品种品质和播种品质两项内容。品种品质涉及到品种的真实性、典型性和一致性，播种品质则包括净度、发芽率、水分和健康状况等。 1. 扦样——混合后为原始样品 2. 分样（十字分样法）——送检样品（多少依种子大小和检测项目而定） 3. 种子净度测定（大500g，中50g，小10g）挑拣出无价值的种子：无胚、破损、霉烂、小粒或瘦粒及受虫害的种子；有生命的杂物：非本品种、杂草、虫卵；无生命的杂物：土块石块等。计算：纯净度=供试种子-混杂物重/供试种子*100% 4. 千粒重的测定数4个100粒分别称重，取其平均值换算成千粒重（g）。 5. 发芽率和发芽势的测定纸上发芽法：对于小粒种子一般采用纸上发芽法，即先将滤纸铺在培养皿底盘，用蒸馏水浸润（泛水光但无水流即可），然后数100粒种子用镊子均匀摆放在滤纸上，将写有品种名称、测定日期和姓名的标签贴于培养皿底盘侧面，最后盖上盖子置于培养箱，温度控制在 22-25℃左右。每天加水保持湿润，3天后统计发芽势，7天后统计发芽率。牧草种子发芽标准：禾本科种子：当胚芽的长度达种子长度一半的时候可视为正常发芽。都可种子：当胚芽的长度与种子长度等长的时候可视为正常发芽。毛巾发芽法：简便易行，适宜于大粒种子。沙培法：适宜于大粒种子。四、实验报告要求：1. 每人做2个品种，一个豆科一个禾本科 2. 统计完后将培养皿洗净归还。

影响植物种子萌发的生物类因子汇总

1．影响植物种子萌发的生物类因子生物因子包括微生物、动物、植物，其中微生物主要有细菌、真菌、放线菌等，动物则有哺乳动物、鸟类、啮齿类、昆虫等，而植物方面主要是植物自身特性和植物化感作用等。 1. 微生物微生物促进植物生长作用：一是，许多微生物可产生植物生长激素；二是，微生物可增进宿主植物对氮、磷等营养元素的吸收。许多细菌能与植物根部建立共生关系，且大多都能促进植物的生长，因此也称“植物根际促生细菌”(PGPR)。菌根是自然界中一种普遍存在的共生现象，是植物与真菌共同进化的结果。真菌可产生一些生化物质，从而打破种子休眠或抑制种子萌发。内生真菌对宿主植物的种子发芽、幼苗存活均有促进作用。由壳梭抱菌(Fusicoccumamygdali)产生的壳梭抱素可促进因ABA抑制的种子的萌发[41]。 2. 植物植物化感作用是自然普遍存在的一种现象，化感作用可作用于植物种子的萌发、幼苗生长等，从而影响植物的生长发育 [61] 。欧洲蕨( Pteridumaquikinum)可通过挥发和淋溶两种途径释放化感物质，从而抑制欧洲山杨( Populustremula)和欧洲赤松( Pinussylvestris)种子的萌发。植物更新过程中，由于种子自身条件包括种子自身结构、种子大小和系统发育、植物生活史周期等的不同，会影响种子的萌发。种子自身结构包括种皮、颖、胚乳、胚等，会对种子的萌发产生抑制作用，当移除部分结构后，可明显促进种子的萌发 [43,62] 。种子大小对种子萌发能力有不同影响。对欧洲防风( Pastinaca sativa)的研究表明，较小种子的萌发率较高，萌发更快 [63] ；对鸡脚草（D actylis glomerata）种子的研究表明，较小种子与较大种子萌发率较低，而中等大小的种甘肃农业大学2 013届硕士学位论文

种子萌发的条件实验报告

种子萌发的条件实验报告此报告只可作学习、参考用途! 1.提出问题：干燥的种子不会萌发，冬天放在户外的种子也不能萌发，那么种子的萌发需要什么条件呢？ 2.作出假设：种子的萌发需要适宜的温度、充足的水分、充足的氧气。 3.设计实验：实验材料：绿豆20颗实验器材：长方形塑料盒3个，玻璃瓶1个，纸巾2张，保鲜袋3个实验方案：用水把1张纸巾打湿，放入塑料盒中，把5颗种子放在湿纸巾上面，用保鲜袋包好，标明“1组”；把5颗种子放入第二个塑料盒中，用保鲜袋包好，标明“2组”；把5颗种子放入玻璃瓶中，加满水，盖好盖子，标明“3组”；再把1张纸巾打湿，放入第三个塑料盒中，把5颗种子放在湿纸巾上面，用保鲜袋包好，标明“4组”后放入冰箱。看一看哪个实验组的种子会萌发，那个不会萌发。结果预期：1组中的种子会萌发，其它实验组中的种子不会萌发。享受最纯净美食？快来绵羊国正品代购！

4.实验过程 7月22日我用水把1张纸巾打湿，放入塑料盒中，把5颗种子放在湿纸巾上面，用保鲜袋包好，标明“1组”；把5颗种子放入第二个塑料盒中，用保鲜袋包好，标明“2组”；把5颗种子放入玻璃瓶中，加满水，盖好盖子，标明“3组”；再把1张纸巾打湿，放入第三个塑料盒中，把5颗种子放在湿纸巾上面，用保鲜袋包好，标明“4组”后放入冰箱（经检测，冰箱中平均温度为5℃，室温平均28℃）。 1组 2组 3组 4组 7月25日经过了3天，四个实验组的种子都长得怎么样了？我一看，发现只有1组中的种子都萌发了；4组中的种子只是能看到小小的胚芽；3组中的种子脱去了“绿衣裳”，只剩下白白胖胖“身体”了；2组中的种子一点变化都没有。 1组 2组享受最纯净美食？快来绵羊国正品代购！ 3组 4组享受最纯净美食？快来绵羊国正品代购！

种子发芽实验

种子发芽实验 ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 篇一：种子发芽实验实验五种子发芽测定一、目的要求测定种子的发芽能力，是为了确定播种量和一个种批的等级价值。要求掌握种子发芽测定的操作技术，并学会计算种子发芽的各种质量指标。二、材料器具 1．材料本地区主要园林树种的种子3～5种。 2．器具及药品恒温箱、培养皿、滤纸、纱布、脱脂棉、镊子、温度计（0～100℃）、取样匙、直尺、量筒、烧杯、福尔马林、高锰酸钾、标签、电炉、蒸煮锅、蒸馏水、滴瓶、解剖刀、解剖针等。三、方法步骤 1．测定样品的提取用十字区分法从测定净度时选出的纯净种子每个三角形中数取25粒种子组成100粒。共组成四个100粒，成为四次重复，分别装入纱布袋中。种粒大的可以50粒或25粒为一次重复，样品数量有限或设备条件不足时，也可以采用三次重复，但应在检验证中注

明。桦属、桉属、杨属、柳属等细粒种子是从纯净种子中称量大约0.25克作测定样品，称量精度至毫克。 2．消毒灭菌为了预防霉菌感染，干扰检验结果，检验所使用的种子和各种物件一般都要经过消毒灭菌处理。 ①检验用具的消毒灭菌：培养皿、纱布、小镊子仔细洗净，并用沸水煮5～10分钟。供发芽试验用的恒温箱用喷雾器喷洒福尔马林后密封两三天然后使用。 ②种子的消毒灭菌：目前常用的有福尔马林、高锰酸钾、升汞、过氧化氢等。药剂种类不同，处理的方法和时间也不一致。福尔马林将纱布袋连同其中的种子测定样品放入小烧杯中。注入0.15%的福尔马林溶液，以浸没种子为度，随即盖好烧杯。20分钟取出绞干，臵于有盖的玻皿中闷半小时，取出后连同纱布用清水冲洗数次。即可进行浸种处理。高锰酸钾用0.2～0.5%的高锰酸钾溶液浸2小时，取出用清水冲洗数次。3．浸种罗汉松、侧柏、水杉、黄连木、胡枝子等。用始温为45℃水浸种24小时。刺槐种子用80～90℃热水浸种，待水冷后放臵24小时，浸种所用的水最好更换1～2次。杨、柳、桉等则不必浸种。 4．臵床将经过消毒灭菌、浸种的种子安放到发芽床上。视树种而不同，常用的发芽床有纱布、滤纸或细砂。一般中

种子的萌发习题附答案

第二章被子植物的一生第一节种子的萌发 1.为了探究光照对绿豆发芽的影响,某同学设计了如下实验:在两个同样的花盆中种植绿豆,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。下列对他实验设计所提意见中,正确的是( ) A.两个花盆都应放在向阳处 B.两个花盆都应放在暗室中 C.两个花盆都应保证充足的水分 D.两个花盆的温度都应维持在0 ℃ 解析:由题意可知,实验目的是探究光对绿豆发芽的影响,而实验操作步骤中的实验变量有阳光和水,为达到实验目的,应除了是否有光照外,其他都应相同且适宜。答案:C 2.下列最适合种子萌发的环境是( ) A.潮湿松软的土壤 B.干旱疏松的土壤 C.冰冻的土壤 D.潮湿板结的土壤答案:A 3.某中学生物兴趣小组,为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件,制定了如下表所示的探究计划。分析上表可知,该兴趣小组准备探究的问题是种子的萌发是否需要( ) A.光照 B.适量的水分 C.适宜的温度 D.充足的空气解析:在1号和2号的对照实验中,光照是唯一的变量,所以该兴趣小组探究的问题是种子的萌发是否需要光照。答案:A 4.以下影响种子萌发的因素,不属于环境条件的是( ) A.贮藏多年的良种 B.用地膜覆盖的苗圃

C.春播遇到倒春寒天气 D.播种后被洪水淹没的菜地解析:影响种子萌发的外界条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的氧气。“用地膜覆盖”是为了保温、保湿,以利于种子萌发;“春播遇到倒春寒”是温度不适宜,不利于种子的萌发;“播种后被洪水淹没”是缺乏空气,不利于种子的萌发。“贮藏多年的良种”可能使种子的胚失去活性,破坏了其内在条件,而不是环境条件。答案:A 5.小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气,用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料,设计了如右图所示的实验。该实验中存在的问题是( ) 和B可形成对照和C可形成对照 C.清水中缺乏营养 D.种子太少具偶然性答案:D 6.在上海世博园内,英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”,日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部,并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发,被控制的种子萌发条件是( ) A.空气、水 B.温度、光 C.空气、光 D.温度、水答案:A 7.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是( ) 解析:种子萌发的自身条件为:种子的胚必须是完整的,是活的,并且度过了休眠期。C 图中的胚受到损坏,一定不会萌发。答案:C 8.早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,其主要好处是( ) A.防止病虫害 B.保持适宜的温度 C.保持空气的流通 D.保持充足的水分答案:B 9.下列关于测定发芽率的说法中,正确的是( ) A.测定发芽率要保证完全准确,最好检测所有的种子 B.测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高 C.测定种子发芽率要保证种子正常萌发的环境条件 D.测定发芽率要尽量节省种子,所以随便挑几粒种子测一下就可以了

研究种子萌发的条件

研究种子萌发的条件一、实验目的知道种子发芽需要水分、适宜的温度和充足的空气，不需要阳光。二、实验作用本实验是五年级第一学期（试用本）第一单元《植物的生存》中“种子繁殖”中的内容。本实验属于生物领域的重点实验，实验通过控制变量的方法，研究蚕豆种子的萌发是否需要水分、温度、阳光等条件。三、实验原理干燥的种子，生命力非常微弱，胚的生长几乎停止，处于休眠状态。种子一旦获得适量的水分、充足的空气和适宜的温度后，种子的胚就会从休眠状态变为活动状态，恢复生长。通过分别控制水分、温度、空气、阳光等条件，研究蚕豆种子萌发需要的条件。四、实验过程【实验器材】广口瓶5个、蚕豆种子若干、纸巾、滴管、水、标签、放大镜、黑纸盒【实验装置】（设计）【实验步骤】（1）在黏性标签上写上“1、2、3、4、5”的数字，分别贴在五个瓶子上。（2）每个瓶子中放入纸巾，各均匀撒下5粒蚕豆，1号瓶子不加水。（3）2号、3号和5号瓶子加入适量的水，水不浸过种子，使纸巾变潮湿。（4）4号瓶子加入过半的水，（并在水的表面加一层食用油）。（5）把3号瓶子放入冰箱中；1、2、4、5号瓶子一起摆放在靠窗的桌子上，并用黑纸盒罩住5号瓶子。（6）一周内每天进行观察，并测量室内的温度、湿度，防止有其他因素影响实验。（7）7天后5个瓶子中的种子有很大的区别，把5个瓶集中观察对比种子萌发的情况，【实验记录】表一：种子变化情况记录表时间 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 5号瓶第1天无变化种子膨胀变大种子膨胀变大种子膨胀变大种子膨胀变大第2天无变化种皮破裂，胚根伸出来种皮破裂种皮破裂，胚根伸出来种皮破裂，胚根伸出来第3天无变化种皮脱落，胚根继续伸长无变化无变化种皮脱落，胚根继续伸长第4天无变化发育成多条根抓住纸巾，无变化无变化发育成多条根抓住纸 25°C 1号 25°C 2号 4°C 3号 25°C 4号冰箱 25°C 5号暗盒

《没有发芽的种子》及答案

没有发芽的种子邱海泉 ①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。 ②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了，在一个农家的门口，我就呆．在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹……但我之所以如此迷恋它，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。 ③那是几十年前的事。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。 ④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。 ⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不止开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上…… ⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了。我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么……尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。 ⑦我的心突然随着那花种子的下落揪．了一下。 ⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断质问自己，我为什么那么粗心？是我，

温度对种子发芽的影响_高一作文

温度对种子发芽的影响种子发芽需要温度吗?我想应该要吧!你瞧,菜田里的种子有了适宜的温度,都快快发芽了。可是我又不敢确定，于是，我带着这个疑惑准备回家做一个温度对种子发芽有什么影响的对比实验。我回到家，从柜子里拿出六粒绿豆做实验，我的实验设计是：来自：作文大全研究问题：温度对种子发芽的影响改变的条件：温度不改变的条件：一样的种子、每次浇一样多的水，受到一样的光照等。实验设计：把一组绿豆放在冰箱冷藏室里，一组放在常温下，在30度左右，每次浇一样多的水，照得光也必须相同，看哪一组绿豆先发芽，如果常温下先发芽，那说明温度对种子发芽有影响，如果冰箱里的先发芽，那说明温度对种子发芽没影响。于是，我开始做实验了，先那出两个碟子，垫上纸，再在每个碟子里放三粒绿豆，然后放在了它们应该放的地方。因为冰箱里光线暗，所以常温下的绿豆被我盖了一个盖子，好让它们这个条件相同。 9月6日，也就是做实验的第二天，我刚回到家，就迫不及待地跑去看绿豆，只见常温下的绿豆已经长出了一个很小很小白色的根，它的身体也渐渐在膨胀，豆子外面的皮也起了几根皱纹。而冰箱里的绿豆却丝毫没有动静，仿佛一个小姑娘在安静地睡觉。

9月7日，我发现常温下的绿豆根已经长长了一大段，根是由粗慢慢变细，这组绿豆已在长大，可冰箱里的绿豆还是照样按兵不动。 9月8日，我发现常温下的绿豆根上长出了“胡须”，根比原来更长了一些。啊！终于，冰箱里的绿豆长出了一个几乎小得看不见的白色小根。 9月10日，常温下的绿豆已经快长出叶子了，现在有了一个小小的绿芽，绿豆的绿皮已经掉了一半，冰箱里的绿豆也已经在生长，根也长了一些，能让人看得清楚一点了。 9月12日，常温下的绿豆叶子已经长出了2、3片，绿油油的，可爱极了，个子也长高了很多，已把上面的盖子给顶掉了，我只好又给它换了一个更大更高的盖子。冰箱里的绿豆不知怎么回事，突然慢慢悠悠地生长了，直到现在根在长了一点点。过了几天，常温下的绿豆已经连续长出了很多绿叶，冰箱里的绿豆也比原来长大了。看来，绿豆的发芽离不开适宜的温度，如果没有适宜的温度，或许种子就要很慢很慢也可能不能发芽了。

种子发芽室分析种子发芽所需要的环境及条件

种子发芽室分析种子发芽所需要的环境及条件种子在发芽时，它是需要一定的条件的，当条件不能满足时，那么种子也就很难发芽成功。在种子发芽室里，我们可以观测种子萌芽的全过程，在该设备里，种子发芽的周期也会将大大的缩短。下面内容就让我们看看种子在萌芽的时候需要什么条件。在种子发芽室里，我们观测到，种子的萌芽除了种子本身具有生活力外，还必须有适宜的条件，比如说充足的水分，适宜的温度和足够的空气就能萌芽，有的种子萌发还需要光照条件，不过庆幸的时，这些条件在种子发芽室里面都可以人工控制，所以这一点不必担心。种子萌发首先是吸水膨胀，一般含有淀粉和油分多的种子需水量较少，含蛋白质多的种子需水量多，其次是随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。播种过深或土壤积水都会造成土壤缺氧，影响种子萌发。再次，每一种作物的种子都有发芽的最低温度，最适温度和最高温度，在最低温度以下时，萌发慢或不萌发，在最高温度以上时，可能性烧芽或幼苗徒长不健壮，只有在最适温度时萌发，发芽才最佳，所以我们事先要先对种子进行了解，了解种子发芽需要什么条件，当有了全面了解后，我们在人工气候室里可以对这些条件进行调制。利用智能人工气候室模拟生态环境：由于人类的种种行为，致使地球表面温度上升，全球气候变暖对人类的生活、植物的生长造成了不良的后果，面对喜怒无常的气候，植物该如何健康的生长呢？幸好托普云农研发生产的智能人工气候室，它模拟了自然界的各种气象条件，按照实验要求精确控制室内的温度、湿度、光照、风向、风速及二氧化碳浓度等多种指标，再现各种复杂的气候环境。智能人工气候室避免了实时的监控环境中的光照强度以及温湿度变化，并根

种子发芽的知识

花名特性播种时间发芽温度℃生长适温℃备注万寿菊春夏15-25 10-30度种子可用水浸泡6—8小时然后播种，盖土1厘米。花和叶泡水喝有清热化痰，补血通经之功效！百日草春 18-25 10-28度耐干旱，喜光照又较耐阴，易管理。早春10度以上可播种，盖土1.5厘米。百日草也可利用夏季侧枝扦插繁殖，但因气温过高，且多阵雨，应注意防护遮荫。翠菊春秋10-25度15-20 直播适合盆内，不移盆，充分见光。播种盖土0.3-0.5厘米。鸡冠花春夏10-30度15-25 覆土0.5厘米。喜炎热而空气干燥的环境，不耐寒雏菊春夏秋15-25 10-25度可忍耐-4度，春天播种要充分见光。北方室内过冬。种子具有好光性，所以播种后不需要盖土，土壤保湿。孔雀草春夏15-25 10-30度略覆土约0.3CM播后40-60天开花彩叶草多春夏秋15-25 15-30 又名洋紫苏，盖薄土0.2-0.3厘米，保湿！10-15天发芽。喜阴也耐寒。天竺葵多春秋 15-25 10-25度播种盖土0.5-1厘米。天竺葵，叶密，四季翠绿，花期自10月至翌年6月开花不绝，盛花期为4-6月。天竺葵适宜在冬季末至早春播种，花期贯穿整个夏季。如果在夏末播种，越冬温度保持在5℃以上可在春季开花。花毛茛多8-11月15-20 15-25 喜欢凉爽及半阴的环境，但忌直射阳光曝晒，家中盆栽可放在窗台半荫处。日日春（多）春夏15-25 10-30度又名长春花，盖土0.5厘米。日日春为相当耐热的花卉，在气温达35-37℃仍可正常生长金盏菊早春秋12-22度10-25度播种盖土0.3厘米。幼苗冬季能耐－9℃低温，成年植株以0℃为宜。冬天室内过冬，茶花凤仙春夏15-25 10-30度播种覆土约0.5cm-1cm，保湿。凤仙花春夏15-25 10-30度播种覆土约0.5cm-1cm，保湿。松叶牡丹春夏秋15-25 10-32 又名太阳花、马齿苋，俗称死不了。盖土0.2-0.3厘米矮牵牛四季可播20-24 10-25度播后不需覆土，轻压一下即可，保湿。（冬季室内育苗）小丽花春15-25 10-25度盖土1.5厘米（秋天可收块根，冬季贮藏3-5度的地方，春天一块根种植一株）金鱼草（多）四季可播15-20 10-25度播种，盖土0.3厘米，（冬季室内育苗）耐寒不耐热，喜阳，也耐半阴。瓜叶菊（多）4-10可播15-20 10-25度盖土0.2-0.3厘米，播种后将播种盆置于凉爽通风的环境。草坪花四季可播8-25度5-35 盖土0.2-0.3厘米，容易种植，四季有花。五寸石竹（多）春秋10-25度10-30度盖土0.5-0.8厘米，耐寒而忌酷暑。金英花春夏秋15-20 10-25度别名：花菱草、观赏罂粟。盖土0.5厘米，夏秋播种时小苗要要适当遮阳一串紫（多）春夏20-26 15-30 温度低于15度很难发芽，播种前种子用水泡12小时，然后播种，种子上盖土1厘米。一串红（多）春夏20-26 15-30 温度低于15度很难发芽，播种前种子用水泡12小时，然后播种，种子上盖土1厘米。地被菊多春秋15-20 10-25度别名：千头菊。盖土0.2-0.3厘米。开花特别多。播种盖土0.3厘米，一年种植，3-5年花不衰。耐热，耐寒。叶牡丹春夏秋15-20 8-25度别名：羽叶甘蓝，喜欢冷凉温和气候，耐寒耐冻。播种盖土0.5厘米。夏季育苗可用遮阳网覆盖，冬季育苗时注意保温。

影响绿豆种子萌发的因素

报告主题：影响绿豆种子萌发的因素龙游华茂外国语学校班级：八（14）班小组成员：傅煜、朱寅、陆书蒙、尹铭翰指导老师：鲁爽

摘要：正值酷暑，许多清凉去暑的食品纷纷上市，面对如此巨大的需求量该如何满足它呢？万一遭到一些环境因素的影响，产量一定会减少那么市面上食品价格一定会涨价。到底该如何满足需求量呢？让我们一起来研究那些方面的因素会影响绿豆的萌发及产量，在萌发过程中哪些是影响绿豆种子萌发的因素？水分的多少？温度的高低？种子的饱满程度等一系列问题都困扰着我们。正文：提出问题:哪些是影响绿豆种子萌发的因素建立假设:1、可能与香烟浸出液浓度有关 2、可能与水是否纯净有关 3、可能与播种的深度有关 4、可能与土壤酸碱强度有关实验目的： 1、探究一定条件下，影响绿豆在萌发过程中的因素 2、寻找问题的办法提高产量我们必须通过一系列的实验来总结出对影响绿豆萌发的因素。首先我们们要明确实验的目的，然后设计实验，最后分析和总结实验得出结论。设计实验： 1、材料：绿豆种子（约500颗）、水（例：经煮沸的水、纯净水、

肥皂水、淘米水等）、温湿度计、一次性透明塑料杯、真空袋、量筒。

实验步骤：探究香烟浸出液浓度对种子萌发的影响 1、器材：30颗大小饱满程度相同的绿豆种子、两个一次性透明塑料杯、5支和1支香烟配置的浸出液，水。 2、分别倒入水250ml水其中A烧杯浸入1支香烟，B烧杯浸入5支香烟，C烧杯只加入清水 3、每天浇一次清水香烟浸出的液，并记下每天种子萌发颗粒数。且每天接受光照结果：结论：1、根据试验一可知种子萌发数量随香烟浸出液浓度的增加而减少，这就证明香烟浸出液对种子萌发是有害的，经过调查香烟

种子发芽方法大全

种子发芽方法大全！一、十字花科（大白菜、萝卜、甘蓝、菜花、油菜、芥菜、雪里红等）这些蔬菜种子发牙温度为15-30℃，温度适宜范围广，由于种皮薄，不用浸种，直接播在小型培养皿中，采用纸上发芽，发芽期间种子不必淘洗。

二、葫芦科（西葫芦、南瓜、冬瓜、西瓜、黄瓜、丝瓜、苦瓜等）发芽温度在25-30度恒温条件下，或20-30度的变温下为好，温度过高或过低都会影响发芽，除黄瓜、西瓜种子不需浸泡外（因西瓜种子浸泡后影响发芽率不及未浸种的高），其余种子发芽前最了用50度的温水浸泡15分钟，然后至室温下再浸泡8小时左右，采用中型培养皿，纸上或毛巾做发芽床，除黄瓜种子不用淘洗外，其他种子在未发芽前最发淘洗2-3次，发芽床内水分不宜过大，发芽期为4-10天左右三、茄科（甜椒、辣椒、茄子、番茄等）

这类种子以20-30度的变温或30度的恒温条件下发芽最好，尤其茄子种子采用变温、淘洗、晾晒、通风透气的情况下发芽才好，采用中型培养皿，纸上发芽，发芽期间喷少量水，发芽期一般5-12天。四、百合科（葱、洋葱、韭菜、芹菜、茴香、菠菜、芫荽、紫菜等）这些类种子对温度的要求较低，温度在15度或20度的恒温下才能良好发芽，温度过高种子不发芽，过低时会使种子生理作用延续对发芽不利，

所以在炎热的夏季温度较高的情况下，必须采用低温箱做发芽，控制温度不能过高。除芹菜种子不浸种外，其余种子最好采用温水浸泡5-7小时，采用小型或中型培养皿，大部分种子采用纸上做发芽床，芫荽种子最好采用土中发芽，发芽期喷少量水，发芽期6-14天，芫荽较长些，则需7-21天。五、禾本科（玉米、高梁、水稻）需在25-30℃的温度下发芽适宜，发芽前用温水浸泡种子4-8小时，水稻浸种24小时，采用砂中或毛巾卷做发芽床，发芽床内需加足水分，发芽期4-10天左右。

光照对种子的萌发有影响吗

光照对种子的萌发有影响吗一颗小小的种子，是植物新生命的开始；当种子萌发，这个生命就开始了它一生的旅途。正是这种蓬发的激情，才使地球上有了那么多的桃红柳绿、嫩枝拂水。环境，对植物来说十分重要：植物的成长，需要有适宜的环境；种子的萌发，除了它本身要具有完整的结构，也离不开适宜的环境。那么，除了水、空气和适宜的温度，种子的萌发是否需要光照呢？光照对种子的萌发有影响吗？ 1.提出问题光照对种子的萌发有影响吗？ 2.作出假设种子的萌发也许需要光照，在有光照的条件下它才能发芽得更好。 3.制定计划（1）实验前准备实验材料：30颗完整、饱满、大小差不多的黄豆种子。实验装置：取一个大盘子，从正中间把它分为两部分；用黑色卡纸将塑料盘子一部分遮盖住；在卡纸上开几个大小合适的小孔，保证空气流畅。（2）设置实验组和对照组实验组B组（无光照），对照组A组（有光照）：两组分别放入15颗黄豆，并加入适量的搁置一段时间的自来水，把盘子放在有阳光照射、空气流畅的地方。 4.实施计划实验为期8天，对两组黄豆萌发状况进行观察，详细记录有关数据和现象。实验注意事项：（1）实验装置所选择的盘子表面不宜过于光滑，以免产生较多是镜面反射对实验组B组有影响；（2）注意天气的多变，随时为更换装置的位置做准备，避免昆虫等动物对种子的破坏；（3）每天要在固定时间观察，实验装置要保证适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 5.实验记录

从实验中我们可以看出，黄豆种子的萌发不需要阳光；当它还没有长成完整的植株、不具备光合作用的能力，它萌发的营养物质主要来源于种子自身，阳光对种子萌发的作用极小。其实，不只是黄豆种子，大多数种子的萌发都不受光照的影响，只有少数部分的植物种子（需光种子），如莴苣、紫苏、胡萝卜、桦木以及多种杂草种子，它们在有光条件下才能萌发良好，在黑暗中则不能发芽或发芽不好。在生态系统中，植物作为生产者，它的生长是离不开光合作用的。光照的强弱、时间长短等变化，都密切关系着植物的开花、结果、长叶、营养物质的制造等各种生命活动。然而，不具备光合作用的种子在其萌发过程中不能靠光照来制造有机物、为它的萌发提供营养物质，因为它的萌发的营养物质来源于本身就储存在胚乳或子叶的有机物。当种子萌发时，首先是吸水。种皮被水浸软，胚和胚乳细胞的原生质的物理状态发生变化，在适宜的温度下细胞内的各种酶活化，细胞的呼吸作用加强，种子内的养料在酶的催化作用下分解转化成能被细胞吸收的物质，输送到胚根、胚轴、胚芽的各部分。这时，胚根、胚芽、胚轴的细胞得到水分、氧气以及养分的供应，一方面分解一部分物质来获得能量；另一方面利用养料和能量来制造原生质。因此，细胞就大量分裂，使细胞数目增加、体积增大，沿着胚轴方向伸长。