电与磁复习教案

电与磁复习教案（2课时）

一、基础知识：

1、知道磁性、磁体、磁极、磁极间的相互作用、磁化；

2、知道磁场、磁场的方向、磁感线、条形磁体和蹄型磁体的磁感线；

3、知道奥斯特实验和电流的磁效应；知道安培定则；

4、知道电磁铁的构成和作用；

5、知道电动机的原理和工作时的能量转化；知道受力的方向与什么因素有关；

6、知道法拉第实验，电磁感应现象，产生感应电流的条件以及感应电流的方向与什么因

素有关；知道发电机的原理以及工作过程中能量的转化。

二、基本技能:

1、会设计实验验证－磁极间相互作用等现象的实验。

2、会设计实验验证－显示磁场形状的实验。

3、会设计实验探究通电螺线管外部磁场的形状，极性。会设计实验验证通电螺线管磁场

的极性与电流方向有关。会应用安培定则进行判定。

4、能设计实验验证电磁铁磁性强弱与电流强弱、线圈匝数等因素有关。

5、对电磁继电器的应用实例能读图说明工作原理。

三、能力提高：

会利用学过的电和磁的联系解决实际问题

一、基础知识：

1、磁性：磁体能吸引一类物质的性质叫磁性。

磁体：具有的物体叫磁体。

磁极：磁体的两端的能力，这两个部位叫做磁极。

磁化：磁极间的相互作用：。

一些物体在或的作用下获得磁性的现象叫做磁化。

2、磁场：在磁体周围存在的一种，能使磁针偏转。

我们把磁场中小磁针静止时规定为该点的磁场方向。

磁感线：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。

地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在。

3、电流的磁效应：。电流的磁效应是

发现的。

通电螺线管：把绕在就做成了螺线管，也叫。

通电螺线管的外部磁场跟相似。

安培定则：。

4、电磁铁：螺线管内，那么通电时有磁性，断电时没有磁性。

在电磁铁的外形相同时，、，其磁性越强。

电磁铁主要用在、、、等。

5、电磁继电器可以实现、、或者控制

电路。扬声器是把信号转换成的一种装置。

6、电动机的原理是，在工作过程中是把转化成

。通电导线在磁场中受力的方向跟和有关。

7、电磁感应现象：

产生感应电流的条件是

产生感应电流的方向与有关。

发电机的原来是

，是把

转化为 能。我国供应的交流电频率是 ，即电流每秒改变

次。

二、基本技能：

1、 甲和乙是两根外形相同的钢棒，当乙

从甲的左端移到右端时，吸引力的大小保持

不变，则 是磁体；如果感到吸引力是

由大变小，然后又由小变大，则 是磁体，

因为 ；如果感到有明显的吸引和排斥现象，则 是磁体，因为 。

2、 设计实验证明同名磁极相互排斥。

3、 由小磁针的极性判断磁体的极性，并画出磁感线方向。

4、 通电螺线管的外部磁场是什么形状的？如何设计实验证明？

5、 如何设计实验证明通电螺线管磁场的极性与管上电流的方向有关？

6、 设计实验证明电磁铁磁性强弱与电流大小有关。

N S S N S

S N 甲

乙

7、 电磁铁的优点

是 。

8、 设计实验证明通电导线在磁场中受力的方向与磁场的方向有关。

9、 设计实验证明感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关。

三、能力提升：

1、 小明在森林探险时迷路了，他发现自己的背包内有大铁钉、细线、导线、电池、针、

纸和笔。请你帮助小明自制一个指南针，能使他顺利辨明方向。

2、 请你为水利局设计一个水位自动控制仪，要求未达到规定的水位时，电动机工作抽水；

当到达规定的水位时，电动机停止工作，电铃响。画图并说明工作原理。

A. S 1接1，S 2接3

D. S 1接2，S 2接3 C. S 1接2，S 2接4

B. S 1接1，S 2接4

2.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接

法是 （ ）