二年级语文下册1-8单元练习题(人教版)
二年级语文下册1-8单元练习题（人教版）
第一单元班别：姓名：一、看拼音，写词语：jiě dòn??hū huàn wēi xiào sǔn yá shì jiè
jiào hǎn zhōn??yú shān ?括?n??wèi lái tián yě
zhuī ?括?n xiǎo xī zhù sù ??uān??rón??ān jìn??
chōu chū shū diàn ??uǎi wān tǎn??zhe kū cǎo
mián huā sǔn yá jiāo shuǐ hōn??dòn??yáo tóu
二、拼音连词语：méi ??ui 遮掩zì háo 嫩绿wǎn xī 滋润nèn lǜ 自豪zī rùn 惋惜xǐ què 喜鹊zhē yǎn 玫瑰jiāo nèn 娇嫩三、给下面的字加偏旁，并组词：余（）兑（）由（）占（）冬（）尚（）采（）斩（）帛（）四、填上合适的词：（）的春光（）的阳光（）的天空（）的田野（）的叶子（）的玫瑰班别：姓名：一、看拼音，写词语： j iě dòn??hū huàn wēi xiào sǔn yá shì jiè
jiào hǎn zhōn??yú shān ?括?n??wèi lái tián yě
zhuī ?括?n xiǎo xī zhù sù ??uān??rón??ān jìn??
chōu chū shū diàn ??uǎi wān tǎn??zhe kū cǎo
mián huā sǔn yá jiāo shuǐ hōn??dòn??yáo tóu
二、拼音连词语：méi ??ui 遮掩zì háo 嫩绿wǎn xī 滋润nèn lǜ 自豪zī rùn 惋惜xǐ què 喜鹊zhē yǎn 玫瑰jiāo nèn 娇嫩三、给下面的字加偏旁，并组词：余（）兑（）由（）占（）冬（）尚（）采（）斩（）帛（）四、填上合适的词：（）的春光（）的阳光（）的天空（）的田野（）的叶子（）的玫瑰（）的枝条（）春天五、把下面的句子补充
完整，并加上标点： 1．燕子的尾巴像银杏叶像像 2．渐渐地静静地六、补充课文和古诗，并填空： 1．春天来了，我们了她，我们了她，我们了她，我们触到了她，她在柳枝上荡，在风筝尾巴上；在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头。 2．离离原上草，。，春风吹又生。这首诗叫《》，是朝诗人写的。 3．篱落疏疏一径深，。儿童急走追黄蝶，。这首诗是代诗人写的《》。七、连一连：春风放胆来梳柳南燕双归万户春杨柳绿千里紫燕剪春风春风一拂
千山绿夜雨瞒人去润花黄莺鸣翠柳春风暖万家（）的枝条（）春天五、把下面的句子补充完整，并加上标点： 1．燕子的尾巴像银杏叶像像 2．渐渐地静静地六、补充课文和古诗，并填空： 1．春天来了，我们了她，我们了她，我们了她，我们触到了她，她在柳枝上荡，在风筝尾巴上；在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头。 2．离离原上草，。，春风吹又生。这首诗叫《》，是朝诗人写的。 3．篱落疏疏一径深，。儿童急走追黄蝶，。这首诗是代诗人写的《》。七、连一连：春风放胆来梳柳南燕双归万户春杨柳绿千里紫燕剪春风春风一拂千山绿夜雨瞒人去润花黄莺鸣翠
柳春风暖万家第二单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语：dù juān ní nìn??fēn fān??yīn???括?i ruò xiǎo xū yào qīn??cuì mí lù shuǐ tǎ quán shuǐ
xià rì mō zhe nián mài fēn??lì hàn dī
léi yǔ zhōu mò tiān rán sǎ xià jiē ??uǒ
qīn??cuì wǎ piàn zú jì mén lín??shū shu
二、比一比，再组词：铃（）结（）孩（）未（）冷（）洁（）该（）末（）三、去掉偏旁，再组词：帽（）梨（）泞（）燃（）谜（）淑（）四、加上偏旁，再组词：危（）牙（）由（）莫（）西（）分（）五、四字词语填空：倾盆（）（）（）（）相间随（）舞（）（）（）扑鼻（）声大（）（）（）灿烂六、填上合适的词：第二单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语：dù juān ní nìn??fēn fān??yīn???括?i ruò xiǎo
xū yào qīn??cuì mí lù shuǐ tǎ quán shuǐ
xià rì mō zhe nián mài fēn??lì hàn dī
léi yǔ zhōu mò tiān rán sǎ xià jiē ??uǒ
qīn??cuì wǎ piàn zú jì mén lín??shū shu
二、比一比，再组词：铃（）结（）孩（）未（）冷（）洁（）该（）末（）三、去掉偏旁，再组词：帽（）梨（）泞（）燃（）谜（）淑（）四、加上偏旁，再组词：危（）牙（）由（）莫（）西（）分（）五、四字
词语填空：倾盆（）（）（）（）相间随（）舞（）（）（）扑鼻（）声大（）（）（）灿烂六、填上合适的词：（可爱）的花猫（渐渐）地更（大）更（红）（）的小路（）地更（）更（）（）的春风（）地更（）更（）（）的露珠（）地更（）更（）七、填空： 1．赠人玫瑰，。 2．花要叶扶，。 3．诚心能叫石头落泪，。 4．帮助别人的人，能。 5．杨柳，。 6．春风一拂，南燕双归。、八、按课文内容填空： 1．小路说：昨天，他曾路过这里，，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，。 2．泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声，正好为你伴奏。” 3．泉水流过，火红的。
（可爱）的花猫（渐渐）地更（大）更（红）（）的小路（）地更（）更（）（）的春风（）地更（）更（）（）的露珠（）地更（）更（）七、填空： 1．赠人玫瑰，。2．花要叶扶，。 3．诚心能叫石头落泪，。 4．帮助别人的人，能。 5．杨柳，。 6．春风一拂，南燕双归。、八、按课文内
容填空： 1．小路说：昨天，他曾路过这里，，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，。 2．泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声，正好为你伴奏。” 3．泉水流过，火红的。第三单元练习
题班别：姓名：一、看拼音，写词语：huán rào yǐn yuē mào shèn??fèn??huán??huī huán??
xión??wěi qīn??shā zhǎn xiàn hǎi dǎo qiū jì
tián mì shèn??lì jìn??ài tè bié chán??shòu
?括?u huà shǎn shuò ?括??括?n??zú ?括?u shān pō
jiàn lì jié shěn??liú yì xìn??zi qīn mì
shuǐ ?括?u huó pō bǎi shù xiān hón??dān dú
二、比一比，再组词：纱（）绕（）摘（）密（）沙（）浇（）滴（）蜜（）
泼（）龙（）塔（）凤（）波（）尢（）搭（）风（）三、多音字组词：钉dīn??( ) 好hǎo( ) 空kōn??( ) dìn??( ) hào( ) kòn??( )
蒙mén??( ) 乐lè( ) 盛chén??( ) měn??( ) yuè( ) shèn??( )
第三单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语：huán rào yǐn yuē mào shèn??fèn??huán??huī huán??
xión??wěi qīn??shā zhǎn xiàn hǎi dǎo qiū jì
tián mì shèn??lì jìn??ài tè bié chán??shòu
?括?u huà shǎn shuò ?括??括?n??zú ?括?u shān pō
jiàn lì jié shěn??liú yì xìn??zi qīn mì
shuǐ ?括?u huó pō bǎi shù xiān hón??dān dú
二、比一比，再组词：纱（）绕（）摘（）密（）沙（）浇（）滴（）蜜（）
泼（）龙（）塔（）凤（）波（）尢（）搭（）风（）三、多音字组词：钉dīn??( ) 好hǎo( ) 空kōn??( ) dìn??( ) hào( ) kòn??( )
蒙mén??( ) 乐lè( ) 盛chén??( ) měn??( ) yuè( ) shèn??( ) 待dāi( ) 重chón??( ) 间jiān( ) dài( ) zhòn??( ) jiàn ( )答dā( ) 藏cán??( ) dá( ) zàn??( ) 四、四字词语填空：树林（）（）名）古（）蒙蒙（）（）（）（）满面金碧（）（）绚（）多（）银光（）（）光彩（）（）焕（）一（）（）天（）降（）（）高照风光（）（）五、照样子，写词语：照相照相机六、写反义词：强大----（）败----（）穷----（）热情----（）内----（）减----（）七、填上合适的词：川流不息的（）茂密的（）难忘的（）火红的（）古老的（）美丽的（）八、按课文内容填空： 1、小岛把湖水分成两半，北边像，叫；南边像，叫。 2、日月潭，吸引了许许多多的。 3、夜晚的北京，多么，多么！ 4、环形路上，一座座犹如彩虹。待dāi( ) 重chón??( ) 间jiān( ) dài( ) zhòn??( ) jiàn ( )
答dā( ) 藏cán??( ) dá( ) zàn??( ) 四、四字词语填空：树林（）（）名（）古（）蒙蒙（）（）（）（）满面金碧（）（）绚（）多（）银光（）（）光彩（）（）焕（）一（）（）天（）降（）（）高照风光（）（）五、照样子，写词语：照相照相机六、写反义词：强大----（）败
----（）穷----（）热情----（）内----（）减----（）七、填上合适的词：川流不息的（）茂密的（）难忘的（）火红的（）古老的（）美丽的（）八、按课文内容填空： 1、小岛把湖水分成两半，北边像，叫；南边像，叫。 2、日月潭，吸引了许许多多的。 3、夜晚的北京，多么，多么！ 4、环形路上，一座座犹如彩虹。
第四单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语：ér qiě hū rán tí chū hǒn??piàn zhì qì
wèn tí lǎn??dú fān??biàn zhěn??qí shǐ yòn??
mén piào rén??rán zhèn??shì qí gān zhǎ yǎn
yǔ sī làn??tāo chén nián zhuàn dòn??lìn??wài
màn huà hē shuǐ xiǎo dāo yīn??yǔ yì shù
ěr hòu xié pō hū rán yāo qiú dān qīn??
二、比一比，再组词：题（）使（）丹（）乌（）提（）便（）舟（）鸟（）
漫（）票（）而（）仍（）慢（）漂（）尔（）奶（）三、照样子组成新字，再组词：因心（恩）（报恩）多句（）（）目少（）（）皇火（）（）子禾（）（）弋工（）（）斗余（）（）付广（）（）木干（）（）第四单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语：ér qiě hū rán tí chū hǒn??piàn zhì qì
wèn tí lǎn??dú fān??biàn zhěn??qí shǐ yòn??
mén piào rén??rán zhèn??shì qí gān zhǎ yǎn
yǔ sī làn??tāo chén nián zhuàn dòn??lìn??wài
màn huà hē shuǐ xiǎo dāo yīn??yǔ yì shù
ěr hòu xié pō hū rán yāo qiú dān qīn??
二、比一比，再组词：题（）使（）丹（）乌（）提（）便（）舟（）鸟（）
漫（）票（）而（）仍（）慢（）漂（）尔（）奶（）三、照样子组成新字，再组词：因心（恩）（报恩）多句（）（）目少（）（）皇火（）（）子禾（）（）弋工（）
（）斗余（）（）付广（）（）木干（）（）四、多音字组词：杆?括?n( ) 扇shān( ) 假jiǎ( ) ?括?n ( ) shàn ( ) jià( )
缝fén??( ) fèn??( ) 五、填上合适的词语：一只（）一枚（）一台（）一根（）一位（）一张（）一把（）一辆（）六、照样子，写词语：奶牛牛奶七、选词填空： 1、欢快快乐（1）浪花在海洋里（）地跳舞。（2）森林里有一群（）的小鸟。 2、慢慢地静静地渐渐地（1）小明生病了，只能（）躺在床上休息。（2）窗外的雨（）小了。（3）春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。 3、四周四处（1）广场（），灯火辉煌，美极了。（2）他（）张望，找不到妈妈。四、多音字组词：杆?括?n( ) 扇shān( ) 假jiǎ( ) ?括?n ( ) shàn ( ) jià( )
缝fén??( ) fèn??( ) 五、填上合适的词语：一只（）一枚（）一台（）一根（）一位（）一张（）一把（）一辆（）六、照样子，写词语：奶牛牛奶七、选词填空： 1、欢快快乐（1）浪花在海洋里（）地跳舞。（2）森林里有一群（）的小鸟。 2、慢慢地静静地渐渐地（1）小明生病了，只能（）躺在床上休息。（2）窗外的雨（）小了。（3）春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。 3、四周四处（1）广场（），灯火辉煌，美极了。（2）他（）张望，找不到妈妈。第五单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语：cǎi hón??zhī zhū mín??jiào chuān??hu jué duì
bāo hán shān lǐn??yín hé táo zǒu dòn??luàn
yán shí jiǎo yìn lù dì dì zhì zhōn??shí
xī shǎo huān??zhān??chóu mì xiàn??dǎo jī xuě
yān huǒ huà cè páo ?括?n wèn dǐ hòu shí
pèn??dào huǒ lú chuí zhí liú dòn??bó chuán
二、多音字组词：藏cán??( ) 壳ké( ) 骨?括?( ) zàn??( ) qiào ( ) ?括?( ) 三、一字组多词：柳（）（）（）积（）（）（）别（）（）（）四、换偏旁，再组词：跳（）庐
（）绸（）恩（）国（）很（）
第五单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语：cǎi hón??zhī zhū mín??jiào chuān??hu jué duì
bāo hán shān lǐn??yín hé táo zǒu dòn??luàn
yán shí jiǎo yìn lù dì dì zhì zhōn??shí
xī shǎo huān??zhān??chóu mì xiàn??dǎo jī xuě
yān huǒ huà cè páo ?括?n wèn dǐ hòu shí
pèn??dào huǒ lú chuí zhí liú dòn??bó chuán
二、多音字组词：藏cán??( ) 壳ké( ) 骨?括?( ) zàn??( ) qiào ( ) ?括?( ) 三、一字组多词：柳（）（）（）积（）（）（）别（）（）（）四、换偏旁，再组词：跳（）庐（）绸（）恩（）国（）很（）
五、连一连：奇怪地张开忠实的空气辨别窗户呼呼地问清新的露珠仔细眼睛重重地转晶莹的鼓点打开方向徐徐地
敲欢乐的向导睁开观察六、古诗填空： 1．紫，遥看瀑布挂前川。，疑是。这首诗是朝诗人写的，叫《望庐山瀑布》。 2．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭。，。这首诗叫《》，是朝诗人杜甫写出的。七、按课文内容填空： 1．太阳是个，它在天空给你：中午的时候它在，地上的树影正指着。 2．要是碰上，大树也是会来。枝叶稠的一面是，枝叶稀的一面是。八、按要求填空：节气歌，芒暑。露寒霜降，寒。请写出你知道的节气4个：。
九、按要求加上标点符号。 1、你很聪明（）[强烈的语气] 2、你很聪明（）[疑问的语气] 五、连一连：奇怪地张开忠实的空气辨别窗户呼呼地问清新的露珠仔细眼睛重重地转晶莹的
鼓点打开方向徐徐地敲欢乐的向导睁开观察六、古诗填空：1．紫，遥看瀑布挂前川。，疑是。这首诗是朝诗人写的，叫《望庐山瀑布》。 2．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭。，。这首诗叫《》，是朝诗人杜甫写出的。七、按课文内容填空： 1．太阳是个，它在天空给你：中午的时候它在，地上的树影正指着。 2．要是碰上，大树也是会来。枝叶稠的一面是，枝叶稀的一面是。八、按要求填空：节气歌，芒暑。露寒霜降，寒。请写出你知
道的节气4个：。九、按要求加上标点符号。 1、你很聪明（）[强烈的语气] 2、你很聪明（）[疑问的语气] 第六单元练习题班别：二年4班姓名：一、看拼音，写词语：jià qián jì xù pò suì bō li jiāo ào
xiōn??dì ?括?bo huàn??dàn??mò hēi jué dìn??
bào zhǐ ??uān??huá ?括?u mǎi jǐ mǎn ?括?n??shǒu xìn fēn??shōu shí cōng ming pī pín??jīn??dāi
tín??chē shān?? lian??chén diàn diàn līn shuǐ tǒn??二、比一比，再组词：购（）玻（）续（）荡（）沟（）破（）读（）落（）
拱（）呆（）商（）报（）哄（）杏（）摘（）服（）拎（）甸（）决（）封（）冷（）句（）快（）洼（）三、多音字组词：重chón??( ) 斗dòu( ) 藏cán??( )
zhòn??( ) dǒu( ) zàn??( ) 第六单元练习题班别：二年4班姓名：一、看拼音，写词语：jià qián jì xù pò suì bō li jiāo ào xiōn??dì ?括?bo huàn??dàn??mò hēi jué dìn??
bào zhǐ ??uān??huá ?括?u mǎi jǐ mǎn ?括?n??shǒu xìn fēn??shōu shí cōng ming pī pín??jīn??dāi
tín??chē shān?? lian??chén diàn diàn līn shuǐ tǒn??二、比一比，再组词：购（）玻（）续（）荡（）沟（）破（）读（）落（）
拱（）呆（）商（）报（）哄（）杏（）摘（）服（）拎（）甸（）决（）封（）冷（）句（）快（）洼（）三、多音字组词：重chón??( ) 斗dòu( ) 藏cán??( )
zhòn??( ) dǒu( ) zàn??( )
四、照样子，写词语：大大小小越来越亮越越越越越越绿油油五、填上适当的词：藏着（）交流（）修理（）非常（）寻找（）（）错误六、用下面的词说一句话：一……就…… 一会儿……一会儿…… 一个……一个……另一个…… 七、词语接龙：骄傲----（）----（）----（）聪明----（）----（）----（）八、写出下列偏旁的字，并组词：火（）扌（）禾（）
（）（）（）（）（）（）四、照样子，写词语：大大小小越来越亮越越越越越越绿油油五、填上适当的词：藏着（）交流（）修理（）非常（）寻找（）（）错误六、用下面的词说一句话：一……就…… 一会儿……一会儿…… 一个……一个……另一个…… 七、词语接龙：骄傲----（）----（）----（）聪明----（）----（）----（）八、写出下列偏旁的字，并组词：火（）扌（）禾（）（）（）（）（）（）（）
第七单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语：lóu tī nǎo jīn fù jìn tǎo yàn dàn ké
qī fù chì bǎn??tán tiān yǐn lù qiāo mén
jīn??yà bā wàn??zǒn??suàn jiāo jí diū xià
bái fèi cón??cǐ shù zhuān??tiān é yā zi
mì fēn??shǒu wèi zāo ?括?o huī sè fēn pài
二、比一比，再组词：叭（）列（）冰（）肥（）趴（）死（）泳（）脆（）三、选词填空： 1、心爱喜爱可爱①玲玲是一个（）的小姑娘。②这个洋娃娃是小红最（）的玩具。③小熊猫的样子十分惹人（）。 2、飘浮漂浮飘扬①空中（）着一朵朵白云。②水面上（）着一只只小船。第七单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语：lóu tī nǎo jīn fù jìn tǎo yàn dàn ké
qī fù chì bǎn??tán tiān yǐn lù qiāo mén
jīn??yà bā wàn??zǒn??suàn jiāo jí diū xià
bái fèi cón??cǐ shù zhuān??tiān é yā zi
mì fēn??shǒu wèi zāo ?括?o huī sè fēn pài
二、比一比，再组词：叭（）列（）冰（）肥（）趴（）死（）泳（）脆（）三、选词填空： 1、心爱喜爱可爱①玲玲是一个（）的小姑娘。②这个洋娃娃是小红最（）的玩具。③小熊猫的样子十分惹人（）。 2、飘浮漂浮飘扬①空中（）着一朵朵白云。②水面上（）着一只只小船。③五星红旗在空中（）。
四、四字词语填空：同（）协（）（）（）一心战（）不（）
（）（）倒置小（）大（）勤（）好（）博（）众（）贪小（）（）（）（）不倦舍（）逐（）众（）成（）（）疲力（）五、填上合适的词：（）的影子（）的花丛（）的羽毛（）的蜜蜂（）的嘴巴（）的禾苗（）的野兔（）的枝叶（）的图画六、给带点的字选择正确的意思，写上序号。 1、提：A、说起，举出；B、时间移前；Ｃ、汉字的一种笔形。①“珍”的第四笔是“提”。（）②这次活动，我们提前了一天举行。（）③经他一提起，大家都想起来了。（） 2、报：Ａ、传达，告知；Ｂ、报纸，刊物；Ｃ、传达消息和言论的文件或信号。①我们家订了《广州日报》。（）②警报一响，我们马上逃跑。（）③我们进入教师办公室时要先报告，等老师允许才能进入。③五星红旗在空中（）。四、四字词语填空：同（）协（）（）（）一心战（）不（）（）（）倒置小（）大（）勤（）好（）博（）众（）贪小（）（）（）（）不倦舍（）逐（）众（）成（）（）疲力（）五、填上合适的词：（）的影子（）的花丛（）的羽毛（）的蜜蜂（）的嘴巴（）的禾苗（）的野兔（）的枝叶（）的图画六、给带点的字选择正确的意思，写上序号。 1、提：A、说起，举出；B、时间移前；Ｃ、汉字的一种笔形。①“珍”的第四笔是“提”。（）②这次活动，我们提前了一天举行。（）③经他一提起，大家都想起来了。（） 2、报：Ａ、传达，告知；Ｂ、报纸，刊物；Ｃ、传达消息和言论的文件或信号。①我们家订了《广州日报》。（）②警报一响，我们马上逃跑。（）③我们进入教师办公室时要先报告，等老师允许才能进入。第八单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语：zhēn zhū zuān yán jù lí jiǎn chá chì zé
kuā jiǎn??yán hán chuán rǎn shuì jiào wú shù
yù mǐ yán rè yóu dēn??tuán jié xiǎo shǒu
sǐ wán??shí ròu mí yǔ rén lèi sháo zi
nài xīn běi dǒu xīn??
二、填上合适的字：yuán １．公（）里的花好看极了。yuán
２．爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。yuán ３．地球是（）的吗？yuán ４．羊儿在草（）上吃草。yuán ５．我爸爸是共产党（）。三、连一连：第八单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语：zhēn zhū zuān yán jù lí jiǎn chá chì zé
kuā jiǎn??yán hán chuán rǎn shuì jiào wú shù
yù mǐ yán rè yóu dēn??tuán jié xiǎo shǒu
sǐ wán??shí ròu mí yǔ rén lèi sháo zi
nài xīn běi dǒu xīn??
二、填上合适的字：yuán １．公（）里的花好看极了。yuán ２．爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。yuán ３．地球是（）的吗？yuán ４．羊儿在草（）上吃草。yuán ５．我爸爸是共产党（）。三、连一连：段开补乳断落哺吃傻满偷树撒瓜榆习四、照样子，变句子，意思不变：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。 1、你怎么能这样做呢？ 2、小明今天没有去公园玩？五、按要求填空并写句子：五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。这是一个比喻句，把比作。请你写一个比喻句：六、按课文内容填空： 1．晚上，满天的像无数撒在盘里。 2．爸爸恍然大悟，医生也露出了。七、名言填空： 1．是百分之一的灵感加上百分之九十九的。 2．知识是我们飞向天空的。 3．科学的，只能属于勤奋而又谦虚的。 4．思考可以构成，让我们通向。段开补乳断落哺吃傻满偷树撒瓜榆习四、照样子，变句子，意思不变：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。 1、你怎么能这样做呢？ 2、小明今天没有去公园玩？五、按要求填空并写句子：五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。这是一个比喻句，把比作。请你写一个比喻句：六、按课文内容填空： 1．晚上，满天的像无数撒在盘里。 2．爸爸恍然大悟，医生也露出了。七、名言填空： 1．是百分之一的灵感加上百分之九十九的。 2．知识是我们飞向天空的。 3．科学的，只能属于勤奋而又谦虚的。 4．思考可以构成，让我们通向。
二年级下册语文练习题
一、我能给带点字用“√”选出正确的读音。(4分) 1、孩子如果已经长大,就得．(děi dé)告别妈妈。 2、离开展览馆,我兴．(xīnɡ xìnɡ)奋地走在回家的路上。 3、大雁在天空排成一行．(hánɡ xínɡ)飞向南方。 4、我背．(bēi bèi)着书包跑回教室。 四、我会按要求查字典。(9分) 五、我会连。(8分) 宽阔的阳光怦怦地瞧 灿烂的广场仔细地哭 难忘的海洋奇怪地跳 欢乐的日子伤心地问六、我会照样子填空。(6分) 一(串)珠子一( )歌曲一( )星星 (堆)雪人( )雪仗( )京戏 七、按要求画出词语。(8分) A、用“～～～”画出反义词。 1、我们要注意安全,不能玩危险的游戏。 2、河水既不像老牛说的那样深,也不像松鼠说的那样浅。 B、用“——”画出近义词。
1、小马听了老牛的话,立刻跑到河边。 2、小马听了松鼠的话,连忙收住脚步。 八、我会背,也会填。(10分,每空0、5分) 回乡偶书 九、排列句子的顺序。(5分) ( )小芽钻出了地面。 ( )蓖(bì)麻开花了。 ( )蓖麻越长越高。 ( )种子在地里膨(pénɡ)胀(zhànɡ)发芽。 ( )蓖麻结果实了。 十、仔细读短文,做后面的练习。(9分) 秋天 天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下就是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地的金子。 稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做伞。有的落在岸边,蚂蚁爬上来,来回跑着,把它当做运动场。 稻田那边飞来两只燕子,瞧见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在
(完整)部编二年级语文下册单元教材分析
部编二年级语文下册第一单元——第四单元教材分析 第一单元教材简析 单元教材简析 第一单元，围绕着“春天来了”这个主题，春天来了，我们来到了野外。沐浴着灿烂的阳光，迎着暖暖的春风，踏着青青的小草，听着哗哗的河水的流淌声，我们感到了春天的勃勃生机。春天是美丽的，《咏柳》让我们欣赏到柳树的美；在《村居》中，我们感受到春天带给孩子们的快乐；让我们一起来《找春天》，体会春光的美好，体验大自然的气息，养成主动发现的习惯。来到《开满鲜花的小路》，我们领略到花开的美丽；《邓小平爷爷植树》能让我们感受到一代伟人用自己的劳动装点祖国大好河山的热情。《口语交际》中“注意说话的语气”，让学生学会用和气的语气解决生活中的问题，从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。《快乐读书吧》介绍了四本故事书，让学生在看书的时候学会看目录，喜欢读童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 本单元需要学生会认64个字，会写35个字，认识一个多音字。背过第一课两首古诗，正确、流利地熟读课文，练习分角色朗读课文。通过课文的学习，让学生感受春天的美景，体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。懂得从自我做起，保护我们的环境。 本单元的内容浅显易懂，目标明确。我们可以把每一课的教学与语文园地结合起来，把口语交际分散在每一节课上。还可以让学生练练笔，尝试写一些我爱小动物的小故事，小诗等。 单元教学目标 1.会认38个生字，会写39个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、二课课文。 3.体会作者热爱春天，热爱生活的情感。 4.教育学生从文章中吸取力量，陶治情操。 5.培养学生良好的观察与思考的习惯，让学生大胆想象，自由表达。 单元教学重难点 1.会认38个生字，会写39个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、二课课文。 2.体会作者热爱春天，热爱生活的情感。教育学生从文章中吸取力量，陶治情操。 3.培养学生良好的观察与思考的习惯，让学生大胆想象，自由表达。 单元课时安排共计（12课时） 1.《古诗两首》 2课时 2.《找春天》 2课时
二年级下册语文测试题及答案
一、读拼音，写词语。（10分） róng huàwěi dà xīshēng mǎi mài jiàzhí yǒng gǎn zhang míng jījíláo gùch?ng shí 二、把下列音节补充完整。（10分） （）ào g( ) ( )ún ( )ù( )óng 报龟群祝荣 g( ) g( ) ( )ā( )á( )ú 管固杀达足 三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（10分） ___（）___（） 直包 ___ ( ) ___（） ___（）___（） 及里 ___（）___ ( ) 四、补充成语。（12分） （）衣（）食满不（）（）五（）十（）物产（）（）成（）结（）（）马平川 （）日千里（）面（）方（）全（）美五、选字填空。（8分）
蓝篮鬼龟必心油笛 （）天海（）( )情吹（） （）子做（）脸（）定汽（）六、读一读，连一连。（8分） 前人栽树更进一步鲜艳的羽毛 万事俱备后人乘凉快乐的红旗 千里之行只欠东风丰满的北风 百尺竿头始于足下呼呼的时光 七、把加点字正确意思的序号写在括号里。（6分） 光：○1一点也不剩○2光线○3只、单单 1、他的钱全部花光．了。（） 2、今晚的月光．很温柔。（） 3、这件事你不能光．说不做。（） 刻：○1用小刀雕○2时间○3程度深 1、火车即刻．发车。（） 2、同学们一定要刻．苦学习。（） 3、亮亮正在向老师请教刻．字的技术。（） 八、把括号里的词语放在句子中，使句子变得更生动。(6分) 1、妹妹上学去了。（一蹦一跳的） ________________________________________________________ 2、天上有月亮和星星。（弯弯的闪闪的） ____________________________________________________
2017年人教版小学二年级语文下册单元测试题全册
2017年春季二年级语文下册测试卷 第一单元 班级姓名分数 一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分） zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiě kāi sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn zhú zi 二、给下面的偏旁找朋友（8分） 扌：氵： 木：艹： 三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。（6分） 扎山洞热烈的心情 钻树苗自豪的夜晚 栽辫子漆黑的掌声
四、比一比，再组成词语。（8分） 浇（）油（）别（）探（）烧（）抽（）拐（）深（）五、照样子，在括号里填上合适的词语。（7分） 脱下（衣服）呼唤（） 睁开（）扭动（） 滋润（）散发（） 吐出（）抽出（） 六、瞧，我搭配多恰当。（8分） 的春天的天空 的枝条的阳光 的小溪的田野 的叶子的笋芽 七、读一读，照样子写句子。（9分） 1、笋芽儿被．叫醒了。 被。 2、啊，多么 ．．美丽的世界呀！ ．．明亮、多么 啊，多么、多么呀！ 3、花骨朵儿渐渐地 ．．．长大了。 渐渐地。
八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分） 离离，。 ，。 1、《草》的作者是（）代诗人（）。 2、诗句中的“岁”是（）的意思， （）与（）互为反义词。 九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！ （9分） 1、鹿弟弟玫瑰呼唤来看春天 2、感谢笋芽儿春光美丽的 3、像音符树木的春天的嫩芽 十、读短文，完成练习。（4＋4＋4=12分） 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。 2、根据这段话的内容填空。 春天来了！我们看到她在柳枝上，在风筝尾巴
最新人教版二年级语文下册一单元练习题及答案
最新人教版二年级语文下册一单元练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） zhǐ zhēn bāng zhùxiàng dǎo yǒng yuǎn tèbié 二、比一比，再组词。（10分） 塘（______）组（______）洒（______）晶（______） 糖（______）祖（______）酒（______）品（______） 三、读一读，连一连。（10分） 木棉喜暖守北疆春季里稻上场 桦树耐寒满院香夏季里雪初晴 银杏水杉活化石秋季里春风吹 金桂开花在南方冬季里农事忙 四、想一想，选词填空。（10分） ①脱②奔③寻找④冲 1. 我们几个孩子（_____）掉棉袄，（_____）出家门，（_____）向田野，去（____）春天。 ①端午节②中秋节③元宵节④重阳节
2.上面节日，按时间顺序排列是：_____________ ①美②入③长④奔 3.我神州，称中华，山川（_____），可（_____）画。 黄河（____），长江涌，长城（_____），珠峰耸。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 例：过了桥，是一片农田。 过了桥，是一片绿油油的农田。 茶园里飘来笑声。 _________________________________________。 2.例：桃树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。 ____________________像______________________________。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 美丽的夏夜 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。 水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着，萤火虫提着小灯笼，在空中飞，一闪一闪的…… 夏夜多美呀！ 1．这篇短文一共有______个自然段。 2．下列动物在短文中出现的顺序依次是(填序号)：________、________、 ________、________。 ①萤火虫②青蛙③蜻蜓④蟋蟀 3．短文中除了写到动物，还写了哪些景物，在短文中圈出来。 4．画波浪线的句子中，“小飞机”指的是_________，“机场”指的是
小学语文二年级下册各单元测试题
人教版小学语文二年级下册第一单元测试题 一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分） zhōnɡyújiāo shuǐhūhuàn mián yītǎng xiààsǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn shāo huǒng 二、拼一拼，读一读，连一连。（5分） méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、三、照样子加一加，组成新字，再组词。(（8分) 才——（）（）古——（）（） 余——（）（）采——（）（） 四、给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。（8分） 探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）五、瞧，我搭配多恰当。（9分） （）的春光（）的天空（）的小溪 （）的田野（）的枝条（）的笋芽弹奏（）扭动（）脱掉（）六、我会写。（10分）
躲躲藏藏----藏躲遮遮掩掩---、遮掩1． 仔细---丁冬--- 漂亮---认真--- 2、科利亚静静地躺在病床上。 静静地。 3、燕子的尾巴像一把剪刀。 像。 4、天渐渐亮了。 渐渐。 一、给划线的词语换一个新词，使句子意思不变。（6分） 1、花骨朵儿慢慢地长大了。（） 2、他常常去松土、浇水。（） 3、鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”（） 五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？（每字0.5分，19分） 草宿新市徐公店 离离，篱疏疏径深， 。 。 ，急 蝶，
。 寻。 八、阅读。（15分） 春天，桃花盛开了。 蜜蜂飞到花丛里，忙忙碌碌地采蜜传粉。桃花都张开笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂。只要一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的身边，它便大叫大骂：“去，去，去，你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处。”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。 后来，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。 1、第二段有句话。（2分） 2、春天，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地。桃花把送给蜜蜂。（4分） 3、只有一朵桃花它非常，因为它，所以后来（3分） 4、照样子，写词语。（6分） 5、忙忙碌碌 十一、我会写。（把自己在春天里的发现写下来。）（15分）提示：春天来了，真美啊！我看见了……听见了……闻到了……
(完整版)部编版二年级语文下册单元
部编版二年级语文下册单元教学计划 第一单元 一、教材分析： 第一组教材围绕“春光”这个主题进行安排，主要由《古诗两首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》及口语交际和语文园地一组成。 本组课文重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。教学中教师要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。 同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。 《找春天》图文并茂，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。教师要引导学生在反复读文中品味美感，积累语言。同时在课外实践活动中培养学生留心观察生活，热爱大自然的情感。 《邓小平爷爷植树》课前师生可共同搜集一些相关的音像和图片资料。教学中要创设情境，以读带问，以情促思，充分调动学生参与的积极性，培养自能读书的能力。 《开满鲜花的小路》是一篇童话故事。故事比较贴近儿童生活。教师应重点抓住对话进一步开发文本，运用“移情”策略，引导想象，使学生在充分的角色体验中受到情感熏陶。 二、单元教学目标： （一）知识与能力 1.识记生字，读会要认的字，掌握识字的规律。 2.在田字格中正确地书写生字，注意左右结构和全包围结构字的间架要求。 3.了解偏旁的意义，区别形近字。
(二)过程与方法 读中感悟、以实践促发展。 （三）情感态度与价值观： 引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。 三、教学重点、难点： 教学重点： 识字，掌握识字的方法。 教学难点： 喜欢识字，主动识字。 四、教学措施： 1.以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高了学生语言的听说读写能力。 2.优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。 五、学具准备： 拼音、生字卡片 六、课时安排： 1古诗两首两课时2找春天两课时 3开满鲜花的小路两课时4邓小平爷爷植树两课时 语文园地一三课时口语交际一课时 第二单元
苏教版二年级语文下册一单元试卷及答案(完整版)
苏教版二年级语文下册一单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。 yīzhào lóu céng nán bù nàxiēzhǎn xiàn huálì chéng shìmíng shèng gǔjì 二、比一比，再组词。 咏（__________）堆（__________）吐（__________）探（__________）永（__________）推（__________）杜（__________）深（__________）植（__________）茁（__________）选（__________）休（__________）值（__________）出（__________）洗（__________）体（__________） 三、数笔画填空。 “扁”共____画，第2画是_____，组词_______。 “治”共____画，第5画是_____，组词_______。 “军”共____画，第2画是_____，组词_______。 “怎”共____画，最后1画是_____，组词_______。 四、将下列搭配恰当的词语连起来。 泛起包裹晶莹的米糕
弹奏波纹健壮的露珠 手握乐曲美好的竹子 打开铁锹特别的礼物 五、选词填空。 心疼疼爱 1．大家（_______）朱德，就把他那根扁担藏了起来。 2．这孩子长得虎头虎脑的，真让人心生（_______）。 敬爱亲爱 3．我和（_______）的小伙伴一起度过了快乐的节日。 4．（_______）的毛主席是人民的好领袖。 六、将下列词语补充完整。 （____）清（____）秀（____）红柳（____）（____）（____）争艳（____）色满（____）山穷（____）（____）五光（____）（____） 七、把下面的词语整理成通顺的句子。 1．月亮挂高高地在天上圆圆的 __________________________________ 2．是孩子一个他学习小时候的认真 ___________________________________ 3．飞来飞去一只只自由自在小鸟地在天空中 ___________________________________ 4．有我非常的一个家幸福 _________________________________ 八、阅读短文并做题。 母亲和儿子 熊妈妈、狼妈妈和狐狸妈妈在井边打水，大象爷爷在石头上晒太阳。
二年级下册语文全册练习题
第一单元 班级：姓名：得分： 一、拼一拼，写一写。（10分） zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼，读一读，连一连。（5分） méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友（8分） 扌：氵： 木：艹： 四、形近字组词。（8分） 探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）
五、瞧，我搭配多恰当。（9分） 的春天的天空的枝条 的阳光的小溪的田野 的叶子的笋芽的世界 六、你能给词语重新排排队吗？（8分） 1、我们快乐的时光这一起度过 2、王老师的好老师是我们 七、我找到春天啦（8分） （）从地下探出头来，那是春天的（）吧？ 早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？ 解冻的小溪（），那是春天的（）吧？ 八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分） 离离，。 ，。 1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。 2、诗句中的“岁”是（）的意思，
（）与（）互为反义词。 九、积累展示台。（8分） 春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？ 好词： 好句： 十、阅读魔方。（10分） 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？ 1.“我们”找到、、、。 2.连线。 小草眼睛 野花琴声 嫩芽眉毛
(完整版)部编版二年级语文下册单元备课
第一单元 一、教材分析： 第一组教材围绕“春光”这个主题进行安排，主要由《古诗两首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》及口语交际和语文园地一组成。 本组课文重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。教学中教师要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。 《找春天》图文并茂，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。教师要引导学生在反复读文中品味美感，积累语言。同时在课外实践活动中培养学生留心观察生活，热爱大自然的情感。 《邓小平爷爷植树》课前师生可共同搜集一些相关的音像和图片资料。教学中要创设情境，以读带问，以情促思，充分调动学生参与的积极性，培养自能读书的能力。 《开满鲜花的小路》是一篇童话故事。故事比较贴近儿童生活。教师应重点抓住对话进一步开发文本，运用“移情”策略，引导想象，使学生在充分的角色体验中受到情感熏陶。 二、单元教学目标： （一）知识与能力 1.识记生字，读会要认的字，掌握识字的规律。 2.在田字格中正确地书写生字，注意左右结构和全包围结构字的间架要求。 3.了解偏旁的意义，区别形近字。 (二) 过程与方法 读中感悟、以实践促发展。 （三）情感态度与价值观： 引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。 三、教学重点、难点： 教学重点： 识字，掌握识字的方法。 教学难点： 喜欢识字，主动识字。
四、教学措施： 1.以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高了学生语言的听说读写能力。 2.优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。 五、学具准备： 拼音、生字卡片 六、课时安排： 1 古诗两首两课时 2 找春天两课时 3 开满鲜花的小路两课时 4 邓小平爷爷植树两课时 语文园地一三课时口语交际一课时 七、教后记： 第二单元 一、教材分析： 本单元共安排了三篇课文《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》以及《一匹出色的马》。其中《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，它以优美的语言和流畅的音韵抒发了对雷锋精神的呼唤以及向雷锋学习的美好愿望；《千人糕》以对话的形式说明了这样一个道理：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好；< -匹出色的马》是一篇富于童趣的文章，说明了想象在童心世界的重要意义。与此同时，本单元还安排了综合性学习《语文园地二》，力求从字、词、句等方面让学生进行单元认知回顾，夯实语文基础，并通过写话、背诵以及阅读等训练，让他们进一步形成语文知识积累，提升运用语言文字的能力，同时更好地培养阅读的兴趣。 二、单元教学目标： 1.会写27个认识的字，认识、读准字音，认清字形。
人教版二年级语文下册第一单元知识重点
1找春天 我会写生字 脱tuō（脱掉脱色脱落）冻dòng（解冻冻结）溪xī（小溪溪水溪流） 棉mián（棉袄）探tàn（探索探究）摇yáo（摇动摇荡）野yě（野外田野旷野） 躲duǒ（多雨躲闪躲避躲开）解jiě（解冻解渴解开解说） 我会认生字 羞xiū（害羞）遮zhē（遮挡）嫩nan（娇嫩）掩yǎn（掩盖）符fú（符号） 触chù（触摸）鹊qua（喜鹊） 2古诗两首 我会写生字 未wai（未来未曾）追zhuī（追赶奋起直追追查追问）店diàn（旅店客店） 枯kū（干枯枯草枯井枯燥）徐xú（徐徐徐缓清风徐来）烧shāo（烧火燃烧） 荣róng（欣欣向荣繁荣光荣荣誉荣幸）菜cài（青菜）宿 sù（宿舍住宿） 我会认生字 篱li（篱笆） 3、笋芽儿 我会写生字 冈gāng(山冈高冈景阳冈姓冈) 世shì（世界举世闻名世代世袭今世来世） 界jia（世界眼界边界教育界妇女界各界人士）轰hōng(轰隆隆轰鸣宏基轰炸轰走)笋sǔn（笋芽春笋竹笋）芽yá（发芽豆芽嫩芽肉芽）喊hǎn（呼喊叫喊喊话呐喊） 呼hū（呼喊直呼其名呼吸呼气）唤huàn（唤醒唤起叫唤召唤） 我会认生字 揉róu(揉眼睛) 漆qī（漆黑）扭niǔ（扭动）钻zuàn（钻出）唠lāo（唠叨） 辫biàn（辫子）抚fǔ（抚摩）滋zī（滋补）润rùn（滋润）豪háo（自豪） 4、小鹿的玫瑰花 我会写生字 弟dì(弟弟表弟堂弟) 哥gē（哥哥哥俩表格堂哥）骨gǔ（花骨朵骨碌） 抽chōu（抽芽抽出抽空抽打）拐guǎi（一瘸一拐拐角拐弯拐卖拐骗） 浇jiāo（胶水浇花浇灌浇地）终zhōng（终于重点终生终年终究） 静jìng（静静地安静寂静清净冷静镇静）躺tǎng（躺下躺着躺椅躺柜） 谢xia（感谢道谢谢绝谢客）渐jiàn（渐渐逐渐渐变循序渐进） 微wēi（微风微笑卑微） 我会认生字 玫m?i（玫瑰）瑰guī（瑰宝）瘸qu?（瘸腿）惋wǎn（惋惜）莺yīng（黄莺） 三、听写： 脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍 光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动 喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅 四、比较组词： 羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）未（未来） 仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃） 牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人） 浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开） 店（商店）枯（干枯）芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）度（温度） 烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）讶（惊讶） 彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）抽（抽水）净（干净）微（微笑）才（刚才） 西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）油（石油）静（安静）薇（蔷薇） 材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）
人教版二年级下册语文各课练习题(全套)
人教版二年级下册语文各课练习（全套） 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī （）（）（）（） yě huā duǒ cánɡ tàn tóu yáo tóu （）（）（）（） 二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？ 三、实践活动 去寻找春天，感受课文的描写。2 古诗两首 一、看拼音写词语。 wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān （）（）（）（）（） ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù rán shāo （）（）（）（） 二、默写古诗。 1、草 _________________________，_________________________。 _________________________，_________________________。 2、宿新市徐公店（_____·___________） 篱落疏疏_____________， __________________________。 _______________追黄蝶， __________________________。 三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。 2、《草》是朝大诗人写的，诗中“，。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。诗中最有意思的一句是，。
最新部编人教版二年级语文下册单元词语盘点
第一单元 1、古诗二首 拂堤堤岸东风纸鸢杨柳柳条吹拂剪刀化妆梳妆打扮 2、找春天 棉袄寻找害羞姑娘遮遮掩掩眉毛探出嫩芽音符解冻叮叮咚咚荡秋千喜鹊杜鹃桃花杏花 3、开满鲜花的小路 邮递员包裹赶紧一堆颗粒懊丧破了绚丽多彩刺猬五颜六色花籽礼物 4、邓小平爷爷植树 天坛高龄引人注目铁锹兴致勃勃挑选茁壮扶正满意碧空如洗万里无云 语文园地一 亭子剧场咨询管理餐厅宝塔松软呼唤弹奏乐曲漆黑撒娇扭动唠叨辫子叽叽喳喳爱抚滋润照耀山岗 自豪顽皮懂事善良分享 5、雷锋叔叔，你在哪里 足迹迷路蒙蒙泥泞年迈大娘踏着荆棘
花瓣晶莹露珠洒下汗滴温暖寻觅需要曾经 6、千人糕 好奇特别难道急忙米糕蛋糕雪糕 面粉赶着销售劳动勤劳疲劳的确 7、一匹出色的马 郊外散步波纹柔软绿毯异常恋恋不舍请求拾起骑马跨上 语文园地二 教师工程师魔术师建筑师理发师演员营业员服务员裁判员饲养员酒窝玫瑰锦上添花雪中送炭踮起消除疲倦眨眼 识字一、神州瑶 山峰台湾大陆隔离海峡情谊涌动耸立与众不同华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华奋发图强繁荣昌盛 识字二、传统节日 传统鞭炮贴花元宵大街小巷祭扫艾草龙舟课堂乞巧牛郎月饼心灵手巧 识字三、“贝”的故事 甲骨文贝壳保护贝类漂亮珍贵饰品携带容易损坏钱币钱财赚钱赔钱
购买贫穷 识字四、中国美食 菠菜煎饺豆腐茄子烤鸭水煮鱼蘑菇炸酱面炸弹爆炸蒸饺小米粥蛋炒饭 语文园地三 甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪枣树弯曲光秃秃跳舞忍不住 8、彩色的梦 铅笔盒聊天草坪透明葱郁烟囱苹果般精灵叮咛 9、枫树上的喜鹊 枫树喜鹊渡口绿荫遮蔽撑着拼音字母山冈懂得答案 10、沙滩上的童话 沙滩童话垒起城堡插上补充抢去编织魔窟攻打商量驾驶轰炸反驳火药赞赏趴着合作轰塌忘记赞美 11、我是一只小虫子 屁股刺痛昏头昏脑其实一泡尿撒娇毛茸茸摇晃触须免费列车屎壳郎撞伤
二年级下册语文第一单元知识点汇总
第一单元 一、复习课文： 1、《找春天》一课仿写 （1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。 3、《宿新市徐公店》是（宋）代诗人（杨万里）写的。这首诗描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。 4、“一岁一枯荣”中“岁”的意思是（年）。 5、“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是（跑） 6、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……） 7、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。） 二、背诵、背写： 1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 （1）杨柳绿千里，春风暖万家。（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 （3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。（5）艳阳照大地，春色满人间。（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。 三、听写： 脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶 宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋 兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅 四、比较组词： 羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）度（温度）末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）五、多音字：
二年级下册语文练习题.docx
二 下 语 文 每 课 练 练 班级姓名 1找春天
一、看拼音写。 tu ō xi àji ě d ònɡxī shu ǐmián y ītàn tóu yáo t óu （）（）（）（）（）（） yěhu ādu ǒc ánɡ （）（） 二、按文内容填空。 1、春天来了！我几个孩子，_______棉， ________家， ________田野，去 _______ 春天。春天像个 ___________________，遮遮掩掩，藏藏。我 ________地找啊，找啊。 2、小草从地下 _______________，那是春天的 _________吧？ ________________一两 ，那是春天的 ________吧？木 _____________嫩芽，那是春天的 ________吧？ _________的小溪 ______________，那是春天的 _________吧？ 3、春天来了！我 ______到了她，我 ______到了她，我 ______到了她，我 ______ 到了她。她在柳枝上 _________，在筝尾巴上 _________；她在喜、杜 __________， 在桃花、杏花 __________?? 4、我（）是春天的使者。小，那是春天的（）吧？ 三、践活 去找春天，感受文的描写。 答案：燕子歌声 2 古两首 一、看拼音写。 wèi lái zhuīɡǎn fàn diànɡānkū xúshān rán shāo （）（）（）（）（）（） ɡuānɡr ónɡ càihuāzhùsù （）（）（） 二、默写古。 1、草 ，_________________________。 ，_________________________。 2、宿新市徐公店（ _____·___________） 落疏疏 _____________， __________________________。 _______________追黄蝶， __________________________。 三、按文内容填空。 1、两首都是描写季景色的。 2、《草》是朝大人写的，中“，。”句最有名，它描写 了草的生命力。中有一反，分是________和 ________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分是。中最有意思的一句是，。 三、践活 1、地看看落的子。 2、追逐蝴蝶。 3笋芽儿
二年级下册语文阶段练习题及答案
2013——2014年第二学期二年级语文阶段 练习题 同学们，这学期的学习进行一半了，肯定学会很多知识吧！今天就展示 一下吧！开动脑筋，认真读题，用心书写，相信你是最棒的，加油！ 一、看拼音，写词语。 xīshuǐh ūhuànwēixiàol ?if ēnghuánrào （）（）（）（）（）màoshangfanghuángxi óngwěi h ǒngpiànyǐnyuē （）（）（）（）（）二、连一连。 荆裁清澈的歌声 花堡清脆的露珠 碉华晶莹的细雨 繁簇蒙蒙的小溪 剪棘美好的春光 三、比一比，再组词语。 摘（滴（）密（ ）蜜（ ）峰（ ）锋（ ）搭（ ）塔（ ）慢（ ）漫（ ） ） 四、在加点字正确的读音下面画横线。 1．卡罗尔静静地待（dāidài）在家里，等待（dāidài）人们送来小猫。 2．爸爸找了一个钉（dīnɡdìnɡ）子，把图画钉（dīnɡdìnɡ）在墙上。 3.在优美的音乐（yuala）声中，同学们快乐（yuala）地跳起舞来了。五、照样子，写一写。 1．例：飞机—（飞机场） 洒水—（ 上台—（台上 ）开展—（ ） ）
2.例：大小—（大大小小）碧绿—（碧绿碧绿） 许多—（）火红—（） 3.反义词。丑（美）强（）败（）双（） 4.我会变，变成新字后再组词。 （1）加一加，例：夫—（肤）（皮肤）乃—（）（（2）减一减，例：哄—（共）（一共）涛—（）（（3）换一换，例：芬—（纷）（纷飞）渴—（）（六、在（）里填上合适的词语。 一（）先生焕然一新的（）一（）电扇风光秀丽的（） 一（）邮票绚丽多彩的（） 一（）小刀川流不息的（）））） 七、把下面的四字词语补充完整。 金碧（）（）群山（）（）（）（）古迹光彩（）（）灯光（）（）（）（）相间八、查字典。 字部首再查几画音序音节 岩 观 房 九、选择恰当的词语填空。 发明发现 1.阿切尔（）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。
(完整版)二年级下册语文单元知识点汇总
第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng）喝醉．（zuì） 丝．（sī）绦裁．（cái）剪遮．（zhē）掩兴致．（zhì） 茁．（zhuó）壮花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找 姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生 原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好 一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗 四、多音字 cháng（长处） sì（似乎） 长 zhǎng（长大） shì（似的） chōng（冲锋枪） cáng（捉迷藏） 冲 chòng（冲着）藏 zàng（藏族） zhòng（栽种） qí（奇怪） 种 zhǒng（种子）奇 jī（奇数） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动）礼（有礼）植（植物）住（居住）树（大数）壮（壮丽）种（种植）扎（挣扎）值（值日）注（注意）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）柳（柳树）休（休息）原（原因）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）迎（迎接）体（体育）愿（心愿）六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异格外—特别兴致勃勃—兴味盎然碧空如洗—万里无云 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方 探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配：
（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 3、词语积累 蓝蓝的天空温暖的阳光广阔的田野轻轻的微风细细的柳条碧绿的草坪美好的礼物害羞的小姑娘美丽的风景满意的笑容绿油油的柏树 茁壮的柏树苗难忘的日子 小心地移入笔直地站着精心地挑选惊奇地说奇怪地问快活地蹦仔细地找一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花一个树坑 五颜六色绚丽多彩碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃 脱棉袄冲出家门寻找春天奔向田野遮遮掩掩躲躲藏藏探出头叮叮咚咚 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 4、拟人句：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 十一、日积月累：赋得古原草送别 唐白居易 离离原山草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 十二、课文解析 1、本册书中描写春天的古诗有：《村居》和《咏柳》。《村居》是清代诗人高鼎写的，将写景和写人结合起来，抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。 《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，这首诗巧用比喻。把柳叶喻为碧玉，把柳条喻为丝 带，把春风喻为剪刀。 2、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。 3、《邓小平爷爷植树》告诉我们：植树绿化要世世代代传下去。
人教版二年级语文下册第一单元单元备课
人教版二年级语文下册第一单元单元备课 第一单元单元备课 一.单元主题:春天里的发现 二.单元教材分析； 本组教材不仅引导学生感受春天，而且激励学生走进春天，去发现春天的 特征，去探索春天的奥秘。第一单元的导语是这样写的；春天来了！快让我们 一起走进美丽的春天吧！重点是让学生感受春天。而本单元的导语是这样说的；我发现春风是轻轻的.暖暖的，春雨是细细的。我们走进春天，留心观察，一定 会有更多的发现。教学中要引导学生联系已学的知识和学习体会展开进一步的 学习，使学生在已有的对春天的感悟的基础上，去发现春天.观察春天.想象春天，甚至能画春天.唱春天.说春天.写春天等等。 三.单元教学目标； ⒈ 认识“羞”.“遮”等47个生字，会写会用“脱”.“冻”等39个。 ⒉ 在识字教学中，继续引导学生运用熟字加偏旁或换偏旁的方法识记汉字，培养自主识字的习惯和能力 ⒊ 理解本单元的新词，鼓励学生继续积累词语，丰富语言。 4.能正确.流利.有感情地朗卖课文 5. 理解课文内容培，养观察春天.探究春天奥秘的兴趣. 6. 有参于观察春天.说说春天.用笔描绘春天的语文综合实践活动的兴趣， 乐于与人交流学习成果，在交流和展示中提高语文综合素养。 四.教学重难点； 重点；识字，理解和积累新的词汇，背诵课文。 难点；《笋芽儿》和《小鹿的玫瑰花》两篇课文情感目标的理解和达成； 培养背诵古诗的兴趣。 五.教学准备；多媒体课件预习提纲 六.教学思路； 教学本单元时，要突破传统的课堂的概念，实现学科间的融合，课内外的 结合。可以引领学生走进春天的大课堂，唱一唱春天的歌，画一画春天的美景，诵一诵春天的诗文…教学中要努力通过读课文，读相应的课外读物，组织春游，说说春天.画画春天和写写春天等一系列语文综合活动，加强学科整合，提高单 元教学的整体效益。 七.课时安排； 1 找春天 2课时 2 古诗两首 2课时 3 笋芽儿 2课时
部编、二年级语文下册趣味语文练习题
趣味语文练习题 第一周 一、绕口令，先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。 小时有gōng（）夫，可不肯练gōng（）夫，大时没gōng（）夫，工作无效果。我们正年少，要下gōng（）夫，练gōng（）夫，练成一身好gōng（）夫，长大工作有成果。 二、识字歌。 你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？ 小土（尘），，合手（） （尘）土飞扬落满身。手（）鲜花献模范。 小大（），手分手（）， （）刀锐利歼敌顽。一块大饼手（）开。 不正（），目垂（）， （）（）扭扭不好看，（）觉眼皮就要垂。 不用（），日月（），（）耍威风胡逞能。（）亮来自日月光。三、照样子，写词语。 例：像雪一样白（雪白） 1、像火一样红（） 2、像橘子一样黄（） 3、像天一样蓝（） 4、像小草一样绿（） 四、减一减，加一加，再组词。 例：他－亻＋土＝（地）地球 1、灯－＋＝（） 2、吧－＋＝（） 3、抄－＋＝（） 4、观－＋＝（） 五、正确使用“二”与“两”。
1、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（）下子。 2、明天下午（）点在三○（）室开中队委员会。 3、县里乒乓球比赛，我们第（）小学得了第（）名。 4、请说得具体些，不要三言（）语的，使人难理解。 5、同学们三三（）（）地在议论昨天发生的那件事。 6、这样做很好，可以说是一举（）得，（）全其美。 （第二周） 六、词的顺念和倒念。 在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。如：叫喊——喊叫、代替——替代等。这些词倒念以后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。如：故事——事故、文盲——盲文。请按要求写出几个来。意思差不多的： 意思不相同的： 七、照样子，用上括号里的词，把句子写具体。 例：同学们在教室里写作业。（安静地） 同学们在教室里安静地写作业。 1、花园里开满了花朵。（鲜艳的） 2、枝头上有只喜鹊叫着。（叽叽喳喳地高高的） 八、根据动物的特点连线，并发挥想象也试着写两句。 燕子的尾巴好像两把大蒲扇 小白兔的眼睛好像一副墨镜 大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀 孔雀的尾巴好像两颗红宝石 大象的耳朵好像一把美丽的大扇子 1、好像。 2、好像。