增强责任意识树立服务理念
增强责任意识,树立服务理念
开学已有一月有余，班级各项工作在学校管理的引领下都已步入正轨，为了更好的体现“增强责任意识,树立服务理念”，我特对本班的班级工作作了如下安排和部署。
一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平
在此学期中，我认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学习生活的美好和快乐。
二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人
在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。期初要在班内召开一次班会，鼓励学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异
俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做
到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。
研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。
四、提高学习的效率，交给学生学习的方法
首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。
其次，要指导学生养成良好的学习习惯。①要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。②要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。
③要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，各科的背诵进度原封不动，针对这种情况，我首先要教给他们一些读书的方法；其次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题；然后检查读的效果。如此反复训练，我相信过一段时间，这部分学生不良的读书习惯会彻底地改正过来，他们也会从读书中开阔视野，长知识，养成爱读书的好习惯。
第三、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风的影响等。
第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同参与，才能更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。
班主任要全面贯彻实施素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。
五、关爱学生，产生情感的共鸣
热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。
总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素质要求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。
安全生产的五种意识
安全工作是一项由意识转化为行为、行为转化为习惯、由习惯转化为结果的过程；安全意识的培养需要由理论到实践、再从实践提升为理论，安全工作需要基本的五种意识，即责任意识、超前意识、风险意识、精益求精意识和持续改进意识。 责任意识是指对安全工作应具有第一重要、绝对优先的思想。缺乏责任意识易导致查找隐患走形式，治理隐患质量和效率低下，作业过程动态隐患未确认，出现事故推脱责任，没有举一反三地吸取经验和教训，安全指令执行能力差，安全督察工作没有务实考核与务实评价等现象；事故的发生往往与各层级管理者和作业者、对安全工作不负责有直接关系。 超前意识是指对安全工作应具有超前思考、提前采取有效措施，防止事故发生的思想。安全工作必须想得超前、做得务实、记得真实；建立健全隐患查摆、反馈及治理的体系文件，使其具有可追溯性；安全工作必须融入思考力等智力资源，从人的不安全行为、物的不安全状态及管理纰漏进行精细化管理与控制，进行模拟事故事前责任追究，开展模拟事故演练活动，务实执行提前提醒制、提前告知制、提前预测制，真正做到防患于未然。 风险意识是指对安全工作应具有时刻规避风险的思想。因为现场隐患是动态的、变化的。设备有安全使用周期、生产工艺过程控制有失常状态、个体的“安商”水平有差异、潜在隐蔽的激发事故具有不确定因素等；为此，应对作业过程动态隐患进行再确认，对现场作业环境隐蔽的激发因素进行辨识与防范，对安全信息的传递增加有效的监控措施，对安全文件的可执行性不定期进行评价，对静止的没有能量转换的物体应按动态有能量的物体来进行防范，以风险意识来防范风险的现实转换，以降低事故的发生概率。 精益求精意识是指对安全工作应具有追求完美、不允许出现纰漏和偏离的思想。任何一项细微的纰漏或在执行时的偏离都可能造成事故，发生事故必然能够追溯到失误原因，而失误的原因就是安全工作的纰漏；安全工作需要领导高度重视，配置充足的资源，更需要全员参与管安全，对事故统计规律进行逆向思维，控制1000 起规章才能控制一起重伤以上事故，安全工作应从基础和基层抓起，引导员工正确的安全理念，培养员工良好的作业习惯，提高员工的安全素养，关注每一个安全工作细枝末节性的工作，防止出现不理想的安全工作结果。 持续改进意识是指对安全工作应具有永不知足、时刻想安全工作之所想、急安全工作之所急的思想。安全工作需要想到、写到、说到、做到及记到，创造性地采取高效的工作模式，使其呈螺旋式上升的态势；安全工作不能以短期不出事故而知足，无事时期是事故隐藏酝酿期；安全工作知足意味着止步，以系统思维持续改进安全工作各方面状态，以相对实现人的本质安全、过程本质安全，减少主客观风险的存在，相对提高安全工作绩效。
牢固树立安全意识
牢固树立安全意识 尊敬的各位领导，各位同事，大家下午好！ 首先我要感谢各位领导给我们提供这个平台！那么今天我演讲的题目是：牢固树立安全意识！ 2010年5月4日，皖江人引以自豪的－“两年机组无非停”的记录划上了句号。2010年6月28日，#2机组在并网过程中，由于检修单位擅自拆接重要回路的接线，误将导线接反引起机组跳闸。无非停的记录再一次归零…… 震惊之余我们苦苦思索：设备是原来的设备，员工是原来的员工，我们怎么会出现这样低级的错误？ 没错，设备是原来的设备，员工还是原来的员工，可是人的思想改变了！思想影响着行为，我们知道：一个人只有牢固树立安全意识，才会主动地去思考安全，才会自觉地去遵守规程。反之，就算是发生在身边的不安全事件，他也会“事不关己，高高挂起”，更不会从中吸取教训。安全——这两个字不仅仅是高挂在现场的警示语，更应该深深烙在我们的心里，更应该用行动去书写！ 安全靠什么？安全靠责任心。一件不安全事件的发生往往是与人的责任心有关，一个小小的疏忽就会给我们安全带来隐患，甚至造成无法挽回的损失。对待安全工作，我们要有高度的责任心，检查要到位，不放过一个细节；措施要到位，不放过一个漏点，发现问题立即整改。忽以善小而不为，忽以恶小而为之。只有强化安全意识，增强责任心，安全才不受威胁。只有增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。 安全靠什么？安全靠人，人必须有一定的安全素质、安全知识、责任心、业务技能等等；要坚持学习安全知识与专业技术，不断提高安全意识与工作技能。一个人掌握的安全知识的多少、专业技能的高低，决定了他对安全生产中危险因素的识别能力。因此，我们平时要不断学习各类安全知识和专业技术，做好各类技术培训；当然，由于我们各自专业限制，每个人对安全的认知水平不一样，在危险点的分析、判断能力上存在差异，这也要求我们必须加强交流与沟通，相互提醒，共同提高对工作中不安全因素的识别、判断和防范能力。 千里之堤，溃于蚁穴！百尺之室，焚于隙烟！警惕与安全共存，麻痹与事故相连！“6.28”事件，如果有人用心一点、认真一点，如果有人检查一下、监督一下；如果有人按章办事、走走程序……如果如果都不会发生机组的非停，可是没有如果…… “前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。从事电力行业的我们，必须牢固树立“安全第一”的思想意识。必须从我做起，从现在做起，从小事做起，要有“责任重于泰山”的责任意识，时刻紧绷安全之弦，从严要求。为了我们的企业，为了我们的家庭，为了我们自己，让我们把安全意识牢牢树立。 注：网上找到的 生命长度的基石是安全
狠抓落实关键在增强责任意识、提高执行力
狠抓落实关键在增强责任意识、提高执行力 今年，市局明确提出围绕2015年工作目标，要围绕重点抓落实、要完善机制抓落实、要振奋精神抓落实，我认为：就是狠抓落实，关键在于立足班子带队伍，进一步增强责任意识，提高执行力，把抓好落实、落实到位作为一切工作的重中之重。 一、增强责任意识，持续提升队伍执行力 登封市局现面临人力资源老化，年期学生难以短期成长为业务骨干的严峻形势，如何如何激发队伍活力、增强责任意识是摆在我局面前一个紧迫的问题。一是积极实施人才培养计划。建立县（市）级人才库，按照职业生涯管理理论，根据学科专业、兴趣特长等，为纳入人才库人员量身定制培养计划，使其生活有动力、工作有目标。二是强化队伍交流。对在同一部门工作满6年的人员，实施人员交流，通过新的环境激发税务人员活力。加强党建和思想政治工作。认真学习贯彻十八大精神，深入开展思想政治教育、职业道德教育和责任意识教育，充分发挥党员示范作用，依托文化协会推进税务文化建设，使活动开展定期化、小规模化。完善督办考核机制。三是修订各项规章制度，建立行政、业务、服务的督办考核机制，增强部门沟通协调，形成“决策、部署、执行、督查、反馈”的抓落实机制，提高执行力，促使各项税收工作落实到位。 二、坚守组织收入原则，确保完成全年收入目标任务。
今年，市局收入目标任务已定，由于我市是资源型城市，传统行业，如煤、电、铝行业增长乏力，新型产业，如家居产业，短期内难以对税收增长形成支撑，全年没有新的税收增长点。面临新的挑战，我们要坚决贯彻执行组织收入原则，把“双控双提”落到实处，进一步完善上下联动、部门协作的收入分析、预测、预警机制，抓早、抓紧、抓实组织收入工作，以按月完成组织收入进度来确保完成全年组织收入目标任务。 三、优化岗位职责，构建立体的风险防控体系 一是理顺税收管理员职责。按照税源管理专业化方案要求，深入税务分局对税收管理员职责进行再对照，确保方案要求上收和平移的职责落实到位，在税务分局内部落实集体管户制度，严格按照户籍管理岗、调查核实岗和任务执行岗分设的原则对现有人员进行核实，认真研究梳理现有岗位职责，确保分局人员不兼相互制约的岗位。二是搭建信息管税平台。按照税源分级、分类的管理要求，区分不同管理对象，搭建不同的信息管税平台，针对重点税源户少、规模大的特点，尝试建立列席企业董事会的机制，搜集企业重大生产经营变化信息，逐户建立风险提醒机制；针对中小税源，定期深入企业采集基础信息，逐步建立煤炭、交通运输业等行业分析评估模型；针对个体工商户，搭建社会化管税机制，利用第三方数据通过公开定税实现管住管好。三是强化风险管理和后续监督。建立风险分析、应对、反馈、改进的落实机制，建立分局防火墙，采集第一手资料，施行集体管户、重
强化安全意识和责任意识,提高安全管理水平.docx
强化安全意识和责任意识，提高安全管理水平 安全生产对于为社会提供公共产品的电网企业来说，是基础，是前提，是一个永恒的需要认真作答的命题，是一项没有终点的工作。电网安全与人生安全、设备安全是相互联系的，在保证电网安全的同时，要坚持、确保电力生产人身死亡“零”目标。提高安全管理水平，关键就是要强化职工的安全意识。从电网系统发生的安全事故来看，虽然有各种各样的原因，但归根到底，都是安全意识淡薄，责任意识不强。笔者认为，要强化安全意识和安全责任，要从以下几个方面进行：一、加强教育，强化全体职工的安全意识、责任意识。 一是抓好动态的安全教育工作。随着电力体制改革的推进和市场经济的发展，各方面的利益关系发生及变化，人们的思想也在不断地活跃起来，安全教育也要随着形势的发展、变化而有所创新。我们要在巩固安全思想教育活动成果的基础上，动态地开展教育活动，安全教育的内容要活，教育的方法要新，教育的效果要实。从目前我们班组的安全活动情况来看，安全学习活动都停留在学习安全规程、安全事故通报事故预想等方面，虽然有一定的成效，但不能从根本上提高广大职工的安全意识和责任。所以在安全教育中要有重点、分阶段、分层次、分工种地合理安排好教育活动，把安全思想教育贯穿于职工喜闻乐见的各项活动中，使职工的安全意识不断提高。 二是加强培养和培训，提高职工的整体素质。切实加强班组骨干和重要岗位人员的培训和培养，要抓好调度和运行人员的教育培训工作，特别是要加强对无人值班变电站操作人员的现场培训，提高处理事故
的应变能力。王良友总经理在提升执行力培训班上的讲话中指出：“履职尽责，提高执行力是对员工一个最基本要求，也应该成为公司企业文化的一个基点。工作的价值就在于立足岗位、履职尽责，工作的价值就体现在平凡的岗位上。”我们各级党组织还应加大对职工的职业道德、职业纪律、职业行为规范和安全意识、安全理念、安全价值等方面的教育，进一步落实南方电网公司“同违章、麻痹、不负责任三大敌人作斗争”的指示精神，把“关注安全、关爱生命”融入到每一个职工的心灵里，在思想上筑起安全的防线。 三是落实安全生产责任制，把安全工作真正落在实处。安全生产是一个系统工程，体现在全员、全方位、全过程中，所以不能就安全抓安全，要按照系统思考的原则，把握实现安全生产的方方面面，落实安全生产责任制，充分发挥安全生产保证体系和监察体系的作用，真正落实王总提出的“三实”的精神，发挥各级党组织的政治优势，发展党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，用党建促进安全生产。使安全生产工作形成时时有人抓、处处有人做的氛围。 二、加强生产工作现场的安全管理 要确保施工现场的安全，确保不发生人身伤害事故，就要靠我们的干部、职工的不懈努力，领导干部要正确处理安全与效益、安全与工作进度等关系，在强调施工进度、施工质量、经济效益的同时，必须把“安全第一”放在重要的位置上，认真落实安全工作的各项规章制度，使安全工作真正贯穿于工程的全过程。加强电网建设工程中的安全工作，一是从电网规划前期工作开始就要保证电网稳定性、可靠性，使
浅谈中学生责任意识的培养
浅谈中学生责任意识的培养 责任感是现代人的标志，责任感也称责任心，是人们对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一种复杂情感的体验。“培养学生的责任感”抓住了德育的“核心”，是较高层面的道德教育，需要学校、家庭、社会各方面的教育的共同努力。中学青少年的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事、物发生交互作用逐渐形成发展起来的。所以培养学生的责任心势在必行。 一、初中生现状 1.重自我，轻社会，不热衷集体活动 现在的中学生过分以自我为中心，脱离社会需要片面宣扬：“自我选择”“自我实现”。在班集体中，却很少意识到自己对这一集体应承担的责任。 2.重利益，轻抱负，爱慕虚荣 一心追求金钱和物质享受，没有远大理想和抱负，对学业没有追求，不重品位与人格培养。 二、责任意识薄弱的原因 1．家长 “重智轻德”，忽视思想道德教育。给孩子创造优良的学习生活条件，在家长过度保护下的孩子，以自我为中心，
对家庭缺乏责任感，而且在学习上也表现出被动与厌倦，缺乏毅力。 2．学校重应试教育，轻素质教育；重智育，轻德育；重批评，轻关爱 学校的声誉与发展过多地受控于分数的高低。除分数以外，往往对学生种种不良现象缺乏应有的教育引导。对学生在校表现出来的各种不负责任的现象置若罔闻，由此，学生责任心的逐渐减退则在所难免。 三、在勤俭节约中培养艰苦奋斗的责任感 艰苦奋斗、勤俭节约也是我们中华民族的传统美德。作为与时俱进的中学生，培养他们应怀着以天下为己任的宏伟情怀，怀着对时代的责任感，传承勤俭节约的传统美德。从我做起，从点滴小事做起，把勤俭自觉落实到学习生活的每一个细节，共同为创造节约型社会而努力。 四、营造正面舆论，促进责任的持久 要为孩子营造人人讲责任，个个守承诺的氛围，在班级中张贴责任榜，开展责任竞赛，利用黑板报、壁挂等多种渠道宣传责任。使学生已有的责任得到一贯保持而不一曝十寒。与家长沟通配合，多方面提供责任空间，形成多方面角色责任。 总之，作为教育工作者，要在实际的教学工作中，使学生理解责任感、体验责任感，并且能担当起建设未来中国
2021版强化责任意识 筑牢安全基础
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 2021版强化责任意识筑牢安全 基础
2021版强化责任意识筑牢安全基础导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 2011年11月30日上午，北京西郊宾馆银杏大厅，座无虚席，落实企业安全生产主体责任知识竞赛颁奖大会在这里召开，来自全国各地的240多名竞赛优胜奖获奖单位代表参加了颁奖大会。 此次竞赛由国家安全监管总局、全国总工会共同主办，《劳动保护》杂志社承办。竞赛组委会主任、国家安全监管总局副局长杨元元出席了竞赛颁奖大会，并对本次竞赛的组织情况以及活动产生的良好社会效益给予了充分肯定。杨元元指出，通过深入开展落实企业安全生产主体责任知识竞赛，为提高职工遵章守纪的安全意识、营造广泛的社会舆论、推动企业主体责任落实发挥了重要作用。同时，他强调，落实企业安全生产主体责任，提高从业人员的安全意识，是搞好安全生产工作的重要基础，需要我们坚持不懈地努力。知识竞赛是一种有效的宣传形式，希望各有关部门用好这种形式，不断创新出更贴近基层实际、更符合企业实际的方法，让更多的企业和从业人员参与进来，进一步提高全社会的安全生产责任意识。
责任意识大讨论
立足本职岗位强化责任意识 ------责任意识大讨论心得 骆驼山煤矿王成俊 责任意识是一个调度工作人员基本素质的体现，也是每一个矿领导干部做好一切工作的前提和基础，总公司这段时间要求下属各分公司、煤矿开展责任意识大讨论的学习活动，其目的就是为了进一步推进我乌海能源公司各级干部牢固树立坚定的责任意识，统一思想，凝聚共识，在各分公司、各煤矿上下形成戮力同心、积极向上、严肃活泼、奋发有为的良好局面，不断推动我乌海能源公司健康快速发展。通过学习，我有如下心得和体会： 一、树立牢固的责任意识，从自我做起，加强和改进调度作风 调度企业管理中的一项专业工作，是一门管理学科。调度，就是调遣、指挥和运筹，在生产上起协调平衡、指挥和监督的作用。调度的好坏直接影响到企业各部门、生产环节之间的有效组织，管理协调，综合平衡，它需要及时的反映和克服生产中的矛盾和薄弱环节，使得整个生产过程的、有节奏的进行。协助企业领导来对企业进行强有力的集中统一指挥和组织工作，这样的管理工作的综合部门，就是调度室。作为一名合格的调度工作人员，必须具有高度的事业心和良好的职业道德，责任心强，作风扎实。所以，在日常生产调度中，调度员首先要树立牢固的责任意识，从自我做起，加强和改进调度作风。调度人员的工作作风，首先在工作上要从严从细，坚持“严、细、准、快”的作风，做到情况明、底数清、指挥灵；其次，要经常深入生产第一线，了解生产全过程；然后，要有较强的全局观念、组织观念和时间观念，工作不拖拉，有条理；再有，要实事求是，反映情况和问题要如实，一是一，二是二；最后，要事事有落实，办事要牢靠。今年，我骆驼山发生了重大安全事故，上级领导提出“调度标准化”的工作思路，确实反映出了我矿调度工作的不足和缺陷，“调度质量标
强化责任担当意识,切实落实“两个责任
强化责任担当意识，切实落实“两个责任” 强化责任担当，落实“两个责任”，深化认识是前提。十八届中央纪委三次全会明确提出，各级党委（党组）要切实担负落实党风廉政建设主体责任，各级纪委（纪检组）要承担监督责任。这是落实党的十八届三中全会精神、加强反腐败体制机制创新和制度保障的一项重要举措，为进一步理顺和完善党风廉政建设责任体系指明了方向。必须认识到，“两个责任”是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的“牛鼻子”，党委主体责任和纪委监督责任分提并论，是纪检监察工作理念的重大创新，是对反腐败正反两方面经验教训的科学总结，也是对刹风肃纪工作责任不实的强势纠偏。作为我们基层党支部既要对公司党风廉政建设负主体责任又要负监督责任（即“一岗双责”），党风廉政建设责任制执行得不好，首先要问基层党支部的责。这就给基层党支部及其班子成员特别是一把手增加了压力，加重了责任。我们要深刻认识党风廉政建设和反腐倡廉工作的极端重要性，准确把握“两个责任”的基本内涵，要按照党章要求和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，紧紧围绕中央和省、市、区委及集团党委的部署要求，把党风廉政建设和反腐败工作融入到公司经营发展各项工作中，进一步健全制度、细化责任、认真落实党风廉政建设责任制，推进党风廉政建设和反腐败工作，做到同步考虑、同步部署、同步落实、同步考核，以
良好的党风带动作风建设，为公司科学健康发展夯实保障。 强化责任担当，落实“两个责任”，明确责任是重点。在廉政建设中基层党支部的主体责任是全面责任、首要责任。我认为主要包括6个方面内容：一是领导责任。全面领导本单位党风廉政建设和反腐败工作，根据本企业实际情况有针对性的定期研究、分析和部署，不要做大做空，不切实际，这是基层党支部领导部署的关键点。二是示范责任。基层党支部领导和各部门领导干部特别是各部门“一把手”要带头执行党风廉政建设责任制，做到勤政廉政，为本单位、本部门党员干部做出表率。这是他们建立威信和让基层党员、群众信服关键。三是教育责任。组织本单位党员干部开展党风廉政教育，加强廉政文化建设。四是管理责任。做到一级管一级，一级对一级负责。五是检查考核责任。对党风廉政建设情况定期组织检查考核，发现问题及时批评劝导。六是监督责任。监督的对象包括同级党员、领导班子及其成员、各职能部门。监督的内容包括本单位党风廉政建设工作计划、部署的贯彻实施情况；党员干部的教育和管理情况；贯彻落实法规制度，制定切实可行的责任追究制度，严肃责任追究；对典型案例进行通报，增强威慑力；依靠群众开展监督。所以，我们要以明晰责任界限为基础，以细化履责措施为重点，落实班子集体责任、书记第一责任、成员领导责任，督促各部室（园区）各负其责，齐抓共管，充分履职，
班级管理中学生责任意识的培养
班级管理中学生责任意识的培养 一、问题背景 做班主任常发现有这样一部分学生:没有明确的学习目标,学习缺乏主动性和积极性,上课想睡觉,自习讲话,作业不及时交或根本就不做;公益劳动任务观点,随地乱扔爪皮果屑;无集体主义观念,不会关心集体,集体活动不愿参加,班级工作被动应付;不关心他人,乱用他人的物品;整日想到的就玩,不思进取,遇到一些困难和挫折就轻易放弃,缺乏战胜困难的坚强意志和毅力等等.这些现象虽然是我们不希望看到的,但在相当一部分学生的身上确实存在,这样的学生存在一个根本的问题---缺乏责任心.从一定层面上反映出某些学生对国家、集体和自己缺乏应有的责任意识 二、造成这些现象的主要原因 1.社会环境:受社会上一些负面影响和教育上重"分"轻"德"、盲目追"分"的功利主义的影响,社会的评价、家长的期望主要倾向于学习成绩,过分关注学校的中考和高考的升学率.这种重分数、轻人品的做法,使得一些学生只关心读书,不关心国家大事,认为只要学习好就什么都好,对学习的目的缺乏正确的认识 2.学校方面:受应试教育的影响,学校教育重"智育"轻"德育"的现象还客观存在.应试教育占据了学校教育的大部分时间,学生被封闭在教室内,疲于应付作业,很少有活动的时间和空间,很少去关心周围的其他事情,一定程度上忽视了对学生的思想品德和行为规范的养成教育 3.家庭氛围:现在的中学生几乎都是独生子女,家长的过分溺爱使相当一部分孩子从小娇生惯养,过着"饭来张口衣来伸手"的生活,不要说让孩子为家庭做一些洗碗、打扫卫生等家务,就是自己最基本的小事也是父母甚至爷爷奶奶包办代替的.在学校,按老师的要求不得不干(比如做值日劳动等),而在家里你让我干我也不干(因为不需要我干,我不会干).久而久之,导致学生劳动观念淡薄,相当一部分学生把打扫卫生当成一种惩罚而不认为是光荣 4.学生自身:由于独生子女一直处于养尊处优的位置上,许多事情都有家长包揽,他们的独立生活能力和社会活动的能力没能得到很好的锻炼和培养,对生活的艰辛,对社会发展缺乏深刻的认识和体验,不知道该如何去关心他人,尊重他人的劳动,造成了他们对家庭、对社会、自己缺乏应有的责任感 三、培养学生的责任意识的一些想法和做法 学生的责任意识、责任心不是一朝一夕就能提高的,培养学生的责任心是一个循序渐进的过程,我就从小事抓起,与家长及社会各方面配合,从学生的自我责任心抓起,逐渐让学生形成意识,加强责任感 1.让学生意识到什么是责任心
责任意识演讲稿
树立责任意识，推动濮阳发展 有位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”责任意识是在工作、生活过程中逐步形成的，也是人生观、价值观的具体体现。最近，市委从濮阳实际出发，提出以“阳光、真诚、简单、责任、激情”为主要内容的干部文化理念。可以说，“十字方针、字字千金”，它真正抓住了当前濮阳干部队伍建设中所亟需解决的问题，明确了全市干部队伍的建设方向，为全面提升全市干部队伍整体修养水平，打造一支富有战斗力、凝聚力、向心力的高素质干部队伍奠定了坚实基础。在“十字方针”中，我认为最核心的是“责任”二字。因为，必须拥有干事创业、加快发展的责任心，我们才能阳光、真诚、简单、激情地开展工作；只有在心中牢固坚守忠于祖国、忠于人民、忠于事业的高度责任感，我们才能不断提高，不断进步，不断为濮阳的赶超发展贡献力量。那么，如何才能成为一名有责任感的干部呢？我认为要做到以下三点： 第一、要强化责任意识 古往至今，从陆游“僵卧孤村不自哀, 尚思为国戌轮台”，到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，千百年来，在每个中华儿女用生命谱写的乐章中，无不回响着“国家兴亡、匹夫有责”的声音。责任是什么？责任就是对自己
所负使命的忠诚和信守。我们每一名干部都是“为人民服务”的一个因子，责任心源于对党的事业和人民群众的无比忠诚。重任面前，不计名利服务发展，应该是每一名干部的最大责任。 强化责任意识，就要有一股冲劲，有一股犟劲，敢挑重担，敢打硬仗。那种工作面前拈轻怕重、困难面前望而却步的做法是缺乏责任意识的表现。当前，我们正在开展干部文化建设活动，只有讲责任，担责任，凝魂聚力，求真务实，才能推动经济社会的又好又快发展。 第二、要提高工作能力 加强干部文化建设的最终落脚点是为了促进工作开展。只有通过工作能力的提升，才能充分发挥责任意识能动性，带来工作成绩的提高。因此，加强责任意识，就要与当前工作结合起来，眼里有目标，肩上有担子，胸中有感情，着力提升自身工作能力。 要通过不断学习，用专业知识武装头脑，并在实践中加以利用，切实提高工作能力，增强自身素质。尤其是我们作为新时代的商务干部，一定要有一种危机感、使命感，在工作中不断学习对外开放理论和内贸管理知识，不断提高理论水平，不断提高知识层次。同时，我们要增强服务企业的能力。要不断深入基层，搞好调研，了解企业经营最新情况，及时为企业排忧解难，全面提升服务经济社会发展的能力。
强化责任意识 提高工作质量
强化责任意识提高工作质量 污水处理是一个城市正常运转的一项重要民生工程，做好污水处理达标排放不仅是厂的首要目标，也是为人民谋福祉的一件大事，一项民心工程。强化污水处理厂员工的责任意识，加大运行的管理力度，是确保治污减排目标顺利完成的需要，是实现环境容量与经济发展相匹配的需要，更是提高群众生活质量的需要。作为城市用水后的处理环节，污水厂员工要牢记以污水处理达标排放为大局，切实强化自身责任意识，扎实做好污水处理的各项工作，确保处理的污水达标排放。 一、充分发挥员工的工作积极性，进一步提高工作责任意识 1.加强业务教育，提高综合素质 污水厂作为城市用水的末端处理环节，担负着居民用水处理达标排放的重要职责，加强员工有关污水处理的大环境、大趋势以及污水处理的工艺等知识教育，树立员工正确的污水处理理念及目标。 2.神话创造学习型污水厂，争做知识型员工 认真组织员工学习国家及地方有关污水处理方面的法律法规，生产运营、管理等标准，不断提高职工的污水处理能力，应到员工树立与时俱进的污水处理念及工艺，着力提高员工科学文化技术能力和业务素质，增强员工的学习、创新、竞争能力，努力推进员工队伍的知识层面。 3.注重员工的业务技能培训学习，提高技能水平 为提高员工污水处理方面的知识，厂经常性的开展污水处理的培训学习，以现场讨论教学的方式，最大限度的激发员工的工作潜力和创造能力。派职工外出参加省组织的各种类型的业务知识培训和技能竞赛，与同行业人员交流学习提高技能水平。 二、抓好基础工作，加强内部管理，提升工作质量 1.抓好污水厂的基础工作 进一步完善和健全厂机电、运营和化验3工种的日常台账档案管理工作，是台账管理正真达到规范化、系统化、制度化的要求，更好地为污水处理工作服务。 2.认真落实各项管理制度 进一步健全和践行污水处理厂的额各项运营和管理制度，强化各工种的内部管理，将厂的各项管理制度落实到位，相关责任细化到各岗位、各员工，促进污
提高安全意识 树立安全观念
编号：SM-ZD-44442 提高安全意识树立安全 观念 Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives 编制：____________________ 审核：____________________ 时间：____________________ 本文档下载后可任意修改
提高安全意识树立安全观念 简介：该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查 和决策等事项，保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态，从而使整体计划目 标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 一、绷紧安全生产思想这根弦，努力做到生产安全 职工的思想素质能够反映出职工对安全生产的重视程度。在安全生产的全过程中起着至关重要的作用。现在，大多数职工对安全生产有足够的重视，对不安全的危害有充分的认识，从事每一项工作，都能够时刻把安全生产牢记在心，能够自觉地遵守规章制度，自觉落实完善安全措施。但也有部分职工。工作存在侥幸心理，往往认为工作中做这样那样的安全防范措施太麻烦。特别是有的工作。处理问题的时间不如布置安全措施的时间长，不履行必要的安全程序。有的职工“看惯了，干惯了，习惯了”，对违章的危害虽有所认识。但总认为干过多次都没出现过问题，从思想上就放松了警惕。在这一点上，我认为党员职工要充分发挥党员先锋模范作用，做遵章守纪的模范。用自己的实际行动为周围的职工做出表率，真正树立起“宁绕百丈远，不冒一步险”的安全意识，时刻绷紧安全生产思想这根弦。
如何培养中学生的责任意识
如何培养中学生的责任意识 一.关于责任感 那么究竟什么是责任感呢？我查了教科书，比较严谨的阐述是，真正的责责任感是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施以积极有益作用的精神。责任感从本质上讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重。 责任感有什么意义呢？人只有有了责任感，才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。作为学生，就能够主动学习，天天向上，对家庭社会敢于负责。 所以说责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。 二.初中生现状 在物质生活极大提高，精神生活极大丰富的今天，存在令人担心和焦虑的现象,就是学生身上普遍缺乏责任感.我认为主要表现在以下几个方面： 1.重自我，轻社会，不热衷集体活动集体。 过分崇尚自我，以自我为中心，脱离社会需要片面宣扬：“自我选择”、“自我实现”。 学生生活在班集体中，却很少意识到自己对这一集体应承担的责任。如班级的值日工作、公益劳动等活动，有的同学就借故不参加，或者去了也是站在—边看别人干；更多的是对班里或学校组织的活动不感兴趣把个人事业成功、生活幸福作为人生惟一追求。 2.重利益，轻抱负，爱慕虚荣。 一心追求金钱和物质享受，除了希望吃好穿好玩好出人头地外，没有远大理想和抱负，不重品位与人格。 3.重索取，轻回报，不能理解父母和老师的良苦用心。。
只要求父母、老师、他人为自己服务，满足自我各种需要，而不考虑他人，自己间的回报关系。由于现在的学生对任何人都缺乏一种责任感，所以他们有时连最基本的素质都不具备。如有的学生，父母很辛苦地供他读书，但他却并不珍惜父母的劳动，学习不努力，花钱很浪费，只顾自己享受，根本不考虑父母劳动生活的艰辛以及学习机会的来之不易。孩子常常理直气壮的对父母说：“我想要的东西你们都能给我，就连我想不到的，你们都替我想到了，做到了。你们辛苦不就是为了我们现在不辛苦吗？我还那么辛苦学习干什么？” 三、责任意识薄弱的原因 中学生责任意识薄弱的原因很多。 1． 1．是独生子女从小娇生惯养，周围是全方位呵护，自己 不需要对他人负责 2．父母忙于挣钱养家，疏于管教，孩子缺少责任意识。 3．亲家庭或无父母，无人有效管理，孩子不愿负责。 4．商品经济的社会大环境，使人情冷漠，父母故意不让孩子对他人负责。 所以我认为学生责任意识薄弱关系重大，是社会的危机，民族的危机。 四，培养学生责任意识重于泰山。 培养学生责任意识班主任责无旁贷，如何培养学生的责任感，可以有步骤分阶段地进行工作： （一）认识自我，唤醒学生责任意识 我班围绕责任意识的话题召开了两次主题班会，第一次主要给学生讲述责任意识的概念意义和举一些生动的案例，使学生获得感性认识。如，当今青少年外出务工与父母们挣钱的原因和意义。父母务工是为了养家，挣钱的百分之九十要寄回家，而青少年到外地是为了玩、找刺激，挣钱的百分之九十在外地就地消费；某学生向父母要名牌服装和电脑等，当得不到时，骄横的对父母说“生我就得让我享受！生我就得让我幸福！”我们身边更是常见这种言论：要不是我妈妈硬让 我上学，我早就不上了。而身边更常见感人案例：信义兄弟——孙水林
强化安全生产的“三个意识”
强化安全生产的“三个意识” 什么是安全生产意识？安全生产意识对我们而言又有什么重要意义？首先，安全生产意识就是我们在生产过程中面对各种各类有可能对自己或他人造成伤害的环境条件时表现的一种戒备心理和处理观念。记得刚入职后师傅反复强调的一句话：在生产岗位上，操作技能可以在日积月累中慢慢掌握，但基本的安全意识从这一刻起你就必须具备。追溯过去，有多少次生产事故是因安全意识的淡薄而引起，又有多少惨痛的教训让我们现在想起都心有余悸。由此可见，安全意识的重要性是不言而喻的。下面我就自己的一点认识，浅谈一下我们所需强化安全生产的“三个意识”。 第一，要强化风险预控意识。风险预控就是要体现预防为主的核心思想，实现对风险的超前预控，以预防事故的发生。作为直接参与生产的一线员工，我们增强自身风险预控的自觉性、明确作业风险和预控方案是尤为重要的。为了切实巩固我们的风险预控意识，我们必须认真做好生产风险辨识活动，对正常作业过程中的危险点、危险源进行识别、分析和评价，确定其风险的大小，并做出相应的预控措施，对风险较大的要进行重点预控。鉴于有些风险不能被及时认识和发现，在实际工作过程中，我们要时刻保持高度的风险预控意识，随时发现，随时预控处理，以防后患。 第二，要强化职能责任意识。树立正确的职能责任意识，我们首先要保证严格地执行岗位操作法、工艺卡片和操作规程，加强班组内部岗位及上下游部门的联系，密切注意并控制各项工艺参数在指标范围内。保持良好的岗位责任意识，要严厉杜绝一切违章作业和误操作。认真地执行巡检制度，及时发现并处理各类事故风险、隐患。认真地完善操作和优化工艺，规避风险并稳定生产。这些，是我们的职能，也同样是责任。我们每个人入职都要签订一份安全生产责任书，它的意义就在于，让我们清楚地明确自身岗位的安全责任。通过督促、激励的方式，让我们不断提高岗位的安全意识，认真履行安全生产责任，确保现场生产的安全稳定运行。 第三，要强化宣传再教育意识。加强安全知识的宣传教育工作，就是要围绕生产的重点项目、任务，加大宣传教育力度，以提升员工的安全技能与职业素养。我所说的宣传再教育意识，就是要我们具备知识再教育的意识和能力，通过自发的宣传和沟通，形成良好的安全文化反应链，让更多的人在潜移默化中牢固安全生产意识。我们可以通过互助互动的形式，号召全员协作，利用微信、论坛或面对面交流等手段，向更多人宣传“坚守红线、安全法治”意识的深刻内涵。我们每个人都从自身做起，由个人或班组传播扩散，以小的单元体网联出大的循环圈，真正构建出“人人宣传，人人教育”的良好氛围。 安全生产大于天，任重道远莫松懈。我们只有始终坚持并强化安全生产的“三个意识”，才能不断提升自我的安全保障能力。我们只有把安全放在心里，将责任扛上肩膀，才能撑起煤制油的美好明天。
如何强化责任意识
如何强化责任意识，提高责任履行 促进企业快速与可持续发展是企业管理的永恒主题与不变追求，企业全体员工的责任意识与责任能力决定着一个企业目标的实现水平，对增强企业的竞争能力、促进企业的快速发展起着决定性的作用。因此，全面提高企业中每一个“人”的个体责任与责任履行能力，是增强企业竞争能力的关键要素，也是提升企业管理的最佳切入点之一。 要想提高企业员工的个体责任与责任履行能力，就必须抓住人力资源管理的关键环节，找到解决问题的合理途径，强调员工的责任感，注重自我管理，管理者必须做到“定其责、告其责、问其责”，员工在执行任务时必须做到“知其责、尽其责、尽到责”。 管理者作为一个独立的责任主体，对被管理者要“定其责、告其责、问其责”，这是企业管理层需要承担的责任。 “定其责”是管理者为被管理者设定责任，管理者是“定其责”的主体，主要是告诉员工的职责是什么，完成工作需要遵循什么样的规则和制度。无规矩不成方圆，无制度就无所谓管理，制定制度是“定其责”的重要内容。我厂紧密结合实际情况，相继建立健全了工作标准、技术标准及管理标准，并进行统一汇编，初步形成制度“法典”，形成了纵向到底、横向到边、责任明确、奖罚严明的制度体系。目前，已建立起企业规章制度管理网络，在全厂形成了按系统、分层次、程序化、责任制、监督制的企业管理规范体系。 “告其责”作为管理者的责任，需告诉被管理者应承担的责任。即在“定其责”的基础上，管理者要将“定其责”确定的方案和结果，与被管理者进行沟通，使得管理者与被管理者双方对“定其责”的认
识达到一致。为让被管理者清晰地知道自己所必须承担和履行和责任，我厂每年初与厂属各单位签订了安全生产、交通安全、消防安全、治安安全、党风廉政建设、信访等目标责任制，采取分级承包、逐级负责的方式，层层签订责任状，做到了“人人头上有指标，人人肩上有压力”，并将履行职责情况列入目标责任制进行兑现考核，形成了“一级抓一级、一级带一级、一级促一级”的连环责任约束机制。 “问其责”是管理者对被管理者未“尽到责”的追究，是对“定其责”环节责任履行的结果是否达到规定的标准与要求的一种全过程监督与约束，虽未必发生，但不可缺少。为了更好地“问其责”，我厂制定了各单位经营业绩综合绩效考评标准、各岗位绩效考评标准、责任追究管理制度等，建立健全了分层次、交叉、立体考核网络，形成了一级对一级负责的行政考核体系，使管理工作重心前移、考核重心后移，并成立了督查组，制定《督查管理办法》，加强对员工尽责情况和各职能部室工作到位情况监督考核。 对于一个企业来说，无论有多么优秀的管理模式，还是多么先进的管理经验，最终是通过员工来实现的。员工作为“责任”的执行者，在执行任务时必须做到“知其责、尽其责、尽到责”，其关键在于“执行力”，根本在于“责任心”。 “知其责”，即要求员工明确各自岗位的工作目标、要求及岗位标准和职责，“知其责”才能“尽其责”。“知其责”与“告其责”是相对应的环节，是同一过程的两个方面。从管理者角色出发的“告其责”，从被管理者角色出发的就是“知其责”。在这一“告”一“知”的过程中，体现了管理者与实践者之间不同的主客体角色。“知”、“告”环节相互依存、目标一致，实现了双方思想与认识的统一。为了让员工真正“知其责”，我们就要深入开展“制度学习专题”活动，
[安全是一种意识更是一种责任]树立责任安全意识
[安全是一种意识更是一种责任]树立责任安全意识 尊敬的各位领导、各位师傅： 大家好! 我是集输大队安棚转油站站长***。 今天是xx年5月12日，是河南油田采油一厂开展我要安全主题活动的第二阶段;也是深入学习科学实践发展观的关键时期。大队在这个时期举办安全在我心中演讲会寓意深远，意义重大。借此，我也利用这次机会与各位共同学习，下面我演讲的题目是：安全是一种意识、更是一种责任 xx年，一个风雨交加的夜晚，一名采油工在巡井时不幸触电身亡，转眼间我们就失去了一位好同事、好朋友。逝者以他们鲜活而短暂的生命向我们提出了警示：隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山! 尽管生活中有不可避免的突发灾难，遭遇常常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以
避免的。。如果我们遵守条令条例，严格按照安全生产中的规章章制度进行操作，就可以100%的避免工作中的任何伤害。 安棚转油站地处偏远，点多面广，是一个甲级防火一级防爆的重点要害单位。对于安全工作我们丝毫不敢放松，自成立以来，我们先后完善了各项操作规程和应急处理预案，多次进行HSE危害分析和七项技能培训，甚至每周的技术课都要和危害分析结合起来讲。即使如此，，在安全方面，我还是发现了几种见怪不怪的现象，其一：心存侥幸现象。前不久，我和站上综合班的几个老师傅到集气站恢复分离器流程，其中一位职工没有戴安全帽，我就问他：你怎么不戴安全帽，他说：一会儿就干完了，没关系。一些职工总有一种感觉，认为事故离自己很远，对于一些血淋淋的安全事例不、不分析，更不当一回事。安全是一种意识，当事故来到你身边的时候是没有预约的，只有随时随地加强防范，才能有效的把事故拒之门外。 其二：按习惯办事现象。李连五局长在安全会议上说了这么一名话习惯也是生产力。我们有些职工不乏习惯，可缺少一种良好的具有安全意识的好习惯。没有强烈的安全意识，事故就象悬在头顶的利剑，随时都可能要我们付出血淋淋的代价。工作中，类似于上述不戴安全帽的现象时有发生，只有良好的工作习惯，才能确保安全生产的实施;只有良好的工作习惯，才能确保个人不受伤害，企业不受损失;只有良好的工作习惯，才能有和谐平安的家庭。
牢固树立责任意识 保障全县食品安全
牢固树立责任意识保障全县食品安全 同志们： 经县人民政府研究，决定召开全县食品安全工作会议，这次食品安全工作会议的主要任务是：以科学发展观为指导，全面总结2009年全县食品安全工作，贯彻落实全国、全省、全市食品安全工作会议精神，研究部署2010年全县食品安全工作，进一步统一思想，明确目标任务，强化监管，形成合力，保障全县人民群众饮食安全。刚才，唐义同志代表县食安委对我县去年的食品安全工作进行了总结，对今年的工作进行了安排布置，我完全同意。请大家结合刚才各位同志导的讲话和工作安排，认真学习领会，会后抓好贯彻落实，下面我就如何进一步做好今年全县食品安全工作讲三点 意见： 一、食品安全工作成效显著 县政府食品安全委员会自成立以来，领导组织协调各级各有关部门，紧紧围绕保障公众饮食安全，保护人们群众身体健康和生命安全这一根本目标，认真贯彻落实科学发展观、关注民生、积极创新监管机制，强化部门联动，实现从政府保障、综合监管、初级农产品、生产加工、流通、餐饮消费等6个监管环节的无缝对接，食品安全状况一年比一年好，为构建和谐正安，促进全县经济社会稳定发展作出了积
极贡献。这是在各乡镇、各相关部门的共同努力下，在社会各界的支持配合下取得的，在此，我代表县人民政府向关心支持食品安全工作的各级领导、向食品安全工作战线上的广大干部职工表示衷心的感谢！ （一）各级党委政府高度重视食品质量安全。我县各乡镇、村均相继成立了食品安全协调领导小组，着力构建“政府负总责、监管部门各负其责、企业是第一责任人”的三级责任体系，层层签订年度食品安全工作目标责任书，搭建了横向到边，纵向到底的综合监管、组织协调工作平台，食品安全纳入各级政府重要议事日程。各食品安全监管部门按照“分段监管为主”的原则，监管机制进一步健全，重大食品安全事故得到有效防控。 （二）部门齐抓共管成效显著。各部门依法履职，强化源头治理，切实加强食品“从田间到餐桌”各环节的质量监管。食品监管部门按照综合监督、组织协调和依法组织开展对重大事故查处职能，充分发挥政府“抓手”作用。认真开展食品安全综合评价工作，及时发布安全信息，处置食品安全突发事件。农业、畜牧、质监、卫生、工商、商务、粮食等食品安全委员会成员单位按照各自职责，强化食品的种植、养殖、生产加工、流通、消费等各环节监管，保障了全县人民群众饮食安全。
进一步增强责任意识
进一步增强责任意识、服务意识、 效率意识、创新意识努力做好办公室工作作为北关校区办公室负责人，回顾一年多来的工作,我可以问心无愧地说:自己尽心了,努力了,流汗了。但问题也是显而易见的, 具体讲： 1、作为负责北校区党政办公室工作的副主任，有些工作没能将其作到最佳，没能很好地领悟领导的思想，也没能及时给领导汇报，让领导多操心，有负于党和人民及校领导的期望。 2、党性不够强，在工作感到特别累的时候，特别是身体突然出现问题的时候，有过消极松弛思想。产生这些问题的根源，还是自己政治素质不高，世界观、人生观、价值观解决的不好。 3、对办公室主任应该熟悉的一些政策没能很好地掌握，比如职称评定的一些规定、工资政策等，常常有教职工问到时自己不能非常熟练和肯定地回答。 4、没能很好地管理同处室工作人员，有时迁就他们，比如个别人员在上班时间有出去办私事的现象，对于这一问题只是说过但没能严厉制止过。没能很好地将讲原则与灵活性处理好。 5、疲于应付，放松政治理论学习。作为办公室工作负责人，同时又是一名教师，自己每天不是做课件、查资料、写教案、改卷子，就是撰写材料，应付日常事务，很少有读书的时候，今年内我读完了《曾国潘家训》和《幸福人生》二本书，但与办公室工作相关的书籍买来后一直没有读，政治理论方面的书就更没有读了，这就使自己的
工作缺乏理论指导，写出来的文章理论水平低，不能很好地体现新理论新政策新思想。 以上只是自己工作中存在的几个主要问题，可能还有不少其他问题，我在这里恳请校领导和同志们给我提出批评意见和建议，我一定会衷心地接受并努力改进，我觉得给我提意见和批评我的人是想让我更好的人，我以感激之心说声谢谢！ 今后自己将加强学习，学理论、学政策、学业务，提高理论和政策水平；增强党性修养，克服消极情绪，积极乐观地面对工作；管好自己的人，做好自己的事。实践自己上岗时的诺言,进一步增强责任意识、服务意识、效率意识、创新意识，努力做到"五勤"、诚心当好"四员"。"五勤"就是眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤,"四员"就是当好参谋员、信息员、宣传员和服务员，为我校进一步发展作出贡献！ 二0一一年八月二十八日