部编版三年级上册复习资料
部编版三年级上册复习资料
一、易错词语整理。
早晨清晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗安静粗壮影子绒球汉族篮球晨读
停止停留角落荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜想飘扬双臂
寒山路径风霜残菊挑战赠送斜坡姓刘遮盖君子橙子残疾严寒水泥晴朗
排列落叶尽头闪闪发光平展歌唱迟到铺张亮晶晶紧张医院印象安排规则
胡乱棕黄紧急赶紧脚印晶莹颜料邮票丰收留意清凉宝盒新闻凤梨歌曲
加油神仙争论勾引火柴烈焰蜡烛告诉寒冷围裙离去温和破旧新旧饥饿
可怜似乎丰富离别冷暖富强富贵旅行救命要好拼命消化流泪知觉草堆
咱俩打扫胃口尽管等待刚才计算准备墙壁蜘蛛暴风雨砍柴漂亮碰撞饱满
晒干暴晒吃饱堆积二人同心其利断金捕鱼盛开玩耍钓鱼观察合拢有趣睡觉搭船亲密父母沙啦影响羽绒翠绿嘴巴静悄悄吞咽捕猎蒲公英盛开茂盛呼喊哈欠而且靠拢趣味喜欢欢喜沉睡睡眠垂钓九州中华山河壮美民族团结判断
清楚至少孤单孤独帆船饮料当初起初最初眼镜未来磨难银河银行遥远
遥望算盘中断孤帆冷饮打磨镜子群岛肥料岩石游动优美鼓起交错宝贵
风景平淡深浅错误鱼虾挺身鼓掌数不清厚重深厚海滨满载遍地靠岸初夏
渔民整洁街道散发汽笛灰暗遍地遍布栽树亚军盆栽消除踩水整洁清洁
盛夏夏季躺倒脑袋挡住药材名贵成群结队视线宝库苍翠发展严严实实花坛明显显示材料柔软软硬松软刮风刮胡子显然仓库美妙演奏手风琴温柔感受水滴敲敲打打打击乐器鸣叫感激激动激烈奇妙难受弹奏感觉射击武器器重钢琴表演朝代鼻子总是呼吸雾蒙蒙抖动露水湿气猎人翅膀露珠肩膀淋湿
潮湿湿气总结吸收沉重重量烟雾轻重启蒙刺骨刺激红枣颗粒忽然黑暗
阴暗伸手急匆匆匆忙伸展暗沟沟通聪明聪慧偷偷地追赶追寻追究追求弯腰腰带轻柔庭院登山跌落放弃支持司机家庭公司登高持久保持持续比比皆是丢弃坚持观众群众众多轮流角落热烈慢吞吞掌声班级默默无闻腿脚投篮
投球投票强调调查摇晃热烈激烈勇敢英勇摇篮齿轮灰雀郊外或者可惜
诚实养病营养养育粉色粉笔谷粒男性或者霜冻爱惜珍惜肯定诚信麦粒
孔雀欢呼雀跃鸦雀无声荒郊野外作者记者河谷绚丽多彩高高飘扬急急忙忙
糊里糊涂摇头晃脑金黄金黄闪闪发光五彩缤纷你挤我碰频频点头舒舒服服
油亮亮又冷又饿摇摇摆摆吱吱嘎嘎细嚼慢咽争先恐后瑰丽无比风景优美
孤零零引人注目成群结队祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层数不清景色诱人
呢喃细语轻轻柔柔敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚小溪淙淙河流潺潺大海哗哗波澜壮阔汹涌澎湃叽叽喳喳雾蒙蒙凝神静气热腾腾一瞬间噼里啪啦恍然大悟
蹑手蹑脚急火火黑洞洞慢吞吞一摇一晃惹人喜爱自言自语气焰嚣张硝烟滚滚
争分夺秒弹片纷飞手术台就是阵地耳闻目睹
二、四字词语归类
1、带有身体部位的词语
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥2、描写春夏秋冬的词语描写春天的词语：春回大地春暖花开绿草如茵春色满园鸟语花香春回大地
鸟语花香风和日丽春花烂漫细雨如丝和风细雨柳暗花明
描写夏天的词语：骄阳似火烈日炎炎夏日炎炎郁郁葱葱枝繁叶茂挥汗如雨
描写秋天的词语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香
层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实
描写冬天的词语：冰天雪地寒冬腊月天寒地冻漫天飞雪银装素裹白雪皑皑
3、含“口”的字：
表示嘴巴动作：咬叼嚼咽啃吞含
表示嘴巴发声：叫喊嚷吼吵啼唤
表示拟声词：啪哗吱嗡嘟鸣嘀
4、含有数字的四字词语。
百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌
七手八脚一心一意一言一行一举一动五颜六色五光十色五脏六腑五彩缤纷
三心二意十全十美八仙过海千奇百怪千姿百态千辛万苦千言万语千真万确一本正经五湖四海九牛一毛
5、ABB式的词语。
懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄
湿淋淋黄澄澄喜滋滋白蒙蒙赤裸裸红彤彤傻乎乎直勾勾光秃秃沉甸甸绿油油笑眯眯乱蓬蓬黑黝黝
6、含“目”的四字词语：
怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹目不暇接目不转睛目中无人瞠堂结舌触目惊心刮目相看拭目以待鼠目寸光耳聪目明耳濡目染光彩夺目历历在目琳琅满目赏心悦目引人注目
7、含有反义词的四字词语。
8、ABAC：游来游去、飞来飞去、跑来跑去、实话实说、人来人往、冷言冷语、各种各样
9、ABCC：人才济济、想入非非、议论纷纷、怒气冲冲、气喘吁吁、可怜巴巴、得意洋洋
10、AAB：茫茫然、帮帮忙、刚刚好、唱唱歌、啦啦队、蒙蒙亮、散散步、说说话
11、一×一×：一心一意、一年一度、一模一样、一生一世、一点一滴、一草一木
12、不断反扑：不断变化、不断进取、不断更新、不断努力、不断学习、不断改进
13、硝烟滚滚：波涛滚滚、红尘滚滚、碧波滚滚、春雷滚滚
14、手术台是医生的阵地：实验室是科学家的阵地田野是农民的阵地工厂是工人的阵地
三、形近字整理。
苗（树苗）服（服装）粗（粗细）扮（打扮）荡（飘荡）狂（疯狂）赛（比赛）静（安静）笛（笛子）报（报纸）组（组长）纷（纷纷）落（落叶）旺（兴旺）寒（寒冷）净（干净）扬（飞扬）球（皮球）残（残疾）怜（可怜）洞（地洞）漂（漂亮）炒（炒菜）伸（伸手）杨（白杨）救（救命）线（毛线）冷（寒冷）桐（梧桐）票（邮票）妙（美妙）申（申请）场（广场）求（请求）浅（深浅）邻（邻居）同（同学）飘（飘扬）沙（沙包）神（神仙）晴（晴朗）荒（荒芜）经（经过）赠（赠送）铺（店铺）停（停止）些（一些）砍（砍树）
请（请客）慌（慌张）径（路径）增（增加）哺（哺育）亭（亭子）柴（火柴）吹（吹风）规（规则）谈（谈话）挑（挑水）登（登高）乱（慌乱）勾（勾住）煤（煤炭）睁（睁眼）观（观察）淡（冷淡）桃（桃子）橙（橙子）刮（刮风）勺（勺子）谋（计谋）挣（挣钱）旅（旅游）扫（打扫）并（并且）界（世界）招（招手）忆（回忆）教（教书）枣（大枣）旗（国旗）归（回归）拼（拼音）介（介绍）召（召回）乙（甲乙）孝（孝顺）刺（小刺）诉（告诉）独（独立）福（祝福）离（离开）群（群体）斧（斧头）管（管理）备（准备）拆（拆开）烛（蜡烛）富（富强）高（高兴）裙（裙子）爷（爷爷）官（官员）背（背诵）蜘（蜘蛛）准（准备）爆（爆炸）珠（珍珠）饱（吃饱）壁（墙壁）晒（晒干）鹅（白鹅）知（知道）堆（堆积）暴（暴雨）蛛（蜘蛛）炮（炮弹）碧（碧绿）洒（洒水）饿（饥饿）撞（碰撞）英（英语）凡（凡是）未（未来）载（满载）结（结果）踩（踩水）鸭（鸭子）瞳（瞳孔）秧（秧苗）帆（帆船）末（周末）栽（栽树）洁（洁白）彩（彩色）鸣（鸣叫）搭（搭理）悄（悄悄）耍（玩耍）喊（喊叫）拢（归拢）蒲（蒲扇）出（出来）而（而且）塔（宝塔）梢（树梢）要（重要）减（减少）笼（笼子）捕（捕捉）击（打击）面（面对）睡（睡觉）啦（走啦）盘（盘子）遍（几遍）银（金银）脑（脑子）除（除法）孤（孤独）锤（锤子）拉（拉手）盆（盆子）编（编织）很（很好）恼（恼怒）涂（涂画）狐（狐狸）优（优秀）亚（亚军）虾（大虾）奏（演奏）滴（水滴）颗（颗粒）器（机器）掌（掌声）忧（忧郁）严（严肃）吓（吓人）秦（秦国）摘（采摘）棵（一棵）哭（哭笑）赏（欣赏）总（总是）乎（似乎）司（公司）投（投向）纷（纷纷）班（班级）挺（挺好）城（城市）聪（聪明）呼（呼吸）同（同学）没（没有）粉（粉色）斑（斑点）庭（家庭）诚（诚实）朝（朝向）偷（小偷）受（接受）冻（冷冻）轮（轮流）惜（可惜）
潮（涨潮）愉（愉快）爱（热爱）栋（一栋）论（议论）借（借用）
异（奇异）持（坚持）猎（打猎）郊（郊外）摇（摇摆）沟（水沟）匆（匆忙）
弃（放弃）待（等待）借（借用）校（学校）谣（歌谣）钩（钩子）勿（切勿）
导（领导）特（特别）惜（可惜）较（比较）遥（遥远）钓（钓鱼）忽（忽然）
多音字
jiǎ（真假） bēi （背包） quān （圆圈）
背圈
jià（放假） bèi （背诵） juàn （羊圈）
tiāo （挑选） qiē（切开） dā（答应）
挑切答
tiǎo （挑战） qiè（亲切） dá（回答）
īng （应该） gū（一骨碌） jī（几乎）
应骨几
ìng （回应） gǔ（骨头） jǐ（几个）
chǔ（处理） shāo （稍微） dān （担心）
处稍担
chù（到处） shào （稍息） dàn （担子）
zhōng（中间） dàn （子弹） yā（压力）
中弹压
zhòng（中奖） tán （弹性）yà（压根儿）
mā（抹布） mó（打磨） cān （参加）
抹磨参cēn （参差）mǒ（涂抹） mò（磨房） shēn （人参）
bì（手臂） xīng （兴旺） shě（舍弃）
臂兴舍
bei （胳臂） xìng （高兴） shè（宿舍）
ne （好呢） zā（包扎） luò（落后）
呢扎zhā（扎根）落lào （落枕）ní（呢喃） zhá（挣扎） là（丢三落四）
diào （音调） dǒu （烟斗） dà（大小）
调斗大
tiáo （调料） dòu （争斗） dài （大夫）
zhèng （挣钱） huǎng （晃眼） pèn （喷香）
挣晃喷
zhēng （挣扎） huàng （摇晃） pēn （喷泉）
二、名句背诵
1.关于“理”的名句
灯不拔不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句
爱人若爱其身。——《墨子》
不迁怒，不贰过。——《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》句子归类训练
一、我会修改病句。
1.这里的花美丽，优美，好看极了!
2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
3.画画对他很感兴趣。
4.虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。
5.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
6.段落修改。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）
我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。
二、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
（1）这是一个真实的故事。
________________________________________________________________________ （2）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
______________________________________________________________________________ （3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
_____________________________________________________________________________ （4）秋天的田野就像金色的海洋。
_____________________________________________________________________________ （5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
______________________________________________________________________________
2.把反问句改成陈述句。
（1）这不是刺猬吗？
_____________________________________________________________________________ （2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
_____________________________________________________________________________ （3）可是你说这些对我有什么用呢？
______________________________________________________________________________ （4）还有比这叫声更好听的吗？
______________________________________________________________________________ （5）难道鸟没有气味吗？
______________________________________________________________________________ 3.把下面的“把”字句改成“被”字句。
（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。
__________________________________________________________________________ （2）主人把母鸡的蛋拿走了。
__________________________________________________________________________
（3）人们把街道打扫得十分干净。
_________________________________________________________________________ （4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
________________________________________________________________________
三、给下面句子加上合适的标点符号。
1.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗
2.青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的
3.可是他犹豫了一会儿终于一跺脚注意啦全体都有稍息立正向后转齐步走
4.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊
5.是猫还是别的什么我暗暗地猜测着
四、我会缩句和扩句。
1.小句子变具体。
（1）天空中飘浮着云朵。
的天空中飘浮着的云朵。
（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。
在的月光下，我们地听爷爷讲的故事。
（3）河水流过田野。
的河水流过的田野。（4）阳光照耀着大地。
的阳光照耀着的大地。
（5）那些文章打动着心。
那些的文章，打动着的心。
2.小句子来瘦身。
（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
______________________________________________________________________________ （2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
______________________________________________________________________________ （3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。______________________________________________________________________________ （4）绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。
______________________________________________________________________________ （5）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
_____________________________________________________________________________
五、拓展联想写诗句。
1.多多在池塘边，听见有人在唱采莲曲却没有看到人，使他联想到两句古诗：“，。”
2.秋天来到枫叶谷，看到那么美丽的红叶，我想到两句诗：“，。”
3.我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，这让我想到两句古诗：“，。”
4.在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只精致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。我会用两句古诗来描绘：“，
。”
六、读读背背我最行。
1. 秋天的雨，有一盒________________的颜料。你看，它把___________给了银杏树，黄黄的叶子像__________________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把__________给了枫树，红红的枫叶像_______________,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
2.原来，蒲公英的花就像，可以、。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的被包住了，草地就变成的了。
3.当他翻动树叶，树叶便像_________一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有______________；不一样的季节，有_____________________。
七、活学活用我最棒。
1.丁丁和当当在背句子，丁丁说：“灯不拨不亮。”当当对：“。”丁丁
说：“。”当当对：“无理寸步难行。”丁丁说：“一时强弱在于力。”当当对：“。”这些句子告诉我们：_____________________。
2.三个贪玩的数字小朋友迷路了，请你帮他们找到家。
（1）人同心，其利断金。
（2）个臭皮匠，赛过诸葛亮。
（3）个篱笆个桩，个好汉个帮。
这些都是有关团结的谚语，我也来写一句：。