小小合唱社团基本情况简介

小小合唱社团基本情况简介
小小合唱社团基本情况简介

小小合唱社团基本情况简介

社团的名称:小小合唱社团

社团组织机构:

社团成立了管理委员会,设指导教师1名,社长1名,副社长2名。

社团的性质:

是在校领导的大力支持下,由爱好唱歌的同学组成的学生社团。社团的宗旨:

小小合唱社团本着旨在让天籁之声重返校园,对小学生进行听觉和乐感的培养,发展学生综合音乐素质,潜移默化对学生进行集体主义教育,渗透统一指挥,让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术,活跃社团文化,丰富学生业余文化生活,提高学生的综合素质和艺术修养,增强集体荣誉感,促进学生全面发展,构建人文校园、和谐校园。

社团的任务:

组织社员开展以合唱为主的多种学习活动,以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能,培养社员团结合作精神,促进学生的全面发展;

(二)积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动,活跃校园文化生活,加强艺术、文化、信息和思想交流,扩大社团的影响,创建并弘

扬学校的人文精神;

(三)通过各种形式的学习活动及艺术实践,提高学生的艺术修养和艺术兴趣,推动学校精神文明与校园文化建设。

社团的活动时间、地点:

(一)社团的活动时间:每周二下午。

(二)社团的活动地点:音乐教室。

社团的主要活动内容:

(一)演唱的技巧,合唱的声音、音准等方面的训练;

(二)分析并演唱小学生优秀合唱作品;

(三)赏析经典合唱作品,了解合唱发展史,学习音乐理论知识;

(四)合唱声部和谐能力的培养,声部间平衡和配合以及音色的调配等技巧训练;

(五)开展交流、演出、比赛等活动。

THANKS !!!

致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等

打造全网一站式需求

欢迎您的下载,资料仅供参考

小学音乐兴趣小组活动记录

十墩小学音乐活动记录课外活动记录表 时间地 点 组 别 音乐辅导 教师 参加 人员 活动 内容 问声好(1) 活动过程记录1、听录音范唱《早上好》,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节。) 2、师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。 3、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。 4、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》,边唱边表演。如果自己感到满意,就在自己的课本上画上一朵大红花。 活动 效果 学生初步接触了英语,感知音乐的节奏,效果良好。

时间地 点 音乐室组 别 音乐辅导 教师 参加 人员 活动 内容 问声好(2) 活动过程记录一、聆听《森林水车》 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车,让学生有直观的感受。 二、表演《小麻雀》 1、听歌曲录音拍节拍,感受歌曲。 2、听教师范唱,小声跟着唱歌词。 3、听教师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作帮助记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段,分段表演。 活动 效果 学生表演训练,活动效果良好。

时间地 点 音乐室组 别 音乐辅导 教师 王佳参加 人员 活动 内容 时间的歌(1) 活动过程记录一、聆听《在钟表店里》 1、初听音乐,学生根据音乐展开联想。 2、复听音乐,听到相同的音乐举手表示。 你感到音乐描绘了一个怎样的故事?讲给大家听。 二、聆听《调皮的小闹钟》 1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小 2、听音乐,学生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、发现小闹钟有什么特点?复听时每次都用手点出来,表示时间到了。 4、再次复听时,把小闹钟走动的声音画在课本上,看看谁画的次数准确。 活动 效果 学生参与积极。

小小合唱社团基本情况简介

小小合唱社团基本情况简介 社团的名称:小小合唱社团 社团组织机构: 社团成立了管理委员会,设指导教师1名,社长1名,副社长2名。 社团的性质: 是在校领导的大力支持下,由爱好唱歌的同学组成的学生社团。社团的宗旨: 小小合唱社团本着旨在让天籁之声重返校园,对小学生进行听觉和乐感的培养,发展学生综合音乐素质,潜移默化对学生进行集体主义教育,渗透统一指挥,让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术,活跃社团文化,丰富学生业余文化生活,提高学生的综合素质和艺术修养,增强集体荣誉感,促进学生全面发展,构建人文校园、和谐校园。 社团的任务: 组织社员开展以合唱为主的多种学习活动,以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能,培养社员团结合作精神,促进学生的全面发展; (二)积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动,活跃校园文化生活,加强艺术、文化、信息和思想交流,扩大社团的影响,创建并弘

扬学校的人文精神; (三)通过各种形式的学习活动及艺术实践,提高学生的艺术修养和艺术兴趣,推动学校精神文明与校园文化建设。 社团的活动时间、地点: (一)社团的活动时间:每周二下午。 (二)社团的活动地点:音乐教室。 社团的主要活动内容: (一)演唱的技巧,合唱的声音、音准等方面的训练; (二)分析并演唱小学生优秀合唱作品; (三)赏析经典合唱作品,了解合唱发展史,学习音乐理论知识; (四)合唱声部和谐能力的培养,声部间平衡和配合以及音色的调配等技巧训练; (五)开展交流、演出、比赛等活动。

合唱社团活动教案

第一课时 教学内容:挑选队员,讲解合唱的要求和特点。 教学目标:在合唱的学习期间有方法有情感的表达音乐。 教学重点:如何正确的演唱。 教学难点:合唱音乐的要求。 教学方法:讲解、示范。 教学手段:录音机。 教学过程: 一、挑选队员、划分声部。 考虑到合唱对学生的要求较高,就是说选择学生的范围应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行,所以,我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强,并对音乐感兴趣的学生。 选好队员后根据队员的音色特点,将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的学生划分为童声高声部,将高音区发声紧张、吃力,而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部,另外还应根据队员的身高体形整理队行的排列和声部的安排。 二、歌唱姿势:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:唱歌的姿势。 1、坐姿:坐着更容易体会气息——腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 2、站姿:两脚张开,身体前倾,重心倾定,肩膀放开(不得上抬)

三、竞选合唱团职位。 小团长:负责全团所有工作:点名签到、请假、卫生、纪律、组织、通知传达等。协助老师做好每节课和每次活动正常开展! 指挥:本职位设置三名队员。主要职责:合唱队的日常排练指挥,各声部之间的协调等。 小组长:由每班一名队员组成。负责各班出勤情况,以及各班上课中的纪律反馈等。 第二课时 教学内容:加强声音训练。 教学目标:让学生深入了解合唱正确的发声方法。 教学重点:学会正确发声。 教学难点:让学生能轻声高位置演唱。 教学方法:讲解、示范。 教学手段:录音机。 教学过程: 一、组织教学。 二、发声练习。 1、声音训练按一般的方法:用闭口的“ma”或开口的“ma、m、 a、o”等字音从C1音开始。 2、“噜”字作为“范音”开始声音练习。在发音时,要求同学

最新学生社团典型案例

中职学校学生社团建设实践与研究 平阴县职业中等专业学校特色化发展——学生社团典型案例 展恒旭 一、基本情况 中职教育重点培养学生的创新能力、实践能力和创造能力,普遍提高学生的人文素质和科学文化素养,作为中职院校的学生不仅要有精湛的专业技术和优良的文化素养,而且要有高尚的道德品质和正确的审美能力。实践证明社团是中职生课余文化生活的重要阵地,是课堂的有益补充,所以有其自身的文化特色和存在的价值。 平阴县职业中等专业学校是一所农村职校,学生多数是升学道路中断或缺乏实力,不能在拥挤的升学路上继续前行的失意学生。为了让这些孩子重拾信心,实现人生价值,就需要搭建能够让他们继续前行的平台,帮助他们健康成长,找到适应他们自身发展的成才之路,从而实现多元发展。组建学生社团是拓展德育途径,实施德育内容、实现德育目标的方法和措施之一。 二、实施背景及需求论证 随着国民经济的不断发展,我国职业教育迎来了前所未有的发展机遇,职业教育招生人数逐年增加,学生就业面不断扩大,就业层次不断提高。如何做好学生的德育工作,培养高素质的劳动者是我们职业学校面临的一项重要工作。 多年来学校紧紧抓住职业教育的特点,本着“培养一名学生,致富一个家庭”的原则,围绕“用市场规则经营学校,按社会需求培养

学生”的办学理念,努力打造“做人有品德,发展有基础,就业有优势,升学有希望,创业有能力”的人才培养品牌,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,将《中等职业学校德育大纲》、《教育规划纲要》和教育部《中等职业教育改革创新行动计划》中提出的中等职业学校德育工作基本任务和德育工作目标与我校的实际情况相结合,坚持育人为本,德育为先,以“责任在心”为引领,加强德育工作的研究与实践,不断探索和创新德育工作的途径和方法,加强德育工作队伍建设,满足学生的多元发展,实现服务学生、服务社会的办学宗旨,全面推进素质教育全国中等职业学校德育工作会议指出:努力拓展新形势下中职学生思想道德教育的有效途径,高度重视学校管理和学生自我管理在中职学生思想道德教育中的重要作用;加强学校制度建设,加强班主任工作,加强共青团、学生会和学生社团工作;充分尊重和发挥学生在德育中的主体地位和作用,调动和依靠学生内在的主动性和积极性,使成人成才转变为学生内在需求、自觉行动、自主行为。 学生社团是由具有共同志趣的同学自愿组织的、相对独立地开展活动的群众团体,是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式,是学校教育的有机组成部分,是校园文化的重要内容之一。 首先,学生社团活动是课堂教学的有益延伸和补充。它能使学生在宽松、自由的环境中激发思想、熏陶品格、发展个性,巩固、深化、扩展课堂所学内容,而且特别注重知识的转化、运用和创新。学生社团活动可以弥补课堂教学在内容和形式上的种种不足,更注重实践与能力。它比课堂教学更贴近学生,更丰富、更灵活,更能适应学生的

合唱社团活动计划书

合唱社团活动计划书 为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌 握科学的发声方法,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明 与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动 的学生,组建学生合唱团。 二、合唱团成员: 凡我校在校生自愿报名,经考试符合要求者,均可参加合唱团。经过一段时 间的学习培训后,由老师进行考核并参考综合素质确定,根据要求及队员综合素 质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律,有事有 病要请假。如队员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱队的资格。 三、训练措施: 1、加强合唱欣赏,培养合唱兴趣 兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺 术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好每一个音符,充分领会歌曲所要表达的 内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中, 常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品,让他们细心聆听各声部的旋律,训练学生音乐的耳朵,提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体 会合唱艺术的美,以此来培养学生合唱的兴趣。 2、加强科学发声训练,激发合唱兴趣 合唱是以高位置的科学发声方法为基础的'。在训练时,针对学生普遍存在 的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,采用他们能够理解并完全 可以做到的方法进行练习。比如象闻花一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来 启发学生打开喉咙,放松下巴等等。另外,让学生将白声和有气息控制的高位置 的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正 确的、科学的发声概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样不但会损坏声带,而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌 唱时,要求注意音色、节奏、声部的和谐,学会有控制地发自内心的歌唱。 四、训练目标: 1、基本功训练

音乐社团活动记录.

站南小学音乐社团活动记录 时间第四周地点音乐舞蹈室 学生人数32 辅导教师亓飞 活动主题使学生学会基本发声、演唱方法,能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲 活动过程及内容 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱歌要领,歌唱练习 5、小结 时间第五周地点音乐舞蹈室 学生人数29 辅导教师亓飞活动主题《阿哩哩》 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲

时间第六周地点音乐舞蹈室学生人数26 辅导教师亓飞 活动主题《飞来的花瓣》 活动过程及内容 1、以欣赏为主,调动学生积极性 2、静心欣赏,共同探讨,取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、通过不同的发声练习来规范学生的声音 时间第七周地点音乐舞蹈室 学生人数32 辅导教师亓飞活动主题欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》 活动过程及内容1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 5、描述音乐表现的不同情感。

时间第八周地点音乐舞蹈室学生人数29 辅导教师亓飞 活动主题《大海啊,故乡》 活动过程及内容 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主,调动学生积极性 4、讲述唱歌要领,歌唱练习《大海啊,故乡》 5、小结 时间第九周地点音乐舞蹈室 学生人数32 辅导教师亓飞活动主题《大海啊,故乡》 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣,调动学生积极性 4、讲述唱歌要领,歌唱练习《我爱北京天安门》,加些动作表演 5、小结

合唱社团活动小结

合唱社团活动小结

合唱社团活动小结 经过老师和同学们的合作和努力,合唱社团团员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作: 一、童声合唱社团的训练 在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识,为合唱教学打好基础。 1、呼吸训练 气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。我们在训练合唱前,首先要求学生掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时,根据指挥手势,口鼻一起缓缓吸气,吸后停留瞬间,用轻柔的“嘶——”声,有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。 2、发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。针对这种情况,我们先采用哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,取得声音的共性。 在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习,我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好,每首歌词都用普遍话正确朗读,随时注意

提高合唱技巧和能力,所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握,让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下,能调节自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。 总之,经过老师和队员的努力、合作,合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩,我们的表演受到大家的好评,在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习音乐的兴趣,通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以发展更多的队员,壮大我们的合唱队伍! 总结二:小学合唱社团活动总结 合唱社团活动自从本学期以来,开设了将近3个月的时间,在这三个月的时间里,不仅看到了大家的成长,也促进了我个人的成长。合唱——它本身就体现团结,协作的精神,不像独唱,追求的只是个人的声音,它更需要长期的配合。 关于声音与气息的统一训练,在开展合唱的初期,由于选择的班级跨度较大,从一年级到六年级,都是嗓子条件比较好的学生,但是低年级的学生对于气息的认识,声音的统一包括唱谱时都存在一些困难,所以不得不放慢速度,逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难.后来在虞教导的建议下,由40多人改为12人. 在接下来的时间里,学生的素质有了明显的提高,高、低声部的

学生社团活动调研报告

XXXX学院2007-2008学年社团活动调查报告 ——XXXX学院学生社团联合会 学生社团,作为活跃于大学里的学生组织,以其自发性和多样性充分的活跃了校园文化,反映了学生课余生活质量,并在很大程度上反映了学生的整体素质。校园内学生社团的数量,社团活动数量、质量及效果是评价一个学校校园文化氛围的重要方面。 另一方面,从学生真正需要出发而成立的特点使学生社团在更大程度上满足了同学们的课余生活需求。学生社团更针对学生的某一种具体兴趣倾向,更有利于同学们兴趣的培养,特定方面能力得到提高。而且,社团活动在普遍意义上更是提供了同学们锻炼组织能力,语言表达能力,处理信息能力和社会交往能力的机会。在此基础上,学生社团活动蓬勃开展,一定程度上使学生更好加大社会实践能力。各社团举办不同类型讲座及其他类型活动,内容广泛知识新颖,给广大同学带来新的知识、新的见解、新的思维,拓宽了同学们的知识面,开阔同学们的视野,提高同学们的自身素质。 目前,我校共有24个校级学生社团,分布在理论学习类社团、文娱生活类社团、体育健身类社团及志愿服务类四个类别,大体上涵盖了同学们课余生活和兴趣爱好可能涉及到的方面。这24个社团的活动情况可以说是我校校园文化的一个很好反映。为了更好的了解社团及社团活动在同学们中的反响,及早找到不足,了解同学们的需求,修正社团发展方向,更好的服务同学、发展自身,xxxx 学院学生社团联合会组织了本次社团调研,并做本次调研报告。 ——前言一、调查方法、内容、样本情况 2008年3月20日至4月2日社团联合会组织部及办公室开展问卷问题征集工作,经多次修改,4月3日最终定稿。问卷从学生对社团的认识以及社团活动质量及数量,和对各社团倾向等方面的综合客观评价,并提出建议和看法。 2008年4月7日至10日,社团联合会组织部及办公室成员,采取走访宿舍发放社团活动调研问卷,以不记名填写问卷的形式,共计发放调查问卷300份,回收263份,有效问卷263,回收率87.6%。其信度、效度可靠,样本比例适中。 本次调查将结合学院、年级、男女生、社团与非社团成员的角度来分析,有

中学合唱社团活动计划4篇

中学合唱社团活动计划4篇 (1338字) 一、指导思想: 为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生,组建学生合唱团。 二、合唱团成员: (839字) 为了素质教育进一步深化,丰富学生的校园文化生活,培养学生的艺术修养、思想情操、意志品质,培养学生的集体荣誉感、协作精神,培养学生创作美、感受美的能力,陶冶学生的情操,提高学生的综合素质。特成立梅州中学合唱团,现将本学期活动情况作如下安排: (814字) 一、社团宗旨

世界上最美的声音是人声,最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说,尤其能培养其集体主义观念,提升合作意识。 本学期学校推出社团活动,合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目,将以发展学生兴趣,提升合唱技巧为主,让学生在社团里学有所长,学有所乐,让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。 二、兴趣小组成员: 共计42人(包括钢琴伴奏一人、指挥一人) 三、活动时间安排: 每周星期五下午活动课 四、活动地点:音乐教室 五、指导教师:邹益虹 六、教学制度:

1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、每次活动学生必须按时到点参加训练,不得以任何理由迟到、早退,有事需说明原因及上交书面请假条。, 3、学生认真完成教师布置的曲目,积极和辅导老师配合。 七、课程安排: 合唱队的课程安排,是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容,同时进行相关乐理知识的渗透。 八、具体工作措施: 1、上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。 2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐

音乐社团活动记录

时间第四周地点音乐舞蹈室 学生人数32 辅导教师亓飞 活动主题使学生学会基本发声、演唱方法,能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲 活动过程及内容 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱歌要领,歌唱练习 5、小结 时间第五周地点音乐舞蹈室 学生人数29 辅导教师亓飞活动主题《阿哩哩》 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲

时间第六周地点音乐舞蹈室学生人数26 辅导教师亓飞 活动主题《飞来的花瓣》 活动过程及内容 1、以欣赏为主,调动学生积极性 2、静心欣赏,共同探讨,取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、通过不同的发声练习来规范学生的声音 时间第七周地点音乐舞蹈室 学生人数32 辅导教师亓飞活动主题欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》 活动过程及内容1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 5、描述音乐表现的不同情感。

时间第八周地点音乐舞蹈室学生人数29 辅导教师亓飞 活动主题《大海啊,故乡》 活动过程及内容 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主,调动学生积极性 4、讲述唱歌要领,歌唱练习《大海啊,故乡》 5、小结 时间第九周地点音乐舞蹈室 学生人数32 辅导教师亓飞活动主题《大海啊,故乡》 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣,调动学生积极性 4、讲述唱歌要领,歌唱练习《我爱北京天安门》,加些动作表演 5、小结

合唱社团活动教案

合唱社团活动教案 合唱社团活动教案 一、指导思想: 为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生,组建学生合唱团。 二、合唱团成员: 凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者,均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后,由老师进行考核并参考综合素质确定,根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律,有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团,现在拟定的合唱队成员有38名(有8名将在今后的培训中挑选淘汰),其名单如下: 普艳红普晶兰龚瑞思李芸岚李永琴何建成陈文惠普琼芝龚娟施健强杨晓雨龚芪娴李海存张运兵方建兰高玉琼龚晓姸鲁坤龚玫仪龚权昌杨海伟李兆鑫自新楠卜艳琴鲁倩雯李信韩张婷张玉春李海兰普晓慧方文顺李海蓉龚文娴普金辉施健梅张晶龚桥龚婷 三、训练措施

1、加强合唱欣赏,培养合唱兴趣 兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好每一个音符,充分领会歌曲所要表达的内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训 练中,常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品,让他们细心聆听各声部的旋律,训练学生音乐的.耳朵,提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美,以此来培养学生合唱的兴趣。 2、加强科学发声训练,激发合唱兴趣 合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时,针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙,放松下巴等等。另外,让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样不但会损坏声带,而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时,要求注意音色、节奏、声部的和谐,学会有控制地发自内心的歌唱。 四、训练目标: 1、基本功训练

小学合唱社团基本情况

小学合唱社团基本情 况 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

合唱社团基本情况 **社团的名称:郾城区实验小学三连音合唱社团。 社团主要成员: 社团组织机构: 社团成立了管理委员会,设指导教师1名,社长1名 社团的性质: 是在校领导的大力支持下,由爱好唱歌的同学组成的学生社团。社团的宗旨: 三连音合唱社团本着旨在让天籁之声重返校园,对小学生进行听觉和乐感的培养,发展学生综合音乐素质,潜移默化对学生进行集体主义教育,渗透统一指挥,让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术,活跃社团文化,丰富学生业余文化生活,提高学生的综合素

质和艺术修养,增强集体荣誉感,促进学生全面发展,构建人文校园、和-谐校园。 社团的任务: 组织社员开展以合唱为主的多种学习活动,以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能,培养社员团结合作精神,促进学生的全面发展; (二)积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动,活跃校园文化生活,加强艺术、文化、信息和思想交流,扩大社团的影响,创建并弘扬学校的人文精神; (三)通过各种形式的学习活动及艺术实践,提高学生的艺术修养和艺术兴趣,推动学校精神文明与校园文化建设。 社团的活动时间、地点: (一)社团的活动时间:每周一,周三下午课外活动。 (二)社团的活动地点:合唱教室。 社团的主要活动内容: (一)演唱的技巧,合唱的声音、音准等方面的训练; (二)分析并演唱中外小学生优秀合唱作品; (三)赏析中外经典合唱作品,了解合唱发展史,学习音乐理论知识; (四)合唱声部和谐能力的培养,声部间平衡和配合以及音色的调配等技巧训练; (五)开展音乐会、艺术节等交流、演出、比赛等活动。

中学合唱社团活动内容

辛村二中彩虹合唱社团活动内容 一、宗旨: 为了丰富学生的课余生活,帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能,扩大学生的音乐视野,增进学生的音乐知识,使校园充满欢乐和生机。学校商议决定在七,八学生中选拔学生组建校合唱队,让学生在潜移默化中提高艺术修养,促进自身的全面、均衡发展。 二、加入条件: 对合唱有一定的兴趣和爱好,并具有一定的演唱能力或特长。此外由于合唱队声音的是否优美取决于每个合唱队员之间的协调、协作、声音的表现以及声部的均衡等等,因此要求参加者无特殊情况不能随意缺课。 三、成员选拔: 队员:除自愿报名参加以外,还需通过必要的选拔,然后才能成为正式队员。 指挥:在正式队员中选出,由具有良好乐感,并具备一定指挥基础的同学担任。 四、合唱队结构: 指导教师(1名刘志娟) 队员(40 名) 指挥(1 名) 合唱队队长(正、副各1名) 五、内容安排: 1、作品:古今中外各种类型的优秀合唱作品。并本着:

a、作品选择由易渐难,并对每首作品的评价都会有一定的标准,不仅要会唱,更要唱好、唱出水平。 b、所选歌曲会考虑队员实际的音域,排练那些适合队员音域、演唱的、能够体现时代气息的一些优秀作品。 本学期演唱曲目: 练声曲目:《天地之间的歌》 中国作品:《听妈妈讲那过去的事情》 外国作品:《红梅花儿开》 备选曲母:《五星红旗迎风飘扬》 2、基本训练: 包括气息、发声方法、听音训练等,努力提高合唱队员的演唱水平、表现能力。 3、扩展内容: 本学期的合唱队训练不仅包括实际的演唱、表演、演出,而且还包括a、音乐知识的普及。b、大师风采赏析:主要是欣赏享有国际声誉的指挥大师的演出。c、涉猎排练多种适合舞台表演的节目类型,包括演唱多种类型的合唱曲目(比如对唱、小组唱)、音乐剧等等。 4、队形排列: 一般高声部在左面,低声部在右面,为了使每个学生能看到指挥,后排要略高于前排。 六、纪律要求:

社会团体基本情况调研报告

社会团体基本情况调研报告 篇一:社团现状及未来发展调研报告 社团现状及未来发 展 调研报告 社团名称:________姓名:____________学院班别:联系电话: 社团概况 一、内部建设情况: (一)内部情况 1. 魔术社成立于2011年9月初,是兴趣爱好型之艺术类社团,也是一个非营利性的社团,为广大魔术爱好者提供了一个学习与交流的平台。20XX年10月社团招收会员40多人,目前,社团下设社长、副社长、秘书部、财务部、学习部、组织部、网宣部等部门。 (二)社团宗旨 1. 以魔术为介质培养协调人际关系、增强人际交往的能力;

2. 繁荣魔术艺术事业,为广大魔术爱好者提供了解和交流魔术的平台。 二、社团活动情况: (一)魔术教学课程 社团每星期开展魔术教学活动,由干部干事带头,通过播放教学视频、动作讲解等方法,加深社员对魔术的了解程度并提高社员的魔术技艺。 (二)社团内部交流活动 社团定期组织全体成员进行各种聚会活动,促进社团各成员之间的交流以及魔术技艺上的进步。 (三)社团联谊活动 参与其他社团的联谊活动,并派社员参与节目表演,为社员提供了表演平台,促进了社团与社团之间的交流。 社团发展现状 一、社团发展的优势: 1. 魔术是一门独特神秘的艺术,能够带给观众神奇、不可思议的体验,学生容易对此产生兴趣,在社团招新以及会员发展上具有优势。 2. 魔术节目相对于其他艺术类节目较为特别,能够满足校园内外的表演需求并丰富校园文化,演出机会较多,社员有足够的机会表现自己。

二、社团发展的劣势: 1. 魔术的练习过程是枯燥的,部分社员会在此过程中逐渐丧失当初的热情和兴趣,导致会员流失。 2. 社团处于发展初期,经验不足,在各方面工作上容易存在欠缺和错漏。 三、社团发展的机会: 1. 利用魔术节目的独特性,对外可联系获得充足的商演机会,对内可以在各学院、社团大大小小的活动中演出节目,对社团进行推广宣传。 2. 社团的知名度提高后容易获得更多赞助,使社团更易进行内部建设。 四、社团发展的机会: 社团发展面临的挑战和我们发展面临的劣势息息相关。社团发展的时间短没办法弥补,但是我们干事之间熟悉度不高,社员魔术掌握得弱却是可以解决的。总之,这将是我们社团近期需要面临的挑战:如何紧密联系好各干事,如何让社员进入社团真正有所 收获。 社团中存在问题及解决方法

小学合唱团活动方案

小学阳光合唱队活动方案 一、指导思想 为了全面推行素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,营造和谐的校园文化氛围,特成立学校合唱队。 二、活动安排 为了使合唱活动顺利高效地开展,现将本学期活动情况安排如下: (一)、活动主题: 包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。 (二)、活动目标: 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 (三)、参加对象:在学校的所有学生中进行选拔,人数在30-40人左右。 (四)、活动时间:活动的时间定于每周下午第二三节课。 (五)、活动地点:学校多媒体教室 (六)、活动准备:? 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。 (七)、活动要求:

(1)、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求,遵守纪律,注意安全,建设健康向上、温馨和谐的合唱队; (2)、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施; (3)、每位队员要按时参加活动,不迟到、早退,有事请假; (4)、每位队员要尊重他人劳动,听从指导教师指挥,上课时不说话、嘻笑; (5)、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢,以备不时之需。 四、活动过程设计 (一)训练教师:由学校专职音乐教师担任教学,其他擅长的老师协作。 (二)、训练内容: 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音;规范学生的合唱姿态和舞台造型;五首高质量的少儿合唱歌曲。 (三)、训练方法及过程: 1、声音的训练 2、音准训练?? 多声部,合唱的音准训练。 3、合唱表现的四种手段。 (1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳 4、节奏训练 5、咬字与吐字的训练 6、歌曲的学习

合唱社团活动方案 (1)

永昌县第三中学星星合唱社团活动方案 2018-2019学年第二学期 指导教师:侯有平祁艳萍 为了丰富校园文化生活,挖掘学生的音乐潜能,提高其音乐修养及自身素质,培养学生运用合唱表达情感,与他人沟通、融洽感情,乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置,感悟个人对集体、对生活的责任,体现了艺术育人的特殊功能,特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展,现将2019学年下学期活动情况作如下安排: 一、合唱对象:学校一年级至三年级54 名合唱队员。 二、训练目标 1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音,使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。 2、通过练唱合唱曲目,提高学生的音乐修养和自身素质。 3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练,提高学生的音乐审美能力、表现能力。 4、展示我校的素质教育和精神风貌。 三、现状分析 合唱社团的成员来自一二三年级,刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”,气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴

紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。 四、训练方法及过程:训练为了提高,提高为了表现。训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。 (一)科学正确的气息训练气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法::慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练。 (二)重视发声训练每节课根据学生的气息声音水平,进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。 (三)努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。 (四)音准训练:音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法,让学生先学低声部旋律。 五、具体的活动安排 三月份:1、复习上学期合唱曲目,2、练习一度、二度音程,3、合唱曲训练;

音乐社团活动方案

音乐社团活动方案 音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。然而,由于其有较大的“弹性”,容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境,将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了“小金牛”音乐社团,现将音乐社团的活动计划制定如下: 一、指导思想: 秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心,围绕“让艺术走进校园,走进班级,走进每一个学生”的主题活动,利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台,创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。 二、社团宗旨: 快乐乐音,有你有我。 三、社团的初期目标: 本社团初成立,首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员,建立社团机构,通过组织学习、锻炼,真正成为一支有实力的社团。因此,每周的音乐交流学习是必要的,首先第一次集体活动为教师教学基本功,第二次集体活动则由社团部社长陶维琼、副部长党紫潇等社员组织平时的练习,有疑问的地方再集中反馈给老师,然后共同解决,其他时间,我社室将为社员开放,为学习练习所需。

四、社团的发展目标: 社团不同于兴趣小组,兴趣小组重在学习,而社团是基于共同的兴趣爱好,为了共同的目标与理想,经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔,充分发挥起社团这一阵地作用,社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上,学校任务中,能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动,这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。 五、活动实施措施 1、学生可根据自己的爱好,选择参加社团活动,每学期初,由班主任协助组织报名。学校设合唱、经典诵读、写字等不同社团,并实行分别管理。 2、教务处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”,做到定人、定时、定点,有计划地开展活动。 3、每一位教师参与指导一个社团活动,并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核,每次活动要提前到场,坚持点名制度,并做好活动记录。 4 、开展“评、比、展”活动,让学生充分展示自己的才华和能力,让学生获得成功的喜悦和满足。 5、加强家校联系,做好家长的思想工作,支持学生参与社团活动。 6、“六·一”儿童节时,组织各种形式的成果汇报活动,并对社团进行合理的评价,期间注意收集、保存图片。

社会团体基本情况调研报告

社会团体基本情况调研报告 以下是为大家整理的社会团体基本情况调研报告的相关范文,本文关键词为社会团体,基本情况,调研报告,篇一,关于,学生社团,调查报告,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在工作报告中查看更多范文。 篇一:关于大学生社团的调查报告 关于大学生社团活动的调查报告 调查人:杨超 调查时间:20XX年12月12日 一.调查背景 高校学生社团是校园文化建设的生力军,社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活,另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。通过对高校学生社团现状进行调研,总结有效的管理方法,使社团更好地发展与合作,为繁荣校园文化、提高大学生的综合能力作贡献。 二.调查介绍本次调查主要针对学生群体的不同特征,归纳了13个方向(各院系以及协会)2个类别的学生群体进行调查。涵盖了协会定位、活动时间频率、讲座、公益活动、媒体、晚会活动等与大

学生息息相关的课题,从细节着手,系统归纳,进而科学的指导校园活动的开展。 三.调查内容 本次调查我们选择了12个院系和一个协会中的大一学生作为主要的调查对象,其中涵盖了生活在各个层次的文科类,理科类学生。在调查中我们采用笔试的调查方式,对学生进行调查。本次实发156份有效146份,具体情况如下表所示: 社团。而学生参与社团的目的主要有以下三种:第一是出于对社团活动的兴趣。大学是学生发展兴趣的最好时机,大多数学生都有一两种自己的兴趣爱好,各校丰富多彩的社团为学生提供了广阔的发展空间。第二、增长知识,锻炼能力。第三、丰富课余生活,结识更多朋友。66%左右的同学加入社团的目的是发展爱好,提高能力,35%的同学则是为了扩大交际,结识新朋友,10%的同学是处于从众心理,只有8%左右的同学是为了以后的工作作准备。 2、社团对学生的作用和影响。社团是否真正的起到对学生的启发锻炼作用,我们从两个方面来分析:第一,从学生参与社团时间的长短。参加社团的同学当中,能坚持参加社团两年以上的同学只有3%左右,甚至有12.5%的同学在参加社团不到半学期就退出,剩下的同学均因为各种各样的原因而选择退出,31%左右的同学是因为太忙了,23%左右的同学发现自己不感兴趣,20%的同学认为社团氛围不好;第二,是否做到人尽其才成员都会在社团中得到有效的锻炼。一般来说每一个社团都有自己独立的管理体系,除社长外还设有专人负

2019年合唱社团活动总结

2019年合唱社团活动总结 合唱活动丰富了同学们的课余生活,提高了学生学习音乐的兴趣,使学生各方面素质得到全面提高,下面是YJBYS为大家收集的合唱社团活动总结,供大家参考,欢迎大家借鉴。 合唱社团活动自从本学期以来,开设了将近3个月的时间,在这三个月的时间里,不仅看到了大家的成长,也促进了我个人的成长。合唱--它本身就体现团结,协作的精神,不像独唱,追求的只是个人的声音,它更需要长期的配合。 关于声音与气息的统一训练,在开展合唱的初期,由于选择的班级跨度较大,从一年级到六年级,都是嗓子条件比较好的学生,但是低年级的学生对于气息的认识,声音的统一包括唱谱时都存在一些困难,所以不得不放慢速度,逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难.后来在虞教导的建议下,由40多人改为12人. 在接下来的时间里,学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力,视唱、识谱能力也有所提高,对于歌曲的情绪,在教师的指导下能较好地表现。

在训练中,运用呼吸训练法,让学生寻找闻花香的感觉。刚进社团时,学生都未经过发声练习,声音“白而扁,气息浅,位置低,下巴紧。针对这种情况,我先采用哼鸣练习,以便尽快统一声音的位置,取得声音的共性。在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。 在歌曲的选择上,定了《瑶山夜歌》、《小螺号》,在合唱训练中,我采用了视唱法,要求音高准确,节奏准确。力求连贯,完整。演唱时不忘填词,先要求学生把两个声部都学会,然后进行声部练习,在练习分声部时,除了音高、节奏外,应注意正确的分句,气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,使学生更好地体会歌曲的内容。 在歌曲的艺术处理上,为了更好地体现它的内容,要求学生要将所有声部和旋律都掌握。 总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作,在这三个多月的时间里,培养了大家团结,协作的精神。在下一个阶段,我们会投入更大的热情,把社团活动做的更好! “学校有了社团活动,我一直是合唱队的一员了。我们的目的就是学习歌曲,去参加各种比赛和演出。你们别以为唱好一首歌轻而易举,告诉你吧,记得在参加百灵鸟合唱大赛前,我们可是费尽了时

音乐社团活动记录

时间第一周地点教室 学生人数32 辅导教师赵荣山 活动主题使学生学会基本发声、演唱方法,能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲 活动过程及内容 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱歌要领,歌唱练习 5、小结 时间第二周地点教室 学生人数29 辅导教师赵荣山活动主题《阿哩哩》 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲

时间第三周地点教室学生人数26 辅导教师赵荣山活动主题《飞来的花瓣》 活动过程及内容 1、以欣赏为主,调动学生积极性 2、静心欣赏,共同探讨,取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、通过不同的发声练习来规范学生的声音 时间第四周地点教室 学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》 活动过程及内容1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 5、描述音乐表现的不同情感。

时间第六周地点教室学生人数29 辅导教师赵荣山活动主题《大海啊,故乡》 活动过程及内容 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主,调动学生积极性 4、讲述唱歌要领,歌唱练习《大海啊,故乡》 5、小结 时间第七周地点教室 学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题《大海啊,故乡》 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣,调动学生积极性 4、讲述唱歌要领,歌唱练习《我爱北京天安门》,加些动作表演 5、小结

相关文档
最新文档