高中政治必修4精品学案:11.1社会发展的规律

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第十一课寻觅社会的真谛课时1 社会发展的规律

学习目标要点晨背

1.理解社会存在与社

会意识的辩证关系。

2.理解社会基本矛盾

运动。

3.把握社会历史发展

的总趋势。

4.理解改革的性质及

作用。

1.社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。

社会意识具有相对独立性。

2.生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用;

经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作

用。生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一

定要适合经济基础状况的规律,是人类社会发展的基本规

律。

3.社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程

是曲折的。改革是社会主义制度的自我完善和发展,是发

展中国特色社会主义的强大动力。

『学新知』

一、社会存在与社会意识

1.含义

(1)社会存在:是指社会生活的物质方面,它的最主要的内容是物质生活资料生产方式。

(2)社会意识:是指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称。

2.辩证关系

(1)社会存在决定社会意识。

①有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。

②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。

(2)社会意识的相对独立性。

①从时间上说,社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。

②社会意识的反作用:先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。

3.社会生活的本质

(1)社会生活在本质上是实践的。

(2)马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点,是打开社会历史奥秘的钥匙。

二、社会基本矛盾运动

1.物质生活资料生产方式

(1)地位:生产活动是人类社会存在和发展的基础。

(2)作用:生产方式决定着社会的性质和面貌,生产方式的变革决定着社会形态的更替。

2.生产关系一定要适合生产力状况的规律

(1)生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化、发展,迟早会引起生产关系的变革。

(2)生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。

(3)生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动,表明了生产力和生产关系之间内在的、本质的、必然的联系,这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。3.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律

(1)生产关系的总和构成社会的经济基础。经济基础决定上层建筑。

(2)上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,阻碍社会前进。

小图示:生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系图示如下:

(3)经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动,体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系,这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

小提示:不能说当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进生产力的发展。判断上层建筑是否促进生产力的发展,关键是看上层建筑为先进的经济基础服务,还是为落后的经济基础服务。

4.地位

(1)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律。

三、社会历史发展的总趋势

1.总趋势和过程:社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。

2.社会发展的实现方式

(1)社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。

(2)在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。

(3)在社会主义社会里,社会基本矛盾的解决是通过改革实现的。改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

小区分:区分社会发展的动力问题

(1)根本动力:生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。

(2)直接动力:在阶级社会里,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。

(3)强大动力:在社会主义社会里,改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

『练疑难』

1.判一判:对下列观点的判断正确的打√,错误的打×。

(1)社会意识与社会存在完全同步。()

(2)先进的、科学的社会意识对社会的发展起积极的推动作用。()

(3)改革是解决社会基本矛盾的直接动力。()

2.连一连:找出各自对应的正确选项。

3.想一想:我国社会的基本矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这种说法对不对?并说明理由。

4.议一议:《管子》指出:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”有人认为这一观点科学地概括了社会存在与社会意识的辩证关系。你是怎样认为的?

『练疑难』

1.提示:(1)×(2)√(3)×

2.提示:

3.提示:错误。这是我国社会的主要矛盾,社会基本矛盾在任何社会都是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。

4.提示:该观点具有片面性。

(1)该观点看到了社会存在决定社会意识,看到了经济因素在社会生活中的合理作用。从这种意义上说,该观点是有一定道理的。

(2)该观点没有看到社会意识具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础,并不

意味着文化的发展始终与经济的发展同步。二者的发展既有同步性的一面,也有不同步的情况。

社会存在与社会意识的辩证关系

独生子女政策实施以来,随着经济社会发展和改革开放的不断深入,人们的思想观念发生变化,我国生育率不断下降。然而,随着人口老龄化加速,社会负担加重,独生子女政策引发了许多令人关注的社会问题。

十八届三中全会明确提出启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,促进人口长期均衡发展。十八届五中全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策,这是党中央做出的促进人口长期均衡发展的重大举措。

不断调整完善生育政策,可以有效应对和积极缓解人口结构性矛盾的长期影响,保持合理的劳动力数量和结构,为转变经济发展方式、培育经济持续健康发展新优势,准备更为有利的人口条件。

『问题探究』

结合材料,运用社会存在与社会意识的辩证关系原理分析我国人口政策的演变历程。

提示:(1)社会存在决定社会意识。随着我国经济社会发展状况的不断变化,人口政策也要做相应调整。

(2)社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用。随着经济社会发展和改革开放的不断深入,原来的人口政策已不适应当前社会的发展,不断调整完善生育政策,对于缓解人口结构性矛盾、推动经济持续健康发展会起到积极的促进作用。『名师点拨』

1.正确理解社会意识的相对独立性

(1)社会意识和社会存在的发展具有不完全同步性。社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展,进而对社会存在产生不同的作用。但是这种独立性是相对的,这是因为旧的理论不可能在它存在的物质基础消灭之后仍长久地存在下去,新的理论也只能在社会存在已经具备了提出新的任务和要求时才可能产生。

(2)社会意识的发展具有历史继承性。每一历史时期的社会意识都同它以前的成果有着继承的关系,正是由于社会意识存在着这种继承性,社会意识才能持续不断地发展,人们才能追溯历史发展的线索。

(3)各种形式的社会意识之间相互影响、相互作用,也表现了社会意识的相对独立性。

(4)社会意识的相对独立性,最突出的表现是它对社会存在具有反作用。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。

2.社会存在和社会意识的辩证关系

3.比较物质与意识、社会存在与社会意识

物质与意识的关系社会存在与社会意识的关系

地位是哲学的基本问题是历史观的基本问题

作用对二者谁是第一位的不同回答是划

分唯物主义和唯心主义的基本依据

对二者关系问题的不同回答是划分

历史唯物主义和历史唯心主义的基

本依据

联系社会存在与社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体表现

社会存在和社会意识的辩证关系

『例1』随着社会主义市场经济体制的建立,人们的开放、独立、协作、平等、竞争等与社会化大生产相适应的现代化思想观念逐步得以确立。这些观念的确立,调动了人们的积极性,推动了我国的经济发展和社会进步。从历史唯物主义的角度看,材料表明()

A.社会存在决定社会意识

B.社会意识对社会存在具有反作用

C.社会存在与社会意识是辩证统一的

D.物质和意识是不可分割的

解析随着社会主义市场经济体制的建立,人们的现代化思想观念逐步得以确立,这说明社会存在决定社会意识;这些观念的确立,调动了人们的积极性,推动了我国的经济发展和社会进步,这说明社会意识对社会存在具有反作用,故C正确;

A、B只体现了一方面;D项说法错误,物质不依赖于意识,是独立于意识的客观存在。

答案 C

人类社会的基本矛盾和社会历史发展的总趋势

供给侧结构性改革旨在调整经济结构,使要素实现最

优配置,提升经济增长的质量和数量。需求侧有投资、消

费、出口三驾马车,供给侧则有劳动力、土地、资本、创

新四大要素。中国“供给侧改革”并非简单复制西方,它

有着自身的实现路径和趋势,即着眼于解决经济增长的动力问题,通过全面深化改革推进创新驱动发展。

『问题探究』

1.结合材料,运用“人类社会发展的普遍规律”的知识,说明我国“供给侧改革”的理论依据。

提示:生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是人类社会发展的普遍规律。遵循这两条规律,深化改革,使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展,通过推进供给侧结构性改革促进中国经济转型升级,推动经济发展。

2.运用“改革”的知识,简要谈谈我国“供给侧改革”的重要性。

提示:改革是社会主义社会发展的强大动力,其实质是社会主义制度的自我完善和发展。“供给侧改革”能够扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率,更好地满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展。

『名师点拨』

1.正确区分生产力和生产关系、经济基础和上层建筑

(1)从内容上区分:生产关系包括生产资料所有制、分配制度、生产中人与人之间的关系;上层建筑指社会的政治、法律制度和设施、社会意识形态等。

(2)结合关键词区分:一般材料中涉及经济领域中完善我国基本经济制度和分配制度、建立健全农村土地流转市场、发展完善农村家庭农场、农民专业合作社、经济体制改革等的属于调整生产关系适应生产力状况的规律,材料中涉及政治体制改革、完善我国的政治制度、法律制度等的属于调整上层建筑适应经济基础的规律。

2.社会基本矛盾(根本矛盾)和社会主要矛盾

矛盾是主要矛盾的基础和源泉,主要矛盾是基本矛盾的体现。

③基本矛盾只能通过主要矛盾的解决而解决

3.社会主义社会和阶级社会的基本矛盾是相同的,但解决方式却是不同的

社会主义社会和阶级社会的基本矛盾是相同的,都是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但是,在社会主义社会里,这一矛盾是非对抗性的矛盾,可能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决;在阶级社会里,这一矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。因此,社会主义社会与阶级社会的基本矛盾的解决方式是不同的。

人类社会的基本矛盾和社会历史发展

的总趋势

『例2』目前我国处于改革攻坚阶段,人们对社会竞争加剧、财富差距拉大的不安和焦虑并不矫情,政府应该通过制度建设培育公众的心理归属感和对未来的稳定预期,这些都呼唤我国在社会保障领域的改革要加速向纵深推进。对我国社会保障领域的改革,认识正确的有()

①是社会历史由低级向高级发展的过程②遵循了上层建筑要适合经济基础状况的规律③遵循了生产关系要适合生产力状况的规律④是发展中国特色社会主义的强大动力

A.①②

B.②④

C.①④

D.③④

解析要对我国社会保障领域进行改革,就必须遵循上层建筑适合经济基础状况的规律,改革是发展中国特色社会主义的强大动力,②④正确;①③与材料主旨内容不符。

答案 B

『思维导图』

→社会基本

矛盾运动

生产力与生产关

系的矛盾运动

经济基础与上层

建筑的矛盾运动

社会发展

的规律

社会历史发

展的总趋势

社会存在与

社会意识

『核心速记』

1.社会存在与社会意识的辩证关系:社会存在决定社会意识,社会意识对社会存

在具有能动的反作用。

2.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终

的基本矛盾。

3.社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。

湖北省完善农村土地“三权分置”办法

信息提取连线信息解读2017年8月2日,湖

北省委办公厅、省政府

办公厅印发《关于完善

农村土地所有权承包

权经营权分置办法的实施意见》,要求围绕

“落实所有权、保护承包权、放活经营权”,

加快构建“三权分置”格局,建立规范高效的

“三权”运行机制,发展适度规模经营,为农

业农村发展增添新动能①。

(1)

(1)改革是社会

主义制度的自

发完善和发

展。

(2)社会意识具

有相对独立

性。

(3)生产力决定

生产关系。

(4)经济基础决

定上层建筑。

(2)

注:把左栏的“信息提取”与右栏的“信息解读”通过“连线”形式一一对应。提示:信息①——(2)信息②——(1)信息③——(3)信息④——(4)

『跟踪训练』

1.“三权分置”成为继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新,为农民增收提供了制度保障。实施“三权分置”的哲学依据是()

①生产关系必须适应生产力的发展要求②改革是发展中国特色社会主义的根本动力③人民群众是社会存在和发展的基础④实践基础上的理论创新是社会变革的先导

A.①③

B.②③

C.①④

D.③④

解析农村土地所有权承包经营权分置办法属于生产关系的调整,这是生产关系必须适应生产力的发展要求,同时说明实践基础上的理论创新是社会变革的先导,①④符合题意;改革是发展中国特色社会主义的强大动力,根本动力是生产力的发展,②是错误的;物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础,③是错误的。答案 C

2.“三权分置”实行农村土地所有权、承包权、经营权分置并行,以顺应农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿。从历史唯物主义角度看,这一改革() ①遵循了生产关系一定要适应生产力状况的规律②遵循了上层建筑一定要适应经济基础状况的规律③反映了社会意识具有相对独立性④推动了社会主义制度的自我完善和发展

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

解析“三权分置”属于生产关系的调整,从而更好地适应了生产力发展状况,故①正确入选。通过这一制度的改革也推动了社会主义制度的自我完善和发展,故④正确入选。②③表述与题意无关。

答案 D

1.改革开放以来,我国社会经济快速发展,人民的生活水平日益提高。春节期间,自驾游成为经济发达地区人们首选的出游方式,然而在各大旅游景点和出游途中,乱丢垃圾、讲粗话、随意攀爬文物建筑等不文明现象还大量存在。这说明()

A.社会意识具有相对独立性

B.社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展

C.错误的社会意识对社会存在起消极的阻碍作用

D.社会意识决定社会存在的发展

解析社会存在虽然决定社会意识,但社会意识具有相对独立性,社会意识有时会落后于社会存在,虽然经济快速发展,但部分国民的文明程度并没有与之同步变化,故选A。

答案 A

2.不同的时代有不同的流行语,“共享经济”“朋友圈”“微信红包”“自拍”……这些流行语就像一面面镜子,折射出社会生活的变化。这表明()

①社会生活本质上是实践的②社会意识反作用于社会存在③社会意识推动社会发展④社会意识源于社会实践

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

解析题目中,流行语“共享经济”“朋友圈”“微信红包”“自拍”等,就像一面面镜子,折射出社会生活的变化。这表明社会生活本质上是实践的,社会意识源于社会实践。故①④入选。②没有体现。③错误,社会意识有正确与错误之分。

答案 B

3.随着收入的增加,人们一度放弃自行车这一出行工具。而如今,在健康和环保意识作用下,自行车正成为越来越多人的一种清洁和充满乐趣的出行方式。这一变化说明()

①社会存在和社会意识是辩证统一的②反映时代要求的观念可以支配社会发展

③新事物更符合社会发展的必然趋势④有什么样的世界观就有什么样的方法论

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

解析“随着收入的增加,人们一度放弃自行车这一出行工具”这说明社会存在决定社会意识,“在健康和环保意识作用下,自行车正成为越来越多人的一种清洁和充满乐趣的出行方式”这说明社会意识反作用于社会存在,故材料说明社会存在与社会意识是辩证统一的,①正确;观念支配社会发展的观点错误,②不选;材料并没有强调新事物更符合社会发展的必然趋势,③不选;“在健康和环保意识

作用下,自行车正成为越来越多人的一种清洁和充满乐趣的出行方式”这说明有什么样的世界观就有什么样的方法论,④正确,故本题答案应为B。

答案 B

4.2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》,希望通过制度改革,激励专业技术人才职业发展,加强专业技术人才队伍建设。深化职称制度改革有利于()

①推动生产力的发展②使上层建筑适应经济基础的发展③建立新的生产关系

④使人们思维能力和水平不断提高

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

解析③表述错误,题目中深化职称改革属于上层建筑的改革,不是生产关系的建立。④在题目中没有体现。题目中,深化职称制度改革有利于推动生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。故①②入选。选C。

答案 C

5.在2017年的政府工作报告中,“改革”一词出现频率很高,涉及加强供给侧结构性改革、简政放权、加快财税体制改革等。政府之所以高度重视改革,是因为()

①改革是推动阶级社会发展的直接动力②改革是推动人类社会发展的根本动力③改革能使生产关系适应生产力的发展④改革能使上层建筑适应经济基础的发展

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

解析本题考查学生对改革的认识和理解。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力,①说法错误。社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力,②说法错误。

③④符合题意。

答案 D

2019高中思想政治必修一复习提纲教学教材

金石中学高中思想政治复习提纲 第一部分《经济生活》复习提纲 第一单元 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品的含义及其基本属性 ①含义:用于交换的劳动产品。 2、货币的含义及本质 ①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物)。 ②本质:一般等价物。 3、货币的基本职能 ①价值尺度: 含义:货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。原因:货币本身有价值。形式:观念上的货币。 ②流通手段: 含义:货币充当商品交换媒介的职能。形式:现实的货币。商品流通:以货币为媒介的商品交换,公式是W-G-W。 4、纸币 ①含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值,但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值)。 ②优点:制作成本低,易于保管、携带和运输,避免磨损减少贵金属的无形流失。 ③发行规律:发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀,过少易导致通货紧缩。 二、信用工具和外汇 1、信用卡 信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。信用卡的优点是减少现金使用、简化收款手续、方便购物消费、增强消费安全。 2、外汇:用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 3、汇率:又称汇价,是指两种货币之间的兑换比率(如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高,外币升值;反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值)。 某种货币升值后,按外币计算的商品出口价格相应提高,削弱了本国商品在国际市场上的竞争力。另一方面使进口商品价格降低,大家都愿买进口货而不愿买本国货,造成本国货在内销上的困难。同时货币升值还会使外汇储备受到损失,使外汇储备折成的本国货币相应减少了。 4、树立正确的金钱观 对于金钱要取之有道、用之有度、用之有益。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱,把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方,用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。 三、影响价格的因素 1、供求影响价格 气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素对商品价格的影响,是通过改变商品的供求关系来实现的。供不

高中政治必修四教案:第十一课 第二框 社会历史的主体

前言: 转变观念,端正态度,思想是行动的指针,态度的端正是做好每一件事的前提。 由于学校、考试等因素的差异,在很多学校尤其是初中,政治学科是不被重视的,有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试,于是在很多同学的眼中,政治是一门副科,可学可不学。 3但是进入高中以后,政治成了一门必修课,而且必须在规定的时间内学完相应内容,否则势必影响毕业和升学,因此,进入高中以后,同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度,对政治学科要投入足够的时间和精力。因为只有思想观念转变了、学习态度端正了,才有学好政治的可能,俗话说:“态度决定一切”,说的就是这个道理。 制定计划,明确任务,马克思主义哲学告诉我们:人区别于物的特点就在于人具有主观能动性,人的活动总是有目的、有计划的,因此,在学习过程中,能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。 5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书,千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里,尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。 6养成习惯,掌握方法“细节决定成败”,良好的习惯往往会让人终身受益,能够促进人的成长和发展,学习更是如此。 7定期总结,查漏补缺,中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过:“温故而知新。”这句话告诉我们,没有反思就没有进步、没有总结就没有提高,随着时间的推移,学习的内容也就越来越多,而且有很多内容会容易产生混淆。这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。 因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。 2020学年高二年级政治学科 集体备课教案

高中政治必修一第六课

1 (1)我国的储蓄机构主要是______________。目的: (2)利息取决因素:________、_______和__________。 计算公式:利息=________ (3)储蓄存款的分类:我国的储蓄主要有_________和 _________两大类。 (1)商业银行主要业务:_____________、____________、____________。其中存款业务是_______业务; 贷款业务是__________________________________________. 注:贷款时,银行要评估借款人的信誉状况,根据评估结果决定是否发放贷款. (2)其他业务:____________________________________________________ ___________。 注 意:专家点评——商业银行在我国社会主义经济发展中发挥的巨大作用。 3.股票 (1)股票的含义: (2)股东享有的综合权利: (3)特点:① ② ③ (4)股票投资的收入:① ② (5)股票价格的影响因素: (6) 作用: 4.债券 (1)债券的含义: (2)债券的性质: (3)债券与股票的异同点: (4)债券的分类:根据_______________不同,主要分为___________________________________ 5、商业保险 (1)购买商业保险的目的: (2)商业保险的含义: (3)商业保险的分类: (4)订立商业保险合同,应遵循的原则是: (5共同点:都是投资行为;都是减少风险、防范后患、保障生活、安定社会的方法;都是保险的组成部分 6、投资理财的原则:

高中思想政治必修一知识点——个人收入的分配

高中思想政治必修一知识点:个人收入 的分配 高中思想政治必修一知识点:个人收入的分配 第七课个人收入的分配 第一框按劳分配为主体多种分配方式并存 1.我国的分配制度是什么? (1)我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(其中,多种分配方式主要是指:按个体劳动成果分配和按生产要素分配。) (2)生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。在我国社会主义初级阶段,实行的是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2.按劳分配 (1)含义/基本内容和要求:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。 (2)按劳分配适用于公有制经济。具体实现形式有: ①国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的职

工的工资、奖金、津贴等; ②公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴等; ③农村经济中的“联产计酬”。 (3)地位: ①按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位; ②是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 (4)原因/必然性: ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提;(因此不能实行按资分配) ②实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的:社会主义公有制条件下生产力的发展水平(总体水平低、不平衡、多层次)是实行按劳分配的物质基础,这是根本原因;(因此不能实行按需分配) ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因;(因此不能实行平均分配) ④实行按劳分配是社会主义市场经济的客观要求。 ⑤实践证明,我国的分配制度对加快经济发展和实现共同富裕起到了巨大的促进作用。 (5)我国实行按劳分配的意义: ①实行按劳分配,劳动者的个人收入与自己付出的

高中政治必修四第四单元知识点-教学文档

2019高中政治必修四第四单元知识点 2019高中政治必修四第四单元知识点 第四单元认识社会与价值选择 第十一课寻觅社会的真谛 1.什么是社会存在与社会意识?社会存在与社会意识的辩证关系原理? 社会存在是指社会生活的物质方面,它最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。 社会意识是指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称。 ⑴社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 ⑵社会意识具有相对独立性。社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展。 ⑶社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会的发展起积极的推动作用。 2.社会基本矛盾及其运动规律是什么? 物质资料的生产活动是人类社会存在与发展的基础,生产方式决定着社会的性质与面貌,生产方式的变革决定着社会形态的更替。

⑴生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 ⑵生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律。 社会发展规律的发现,使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。 3.社会历史发展的总趋势 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 ①在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 ②在社会主义社会,社会基本矛盾只能通过社会主义的自我发展和自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 4.人民群众是历史的创造者 ⑴原理:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。人民群众是历史的主体,是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者;人民群众是社会精神财富的创造者;

(完整版)高中政治必修四第四单元知识点

[第四单元] 认识社会与价值选择 1.社会存在于社会意识 社会存在:指社会生活的物质方面,最主要最根本的内容是生产力的生产方式(物质资料的) 社会意识:只是会生活的精神方面,是人类社会中各精神生活现象的总称. 2.社会存在和社会意识的辩证关系 内容: a 社会存在决定社会意识(有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展) b 社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用. 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极推动作用. (社会意识具有相对独立性,即社会存在和社会意识具有不同步性,社会存在和社会意识之间并不是同步,绝对统一的关系) 反对倾向:认为社会意识决定社会存在的历史唯心主义 3.实践观是辩证主义历史观的基本问题 社会生活在本质上是实践的,马克思主义的实践观点是唯物主义历史观的基本观点.是打开社会历史奥秘的钥匙. 4.社会发展的基本规律 内容: 生产关系一定要适应生产力状况的规律(生产力和生产关系的辩证关系) a 生产活动是人类社会存在和发展的基础.它决定着社会的性质和面貌,决定着社会形态 的变更,包括生产力和生产关系. b 辩证关系:一方面,生产力决定生产关系 另一方面,生产关系反作用于生产力. 当生产关系适应生产力发展时,对生产力的发展起推动作用,否则会对生产力发展起阻碍作用. 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律(经济基础和上层建筑关系) a 一方面经济基础决定上层建筑 b 另一方面,上层建筑对经济基础具有反作用, 当上层建筑适合经济基础状况时,它就促进经济基础的巩固和完善,否则就会阻碍经济基础的发展和变革, 当上层建筑为先进的经济基础服务时,他就会促进生产力发展,推动社会进步,当他为落后的经济基础服务时,会束缚生产力发展

高一政治必修一知识点总结(人教版)

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件: ③商品的两个基本属性: 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。 原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。③货币的职能: 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。 ②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 (一)影响价格的因素: 1、影响价格的因素: ①影响价格的因素: 2、供求影响价格。 ①供不应求,价格升高。 A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。 ②供过于求,价格降低。 A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。 3、价值决定价格: (1)价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。 (2)社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。 (3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

高一必修一思想政治第一课

高一必修一思想政治 第1课揭开货币的神秘面纱 专题导学 一、学法指导 1.本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手,是全书的开篇,起着引领和导入作用,必须高度重视。首先,从日常生活体验中感悟经济道理,透过经济现象把握经济规律是经济学科的核心能力之一,是培养学科思想的重要环节;而第一堂课能否在这方面有所突破至关重要。其次,商品、货币是现代市场经济非常活跃而不可或缺的要素,是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础。 2.逻辑顺序 (1)货币的本质:商品和货币密切联系──货币是商品交换发展到一定阶段的产物──为了克服物物交换的困难必然出现一般等价物──金银固定充当等价物就是货币──货币的本质是一般等价物。 (2)货币的基本职能:货币的一个基本职能是价值尺度──用一定数量的货币表现商品价格──货币执行价值尺度功能只需要观念上的货币。 (3)纸币:纸币与金属货币相比具有许多优点──纸币是由国家或地区发行的、强制使用的价值符号──纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 二、重难点分析 1.什么是商品?它具有哪两个条件?什么是货币?它的本质是什么?货币和商品之间有什么区别与联系? (1)商品就是用于交换的劳动产品。它具有两个条件:其一,它必须是劳动产品;其二,必须用于交换。 (2)货币就是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 (3)商品和货币的关系:第一,货币和商品的区别是:商品出现在前,货币出现在后;货币是固定充当一般等价物的商品,货币的本质是一般等价物,货币具有五种职能,一般商品不具有上述货币各种特征。第二,货币与商品的联系表现在:二者都是商品,都具有价值;货币能衡量商品价值的大小,是商品进行交换的媒介;二者在实质上都反映了人与人之间的社会关系。 2.什么是价值?价值与商品有何联系?在货币出现前后,商品的价值分别是怎样表现出来的? (1)价值──凝结在商品中的无差别的人类劳动。 (2)价值是商品的共有属性(一切商品都有价值)和特有属性(只有商品才有价值)。 (3)在货币出现之前,商品的价值是通过交换由另外一种商品来表现的;而在货币出现之后,商品的价值则是通过交换,由一定数量的金、银货币来表现的。 3.劳动产品如果不用于交换, 是不是商品?有没有价值? (1)商品是用于交换的劳动产品。劳动产品虽然经过了人类劳动,但它不用于交换,所以不是商品。 (2)不是商品的劳动产品没有价值。其一,价值是凝结在商品中的无差别人类劳动。既然不是商品,就谈不上价值。其二,劳动产品只有作为商品用于交换,有差别的人类劳动才有必要化作无差别的人类劳动比较其大小,商品才有了价值。(不用于交换的劳动产品同样可以满足人的某方面需要,但这只是它的有用性或说使用价值, 而并非价值)

人教版高中政治必修四第四课探究世界的本质练习

人教版高中政治必修四第四课探究世界的本质 一、单选题 1.我希望,有朋自远方来,岁月不改其性,红尘不染其心;我希望岁月无痕,大地不老。一201路最美寄语际遇充满诗情和画意。但从哲学角度看() ①一切事物都是变化发展的,不存在“不改其性”的朋友 ②物质根本属性是客观实在性,“岁月无痕”只能是美好的祝福 ③物质决定意识,人在红尘面前是无能为力的,“不染其心”是不可能存在的 ④物质的运动具有绝对性,不存在“大地不老”的现象 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 2.40多年的实践证明,把握住历史发展大势,抓住历史变革时机,必须顺应历史逻辑与时代潮流、统筹国内国际两个大局,积极应变、主动求变,与时代同行,将改革开放进行到底。这一论断的依据是 ①社会发展规律是客观的,不以人的意志为转移 ②只要尊重社会发展规律,就一定能获得成功 ③认识和利用规律需要人们充分发挥主观能动性 ④人可以根据规律发生作用的条件和形式改革规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.2019年我们将迎来澳门回归20周年。20年来,“一国两制”构想下的澳门愈加繁荣,同时基本法承诺的实行资本主义制度和生活方式仍然保持不变。这体现的哲理是() A.运动是物质的根本属性和唯一特性 B.事物是绝对运动和相对静止的统一 C.静止是运动的一种特殊状态 D.任何事物都有其产生和发展过程 4.马克思指出:人类社会的发展是一个自然历史过程。即人类社会的发展同自然界本质是一致的,是客观的, 不以人的意志为转移的,合乎规律的辩证发展过程。对此理解正确的是( ) ①人类社会和自然界的发展是完全一样的 ②人类社会和自然界一样具有物质性 ③人类社会和自然界一样,一切活动无需人的意识的参与 ④人类社会的发展和自然界一样,是一个客观物质过程 A.①②④ B.②④ C.①②③ D.①④ 5.党的十九大报告指出,要牢固树立社会主义生态文明观,坚决制止和惩处破坏生态环境行为。这一要求的哲学依据是( ) ①人的活动与自然生态存在不可解决的矛盾,只有国家才能缓和 ②自然界具有客观性,实现人与自然的和谐发展要求保护环境

人教版高中政治必修一知识点汇总

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 1、商品的含义:用于交换的劳动产品,就称为商品。 2、商品的基本属性:商品是使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)的统一体。 3、价值的含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 4、货币的本质:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 3、货币的基本职能:货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。 (1)价值尺度(观念货币):①含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②价格:用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值决定价格,价格体现价值。 (2)流通手段(现实货币):①含义:货币充当商品交换媒介的职能。②商品流通:以货币为媒介的商品交换。公式:货币—商品—货币 (3)货币的其他三种职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。 4、金属货币与纸币: (1)纸币的含义:由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 (2)纸币的本质:纸币只是价值符号,本身没有价值,国家强制方能使用。 (3)纸币的发行:纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。(流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度) 5、通货膨胀:指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 6、通货紧缩:物价总水平持续下跌的现象。 信用卡、支票和外汇 1、结算方式:现金结算,转账结算。 2、信用卡功能:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费。(简捷、安全、方便等优点) 3、外汇和汇率: (1)外汇的含义:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 (2)汇率的含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。 ★(3)汇率的波动及影响(保持人民币币值稳定的意义):保存人民币币值基本稳定,即对保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 影响价格的因素 1、影响价格的因素:(1)供求影响价格:①供不应求,价格升高。②供过于求,价格降低。(2)价值决定价格。 社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 2、劳动生产率:劳动者的生产效率。 3、价值规律的容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 4、价值规律的表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动 5、价值规律的作用: A.调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(原因:供求与价格相互影响相互制约。结果:使资源在社会各部门之间实现优化配置) B.刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率(原因:社会必要劳动时间决定商品价值量。结果:使企业部实现优化配置) C.导致商品生产的优胜劣汰。(原因:社会必要劳动时间决定商品价值量。结果:使资源在企业之间实现优化配置,总之,即有利于资源优化,合理,高效配置) 价格变动的影响 1、对生活的影响

高中思想政治必修一知识点:征税和纳税

高中思想政治必修一知识点:征税和纳 税 第二框征税和纳税 .税收 (1)含义:人们习惯将税和税的征收合称为税收。 (2)本质:从本质上看,税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。 (3)税收与国家、法律的关系: ①有国就有税。国家通过税收组织财政收入,为自身的存在和发展提供物质保障。 ②有税必有法。税法是税收的法律依据和法律保障。 (4)税收的特征 ①强制性:国家凭借政治权力强制征税,纳税人必须依法纳税,税务机关必须依法征税。 ②无偿性:国家取得税收收入,既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价。(直接无常,间接有偿) ③固定性:国家在征税之前就以法律的形式,预先规定了征税对象和税率,不经国家批准不得随意改变。(固定性也是相对的) ④三者关系: A三者紧密联系、不可分割,统一于税法;

B税收的无偿性要求它具有强制性,强制性是无偿性的保障; c税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。 ⑤提示:税收的三个基本特征也是税收区别于其他财政收入形式的基本标志。 2.为什么说依法纳税是公民的基本义务?/我国税收有何重要作用? (1)税收是组织财政收入的基本形式,税收为实现国家职能提供物质保证,具有维护国家政权的作用。 (2)税收是调节经济的重要杠杆,是实现经济监督的重要手段。 (3)我国税收取之于民、用之于民,国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。 (4)国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关,国家各项职能的实现,必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。 (5)因此,每个公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须承担义务,自觉诚信纳税。 3.我国税收的类型 (1)可分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类,共二十多种。 (2)增值税和个人所得税

高中政治必修四重要知识点

高中政治必修四重要知识点 第一单元:生活智慧与时代精神 第一课:美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源: 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务:正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,指导人们正确地认识世界和改造世界 ※4、什么是哲学:哲学是系统化理论化的世界观,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 (1)世界观、方法论的含义和关系: 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观 (2)哲学是世界观与方法论的统一: 有什么样的世界观就有什么样的方法论。,不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。 (3)哲学与世界观的关系: 哲学是系统化、理论化的世界观。 (4)哲学与具体科学的关系: 具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 第二课:百舸争流的思想 ※1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容? 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。 ※3、唯物主义和唯心主义的基本观点: 唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。 唯心主义:意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。 ※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性: 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,着就把复杂问题简单化了。

【范文】高中思想政治必修一知识点:多彩的消费

高中思想政治必修一知识点:多彩的消 费 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 .影响消费水平的因素有哪些?(也可问成:提高消费水平的措施有哪些?) (1)根本原因:国家经济的发展水平; (2)居民的收入,它是消费的基础和前提;(居民的收入可以从以下三个情况来考虑:当前可支配收入;未来收入预期;社会收入差距) (3)物价总体水平:一般来说,物价上涨,人们的购买能力会降低; 物价下降,人们的购买能力会升高。 (4)其他因素:例如商品的质量、性能、服务、品牌等。 (提示:这四个都是影响消费水平的客观因素;影响消费水平的主观因素是人们的消费心理,如从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理。) 2.收入与消费的关系是什么? (1)收入是消费的基础和前提; (2)具体说来,在其他条件不变的情况下,人们当前的可支配收入越高,人们对未来收入的预期越大,人们收入

的差距越小,人们的消费需求会越大,消费水平也会越高。 3.消费按照不同的划分依据可以分为几大类型? (1)根据交易方式的不同,可分为:钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费; (贷款消费的显著特点:“花明天的钱,圆今天的梦”)(2)根据消费对象的不同,可分为:有形商品消费和劳务消费; (3)根据消费目的的不同,可分为:生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 4.什么是消费结构?影响它的因素是哪两个? (1)含义:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 (2)影响因素/变化的原因:消费结构随着经济的发展和收入的变化而不断变化。 5.什么是恩格尔系数?它的计算公式是什么? (1)含义:恩格尔系数是指食品开支占家庭总支出的比重; (2)公式为:恩格尔系数=食品支出÷家庭总支出×100% (3)恩格尔系数减小有什么意义? ①恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。

(完整版)高中政治必修四第五课练习题及答案

高二政治第五课练习题 一、选择题 1、近年来,党中央提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。其中,每个“全面”,都是结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想;四个“全面”之间是相辅相成、相互促进、相得益彰的关系。这一战略布局必将推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。从这里可以看出() A.正确的意识因其如实反映客观存在而具有直接现实性 B.创新性的认识以推翻已有理论为前提 C.正确发挥主观能动性可以创造有利于实践的具体联系 D.理论创新是对既往的否定和对现实的肯定 2、诺贝尔文学奖获得者莫言称“我很多创作灵感来自于梦境。”他认为很多源自梦境的创作灵感,结合脑海中的既有讯息,让他的创作题材浮现,于是一部部文学作品应运而生。写作灵感来源于梦境的说法说明() A.实践是认识的主要来源 B.意识活动具有主动创造性 C.意识活动具有直接现实性 D.意识对改造客观世界有指导作用 3、2014年APEC(亚太经济合作组织)峰会在北京召开,北京天空出现了罕见的蓝天白云。有人说,现在北京的蓝天是“APEC蓝”,美好而短暂,过了这一阵子就没有了。这意味着() ①意识对物质的反映②思维和存在具有同一性 ③静止中包含着运动④主观能动性与客观规律相结合 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4、下图两幅漫画给我们的共同启示是() A.要坚持唯物主义反对唯心主义 B.要坚持世界的物质统一性原理 C.要充分发挥人的主观能动性 D.要重视科学理论的指导作用 5、美国著名科幻小说家伊萨克·阿西莫夫在50年前预言,人们可以通过触摸按钮的方式改变天花板和墙壁的背景颜色,普通的玻璃将被时代所淘汰,取而代之的则是可以帮助人们抵御强烈紫外线的特殊玻璃。而且,这些玻璃的阳光折射率可以根据用户预先设定好的数值而进行自动调整。如今,这一预言已经成为现实。这表明() ①实践是按照主观的内在本性改造世界的活动 ②意识活动因其主动创造性而成为实践的先导 ③人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制 ④人们通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 6、2015年1月1日正式实施的新《环境保护法》,完善了生态保护红线、排污许可、污染物总量控制等环保制度,加大了对环境违法行为的法律制裁,使整个社会对于生态文明重要性的认识和关注达到了可谓前所未有的程度;还进一步优化了环保“约谈制度”,由“约谈企业”改为“约谈政府”,采取诸多措施助推国家的生态文明建设。这说明() ①要把握事物的本质与规律,尊重客观规律 ②要坚持主观与客观具体的、历史的统一 ③要掌握系统优化的方法 ④量变是质变的前提和基础 A.①②B.①③C.②③D.②④ 7、百度创始人李彦宏对外披露,百度目前正在推进一个名为“百度大脑”的项目,利用计算机技术模拟人脑,已经可以做到2-3岁孩子的智力水平。如它的语音识别,准确度已经近乎和人际交流相同。预计累积10-20年后,人工智能的“大脑”可能会发生质变,赶上或超过人脑。下面对“百度大脑”的说法错误的是() ①“百度大脑”一经人们的创造,就以实体的形式独立于我们的意识之外 ②“百度大脑”将会在自主意识的指导下,能实现人的某些功能 ③“百度大脑”的制作和使用,凸显了人类实践的直接现实性特点 ④“百度大脑”将实现具有透过现象把握事物本质的能力

人教版新高中政治必修一第一课教学教学教案

欢迎阅读人教版高中政治必修一第一章教案 湛江师范学院思政张森 第一章神奇的货币 全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手,让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中,要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法,这对今后的学习是十分重要和有益的。 本章可分为2个框题:一、揭开货币的神秘面纱;二、信用工具和外汇。 新课标要求:分析货币在商品交换中的作用及其基本职能;解释几种常见的信用工具的用途;理解金钱在现代经济生活中的意义。 新课程学习 1.1 揭开货币的神秘面纱 【新课标要求】 (一)知识目标 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。 (二)能力目标 1、从具体材料入手,逐步学会从感性到理性,从现象到本质的能力。 2、用纸币知识认识假币的违法性,提高辨别假币的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 确立与市场经济相适应的商品货币观念,树立正确地金钱观,正确地认识金钱、使用金钱。 【教学重点】理解货币的本质及其基本职能、纸币。 【教学难点】纸币。 【教学方法】教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 【教学建议】本框题是经济生活的入口课,涉及的新概念、新原理较多,知识容量较大,学生理解起来有比较大的难度,建议用2课时时间学习。

【教学过程】 (一)引入新课 教师活动:指导学生回顾、讨论,日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱,提出问题:金钱就是经济学中的货币,本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币,从而揭开货币的神秘面纱。 学生活动:通过教师引导,回忆生活活动,感知生活离不开金钱,从而引发探究欲望和兴趣。 (二)进行新课 揭开货币的神秘面纱 1、货币的本质 教师活动:指导学生仔细阅读第一段,同时提出问题:要了解货币,首先要了解商品。 (1)、商品及其价值 商品是用来交换的劳动产品。 教师活动:引导学生讨论,是不是一切物品都是商品?什么样的东西才能成为商品? 两个问题,讨论后作出进行点评。 学生活动:思考P 2 商品必须是劳动产品,不是劳动产品不叫商品;劳动产品只有用来交换才是商品。 教师活动:商品既然是劳动产品,它里面就消耗了人类劳动,凝结在商品中的人类劳动叫商品的价值。 (2)、货币的产生与本质 教师活动:指导学生思考,购买商品是需要货币的,商品和货币是不是一起产生的? 学生活动:学生就所提问题展开讨论,并发表见解, 教师活动:针对学生的见解作点评,对学生可能提出的问题进行解答。 货币的产生比商品晚的多,是商品交换发展到一定阶段的产物。 三个思考题。 教师活动:指导学生阅读课本,了解货币的产生过程,并思考P 3 学生活动:阅读课本,讨论问题。 教师点评:最初的商品交换是物物直接交换,随着交换的扩大,交换的难度越来越大。因为交换成功必须是交换双方都需要对方的商品。在交换中人们发现,某种商品大家都乐意接受,把自己的商品先换成它,在用它去换自己需要的商品,只要交换两次就成功了。于是,这种大家都乐意接受的商品,就逐步从商品中分离出来,成为商品交换的中间媒介,我们把它叫做一般等价物。 在历史上,充当一般等价物的商品很多,后来,一般等价物又发生了变化呢?请看课本。 学生活动:阅读课本,找出问题。

高一思想政治必修一问答题精选整理

高一思想政治必修一主观题 第一单元生活与消费 1.保持人民币币值稳定的意义?(10页) 对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要的意义。 2.价值规律的基本内容和表现形式?(14页) 基本内容:商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 表现形式:价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。 3.价格变动对生产经营的影响?(16页) ①调节生产规模②提高劳动生产率③促使企业生产适销对路的高质量产品 4.影响消费水平的因素?(17—18页) 根本因素:国家经济发展水平 客观因素(主要因素): (1)居民的收入:①当前可支配收入②未来预期收入③收入差距的大小 (2)物价总体水平 主观因素:从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理 5.如何做一个理智的消费者?(正确的消费原则)(21页) ①量入为出,适度消费②避免盲从,理性消费 ③保护环境,绿色消费④勤俭节约,艰苦奋斗 第二单元生产、劳动与经营 1. 生产与消费的关系:(28—29页) (1)生产决定消费 ①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力 (2)消费对生产具有重要的反作用 ①消费是生产的目的。(只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。) ②消费对生产具有重要的导向作用。(消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。) ③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。 ④消费为生产创造出新的劳动力。(能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。) 2.大力发展生产力:(30—31页) (1)为什么要大力发展生产力?(大力发展生产力的原因) 必然性:①由我国社会主义主要矛盾决定的,我国目前处在社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾;②是社会主义的本质要求;③物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。

高中思想政治必修一知识点——面对经济全球化

高中思想政治必修一知识点:面对经济 全球化 高中思想政治必修一知识点:面对经济全球化 第一框面对经济全球化 1.经济全球化 (1)含义:指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的 趋势。 (2)表现:生产全球化、贸易全球化和资本全球化。 ①生产全球化:如许多商品(汽车、计算机等)虽然品牌是某国的,其实是许多国家共同协作完成的。 ②贸易全球化:国际贸易规模迅速扩大,参与交换 的商品种类越来越多,从一般商品到各类服务都进入了 交易范围。 ③资本全球化:投资者只要在计算机上敲几个键, 大量资金就可以短时间内从全球一个市场转移到另一个 市场。 (3)载体/实现方式:跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。 (4)经济全球化的影响 ①积极影响: A促进了生产力的发展;

B它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展; C从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。 ②消极影响: A现阶段,经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的(发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的“游戏规则”); B这使世界经济的发展更加不平衡,两极分化更加严重:一边是发达国家财富的不断累积,一边是发展中国家贫困的不断加剧; C使世界各国经济联系在一起,这在促进各国合作的同时,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。 (5)广大发展中国家应当如何应对经济全球化? ①对广大发展中国家来说,经济全球化是一把“双刃剑”,既是机遇,又是挑战。 ②因此,发展中国家应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地接受挑战。 2.跨国公司

思想政治高一必修一第十一课第一框教案

思想政治高一必修一第十一课第一框教案 高一政治必修一第十一课第一框教案 一、教材分析 从理论上讲,《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象,第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景──面向全球开放的社会主义市场经济体制。 通过经济全球化的探究,学生能依据国际经济形势,更全面深刻地理解社会主义市场经济 体制及国内经济生活的方方面面,同时自然而然地引出下一框题──积极参与国际经济竞 争与合作。 从实践上讲,高中生是中国未来社会主义现代化建设的主力军,因此,了解经济全球 化趋势及影响,有利于高中生立足国内、放眼世界,深入理解社会主义经济建设的意义, 增强忧患意识和历史使命感,从而更科学地规划自己的人生,积极参与国际竞争与合作, 为全面建设小康社会贡献自己的力量。 二、教学目标 1.知识目标: 识记:①经济全球化的含义、主要表现形式;②经济全球化的载体 理解:①经济全球化的实质、利弊影响;②发展中国家应对经济全球化的态度 2.能力目标: 1通过对经济全球化利弊影响的分析,提高辩证地、全面地分析问题的能力。 2通过运用前面所学知识,如市场调节的作用等,分析经济全球化的影响,培养综合 运用知识的能力,及运用所学知识分析实际问题的能力。 3通过观看视频资料,培养提取有效信息、逻辑思维和语言表达的能力。 4通过小组合作探究,培养互助合作的意识、方法、能力和习惯,学会资源共享。 3.情感、态度、价值观目标: 1通过了解经济全球化的发展趋势,确立对外开放的意识,增强自身的使命感和责任感, 2通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战,增强忧患意识和自强精神,勇于抓住 机遇,迎接挑战。 三、教学重点

精编人教版高中政治必修一第六课综合练 Word版含解析

第六课.综合练 一、选择题 1.商业银行在我国社会主义经济发展中发挥着巨大作用,其基础业务是(..)A.存款业务........B.贷款业务 C.结算业务..D.代理保险 解析:选A。本题考查教材基础知识,商业银行的基础业务是存款业务,故选A项。 2.商业银行发放贷款时,会本着真实性、谨慎性、安全性、效益性等原则,评估借款人的信用状况,然后根据评估的结果,决定是否发放贷款。这是因为商业银行(..) A.以贷款为主体业务 B.在社会主义经济发展中发挥着巨大作用 C.以利润为主要经营目标 D.主要靠存款业务获得利润 解析:选C。本题考查商业银行的含义。商业银行是以利润为主要经营目标的,所以在贷款之前要评估借款人的信用状况。故选C。 3.信用卡为您带来了多种便利,其功能包括:a.购物消费.b.存、取 款.c.转账结算.d.理财助手.e.消费信用。在上述项目中(..) ①a、c是银行的结算业务 ②b是银行吸收存款业务 ③d、e是银行的咨询业务 ④e是银行的发放贷款业务 A.①②④..

C.②③④..B.①②③ D.①③④ 解析:选A。本题以信用卡的使用为背景考查银行的作用。购物消费是银行的结算业务,存、取款属于存款业务,转账结算是结算业务,理财助手是银行的咨询业务,消费信用是贷款业务,故①②④正确。③判断错误,故排除。故本题答案选A。4.现在很多地方单位的工资由银行代发,日常生活中人们的水费、电费、电话费等都到银行去交。银行的这种业务主要是(..) A.存款........ C.转账结算..B.贷款 D.信用中介 解析:选C。商业银行有存款、贷款和转账结算三大基本业务,商业银行代发工资,代交水费、电费、电话费的行为是银行转账结算业务的体现,故本题应选C项。 5.面对股票、基金、债券、保险等众多的投资方式,张大爷始终不为所动,坚持把节余的钱存入银行。对张大爷做法的合理解释是(..) A.银行利率比较稳定,能保证获得实际收益 B.以政府信誉作为担保,存款没有风险 C.银行的信用比较高,风险较低 D.存款越多利率越高,收益越高 解析:选C。面对多种投资方式,张大爷将多余的钱存入银行,是因为银行的信用比较高,储蓄存款比较安全,风险较低,故选C项。银行利率某段时间内是稳定的,但也处于不断波动之中,而且存款储蓄也存在风险,那就是通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险,故A、B两项不选。某一段时期内,无论存款多少利率都是一样的,故D项也应排除。

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