履职考核表

专业技术人员履职考核表

单位西山区永昌小学

姓名王海萍

受聘职务小学一级教师

考核时限2010 年1月至2010年12月

制

云南省人事厅

职称改革工作领导小组办公室

填表说明

1、用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚、整洁。

2、基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映：履

行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。

3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确表明“优秀、称

职、基本称职、不称职”的意见。

4、政治表现定性考核，业务实绩定量考核。定性考核具体要素、标准以及结

果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定，可根据系列主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定。

5、在确定最终考核档次时，优秀者必须是政治表现考核为合格、业务实绩考

核在优秀分数线以上；政治表现考核不合格或业务实绩考核在不称职分数线以下者，均应定为不称职。

6、参与各层次考核的“参加人数”，须占“实有人数”的三分之二以上，考核

结果方能有效。

7、对“优秀”和“不称职”者，须经业务主管部门认可。

履职总结

完成的主要专业技术工作、成果及论著登记

工作失误、失职情况登记

履职考评表范本(251人)

. .. . ..w.. 国家汉办汉语教师志愿者履职考评表服务国别________________________________ 志愿者________________________________ 志愿服务时间______________________________ 服务学校名称（中文）______________________ （英文）派出省、自治区、直辖市____________________ 派出学校填表日期________________________________ 国家汉办志愿者中心

Evaluation Form for Hanban Volunteer Chinese Teachers Country Served_____________________________ Name of Volunteer__________________________ Duration of Service__________________________ Name of School Served (Chinese) _____________________ (English) Dispatched by (Province/Autonomous Region/Municipality) _______________________ Dispatched by (University) Date of Form Filled____________________________

Hanban Volunteer Center 填表说明 1.请用电脑输入表格容。其中，学校鉴定表（一）和（二）能提交中文页者不必提交英文页。 2.汉语教师志愿者工作岗位信息调查表和履职总结由志愿者本人填写。履职总结应不少于2000字，主要反映以下容：本人所承担的教学工作、组织或参与的中国文化活动、汉语教学调研、主要成绩、缺点不足、教材及教学档案材料是否移交完毕、对志愿者项目的建议等。 3.“学校鉴定表”由志愿者所在学校教务负责人填写，对志愿者任期教学工作表现进行量化考评。 4.“管理教师或管理机构鉴定表”由志愿者管理教师或志愿者管理机构负责人填写，对志愿者任期教学工作表现进行量化考评。 5.志愿者履职考评项目执行单位在综合参考志愿者本人年度履职总结、志愿者所在学校对志愿者年度履职考评结果以及管理教师或机构对志愿者年度履职考评结果的基础上，对志愿者履职情况作出总评，并根据规定比例确定考评等次。考评办法志愿者年度履职情况以量化的形式进行考评，考评总分由志愿者管理教师或管理机构考评分数和志愿者所在学校考评分数两部分累加而成，上不封顶。考评总分从高到低排序，居前20%的为优秀，往下从

主要负责人安全生产履职情况报告

企业主要负责人安全生产履职情况报告 1、本公司已建立安全生产责任制：公司安全生产领导小组与公司总经理、各项目部、各岗位人员层层签订了《安全生产责任书》，明确其对应的安全生产职责和各自的安全生产目标及考核办法，每位责任人安全生产目标完成情况与其缴纳的安全生产风险抵押金考核挂钩。各部门也明确了各岗位安全生产职责。 2、作为企业主要负责人，本公司的安全生产责任制基本健康。只是公司组织机构做微调，这样安全生产责任制也要作合适调整。 3、企业制定了多项安全生产责任制。 4、主要负责人与分管负责人的安全生产职责分工明确。 5、已制定各职能部门、各岗位的安全生产责任制，责任制的建立与现有部门、岗位的设置对应。 6、公司在项目建设初期就独立设置安全生产管理机构。 7、公司在安全管理人员数量和从业资质均符合有关规定。（1）公司全体员工的年终奖金与年度安全生产责任制的执行情况挂钩；缴纳安全生产风险抵押金的中层干部，如不折不扣的完成安全生产责任目标，就奖励与缴纳的抵押金数额相同的奖金，没完成的则按规定扣除风险抵押金；公司高管的风险抵押金，只扣不奖，即完成责任目标的不奖，未完成的则按有关规定扣除相应数额的风险抵押金。（2）组织制定本单位安全生产规章制度和安全操作规程：组织制定本单位安全生产规章制度和安全操作规程：公司已制定多项安全生产规章制度和覆盖所有生产操作或作业的安全操作规程，应该说比较健康，基本符合本单位的实际情况，也能得到有用执行。为保证安全生产管理制度和安全操作规程可靠执行，公司除加强制度及规程的学习培训外，就是加大检查、考核处罚的力度。（3）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全隐患：督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全隐患，经常督促分管负责人和

通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文4篇

通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文4篇 Personal summary model of annual assessment registra tion form for public institution staff 汇报人：JinTai College

通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文4篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文 2、篇章2：通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文 3、篇章3：通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文 4、篇章4：通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文篇章1:通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文

事业单位工作人员年度考核登记表个人总结怎样写？在各级领导和同志们的帮助支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，树立了选调生的良好形象，较好地完成了领导安排的各项工作任务，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，注重政治素质和工作能力提高。一年来，共写心得体会、学习笔记累计10000余字。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。二、身体力行，深入细致地作好本职工作。根据组织与单位领导的安排，一年来，我时时严格要求自己，较好的完成了以下几项工作：一是镇办公室工作。作为乡镇党委秘书，在工作中我端正态度，积极主动，无论是接听

分厂分管安全副厂长安全生产工作履职清单及行动计划表

×××分厂×××（分管安全副厂长）安全生产工作履职清单及行动计划表履职内容履职清单行动计划模块分数评价得分 1、负责×××分厂安全管理体系的建立、完1.1持续改进、完善安全管理体系，具备相应的安全生产知识 --按规定持有效证件上岗； --熟悉本部门主要风险及管理现状； --维护集团安全生产监督管理信息系统； --组织制定、签发安全管理文件。 1、具备安全、消防安全上岗证书； 2、熟知Ⅱ级以上危险源及较大危险作业； 3、熟悉集团安全生产监督管理信息系统，督促定期信息输入和维护工作开展； 4、安全管理文件有签发记录； 4 1.2制订年度安全生产计划。 --计划正式发文； --有年度工作目标； --有具体行动工作计划； --建立安全管理网络。 1、审核制订年度安全生产计划并发文； 2、对年度工作目标进行分解； 3、具体行动工作计划落实时间节点和责任部门； 4、建立×××分厂安全管理网络； 4

善。 1.3主持召开月度安全保卫工作例会： --月度安保例会召开频次符合规定； --月度安保例会商议内容符合规定。 1、每月度组织召开安全保卫工作例会； 2、会议材料内容有不足分析及重点工作部署； 3、会议决定事项有闭环跟踪记录； 4、签发月度安全保卫例会会议纪要； 4 2、协助厂长落实和执行国家法律法规及冷轧厂 2.1督促按规定收集安全相关的法律法规并转化成制度。 --形成法律法规收集清单及管理制度清单，并挂网公布。 1、审核制定符合×××分厂管理要求的安全管理制度； 2、督促相关人员将安全管理制度挂网公布； 3 2.2落实并执行冷轧厂各项安全管理要求。要点： --安全管理制度建设符合冷轧厂基本要求。 --每月一次带队开展检查； 1、制定的各项管理制度符合×××分厂安全管理要求； 2、每月一次带队开展检查有检查并有记录； 4

各岗位安全生产责任制考核表

项目经理安全生产责任制考核表考核日期：序号考核内容扣分标准总分扣分得分 1 执行国家、行业有关安全生产的方针、政策、法规制定项目部各项安全规章制度的建立项目部安全管理组织的按规定配备好专（兼）职安全员的定时对项目管理人员的责任制考核 15 2 制定安全管理目标的进行安全责任目标分解对项目管理人员的责任目标进行考核 10 3 组织编制施工组织设计编制专项安全施工方案组织落实各项安全技术措施 20 4 定期组织安全检查发现施工生产中不安全问题，定时、定人、定措施、及时整改 10 5 职工进场进行三级安全教育按规定进行岗位培训和考核 10 6 按规定发放职工劳动防护用品建立治安、防火制度、不扰民制度和环境保护卫生制度 10 7 认真组织安全生产活动，抓好安全达标和文明施工10

做好场容场貌、封闭管理 8 发生工伤事故，立即组织抢救，及时上报保护好现场，参加事故调查处理工作 15 合计100 考核结果被考核人考核人项目副经理安全生产责任制考核表考核日期：序号考核内容扣分标准总分扣分得分 1 贯彻执行劳动保护和安全生产的方针、政策、法律、规定、文件组织有关部门制定各项管理规定和安全生产责任制检查、指导相关人员的执行情况 20 2 定期组织召开安全生产专项会议，分析安全生产状态总结经验教训制定防范措施，研究解决安全文明施工工作中存在的问题 10 3 组织定期或不定期的安全检查和文明施工检查组织有关部门和单位对职工进行岗前的培训取证教育工作 15 4 组织重大伤事故和重大未遂事故的调查分析按照“四不放过”的原则进行处理和上报 20

专业技术人员履职考核表

岗位职责和目标任务：坚持四项基本原则，拥中国共产党的领导，在思想上、政治上同党中央保持高度一致，热爱社会主义祖国，坚决贯彻执行党的方针、政策，遵纪守法，自觉执行上级主管部门的各项规章制度，共同遵照履行双方签订合同的约定。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表关心爱护学生，使学生在德智体美劳诸方面健康和谐发展。本年度，根据工作需要，羊场镇中心学校聘任我为小教一级教师，从事小学数学教学工作。我在大松树完小任教，学年统测成绩必须达到羊场镇中心学校综合奖惩办法的要求。按照羊场镇中心学校工作要求履行职责，努力提高政治思想、专业技术、业务知识水平，保质保量按时完成工作任务。受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）是：一、基本职责坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，

顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生的转化工作，使全体学生全面发展。

专业技术人员履职考核表单位姓名受聘职务

考核时限年月至年月省人事厅制职称改革工作领导小组办公室填表说明 1、用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚、整洁。 2、基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映：履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。 3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确考核等次：优秀、称职、基本称职、不称职。 4、政治表现定性考核，业务实绩定量考核。定性考核具体要素、标准以及结果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档

项目履职考核表

123 1 施工现场质量管控效果评分表 2施工现场安全管控效果评分表 3 参照《监理单位月度考核表》内容，进行季度考核。项目月度质量安全管理履职考核表安全质量监督中心工作要点日常项目联检内容自持物业实体管控要点销售物业实体管控要点安全管控要点按月项目考核打分工作内容

项目月度质量安全管理履职考核表(105)

施工现场质量管控效果评分表(56)

序号管控子项子项评分子项权重分配评分标准管理要求安全质量监督中心管控要点及要求 1安全管理101、有制度、有措施，否则0分； 2、现场检查，有一处不合格扣3分；按经审批通过的方案实施 1、抽查安全技术交底文件和签认； 2、抽查监理、总包安全管理人员和特种作业人员持证上岗情况； 3、检查建筑安、拆除施工单位无资质，是否编制方案。 2文明施工10有方案、手续合规，材料符合要求；否则0分，一处不合格扣2分；施工前完成方案审批手续 1、检查现场主要道路及材料加工区是否进行硬化，是否采取防尘措施、排水设施； 2、检查现场材料码放、垃圾清运； 3、抽查均不少于5处； 3脚手架101、有方案，手续合规，否则0分； 2、现场检查，一处不合规，扣2分；施工前完成方案审批手续 1、脚手架与结构连接、立杆基底、堆载、安全网、脚手架完整性、与方案符合性； 2、脚手架与结构之间是否防护到位； 3、检查构配件材质是否满足规范、设计要求； 4、检查至少5处； 4吊篮5一个部位不合规扣1分按经审批通过的方案实施1、检查吊篮安装的交底与验收记录； 2、抽查吊篮内工作人员作业是否符合安全规定； 3、检查至少5处； 5基坑工程101、有方案，手续合规，否则0分； 2、现场检查，1项不合规扣3分；按经论证通过并经修改同意后的方案实施 1、基坑支护是否按论证通过后的方案施工，基坑边坡堆载是否符合要求； 2、施工单位及基坑监测单位近一月的基坑监测记录； 6模板支撑体系10现场检查，一项不合格扣3分按经审批通过的方案实施1、检查高大模板支撑体系、剪刀撑搭设情况、自由端高度等是否符合方案要求； 2、抽查现场5处。 7高处作业10一项不合规扣2分按经审批通过的方案实施1、水平及立面防护安全网是否符合要求； 2、三宝四口五临边防护的设置是否符合要求； 3、检查至少5处； 8临时用电101、有方案，手续合规，否则0分； 2、现场检查，一处不合规，扣2分开工前完成方案审批手续，各阶段均应重新编制方案、审批、备案 1、是否采用三级配电系统，是否正确设置，接线及线路敷设是否规范； 2、配电箱和开关箱是否“一机一闸，一漏一箱”； 3、抽查均不少于5处； 9施工机械101、有方案，手续合规，否则0分； 2、现场检查，一处不合规，扣2分；施工前完成方案审批；完成验收手续； 1、检查塔吊、外用升降机、手持施工机械使用是否违规； 2、抽查安装、拆除人员及司机持证上岗情况； 3、抽查均不少于5处； 10证书资料5按期取得，手续合规，否则0分；一项不合格，扣3 分；取得政府部门：建设工程消防建审意见、验收意见，装修装饰材料防火性能证明文件商业开业前、住宅入伙前检查项目 11现场消防101、有方案，手续合规，否则0分； 2、现场检查，一处不合规，扣2分开工前完成方案审批手续，各阶段均应重新编制方案、审批、备案 1、检查现场临时消防设施、主管管径、消火栓间距、水压是否满足要求； 2、抽查楼层水平支管设置； 3、检查现场临时消防通道是否畅通；检查动火作业是否按要求办理动火审批手续； 4、抽查均不少于5处小计100 施工现场安全管控效果评分表(28)

专业技术人员履职考核表16K空表

百度文库- 让每个人平等地提升自我专业技术人员履职考核登记表单位_________________________ 姓名_________________________ 受聘职务_________________________ 考核时限年月至年月

填表说明 1、用蓝黑墨水笔填写，字迹要清楚、整洁、耐久。 2、基本情况、岗位职责、任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映：履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训及今后的努力方向。 3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确表明“优秀、合格、基本合格、不合格”的意见。 4、政治表现定性考核，业务实绩定量考核。定性考核具体要素、标准以及结果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定，可根据主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定。 5、在确定最终考核档次时，优秀者必须是政治表现考核为合格、业务实绩考核在优秀分数线以上；政治表现考核不合格或业务实绩考核在不合格分数线以下者，均应定为不合格。 6、参与各层次考核的“参加人数”，须占“实有人数”的三分之二以上，考核结果方能有效。 7、对“优秀”、“基本合格”、“不合格”、“未定等次”和“不参加考核”者，须按管理权限分别报县组织、人社部门审核。

姓名性别年龄行政职务受聘专业技术职务聘期起止时间受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)是：

履职总结

完成的主要专业技术工作、成果及论著登记起止时间项目、课题、成果、教学、论著等专业技术工作名称工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立）完成情况及效果工作失误、失职情况登记时间情况概述损失或影响程度处理情况

公司、部门领导安全履职考核评价表-(1629)

主要负责人安全履职方案领导安全履职考核评价表序号履职重点工作事宜 1健全明确公司各级管理安全责任制组织修订公司安全生2产规章制度和操作规程实施方案 1.全面推进落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”，强化各级管理者安全责任，健全安全生产责任制，根据需要，调整安全生产委员会中各级安全管理成员，并明确各级人员安全生产责任。 2.组织制定并签订各级安全管理年度目标及考核办法，组织签订全员安全生产承诺书。 1.推进各级管理者亲自建立履职方案，转变安全履职方式，加强现场管理、开展定期活动，明确活动内容。 2.根据法规及上级公司的要求，适时修订公司的相关管理制度和操作规程。时限 2018 年一季度（三季度）全年上半年考核评价下半年考核评价 1.推进了公司“党政同责、一岗双责、齐抓共管”安全责任，各级管理者按职责要求落实责任。 2.组织管理部门一季度对安全生产责任制相关条款进行了修订和补充。 1.安排生产部落实视频行为观察系统并实施。进一步转变基层管理者安全履职方式。 2.对相关制度、各工序工艺操作规程进行了补充修订并下发到班组。 3保证公司安全生产投入的有效实施督促、检查本单位的 4安全生产工作，及时消除安全生产事故隐患1.审批公司安全生产投入年度预算，保证安全投入符合相关法规投入标准。一季度 2.审批安全投入年度工作计划，组织梳理投入使用二季度决策流程，确保年度计划有效实施。 1.每季度不少于 3 次带队安全生产检查； 2.每周例会听取安全工作汇报，部署安全工作； 3.及时部署安全生产相关工作。 1.对安全生产投入年度预算进行了审批并通过。 2.批准设备改造、防署、防汛等费用的有效实施。 1.落实了领导带队安全检查制度。 2.参加晨会，并对安全生产工作进行部署。 3.对叉车、行车等主要危险源

安全岗位责任制考核表

中普润富国际二期安全责任履职考核表被考核部门（人员）：项目经理考核人：考核日期：序号安全责任考核内容责任落实情况分值得分 1 安全管理体系 1.是否单独设立安全生产总监； 2.专职安全员和质检员配备是否满足。 15 2 制度措施落实 1.是否组织制定项目安全管理制度、操作规程和安全技术措施，是否完善； 2.制度、措施和操作规程是否得到严格实施； 3.法律法规和上级要求是否得到执行。 15 3 安全责任制 1.是否建立项目安全责任制，是否全覆盖； 2.责任是否分解到各部门和相关人员； 3.是否定期开展安全责任履职考核；考核是否严格。 15 4 文明施工1.现场是否按施工组织设计布置，是否对标准化工地和文明施工进行规划，是否落实到位； 2.辖区材料、物品堆放是否分类堆码且整齐、整洁； 3.现场标识、标牌是否齐全醒目，道路是否通畅。 10 5 安全教育培训 1.是否按规定组织员工安全培训及新工人三级教育和考试； 2.每周是否主持安全生产会议并记录； 3.安全生产会议是否针对当前问题。 10 6 安全检查1.每月是否组织1次安全检查； 2.各级检查的安全问题是否及时解决和整改落实。 10 7 安全投入1.安全费用投入是否满足现场需求和国家规定； 2.是否按月计划，及时投入使用。 10 8 其他1.是否组织编制应急预案，预案是否有针对性和可操作性，是否组织培训演练； 2.是否存在违章指挥；是否按规定及时上报并处理安全事故； 3.是否及时安排、督促项目安全工作； 4.是否完成项目安全目标，有无安全红黄牌。 15 累计得分

个人年度考核表自我鉴定范文

==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!== 个人年度考核表自我鉴定范文作为一名教师，我努力按照一个高级教师的要求严格要求自己，热爱祖国，热爱教育事业，模范的遵守教师的职业道德规范，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，为人师表，以身作则，做好学生的表率。在教学业务方面：今年，由于我们学校将新高一分在百子湾校区，又因为来了新的教信息技术的教师，而我还要在本校负责网管工作，再加上区里为我安排的网管兼职管理员的工作，所以开始的时候学校并没有为了安排教学工作，但又由于我校接收了原同仁中学的学习组成了三个班，而这三个班没有老师教他们通用技术课，所以在学校的要求下，我又接了这三个班的通用技术课，没周的课时达到6节课比上学年还多。从各方面得到的信息，学校好象并不重视这三个班的通用技术课，原因一，这三个班来自原同仁中学，在接收这三个班的学生时，他们的考试成绩都不记入我们学校的平均分，所以学校只希望他们不出什么事就行了，他们的学习都是次要的;原因二，学校领导还是把通用技术这门课当成以前的劳动技术课，以前的劳动技术果都是由物理老师兼着的，现在除了我这个班，其他几个班的情况并没有变化，那几个班的物理老师并不重视通用技术这门课，也不参加区里的培训，虽然上级部门花了几十万我校配置了通用技术设计室和制作室，但他们从来不用，这使我感到十分不能理解。通过上学期的培训，我了解到为什么国家要开设通用技术课，是因为国家领导人从大局出发看到中国的教育有问题，教育出来的人材能说理论的人太多，而能动手做事的人太少，因此国家要花费这么多的财力物力进行高中的教学改革，并开设了通用技术课，然而我们学校的部分领导和教师并没有看到这一点，还把通用技术课当成可有可无的课。我看到上级部门花那么多钱买来的通用技术的实验仪器和器材放在那里没人用，感到十分可惜，既然让我教这门课我就一定要把它用起来。通用技术课是培训学生动手能力的课，而我又是第一次教这门课，所以我不敢怠慢，我认真备好每一节课，为每一节课设计好学

履职考评表范本(251人)

国家汉办汉语教师志愿者履职考评表服务国别________________________________ 志愿者姓名________________________________ 志愿服务时间______________________________ 服务学校名称（中文）______________________ （英文）派出省、自治区、直辖市____________________ 派出学校填表日期________________________________ 国家汉办志愿者中心

Hanban Volunteer Center 填表说明 1.请用电脑输入表格内容。其中，学校鉴定表（一）和（二）能提交中文页者不必提交英文页。 2.汉语教师志愿者工作岗位信息调查表和履职总结由志愿者本人填写。履职总结应不少于2000字，主要反映以下内容：本人所承担的教学工作、组织或参与的中国文化活动、汉语教学调研、主要成绩、缺点不足、教材及教学档案材料是否移交完毕、对志愿者项目的建议等。 3.“学校鉴定表”由志愿者所在学校教务负责人填写，对志愿者任期内教学工作表现进行量化考评。 4.“管理教师或管理机构鉴定表”由志愿者管理教师或志愿者管理机构负责人填写，对志愿者任期内教学工作表现进行量化考评。 5.志愿者履职考评项目执行单位在综合参考志愿者本人年度履职总结、志愿者所在学校对志愿者年度履职考评结果以及管理教师或机构对志愿者年度履职考评结果的基础上，对志愿者履职情况作出总评，并根据规定比例确定考评等次。考评办法志愿者年度履职情况以量化的形式进行考评，考评总分由志愿者管理教师或管理机构考评分数和志愿者所在学校考评分数两部分累加而成，上不封顶。考评总分从高到低排序，居前20%的为优秀，往下从30%--70%

中小学教师履职晋级培训考核表及样表副本

红河州中小学教师履职晋级培训考核表 (样表）学员姓名红河州教师发展中心印制使用说明《红河州中小学教师履职晋级培训考核表》是红河州小学教师履职晋级培训考核表。有关填写要求和注意事项如下。

1、本表由红河州教师发展中心统一编制，红河州教师发展中心盖章有效。各参训教师自行打印，并按照各环节要求实施管理并完成考核工作。 2、本表的考核要求 (1)学习过程考核。参训教师在培训机构安排的辅导教师指导下，按有关规定和表内要求完成学习任务，撰写“学习报告”。在此基础上，辅导教师按有关规定和表内要求实施第一阶段的学习评价，根据参训教师的学习成效，客观、公正地分别给出学习过程6个小项的得分。 (2)实践考核。参训教师在辅导教师、本校校领导及同行的指导和帮助下，通过校本研修的方式，用3个月左右的时间，在教学实践中实施第一阶段学习过程中形成的问题解决方案，取得问题解决成效，即参训教师本人教学行为改善和学生学习质量提升。在此基础上，写出一份学习总结，总结学习实践过程，重点总结问题解决的得失，努力形成理性层面的认识。这一阶段的考核由辅导教师、参训教师所在学校校领导及同行共同完成，根据参训教师实践与总结情况分别给出后4个小项的得分。 3、“学习报告”及“学习总结”要求真实反映参训教师的学习情况，突出本人教学工作的针对性，重在问题解决方案的制定，无需过多的过程叙述，语言简明扼要，篇幅不宜太长。若表中空间不够填写，请自行加页或以附页形式补充。 4、考核结束后，县市教师培训机构将该表及相关资料装订成册，存档保存。参训教师最终考核成绩经县市教师培训机构审核后，报红河州教师发展中心认定。 5、考核一般基于远程学习和校本研修实施。春季开始的培训，应于9月底以前完成考核及成绩报送；秋季开始的培训，应于第二年3月底以前完成考核及成绩报送。

履职考评表范本(251人)

填表说明 1.请用电脑输入表格内容。其中，学校鉴定表（一）和（二）能提交中文页者不必提交英文页。 2.汉语教师志愿者工作岗位信息调查表和履职总结由志愿者本人填写。履职总结应不少于2000字，主要反映以下内容：本人所承担的教学工作、组织或参与的中国文化活动、汉语教学调研、主要成绩、缺点不足、教材及教学档案材料是否移交完毕、对志愿者项目的建议等。 3.“学校鉴定表”由志愿者所在学校教务负责人填写，对志愿者任期内教学工作表现进行量化考评。 4.“管理教师或管理机构鉴定表”由志愿者管理教师或志愿者管理机构负责人填写，对志愿者任期内教学工作表现进行量化考评。 5.志愿者履职考评项目执行单位在综合参考志愿者本人年度履职总结、志愿者所在学校对志愿者年度履职考评结果以及管理教师或机构对志愿者年度履职考评结果的基础上，对志愿者履职情况作出总评，并根据规定比例确定考评等次。考评办法志愿者年度履职情况以量化的形式进行考评，考评总分由志愿者管理教师或管理机构考评分数和志愿者所在学校考评分数两部分累加而成，上不封顶。考评总分从高到低排序，居前20%的为优秀，往下从30%--70%的为良好，其余为合格和不合格，不合格者可根据实际情况酌情认定，但比例最高不应超过3%。