昆虫记好书推荐
推荐书目：
《昆虫记》
作者介绍：让·亨利·卡西米
尔·法布尔,法国着名昆虫学家、文学家、
昆虫类科学家。被世人称为“昆虫界的荷
马”（相传荷马为古代希腊两部着名史诗
《伊利亚特》和《奥德赛》的作者），
昆虫界的“维吉尔”。他用水彩绘画的700
多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特
拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出
贡献，曾获得三项有关茜素的专利权
内容简介：
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔,所着的长篇科普文学作品，共十卷。也叫做《昆虫世界》、《昆虫物语》、《昆虫学札记》或《昆虫的故事》。
该作品真实地记录了昆虫的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。不仅详尽地记录了法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况和他对大自然的无限热爱与追求等
推荐理由：
《昆虫记》一版再版，先后曾被翻译成50多种文字。
该作全译本推出后，引起社会各界和昆虫学家的重视。中国昆虫学会组织昆虫学专家核定译本的昆虫名称，校正译文中的常识性错误，并对因科学发展而成为错误的理论和观点加注说明。
法布尔的《昆虫记》在法国自然科学史与文学史上都有一定的地位，用大部分散文的形式记录下法布尔毕生从事昆虫研究的成果和经历，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，《昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。
1911年，法布尔被法国文学界推荐为诺贝尔文学奖候选人。
《昆虫记》被译成许多种文字出版。中国也翻译出版了大量法布尔的作品。《松树金龟子》被选苏教版初一下学期语文书第4单元16课。另外，法布尔所写的《蟋蟀的住宅》被选为人教版小学四年级上学期第二单元第7课和冀教版小学六年级下学期第五单元第26课。
《昆虫记》被选为中国人教版初一下学期学生必读课外书目。达尔文评法布尔：“我觉得在欧洲，没有任何人比我更钦佩您所从事的研究事业。”并援引法布尔的论证来支持进化论。
昆虫记好书推荐
推荐书目： 《昆虫记》 作者介绍：让·亨利·卡西米 尔·法布尔,法国着名昆虫学家、文学家、 昆虫类科学家。被世人称为“昆虫界的荷 马”（相传荷马为古代希腊两部着名史诗 《伊利亚特》和《奥德赛》的作者）， 昆虫界的“维吉尔”。他用水彩绘画的700 多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特 拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出 贡献，曾获得三项有关茜素的专利权 内容简介： 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔,所着的长篇科普文学作品，共十卷。也叫做《昆虫世界》、《昆虫物语》、《昆虫学札记》或《昆虫的故事》。 该作品真实地记录了昆虫的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。不仅详尽地记录了法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况和他对大自然的无限热爱与追求等 推荐理由： 《昆虫记》一版再版，先后曾被翻译成50多种文字。 该作全译本推出后，引起社会各界和昆虫学家的重视。中国昆虫学会组织昆虫学专家核定译本的昆虫名称，校正译文中的常识性错误，并对因科学发展而成为错误的理论和观点加注说明。 法布尔的《昆虫记》在法国自然科学史与文学史上都有一定的地位，用大部分散文的形式记录下法布尔毕生从事昆虫研究的成果和经历，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，《昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。 1911年，法布尔被法国文学界推荐为诺贝尔文学奖候选人。 《昆虫记》被译成许多种文字出版。中国也翻译出版了大量法布尔的作品。《松树金龟子》被选苏教版初一下学期语文书第4单元16课。另外，法布尔所写的《蟋蟀的住宅》被选为人教版小学四年级上学期第二单元第7课和冀教版小学六年级下学期第五单元第26课。 《昆虫记》被选为中国人教版初一下学期学生必读课外书目。达尔文评法布尔：“我觉得在欧洲，没有任何人比我更钦佩您所从事的研究事业。”并援引法布尔的论证来支持进化论。
昆虫记好书推荐
昆虫记好书推荐 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
好书推荐-----《昆虫记》 五年级5班马仕鑫 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我给大家推荐一本好书——《昆虫记》。 曾经我们学过一首儿歌：蜻蜓半空展翅飞、蝴蝶花间捉迷藏，蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮……这首朗朗上口的儿歌带着我们走到了昆虫的家门，然而门里究竟是怎样的世界，它们的生活就像儿歌中一样充满快乐、悠闲自在吗走进法布尔的《昆虫记》，你才真正走进了昆虫的王国，它们的生活有喜有悲、有爱有奸诈，它们在享受猎物美味的同时，又时刻在被其它的昆虫所惦记。 第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
你可知道可爱的萤火虫是食肉动物它们能用身上的“獠牙”麻醉蜗牛，而这样的麻醉又是那样的温柔、镇静，就在这样温存的亲吻中，蜗牛失去知觉，成为萤火虫家族的一顿美餐。 你可知道红蚂蚁竟是侵略者红蚂蚁常常闯进其他种类蚂蚁的家中，抢走蚁蛹，等这些蛹蜕皮长大后，就变成了红蚂蚁的奴隶，为它们养儿育女和寻找食物。这样的行径不就像残忍的掠夺者吗 法布尔带着我们走进了别开生面的昆虫世界，而《昆虫记》则为我打开了一扇全新的门。当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆的质疑精神和勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神。 《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，希望大家都来走进《昆虫记》！
昆虫记好书推荐课教案
每日快乐阅读：微风拂面，柳絮飘飘，漫步在这春风骀荡的校园，更是“别有一番滋味在心头”! 昨天刚刚下过一场雨，空气更加清新，夹杂着泥土的芬芳，或许还有青草味儿吧!周围的一切都焕然一新，生机勃勃，阳光也撒下几缕银辉，花草树木就好像披上一层银边，晶莹剔透!树木在阳光的抚摸下，抖动着身子茁壮成长，当花朵与阳光亲密接触，一下子便昂起了身子，那蜷缩在一起的花瓣，立刻舒张开了，就像一个个倾听教诲的耳朵，草儿呢，也不甘示弱，突破坚硬的土地，探出脑袋，打量着这个美丽的世界。 一切都是那样的美好，我深深沉浸在其中，风是软软的，打在脸上，清新自然，一看，呀!都是柳絮，怪不得“吹面不寒杨柳风”，我拼命地追着她们，可她们如此轻盈的舞动，轻易地逃出了我的掌心，循着柳絮，不觉发现一棵苍劲的柳树，在微风的吹拂下，轻柔的摆动着臂膀，“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”仔细端详，枝上刚刚“爆青”，嫩绿的细芽还像初生的婴儿，蜷着身子，还没睡醒呢!我不禁为这微小的生命而惊喜，细心地想着生命初开的声音，真不失为人生一大乐事啊! 再走走看看吧，或许另有收获呢，“叽叽”，哈，是鸟儿，我疾步而去，两只鸟儿正站在枝头上，相互对唱，哦，也许在寻找同伴吧，微风过处，两只鸟儿飞出枝头，在空中翩翩起舞，还表演高难度动作，配合的太棒了，更是为校园添了一道风景线啊!滴答作响的池塘在鸟儿的掠过，泛起整整涟漪，水中的树叶轻轻地飘荡，枯黄的树叶在飘落，相信他们一定会为崭新的生命而翩飞!
生命就是这样，我们的老师也是如此，他们如此辛勤，如此耐心地培育着我们。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我们每天都遨游在丰富多彩的语文天堂，领略着复杂多变的数学王国，畅想着神秘莫测的物理、化学，但这一切总离不开老师的呵护与教诲，在这个春风骀荡的校园中，让智慧与努力携我远飞。 昆虫记好书推荐课教案 走进《昆虫记》 ---- 课外阅读推荐课教学设计 教学目标： 1 、走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。 2 、结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命 的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。 3 、了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲，领悟追 求真理、探求真相的“法布尔精神”。 教学重点：通过几种不同形式，激发学生阅读《昆虫记》的兴趣。 教学过程： 一、猜谜导入，激发兴趣 1 、同学们喜欢猜谜语吗？老师这有一个谜语，请你来猜一猜，好吗？（出示谜语）一飞嗡嗡嗡，做事有分工，手提小花篮，整天忙不完。 师读，同学们齐声说：“蜜蜂” 2 、同学们可真聪明，一下子就猜到了！其实像蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛、蚂蚁这样的小 型动物有一个共同的名字，叫“昆虫”。你们身边有哪些熟悉的昆虫？能说说你对他 们的了解吗？ 生自由说，师评价：知识面真丰富；你真是一个善于观察的孩子；你读的书真多；你真善于积累。
推荐一本好书——《昆虫记》_优秀作文
推荐一本好书——《昆虫记》 推荐一本好书——黄悦彤 在闲暇的时光里，我读过一本本精彩绝伦的书，他们一本本似乎在向我招手。但其中有那么一本书，使我感触最深。接下来，我就向你们认真地推荐一下这本书吧！ 这本书名为《昆虫记》，相信你们很多人都看过吧！该书的作者是法布尔，来自于法国。这本书一共有十卷，主要讲述了法布尔在日常生活中观察昆虫所发现的一系列事，介绍了许多我们平时不知道的昆虫的习性，进食以及生活状况。比如：节腹泥虫竟能让猎物一动不动，毛刺砂泥蜂会为黄地老虎幼虫做手术，石蜂特别的进食和产卵方式，砂泥蜂和燕子为什么喜欢在别人家筑巢，松毛虫为什么总是一丝不苟结串而行，而圆网蛛织的网不仅结实更像是一幅有规则的几何图案……这本书十分引人入胜，而且耐人寻味；它不仅生动有趣，还吸引着读者的兴趣。书中的许多昆虫也十分少见，我们可以学习到很多关于昆虫的知识，十分值得我们购买。 在第一卷《高明的杀手》中，我最喜欢的章节是关于“圣甲虫”的。我喜欢它的原因是这一章节不但完整地描述了圣甲虫的外形，而且还拟人化地描绘了圣甲虫找粪便、做粪球和推粪球等一系列动作和故事，比如：圣甲虫会争先恐后的挤到最前面，有的梳耙表面的粪便，有的往下挖，寻求更好的粪便；圣甲虫在推粪球时常常会有“热心的合伙人”来相助，可它真正的目的不是帮助，而是想要抢走这个本来
属于原主人的粪球；当粪球推着推着不小心被固定在一枚大头针上时，两只圣甲虫就会合力从粪球底部拱粪球，可是如果大头针太长，圣甲虫拱不出粪球来时，他们就会立刻放弃，因为他们想不出其它更好的办法了…… 读完这本书，我不仅能通俗易懂地学到昆虫知识，还明白了一个道理：要保护大自然，爱护所有的动植物，与大自然和平相处！ 好了，以上就是我的好书推荐，希望你们都能去书店买一本《昆虫记》看看吧！
昆虫记好书推荐课教学设计
百度文库- 让每个人平等地提升自我 走进《昆虫记》 ----课外阅读推荐课教学设计 教学目标： 1、走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。 2、结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。 3、了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲，领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。 教学重点：通过几种不同形式，激发学生阅读《昆虫记》的兴趣。 教学过程： 一、猜谜导入，激发兴趣 1、同学们喜欢猜谜语吗？老师这有一个谜语，请你来猜一猜，好吗？（出示谜语） 一飞嗡嗡嗡，做事有分工，手提小花篮，整天忙不完。 师读同学们齐声说：“蜜蜂” 2、同学们可真聪明，一下子就猜到了！其实像蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛、蚂蚁这样的小型动物有一个共同的名字，叫“昆虫”。你们身边有哪些熟悉的昆虫？能说说你对他们的了解吗？ 生自由说，师评价：知识面真丰富；你真是一个善于观察的孩子；你读的书真多；你真善于积累。 3、师：同学们知道的昆虫知识可真多。 其实有一部书，里面介绍了好多昆虫，而且记叙了昆虫世界里许多有趣的故事，这部书就是——《昆虫记》。昆虫记这部著作共有十卷，今天老师想推荐给大家的是适合我们阅读的少儿版《昆虫记》——（课件出示：昆虫记封面） 4、师导入：大家想了解这里面的昆虫吗？那么就让我们走进《昆虫记》，去探索昆虫世界有趣的奥秘吧！ 二、了解《昆虫记》里面的科学知识 片段一：萤火虫 1、出示图片，问：你认识它吗？（萤火虫）你对萤火虫有什么了解？（到了晚上，萤火虫就会发光） 2、老师有一个问题想考考大家：你们知道萤火虫吃什么吗？ （生猜一猜）老师来告诉你们：大家的猜测都错了，他最喜欢的食物是蜗牛。
科普读物推荐卡昆虫记读书卡电子小报好书推荐手抄报模板书香满园快乐读书语文读后感板报B5竖版
班级 姓名 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡 西米尔·法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre ， 1823-1915）所著的长篇科普文学作品，共十卷。也 叫做《昆虫世界》、《昆虫物语》、《昆虫学札记》或《昆 虫的故事》。该作记录了昆虫真实的生活， 表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的 的灵性。不仅详尽地记录了法布尔的研究 成果，更 记载着法布尔痴迷昆虫 研究的 动因、生平抱负、知识 背景、生 活状况等等。 19世纪末，法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔捧出一部《昆虫记》，世界响起了一片赞叹之声。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为"无与伦比的观察家"的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，而且阅读本身就是一次独特的审美过程。 如果我把竹蜂的小房间拿开，我便可以观 察到掘地蜂的家了。在一些小房间中居住着正 在成长之中的昆虫。还有一部分小房间中，住 满了掘地蜂的幼虫。也有一些小房间 中，大多数是藏着一个蛋形的壳。 这种壳分成了好几节，上面还有突 出来的呼吸孔。这种壳特别的薄， 而且还很脆，非常易碎。它的颜色是 琥珀色的，非常透明。因此，从外边看， 可以很清楚地看到，里面有一个已经发育 完全的蜂螨在挣扎着，好像极其渴望自由， 希望能早日从里面解放出来。
好书推荐：昆虫记
读《昆虫记》有感 我最爱看的书是《法布尔昆虫记》。这本书的作者是著名昆虫学家法布尔。他出生在法国南部的一户农民家庭，虽然家境贫寒，他仍然抓紧一切时间自学。后来，他获得了教师职位，在课堂教学之余，他阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他穿着农民的粗呢子外套，吃着粗茶淡饭，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究，终于撰写出10本科学巨著－《昆虫记》。我喜爱这本书的原因可多啦！首先，它不像其它的科学书，文字特别多，读起来很枯燥，读着读着就没兴趣了，而这本书有图有文字，当我阅读的时候，就仿佛走进了昆虫的世界里，我甚至觉得触摸到了它们的身体，闻到了它们的气味，成了它们中的一份子。 每次拿起一本《昆虫记》，我总是如饥似渴地往下读，不看完一本是不会放手的。这也是我为什么过段时间就要把《昆虫记》拿出来翻一翻。其次，读完《昆虫记》，我对昆虫们的生活习惯就有了很多的了解，我知道了夏日音乐家蝉是用一个抽水机般的长嘴来吸收树汁的，我还知道了生活在地下的毒王狼蛛是怎样捕捉猎物的，当然，我还了解到神秘的隐士蝎子会用尾巴上的毒液来捕捉食物。 我最感兴趣的是第六册《蔬菜大食客－菜粉蝶》。菜粉蝶能以惊人的速度吃掉卷心菜，还会以惊人的速度成长，它一次能产下200粒左右的卵，但是只能有三四只卵变成菜粉蝶。这是为什么呢？原来，这是因为它的天敌赤眼卵寄生蜂，小茧蜂和黄金蜂的存在。如果没有天敌，那么菜粉蝶的数量就会不停地增加，整个世界就会变成菜粉蝶的天地了。法布尔的《昆虫记》，展现给我们的是一个神奇的昆虫世界，在这个世界里，生活着各种各样的昆虫，它们都有自己的生活方式，它们都是一些可爱的小生命，我们都应该爱护它们，让它们自由自在地生活。法布尔就是一个很好的例子，他花了三十年的时间来研究昆虫，从来都不把昆虫开膛破肚，而是充满爱心地在田间研究。他对昆虫们的热爱才让他写成了这么有名的著作。
好书推荐 《昆虫记》
好书推荐-----《昆虫记》 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我要给大家推荐一本好书——那就是《昆虫记》。 曾经我们学过一首儿歌:蜻蜓半空展翅飞、蝴蝶花间捉迷藏, 蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上运食粮，这首朗朗上口的儿歌带着我们走到了昆虫的家门, 然而门里究竟是怎样的世界, 它们的生活真的像儿歌中一样充满快乐、悠闲自在吗?走进法布尔的《昆虫记》, 你才真正走进了昆虫的王国, 它们的生活有喜有悲、有爱有奸诈, 它们在享受猎物美味的同时, 又时刻在被其它的昆虫所惦记。 第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,全书充满了对生命的关爱之情,充满了对万物的赞美之情。平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。 你可知道可爱的萤火虫是食肉动物？它们能用身上的“獠牙”麻醉蜗牛，而这样的麻醉又是那样的温柔、镇静，就在这样温存的亲吻中，蜗牛失去知觉，成为萤火虫家族的一顿美餐。 你可知道红蚂蚁竟是侵略者？红蚂蚁常常闯进其他种类蚂蚁的家中，抢走蚁蛹，等这些蛹蜕皮长大后，就变成了红蚂蚁的奴隶，为它们养儿育女和寻找食物。这样的行径不就像残忍的掠夺者吗？ 你可知道卷心菜毛虫的天敌是连菜农都不认识的“小侏儒”吗？当卷心菜毛虫产卵后，“小侏儒”就立刻赶过去，把自己的卵产在卷心菜毛虫的卵里。当这些毛虫长大后会变得无精打采，而且越来越瘦，那是因为，“小侏儒”一直在它们体内吸它们的血呢！当“小侏儒”从毛虫身上出来后，毛虫的生命也就走到了尽头。 法布尔带着我们走进了别开生面的昆虫世界，这个世界让孩子们充满好奇，充满探索的欲望，充分满足了小读者对大自然的好奇心，是值得一看的融知识性与趣味性与一体的好书。 《昆虫记》也让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书,希望大家都来走进《昆虫记》!
关于《昆虫记》读书心得体会7篇
关于《昆虫记》读书心得体会7篇 《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作，深刻地描绘一种或几种昆虫，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。下面我带来的，希望大家喜欢。 昆虫记读书心得一 暑假里，我读了一本跟昆虫有关的名著――《昆虫记》。这本书告诉了我们许多昆虫的知识，这里我就向大家介绍一种昆虫，名叫萤火虫。 萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像肚子里挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，经常会看到它们在草丛中游荡。 萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它的甲虫一样。而有的雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。 萤火虫有着色彩斑斓的外衣，它的身体成棕栗色，胸部是柔和的粉红色，其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点。这就是可爱的萤火虫。 《昆虫记》这本书教会了我们许多，它教会了我们怎样观察
昆虫，教会了我们怎样识别昆虫，更重要的是，它教会了我们要爱护昆虫。 世界上还有许多没有被发现的昆虫，就等着你去探索和发现了! 昆虫记读书心得二 如果有人问我你最喜欢哪本书?我会毫不犹豫的说：当然是《法布尔昆虫记》了!要想知道我是怎么跟这本书结上缘的呢?那就要从一件事情说起了。有一天放学，我兴高采烈的地整理着书包，心想：放学喽!放学喽!可以回家了!忽然，老师说：寿晨宸，放学后请在教室里等我一下!然后，蒋老师给我推荐了这本书，要我和这本书做好朋友，我第一眼就喜欢上了这本书。还真得感谢蒋老师呢! 这本书用我们小朋友们能看懂的语言来栩栩如生的描绘昆虫，让我们能很轻易的知道昆虫的习性和特性，比如它把螳螂比作贪吃的斗士，连丈夫也吃掉了，把躲在一旁的小螽斯吓得急忙逃回昆虫村;还用诗的语言来描写昆虫，比如要怎么样来形容蜜蜂的美丽呢?他用了绿宝石、红宝石、钻石、、、、、、我是会飞的宝石!我是世界上最美丽的蜂! 我更敬佩这本书的作者――法布尔，他是一位在自然环境中研究昆虫的科学家，一位用心去观察，用爱去体会的科学家，昆
昆虫记好书推荐_
好书推荐-----《昆虫记》 五年级5班马仕鑫 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我给大家推荐一本好书——《昆虫记》。 曾经我们学过一首儿歌：蜻蜓半空展翅飞、蝴蝶花间捉迷藏，蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮……这首朗朗上口的儿歌带着我们走到了昆虫的家门，然而门里究竟是怎样的世界，它们的生活就像儿歌中一样充满快乐、悠闲自在吗走进法布尔的《昆虫记》，你才真正走进了昆虫的王国，它们的生活有喜有悲、有爱有奸诈，它们在享受猎物美味的同时，又时刻在被其它的昆虫所惦记。 第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来
的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。 你可知道可爱的萤火虫是食肉动物它们能用身上的“獠牙”麻醉蜗牛，而这样的麻醉又是那样的温柔、镇静，就在这样温存的亲吻中，蜗牛失去知觉，成为萤火虫家族的一顿美餐。 你可知道红蚂蚁竟是侵略者红蚂蚁常常闯进其他种类蚂蚁的家中，抢走蚁蛹，等这些蛹蜕皮长大后，就变成了红蚂蚁的奴隶，为它们养儿育女和寻找食物。这样的行径不就像残忍的掠夺者吗 法布尔带着我们走进了别开生面的昆虫世界，而《昆虫记》则为我打开了一扇全新的门。当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆的质疑精神和勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神。 《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，希望大家都来走进《昆虫记》！
好书推荐——昆虫记
好书推荐——昆虫记 一、猜谜导入，激发兴趣。 1、同学们喜欢猜谜吗？老师这里有一则谜语，请你来猜一猜，好吧？ 出示谜语，学生猜，并说说理由。公布答案。 2、同学们真聪明，一下子就猜到了，其实像蜜蜂、蝴蝶这样的小型动物有一个共同的名字，叫“昆虫”。你们身边有哪些熟悉的昆虫？能说说你对它们的吗？生自由说，评价 3、同学们知道的昆虫知识可真多，其实，有一部书里面介绍了好多昆虫，而且记叙了昆虫世界里许多有趣的故事，这部书就是《昆虫记》，这部著作共十卷，今天，老师想推荐给大家的是适合我们阅读的少儿版本。出示封面。 4、导入：大家想了解这里面的昆虫吗？那么就让我们走进《昆虫记》，去探索昆虫世界的奥秘吧！ 二、了解《昆虫记》里的科学知识 片段一：萤火虫 1、出示图片：你认识它吗？你对它有什么了解？ 2、老师要大家思考一个问题：你们知道萤虫火吃什么吗？ 生猜测，老师来告诉大家：大家的猜测都错的，它最喜欢的食物是蜗牛。 3、出示蜗牛图片。 4、你们想知道答案吗？那就赶快来读一读《昆虫记》中的文字吧！ 出示片段，生自由读，你觉得有意思吗？怎么有意思了？ 5、师过渡。 片段二：红蚂蚁 1、师出示图片：这是什么？它们去干什么？ 2、你们又错了，《昆虫记》里告诉了我们这个秘密。 出示图片 3、你们猜它们抱小宝宝干什么？ 4、总结：你们觉得昆虫世界奇妙吗？是呀，没想到，昆虫世界竟然有抢劫、有剥削！ 片段三：蜘蛛 1、师：不过昆虫世界里也有很多温情的画面！ 出示：条纹蜘蛛和蟹蛛的资料 生自由读，谈谈你的感受。 2、师总结 片段四：螳螂 1、下面，我要隆重地推出昆虫世界的漂亮的公主，猜猜，它是谁？ 师出示图片和文字。 2、你看了螳螂的外表，你觉得螳螂的性情如何？可是，在它优美的身体上，却长着一对极具杀伤力和进攻性的武器。出示图片。 3、还有更不可思议的事情，看！ 4、师小结。 片段五： 《昆虫记》里一共介绍了1000多种昆虫，除此以外，还有许多！ 同桌说说这么多昆虫你想了解哪一种？想了解它的哪些习性？ 全班交流。
《昆虫记》读书交流课教案
《昆虫记》读书交流课教案 教学目标： 1．对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。 2．激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要和作者简介。 3．指导学生欣赏《昆虫记》精彩片段。体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。 教学准备： 1、人手一本《昆虫记》。 2、多媒体课件。 3、学生阅读《昆虫记》，并做好适当的积累摘抄。 教学过程： 第一课时 一、激趣导入： 1、谈话导入：孩子们，读书，是一个陪伴我们长大的话题，它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚，正所谓腹有诗书气自华，阅读使我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气、充满智慧。 2、最近一段时间，我们共同读了一本书——《昆虫记》，这是一部世界昆虫的史诗，一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书，一部值得传给下一代的书。这就是《昆虫记》，它是哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书，法国历史上里程碑式的著作，也是影响世界的经典著作。让我们一起走近法布尔，走进《昆虫记》，去领略昆虫界的神秘吧！ 这样一本好书，你是怎样去读的呢？
二、交流读书方法 1、当我们要读一本书时，首先要对这本书的作者及其背景加以了解。作者及其背景介绍：一句话说说你眼中的法布尔法布尔，法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。毕业后，法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年，他不足十九岁。法布尔生活的每一天每一夜，独自的、安静地研究，艰辛地付出，持之以恒地努力，换来的是丰硕的果实。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。 法布尔被誉为“昆虫诗人”，《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。 2、指导看书的各组成部分：（实物投影） （1）瞧，我们拿到书首先会看到什么？（板书：封面） 通过看封面，能了解到什么？（相机介绍：中文题目、英文题目、作者、译者、图、出版社）。介绍书脊。 （2）介绍扉页。（板书：扉页） （3）看，这本书已经多次被印刷了，这充分说明这本书非常——（“受欢迎！”）。 这么受人欢迎的一本书，就更加说明书中的故事非常精彩，非常吸引人。那讲了哪些故事？让我们再往后翻，这是译者的话，
昆虫记
《昆虫记》推荐课 教学目标： 1．对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。 2．激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要和作者简介。 3．指导学生欣赏《昆虫记》精彩片段。提高阅读能力。 教学准备： 1.人手一本《昆虫记》（卷一）。 2.多媒体课件。 教学过程： 一、谈话导入，引起兴趣： 1.听昆虫音乐、看昆虫图片，激发阅读兴趣。 2.（出示法布尔的图片） 3.作者及其背景介绍：（投影出示文字资料） 法布尔（1823～1915年），1823年生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。实验生理学奖。 师：请你轻声读读这段文字，看看通过这段文字，你知道了什么？ 1879年，《昆虫记》第一卷问世。1880年，他终于有了一间实验室，一块荒芜不毛之地但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”。在余生的35年中，法布尔就蛰居在荒石园，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了《昆虫记》的后九卷。1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于荒石。 二、了解《昆虫记》： 法布尔耗费毕生精力来观察、研究“虫子”，他专为“虫子”写出十卷本的书，不能不说是奇迹。《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，在读书界一次又一次引起轰动。先后被译成50多种文字出版，中国鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。 在他的笔下，每一类昆虫都有自己独特的“音符”：被人大加赞美的“勤劳”蚂蚁原来是它虫利益的损害者；黄蜂会在地下建起自己的“星球”；吵翻整个夏季的蝉原来是个聋子；赤条蜂会像一个神经科医生般巧施麻醉术，让自己的猎物昏而不死，使幼虫可以在自动保鲜的食物上长大；美丽的孔雀蛾生到世上的唯一目的就是找配偶，它仅有两三天时间的寿命，只来得及在世上找一个伴侣……这就是世间最奇妙的秘密——生命。 过渡：大家想去看看经典名著《昆虫记》吗，跟着老师一起了解一下这本书！ 三、书中片段赏析： 师：《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血著成的一部昆虫学巨著。法布尔怀着对生命的尊重与热爱，用大量翔实的第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界呈现在人们面前。在其笔下，昆虫的灵性栩栩如生，昆虫世界成了人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。 1.片段一 “蟹蛛是一只非常漂亮的小东西。虽然它们的身材并不十分好，像是一个雕在石基上的又矮又胖的锥体，但是它们的皮肤比任何绸缎都要好看，有乳白色的，有柠檬色的，有碧绿色的。它们中间有些特别漂亮：腿上有着粉红色的环，背上镶着深红的花纹，有时候在胸
昆虫记好书推荐,
“好书我来讲”演讲稿 五年级十一班潘凯歌 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我给大家推荐一本书——《昆虫记》。 “蝎子喜欢打架，金龟子喜欢搬粪球，无赖的向对方索要食物的不是蝉而是蚂蚁，甲虫会装死，蟋蟀其实很具有歌唱家的天赋……”这些你知道吗？以前我并不喜欢昆虫，看完这本书后，我觉得昆虫很有趣，很勤劳。如果没有蜜蜂，我们就不能吃到蜂蜜；如果没有蝴蝶，大自然就不会有那么多美丽的花朵…… 昆虫世界非常的奇妙，在没有读《昆虫记》之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气。也不知道，蜘蛛会用丝线飞到各个地方，现在我知道了。有些动物的思维方式比人的还高，例如，舍腰蜂捕蜘蛛只捕最小的，这样每只都可以把蜘蛛一顿吃完。每顿只吃新鲜的。蜂抓青虫不是当成儿子养，而是为了养后代。怎么样，聪明吗？作者法布尔以一支生花妙笔写成的《昆虫记》誉满全球，在法国自然科学史与文学史上都有它的地位，《昆虫记》被誉为“昆虫诗人”，它所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的惊人的灵性。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，也没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。 读了这本书后，我还知道了很多关于昆虫的知识，如蝉是怎样脱壳的，屎壳郎是怎样滚粪球的，蜘蛛是如何织网的。各种蜂是如何建
巢的和为子女准备食物的……《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。 昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》第一次带我走进了一个真实的昆虫世界，喜欢上了这个真实的真实的昆虫世界，让我迷上了去仔细观察那些小昆虫。 欢迎大家都来走进《昆虫记》！ 谢谢大家！ 2014年5月19日
昆虫记好书推荐-
好书推荐-----《昆虫记》 四年二班徐梓桐敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 蜻蜓半空展翅飞、蝴蝶花间捉迷藏，蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮……这首朗朗上口的儿歌带我们走到了昆 虫的家门，门里究竟是怎样的世界呢？今天我就带领大家走近法布尔的《昆虫记》。 你可知道可爱的萤火虫是食肉动物？萤火虫的捕食对 象多为蜗牛。在捕食时，一只萤火虫会像人类进行外科手术一样，先给蜗牛注射一针麻醉剂，使它失去知觉。然后，萤火虫的客人们陆续赶来，它们用自己嘴里的两个弯钩向蜗牛体内注射一种液汁，将蜗牛的肉变成液体，然后再吸进体内，最后只剩下了空空的蜗牛壳。 看似柔弱的红蚂蚁竟然是侵略者。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁，它们为了生存，只好用不道德的办法去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，这些被它们占为已有的蚂蚁就永远沦为了奴隶。 让人啼笑皆非的是条纹蜘蛛，他的巢是用丝制成的，为了给孩子们建巢，他随心所欲地从体内抽出颜色各异的丝，最后连给自己织张网来捕食的丝都没有剩下，等待他的只有死亡。
它的外表看上去相当美丽，身体纤细，体态优雅，披着淡绿色的外衣，托着轻薄如纱的长翼，它的颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由移动，它还有一个精致的面孔，没错，它就是——螳螂。更不可思议的是，螳螂竟然吃自己的兄弟姐妹，甚至于自己的丈夫，而且面不改色，心不跳，仿佛是天经地义的事情。 读着一个个栩栩如生的昆虫故事，我身临其境，仿佛与法布尔一起拿着放大镜观察着小昆虫的喜怒哀乐，让我感受到昆虫世界的奇妙。读书真的是一件快乐的事！ 读书是伟大的，我喜欢书，更喜欢读书。希望同学们从今天开始和我一样爱上读书，做一个“爱读书，读好书”的孩子，“让书香浸润童心、让阅读点亮童年”。 谢谢大家！
昆虫记读书笔记10篇完整版
《昆虫记读书笔记》 昆虫记读书笔记（1）： 《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作，深刻地描绘一种或几种昆虫，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫习性。作者说了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡。 读了《昆虫记》这本书，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如在田野里经常闪烁着亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧！以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，读了《昆虫记》后，我大吃一惊萤火虫竟然是肉食性动物，主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是正因发光带上方有层白色涂层，是有一种十分细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。 读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里还有很多不可思议的事情。从此刻开始，让我们好好学习，长大后去探究昆虫界的事情吧！完成法布尔还没完成的事。 昆虫记读书笔记（2）： 赤条蜂十分搞笑，细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两小节，下方大，上方小，中间好像是用一根十分细的线连起来一样，黑色的肚皮上围着一丝红色的腰带，这就是又娇小又美丽的赤条蜂。 在《昆虫记》当中，我学到了很多知识，我知道了有漂亮的昆虫，有聪明的昆虫，还有个性的昆虫各种昆虫都有着自己的脱险方式、生活方式和捕食方式，其实，我从小就很不喜爱昆虫，但是，我在读了《昆虫记》之后，不但使我喜爱上了昆虫，而且我还喜爱研究昆虫了呢！ 《昆虫记》这本书真是太好了！ 昆虫记读书笔记（3）： 《昆虫记》是一部很吸引人的著作，正因这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾服;小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心;而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活的楷模。 法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：已经慌了神的蝗虫，
《昆虫记》好书推荐课教学设计
走进《昆虫记》 ----好书推荐课教学设计教学目标： 1、走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。 2、结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。 3、了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲，领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。 教学重、难点： 通过几种不同形式，激发学生阅读《昆虫记》的兴趣。 课时安排：1课时 课前准备：PPT课件 教学过程： 一、猜谜导入，激发兴趣 1、同学们喜欢猜谜语吗？老师这有两个谜语，请你来猜一猜，好吗？（出示谜语） 2、师：其实像蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛、蚂蚁这样的无脊椎节肢动物有一个共同的名字，叫“昆虫”。你们身边有哪些熟悉的昆虫？ 3、师：同学们知道的昆虫知识可真多。其实有一部书，里面也介绍了好多昆虫，而且记叙了昆虫世界里许多有趣的故事，这部书就是——《昆虫记》。昆虫记这部著作共有十卷，今天老师想推荐给大家的是适合我们阅读的少儿版《昆虫记》——（课件出示：昆虫记封面） 4、请你们观察封面，你们都看到了什么？ （出示作者简介）知作者 5、出示达尔文、雨果对《昆虫记》这本书的评价，激发阅读这本书的兴趣。 二、了解《昆虫记》里面的科学知识 片段一：萤火虫 1、出示图片，问：你认识它吗？（萤火虫）你对萤火虫有什么了解？你们知道萤火虫吃什么吗？ （生猜一猜）他最喜欢的食物是蜗牛。 2、出示蜗牛图片，这么大的蜗牛，他到底是怎么吃下去的呢！ 3、你们想知道答案吗？赶快读读《昆虫记》中的文字吧！ （1）出示片段： 学生自由地大声读一读
（2）你觉得有意思吗？怎么有意思了？学生交流 片段二：红蚂蚁 1、师：出示图片：这是什么？（课件出示：红蚂蚁）你瞧，红蚂蚁们雄赳赳、气昂昂地干什么去呢？他们是去抢劫呢！ 2、你们猜，他们上哪去抢劫，抢劫什么去了？《昆虫记》里告诉了我们这个秘密： 出示图片：它们冲到黑蚂蚁家，和黑蚂蚁进行了一番激烈的搏斗，把那些还未长成的小宝宝抢回家。 3、你们猜猜抢小宝宝干什么呢？ 师：等小宝宝长大后，便沦为红蚂蚁的奴隶，为他们收拾房间、寻找食物，生儿育女！ 4、师总结：你们觉得昆虫世界里奇妙吗？是呀，没想到，昆虫世界，竟然有抢劫，有剥削。 片段三：螳螂 1、师过渡：下面我要隆重推出昆虫世界的漂亮公主，猜一猜，她是谁？ （课件出示文字） 师读：（出示螳螂图片） 2、师：你看了螳螂的外表，你觉得螳螂的性情怎样？可是在她优美的身体上，却生长着一对极具杀伤力和进攻性的武器。（出示视频） 看了视频你又对螳螂有了什么新的认识？（生自由谈） 3、（出示图片）师：还有更不可思议的地方，螳螂竟然还吃自己的兄弟姐妹 甚至于自己的丈夫，而且面不改色心不跳，仿佛是天经地义的事情。 4、看来《昆虫记》里的奥秘还真不少呢！既有抢劫也有残杀同类，真是不可思议！ 片段四：蜘蛛 1、师过渡：不过昆虫世界里也有很多温情的画面！走进《昆虫记》，看看作者给我们介绍的两种小昆虫！ （课件出示图片和文字：条形蜘蛛、蟹蛛介绍） 2、学生谈感受 三、感悟《昆虫记》的趣味性 （一）昆虫世界的趣事 1、师导语：这本书不但能让你了解昆虫的许多知识，而且有许多小故事，趣味横生，现在就请同学们听听松毛虫的故事！
昆虫记读后感500字范文六篇推荐
昆虫记读后感500字范文六篇推荐 篇一: 一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成50多种文字,直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。就是这样一个奇迹让我深深地感受到:人类并不是一个孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内,都在同一个紧密联系的系统之中,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。 而且,这本书有很强的可读性。它的行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。在作者的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊!难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。 《昆虫记》也很有真实感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,真的使人身临其境。被我因为厌恶而忽视太久的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗。是《昆虫记》,让我重新喜欢上了这些小生灵,发现它们并不讨厌,相反,还有很多可爱之处;是《昆虫记》,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同与小说,它是最基本的事实,是法布尔生活的每一天、每一夜,独自的,安静的,是几乎与世隔绝的寂寞和艰辛。 《昆虫记》的确是一个奇迹,是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫,共同谱写的一部生命的乐章,一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹,在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头,也许会为我们提供更珍贵的启示。 篇二: 我在图书馆借了一本奇妙的科普读物——《昆虫记》,这本书是法国著名的“昆虫诗人”法布尔写的,堪称是一本昆虫百科全书。法布尔在书中把昆虫当做人一样来写,我读这本书就感觉是在读一个巨大的趣味十足的拟人句库。 书中,法布尔叙述了他多年研究昆虫的经历,向我们介绍了昆虫们的生存本能、习性、日常劳动、繁衍和死亡。 在书中,让我觉得最笨的就是蝉了。蝉在产卵的时候,有一种比蚂蚁还小的虫子,也会在那一堆卵里产下它们的卵。而这种小虫子的发育要比蝉早好多时间,它们便拿蝉的卵当做食物。蝉的后代就这么不明不白的变成了别的虫子的美味佳肴。 我最喜欢母甲虫,不是因为它美丽的外表,也不是它有多强的战斗力,我只是喜欢它对孩子的爱。它“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”。 贼甲虫则是我最讨厌的虫子了,它不劳而获,用卑鄙下流的手段取得别人的食物。但仔细想想,这也不能怪它,毕竟每个生物都有自己的生存法则,而且这些法则也不是能轻易改变的。俗语中的“江山易改本性难移”,说的就是这个意思吧。 书中还介绍,为了完成《昆虫记》这套史诗般的昆虫百科全书,法布尔整整写了三十一年。法布尔的这种为了理想坚持不懈的精神,使我敬佩万分,而这也正是我所缺少的,我相信,如果我们在学习中也能像法布尔这样专注,这样不屈不挠,那么我们就可以轻而易举地取得好成绩。 篇三: 当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行,我看到他不顾危险
关于昆虫记读书心得12篇
关于昆虫记读书心得12篇About Insect Records 编订：JinTai College
关于昆虫记读书心得12篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：昆虫记读书心得范文 2、篇章2：昆虫记读书心得范文 3、篇章3：昆虫记读书心得范文 4、篇章4：昆虫记读书心得范文 5、篇章5：昆虫记读书心得范文 6、篇章6：昆虫记读书心得范文 7、篇章7：昆虫记读书心得范文 8、篇章8：关于昆虫记读书心得感想 9、篇章9：关于昆虫记读书心得感想
10、篇章10：关于昆虫记读书心得感想 11、篇章11：关于昆虫记读书心得感想 12、篇章12：关于昆虫记读书心得感想 法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。下面是小泰为大家收集关于昆虫记读书心得800字7篇，欢迎借鉴参考。 篇章1:昆虫记读书心得范文 一看到“昆虫记”三个字就对这本书充满了好奇，因为我平时就很喜欢观察生活中的小动植物。从这本书中我学到了很多知识，也发现了很多有趣的事情。 《昆虫记》一书处处洋溢着法布尔对生命的敬畏，与此同时那种追求真理探寻真相的精神也备孕育在其中。每个人都有一双发现美，发现真实的眼睛。我们应该向法布尔学习他的这种努力发现，探寻精神，同时带着的是对生命的敬畏而不是杀戮。 《昆虫记》是一部很吸引人的著作。作者用了毕生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇，充满了情趣，通过这本书我知道了另