大音希声---作文导写

大音希声---作文导写
大音希声---作文导写

大音希声

高三(1)班夏琪

“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”琵琶声暂歇时,反有一种别样的愁萦绕于梁,别有一番境界。是的,大音希声,事物达到极致,反而趋于朴素自然的本真。质朴浅近的事物中,往往蕴含着深刻绚丽的思想与情致的火花。

“投之以木桃,报之以琼琚”,质朴的话语中透露着男女淡淡的情意。《诗经》,这一先民歌谣的总集,辑寻着大量诸如此类的小诗,回环往复,脍炙人口。“桃之夭夭,灼灼其华”,“死生契阔,与于成说”等如此质朴浅近的四言小诗却往往打动我们内心最深的情怀,而安意如也曾说过,越是年代久远的诗,越是质朴,却越能让人感动。

《诗经》,以其质朴言语中包含的韵致完美地诠释了“大音希声”在诗歌领域的独特运用,让我们于质朴处见绚烂。

一叶小船,一个老翁,几处波纹,一幅《寒江独钓图》就以如此简单的构图呈现在我们眼前。而画面上大片的白,正映衬出茫茫大雪,烘托出一种旷远的气氛,令人徒生一份凄凉,大片留白,以简单的构图而蕴含无以言尽的情致,《寒江独钓图》成为一幅绘画史上的名作。

《寒江独钓图》,以其质朴的留白中蕴含的情致诠释了“大音希声”的大智慧,让我们于朴素中望见别有洞天。

“大音希声”,于诗歌与绘画中我们窥见了它独特的呈现。而于日常生活中,我们的思想情感又何尝不是于质朴浅近中闪现动人的光芒呢?一句“妈,我想你了”永远比千百句长大后的承诺更能打动母亲的心,一封情意真挚的信函永远比辞藻华丽的祝福短信更能承载寄信人的丝丝情意。而对于爱,我们往往只需一句简单的鼓励,一个深深的握手便足矣。如此想来,大音希声,这亘古不变的人生大哲理还是我们内心最深处的情感体现。大音希声,我们的情感于质朴浅近的表现形式中流淌出清澈的光芒。

人说,于无声处听惊雷;

我言,于质朴处见真章。

大音希声,思想于情致的火花往往孕育于质朴浅近之中,让我们于喧嚣尘世之中寻一份质朴,追求属于自己的“大音希声”。

大音希声

高三(1)班邹涵宇

列夫·托尔斯泰曾说:人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱才美丽。人不是因为绚烂之至的外表而美好,而是因为其最朴素的本真而达到了完美。所谓“大音希声,大象无形”。朴素就是极致的统一,最是绚烂就在朴实无华的边上。

鲁迅先生曾将自己写文章比作“于无声处听惊雷”便是这个道理。他没有如愤青一般执拗蛮横地对待世人,而将最悲天悯人的情怀、最敏感熟稔的心思倾注于笔下,这便是一种大智慧,是绚烂的灵魂之光与朴实无华的文学创作的统一。事物达到极致,反而趋于朴素自然的本真。于是,翻江倒海的内心凝出了一个个振聋发聩的文字。

长夜的极致,便是化不开的墨;乐歌的极致,是曲罢铮然的驻留,高山巍峨的极致,是独立斜阳的沉稳,如此纯粹。明明是绚烂之极,却又是那么的朴实无华。

最美的声音乃是无音之声,最大的形象乃是无形之象。维纳斯作为希腊神话中的美神,是美丽当之无愧的象征,然而后人为其塑雕像时,溃漏了他的手,完整的维纳斯固然美丽,然断壁的维纳斯却更加震撼人心。再无须多少修饰,多少加以说明,这样子一个朴素的形象,却叩开了无数艺术家的内心。最是绚烂就最是朴实无华,这尊雕像,不需要太多的技巧修饰,只需要一份残缺,只需要以最本真的方式却展现真正的美。

生活日复一日,熙熙攘攘,灯红酒绿的世界给世人太多诱惑,人们狂热地追求所谓“美”,所谓“耀眼”,所谓“时尚”。空气中浮动着诱人的气息,人们便渐渐地与朴实无华相距甚远,便将质朴作为泥古,将华丽作为前卫,却忘了华而不实易,成其极致难。

大音即希声,

大爱即远方。

最是绚烂就在朴实无华的身边。

请做一个可爱的人,用最朴实纯粹的品格,写意自己的绚烂华章。

大音希声

高三(5)班潘茹君

帕斯卡尔曾说:“人只是一棵脆弱的芦苇,却是一棵会思想的芦苇。”神秘的老子因为这棵芦苇,谱写着千年的怪诞。

“大音希声,大象无形。”老子留下的千年感悟,事物达到极致,反而趋于朴素自然的本真,在他的身上展现得淋漓尽致。

轻摇的芦苇,南采聚拢的风,我看到竹杖芒鞋,就是他——卢梭。在法国动荡不安的十八世纪,卢梭凭借智慧发表了一篇演说,全国上下动荡不安,无奈之下,他逃到了日内瓦湖,这个略似新月包围的小岛散发着迷人清香。逃离了世俗的尘喧,回归大自然让卢梭更意气风发,他的才华在政坛发挥到了极致,现在的他更趋于归属自然的本真。在这人烟稀少的小岛上,卢梭与日月为伴,虫鸣为舞,潜心体会自然,一代圣人在此度过余生。

在卢梭政坛事业发挥到极致,他选择回到了自然。没有尘世的喧闹,他在自然中找到了他的归属,他向往的本真,我们敬爱这位伟大的思想家——卢梭。

康德说,人生有二种东西让他敬畏:一是头顶无比深邃的天空,一是人间崇高的自然法则。我想,是这无形有天空与自然,使康德敬畏。这是一种大智慧,无形中统一了自然。

瓦尔登湖宁静而致远梭罗在美国喧闹的几年中,隐居到了美丽令人向往的瓦尔登湖。这里没有尘埃,这里满是和平的种子。是伟大的思想家在思想达到极致后,都会有趋于自然的归属感想返回自然的本真吗?我想,是的。在一个事物达到极致后,便成了无形之象,时刻绽放。

我又想起了“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的苏东坡,把文学推向了极致,自己便好像大象无形。

我又想起了《高山流水》悠远的旋律,是知己将音乐推向了极致,就好若大音希声。

微风吹过,

日将落未落,

大音希声,

大象无形。

大音希声

高三(12)班黄蓉

最完美的夜是未央的夜;

最伟大的象是无形之象;

最美妙的音是无形之音;事物的极致,反而更趋近于朴素自然的本真。

就像无穷无尽的夜,它承载着人们的美好梦想,如果夜一旦完结,梦想也将飘散在平淡如水的白昼,被强烈而炙热的现实灼伤。

因此芸芸众生中,大多数人都选择在未央的夜做着美妙的梦,用纯朴自然的本色出演着人生的独幕剧,追求着大音天籁。

邰丽华,于无声世界中翩跹起舞的动人舞者。她在无声的世界挥舞着手臂,为世界留下了“千手观音”这一华美的舞蹈。

她用最美的无声之音传递着聋哑人坚强的品质;她用最绚烂的无言之舞点亮了聋哑人心中质朴熹微的心灯;她无声胜有声的表演震撼了世界的心。

如果说邰丽华最绚烂与质朴的统一,是最质朴的肢体语言与舞蹈艺术的完善契合,那么艺术与文化的出路又在哪呢?

朦胧诗派代表顾城有一首诗《那一代人》,只是简短的一句话,却胜似千言万言。

那是“文革”十年动乱时期,他低吟:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻求光明”。如此简练,如此浅显易懂,却分明迸发出作者朴实语言中渗透的强大动力——寻求光明。

顾城表达了对文革黑暗的批判,但他没有长篇大论,高谈反抗之类的,他只是凝练地透露着对光明的向往,向往一个法制健全的社会和国家。一句话浅近与高深的交融,他为国家感到忧虑和恐惧。

这是诗人对世界的简单朴素的想法,也是文革一代人文人的出路吧!

老子说:“大音希声,大象无形”。

我说:最完美的夜是未央的夜;最伟大的象是无形之象。

其实万事万物的极致都会归于朴素自然的本真,就象老子的大智慧,是绚烂与质朴的统一,高深与浅近的交融。

大音希声,天籁无言。

大音希声

高三(8)班杨丽蓉

满山的菊花开在暖日里,惠风和畅,白云悠悠,一切都如此悠然,此情此景,陶渊明由心而“此有真意,欲辩已忘言。”没有什么言语能够表达出他的情感,一切尽在不言中。这就是老子所说的“大音希声”吧!

最美的声音乃是无声之音。那是种父母面对失败而归的儿子无言而微微一笑的满带鼓励的眼神吧!不须要过多的言语,也无法用言语来表达的出于内心的鼓励和信任。失败而归的儿子还有什么理由灰心丧气,赖在床上而不敢拼搏呢?这最朴素自然的微笑,道出了多少父母对儿女的心啊!有些爱,是不用说出口的,但它却无时无刻不陪伴在你的身旁,那把雨伞,那一桌早餐,那一根香蕉,那一个眼神,那一个微笑……

有些人,天天将“爱”挂在嘴边;但有些人,从没有说过一句,却将爱展现在一个个细节之中。许多音乐,总是将艰难困苦、坎坷曲折反复吟唱,无病呻吟;但有些音乐,没有那些风花雪月,却一唱成名,成为路人皆知的歌曲。有些文章,一眼看上去词藻华丽,句子优美却又难懂,细细一看却是内容空洞,毫无主旨。这样的文章看了一眼就让人不想再看第二眼。短小精悍的文章让人百看不厌,手不释卷。

许多人都喜欢法国化妆品,将厚厚的“胭脂”涂抹在脸上,带给人浓厚的色彩感,想让人记住她。殊不知,清水出芙蓉,最美丽的是本体,将原貌用脂粉掩盖,掩盖了容貌,掩盖不了脆弱的心灵。天然却雕饰,事物达到极致,反而赵于朴素自然的美。不矫柔,不造作,自成一股正派风气,想让人忘记都难。

难怪世人常说“沉默是金”一切皆在不言中。当你的朋友之间出现了矛盾,不要急于修补,短时间仓促架起的桥始终都是残次品,不如让时间去弥补,只有随着时间的迁移伤痕才会消灭,所以你只能做个沉默者,不说一句关于他的事。下象棋的时候,总是告诫旁人“观棋不语真君子”这一真谛,这“不语”是对下棋者的尊重而稳健气质的体现。

大音希声,最美的声音乃是无声之音。不语,便是最多的言语。

大音希声

生命美到一种极致,便幻作红尘中最普通的尘埃。

精神贵到一定境界,又化为自然中最素雅的操守。

没有人会为最美的声音描绘一种色彩,没有人能说出最大的形象的样子。一切生于自然最终又反璞自然的本真。

最美的声音是无声,最大的形象是无形,最拨动人心弦的亦是最本质朴素的。

感动美国的“三百元天使”——蕾切尔·贝克威思。九岁的她听说只要有三百元就可以救助贫民窟中落难困窘的孩子们。她从此开始了一个个小小愿望的积累。当仅剩三美分时,出门募捐的她被卡车无情的夺去了尚稚嫩的生命。收到那三美分的爱心散落了一地。然而破碎的热情被美国民众拾起,悄悄地存进银行,蕾切尔死后第八天,她的帐户已有超过五百万美元。

最令人感动的往往源自那一个个最为普通的愿望。

透明亦或是种色彩,是绚烂与质朴的统一,高深与浅近的交融。

“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”白雪皑皑的山林,鸟已不见了踪迹,只有一位老者,披蓑戴笠,在白雪茫茫一片、寒冷江边垂钓。最美的画境,莫过于这般静止中的流动,宁静中的闹、定中的动。将源于自然的本真融于这自然和谐。

“落红不是无情物,化作春泥更护花”。从自然中生发出来,在自然中跃雀纷纷,在终了,归于自然的尘土。花瓣的零落不似星的陨落,带来或多或少的振动,都以它独特轻灵的写真带给泥土本身的芬芳。

事物发展到极致,产生了相似相溶的本真。抑或是阳春白雪,或是下里巴人,最是大雅亦是大俗。雅俗之间并非断不可连,反而红尘之中,大雅大俗相伴而生,并齐发展,雅到深处掘出俗,俗到极处生出雅。

若说一个点是事物发展的起源,那么从它开始不断变幻出直线、图形,延伸至极致又归于一点。

听,老子在说:“大音希声,大象无形”。……

高中以青春为话题作文_青春作文大全

高中以青春为话题作文_青春作文大全 青春是单个的人,是独立。着意味着你长大了,成人了,不再依靠父母师长,你要有独立的人格,自主的能力,要对自己的行为负责。下面是小编收集推荐的高中以青春为话题作文,欢迎阅读参考。 高中以青春为话题作文篇一曾经在梦中跌倒了又爬起,曾经在梦中失声恸哭后又开怀大笑,曾经在梦中走过了一段艰难困苦的道路,之后却又因为这段路而感到幸福。时间一点一点的从眼前流逝,迎着青春的脚步,我迈向了16岁的花季,再回头看美留下的脚印,一滴滴的回忆又涌入了脑海之中。五年前的我们,才刚刚踏入期盼以久的学校,还都是一群天真的孩子,认为所有的事都如想像中那般简单,从来没有想过要成为一名优秀的21世纪人才需要付出这么多的眼泪和汗水。我们一天天在汗水和泪水中长大,随着青春的步伐,我们也渐渐的在泪水中懂得,在汗水中明白,成长是需要付出的,而成功则一定需要代价。我的青春是缤纷多色的,一路走来,有同学的鼓励,朋友的陪伴,老师的关怀和亲人的呵护,他们为我的青春增添了不少的色彩,让我从中得到了不少的欢乐,所以我是幸运的。青春是我们最真实的资本,永远无法忘却的是美丽的心情,永远不会放弃的是成长的意义,没有任何的感伤,只有如期而至的平静与欣慰,我们每个人都有一片自已怕天地,在这片天地之中,我们不一定会有显赫的身世和绝世的美貌,甚至没有人曾注意过自已,但这并不重要,重要的是自已,青春的舞台是属于自已的,每个人都在台上跳着那支属于自已的舞蹈,就算跳的不好,就算没有人为我鼓掌,可是总有一天,我可以看到挥舞的荧光棒。虽然说青春故然美丽,但也有着无数个飘雨的日子,常常被一些真挚的情意感动而流泪,喜欢在黑夜里,孤灯下遥望着天边的星座,倾听那美妙的钢琴曲,在那些被伤害的日子里也学会了去思考,去面对,去言语,去原谅。但时间还是在一分一秒地过去,它是无情的,它赋予了我们同样的身心和智慧,给了不一样的旅程和归宿,让我们行走于天地间,只是在一味地走,但不论成败怎样,结果如何,时间只是在鉴证青春留下的' 脚步。虽然是在措手不及间踏上这样一条未知的路,但青春是美丽,多彩的,可它是容易逝去的,而在每一个朝阳和夕阳的交替中让人感悟,不管曾经是怎样的灿烂过,最终又要如何地默然和孤寂,又该以一种怎样的心境才能挽留住这份美丽的回忆。我想这也许就是青春留下的脚印吧,无论是痛苦,还是开心,都会觉得幸福,这种幸福会永远映入我们的生命,有了这种幸福,我们不会畏惧青春的离别,会永远幸福,因为我们曾经拥有过,所以永远也不会后悔。青春犹如一场梦,而岁月就是像一首歌,一切就好像被计划好的一样,为着明天而奋斗,向目标而奋进,而现在的我们将踏着青春的步伐,

以青春为话题的初三作文800字

以青春为话题的初三作文800字 【篇一】以青春为话题的初三作文800字 读四大名著之一《红楼梦》最深印象,恐怕要数林黛玉了。多少人为那份迷醉千古的忧郁与情而唏嘘不已。今天,竞选班干部,又有多少同学为没有被选上的“你”、“我”担心。然而今天我想说的便是:切莫让忧郁伴随青春年华。 林黛玉多愁善感、多疑多虑、孤芳自赏、不融于世。这固然是一种清高,是一种不与污浊同流合污。但试问,她的这份忧郁在竞争激烈的现实社会中,立得住脚吗?能适应这高科技、高技能的世界吗?未来是一个需要动脑人才、动手人才的时代。如果每个人都有一份清高,那是等着伯乐在今后慢慢发掘你,还是期待有一天能与“宝玉”在“贾府”共抗浊世?殊不知世情大变,改革开放,当然不合时宜。 有人说,紧锁眉尖,是一种楚楚动人的风情(也就是我们常说的酷或帅),但忧郁也会随着日复一日,年复一年,使你丧失胆量,失去更多的机会。13岁,是跳动的音符,飞扬的季节。沉默还依然是金吗?不,在班中沉默只能说明你不会施展自己的才华,在社会中沉默,只能证明你不会推销自己,好好地利用自己的能力! 青春、少年、理想,是一道道坚固的门槛,把童年的清纯与日后沧桑的事业隔为海岸,隔成天壤。每个人面对这扇铁门槛,可能有徘徊不定的时分,可能有彷徨朦胧的心境,但不能让忧郁压抑了我们年轻、搏动、美好的心。

走自己的路,让别人说去…… 让我们走出忧郁的云雾、雨帘,去寻找一块属于自己的艳阳晴空,用开朗、豁达,度过每一天,切莫让忧郁伴随我们的青春年华,学习时光! 【篇二】以青春为话题的初三作文800字 不知不觉,窗外的梧桐树黄了又绿,绿了又黄。我已不再是当初那个小女孩,而是一名正风华正茂的青少年。 处在青春期的我们。有自己的小秘密,再也不是原来和同伴们一起分享的样子;有了自己的个性,再也不是原来对爸妈言听计从的样子;有了自己的思想,再也不是原来人云亦云的幼稚样子。 还记得曾经的体育课上男生和女生在一起玩那个捉迷藏,跳房子,跳皮筋彼此之间无话不谈,而如今的体育课,女生们围在一起,男生们黏在一起,彼此躲得远远的。曾经的快乐如今身在何处啊?还记得曾经跳集体舞,需要男生女生手拉手,我们笨拙的学着老师的样子认真的跳着,可如今男生女生们都害羞了。还记得,曾经的课堂上,我们争先恐后的举手,生怕老师叫不到自己,可如今,数理化是男生们的天地,他们对数字的敏感令我们女生深深敬佩,而我们女生上课昏昏欲睡,遇见数字就头疼,因此常常不懂。但语文课则是我们女生的世界,我们在语文中遨游,被文字的魅力深深吸引着。者青春期中的我们变了,正是因为变了,这才体现了我们的青春流逝着。 青春在无声无息的流逝。她需要我们去珍惜。珍惜青春就是珍惜时间,珍惜生命。青春需要我们好好把握,把握青春就是把握人

2020以青春为话题的作文五篇

2020以青春为话题的作文五篇 青春是一面旗帜,是理想的旗帜。青春的目标,是奔跑在风中的一面旗,是矗立在我们心中的一面旗。我们每个人都有自己的一面旗,朝着那面旗我们在青春里不断奋斗。下面是精心为大家精心精选的以青春为话题的作文,欢迎阅读。 以青春为话题的作文(一) 人生最美好的时光莫过于青春,青春是人生的黄金时代,是人生中最为珍贵的时光。 世界上有两种东西最尊贵,你知道是什么吗?它们是:一个是青春,一个就是健康。青春是令人最羡慕的资本,健康是一笔弥足珍贵的财富。 青春是任何人都无法夺走的资本与财富,然而,人生的财富,必须从青春开始积累,如果你没有意识到自己青春的价值,那么你的人生就不会创造出青春的价值来;如果你的青春不是在拼搏和进取中度过的,那么你的人生的回忆要么是苦涩的,要么就是无味的。

青春,是一次寻梦的机会,就看你喜欢什么样的梦,有的梦能够让你变得清醒,有的梦能够让你懂得珍惜,有的梦能够让你奋力拼搏。 我喜欢那些黄中带绿的梦,因为她能够让我清醒; 我喜欢那些绿中带蓝的梦,因为她能够让我懂得珍惜; 我喜欢那些黄中带红的梦,因为她能够促进我奋力拼搏。 青春是一棵枝叶繁茂的树,她用绿色光芒感染着所有生灵,使春天的景色常住人间。 青春是一支韵味优美的歌,她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起,拨动着每一个年轻人的心弦。 青春的时光是用金子铸成的,有时甚至比金子还珍贵,它付给人生的是勤奋,勤奋偿还人生的是才华,才华献给人生的是种子,种子播种之后,需要的是洒下辛勤的汗水,才会浇灌出希望之花,结出希望之果。 我想要青春像夜空那样湛蓝而美丽,在梦一般的天空之中,被繁星点缀着,被月亮追逐着,它们都仿佛被蒙上了一层薄纱,我静静地感受着夜空那一丝丝的凉意。 我想要青春像花园那样美丽而温馨,给我留下一段绚丽多彩的回忆。不让我的青春留下什么遗憾。

运用思维导图写出好作文

运用思维导图写出好作文 第一步:梳理头绪,写出简单作文。 有些孩子往往不知道自己应该写什么,可以说脑袋空空,写出来的文字自然就干瘪无趣。一般小学生的作文都是记叙文,也就是“讲故事”,讲故事无非就是,一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。 把这六要素运用《思维导图串联思维之联想接龙》写出来,并在大脑里形成提纲。 A.写人物——《我最喜欢的人》 (1)你喜欢的人是谁跟你什么关系 (2)他/她的长相是什么样的 (3)你为什么喜欢他/她 (4)有哪件让你印象深刻的事情 B.写物品——《爱吃的水果》 (1)它是什么样的 (2)它的颜色是怎样的 (3)它的味道怎样 (4)它对人们有什么作用 (5)你喜欢它吗 C.写风景——《秋天的校园》 (1)这是什么时候地方 (2)这是什么季节 (3)有哪些景物 (4)景物发生了什么变化 (5)你看到这景色有什么感受 通过接龙回答出问题,就可以化成文字,这篇文章自然就是作文了。第二步:让作文更有条理、更通顺 当写完一篇作文时,哪怕毫不生动,至少也是一种进步。这个时候,从基础第一步到进阶第二步,考验的是词汇量和连贯性。 那么,通过《思维导图之串联思维开花联想》可以扩充词汇量,平常家长也可以跟孩子多玩此项练习,还可以收集不同类型的词语: 颜色:白里透红、白嫩嫩、黄灿灿、红彤彤、洁白、碧绿、瓦蓝、绿油油、黑乎乎 味道:香喷喷、甜滋滋、香甜可口、清凉酸甜、又苦又涩 形状:尖尖的、弯弯的、圆滚滚、细长、椭圆 其次,想让孩子写作文有连贯性,不妨给孩子提供一些联接词,比如:“首先……接着……然后……最后……”,“有的……有的……有的……”,“有时……有时……”等等。平常多练习,随时为自己所用,慢慢地就能在考试中运用。只有把“话”说通顺了,读起来才合理。 第三步:把重点的句子写得更有文采 只搭好骨架,而没有丰富的语言材料作血肉,读起来就会涩涩的、不生动。如何将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢这个时候,通过《思维导图之层级思维》逐步在分析和思考中把“话”写得更丰满些。 比如写作文《春天来了》的时候,有一句是“小草长出来了。”针对这句话,可以提出这样的问题: (1)什么颜色的小草呢 (2)它从哪里长出来 (3)你觉得它在春天里生长高兴吗 (4)如果不用“长”,你能想到更好的词语吗 经过一番冥思苦想,终于扩充写成一段话:春天来了,绿油油的小草从泥土里钻出来,好像开心地说:“太好啦!我想要快快长大!” 第一、写景、状物类文章。 运用写作思维导图可帮助孩子理清创作的思路,指引孩子写出真情实感。用思维导图可形象记忆写景、状物文章描写构思的着力点,如下图:

青春偶像话题作文【精选】

青春偶像话题作文 青春偶像话题作文 风唆使落叶漫天起舞,兜转于蹁跹的百叶之中,是我。我的梦冻结了,被阻隔在季节之滨。我的心中充满了惆怅和伤感,像南国多雨的季节。我无助极了,我的生命似乎被冬意包裹着,紧蹙的眉头封锁了心灵的宣传品,轻柔的音乐也化解不了心中的忧伤,空荡的思绪如荒芜的沙漠…… 不知是否心理作用,我总渴望成功,而事与愿违,升入初中后,我的成绩不如从前,我还是安慰自己,别灰心,只是意外罢了,但经过许多次的“意外”,我的意志被磨光了,信心也随之摇摆,我不知道为什么成功总是遥不可及,失败却总是如影相随。失败后,我把自己隐藏在梦境里,不想去面对残酷的现实。想到张海迪虽然残疾却谱写出生命的光辉,而我,拥有健康的身躯,虚度光阴,生命有何价值。 经过雨季的洗礼,我激励自己摒弃无谓的伤感,把一片一片残梦收拾起来,揣在怀里。我用真诚和汗水找到了属于自己的坐标。栉风沐雨,举着青春的旗帜,轻装起程,我对自己说:“你,生活的演员,你要用天赋去饰演好生活的悲、喜哀、乐……角色,即使是再受到挫折,也不要自暴自弃,人生不是一帆风顺,道路是泥泞、曲折的。我要为理想去闯,为能再次看到光明。风雨中这点痛算什么,我要创造无悔人生!” 迷失,寻寻觅觅,我再次扬起风帆起航,给生命一份坚定的承诺。成功,失败尽不可论,重要的是我已经慷慨地付出了青春。 艺术家说青春是含苞欲放的花朵;诗人说青春是希望的萌芽;庄稼人说青春是春天的第一场雪,包含着希望,蕴藏着硕果;伟人则说青春是早晨八九点钟太阳;而我却说青春是一团五彩缤纷的火焰!我充满活力与色彩的青春,迸发出无穷的能量! 红色是我青春的色彩,开朗而热情的我,最喜欢的是红色.每当看到红色, 我平静的心情瞬间被点亮,发出无限的热情.我喜欢与同学们一起玩耍,我对这蓝天自由呼喊;我喜欢与家人一起轻松地聊天,尽情舒展自己忙碌的心;我喜欢与宠物一起聊天,亲自去体验动物们内心的世界.青春的我有着火红的青春,后红的青春绽放着我无限的热情. 绿色是我青春的色彩.清晨的阳光纯净而透彻,万物在阳光的普照下开始苏醒,为之欣喜,我轻轻地推开木窗,袭一缕温暖的阳光进入我温馨的小屋,细细吮吸一丝清晨空气,全身心便活力四射!仰望蔚蓝的天空,静静地听大自然的旋律,远望那山,那树,那花,那草,与他们一同释放无穷的活力,我新的一天就这样开始

写作文思维导图

这套全新的写作教学模式,在美国的教育界引起不小的轰动,许多老师、家长都对它赞不绝口。 小绿老师所在的学校更是自掏腰包,以1300美金/人的培训费,送老师们去接受ThinkingMaps公司为期三天的培训,学习这套写作教学模式。 这价值1000多美金的金点子,小绿老师就偷偷告诉你了哦! 快点拿好纸笔,做好笔记吧! <1> 给学生一个作文主题(Topic) 小绿上礼拜刚去了加州的迪士尼。所以决定这次示例作文的主题就是在迪士尼的一天。 接下来就轮到圆圈图(Circle Map)出场了。Circle Map是专门用来头脑风暴的。把作文主题写在中间的圆圈内,外面的大圆圈里尽可能多地写下与这个主题相关的事件。 等所有能想到的相关事件全都写下来。 仿佛身体被掏空之后,从中选出3个你认为最有东西可以写,你感触最深的事件——

<2> 确定好要写的主题、事件之后 用Flow Map流程图来安排写作顺序 这里插播一个重要的小技巧:color coding 颜色分类

没错,就是每一段都要用不同的颜色。为什么要这么做呢?因为等一下用不同的颜色来写每一段时,老师和学生可以清楚地看到,是不是有哪一段特别短,字数特别少。 这个颜色分配是需要固定的,也就是说,每一次写作,每一段的颜色都跟上次一样。小绿在上图示例中用的颜色,很多老师也在使用,称为Go-BOP-Stop。 Go代表绿色,因为绿色代表通行 BOP是blue orange purple的首字母

Stop代表红色,因为红色代表停止 步骤如下 开头(Opening)交代时间地点人物,两到三句话。 每个事件的下面,列举三个细节。也就是三个"tell me more"。低年级的学生(1-2年级)可以适当减少细节个数,每段只写两个或者一个细节。

关于青春话题作文800字5篇

关于青春话题作文800字5篇 青春这是一个多么美丽而又意味深长的词语,它被多少明星演绎,被多少歌星颂唱,但又有多少人把握过它,珍惜过它;而又有多少人放纵着它。下面是我收集推荐的关于青春话题作文800字,欢迎阅读参考。 关于青春话题作文800字篇一 青春如歌,我们便要大声歌唱。——题记 已经是八月了,窗外的天气依旧是那样的燥热。没有心情苦闷地呆在书房里看书,我很想去找你们——我的朋友。但你们却都埋在了书堆,不忍心去成为你们时间的消耗者,也就只能把这份友谊看作一湖水,让它好好的平静,不希望一阵微风而是它起了波澜。 于是我独自一人顶着火热的阳光来到我们曾经拥有最灿烂笑容的校园。校园内的草儿和树都散发着太阳的气味,于是我的记忆开始倒退。 记忆开始颓废,开始对教室的记忆定格。两年前穿着小碎花裙的我真像个小傻妞,好不可爱。但是现在仿佛对自己也好陌生,陌生的让我认不出自己。我们的纯真到哪去了?是因为青春的来到而消失得无隐无踪吗?还是...... 心痛,痛心。分不清了痛,回旋在枯燥的空气中。花开,花谢。生命一次次的飘零散落。趴在窗边,望着外面,高大的树不在光秃,长出了许多属于它的美丽枝叶。小鸟的来回又能否传递给我一份快乐。几个小孩蹲在花坛旁踩花,互相赠送给对方,那样的快乐,天真,我也曾经有过。而现在这快乐天真只不过是他们的了。对吗?

对于那失而不复返的童真我们已不能永远地留恋,我们的青春正向我们走来,你看到了吗?生命只给人一次青春,我选择追求,去追求生命的梦想,放飞生命的色彩。不是吗?我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终被风浪淘汰,我也不会后悔。因为我曾经为之努力过。 于是,我启程。只有启程,才会达到理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有追求,才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易,金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子,骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼。 征途是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池,还是风平浪静的湖面;也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道,还是布满鲜花的阳光大道。我不管,我不管路上的荆棘也不顾前方的危险,系紧我的鞋带上路。 鲁迅曾经说过:“地上本没有路,走的人多了,就成了路”。所以我们的美好青春需要靠自己的双手去创造。请铭记青春将要向我们走来。 我们要把自信写在脸上,双手紧握着倔强和坚强,哼着听起来怪异的歌,向我们的青春致敬:青春,你好! 是的,向你们说的青春中有很多不堪回首苦涩记忆,但是其中何尝没有记忆犹新的甜蜜回忆呢?青春是我们成长路上的石子,你若不勇敢地走过去,谁又会替你坚强? 假若你冲过重重难关我们的美好青春就会在路的那一头向你问好...... 那时我们就会抑制不住自己的情感,含着泪微笑的抬头朝着天空呐喊:我的青春你还好吗

用思维导图开展作文教学

学科作文教学策略之五:用思维导图开展作文教学 (2011-11-09 20:07:04) 转载▼ 分类:学科作文研究 标签: 巴赞 英国 思维 导图 学科 作文 大脑 教育 思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。 科学研究已经充分证明:人类的思维特征是呈放射性的,进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想(包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路),都可作为一个思维分支表现出来,它呈现出来的就是放射性立体结构。英国教育学家托尼·巴赞(Tony Buzan)就是根据大脑的这一特点,形成了发射性思考(Radiant Thinking)和思维导图法(Mind Mapping)的概念。并开始训练一群被称为“学习障碍者”、“阅读能力丧失”的族群,这些被称为失败者或曾被放弃的学生,很快的变成好学生,其中更有一部份成为同年纪中的佼佼者。托尼·巴赞因此被称为“智力魔法师”、“世界大脑先生”。

目前,思维导图广泛应用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等。 下面,我们从学习和写作两个角度来分析思维导图的意义,并探讨思维导图在学科作文教学中的运用。 思维导图在学习上的作用最大体现就是及笔记。我们在阅读或学习过程中,为记住学习内容,养成了按顺序做常规笔记的习惯。然而我们很少意识到:此种传统的笔记方法存在着非常致命的弱点!托尼·巴赞在经过长期的研究和实践后,发现传统笔记的弊端: 1.埋没了关键词:重要的内容要由关键词来表达,然而常规标准笔记中,这些关键词却埋没在一大堆相对不重要的词汇之中,阻碍了大脑对各关键概念之间作出合适的联想。 2.不易记忆:单调的笔记看起来很枯燥,要点也很相似,会使大脑处于一种关催眠状态,让大脑拒绝和抵触吸收信息。 3.浪费时间:要求记些不必要的内容;读些不需要的材料;复习不需要的材料;再次寻找关键词。 4.不能有效刺激大脑:标准笔记的线性表达阻碍大脑作出联想,因此对创造性和记忆造成消解效果,抑制思维过程。 利用思维导图作笔记,可以对我们的记忆和学习产生关键作用: 1.只记忆相关的词可以节省时间:50%到95%; 2.只读相关的词可节省时时间:90%多; 3.复习思维导图笔记可节省时间:90%多; 4.不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间:90%; 5.集中精力于真正的问题; 6.重要的关键词更为显眼; 7.关键词并列在时空之中,可灵活组合,改善创造力和记忆力; 8.易于在关键词之间产生清晰合适的联想; 9.做思维导图的时候,人会处在不断有新发现和新关系的边缘,鼓励思想不间断和无穷尽地流动; 10.大脑不断地利用其皮层技巧,起来越清醒,越来越愿意接受新事物。

有关青春话题的作文议论文高中精选5篇

有关青春话题的作文议论文高中精选5篇青春是人生中最美好的一段岁月,美好的岁月应当做一些美好的事情,而不是虚度光阴,碌碌无为。下面是橙子为大家整理收集的有关青春话题的作文议论文高中,希望对你有所帮助! 七彩青春 青春,就如一串珍珠,颗颗晶莹剔透;青春,就如一道彩虹,在春雨的洗礼后,闪耀出七色光芒。青春,一个充满活力的岁月,是它,使我们的人生绽放出七彩之花。 青春,它就如一轮初升的太阳,朝气蓬勃,活力无限,在它那金灿灿的脸上,展现出我们孩童的天真与可爱。 绿色象征着生命,青春的绿色使我们的人生有意义,有价值。鲜绿色万丈生机,浅绿色实实在在,墨绿色轰轰烈烈……它就如一粒充实的种子,在人生的土壤中萌发,最终见得天日,再现生机。 有人说:“青春就是一道水晶蓝,无论在什么时刻,都那么引人注目!”的确,青春如荷花,出淤泥而不染,纯洁高尚,在内心深处,埋藏着一颗真诚而有无私的心。 放开自己的手,让心潮澎湃,与情共存,就像那红色青春,*似火,豪迈奔放。追求自己,打造自己,让别人刮目相看,无论你何时何地,你都会相信,我,才是最棒的。 紫色青春,步步都是考验,也许,你生活中,每一件事情,每一个困难,每一场挫折,都似乎是它给你的考验,来磨练出你的意志,锻造出你的刚强,发挥出你的力量,胜利就在眼前,做最后的冲刺,

把握好时机,拼出你自己,打造出自己的光辉形象。不要使自己沮丧,不要使自己后悔,向着目标,努力奋斗吧! 不知又到了什么地方,这里是一个完美的世界。在这儿,你可以看见经无数次风吹雨打后,而顽强活下来的果树;可以听见经千百次持之以恒后,而锻炼出来的清脆歌喉;可以尝到经数万次吸取积累后,而长成的硕大、香甜的果实……这些,都是青色所赋予的力量。多少年的寒窗苦读,多少次的经历风雨,多少次地跌倒再爬起,成功之门都会在这一刻开启。 然而,时间却夺走了你的青春。不要伤心,仔细想一想,也许,你就会豁然开朗。青春的无限魅力,在于它的回味无穷。那份美好的记忆,将会伴随着橘*,永远活在你的心中。 噢,七彩青春,你丰富了我的人生!你充满了无限的幻想,你是多么美丽,多么让我留恋。你在人们心目中发光发热。永远记住你,我的七彩青春! 我们的青春 那急促的脚步,似乎正在催促着我们踏入青春的殿堂。蓦然回首,童年已成了美好的回忆。在这个美妙的季节,让我们用自己火热的*,来拥抱属于我们的新天地――青春吧! 青春的我们,多梦。 望着繁星密布的夜空,我们有着青春的梦想,希望梦寐以求的流星雨赶快垂挂在眼帘,然后默默地许下一个埋藏心底多时的心愿。有时望着一泻而下的瀑布,我们会忍不住豪情满怀地吟咏起李白的“飞

以《青春》为话题的初三作文300字3篇

青春 人生只有一个青春、不把握好就会从我们不知不觉的时光中飞逝。 那一年、我们都刚刚毕业、人生才刚刚开始萌动、那时记得梧桐树的叶子开始微微发黄、一阵小风扫过、时隔三年的变迁、我在这里成长、在这里留下了不可擦去的泪水与汗水、和不可磨灭的岁月的痕迹。人生就像一个孤独的种子、从颤巍巍的枝头细细碎碎落了一地,这一颗悄悄在四季的进程中慢慢丰满自己的身躯、承载着命运的希望、犹如刚踏进校门的那一刻开始、就必定要在这里留下人生挥之不去的记忆、像天真无知的小孩在这里一步一步成长、把青涩脸蛋慢慢变成熟。驾着风开始飞翔、即使畏惧面前的困难和风风雨雨、但也遮挡不住青山白云的诱惑。 经过九月细雨的冰凉、十月冷风的瑟瑟、十一月的严寒、十二月的雪花、蒙蔽了幼小的心灵、让冰冷的心温暖起来。在这里有笑过、哭过、累过、最后够了、时间飞逝而去、在这里留下了你们的笑容、在这个再次即将毕业的同学们、请不要忘记翱翔快乐时、背后所付出的伤和痛、即使飞得再高也会有掉下来的一天。这粒不知名的种子开始了蓬勃的萌发、知道枝叶繁茂、遮天蔽日。 人生的脚步就此从这里出发、渐行渐远,每一步都是如此的艰巨、困难,逃避、退缩让我们越战越惧,但种子不会为了得到新生拼命的往前行、即使有一天生命再次转为凋零时、它却开出了认为不止的锦绣灿烂的花、一株开花的树、在绿叶中燃烧着鲜

艳的芬芳,风过之时、花落如雨、叶亦凋零、随风而飘,无数个风雨才能孕育出这不为人知的花、让人知道它的存在,只因为那一天、它看到了那个等待的人从身边经过。

我和青春的故事 才发现,青春是一盘散沙,无论我是十指紧握,还是无力的松开,它都会无声的从我的指间悄悄消逝,无声消失,像是经历了一场洪流,就这样卷走了一切。 我蓦地站在青春的路上,看着人群的来来往往,才发现,我的青春已经在半路上。 在这个喧哗得闹市,是由于什么,让我们一点点失去了对童年的怀念,是因为什么,我们一点点丢弃了对梦想的执着,到底是哪里出了错,让我们在对的出发点逐渐偏离了通向终点的轨道,到底是哪里偏离了,让我们成为青春舞者中的伤者? 我与青春的故事,默默地,像是在欣赏一部哑剧,在辉煌,却也只是沉默。在青春的过场中,,自己想断了线的风筝,原以为离开是自由,到最后才发现,我用自由做了赌注,输掉的是青春的资本。 青春舞者,在华丽的灯光下,自己骄傲的舞着自己的步伐,才发现,到哪里,都是我的舞台。 我与青春,不能只是错过,不能像华丽舞会后的散场,留下的只有空洞洞的回忆。 有时候,我会哼着自己青春的歌,不成调,但唱着自己,有时候,不需要别人的认可,我只想做好自己的唱作。 青春,你离我有多远?青春,你会不会有一天就这样默默的离开,不会得我任何的消息的走开。我知道结果。

高中以青春为话题议论文

高中以青春为话题议论文【三篇】 青春是什么?青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡。 青春就好比是那春天的嫩芽;青春就好比是夏天的骄阳;青春就好比是秋天的硕果;青春就好比是冬天的雪花。 春天里,妈妈、妹妹和我一起去爬山,我看着山上那一片嫩绿,不由得感慨:那幼小的嫩芽,经历了多么大的努力和磨难,才从那坚硬的石堆里钻出来啊!妹妹之前总是屁颠屁颠的跟在我们后面,而今天她好像吃了兴-剂似的跑得比兔子还快,把我们远远甩在了后面。我们边走边看风景,这时,妹妹蹦蹦跳跳的超过了一位老爷爷,只听见老爷爷羡慕的说:“青春真好,充满了活力,可惜我的青春一去不复返。”听了老爷爷的话,我明白了青春是宝贵的,对于我们只有一次,我们要珍惜青春。 在青春之路上唱着青春之歌,心情那样的舒畅洒脱,青春是一种姿态,更是一种财富、青春是一种概念,更是一种风度。青春的每个日子,都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时,我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记,装满微笑与哭泣。 同学们,让我们珍惜青春吧。有句话说的好,少年富则国富,少年强则国强。让我们趁着青春,好好学习,天天向上,掌握更多的知识,将来为社会贡献一份力量,做国家的栋梁之才! 【篇二】 年少的身影一遍一遍浮现,青春在不经意间被逆转,接着一点一滴沉淀。 考试终于结束了,但是丝毫没有一点放轻松的感觉。最近日子平平淡淡,但是这样过来反而更充实了。但是时间过的飞快,转眼间半个学期的日子就这样过去了。我们的青春被一点一滴挥霍,稍纵即逝。或许对它来说只可以用这个词语来形容了。很久没有这样坐在电脑面前敲字,噼里啪啦,我的心情也就这样阐述出来。如果时间没有尽头,如果人生也没有尽头,不知道我的生活会不会也像这样。 一路过来,发生的事情太多。哭过,笑过,苦过,乐过。有时候一些话闷在心里,真的不知道该怎么办。有时候觉得自己还像个孩子,很多世间的东西或许我还不明白,以后的路,是不是还要一个人走?

以青春为话题的作文_优秀作文5篇

以青春为话题的作文_优秀作文5篇 青春,碳酸汽水般飞扬。我们所喜爱的饮料大多是那花花绿绿的碳酸汽水,酸酸 甜甜。现在小编为大家收集整理优秀的作文,如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎 持续关注我们的后续更新。 以青春为话题的作文1 当春蚕费净心机将自己缠裹,我们讥笑他“作茧自缚”。当她再次迎接朝阳,抖擞 一身色彩,我们又惊异它“破茧化蝶”。殊不知,作茧是化蝶的序曲,自缚是明日的色 彩! 青春的躁动,无可避免。我们有呼之欲出的梦想,有色彩斑斓的憧憬,甚至当上 午的阳光撒向屋子,我们还枕着梦想熟睡……这些的确是青春的专属品,但要化蝶, 我们得先学着自缚,给自己的爆发留下一段可贵的孤独与寂寞,不断蜕变…… 青春无限的霍金突然被缚与不能动的躯体,他学会了思索,开始了他另一种青春。在他的自传中,当她还是个高中生,就喜欢和朋友们在一起,还会追着漂亮姑娘满街跑。但上天给了他一个作茧的机会。当身体背弃了他的大脑,校园离开了他的生活, 他开始发现生活中还有更多精彩的事。他在寂寞中找到了人生的坐标。 年少轻狂的苏秦面容憔悴的回到家中,面对他的是父母的冷淡,嫂子的羞辱,妻 子的嘲弄。当初意气风发,自以为一身才华,岂料天下君王,无人看中他。尽管在生 活中挣扎,仍选择在陋室中苦读,每有倦意,便一锥刺股。终于待出山之日,他再次 出发,仅凭一条不烂舌,合纵六国,威逼强秦,秦兵十五年不敢出函谷关,从而名垂 青史。当他再次归乡,父母“乡迎三十里”,妻子“斜首倾耳以闻”,终于破茧化蝶。 在青春的喧闹中,往往听不到余秋雨那韵味十足的散文。其实,在喧闹中怎能有 这样闲适的文风的。余秋雨曾有过一段归隐,在没有电视、报纸和手机中品读经典, 享受这种被缚于茧中的孤独。静下心,用心聆听自己。 青春的蜕变并非遥遥无期。我们时时刻刻在为那华丽的一瞬做准备,但在那让人 惊异的一刻到来前,我们要敢于面对孤独,静下躁动的心,奏响序曲中每一个坚定勇 敢的音符! 以青春为话题的作文2

如何用思维导图来写作文

如何用思维导图来写作文 师永杰 一说到写作文,同学们想必都会哀嚎半天。又要写得有条理,还要写得深情并茂,更要带上真情实感,对于不擅长写作文的孩子们来说,这绝对是个杀死脑细胞的好机会。思维导图可以帮助我们更快速、更高效地写出文章,具体作用包括: 一、用思维导图进行文章构思。 思维导图是一种可视化的笔记工具,我们可以快速直观地把文章的思路构思在思维导图中,而且思维导图使用了关键词,所以方便联想想象,在构思的时候,用思维导图,可以产生比较多的好点子,也能更系统地进行构思。 二、思维导图可以帮助我们整理资料。 在写文章的时候,收集和整理资料是非常有必要的,对此两种过程,思维导图这个工具都非常方便,快速收集好资料后,拖动分支就可以进行合并、分类、归纳整理了。 三、思维导图可以帮助我们联想出细节。 用思维导图构思的时候,我们的大脑是自由的,思维导图也符合大脑的运作模式的,所以有利于我们想到好的内容细节。 利用思维导图来作文教学设计 教学环节: 第一环节:分享感受,自由表达 1、教师活动:伴随着优美的音乐,请同学们闭上眼睛,全身心放松,回忆本学期的思维导图课,象放电影一样在大脑中播放体验的情景,再次感受自己的学习过程,并将自己的体验、感悟、变化及自己的困惑与同学们进行分享。 2、学生活动:自由表达,快乐分享 第二环节:体验用途整体感知 1、教师引导:

同学们经过前阶段的学习,都有了不同程度的体验和收获,请同学们根据前阶段制作的思维导图的经历以及你的理解,试着说说利用思维导图我们能做什么? 2、学生回答 3、课件呈现,教师引导 刚才几位同学根据自己的经验和理解,表达了自己对思维导图应用的看法,非常棒。思维导图的应用非常广泛,我们可以用它组织别人的思想,如,我们制作的“讲故事”思维导图;也可以利用它组织自己的思想,如,我们利用思维导图进行自我分析,这一节课我们进一步利用思维导图来组织自己的思想,并且与我们的语文写作想结合。 第三环节:构思文章图文表达 1、出示任务,主题写作 请同学们闭上眼睛,快速过电影:在生活中,每个同学都有承诺别人的事,并完成的故事,也有承诺别人的事,因为某种原因没有兑现承诺的经历;或者听说过或阅读过关于诚信的故事和文章。我相信每个同学对诚信都有自己的看法和感受,下面我们就尝试利于思维导图来构思一篇关于“一件诚信的事”的文章。 2、头脑风暴自由畅谈 教师引导:请同学们快速头脑风暴:思考利用思维导图来构思、写一件关于诚信的事,把什么做为思维导图的基本分类或分类? 学生进行集体头脑风暴,说出自己想到的基本分类或分类,教师将关键词记录在黑板上。 3、头脑风暴自由畅谈 学生自由表达个人头脑风暴想到的关键词。 教师板书 4、构思文章图文创作 教师在黑板上图思维导图的框架,不添加任何内容,并提示思维导图制作的中心图,不仅有图,而且要配颜色,更

以我的青春为话题作文800字5篇

以我的青春为话题作文800字5篇 岁月的流逝带走了我们的童年,又带给我们青春,下面是橙子为大家带来的有关我的青春为话题作文800字5篇。 我的青春 童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。丰富多彩的童年,是生命的第一个阶梯,是成长进步的第一个脚印,是未来旅途的第一个站点。可是他的童年,却是黑暗的,没有孩子的纯真与欢乐,他——就是高尔基。 高尔基在《童年》这本书中塑造了一个拥有悲惨童年的主人公——阿廖沙,这正是高尔基童年的真实写照。阿廖沙四岁丧父,跟随慈祥的外祖母来到了自私的外祖父家。外祖父是一个性情粗暴的小染坊主,而阿廖沙的两个舅舅也是如此。阿廖沙就在这样的一个家庭成长,饱受了同龄人所不曾经受的虐待。面对外祖父的专横、残暴,面对舅舅们的自私、贪婪,阿廖沙每天目睹着亲人间的勾心斗角,尝尽了人间困苦。外祖母给予了阿廖沙信心与力量,给予了他光明与温暖。外祖母用她的爱抚慰阿廖沙心灵的创伤,使他看到了希望,有了在这个家庭活下去的力量,黑暗终将过去,未来是属于光明的。所以,高尔基说:“她(外祖母)一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边。她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。” 与阿廖沙相比,我们是幸福的,我们不需要默默忍受痛苦,反而,

我们拥有了很多。我们需要的是自立,面对挫折时,不是逃避,而应该勇敢地面对,不轻言放弃。人生中总有些不愉快甚至令人绝望的事,难道我们就这样失去信心了吗?不,不是的。我们应该在痛苦中寻找快乐,在绝望中寻找希望,要相信:黑暗过去,黎明的曙光总会到来。阿廖沙虽生活在一个残暴、贪婪、自私的家庭中,但是老长工格里戈里教会了他要做一个正直的人,小茨冈教会了他什么是善良。我们应该学会对任何不堪的现实充满希望,保持不灭的信心,即使面前的是黑暗,也努力做一个正直、善良、乐观的人。 早年不平凡的经历,磨砺了高尔基的斗志。掩卷沉思:名人之所以被人所敬仰,是因为他们往往做出了常人做不到的成绩。对照我们优越的生活环境,更应该珍惜大好的青春年华,让青春绽放不同的精彩,迎来生命的辉煌。从现在开始,就让青春的脚步迈得更结实些吧,就让暴风雨来得更猛烈些吧,我的青春我做主! 我的青春 人生路上甜苦和喜忧,都是永远无法预料到的,有时它会波涛汹涌,叫嚣着仿佛要吞噬整个世界;,有时它会平淡无奇,似乎星球毁灭也打不破它的安宁。也许有时,平静的海面下却暗藏了凶猛;也许有时,风雨来临却预示着彩虹到来的讯息…… 我从来不渴求拥有预知未来的超能力,也从不渴求人生的极顶辉煌,我只渴求能有一颗看透自己的心.一段美好的,不留遗憾的青春. 我一直明白一个道理:真正的痛苦是没人替你分担的,只能把它从一个肩换到另一个肩;最深的孤独,是明知道自己的渴望,却对它

思维导图作文写作指导

思维导图——大脑使用说明书●[英]东尼?博赞 什么是思维导图? 思维导图是终极的组织性思维工具。而且它用起来非常简单! 下面这张基本的思维导图是“今天的计划”。从图中心散发出来的每个分支代表今天需要做的不同的事情,例如叫水暖工,或去百货商店购物。 ▲“今天的计划”思维导图 要把信息“放进”你的大脑,或是把信息从你的大脑中“取出”,思维导图是最简单的方法——它是一种创造性的和有效的笔记的方法,能够用文字将你的想法“画出来”。 所有的思维导图都有一些共通之处,它们都用颜色,都有从中心散发出来的自然结构,都使用线条、符号、词汇和图像,都遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。使用思维导图,可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图,它与我们大脑处理事物的自然方式吻合。 你可以把思维导图和一幅城市地图相比较。你的思维导图的中心就像城市的中心,它代表你最重要的思想;从城市中心发散出来的主要街道代表你思维过程中的主要想法;二级街道或分支街道代表你次一级的想法,依次类推。特殊的图像或形状代表你的兴趣点或特别有趣的想法。 ▲街道图与思维导图

就像一幅街道图一样,一幅思维导图将: ★绘出一个大的主题或领域的全景图。 ★使你对行走路线作出计划或选择,让你知道正往何处去或你去过哪里。★把大量数据集中到一起。 ★使你能够看到新的、富有创造性的解决途径,从而有助于你解决问题。★使你乐于看它、读它、思考它并记住它。 思维导图也是极佳的记忆路线图, 这种把事实与思想组织到一起的方式,与你大脑自然的工作方式相符。这意味着你能够更容易地记住,过后也更容易回忆起来,这种方法比传统笔记的方法更值得信赖。

关于以青春为话题的初三作文800字五篇

关于以青春为话题的初三作文800字五篇 以青春为话题的作文1 青春,让年轻的心飞扬云端。 青春,为将来的日子补写空白。 青春,使美好的岁月留下了记忆的年轮。 青葱年华,谁不曾在自己的岁月之歌中奏响了一曲曲属于自己的青春乐章。 只是年少轻狂的青春岁月,就如抓不住的尾巴,渐行渐远…… “人无慧眼,可以穿透岁月的雾岚,预见时间的沧海桑田,心无慧智,可以拨开时光的沉滞,窥见人心的变化莫测。天会变,道会变,人亦会变。”时光匆匆,那些年的人和事,来了又去,去了又来,可惜都不曾是本来的面孔,变成了最熟悉的陌生。有时很想努力的抓住几个美丽的瞬间,抓拍几张时间的容颜,回忆放大再回忆,却发现那些消逝了的岁月就如一缕轻烟,看得到,却怎么也抓不住,不论美好,亦或忧伤,都只能当做回忆珍藏于心。 忆及青春年华,最单纯而美好的莫过于小学的时光。那时的我们懵懂而幼稚,开心或不开心总会轻易地写在脸上,开心的时候,我们会快乐的和其他小朋友玩闹,不开心的时候就会大声的说,“我不和你玩了''过后却又可轻易的和好,热闹的玩笑,尽情的哭喊,一起打闹一起分享。现如今,每每忆起总会令人回味无穷,但那也只能是童年无忌的画面了! 随着成长,我们进入了初中,这时候的我们已走出了懵懂年华,步

入了人生的青春期,那时的我们的确是隐藏了自己不少的青春秘密。我们有的叛逆有的乖顺,但性情如何也不会轻易的把心事写在脸上了,也许我们会有三五个好友,开心时静静地分享,难过时默默地诉说,朋友总会是我们最坚强的后盾,但难免也会有争吵也会有矛盾,这就是年少轻狂!青春期的我们也会有感情的伤,大胆的孩子会勇敢的追求着自己的爱恋,胆小的孩子总会默默地暗自神伤,躲在背后静静的看着看着……其实我们都明白,这就是情感的悸动。那些逝去的.青春年华中总会有那么几个人是我们默默欣赏的,也总有那么几个人是我们偷偷关注的,那些日子美好却也殇。 一步一步的走来我们渐渐的懂事了,随之而来的是烦恼也多起来。初中毕业后有的开始步入社会为生计奔波,历尽了人间的苦暖。有的则进入了高中,继续着未完待续的读书梦。大学梦,更是成了众人的追逐,有的人每天都会行事匆匆,学习,吃饭,睡觉三点一线就是他们的生活,彻底将自我沉封,只为一个大学梦。而有的人却继续着他们的情感悸动,学业感情两不误。无论我们是何种人都逃不出宿命,该上大学的上了,只是大学的名字不同罢,其实一切都如初中毕业那般上演着不同的人不同的人生。 如今,上到大学的我们总会不经意的追忆曾经的似水年华,总会回忆起曾经的快乐伤悲,总会时不时的感叹,青春,是抓不住的尾巴!其实我们都深知,大学,我们的青春之路也并不长。当我们有一天步入了社会是否也会像如今一般慨叹年华易老,韶光易逝?我相信会的,我们总有一个毛病,那就是喜欢追忆,如今追忆曾今,未来追忆现在。

六年级以青春为话题的作文

六年级以青春为话题的作文 人生十五六七,多么美好岁月,让我们都来珍惜.拥有青春的日子,我们不要让它茫然与无知中逝去!5068网橙子特地为大家整理了“青春话题作文”相关内容,仅供参考! 青春是一本书 如果说人生是一本书,那么,拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一出戏,那么,拥有青春的日子便是最精彩的一幕;如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行,那么,拥有青春,我们便可以看到沿途最美的风景。 人生十五六七,多么美好的花季雨季!我们不再顽皮,而是学会了做一个稳重的自己.我们不再想像小孩子一样娇气,而是学会了做一个能忍受承受的自己。我们不再为了一个布娃娃而哭泣,也不再为了一点点小事而伤心.拥有青春的日子里,我们都学会了幼年工友勇气也学会了如何去爱。 我们长大了,可不知从什么时候起学会了沉默和忧郁.我们常会一个人坐在窗前望着远处的高楼与那蔚蓝的天,回想发生在我们身边或是精彩或是平谈的一幕幕,回想自己的过去.在我们烦恼时,或许可以一整天不和别人说哦一句话,我们似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞与伤感。我们只思考与缅怀,在感受青春带给我们的一点点苦涩…… 十五六七岁的我们,崇拜流行歌手的潇洒,也欣赏摇滚歌手的疯狂;我们喜欢达.份奇作品中事物的形象逼真,也赞美比加索的抽象大

作;我们对世上的不平事感到愤慨,也为人间的一点点真情而感动;我们曾为林黛玉的悲惨命运在寒夜中默默流泪,也为至情至爱的席慕容所沉醉……年轻的我们或许就是这样:心中充满激情但不时也流露出一丝沉稳,活跃中隐含着一点点多愁善感…… 年轻的我们渴望真正的友谊,也渴望来自亲人朋友的那一点点爱与温情.当你在风雨的接头漠然无助的时候,是否希望有把小雨伞在肩头撑起?当你最失落伤心的时候,是否也渴望几句真诚温馨的话语?当你寂寞孤独时忽然收到了远方好友的来信,你是否真正理解了“海内存知己,天涯若比邻”?我也曾怀疑过“天下没有不散的筵席”的话,但当几年的同窗好友分别在即,我才真正明白这句话的含义。 人生十五六七,多么美好岁月,让我们都来珍惜.拥有青春的日子,我们不要让它茫然与无知中逝去! 感叹,青春 曾经在梦中跌倒了又爬起,曾经在梦中失声恸哭后又开怀大笑,曾经在梦中走过了一段艰难困苦的道路,之后却又因为这段路而感到幸福。时间一点一点的从眼前流逝,迎着青春的脚步,我迈向了16岁的花季,再回头看美留下的脚印,一滴滴的回忆又涌入了脑海之中。 五年前的我们,才刚刚踏入期盼以久的学校,还都是一群天真的孩子,认为所有的事都如想像中那般简单,从来没有想过要成为一名优秀的21世纪人才需要付出这么多的眼泪和汗水。 我们一天天在汗水和泪水中长大,随着青春的步伐,我们也渐渐的在泪水中懂得,在汗水中明白,成长是需要付出的,而成功则一定

以青春为话题的作文800字5篇

以青春为话题的作文800字5篇 青春是一场绝美的梦,在这样碧草不见芳华的日子里,在不一样的路上寻找不一样的蓝天。十年青春醉美如梦,一寸年华一寸灰,青春里我们飞扬跋扈。下面是收集推荐的以青春为话题的作文800字,欢迎阅读参考。 以青春为话题的作文800字篇一 那一天,我们相遇,没有祈求,没有安排。那一刻,也许不会忘记,奔涌而来,躲闪不开。 在荷花盛开的地方,与你擦肩而过。池里的荷花含情浅笑,迷人素淡。叶尖的露珠还未滴落,仿佛一瞬间全都定格,你向北去,我往南走,仅仅刹那。 青春多梦,每个人心中都幻想有一袭白衣,款款的向你走来。但最后,或是夕阳下的男女一起骑着单车,或是一个人独自趴在阳台上张望。如愿否,都会是青春的模样。只不过有的在回忆里成了童话,有的在尝试里成了牵挂。

也许没有太多的话语,让我们宛如路旁的白杨,对视而望,相顾无言。彼此相遇也没有停留,青春就是这样,过去的成为过去,珍惜还是不珍惜都要匆匆流去。青春多梦,我做了一个追梦的人,追逐的准备让人紧张,台下的功夫总比台上的表演时间长。但梦碎仅仅一瞬,刻骨铭心的黑暗顿时铺天盖地的涌来。终究要散,只是梦一场。 还记得你最爱百合花,洁白美丽,馨香逸雅。百合盛开的时刻是我对青春完美的幻想,百合凋零时的销魂便如我的逃亡。盛开时,野草在盼望。遥望天空,你如明月,我似微星。也许,故事已经结束。或者,从来没有过故事。你喜欢的是百合花,清新静好的百合花。正值青春多梦,你也有梦,百合花般的梦。结局如同擦肩轻嗅过的芬香,只是擦肩,所有的早已消散。如果真的留下些什么,那可能就是怀念。扑面而来的,永久不变。怀念是你的礼物,而我小心翼翼去呵护珍藏。 这是一段插曲,青春很短暂,但痕迹却可以久长。谁人青春不追梦?谁人青春梦圆满?空留下花瓣铺满小径,轻轻的,悄悄地,任微风吹起,随意飘去。我爱这个季节,此刻春暖花开,麦田里油菜花是青春的画图,点点的桃花是青春的画图,就连门前舒惬蜷缩晒着太阳的猫儿也是青春的画图,一张张画图拼成了青春,一个个故事都值得留恋。或许青春的季节有悲伤,但是青春却像少年蛮吉一样坚强。你有你的悲伤,如同三月的桃花在雨中

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