芝加哥大学经济系—摘自《两个幸运的人》

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芝加哥大学经济系—摘自《两个幸运的人》

https://www.360docs.net/doc/0416062659.html, 2004年03月22日 19:15 中信出版社

{米尔顿}芝加哥大学经济系自1890年建校以来就一直是全美一流的经济学研究生培养中心。经济系第一任系主任詹姆斯·劳伦斯·劳克林是由校长哈珀从康奈尔大学聘请来的,他为经济系创立的教学与科研模式沿用至今。他本人持保守主义观点,但是在招聘教授与处理系里事务方面,他表现得极其宽容。他从康奈尔大学带来了索尔斯坦·维布伦,这是一位引起争议的学者,也是著名的古典经济学批评家,他在经济系工作了14年,在他风波迭起的职业生涯中,这是他在一所大学工作时间最长的一份工作。劳克林在芝加哥大学做的第一件事是创办了《政治经济学杂志》(Journal of political Economy),他自己担任编辑,而由维布伦担任主编。这份杂志迅速成为(而且至今仍然是)经济学专业的一流学术刊物。

约翰·内夫(曾在芝加哥大学长期担任经济史教授,是我和罗斯的老师)1934年在为劳克林写的悼词中说:“劳克林经常选用顶尖人才,哪怕这些人所持观点与他大相径庭……因而美国大学中最保守的经济系系主任打造了一个政治上最自由、经济学观点最不正统的经济系。”[1]

劳克林重视教授的素质超过意识形态,同时重视教授的科学研究,而且将研究生的科研能力作为他们专业训练的一个部分。由此而来的一个必然结果是他相信个人讲学方式要比那种课堂正式讲授的效果更好。这成为芝加哥大学经济系延续至今的传统。

就像在劳克林时代一样,直至近年,芝加哥大学经济系一直被公认是自由市场经济学的研究中心。经济系理所当然地享有这一赞誉,因为在这一时期内,经济系有着主张这一理论的杰出教授,而且他们成功地发展了这一理论。但是他们始终是少数。经济系的特点是政策观点多样化而不是追求一致性。芝加哥持普遍流行观点的经济学家(他们是20世纪意义上的自由主义者),能够与其他学院竞争;而19世纪的“自由主义者”却不

行。

乔治·施蒂格勒1964年在约翰逊-戈德华特竞选时明确讲到这一点。他说:“芝加哥大学经济系能够迅速地既为约翰逊又为戈德华特组成一个经济顾问委员会,这在美国是独一无二的。许多大学的经济系可以为约翰逊组成顾问委员会,还有少数大学的经济系可以为戈德华特组成顾问委员会,但是能同时为两个人提供顾问委员会成员的,却惟有芝加哥大学经济系。”

其多样化的观点经受了实践与时间的考验,并被用于阐明许多经营管理与政策方面的重大实际问题,再加上强调经济学也是严肃的科学问题,芝加哥大学经济学因此独树一帜。这正是劳克林留给他创建的经济系的遗产。

1946年我到经济系工作时,西奥多·W·舒尔茨刚担任系主任不久。他连续任职15年,是一位杰出的系主任。他在需要做出的任命及其他系里事务方面,充分考虑系里成员的意见,在取得多数人的共识前,他始终很有耐心。聘用教授时,他能够始终如一地以学术水平而不是个人性格及意识形态为衡量标准,他在评价聘用人员的学术水平时,总是表现出出色的判断力。在他担任系主任期间,经济系平稳运行,与其他大学建立了友好的合作关系,没有那种尖锐的人事纠纷(就像我在威斯康星大学所经历的,这也是学术界普遍的现象)。就个人而言,我十分感激舒尔茨,因为他,芝加哥大学为我的教学与研究提供了非常有利的环境。

舒尔茨1943年来到芝加哥大学,此前他在艾奥瓦州立学院经济学与社会学系担任了近10年系主任。在那里工作期间,他在聘用一批青年学者时表现了与众不同的组织才能,这批学者不仅为学校与系里赢得了声誉,而且后来还成为各领域的知名学者,其中许多人毕业于芝加哥大学,包括乔治·施蒂格勒、霍默·琼斯、阿尔伯特·哈特、肯尼思·博尔丁。舒尔茨本人最初的专业是农业经济学,他所在的艾奥瓦州立学院的经济学与社会学系后来被公认在这一领域出类拔萃。

舒尔茨离开艾奥瓦州立学院的决定表现出他具有很强的原则性,事情的起因是系里一位年轻教授奥斯瓦尔德·布朗利所写的小册子引起了激烈的争论。舒尔茨公开地严厉批评学校行政当局没有保护学术自由①。

芝加哥大学这样一个严格意义上的城市大学,因为舒尔茨的加盟而成为农业经济学领域成绩卓著的教学与研究中心。

舒尔茨对农业的兴趣使他进而研究发展中国家的农业,这又使他在经济发展方面及人力资本的系统研究方面做了开拓性的工作。他因此而获得了1979年诺贝尔经济学奖。

布朗利与舒尔茨的另一个学生D·盖尔·约翰逊随他一起来到芝加哥大学。布朗利后来转到明尼苏达大学,他在那里工作得非常出色。约翰逊则一直留在芝加哥大学,在我执教的30年中,他一直是一位好同事。后来他成为社会科学学院的院长,再后来又担任了芝加哥大学的教务长,但是他从未中止经济系的教学工作,也从未停止从事重要而又有影响的研究工作。

从我到经济系起,我们敬畏的老师弗兰克·奈特就一直在经济系任教,直到1955年退休。无论是在他退休前还是退休后,我们与他的关系都特别密切,一方面是因为罗斯与奈特夫妇的亲密关系,另一方面是因为阿伦与奈特是挚友。

奈特经常(特别是在有来访者时)在他的家里举行非正式的讨论会,他的家在中路的另一边,而我们居住在海德公园,可以步行过去。参加者每次都不同,但是阿伦、后来的格雷格·刘易斯、罗斯和我是固定参加者。我们记得最清楚的是两次讨论会。

一次是关于浮动汇率与固定汇率的激烈讨论。其中一位参加者是梅尔基奥尔·帕利,他是匈牙利人,20世纪20年代末30年代初在欧洲是享有盛名的银行问题专家,后来移民到美国。他在成为市区一个银行的官员前曾在芝加哥大学短期执教。罗斯至今对他记忆犹新,因为她在本科期间曾为他做过研究工作,罗斯第一次交给他一份手写的研究报告,遭到严厉批评,但是当她未做任何修改,只是打印出来再交给他时,他却又认为这

是一份出色的作业。他的一个显著特征是浓重的口音,所以当他说“银行业的发展”时,听起来就像是“银行业的邪恶化”①。在这次特别讨论会上,他因为主张金本位,所以对我为浮动汇率所做的辩护极为气愤。一两天后,他向我道歉,但是我记不得他是打电话还是写信给我的了。

我记得另一次讨论会是出于完全不同的原因。查尔斯·哈迪是一位著名经济学家,他从前曾执教于商学院,但是当时他就职于华盛顿布鲁金斯研究所,只是芝加哥大学的名誉客座教授。我们一个接一个地讨论可能的政府改革方案,而他则始终反对这些方案,坚持认为弊大于利。最后弗兰克有些生气了,说:“查尔斯,请告诉我,这个世界是不是有什么毛病了?”哈迪的回答迅速而又经典:“的确如此,世界上有太多该死的改革者。”

虽然阿伦不是经济系的教授,但是他为系里的学术氛围增色不少。我们早就注意到,芝加哥大学法学院是第一个教师中有经济学家的法学院。亨利·西蒙斯是第一个在法学院得到职位的经济学家,同时也是经济系的成员。阿伦是第二个,而且正因为他的积极参与,法学院、经济系和商学院之间才有了大量互动学术活动。他还是法律与经济这一学科的创建人,这个学科的建立既得力于他的教学活动,也得力于他所创办的《法律与经济学杂志》(Journal of Law and Economics),他是这份杂志开办后头5年(1958~1963年)的编辑。这一领域在过去的几十年中已经大为拓展了,而且这也是戴维的专业。阿伦和奈特一样,就住在附近的社区,偶然也在家中举办非正式学术讨论会—这也是经济系多数教授多年来常做的事。

从事经济史研究的约翰·内夫和切斯特·莱特此时仍在经济系执教—我和罗斯在学生时代就曾听过他们的课,尽管莱特已快要退休。莱特爱好网球运动,经常打网球(我后来也成了网球爱好者)。在一场由方庭俱乐部(Quadrangle Club)举办的网球双打赛中,参加者的年龄之和是280岁,尽管其中有一位的年龄只有五十几岁!每天下午打完网球后,莱特都会从存衣柜中拿出杜松子酒和苦艾酒,和其他球友一起享用它们调制的马提

尼酒,因为莱特太太很古板,不许他在家中饮酒。

约翰·内夫在经济上很宽裕,而且对人文学科有浓厚的兴趣,认为需要有一个学术领域更宽泛的团体。基于这个出发点,他建立并资助了社会思想委员会,这个委员会至今仍活跃在芝加哥大学。许多委员的学术兴趣与我们经济系的人相近,其中最突出的是弗里德里希·A·冯·哈耶克,他在1950年加入委员会。

保罗·道格拉斯是我和罗斯从学生时代就认识的另一位经济系教授,他是一个与众不同的人。他生于1892年,1920年成为芝加哥大学产业关系专业的助理教授时,已是劳动经济领域享有盛名的经济学家。他著述丰富,超出常人。在我们还是学生时,埃里卡·舍恩伯格做过他的助理,后来我们经常听到埃里卡诉苦,说道格拉斯写文章比她读校样还快。道格拉斯有着广泛的兴趣,在公共事务中很活跃,曾于1939~1942年担任过芝加哥大学周边行政区的长官,同时也是大政府的主要辩护人。阿伦1927年到芝加哥大学时,最初是与道格拉斯一起工作,而且共同出版过一本书[2]。后来阿伦受到奈特的影响,与道格拉斯分道扬镳[3]。

道格拉斯对经济学最重要的贡献是他对生产的研究,他的研究所形成的“科布-道格拉斯生产函数”几乎已为经济学家熟知。

在罗斯的印象中,道格拉斯是一位极其有趣的教师。她在芝加哥大学读一年级时选了他的经济学原理这门课,某一天,他进教室时提着一包橙子,为的是向大家解释边际效用递减规律。他依次将橙子一个一个抛给学生,直到他们大叫“别给了”。在这样演示后,谁还会忘记边际效用递减规律呢?

她至今仍然对道格拉斯记忆犹新,是因为她一年级时曾为他做过一点儿研究,道格拉斯总是和蔼可亲。他慈父般的教导,对她的自我—用今天流行的说法是“自尊心”大有好处。

虽然道格拉斯终生都是教友会派教徒,但是在第二次世界大战中德国人和日本人的

暴行促使他在50岁时还以私人身份加入海军陆战队。1946年退役时,他的军衔已升至中校,一只受伤致残的胳膊是他曾参加实战的见证。他退役后和我同一年回到芝加哥大学。1947年他成为美国经济学会的主席,他在主席任职演讲中,用统计数据对“有无生产法则”这个问题做出了回答[4]。1948年他竞选并当选为美国参议院民主党参议员,此后在参议院服务18年。

在我与他同为经济系教授的两年中,关系虽友好但并不特别密切。后来道格拉斯成为国会联合经济委员会主席时,我曾数次在他的委员会作证。在任何一个对他没有直接政治影响的经济学争论中,道格拉斯都能站在正确的一边。他是一个杰出的经济学家,我们经常在货币与财政政策争论中结为同盟,这在后面的章节中将要进一步阐述。

道格拉斯在1966年争取连任竞选时败给查尔斯·珀西,珀西也是芝加哥大学的毕业生,校董事会的成员。乔治·施蒂格勒在道格拉斯竞选失败后,邀请他来学校为沃尔格林讲座(Walgreen lecture)做一次演讲。我们和他一起吃午餐时,我说他看上去很轻松,体形也比他在参议院工作时或是竞选时好得多,我还说:“因此,保罗,你竞选失败也许是坏事变好事。”但是他的反应非常强烈:“噢,不!这是我遇到的最糟糕的事。这个世界上没有比当美国参议员更好的工作了。”

H·格雷格·刘易斯1946年在经济系担任助理教授,几年前他是道格拉斯的研究助理。后来他讲授劳动经济学,并成为这一领域的知名学者,虽然从未担任过系主任,但是他承担了大量不同研究任务的行政管理责任,并且及时高效地履行了职责。同时,他指导了大量的博士论文,并且有着令人羡慕的学术成就。1975年他接受了杜克大学提供的职位,在那里度过了他学术生涯的剩余时光。

格雷格和他的妻子朱丽娅住得离我们很近。他家的地下室里有一个装备完善的木工车间,我和阿伦在地下室一起做木工活,格雷格也参加进来。他做木工活时是一个仔细、勤谨的工匠,就像他从事学术研究一样,但是他和我一样,都承认阿伦才是真正合格的木工师傅。关于这个联合项目,我记得最清楚的是做了六张沙发,一人两张,沙发是硬

核桃木的—当时核桃木远没有后来那样昂贵。这个联合项目让我们度过了许多愉快的夜晚和周末,制作了许多真正的艺术品。我的两张沙发至今还放在我们二楼的房间里,坐了30多年依然很好。阿伦的沙发也还摆在他的家里。我已经有几年没有见到格雷格的沙发了。

我加入经济系时,系里一个重要的团体是考尔斯经济委员会,这是艾尔弗雷德·考列斯1932年建立的,“目的是要发展并推进与数学及统计学有关的经济学理论的研究”。这个委员会最初设在科罗拉多,1939年转到芝加哥大学,1955年又搬到耶鲁大学。考尔斯经济委员会在促进经济学研究中使用数学与统计学的理论与方法方面发挥了重要作用,它是在美国经济领域中建构大规模统计学模式的先驱者。劳伦斯·克莱因1980年因构建此类经济学模式而获得诺贝尔经济学奖,他早期的研究工作就是在考尔斯经济委员会中进行的,其研究成果也是作为考尔斯经济委员会的专著出版的[5]。在考尔斯经济委员会设在芝加哥大学期间,还有三位参与过委员会研究工作的经济学家获得诺贝尔奖:肯尼思·阿罗(1972年获奖)、佳林·库普曼斯(1975年获奖)、特里夫·哈维默(1989年获奖)。

虽然考尔斯经济委员会是一个独立的研究组织,有自己的成员与预算,但是因为它的两位领导人也是经济系的教授,因而与经济系有着密切联系,他们是:雅各布·马萨克(Jacob Marschak),他从1943~1948年是委员会的科研主任;库普曼斯,他从1944年起担任委员,后来接替马萨克担任科研主任。因此考尔斯经济委员会与经济系之间有许多交往与合作。委员会中有一批研究人员后来成为数理经济学与计量经济学领域的一流学者,他们的参与使考尔斯经济委员会组织的研讨会非常精彩,我和经济系的其他教授经常积极参与。同样,考尔斯经济委员会的成员也参加经济系的研讨会并有所贡献。考尔斯经济委员会还资助由访问学者主持的讲座,因此活跃了学术氛围。

1955年,尽管经济系与芝加哥大学都力劝艾尔弗雷德·考尔斯将委员会留在芝加哥大学,但是它还是被转到了耶鲁大学。我认为我们失败的原因是由于考尔斯与耶鲁大学

的密切联系,他是耶鲁大学的毕业生,而且耶鲁大学所提供的经济资助显然是芝加哥大学无法相比的。无论原因是什么,芝加哥大学在这一点上损失重大。

马萨克与库普曼斯都是在国外开始其学术生涯的。马萨克生于俄国,他的教学生涯始于德国的海德堡大学。希特勒执政后,马萨克先是移民到英国,然后又来到美国,很快就以富于创新精神与著述丰富而闻名。库普曼斯生于荷兰,他曾在荷兰与首届诺贝尔经济学奖得主之一简·丁伯根一起工作。1940年库普曼斯移民到美国,在1944年加入考列斯经济委员会之前,他在战时海运署工作。

马萨克与库普曼斯的性格大不一样。马萨克是一个热情直爽的人,相比之下,库普曼斯显得冷漠又专制。马萨克是一位真正博学的人,他对经济学的不同领域有广泛的兴趣和贡献。我们两人都在经济系讲授货币学课程,而且我们经常一起在系委员会上为货币学专业博士初选考试评分和选拔人才,虽然我们之间总是很友好,但是我们对每个考生的评价却经常不同。

库普曼斯原则性很强而且一本正经。他的专业领域很狭窄,集中在经济学与统计学的理论问题上,这一研究使他后来获得了诺贝尔奖。和马萨克不同,他在经济系的事务上不太合作。我还记得一件让我印象很深的事,经济系决定每年一次对《政治经济学杂志》上当年最好的文章颁奖,因此每年都要成立一个小型委员会,该委员会要从由经济系教授提名的文章中做出最后选择,我记得要求每个人提名3篇文章。有一年我担任了这个评选委员会的主席,最后收到了经济系所有教授(除了蒂加林)的提名名单。我给他打电话,问他的建议。他回答我说,他曾投票反对授奖,所以认为自己没有义务必须选择优胜者。这件事让我认真思考这样一个问题:任何一个以多数原则为基础的社会组织都是脆弱的。

艾伦·沃利斯在结束统计学研究小组的工作后就返回了斯坦福大学。就在我来到芝加哥大学的同一年,他也面临着一个获得芝加哥大学商学院的职位的机会,主要是教统计学课程。如果接受这个职位,他就必须放弃已到手的博士学位,他已达到了芝加哥大

学的所有要求,只差博士论文。芝加哥大学有一条规定,不将学位授予有终身职位的雇员—这是一条保证水准的好规定。当时和现在不同,博士学位不是获得成功必不可少的一个条件。从艾伦后来事业的发展看,与一个已到手的博士学位失之交臂并不是一个重大的牺牲—他后来获得许多荣誉博士学位。而他来到芝加哥大学,对我们而言,无论是在学术上还是在社交上都是一件大好事,对芝加哥大学也是如此。

同年,吉米·萨维奇来到芝加哥大学的放射生物学与生物物理学研究所工作,他是作为洛克菲勒学者来这里研究如何将数学应用到生物学中的。第二年,数学系聘用他讲授统计学,再后来,芝加哥大学建立统计系,他担任了多年的系主任。吉米(无疑是我所认识的最具有原创精神的人)和我在统计学研究小组就曾经合作过(我曾在第8章中提到他),他到芝加哥大学后,我们合作写过两篇文章,内容是关于在不确定性下的选择[6],这两篇文章至今还被涉及不确定性的专业论文广泛引用。此外,他还深深影响了我对统计学基本原理的理解,尤其是对可能性原则的理解。

以上是对1946年我加入芝加哥大学经济系时系里教授情况的简要介绍,这一介绍是不完全的(我省略了一些同事),但是仅此已显示出我有幸加入的经济系是一个精英荟萃、研究领域又多么广泛的学术群体。后来还有人加入其中使之更为出色,其中两个最突出的人是哈里·约翰逊和阿尔·哈伯格。

{罗斯}我们在芝加哥大学时的朋友给我们留下了美好的记忆。有些好友是其他系的:政治学系的埃德·班菲尔德和劳拉·班菲尔德,他们先于我们离开了芝加哥。幸运的是他们在佛蒙特选择的夏季住所和我们的消夏住所在同一地方,我们的友谊因此得以长青。夏天我们在他们家或是我们家共度了许多愉快的时光,分享美食,轻松聊天。历史系的阿尔玛·拉赫和唐纳德·拉赫,他们的女儿桑迪和我们家的珍妮特是实验学校的同学,也是放学后的好朋友。阿尔玛以擅长烹饪出名,她不仅能做出美味佳肴,而且乐于和我分享烹饪的诀窍。我的烹饪书上,至今还记有“阿尔玛派”或是“阿尔玛食用碗豆”。同是历史系的丹·布尔斯廷和鲁思·布尔斯廷,在我们住宅区的安全成了问题时,他们

几乎是逼着我们搬到近郊和他们住在一起,但是我们没有接受他们的意见。他们短期离开后又返回,并在海德公园买了一处房子。丹离开芝加哥大学后成为史密斯研究所的所长,后来又成为美国国会图书馆的馆长。和我们交往密切的朋友还有法学院的沃利·布卢姆和纳塔利·布卢姆、伯尼·梅尔策和琼·梅尔策、爱德华·利瓦伊和凯特·利瓦伊(爱德华是法学院院长,后来成为校长)。我们在芝加哥大学还有其他朋友,但是这几位是最好的朋友。

经济系友好的气氛带动了社交活动。芝加哥大学最大的好处之一是绝大多数教授住在海德公园和肯伍德大街,从校园步行即到(我们从未住在离校园四个街区之外)。这使大家方便来往,相处也比较随意。我们中多数年龄大致相当,因此孩子也差不多大,多数都送进了实验学校。在过去,聚餐非常简单,家庭保姆当时很罕见,我们都是自己做饭,前来做客的女士们帮助收拾清理①。那时妇女解放运动尚未发动起来,丈夫还不分担家务。只是到了后来,我们更富裕一些后,才允许自己偶尔享受一下饭店承办的家庭餐宴。

餐后的谈话因人而异。例如,如果是法学院的聚会,谈的一般都是社会问题及一般问题;如果是经济系的聚会,谈话会很快转向经济问题,多是课堂上提出或是报纸上出现的问题。饭后,大家经常是分成两组,妻子们一组,丈夫们一组。作为经济学家,我一般对男士的谈话更感兴趣,但是也要参加部分的女士谈话。

一点儿也不让人感到奇怪的是,我们最好的朋友都是从学生时代就认识的—沃利斯夫妇、施蒂格勒夫妇(乔治来到经济系后)。虽然乔治和琪克住在弗洛斯莫尔郊区,但是我们照样经常来往。乔治经常在去学校或是离开学校的途中到我们家喝咖啡。沃利斯和我们一样住在海德公园。

许多社交活动都与系里活动有关。例如,有研讨会和访问学者来演讲时,教授中的某一个就会邀请大家到家里进一步深入讨论,而且还可以轻松一下。和米尔顿一起工作的教授中,我们至少邀请过1/4的人来家休息和聊天。这些聊天总是晚间活动的重要内

容。总而言之,经济系像是一个家庭;我们和一些人关系非常密切,同时所有人都是朋友。这种友情长存至今。我们也许很长时间见不上一面,但是一旦见面,生疏感都消失了,我们又成了一家人。

浙江大学在职研究生学费高吗

浙江大学在职研究生学费高吗? 很多想要进行在职读研的朋友都知道浙江大学的在职研究生不错。很想了解浙江大学在职研究生的具体学费,学员都会问到这方面问题,现在老师统一整理一份文档方便同学们传阅及解答,希望能对大家有帮助。 在职读研有以下两方式: 1、在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考,一般每年7月份报名,10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位,不能取得研究生学历。 2、同等学历申请硕士学位,是在有硕士授予权的学校报名,参加一个难度很低的入门考试后,被录取,按照应修学分,交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程(一般是周末授课),同时参加全国统考两门:一门是英语,一门是专业课程。 十月联考专业硕士学位教育学习费用:专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如,浙大MBA的学费要12万,浙大EMBA的学费要48万,而工程硕士的学费一般为3万至4万元。 同等学力在职研究生课程班学习费用:根据不同院校不同专业收费有所差异,一般学费在20000~40000元之间。 同等学历申请硕士学位课程根据专业不同学费也不一样,总体而言2-4万元不等的学费其实也不算贵。毕竟在现在这个社会一个硕士学位还是相当被看好的。 在职研究生与全日制研究生之间的学费和机会对比: 接下来咱们来简单核算一下在职研究生学费的问题吧。在职研究生学费一般

在大概1万至4万元不等(不同形式及不同专业的在职研究生学费有所差异),与普通全日制研究生在学习费用上不相上下。 但是这里有一个简单的道理,就是有个机会成本的问题。普通全日制研究生要放弃2到3年的工作收入,仅仅从单纯的经济收入来看,这个成本显然已经比在职研究生学费更高。而且在职研究生还有一个无形的优势人脉资源,提前拓展提前利用提前受益,这一方面对在职研究生的事业来讲帮助亦是非常之大得,而且有时候这方面的收获无法用金钱估计。 友情提示:2014年浙江大学各学院开设在职研究生招生专业 一、浙江大学经济学院: 浙江大学金融学专业在职研究生进修班 浙江大学经济学专业在职研究生进修班 浙江大学国际贸易专业在职研究生进修班 二、浙江大学公共管理学院: 浙江大学档案学专业在职研究生进修班 浙江大学行政管理专业在职研究生进修班 浙江大学土地资源管理专业在职研究生进修班 浙江大学人力资源管理方向在职研究生进修班(浙江大学人口所)

2017年美国芝加哥大学研究生申请之天文学与天体物理学

https://www.360docs.net/doc/0416062659.html, 立思辰留学360介绍,芝加哥大学(University of Chicago,简称 UChicago或Chicago)成立于1890年,位于美国中西部的伊利诺伊州芝加哥市,该市是美国仅次于纽约市和洛杉矶的第三大都会区,地处北美大陆的中心地带,为美国最重要的铁路、航空枢纽,同时也是美国主要的金融,文化,制造业,期货和商品交易中心之一,其常见的别名有:“第二城”、“风城”、“芝城”等。 天文学与天体物理学 申请材料: ?(1)3封推荐信:3 letters of recommendation; ?(2)个人陈述:A personal statement ?(3)GRE:GRE and Physics GREs; ?(4)TOEFL:TOEFL for International Students 联系方式: Phone: 773-702-8203 Fax: 773-702-8212 Email: https://www.360docs.net/doc/0416062659.html, Mailing address Department of Astronomy & Astrophysics University of Chicago 5640 S. Ellis Ave. Chicago, IL 60637

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芝加哥大学校园环境

https://www.360docs.net/doc/0416062659.html, 据立思辰留学360介绍,芝加哥大学(University of Chicago,简称 UChicago或Chicago)成立于1890年,位于美国中西部的伊利诺伊州芝加哥市,该市是美国仅次于纽约市和洛杉矶的第三大都会区,地处北美大陆的中心地带,为美国最重要的铁路、航空枢纽,同时也是美国主要的金融,文化,制造业,期货和商品交易中心之一,其常见的别名有:“第二城”、“风城”、“芝城”等。 芝加哥大学是世界上最负盛名的大学之一,有87位教师和校友曾获诺贝尔奖,为美国大学之最。2位校友曾获图灵奖,12位教授荣获过国家科学奖章,现任教授中有超过60位国家科学院、国家工程院和国家医学科学院院士,其中包括华裔物理学家李政道、杨振宁、崔琦。 校园环境 1)校园环境 哈帕四合院芝加哥是美国人口第三大城市(仅次于纽约和洛杉矶),第二大商业中心区,最大的期货中心,也是全球最重要的金融中心之一。该市地处北美大陆的中心地带,位于北美五大湖之一密歇根湖畔,为美国重要的铁路、航空枢纽之一。位于该市的各大政府和商业机构为芝大的学生提供了大量的实习和就业机会。 芝加哥大学主校区位于芝加哥市南的海德公园(Hyde Park)地区,东临杰克逊公园,西临华盛顿公园,距芝加哥市中心11公里。为举办1893年芝加哥世界博览会修建的中途公园将校园分成南北两块,其中包括海德公园区内著名的芝加哥科学与工业博物馆,作为1893年芝加哥世博会唯一保留的建筑。

https://www.360docs.net/doc/0416062659.html, 芝加哥大学校园占地约217英亩,以哥特式建筑群落为主,周围围绕园林。大学的老校园被称为“主四合院”,建筑构思是芝大校董,建筑师亨利·艾夫斯科布绘制的“总体规划”的一部分。主四合院组成6个四合院,每个四合院由毗邻的建筑物所包围。 20世纪40年代后,校园的哥特式风格开始让位于现代风格。1955年,埃罗萨里宁签约开发第二个总体规划,从而使校区扩展到中途公园以南。这一时期的代表建筑包括莱尔德贝尔法四合院(法学院综合建筑群),社会服务管理学院建筑群,哈里斯公共政策研究学院建筑群,以及野兽派的雷根斯坦图书馆。 2011年,该芝大完成了一座拥有巨型玻璃穹顶的乔和丽卡曼索托图书馆。 此外,芝大拥有的美国国家历史遗迹还包括纪念世界上第一座可控核反应堆“芝加哥一号堆”(Chicago Pile-1)而修建的核能雕塑、美国著名建筑师弗兰克·劳埃德·赖特(Frank Lloyd Wright)的代表作“罗比住宅”(Robie House)、世界上首次分离出钚元素的乔治·赫伯特·琼斯实验室(George Herbert Jones Lab)405室以及“斯内尔希区柯克本科宿舍”等,还有著名瑞典生物学家、生物分类法创始人卡尔·冯·林奈的全身雕像。芝大校园中的最高建筑是为纪念学校捐助人约翰·洛克菲勒而于1928落成的“洛克菲勒礼堂”,芝大很多学院都是在该礼堂举行毕业生的学位授予仪式。美国第44任总统奥巴马一家的住宅也位于芝加哥大学所在的海德公园社区(Hyde Park)。 2)卫星校园 布斯商学院在芝加哥商业区、伦敦和新加坡分别拥有校园。为拓展北亚洲市场,布斯商学院将亚洲分校迁至香港。香港特区政府已于2013年7月将位于摩星岭的一处土地分配给布斯商学院用于建设校园,并开办EMBA课程。 坐落在巴黎塞纳河左岸的芝加哥大学巴黎中心主办有很多本科和研究生的教学项目。而芝加哥大学北京中心位于北京市海淀区,面积达2100平方米,设有会议室、教室、办公室和供交流及小组讨论用的场地。中心从三大方面促进学术研究:商学、经济学和政策;科学、医学和公共卫生;以及文化、社会和艺术。 3)学生住宿 芝加哥大学的住宿系统包含36座本科生宿舍,分布在10个宿舍建筑群中,位于不同的地方,有着不同的环境和传统。每幢宿舍都有自己的“客厅”或休息室,每幢宿舍均有自己的宿舍管理委员会,并配有一名舍监以及一名宿舍助理。每幢宿舍还可以在校园用餐区指定自己宿舍的“餐桌”,以便宿舍系统中的每位学生始终能找到地方与朋友坐在一起用餐。宿舍每周举行会议,由宿舍管理委员会召集学生,参加文化活动、募捐活动、舍内体育活动。六个最大的宿舍区还设有宿舍主任。宿舍主任由终生教师担任,他们与家人住在宿舍区,向宿舍区的学生提供知识、文化、社交和休闲等计划。此外,海德公园(Hyde Park)社区内还分布有数十座各式学校公寓楼提供给研究生和访问学者居住。

美国芝加哥大学经济学专业的全面介绍.doc

美国芝加哥大学经济学专业的全面介绍 美国芝加哥大学经济学学士学位专业强调对经济学理论的理解、实证调查和政策分析。经济学专业强调严谨的实证工作对于测试理论模型和政策的重要性。专业课程强调多元化的实证分析和政策分析,而这些在学院的本科课程中有明显的体现。美国芝加哥大学经济学学士学位专业主干课程主要有:宏观经济学,微观经济学,应用微积分,统计学,会计学,线性代数,经济发展等。 美国芝加哥大学经济学专业就业方向: 通过学习,完成美国芝加哥大学经济学学士学位的学生可以根据自己所学的专业知识在金融、咨询、国际贸易及保险业等相关行业从事相关工作,也可以继续该专业研究生的学习。 美国芝加哥大学经济学专业入学要求: 学术要求: 高中毕业,成绩优秀,获得高中毕业证; 语言要求: 1、提供英语语言成绩,其中托福网考最好不低于100分; 2、或者雅思不低于7.0分,单项不低于7.0分; 3、无双录取。 其他要求: 1、最好提供ACT或者SAT Reasoning成绩; 2、可能会有面试。 美国芝加哥大学经济学专业申请材料: 1、通过Common Application在线完成并提交申请; 2、完成芝加哥大学补充表; 3、75美元申请费; 4、高中学习成绩单以其国际学校(如GCE A levels,IB等)补充报告单; 5、教师评价表以及2封授课教师推荐信;

6、提供ACT或者SAT Reasoning 考试成绩单; 7、雅思或托福成绩单; 8、年中成绩报告单; 9、经济补助申请(非必要); 10、补充材料,包括创意写作样本、科学研究摘要,或者音乐、喜剧、舞蹈和电影方面的材料等(非必要)。 美国芝加哥大学经济学专业授课设置: 所涉及的课程包括:公共政策分析,微观经济学概述,宏观经济学概述,经济分析因素,博弈论与经济应用,拍卖理论,计量经济学,时间序列计量经济学,实验经济学,人口与经济,经济和营销人口统计学,货币与银行,宏观经济学专题研究,薪酬与绩效,金融学,公共金融学等。 其他信息 学制:4学年 学费:43581美元/学年 申请费:75美元 美国芝加哥大学社会学专业的入学要求 True美国芝加哥大学社会学文学学士专业课程特为对社会学感兴趣的学生而开设,主要意在使学生了解人类社会的起源。社会学专业的教师将向学生介绍有关犯罪法律、社会不平等现象、政治和社会运动、宗教教育、医疗等一系列社会现象。学生可以在社会研究中发挥自己的兴趣爱好。美国芝加哥大学社会学文学学士学位的主干课程主要有:全球社会学,经典社会理论,社会研究,当代社会理论,社会发展模型等。 美国芝加哥大学社会学专业就业方向: 通过学习,美国芝加哥大学社会学文学专业的学生毕业后可以根据自己所学

芝加哥大学经济系—摘自《两个幸运的人》

芝加哥大学经济系—摘自《两个幸运的人》 https://www.360docs.net/doc/0416062659.html, 2004年03月22日 19:15 中信出版社 {米尔顿}芝加哥大学经济系自1890年建校以来就一直是全美一流的经济学研究生培养中心。经济系第一任系主任詹姆斯·劳伦斯·劳克林是由校长哈珀从康奈尔大学聘请来的,他为经济系创立的教学与科研模式沿用至今。他本人持保守主义观点,但是在招聘教授与处理系里事务方面,他表现得极其宽容。他从康奈尔大学带来了索尔斯坦·维布伦,这是一位引起争议的学者,也是著名的古典经济学批评家,他在经济系工作了14年,在他风波迭起的职业生涯中,这是他在一所大学工作时间最长的一份工作。劳克林在芝加哥大学做的第一件事是创办了《政治经济学杂志》(Journal of political Economy),他自己担任编辑,而由维布伦担任主编。这份杂志迅速成为(而且至今仍然是)经济学专业的一流学术刊物。 约翰·内夫(曾在芝加哥大学长期担任经济史教授,是我和罗斯的老师)1934年在为劳克林写的悼词中说:“劳克林经常选用顶尖人才,哪怕这些人所持观点与他大相径庭……因而美国大学中最保守的经济系系主任打造了一个政治上最自由、经济学观点最不正统的经济系。”[1] 劳克林重视教授的素质超过意识形态,同时重视教授的科学研究,而且将研究生的科研能力作为他们专业训练的一个部分。由此而来的一个必然结果是他相信个人讲学方式要比那种课堂正式讲授的效果更好。这成为芝加哥大学经济系延续至今的传统。 就像在劳克林时代一样,直至近年,芝加哥大学经济系一直被公认是自由市场经济学的研究中心。经济系理所当然地享有这一赞誉,因为在这一时期内,经济系有着主张这一理论的杰出教授,而且他们成功地发展了这一理论。但是他们始终是少数。经济系的特点是政策观点多样化而不是追求一致性。芝加哥持普遍流行观点的经济学家(他们是20世纪意义上的自由主义者),能够与其他学院竞争;而19世纪的“自由主义者”却不

2017浙江大学考研时间安排

2017浙江大学考研时间安排 浙江大学考研生存手册 浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学,位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地──浙江省杭州市。前身求是书院成立于1897年,为中国人自己创办最早的高等学府之一。1998年9月,浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学重新合并,组建为今日的浙江大学。经过一百多年的建设与发展,学校已成为一所基础坚实、实力雄厚,特色鲜明,居于国内一流水平,在国际上有较大影响的研究型、综合型大学,是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。 学校以严谨的求是学风培养了大批优秀人才,以执著的创新精神创造出了丰硕成果,蜚声海内外,曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。竺可桢、马寅初、卢嘉锡、苏步青、钱三强、陈建功、钱令希、谈家桢、谷超豪、郑晓沧、梁守槃、潘云鹤等著名学者都曾在校工作或学习。浙江大学校友中当选为中国科学院院士、中国工程院院士的有160余人,其中在浙大就学者就有90余人。 “国有成均,在浙之滨”。如今,有着百年辉煌历史的浙江大学,肩负着新的历史使命。作为中国高等教育管理体制改革的试点之一,将通过改革与发展,努力建设成为以“综合型、研究型、创新型”为办学特色,具有世界先进水平的一流大学。 学习 浙江大学一共有五个校区:玉泉校区、西溪校区、湖滨校区、华家池校区、之江校区、紫金港校区。在校区中,图书馆和教学楼自习室是学习的场所。浙江大学的图书馆现由一个总馆和五个分馆组成。总馆设在玉泉校区图书馆大楼内,分馆分别为科技分馆(玉泉校区)、文理分馆(西溪校区)、农业分馆(华家池校区)、医学分馆(紫金港校区)、基础分馆(紫金港校区)。 每一个校区的图书馆都是凭学生卡刷卡进入的。外来人员如果进入馆内学习,可以办理一张临时卡。如果您需要临时查阅本馆文献,须持单位介绍信或本人身份证办理查阅手续。临时查阅证查阅费用1次3元。 各馆的开放时间:上午8:30-12:00,中午12:00-13:00,下午13:00-17:00,晚上:17:00-21:50. 除了图书馆的自习室可以利用以外,浙大各校区有很多教学楼。只要是没课以及没有会议的时候,这些空闲地教室都可以成为考研人的“备战”场地。教室具体的利用时间,一般会在各大院系门前或大厅的揭示板上。另外,浙大对校外旁听者采取宽容的态度,只要您不扰乱课堂秩序就可以了。 提醒:考生在备考过程中,也不能只是埋头苦学,这样容易封锁了自己的学习资源和

芝加哥大学创立者及其建校精神

芝加哥大学创立者及其建校精神 美国石油大亨约翰·洛克菲勒是有史以来最富有的人(他在大萧条之前的资产为9亿美元,按2001年的币值,他的资产达约2000亿美元,而相较之下比尔·盖茨在该年只有587亿美元)。他把大部分的财产投资慈善事业,“而我最好的投资就是芝加哥大学”。 洛克菲勒曾捐助过大量的机构和社会组织,但他有一个不成文的“政策”,即在他提供启动资金之后这些机构必须自谋生路,结果接受过他的捐赠的大多数机构都倒闭了,而威廉·林尼·哈珀是唯一曾“迫使”他改变“政策”以对一个机构长期“供血”的人,那个机构就是后来成为他“最好的投资”的芝加哥大学。而威廉·林尼·哈珀便是芝加哥大学的首任校长。 芝加哥大学创建于1891年。19世纪后期,人口向西部迁移和工业发展使得远离发达东海岸的美国中部急需一所顶尖大学。拥有远见卓识而乐善好施的洛克菲勒憧憬这里会诞生一个与哈佛、耶鲁比肩的大学。 1891年,洛克菲勒经过慎重考虑后选择年仅35岁的哈珀作为筹备芝加哥大学的助手,不久之后哈珀因为出色的工作被任命为首任校长。芝加哥大学还未成形,哈珀便为该校制定了极为严格的教师和学生选拔标准。 他毫不忌讳公开他对芝加哥大学的野心勃勃的设想,要在极短的时间内建成“一所可以和东部(哈佛和耶鲁所在地)所有学校媲美的大学”,要达到这个目的,必须“把所有的热情投入到无情的引进有才能的教师、学生和管理者中去”。 为筹办芝加哥大学,哈珀发挥曾倾倒洛克菲勒的“天才的鼓动力”,说服了8位在任的大学校长和近20名的系主任辞职来芝加哥执教,这在教育史上几乎是空前绝后的。他去当时美国及世界顶尖的心理学研究中心克拉克大学(Clark University)访问,离开的时候“挖”走了三分之二的教师和一半的研究生,引得该校校长、著名心理学家斯坦利·霍尔(stanley hall)大骂他“没良心”,以致于哈珀成了主要大学众口一致的讥笑和斥责对象,但他不为所动。他还通过向研究人员提供比教师多得多的补贴来吸引“美国最优秀的学者”。此举引起批评家的猛烈抨击,但洛克菲勒用人不疑,坚决支持他。 正是这种近乎偏执和狂热的办学热情,使得他在一年半的时间里在芝加哥大学建立了一个总数为120人的一流研究和教师团队,修建了10栋楼。到1894年,芝加哥大学已成为美国高等教育与研究的领袖之一。一座新的顶尖大学诞生了,如他所言:“(这里)每片碎屑都是新的,却如苍山一般牢固”。哈珀受近代教育史上著名的“洪堡精神”(崇尚教学研究合一)的影响,想结合美国的人文学科大学与德国的研究性大学的优势办学,主张大学的目的是深入研究,大学生应该在地方社区完成大学的头两年基础课程以应付后两年的紧张学习——这一思想直接催生了几十年后覆盖全美的社区大学体系。 在这种理念的驱使下,哈珀在课程上做了大胆创新,创立低年纪学生学院,全年不间断提供基础课程、不分寒暑假滚动式授课和学习,同时允许完成学业的学生在任意学年的任意时候毕业,然后进入“深入研究”阶段。为显示这种“不间断授课”的决心,他把芝加哥大学的第一堂课安排在了周六上午8:30,为了上好第一堂课,哈珀带领其他教职员工在前一夜通宵达旦工作,把刚送到的课桌和椅子安放好,并打扫卫生。

美国芝加哥大学生态与演化科学系教授龙漫远

美国芝加哥大学生态与演化科学系教授龙漫远:不“进步”的生命:演化没有方向性 来源:文汇报(2013-05-06 22:36:33) 致力于演化科学研究30多年的龙漫远告诉我们:包含进步意义的演化绝不是自然界的“一般规律”,恰恰相反,将“演化”等同于有方向性的“进化”,是一个百年的误读。近日,龙漫远教授在上海交通大学讲学之际,就相关问题接受了记者的采访。 何为“进化”?词典告诉我们:“事物由简单到复杂,由低级到高级逐渐发展变化”,紧接着下一条:“进化论:关于生物界历史发展一般规律的学说,认为现在的生物有着共同的祖先,它们在进化过程中,通过遗传、变异和自然选择,从简单到复杂、从低级到高级、从种类少到种类多逐渐变化发展。” 然而,致力于演化科学研究30多年的龙漫远告诉我们:包含进步意义的演化绝不是自然界的“一般规律”,恰恰相反,这是一个百年的误读。虽然如今对19世纪英国哲学家、达尔文的同代人赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer)是不是一个“粗鄙”的社会达尔文主义的始作俑者,有打抱不平的翻案评价,但是,确实是斯宾塞提出“适者生存”(survival of the fi ttest,日译“优胜劣败”)这个片语,从而被认为是将达尔文演化论中的自然选择概念应用到社会学和政治学的滥觞。英国哲学家摩尔(G.E.Moore)认为,斯宾塞错误地将生存上升到善的高度,把一种自然属性变成了一种非自然属性。大约50年后,后来成为美国社会思想界巨擘的理查德·霍夫施塔特(Richard Hofstadter)写作了《美国思想中的社会达尔文主义》(1955),认为斯宾塞的社会哲学在无意中助长了19世纪晚期美国的自由放任资本主义。 斯宾塞的影响远大于此。他的著作在日本和中国翻译流传。斯宾塞对达尔文的理解也影响了晚清力求变革、进步以图存的知识分子,为他们提供了一条实际上并不存在的自然科学法则来论证政治上的诉求。由此,“演化”与“进化”不分、“进化”与“进步”等同,这些“身份不明”的概念逐渐进入中国社会的话语体系。 龙漫远在1978年考入四川农业大学,1987年赴美国加州大学戴维斯分校深造。随着分子生物学技术的进步,人类终于有机会以分子生物手段研究演化,探究基因起源之谜,而龙漫远偶然之中叩开了这扇大门,自1990年起,他以出色的、极富勇气的研究成为“新基因起源”这一领域的开创者。龙漫远和他的同事们发现了一个只有两百万年的年轻基因,并通过发掘一系列完整的分子起源过程,第一次成功地向人类展示了新基因的起源,以及它们如何塑造面临新环境变迁的生物物种,从而使人们得以在分子层面窥见达尔文所描述的“强大的选择力量”。 龙漫远给他发现的新基因取名“精卫”,以在东海溺亡的炎帝女儿化身小鸟的故事,比喻那个经反转录形成的基因死去又复生成新的基因结构,赋予物种以新功能的过程。美国《科学》杂志刊载“精卫”基因的论文时,也特别留下篇幅,让龙漫远讲述他70年代在云贵高原当知青时听闻的这个古老东方神话。1993年获得遗传学博士学位后,龙漫远来到哈佛大学沃尔特·吉尔伯特的实验室继续接受挑战,1997年,他完成了对“精卫”基因起源所代表的机制从特殊到普遍意义的证明。如今,新基因起源这一领域的知识已经写入欧美演化生物学的主要教科书。迄今,龙漫远发表了近130篇研究报告评论和综述,其中40篇发表在美国

2016年美国最佳法学院排名

留学监理服务网https://www.360docs.net/doc/0416062659.html, 2016 年 USNews 美国研究生最佳法学院排名 《美国新闻与世界报道》(US News & World Report)3月10日发布最新的2016年研究生项目排名。除了以往学生们期待的商科、教育学,工程学、法学和医学专业外,US News2016 年研究生项目排名还将首次囊括护理学硕士项目。在未来,护理学研究生项目将正式加入年 度排名行列。 以下是US News发布的2016研究生院法学院排名:以下大学都可在院校库中搜索查看官网 排名学校中文名学校英文名所在地 1 耶鲁大学Yale University New Haven, CT 2 哈佛大学Harvard University Cambridge, MA 2 斯坦福大学Stanford University Stanford, CA 4 哥伦比亚大学Columbia University New York, NY 4 芝加哥大学University of Chicago Chicago, IL 6 纽约大学New York University New York, NY 7 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania Philadelphia, PA 8 杜克大学Duke University Durham, NC 8 加州大学伯克利分校University of California, Berkeley Berkeley, CA 8 弗吉尼亚大学University of Virginia Charlottesville, VA 11 密歇根大学安娜堡分校University of Michigan, Ann Arbor Ann Arbor, MI

曹慧敏 - 浙江大学研究生院

行者无疆学者无涯仁者无敌 ——浙江大学研究生管理骨干赴港研修班随感 浙江大学光华法学院曹慧敏 一、平和的心态 在经历了刚接到通知时的欣喜若狂,准备时期的加班加点,临行前的满怀期待,离开时的依依不舍之后,现在我的心态出奇的平和,这颇有些令我自己也感到意外。或是因为我还在自己祖国的土地上,亦或是因为去年对香港已经有的匆匆一瞥,或是因为自己这一年的迅速成长…… 07年的香港一日行,实在让我说不出太多对这一块土地的感想。而这一次浙江大学研究生院与党委组织部组织的浙江大学研究生管理骨干赴港研修班的宝贵机会终于让我能够有较为充分的时间且行且看且学且思,从而受益匪浅。 二、行者无疆 从出生、小学、中学、大学、研究生,我都没有离开杭州这一块土地,她让我喜爱,但也向往着了解不一样的疆土,开拓自己的视野,了解不一样的世界。一直以来都是借着夏令营、研讨会、比赛、调研、春秋游等才有机会出行,自己就如同象牙塔中的宅女,甚至井底的青蛙,对外面的世界知之甚少。象牙塔虽然可以很清雅精致,但也会束缚住一个人的眼界与思维。于是出行便应需而生。行者其实会很累,但真的很值得,用心的去行,真的很有收获。 香港的行人多数显得很匆忙,这和杭州的休闲显然是不一样的。在这样一种氛围下,自己似乎也加快了节奏,行色匆匆,而且还爱上了行走,虽然香港的街道其实也并不平整,并不宽敞,看来环境的影响力真的不容小觑。街道两旁有着各式各样的广告牌令人眼花缭乱,这和杭州很多街道整齐划一的广告制作方式也有着很大的差别。其实这也不能说何种方式好,何种方式不好,就是基于不同需要所作的选择。但至少香港的这种方式让我了解到了与杭州不一样的思考角度与选择。行中的点点滴滴都可以让自己有所思考,有所收获,也可以有所疑问,从而引发我们去探索新的行进路程。 三、学者无涯 研究生毕业后留校参加工作,工作占据了我80%的时间,研究生培养机制的改革,学院的搬迁,机构的调整,人员的变化,角色的转换,心态的转变等等,主动留在办公室加班成了我的家常便饭。一年四季,春夏秋冬,一直在忙碌的工作着。原本的设想似乎成了泡影,因为实在没有学习和进修的时间。难道工作了就不用再学习、再研究和进修了吗?工作的一

想读浙江大学在职研究生怎么报名

2013年浙江大学在职研究生招生专业汇总 浙江大学是教育部直属、省部共建的国家重点高校,是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的重点大学之一。经过一百多年的建设与发展,学校已成为一所基础坚实、实力雄厚,特色鲜明,居于国内一流水平,在国际上有较大影响的研究型、综合型大学。现代社会竞争日益激烈,在职人士纷纷通过各种进修为自己加油充电,由于在职研究生的学习方式不与正常工作产生影响,又有机会申请到硕士学位,所以受到越来越多人的欢迎。 浙江大学,作为百年名校,全国高校综合实力排名前三,也是浙江省唯一的985和211大学,一直以来都是浙江学员读在职研究生的首选学校。为了帮助学员尽快找到自己要报读的浙江大学热门在职研究生招生专业,浙江在职研究生网汇总编辑了浙江大学目前在招生的在职研究生专业,以方便学员掌握最新的考研动态。 2013年浙江大学在职研究生开班专业: 专业一:浙江大学法学专业研究生进修班(3月开班) 专业二:浙江大学应用心理学专业研究生进修班(8月开班) 专业三:浙江大学经济学专业研究生进修班(5月开班) 专业四:浙江大学金融学专业研究生进修班(5月开班) 专业五:浙江大学国际贸易专业研究生进修班(5月开班) 专业六:浙江大学人力资源管理方向研究生进修班(6月开班) 专业七:浙江大学房地产投资及评估方向研究生进修班(7月开班) 专业八:浙江大学土地利用及管理方向研究生进修班(7月开班) 专业九:浙江大学区域发展及规划方向研究生进修班(7月开班) 专业十:浙江大学旅游资源评价及规划方向研究生进修班(7月开班) 专业十一:浙江大学应用化学专业研究生进修班(8月开班) 专业十二:浙江大学概率论与数理统计专业研究生进修班(8月开班) 专业十三:浙江大学新闻传播学专业研究生进修班(9月开班) 其他专业:临床医学、会计学、企业管理、当代美学与文化创意等专业陆续即将开课。 以上专业都属于5月份同等学力申请硕士学位,入学不需要考试、专业覆盖广、不限专业跨考,再者总体花费较专业硕士普遍都要低,目前已受到越来越多职场人士的青睐。 5月份同等学力申硕:免试入学,通过5月份统考,修完学校规定学分,论文答辩,获得硕士学位证书。现代社会竞争日益激烈,在职人士纷纷通过各种进修为自己加油充电,由于在职研究生的学习方式不与正常工作产生影响,又有机会申请到硕士学位,所以受到越来越多人的欢迎。为了帮助

美国芝加哥大学排名

https://www.360docs.net/doc/0416062659.html, 综合排名 立思辰留学360介绍,2014年《美国新闻与世界报道》全美大学本科综合排名第5 世界排名 2013年上海交大《世界大学学术排名》全球第9 2010年上海交大《世界大学学术排名》全球第9名 2010年上海交大《世界大学-社科领域排名》全球第2名 2010年上海交大《世界大学-理科领域排名》全球第13名 2010年上海交大《世界大学-物理学科排名》全球第9名 2010年上海交大《世界大学-数学学科排名》全球第11名

https://www.360docs.net/doc/0416062659.html, 2010年上海交大《世界大学-经济/商学科排名》全球第2名 2013年《泰晤士世界大学排名》全球第10名 2013年《泰晤士世界大学-社科领域排名》全球第2名 2013年《泰晤士世界大学-人文艺术领域排名》全球第3名 2013年《泰晤士世界大学-物理科学领域排名》全球第8名 2013年《泰晤士世界大学-生命科学领域排名》全球第12名 2012年《QS世界大学排名》全球第8名 2012年《QS世界大学专业排名》全球排名如下: 立思辰留学介绍,专业排名专业排名专业排名 会计学 9 法律和法学 13 物理学 12 地球和海洋科学 5 教育和培训 15 社会学 5 地理学 9 语言学 11 哲学 7 经济和计量经济 3 数学 14 心理学 10 英语和文学 9 医药学 22 政治学 13 历史和考古 9 现代语言学 9 生物学 21 全美排名 本科生排名: 2014年度《美国新闻与世界报道》全美大学排名第5名(与斯坦福并列)研究生专业排名: 2014~2015年度《美国新闻与世界报道》全美研究生专业排名: 专业排名专业排名专业排名 经济学 1 商学院 4 生态学/进化生物学 4

硕士崛起:芝加哥大学统计专业录取

硕士崛起:芝加哥大学统计专业录取 学生姓名:方同学 毕业院校:北京某二本高校,统计专业 硬件条件:GPA: 3.51; GRE: 320; IBT: 100 申请目标:美国top20,统计专业 录取结果:University of Chicago 录取 优势: 1. 方同学的GPA和语言成绩都很不错。 2. 方同学的申请的专业和本科专业相同,因此在申请材料准备上有很大的优势。 3. 学生自己对申请美国硕士已经有了一定的了解,沟通起来特别顺畅,能很快进入申请准备状态。 劣势: 1. 方同学的本科学校不是211和985,也很少有师兄师姐去美国读硕士或是转学,所以美国对于他们的学校了解较少,申请难度提升不少。 2. 方同学因为学校不是太好,所以相关的项目和名教授导师都很少,对于ps十分的不利。 3. 统计学的竞争现在也是越来越大,面对北大清华等知名院校的学生,方同学怎么杀出一条血路呢? 【明智慧德专家方案】 在加入明智慧德留学服务以后,方同学对我们的老师提了很多的问题。因为他自己本身也研究了很多的美国硕士申请的知识,因此问题都很专业。 我们首先对方同学做了对申请专业的分析,并对他的本身的了解进行了深入剖析。从统计研究生的专业分析,再到申请统计不同年度的申请趋势对比,我们告诉方同学统计专业

在众多申请专业中还算是一个比较好申请的专业,但是其申请难度却是在与时剧增。前10的学校按照明智慧德留学之前的录取数据比较好拿录取的基本上就是哥大,但是就是哥大我们的竞争压力也不小,面对的是北大清华等名校的竞争者。同时我们的目标不止于哥大,我们期待更好更专业的学校录取。 方同学自己也表示,他自己也看了很多的留学论坛,研究了很多,他了解这个专业的申请形势,感觉以他自己的情况前十名校硕士申请是非常难的,但是他还是要试一试!所以我们商量了申请策略,帮助他做了具体的时间规划和背景提升规划。 在帮助方同学提升的同时,我们明智慧德留学后期团队也帮助方同学加入了几个比较牛的北京名校教授科研项目组,并且方同学自己也很努力,在项目组中成功参与发表了一篇文章。经过种种努力,总算把方同学的学术背景给补起来了。 在申请快到的8月份,明智慧德后期团队开始了方同学的简历制作,从最初平淡无奇的本科申请简历成功过渡到专业的研究生简历,重点突出了方同学对专业方面的努力、在社团和各种活动中的表现以及获奖信息。后面的研究经历也经过不断商量讨论,重点描述了方同学跟着北京教授项目组的工作经历。 在essay的写作上,我们首先让方同学按照学校的要求自己写了一个初稿。虽然在一起磨合了这么久,但是方同学的初稿还是存在很多问题:混淆了personal Statement与Statement of Purpose的区别,点也不够引人注目。仔细阅读完方同学的初稿之后,我们与方同学通了好多次电弧,仔细分析了PS与SOP在申请中的重点不同。经过分析之后,方同学也发现了这两个的区别,并且更加倾向于写SOP。在后面的申请中,我们针对每一个学校的特点,认真研究了它的课程和专业设置,在SOP中体现的淋漓尽致。方同学是一个对自己要求很严格的人,每个SOP我们至少改了3遍以上,他提出他的想法,我提出我的观点,一起讨论,一起改善,分享我们的一些比较好的经验。实践证明,这样的配合是比

芝加哥大学统计学

芝加哥大学 统计学 - Statistics

芝加哥大学University of Chicago 综合排名:5 学校类型:私立- 综合性大学 所在地:美国伊利诺伊州芝加哥 录取率:8.80% SA T统计:2100-2360 每年学费:27万(人民币) 是否有奖学金:是 在校生人数:15861 开学时间:秋季,春季 学校网址:https://www.360docs.net/doc/0416062659.html, 院校介绍

院校简介 芝加哥大学是美国久负盛名的私立大学之一,由石油大王洛克菲勒捐资创办,以高水平的科研与教学著称。芝加哥大学的学术声誉在全美大学排行榜中位列第四,综合实力排名第五,为美国和全世界培养了许多杰出人才,自学校成立以来,共产生81位诺贝尔奖得主,其中包括华裔物理学家李政道、杨振宁和崔琦。芝加哥大学的毕业生很多在全球五百强的企 业担任高管职位,或成为各自领域的精英人物,美国总统奥巴马曾在芝加哥大学任教。 院系介绍 芝加哥大学下设一个本科学院,四个研究生学部,六个职业学院及一个继续教育学院。本科学院提供50个主修专业和29个辅修专业,学制四年,大致分为数理学,生物学,人文学,社会科学和新大学学院(交叉学科)五个方向;研究生学院分为四个学部:数理学部,生物学部,人文学部及社会科学部;六个职业学院分别为:布斯商学院、法学院、神学院、 哈里斯公共政策学院、普利策医学院和社会服务管理学院。 学术实力 芝加哥大学的人类学、天文学、地球科学、经济学、地理学、历史学、语言学、物理学、统计学、社会学、神学等学科专业在美国具有较强的学术实力。经济学、社会学实力尤其突出,赫赫有名的“芝加哥学派”在全球经济、社会学界具有重大影响力。数学、统计、几何、拓扑、逻辑学及应用数学、物理学等专业研究生排名均位居全美前十。芝加哥商学院是美国 最好的商学院之一,多次跻身于商学院排行前三名。 校园环境 芝加哥大学位于美国工业重镇芝加哥南部密歇根湖畔,主校区位于芝加哥市南的海德公园和伍德朗街区,东临杰克逊公园,西临华盛顿公园,距芝加哥市中心11公里。1893年为举办芝加哥世博会修建的中途公园将校园分成南北两块。 院系设置 人文学院 ?影视传媒研究系 商学院 数理学院 ?经济系 ?统计系 ?视觉艺术系 ?计算机科学系 本科生学院 专业介绍

浙江大学研究生提前进行学位论文答辩的规定

浙江大学研究生提前进行学位论文答辩的规定 (2009年6月修订) 第一条按照《中华人民共和国学位条例》的有关规定,在保证研究生培养和学位授予质量的前提下,允许部分学习成绩优秀、学位论文研究取得创造性成果的优秀研究生提前进行学位论文答辩。根据《浙江大学研究生学籍管理实施细则》(浙大发研〔2005〕123号)及我校研究生培养工作实际情况,特修订本规定。 第二条本规定所称提前答辩是指按相应学科规定学制年限,春季毕业研究生在前一年12月及以前、夏季毕业研究生在当一年3月及以前进行学位论文答辩。 第三条博士研究生申请提前进行学位论文答辩的条件 (一)课程学习成绩要求:申请人的研究生课程有80%以上成绩优良,其中学位课成绩必须在70分以上。 (二)在攻读学位期间应取得显著的科研成果,并符合如下条件之一: 1.获得署名在前五位的国家级科研成果一、二等奖,或获得署名在前两位的省部级科研成果一、二等奖。 2.理、工、农、医类学科的博士生,学位论文相关的创造性研究成果至少在本学科TOP学术期刊上发表3篇及以上学术论文,其中应有1篇发表在本学科最高级别的学术期刊(期刊目录另定)。 3.人文和社科类学科博士生,学位论文相关的创造性研究成果在国内权威学术期刊上发表3篇及以上学术论文,或有2篇学术论文被SSCI收录。 —1 —

第四条硕士研究生申请提前进行学位论文答辩的条件 (一)课程学习成绩要求:申请人的研究生课程有80%以上成绩优良,其中学位课成绩必须在70分以上。 (二) 理、工、农、医类学科的硕士生,学位论文相关的创造性研究成果至少在本学科TOP学术期刊上发表1篇及以上学术论文。 (三) 人文和社科类学科硕士生,学位论文相关的创造性研究成果在国内权威学术期刊上发表1篇及以上学术论文,或有1篇学术论文被SSCI收录。 第五条上述研究成果均须以浙江大学为第一署名单位,研究生为第一完成人,或导师为第一完成人、研究生为第二完成人。 第六条获得2项授权发明专利的,可折算1篇TOP学术期刊上发表的学术论文或SSCI收录论文。 第七条研究生申请提前答辩,应有两位教授或相应职称专家的推荐,其中1位须是申请人的指导教师。推荐人填写“浙江大学研究生提前进行学位论文答辩专家推荐书”,申明申请人在学位论文课题研究中确实取得创造性成果等推荐理由。 第八条研究生申请提前答辩,应在预期答辩前2个月提出申请,填写“浙江大学研究生提前答辩申请表”,连同两位专家的推荐书和学位论文(博士,一式5份;硕士,一式3份)提交所在学院(系)。 第九条学院(系)对申请材料进行核实,经学院(系)分管研究生教育的负责人审核。审核通过后,学院(系)聘请3位及以上专家组成专家小组(申请人指导教师不参加专家小组)对申请材料进行审核,提出是否达到提前答辩要求的意见。学院(系)将符合提前答辩条件的申请材料报研究生院。 第十条研究生院对申请材料进行审核后,报分管校长审批。 —2 —

往年在职研究生考试真题--整理

往年在职研究生考试真题--整理 职研究生考试之前怎么备考尤为关键,近年来关于在职研究生生历年真题可谓是备受考生关注,因为在职研究生考试的题型是没有多大变化的。这些真题能够帮助考生掌握答题技巧,提高考生答题的效率。今天小编给大家整理了一些关于工商管理和心理学专业的真题介绍,希望对大家有一定的帮助! 工商管理综合真题: 一、名词解释 1.组织结构 2.平衡计分卡 3.分销组合 4.资本成本 二、简答题 1.利润最大化的缺点 2.生产者借助哪些力量赢得中间商的合作 3.新兴产业的战略选择 4.矩阵制的优点

三、论述题 1.论述产业组织模型与资源基础模型的不同 2.论述管理人员的素质要求 四、案例题 1.价格策略 2.目标市场策略 (计算题考4个比率:销售净利率、所有者权益比率、流动比率、净资产收益率) 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1.思维的基本过程是( B ) A.比较与分类 B.分析与综合 C.抽象与概括 D.系统化与具体化 2.下列各项中不属于音高听觉理论的是( C ) A.电话说 B.神经齐射说 C.拮抗过程说 D.行波理论 3.鲁利亚认为脑干网状结构和边缘系统的机能属于( B ) A.行为调节系统 B.动力系统 C.信息接受系统 D.信息存储系统

4.镶嵌图形的特点可以用于测量的认知风格是( D ) A.自动化加工与意识控制加工 B.冲动与沉思 C.同时性与继时性加工 D.场独立性与场依存性 5.幼儿思维的主要特点是( C ) A.可逆性 B.抽象性 C.具体形象性 D.去自我中心性 6.在新生儿阶段通常不具备的是( D ) A.吸吮反射 B.巴宾斯基反射 C.抓握反射 D.初级循环反应 7.在被试内实验设计中,控制练习效应和疲劳效应的常用方法是( B ) A.恒定法 B.平衡法 C.双盲设计 D.纳入处理 8.一定属于多因素实验设计的是( A ) A.混合设计 B.被试内设计 C.随机区组设计 D.被试间设计 9.下列实验中不能用来论证社会学习理论的是( B ) A.抗拒诱惑实验 B.水下击靶实验 C.攻击反应的学习实验 D.言行一致实验 10.建立在“官能心理学”基础上的迁移理论是( A )

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