计算机操作工培训计划大纲
计算机操作工培训计划、大纲
一、培训目标
通过对中级计算机系统操作工的培训，能全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握中级计算机系统操作工岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是掌握操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握软件中二个主要模块的操作应用和其他的相关操作。
二、课程设置和培训要求
模块1：基本操作
通过本课程培训，学员能熟练掌握操作系统的基本概念、资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、磁盘操作和控制面板中的常规操作。
模块2：文字处理
通过本课程培训，学员能熟练掌握文挡编辑；文字、段落格式设置与编排；表格与公式的制作；图文混排；熟悉批注、脚注、尾注、题注及修订标记等的建立；熟悉样式与模板的应用、宏的使用；掌握页面设置与打印输出。
模块3：电子表格
学员应掌握的基本概念和基本操作、熟练掌握工作表的编辑和格式化；公式与函数的基本使用；各种图表的操作应用；数据清单的使用与管理；掌握页面设置与打印输出。
模块4：防治病毒
学员应重点掌握如何使用杀病毒软件清除计算机各种病毒；使用病毒防护墙防止病毒侵入。
三、课程与课时分配表
序号课程设置课时
12 基本操作1 模块
20 模块2 文字处理20 3 模块电子表格6防治病模4
66模总复
64
总课时
（中级）计算机操作工培训大纲
1 / 11
模块1：基本操作
一、本课程培训的基本要求
通过对本课程的培训，使学员掌握操作系统的安装、启动和退出。熟练掌握资源管理器的基本操作、磁盘操作。桌面显示属性的设置和打印机设置。控制面板中的有关设置；剪贴板和造字程序的使用。
二、培训要求与内容
第一章基本操作
培训要求：
1．掌握操作系统的安装、启动和退出。
2．掌握相关应用程序的运行和退出。
3．掌握桌面和窗口的基本操作。
培训内容：
1．操作系统的安装、启动和退出。
2．办公软件的运行和退出。
3．桌面的基本概念和基本操作。
4．窗口的基本概念和基本操作。
5．状态栏的使用。
第二章文件与文件夹的操作
培训要求：
1．熟练掌握文件与文件夹的操作。
2．掌握磁盘操作。
培训内容：
1．文件与文件夹的建立、复制、移动和改名等操作。
2．文件与文件夹的属性设置。
3．磁盘的格式化、卷标和复制操作
第三章查找与查看的操作
培训要求：
1．熟练掌握文件与文件夹的查找技术。
2．熟练掌握文件与文件夹的查看方法。
培训内容：
1．文件与文件夹的查找方法。
2．资源管理器的查看。
3．“我的电脑“的查看。
第四章系统的基本设置和操作
培训要求：
1．掌握显示属性的基本设置。
2．掌握文件的备份与还原。
培训内容：
1．屏幕保护程序设置。
2．颜色和分分辨率的设置。
3．背景、外观和效果的基本设置。
4．清理磁盘空间。
5．文件的备份与还原。
第五章控制面板的基本操作与设置
2 / 11
培训要求：
1．掌握打印机的安装及其属性设置。
2．掌握中文输入法的安装、添加和操作。
3．掌握时间和日期的设置。
培训内容：
1．安装打印机
2．打印属性设置
3．中文输入法的安装
4．中文输入法的添加和操作
5．时间和日期的设置和修改
三、课时分配表
序号课程设置课时
2 1 基本操作
2 2 文件与文件夹的操作2 查找与查看的操作 3
3 系统的基本设置和操作4
3 5 控制面板的基本操作与设置12
总课时
模块2：文字处理
一、本课程培训的基本要求：
1．熟练掌握文字录入与编辑。
2．熟练掌握文挡的格式设置与编排。
3．掌握表格操作技巧。
4．掌握图文混排技巧。
二、培训要求和内容：
第一章文字录入与编辑
培训要求：
1．掌握文挡的新建、输入和保存技巧。
2．掌握文挡的编辑、复制和粘贴。
3．掌握文挡的查找与替换。
培训内容：
1．新建、保存和关闭文挡。
2．输入文字、符号和标点符号。
3．视图方式的选用。
4．文本的插入、移动、复制、删除、查找和替换操作。第二章文挡的格式设置与编排
培训要求：
1．熟练掌握字符格式的设置。
2．熟练掌握段落格式的设置。
3．掌握文本的移动和删除。
4．掌握边框与底纹的设置。
培训内容：
1．文字的字体处理。
2．字符间距。
3 / 11
3．文字效果。
4．文本的段落处理。
5．边框与底纹。
6．段落的缩进、行间距等。
7．项目符号和编号。
8．文挡的标题。
9．文挡的预览。
第三章表格操作技巧
培训要求：
1．掌握表格的创建。
2．掌握边框线的设置技巧。
3．掌握表格基本格式。
培训内容：
1．创建表格。
2．单元格操作。
3．添线和边框线的设置。
4．文字和表格的互换。
5．表格文字的设置。
第四章图文混排技巧
培训要求：
1．掌握页面设置。
2．掌握艺术字的添加和设置技巧。
3．掌握插入图片方法。
4．掌握页眉页脚的设置。
5．掌握文挡的输出打印。
培训内容：
1．页面的基本设置
2．插入艺术字。
3．艺术字的修饰。
4．文本框的插入。
5．插入和编辑图片。
6．设置页眉页脚。
7．输出打印的基本设置。
三、课时分配表
序号课程内容课时
4 文字录入与编辑1
6 2 文挡的格式设置与编排4 3 表格操作技巧6 图文混排及页面设置技巧4 20
总课时
模块3：电子表格
一、本课程培训的基本要求：
1．掌握工作表创建和编辑。
2．掌握工作表的排版和打印。
4 / 11
3．掌握图表制作和处理。
4．掌握数据清单的管理操作。
5．掌握工作表的综合应用。
二、培训要求与内容：
第一章工作表操作
培训要求：
1．掌握工作表的基本操作和处理。
2．掌握数据的输入和编辑。
3．掌握表格边框线的设置。
4．了解批注的插入方法。
培训内容：
1．工作表的插入、移动、复制、隐藏和重命名。
2．输入数据、输入时间和日期、输入序列。
3．编辑单元格数据、单元格格式。
4．框线和底纹的设置。
5．使用批注。
第二章公式与图表
培训要求：
1．掌握公式的输入方法。
2．掌握图表的创建、编辑和修饰。
培训内容：
1．公式的输入技巧。
2．创建图表。
3．图表位置和大小的调整。
4．图表中添加数据、标题、网格线、图例、数据标志等。5．更改图表类型。
6．图表区和绘图区格式。
7．坐标轴格式。
第三章数据处理
培训要求：
1．掌握创建数据清单。
2．掌握管理数据清单。
3．掌握数据排序与筛选。
4．掌握分类汇总。
5．掌握数据透视表的建立。
培训内容：
1．创建数据表。
2．输入、添加、编辑、查找记录等。
3．数据排序操作。
4．数据筛选操作。
5．分类汇总操作。
6．数据透视表操作。
第四章综合应用
培训要求：
5 / 11
1．掌握电子表格与文挡的链接。
2．熟悉宏的使用方法。
3．掌握文字与表格的互换。
4．掌握邮件合并操作。
培训内容：
1．将对象复制到文挡中。
2．文字与表格的互换。
3．使用自动套用格式。
4．创建宏、使用宏。
5．邮件合并操作。
三、课时分配表：
一、本课程培训的基本要求：
1．使用杀病毒软件。
2．使用病毒预警（防火墙）。
二、培训要求与内容：
第一章杀病毒软件的使用
培训要求：
1．掌握常用杀病毒软件的基本概念和基本工作原理。
2．掌握常用杀病毒软件的使用的操作。
培训内容：
1．防病毒软件的操作使用。
2．瑞星杀毒软件的操作使用。
第二章病毒预警（防火墙）
培训要求：
1．掌握常用病毒预警（防火墙）基本概念和基本工作原理。
2．掌握常用病毒预警（防火墙）的使用的操作。
培训内容：
1．防火墙的操作使用。
2．防火墙的安装、升级和更新。
四、课时分配表：
序号课程内容课时
4 1 杀病毒软件的使用2 病毒预警（防火墙）2
6
总课时
五、教材参考书：
《计算机系统操作工教材（）》（C05-001A）·中国劳动社会保障出版社初中高级
6 / 11
《计算机系统操作工指导（）》（C05-002A）·中国劳动社会保障出版社初中高级《办公软件应用（平台）（初中级操作员）》·北京希望电子出版社
7 / 11
（高级）计算机操作工培训计划
1.培训目标
通过对高级计算机系统操作工的培训，能全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握高级计算机系统操作工岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是掌握操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握软件中几个主要模块的操作应用和其他的相关操作、掌握多媒体信息的处理技能、全面掌握网络操作及基本网页制作能力、掌握基本的程序设计技能。
2.课程设置和培训要求及课时分配表
3.
序课程设课
121模基本操20文字处模2
203模电子表
20演示文模4
205模多媒体信息处28模因特网操6
20模程序设7
10模复8
150
总课时
8 / 11
（高级）计算机操作工培训内容
9 / 11
备职业相关知识工作内容技能要求注功能
浏览器的使用与操作方1）（（1）能够使用电子公告栏阅读、发布信息
法2）能够建立、维护并管理局域网环境（电子邮件的使用与管理2 ）（（1）能够安装局域网服务器和打印
参考书：（中、高级）10 / 11
《计算机系统操作工教材（）》（C05-001A）·中国劳动社会保障出版社初中高级《计算机系统操作工指导（）》（C05-002A）·中国劳动社会保障出版社初中高级
《办公软件应用（平台）（高级操作员）》·北京希望电子出版社
《办公软件应用（平台）（初中级操作员）》·北京希望电子出版社
《（高级）》（杨戈、武浩编著）·机械工业出版社
《培训教程（高级）》（余晨编著）》·清华大学出版社
《 6.0职业技能培训教程（高级）》·北京希望电子出版社《2000应用教程（中级）》（汪洋编著）·华中师范大学出版社《图形图像处理平台7.0试题汇编》（窦西河编著）·科技出版社《2002试题汇编（初中级）》·北京希望电子出版社
《计算机应用基础教程（初中高级）》（陈文林编）》·知识出版社《局域网与广域网设计与实现》（初中高级）·清华大学出版社
11 / 11
油漆工教学计划大纲
油漆工教学计划及大纲 一、培训目的与要求 本计划大纲是根据建设部颁布的《建设行业职业技能标准》高级油漆工的理论知识（应知）、操作技能（应会）要求，结合全国建设行业全面实行建设职业技能岗位培训与鉴定的 要求，按照《职业技能岗位鉴定规范》高级油漆工的鉴定内容编写的。编写的原则是：面向施工生产和提高建设系统职工的整体素质，实行按需施教，学以致用。 通过对高级油漆工的培训，使高级油漆工全面掌握本等级的技术理论和操作技能；掌握高级油漆工本岗位的职业要求；全面了解施工基础知识，为参加建设职业技能岗位鉴定做好准备，同时为升入高级油漆工打下良好的基础。培训具体要求：掌握识读建筑施工图要点；了解建筑色彩的基本知识；了解涂料成膜与成活质量的关系；熟悉特种涂料的性能；掌握各色涂料和着色剂的调配方法和要点；掌握溶剂型和水性涂料的施涂工艺；掌握弹、滚、喷、刷涂工艺和特种涂料施涂工艺；掌握壁纸裱糊和玻璃载装工艺；熟悉涂饰工程、裱糊工程、门窗工玻璃安装工程的质量主控项目和一般质量要求。掌握质量通病防治方法，具备安全与防护知识。 二、理论知识（应知）和操作技能（应会）的培训内容和要求
根据培训目的和要求，在培训过程中要严格按照本计划大纲的培训内容及课时要求进行，坚持理论教学和技能训练相结合，教学与生产相结合，加强操作技能的训练。培训内容与要求 1.房屋构造与建筑识图 培训内容 （1）识读建筑施工图； （2）建筑装饰艺术图案； 培训要求 （1）熟悉识读建筑施工图的方法和要点； （2）掌握图案构成的特点。 2.建筑色彩 培训内容 建筑色彩 培训要求 （1）了解色彩的属性，三原色、间色、复色的相互关系； （2）了解运用建筑色彩的主要原则。 3.一般常用材料 培训内容 （1）涂料的成膜与成活质量；
计算机操作员(初级)培训计划及大纲
一、说明 本计划大纲是根据上海市劳动和社会保障局发布的计算机操作员技能等级标准（试行）的《计算机操作员（五级）》规定的知识要求和技能要求编写的。 二、培训目标 初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力，能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题；具有信息社会的安全意识与自律能力。具有良好的信息素养，为终身学习和持续发展打下一定的基础。 掌握常用信息技术工具的操作方法；具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力。体验应用信息技术解决问题的过程与方法。能根据需要自主选择相关的信息技术工具，更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具；迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息；有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观。具有较强的信息社会的安全与道德意识，在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律，自觉抵制不良信息；明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任，具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范，具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。 通过对计算机操作员（五级）的培训，使计算机操作员（五级）全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员（五级）岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、掌握Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网及其他相关操作。 三、培训要求 1.本课程以“任务驱动”，突破系统学习应用软件的理论和操作的框架，应用多项信息技术解决实际问题，培养学员综合应用信息技术解决问题的能力，构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。 2.由于本课程的教学目的不仅是让学员掌握信息技术的基础知识和基本技能，更重要的是提升学员的信息素养，培养应用信息技术解决实际问题的综合能力，因此，在教学过程中，要注重改变教学方法，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。 教师必须重视现代教学理论的学习，不断地更新观念，加强信息技术与各课程的整合的研究，充分应用信息技术，运用项目教学法，探索在数字化学习环境下的新型的教学模式，为学员提供自主发展的时间和空间，努力培养学员的创新精神和实践能力，自觉地成为学员学习的引导者和促进者。 学员必须重视提升自己的信息素养，培养自己应用信息技术解决问题的综合能力，张扬自己的个性特长，在学习过程中学会与人合作，自觉地成为问题的发现者和解决者。 ⒊课程设置与课时分配表
计算机二级培训计划书
计算机培训计划书 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已初见端倪。作为时代弄潮儿的大学生，计算机知识更是必须具备的一项技能。而其中一项重要的基本技能就是计算机硬件，为此我们特别举办此次装机比赛，最终目的就是更好的迎合广大同学的需求，让更多的同学具备这样的基本技能，在学习中，生活中，工作中有较好的应用，为将来走向社会打下良好的基础。这项活动重在普及、贵在参与，与此同时丰富同学们的业余生活，充实自我。 一、培训主题 知识是人类前进的不竭动力，科技是人类进步的阶梯。 二、培训对象 学院11级、10级对计算机技术有浓厚兴趣的同学. 三、培训时间地点 培训内容培训时间培训地点 Word讲解课程 2012年5月x日x点—x点- x教室 Excel讲解课程 2012年6月x日x点—x点 -x教室 Powrpoint讲解课程 2012年6月x日x点-x 教室 C语言的培训上机操作2012年9月x日x点-x教室 四、培训开展 （一）培训内容： 1﹑主要以各部门常用的办公软件Word、Excel、PowerPoint为主。因培训时间有限，主要针对入门功能和办公中使用频率较高的功能为主讲内容。 2﹑在时间充裕条件下，简单介绍图形处理软件PS、对Visual C++ 6.0的运用，以及加强对电脑的组装、C语言的编程的步骤训练。
（二）培训的前期准备工作: 1、宣传工作：以海报的形式进行宣传，以海报的消息为准，参训人员要具有一定的计算机基础和兴趣爱。本次活动针对全院学生以班级报名为主。 2、对各班级上交的培训人员名单进行审核、统计，随后便的选拔出的学员进行长期的培训及指导。 3、开课前我们会确保相关硬件设施的正常运作，讲授内容准备充分。 （三）培训时的工作： 1、培训期间对每位进行综合考评，主要针对迟到、早退、缺勤以及纪律等方面进行考察。 2﹑若有请假的同学，请提前请假，并请各自做好相应的人员调整。 3、协会科技部负责培训时的纪律、安全、突发事件等相关事宜的处理。 （四）培训结束后期的工作： 1、培训结束以后，由科技部给每位学员制定一份实战操作任务。 2、要求科技部每位学员对本届培训班开展的各环节进行认真总结反思，为下一届计算机软件培训班取得更好成效夯实基础。 3、借该次培训班的顺利开展，掀起同学们对计算机C语言热爱的浪潮。 4﹑科技部拟定借机举办一次PPT制作展示大赛(依实际情况而定)，丰富校园文化生活，引导和激发广大学生对科技、计算机的学习热情，促进我院文化建设、学风建设和素质教育的深入开展。 申请人：电子科技协会 二00一二年四月二十日
计算机操作员培训大纲
计算机操作员培训大纲 一、培训目标 1、初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力，能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题；具有信息社会的安全意识与自律能力。具有良好的信息素养，为终身学习和持续发展打下一定的基础。 2、掌握常用信息技术工具的操作方法；具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力。体验应用信息技术解决问题的过程与方法。能根据需要自主选择相关的信息技术工具，更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具；迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息；有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观。具有较强的信息社会的安全与道德意识，在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律，自觉抵制不良信息；明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任，具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范，具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。 3、通过对计算机操作员的培训，使计算机操作员全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、掌握Word、Excel 、PowerPoint软件、因特网及其他相关操作。
二、培训要求 1、本课程以“任务驱动”，突破系统学习应用软件的理论和操作的框架，应用多项信息技术解决实际问题，培养学员综合应用信息技术解决问题的能力，构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。 2、由于本课程的教学目的不仅是让学员掌握信息技术的基础知识和基本技能，更重要的是提升学员的信息素养，培养应用信息技术解决实际问题的综合能力，因此，在教学过程中，要注重改变教学方法，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。 教师必须重视现代教学理论的学习，不断地更新观念，加强信息技术与各课程的整合的研究，充分应用信息技术，运用项目教学法，探索在数字化学习环境下的新型的教学模式，为学员提供自主发展的时间和空间，努力培养学员的创新精神和实践能力，自觉地成为学员学习的引导者和促进者。 学员必须重视提升自己的信息素养，培养自己应用信息技术解决问题的综合能力，张扬自己的个性特长，在学习过程中学会与人合作，自觉地成为问题的发现者和解决者。 3、课程设置与课时分配表
幼儿园教师计算机培训计划
幼儿园教师计算机培训计划 为进一步提高我园教师的现代教育技术，帮助全园教师更好地了解现代教育技术及其在幼儿园的应用，初步掌握计算机基本知识及操作，提高我园教师运用多媒体技术开展幼儿园教育活动的能力。结合本园实际，特制定如下计算机培训计划： 一、培训内容： 1、了解计算机基本知识，能正确操作计算机。 WINDOWS.XP的基本使用常识；WORD2003的文字输入排版与打印；WORD2003表格的制作；文件的保存与另存；文件的查找与重命名及删除；幼儿个案输入、上网查找幼教相关资料、Internet基本知识；收发邮件、发附件；理解网络病毒概念等内容。 2、学习使用FLASH，掌握制作课件的基本方法。 认识并逐步熟悉FLASH软件，了解FLASH基本知识，能从网上下载与教学内容相关的FLASH课件，不断学习运用FLASH进行基本课件制作的方法，能根据自己的活动内容制作出相应的课件内容，积极尝试电脑备课、电脑制作课件、多媒体教学等，不断提高教学技能，优化教学活动结构，提高教学活动效益。 二、培训对象及培训形式 1、培训对象：全体在职教职工 2、培训教师：进修校教师或其他中小学电脑教师 3、培训地点：幼儿园多媒体教室 4、培训形式：采取以集中参与式、教师的自我学习式的多种培训形式。包括专题培训、案例教学、多媒体教学观摩、协作交流等。 三、组织与考核 成立以园长为组长，教导主任为副组长，全园教师为成员的计算机培训工作领导小组，全面负责计算机培训的领导、协调和管理工作，保障计算机培训工作落到实处、富有成效。加强培训过程的检查和督促，记录教师参加培训的出勤情况，定期检查教师的计算机学习笔记、课间制作能力，并将参加培训出勤情况和检查结果，作为教师个人工作年度考核的一个方面。
钢筋工安全教育培训
钢筋工安全教育培训 1、钢筋工进入现场必须遵守安全生产六大纪律，遵守安全操作规程。要戴好安全帽，系好帽带；高处作业系好保险带，扣好保险扣，做到高挂低用。 2、禁止穿高跟鞋、拖鞋、赤脚或汹酒后进入工地。 3、不懂电气、机械人员，严禁使用和摆弄。 4、禁止在高处往下或向上抛掷材料和工具等物件。 5、进入工地，发现作业场所有存在的危险隐患，应及时报告，以利处理。 6、不准违章指挥、违章作业，要遵守劳动纪律。 7、在工地请讲文明、讲职业道德。 8、现场内禁止吸游烟，不得互相打闹、嬉戏或攀爬脚手架防护栏杆等。 9、做到“三不伤害”，即我不伤害别人，我不伤害自己，我不被人伤害。钢筋调直机 ①料架、料槽应安装平直，对准导向筒、调直筒和下切刀孔的中心线。用手转动飞轮，检查传动机构和工 装置，调整间隙，紧固螺栓，确认正常后，启动空运转，检查轴承应无 异 响，齿轮啮合良好，待运转正常后，方可作业。 ②按调直钢筋的直径，选用适当的调直块及传动速度。经调试合格，方可送料。在调直块未固定、防护罩未盖好前不得送料。作业中严禁打开各部防护罩及调整间隙。
③当钢筋送入后，手与曳轮必须保持一定距离，不得接近。送料前应将不直的料头切去，导向筒前应装一根1m长的钢管，钢筋必须先穿过钢管再送入调直前端的导孔内。作业后，应松开调直筒的调直块并回到原来位置，同时预压弹簧必须回位。 钢筋切断机 ①接送料工作台面应和切刀下部保持水平，工作台的长度可根据加工材料长度决定。 ②启动前，必须检查切刀应无裂纹，刀架螺栓紧固，防护罩牢靠。然后用手转动皮带轮，检查齿轮啮合间隙，调整切刀间隙。启动后，先空运转，检查各传动部分及轴承运转正常后，方可作业。 ③机械未达到正常转速时不得切料。切料时必须使用切刀的中下部位，紧握钢筋对准刃口迅速送入。不得剪切直径及强度超过机械铭牌规定的钢筋和烧红的钢筋。一次切断多根钢筋时，总截面积应在规定范围内。 ④剪切低合金钢时，应换高硬度切刀，直径应符合铭牌规定。切断短料时，手和切刀之间的距离应保持150mm以上，如手握端小于400mm 时，应用套管或夹具将钢筋短头压住或夹牢。 ⑤运转中，严禁用手直接清除切刀附近的断头和杂物。钢筋摆动周围和切刀附近非操作人员不得停留。发现机械运转不正常有异响或切刀歪斜等情况，应立即停机检修。作业后，用钢刷清除切刀间的杂物，进行整机清洁保养。 钢筋弯曲机
计算机操作员教学大纲
计算机操作员培训教学大纲 一、课程的地位、目的与任务 计算机应用基础课程是计算机操作员必修课。通过学习，测试学员的计算机基础知识，基本操作和使用计算机的能力；它是学员学习计算机的入门课程，提高学员的综合学习的能力。 二、教学内容与要求 （一）教学要求 1.正确理解和使用信息技术领域基本的名词术语，了解计算机的应用领域及其对现代社会各方面的巨大作用和影响。 2.正确理解微机及其操作系统的基本功能，熟练掌握操作系统的使用。 3.熟练掌握文字处理、电子表格数据处理、演示文稿制作、声音图像处理等常用软件的使用方法。 4.熟练掌握在Internet上获取、存储、传输、处理和应用信息的基本方法。 （二）教学内容 第1章计算机的基本知识 1.常识 （1）计算机常用术语：位（bit）、字节（byte）、存储容量（KB，MB， GB，TB）、ASCll码 （2）计算机应用领域：科学计算、信息处理、自动控制、人工智能、计算机辅助系统等 （3）微型计算机工作平台：视窗、网络、多媒体等 （4）计算机病毒的常识：定义、来源、特点、表现、预防与清除 （5）软件的知识产权常识：商品软件、共享软件（shareware，PD）、自由软件（freeware） 2．硬件系统 计算机硬件系统的功能框图 微型计算机的硬件组成及其主要功能 ①主机： ·中央处理器（CPU） ·内存（ROM、RAM） ②外设： ·外存（软磁盘、硬磁盘、光盘）。 ·输入／输出设备（键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机） ·其他外部设备（声卡、网卡、调制解调器） ·软磁盘、硬磁盘、只读光盘的使用常识 键盘、鼠标器的使用常识 ·软件系统 机器指令与计算机语言（机器语言、汇编语言和高级语言） 系统软件（操作系统、编译系统、数据库管理系统、系统工具软件）和应用软件 程序设计的常用术语：源程序、目标程序、运行程序、编辑、编译、解释 人机交互方式 第2章操作系统—Windows2000/XP 1．操作系统的应用基础
初级钢筋工教学大纲
初级职业技能培训 《钢筋工人员培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业钢筋工作的人员。主要内容包括：建筑工程施工图的基本知识、钢筋材料、钢筋配材与换代、钢筋的加工、钢筋的连接、钢材的绑扎与安装、质量与安全知识。 二、课程及学时分配表 三、教学内容大纲（附后） 第一章：建筑工程施工图的基本知识 教学目的：了解建筑施工图基本知识、分类、掌握各类施工图的识读。 第一节：施工图的分类和一般表现方法 第二节：施工图的识读
教学目的：了解并掌握钢筋在混泥土结构中的作用、种类、要求和保养。第一节：钢筋在混泥土结构中的作用 第二节：钢筋在混泥土结构中的结构要求 第三节：钢筋的类别 第四节：钢筋的检验及保管 第三章：钢筋的配料和换代术技术 教学目的：了解并掌握钢筋下料计算技术、换代知识。 第一节：钢筋的换代 第二节：配料的简介 第四章：钢筋的加工知识 教学目的：了解并掌握钢筋除锈、弯曲及冷加工的基本知识。 第一节：钢筋的除锈 第二节：钢筋的调直 第三节：钢筋的切断 第四节：钢筋的弯曲成形 第五节：钢筋的冷加工 第五章：钢筋的连接 教学目的：了解并掌握钢筋的常识和连接接头的标准、绑扎的操作等。第一节：钢筋的焊接连接简介 第二节: 钢筋的机械连接 第六章：钢筋的绑扎与安装 教学目的：了解并掌握钢筋的绑扎、钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。
第二节：钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。 第三节：钢筋的现场模内绑扎 第七章：质量与安全知识 教学目的：了解并掌握钢筋安装质量要求、钢筋工程安全技术知识。 第一节：钢筋安装质量要求 第二节：钢筋工程安全技术知识 《混凝土工培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业工作的人员。主要内容包括：混凝土基本知识、混凝土施工、质量检查及验收标准、商品混凝土及大规模混凝土等基本知识及基本操作知识。 二、课程及学时分配表 三、教学内容大纲（附后）
幼儿园教师计算机培训计划
幼儿园教师计算机培训计划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 幼儿园教师计算机培训计划 根据我园本学期的工作计划，为了更好地利用计算机进行办公与教学，为将来计算机入教室打好基础，必须将计算机培训工作认真有效地开展起来。根据园领导的安排，现拟定培训计划如下： . 全园的工作人员进行基本的计算机使用技能培训，逐项内容进行考核，人人过关、考核结果向园长办公室汇报备案。 考核内容： 包括在日常工作中最常用的各种计算机使用知识。 具体内容有： windows 的基本使用常识；word97 文字输入排版与打印；文件的保存与另存；文件的查找与更名、删除；幼儿个案输入、Internet 基本知识；收发邮件、发附件等内容。 要求： 考核通过后，如果老师们在工作中又出现不会操作的情况，那么这部分内容将要重新考核，直到掌握为 止。因此此考核成绩具有动态性，随时可能会变化
（具体内容将整理以后发放给全体工作人员）培训方 法：以自学为主，培训为辅。根据老师的实际情况不定期安排培训，届时会公布培训时间和内容。每培训结束后将安排考核。也可以提前通过所有考核内容。 以实际操作为主。 2. 全部教师进行Flash 软件学习，掌握制作的基本方法。 培训时间：在我校教师参加了计算机初级考试之后开始，以后每周两次。 对象：总体分两组 A. 参加结对教师（星期三晚8：20—9：20 B. 其它教师（星期三、四晚8：20—9：20）内 容：flash 入门篇（B 组）简单制作。flash 提高篇（A 组）较高技术水平的制作。附：具体内 容整理后公布 考核方法： ①每节课布置作业，作为平时成绩（第二节课进行检查） ②期末进行全面考试。分为上机操作和理论知识 考试两部分。 考核结果向园长办公室汇报备案。 普及班培训大纲
钢筋工培训计划大纲
松他克乡钢筋工培训计划 为了更好地服务于农村经济建设，提高农民转岗转业的能力，方便农村外出务工人员参加培训。根据我乡产业结构调整及建设社会主义新农村的实际需求，特为农村劳动力技能就业培训做如下计划： 一、指导思想 为认真贯彻落实市委提出的“科学发展，安居富民”战略思想，全面落实好国家、省和我市就业再就业扶持政策，积极开展我乡就业再就业培训工作，建立具有针对性、实效性的新型培训模式，通过享受培训扶持政策，使我乡的农村富余劳动力和外出务工人员尽快实现就业。 二、目标任务 按照“政府统筹、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，以提高农民工就业能力和就业率为目标，以市场用工需求为导向，以引导性培训为基础，以职业技能培训为重点，统筹各类培训资源，综合运用各种扶持政策，多渠道、多层次、多形式开展培训，通过集中强化培训，力争使受到培训的农民工掌握钢筋工的实用技能，适应建筑行业对劳动力需求和岗位需要，加快农村人力资源向人力资本转化，促进农村富余劳动力向城镇转移。 三、培训对象 培训对象主要以具有初中以上文化程度、思想素质较高，身体健康、有向城镇转移意向的中青年农民为主。 四、培训内容
1、引导性培训。主要是开展农民工基本权益保护、农村劳动力转移相关政策、国家安全、法律法规、职业道德、行为规范、生活常识、农民工务工指南的基础知识培训。增强农民工遵纪守法和依法维护自身权益的意识，树立新的生活观和就业观。 2、职业技能培训。重点抓好钢筋工的技能培训，以实践操作为主，理论为辅，理论与实践相结合，全面提高农民工的专业技能和综合素质。 五、培训安排 1、培训师资。由我乡联系职业技能培训中心专业教师和建筑企业技术人员担任理论课教学和实践技能指导。 2、培训方式。引导性培训及专业理论进行集中培训，技能培训以现场教学为主，重点加强农民工的实践技能。 六、钢筋工(初级)培训大纲 一、基础知识部分 (一)基本知识 1、掌握建筑识图的基本知识和钢筋图的详细知识: 2、熟悉钢筋代换的基本原则: 3、了解钢筋混凝土结构、混合结构、建筑结构力学的一般理论和施工知识。 (二)专业知识 1、本工种基本知识 (1)熟悉本工种的作用及重要性;
计算机操作员资料
《计算机操作员》培训大纲 模块1：基础知识 一、本课程培训的基本要求 通过本课程培训，学员能熟悉计算机的发展历史、掌握计算机系统的基本组 成和基本维护方法及相关技巧、预防计算机病毒和清除计算机病毒的方法。 第一章计算机的发展历史 培训要求： 1．了解计算机的分类。 2．掌握计算机的应用特点。 3．熟悉计算机的应用领域和发展趋势。 培训内容： 计算机的分类。 1．计算机的特点。 2．计算机的应用领域。 3．计算机的发展趋势。4．第二章计算机系统的组成 培训要求： 1．掌握主机的基本组成。 2．掌握外部设备基本使用。 3．掌握系统软件和应用软件的基本特点及其区别。 培训内容： 1．主机的基本组成。 2．计算机的外部设备。 3．系统软件 4．应用软件 第三章计算机日常维护 培训要求： 1．熟练掌握计算机日常维护方法。 培训内容： 1．计算机日常维护方法。 2．计算机日常维护要点。 第四章计算机病毒防治 培训要求： 1．了解病毒的基本种类。 2．掌握病毒的防治方法。 培训内容： 1．计算机病毒的产生机理。 2．计算机病毒的基本种类。 3．计算机病毒的防治方法。 二、课时分配表
序课程设课 计算机的发展历 32计算机系统的组成 23计算机日常维护 24计算机病毒防治 8总课时 模块2：文字录入 一、本课程培训的基本要求 通过本课程培训，学员能熟练掌握中文和英文的两种输入方法和输入技巧，并达到一定的熟练程度。 第一章键盘指法 培训要求： 1．掌握打字的正确姿势。 2．掌握双手击键要领。 培训内容： 1．打字的正确姿势 2．基本键的使用方法 3．双手击键要领 第二章文字输入 培训要求： 熟练掌握一种文字输入方法（拼音输入法或五笔字型输入法）。 培训内容： 拼音输入法或五笔字型输入法 二、课时分配表
电脑培训方案.doc
致福工程”电脑培训工作方案 江苏省常熟市沙家浜镇成人教育中心校 二○○九年三月十五日 为更好地贯彻落实省农林厅、财政局和致公党江苏省委下达的“关于做好2009年‘致福工程’实施工作的通知”的文件精神，努力践行“三个代表”的重要思想，“致力扶农、教农民上网、为农民造福”，提高农民的综合素质和致福能力，我校在认真制定培训实施方案的基础上与苏州市农林局、财政局于2009年3月订立了培训合同。目前该项工程已全面启动，为造福一方农民，保质保量地完成培训任务，将分阶段实施方案制定如下： 一、统一思想认识广泛宣传发动 “致福工程”是造福农民的工程，作为试点单位，对象又是广大农民。为了使该项工作迅速家喻户晓，被大家所认识，我们准备从现在起到5月中旬从在不念旧恶方面进行发动宣传。一是通过媒体进行宣传。向全市人民宣传“致力扶农、教农民上网、为农民造福”为主题的宣传材料，使广大农村基层干部和农民对“致福工程”实施的指导思想、目标任务、培训对象和培训方式有一个比较全面的了解，从而为我市“致福工程”培训工作的开展营造良好的氛围。二是通过会议进行宣传，准备利用市政府、市农业局召开的工作会议，并专门召开镇、场、农服中心主任会议，向各镇、场领导、农服中心主任作“致福工程”在我市实施的宣传，并明确各镇、场分管农业领导和农服中心主任为“致福工程”具体责任人，使我市“致福工程”培训工作有坚实的组织保障。三是深入镇村进行宣传，准备到镇、场直接宣传发动，贴近农民进行宣传，扩大人们对“致福工程”培训的知晓面，增
强农民自愿参加培训的积极性和主动性。初定于2009年4月中下旬进行开班剪彩仪式。 二、健全组织机构项目高效运作 为了加强对培训工作的领导，成立以常熟市政府分管农业的副市长俞惠良为组长的“致福工程”领导小组（见表一），同时建立以农林局钱祖元局长为主任的培训工作组（见表二），落实“致福工程”项目的具体责任人。 表一：“致福工程”领导小组成员名单 表二：“致福工程”工作组成员名单 三、培训计划（项目实施期限原则上为1年） 本项目实施时间为2009年5月至2009年12月，具体培训对象为村组干部70人，种养殖大户30人，农民合作经济组织负责人20人，农民经纪人40人，青年农民40人。 表三：具体培训时间安排
油漆工安全教育培训记录(新版)
油漆工安全教育培训记录(新 版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0307
油漆工安全教育培训记录(新版) 安全教育培训记录表 编号 培训主题 春季安全教育 培训对象及人数 油漆工 培训部门或 召集人 新疆缔森.君悦海棠D区8#、9#楼14 #主讲人 记录整理人
培训时间 年月日 地点 现场 学时 1小时 培训主题： ：春季早天气慢慢变热，施工人员在施工过程容易注意力不集中身体疲乏是事故多发季节，施工班组长要对本班组成员的身体状况要清楚，不得安排有病、有情绪的人员上岗作业。所安排的上岗人员必须能胜任本职工作进入工程施工的作业人员在施工中应该注意以下安全事项：进入施工现场必须正确佩戴安全帽，严禁酒后作业。严禁私自拆卸动用安全防护设施，不得在没有防护设施的部位作业，不得私自卸拆安全防护设施。严禁在窗台上坐卧。临边作业时，必须正确佩戴安全带，并系持在牢靠处，防止高空坠落。 ：进出楼层施工时必须走安全通道，所使用架子、马凳、梯子
使用时必须搭设稳固。不得从楼层内向外抛扔材料及杂物。在脚手架上操作的人数不能集中，堆放的材料应散开，存放腻子和涂料的槽桶要放稳，脚手板严禁有探头板。内装饰层高在3.6m以下时，由油漆工自己搭设的脚手架或采用双脚三角形高凳间距应小于2m，不许有探头板。操作中严禁向下甩物件或抛甩石膏、腻子和涂料，防止附物伤人或腻子溅入眼中。移动式照明灯必须使用安全电压，机电设备应固定专人或电工操作，现场一切机电设备，非操作人员一律禁止乱动。各类油漆和其它易燃、有毒材料，应存放在专用库房内，不得与其它材料混放，挥发性油料应装入密闭容器内，妥善保管。库房应通风良好，不准住人，并设置消防器材和“严禁烟火”明显标志，库房与其它建筑物应保持一定的安全距离。沾染油漆的棉纱、破布、油纸等废物，应收集存放在有盖的金属容器内，及时处理。使用炼油、汽油、松香水、丙酮等调配油料，戴好防护用品，严禁吸烟。安全工作的最终目的是让大家安安心心的把钱挣上，回家好有一个交代。安全工作是每个人自己的工作要想有发展，首先必须做好安全工作，还是那句老话平平安安来，高高兴兴归。
学校计算机培训计划3篇(20210217202357)
学校计算机培训计划 3 篇 （1303 字） xxx 学校，地处昆明市西南方，距昆明52 公里，学校现有5 所农村完小，30 个教学班，教职工61 人。由于地理位置的原因，谷律中心学校所处的地域经济文化相结落后，造成了农村教师和学生知识面狭窄。结合我校的发展现状，努力缩小与全区其它学校的差距，加快我校信息技术教育工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍信息技术教育的应用水平，全面推进我校校园网的使用进程，全面实施素质教育。我校信息技术教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。 一、目标 通过了中心学校三期的计算机培训，全体教师都掌握电脑的基本使用方法。 本期培训的主要内容为： 45 岁以下的教师能熟悉网络环境下查找教育教学资料的方法，能在网络上利用bbs，聊天室，电子信箱等工具进
行交流。 会用相应软件制作课件，并应用于课堂教学。 按中心学校的要求，每个青年教师都要写一个自己的博客，对教学的一些心得，新的教学方法在中心学校教师中进行探讨。 通过培训使教师的信息技术素养进一步提高，力争使每位教师都可以独立操作信息技术相关设备、设施。 每学期至少使用5 次多媒体电教室及相关设备，并能够将计算机知识运用于教学之中，确实能够提高教学水平，与其它学科整合。 对于45 岁以上的教师，中心学校要求要能够完成自己的一些常规的文档处理。 能正确的使用ppt 课件，并能用ppt 来修改一些常用的 课件 能利用网络下载一些常用的资料二、参训人员： xxx 中心学校全体教师
钢筋工培训计划大纲
钢筋工培训计划大纲 松他克乡钢筋工培训计划 为了更好地服务于农村经济建设，提高农民转岗转业的能力，方便农村外出务工人员参加培训。根据我乡产业结构调整及建设社会主义新农村的实际需求，特为农村劳动力技能就业培训做如下计划: 一、指导思想 为认真贯彻落实市委提出的“科学发展，安居富民”战略思想，全面落实好国家、省和我市就业再就业扶持政策，积极开展我乡就业再就业培训工作，建立具有针对性、实效性的新型培训模式，通过享受培训扶持政策，使我乡的农村富余劳动力和外出务工人员尽快实现就业。 二、目标任务 按照“政府统筹、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，以提高农民工就业能力和就业率为目标，以市场用工需求为导向，以引导性培训为基础，以职业技能培训为重点，统筹各类培训资源，综合运用各种扶持政策，多渠道、多层次、多形式开展培训，通过集中强化培训，力争使受到培训的农民工掌握钢筋工的实用技能，适应建筑行业对劳动力需求和岗位需要，加快农村人力资源向人力资本转化，促进农村富余劳动力向城镇转移。 三、培训对象 培训对象主要以具有初中以上文化程度、思想素质较高，身体健康、有向城镇转移意向的中青年农民为主。 四、培训内容 1、引导性培训。主要是开展农民工基本权益保护、农村劳动力转移相关政策、国家安全、法律法规、职业道德、行为规范、生活常识、农民工务工指南的基
础知识培训。增强农民工遵纪守法和依法维护自身权益的意识，树立新的生活观和就业观。 2、职业技能培训。重点抓好钢筋工的技能培训，以实践操作为主，理论为辅，理论与实践相结合，全面提高农民工的专业技能和综合素质。 五、培训安排 1、培训师资。由我乡联系职业技能培训中心专业教师和建筑企业技术人员担任理论课教学和实践技能指导。 2、培训方式。引导性培训及专业理论进行集中培训，技能培训以现场教学为主，重点加强农民工的实践技能。 六、钢筋工(初级)培训大纲 一、基础知识部分 (一)基本知识 1、掌握建筑识图的基本知识和钢筋图的详细知识: 2、熟悉钢筋代换的基本原则: 3、了解钢筋混凝土结构、混合结构、建筑结构力学的一般理论和施工知识。 (二)专业知识 1、本工种基本知识 (1)熟悉本工种的作用及重要性; (2)掌握本工种的基本原理和特点; (3)掌握钢筋混凝土构件的工作原理等基本知识; (4)掌握常见钢筋加T、安装质量通病的处理方法和预防措施; (5)掌握本工种质量检验评定和验收标准。 2、本工种材料应用基本知识 (1)掌握建筑用钢筋的品种、分类、等级划分及规格等;
计算机操作员培训教学大纲
计算机操作员培训教学大纲 职业高中职业技能培训 计算机操作员教学大纲 课程内容:计算机基础、中文输入、WINDOWS操作系统、OFFICE办公软件、国际互联网、 打印机使用等。 总课时:280课时 第一部分计算机基础知识(共计:20课时) 要求 ,一,了解计算机的发展、特点和应用, ,二,重点掌握终端站点软、硬件系统的基本组成, ,三,掌握一般微机的主要性能指标, ,四,了解计算机病毒的基本知识～重点掌握计算机病毒的特征以及常用杀毒软件的 用法, ,五,终端站点日常维护。 内容 1.1 计算机应用基础初步知识,4课时,, 1.2 终端站点系统组成设备连接,8课时,, 1.3 计算机病毒及其防治,4课时,, 1.4 计算机日常维护,4课时,。 第二部分汉字输入技术(共计:8课时) 要求: ,一,了解汉字的编码与存储, ,二,较熟悉地掌握,五笔或自码,汉字输入方法, 内容
2.1 汉字操作系统简介,2课时,, 2.2 汉字输入方法,6课时,。 第三部分 Windows操作系统(共计:30课时) 要求: ,一,了解 WINDOWS的配置, ,二,一般掌握WINDOWS的系统安装, ,三,重点掌握WINDOWS的启动和退出, ,四,重点掌握WINDOWS系统的桌面和窗口的组成以及操作方法, ,五,重点掌握长文件名、文件夹和快捷方式的概念, ,六,熟悉掌握利用资源管理器来管理文件和文件夹的操作方法, ,七,掌握查找文件夹或文件的操作方法, ,八,熟练掌握常用软件操作。 内容 3.1 WINDOWS简介,4课时,, 3.2 资源管理器,包括查找文件夹、文件,,6课时,, 3.3 控制面板,6课时,, 3.4 WINDOWS附件使用,8课时,, 3.5 压缩软件WINRAR操作,2课时,, 3.6 Windows Medis Player操作,2课时,, 3.7 即时通讯软件操作,2课时,。 第四部分 Word文档处理(共计:70课时) 要求: ,一,了解Office的硬件和软件要求, - 1 - 职业高中职业技能培训 ,二,一般掌握Office的安装方法, ,三,重点掌握Word中文版的启动和退出, ,四,重点掌握Word窗口的组成以及操作方法, ,五,重点掌握Word文档的基本操作,
油漆工安全教育培训记录
仅供参考[整理] 安全管理文书 油漆工安全教育培训记录 日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共4 页
油漆工安全教育培训记录 培训主题： ：春季早天气慢慢变热，施工人员在施工过程容易注意力不集中身体疲乏是事故多发季节，施工班组长要对本班组成员的身体状况要清楚，不得安排有病、有情绪的人员上岗作业。所安排的上岗人员必须能胜任本职工作进入工程施工的作业人员在施工中应该注意以下安全事项：进入施工现场必须正确佩戴安全帽，严禁酒后作业。严禁私自拆卸动用安全防护设施，不得在没有防护设施的部位作业，不得私自卸拆安全防护设施。严禁在窗台上坐卧。临边作业时，必须正确佩戴安全带，并系持在牢靠处，防止高空坠落。 ：进出楼层施工时必须走安全通道，所使用架子、马凳、梯子使用时必须搭设稳固。不得从楼层内向外抛扔材料及杂物。在脚手架上操作的人数不能集中，堆放的材料应散开，存放腻子和涂料的槽桶要放稳，脚手板严禁有探头板。内装饰层高在3.6m以下时，由油漆工自己搭设的脚手架或采用双脚三角形高凳间距应小于2m，不许有探头板。操作中严禁向下甩物件或抛甩石膏、腻子和涂料，防止附物伤人或腻子溅入眼中。移动式照明灯必须使用安全电压，机电设备应固定专人或电工操作，现场一切机电设备，非操作人员一律禁止乱动。各类油漆和其它易燃、有毒材料，应存放在专用库房内，不得与其它材料混放，挥发性油料应装入密闭容器内，妥善保管。库房应通风良好，不准住人，并设置消防器材和严禁烟火明显标志，库房与其它建筑物应保持一定的安全距离。沾染油漆的棉纱、破布、油纸等废物，应收集存放在有盖的金属容器内，及时处理。使用炼油、汽油、松香水、丙酮等调配油料，戴好防护用品，严禁吸烟。安全工作的最终目的是让大家安安心心的把钱挣上，回家好 第 2 页共 4 页
计算机技能培训方案
计算机技能培训方案 六、培训要求 1、学校主动要与教研员保持联系，制定本校培训计划，确保时效性及可操作性。 2、参训教师要按学校统一安排，确保培训时间，按照安排有步骤、有计划地完成培训任务。 3、拥有微机室的学校要及时对本校的教师开放使用，也要对他校就近教师进行开放，利用一切条件保证教师的上级练习时间。 4、培训期间确保计算机室的清洁与安静。 5、辅导教师要尽职尽责，确保培训效果。 (计算机技能培训方案) 6、此次培训计划是学校工作的一项重要内容，不与其他工作冲突，要统筹安排，保证学校工作正常开展。 7、学习结束后，镇教办评估验收，按县督导评估中信息技术教育的内容进行验收，记入学校评估总分。 篇二：计算机技能培训实施方案 西安普菲克语言文化学校计算机技能培训 实施方案 一、培训目的 通过课堂讲解，实际操作练习，以及效果考核等方法，加强公司职员对于计算机应用重要性的认识，提高公司职员的计算机应用技能水平，并形成良好的计算机操作与管理习惯。 培训的主要内容为以下几个部分： （1）操作系统的功能与使用。 （2）计算机安全防护。 （3）Office办公软件使用。 二、课程安排 第一次课程：计算机的效率与安全
具体内容： （1）系统C盘的重要性 （2）整洁干净的桌面环境 （3）醒目明了的任务栏 （4）开始菜单的快速使用 （5）使用Windows 快捷键 （6）电脑中毒的种类 （7）电脑中毒的初步判断 （8）用户账户控制 （9）启用Windows Defender （10）配置Internet 选项 （11）提高网银使用安全度 （12）注意邮件中的附件 （13）U盘病毒应对策略 （14）常用杀毒软件与系统工具 第二次课程：操作系统的功能与使用（1）什么是操作系统 （2）管理文件的方法与技巧 （3）怎样去刻录光盘 （4）设置更好用的开始菜单 （5）设置虚拟内存优化系统 第三次课程：Word应用基础
钢筋工培训计划大纲
钢筋工培训计划大纲 一、指导思想为认真贯彻落实市委提出的“科学发展，安居富民”战略思想，全面落实好国家、省和我市就业再就业扶持政策，积极开展我乡就业再就业培训工作，建立具有针对性、实效性的新型培训模式，通过享受培训扶持政策，使我乡的农村富余劳动力和外出务工人员尽快实现就业。 二、目标任务按照“政府统筹、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，以提高农民工就业能力和就业率为目标，以市场用工需求为导向，以引导性培训为基础，以职业技能培训为重点，统筹各类培训资源，综合运用各种扶持政策，多渠道、多层次、多形式开展培训，通过集中强化培训，力争使受到培训的农民工掌握钢筋工的实用技能，适应建筑行业对劳动力需求和岗位需要，加快农村人力资源向人力资本转化，促进农村富余劳动力向城镇转移。 三、培训对象培训对象主要以具有初中以上文化程度、思想素质较高，身体健康、有向城镇转移意向的中青年农民为主。 四、培训内容 1、引导性培训。主要是开展农民工基本权益保护、农村劳动力转移相关政策、国家安全、法律法规、职业道德、行为规范、生活常识、农民工务工指南的基础知识培训。增强农民工遵纪守法和依法维护自身权益的意识，树立新的生活观和就业观。
2、职业技能培训。重点抓好钢筋工的技能培训，以实践操作为主，理论为辅，理论与实践相结合，全面提高农民工的专业技能和综合素质。 五、培训安排 1、培训师资。由我乡联系职业技能培训中心专业教师和建筑企业技术人员担任理论课教学和实践技能指导。 2、培训方式。引导性培训及专业理论进行集中培训，技能培训以现场教学为主，重点加强农民工的实践技能。六、钢筋工(初级)培训大纲 一、基础知识部分(一)基本知识 1、掌握建筑识图的基本知识和钢筋图的详细知识: 2、熟悉钢筋代换的基本原则: 3、了解钢筋混凝土结构、混合结构、建筑结构力学的一般理论和施工知识。(二)专业知识 1、本工种基本知识 (1)熟悉本工种的作用及重要性; (2)掌握本工种的基本原理和特点; (3)掌握钢筋混凝土构件的工作原理等基本知识; (4)掌握常见钢筋加T、安装质量通病的处理方法和预防措施; (5)掌握本工种质量检验评定和验收标准。 2、本工种材料应用基本知识 (1)掌握建筑用钢筋的品种、分类、等级划分及规格等; (2)掌握建筑用钢筋的技术性能和质量标准; (3)掌握钢筋的配料、配筋的长度计算及钢筋领料单的编制:
计算机操作员培训计划及大纲
计算机操作员培训计划及大纲 《计算机操作员》(初级)培训计划 一、说明 本计划大纲是根据计算机操作员技能等级标准(试行)的《计算机操作员(初级)》规定的知识要求和技能要求编写的。 二、培训目标 初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力，能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题;具有信息社会的安全意识与自律能力。具有良好的信息素养，为终身学习和持续发展打下一定的基础。 掌握常用信息技术工具的操作方法;具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力。体验应用信息技术解决问题的过程与方法。能根据需要自主选择相关的信息技术工具，更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具;迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息;有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观。具有较强的信息社会的安全与道德意识，在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律，自觉抵制不良信息;明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任，具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范，具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。 通过对计算机操作员(初级)的培训，使计算机操作员(初级)全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员(初级)岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、掌握Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网及其他相关操作。
三、培训要求 本课程以“任务驱动”，突破系统学习应用软件的理论和操作的框架，应用多项信息技术解决实际问题，培养学员综合应用信息技术解决问题的能力，构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。 ?推荐教材 《信息技术基础》(华东师范大学出版社)及《信息技术基础》(复旦大学出版社)两套教材供选择。 ?教学 由于本课程的教学目的不仅是让学员掌握信息技术的基础知识和基本技能，更重要的是提升学员的信息素养，培养应用信息技术解决实际问题的综合能力，因此，在教学过程中，要注重改变教学方法，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。 教师必须重视现代教学理论的学习，不断地更新观念，加强信息技术与各课程的整合的研究，充分应用信息技术，运用项目教学法，探索在数字化学习环境下的新型的教学模式，为学员提供自主发展的时间和空间，努力培养学员的创新精神和实践能力，自觉地成为学员学习的引导者和促进者。学员必须重视提升自己的信息素养，培养自己应用信息技术解决问题的综合能力，张扬自己的个性特长，在学习过程中学会与人合作，自觉地成为问题的发现者和解决者。 ?培训建议课时 本职业等级的建议培训课时:210课时。 1 《计算机操作员》(初级)培训大纲模块1:基础知识 一、本课程培训的基本要求 通过本课程培训，学员能熟悉计算机的发展历史、掌握计算机系统的基本组成和基本维护方法及相关技巧、