电子信息工程专业培养方案(2015版)【模板】

电子信息工程专业培养方案（2015版）

专业代码： 080603 2015-2018年入学适用四年制本科生

一、专业培养目标及要求

1．培养目标

本专业培养具备电子技术和信息系统的理论基础与应用能力，能在国民经济各部门从事各类电子设备和信息系统的维护、制造、管理、设计开发和研究的高等工程技术人才。

2．培养要求

本专业是一个电子和信息工程方面的宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习，应达到如下基本素质要求：

（1）知识要求：

具有扎实的自然科学基础，系统地掌握电子技术及信息系统的理论基础和专业知识，具有研究和解决电子技术及信息工程领域理论问题的初步能力，了解专业的理论前沿和发展动态；

（2）能力要求：

具有较强的分析和解决工程实际问题的能力，具有初步的科学研究、科技开发、技术管理及技术经济分析的能力，具有本专业所必需的设计、实验调试等基本技能；较熟练地掌握一门外语，具有较好的阅读和听、说、写能力，能较顺利的阅读相关外文资料。具有较强的计算机应用及开发能力；

（3）特别要求：

热爱祖国，拥护中国共产党领导，树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、热爱劳动；具有较好的大商科背景知识和人文社科知识及人文素质，以及较强的协调、组织能力，有健康的身体和心理，有良好的行为习惯

二、毕业生能力要求

1．专业基本能力

①具有电路理论知识，了解电路的工作原理和掌握电阻电路分析、动

态电路的时域分析、正弦稳态分析等电路分析方法，掌握元器件选

择、电路调试、系统测试的方法；

②掌握放大器，特别是集成电路小信号低噪声放大器，功率放大器，

滤波器，A/D与D/A等模拟系统与数字系统接口电路以及常用传感器

的设计和使用，能够设计和使用专业所使用的模拟电路

③能够使用Multisim，EWB、Protel、Keil、QuartusII、CCS等EDA

设计及仿真工具，提高设计的现代化水平。了解现代网络基本结构和

基本原理，学会基本网络应用。

④熟练运用各种数字功能模块，并应用这些模块来设计数字系统，应

掌握自顶向下的系统设计方法，学会使用PLD和VHDL语言或

Verilog语言设计数字电路

⑤掌握单片机、DSP、ARM应用系统的构建和使用，掌握其编程方

法，调试方法，特别是用高级语言编程和调试的方法

⑥掌握信号的获取及处理方法，了解信号与系统的基本概念，线性时

不变系统的基本特性，信号通过线性系统的基本分析方法，其主要内

容包括：信号与系统概述、LTI连续时间系统的时域分析、频域分析、

复频域分析，LTI离散时间系统的时域分析及Z域分析

⑦掌握自动控制技术领域的基本概念、基本规律和基本分析与设计方

法，了解常用传感器参数选择，输出信号分析和处理，具备机电控制

基本概念。

2．工程技术能力

①具有电子系统工程需求分析能力与问题抽取能力。

②具有根据需求进行电子系统解决方案规划与设计的能力。

③具有根据电子系统解决方案进行系统部署与实施的能力。

④具有根据行业标准与规范进行电子产品的测试能力。

⑤具有按照工程标准或行业规范，编纂电子系统需求分析报告、工程解决方案、

技术实施报告、项目实施管理方案、技术合同等的工程写作与表达能力。

3．工程管理能力

①具备在工程管理框架与规范下的工作能力与适应能力。

③具有运用工程经济学知识与技能进行工程成本分析、控制与管理的能力。

③具有运用项目管理知识与技能进行工程项目管理的能力。

4. 创新创业能力

①工程创新能力。运用工程知识、方法与能力，就电子信息工程

与应用系统中的实际问题提出独到的、具有一定创新性的求解思路、

解决方案，并付诸实施的能力。

②创业能力。具备在职业工程师岗位上，以岗位工作及其环境为

创业空间，发挥专业特长与创业精神，以岗位价值实现为载体，促进

个人价值、企业价值与社会价值共同实现的岗位创业能力；或者以电

子信息工程专业特长为基础进行自主创业的能力。

③终身学习能力。更新与提高自我知识、能力与素质，保持和增

强自我竞争力，满足个人职业发展与全面发展需求的自我学习与终身

教育能力。

5.合作与沟通能力

①团队合作能力。具有良好的团队意识与团队精神，充分认识团队对于职业工程师的重要作用，具备在团队框架下积极有效开展工作的能力，具备良好的团队合作、沟通与协调能力。

②人际沟通与交流能力。具有沟通交流的基本技巧与能力，良好的口头与书面表达能力，有效表达自己思想与意愿的能力，倾听与理解他人需求和意愿的能力，快速适应工作环境与人际环境变化的能力。

③国际化交流与合作能力。具有一门外国语的基本听、说、读、写、译的能力，较熟练阅读网络工程专业领域的外文书刊和其他技术资料的能力，与他人在技术与工作层面进行国际化沟通、交流与合作的能力。

④具有较强的信息获取能力。具有信息化社会环境中的多途径获取信息的能力具有跟踪本领域最新技术发展趋势，收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力。

三、毕业学分要求

1、课程教学学分、学时分布表。

2、通识选修12学分中，要求“文学?历史?哲学”模块2学分，“经济?管理?法律”

模块2学分。

3、辅修专业要求31学分，二专业要求58学分。

四、修业年限与授予学位

基本学制四年，弹性学制3-6年，符合条件的学生授予工学学士

学位。

五、专业核心课程

单片机技术、电路与电子技术(上)、电路与电子技术(下)、电路与电子技术(中)、数字信号处理、通信原理(Ⅰ)、信号与系统、专业

导论、自动控制原理、毕业实习等。

六、主要实践性教学环节

1、毕业实习

共5周，2学分，第7学期末的寒假实践周。毕业实习安排学生到专业实习基地或自主联系的相关实习单位进行，调查了解电子系统或相关电子设备的设计、开发、制造等过程，熟悉相关技术和工艺的前沿发展和应用动态，掌握若干项基本的专业性操作或实践技能。

2、毕业论文（设计）

共15周，12学分，第8学期。毕业设计以培养学生综合应用所学基础理论和专业知识的能力及科学工作态度、创新精神为目标，以实际工程设计、产品科研开发、试验研究为毕业设计课题并选择合适的现场进行，完成学生毕业前的综合训练。

3、实践

包括C语言课程设计、电子技术课程设计、电子工艺实习、单片机技术课程设计，旨在培养学生从事电子信息系统设计的基本方法和实践技能。

a)C语言课程设计，共1周，1学分，第2学期末的暑假实践周。

b)电子工艺实习，共1周，1学分，第3学期末的暑假实践周

c)电子技术课程设计，共1周，1学分，第4学期末的寒假实践周。

d)单片机技术课程设计，共1周，1学分，第5学期末的寒假实践周。

七、课程与毕业生能力要求的对应关系

八、课程修读说明

本专业主要包括电路与系统、嵌入式系统设计、智能家居与物联网、

智能视频处理和机器视觉等四个发展方向。

电路与系统方向主要学习模拟与数字电路理论、电路分析与设计技术、模拟与数字信号处理及应用方面内容。除专业核心课外，建议

学生还可选修：电路与电子技术实验(上)、电路与电子技术实验

(中)、电路与电子技术实验(下)、电子工艺实习、电子技术课程设

计、单片机技术实验、单片机技术课程设计、自动控制原理、自动控制

原理实验、电路CAD(英)、感测技术、现代控制理论、计算机控制系

统、电子信息技术综合设计、电子产品设计与开发、电子设计实务、

电子系统设计、功率开关变换技术、光伏系统设计与维护、RFID技术

及应用、项目开发实践、信号与系统实验、电磁场与电磁波等课程。

嵌入式系统设计方向主要学习计算机学科基本理论、基础知识、基本技能的研究，嵌入式系统软、硬件的研制与应用系统开发等内

容。除专业核心课外，建议学生还可选修：EDA技术基础、电路与电子

技术实验(上)、电路与电子技术实验(中)、电路与电子技术实验

(下)、电子技术课程设计、单片机技术实验、单片机技术课程设计、

电路CAD(英)、电子产品设计与开发、电子系统设计、DSP及应用、嵌

入式系统设计基础、嵌入式系统综合设计、项目开发实践、SOPC技

术、C++程序设计、操作系统、编程综合设计、C语言课程设计、软件

技术基础、微机原理与接口技术等课程。

智能家居与物联网方向主要学习物联网及智能家居相关理论、方法和技能，培养具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广

的专业知识的高级工程技术人才。除专业核心课外，建议学生还可选

修：电路与电子技术实验(上)、电路与电子技术实验(中)、单片机技

术实验、单片机技术课程设计、自动控制原理、自动控制原理实验、电

路CAD(英)、电子信息技术综合设计、电子产品设计与开发、RFID技

术及应用、嵌入式系统设计基础、现代控制理论、传感器网络、感测

技术、智能监控技术综合、电磁场与电磁波、通信电路、通信电路实

验、操作系统、数据结构概论、数据库技术、Java程序设计基础、C

语言课程设计、计算机控制系统、计算机网络、Web系统设计与程序开

发等课程。

智能视频处理和机器视觉方向主要学习人工智能、神经生物学、心理物理学、计算机科学、图像处理、模式识别等诸多领域，以实现

用计算机来模拟人的视觉功能，从客观事物的图像中提取信息，进行处理并加以理解，最终用于实际检测、测量和控制。除专业核心课外，建议学生还可选修：EDA技术基础、电子系统设计、DSP及应用、嵌入式系统设计基础、嵌入式系统综合设计、智能监控技术综合、C++程序设计、C语言课程设计、软件技术基础、多媒体通信技术(英)、多媒体信息处理(英)、分布式系统原理(英)、数字视频技术及应用、语音信号处理(英)、数字图像处理技术等课程。

九、专业教学计划进程表

十、辅修、双专业教学计划

电子信息工程卓越计划班本科人才培养方案

电子信息工程专业(卓越计划班)本科人才培养方案 (2013级) 一、学制四年二、培养目标面向工业界，培养素质、知识、能力协调发展，基础扎实、知识面宽、工程意识和工程实践能力强，具有创新精神、较强的自主学习能力、优秀的职业道德，能够系统地掌握电子与信息工程学科的基本理论和基本知识，获取电工与电子技术、信息与信号处理、自动检测与控制、现代电子电路设计技术与应用等领域的工程技术基础知识和应用能力，了解产品从构思、市场调查与方案论证、制订研究方案和技术路线、研发团队组成分工及进度安排、样机的测试定型、产品的生产和认证、市场销售和维护支持等基本流程，能从事各类电子设备和信息系统的研究设计、技术管理、应用与开发、运行维护等方面的工作，适应珠三角地区制造业产业升级需要的、具备国际化视野和现代工程师素质的应用型高级专门人才。三、业务培养要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和工程师职业道德，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有高尚的科学人文素养和精神，能体现哲理、情趣、品位、人格方面的较高修养，养成认真、严谨、求实、敬业的工作精神和学习态度，具有自信、团结协作的工作作风。|||^_^|||具备人文科学、自然科学、社会科学等方面的基本知识，具有广博的人文知识、良好的文化修养、健康的心理素质、具有良好的人际交往能力和组织管理能力。|||^_^|||具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。|||^_^|||具备电子与信息工程的基础知识和较强的工程实践和设计能力，具有认真、严谨、求实、敬业的工作精神和学习态度，具有自信、团结协作的工作作风。|||^_^|||具有基本的人文社会科学基础理论知识和素养，具有必要的哲学及方法论、法律等知识，对文学、艺术、美术、历史、社会学、公共关系学等方面进行一定的修

电子信息专业简历模板

电子信息专业简历模板基本信息姓名：张xx性别：男婚姻状况：未婚民族：汉户籍：陕西年龄：27 现所在地：浙江身高：178 电子邮箱：求职意向希望岗位：信息技术管理工作年限：5年职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：面议工作经历 xx年3月—至今xx有限公司，担任信息技术管理。主要工作是： 1、管理和维护公司内部软硬件设施，设计硬件配置和软件应用方案，优化公司电脑配置和系统配置，提高各部门工作效率; 2、保障公司计算机网络系统的设立及正常运行，维护网络设备; 3、制定实施公司信息技术发展战略，沟通和确认公司的信息技术需求，满足各部门的系统需要。 xx年3月—xx年7月xx有限公司，担任信息技术管理。主要工作是：

1、复核各分公司市场营销方案及广告、促销、制作等月度营销企划费用; 2、指导参与、审核、监督集团各下属分公司执行媒体年度框架合同管理; 3、完善总部与分公司市场条线的业务流程和管理办法。教育背景毕业院校：中国传媒大学最高学历：本科毕业日期：2010-07 专业：新媒体与信息网络语言能力英语水平：优秀国语水平：优秀粤语水平：较差自我评价本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力。善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很短时间内融入一个新的领域，适应它并且把它做好。 xxx 一年以上工作经验|男|27岁(1989年9月26日) 居住地：北京 E-mail：最近工作[11个月]

公司：XX有限公司行业：计算机服务(系统、数据服务、维修) 职位：软件测试最高学历学历：本科专业：电子信息工程学校：首钢工学院自我评价本人有XX年的工作经验，其中有财务、移动电信业、电子商务、OA、人力资源、移动应用产品等领域的测试工作经验以及ERP、电子商务和移动应用的开发工作经验。工作认真负责，具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;愿意和大家一起分享思维的感受。对于高强度的工作有较强的适应力。求职意向到岗时间：随时到岗工作性质：全职希望行业：计算机服务(系统、数据服务、维修) 目标地点：北京期望月薪：面议/月目标职能：软件测试工作经验 2014/6—2015/5：XX有限公司[11个月] 所属行业：计算机服务(系统、数据服务、维修) 事业部软件测试

汽修专业人才培养方案模板终订版

附件1：汽车检测与维修技术专业人才培养方案专业代码：580402 一、招生对象普通高中毕业生/职高毕业生二、学制与学历三年制/专科三、就业面向（一）就业职业领域和工作岗位表1 专业最直接相关的就业职业领域、工作岗位一览表

（二）工作任务与职业能力分析表2 工作岗位-职业能力-课程设置对应一览表

（一）培养目标 1.总体目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展，且具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。主要面向汽车制造、销售和汽车维修服务企业，具有汽车装配、调试、制造加工、车身匹配、班组管理及生产现场管理的能力，具有汽车电器和电子设备的安装、调试、检测，进行汽车电气电路及电控系统故障检修等工作的能力。基本目标：（1）掌握汽车的基本结构，能进行汽车拆装工作；（2）熟悉汽车装配程序；（3）了解汽车最前沿科技；（4）具有汽车常见故障诊断及维修的能力，获得现代汽车车维修人才岗位资格证书等。发展目标：（1）能适应汽车装配中的所有岗位；（2）具有较强的独立工作能力和特殊问题的处理能力，能分析和处理科技含量高的汽车故障；

（3）具有较强的人际沟通、公关协调能力、语言表达能力、社交能力、应变能力和创新能力，能够比较熟练地进行汽车业务谈判。提升目标：（1）能从事汽车制造企业中高层管理工作；（2）能从事汽车维修行业的管理工作。（二）能力、知识、素质目标 1．能力目标（1）具有识读机械制图，并根据图纸进行汽车总成件拆装、调整和检测的能力；（2）具有对金属材料进行钳工制作、机械加工制作、电气焊制作的基本能力；（3）具有对汽车进行维护、修理、检测和故障诊断能力；（4）具有对高级轿车进行检测、维修及故障排除的能力；（5）具有对汽车电器装置进行维修、故障诊断和排除能力；（6）具有正确使用汽车电控装置检测仪器设备的能力；（7）具有从事汽车维修企业、汽车运输企业技术管理或经营管理的能力；（8）具有从事汽车售后服务的岗位能力；（9）具有对车辆进行进行性能试验，数据分析和解决本专业技术问题的能力；（10）具有阅读英文专业资料的能力； 2．知识目标（1）了解汽车基本知识；（2）掌握从事本专业必需的文化基础知识，包括：政治理论、高等数学、英语、计算机应用基础、体育运动理论和技能；（3）掌握机械制图、工程材料、电工电子技术等专业基础知识；（4）掌握汽车构造、原理、维修，汽车电器设备构造、原理、维修，高级轿车电控系统的结构、原理和检修等专业理论知识；（5）掌握汽车检测诊断设备的结构和工作原理，掌握汽车综合性能的评价参数和影响因素；（6）掌握合理使用汽车和运行材料的理论知识，掌握企业经营管理，汽车及配件营销与售后服务的基本理论知识。 3．素质目标（1）初步形成较好的政治素质、思维素质、心理素质、体能素质、团队精神、吃苦精神思想道德素养，及参与社会生活的能力；

电子信息工程专业培养方案(2015版)【模板】

电子信息工程专业培养方案（2015版）专业代码： 080603 2015-2018年入学适用四年制本科生一、专业培养目标及要求 1．培养目标本专业培养具备电子技术和信息系统的理论基础与应用能力，能在国民经济各部门从事各类电子设备和信息系统的维护、制造、管理、设计开发和研究的高等工程技术人才。 2．培养要求本专业是一个电子和信息工程方面的宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习，应达到如下基本素质要求：（1）知识要求：具有扎实的自然科学基础，系统地掌握电子技术及信息系统的理论基础和专业知识，具有研究和解决电子技术及信息工程领域理论问题的初步能力，了解专业的理论前沿和发展动态；（2）能力要求：具有较强的分析和解决工程实际问题的能力，具有初步的科学研究、科技开发、技术管理及技术经济分析的能力，具有本专业所必需的设计、实验调试等基本技能；较熟练地掌握一门外语，具有较好的阅读和听、说、写能力，能较顺利的阅读相关外文资料。具有较强的计算机应用及开发能力；（3）特别要求：热爱祖国，拥护中国共产党领导，树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、热爱劳动；具有较好的大商科背景知识和人文社科知识及人文素质，以及较强的协调、组织能力，有健康的身体和心理，有良好的行为习惯二、毕业生能力要求 1．专业基本能力 ①具有电路理论知识，了解电路的工作原理和掌握电阻电路分析、动态电路的时域分析、正弦稳态分析等电路分析方法，掌握元器件选择、电路调试、系统测试的方法；

电子信息工程应届毕业生简历模板

电子信息工程应届毕业生简历模板姓名：陈先生性别：男婚姻状况：未婚民族：汉族户籍：广东-东莞年龄：23 现所在地：广东-东莞身高：173cm 希望地区：广东-东莞希望岗位：电子/电器/元件类-电子工程师/技术员销售类-管理/商务-销售工程师通讯技术类-移动通信工程师销售类-人员-销售代表客户服务/技术支持类-售前/售后技术支持工程师教育经历 2008-09～2012-07东莞理工学院城市学院电子信息工程本科主要课程主修课程有C语言，电路分析基础，模拟电子技术，数字电子技术，信号与系统，单片机，自动控制原理，通信原理，电子线路CAD(protel999se)、ARM9嵌入式系统设计基础，传感器及应用技术等相关专业。另外还选修了工程制图，C++，计算机网络与安全

2012-01～2012-04粤嵌通信科技股份有限公司arm嵌入式开发 2011-11～2012-01广东省Linux公告服务技术支持中心Linux 系统管理Linux系统管理模块管理员级(国家职业资格四级) 2010-10～2012-12东莞理工学院城市学院网络设备网络设备调试员技能专长专业职称：计算机水平：中级计算机详细技能：1.具备在Linux系统环境下进行系统应用，管理和维护、以及安装和配置常用软件、硬件的能力 2.小型局域网配置 3.电脑软硬故障排除技能专长： 1.熟练使用protel99等电路绘图图软件和keil软件 2.熟练c语言编程 3.扎实的模电、数电和电路分析基础语言能力普通话：流利粤语：流利英语水平：CET-4口语一般英语：熟练求职意向发展方向：希望能够得到公司培养，能够成为公司的中流砥柱，为公司作出贡献

2016级××专业实施性人才培养方案【模板】

附件3： 2016级××专业实施性人才培养方案（五年制参考模板）苏州农业职业技术学院教务处制

2016级××专业实施性教学计划（参考模板）一、专业基本信息二、专业定位以就业面向定位和职业分析为基础，定位主要就业面向。职业分析主要确定岗位划分、岗位任务、业务处理工作流程等问题。（一）职业面向根据调研结果描述，确定学生就业面向领域，解决“为谁培养人”的问题，是确定专业目标的基础与依据。（二）岗位面向根据调研结果总体描述职业岗位包括哪些。解决“培养什么人”的问题，是专业课程开发的基础和依据。三、人才培养目标与规格（一）人才培养目标各专业的具体培养目标必须进行提炼，其表述需涵盖（且仅需涵盖）三方面的内容：①具有（掌握）何种专业知识、技能（能力）、素质；②适应（从事）何种专业生产、建设、管理、服务第一线（岗位职业）的需要；③培养成为哪类人才；要求文字精练，一般在150字左右。（二）人才培养规格 1、职业能力 2、方法能力 3、社会能力（三）职业资格证书

××专业职业资格证书四、课程学时分布一览 ××专业学时与学分要求表注：1.入学教育、军训、军事理论教育、社会实践、毕业教育的学时不列入课程结构体系学时核算。五、课程设置分析与说明（一）通用能力学习领域课程 1、…… （二）职业核心能力学习领域课程本学习领域课程是学生能力培养的核心内容，课程设置的依据是完成职业岗位工作任务所需的知识与能力，课程中的知识点由单项工作任务中相同或相近知识点合并而成，课程顺序符合学生的认知规律。

（三）职业拓展能力学习领域课程本学习领域课程是在职业能力课程的基础上，围绕本专业职业能力所拓展的多方位、多层次的职业能力课程。

人才培养方案标准规定模板

黑龙江建筑职业技术学院 XXXXXX专业人才培养方案（小二号黑体）一、专业简介（四号黑体） 1．所属学院：黑龙江建筑职业技术学院（小四号宋体） 2．所属二级学院：xx二级学院 3．培养对象：普通高中（职高）毕业生 4．学制与学分：基本学制三年，实行弹性学制，即2～5年。本专业总学分学时；其中课堂教学学分；实践教学学分；创新创业4学分；公共选修课5学分。 5．专业特色： 5．1 培养模式： 5．2 教学模式： 5．3 就业面向 5．4 岗位证书认定： 5．5 … 二、专业培养目标及人才培养规格（要求：结合专业利用具体、可检验的语言对人才培养的类型、规格进行具体描述。目标定位准确合理，文字简明扼要）培养目标（小四号黑体加黑）：人才培养规格: 1、专业技术能力： 2、专业知识：

3、社会能力与方法能力：三、专业课程体系构建（一）课程体系设计思路（小四号黑体加黑）（要求：1、结合专业特点利用简单、凝练的语言阐述课程体系设计思路；2、高度凝练专业人才培养特色搭建课程体系框架。3、其中课程体系设计思路应涵盖和体现创新创业课程体系设计理念，《创业基础》为新增必修课，24学时。理论准确合理，文字简明扼要。）实例：以某一机电专业为例；经过行、企业调研，得到本专业学生的工作岗位，围绕主要岗位，分析出其对应的典型工作任务，参考相关职业培训条例和专业教学计划，结合我国维修电工职业资格标准，确定职业能力，重构课程体系。具体如下图所示。创新创业课程体系构建应从必修课、选修课、第二课堂三个层面构建。1）面向全体学生开设创新创业教育类必修课程，充分发挥第一课堂主渠道作用，开设《创业基础》必修课程，24学时，课堂中通过编制调研报告等实操，强化学生创新创业理念，使学生初步了解创新创业的基本知识、途径和一般规律，培养学生创新创业意识，为创新创业奠定坚实的理论基础。2）充分发掘创新创业的

2013级信息工程专业培养方案

~ 信息工程专业2014级卓越计划培养方案培养目标本专业培养具有健全人格、综合素质、宽广视野和社会责任，掌握信息领域基础理论和基本知识、信息工程专业专门知识，能够跟踪并学习相关领域的新理论、新知识和新技术，具备工程实践技能和创新意识的卓越人才，能够胜任信息科学技术领域的工程技术研发、设计和管理，也可以从事相关领域的科学研究。培养要求通过信息的获取、传递、处理以及利用等基础理论和技术的学习，以及电子信息与计算机工程技术实践、科学研究、长时间企业实习与实践等多方面的综合训练，本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力与技能： 1. 掌握本专业所需的相关数学、自然科学、计算机和工程技术的基础理论和基本知识； 2. 掌握电子信息与计算机工程领域的专门知识和技能，了解本专业的发展现状和趋势； 3. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 4. 具有人文社会科学综合素养、社会责任感和工程职业道德； 5. 具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力，具有不断学习和适应发展的能力，能从事电子技术、数字多媒体、通信与网络、智能计算与控制等领域的研究、设计、制造、应用和开发； 6. 具有工程实践技能、创新意识和对新理论、新技术、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力； 7. 了解与本专业相关的法律、法规和技术标准； 8. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和撰写科学技术论文和文档的能力； 9. 具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作的能力。本专业设有通信控制与网络、信号与信息处理、电路与系统、场与波、微电子与光电子、实验实践等课程群，在专业导师的指导下，学生可以充分利用教学资源，设计发展目标和方向，自主选课修读。在专业类模块课程中，自主修读“基地班”课程8学分及以上的学生自动视为国家集成电路人才培养基地班学生。计划学制4年最低毕业学分160+5+4授予学位工学学士学科专业类别电子信息类所依托的主干学科信息与通信工程、电子科学与技术

2017版专业人才培养方案模板(定稿)

专业人才培养方案模板1： XX本（专）科专业人才培养方案（专业英文名称）（专业代码：）一、培养目标二、培养要求（一）科学和学术领域（二）专业能力领域（三）行业与社会领域（四）职业素养领域三、主干学科和主要课程主干学科：主要课程：四、开设课程与培养要求的对应关系五、修读要求（一）修业年限与授予学位基本修业年限：授予学位：（二）毕业标准与要求

1．达到本专业培养目标。 2．所有课程经考试（考核）合格获得相应学分。选修课程须修满40学分，其中公共选修课程须修满8学分；实践创新学分≥40学分，其中选修学分须修满8学分（超出部分可转为公共选修课程学分）。 3．达到国家教育部规定的大学生体育合格标准。六、课程设置及授课时数注：①选修课包括专业选修课程和公共选修课程，本培养仅列出专业选修课程，公共选修课程见《泰山医学院公共选修课程指导书》；②实践创新选修课程的学分评定方法见《泰山医学院实践创新学分管理办法》。七、时间分配专业教学时间分配表（周）

八、课程教学计划表（一）通识课程教学计划表（二）专业基础课程教学计划表

（三）专业课程教学计划表（四）实践创新课程教学计划表 1. 本模板适用于以下各专业（18个）：临床医学本科、医学影像学本科、口腔医学本科、护理学本科、医学检验技术本科、预防医学本科、药学本科、临床药学、中药学本科、制药工程本科、卫生检验与检疫本科、康复治疗学本科、口腔医学技术本科、药物制剂本科、医学影像技术本科、眼视光学本科、运动康复本科、运动人体科学本科。 2. 专业方向课程在主体专业课程教学计划表中加入，并做好备注。 3. 集中考试课程在备注中以“*”标注。 4. 各专科和专升本专业参照相应本科专业内容。

电子信息工程技术专业人才培养方案调研报告

电子信息工程技术专业人才需求与专业改革调研报告九江职业大学信息工程学院二零一六年四月

人才培养方案修订项目负责人：金春花人才培养方案修订项目成员：李美长舒展熊凡陶炎芬

一、调研简介 (1) （一）调研的对象与范围 (1) （二）调研的专题内容 (1) 二、电子信息工程技术专业人才市场需求调研分析 (2) （一）电子信息工程技术专业人才总量需求分析 (2) （二）电子信息工程技术专业职业岗位及能力需求分析 (3) （三）电子信息工程专业培养目标与信息产业发展适应性调查分析 (7) 三、电子信息工程技术专业人才培养的优势和不足 (10) （一）高职院校人才培养的六大优势 (10) （二）我校电子信息工程技术专业人才培养的优势 (10) （三）电子信息工程技术专业人才培养存在的问题 (12) 四、电子信息工程技术专业人才培养的意见和建议 (13) （一）进一步提高专业建设对产业和行业的依存度 (13) （二）进一步加强课程体系、教学方法与企业需求的匹配度 (13) （三）积极培养学生团结协作和吃苦耐劳精神，切实开展创新教育，提高学生综合素质 (14) 五、调研总结 (10)

电子信息工程技术专业人才需求的调研报告为深化教育教学改革，建立教学管理的新体制、新机制，体现“以素质为基础、以能力为核心”教育理念的贯彻落实，培养适应社会和经济发展需要、德智体美等全面发展、具有自主学习、开拓创新和积极实践精神的高素质技能人才，较高质量的制定出具有九江职业大学特色的人才培养方案，更好的进行专业建设和更准确的进行专业定位，以满足用人单位对学生能力的要求和学生健康成长及终身发展的需要，根据国家教育部、省教育厅及“九江职业大学学分制管理实施办法”等有关文件精神，我院特组织专门的调研小组对电子信息专业的人才需求与专业改革情况进行了专题调研。一、调研简介（一）调研的对象与范围调研的对象主要以发达地区电子企业、九江地区电子企业、九江职业大学历届优秀毕业生代表、省内国家级示范性高职院校电子教研室、省内国家级骨干高职院校电子教研室等为主体。调研的对象主要集中在电子信息行业的人才需求、电子信息工程专业职业岗位及能力需求、当前高职电子信息专业人才培养与市场人才需求存在的差距和办学优势、电子信息工程技术专业人才培养的意见和建议等。（二）调研的专题内容 1.企业专业调研内容本次专题调研选择了广州世沃电子有限公司、九江旭阳雷迪高科技有限公司、海麟拓邦乐群（深圳）科技有限公司等企业对毕业生基本素质的要求；企业对电子信息类毕业生的专业能力要求；企业对电子信息类专业毕业生综合素质需求等内容展开调查。 2.高职院校专业调研内容本次高职院校专业调研选择了九江职业技术学院、江西现代职业技术学院两所省内的国家级示范级性高职院校和国家级骨干高职院校的电子教研室作为学习对象，就基于工作过程的课程体系如何构建、校外实习实训如何安排、生源的复杂化专业教学如何展开、基于市场需求的专业技能如何培养等问题进行专题调研。

陶瓷专业2016级学生人才培养方案(套模板)

湖南省醴陵市陶瓷烟花职业技术学校2016级陶瓷工艺专业人才培养方案二O一六年三月

目录一、专业名称 (2) 二、招生对象及学制 (2) 三、培养目标 (2) 四、职业岗位面向及要求 (2) 五、人才培养规格 (4) 六、毕业标准 (5) 七、课程体系架构 (5) 八、指导性教学安排 (5) 九、主干课程设置要求 (9) 十、教学活动周数分配表 (14) 十一、师资配置与要求 (14) 十二、教学评价模式 (14) 十三、人才培养方案几点说明 (15)

陶瓷工艺专业2016级人才培养方案一、专业名称陶瓷工艺（代码：0536430）二、招生对象及学制招生对象：应届初中毕业生学制：三年（2.5+0.5）三、培养目标本专业是培养有理想、有道德、有文化、有纪律、具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，了解陶瓷生产过程，从事陶瓷成型、陶瓷彩绘、陶瓷设计、陶瓷烧成等陶瓷生产活动，具有相应的综合职业能力的初、中级陶瓷生产技术型人才。四、职业岗位面向及要求 1.职业面向服务面向:立足醴陵，面向湖南，服务区域陶瓷产业，培养陶瓷生产一线初中级高素质技能型人才。就业岗位:主要就业岗位群有陶瓷成型岗位、陶瓷彩绘岗位、陶瓷烧成岗位和陶瓷美术设计岗位等岗位群。通过培养，毕业生熟练掌握陶瓷工艺生产流程、釉下五彩瓷成型技术、彩绘技术和烧成技术，具备良好的职业岗位能力和综合素养。95%以上的学生取得陶瓷工艺相关工种的初中级职业资格证书。 2.从事的工作岗位及要求（1）.陶瓷彩绘岗位

（2）.陶瓷成型岗位

本专业毕业生应具有以下素养和能力：（一）、综合能力 1.具备良好的职业素养，爱岗敬业； 2.具备良好的人际沟通能力、合作协调能力和团队精神; 3.具备较好的写作能力和文学修养和审美素养； 4.熟悉了解醴陵釉下五彩瓷发展历史及陶瓷文化； 5.熟练掌握计算机办公软件，取得初级以上计算机等级证书; 6.取得初级英语水平等级证书； 7.熟悉了解陶瓷生产过程工艺要求；（二）、陶瓷彩绘专门化方向专业能力： 1.熟悉了解陶瓷彩绘工艺流程； 2.具备良好的绘画基础和美术设计能力； 3.熟练掌握釉下五彩瓷勾线、汾水工艺； 4.基本掌握釉下五彩瓷颜色性能特征； 5.取得1本以上陶瓷工艺专业职业资格证书。（三）、陶瓷成型专门化方向专业能力： 1.熟悉了解陶瓷成型工艺流程； 2.基本掌握釉下五彩瓷制种、制模技术； 3.熟练掌握釉下五彩瓷注桨、旋坯、拉坯、利坯等技术； 4.基本掌握釉下五彩瓷烧成技术；

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二零一六年四月

人才培养方案修订项目负责人：金春花人才培养方案修订项目成员：李美长舒展熊凡陶炎芬

一、调研简介 (1) （一）调研的对象与范围 (1) （二）调研的专题内容 (1) 二、电子信息工程技术专业人才市场需求调研分析 (2) （一）电子信息工程技术专业人才总量需求分析 (2) （二）电子信息工程技术专业职业岗位及能力需求分析 (3) （三）电子信息工程专业培养目标与信息产业发展适应性调查分析 (5) 三、电子信息工程技术专业人才培养的优势和不足 (6) （一）高职院校人才培养的六大优势 (6) （二）我校电子信息工程技术专业人才培养的优势 (7) （三）电子信息工程技术专业人才培养存在的问题 (8) 四、电子信息工程技术专业人才培养的意见和建议 (9) （一）进一步提高专业建设对产业和行业的依存度 (9) （二）进一步加强课程体系、教学方法与企业需求的匹配度 (10) （三）积极培养学生团结协作和吃苦耐劳精神，切实开展创新教育，提高学生综合素质 (10) 五、调研总结 (10)

电子信息工程专业简历模板

姓名：xxx 性别：男民族：汉族出生日期：xxxx 学历：xxxx 籍贯：xxxx 专业：电子信息工程技术外语水平：全国大学生英语四级毕业院校：xxxxxx 地址：xxxxxxxx 电子邮箱：xxxxxx@https://www.360docs.net/doc/0417511666.html, QQ：xxxxxx 联系电话：xxxxxxx 求职志向期望职位：电子技术员、程序员、硬件设计工程师工作经历 2014.6 在深圳xxxx科技有限公司SMT部门打暑假工教育背景 2013年9月~至今就读于xxxxxx 主修课程：(1)电工技术(2)电子技术基础(3)单片机应用技术 (4)传感器与自动检测技术(5)电子电路设计与实践 (6)电子工程项目管理(7)电子工艺与实践(8)PLC技术 (9)EDA技术（10）C语言从入门到精通（11）C51单片机应用设计与技能训练（12）avr单片机项目开发实践教程（13）PROTEL99原理图与PCB设计及仿真项目培训 2013年9月~至今：在专业老师的带领下，进行了各种小项目的培训，在软件、硬件都得到了提高。例如：交通灯，酒精检测设备，电子保温杯，机器人红外（超声波）避障，环境温湿度测试，可调万年历（附1）等。在课后时，自己喜欢看一些电子小制作的书，画了一块STC89C51的板（附2），用的是插件跟贴片的结合，还做了一块51心形的花式流水灯（附3），对IT电子技术有着浓厚的兴趣。

◆软件掌握：较全面的掌握电子的软、硬件专业知识，熟练各种软件的应用 protel99se,Visual C++ 6.0,Multisim 2001Keil uVision4，Proteus ISIS, Vmware; 了解电子项目制作和开发流程。 ◆硬件掌握：掌握基本的电子元件的使用，较能读懂芯片规格书，C51单片机（STC公司）、电机驱动芯片L298N与L293D（意法半导体）、LM324N（意法半导体）、LM358、STM32F103(ARM芯片，有所了解)、atmega16（atmel公司）、三极管、电阻器、电容器、贴片元件、超声波模块、LCD1602等。 ◆调试仪器：数字（机械）万用表、示波器、函数发生器，热风筒，焊接。 ◆语言：中文、粤语、英语（能力一般）等。 ◆其他技能：熟悉相关强电电工知识，熟悉计算机办公软件，熟悉汽车构造的基础等应用。获奖情况 Xxxx第十一届数学竞赛，获“二等奖”。在2013-2014学校，获“优秀学生”。 2014广东机器人大赛，获“三等奖”。（附4）获得证书全国计算机信息高新技术考试合格证书（Protel 99SE）（附5）英语应用能力考试（B级）计算机一级（MS OFFICE）计算机二级（C语言）（附6）自我评价本人热爱电子，具有吃苦耐劳、认真做事，积极向上、成绩优秀、极强的进取心和团队协作。在学习上，主动积极的学习，具有良好的自学能力。在生活上，待人热情、真诚、大方，面对困难挫折，乐观面对，喜欢运动减轻自身压力。在工作方面，我能认真配合、负责任，提出自己的意见，为团队付出自己的一份力量，站在同一阵线，努力奋斗。

电子信息工程专业简历自我评价求职简历

电子信息工程专业简历自我评价求职简历 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

姓名性别：男/女出生年月： XX大学电子信息工程专业 20XX届 XX方向 XX学士联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：期望从事职业：、、、（点击来智联招聘搜索想要的工作）自我评价：性格开朗大方，善于与人沟通；言行严谨一致，刻苦耐劳，能承受较恶劣的工作环境压力；注重工作效率和团体合作。有较强的责任心和敬业精神，良好的理解能力和执行力，敬业，遵守职业道德，工作积极主动，性格开朗，善于沟通，有强烈的责任心和上进心，能站在客户的角度上思考问题。技术基础过硬，具有良好的职业操守。 ~ xx大学 xx学院电子信息工程专业 xx学士学分绩点（GPA）（满分x分），院系/班级排名第x 连续四年获得校奖学金 ~ xx大学 xx学院电子信息工程专业 xx硕士学分绩点（GPA）（满分x分），院系/班级排名第x

连续四年获得校奖学金所获奖励： 20xx年获得院级“三好学生” 20xx年获得校级“优秀学生班干部”20xx年获得院级“学生团干部” 20xx年荣获校级“三好学生” 20xx年 xx项目项目负责人课题：xxxxxx 项目描述：工作职责：工作业绩： 20xx年 xxxxxx项目项目组成员课题：xxxxxxxx 项目描述：工作职责;

工作业绩： 20xx年 x 月—20xx年 x月 xx科技股份有限公司电源工程师主要工作：负责产品的电源选型和测试工作，包括AC/DC、DC/DC电源。以及部分产品电源的设计工作；负责产品的电源系统设计，包括低电压非隔离DC/DC模块设计、选型工作；负责产品的电源失效分析工作，具备分析和设计电子，使我较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识 20xx年 x 月—20xx年 x月 xx有限公司销售经理主要工作：该公司是国内通讯行业唯一的一家通信测试领域内的上市公司，任职于西南分公司。任职期间，负责公司宽带产品线，负责在四川网络运营商的产品推广，开拓了公司该产品线在四川的市场，成功运作了4个项目，与客户建立了良好的长期合作关系。根据项目背景制定销售方案，组织安排项目的技术交流与商务交流，协同技术人员制定技术方案，进行招标，制作合同，分析市场并挖掘客户的潜在需求，促进项目的进程，并顺利完成产品的销售维护并监督售后服务大学英语四/六级（CET-4/6）良好的听说读写能力快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈国家计算机三级（数据库技术）

专业人才培养方案模板

附件：专业人才培养方案模板人才培养方案套用下列模板。注意： 1、一级标题格式：宋体，三号，加粗，行距倍； 2、正文格式：汉字采用宋体，小四，行距倍；英文及阿拉伯数字采用，小四。 3、标题层级关系：一级标题中文数字加顿号：一、二、三等；二级标题带圆括号中文数字：（一）（二）（三）等；三级标题阿拉伯数字加小黑圆点：.，.，.等四级标题带圆括号阿拉伯数字：（）（）（）、五年制专业请注意学期设置。

级专业人才培养方案系（院）：专业：制订人：审核人：

西安职业技术学院级《》专业人才培养方案一、专业名称及代码（一）专业名称：（二）专业代码：二、学制与招生对象（一）学制：全日制三年（二）招生对象：高中（含职业高中）毕业生三、培养目标与人才培养规格（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的，面向**** 、****、****等企业，掌握****专业知识，具备从事****、****、****等工作的能力；具备****、**** 、****等专业技术理论知识和****、****、****、****等实践技能，具备良好的职业道德、敬业精神、适应能力、人际交流和沟通、团队协作和组织协调等社会能力，适应****一线需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质技术技能人才。（二）人才培养规格（见表一）掌握必需的文化基础知识和较强的专业知识，具有从事****、**** 、****的能力；具备****、****、获取并判断信息、运用理论知识、制定工作计划、独立解决问题的能力；且具有良好的职业道德、敬业精神、团队协作能力、适应能力；适应本专业生产、建设、服务和管理的第一线需要的高素质技术技能人才。表一人才培养规格

信息工程专业本科培养方案

信息工程专业本科培养方案培养目标本专业培养把握信息的猎取、传递、处理、利用等方面的差不多理论和知识，具备良好的道德修养和健全的人格，具有良好的协作精神和和谐领导能力，软、硬件兼通，能在信息产业及国民经济各部门从事信息系统的研究、设计、集成、制造、应用及开发的高级技术人才。主干学科与有关学科主干学科：信息与通信工程有关学科：运算机科学与技术、操纵科学与工程、电子科学与技术、电气工程。核心课程信息与通信工程专业概论、电路、模拟电子技术、电子技术实验、数字逻辑电路、信号与系统、电磁场与波、通信电子电路、现代通信原理、数字信号处理、数据结构与算法、微机原理与接口技术。要紧实践环节毕业设计（论文）、生产实习、工程实习、工程训练、社会实践、课程设计与专题实验。学制与授予学位学制4年，工学学士学位。毕业条件最低完成180 + 8学分。其中，课程学习必修102学分，选修51学分；集中实践环节必修20学分，选修7学分；课外实践8学分。

选课讲明与要求 1、课程设置表中各模块选修课要求（1）人文、社科类限选2学分。（2）治理、经济类限选2学分。（3）体育、英语类限选6学分。（4）自然科学类限选7.5学分。（5）专业选修课程选修至少27.5学分，其余为任选。（6）通识类除必修课程和选修课程外，还必须从全校性通识类选修课程中任选6学分。（7）学生每学期所修总学分一样为22 - 28学分（含必修课程和选修课程）。 2、实践环节要求和讲明（1）工程训练工程训练由两门课构成：工业系统测量、工业系统驱动与操纵，分不安排在第2、4学期。通过训练，使学生初步了解工程的概念，建立工程的意识。由工程训练中心负责安排具体内容并进行考核。（2）工程实习包括金工实习、电工实习。通过在学校实习工厂的劳动，了解机械设备及电工设备的差不多知识，获得机械制造及电工方面的感性认识。由实习单位负责考核。（3）生产实习在三年级学习终止后，到企业进行专业实习，了解与信息工程专业有关的生产实际情形。实习方式以分散实习为主，终止后提交实习日记、企业的实习鉴定报告及实习总结报告，由系组织考核。（4）专题实验安排在第2 - 7学期进行，结合有关课程，运用所学理论知识进行设计与实验。设计及实验完成后进行考核。（5）毕业设计

交通工程专业个人简历模板

交通工程专业个人简历模板李某简求职意向：市场销售相关工作岗位 2012.9-2016.6 南京某某师范大学市场营销（本科）主修课程：统计学、市场营销、国际市场营销、市场调查与预测、商业心理学、广告学等在校活动：GPA:3.8/4.0 在校四年均保持排名位于专业前10% 2017.9-2019.5 某某技术公有限公司市场专员工作描述：独立开发新客户，完成客户跟进、签约及后续服务工作；定期与合作客户进行沟通，与客户建立并维持长期稳定的合作伙伴关系；会展业务洽谈推广，搜集市场信息和竞争对手信息，展会期间和团队一起完成会场服务工作；协助落实会展服务实施，协调整合各方资源，确认和执行活动方案，对活动全流程进行管理。 2016.10-2017.6 某某科技办公有限公司商务助理工作描述：在职期间完成销售订单50余单，开拓渠道3家，维系稳定客户12家；锻炼了销售的商务沟通能力，能够从营销的角度规划销售方案。语言技能：英语CET6、日语、韩语专业技能：熟练掌握营销专业知识，熟悉商务流程，掌握销售技巧办公技能：熟练使用Office 办公软件、Axure RP 、Visio 工作积极认真，细心负责，熟练运用办公自动化软件，善于在工作中提出问题，发现问题、解决问题，有较强的分析能力；勤奋好学，踏实肯干，动手能力强，认真负责，有很强的社会责任感；坚毅不拔，吃苦耐劳，喜欢和教育背景工作经历技能证书自我介绍板

某某历求职意向：教师讲师 2008.9-2011.6 武汉某某大学语文教育（本科） 2011.9-2015.6 武汉某某大学语文教育（硕士） ● 计算机二级，熟悉计算机操作 ● 人力资源证书 ● 教师从业证书 ● 普通话一级证书 ● 国家一等奖学金 ● 英语四级证书 2016.05-2015.06 武汉某某大学语文老师 ● 按照备课规程要求，认真进行课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育； ● 重视课堂教学实效，认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学水平与能力 2015.03-2014.09 武汉某某大学语文老师 ● 按照备课规程要求，认真进行课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育； ● 重视课堂教学实效，认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学水平与能力 2014.01-2013.10 武汉某某大学语文老师 ● 按照备课规程要求，认真进行课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育； ● 重视课堂教学实效，认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学水平与能力 ● 计算机二级 ● 人力资源证书 ● 教师从业证书 ● 普通话一级证书 ● 国家一等奖学金 ● 英语四级证书自我评价工作经历 ● 工作方面：工作认真负责，踏实、细致而有耐心，有上进心，动手能力强，勤于思考与总结，富有创造力;能吃苦刻苦，有较强的组织能力和团队精神;性格开朗、热情、随和，适应环境能力强，易于与人交往。教育背景获得荣誉年龄： 28岁性别：女籍贯：广东省广州市婚姻：未婚专业：师范教育学校：武汉某某大学手机： 0123456789 邮箱：xxxxxxx@https://www.360docs.net/doc/0417511666.html, QQ ：123456789 微信：11111 联系方式基本信息专业能力：适应能力：学习能力：领导能力：技能能力

专业人才培养方案(参考模板)

矿山机电专业人才培养方案一、专业名称及专业代码专业名称：矿山机电专业代码：二、招生对象高中毕业生，三职生。三、学制与学历三年制，专科四、就业面向（一）服务面向本专业毕业生主要面向矿山生产、建设和矿山机电设备生产企业，从事生产一线的机电设备运行、维护、检修、管理工作，从事矿山机械设备技术改造的初步设计工作，也可从事矿山供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。（二）就业岗位（群）初始岗位群：操作工、矿山机械设备安装工、矿山电气设备安装工、矿井维修钳工、矿井维修电工、矿山机械设备技术员、矿山电气设备技术员、机电设备管理员。发展岗位群：通过年上述就业领域的生产实践，获得一定工作经验后，可担任机电班（组）长、机电队长、助理工程师、机电技术主管；通过年的生产实践，积累丰富工作经验并继续深造获本科以上学历后，可担任机电总工程师、机电矿长。五、培养目标与规格（一）培养目标本专业培养具有良好的思想道德品质，拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，德、智、体、美等方面全面发展。适应矿山企业生产、建设、服务和管理第一线需要，掌握矿山机电专业必备的基础理论和专

业技能，从事机电设备安装、调试、维护、检修、设计、技术改造及其管理的高技能应用性专门人才。（二）培养规格教学工作坚持“以人为本、全面发展”的原则，科学设置课程，重视育人的工作过程，完善知识学习的环节，强化职业精神与职业能力的提升，使学生全面成才、人人成才。．综合素质要求 ⑴具有坚定的政治信念和正确的政治立场，热爱祖国和人民，拥护中国共产党的领导； ⑵具有正确的人生观、价值观和较强的法律意识，能遵守社会公德和职业道德； ⑶具有良好的劳动技能、工作态度团队意识和创新精神，能爱岗敬业、吃苦耐劳、勤于奉献； ⑷具有良好的职业素养，一专多能，善于理论联系实际，有较强的工作能力，能认真思考分析问题和解决问题； ⑸具有一定的体育锻炼知识和技能，具有良好的心理素质，身心健康，能胜任本职工作。．知识要求 ⑴掌握与本专业及职业岗位相适应的文化基础知识； ⑵掌握与本专业及职业岗位必备的工程力学、机械基础、金属工艺学、电工电子技术等专业基础知识； ⑶掌握机械制图、电气线路图的绘图方法和知识； ⑷掌握常用矿山机械、电气设备的工作原理、构造、性能、操作及常见故障的分析、排除方法等知识； ⑸掌握常用矿山机电设备日常保养、维护检修与安全管理、文明生产的基本知识与能力。．职业能力要求