C语言程序设计实验报告参考答案

C语言程序设计实验报告参考答案
C语言程序设计实验报告参考答案

长沙理工大学C语言实验报告参考答案

实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单

1.编写程序实现在屏幕上显示以下结果:

Thedressislong

Theshoesarebig

Thetrousersareblack

答案:

#include

main()

{

printf("Thedressislong\n");

printf("Theshoesarebig\n");

printf("Thetrousersareblack\n");

}

2.改错题(将正确程序写在指定位置)

正确的程序为:

#include

main()

{

printf("商品名称价格\n");

printf("TCL电视机¥7600\n");

printf("美的空调¥2000\n");

printf("SunRose键盘¥50.5\n");

}

2.编写程序:a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。

答案:

#include

main()

{

inta,b,c,x,y;

a=150;

b=20;

c=45;

x=a/b;

y=a/c;

printf("a/b的商=%d\n",x);

printf("a/c的商=%d\n",y);

x=a%b;

y=a%c;

printf("a/b的余数=%d\n",x);

printf("a/c的余数=%d\n",y);

}

4.设变量a的值为0,b的值为-10,编写程序:当a>b时,将b赋给c;当a<=b时,将a赋给c。(提示:用条件运算符)

答案:

#include

main()

{

inta,b,c;

a=0;

b=-10;

c=(a>b)?b:a;

printf("c=%d\n",c);

}

五、调试和测试结果

1.编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果:

Thedressislong

Theshoesarebig

Thetrousersareblack

3、编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果:

a/b的商=7

a/c的商=3

a/b的余数=10

a/c的余数=15

4.编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果:c=-10

实验二顺序结构程序设计

四、程序清单

1.键盘输入与屏幕输出练习

问题1D。

问题2改printf("%c,%c,%d\n",a,b,c);这条语句

改成:printf("%c%c%d\n",a,b,c);

问题3改scanf("%c%c%d",&a,&b,&c);这条语句

改为:scanf("%c,%c,%d",&a,&b,&c);

问题4改printf("%c,%c,%d\n",a,b,c);这条语句

改成:printf("\’%c\’\’%c\’%d\n",a,b,c);

2(1)从键盘输入两个八进制数,计算两数之和并分别用十进制和十六进制数形式输出。

#include

intmain()

{

inta,b,c;

printf("Enteraandb:");

scanf("%o%o",&a,&b);

c=a+b;

printf("d:%d\n",c);

printf("x:%x\n",c);

return0;

}

2(2)编写程序:从键盘输入两个实数a和x,按公式计算并输出y的

值:

#include

#include

intmain()

{

floata,x,y;

scanf("%f%f",&a,&x);

y=pow(a,5)+sin(a*x)+exp(a*x)+log(a+x);

printf("y=%f\n",y);

return0;

}

3.改错题

正确的程序为:

#include

main()

{

inta,b,c,s;

scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);

s=a+b+c;

printf("%d=%d+%d+%d\n",s,a,b,c);/*输出s=a+b+c*/ printf("%d+%d+%d=%d\n",a,b,c,s);/*输出a+b+c=s*/ }

五、调试和测试结果

2(1)输入:1214

输出:26

1a

2(2)输入:10

输出:2.000000

实验三选择结构程序设计

四、设计流程(算法描述)

(请写出上机内容2(2)题的算法描述)

主要是两两比较,然后得出最大的数

五、程序清单

2(1)输入整数x和a,计算并输出下列分段函数f(x)的值(保留2位小数),请调用log函数求自然对数,调用fabs函数求绝对值。程序为:

#include

#include

main()

{

intx,a;

doubley;

printf("Enteraandx:");

scanf("%d%d",&a,&x);

if(fabs(x)!=a)

y=log(fabs((a+x)/(a-x)))/(2*a);

else

y=0;

printf("a=%d,f(%d)=%.2f\n",a,x,y);

}

(2)输入a、b、c三个整数,输出最大数。

#include

main()

{

inta,b,c,x;

scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);

if(a>=b)

x=a;

else

x=b;

if(x

x=c;

printf("themaxnumberis:%d\n",x);

return0;

}

3.改错题

正确程序为:

#include

main()

{

doublen;

printf("Entern:");

scanf("%lf",&n);

if(n<0)

printf("nislessthan0\n");

elseif(n==0)

printf("nisequalto0\n");

else

printf("nisgreater0\n");

}

六、调试和测试结果

2(1)Enteraandx:56

a=5,f(6)=0.24

Enteraandx:55

a=5,f(5)=0.00

2(2)输入:321输出:themaxnumberis:3 输入:231输出:themaxnumberis:3

输入:123输出:themaxnumberis:3

实验四循环结构程序设计

四、设计流程(算法描述)

(请写出上机内容2的算法描述)

首先求出每一个给定数的所有因子和,然后从2到5000循环,那一个数x与因子之和相等,就是完数。

五、程序清单

1.编写程序:求1+2+3+...+100和12+22+33+ (1002)

#include

#include

intmain()

{

inti,j,sum;

sum=0;

for(i=1;i<=100;i++)

sum+=i;

printf("thesumis:%d\n",sum);

sum=0;

for(i=1;i<=100;i++)

{

j=pow(i,2);

sum+=j;

}

printf("thesquaresumis:%d\n",sum);

return0;

}

2.一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”,编写程序找出2~5000中的所有完数。

#include

#include

main()

{

inti,j,sum=0;

for(i=2;i<=5000;i++)//遍历从2到5000的所有数

{

sum=0;

for(j=1;j<=i/2;j++)//找出给定整数X的所有因子和

{

if(i%j==0)

sum+=j;

}

if(i==sum)//sum为因子和,如果和i相等,则输出

printf("%d",i);

}

return0;

}

3.改错题

正确的程序为:

#include

main()

{

intn=1;

intfind=0;

while(!find)

{

if(n%5==1&&n%6==5&&n%7==4&&n%11==10)

{

printf("n=%d\n",n);

find=1;

}

n++;

}

}

六、调试和测试结果

1:结果:thesumis:5050 thesquaresumis:338350 2:结果:628496

实验五函数和预处理命令

四、设计流程(算法描述)

(请写出上机内容1的算法描述)

利用循环将m乘n次

五、程序清单

1.编写自定义函数longpower(intm,intn),计算n m的值。利用此函数编程序实现:从键盘输入两个整数m和n,计算出n m的值。

#include

longpower(intm,intn)//要返回的是long型

{

inti;

longs;//因为是要返回的数,所以这里也定义为long型

s=1;

for(i=1;i<=n;i++)

{

s*=m;

}

returns;

}

intmain(void)

{

intm,n;

scanf("%d%d",&m,&n);

printf("s=%ld\n",power(m,n));

return0;

}

2、写出两个函数,分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数,用主函数调用这两个函数,并输出结果,两个整数由键盘输入。

1.源程序如下:

intzdgys(intn1,intn2)

{inty,i;

for(i=n2;i<=1;i--)

if(n1%i==0&&n2%i==0)

{y=i;break;}

returny;

}

intzxgbs(intn1,intn2)

{inty,i;

for(i=n1;i<=n1*n2;i++)

if(i%n1==0&&i%n2==0)

{y=i;break;}

returny;

}

main()

{intn1,n2,t;

scanf("n1=%dn2=%d",&n1,&n2); if(n1

{t=n1;n1=n2;n2=t;}

printf("zdgys=%dzxgbs=%d",zdgys(n1,n2),zxgbs(n1,n2));

}

3、改错题

正确程序如下:

#include

intfact(intn);

intmulti(intn);

main()

{inti;

doublesum,item,eps;

eps=1E-6;

sum=1;

item=1;

for(i=1;item>=eps;i++)

{item=fact(i)/multi(2*i+1);

sum=sum+item;

}

printf(“PI=%0.5lf\n”,sum*2);

return0;

}

intfact(intn)

{inti;

intres=1;

for(i=0;i<=n;i++)

res=res*i;

returnres;

}

intmulti(intn)

{inti;

intres=1;

for(i=3;i<=n;i=i+2)

res=res*i;

returnres;

}

六、调试和测试结果

1、输入:23

输出:s=8

2、输入:n1=24n2=16

输出:zdgys=8zxgbs=48

2.

3、输出结果为:

实验六数组

四、设计流程(算法描述)

(请写出上机内容1的算法描述)

设置两个变量分别指示头和尾。第一个和最后一个元素值互换,然后头和尾变量向里移动,最终到两变量相遇为止。

五、程序清单

1.编写程序:从键盘输入一串整数保存到数组中,调用函数antitone()将数组反序输出。自定义函数voidantitone(inta[],intn)实现将数组中的n个数据按逆序存放。

voidantitone(inta[],intn)

{

inti,j;

intk;

i=0;

j=n-1;

while(i

{

k=a[i];

a[i]=a[j];

a[j]=k;

i+=1;

j-=1;

}

}

2.已知某数列的前两项为2和3,其后每一项为其前两项之积。编程实现:从键盘输入一个整数x,判断并输出x最接近数列的第几项?

#include

#include

voidMad(inta[],intn)

{

inti;

a[0]=2;

a[1]=3;

for(i=2;i

{

a[i]=a[i-1]*a[i-2];

}

}

intmain(void)

{

inta[100],x,k1,k2;

inti;

Mad(a,100);//产生序列

printf("inputx:");

scanf("%d",&x);

i=0;

for(;x>a[i];i++);

k1=abs(x-a[i-1]);

k2=abs(x-a[i]);

if(k1>k2)

printf("x最接近第%d项\n",i+1); else

printf("x最接近第%d项\n",i);

return0;

}

3、源程序如下:

#include

main()

{

charc[15];

C语言程序设计第三版习题库答案

C 语言程序设计(第三版)习题库 1、设圆半径r=,圆柱高h=3,求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf 输入数据,输出计算结果,输出时要求文字说明,取小数点后两位数字。请编程序。 #include<> main(){ floatr,h,C1,Sa,Sb,Va,Vb; scanf(__”%f ”__,&r); scanf(”%d ”,__&h _);; C1=2**r; Sa=*r*r; Sb=4*Sa; Va=4**r*r*r/3; Vb=Sa*h; printf(___”Cl=%.2fSa=%.2fSb=%.2fVa=%.2fVb=%.2f ”,Cl,Sa,Sb,Va,Vb ); } 2、输入一个华氏温度,要求输出摄氏温度。公式为c=5(F-32)/9 输出要求有文字说明,取位2小数。 #include<> main(){ floatF,c; scanf("%f",&F); ____c=5*(F-32)/9______; printf("c=%.2f",c); } 3、有一函数:?? ???≥-<≤-<=10113101121x x x x x x y 写一程序,输入x 值,输出y 值。 #include<> main(){ intx,y; printf("输入x :"); scanf("%d",&x); if(x<1){/*x<1*/ y=x; printf("x=%3d,y=x=%d\n",x,y);

}elseif(____x<10_______){/*1≤x-10*/ _____y=2*x-1_______; printf("x=%3d,y=2*x-1=%d\n",x,y); }else{/*x≥10*/ y=3*x-11; printf("x=%3d,y=3*x-11=%d\n",x#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d\n",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }scanf("%d",&x);

C语言实验报告合集

《C语言程序设计》实验报告 专业:班级:学号:学生姓名:实验日期:成绩:指导老师: 实验单元一程序基本结构设计 一、实验题目 实验一熟悉VC++环境 二、实验目的 1. 熟悉C程序编辑环境,掌握主要菜单项的作用。 2. 熟悉编写一个C程序的上机过程(编辑、编译、链接和运行)。 3. 熟悉C程序的基本输入输出语句 三、实验内容 1. 书本第一章的例一程序。 2. 由键盘输入两个整数,求得它们的和并输出至屏幕。 四、实验环境 1.硬件环境:当前所有电脑硬件环境均支持。 2.软件环境:Visual C++ 6.0 五、实验代码及结果(程序运行结果请以截屏图给出) 1.源程序代码: #include "stdio.h" int main() {int a,b,sum; a=2; b=3; sum=a+b; printf("007zhang\nsum=%d\n",sum); return 0; } 运行结果为:

2.源程序代码: 运行结果为: 六、实验心得(请对每个实验题目编程及调试运行中遇到的问题及解决方案进行简单总结)

《C语言程序设计》实验报告 专业:班级:学号:学生姓名: 实验日期:成绩:指导老师: 实验单元一程序基本结构设计 一、实验题目 实验二顺序结构程序设计 二、实验目的 (1)掌握C语言数据类型以及变量的声明。 (2)掌握C语言的赋值运算符、赋值表达式、赋值语句。 (3)掌握C语言的整型和字符型的混合运算。 (4)掌握C语言的输入、输出函数的使用格式。 三、实验内容 1.有人用温度计测量出华氏温度,现输入华氏温度f,请编写程序把它转换为摄氏温度c。 已知华氏温度和摄氏温度有如下关系:c=5/9(f-32)。 2.输入长方形的长和宽,编程求该长方形的周长和面积。(要求周长和面积保留两位小数) 3.将字符串“China”译成密码,译码规则是:用字母表顺序中原来字母后面的第5个字母 替代原来的字母。请编写程序实现译码并输出。 四、实验环境 1.硬件环境:当前所有电脑硬件环境均支持。 2.软件环境:Visual C++ 6.0 五、实验代码及结果(程序运行结果请以截屏图给出) 1.源程序代码: 运行结果为: 2.源程序代码: 运行结果为: 3.源程序代码: 运行结果为: 六、实验心得(请对每个实验题目编程及调试运行中遇到的问题及解决方案进

C语言程序设计试题集与答案解析

一.填空 1. 每个C程序都必须有且仅有一个________ 函数。 2. C语言程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。 3. 软件是程序,以及______、使用和维护所需要的所有文档。 4. 国标中规定:“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。 5. 程序设计语言按照书写形式,以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。 6. C语言是由________组成的。 7. C语言的函数可分为主函数main、标准库函数和_________。 8. 一个函数是由两部分组成的,即:________和函数体。 9. 编译是将C语言所编写的源程序________成机器代码,也称为建立目标代码程序的过程。 10. 程序是由某种程序设计语言编制出来,体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作 的要求。不同的任务功能,就会需求不同的软件程序,如:控制计算机本身软硬件协调工作,并使其设备充分发挥效力,方便用户使用的系统软件程序,称为操作系统;而为办公自动化(OA)、管理信息系统(MIS)、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序,统称为_________。 11. 机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合,是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。 12. 与机器语言相比,使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对 象,也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。

13. 在编译程序之前,凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。 14. C程序的执行均是由执行_________开始。 15. 函数体即为包含在{}内的部分。它分为________和为完成功能任务由若干个C 语句 组成的执行部分。 16. C语言程序中一条简单语句是以________字符作为结束符的。 17. C语言是结构化、________的程序设计语言。 18. 由于计算机硬件不能直接识别高级语言中的语句,因此,必须经过“_______程序”,将用高级语言编写的程序翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。 19. 用高级语言编写的程序需翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。所以 说,用高级语言进行程序设计,其编程效率高,方便易用,但_______没有低级语言高。 20.

c语言程序设计第五版习题答案

习题解析与答案 第1章C语言概述 一.简答题 1.概述C语言的主要特点。 【解答】 (1)语言简洁、紧凑,使用方便、灵活。 (2)数据类型丰富,表达能力强。 (3)运算符多样。C语言中的运算符包含的范围非常广泛。 (4)具有结构化的控制语句。如if…else语句、while语句、do while语句、switch 语句、for语句。 (5)允许直接访问物理地址。C语言中含有的位和指针运算,能够直接对内存地址进行访问操作。 (6)所生成的目标代码质量高,可移植性好。 2.构成C语言程序的基本单位是什么?它由哪几部分组成? 【解答】函数是构成C语言程序的基本单位。一个完整的C程序一般由文件包含、宏定义、函数说明、变量和一个或若干个函数组成。 3.C语言程序的运行一般要经过哪几个步骤? 【解答】(1)编辑;(2)编译;(3)连接,生成EXE文件;(4)执行。 二.运行程序写结果 1.输入下面程序并运行。 main() { int a1,a2,x; a1=100; a2=50; x=a1-a2; printf(″x=%d\n″,x); } 【解答】运行结果为:x=50 2.输入下面程序并运行。 main() { int a1,a2,x; a1=10; a2=20; x=a1*a2; printf(″a1=%d,a2=%d\n″,a1,a2); printf(″x=%d\n″,x); } 【解答】运行结果为:a1=10,a2=20 x=200 3.输入下面程序并运行。

#include main() { printf("******\n"); printf(" *****\n"); printf(" ****\n"); printf(" ***\n"); printf(" **\n"); printf(" *\n"); } 【解答】运行结果为:****** ***** **** *** ** * 思考:可以修改程序,使之输出平行四边形,等腰三角形等图形。 三.编程题 1.参照本章例题,编写一个C程序,用于显示如下信息: ************************* I love C programs! ************************* 【分析与提示】 ①要有文件包含语句#include 。C语言中没有数据的输入、输出等功能,数据的输入、输出都是通过调用系统提供的库函数scanf和printf等来实现的。这些函数的说明都包括在stdio.h文件中。 ②main是主函数的名称。用{}括起来的内容是函数体,函数体由若干条语句组成,这是计算机要执行的部分,每条语句以分号“;”结束。 ③注意显示的信息有三行,所以要用到换行符“\n”。 参考代码: #include main() { printf("************************\n"); printf(" I love C programs! \n"); printf("************************\n"); }

C语言实验报告

《C语言程序设计实训1》报告 设计题目:基于数组的学生信息管理系统学院名称:信息科学技术学院

专业:计算机科学与技术 班级: 姓名:学号 指导教师: 提交日期: 2014年12月22日 一、实验内容 编写并调试程序,实现学校各专业班级学生信息的管理。10个学生的信息存储在文件中。在头文件中定义学生信息的结构体类型,包括: 学号、姓名、专业、班级、3门成绩;和符号常量N(学生数)。(同一班 级的学生可以属于不同的专业,同一专业的学生可以属于不同的班级)

二、实验要求 (1)main函数:以菜单形式将各项功能提供给用户,根据用户的选择, 调用相应的函数。 STU student[N]; 函数 #include "" void main() { int i,n,id,num,m,sub,corse;将从文件中读取10个人的信\n"); printf("\n2.您将从文件中随机读取第n(0<=n<=9)个学生的信息\n") printf("\n3.您将根据某一班级某一专业总分超过多少进行查找\n"); printf("\n4.您将求某一课程分数最高的学生序号的下标\n"); printf("\n5.您将对平均成绩由低到高进行简单选择排序法\n ");

printf("\n6.您将对某一个班的平均成绩由低到高进行起泡排序法\n"); printf("\n7.您将对某门专业的学生的某门课程成绩由低到高进行直接插入排序法\n"); printf("\n8.您将把学生信息存入文件\n"); scanf("%d",&id); getchar(); switch(id){ case 1: { printf("\n从文件中读取信息\n"); Input(students,sizeof(students)/sizeof(STU));Sort_select 函数 #include "" void Sort_select(STU * p) { int i,j,k; float sum,ave[N],t; STU tem; for(i=0;i

(完整版)C语言程序设计练习及答案

《C语言程序设计》练习及答案 得分评卷人复查人 一、单选题,每小题1分,共60分(将正确答案的序号写在题目的括号中)。 1、结构化程序设计的三种基本控制结构是(D )。 A、主程序、子程序、函数 B、输入、处理、输出 C、调用,返回,转移 D、顺序、选择、循环 2、下列关于C程序变量的叙述, ( D )是错误的。 A、变量名必须由字母或下划线开头。 B、程序中的变量必须在被使用之前定义。 C、不同的基本类型的变量之间可以混合运算。 D、变量的数据类型决定变量的"作用域"。 3、能将C语言编写的源程序转换为目标程序的软件是(C )。 A、编辑程序 B、汇编程序 C、编译程序 D、解释程序 4、以下符号中,合法的用户标识符是( D )。 A、-p B、int C、3ab D、_xt_ 5、以下选项中,与m=n++完全等价的表达式是( C )。 A、m=++n B、m+=n+1 C、m=n, n=n+1 D、n=n+1,m=n 6、若有定义:int aa[8];。则以下表达式中不能代表数组元aa[1]的地址的是(C )。 A、&aa[0]+1 B、&aa[1] C、&aa[0]++ D、aa+1 7、表达式!5&(7+3)&&(4+5)的值是(A)。 A、0 B、1 C、5 D、9 8、以下选项中非法的C语言表达式是(A )。 A、x+1=x+1 B、0<=x<100 C、i=j==0 D、(char)(65+3) 9、在TURBO C中, int类型变量所占字节数是(B )。 A、1 B、2 C、4 D、8 10、C语言中基本的数据类型包括(B)。 A、整型,实型,逻辑型 B、整型,实型,字符型

c语言实验报告

C语言实验报告 说明 1,所有程序均用VC6.0编译运行,文件名命名为姓名+日期,因为实验存在补做,所以并不是按照日期先后排列的。 2,为了使截图清晰,手动将运行窗口由“黑底白字”改为了“白底黑字”。 实验2 数据类型、运算符和表达式 一、实验目的: (1)掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量、以及对它们赋值的方法。 (2)学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和自减(――)运算符的使用。 (3)掌握C语言的输入和输出函数的使用 (4)进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 三、程序调试与问题解决: (1)输人并运行下面的程序 #include void main() { char c1,c2; c1='a'; c2='b'; printf("%c %c\n",c1,c2); } ○1运行此程序。 ○2在上面printf语句的下面再增加一个printf语句。

printf("%d %d\n",c1,c2); 再运行,并分析结果。 输出结果如图,编译成功,无错误。 ○3将第3行改为 int c1,c2; 再运行,并分析结果。 ○4再将第4、5行改为 c1=a; c2=b; 再运行,并分析结果。 a,b没有定义,编译报错。 ○5再将第4、5行改为 c1=‘’a‘’; c2=‘’b‘’; 再运行,并分析结果。 ○6再将第4、5行改为 c1=300; c2=400; 再运行,并分析结果。 以字符型输出时,输出的将是300,400对应的字符。 (2)输人并运行教材第3章习题3. 6给出的程序 #include main () { char c1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116';

C语言程序设计第二版习题参考答案

C语言程序设计第二版 习题参考答案 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

C语言程序设计习题参考答案 习题 1 一、判断题 1.在计算机中,小数点和正负号都有专用部件来保存和表示。 2.二进制是由0和1两个数字组成的进制方式。 3.二进制数的逻辑运算是按位进行的,位与位之间没有进位和借位的关系。 4.在整数的二进制表示方法中,0的原码、反码都有两种形式。 5.有符号数有三种表示法:原码、反码和补码。 6.常用字符的ASCII码值从小到大的排列规律是:空格、阿拉伯数字、大写英文字母、小写英文字母。 解:1.F2.T 3.T 4.T 5.T 6.T 二、单选题 1.在计算机中,最适合进行数值加减运算的数值编码是。 A. 原码 B. 反码 C. 补码 D. 移码 2.已知英文小写字母m的ASCII码为十进制数109,则英文小写字母y的ASCII 码为十进制数。 A. 112 B. 120 C. 121 D. 122 3.关于ASCII码,在计算机中的表示方法准确地描述是。 A. 使用8位二进制数,最右边一位为1 B. 使用8位二进制数,最左边一位为1 C. 使用8位二进制数,最右边一位为0 D. 使用8位二进制数,最左边一位为0 4.设在机器字长4位,X=0111B,Y=1011B,则下列逻辑运算中,正确的是 ___________。 A. X∧Y=1000 B. X∨Y=1111 C. X⊕Y=0011 D. ˉY=1000 5.下列叙述中正确的是()。 A.高级语言就是机器语言 B.汇编语言程序、高级语言程序都是计算机程序,但只有机器语言程序才是计算机可以直接识别并执行的程序 C.C语言因为具有汇编语言的一些特性,所以是汇编语言的一种 D.C源程序经过编译、连接,若正确,执行后就能得到正确的运行结果6.用C语言编写的源程序经过编译后,若没有产生编译错误,则系统将()。 A.生成可执行文件B.生成目标文件 C.输出运行结果D.自动保存源文件 7.下列叙述中不正确的是()。 A.main函数在C程序中必须有且只有一个 B. C程序的执行从main函数开始,所以main函数必须放在程序最前面 C. 函数可以带参数,也可以不带参数。

华北水利水电大学C语言实验报告(六)

华北水院高级语言程序设计(C语言)实验报告(六) --学年第学期 级专业:学号:姓名:……………………………………………………………………………………………… 一、实验题目:指针 二、实验目的:(略) 三、实验内容: 1. 程序验证(略) 2.程序设计 1)分别求出数组中所有3的倍数之和以及5的倍数之和。形参n给了数组中数据的个数,利用指针three返回3的倍数之和,利用指针five返回5的倍数之和。例如:数组中的值依次为:1,5,9,2,3,15,11,6,10;则利用指针three返回3的倍数之和33;利用指针five返回5的倍数之和30。请在下面空白处完善这一函数的功能,并且调试运行出结果。 源代码:运行结果: #include #define N 20 void fun(int *a,int n,int *three,int *five) { int i; *three=0;*five=0; for(i=0;i

c语言实验报告

丽水学院计算机实验报告

丽水学院计算机实验报告 一、实验目的 1.熟悉Visual C++和C-Free等集成环境,掌握运行一个C程序的基本步骤,包括编辑、编译、连接和运行。 2.掌握算术表达式和赋值表达式的使用。 3.掌握基本输入、输出函数的使用。 4.能够编程实现简单的数据处理。 二、实验环境 硬件:Pentium以上的计算机。 软件:Windows XP操作系统、Visual C++和C-Free等集成环境。 三、实验内容和结果 1.编程题1 在屏幕上显示一个短句“What is a computer?” 思考: (1)如何在屏幕上显示你自己的学号,姓名和班级? (2)如何在屏幕上显示数字、英文字母和汉字等信息?例如:“你在机房吗?” 编程题1源程序: #include<> void main() { printf("What is a computer?\n");

} 程序运行结果: What is a computer? 思考题(1): #include<> void main() { printf(",小王,班级\n"); } 思考题(2): #include<> void main() { printf("英文字母abcdefgABCDEFG\n"); printf("汉字:哇哈哈啊哈和\n"); } 2.编程题2 在屏幕上显示下列图形。 * * * * * * * * * *

思考:如何在屏幕上显示下列图形? A A A A 编程题2源程序: #include<> void main() { int i,j; for(j=1;j<5;j++) { for(i=5;i>j;i--) printf("*"); printf("\n"); } } 程序运行结果: * * * * * * * * * * 思考题:

C语言程序设计习题答案

C 语言程序设计习题答案 习题一 C 语言程序设计概述 一、名词解释 (1)程序P1 (2)程序设计P1 (3)机器语言P1 (4)汇编程序P2 (5)高级语言P2 (6)编译程序P3 (7)解释程序P3 (8)算法P4 (9)结构化的程序设计P9 二、简述题 1. 设计程序时应遵循哪些基本原则?P4 答:正确性、可靠性、简明性、有效性、可维护性、可移植性。 2. 算法的要素是什么?算法具有哪些特点? 答:算法的要素是:操作与控制结构;算法的特点有:有穷性、确定性、有效性、有零个或多个输入、有一个或多个输出。 3. 算法的表示形式有哪几种? 答:算法的表示形式有:自然语言、传统流程图、伪代码、结构化的流程图(N_S 流程图,盒图)。 4. 有哪三种基本结构? 答:三种基本结构是:顺序结构、选择结构和循环结构。 5. 传统流程图与N-S 流程图最大的区别是什么? 答:N-S 流程图去掉了在传统流程图中常用的流程线,使得程序的结构显得更加清晰、简单。 三、用传统流程图、N-S 图分别表示求解以下问题的算法。 1. 有3个数a ,b ,c ,要求按由大到小的顺序把它们输出。 2. 依次将10个数输入,求出其中最大的数 和最小的数并输出。 3. 求1+2+3+…+100的值。

5. 求下列分段函数的值。 6. 求100~200之间的所有素数。 7. 求一元二次方程ax 2+bx+c=0的根。分别考虑d=b 2-4ac 大于0、等于0和小于0三种情况。 四、注释下面C 程序的各个组成部分。 main() /*主函数 */ { /*程序开始 */ int a,k,m; /*定义三个用来存放整数的变量 */ a=10; /*将整数10赋值给变量a */ k=2; /*将整数2赋值给变量k */ m=1; /*将整数1赋值给变量1 */ a=(k+m)*k/(k-m); /*先求出算术表达式的值,并将其赋值给变量a */ printf("%d\n",a); /*在屏幕上打印出变量a 的值 */ } /*程序结束 */ 习题二 数据类型、运算符与表达式 一、选择题 1~10:BCDCB DDBCA 11~20: ADDAA DBADC 21~28: DABAD CDD Y= 3X (X<1) 4X-1 (X=1) 5(X-1)+6 (1

C语言程序设计第三版谭浩强课后习题答案完整版

C语言程序设计第三版谭浩强 课后习题答案完整版 第一章 1.5请参照本章例题,编写一个C程序,输出以下信息:************************** V ery Good! ************************** 解: mian() {printf(“**************************”); printf(“\n”); printf(“V ery Good!\n”); printf(“\n”); printf(“**************************”); } 1.6 编写一个程序,输入a、b、c三个值,输出其中最大值。解: mian() {int a,b,c,max; printf(“请输入三个数a,b,c:\n”); scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c); max=a; if(max main() { char c1=?C?,c2=?h?,c3=?i?,c4=?n?,c5=?a?; c1+=4; c2+=4; c3+=4; c4+=4; c5+=4; printf("密码是%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5); } 运行结果: 密码是Glmre 3.9求下面算术表达式的值。 (1)x+a%3*(int)(x+y)%2/4 设x=2.5,a=7,y=4.7 (2)(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y 设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5 (1)2.5 (2)3.5 3.10写出程序运行的结果。 main() {int i,j,m,n; i=8; j=10; m=++i; n=j++; printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n); } 解: 9,11,9,10 3.12 写出下面表达式运算后a的值,设原来a=12。设a和n都已定义为整型变量。 (1)a+=a (2)a-=2 (3)a*=2+3 (4)a/=a+a (5)a%=(n%=2),n的值等于5 (6)a+=a-=a*=a 解: (1) 24 (2) 10 (3) 60 (4) 0 (5) 0 (6) 0 第四章 4.4若a=3,b=4,c=5,x=1.2,y=2.4,z=-3.6,u=51274,n=128765,c1=’a’,c2=’b’。想得到以下输出格式和结果,请写出程序(包括定义变量类型和设计输出)。 a=_3_ _b=_4_ _c=_5 x=1.200000,y=2.400000,z=-3.600000 x+y=_3.600_ _y+z=-1.20_ _z+x=-2.40 c1=ˊaˊ_or_97(ASCII)

C语言实验报告六

数学与软件科学学院实验报告 学期:2013至_2014 第_ 1 学期时间:2013年12月07日 课程名称:程序设计基础教程-C语言专业:数学与应用数学 2012级1班 实验编号:06实验项目:基于函数的模块化程序设计 指导教师_ 姓名:学号:实验成绩:良+ 一、实验目的及要求 (1)了解和掌握C语言环境下模块化程序设计的基础----基于函数模块的程序设计技术; (2) 复习C语言程序的基本结构特点,了解基于函数模块的程序模块及其调用关系、过程; (3) 函数的声明、定义、使用方法; (4) 对各种变量属性的使用方法; (5) 对C语言中常用的预编译语句的基本掌握。 二、实验内容(第1题任选其两个小题,第2题和第3题必做) 1.函数的声明、定义和使用方法。具体实例如下: (1) 编写一个在屏幕上画一条正弦曲线的函数; (2) 编写一个函数,它可以求出给定数的所有因子,如下形式显示其结果: 72=2*2*2*3*3; (3) 分别写出一个求N个数的最大公约数和最小公倍数的递归函数; (4) 试编制n碟片hanoi塔的问题求解函数,并利用它求解4个盘片的结果; (5) 试编写求n!的函数,并求n=7的结果。 具体要求如下: (1) 编写程序通过调试获得正确结果; (2) 分析函数的声明、定义和使用方法; (3) 分别分析函数调用时的参数传值调用方法。 2.有关变量的属性实验(静态、动态、全局、局部等方面)。具体实例如下: (1) 仔细分析以下程序的执行结果,然后上机运行如下程序段,并对各个 变量的属性及其使用结果进行比较分析: int main(void) { /******(a)******/ int nX=1; {/******(b)******/ void prt(void); int nX=3;

C语言实验报告6——函数

学生实验报告 学号 : 日期 : 2014-06-22 系别计算机科 学与技术 专业 计算机科学 与技术(师) 班级姓名 课程名称程序设计基础 课程 类型 专业课学时数 2 实验 名称 函数 实验目的: 掌握C语言函数的定义与调用方法; 理解C语言函数的调用过程; 学会编写函数构造程序.。 实验要求: 实验后写实验报告。 1.实验内容: 1.阅读下列程序并执行,理解程序的功能并记录程序运行结果#include "stdio.h" int x,y; void num() { int a = 15,b = 10; x = a - b; y = a + b; } void main() { int a = 7,b = 5; x = a + b; y = a - b; num(); printf("%d,%d\n",x,y);

} 运行结果: 2、阅读下面程序并执行,理解程序并记录程序运行结果#include "stdio.h" void main() { int a=2,i; for (i=0;i<3;i++)printf("%4d",f(a)); } f(int a) {

int b=0; int c=3; b++; c++; return(a+b+c); } 运行结果: 3、调试运行教材146页-156页例7.1-例7.3页程序,理解并掌握程序改进所采用的程序设计技术。 7.1题

#include "stdio.h" /*函数功能:用迭代法计算n!*/ long Fact (int n) { int i; long result=1; for(i=2;i<=n;i++) { result*=i; } return result; } int main() { int m; long ret; printf("Input m:"); scanf("%d",&m); ret=Fact(m); printf("%d!=%ld\n",m,ret); return 0;

c语言程序设计第五版习题答案

c语言程序设计第五版习 题答案 Prepared on 24 November 2020

习题解析与答案 第1章C语言概述 一.简答题 1.概述C语言的主要特点。 【解答】 (1)语言简洁、紧凑,使用方便、灵活。 (2)数据类型丰富,表达能力强。 (3)运算符多样。C语言中的运算符包含的范围非常广泛。 (4)具有结构化的控制语句。如if…else语句、while语句、dowhile语句、switch语句、for语句。 (5)允许直接访问物理地址。C语言中含有的位和指针运算,能够直接对内存地址进行访问操作。 (6)所生成的目标代码质量高,可移植性好。 2.构成C语言程序的基本单位是什么它由哪几部分组成 【解答】函数是构成C语言程序的基本单位。一个完整的C程序一般由文件包含、宏定义、函数说明、变量和一个或若干个函数组成。 3.C语言程序的运行一般要经过哪几个步骤 【解答】(1)编辑;(2)编译;(3)连接,生成EXE文件;(4)执行。 二.运行程序写结果 1.输入下面程序并运行。 main() { inta1,a2,x; a1=100; a2=50; x=a1-a2; printf(″x=%d\n″,x); } 【解答】运行结果为:x=50 2.输入下面程序并运行。 main()

{ inta1,a2,x; a1=10; a2=20; x=a1*a2; printf(″a1=%d,a2=%d\n″,a1,a2); printf(″x=%d\n″,x); } 【解答】运行结果为:a1=10,a2=20 x=200 三.编程题 1.参照本章例题,编写一个C程序,用于显示如下信息: ************************* IloveCprograms! ************************* 【分析与提示】 ①要有文件包含语句#include<>。C语言中没有数据的输入、输出等功 能,数据的输入、输出都是通过调用系统提供的库函数scanf和printf 等来实现的。这些函数的说明都包括在文件中。 ②main是主函数的名称。用{}括起来的内容是函数体,函数体由若干 条语句组成,这是计算机要执行的部分,每条语句以分号“;”结束。 ③注意显示的信息有三行,所以要用到换行符“\n”。 参考代码: #include<> main() { printf("************************\n"); printf("IloveCprograms!\n"); printf("************************\n"); } 第2章数据类型及其运算一.简答题 1.C语言中的数据类型主要有哪几类 【解答】短整型(shortint) 整型整型(int) 长整型(longint) 基本类型字符型(char)(float) 实型(浮点型) 双精度(double) 枚举类型(enum) 数组类型

C语言实验报告

《程序设计基础》实验报告

{ float a, b; printf_s("please input cost price of TV:"); scanf_s("%f", &a); b = a*K; printf_s("the current price of TV:"); printf_s("%f", b); return 0; 2. #include"stdafx.h" int main() { int a, b, c, d, e, f; printf_s("please input three figures:"); scanf_s("%d", &a); b = a / 100; c = a % 100; d = c / 10; e = c % 10; f = e * 100 + d * 10 + b; printf_s("the new three figures:"); printf_s("%d", f); return 0; } 3. #include"stdafx.h" int main() { float a, b, c, d, e; printf_s("please input scores:\n");

scanf_s("%f%f%f", &a, &b, &c); d = a + b + c; e = (a + b + c) / 3; printf_s("the total scores:"); printf_s("%5.1f\n", d); printf_s("the average scores:"); printf_s("%4.1f\n", e); return 0; } 4. #include"stdafx.h" int main() { float a, b; printf("please input a number:"); scanf_s("%f", &a); printf_s("the integer part is:"); printf_s("%d\n", (int)a); b = a - (int)a; printf_s("the decimal part is:"); printf_s("%2.1f", b); return 0; } 5. #include"stdafx.h"

《C语言程序设计教程》习题参考答案

《C语言程序设计教程》习题参考答案 祝胜林主编 华南理工大学出版社 【习题1】 (1) 【习题2】 (2) 【习题3】 (3) 【习题4】 (5) 【习题5】 (8) 【习题6】 (11) 【习题7】 (14) 【习题8】 (16) 【习题9】 (16) 【习题10】 (18)

一、简答题(在课本中寻找答案,略) 1.1C程序的基本结构包括哪些内容? 1.2如何定义标识符? 1.3输入格式、输出格式的组成包括哪些内容? 1.4C语言函数分为哪两类? 1.5计算表达式的值应该考虑哪些方面? 1.6上机调试程序的步骤如何? 二、判断并改错 1.7C程序执行的入口是main()函数,所以main函数必须放在程序的开头。 错误:main函数可以放在程序的任何位置。并不限定在程序的开头。 1.8定义一个函数包括数据说明部分和执行语句部分,两者可以交叉出现。 错误:不可以交叉出现,数据说明部分在执行语句部分的前面。 1.9编辑与编译不是一回事。 错误:不是一回事。编辑完成源程序的输入和修改;编译是对源程序进行语法检查,如果无语法错误,则生成目标程序。 1.10scanf("%d,%d",&x,&y);的正确输入格式:3,4<回车>。 正确 1.11注释内容太多会影响程序的执行效率。 错误:不会影响程序的执行效率。因为在编译时,编译系统将注释内容删除或用空格代替,所以注释内容不会编译到目标程序中。 1.12所有的数学公式可以直接出现在源程序中。 错误:数学公式需要转换成C语言能够接受的公式才能出现在源程序中。 三、编程题 1.13在屏幕上输出自己名字的拼音。 提示:中文名字叫?张三?,对应的拼音为?Zhang San?,输出用printf()函数。 1.14 输入圆的半径,求圆的周长,并将结果保留两位小数输出到屏幕上。 提示:定义圆的半径r,圆的周长:2*3.14*r,输出结果保留2位小数可以用%.2f 1.15输入两个整数,输出其中最大者。 提示:模仿例1.3 1.16 输入三个整数,输出其中最小者。 提示: min(min(a,b),c);

C语言实验六实验报告——指针

一、实验项目名称 指针 二、实验目的 1.掌握指针的基本概念和基本用法。包括:变量的地址和变量的值,指针变量的说明、指针变量的初始化、指针的内容与定义格式、指针的基本运算等; 2.掌握数组与指针的关系并能够利用指针解决数组的相关问题; 3.掌握字符串与指针的关系并能够利用指针处理字符串的问题; 4.掌握指针与函数的关系并能够利用指针处理函数问题; 5.了解指向指针的指针的概念及其使用方法; 6.能够使用指针进行程序设计。 三、实验内容 有关指针的程序设计 1.编程实现:任意输入的10个数,求其平均值。 要求: (1)10个数采用scanf语句读入。 (2)利用指针实现对这10个数的访问。 (3)要求平均值的精度为小数后面2位。 2.编程实现:将一个任意整数插入到一个已排序的整数数组中,插入后数组中的数仍然保持有序。 要求: (1)整数数组由初始化方式输入。任意整数由scanf函数输入; (2)实现过程采用指针处理; (3)输出原始数组数据以及插入数据后的数组数据并加以相应说明。 3.编写函数newcopy(char *new,char *old),它的功能是删除old所指向的字符串中的小写字母,并将所得到的新串存入new中。 要求: (1)在主函数中以初始化方式输入一个字符串; (2)调用newcopy()函数; (3)在主函数中输出处理后的结果。 4.编程实现:输入三个整数,按由大到小的顺序输出。

要求: (1)通过scanf函数输入三个数据并存入三个变量中; (2)利用指针实现从大到小输出; (3)修改程序,将三个整型数据改为字符型数据,输入三个字符,按从大到小数顺序输出; (4)修改程序,将三个字符型数据改为字符串数据,输入三个字符串,按从小到大顺序输出; (5)体会指针对不同数据处理的特点。 四、实验步骤及结果 一、 #include void main() { int a[10],n,sum=0; float aver;/* 定义平均数为浮点型*/ int *p=a;/*初始化*/ printf("Please input 10 numbers:\n"); for (n=0;n<10;++n) scanf("%d",&a[n]);/*输入十个数*/ for (n=0;n<10;++n) sum=sum+*(p+n);/*使用指针访问数据*/ aver=(float)sum/n; printf("Average is %.2f",aver);/*精确到小数点后两位*/ } 二、 #include void arr(int *a,int n);/*定义排序函数*/ void insert(int *a,int num);/*插入并排序函数*/ int n=10;/*定义数据个数,可修改*/ void main()

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