最全的油画技法分析

最全的油画技法分析
最全的油画技法分析

最全的油画技法,如果你喜欢画油画,必看

油画刮除法/唐克法/刮痕法/压色法/印压法/罩染法/独幅版画法/点彩法/和色粉混合技法

油画技法之刮除法

用油画刀平滑的边缘将画布或面板上的颜料刮除,不仅用于修正画面,它本身也是一个很有价值的油画技法。刮除颜料后会留下一个由剩下的薄颜料层形成的模糊重影,按照这个方法可以绘制出一幅相同质感层次组成的作品,

在画布上,画刀将突起的颜料刮除,留下了那些陷于纹路之间或多或少的颜料,当使用的底材是平滑的板子时,刮除颜料之后会留下非常平坦的,几乎没有任何肌理的颜料层。

无论你是用什么底材,通过反复刮除颜料(每次增加颜料都要等上一层的颜料干透)制造的效果都是用任何传统方式所难以达到的。詹姆斯·惠斯勒在不经意间发展了这个技法,因为在画肖像时,由于他更喜欢重新开始而不是覆盖,所以他常常在结束一个阶段时对画面的颜料进行刮除。当在对一个白裙女孩的肖像画进行颜料刮除之后,他突然发现画面看上去又轻薄又透明,这就是他所希望能绘制出的布料那种精美柔和的理想效果。

在一个白色的底子上进行刮除,底层的光亮感会透射出来,得到像罩染一样的效果。如果在有色底上进行,这个技法能够使颜色产生微妙的变化。

1.刮除法适合于制造朦胧气氛。画面已经进行了一遍颜料的刮除,因此影像有些许陈旧的感觉。

2.从这个局部能清楚看出颜料被从画布纤维的凸起处刮除,但是保留了一些在纹理壑处的颜料。就像在这里看见的,刮擦有时能够制造出一些斑纹效果。

3.现在在画面上添加更多的颜色和调子。这些颜料最终也会被刮除,以随机的方式留下一些旧颜料和新颜料。事实上,这些颜色会产生光学混合效果。

4.在画面上涂上一些偏蓝和偏绿的颜色,然后用画刀刮下来。

5.现在再把湖岸的树重新刮一遍来增强迷雾的效果。这个技法制造的水平条纹,把薄纱似的云雾感表现得很生动。

6.用画刀对早先画在山坡上的白颜料进行部分刮除,这样这些单薄的颜料就会微微地融进天空的颜色中。

---------------------------------------

油画技法之唐克法

一幅画在某些阶段常常会因为表面堆积了太多的颜料而无法再继续下去。任何新画上的颜料都只会与下面的颜料混合在一起,会产生令人沮丧的污浊感,这样先前的画面效果也会因此受到影响。当遇到这种情况的时候,就可以用“唐克法”

来去掉画面上多余的颜料,这个方法以亨利·唐克斯的名字来命名,他曾是伦敦

史莱德艺术学校的绘画教授。具体方法是:用一张有吸收力的纸,例如报纸或是厨房用纸放在画面颜料过多的区域或是整个画面上,用手掌在上面轻轻地摩擦后小心地揭下来。这个方法移除了画面顶层多余的颜料,让画面拥有了最开始的单薄以及更柔和的轮廓线,这样就为接下来的工作提供了一个理想的基底。

唐克法在肖像画的绘制中非常有用,因为它能够去除细节的同时留下头框架的大结构。通常,脸部细节尤其是眼睛和嘴巴稍有错位,都会破坏整个肖像画与对象的相似度。为了尽可能的让它们准确,你会一层又一层地反复刻画而过多堆积颜料。有时唐克法可以用于促进画作的完成,你只需要再加一点点的修饰,甚至完全不需要再进行任何改动。

1.画面出现了常见的颜料堆积过厚的问题。很显然在这个厚涂的程度上,画面还需要进一步地刻画。

2、3.用报纸或是其他有吸收力的纸张小心地盖左画面上来实施唐克法,用手掌在上面平稳地摩擦,确保最上层的颜料能够被纸张所吸附。然后把粘着颜料的纸张慢慢地揭下来。

4.在完成了唐克法之后,只有薄薄的一层颜料留在了画面上,笔触和细节都被去除了能够作进一步刻画的理想表面。只要你喜欢,在整个创作过程中你可以随时使用唐克法。

----------------------

油画刮痕技法

油画刮痕技法的名字来源于意大利语“graffiare”,有刮的意思:任何坚硬的物体都能拿来刮刻画面,例如油画笔的笔杆、刮刀、叉子甚至是梳子等,表层湿润的颜料被刮刻之后,在下层已经干燥了的颜色就会从刮痕中透出、可以在颜料上挂出任意宽度的线条,并且在分开的色层之间要确定是要制造明度对比还是补色对比。例如,在深棕色的颜料上刮刻露出浅蓝色,或是在深绿色上刮刻露出底下更浅更亮的绿色。

刮痕法常被用来精确刻画头发和皮肤上的褶皱,还有平坦物体表面上的痕迹,例如墙面和人行道。伦勃朗在他的作品中广泛使用了这个技法,用笔杆在厚实湿润的颜料上刮画来强调人物独特的胡须,及衣领花边上的图案。阴影的区域可以用刮痕物进行排线式的刮刻,显露出黑色的画底色:海面上的微波、明亮天空、叶子的光斑、火焰中的光亮和火化都建议使用这个技法来表现。

线痕的质感取决于颜料的厚度和干燥的程度。尽管在颜料彻底干透的时候,也可以用足够锐利的工具进行刮刻,但是这样刮出的线条就会是白色的,因为所有的层次都被刮去了,只露出底料的颜色,当然在表现某些特定对象时也可以这

样做。然而,最好避免在坚硬板材的干颜料上进行刮刻,因为这样很可能会损毁板材。

1 木质桌子的底色用了相当厚的颜料。在接下来的过程中将用刮痕法在这些厚颜料上表现木头的纹理——深棕底色。

2 小桌巾在进行刮刻之前先涂成白色

3.用一把油画刀来“绘制”桌面的木纹。

4.用这个技法能够很完美地刻画出木节。

5 如果之前你在画面上堆积了过多的颜料,这也是一个能在厚颜料上画出细线的好办法。这里的线条是用油画笔杆的顶端画出来的。

6 用一支铅笔在仍然湿润的颜料上画出小桌巾的复杂花纹。就像早先使用的油画笔杆一样,这个方式将颜料刮到两边,会留下铅笔画过的痕迹,棕色的底子就会从这些画痕中透出来。

油画:《有光泽的水罐》画家:鲁伯特·谢博德

刮痕法是这幅画的主要表现技法,画家熟练地利用这个技法来界定轮廓和表现物体以及景中的花纹。背景的颜料很平坦,但是由于覆盖了细致的交织刮痕,所以不会显得呆板。在这幅画上,颜料所有的层次都被刮掉露出了白底,这最好是在颜料干透或是半干时进行。

--------------------------------------------------------

油画技法之压色法

这个技法可以利用海绵、织物或者是抓皱的纸来给画面上色,以制造出比笔触更粗糙的肌理,这个技法很适合用来覆盖大面积的平坦区域。尽管其他材料也很值得尝试,但是海绵是这些材料里面最实用的工具之一,可以制造出一种大胆奔放的有趣痕迹,如用细密的海绵,则会得到更出色紧密的肌理,是绘制云朵、树叶和泡沫的理想工具。

无论选择哪种压色工具,在绘画时都需要不断地更换上色角度,这样才能让肌理富有变化,避免这些印记形成一种单调的重复。用细密质感的压色工具轻轻蘸取颜料进行绘画,可以得到一种细腻的雾化效果。用比较轻微的力度在画过的地方擦,可以叠加两层甚至更多层,以制造出色彩混合的效果,但与刮除法不同的是颜料是被添加到画布上而不是被移除。

1 用海绵将白颜料按压在事先准备好的有色底板上。颜料的肌理是比较分散的。

2 用海绵来按压蓝色和灰色的颜料。它们柔和地混合在一起,并且不会出现锐利的边缘。

3.透过涂上雾状颜料的画面,仍可以看见底色。

4、5.在油画布或是油画板上压色,会有一些画布表面的纹路不能被覆盖到,通过颜料相互混合,即产生了色彩的光学混合。

--------------------------------

油画技法之印压法

有时你可能会发现画笔和画JJ制造出来的肌理不符合你的表现需要,或者你只是想尝试一下不同的绘画方式。油画颜料的慢干性和可塑性使得我们能够在涂了颜料的底子上用不同的物体压印出不同的纹路,这样我们就可以重塑画面的肌理。基本上所有的物件都可以用来为画面制造肌理——有洞的(漏勺)、有沟槽的(叉子)、有锯齿状边缘的(锯片)或是任何开放式结构的物体都能留下令人满意的痕迹。颜料的厚度、按压的力度和其他的一些因素都会影响肌理和印痕的质量,所以多尝试一些效果。在进行真正的创作之前,试验是必不可少的。

油画技法印压法或许很接近于非具象画法,由于油画颜料的表面质感这一非常重要的因素,这个方法已经被许多当代艺术家成功地用来为画面制造肌理。

用胶卷罐的底部在粉红色的厚涂颜料上印压出痕迹。一些地方的粉色颜料已经褪去露出了红色的底子。

在这里,绿色的颜料被抓皱的金属箔轻擦过,所以露出了黄色底子的模糊影像。那些斑点和条纹是刮出来的

这个有棱纹的肌理采用的是吸除法,这个方法与压印法相似。在这个情况下把一张不吸水的纸放在颜料上,然后把纸拉掉。砖块的图案是用火柴盒的底部印压

的。

这个图案是用一把叉子将上层黑色的颜料刮去然后露出下层的红色。

这个有着凹凸脉纹的图案是用一把茶匙压在湿润的颜料上,然后轻轻地扭动制造出来的。

-----------------------------------------------------

2018年教师招聘考试真题及答案

2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分) 1、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图

D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为

〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]

油画风景创作教案

第一章油画风景 一、教学目的与要求 通过对油画风景的长、短期写生训练,使学生掌握油画风景形体和相关 色彩知识;掌握油画风景语言与表现方法,养成正确的观察方法和表现 方法。 二、教学重点与难点 油画风景的色彩趣味的把握; 形体在空间中的透视关系; 对油画风景语言的理解。 三、教学过程 通过多角度、多动态的大量实践,在绘画上认识油画风景的基本色彩并 掌握相应的表现知识。 四、教学环境与教具准备 风景 五、作业 长、短期油画风景写生 六、教学后记 第二章油画风景创作 一、教学目的与要求 通过对油画风景的长、短期写生训练,使学生掌握油画风景创作个体语言; 掌握油画风景题材与表现方法,养成正确的思维表现方法。 二、教学重点与难点 油画风景创作基本表现方法的把握; 形体在空间中的透视关系与表现; 对风景感觉和意识的理解。 三、教学过程

通过多角度、多动态的大量实践,在油画风景上表现的意趣,并 掌握相应的表现知识。 四、教学环境与教具准备 油画风景素材 五、作业 油画风景创作一幅 六、教学后记 教学内容:本课由油画风景创作组成,理论知识教学在起始和写生实践部分中讲述。 教学目标:通过对.风景创作训练,使学生掌握对风景色彩形体结构分析方法;掌握风景形体透视;养成正确的观察方法。通过多角度、多动态的大量实践,在真实的风景认识基本形体和结构规律及实验一些油画表现技法。 教学重点:油画风景创作意识和手法的培养。 教学难点:学生对风景的分析方法和表现方式的训练 教学设计:整个教学过程的详细内容。 第一部分:教学 第一章油画风景创作 教学要求:单元学时:24学时 作业内容:油画风景创作 设置形式:自然光 画面规格:不限 讲授要点:油画风景色彩,形体透视,分析方法和表现方法。

教师招聘考试真题及答案解析

2010 浙江教师招聘考试真题及答案解析 一、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分,共20 分) 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( C ) 。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培 根 D. 梅伊曼和拉伊 解析:英国哲学家培根(1561~1626) 为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。 作为“近代实验科学鼻祖”,培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学, 提出了实验的归纳法,将其看成是获得真正知识的必由之路,为后来教育学的发展奠定了方法论基础。此外,1623 年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想( C ) 。 A.美德是否可教 B. 教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D. 教育即生活 解析:亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。 3.独立形态时期的第一本教育学著作是( C ) 。 A.《雄辩术原理》 B. 《康德论教 育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》 解析:在教育学史上,一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作,此后,人们开始了教育学的独立探索时期。 4.与封建社会教育特征不符的是( A ) 。 A.师生关系民主化,出现了双轨制 B. 教育具有阶级性和宗教性 C .以“四书五经”等经典为教育内容书院和社学并存 D. 官学与私学、

5. 首先提出“普及教育”口号的是在 ( C ) 时期 A.奴隶社会 会 D. 社会主义社会 解析:随着生产力的发展, 科学技术和生产的结合越来越紧密, 要求工人的文化 程度越来越高, 再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展, 资本主义提出了 “普及教育”的口号。 6. 我国第一个正式实施的学制是 ( D ) 。 A. 壬寅学制 B. 壬戌学制 C. 甲午 学制 D. 癸卯学制 解析:学校教育制度简称学制, 是指一个国家各级各类学校教育的系统。 我国近 代学制的情况: 1902 年,我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”,但未实施; 1904年,我国颁布了“癸卯学制”,这是我国第一个正式实施的学制。 1922 年, 我国颁布了“壬戌学制”,即通常所说的六三三学制,一直用到中华人民共和国 成立。 7. “君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现 了 ( B ) 的教育目的观。 A. 教育无目的论 论 D. 个人本位论 解析:“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记?学记》,意思是君子如果 要教化人民, 造成良好的风俗习惯, 一定要从教育入手。 表达了这样一种治学精 神即,教育,担负的最大责任不是传承知识,而是移风易俗。 “古之王者,建国 君民,教学为先”意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事 情。其体现了社会本文论的教育观。 8. 对残疾儿童的教育要依据 ( B ) 的特征进行。 A. 儿童身心发展的顺序性 化与互补的协调性 C. 儿童身心发展的统一性 平衡性 9. “教育对人的肉体和精神都要关心, 但主要关心的应当是灵魂, 教育应当建立 在精神本质占优势的基础上”,这一观点是 ( A ) 教育目的论。 A. 神学的 B. 科学本位 C. 社会本 B. 封建社 C. 资本主义社会 B. 社会本位 C. 科学本位论 B. 儿童身心发展的分 D. 儿童身心发展的不

浅谈油画创作过程

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/0418919052.html, 浅谈油画创作过程 作者:苗阳 来源:《艺术科技》2015年第12期 摘要:油画创作,实乃美术的一种表现形式,是运用油画材料、油画工具和技法生产油 画的过程。随着社会的发展,艺术家们的思想接收到不同国家的文化滋养、不同思想流派的渗透,油画创作的形式也展现出了形形色色的姿态。一般意义上的油画创作分为三类:人物画、风景画和静物画。细分题材、风格也大相径庭。由于油画创作的多样性,油画创作成为一个极其复杂的过程,它需要包含选题、构思、素描稿创作、油画正稿几个过程。 关键词:浅谈;创作过程;油画 1 选题 有人对灵感作过这样的描述:“灵感的确是一种特殊的思维现象。对某一问题百思不得其解而陷入山重水复疑无路的境地时,由于某一偶然事物或信息的激发或在某种特殊的思维状态下,主体在情感迂回、思路盘旋之中忽然顿悟、捕捉到了事物的底蕴,所要探索的问题一下子获得了明确的解决。”当然脱离了生活的灵感就成了无根之木;感受生活,把它融于作品创作中,为自己的作品增色,更会创作出与众不同的佳作。 随着物质文明时代的发展,人的审美意识不断提高,“人物画”这个有血有肉的生命实体的表现方式愈发突出。儿时的向往、青春的憧憬、壮年的打拼、残年的恬然安逸皆是生命在求索,追随幸福是人的本性,也是人类社会繁荣发展的原始动力。人们对审美观念产生新的认识,过渡到了物质文明的层面,升华到了精神文明的文化境地,把利欲私念割裂开来,越来越呈现着和谐大同的氛围。《雨·碌》的灵感源于一场毛毛细雨。暮色降临,灯火阑珊,人们漫步于街头,紧张忙碌了一天之后,带着丝丝的倦怠和匆匆的脚步。但一场淅淅沥沥的小雨给大家带来一阵清凉,雨水平复了躁动的心,如同青涩的心情,焦躁却也带着美满。创作自始至终是要用心灵、智慧、学识、功力、修养、勤奋等去支撑的,一幅成功的作品是创作者怀着无暇的心面对现实、体察生活,敏锐地捕捉到事物的内在而提炼精髓、表现艺术美感完成的。 人类喜欢自然之美,自然之美是和谐纯净的,如春天一束含苞的花朵。《雨·碌》引发的美感,是自然的造物,是人们生活的物质存在,整个画面的节奏和旋律协调。静观画中的几个青年,不混杂忧喜,也不带任何感情冲动,只因一场淅淅沥沥的小雨将大家带回了一个青涩无忌的时代。整个画面进入了表现人的自然之美的情形当中,显示出绘画主体的淡泊清净和坦荡胸怀,其感情明晰,无遮掩藏饰之意。天然去雕饰,返璞归真地表现人的物质生活,体察生命之歌、青春之歌,进入无我之境,到达物我两忘的审美境界,超越了大自然中的美,保持了精神的纯净。 2 构思创作

浙江省教师招聘考试真题及答案

浙江省教师招聘考试真题及答案

浙江省教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分) 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培 根 D.梅伊曼和拉伊 解析:英国哲学家培根(1561~1626)为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。作为“近代实验科学鼻祖”,培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学,提出了实验的归纳法,将其看成是获得真正知识的必由之路,为后来教育学的发展奠定了方法论基础。此外,1623年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。C 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想( )。 A.美德是否可教 B.教学具有教育性

C.以“四书五经”等经典为教育内容 D.官学与私学、书院和社学并存 A 5.首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 解析:随着生产力的发展,科学技术和生产的结合越来越紧密,要求工人的文化程度越来越高,再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展,资本主义提出了“普及教育”的口号。C 6.我国第一个正式实施的学制是( )。 A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.甲午学制 D.癸卯学制 解析:学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类学校教育的系统。我国近代学制的情况:1902年,我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”,但未实施;1904年,我国颁布了“癸卯学制”,这是我国第一个正式实施的学制。1922

浅谈油画风景写生的方法

浅谈油画风景写生的方法 王寿辉 指导教师:郭仁海 内容摘要:油画作为一种外来的艺术形式,在中国的发展已百年有余。中国油画在百年的发展过程中,取得了令人瞩目的成就。油画风景是“世界语”,是人类心灵与万物深切联结的恒久方式之一,其本质是对生命的强烈热爱和深远关注。在中国油画空前繁荣的时代背景下,中国的风景油画也得到了迅猛的发展,使得国内出现了许多专门从事风景创作的油画家,如张冬峰、任传文、赵开坤等。本文从基本的油画风景写生的方法来阐述如何才能够画出一幅好的风景油画作品。 关键词:油画风景观察构图色彩 引言 油画作为一种外来的艺术形式,在中国的发展已经有百年有余。中国油画在百年的发展过程中,取得了令人瞩目的成就。油画风景是“世界语”,是人类心灵与万物深切联结的恒久方式之一,其本质是对生命的强烈热爱和深远关注。在中国油画空前繁荣的时代背景下,中国的风景油画也得到了迅猛的发展,使得国内出现了许多专门从事风景创作的油画家,如张冬峰、任传文、赵开坤等。那么如何才能够画出一幅风景油画作品呢?本文将从以下几点加以论述。 一、如何观察与选择对象 绘画的过程是一个审美与艺术创作的过程,艺术创造的过程,就是指运用色彩将生活中的各种素材转化为具体的艺术形象。整个过程都要遵循艺术创作的规律。任何优秀艺术作品的产生都是源自于艺术家对自然的观察感受,然后通过自己得想法,再借助于各种不同材料,成为佳作。 美术家阿恩海姆在论著中说:“如果我们的眼睛是父亲,那么手便是母亲。艺术作品的产生靠眼与手的高度合作。艺术家们在他们的艺术实践中总是把观察放在第一位的。”由此可见,观察对于艺术家来说,是极其重要的。艺术的创作也就是通过观察,深入自然,产生心灵的愉悦,以饱含的情感在画布上尽情的表达,但我们所说的通过观察深入自然,并不是强调对自然的模仿,而是用心感受自然,寻找一种感动。从日常生活的方方面面去寻找,或许感动你的只是墙角的

教师招聘考试真题题库及答案解析

教师资格考试真题题库及答案解析1 1.我国隋唐开始实行,克服了君权与相权矛盾的政治制度是( )。 A.分封制 B.中央集权制 C.行省制 D.三省六部制 2.被后人尊为“医圣”,著有《伤寒杂病论》,为中医临床奠定基本原则的是( )。 A.华佗 B.孙思邈 C.李时珍 D.张仲景 3.我国四大卫星发射中心中纬度最低,最适合发射大负重卫星的是( )。 A.酒泉 B.西昌 C.文昌 D.太原 4.下列选项中,对概念所做的概括,不正确的一项是( )。 A.将米饭概括为食物 B.将文人概括为墨客 C.将研究生概括为学生 D.将手机概括为电子产品 5.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。这说明( )。 A.后天的生活条件和教育对人发展的重要意义 B.后天教育对人的发展起决定性 C.遗传素质在人的发展中作用 D.社会环境是影响人发展的重要因素 6.“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保任意选择一个,不论他们父母的才干、倾向、爱好如何,他们父母的职业及种族如何,我都可以

按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是华生( )的观点。 A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 7.能在头脑中把形式和内容分开,使思维超出所感知的具体事物或形象,进行抽象的逻辑思维和命题运算,称为( )。 A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 8.前苏联心理学家维果茨基提出的“最近发展区”理论认为,为了使教学能够促进学生的发展,至少应确定儿童的两种发展水平,一种是已达到的发展水平,另一种是( )的发展水平。 A.将要达到 B.最终达到 C.已经完成 D.可能完成 9.埃里克森的人格发展理论认为,儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机,其中12-18 岁阶段的危机冲突是( )。 A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感 C.自主感对羞耻感 D.自我同一性对角色混乱 10.通常所说的“跳一跳,摘桃子”是指( )。 A.先行组织者 B.最近发展区 C.教育与教学 D.解决问题 【参考答案解析】 1.D【解析】隋唐设立“三省六部制”,三省包括中书省——发

教师招聘考试试题及答案解析

教师招聘考试试题及答案解析 教师招聘考试试题(七) 1.教育可以为国家培养合格的公民,体现了教育的() A.经济功能 B.文化功能 C.人口功能 D.政治功能 2.下列选项中,不属于我国教育目的的基本特征的是() A.教育目的有鲜明的政治方向 B.坚持全面发展与个性发展的统一 C.优越的社会制度保障教育的提高社会效益 D.以马克思主义人的全国发展学说为指导思想 3.墨子说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变。”这体现的是() A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育决定论 D.自我决定论 4.存在主义教育思想的基本主张是() ①主张国家利益至上②反对将人置于次要地位③主张个人造就自己④强调个人的自由选择⑤忽视个人的责任承担 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 5.“秀才不出门,能知天下事。”这体现了知识具有()

A.认识价值 B.能力价值 C.陶冶价值 D.实践价值 6.以下选项不属于经验主义课程论观点的是() A.课程组织应心理学化 B.课程应以儿童活动为中心 C.课程内容不能超出儿童生活的范围 D.课程应给儿童提供分化的、有组织的经验 7.学生自发组织的文娱活动小组、公益活动小组、体育活动小组等是() A.积极型正式组织 B.消极型正式组织 C.积极型非正式组织 D.消极型非正式组织 8.以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革?() A.从关注学科转向关注人 B.从理论学习转向重实践操作 C.从教会学生知识转向教会学生学习 D.从以教者为中心转向以学习者为中心 9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反应的教育目的的价值取向是() A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.能力本位

濮阳教师招聘考试真题及答案解析

濮阳教师招聘考试真题及答案解析(二) 2017河南教师招聘考试正在进行中,为了帮助考生能顺利通过考试。库课小编整理了有关2015年濮阳教师招聘考试真题,希望对考生会有帮助。 51.市场管理当局开设创业板的目的,是为了解决中小企业的融资困难,利用资本市场的力量,推动高科技产业的发展。但是,站在不同立场的人,对于创业板还是可以得出完全不同的看法。对于能够敲开这扇大门的创业投资企业来说,他们像阿里巴巴那样掌握了“芝麻开门”的仙诀,凭着资本市场的魔力,轻松地成为让人艳羡的大富豪;而对于广大中小投资者来说,创业板的出现,很可能是打开了“潘多拉的魔盒”,在接受投资机遇诱惑的同时,可能更多地要承受无法想象的市场风险的折磨。对这段文字表达的主旨理解最准确的一项是()。 A:开设创业板的目的是为了推动中小企业高科技产业的发展 B:创业板对于不同的人有着不同的意义 C:对于掌握资本市场规律的投资者来说创业板的开设无疑是个巨大的机遇 D:创业板的开设很可能给多数中小投资者带来无法想象的风险 答案:本段文字分为两层,第一句为一层,之后的为一层,两者是转折关系,故重心在后。关键词“但是”后即为表达主旨的句子,也是第二层的中心句,后面是对这句话的展开说明。B项是对中心句的同义替换。A项说法错误,开设创业板的目的是为推动中小企业的发展,其中的高科技产业只是重点而已;C项、D项说法片面。 52.“三个代表”重要思想依据改革开放和现代化建设的新的实践,紧紧把握我国社会生活和社会结构的深刻变化,对()作出了科学判断。 A:建设中国特色社会主义的依靠力量 B:党的历史地位

C:中国社会主义的发展阶段 D:世界政治经济形势 答案:“三个代表”重要思想是科学分析我们党的现实情况得出的科学结论,它是系统的科学理论,“三个代表”重要思想的主题是建设中国特色社会主义,它为建设中国特色社会主义的依靠力量作出了科学判断,故选A。 53.下列语句中,有语病的一项是()。 A:为了遏制官员子女腐败的现象不再发生,中央政府新近出台了一系列的规定 B:由于往往陷于发展速度与规模的单一追求,一些城市已经破坏了原生态之美 C:随着京广、京沪高速铁路等即将竣工通车,我国必将很快迎来一个高铁时代 D:作为全球最畅销的教科书之一,哈耶克的著作《经济学》影响了整整一代人 答案:A。题目详解:本题考查病句辨析的能力。A项中,前一分句句式杂糅,可改为“为了遏制官员子女腐败现象”或“为使官员子女腐败现象不再发生”。其他三项语句表达通顺,没有语病。故正确答案为A。 54.20世纪70年代以来,信息产业迅速发展。以美国为例,Z999年信息产业已经占美国GDP的10%,对经济增长的贡献率达30%。专家预测,未来几年,美国信息产业的产值将增加一倍,对经济增长的贡献率将超过50%。根据以上文字,我们可以推出()。 A:高新技术是现实的生产力 B:高新技术的发展必然会增加就业 C:高新技术产业对经济增长起重要作用 D:凡是高新技术产品就必然有广阔的市场需求 答案:C【解析】本题是一道归纳型逻辑题。逻辑主线是:“信息产业迅速发展,美国l999年及未来几年信息产业对经济增长的贡献情况”,C项正确。

广州花都区教师招聘试题解析

广州花都区教师招聘试题解析 1.个别心理咨询的常用技术中,( )是指咨询师质疑来访者言辞表达和行为方式中不一致的地方,进而促进来访者反思和成长的方法。 A.面质 B.自我暴露 C.解释 D.观察 1.【答案】A。解析:面质,又称质疑、对立(性)、对质、对峙、对抗、正视现实等,是指咨询者指出来访者身上存在的矛盾,促进求助者的探索,最终实现统一,题干中出现了质疑等关键词,和面质的方法相吻合。 自我暴露的意思是向别人说心里话,坦率地表白自己,陈述自己,推销自己。即一个人自发地、有意识地向另一个人暴露自己真实且重要的信息,笼统地说就是“指个体把有关自己个人的信息告诉给他人”。是社会心理学尤其是人际交往研究领域颇受人关注的问题之一。 解释:通过和咨询者的解释交流,可以让咨询者真正的清晰和懂得,他问题“真实”的一面是什么,面对这个“真实”的问题,如何重新梳理看待。这里的:“真实”,可能就有咨询者没有看清楚的,咨询师通过和咨询者的交流,运用专业知识发掘出问题其他方面,并就这些方面和咨询者共同交流。 观察:心理观察法是直接地、系统地在自然情况下对人的心控外部活动进行观察,从而分析研究其心理活动的规律的方法。 2.爸爸问四岁的天天:“如果一桶水的重量为10千克,用去一半,剩下多少千克?”天天说:“ 10 千克。"根据皮亚杰的认知发展理论,此时的天天最有可能处在( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 2.【答案】B。解析:四岁,一般处于前运算阶段;只根据桶的容量来判断质量,也可说明处于前运算阶段。

3.根据比纳一西蒙的智力测验方法,一个实际年龄为9岁的儿童经过智力测验鉴定其智力水平为 12岁。可算出其智商约为( )。 A. 133 B.75 C. 100 D. 125 3.【答案】A。解析:12÷9×100=133 4.《义务教育法》明确了各级政府及教育行政部门、有关社会组织、学校、教师、适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人的义务教育责任,以保证义务教育的推行,这体现了义务教育的( )。 A.公益性 B.统一性 C.强制性 D.年限性 4.【答案】C。解析:义务教育是强迫教育,具有强制性、免费性、普及性。 5.班级组织作为一个小社会系统,必然由许多要素构成,其中,( )是必不可少的要素。 A.文化 B.制度 C.目标 D.个体 5.【答案】ABCD。 6.国家课程也称为“国家统一课程”,它是自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程。负责国家课程的课程编制中心一般具有的特征有( ) A.免费性 B.权威性 C.多样性 D.强制性 6.【答案】BCD。解析:负责国家课程的课程编制中心一般具有如下特征:(1)权威性。课程编制中心的权威性来自政府赋予它们的职责以及法律赋予它们的合法性;(2)多样性。课程编制中心可以为整个教育系统编制课程,也可以为某些地区编制课程;可以为某个教育阶段或几个教育阶段编制课程,也可以为某类学校或几类学校编制课程,还可以为某类学科或几类学科编制课程;(3)强制性。在绝大多数国家,课程编制中心负责编制的课程是强制执行的,其中包括课程标准、教材、教师用书和习题集等。

浅谈风景油画

摘要 本文通过风景油画历史脉络的梳理,结合中国风景油画的历史,从而对中国当代风景油画发展的传承和现状进行研究。通过对传承和现状的研究,结合自己所创作的个案进行分析,去进一步探索中国风景油画继续发展的轨迹。 关键词:风景油画;传承;创作 引言 直至现在,风景油画因其丰富的内容和多样性的艺术语言风格逐渐成为油画创作的重要形式之一,并成为一门独立的油画学科。一直以来当代中国风景油画的发展现状都备受关注,尤其在风景油画艺术语言的突变上探讨较多,艺术家在创作上不断学习西方油画的技术和语言,结合中国传统的人文精神及审美意识,在东西方艺术文化意识观念的相互交融与碰撞中探索与发展,取得了一些成就,但与西方仍有差距。 一、风景油画历史概要 对风景油画的研究必须知道其历史以及发展状况。油画的发展最早起源于巧世纪以前欧洲绘画,风景油画的发展同油画并非同步的。风景油画最早出现在古罗马时期,最早的风景油画时常出现于人物背景之中,并非独立存在。经历了中世纪的断层期,直到文艺复兴时期了,油画得到空前的发展,大量的优秀作品突显,其奠定了油画风景的基础。到17世纪,荷兰的油画风景有了成熟的面貌,邵大bl先生在《中国山水画与西方风景画的同和异》中也指出“独立的欧洲风景画出现在17世纪的荷兰”。在17世纪逐步成熟的基础上,到了19世纪油画风景进入到了鼎盛。 从历史可以了解到,风景油画在西方油画中并非处于主导地位。从许多的名作中可以发现,风景时常充当人物的背景。例如,列奥纳多.达芬奇的《蒙娜丽莎》,画面中人物占主体,风景只是以很少的比例出现。文艺复兴对西方人而言,有着重要的意义。在这个时期,圣经、宗教相关的神话故事体裁的绘画大量以风景作为背景,渐渐的人们在人与自然间发现且捕捉到了美,于是有了乔尔乔内约在1505年画的《暴风雨》这幅名画,这幅画被誉为是西方绘画中第一幅风

教师招聘试题及答案

教师招聘考试全真模拟试题及答案(一) 满分:100 分 一、选择题:1?12小题,每小题2分,共24分。在每小题给岀的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.世界上最早、最完整的一部教育著作是(A ) 。 A .《学记》 B .《论语》 C .《论演说家的培养》 D .《理想国》 2.实验教育学的代表人物是(C )。 A .杜威 B .斯普兰格 C .拉伊 D .赞科夫 3.使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是( D )提岀来的。 A .赫尔巴特 B .布卢姆 C .凯洛夫 D .赞科夫 4.目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育,这反映了教育具有(B )。 A .永恒性 B .历史性 C .阶级性 D .相对独立性 5.下列不属于广义教育制度范畴的是( D )。 A?学校 B ?少年宫C.教育考试制度 D ?教材 6.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起(B )。 A .桥梁作用 B .关键作用 C .主导作用 D .决定作用 7.教学过程的中心环节是(B )。 A?感知知识 B ?理解知识C.巩固知识 D ?运用知识 8.教学的基本组织形式是(A )。 A ?班级授课制 B ?小组合作学习C.个别教学D ?现场教学 9.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提岀的教学原则是(D )。 A ?理论与实际相结合原则 B ?启发性原则 C ?因材施教原则 D ?科学性与教育性相统一原则 10.我国中小学德育的总任务是把学生培养成(C )。 A .共产主义接班人 B .社会主义建设者 C .好公民 D .好儿童 11.班主任了解学生最基本的方法是(A )。 A ?观察法 B ?谈话法C.问卷法 D ?实验法 12.课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式,从安排活动的具体步骤到组织实施等,都是学生自主进行的,这反映了课外校外教育具有(C )。 A ?独立性B?灵活性C?自愿性D?实践性 二、辨析题:13?14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。 13.学生是教育的对象,所以必须无条件地服从教师的指挥。13.错。因为该观点只强调了学生是教育的对象,而忽视了学生是自我教育与发展的主体,过分强调教师的作用。 14.社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。14.错。该观点属于教育目的社会本位论,只看到教育目的受社会生产方式的制约,而忽视了教育目的也受人的发展需要制约。 三、简答题:15?17 小题,每小题8 分,共24 分。 15.影响人的发展的因素主要有哪些?其具体作用是什么? 15.影响人发展的因素主要有遗传、环境与教育。它们各自的作用是: ①遗传素质是人的发展的生理基础。②环境是人的发展的外部条件。 ③教育在人的发展中起主导作用。16.一堂好课的基本标准有哪些?(1)教师教的标准: ①教学目的明确。②内容正确。③结构合理。④方法恰当。⑤语言艺术。⑥板书有序。 ⑦教态从容自如。 (2)学生学的标准: ①学生注意力集中。②思维活跃。③积极参与。④个别学生得到照顾。 17.当前学校德育工作有哪些新形式? ①通过社区进行德育。②创办业余党校。③通过网络进行德育。④建立德育基地。 四、论述题:18 小题,15 分。18.联系实际,谈谈目前我国课程改革的特点。 ①小学阶段以综合课程为主,初中阶段分科与综合课程相结合,高中阶段以分科课程为 主。

浅析张冬峰风景油画的艺术特色

浅析张冬峰风景油画的艺术特色 摘要:本次研究通过了解张冬峰的作品风格入手,再细致分析张冬峰油画艺术的内涵,掌握张冬峰绘画的思维模式,以及深厚的家乡情感,可以发现张冬峰油画艺术表现方式中的性格笔触特点。观察张冬峰风景油画中的中国情结,细致分析其油画作品中的意蕴内涵,希望能够以此研究实现对张冬峰油画作品的细致赏析,进而推动中西文化交融的艺术风格发展。 关键词:张冬峰;风景油画;艺术特色 Shallow of dong-feng zhang scenery oil painting art characteristics Abstract:this study by understanding the work style of dong-feng zhang, detailed analysis the connotation of dong-feng zhang oil painting art again, mastering the thinking mode of dong-feng zhang painting, and deep hometown feelings, can be found dong-feng zhang oil painting art expression characteristics of the character strokes. Observation dong-feng zhang complex landscape oil painting in China, and detailed analysis of the connotation of the connotation of oil painting, can hope to study to dong-feng zhang careful appreciation of oil painting, and then promote the development of artistic style of Chinese and western culture blend. Key words: dong-feng zhang; Landscape painting; Artistic features

教师招聘考试真题与答案解析

2010教师招聘考试真题及答案解析 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号。每小题1分,共20分) 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( C )。 A.格拉底 B.夸美纽斯 C.培根 D.梅伊曼和拉伊 解析:英国哲学家培根(1561~1626)为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。作为“近代实验科学鼻祖”,培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学,提出了实验的归纳法,将其看成是获得真正知识的必由之路,为后来教育学的发展奠定了方法论基础。此外,1623年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想( C )。 A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活 解析:亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为容、以音乐冶为途径。其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主。 3.独立形态时期的第一本教育学著作是( C )。 A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》 解析:在教育学史上,一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作,此后,人们开始了教育学的独立探索时期。

4.与封建社会教育特征不符的是( A )。 A.师生关系化,出现了双轨制 B.教育具有阶级性和性 C.以“四书五经”等经典为教育容 D.官学与私学、书院和社学并存 5.首先提出“普及教育”口号的是在( C )时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 解析:随着生产力的发展,科学技术和生产的结合越来越紧密,要求工人的文化程度越来越高,再加上第二次世界大战以后化运动的发展,资本主义提出了“普及教育”的口号。 6.我国第一个正式实施的学制是( D )。 A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.甲午学制 D.癸卯学制 解析:学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类学校教育的系统。我国近代学制的情况:1902年,我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”,但未实施;1904年,我国颁布了“癸卯学制”,这是我国第一个正式实施的学制。1922年,我国颁布了“壬戌学制”,即通常所说的六三三学制,一直用到中华人民国成立。 7.“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( B )的教育目的观。 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 解析:“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记·学记》,意思是君子如果

浅谈风景油画的表现方法

浅谈风景油画的表现方法 风景油画描绘的对象大都是自然景物,因为使用的创作材料是油画材料,所以称作风景油画。在古典油画当中,风景一般都是为人物作陪衬的。随着文艺复兴运动的兴起风景油画登上了历史舞台,它独立作为一种绘画题材出现了,并且发展迅速。 首先从风景油画的分类谈起,按照时间特点,我们可以把它分为古典风景油画和现代风景油画两大类;按照表现手法来分,我们可以把它分为写实风景油画、印象风景油画、和抽象风景油画这几类;按照地域来分的话,我们可以把它分作欧洲风景油画、俄罗斯风景油画、荷兰风景油画、地中海风景油画和托马斯风景油画这几个板块;如果从表现的内容出发的话,我们又可以把它分为森林风景油画、高山流水风景油画、田园风景油画和名胜古迹风景油画等类别。 风景油画的笔触可以表现为蹭、摆、揉、扫、拖、点等类型。 蹭指的是用油画笔的根部首先接触画面,然后逆向推动笔触,使画面留下并不流畅的感受,从而营造出特殊的视觉感受和质感。逆锋行笔,笔触苍劲有力,适合表达一些植物的茎杆或者坚硬的物体,比如树枝、石头等。 摆和蹭用笔方向相反,顺锋行笔,给人以流畅、顺滑、轻快之感,比较适合表达柔软的材质,比如水。 揉是一种没有固定方向性的用笔方法,可以是单色,也可以是多色的混合,通过揉合产生自然的混合变化,从而使色彩和明暗对比达到一种微妙的变化感,可以作渐变和衔接作用。

扫通常是将两个临近的色块进行衔接,以降低它的生硬感,达到和谐统一的效果。我们可以用干净的油画笔对两个颜色使用扫的笔触,也可以在油画笔上均匀的或者适当的蘸取部分颜色扫来扫去,产生丰富的层次效果。 拖和摆的运笔方向比较相似,但不同的是拖使用的力道要比摆轻很多,轻轻的握住画笔,使它是经过画面时留下坎坷的笔触效果。 点是许多油画家青睐的笔触表达方法,根据油画笔的大小和用力的轻重程度,点可以有大点和小点之分,但是如果不注意分寸,很容易产生琐碎和不整体的感觉。 油画的笔触中来还有非常多,依照个人习惯和对艺术的理解,我们可以推陈出新,变化无穷。 油画风景中的明暗就是在阳光照射下物体所反射的光线。主要强调空间和体积,明暗对比强可以产生空间感。主要的景物可画得实、浓一些,反之要虚、淡。这样不但表现出画面的情趣,也增强了空间感。空间层次的表现,关键在于处理好近、中、远三个层次的景物。我们要学会面对复杂的景物,有意识地进行组织,将景物加以归纳,运用透视、色彩知识及各种处理手法。冷与暖是油画风景的精髓。在自然光的照射下,亮部呈暖色,相对,暗部呈冷色。比如:亮部是偏黄,暗部就要偏紫(对比色)。冷暖对比也可以产生空间,近景偏暖,远景就要偏冷。颜料的厚与薄:近景要厚,远景要薄。因为薄的话,就能把远景推得很远,反之颜料厚就能把薄与厚的距离拉开了,有很多画家都会把颜料堆厚做肌理。

以往安徽省教师招聘考试真题及答案解析

以往安徽省教师招聘考试真题及答案解析 一、单项选择题( 每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意,请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题,每小题1分,共40分) 1.“立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010~2020年)》中所体现的战略主题是( ) A.德育为先 B.能力为重 C.终身学习 D.全面发展 2.下列选项中,不属于推进义务教育均衡发展措施的是( ) A.加快薄弱学校改造 B.教师配置向农村倾斜 C.鼓励发达地区,支援欠发达地区 D.促进农科教结合 3.下列说法中,符合《中华人民共和国义务教育法》( 2006年修订)规定的是( ) A.国家实施九年义务教育,收取学、杂费 B.义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制 C.国家鼓励教科书循环使用 D.县级教育行政部门应当加强教师培养工作,采取措施发展教师教育 4.“充分地开发利用各种各样的教育资源,在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是( ) A.全民教育思想 B.终身教育思想 C.特殊教育思想 D.精英教育思想 5.在教育部印发的教师专业标准中,不属于通实性知识领域基本要求的是( ) A.了解中国教育的基本情况 B.具有相应的自然科学和人文社会科学知识 C.具有相应的艺术欣赏与表现知识 D.具有良好的职业道德素质 6.下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )

A.小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段以分科课程为主 C.高中阶段以分科课程为主 D.初中阶段分科与综合课程相结合 7.《基础教育课程改革纲要( 试行)》指出,综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和( ) A.安全教育 B.艺术学习 C.体育与健康教育 D.研究性学习 8.青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到( ) A.抓关键期教育 B.启发诱导 C.循序渐进 D.因材施教 9.教学过程的中心环节是( ) A.感知教材,形成表象 B.理解教材,形成概念 C.运用知识,形成技能技巧 D.知识的巩固和保持 10.“情境—陶冶”教学模式的理论基础是( ) A.布卢姆的掌握学习法 B.巴班斯基的最优教学法 C.布鲁纳的发现教学法 D.洛扎诺夫的暗示教学法 11.教师用做示范性的实验来说明和印证所传授知识的方法是( ) A.参观法 B.练习法 C.演示法 D.实习作业法 12.新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式主要是( ) A.自主、合作、探究 B.参与、合作、活动 C.讲授、练习、探究 D.反思、生成、探究 13.下列关于课程资源的说法正确的是( ) A.教师和学生不是课程资源 B.课程资源具有多样性 C.课程资源越多越好 D.课程资源就是教科书 14.课的类型一般分为两大类,即( ) A.讲授课和复习课 B.讲授课和练习课 C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课

教师招聘考试真题及答案解析

2010浙江教师招聘考试真题及答案解析 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分) 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是(C)。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培根 D.梅伊曼和拉伊 解析:英国哲学家培根(1561~1626)为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。作为“近代实验科学鼻祖”,培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学,提出了实验的归纳法,将其看成是获得真正知识的必由之路,为后来教育学的发展奠定了方法论基础。此外,1623年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想(C)。 A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活 解析:亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。 3.独立形态时期的第一本教育学著作是(C)。

A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》 解析:在教育学史上,一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作,此后,人们开始了教育学的独立探索时期。 4.与封建社会教育特征不符的是(A)。 A.师生关系民主化,出现了双轨制 B.教育具有阶级性和宗教性 C.以“四书五经”等经典为教育内容 D.官学与私学、书院和社学并存 5.首先提出“普及教育”口号的是在(C)时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 解析:随着生产力的发展,科学技术和生产的结合越来越紧密,要求工人的文化程度越来越高,再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展,资本主义提出了“普及教育”的口号。 6.我国第一个正式实施的学制是(D)。 A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.甲午学制 D.癸卯学制 解析:学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类学校教育的系统。我国近代学制的情况:1902年,我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”,但未实施;

相关文档
最新文档